ENCUESTA A LAS ALUMNAS

NIVEL (GRADO)
NSTITUCION EDUCATIVA SECCIN
VI VII
FRANKLIN ROOSEVELT
1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO A B
TIABAYA
APELLIDOS Y NOMBRES:

A continuacin aparecen unas interrogantes acerca del desarrollo de accin tutorial.

Marca con un crculo la alternativa que ms se adecue a tu caso.

a b c d e
Nunca / nada Casi nunca Alguna Vez Casi siempre Siempre / mucho

CUESTIONARIO PARA LAS ALUMNAS

01. Te agrada como se desarrollo de la hora de tutora en tu Institucin Educativa?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

02. Sientes que tu tutor(a) se interesa por ti?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

03. Tu tutor(a) acostumbra tomar temas de la realidad nacional para tu orientacin personal?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

04. Le tienes confianza a tu tutor(a) para contarle algn problema personal, para as encontrar alguna solucin
posible?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

05. Tu tutor(a) te orienta para encaminarte hacia un buen Rendimiento Acadmico?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
06. Demostraste un mal comportamiento o infringiste alguna norma, estuvo tu tutor(a) para orientarte?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

07. Ests satisfecha con las actividades realizadas en la hora de tutora?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

08. Consideras que las actividades realizadas en la hora de tutora han contribuido a que se optimice proceso de
Enseanza - Aprendizaje hacia tu persona?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

09. Has encontrado dificultad para comprender las actividades desarrolladas en la hora de tutora?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

10. Percibes que tu tutor(a) esta dispuesto(a) a apoyarte o guiarte fuera del horario escolar?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

11. Crees que es suficiente 1 hora de tutora semanal, para realizar actividades de orientacin educativa?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

12. Crees que tu tutor(a) tiene la cualidades necesarias para realizar actividades de orientacin educativa?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
 ENCUESTA A LOS(AS) TUTORES(AS)

NIVEL (GRADO)
INSTITUCION EDUCATIVA SECCIN
VI VII
FRANKLIN ROOSEVELT
1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO A B
TIABAYA
APELLIDOS Y NOMBRES:

A continuacin aparecen unas interrogantes acerca del desarrollo de accin tutorial.

Marca con un crculo la alternativa que ms se adecue a tu caso.

a b c d e
Nunca / nada Casi nunca Alguna Vez Casi siempre Siempre / mucho

CUESTIONARIO PARA LOS(AS) TUTORES(AS)

01. Lleva a cabo un adecuado uso y funcionamiento de la hora de tutora?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

02. Su funcin como tutor(a) es permanente en la Institucin Educativa?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

03. Observa usted alguna satisfaccin de las alumnas, en las actividades realizadas en la hora de tutora?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

04. Crees que se ha alcanzado sus objetivos previstos en las actividades programadas dentro de la Accin
Tutorial?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

05. Es adecuado la hora de tutora semanal, para realizar actividades de orientacin educativa?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.
06. Trabaja usted de la mano con los padres de familia para mejorar el Rendimiento Acadmico de sus alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

07. Realiza un seguimiento del Rendimiento Acadmico de sus alumnas?

a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

08. El Programa de Accin tutorial mejora la interaccin y el desarrollo de autoestima entre profesores(as)-
alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

09. Es posible mejorar el proceso de Enseanza Aprendizaje a travs del acompaamiento personalizado?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

10. Demuestra las cualidades necesarias para realizar acertadamente las actividades de Accin Tutorial con las
alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

11. Los factores internos o externos inciden en la poca utilizacin de la tutora en el proceso de enseanza -
aprendizaje de las alumnas?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.

12. Logra que sus estudiantes adquieran capacidades, competencias, habilidades, valores y actitudes para
enfrentar las exigencias y desafos que se les presentaran en su proceso de formacin?
a. Nunca / nada.
b. Casi nunca
c. Alguna Vez.
d. Casi siempre.
e. Siempre / mucho.