Trabajo Prctico

de
Administracin de Empresas:

TEMA:
Escuelas Clsicas de la Administracin

INTEGRANTES:
Gustavo Las Heras
Melany coronado
Juan Carlos Alcoba
Yeniffer Saldvar

PROFESORA:
Daniela Calfapietra

CURSO:
4 contable

Fecha de entrega:
5 de abril

Ao:
2017
Introduccin:
En la administracin, es esencial que el mtodo utilizado para su estudio sea
adecuado y este basado en el conocimiento cientfico. La administracin es una
disciplina en permanente construccin. En este trabajo se da a conocer toda la
informacin sobre la escuela clsica de la administracin en los cuales
podemos encontrar a dos grandes expositores los cuales nos dieron a conocer
las bases de la cual partieron ellos al momento de dar una teora y as poder
generar una estructura en la administracin de una empresa.
As como Frederick w. Taylor dio a conocer su mtodo atraves de su obra de
igual manera los explica Henry Fayol introducindolos en sus obras.
Para poder expresar estos principios ellos se basaron en un fin nico buscar un
tipo de beneficio tanto empresarial y a la vez motivara a los actores que
estuviesen vinculados a las estructuras empresariales.
 Las escuelas de administracin

Surgimiento del estudio metdico de la administracin

Existen factores histricos que impulsan el desarrollo de la administracin
como disciplina. Nacimiento del mundo moderno con la Revolucin
industrial.

Caractersticas de la Segunda Revolucin Industrial:

a. Sustitucin del hierro por el acero como material industrial bsico

b. Sustitucin del vapor por la electricidad y los derivados del petrleo
c. Desarrollo de las mquinas automticas y alto grado de especializacin
del trabajo
d. Creciente relacin entre la industria y la ciencia.
e. Desarrollo tecnolgico en materia de comunicaciones y transporte
f. Desarrollo de nuevas formas de organizacin capitalista; surge el
capitalismo financiero
g. Expansin de la industrializacin en Europa central y oriental y apertura
de mercados como los del Extremo Oriente
h. A fines del siglo XIX se consolida el capitalismo contemporneo.
Aumenta la concentracin de capital y el tamao de las empresas
surgiendo as, los administradores profesionales de esas compaas.
Estas compaas con alta rentabilidad pueden financiar el desarrollo de
nuevas tecnologas impulsando su transformacin
i. Sobre el final del siglo XIX surgen las crisis econmicas significando un
gran desafo para las empresas (como sostener la productividad para
continuar con las mismas ganancias)
j. Aumentan y se desarrollan los movimientos de obreros organizados

Desarrollo de la administracin como campo de estudio:

El aumento de tamao y complejidad de las empresas y los mercados, junto
con las crisis econmicas de fines del siglo XIX, aumentan las dificultades d las
empresas para incrementar su productividad y su rentabilidad, y responder a
las crecientes demandas sociales expresadas por lo general violentamente.
Esto impulsa a la creacin de estudios metdicos de las empresas y sus
operaciones, as como el desarrollo de escuelas de negocios y de
administracin

ESCUELAS CLSICAS
El Enfoque Clsico de la Administracin se debe a los siguientes factores:

Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la

complejidad en la Administracin, esto exigi un enfoque cientfico ms
depurado.

La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organizacin para

poder obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos y poder enfrentar
de la mejor forma a la competencia.
Los autores ms destacados de esta escuela son Taylor (teora cientfica) y
Fayol (Teora clsica). Una de las cosas que ambos tienen en comn es que
estn convencidos de que administrar es una actividad que se aprende y que
en consecuencia se puede ensear.

Ambas teoras, sin embargo, difieren en el nfasis que se da a los factores y a

la organizacin, ya que la Administracin Cientfica se basa en la
racionalizacin del trabajo en el nivel operacional, mientras que la Teora
Clsica, se basa fundamentalmente en la organizacin formal
 Escuela de Administracin Cientfica
La teora de la administracin cientfica surgi, en parte, por la necesidad de
elevar la productividad. A principios del siglo XIX, en Estados Unidos en
especial, haba poca oferta de mano de obra. La nica manera de aumentar la
productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores. As fue como
Frederick W. Taylor, Henry L. Gantt y Frank y Lillian Gilbert inventaron los
principios que en conjunto forman la teora de la administracin cientfica.

Taylor

Taylor es recordado como el padre de la administracin cientfica. Segn l, la

administracin cientfica se sustenta en cuatro principios fundamentales:

1. Observacin cientfica del trabajo: Trabajadores inexpertos en

cuestiones industriales ya que la gran mayora fueron expulsados del
campo por la industrializacin del agro. Bajo el tipo antiguo de
administracin, el xito depende casi completamente de conseguir la
iniciativa de los obreros, y es por cierto un caso raro que esta iniciativa
realmente se logre. A raz de esto, Taylor considera al estudio
sistemtico de los mtodos y procedimientos, la manera correcta de
establecer la mejor forma de realizar cada tarea.

2. Seleccin del personal: Se debe realizar una seleccin de personal

realizada con una base cientfica, buscando al ms apto para cada
funcin. Al trabajador, se lo debe capacitar para el cumplimiento de su
trabajo en funcin de su potencialidad y no de sus preferencias.

3. Supervisin funcional: Seleccionar dentro de la empresa a personal

altamente capacitado y entrando de cada especialidad y asignarle la
tarea de apoyo de los trabajadores para el correcto desempeo de las
tareas.

4. Nueva divisin del trabajo: No alcanza dividir el trabajo en funcin de las

tareas, sino que es necesario separar las decisiones de las acciones
(separar a los que trabajan de los que dan las ordenes). Una divisin del
trabajo Vertical
 Principios fundamentales de la administracin segn Taylor:

1. Desarrollar para cada elemento del trabajo del obrero, una ciencia que
reemplace los antiguos mtodos empricos.

2. Selecciona cientficamente e instruye, ensea y forma al obrero.

3. Coopera cordialmente con los obreros para que todo el trabajo sea
realizado de acuerdo a los principios cientficos aplicables.

4. Efecta una distribucin equitativa del trabajo y la responsabilidad entre

la administracin y los obreros.

Remuneraciones:

En una administracin cientfica, el sistema de salario adoptado no es ms que

un elemento necesario (Taylor)

i. Modos de determinacin de salarios ms habituales en ese

tiempo:

a. El pago por tempo de trabajo

b. El pago por pieza
c. El pago con premios y castigos
Segn Taylor los trabajadores son holgazanes y tienden a efectuar una
simulacin de trabajo generando tiempos muertos durante la jornada laboral,
perjudicando a la empresa.
Esta teora sobre el trabajador, supone que el ser humano se gua por una
racionalidad econmica, es decir el dinero es su principal motivacin (cuanto
ms alto es el salario, mejor trabajan). Por este motivo se debe encontrar una
forma de remuneracin relacionada con la productividad: Pago por pieza o
pago a destajo. Sin embargo, si esto fuera as, la produccin total estara
condicionada por la iniciativa del obrero y esto contradice a la idea de que la
planificacin y el control estn en la administracin y no en los trabajadores.

Modo de Determinacin de salarios recomendado por Taylor:

Pagar de acuerdo al esfuerzo hecho por el trabajador al cumplir la tarea

planificada cientficamente por la administracin.
1. El salario como principal factor motivador del obrero
2. Disear correctamente, la tarea de cada trabajador
3. Segn la voluntad del trabajador a la hora de seguir instrucciones
y cumplir su tarea.
4. La remuneracin que premie al esfuerzo

Condiciones de trabajo:

La administracin debe determinar las mejores condiciones laborales para

realizar la tarea.

1. Adecuar instrumentos y herramientas de trabajo y equipos de

produccin, minimizando el esfuerzo del operador y evitando
tiempos muertos.
2. Establecer una distribucin fsica de las maquinas y los equipos
para racionalizar el flujo de los materiales y la produccin
3. Mejorar el nivel de ruido , la iluminacin y el confort general para
no afectar la eficiencia
4. Proveer instrumentos y equipos para reducir movimientos
innecesarios
 Estandarizacin:

Esta escuela afirma que corresponde estandarizar (formalizar) tanto la tarea

del trabajador como el conjunto de procesos y procedimientos de la empresa
(maquinas, equipos, materias primas y materiales) para impedir que la
diversidad genere complejidad y as aumentar la eficiencia y centralizar las
decisiones y el control.

Resumen:

Taylor sostena que a mayor productividad, o mayor cantidad de unidades

producidas por un trabajador se generaran ganancias para la empresa, lo que
lleva al trabajador a obtener mayores beneficios econmicos. Es decir, habra
beneficios para ambas partes y se produce armona entre ambas. Taylor tiene
una visin de la empresa desde abajo hacia arriba.

Henry Ford

Bsqueda de eficiencia y incrementar constantemente la productividad.

Taylorizacin + Mecanizacin = Masificacin de la produccin gracias a la cinta
de montaje (Modelo T)

1. Simplificar las tareas dividindolas al mximo a fin de obtener

eficiencia por especializacin y simplificar la capacitacin del
operario.
2. Cada operacin es analizada y dividida en sus elementos
componentes
3. Implemento la cinta de montaje para reducir tiempos de
produccin
4. Estricta subordinacin de los trabajadores a las reglas e
instrucciones

Ford duplico los salarios y estableci el salario por tiempo (en la lnea de
produccin no tiene sentido el salario por produccin). Fijo una jornada laboral
de 8 horas y para sus empleados estableci un sistema de financiacin
preferencial para que compraran autos y estableci un servicio de
alfabetizacin y educacin cvica.

Resultados Logrados.

Se super una administracin donde se produca lo que se poda, obteniendo

una administracin donde se planifica lo que se debe producir y se controla
para que as sea. Las tcnicas cientficas (estudio de mtodos y tempos y de
divisin de trabajo) logran aumentar la productividad y las ganancias. Este
resultado se visualiza en la aplicacin de lneas de montaje.

Limitaciones(Desventajas) :

a. La suposicin estricta de la naturaleza del hombre (Holgazn,

individualista y racional econmico) impide reconocer otros factores
(sociales, etc.) que influyen en la produccin.
b. La idea de encontrar desde la administracin, el mejor modo de
produccin, impide la creatividad y capacidad profesional de los
trabajadores.

Administracin Industrial y General de Henri Fayol. (1841-1925)

Henri Fayol (1841-1925) suele ser recordado como el fundador de la escuela

clsica de la administracin, no porque fuera el primero en estudiar el
comportamiento gerencial, sino porque fue el primero en sistematizarlo. Fayol
pensaba que las prcticas administrativas deben seguir ciertos patrones, los
cuales se pueden identificar y analizar. A partir de esta idea cre una nueva
doctrina de la administracin. Fayol tiene una visin de la empresa desde arriba
hacia abajo

Funciones bsicas de la empresa

Fayol buscaba la productividad empresarial considerando la empresa como un
todo y diseando para ella la estructura ms adecuada para mejorar la
eficiencia y la eficacia de cada operacin (funciones bsicas de la empresa).
Segn Fayol hay 6 operaciones que se realizan en todas las empresas:

1. Tcnicas (produccin, fabricacin, etc.)

2. Comerciales ( compra/venta)
3. Financieras ( bsqueda y administracin de capitales)
4. De Seguridad ( proteccin de bienes y de personas)
5. De Contabilidad (inventario, balance, etc.)
6. Administrativas ( previsin , organizacin)

Teniendo en cuenta las funciones que se realizan en una empresa, Fayol define
a la administracin como: Administrar es prever, organizar, mandar, coordinar
y controlar.

a. Prever : estructurar el porvenir y confeccionar el programa de accin

b. Organizar : constituir el doble organismo , material y social de la
empresa
c. Mandar : dirigir el personal
d. Coordinar : ligar , unir y armonizar todos los actos y esfuerzos
e. Controlar : vigilar que todo suceda conforme a las reglas establecidas y
rdenes dadas

No hay que confundir gobernar con administrar: Gobernar es conducir la

empresa hacia el fin propuesto tanto de obtener la mayor ganancia posible, es
asegurar que se cumplan las 6 funciones esenciales. La administracin
desempea en el gobierno de todos los negocios (grandes o chicos,
industriales, comerciales, polticos, etc.), un papel muy importante.

Principios Generales de la administracin:

Dentro de sus principales aportes a la administracin se encuentran los 14
principios administrativos. Antes aclara que no existe nada rgido ni absoluto en
materia administrativa, todo es cuestin de medida. Adems los principios son
flexibles y susceptibles de adaptarse a todas las necesidades.
1. Divisin del Trabajo: el cual tiene por objeto "producir ms
y mejor con el mismo esfuerzo" y tiene como
consecuencia, la especializacin de las funciones y la
separacin de poderes.

2. Autoridad: esto es, "el derecho a mandar y poder de

hacerse obedecer".

3. Disciplina: la define como "la obediencia, la asiduidad, la

actividad, la conducta, los signos exteriores de respeto"
realizados conforme a lo pactado entre la empresa y sus
agentes

4. Unidad de Mando: "para una accin cualquiera un agente

no debe recibir rdenes ms que de un solo jefe".
Considera la dualidad de mando como fuente de conflicto.

5. Unidad de Direccin: estos es "un solo programa para un

conjunto de operaciones que tiendan al mismo objetivo".
Fayol advierte que no debe confundirse este principio con
el anterior, ya que la unidad de mando se refiere al
funcionamiento del personal y la unidad de direccin al
cuerpo social de la empresa.

6. Subordinacin del Inters Particular al inters General: Se

refiere a que en una institucin el inters de una persona,
grupo o departamento no debe estar en contra del inters
de la empresa.

7. Remuneracin del personal: seala "que la remuneracin

debe ser equitativa, y en la medida de lo posible dar
satisfaccin a la vez, al personal y a la empresa.
8. Centralizacin: considera este principio como de orden
natural, ya que en todo organismo "del cerebro o de la
direccin deben partir las rdenes que ponen en
movimiento todas las partes del organismo". Evita desvos
respecto de los objetivos de la organizacin

9. Jerarqua: "es la serie de jefes que va de la autoridad

suprema a los agentes inferiores. Esta va jerrquica es el
camino seguido por las comunicaciones a lo largo de todos
los grados jerrquicos. Este camino esta impuesto para
respetar la unidad de mando y una trasmisin segura. No
siempre es el ms rpido, suele ser largo. Divisin
vertical

10. Orden material: Fayol distingue el orden material, para el

cual aplica la popular frmula de "un lugar para cada cosa
y cada cosa en su lugar"

11. Equidad: "es la combinacin de la benevolencia con la

justicia". Lograr que el empleado tenga buena voluntad.

12. Estabilidad del Personal: el autor destaca la importancia en

la permanencia del personal, principalmente el de los
puestos directivos, para la buena marcha de la empresa.

13. Iniciativa: establece que debe fomentarse la iniciativa de

los empleados. Fayol considera superior al jefe que sabe
estimular iniciativa.

14. Unin del personal (armona): considera que para aplicar

efectivamente este principio, se hace necesario la unidad
de mando, evitando el peligro de la divisin, ya que esto
acarrea perjuicio para la empresa. Estima que la armona y
la unin del personal es uno de los aspectos ms
importantes de toda institucin.
 Ventajas

Esta escuela procuro aumentar la productividad a travs de la comprensin

global de la empresa para permitir dirigir organizaciones complejas como las
industrias
.
Limitaciones

El modelo de empresa propuesto es apto para ambientes relativamente

estables y predecibles, supone que las comunicaciones y las lneas de
autoridad pueden circunscribirse a las formas aprobadas por la superioridad,
los principios de la administracin son excesivamente generalistas y difusos y
por ltimo segundo March y Simon, el fallo mas critico de la ciencia
administrativa clsica es que no confronta la teora con el material emprico
oportuno.

Conclusin:
En este trabajo se desarrollaron los principales planteamientos que expusieron
Taylor y Fayol ya que son muy reconocidos por su administracin cientfica y
administrativa. Establecieron una comparacin para tener un concepto claro de
sus teoras, las que a travs del tiempo fueron base de las teoras modernas de
la administracin, Taylor nos habla de la administracin cientfica con nfasis
en las tareas para aumentar la eficiencia de la empresa a travs del incremento
de la produccin en el nivel operacional y Fayol en la teora administrativa, con
nfasis en la estructura para aumentar la eficiencia de la empresa a travs de
la forma y disposicin de los rganos componentes de la organizacin y de sus
interrelaciones estructurales.

Bibliografa:
http://www.altillo.com/examenes/uba/economicas/ciclogeneral/administraciongr
al/admingral2009resprimerparcialvicente.asp