UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL Puno INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA Prinston LUGAR Puno DISTRITO Puno PROVINCIA Puno CICLO VII GRADO 3ro SECCIN nica REA CURRICULAR EDUCACIN POR EL ARTE BIMESTR I N DE 2 TOTAL 16 E HORAS DISPONIBILIDAD PROFESOR DE REA ZENON APAZA CONDORI
II. TTULO DE UNIDAD:
Observaciones el medio en que se rodean, conoceremos las CUALIDADES DEL SONIDO, EL RITMO COMPOSITORES LOCALES NACIONALES E INTERNACIONALES E INSTRUMENTOS MUSICALES PERUANOS, el cual analizaremos por medio de la prctica. III. JUSTIFICACIN: En estas unidad de aprendizaje se concreta la expresin y apreciacin artstica, para ello se ha seleccionado contenidos diversos de las artes visuales de la misma forma se ha seleccionado singularmente para el uso del tema transversal para este propsito, el desarrollo de la capacidad fundamental de pensamiento crtico, planteando estrategias como el anlisis, cuadros comparativos, seleccin de textos, practica y ejecucin de actividades de creatividad y grupal. IV. MARCO DE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPONENTES
CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDAD DEL CAPACIDADES ESPECIFICAS
PRIORIZADAS REA Pensamiento creativo Expresin Identifica y relaciona sus preferencias por la msica Pensamiento critico artsticas Intuye e interpretar la atencin del Solucin de problemas Apreciacin mensaje Organiza y selecciona la secuencia Toma de decisiones artstica artstica Discrimina y analiza emociones y sentimientos Valora la forma de contenidos de las representaciones Observa y realiza trabajos como formas de expresin Valora las estrategias utilizadas TEMAS TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES Educacin en gestin de riesgo y conciencia Responsabilidad -demuestra puntualidad ambiental. -Sentido de organizacin Respeto -Demuestra compaerismo Educacin para la convivencia, la paz y la solidaridad -se identifica con las normas de ciudadana. convivencia Educacin para los derechos humanos. -respeta a los dems Educacin en valores o formacin esttica -respeta a los smbolos patrios Educacin para la igualdad de gnero.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD Y/O ESTRATEGIAS DE TIEMP
APRENDIZAJE O Las cualidades del sonido; timbre, Reconoce Las cualidades del sonido; 4h tono , duracin, intensidad timbre, tono , duracin, intensidad Cualidades de la voz. Ejecuta ejercicios con la voz. 6h 4h El ritmo y el sonido en la evolucin de Conoce la evolucin de la msica 2h la msica Reconoce los Instrumentos musicales 6h Instrumentos musicales peruanos peruanos Compositores locales, nacionales e Reconoce a los Compositores locales, internacionales. nacionales e internacionales.
VI. AVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Expresiones artstica Reconoce los elementos Ejecuta Apreciacin artstica usados para el desarrollo de la Construye msica Prueba oral Valora la evolucin de la Prueba escrita msica. Valora la prctica grupal de la msica de nuestro entorno social. ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS demuestra respeto a las demuestra en vivir diario observacin. normas de convivencia participa y responde ejecucin. asume el inters en el cumple con los materiales evaluacin. aprendizaje educativos identifica la danza locales porta materiales de trabajo Prof. ZENON APAZA CONDORI ED. ARTISTICA