Nombre del alumno:

Nombre de la escuela:

Grado: Grupo: Lugar y Fecha:

Nombre del maestro(a):

Nombre del padre o tutor:

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Espaol 20
Matemticas 15
Ciencias Naturales 10
Geografa 15
Historia 15
Formacin Cvica y tica 10
Promedio

ESPAOL
Lee el siguiente texto
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
 Haba una vez una cucaracha que estaba barriendo la
calle de su casa y se encontr una moneda de un peso. Se
puso a pensar en qu empleara el dinero.
Y se fue para las tiendas y compr un peso de listones.
Se ba, se empolv, se pein, se puso un listn en la
cabeza y se fue a pasear por la calle. Pas un toro y
vindola tan compuesta le dijo: cucarachita, te quieres
casar conmigo? La cucaracha no acepto porque el toro
haca mu... mu...! Y la asustaba. Pas un perro y le hizo la
misma propuesta pero la cucaracha no acept porque haca guau, guau! Y la
asustaba. Pas un gallo, le hizo la misma propuesta pero la cucaracha no acept
porque haca qui qui ri qu! Y la asustaba. Por fin pas el ratn Prez y a la
cucaracha se le fueron los ojos al verlo. Le hizo la misma propuesta y la cucaracha
acept y se fueron del brazo.
Al da siguiente se casaron y hubo una gran fiesta. La cucaracha que era muy
mujer de su casa puso al fuego una gran olla de arroz con leche, sali por agua y
le encarg el fuego al ratn. Pero apenas hubo salido la esposa y el ratn fue a
curiosear en la olla. Se inclin para oler el contenido de la olla pero se resbal y
cay dentro de ella.
Cuando lleg la cucaracha y se puso a buscar a su marido por todos los
rincones y vio a su esposo dentro del caldo. La pobre se puso como loca y daba
muchos gritos.
Mand traer un buen atad, meti a su esposo en l y se sent a llorar en la
puerta de su casa. Pas una palomita y le pregunt que por qu estaba tan triste
y la cucaracha respondi:
Porque el ratn Prez
se cay en la olla
y la cucarachita
le gime y le llora
Y la palomita le dijo:
Pues yo por ser palomita
me cortar una alita
Y as pas el palomar, la reina, el rey, el ro, unas mujeres negras y un viejito y
entre todos dijeron lo siguiente:
Porque el ratn Prez
se cay en la olla
y la cucarachita
le gime y le llora
Y la palomita
se cort una alita,
el palomar
se quit un alar,
la reina

CICLO ESCOLAR 2015- 2016

 se cort una pierna...
Con base en la lectura anterior contesta las prximas 5 preguntas
subrayando la respuesta correcta.

1.- Cunto dinero se encontr b) Es cuando copiamos la

la cucaracha? informacin.
a) 5 pesos. c) Es cuando le damos un orden
b) 1 peso. segn su prioridad.
c) No se dice en el texto. d) Es cuando comparamos un texto
con otro.
2.- Por qu muri el ratn?
a) Por comer mucho arroz con 7. Se refiere a conceptos que
leche. van relacionados a travs de
b) Porque se lanz a la olla de arroz lneas.
con leche. a) El resumen.
c) Porque resbal a la olla con arroz b) El mapa conceptual.
con leche. c) El cuadro sinptico.
d) La sntesis.
3.- Cmo se puso la cucaracha
con la muerte del ratn?
a) Triste. 8. Qu es un debate?
b) Contenta. a) Es una noticia sobre un tema
c) Pensativa. importante que afecta a la
sociedad.
4.- Por qu no acept casarse b) Es una investigacin realizada
con los otros animales? por especialistas en el tema.
a) No se dice en el texto. c) Es un espacio de convivencia,
b) No le gustaban. donde se tratan temas de
c) La espantaban los ruidos de los superacin personal.
animales. d) Es cuando un grupo de personas
realiza un intercambio de opiniones
5.- Qu haca la cucarachita respecto a un tema.
cuando muri el ratn?
a) Le lloraba al ratn. 9. Son caractersticas de un
b) Descansaba. debate, excepto:
c) Lo extraaba. a) Se eligen argumentos
principales.
b) Se muestran ventajas y
6. A qu llamamos
desventajas.
jerarquizacin de la
c) Nos muestra las coordenadas de
informacin?
un lugar.
a) Es cuando escribimos.

CICLO ESCOLAR 2015- 2016

d) Nos expresa puntos de vista
especficos.
10. Qu hace un moderador en
un debate?
a) Expone el tema al grupo.
b) Prepara una investigacin.
c) Asigna los turnos de exposicin
para las personas que debatirn.
d) Escribe todo lo que sucede en el
debate, sin hablar.
Lee el siguiente texto y 15. Elige el par de palabras con
contesta los reactivos 11 y 12.
La inmensidad del presente...
y los sueos que persigo
son estrellas en el cielo
que he descubierto contigo.
He aprendido a conocerme,
a esforzarme por crecer,
a pelear por ser yo misma,
a elegir quin quiero ser.
Aprend a ser solidaria,
a perdonar y creer,
a ser optimista siempre
y a amar hasta enloquecer...
11. Cuntos versos tiene el
poema?
a) 3. c) 12.
b) 1. d) 10.
12. Cul es el tema del
poema?
a) Trabajo. c) Naturaleza.
b) Paz. d) Amor.
13. Elige la frase que est
escrita en sentido figurado.
a) He aprendido a ser optimista.
b) Siempre estoy contenta al verte.
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
c) Tu voz es un manantial de
sabidura.
d) Me acerco a ti a cada paso que
doy.
14. Se usa para decir algo de
manera clara y que no d lugar
a otros significados.
a) El sentido figurado.
b) El sentido literal.
c) El doble sentido.
d) La aliteracin.
rima asonante.
a) persigo-contigo. c)
presente-oyente.
b) crecer-merecer. d) nio-
vivo.
16. Identifica el verso que
contiene una aliteracin.
a) "Aprend a ser fuerte siempre al
verte".
b) "El rugir de tu ruidoso y rodo
corazn, reina en mi alma rebelde".
c) "De cierta manera te extraaba".
d) "La rudeza de tu cruel mirada,
me intimida".
17. El siguiente es un ejemplo
de punto y seguido.
a) La industria ballenera ha cazado
una poblacin tras otra de este
grandioso cetceo, persiguiendo
nuevas especies a medida que se
iban agotando. Hace ya casi 40
aos que Greenpeace empez a
concienciar al mundo sobre esta
masacre.
b) Qu maravillosas son las
ballenas!
c) Cmo viven las ballenas en su
hbitat?
d) Espaa era uno de los pases como la frase subrayada?
que cazaba ballenas hasta que
entr en vigor esta moratoria, o A) Sentido literal
sea hasta 1986. B) Sentido racional.
Adems de su caza, ahora las C) Sentido natural.
ballenas tambin tienen que hacer D) Sentido metafrico.
frente a otras causas que estn
afectando seriamente a su
supervivencia.

18.- Cul es el tipo de texto en

el cual el autor expresa
sentimientos, emociones e
ideas, utilizando su
imaginacin y sensibilidad?

A) Poema.
B) Mapa conceptual.
C) Discurso polticos.
D) Reportaje.
19.- En qu verso se emplea la
aliteracin?

A) Embriagado de polen desmadej

el viento su melena.
B) Color lila era el manojo de lirios.
C) Es azul el cristal de tu mirada.
D) De finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada.
En la clase de literatura Pedro
escribi lo siguiente:
Tus ojos son dos luceros
que iluminan el sentido de mi vida,
es por eso que te quiero
y mi alma no te olvida.
20.- De qu manera se le
conoce al recurso literario
empleado por Pedro en el que
se sugieren comparaciones
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MATEMATICAS
1.- Cmo se lee la siguiente
cantidad?
452 937 610
A) Cuatrocientos cincuenta y dos
millones, novecientos treinta y
siete mil seiscientos diez.
B) Cuatrocientos cincuenta y dos
billones, novecientos treinta siete
mil seiscientos diez
C) Cuatrocientos treinta y siete mil
seiscientos diez
D) Cuatrocientos cincuenta,
millones, novecientos treinta y
siete mil seiscientos diez
2.- Escritura correcta de 5 619
en nmeros romanos:

A) V DCXIX B) V DCIX
C) V DCXIX D)
VM DCXIX 5.- En la siguiente recta ubica
las siguientes cantidades: 7.5,
7.90, 7.09, 7.740, 7.750, 7.07.
3.- Qu fraccin es
equivalente a 3/ 4?

3 6 6 12
8 4 12 16

6. Elige la fraccin mayor.

7. Cul es la mitad de 6/10?

4.- La maestra de sexto A les

pidi a sus alumnos que
escribieran el nombre del
siguiente nmero 01.164 Cul
de las siguientes opciones 8. Compr de jamn, pero mi
presenta el nombre correcto? hermana me encarg que le
comprara para ella y para
A) Mil ciento sesenta y cuatro. mi ta Ana. Cunto comprar
B) Un entero ciento sesenta y de jamn en total?
cuatro milsimos.
C) Mil ciento sesenta y cuatro
diezmilsimos.
D) Un entero diecisis mil
cuatrocientos cienmilsimos.

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9. Cuntas aristas tiene la
pirmide cuadrangular? 13. Cul es el rea del
terreno?
a) 810 m2. c) 900 m2.
b) 63 m2. d) 405 m2.

14. Si en un decmetro
cuadrado hay 100 centmetros
cuadrados, cuntos
a) 5. c) 10. centmetros hay en 16
b) 8. d) 3. decmetros cuadrados?
a) 16 cm2. c) 1600
10. Qu figura se forma con el cm2.
siguiente desarrollo plano? b) 160 cm2. d) 16000
cm2.

15. Una hectrea equivale a:

a) 10 m2. c) 1000
m2.
a) Pirmide hexagonal. b) 100 m2. d) 10000
b) Prisma cuadrangular. m2.
c) Pirmide pentagonal.
d) Prisma pentagonal.

11. Localiza el par de nmeros

que sumados den como
resultado 4:
a) 3.97+1.03 c) 2.44+1.56
b) 3.11+0.90 d) 3.20-0.82

Observa el terreno que tiene Don

CIENCIAS NATURALES
Paco en forma de romboide y
contesta los reactivos 12 y 13. 1. Elige al alumno que explica
correctamente la diferencia
entre masa y volumen.
a) Sofa: "el volumen se refiere al
espacio que ocupan los objetos y la
masa a la cantidad de materia".
12. Cul es la operacin b) Elena: "volumen y masa son lo
correcta para conocer su rea? mismo".
a) 45+ 18= c) 45 - 18= c) Roberto: "la masa es la cantidad
b) 45 x 18= d) 45 x 18 de aire en las cosas y el volumen
2= es el cuerpo".
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
d) Eduardo: "masa y volumen no 6. Si mezclo agua y aceite, con
tiene ninguna diferencia". qu mtodo los puedo separar?
a) Imantacin. c)
2. Si tenemos dos bolsas del Evaporacin.
mismo tamao, pero una b) Decantacin. d)
contiene aire y la otra agua, Filtracin.
tendrn el mismo volumen?
a) No, porque tienen diferente 7. Si mezclo harina y rebaba de
contenido. fierro, con qu mtodo puedo
b) No, porque pesan diferente. separarlos?
c) S, porque tienen el mismo a) Imantacin. c)
tamao. Evaporacin.
d) S, porque pesan lo mismo. b) Decantacin. d)
Filtracin.
3. Cmo se les llama a los
materiales que tienen varias 8. Cul es la mezcla con la que
sustancias? estamos en contacto cada da?
a) Batido. c) Unin. a) Acero. c) Aire.
b) Elemento. d) Mezcla. b) Elio. d) Madera.

4. Es el mtodo de separacin 9. Cul es la mezcla ms difcil

que se basa en que alguno de de identificar sus elementos?
los dos componentes no es a) Mezcla lquida. c) Mezcla
soluble en el otro, de modo que slida.
uno permanece slido y el otro b) Mezcla gaseosa. d)
lquido. Ninguna.
a) Imantacin. c)
Evaporacin.
b) Decantacin. d)
Filtracin.
10. Cmo se lleva a cabo la
5. Es el mtodo de separacin transformacin de energa en
que consiste en calentar la una plancha?
mezcla hasta el punto de a) Al terminar de planchar la ropa y
ebullicin de alguno de sus guardarla.
componentes hasta que se b) Al momento de desconectarla.
evapora. c) Cuando la energa elctrica se
a) Imantacin. c) convierte en calor.
Evaporacin. d) No existe transformacin de
b) Decantacin. d) energa en ella.
Filtracin.

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 GEOGRAFA 5.- La hermana de Luis termin
la preparatoria, debe dejar su
1.- Cul es el continente con pueblo para ir a estudiar la
mayor poblacin? universidad en Hermosillo. Ella
A) Europa B) Oceana sabe que la vida en las
ciudades es diferente a las
comunidades rurales. Qu
C) Amrica D) Asia
opcin expresa caractersticas
de las comunidades rurales?

2.- Cul es el pas ms A) Existen problemas de trfico y

poblado del mundo? contaminacin.
B) Son grandes ncleos de
A) China. B) Estados Unidos.
poblacin con numerosas viviendas
C) Mxico. D) Australia. y edificios.
C) Tienen mayor cantidad y calidad
de servicios como escuelas,
3.- Se determina calculando hospitales, etc.
cuntos habitantes hay por D) Se realizan prcticas agrcolas,
kilmetro cuadrado en un forestales y ganaderas, se
territorio: conservan costumbres y
tradiciones.
A) La diversidad de poblacin 6.- Una familia cuyo pas est
en guerra, decide vivir en
B) La densidad de poblacin
Mxico, convirtindose en
C) La extensin territorial
inmigrantes. La afirmacin
D) La migracin de la poblacin anterior es correcta?

A) No, porque son nmadas.

B) Si, porque dejaron su lugar de
origen.
4.- Con qu otro nombre se
C) Si, porque es una familia de
conoce a las ciudades?
viajeros.
A) Provincias B) Municipios D) No, porque su pas no les
permite emigrar.
C) Urbes D) Capitales
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7.- Establece la manera en la D) Las artesanas y artefactos.
que se le conoce al movimiento
de las personas de una regin 11. Qu es una urbe?
a) Un pueblo en progreso.
a otra. b) Una ciudad.
c) Un lugar sin servicios pblicos.
A) Cambio de vida. d) Un territorio amplio.
B) Migracin. 12. Es la accin de llegar al lugar de
C) Abandono. destino, despus de abandonar su
lugar de origen.
D) Evolucin. a) Emigracin. c) Movimiento.
b) Inmigracin. d) Retiro.

8.- Por motivo de trabajo, la 13. Pas ms receptor de

familia Rodrguez tuvo que inmigrantes en Amrica.
a) Argentina. c) Guatemala.
viajar de Mxico al Pas de b) Mxico. d) Estados
Venezuela. Qu tipo de Unidos.
migracin realiz la familia?
14. Son elementos que conforman la
cultura de un lugar, excepto:
A) Inmigracin. B) Externa.
a) Los ros. c) El idioma.
b) La religin. d) Las tradiciones.
C) Emigracin. D) Interna.
15. En el pueblo de Pedro festejan
cada ao el Da de los Muertos,
cmo se les llama a este tipo de
9.- Son elementos de la fiestas y costumbres?
cultura, menos: a) Religin. c) Tradiciones.
b) Festejos. d) Ferias.
A) El idioma. B) Los ros.

C) La religin. D) Las expresiones

artsticas. HISTORIA

10.- Son componentes 1.- Presidente de Mxico que

fundamentales de la cultura, fue el sucesor de Benito Jurez
con los cuales se expresan las y aplic con rigidez las Leyes
ideas, la historia y la de Reforma.
comunicacin entre los A) Porfirio Daz.
individuos: B) Sebastin Lerdo de Tejada.
A) La vestimenta y los cantos. C) Emiliano Zapata.
B) El lenguaje y la religin. D) Venustiano Carranza.
C) Los recursos naturales.
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2.- Qu forma de gobierno
adopt Porfirio Daz?
A) Democracia.
B) Monarqua.
C) Dictadura.
D) Imperio.
3.- Cul fue una desventaja
del Porfiriato?
A) El crecimiento de la minera, la
electricidad y el petrleo.
B) El desarrollo econmico no lleg
a otros sectores como los
campesinos, los obreros, artesanos,
jornaleros e indgenas.
C) Las actividades econmicas con
empresas de Estados Unidos.
D) La reactivacin del comercio y el
crecimiento de las ciudades.
4.- De qu manera Porfirio
Daz consigui mantener la paz
con la finalidad de lograr la
prosperidad del pas?
A) Apoyndose en la polica y el
ejrcito.
B) Apoyando la creacin de
partidos polticos.
C) Disminuyendo las horas de
trabajo en las fbricas.
D) Disminuyendo la extensin de
tierras a los hacendados
5.- Transporte que ayud al
fortalecimiento de la economa
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
y a la integracin del pas
durante el Porfiriato.
A) El tranva elctrico.
B) El ferrocarril.
C) El automvil.
D) La bicicleta.
6.- Transformaciones
tecnolgicas y comunicaciones
que modificaron la vida laboral
y cotidiana durante el
Porfiriato
A) Tranva elctrico, cmara
fotogrfica, y cinematgrafo
B) Carretas, ferrocarriles y
motocicletas
C) clubes, casinos y centros de
actividad social deportiva y cultural
D) Modos de vestir, literatura y
textiles
7.- Cmo era la vida de la
mayora de los mexicanos
durante el gobierno de Porfirio
Daz?
A) Vivan en buenas condiciones de
vida y la gente estaba contenta.
B) Vivan en libertad total y con
garantas individuales.
C) Vivan en la riqueza y la
poblacin tena derecho a opinar
en lo que quisieran.
D) Vivan en la miseria y con
trabajos excesivos y mal pagados.
8.- Cuando Porfirio Daz arrib
al poder, nuestro pas tena
grandes necesidades de
medios de transporte, por lo
que se tendieron 20,000 Km.
de vas frreas. Qu otros
medios de comunicacin se
extendieron en el pas?
A) El radio y la televisin.
B) El correo y el telgrafo.
C) El correo y la televisin.
D) El telfono y la televisin.
9.- Qu personaje de la
Revolucin luch en la regin
norte de nuestro pas,
reclamando el reparto de
tierras?
A) Emiliano Zapata.
B) Francisco I. Madero.
C) Francisco Villa.
D) Porfirio Daz.
10.- El Abuelito de Daniel, le
platic al maestro de algunos
sucesos que presenci en
aquellos tiempos, cuando se
daban los enfrentamientos
entre diversos grupos de poder
para formar las instituciones
que hoy tenemos. Elige la
opcin que indica el orden
cronolgico de los siguientes
sucesos de la vida del pas.
A) El Porfiriato La Revolucin
Mexicana La reforma -- El Imperio
de Maximiliano.
B) La Reforma El Imperio de
Maximiliano El Porfiriato La
Revolucin Mexicana.
C) La Reforma El Imperio de
Maximiliano La Revolucin
Mexicana El Porfiriato.
D) La Revolucin Mexicana El
Imperio de Maximiliano La
Reforma El Porfiriato.
11. Qu es un latifundio?
a) Es un campesino.
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
b) Es un grupo de personas que
hacan huelgas en contra de
Porfirio Daz.
c) Grandes extensiones de tierra
que pertenecen a una sola persona
o hacendado.
d) Pequeos sembrados de maz.
12. De cuntas horas eran las
jornadas en el campo y las
fbricas en esa poca?
a) De 6 horas. c) De 2 a 4
horas.
b) De 8 horas. d) De 12 a
15 horas.
13. Cundo dio inicio la
Revolucin Mexicana?
a) El 16 de septiembre de 1810.
b) El 20 de noviembre de 1910.
c) El 12 de octubre de 1492.
d) El 18 de octubre de 1958.
14. Es el Plan con el que
Madero convoca a la poblacin
a levantarse en armas contra el
gobierno de Porfirio Daz.
a) Plan de San Luis.
b) Plan de Ayala.
c) Plan de Guadalupe.
d) Plan Revolucionario.
15. Son caractersticas de la
Constitucin de 1917, excepto:
a) Se promulg el 05 de febrero de
1917.
b) Quit los artculos 3 que habla
de educacin y el 123 sobre el
trabajo.
c) Retom los principios liberales
de la Constitucin de 1857.
d) Es la Constitucin que nos rige
actualmente.
FORMACIN CVICA Y
TICA
1.- Elige la oracin que nos
menciona en qu consiste la
discriminacin:
A) Tratar injustamente a otras
personas por ser diferentes.
B) Llevarse bien.
C) Tratar bien a las personas.
D) Convivir en familia.
2.- Qu menciona el artculo
1 de nuestra Constitucin
poltica:
A) Todos somos iguales, por lo que
no debe existir la discriminacin
por gnero, edad, religin ni estado
civil.
B) La educacin debe ser laica y
gratuita.
C) La educacin debe ser laica y
gratuita.
D) La presencia de culturas tnicas
en Mxico.
3.- Es una razn por la que
puede haber discriminacin.
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
A) El respeto a las personas que
son diferentes.
B) El grado de estudios de las
personas.
C) El trato igualitario a las
personas.
D) La ignorancia, porque creen
inferiores a algunas personas.
4.- Son grupos de personas que
con mayor frecuencia son
discriminados.
A) Las personas con discapacidad,
las mujeres y los grupos indgenas.
B) Los grupos indgenas, los
hombres adultos sanos y los nios.
C) Las personas con discapacidad,
los indgenas y las personas
privilegiadas.
D) Los hombres adultos y sanos,
las personas privilegiadas y las
mujeres.
5.- Qu pasa cuando las
personas son discriminadas?
A) Las personas se sienten
lastimadas en su dignidad.
B) Les ayuda a ser mejores
personas.
C) Se convierten en unas personas
ms seguras de s mismas.
D) Permite que tengan ms
oportunidades en la vida y el
trabajo.

6.- Juan ayud a Marcos a
estudiar para el examen de
matemticas. Como
agradecimiento, Marcos ayud
a Juan a hacer las tareas de
espaol. Qu ejemplifica esta
accin?
A) Equidad.
B) Reciprocidad.
C) Tolerancia.
D) Relaciones de interdependencia.
7.- Son acciones que puedes
realizar en la escuela para
incluir a personas que tienen
alguna discapacidad.
A) Integrar en juegos y actividades
escolares a los compaeros con
discapacidades.
B) Excluir de las actividades a los
compaeros con discapacidad.
C) Ignorar a los compaeros con
discapacidad, pero respetarlos.
D) Ignorar e insultar a los
compaeros discapacitados.
8.- En la clase de Formacin
Cvica y tica se aprende a
respetar la naturaleza y a
valorar la diversidad natural de
nuestro pas, pero para ello se
deben realizar ciertas acciones.
Identifica cuales no ayudan a
cuidar la naturaleza.
CICLO ESCOLAR 2015- 2016
A) Evitar desperdiciar recursos
naturales y energticos.
B) Gastar y desaprovechar los
materiales que usamos en la vida
cotidiana.
C) Reducir la generacin de basura
y no contaminar las fuentes de
agua.
D) Participar activamente en
campaas de reforestacin y evitar
la tala de rboles.
9.- La Constitucin establece
que los mexicanos somos
iguales ante la Ley. Lo anterior
se cumple slo en uno de los
siguientes casos.
A) Petra es obligada a salir de un
teatro donde asiste gente de
mayor poder econmico.
B) En la oficina de trmites de
pasaportes, todas las personas
estn formadas esperando su
turno.
C) Manuel se pele con su jefe y
fue mandado a la crcel.
D) Un indgena Cora es obligado a
subir en ltimo lugar, hasta que
han subido los dems pasajeros, a
un avin que lo llevar a Mxico,
10.- Rosa y Paco se
propusieron participar en las
actividades acadmicas y
deportivas de la escuela, para
lo cual es necesario realizar un
esfuerzo extra en sus
actividades, con la finalidad de
obtener resultados positivos y
motivar a sus compaeros a
hacerlo. Selecciona la actitud
que muestran.

A) Participar. B) Decidir.
C) Obligar. D) Invitar.

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CICLO ESCOLAR 2015- 2016