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Mate
90
6
12345
Tutorial
MT-a8
Matemática 2006
Tutorial Nivel Avanzado
Guía global Geometría
Matemática 2006 Tutorial
1. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una simetría con respecto a la recta P?
P
A)
P
B)
P
C)
P
D)
P
E)
2
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006
2. Sea el triángulo PQR, tal que, ST // PQ . Si ST = 12, PQ = 15 y RU = 14. Determine el
valor de VU .
P
S
A) 2,8 U R
V
B) 3,5
C) 12,8
T
D) 17,5
Q
E) Ninguna de las anteriores
3. El triángulo ABC tiene los siguientes vértices: A(3,0,0), B(0,3,0), C(0,0,3). Su área y perímetro
miden, respectivamente:
z
9 √2,
A) 3√2
2 C
9 √3,
B) 3√2
2
9 √2, y
C) 9√2 B
2
9 √3, A
D) 9√2
2 x
E) 9√3, 9√2
I) AC = 8 cm
II) DC = 4 √3cm
III) BC = 8 √3cm
D O
A B
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
C
D) Sólo II y III
E) I, II y III
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006 Tutorial
S R
A) 24π cm3
B) 48π cm3
6 cm
C) 96π cm3
D) 144π cm3
E) Otro valor
P 4 cm Q
I) Δ ABC ∼ Δ DEA
II) Δ DEA ∼ Δ CED
D C
III) Δ DAC ∼ Δ ABC
15º 75º
A) Sólo I
A B
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006
7. En la circunferencia de centro O, ∠ GOH = 110°, ¿cuánto mide el ángulo x, si Δ FDE
isósceles en F?
A) 72,5°
B) 55° O
D E
C) 35°
D) 17,5°
E) Ninguna de las anteriores
H G
x
F
8. Encontrar la ecuación de la recta perpendicular a PQ, donde P(2,6) y Q(- 9,4), que pasa por
el punto medio de dicho trazo.
57
A) y = - 22 x -
4 4
22 57
B) y = - x+
4 4
22 57
C) y = x+
4 4
2 62
D) y = x-
11 11
2 62
E) y = x+
11 11
1
I) tg γ =
2 C
3√5
II) sen γ + cos δ = δ
5
III) sen γ = cos δ
2x
A) Sólo I
γ
B) Sólo II A x B
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006 Tutorial
10. ¿Cuál es la probabilidad que de 3 cachorros de una perrita preñada, 2 sean hembras y uno
sea macho?
A) 1
8
B) 2
8
C) 3
8
1
D)
3
2
E)
3
11. Las sombras proyectadas por el sol, de una casa y un edificio, se muestran en la figura.
Determine la altura aproximada del edificio, si la casa mide 5m.
A) 9,3 m
B) 10,8 m
5m
C) 11,4 m
D) 12,3 m 30 m
56 m
E) Otro valor
12. En el Δ ABC, AB // DE . Si el área del Δ CDE es 9 cm2, el área del trapecio ABED es:
C
A) 12 cm2 3
B) 21 cm2 D E
C) 40 cm2 4
D) 49 cm2
A B
E) No se puede determinar
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006
13. La tabla muestra la edad de los niños de un condominio xi es la marca de clase, fi es la
frecuencia absoluta y Fi es la frecuencia acumulada. ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones
es(son) verdadera(s)?
I) a = 11
II) b = 2
III) El total de niños es 13
Edad xi fi Fi
4–6 3
6–8 4
8 – 10 b 9
10 – 12 a 1
12 – 14 3
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
A) √85 cm C
B) √117 cm
C) 6√5 cm
D) 15 cm
A D B
E) Ninguna de las anteriores
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Matemática 2006 Tutorial
A) xyq C
α α
x y
B) xy
xy A B
C) p D q
q
D) yq
x
E) xq
y
Respuestas
Preg. Alternativa
1 D
2 A
3 D
4 E
5 D
6 B
7 C
8 A
9 C
10 C
11 B
12 C
13 E
14 C
15 E
8
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Solucionario
Matemática 2006
Solucionario:
Si es una simetría con respecto a una recta, entonces, corresponde a una simetría axial,
por lo tanto, quedaría:
P
S
U R
x V 14 - x
T
Q
Si RU = 14 y UV = x ⇒ RV = 14 - x
ST // PQ ⇒ Δ RST ∼ Δ RPQ
ST = 12 (Simplificando)
PQ 15
ST = 4
PQ 5
9
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Matemática 2006 Solucionario
Entonces:
RV 4
= 5 (Reemplazando)
RU
14 - x = 4 (Multiplicando cruzado)
14 5
5(14 – x) = 4 ⋅ 14 (Desarrollando)
70 – 5x = 56 (Despejando 5x)
70 – 56 = 5x (Restando)
14 = 5x (Despejando x)
14
5 =x (Dividiendo)
x = 2,8
∴ UV = 2,8
C 3
3 √2
3
y
0 B
A
3
x
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Matemática 2006
Además, Δ ABC equilátero de lado 3 √2 , entonces:
(3 √2 )2
Área Δ ABC = √3 (Desarrollando)
4
9·2
= 4 √3 (Simplificando)
9
= 2 √3
= 9 √2
9
∴ Área Δ ABC = 2 √3 , Perímetro Δ ABC = 9 √2
A 4 D 4 O 8 B
60º 30º
8
8 √3
8
C
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Matemática 2006 Solucionario
Por lo tanto, ∠ OAC = 60° y ∠ CBO = 30° (ya que ∠ ACB = 90°por ser un triángulo
inscrito en una semicircunferencia).
4 cm
6 cm
4 cm
S R
6 cm
P 4 cm Q
Volumen = π ⋅ r2 h (Reemplazando)
= π ⋅ (6) ⋅ 4
2
(Desarrollando la potencia)
= π ⋅ 36 ⋅ 4 (Multiplicando)
= 144 π
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Matemática 2006
6. La alternativa correcta es la letra B)
D C
75º 15º
15º 75º
75º
15º
A B
Para visualizar con mayor claridad las semejanzas que se establecen en la figura, se
determinaron todos los ángulos interiores.
Para determinar si los triángulos son semejantes, los ángulos homólogos deben ser iguales.
I) Δ ABC ∼ Δ DEA
∠ A = 15° , ∠ D = 15°
∠ B = 90° , ∠ E = 90°
∠ C = 75° , ∠ A = 75°
∴ Δ ABC ∼ Δ DEA , I verdadera.
∠ D = 15° , ∠ C = 15°
∠ E = 90° , ∠ E = 90°
∠ A = 75° , ∠ D = 75°
∴ Δ DEA ∼ Δ CED, II verdadera.
∠ D = 90° , ∠ A = 15°
∠ A = 75° , ∠ B = 90°
∠ C = 15° , ∠ C = 75°
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Matemática 2006 Solucionario
O
D y z z y E
110º
y
H G
Δ FDE isósceles en F, entonces ∠ ODH = ∠ GEO = y x
F
O: centro de la circunferencia, entonces OD = OE = OH = OG
Por lo tanto, Δ ODH ≅ Δ OEG (L.L.A.)
Entonces, ∠ HOD = ∠ EOG = z
Además, por ángulo extendido:
z + 110 + z = 180° (Reduciendo términos semejantes)
2z + 110 = 180 (Despejando 2z)
2z = 180 – 110 (Restando)
2z = 70 (Despejando z)
z = 35°
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Matemática 2006
8. La alternativa correcta es la letra A)
y2 - y1 (
y - y1 = x - x1) (Reemplazando)
x2 - x1
y – 6 = 4 - 6 (x - 2) (Desarrollando la fracción)
-9 -2
-2 (
y–6= x - 2) (Dividiendo los signos)
-11
2 (
y–6= x - 2) (Multiplicando por 11)
11
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x1 + x2 y1 + y2
2 , 2 (Reemplazando)
2 + −9 , 6 + 4 (Desarrollando)
2 2
−7 , 10 = −7 , 5
2 2 2
(
y − y1 = m x − x1 ) (Reemplazando)
y − 5 = − 11 x + 7 (Multiplicando por 2)
2 2
2 y – 10 = - 11 x + 7 (Desarrollando)
2
77
2y – 10 = - 11x - (Multiplicando por 2)
2
22 57
y= - x-
4 4
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Matemática 2006
9. La alternativa correcta es la letra C)
x √5
2x
γ
A x B
I) tg γ = 1
2
cateto opuesto
tg γ = (Reemplazando)
cateto adyacente
2x
tg γ = (Simplificando)
x
tg γ = 2
I es falsa
3 √5
II) sen γ + cos δ =
5
cateto opuesto
senγ = (Reemplazando)
hipotenusa
2x
sen γ = (Simplificando)
x √5
2
sen γ = (Racionalizando)
√5
sen γ = 2√5
5
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Matemática 2006 Solucionario
2x
cos δ = (Simplificando)
x√5
2
cos δ = (Racionalizando)
√5
2 √5
cos γ =
5
2 √5 2 √5
5 + 5 = (Sumando)
4 √5
5
II es falsa
2 √5 2 √5
sen γ = cos δ =
5 5
III es verdadera
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Matemática 2006
10. La alternativa correcta es la letra C)
MMM HHH
MHH HMM
MHM HMH
MMH HHM
casos posibles
P=
casos totales
3
P=
8
D
x
5
A 30 B 26 C
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Matemática 2006 Solucionario
BC AC
= (Reemplazando)
BD AE
26 = 56 (Multiplicando cruzado)
5 x
26x = 5 ⋅ 56 (Despejando x)
x = 5 ⋅ 56 (Simplificando)
26
x = 5 ⋅ 28 (Multiplicando)
13
140
x= (Dividiendo)
13
x ≈ 10,8
D E
4
A B
CD
= 3
CA 7
Entonces:
Área ∆CDE
()
2
= 3 (Desarrollando la potencia y reemplazando)
Área ∆CAB 7
20
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Matemática 2006
9 = 9
Área ∆CAB 49 (Multiplicando cruzado)
9 ⋅ 49
Área ΔCAB = (Simplificando)
9
Área ΔCAB = 49
Edad xi fi Fi
4–6 3 3
6–8 4 7
8 – 10 b 9
10 – 12 a 1 10
12 – 14 3 13
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Matemática 2006 Solucionario
A x-6 D x+3 B
CD = AD ∙ DB (Reemplazando)
2
62 = (x – 6)(x + 3) (Desarrollando)
36 = x – 3x – 18
2
(Igualando a 0)
x – 3x – 18 – 36 = 0
2
(Resolviendo)
x – 3x – 54 = 0
2
(Factorizando)
(x – 9)(x + 6) = 0
x1 = 9, x2 = - 6
x2 no es solución, ya que es negativo.
∴x=9
Entonces:
DB = 12
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Matemática 2006
Por Teorema de Pitágoras en el triángulo DBC:
∴ BC = 6√ 5 cm
C
α α
x y
A B
p D q
CD : bisectriz
Aplicando Teorema de Apolonio:
AC BC
= (Reemplazando)
AD BD
x y
=
p q (Multiplicando cruzado)
py = xq (Despejando p)
xq
p=
y
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