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INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES
1. Apellidos y nombres: Snchez Fernandez, Janeth de los ngeles
2. Edad: 6 aos 2 meses 8 das
3. Sexo: Femenino:
4. Direccin: Calle Leoncio Prado #777 Moche.
5. Estado civil: Soltera.
6. Grado de instruccin: Jardn
7. Fecha de nacimiento: 27 de Julio de 2010
8. Lugar de nacimiento: Moche
9. Religin: Catlica Apostlica Romana
10. Lugar que ocupa entre hermanos: 2/3
11. Institucin Educativa: I.E.I #1520 Rayitos de Sol y Luna
12. Fechas de evaluacin: 03/11/2016
13. Examinadoras:
Angulo Reyes, Karen Marisol.
Aranda Prez, Mildrez Edith.
Azabache Caldern, Lucero Yanet.
Caurino Sigueas, Mara Joaquina.
Colorado Snchez, Sthefanny Geraldine.
Vsquez Otiniano, Mara de los ngeles.

14. Supervisor: Prof. Patricia Eliana Rodrguez Mendoza.

II. MOTIVO DE EVALUACIN

- Aplicacin del Test ABC de Lourenco Filho, para prcticas del curso de Psicologa
Evolutiva I.
III.DESCRIPCIONES GENERALES DE LA CONDUCTA

3.1. Descripcin del ambiente:

A. Casa de la examinadora:

La aplicacin de la evaluacin del test se realiz en la casa de una de las examinadoras, que
est ubicada en la calle Leoncio prado #777 en el distrito de moche, la evaluacin se llev a
cabo en la sala de la casa, donde es un lugar amplio , limpio y construido de material noble.
Donde haba un refrigerador, dos computadoras, tres vitrinas y un comedor, que fue la parte
de la sala en donde se realiz la aplicacin del test (ver anexo 01).
3.2. Descripcin del Examinado:

3.3. Actitud del examinado

ANTES DURANTE DESPUS

IV. TCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

4.1. Tcnicas utilizadas:


Se utiliz 2 tcnicas especficas al momento de realizar la entrevista.
- Observacin psicolgica.
Al aplicar esta tcnica se utiliz una observacin focalizada y natural, es decir, la observacin se
centr solo en la nia y se hizo en un ambiente natural para ella (su casa) y con una participacin
interna por parte del observador, ya que se interactu pasiva y activamente con la nia.
- Entrevista psicolgica.
Se llev a cabo una entrevista estructurada, cerrada y grupal, es decir, al tener la Lista de Chequeo
Conductual de Syracusa la entrevista inmediatamente se convierte en estructurada, cerrada ya que
sigue un determinado orden de preguntas y grupal, ya que se incluy la participacin de todo el
grupo de examinadoras.
4.2. Instrumentos aplicados:
- Lista de Chequeo Conductual de Syracusa.
El cual se aplica a nios en general, nios con retraso mental y posible retraso mental. Este
instrumento tiene como objetivo la Medicin de diversas habilidades y consta de 216 tems
distribuidos en 8 reas:
Habilidades Motoras (28 tems).(ver anexo 02)
Habilidades de Autocuidado (26 tems).
Seguimiento de Instrucciones (28 tems).(ver anexo 03)
o Atencin hacia el terapeuta.
o Atencin hacia otros nios.
o Seguimiento de instrucciones generales.
Habilidades de Comunicacin (30 tems).
Habilidades Manipulativas (28 tems).
Habilidades Acadmicas (37 tems). (ver anexo 04)
o Discriminacin.
o Concepto de Nmero.
o Concepto de Tiempo.
o Suma.
o Resta.
o Concepto de Dinero.
Habilidades Sociales (23 tems).
Habilidades Miscelneas, gustos (16 tems).
V. ANTECEDENTES RELEVANTES:
Antecedentes de desarrollo
- Parto normal, a la fecha y sin complicaciones.
- A los pocos das de nacida, comenz a bajar de peso y sufri de Anemia, debido a que la
madre no poda darle de lactar por falta de produccin de leche.
Antecedentes familiares:
- La examinada, vive dentro de una familia extensa(padres, abuelos, tos, primos, etc.)
Antecedentes escolares:
- En el mbito educativo, la manifiesta que su hija posee un bueno rendimiento acadmico y
que tiene dificultades para socializar.

VI ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

VI. CONCLUSIONES
VII. RECOMENDACIONES:
ANEXOS

ANEXO 01