PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO 7

SEGUNDO PERIODO MATEMATICAS , FECHA DE

ENTREGA Y EVALUACION 9 DE JUNIO

PLAN DE MEJORAMIENTO SOBRE NMEROS ENTEROS

1. Opera:

a) (+4) + (+3) c) (5) + (+1) e) (8) + (2)=

b) (+3) + (5) d) (+1) + (+9) f) (6) + (4)=

2. Resuelve las siguientes restas de nmeros enteros:

a) (+5) (+1) c) (7) (9) e) (21) (+23)=

b) (+6) (+3) d) (+1) (+11) f) (5) (4)=

3. Realiza las siguientes operaciones de sumas y restas:

a) 11 + 3 18 + 3 +7 c) 3 1 + 5 18 e) 15 + 1 + 17 2
4=

b) 3 15 + 15 + 16 d) 3 + 8 + 5 4 + 9 f) 35 + 21 6 +
27 + 4=

4. Resuelve las operaciones con parntesis:

a) (3 5 + 15) + (6 5 + 13) c) +4 8 + (5 + 6 + 7)
(10 4)=

b) (2 + 3 4) (5 +7) (3 5 + 2) d) (4 + 2 + 5) (16
3 + 15)=

5. Opera los siguientes productos de nmeros enteros:

a) (+1) x (+5) c) (16) x (2) e) (2) x

(+2)=

b) (+18) x (+3) d) (+6) x (+2) f) (5) x (14)=

6. Opera las siguientes divisiones de nmeros enteros:

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a) (+10) / (+5) c) (16) / (2) e) (2) / (+2)=

b) (+18) / (+3) d) (+6) / (+2) f) (50) / (10)=

7. Realiza las siguientes operaciones:

a) (+2) x (3) x (+5) c) (+27) X (3) / (+3)=

b) (4) X (+3) X (14) d) (40) X (+8) /(5)=

8. Resuelve las siguientes operaciones con parntesis:

a) (5 3 + 5) + (16 15 + 3) d) (4 + 12 5) (6 3 15)=

b) (12 + 5 2) (6 + 8) (13 5 + 12) e) 5 + (5 + 7 17) (5 17) + (5 6)=

c) 6 7 + (15 + 7 + 7) (15 17)=

9. Un submarinista se encuentra a 7 m bajo el nivel del mar. Si quiere

descender a una fosa que se encuentra a 82 m, cuntos metros le quedan
por descender?

11. Quita los parntesis y opera:

a) (+13) (6) + (+3) + (+1) c) (17) + (+13) + (22) (+3)

b) (5) (+3) (2) + (+9) c) (+2) + (+8) (+3) (+16)

12. Resuelve las siguientes operaciones:

a) [(7 + 13) 3] + (7 + 2) (7 5) X (7 9) c) 7 X [3 + 2 (2 6)]

+ (6 2) (8 + 6) / 7

b) [(5 10) / (9 1 9)] + (3 7) / (6 8) d) 2 X (3 4) [(6 7)

(2 4)] / (2 + 4)

13. Opera:

a) [(12 + 13) 8] (5 + 17) c) (5 16) / (7 1 17) e) 3 X [8 + 10

(24 8)]

b) (13 15) X (14 8) d) (13 5) / (5 9) f) (1 2) (16 +

12) / 7

14. Opera:
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a) [(1 + 3) 8] (5 +7) (3 5) (4 8) c) 3 [8 + 1 (14 8)] + (10

2) (35 + 14) / 7

b) [(5 1) / (7 1 7)] (3 5) / (7 9) d) 4 X (5 4) [(3 4) (6

2) 2] / (8 + 7)

15. Resuelve las operaciones:

a) (+9) / [(3) / (+3)] c) [(72) / (+6)] / (2)

b) [(30) / (+5)] / (2) d) [(+72) / (+8)] / [(+3) / (3)]

16. Opera:

a) (+4) (2) (+3) + (+2) c) (2) (+3) + (4) (+5)

b) (7) (+5) (8) / (+4) d) (+8) + (+6) (+80) / (5)

17. Resuelve:

a) (+5) + (5) [(+4) (2)] c) [(7) (+3)] [(12) / (+4)]

b) [(4) (+7)] [(8) / (+2)] d) (+12) [(+8) + (+20) /(4)]

18. Resuelve:

a) 12 + 3 [(4 + 5) +7] c) 5 6 + [7 + (10 4)] e) (13 8)

(10 14 + 2)

b) (3 4) 2 (4 8) d) (3 7) + [(6) / (3)] f) (1 2)
[(16 1) + 9)]

19. Cierto lquido se congela a 8 C y se evapora a los 158 C. Cuntos

grados deberemos calentarlo si queremos que se evapore y, actualmente, se
encuentra en estado slido?

20. El saldo de mi tarjeta telefnica es de 12 e. Si cada min cuesta 25 cts. y

hablo durante 4 min, cul ser el saldo que me resta?

.- Ordena de mayor a menor los siguientes enteros:

a) (-8) , (+4) , 0 , (-13) , (+17) b) (+15) , 0 , (-13) , (+2) , (-4) , (-1)

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c) (-7) , (+2) , 0 , (-15) , (+4) , (-3) d) (+8) , (-4) , (+3) , 0 , (-17) ,

(+5)

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

1 2 7 1
1) = 10) =
2 3 8 2

3 1 8 5
2) = 11) =
5 2 5 6

3 1 9 1
3) = 12) =
5 4 10 2

8 3 5 1
4) = 13) =
5 9 6 3

3 1 4 1
=
5) = 14)
5 4 7 6

8 4 8 4
6) = 15) =
3 5 9 5

2 1 2 5
= 16) =
7) 3 7
7 2

2 1 4
9 4 17) =
8) = 3 2 5
8 3

3 1 2
1 3 18) =
9) = 4 3 7
5 4
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1 3 7
19) =
2 5 6

1 1 1
20) =
3 4 5

7 1 1
21) =
9 2 4

5 3 4
22) =
6 2 7

1 4 1
23) =
5 3 2

3 1 1
24) =
4 3 2

2 3 1 1
25) =
3 2 3 4

1 4 3 5
26) =
3 5 7 6
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ACTIVIDADES: ADICIONES Y SUSTRACCIONES DE FRACCIONES Y NMEROS MIXTOS

1. Exprese cada uno de los siguientes nmeros mixtos en adiciones de fracciones de igual
denominador.

1
a) 2
6

2
b) 3
3

2
c) 4
5

2. Sume de manera pictrica y simblica nmeros mixtos cuya parte fraccionaria tiene el
mismo denominador:
1 1
a) 2 3
2 2

3 1 1
b) 3 1 2
4 4 4

3. Sume y reste nmeros mixtos con parte fraccionaria de igual y distinto denominador,
convirtiendo la parte fraccionaria a fracciones de igual denominador:
1 1
a) 2 2
2 4

1 2 2
b) 1 3 2
3 4 3

1 1 2
c) 5 4 3
3 2 3

3 2 1
d) 1 3 2
4 5 2
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4. Realicen las siguientes estimaciones, si es posible use la recta numrica:

1 1
a) Anglica mezcla 2 tazas de harina con 1 tazas de azcar para hacer un queque.
2 3
Cuntas tazas de la mezcla estima usted que tiene Anglica? Anglica estima que
tiene 4 tazas de mezcla:

1 7
b) Mauricio us 6 como estimacin para la suma 1 4 . Verifique si es correcta esta
6 8
estimacin.