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GRAMTICA
TEXTUAL
APOSTILA ELABORADA TENDO POR BASE: No caso de textos literrios, preciso conhecer a liga-
o daquele texto com outras formas de cultura, outros
Manual de Redao da Presidncia da Rep- textos e manifestaes de arte da poca em que o autor
blica, 2002. viveu. Se no houver esta viso global dos momentos lite-
Apostila Curso de Redao Oficial Bsica. Ela-
rrios e dos escritores, a interpretao pode ficar compro-
borao: Janana de Aquino Ferraz, Ormezinda M.
metida. Alm disso, no se podem dispensar as dicas que
Ribeiro Aya, Elda A. Oliveira Ivo, Paula Cobucci e
Flvia M. Pires. aparecem na referncia bibliogrfica da fonte e na identifi-
Exerccios criados pela Professora Mestra Viviane cao do autor.
Faria
COMUNICAO
Sites:
http://www.brasilescola.com/redacao A comunicao ocorre quando interagimos com outras
http://www.infoescola.com pessoas utilizando a linguagem. Palavras, gestos, movimen-
http://www.mundovestibular.com.br
tos, expresses corporais e faciais linguagem. Linguagem
http://www.portalsaofrancisco.com.br
um processo comunicativo pelo qual as pessoas intera-
http://www.wikipedia.org
gem entre si.
Provas de concursos pblicos (com as referncias
devidas)
stelalecocq.blogspot.com
1
Fonte: <http://activiadanone.com.br>.
ELEMENTOS
2
4. Sintonizadora: a inteno comunicativa atingir um Assaltante Mineiro s, presteno... Isso um
certo perfil de interlocutor e, em seguida, apresentar assarto, uai... Levanta os brao e fica quetin quesse trem na
outra inteno. minha mo t cheio de bala... Mi passa logo os trocados
5. Engajadora: a inteno comunicativa denunciar, pro- que eu num t bo hoje.Vai andando, uai! T esperando o
vocando o senso crtico do interlocutor sobre alguma qu, uai?!
questo, geralmente de carter social e/ou poltico. Assaltante Gacho , guri, ficas atento... Bah, isso
6. Catrtica: a inteno comunicativa arrebatar o inter- um assalto... Levantas os braos e te aquietas, tch! No
locutor a uma emoo extremada, agindo diretamente tentes nada e cuidado que esse faco corta uma barbari-
um sua sensibilidade emotiva. dade! Passa os pila pra c... e te manda a la cria, seno os
7. Liberadora do eu: a inteno comunicativa aguar quarenta e quatro fala!
a imaginao do interlocutor, levando-o a uma evaso, Assaltante Carioca Seguiiiinte bicho... Tu te ferr,
a um escapismo. isso um assalto... Passa a grana e levanta os braos,
CDIGO rap... No fica de bobeira que eu atiro bem pra caraca,
rap... Vai andando e, se olhar pra trs, vira presunto.
um conjunto de sinais convencionados socialmente Assaltante Baiano meu rei... (longa pausa), Isso
para a construo e a transmisso de mensagens. um assalto... (longa pausa) Levanta os braos e num se
Lngua um cdigo formado por signos (palavras) e avexe no... (longa pausa) Se no quiser nem precisa levan-
leis combinatrias por meio do qual as pessoas se comuni- tar, pra no ficar cansado... (longa pausa) Vai passando a
cam e interagem entre si. grana bem devagarzinho... (longa pausa) Num repara se o
berro t sem bala, pra num fic pesado... Num esquenta,
VARIAO LINGUSTICA irmozinho... (longa pausa), vou deixar teus documentos na
encruzilhada...
So as variaes que a lngua apresenta, de acordo Assaltante Paulista rra, meu... isso um assalto,
com as condies sociais, culturais, regionais e histricas
meu... Levanta os braos, meu... Passa logo a grana, meu...
em que utilizada.
Mais rpido, meu... Que eu ainda preciso pegar a bilheteria
aberta pra comprar o ingresso do jogo do Corinthians, meu...
Variedade padro, norma culta, norma grama-
P, se manda, meu...
SIGNO LINGUSTICO
EXER C CIOS
Fonte: <http://blog.educacional.com.br>.
3
1. (FUNDAO NACIONAL DE SADE FUNASA) 3. Preencha os parnteses das questes seguintes com
a letra da funo da linguagem predominante em cada
texto.
a. Emotiva/Expressiva
b. Conativa/Apelativa
c. Referencial
d. Ftica
e. Metalingustica
f. Potica
1) ( )
Amrica do Sul
Amrica do Sol
Amrica do Sal (Oswald de Andrade)
Na propaganda apresentada, o texto verbal que sinte-
tiza corretamente as ideias presentes estritamente na
2) ( )
imagem que o cigarro um(a)
Naquele momento no supus que um caso to insig-
a. vcio que leva as pessoas morte. nificante pudesse provocar desavena entre pessoas
b. instrumento de prazer e desgosto, ao mesmo tem- razoveis. (Graciliano Ramos)
po.
c. arma, e por meio dela voc est se matando.
d. forma de sociabilizao das pessoas, mas mata. 3) ( )
e. marca do desequilbrio das pessoas, antes de tudo. A transparncia do sentido dos atos normativos, bem
como sua inteligibilidade, so requisitos do prprio Es-
GABARITO: c. tado de Direito: inaceitvel que um texto legal no
seja entendido pelos cidados. (Manual de Redao
2. (IBFC) da Presidncia da Repblica)
Algum Me Disse
VIVIAN E FARIA
Gal Costa 4) ( )
Coloque trs xcaras de acar e bata at adquirir con-
Algum me disse que tu andas novamente sistncia de suspiro.
De novo amor nova paixo toda contente
Conheo bem tuas promessas outras ouvi iguais a 5) ( )
essas Ol, como vai?
Esse teu jeito de enganar conheo bem Bem, obrigado, e voc?
Pouco me importa que tu beijes tantas vezes
E que tu mudes de paixo todos os meses 6) ( )
Se vais beijar como eu bem sei Os complementos verbais e nominais so termos inte-
Fazer sonhar como eu sonhei grantes da orao.
Mas sem ter nunca amor igual
Ao que eu te dei
7) ( )
A finalidade da lngua comunicar, quer pela fala,
Considere as afirmaes que seguem:
quer pela escrita. (Manual de Redao da Presidn-
cia da Repblica)
I O eu lrico que se expressa na msica dirige-se
pessoa amada, afirmando que no sente cimes e
nunca se envolveu, de fato, com ela. 8) ( )
II O eu lrico diz que a pessoa a quem se dirige tem o Gosto de acreditar que Papai Noel existe, porque isso
dom de iludir a fazer sonhar. no deixa crescer a criana que salta em meu corao.
III O eu lrico refere-se pessoa amada na terceira
pessoa do singular. 9) ( )
Gigante pela prpria natureza.
Est correto o que se afirma em: s belo, s forte, impvido colosso. (Hino Nacional
a. a) somente I. Brasileiro)
b. b) somente II.
c. c) somente III. 10) ( )
d. d) I e II. A lua o satlite natural da Terra.
e. e) II e III.
GABARITO: b. 11) ( )
Como eu acho a lua maravilhosa!
4
12) ( ) c. um apelo para que as pessoas somente faam po-
Inspira-me, lua! esia quando de posse da chave de ouro.
d. a valorizao do dicionrio para o conhecimento
das palavras.
13) ( )
e. uma colocao ctica quanto inacessibilidade da
Al, al, astronautas na lua... Vocs conseguem me
poesia.
ouvir?
GABARITO: b.
14) ( )
Em algumas noites, possvel ver a lua no cu. 6. Alm da funo potica, o texto apresenta a(s)
funo(es):
15) ( ) a. ftica.
Lua cheia, meia displicente b. metalingustica.
Est presente aqui no corao... (Fbio Jr.) c. referencial.
d. conativa.
e. emotiva.
GABARITO: f, a, c, b, d, e, e, a, f, c, a, b, d, c, f.
GABARITO: b e d.
4. (IBFC) Considere o dilogo abaixo.
7. Julgue os itens a seguir, marcando como C os que se-
Oi, tudo bem?
guem a norma gramatical e como E os que seguem a
Tudo. E voc? norma coloquial.
Tambm... Est tudo certo?
1) Maria se indignou por que num obteve a classifi-
Sim. Com voc tambm?
cao?
Sim.
2) Depois de tuas explicao foi fcil entender por que
tomara aquela deciso.
A funo de linguagem predominante :
5
Pra plantar feijo No texto, as palavras destacadas nos versos nem de
Tulipas, para a burguesia fome/ nesta fartura indicam uma:
Baudelaire, Macal, Luiz Melodia a. a) comparao.
Waly Salomo, Itamar Assumpo b. b) consequncia.
O resto perfumaria c. c) contradio.
(Zeca Baleiro) d. d) finalidade.
e. e) reformulao.
Considere as afirmaes abaixo.
GABARITO: c.
I O ttulo da msica indica que o autor no gosta dos
artistas citados na letra. 12. (IADES)
II A msica cita pessoas que no so consideradas
bem sucedidas tendo como critrios a fama como
grande pblico ou o enriquecimento.
GABARITO: b.
10. (CESGRANRIO)
Autopiedade
Amar, amei. No sei se fui amado, Desenvolver sem agredir o meio ambiente.
VIVIAN E FARIA
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Morfolgica: o estudo da estrutura, da formao Intertextualidade a relao entre dois textos
e da classificao das palavras. A peculiaridade da caracterizada por um citar o outro.
morfologia estudar as palavras olhando para elas Interdiscursividade a relao entre dois discur-
isoladamente e no dentro da sua participao na sos caracterizada por um citar o outro.
frase ou perodo. A morfologia est agrupada em Pardia um tipo de relao intertextual em que
dez classes, denominadas classes de palavras ou um dos textos cita outro, geralmente com o obje-
classes gramaticais. So elas: Substantivo, Artigo, tivo de fazer-lhe uma crtica ou inverter ou distorcer
Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advrbio, Pre- suas ideias.
posio, Conjuno e Interjeio. Epgrafe um ttulo ou frase curta, que, colocado
Sinttica: a parte da gramtica que estuda a dis- no incio de uma obra, serve como tema ou assunto
posio das palavras na frase e a das frases no dis- para resumir ou introduzir a mesma. Constitui uma
curso, bem como a relao lgica das frases entre escrita introdutria a outra.
si. Ao emitir uma mensagem verbal, o emissor pro-
cura transmitir um significado completo e compre-
SIGNIFICADO DAS PALAVRAS
ensvel. Para isso, as palavras so relacionadas e
combinadas entre si. A sintaxe um instrumento
Sinonmia a relao que se estabelece entre
essencial para o manuseio satisfatrio das mltiplas
duas palavras ou mais que apresentam significados
possibilidades que existem para combinar palavras
e oraes. iguais ou semelhantes, ou seja, os sinnimos.
Estilstica: estuda os processos de manipulao Antonmia a relao que se estabelece entre
da linguagem que permitem a quem fala ou escreve duas palavras ou mais que apresentam significados
sugerir contedos emotivos e intuitivos por meio diferentes, contrrios, isto , os antnimos.
das palavras. Alm disso, estabelece princpios Homonmia a relao entre duas ou mais pala-
capazes de explicar as escolhas particulares feitas vras que, apesar de possurem significados diferen-
por indivduos e grupos sociais no que se refere ao tes, possuem a mesma estrutura fonolgica ou orto-
uso da lngua. grfica. As homnimas podem ser:
7
Polissemia: a propriedade que uma mesma pala- Preciso sair dessa
vra tem de apresentar vrios significados. Exem- Dessa de me apaixonar
plos: Ele ocupa um alto posto na empresa. / Abas- Por quem s quer me fazer sofrer
teci meu carro no posto da esquina. / Os convites Por quem s quer me fazer chorar
eram de graa. / Os fiis agradecem a graa rece-
bida. E to ruim quando algum machuca a gente
O corao fica doente
EXER C CIOS Sem jeito at para conversar
Di demais, s quem ama sabe e sente
1. O que se passa em nossa mente
Mquina registradora Na hora de deixar rolar
Um negociante acaba de acender as luzes de uma loja Nunca mais eu vou provar do teu carinho
de calados, quando surge um homem pedindo dinheiro. Nunca mais vou pode te abraar
O proprietrio abre uma mquina registradora. O contedo Ou ser que eu vivo bem melhor sozinho
da mquina registradora retirado e o homem corre. Um E se for mais fcil assim pra perdoar
membro da polcia imediatamente avisado.
O amor s vezes s confunde a gente
No sei como voc pode ser bem diferente
Observando os critrios de interpretao textual co-
O amor s vezes confunde a gente
nhecidos como afirmao, inferncia e extrapo- No sei como voc pode ser diferente
lao, julgue os seguintes itens, de acordo com as
afirmativas que podem ser feitas sobre o texto Mquina Corao...
registradora.
1) Um homem apareceu assim que o proprietrio (Intrprete: Rapazolla; Autor: Fbio)
acendeu as luzes de sua loja de calados.
2) O ladro foi um homem. De acordo com o texto Corao, julgue os itens de in-
3) O homem no pediu dinheiro. terpretao.
4) O homem que abriu a mquina registradora era o 1) O eu-lrico est sofrendo porque a pessoa a quem
VIVIAN E FARIA
8
Com base no texto acima, julgue os itens que se se- 5. (IBFC) Assinale a alternativa que melhor expressa a
guem. ideia contida em quem semeia vento colhe tempes-
1) Infere-se das informaes do texto que a maior sa- tade.
fra de gros e oleaginosas colhida no Brasil at a a. Consequncia.
data da publicao do texto foi a de 2007-2008. b. Solidariedade.
2) Depreende-se das informaes do texto que as es- c. Conscincia ambiental.
timativas do IBGE, em relao safra de 2009, so d. Inveja.
mais positivas e otimistas que as da CONAB.
3) Entre e e um volume (...) processados, poss- GABARITO: a.
vel subentender-se a forma verbal garantir.
4) Caso a expresso Apesar de seja substituda por 6. (ESAF) Leia o texto abaixo para responder questo.
No obstante, ser necessrio eliminar a preposi-
o contida em do excesso para que o texto per-
Quando surgiu a preocupao tica no homem? Em
manea gramaticalmente correto.
que momento da sua histria sentiu o ser humano neces-
sidade de estabelecer regras definindo o certo e o errado?
GABARITO: C, E, C, C.
Essas indagaes, possivelmente existentes desde que o
(IBFC) homem comeou a pensar, tm ocupado o tempo e o esforo
Bom Conselho de reflexo dos filsofos ao longo dos sculos.
O fato que, desde seus primrdios, as coletividades
Oua um bom conselho humanas no apenas pactuaram normas de convivncia
Que eu lhe dou de graa social, mas tambm foram corporificando um conjunto de
Intil dormir que a dor no passa conceitos e princpios orientadores da conduta no que tange
Espere sentado ao campo tico-moral. Esta necessidade tica, sinalizando
Ou voc se cansa parmetros de comportamento em todas as esferas da ativi-
Est provado, quem espera nunca alcana dade humana, naturalmente tinha que alcanar o exerccio
Venha, meu amigo das profisses.
9
Meu filho? gritou ela. c. Comedida.
O que respondeu com o ar mais natural que lhe d. Introvertida.
foi possvel. e. Intransigente.
Que que voc est carregando a?
Como podia ter visto alguma coisa, se nem levantara a GABARITO: e.
cabea? Sentindo-se perdido, tentou ainda ganhar tempo:
Eu? Nada... 9. (PREFEITURA MUNICIPAL DE ABREU E LIMA) A ati-
Est sim. Voc entrou carregando alguma coisa. tude final do menino permite-nos associ-lo seguinte
Pronto: estava descoberto. No adiantava negar o personagem bblica:
jeito era tentar comov-la. Veio caminhando desconsolado a. Jac.
at a sala, mostrou me o que estava carregando: b. Judas.
Olha a, mame: um filhote... c. Labo.
Seus olhos splices aguardavam a deciso. d. Tom.
Um filhote? Onde que voc arranjou isso? e. Pedro.
Achei na rua. To bonitinho, no , mame?
Sabia que no adiantava: ela j chamava o filhote de GABARITO: b.
isso.
Trate de levar esse cachorro embora!
10. (PREFEITURA MUNICIPAL DE ABREU E LIMA) A per-
O menino tentou enxugar uma lgrima, no havia
sonagem assinalada na questo anterior tambm:
lgrima. Voltou para o quarto, emburrado: a gente tambm
a. respeitava a me.
no tem nenhum direito nesta casa pensava.
b. no aceitava as decises da me.
Dez minutos repetiu ela com firmeza.
c. vendia animais.
Todo mundo tem cachorro, s eu que no tenho.
d. vendeu o amigo.
Voc no todo mundo.
e. adorava os animais.
Tambm, de hoje em diante eu no estudo mais, no
vou mais ao colgio, no fao mais nada.
GABARITO: d.
VIVIAN E FARIA
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13. (CESPE) Por que ser perguntou ele a Olvia por que ser
que s vezes de repente a gente tem a impresso de que
acabou de nascer... ou de que o mundo ainda est fresqui-
nho, recm-sado das mos de quem o fez?
VERSSIMO, rico. Olhai os lrios do campo. Rio de
Janeiro: Globo, 1987. (Fragmento)
GABARITO: C, C, E, E, E.
11
(CESGRANRIO) A charge a seguir trata da situao A charge um gnero textual que apresenta um carter
crtica a que est submetido o pas em relao den- burlesco e caricatural, em que se satiriza um fato especfico,
gue. Tendo-a por referncia, assinale a alternativa cor- em geral de carter poltico e que do conhecimento pblico.
reta nas questes 17 e 18.
Responda s questes.
tido, :
GABARITO: a. a. embora.
b. entretanto.
c. logo.
18. (CESGRANRIO) Uma charge tem como objetivo, por
d. se.
meio de seu tom caricatural, provocar, no leitor, uma e. pois.
dada reao acerca de um fato especfico. De acor-
do com a situao em que foi produzida, a charge de GABARITO: e.
Ique, aqui apresentada, visa a provocar, no leitor, uma
reao de: (CESGRANRIO)
a. consternao.
b. revolta. O menino doente
c. alerta.
d. complacncia. O menino dorme.
e. belicosidade. Para que o menino
Durma sossegado,
GABARITO: c. Sentada ao seu lado
A mezinha canta:
(CESGRANRIO) Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Morta de fadiga,
Ela adormeceu.
Ento, no ombro dela,
Um vulto de santa,
Na mesma cantiga,
Na mesma voz dela,
Se debrua e canta:
Dorme, meu amor.
Dorme, meu benzinho...
E o menino dorme.
12
Tendo por referncia o texto acima, responda s ques- 1) A linguagem presente no primeiro quadrinho tem
tes 21, 22 e 23. traos de oralidade, isto , de linguagem coloquial.
2) A resposta dada pelo personagem no ltimo qua-
21. (CESGRANRIO) Em dois versos do poema h a ocor- drinho denota o desconhecimento do mesmo em
rncia do sufixo -inho. Nos dois casos, esse elemento relao s regras gramaticais.
assume um valor de: 3) A charge de Luiz Fernando Verssimo traz uma
a. intensidade. crtica implcita situao econmica do pas ao
b. tamanho. afirmar que tal situao antiga em nossa histria.
c. ironia. 4) A palavra que responderia corretamente indaga-
d. afeto. o feita no primeiro quadrinho inflao.
e. desrespeito. 5) A linguagem presente no terceiro quadrinho co-
loquial.
GABARITO: d.
GABARITO: E, E, C, C, C.
22. (CESGRANRIO) As reticncias podem ser usadas
25. Utilize a palavra adequada em cada uma das frases
com diferentes finalidades. No trecho Dorme... dor-
abaixo.
me... meu..., encontrado no texto, as reticncias fo-
ram usadas para:
a. (acender/ascender)
a. marcar um aumento de emoo. O secretrio na empresa por meio de
b. apontar maior tenso nos fatos apresentados. muito esforo e dedicao.
c. indicar traos que so suprimidos do texto. Os funcionrios as luzes externas do
d. deixar uma fala em aberto. edifcio.
e. assinalar a interrupo do pensamento.
b. (cesso/seo/sesso)
GABARITO: e.
GABARITO: b. d. (absolver/absorver)
O acusado ser pelo jri popular.
24. Observe o quadrinho a seguir para julgar os itens. O pano no toda a gua derramada
aqui.
e. (comprimento/cumprimento)
Feito o , o senador deu incio a seu
discurso.
O da lei essencial para que a ordem
permanea.
Analisou o do corredor que levava ao
gabinete presidencial.
f. (deferir/diferir)
Devemos sempre a assinatura do pre-
sidente das demais.
Ele o pedido feito sem hesitar, j que
exigiam rapidez na resposta.
g. (descriminar/discriminar)
O ru foi pela falta de provas.
O secretrio os documentos impor-
tantes dos suprfluos.
13
h. (inflao/infrao) 26. E no sabem com que amor os estou escutando,
Os jornais anunciam o aumento da . como penso que este Brasil imenso no feito s do
A cometida pelo caseiro chocou o que acontece em grandes propores, mas destas pe-
Brasil. quenas, ininterruptas, perseverantes atividades que se
desenvolvem na obscuridade e de que as outras, sem
i. (fragrante/flagrante) as enunciar, dependem.
Pegou-se em o estuprador. (Ceclia Meireles)
O local do crime estava iluminado, organizado e
. Tendo por referncia a passagem acima, assinale a
opo que apresenta antnimos dos vocbulos subli-
j. (descrio/discrio) nhados, na ordem em que eles aparecem.
A uma virtude rara. a. pequenino, interruptas, inconstantes, claridade.
Ele fez corretamente a dos fatos. b. enorme, seguidas, escuras, iluminao.
c. nfimo, fracionadas, umbrosas, famosa.
d. insignificante, variadas, versteis, luminosidade.
k. (mal/mau)
e. grande, interrompidas, omissas, clareza.
Voc fez vindo ao gabinete sem ter
marcado hora.
GABARITO: a.
O exemplo corrompe os bons costu-
mes.
27. (ESAF) Assinale a opo que apresenta o sentido em
que a palavra est sendo empregada no texto.
l. (senso/censo)
Faltou nos funcionrios que analisa-
Se a primeira etapa da crise mundial, deflagrada por
ram a situao.
insolvncias no mercado de hipotecas americano, serviu
O governo local realizar um novo de libi para o governo partir do diagnstico correto de que
este ano. era preciso aumentar os gastos para executar os gastos
errados por no poderem ser cortados depois, na hora
m. (deletar/delatar/dilatar) de evitar presses inflacionrias , agora a crise na Europa
O asfalto com o calor demasiado.
VIVIAN E FARIA
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cura, para se sustentar. Como chapeleira, no aguentar dois Vale, no caso, um exerccio de imaginao: transponha-
meses, que era duro!, das oito da manh s oito da noite, -se a tragdia no Golfo para guas brasileiras, onde h
e quantas vezes mais, sem tirar a cacunda da labuta. No igualmente intensa atividade petrolfera. A realidade no
era possvel! As ambies teatrais no haviam esmorecido, recomenda otimismo, a comear pelos dispositivos existen-
e cad tempo? Conseguiria lugar de balconista numa perfu- tes de preveno de acidentes.
maria, com ordenado e comisso. Tinha jeito para vender, (O Globo, Editorial, 27.05.2010)
sabia empurrar mercadoria no fregus. Os cobres melho-
ravam satisfatoriamente. Mas tambm l passara pouco 29. (ESAF) Em relao s estruturas do texto, assinale a
tempo. O horrio era praticamente o mesmo, e o trabalho opo correta.
bem mais suave nunca imaginaria que houvesse tantos a. A expresso Ainda que (1 par.) poderia, sem pre-
perfumes e sabonetes neste mundo! Contudo continuava juzo para a correo gramatical do perodo e para
numa priso. No nascera para prises. Mesmo como seria o sentido original, ser substituda por qualquer uma
possvel se encarreirar no teatro, amarrada num balco todo das seguintes: Mesmo que, Conquanto, Porquanto.
o santo dia? Precisava dar um jeito. Arranjou vaga de mani- b. A substituio de no sejam (1 par.) por no es-
cura numa barbearia, cujo dono ia muita perfumaria fazer tejam sendo altera a informao original do pero-
compras e que se engraara com ela. Dava conta do recado do e prejudica a correo gramatical do texto.
mal e porcamente, mas os homens no so exigentes com c. As trs ocorrncias de para tm funo grama-
um palmo de cara bonita. Funcionava bastante, ganhava tical e semntica equivalentes, pois conferem ao
gorjetas, conhecera uma matula de gente, era muito con- contexto a noo de finalidade.
vidada para almoos, jantares, danas e passeios, e tinha d. O emprego do sinal indicativo de crase em com-
folgas uf, tinha folgas! Quando cismava, nem aparecia na panhia (1 par.) justifica-se pela regncia de apli-
barbearia, ia passear, tomar banho de mar, fazer compras, cao, que exige preposio a, e pela presena
ficava dormindo... de artigo definido feminino antes de companhia.
(Marques Rabelo) e. A substituio de transponha-se (2 par.) por se
for transposta prejudica a correo gramatical do
Maria Berlini caracterizada de diferentes maneiras. perodo.
Assinale a opo cuja qualidade no se aplica a ela.
GABARITO: a. GABARITO: e.
(ESAF) Leia o texto para responder s questes. (CESPE) Cachorro se parece mesmo com criana:
vive o agora, alegra-se com o simples prazer de uma cami-
Ainda que guas brasileiras no sejam diretamente atin- nhada, corre, pula, brinca, diariamente. Alis, o que mais
gidas pelos efeitos do gigantesco vazamento de petrleo no incomoda o homem no comportamento canino a cons-
Golfo do Mxico, onde milhares de barris de leo so despe- tante alegria do seu melhor amigo. Em geral, no estamos
jados por dia h mais de um ms, sensato que o governo acostumados a viver 24 horas por dia de puro prazer, ainda
brasileiro e a Petrobras tratem de aprender com as aes mais quando levamos uma vida de cachorro. Sentimo-nos,
tcnicas para conter a tragdia ambiental provocada pelo talvez, desrespeitados pela impertinncia de um contenta-
acidente da British Petroleum. recomendvel tambm que mento desmesurado, principalmente quando algo ou algum
as autoridades observem os procedimentos administrativos patrocinou-nos alguma desventura.
do governo americano para enquadrar os responsveis pelo Laudimiro Almeida Filho. Vida de cachorro. In: Acon-
acidente, como a aplicao de uma multa de US$ 75 milhes tessncias. Braslia: Grfica e Editora Positiva, 1999, p.
companhia, com base na Lei de Poluio Petrolfera. 37 (com adaptaes).
15
31. (CESPE) A expresso do seu melhor amigo remete At hoje no se sabe quem foi o primeiro sortudo que
a um ditado popular. Assinale a opo correspondente quis homenagear a sorte com uma palavra s para ela. Os
a esse ditado. romanos criaram o verbo sors, do qual deriva a sorte de
a. Co que ladra no morde. todos ns que falamos portugus. Sors designava vrios
b. Co picado de cobra tem medo de linguia. processos do que chamamos hoje de tirar a sorte e origi-
c. Co feroz, dono atroz. nou, entre outras palavras, a inglesa sorcerer, feiticeiro. O
d. Quem no tem co caa com gato.
azar veio de um pouco mais longe. A palavra vem do idioma
e. O co o melhor amigo do homem.
rabe e deriva do nome de um jogo de dados (no qual o
GABARITO: e. criador provavelmente no era muito bom). Na verdade, ele
poderia at ser bom, j que azar e sorte so sinnimos da
32. (CESPE) De acordo com o texto, o comportamento mesma palavra: acaso. Matematicamente, o acaso a sorte
dos cachorros e o azar a aleatoriedade. E, pelas leis da probabilidade,
a. evidencia que eles gostariam de ser crianas. no longo prazo, todos teremos as mesmas chances de nos
b. revela o carinho deles pelas crianas. depararmos com a sorte. Segundo essas leis, se voc quer
c. assemelha-se ao das crianas. aumentar as suas chances, s existe uma sada: aposte
d. provoca medo nas crianas. mais no que voc quer de verdade.
e. irrita as crianas. Revista Conhecer. So Paulo: Duetto. n. 28, out. 2011,
p. 49. Adaptado.
GABARITO: c.
35. (CESGRANRIO) De acordo com o texto, a pergunta
33. (CESPE) Assinale a opo correta de acordo com as feita no subttulo Afinal, existe sorte e azar? respon-
ideias apresentadas no texto. dida da seguinte maneira:
a. A alegria das crianas maior que a alegria dos a. Depende das pessoas, umas tm mais sorte.
cachorros. b. A sorte e o azar podem estar, ou no, no nmero 13.
b. Pessoas adultas so felizes s quando vivem vida c. Sorte e azar so frutos do acaso ou da aleatorie-
de cachorro. dade.
c. O adulto tem inveja da alegria das crianas. d. Como so ocorrncias provveis, pode-se ter mais
d. mais fcil alegrar crianas que adultos.
VIVIAN E FARIA
azar.
e. Aquilo que alegra a criana no alegra o adulto.
e. A f de cada um em elementos, como os nmeros,
pode dar sorte.
GABARITO: d.
GABARITO: c.
34. (CESPE) No texto, h correspondncia de sentido entre
a. comportamento canino e vida de cachorro. 36. (CESGRANRIO) O perodo em que a expresso no
b. alegria e contentamento. fundo est usada com o mesmo sentido com que
c. constante e desmesurado. empregada na primeira linha do texto :
d. impertinncia e desventura.
a. A horta est no fundo do quintal.
e. diariamente e 24 horas por dia.
b. Procure na mala toda, at no fundo.
c. No fundo do corredor, est a melhor loja.
GABARITO: b.
d. No fundo, acredito que tudo sair bem.
e. No fundo do poo, ningum v sada para proble-
(CESGRANRIO)
mas.
SORTE: TODO MUNDO MERECE
Afinal, existe sorte e azar? GABARITO: d.
No fundo, a diferena entre sorte e azar est no jeito 37. (CESGRANRIO) No trecho Os romanos criaram o
como olhamos para o acaso. Um bom exemplo o nmero verbo sors, do qual deriva a sorte de todos ns que
13. Nos EUA, a expedio da Apollo 13 foi uma das mais falamos portugus (l.12-13), sorte designa
desastrosas de todos os tempos, e o nmero levou a culpa. a. a) uma ideia.
Pelo mundo, existem construtores que fazem prdios que b. b) uma palavra.
nem tm o 13 andar, s para fugir do azar. Por outro lado, c. c) um conceito.
muita gente acha que o 13 , na verdade, o nmero da sorte. d. d) o contrrio de azar.
Um exemplo famoso disso foi o ento auxiliar tcnico do e. e) o adjetivo do verbo sortear.
Brasil, Zagallo, que foi para a Copa do Mundo de (19)94 (a
soma d 13) dizendo que o Mundial ia terminar com o Brasil GABARITO: b.
campeo devido a uma srie de coincidncias envolvendo o
nmero. No final, o Brasil foi campeo mesmo, e a Apollo 13 38. (CESGRANRIO) A orao envolvendo o nmero (l. 9)
retornou a salvo para o planeta Terra, apesar de problemas pode ser substituda, sem prejuzo do sentido original,
gravssimos. pela seguinte orao:
16
a. por envolver o nmero. O poeta l os poemas do livro de um outro, sugere
b. que envolviam o nmero. mudanas, escreve prefcio, e a editora deposita na conta
c. se envolvessem o nmero. bancria o suficiente para o poeta comprar os brinquedos
d. j que envolvem o nmero. dos seus filhos.
e. quando envolveram o nmero. O poeta pesquisa a poesia brasileira, escreve um
ensaio, publica-o, e do-lhe uma comisso com a qual pode
GABARITO: b. saldar velhas dvidas.
[...]
39. (CESGRANRIO) A palavra mesmo est sendo empre- O poeta traduz um livro de poemas e lhe pagam bem
gada com o sentido igual ao que se verifica em o Bra- pela traduo, essa difcil arte de no trair dois idiomas, seu
sil foi campeo mesmo (l.9), na seguinte frase: autor, os leitores, e o prprio tradutor. Recebe pela emprei-
a. O diretor preferiu ele mesmo entregar o relatrio tada um montante que o ajuda a pagar a maternidade em
ao conselho. que nasceu seu ltimo filho.
b. Mesmo sabendo que a proposta no seria aceita, O poeta no se envergonha de cobrar pelo seu poema.
ele a enviou. Se, claro, as rimas, o ritmo, a melodia, se o poema, enfim,
c. Fui atendido pelo mesmo vendedor que o atendeu estiver ntegro, belo e forte.
anteriormente. O poeta come o po que a musa amassou.
d. Voc sabe mesmo falar cinco idiomas fluentemente? O poeta se veste com seu poema, pode ir ao dentista
e. Ele ficou to feliz com a notcia que pensou mesmo
graas ao seu poema, paga o txi, o metr e o avio com o
em sair danando.
suor do seu rosto, com as lgrimas dos seus olhos e com o
riso de sua boca.
GABARITO: d.
(PERISS, Gabriel. Correio da Cidadania, ed. 270. 1
set. 2003. Edio n. 49. Fragmentado. Acesso em 25 jan.
40. (CESGRANRIO) O trecho apesar de problemas gra- 2012)
vssimos (l.10) reescrito de acordo com a norma-pa-
dro, mantendo o sentido original, se tiver a seguinte 42. (FUNCAB) A alternativa que melhor resume a ideia
O sonho do poeta viver de palavras. Viver no sentido 44. (FUNCAB) A palavra PREFCIO, no texto, em O po-
material da palavra. eta l os poemas do livro de um outro, sugere mudan-
J imaginou? as, escreve prefcio, [...]. (4 pargrafo) tem o seu
O poeta faz um poema, tira umas cpias, distribui, e significado corretamente apontado em:
este poema paga suas compras no supermercado. O poeta a. texto preliminar escrito pelo escritor ou por outro
faz uma palestra sobre a beleza das palavras e recebe um autor que se encontra no incio do livro.
salrio com que paga a luz que o ilumina, a gua que mata b. declarao final do autor sobre o texto que foi escri-
a sua sede, o telefone que o pe em contato com os amigos, to por ele mesmo em determinado livro.
a internet que o pe em contato com o universo, o teto que c. sntese de uma obra com comentrios da editora
o abriga. que se encontra na contracapa do livro.
17
d. composio potica de um autor que introduz num Por outro lado, as energias e esforos que se dirigem
livro o texto de outro escritor renomado. a uma recompensa imediata so enaltecidos pelos aventu-
e. concluso resumida de um texto com a funo de reiros; as energias que visam estabilidade, paz, segu-
dar um arremate, um fim histria.
rana pessoal e os esforos sem perspectiva de rpido
proveito material passam, ao contrrio, por viciosos e des-
GABARITO: a.
prezveis para eles. Nada lhes parece mais estpido e mes-
45. (FUNCAB) A partir da leitura global do texto, assinale quinho do que o ideal do trabalhador.
a opo em que se transcreveu um provrbio que me- (HOLANDA, Srgio Buarque de. Razes do Brasil.
lhor sintetiza sua ideia central. Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1978, p. 13)
a. A simples ideia de um salrio mnimo sinal de
ignorncia mxima. (Ludwig von Mises) 46. A respeito dos povos caadores e dos povos lavrado-
b. A justia para os que trabalham deve comear res, pode-se afirmar que:
pelo salrio. (Ulysses Guimares) a. os caadores esforam-se mais do que os lavra-
c. O trabalho a coisa mais importante do mundo. dores.
Por isso, devemos sempre deixar um pouco para o b. os lavradores tm vida mais dura que os caadores.
dia seguinte. (Don Herald)
c. lavradores e caadores, ambos so do mesmo tipo.
d. O dinheiro do avarento duas vezes vai feira.
d. os caadores integram o tipo do aventureiro.
(autor desconhecido)
e. O que o dinheiro faz por ns no compensa o que
fazemos por ele. (Gustave Flaubert) GABARITO: d.
GABARITO: b. 47. Das afirmativas feitas abaixo, aquela que est em con-
sonncia com o texto :
(http://www.analisedetextos.com.br/2011/06/atividade- a. O trabalhador apresenta desmotivao para o
-de-interpretacao-trabalho-e.html). triunfo.
b. A vagabundagem prova da falta de carter do
Leia o texto abaixo e responda s questes propostas. aventureiro.
c. O trabalhador desenvolve sua atividade num con-
TRABALHO E AVENTURA
VIVIAN E FARIA
18
50. Esses dois princpios encarnam-se nos tipos do aven- Conotao o uso da palavra com um significado
tureiro e do trabalhador. Em cada alternativa abaixo, diferente do original, criado pelo contexto. Exemplo:
redigiu-se uma frase em continuao a esse trecho do Voc tem um corao de pedra.
texto. A alternativa cuja redao no est de acordo Denotao o uso da palavra com o seu sentido
com o significado do texto : original. Exemplo: A pedra um corpo duro e slido,
a. Esses dois princpios encarnam-se nos tipos do da natureza das rochas.
aventureiro e do trabalhador. Se tem aquele vi-
so espaosa do mundo, esse caracteriza-se pelo
LINGUAGEM FIGURADA
campo visual restrito.
b. Esses dois princpios encarnam-se nos tipos do
So recursos que tornam as mensagens que emitimos
aventureiro e do trabalhador. Deste lado, o objeto
final o fator relevante; daquele, apenas fruto do mais expressivas.
esforo pessoal.
c. Esses dois princpios encarnam-se nos tipos do I Figuras semnticas
aventureiro e do trabalhador. Enquanto uns empe-
nham-se nos projetos vastos, outros tiram o mxi- 1. Metfora: consiste em utilizar uma palavra ou uma
mo proveito do insignificante. expresso em lugar de outra, sem que haja uma rela-
d. Esses dois princpios encarnam-se nos tipos do o real, mas em virtude da circunstncia de que o
aventureiro e do trabalhador. Se cabvel afirmar nosso esprito as associa e depreende entre elas certas
que, quanto ao primeiro, o nimo de romper bar- semelhanas.
reiras, quanto ao segundo h que registrar-se a Ex: Sua boca um cadeado e minha boca uma fo-
previdncia e a responsabilidade. gueira.
GABARITO: b.
GABARITO: b.
Fonte: <http://www.giovanipasini.com>.
FIGURAS DE LINGUAGEM
2. Comparao: a aproximao de dois termos entre
CONOTAO E DENOTAO os quais existe alguma relao de semelhana, como
na metfora. A comparao, porm, feita por meio de
um conectivo (com, como, parecia etc) e busca realar
determinada qualidade do meio termo (como, tal, qual,
assim, quanto etc.).
Ex: A chuva cai como lgrimas de um cu entriste-
cido.
19
5. Metonmia/Sindoque: consiste em empregar um 12. Gradao: consiste em dispor as ideias por meio de
termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita palavras, sinnimas ou no, em ordem crescente ou
afinidade ou relao de sentido. decrescente.
Ex: Voc me cansa, me chateia, me enerva, me es-
5.1. Autor pela obra tressa, me enlouquece, me mata!
Ex: Adoro ler Jos de Alencar.
13. Apstrofe: assim denominado o chamamento do
5.2. Continente pelo contedo receptor da mensagem, seja ele de natureza imagin-
Ex: Tomei uma garrafa de gua para matar a sede. ria ou no. utilizada para dar nfase expresso e
realiza-se por meio do vocativo.
5.3. Parte pelo todo Ex: Deus! Deus! Onde ests que no respondes?
Ex: Temos procurado um teto para morar.
14. Paronomsia: consiste no emprego de palavras
5.4. Singular pelo plural parnimas (com sonoridade semelhante) numa mesma
Ex: A criana tem o direito de estudar. frase, fenmeno que popularmente conhecido como
trocadilho.
5.5. Abstrato pelo concreto Ex: Com os preos praticados em planos de sade,
Ex: A juventude aventureira. uma simples fatura em decorrncia de uma fratura
pode acabar com a nossa fartura.
5.6. Efeito pela causa
Ex: As indstrias despejam a morte nos rios. 15. Sinestesia: consiste em mesclar, numa mesma expres-
so, as sensaes percebidas por diferentes rgos do
5.7. Matria pelo objeto sentido.
Ex: Os cristais tiniam na bandeja de prata. Ex: Ao chegar, percebi que ele tinha um olhar to
quente, que se confirmou com o abrao gostoso que
5.8. Marca pelo produto me deu!
Ex: Vou comprar um guaran. Voc quer Coca ou Spri-
II Figuras fonticas
VIVIAN E FARIA
te?
20
2. Aliterao: consiste na repetio de consoantes 8.1. Gnero
como recurso para intensificao do ritmo ou como Ex: Vossa Excelncia ficou cansado com tantas per-
efeito sonoro significativo. guntas.
Ex: Ele era bruto, bravo, como a agreste regio onde
nascera e morrera. 8.2. Nmero
Ex: Essa gente do interior costumavam ir missa to-
3. Assonncia: consiste na repetio ordenada de dos os domingos.
sons voclicos idnticos.
Ex: O dio horrendo como o olhudo homem do ou- 8.3. Pessoa
tro lado, ali parado. Ex: Os brasileiros somos muito esquecidos.
4. Cacofonia: A cacofonia um som desagradvel ou 9. Pleonasmo: consiste numa redundncia intil e desne-
obsceno formado pela unio das slabas de palavras cessria de significado em uma sentena.
contguas. Pode, tambm, ocorrer como resultado de Ex: Tenho certeza absoluta.
uma translineao desatenciosa.
Ex: Ele beijou a boca dela. EXER C CIOS
III Figuras Sintticas 1. Escreva quais dos textos foram escritos em linguagem
conotativa (emotiva) e quais foram escritos em lingua-
1. Anacoluto: a falta de nexo que existe entre o incio e gem denotativa (informativa).
o fim de uma frase.
Ex: O cachorro acordou, eu gosto de passear sozi- a. O homem velho deixa vida e morte para trs
nho. Cabea a prumo, segue rumo e nunca, nunca mais
O grande espelho que o mundo ousaria refletir
2. Elipse: consiste na omisso de um ou mais termos os seus sinais,
numa orao que podem ser facilmente identificados, O homem velho o rei dos animais
21
2. (CESPE) Julgue os itens que se seguem, tendo por referncia
O sculo o texto acima.
1) No 2 verso, o ttulo honorfico e a expresso dEu
E vs, arcas do futuro,
reforam a expectativa de ambiente palaciano, no-
Crislidas do porvir,
bre e requintado do verso anterior.
Quando vosso brao ousado
Legislaes construir, 2) No ltimo verso tem-se a presena de assndeto.
Levantai um templo novo, 3) H evidente degradao do nvel culto da fala no
Porm no que esmague o povo, decorrer do poema, at lev-lo ao coloquial popu-
Mas lhe seja o pedestal. lar, inculto.
Que ao menino d-se a escola,
Ao veterano uma esmola... 4) A assertiva anterior justifica a conotao de de-
A todos luz e fanal! cadncia da burguesia, de seus hbitos, de seus
Basta!... Eu sei que a mocidade valores, se relacionarmos as camadas morfossin-
o Moiss no Sinai; ttico-semnticas.
Das mos do Eterno recebe 5) A preocupao com a elaborao da mensagem e
As tbuas da lei! Marchai! o entrosamento entre o significante e o significado
Quem cai na luta com glria, so caractersticas da funo potica.
Tomba nos braos da Histria,
No corao do Brasil!
GABARITO: C, C, C, C, E.
Moos, do topo dos Andes,
Pirmides vastas, grandes,
Vos contemplam sculos mil! 4. (IBFC)
22
5. Leia o texto a seguir: O funcionrio pblico
no cabe no poema
Cheque-Presente Fnac com seu salrio de fome
Uma boa maneira de acertar no presente. sua vida fechada
em arquivos.
Oferea a escolha Como no cabe no poema
Livros, CDs, udio, vdeo, microcomputadores, filmado- o operrio
ras, softwares e games, celulares, TVs, bilheteria de espe- que esmerila seu dia de ao
tculos... e carvo
O Cheque-Presente vlido para todos os produtos e nas oficinas escuras
em todas as sees da Fnac.
porque o poema, senhores,
Oferea a Fnac! est fechado:
Esta a maneira simples e mais certa de agradar, no h vagas
dando liberdade de escolha para quem recebe, quaisquer S cabe no poema
que sejam os seus interesses: msica, tecnologia, literatura, o homem sem estmago
espetculos... a mulher de nuvens
a fruta sem preo
Uma boa ideia para todos os bolsos.
Na Fnac, o Cheque-Presente vale dinheiro.
O poema, senhores,
no fede
Disponvel nos valores de R$20 e R$30.
nem cheira
vlido em todas as lojas Fnac do Brasil e pode ser
adquirido nos caixas de sua loja Fnac. (Ferreira Gullar)
(Texto extrado do Catlogo de Presentes 2004 da Loja
Fnac de Braslia)
Julgue os itens seguintes, relativos s ideias e a as-
23
8. Identifique a figura de linguagem predominante nas Se ela nascesse rainha
frases a seguir: Se o mundo pudesse aguentar
a. Um grito spero revelava tudo o que sentia. Os pobres ela pisaria
b. Como vai a turma? Esto bem? E os ricos iria humilhar.
c. O vento fazia promessas suaves a quem o escutasse. Milhares de guerras faria
d. O Poeta dos Escravos morreu muito jovem. Pra se deleitar
e. Ccrcc fez o galo s seis da manh. Por isso eu prefiro
f. O corpo grande e a alma pequena. Cantar sozinho...
g. Vossa excelncia est preocupado. Solido
h. No silncio escuro do seu quarto, aguardava os Que poeira leve
acontecimentos. Solido
i. Fernando faltou com a verdade. Olhe a casa sua
j. Se voc gritasse / Se voc gemesse, / Se voc O telefone chamou, foi engano...
tocasse / a valsa vienense / Se voc dormisse, / Se
voc cansasse, / Se voc morresse... / Mas voc (Tom Z)
no morre, / Voc duro Jos! (Carlos Drummond
de Andrade) 9. (IBFC) Considere as afirmaes abaixo.
k. Como voc foi bem na ltima prova, no tirou nem
a nota mnima! I O ltimo verso refora a ideia de solido, expressa
na msica.
l. Sou um mulato nato no sentido lato mulato demo-
II O autor mostra uma viso pessimista em relao
crtico do litoral.
vida, pois v apenas o lado negativo das perdas.
m. O trigo... nasceu, cresceu, espigou, amadureceu,
colheu-se. (Padre Antnio Vieira)
n. Todos gostamos de voc! Est correto o que se afirma em
a. somente I.
o. Rios te correro dos olhos, se chorares.
b. somente II.
p. As rosas florescem em maio, as margaridas em
c. I e II.
agosto.
d. nenhuma.
q. No cu h estrelas; na terra, voc.
r. Dos meus problemas cuido eu!
VIVIAN E FARIA
GABARITO: a.
s. Vozes veladas, veludosas vozes, / Volpias dos
violes, vozes veladas / Vagam nos velhos vrtices
10. (IBFC) No verso e os ricos iria humilhar, o sujeito
velozes / Dos ventos, vivas, vs, vulcanizadas.
a. simples.
(Cruz e Souza)
b. oculto.
t. Sobre a mesa, apenas um copo d gua e uma ma c. indeterminado.
d. inexistente.
GABARITO: sinestesia / silepse de nmero /
prosopopeia / perfrase / onomatopeia / anttese / silepse GABARITO: b.
de gnero / sinestesia / eufemismo / anfora / ironia /
assonncia / gradao / silepse de pessoa / hiprbole / 11. (IBFC) Nos versos, h o predomnio de
zeugma / zeugma / hiprbato / aliterao / elipse. a. metfora.
b. eufemismo.
(IBFC) Para responder s questes seguintes, leia a c. hiprbole.
letra da msica abaixo. d. ironia.
S (Solido) GABARITO: a.
24
Considerei, por fim, que assim o amor, oh! minha Considerando o trecho selecionado do poema A lio
amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e de poesia, de Joo Cabral de Melo Neto, julgue os itens
delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz que se seguem.
de teu olhar. 1) A segunda estrofe do poema sugere que, pelas leis
Ele me cobre de glrias e me faz magnfico. da fsica, aquilo que pousado se torna imvel.
2) A flexo de singular na forma verbal empregada no
12. (IBFC) Considere as afirmaes abaixo. verso 14 indica que quem conhece o poeta re-
ferido no verso 2.
I O tema do texto exclusivamente a natureza das 3) A relao entre poesia e cincia, evidenciada na
escolha das palavras fsica, evaporao e den-
cores e do esplendor do pavo.
sidade, indica que, para o poeta, o mundo do texto
II A partir da observao da beleza do pavo, o nar-
e o mundo natural so regidos pelas mesmas leis.
rador tece consideraes sobre a natureza da arte
4) A expresso fsica do susto (v. 5) uma metfo-
e do amor que sente. ra do gesto potico em sua capacidade de dar s
palavras um sentido indito, que se torna visvel na
Est correto o que se afirma em forma potica.
a. somente I. 5) Nos versos 9 e 13, os vocbulos so empregados
b. somente II. em sentido denotativo, para expressar a dificulda-
c. I e II. de do poeta frente ao nmero reduzido de palavras
d. nenhuma. de que dispe para expressar a complexidade do
mundo real.
GABARITO: b.
GABARITO: E, C, E, C, E.
13. (IBFC) Considere as afirmaes abaixo.
15. (IBFC)
I H a presena de linguagem conotativa no texto.
II O verbo suscita pode ser substitudo, sem altera- Flor da Pele
o de sentido, por desperta.
25
(CESPE) Leia o texto que se segue para responder s d. O texto mostra que o Brasil tem progredido muito
questes 16 e 17. na rea social.
e. De acordo com a norma culta, o pronome se (pri-
meiro pargrafo) est colocado no nico ponto da
locuo verbal em que possvel.
GABARITO: b.
GABARITO: b.
A epidemia de dengue no Rio de Janeiro trouxe tona
o Brasil medieval, contraponto do pas moderno que queria
(IBFC) Para responder s questes seguintes, leia o
delinear-se no horizonte com a industrializao. Enquanto
texto abaixo, de autoria de Patativa do Assar:
avanava no campo da tecnologia, o pas regredia no ter-
reno social, notadamente na rea da sade pblica.
Vaca Estrela e Boi Fub
O mosquito transmissor da dengue, o Aedes aegypti, foi
o mesmo que no incio do sculo aterrorizara o Rio com a
Seu dot me d licena
febre amarela, erradicada por Oswaldo Cruz. Voltou carga
Pra minha histria contar
em 1986, ano em que a febre purprica atingia o interior do
Estado de So Paulo, um surto de poliomielite atacava nor- Hoje eu t nua terra estranha
deste e uma epidemia de difteria se espalhava pelos bairros E bem triste o meu penar
VIVIAN E FARIA
pobres de Florianpolis isso sem falar na presena end- Mas j fui muito feliz
mica da malria na regio Norte. Vivendo no meu lugar
Para completar o quadro, s faltou a clera que viria Eu tinha cavalo bo
depois, nos anos 90. O Brasil africano estava mais vivo do Gostava de campear
que nunca e era terreno frtil para a propagao de doenas E todo dia aboiava
j extintas. Na porteira do curr
, vaca Estrela! , boi Fub!
16. (CESPE) Assinale a opo incorreta. Eu sou fio do nordeste
a. O texto apresenta um panorama geral do Brasil No nego o meu natur
nos anos 80, quanto ao contraste entre a realidade Mas uma seca medonha
desenvolvimentista e a ocorrncia de surtos epid- Me tangeu de l pra c
micos. L eu tinha meu gadinho
b. O autor, no primeiro pargrafo, utiliza como recurso Num bo nem alembrar
estilstico uma anttese. Minha linda vaca Estrela
c. A apresentao das diversas endemias mostra que E o meu belo boi Fub
elas ocorrem na maioria das regies do Brasil. Quando era de tardinha
d. O autor pretendeu mostrar no texto que a ideia de Eu comeava aboiar
desenvolvimento e de industrializao era utpica. , vaca Estrela! , boi Fub!
e. O autor compara o Brasil com a frica pela seme- Aquela seca medonha
lhana entre ambos quanto existncia de ende- Fez tudo se atrapaiar
mias. No nasceu capim no campo
Para o gado sustentar
GABARITO: d. O serto se esturricou
17. (CESPE) Assinale a opo correta. Fez os aude secar
a. So endemias citadas no texto: a dengue, a febre
Morreu minha vaca Estrela
amarela, a febre purprica, o surto, a difteria e a
Se acabou meu boi Fub
malria.
Perdi tudo quanto tinha
b. A expresso Aedes aegypti est grafada em it-
Nunca mais pude aboiar
lico para destac-la das demais, por tratar-se de
expresso estrangeira. , vaca Estrela! , boi Fub!
c. No terceiro pargrafo, as palavras quadro e ter- Hoje nas terra do sul
reno esto usadas em sentido denotativo. Longe do torro nat
Quando eu vejo em minha frente
26
Uma boiada passar 23. (IBFC) Assinale abaixo a alternativa que no substitui,
As gua corre dos io sem alterao de sentido, a expresso o meu penar
Comeo logo a chorar no verso E bem triste o meu penar:
Lembro minha vaca Estrela a. O meu sofrimento.
E o meu belo boi Fub b. O meu comprazimento.
Com sodade do nordeste c. O meu padecimento.
D vontade de aboiar d. A minha consternao.
, vaca Estrela! , boi Fub!
GABARITO: b.
19. (IBFC) Com base no texto apresentado, leia as afirma-
es a seguir. 24. (IBFC) Assinale a alternativa que apresenta uma frase
de sentido denotativo, isto , cujo sentido no seja fi-
I O eu-lrico se sente feliz onde ele se encontra. gurado, mas literal.
II O eu-lrico no se envergonha do seu lugar de ori- a. A vida deve ser preservada desde a aurora at o
gem. seu natural ocaso.
III As condies geoclimticas da terra natal do eu- b. Saiu para trabalhar logo que raiou a aurora.
-lrico no interferiram diretamente no curso de sua c. s jovem ainda, ests na aurora da vida.
vida. d. Depois do apogeu de um imprio, logo vem o seu
IV A nostalgia sobressai nos sentimentos do eu-lrico. ocaso.
27
Esta vastido faz parte de poemas, lendas e batalhas (FUNCAB) Leia o texto abaixo e responda s questes
dos tuaregues, povos tribais que at hoje fazem daqui a sua propostas.
terra. impressionante como eles sabem onde norte, sul,
e como calculam as distncias se guiando pelas estrelas. Longo caminho
como se, para eles, tudo fosse sinalizado, como se hou-
vesse placas por todos os lados neste mar de areia. Referncia em acessibilidade nos Jogos de Londres,
[...] Nesta noite, aqui no deserto, celebro dez anos do a britnica Emily Yates se viu numa via-crcis, com sua
dia em que cheguei a Nova York. Dez anos. O tempo voou cadeira de rodas durante a passagem pelo Rio, no ms pas-
e eu nem percebi. Agora ele est congelado, petrificado. Iro- sado. Para sair dos hotis onde se hospedou, invariavel-
nicamente, foi preciso um deserto para tamanha faanha. mente contou com a ajuda de funcionrios, que colocavam
[...] Em Nova York, no auge do frio, ningum v a cara uma rampa nos degraus de entrada e ainda a auxiliavam na
de ningum. Nos escondemos debaixo de luvas, gorros e descida. Pegar txi foi outra dificuldade frequente. Em geral,
cachecis eu mesma, me enrolo at o nariz, s deixo os os motoristas recusavam a corrida porque o porta-malas
olhos de fora. A nica notcia boa saber que a tortura tem do veculo era ocupado com o tanque de gs e no havia
fim. Nos pases do hemisfrio norte no se fala em meses,
espao para carregar a cadeira de rodas. Na avaliao de
fala-se em estaes. Esta uma forma incrvel de marcar o
Emily, que est escrevendo um guia de turismo acessvel
tempo. Como ser no deserto? Sei l. S sei que aqui, tenho
sobre o Rio com vistas ao ciclo olmpico de 2016, ainda h
tempo para pensar no tempo no que passou, no que vir.
muito por fazer nesse terreno. A cidade tem muito a melho-
Em Nova York, no h tempo para isso. L, tempo e luxo.
rar em acessibilidade. Mesmo quando h rampas, elas so
Segundos so cronometrados, atrasos so pecados. Neste
terrveis, afirma ela, para depois atenuar: Mas impres-
mundo de ponteiros, resta se jogar no gramado do Sheep
sionante a amabilidade do carioca, sempre com um sorriso
Meadow, no Central Park, colocar o iPod no ouvido, devorar
o New York Times e observar um beb engatinhar. Momentos oferecendo ajuda. No fiquei desamparada em nenhuma
que fazem, nem que por poucos segundos, o tempo parar. situao.
Talvez tenhamos mesmo que aprender com estes homens Paraplgica desde a infncia em decorrncia de um
azuis, que parecem viver como aquele soneto do velho Vini- problema no crebro, Emily ganhou notoriedade ao se
cius: Ando onde h espao. Meu tempo quando. tornar voluntria na Paralimpada de Londres. Inicialmente,
VIVIAN E FARIA
MENAI, Tania. Tempos Modernos? Trip. So sua ideia era disputar o torneio de basquete, mas no foi
Paulo, ano 19, n.140, dez. 2005 (Fragmento). convocada para a seleo e decidiu participar da compe-
tio de outra forma. Acabou virando uma porta-voz sobre
25. (FUNCAB) Conforme o texto apresentado e correto o tema da acessibilidade. Para seu espanto, o presidente
afirmar que o silncio: do Comit Organizador londrino, Sebastian Coe, citou em
a. aponta a imensido de Manhattan. seu discurso na cerimnia de encerramento um dilogo que
b. intimida, por ser imponente e magistral. teve com Emily, ressaltando que o torneio serviu para dis-
c. um gigante que se consegue decifrar. sipar a nuvem de limitao das pessoas com necessidades
d. ganha poder sobre os seres humanos. especiais. A referncia a encorajou a procur-lo semanas
e. traa os mapas no Sahara. mais tarde com a ideia de escrever um guia de turismo com
nfase na acessibilidade para quem vem competio de
GABARITO: d.
2016, que deve trazer ao Rio mais de 4.000 atletas paralm-
picos, boa parte deles com problemas de locomoo. Coe
26. (FUNCAB) As palavras e expresses em destaque tem
aprovou a ideia e viabilizou patrocinadores para o projeto,
sentido conotativo, EXCETO:
a. Olhou para o teto de estrelas [...]. que j tem garantida a publicao em e-book na Inglaterra
b. [...] com seu doce sotaque madrilenho [...]. pela tradicional Rough Guide. O objetivo agora conseguir
c. No se sabe onde nasce o cu [...]. financiadores para editar o livro em papel e traduzi-lo para
d. Aqui, sente-se a vida mais longa, estirada [...]. outras lnguas, entre elas o portugus.
e. So gigantes de areia[...]. Na primeira etapa da tarefa, em dezembro, Emily fez
uma visita de vinte dias ao Rio e pde avaliar determinados
GABARITO: c. lugares. Alm das praias, criticou a falta de infraestrutura
para o cadeirante no Aeroporto Santos Dumont e no Trem
27. (FUNCAB) Em [...] placas por todos os lados neste do Corcovado. Em contrapartida, elogiou os acessos ao Po
mar de areia., a figura de linguagem predominante : de Acar. [...]
a. metfora. A Olimpada uma oportunidade de ouro para desen-
b. pleonasmo. cadear uma srie de mudanas na cidade, da infraestrutura
c. personificao. ao comportamento do cidado. Assim ocorreu na capital
d. comparao.
inglesa, que revitalizou uma rea urbana degradada e incre-
e. hiprbole.
mentou seu transporte pblico, entre outras benfeitorias.
Londres melhorou muito depois da Paralimpada. Hoje entro
GABARITO: e.
e saio sozinha de qualquer estao do metr, diz Emily. [...]
28
Ela planeja voltar depois da Copa do Mundo para dar sequ- (FUNCAB) Leia o texto abaixo e responda s questes
ncia a sua pesquisa e checar se houve algum avano. propostas.
uma pena que seja preciso uma estrangeira vir aqui apontar
os problemas para que algo seja feito, diz. Mas melhor do A hora da estrela
que nada acontecer.
(Felipe Carneiro. in Veja Rio, 15.01.2014) Maio, ms das borboletas noivas flutuando em brancos
vus. Sua exclamao talvez tivesse sido um prenncio do
28. (FUNCAB) De acordo com a leitura do texto, pode-se que ia acontecer no final da tarde
afirmar que: desse mesmo dia: no meio da chuva abundante encon-
a. as dificuldades de locomoo enfrentadas por Emi- trou (exploso) a primeira espcie de namorado de sua vida,
ly Yates no Rio se deveram intolerncia da socie- o corao batendo como se ela tivesse englutido um pas-
dade para com os cadeirantes. sarinho esvoaante e preso. O rapaz e ela se olharam por
b. grandes eventos como Jogos Olmpicos e Copas entre a chuva e se reconheceram como dois nordestinos,
do Mundo acabam por acarretar melhorias nas ci- bichos da mesma espcie que se farejam. Ele a olhara enxu-
dades que os sediam. gando o rosto molhado com as mos. E a moa, bastou-lhe
c. o fato de ver desfeito o sonho de participar da Pa- v-lo pra torn-lo imediatamente sua goiabada-com-queijo.
ralimpada revoltou a londrina que resolveu, ento, Ele...
apontar os problemas que impedem um cadeirante Ele se aproximou e com voz cantante de nordestino
de participar de jogos olmpicos. que a emocionou, perguntou-lhe:
E se me desculpe, senhorinha, posso convidar a pas-
d. guias tursticos como o escrito pela londrina Emily
sear? [...]
Yates acabam por facilitar a acessibilidade de ca-
Eles no sabiam como se passeia. Andaram sob a
deirantes, porque sensibilizam a sociedade.
chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de fer-
e. vrias autoridades internacionais se comoveram
ragem onde estavam expostos atrs do vidro canos, latas,
com o drama da londrina e a incentivaram a tra-
parafusos grandes e pregos. [...]
balhar em prol de pessoas com necessidades es-
Da segunda vez em que se encontraram caa uma
29
a. [...] o corao batendo como se ela tivesse engluti- neta bem administrado isto no assustaria tanto. Mas ,
do um passarinho esvoaante e preso. (1 parg.) alm de tudo, um lugar mal frequentado. Temos a ferti-
b. [...] Sua exclamao talvez tivesse sido um pre- lidade de coelhos e o carter de chacais, que, como se
nncio do que ia acontecer no final da tarde desse
sabe, so animais sem qualquer esprito de solidariedade.
mesmo dia [...] (1 parg.)
As megacidades, que um dia foram smbolos da felicidade
c. Eles no sabiam como se passeia. [...] (5 parg.)
d. Maio, ms das borboletas noivas flutuando em bem distribuda que a cincia e a tcnica nos trariam
brancos vus. [...] (1 parg.) um helicptero em cada garagem e caloria sinttica para
e. Numa das vezes em que se encontraram ela afinal todos, segundo as projees futuristas de anos atrs ,
perguntou-lhe o nome. (11 parg.) se transformaram em representaes da injustia sem
remdio, cidadelas de privilgio cercadas de misria, uma
GABARITO: a. rplica exata do mundo feudal, s que com monxido de
carbono.
32. (FUNCAB) Nos trs primeiros encontros dos dois jo-
Nosso futuro a aglomerao urbana e as socieda-
vens estava chovendo. A repetio desse fato provoca
no leitor a sensao de: des se dividem entre as que se preparam consciente-
a. aconchego. mente ou no para um mundo desigual e apertado e
b. relao harmoniosa. as que confiam que as cidadelas resistiro s hordas sem
c. desagradvel melancolia. espao. Os jornais ficaram mais estreitos para economizar
d. afeto. papel, mas tambm porque diminui a rea para expanso
e. equilbrio amoroso.
dos nossos cotovelos. Chegaremos ao tabloide radical,
duas ou trs colunas magras onde tudo ter de ser dito
GABARITO: c.
com conciso desesperada. Adeus advrbios de modo e
33. (FUNCAB) A ingenuidade de Macaba uma de suas frases longas, adeus frivolidades e divagaes superficiais
caractersticas mais marcantes. Sobre como isso fica como esta. A tendncia de tudo feito pelo homem para a
evidente no ltimo pargrafo, analise as afirmativas a diminuio dos telefones e computadores portteis aos
seguir. assentos na classe econmica. O prprio ser humano trata
de perder volume, no por razes estticas ou de sade,
I Macaba considera que ela e Olmpico formavam
VIVIAN E FARIA
(FUNCAB) Leia o texto abaixo e responda s questes 35. (FUNCAB) De acordo com o texto, apenas uma das
propostas. alternativas abaixo verdadeira. Assinale-a.
a. A nica caracterstica que diferencia o perodo feu-
Nosso espao dal dos tempos atuais a grande quantidade de
monxido de carbono que havia naquela poca.
J somos 6 bilhes, no contando o milho e pouco b. Um dos problemas mais graves que enfrentamos
que nasceu desde o comeo desta frase. Se fosse um pla- o elevado ndice populacional e a falta de solidarie-
dade entre as pessoas.
30
c. As grandes cidades, onde se encontram tecnologia d. Nosso futuro a aglomerao urbana e as so-
de ponta e desenvolvimento cientfico, represen- ciedades se dividem entre as que se preparam
tam o espao de maior prosperidade. conscientemente ou no para um mundo desi-
gual e apertado e as que confiam que as cidadelas
d. Segundo o autor do texto, os japoneses, represen-
resistiro s hordas sem espao.
tados pela figura do imperador, o povo que me-
e. Surpreende a extenso dos jardins do palcio im-
lhor convive com o excesso de espao fsico. perial no centro de Tquio, uma cidade onde nem
e. Ao comparar Japo e Estados Unidos, o autor de- milionrio costuma ter mais de dois quartos [...]
monstra sua admirao pela maneira com que os
americanos se relacionam com o espao fsico. GABARITO: a.
GNEROS TEXTUAIS
GABARITO: b.
uma categoria de composio escrita. A classificao
das obras pode ser feita de acordo com critrios semnticos,
36. (FUNCAB) Em qual dos trechos abaixo, o autor emite
sintticos, fonolgicos, formais, contextuais e outros. A dis-
um julgamento de valor a respeito de sua prpria pro- tines entre os gneros e categorias so flexveis, muitas
duo escrita? vezes com subgrupos. Podem ser tanto literrios quanto
a. J somos 6 bilhes, no contando o milho e pou- no-literrios(informativos).
co que nasceu desde o comeo desta frase.
b. Mas , alm de tudo, um lugar mal frequentado. I Concepo Antiga (IV a.C. XVIII)
c. Adeus advrbios de modo e frases longas, adeus
frivolidades e divagaes superficiais como esta. 1. Lrico: produo literria, faz-se, na maioria das vezes,
em versos e explora a musicalidade das palavras.
d. Para entender os americanos voc precisa enten-
importante ressaltar que o gnero lrico trabalha bas-
der a sua classificao de camas de acordo com o
tante com as emoes, explorando os sentimentos.
tamanho [...]
e. Chegaremos ao tabloide radical, duas ou trs co- 1.1. Balada: poema narrativo de tema lendrio e car-
31
possuir sempre uma razo moral que pode ser tanto
implcita como explcita. Ao longo dos tempos vem
sendo utilizada para ilustrar lies de tica por vias
simblicas ou indiretas.
6.2. Fbula: uma narrativa inverossmil, com fundo
didtico, um conjunto de pequenas histrias, de car-
ter moral e alegrico, cujos papis principais eram de-
senvolvidos por animais. Por meio dos dilogos entre
os bichos e das situaes que os envolviam, ele procu-
rava transmitir sabedoria de carter moral ao homem.
Assim, os animais, nas fbulas, tornam-se exemplos
para os seres humanos, onde cada animal simboliza
algum aspecto ou qualidade do homem.
Fonte: <http://lutrevejo.blogspot.com>. 6.3. Lenda: uma narrativa fantasiosa transmitida
pela tradio oral atravs dos tempos. De carter fan-
3. Dramtico: composto de textos que foram escritos tstico e/ou fictcio, as lendas combinam fatos reais e
para serem encenados em forma de pea de teatro. histricos com fatos irreais que so meramente produ-
Para o texto dramtico se tornar uma pea, ele deve to da imaginao aventuresca humana.
primeiro ser transformado em um roteiro, para depois 6.4. Mito: uma narrativa de carter simblico, rela-
poder ser transformado ento do gnero espeta. cionada a uma dada cultura. O mito procura explicar a
muito difcil ter definio de texto dramtico que o dife- realidade, os fenmenos naturais, as origens do Mun-
rencie dos demais gneros textuais, j que existe uma do e do homem por meio de deuses, semi-deuses e
tendncia atual muito grande em teatralizar qualquer heris. Ao mito est associado o rito. O rito o modo
tipo de texto. de se pr em ao o mito na vida do homem em ce-
3.1. Tragdia: representa um fato trgico e tende a pro- rimnias, danas, oraes e sacrifcios.
vocar compaixo e terror.
3.2. Comdia: o uso de humor nas artes cnicas.
VIVIAN E FARIA
32
1.4. Poema-piada: uma piada em forma de versos. 3.6. Aplogo: uma narrativa que busca ilustrar lies
1.5. Poema-plula: tem linguagem dinmica e irnica, de sabedoria ou tica, atravs do uso de personalida-
com versos pequenos e concisos no significado. des de ndole diversa, imaginrias ou reais, com perso-
1.6. Poema narrativo: caracteriza-se como a manifes- nagens inanimados.
tao literria em verso na qual se realiza a narrao
ficcional de fatos ou de aes. TIPOLOGIA TEXTUAL
2. Teatro: uma forma de arte em que um ator ou con- 1. Descrio: consiste na caracterizao de pessoas,
junto de atores, interpreta uma histria ou atividades objetos ou lugares, particularizando o que se deseja
para o pblico em um determinado lugar. ser ressaltado. Uma descrio completa inclui distin-
es sutis teis para distinguir uma coisa de outra. A
3. Narrativa: uma produo literria que costuma se descrio caracteriza-se por ser um retrato verbal
apresentar em forma de prosa. de pessoas, objetos, animais, sentimentos, cenas ou
3.1. Romance: h um paralelo de vrias aes. No ro- ambientes.
mance, uma personagem pode surgir em meio a hist- 2. Narrao/Prosa: tem por objetivo contar uma histria
ria e desaparecer depois de cumprir sua funo. real, fictcia ou mesclando dados reais e imaginrios.
3.2. Novela: h uma concatenao de aes individua- Baseia-se numa evoluo de acontecimentos, mesmo
lizadas. uma narrao em prosa de menor extenso que no mantenham relao de linearidade com o
do que o romance. Em comparao ao romance, pode- tempo real. Sendo assim, est pautada em verbos de
-se dizer que a novela apresenta uma maior economia ao e conectores temporais.
de recursos narrativos; em comparao ao conto, um 3. Dissertao: uma produo textual baseada em
maior desenvolvimento de enredo e personagens. A no- estudo terico de natureza reflexiva, que consiste na
vela seria, ento uma forma intermediria entre o conto ordenao de ideias sobre um determinado tema. Na
e o romance, caracterizada, em geral, por uma narrati- dissertao, pode-se tambm Dissertar debater, dis-
va de extenso mdia na qual toda a ao acompanha cutir, questionar, expressar ponto de vista, qualquer
a trajetria de um nico personagem (o romance, em que seja. desenvolver um raciocnio, desenvolver
33
ELEMENTOS DA NARRATIVA 4.1. Principal:
4.1.1. Protagonista: desempenha um papel cen-
1. Narrador: tral, a sua actuao fundamental para o desen-
1.1. Observador: o que presencia a histria, mas que volvimento da ao.
no tem a viso de tudo, e sim, apenas de um ngulo. 4.1.2. Antagonista: opositor; adversrio. Perso-
Comporta-se como uma testemunha dos fatos relata- nagem que contra a ao.
4.2. Secundria: assume um papel de menor relevo
dos, mas no faz parte de nenhum deles, e a sua nica
que o principal, sendo ainda importante para o desen-
atitude a de reproduzir as aes que enxerga a partir
rolar da aco.
do seu ngulo de viso. No participa das aes nem
tem conhecimento a respeito da vida, pensamentos,
5. Discurso:
sentimentos ou personalidade das personagens.
1.2. Onisciente: aquele que sabe de tudo. H vrios
tipos de narrador onisciente, mas podemos dizer que
so chamados assim porque conhecem todos os as-
pectos da histria e de seus personagens. Pode, por
exemplo, descrever sentimentos e pensamentos das
personagens, assim como pode descrever coisas que
acontecem em dois locais ao mesmo tempo.
2. Pessoa da narrativa:
2.1. 1 pessoa: o narrador participa dos acontecimen-
tos; , assim, um personagem com dupla funo: o
personagem-narrador. Pode ter uma participao se-
cundria nos acontecimentos, destacando-se, desse
modo, seu papel de narrador, ou ter importncia funda-
mental, sendo mesmo o personagem principal. Nesse
VIVIAN E FARIA
6. Enredo:
6.1. Cronolgico: determinado pela sucesso cronol-
gica dos acontecimentos narrados.
6.2. Psicolgico: um tempo subjetivo, vivido ou sen-
tido pelo narrador, que flui em consonncia com o seu
Fonte: <http://correiodeuberlandia.com.br>. estado de esprito.
34
7. Tempo: refere-se poca ou momento histrico em Est correto o que se afirma em:
que a ao se desenrola. a. somente I.
8. Espao/Ambiente: b. somente II.
8.1. Fsico: o espao real, que serve de cenrio c. I e II.
ao, onde as personagens se movem. d. nenhuma.
8.2. Imaginrio: espao interior da personagem, abar-
cando as suas vivncias, os seus pensamentos e sen- GABARITO: a.
timentos, podendo ser fantasioso.
(CESPE)
9. Clmax: o ponto alto de tenso do drama. O clmax
erro de portugus
ocorre a partir do desenvolvimento de um conflito,
imediatamente antes do desfecho. o momento mais
Quando o portugus chegou
perigoso do heri, a crise mais iminente do protago-
Debaixo duma bruta chuva
nista, o mais delicado ponto do conflito, onde no se
Vestiu o ndio
sabe para que lado a histria pender.
10. Desfecho: como os fatos (situao) se resolvem no
Que pena!
final da narrativa. Pode ou no apresentar a resoluo Fosse uma manh de sol
do conflito. O ndio tinha despido o portugus.
(Oswald de Andrade)
EXER C CIOS
Tendo por referncia o poema anterior, responda s
questes 03, 04 e 05.
1. (CESGRANRIO)
35
GABARITO: e. maior em jogo, no sua prpria vida, mas seu mundo todo,
seus amigos? Voc estava l, quando Harry andou em dire-
5. (CESPE) Ainda a respeito do texto erro de portugus, o a sua morte, e momentos depois sentiu a brisa da vitria
assinale a opo incorreta. do bem. Voc sentiu a dor de ver, parte de seus amigos,
a. O autor no segue as normas prescritas para a ln- com a honra ferida, perdas dolorosas; Fred, Lupin, Tonks,
gua portuguesa. Sirius, Severo, Dumbledore, seus pais. Voc estava l, ao
b. No poema, foram colocadas marcas caractersticas lado de Harry.
da lngua oral na escolha de algumas palavras. A luta do bem contra mal, o verdadeiro valor da ami-
c. O autor cometeu um erro ao no usar letra mais- zade, a coragem, e o amor. Coisas que sem essa carta,
cula no incio do ttulo. que na verdade, mais do que uma carta, so 7 cartas ao
d. A palavra portugus aparece duas vezes com ar- todo, voc no teria presenciado. Porque nisso, que para
tigo (no primeiro e no ltimo versos) e uma vez sem muitos, principalmente para mim, me ensinaram, os verda-
artigo, no ttulo. A falta de artigo trouxe ambiguida- deiros valores da vida. Meus melhores amigos, Harry, Ron e
de para essa palavra. Hermione. Porque voc nunca chegou a pensar, que have-
e. A proximidade de Vestiu (verso 3) e tinha despi- ria um final, mesmo sabendo que tudo, algum dia acaba, a
do (verso 6) traz para o texto um figura de estilo verdadeira magia esta dentro de ns, afinal, ela s existe,
denominada anttese. pra quem nela acredita. Essa a nossa carta de Hogwarts,
esse o nosso trem, que nunca tem hora pra partir, essa
GABARITO: c. nossa infncia. E quem queremos enganar, nada vai ser
igual. Ns no podemos deixar essa mgica morrer. Mas
A maioria das crianas ao completarem 11 anos espe- isso no significa que no podemos abrir nosso mundo a
ravam uma coisa em comum, uma coisa que elas sabiam qualquer hora, afinal, ele est l na nossa prateleira, espe-
que nunca iria chegar, mas mesmo assim nunca perde- rando, caso voc queira voltar, e voltar. Tudo estava bem.
ram a esperana, uma coisa que mudaria a vida delas para Malfeito, feito.
sempre, e esperavam, com todo o corao, receber aquela (Complexo De Cinderela, ou Marina, que esteve com
carta, selada com um vermelho braso, que nele havia um Harry, at o fim, em: http://complexodecinderela.tumblr.
corvo, um texugo, um leo e uma cobra, e um grande H com)
no meio, e depois disso, ouvir a frase Voc um bruxo!.
VIVIAN E FARIA
36
3) Ao iniciar o segundo pargrafo, a narradora con- prprio heri. Essa apropriao confirma o poder
tinua a inserir o leitor como participante da trama, sintonizador da trama, mas, ao mesmo tempo, di-
mas, logo no segundo perodo, ela o transforma no minui seu valor literrio.
prprio protagonista, atribuindo-lhe os feitos e sen- 14) Em Malfeito feito h um evidente paradoxo, pois a
saes de vivncia das histrias. Fazendo isso, ele segunda palavra nega a primeira, fornecendo uma
reafirma o poder emotivo de uma produo escrita, ideia de oposio marcada pelo choque de seus
que mais do que dar instantes de evaso ao leitor, significados.
podem lev-lo a experimentar sensaes de catar- 15) No ltimo pargrafo do texto, a narradora deixa
se e entorpecimentos, que so comuns a toda e claro que a leitura da srie de Harry Potter inter-
qualquer obra literria. fere de tal modo no mundo criativo e fantasioso da
4) No terceiro pargrafo, a narradora deixa claro criana, que sua vida no mais ser a mesma, a
acreditar no poder da magia, como algo no aliado ponto de ela necessitar retomar a essa leitura repe-
tidas vezes para no perder a magia conquistada
somente fantasia, mas mais do que isso, como
por meio das obras e que, por essa razo, acabou
a crena em sentimentos virtuosos e que tanto a
por tornar-se sua base emocional e espiritual.
ensinaram quanto a fizeram crescer como ser hu-
mano.
GABARITO: C, E, E, C, E, E, C, C, C, E, E, C, E, E, E.
5) O registro de melhora como pessoa, confessado
pela narradora, comprova a cognio que sempre
7. A primeira frase do terceiro pargrafo do texto de Mari-
acompanha as produes literrias e o propsito na traz uma figura de linguagem:
dessas em contribuir para a aquisio de conheci- a. Hiprbato.
mento para o leitor. b. Metonmia.
6) No terceiro pargrafo, quando a narradora afirma c. Paradoxo.
esse o nosso trem, ela utiliza tal metfora com d. Anttese.
a finalidade de figurar a infncia: poca da vida em e. Hiprbole.
constante movimento e direcionada a descobertas
e aventuras, contudo, claramente perigosa e sem GABARITO: d.
37
3) Pelo contexto em que ocorre, o vocbulo lobo re-
mete tanto a um animal que pode atacar o cordeiro
como a uma fora mais forte que pode destruir ou-
tra mais fraca.
4) O fragmento remete intertextualmente a fbulas,
lendas e contos populares em que o mais forte en-
contra justificativas para atacar o mais fraco.
5) Quando se quer dizer que um rgo pblico est
dividido em vrios setores, pode-ser afirmar que
nele h vrias sesses.
GABARITO: C, E, C, C, E.
Que falta nesta cidade?... Verdade.
Que mais por sua desonra?... Honra.
11.
Falta mais que se lhe ponha?... Vergonha.
o membro amputado
a data j finda no.
3) A crtica do poeta feita cidade da Bahia revela,
o dia que ainda
entre outras coisas, seu descontentamento em
no veio.
relao situao social e poltica da poca, em
(Chico Leite)
especial, focalizada em sua moral.
Tendo por referncia o texto acima, julgue os itens se- 4) Apesar do tom satrico, os apontamentos denun-
ciativos refletem um posicionamento engajado,
guintes.
embasado no comportamento social de seus habi-
1) O homem depende, em qualquer tempo, daquilo tantes, j que no decorrer dos versos so apresen-
que no tem. tados delitos cometidos.
2) Falta ao homem, entre outras coisas, o tempo fu- 5) Diante dos ltimos escndalos polticos vividos pela
turo. O homem torna-se um pretexto na vida, isto atual capital do Brasil, possvel fazer uma relao
, algo insignificante, quanto tem o membro am- disso com o poema satrico em questo, o que aca-
putado. ba por provocar uma conscincia temtica e, por
3) Predomina, no texto acima, a funo referencial da fim, uma infeliz verdade: o desgosto poltico dos
linguagem. brasileiros do sculo XVII se repete no sculo XXI.
6) Por estar estruturado em versos, pode-se afirmar
4) A linguagem usada no texto predominantemente que o texto de Matos Guerra pertena ao gnero
conotativa. poesia, contudo, misturado ao gnero narrativo, j
5) No h no texto qualquer marca de funo potica. que conta uma histria sobre a cidade da Bahia.
6) H, nos trs ltimos versos, uma anttese temporal, 7) A palavra final de cada um dos versos do terceto
ou seja, oposio entre passado e futuro. recuperada no ltimo verso do quarteto, com a
inteno evidente de qualificar a cidade retratada.
7) O fato de o texto no apresentar estrofes definidas
A figura de linguagem nesse caso , ento, a pro-
impede-nos de consider-lo um poema.
sopopeia.
8) Alm da funo engajadora, est evidente a funo
GABARITO: C, C, C, E, C, E, C, E. catrtica, melhor representada pelo terceiro verso.
9) A certeza do sentimento religioso do autor, bem
12. O texto a seguir, de Gregrio de Matos Guerra, foi es- como a falta de moral da cidade pela ausncia dos
crito no sculo XVII cidade da Bahia. Julgue os itens valores cristos, encontra-se na segunda parte do
subsequentes, comparando o assunto do texto situa- texto, principalmente no primeiro verso O demo a
o sociopoltica atual da capital brasileira. viver se exponha.
38
10) No primeiro e no sexto versos, quando o autor uti- 3) Ao entrelaar os fragmentos h e e em um grande S,
liza a palavra cidade, na verdade ele faz uso de o poeta evidencia graficamente conceitos bsicos
uma metonmia, j que tal vocbulo est substituin- do ciclo da vida.
do o povo da cidade. 4) Verifica-se que o objetivo do poeta Pedro Xisto era
fazer da poesia uma experincia hermtica, que
GABARITO: C, E, C, C, C, E, C, E, E, C. atingisse facilmente as classes populares.
GABARITO: C, E, C.
39
4) Infere-se do texto um confronto entre duas concep- cigarra, queimando-se em msica,
es de poesia: uma poesia praticada como sonho ao camelo que mastiga sua longa solido,
e iluso e outra comprometida com a realidade. ao pssaro que procura o fim do mundo,
5) Uma obra literria em versos tem ritmo e metro dis- ao boi que vai com inocncia para a morte.
tintos do texto em prosa. O texto em questo uma
produo pertencente ao gnero poesia. Sede assim qualquer coisa serena, isenta, fiel.
nis...)
A altura do homem no se mede por centmetros; o que Sim! Mas toda a deliciante angstia dos meus olhos virgens
importa a dimenso dos seus atos, das suas ideias, das segredava-me
suas realizaes, das suas palavras, dos seus sonhos. sempre:
(Joo Manuel Simes. Pargrafos escritos nas pginas Quem sabe?...
do vento.)
Eu tinha oito anos e sabia esperar.
TEXTO II
Agora eu no sei esperar mais nada.
Sugesto Desta nem da outra vida,
Tambm como este ar da noite: 18. Julgue os itens que se seguem, tendo por referncia
sussurrante de silncios, os trs textos anteriores:
cheio de nascimentos e ptalas. 1) Os trs textos apresentam caractersticas literrias.
2) No primeiro texto, dimenso est para altura,
Igual pedra detida, assim como seus est para homens.
sustentando seu demorado destino. 3) O segundo texto apresenta uma perspectiva oti-
E nuvem, leve e bela, mista tanto das naturezas mineral, vegetal e ani-
vivendo de nunca chegar a ser. mal, quanto da natureza humana.
40
4) No terceiro texto, partindo-se de um mesmo fato, (IBFC)
entrecruzam-se os pontos de vista de um adulto e Eduardo e Mnica
de uma criana.
5) No primeiro texto, observando a sequncia atos, Quem um dia ir dizer
ideias, realizaes, palavras, sonhos, cons- Que existe razo
tata-se que a dimenso do homem transcende Nas coisas feitas pelo corao?
compleio fsica; por isso, a unidade de medida E quem ir dizer
linear no adequada a ela. Que no existe razo?
6) Diferentemente dos textos de Ceclia Meireles e
Mrio Quintana, o texto de Joo Manuel Simes Eduardo abriu os olhos, mas no quis se levantar
estrutura-se em forma de prosa.
Ficou deitado e viu que horas eram
Enquanto Mnica tomava um conhaque
GABARITO: C, C, E, C, C, C.
No outro canto da cidade, como eles disseram
19. Julgue os itens que se seguem, tendo por referncia o
texto Sugesto. Eduardo e Mnica um dia se encontraram sem querer
1) Ao lado da funo potica, encontra-se a funo E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer
emotiva, marcada principalmente pelo emprego do Um carinha do cursinho do Eduardo que disse
verbo ser, no incio do poema. Tem uma festa legal, e a gente quer se divertir
2) O sentido do segundo verso da quinta estrofe re- Festa estranha, com gente esquisita
forado pelo emprego da assonncia. Eu no t legal, no aguento mais birita
3) Pode-se substituir a sequncia serena, isenta, fiel E a Mnica riu, e quis saber um pouco mais
(versos 2 e 21), sem prejuzo de significao, pela Sobre o boyzinho que tentava impressionar
sequncia calma, honrada, neutra. E o Eduardo, meio tonto, s pensava em ir pra casa
4) O ttulo Sugesto liga-se ao texto devido pre- quase duas, eu vou me ferrar
sena de interlocutores plurais, a quem o falante
41
Ele aprendeu a beber, deixou o cabelo crescer Est correto o que se afirma em:
E decidiu trabalhar (no!) a. somente I.
E ela se formou no mesmo ms b. somente II.
Que ele passou no vestibular c. I e II.
d. nenhuma.
E os dois comemoraram juntos
E tambm brigaram juntos, muitas vezes depois GABARITO: c.
E todo mundo diz que ele completa ela
E vice-versa, que nem feijo com arroz (CESPE)
Caso de secretria
Construram uma casa h uns dois anos atrs
Mais ou menos quando os gmeos vieram Foi trombudo para o escritrio. Era dia de seu anivers-
Batalharam grana, seguraram legal rio, e a esposa nem sequer o abraara, no fizera a mnima
A barra mais pesada que tiveram aluso data. As crianas tambm tinham se esquecido.
Ento era assim que a famlia o tratava? Ele que vivia para
Eduardo e Mnica voltaram pra Braslia os seus, que se arrebentava de trabalhar, no merecer um
E a nossa amizade d saudade no vero beijo, uma palavra ao menos!
S que nessas frias, no vo viajar Mas, no escritrio, havia flores sua espera, sobre a
Porque o filhinho do Eduardo t de recuperao mesa. Havia o sorriso e o abrao da secretria, que poderia
muito bem ter ignorado o aniversrio, e entretanto o lem-
E quem um dia ir dizer brara. Era mais do que uma auxiliar, atenta, experimentada
Que existe razo e eficiente, p-de-boi da firma, como at ento a conside-
Nas coisas feitas pelo corao? rara; era um corao amigo.
E quem ir dizer Passada a surpresa, sentiu-se ainda mais borococh:
Que no existe razo? o carinho da secretria no curava, abria mais a ferida. Pois
(Legio Urbana) ento uma estranha se lembrava dele com tais requintes, e
a mulher e os filhos, nada? Baixou a cabea, ficou rodando
VIVIAN E FARIA
21. (IBFC) Considere as afirmaes abaixo. o lpis entre os dedos, sem gosto para viver.
Durante o dia, a secretria redobrou de atenes. Pare-
I A tipologia textual presente na letra a narrativa.
cia querer consol-lo, como se medisse toda sua solido
II Utiliza-se, na letra, a linguagem coloquial.
moral, o seu abandono. Sorria, tinha palavras amveis, e o
ditado da correspondncia foi entremeado de suaves brinca-
Est correto o que se afirma em
deiras da parte dela.
a. somente I.
O senhor vai comemorar em casa ou numa boate?
b. somente II.
Engasgado, confessou-lhe que em parte nenhuma.
c. I e II.
d. nenhuma. Fazer anos uma droga, ningum gostava dele neste
mundo, iria rodar por a noite, solitrio, como o lobo da
GABARITO: c. estepe.
Se o senhor quisesse, podamos jantar juntos insi-
22. (IBFC) Considere as afirmaes abaixo. nuou ela, discretamente.
E no que podiam mesmo? Em vez de passar uma
I A expresso filhinho de Eduardo sugere a ideia, noite besta, ressentida o pessoal l em casa pouco est
j expressa na msica, de que Eduardo no era me ligando , teria horas amenas, em companhia de uma
um tipo intelectual. mulher que reparava agora era bem bonita.
II A palavra razo, na msica, pode ser compreen- Da por diante o trabalho foi nervoso, nunca mais que se
dida em apenas um sentido. fechava o escritrio. Teve vontade de mandar todos embora,
para que todos comemorassem o seu aniversrio, ele princi-
Est correto o que se afirma em: palmente. Conteve-se, no prazer ansioso da espera.
a. somente I. Onde voc prefere ir? perguntou, ao sarem.
b. somente II. Se no se importa, vamos passar primeiro em meu
c. I e II. apartamento. Preciso trocar de roupa.
d. nenhuma. timo, pensou ele; faz-se a inspeo prvia do ter-
reno, e, quem sabe?
GABARITO: a. Mas antes quero um drinque, para animar ela reti-
ficou.
23. (IBFC) Considere as afirmaes abaixo. Foram ao drinque, ele recuperou no s a alegria de
viver e fazer anos, como comeou a faz-los pelo avesso,
I A msica reproduz vrias marcas da oralidade. remoando. Saiu bem mais jovem do bar, e pegou-lhe do
II Na msica, h uso do discurso direto. brao.
42
No apartamento, ela apontou-lhe o banheiro e disse-lhe Qual o galo bom?
que o usasse sem cerimnia. Dentro de quinze minutos ele O bom o branquinho responde o capiau.
poderia entrar no quarto, no precisava bater e o sorriso O sujeito aposta no galo branco, e a rinha comea.
dela, dizendo isto, era uma promessa de felicidade. O galo vermelho sai enchendo o branquinho de bicadas.
Ele nem percebeu ao certo se estava se arrumando ou
O cara fica surpreso e pergunta pro capiau:
se desarrumando, de tal modo os quinze minutos se atrope-
Tu no falou que o bom era o branquinho?
laram, querendo virar quinze segundos, no calor escaldante
O branco bom, mas o vermelho mau pra caramba!
do banheiro e da situao.
Liberto da roupa incmoda, abriu a porta do quarto. L
dentro, sua mulher e seus filhinhos, em coro com a secret- Revista Cu Azul, n. 7, p. 54 (com adaptaes)
ria, esperavam-no cantando Parabns pra voc.
(Carlos Drummond de Andrade) Considerando, no texto Rinha de galos, as variaes
lingusticas, bem como suas implicaes nos nveis e
Tendo por referncia a leitura analtica do texto Caso aspectos de significao vocabular e textual, julgue os
de secretria, responda s questes. itens subsequentes.
43
(IBFC) tes, o belo half-back do time Arsenal. Ciomara me fez sofrer,
vendo-a de mos dadas com ainda outro, para espicaar
Resposta a uma moa 50 anos depois tambm Cervantes, no eu, debaixo dos flamboyants carre-
gados de flores vermelhas.
OUTRO DIA, ESCREVENDO sobre meu passado, Devo dizer tambm que fui crescendo e enlouqueci de
falei de uma menina da Urca que, de longe, eu considerava um amor mais carnal por uma moa mais velha, Isadora,
minha namorada, Silvinha, moreninha de olhos verdes. Dias de pernas lindas no mai roxo Catalina, alva, de boca rubra
depois, recebi um e-mail assim: com muito batom. Da para a frente, Silvinha, j adolescente,
Meu amigo Arnaldo, comecei minhas incurses pelo mundo do pecado, sempre
Lisonjeada fiquei ao ler sua coluna de 29/06 pp. por me instrudo por meu professor de sacanagens, o saudoso pipo-
ver citada em suas reminiscncias. Hoje, com 46 anos de queiro Ben, que voc certamente conheceu, ele que me
casada, com dois filhos e dois netos, entristece-me pensar induzia s mais pecaminosas aes solitrias, dando-me
que a meninada atual no pode ter a infncia livre e des- revistinhas de mulher nua, ainda ingnuas, como Sade e
preocupada que tivemos e, portanto, no ter as lembran- Nudismo, cheias de moas azuis, deitadas em praias remo-
as das peripcias prprias de cada fase. Ah, bons tempos! tas. Nessa poca eu j vivia em Copacabana, na casa de
Agradecendo as citaes, deixo aqui um saudoso abrao. meu av, onde eu tinha mais liberdade que sob as ordens
Hoje, sou a grisalhinha de olhos verdes. Silvinha! de mame. L no Posto Seis, no escuro dos cinemas, as
Fiquei emocionado com o e-mail e agora respondo. primeiras namoradas se retorciam e se recusavam ao ass-
Querida Silvinha, dio a seus desejados peitinhos, me deixando enroscado em
Hoje, mais de 50 anos depois, vou dizer o que sentia intrincados sutis cheios de presilhas e elsticos, que me
por voc. Voc foi o que eu imaginava o que seria uma impediam de chegar maciez dos seios ocultos, enquanto
namorada. Voc despertou em mim um tremor novo, a pri- tiroteios rolavam na tela e eu me embaraava nas terrveis
meira emoo do que mais tarde vi que chamavam amor. teias das alas, de onde saa desesperado com dores nos
Em uma tarde cinzenta, em frente ao porto de sua casa, eu rins de tanto ardor insatisfeito.
senti uma alegria inesquecvel como se tudo ali estivesse no Depois, Silvinha, continuei minha trilha pelos caminhos
lugar perfeito: a brisa leve da tarde, a paz da rua, o silncio que se abriam para os jovens solitrios daquela poca: as
sem pssaros, voc encostada no porto marrom do jardim. casas de pecado do Catete, os famosos rendez-vous, o
que me fez dividir as mulheres em santas e prostitutas,
VIVIAN E FARIA
44
III O texto constitudo por uma carta pessoal, que c. forte vontade de ter vivido de forma diferente,
no deveria ter sido publicada, mas passou a ser uma vez que enfrentou muitos problemas por suas
conhecida devido falta de privacidade causada escolhas instveis e ter se arrependido de tudo que
pela Internet. viveu.
d. ao fato de no te seguido a carreira militar e ter en-
Est correto o que se afirma em: contrado muitos problemas profissionais ao longo
a. somente I. de sua carreira.
b. somente II. e. ao fato de ter seguido caminhos tortuosos, que s
c. somente III. lhe trouxeram sofrimentos, tornando-o um homem
d. I e II. amargo.
e. I e III.
GABARITO: b.
GABARITO: a.
32. (IBFC) Considere as afirmaes que seguem.
29. (IBFC) Considere as afirmaes que seguem.
I A expresso minhas incurses pelo mundo do
I A palavra reminiscncia refere-se a lembranas pecado faz referncia sua descoberta do sexo
de fatos pouco agradveis, pois os dois se desen- enquanto adolescente.
contrarem. II Ao dizer que sempre sentiu atrao por meninas
II Ao dizer que a menina era sua namorada secre- que lhe causavam medo, o autor afirma que gosta
ta, o autor refere-se ao fato de que eles manti- de mulheres bravas e pouco simpticas.
nham o relacionamento escondido dos pais, pois III O autor lembra-se da namorada secreta com ter-
eram crianas. nura, pois ela foi a nica a despertar nele o amor.
III O autor mostra mgoa ao se referir sua ex-namo-
Est correto o que se afirma em:
rada, pois ela no correspondeu a seu amor.
a. somente I.
45
Ele flutuava no espao, como um ectoplasma bbado, 37. (IDECAN) Qual das palavras destacadas NO retoma
somente pensando nela, mesmo quando estava com ela. um elemento textual expresso anteriormente?
At que um dia a paixo acabou, despejando-o nova- a. O vestido que estaria usando, [...] (4 parg.)
mente na terra e no cotidiano de todos ns. b. [] no sei por que, volta e meia apelam para mim
Encontrei-o ento, furioso, queixando-se do ralo entu- [] (1 parg.)
pido de sua cozinha. Pagara adiantado a um bombeiro para c. Tive um amigo que viveu uma paixo durante sete
fazer o servio, o sujeito levara o dinheiro, esburacara o anos, [...] (3 parg.)
cho procura do entupimento e desaparecera havia trs d. [] digna daquele conclio bizantino que discutia o
dias. Como pode? Queria ir polcia, escrever aos jornais, sexo dos anjos? (1 parg.)
mover cus e terras, os mesmos cus e as mesmas terras e. [...] os mesmos cus e as mesmas terras que, por
que, por sete anos, no existiam para ele, muito menos um sete anos, no existiam para ele, [...] (6 parg.)
entupido ralo de cozinha.
A paixo tem isso de bom. Cus e terras deixam de GABARITO: b.
existir, ficamos entupidos como um ralo que no escoa
nosso desatino.
(Cony, Carlos Heitor. Cus e terras. In: PINTO, 38. (IDECAN) Ao afirmar A paixo tem isso de bom. (7
Manuel da Costa (Org.). Crnica Brasileira contempo- parg.), o autor introduz uma ideia de
rnea. So Paulo: Moderna, 2008.) a. a) concluso.
b. b) explicao.
33. (IDECAN) No texto Cus e terras, o assunto principal c. c) concesso.
tratado pelo autor d. d) contradio.
a. a importncia do amor. e. e) comparao.
b. o cotidiano de um casal.
c. a transitoriedade do amor.
GABARITO: a.
d. a superficialidade dos sentimentos.
e. o desligamento causado pela paixo.
39. (FUNCAB) Leia o texto abaixo e responda questo
GABARITO: e. proposta.
VIVIAN E FARIA
46
40. (IADES) regio administrativa de Braslia s de Ceilndia e Samam-
baia, passando pela Asa Sul, Setor Policial Sul, Estrada
Teoria Geral da Relatividade, 94 anos Parque Indstria e Abastecimento (EPIA), Guar, Park Way,
guas Claras e Taguatinga.
As dedues de Einstein ajudaram a abalar as ideias sobre o A via do Metr-DF possui o formato de Y. Dessa forma,
mundo que herdamos da modernidade. E oferecem pistas para repensar, 19,19 km constituem o eixo principal e interligam a Estao
hoje, tempo, cincia, sociedade e utopia Central (localizada na rodoviria do Plano Piloto) Estao
guas Claras. Outros 14,31 km compreendem o ramal que
Em 20 de maro de 1916, Albert Einstein publicou parte da Estao guas Claras at Ceilndia Norte.
sua Teoria Geral da Relatividade. As ideias gerais nela conti- O outro ramal, com 8,8 km, abrange o trecho que liga a
das haviam sido apresentadas em novembro do ano anterior, Estao guas Claras Samambaia.
na Academia Prussiana de Cincias, e ocupavam o fsico Disponvel em: <http://www.metro.df.gov.br/sobre-
desde 1907. Eram uma tentativa de colocar em dilogo sua -o-metro/estrutura.html>. Acesso em: 1/3/2014, com
adaptaes.
Teoria Restrita da Relatividade (apresentada em 1905) e a
fsica de Galileu e Newton, um dos fundamentos da cin-
cia moderna. Mas abalavam as certezas anteriores (e ainda Do ponto de vista da tipologia textual, o texto Estrutu-
hoje predominantes, no senso comum) sobre tempo, espao ra do Metr-DF deve ser classificado, predominante-
mente, como
e movimento.
a. dissertativo, pois apresenta as impresses do autor
A imensa srie de desdobramentos cientficos e filos-
sobre o Metr-DF.
ficos da teoria de Einstein no cabe, evidentemente nestas
b. narrativo, pois relata episdios referentes ao Me-
linhas. Mas seu sentido geral radicalizar a noo de que no
tr-DF.
h pontos de referncia universais nem, portanto, verda-
c. descritivo, pois estabelece um debate a respeito da
des nicas. Sculos antes, Galileu havia demonstrado que
estrutura do Metr-DF.
um mesmo fenmeno fsico visto de distintas maneiras,
d. narrativo, pois desenvolve uma sequncia de
dependendo do ponto onde est o observador. Einstein aes ocorridas no Metr-DF e que se desenrolam
47
Tambm tinha. E ento baixou a voz, sombreou os COERNCIA E COESO
olhos de poesia, e me disse que ela mesma, corretora,
tambm comprara duas parcelas naquele terreno. E tinha COERNCIA
certeza confessava que tambm no tinha coragem de
mandar cortar seus pinheiros; tambm adorava rvores A coerncia textual a relao lgica entre as ideias,
e passarinhos, cortaria apenas os pinheiros necessrios pois essas devem se complementar. o resultado da no
contradio entre as partes do texto. Texto coerente
para fazer uma casinha de madeira: o lugar lindo, em um
aquele do qual possvel estabelecer sentido; entendido
pequeno planalto, d para uns penedos junto ao mar; as
como um princpio de interpretabilidade.
rvores choram, e cantam com as ondas quando sopra o
vento do oceano...
Confesso que paguei a primeira prestao: ela passou
o recibo, sorriu, me disse muchas gracias e hasta lueguito e partiu
com seus olhos azuis, me deixando meio tonto, com a vaga
impresso de ter comprado um pedao do Oceano Pacfico.
(BRAGA, Rubem. Ai de ti Copacabana. Rio de Janeiro,
Record: 1987).
GABARITO: a.
COESO GRAMATICAL
44. (FUNCAB) Em: [...] as rvores choram, e cantam com
as ondas quando sopra o vento do oceano ..., identifi- Faz-se por meio das concordncias nominais e verbais,
ca-se uma figura de linguagem. Aponte-a. da ordem dos vocbulos, dos conectores, dos pronomes
a. Metonmia pessoais de terceira pessoa (retos e oblquos), pronomes
b. Catacrese possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos,
c. Hiprbole relativos, diversos tipos de numerais, advrbios (aqui, ali, l,
d. Prosopopeia a), artigos definidos, de expresses de valor temporal.
e. Eufemismo
Coeso Frsica este tipo de coeso estabelece uma
ligao significativa entre os componentes da frase, com
GABARITO: d.
base na concordncia entre o nome e seus determinantes,
48
entre o sujeito e o verbo, entre o sujeito e seus predicadores,
na ordem dos vocbulos na orao, na regncia nominal e
verbal.
Ex: Florianpolis tem praias para todos os gostos,
desertas, agitadas, com ondas, sem ondas, rsticas,
sofisticadas.
Fonte: <http://gartic.uol.com.br>.
Coeso Interfrsica designa os variados tipos de
interdependncia semntica existente entre as frases na
Coeso por Substituio:
superfcie textual. necessrio, portanto, usar o conector
adequado relao que queremos expressar.
Sinonmia: a seleo de expresses lingusticas
Ex: A baleia vem devagar, afunda a cabea, ergue o
com traos semnticos semelhantes.
corpanzil em forma de arco e desaparece um instante. Sua
Ex: Na galeria do dolos, Jnior Baiano coloca trs
cauda, ento, ressurge gloriosa sobre a gua como se
craques: Leandro, Mozer a Aldair. Eles sabem tudo
fosse uma enorme borboleta molhada. de bola, diz o jogador. O zagueiro da Seleo s
questiona se um dia ter o mesmo prestgio deles.
Coeso Temporal uma sequncia s se apresenta
coesa e coerente quando a ordem dos enunciados estiver Antonmia: a seleo de expresses lingusticas
de acordo com aquilo que sabemos ser possvel de ocor- com traos semnticos opostos.
rer no universo a que o texto se refere, ou no qual o texto Ex: Chegou taciturno ao escritrio ainda de
se insere. Se essa ordenao temporal no satisfizer essas madrugada, antes de todos. A ausncia de alegria
condies, o texto apresentar problemas no seu sentido. A incomodou os funcionrios e os clientes.
coeso temporal assegurada pelo emprego adequado dos
tempos verbais, obedecendo a uma sequncia plausvel, ao Hiperonmia: a primeira expresso mantm com a
uso de advrbios que ajudam a situar o leitor no tempo (so, segunda uma relao de todo-parte ou classe-ele-
49
Ambiguidade a possibilidade de uma mensagem ter O que faz uma boa metrpole. (Revista Veja)
dois sentidos. Ela geralmente provocada pela m orga- As videolocadoras de So Carlos esto escon-
nizao das palavras na frase. A ambiguidade um caso dendo suas fitas de sexo explcito. A deciso atende
especial de polissemia, a possibilidade de uma palavra apre- a uma portaria de dezembro de 91, do Juizado de
sentar vrios sentidos em um contexto. Ambgua a frase Menores, que probe que as casas de vdeo alu-
ou orao que pode ser tomada em mais de um sentido. guem, exponham e vendam fitas pornogrficas
Como a clareza requisito bsico de todo texto oficial, deve- a menores de 18 anos. A portaria probe ainda os
-se atentar para as construes que possam gerar equvo- menores de 18 anos de irem a motis e rodeios sem
cos de compreenso. a companhia ou autorizao dos pais. (Jornal Folha
Observe as frases seguintes e perceba a ambiguidade Sudoeste)
presente:
Deixe o cigarro correndo. BARBARISMO
Vendo carne aos fregueses sem pelanca.
Meias para mulheres claras.
Camas para crianas de ferro.
Estudantes viram piranhas.
Corto cabelo e pinto.
A me olhava a filha sentada no sof.
O dinheiro estava no banco.
Vou ler o livro de Paulo.
Os jogadores de futebol viram feras no jogo.
VIVIAN E FARIA
Fonte: <http://bibliotecamindlin.blogspot.com>.
50
Convocamos para a Reunio do Conselho de DAs Como cacofonias so muitas vezes cmicas, elas so
(plural da sigla de Diretrio Acadmico). (angli- algumas vezes usadas de propsito em certas piadas, troca-
cismo: e mesmo nesta lngua no se usa apstrofo dilhos e pegadinhas.
s para pluralizar; o mais adequado seria DD.AA.
ou DAs.) PLEBESMO
Irei ao toilette (galicismo: o mais adequado seria
Banheiro).
PROLIXIDADE
Fonte: <http://gentedemidia.blogspot.com>.
51
PLEONASMO VICIOSO OU TAUTOLOGIA Solecismo uma inadequao na estrutura sinttica da
frase com relao gramtica normativa do idioma. H trs
tipos de solecismo:
De concordncia:
Fazem trs anos que no vou ao mdico. (Faz
trs anos que no vou ao mdico.)
Aluga-se salas nesse edifcio. (Alugam-se
salas nesse edifcio.)
De regncia:
Ontem eu assisti um filme de poca. (Ontem
eu assisti a um filme de poca.)
Fonte: <http://leilacordeiro.blogspot.com>.
De colocao:
O pleonasmo uma figura de linguagem. Quando con- Me empresta um lpis, por favor. (Empresta-
siste numa redundncia intil e desnecessria de significado
-me um lpis, por favor.)
em uma sentena, considerado um vcio de linguagem. A
Me parece que ela ficou contente. (Parece-me
esse tipo de pleonasmo chamamos pleonasmo vicioso.
que ela ficou contente.)
Eu no respondi-lhe nada do que perguntou.
Exemplos:
(Eu no lhe respondi nada do que perguntou.)
Ele vai ser o protagonista principal da pea. (Um
protagonista , necessariamente, a personagem
principal) EXER C CIOS
Meninos, entrem j para dentro! (O verbo entrar j
exprime ideia de ir para dentro) 1. Sublinhe os pleonasmos encontrados no texto a seguir:
Estou subindo para cima. (O verbo subir j
exprime ideia de ir para cima) O maior pleonasmo um fato verdico
VIVIAN E FARIA
52
Quando pude, enfim, sentir a coragem entrando dentro Caramba, mas no mesmo? Tive uma surpresa
do meu peito, senti-me um verdadeiro almirante da Marinha, inesperada com a notcia, pois meu esquecimento
um digno general do Exrcito, lder da prefeitura municipal deixou por formar uma goteira no teto que pingava
como uma hemorragia de sangue sobre os lindos
que era o meu lar! Sendo o protagonista principal daquela
cabelos loiros amarelados de minha mulher.
novidade indita, na qual, em meus medos mais profundos,
Larguei o que fazia, no sem antes mirar meu texto
previa as labaredas de fogo que ela lanaria sobre minhas
de to bonita caligrafia, e cheguei concluso fi-
costas, tentei me manter o mesmo. Afinal, todos so unni- nal de que servio mal feito servio dobrado.
mes em admitir que um belo sorriso nos lbios faz abrandar
Fui ao quintal pegar as ferramentas e, ao caminhar
qualquer fera, como dizia meu amigo pessoal. a p ao lado da janela da cozinha, pude sentir o
Ao mostrar a cara na porta da cozinha, uma novidade cheiro da canja de galinha. O aroma quase me
indita se fez: Mariazinha ali no mais estava! Seria minha derrubou para baixo! O elo de ligao que havia
chance de ganhar grtis aquela oferenda aos deuses! Eu entre eu e meu estmago era como uma fraternida-
tinha a livre escolha de saborear a canja antes mesmo de de de irmos gmeos iguais! A humanidade deve-
ela voltar do banho que foi para onde me pareceu ter ido ria chegar a um consenso comum de que regra
geral ser impossvel a um senhor varo trabalhar
minha mulher. Pegar a comida sem autorizao seria um
sem estar alimentado com comida apropriada.
vandalismo criminoso ou simplesmente obedecer velha
Somente um demente mental no perceberia que,
tradio dos machos da espcie? No sei... Ouvir depois o para subir para cima, o avio precisa de combus-
enxame de abelhas que era a reclamao dela... E eu tinha tvel.
planos para o futuro! No podia ser assassinado por haver Ergui os olhos para cima e fitei as estrelas no
me apossado de uma mera gua temperada! No valeria cu. Pedi a Deus a ajuda necessria para enfrentar
a pena torn-la a viva de um falecido to pomposo como minha mulher, prometendo-lhe que no repetiria de
eu! Mas comer sem autorizao abusar demais da prpria novo o incidente com o teto. Eu sei que a selva
sorte... Talvez, fazer um acordo amigvel seria o ideal, pro- o habitat natural de um leo, sendo assim, minha
casa deveria ser o meu! Ali o rei era eu!
metendo, por exemplo, consertar o telhado aps a janta, ou
no dia seguinte, quando amanhecesse o dia. Ambos os dois Quando pude, enfim, sentir a coragem entrando
dentro do meu peito, senti-me um verdadeiro almi-
53
provocando-me um ataque cardaco do corao! Responda s questes.
Eu temia minha esposa com muito medo! En-
to... Pensei que consertar a goteira do teto no 2. (CESGRANRIO) Na segunda frase do texto, o autor
era algo que me tomaria tanto tempo assim! E, de-
emprega uma imagem coloquial e impactante que tem
pois, viria a recompensa como prmio: a canja, a
saborosa canja de galinha que j me alimentava como objetivo
s pelo cheiro! a. atrair a ateno do leitor ao apresentar, logo no
Sim, eu recuei para trs. Sa para fora e cheguei princpio, uma opinio defendida na matria.
concluso final de que, na vida moderna, no b. contrastar de maneira jocosa o teor cientfico da
h pleonasmo maior que este: A MULHER QUE matria e a leveza do veculo utilizado.
MANDA! No entendeu? Vou repetir de novo: c. ironizar a postura adotada em So Paulo acerca
A MULHER QUE MANDA! Ainda no entendeu?! do fumo.
Ento, releia de novo o texto!
d. apresentar o argumento dos pases estrangeiros
para, em seguida, contrap-lo.
e. revelar opinies divergentes sobre o assunto proi-
O Cerco Total aos Fumantes bio do fumo no Brasil.
O estado de So Paulo aprova a lei antifumo mais
restritiva do pas. um grande passo para tentar GABARITO: a.
apagar o cigarro da vida moderna.
3. (CESGRANRIO) O texto uma matria jornalstica.
A vida de quem fuma s piora no Brasil e no mundo. Entretanto, emprega na sua estrutura construes que
Mas agora, em So Paulo, fumar virou um inferno. Daqui revelam um teor expressivo por meio do uso de figuras
para a frente, ser proibido acender cigarros, cachimbos e de linguagem, trocadilhos e ambiguidades. A passa-
charutos em qualquer ambiente coletivo fechado em todo o gem que NO serve de exemplo para essa afirmao
estado. Isso significa que: 1) restaurantes no podero mais
a. Mas agora, em So Paulo, fumar virou um inferno.
ter alas para fumantes; 2) bares tero de aposentar seus
b. bares tero de aposentar seus cinzeiros;
cinzeiros; 3) hotis passaro a fiscalizar seus hspedes; e
c. para deixar qualquer um sem flego.
4) empresas sero obrigadas a fechar as acinzentadas sali-
d. Em Nova York, j proibido fumar em lugares fe-
nhas conhecidas como fumdromos. Quem quiser dar suas
chados, desde 2003.
VIVIAN E FARIA
54
visto, algo jamais imaginado. Aos poucos, os portugueses O uso adequado de uma rede hidroviria exige a constru-
perceberam que ali estava a verdadeira riqueza daquela o de uma infraestrutura de vulto, que envolve, entre outras
terra recm-conquistada. Naquela poca, a Mata Atlntica, medidas, a abertura de canais para ligao das vias fluviais
que leva esse nome por (nos tempos hoje ditos remotos) naturais, a adaptao dos leitos dos rios para a profundidade
se estender por quase toda a costa litornea, atingia 1,3 necessria ao calado das embarcaes, a correo do curso
milhes de quilmetros quadrados, cerca de 12% do terri- fluvial, a construo de vias de conexo com outras redes,
trio brasileiro. Nela ocorrem sete das nove maiores bacias como a ferroviria ou rodoviria, e a implementao de um
hidrogrficas brasileiras. Suas florestas so fundamentais complexo sistema de conservao de todo o conjunto. Os
para a manuteno dos processos hidrolgicos dessas regi- custos dos investimentos e da manuteno da infraestru-
es, assegurando a quantidade da gua potvel para mais tura, no entanto, so rapidamente recuperados pela ampla
de 150 milhes de brasileiros. Mais do que pura militn- rentabilidade desse modo de transporte, existente em todos
cia, preservar esse ecossistema significa preservar a vida os pases de economia avanada.
humana, j que sabemos que sem gua potvel no h vida. Internet: <www.cepa.if.usp.br> (com adaptaes).
Gabrielle Dainezi. Mata Atlntica: a biodiversidade em
perigo. In: Revista Me Terra. Minuano, p. 23-25 (com Julgue os seguintes itens com relao organizao
adaptaes). das ideias no texto.
1) As vrgulas depois de naturais, embarcaes e
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes. fluvial separam termos de uma enumerao.
1) No ltimo perodo do texto, a flexo de singular 2) Considerando-se a coerncia entre os argumentos
na forma verbal significa justifica-se pelo fato de apresentados no texto, verifica-se que o adjetivo
ecossistema estar no singular. existente faz referncia a rentabilidade.
2) No ltimo perodo, preservam-se as relaes signi- 3) Na argumentao do texto, defende-se a ideia de
ficativas do texto, bem como sua correo gramati- que a construo e a manuteno de um sistema
cal, ao se substituir h por existe. de transporte hidrovirio eficiente envolvem cus-
3) No primeiro perodo, depreende-se das ideias do tos que s pases de economia avanada podem
texto que os exploradores nunca tinham visto ou suportar.
GABARITO: E, C, E, C, C, C, C, E, C.
6. (CESPE)
55
O administrador interino 4) O termo Demais (1 par.) tem o mesmo valor que
a expresso Alm disso.
Pdua era empregado em repartio dependente do 5) Durante o perodo em que substituiu o administra-
Ministrio da Guerra. No ganhava muito, mas a mulher dor da repartio, Pdua foi remunerado pelo exer-
gastava pouco, e a vida era barata. Demais, a casa em que ccio dessa funo.
morava, assobradada como a nossa, posto que menor, era 6) Entre os trechos que justificam o ttulo do texto,
propriedade dele. Comprou-a com a sorte grande que lhe inclui-se o seguinte: Pdua, ou por ordem regu-
saiu num meio bilhete de loteria, dez contos de ris. lamentar, ou por especial designao, ficou substi-
A primeira ideia do Pdua, quando lhe saiu o prmio, foi tuindo o administrador (3 par.).
comprar um cavalo do Cabo, um adereo de brilhantes para 7) A palavra fortuna, em Esta mudana de fortuna
a mulher, uma sepultura perptua de famlia, mandar vir da (3 par.), foi empregada no sentido de grande quanti-
Europa alguns pssaros etc.; mas a mulher, esta D. Fortu- dade de dinheiro.
nata que ali est porta dos fundos da casa, em p, falando
filha, alta, forte, cheia, como a filha, a mesma cabea, os GABARITO: E, C, E, C, C, C, E.
mesmos olhos claros, a mulher que lhe disse que o melhor
era comprar a casa, e guardar o que sobrasse para acudir 8. (CESPE) Julgue os itens com relao a aspectos gra-
s molstias grandes. Pdua hesitou muito; afinal, teve de maticais e ortogrficos do texto.
ceder aos conselhos de minha me, a quem D. Fortunata 1) A expresso salvar a vida ao Pdua (2 par.) pode
pediu auxlio. Nem foi s nessa ocasio que minha me lhes ser adequadamente interpretada como salvar a vida
valeu; um dia chegou a salvar a vida ao Pdua. Escutai; a do Pdua, literalmente.
anedota curta. 2) A forma verbal Escutai (2 par.) est flexionada
O administrador da repartio em que Pdua tra- no modo subjuntivo e indica a incerteza do falante
balhava teve de ir ao Norte, em comisso. Pdua, ou por a respeito do que est dizendo.
ordem regulamentar, ou por especial designao, ficou subs- 3) A palavra repartio (3 par.) diz respeito a uma
tituindo o administrador com os respectivos honorrios. Esta rea administrativa especfica do Ministrio da
mudana de fortuna trouxe-lhe certa vertigem; era antes dos Guerra. Com esse mesmo sentido, o autor poderia
dez contos. No se contentou de reformar a roupa e a copa, ter empregado a palavra cesso.
atirou-se s despesas suprfluas, deu joias mulher, nos 4) A substituio da preposio em por de na ex-
VIVIAN E FARIA
dias de festa matava um leito, era visto em teatros, chegou presso era empregado em repartio (1 par.)
aos sapatos de verniz. Viveu assim vinte e dois meses na implica que a repartio onde Pdua trabalhava
suposio de uma eterna interinidade. Uma tarde entrou em era necessariamente o rgo empregador.
nossa casa, aflito e desvairado, ia perder o lugar, porque 5) A vrgula empregada imediatamente antes da ex-
chegara o efetivo naquela manh. Pediu a minha me que presso dez contos de ris (1 par.) pode ser
velasse pelas infelizes que deixava; no podia sofrer des- substituda por dois-pontos ou por travesso, sem
graa, matava-se. Minha me falou-lhe com bondade, mas prejuzo para a coerncia e a correo do texto.
ele no atendia a coisa nenhuma. Pdua enxugou os olhos 6) Em mandar vir da Europa alguns pssaros (2
e foi para casa, onde viveu prostrado alguns dias, mudo, par.), a forma verbal vir poderia concordar com a
fechado na alcova, ou ento no quintal, ao p do poo, expresso nominal alguns pssaros, que o su-
como se a ideia da morte teimasse nele. D. Fortunata jeito desse verbo.
ralhava: 7) No trecho a mulher que lhe disse (2 par.), a
Joozinho, voc criana? expresso que confere nfase ao elemento que
Mas, tanto lhe ouviu falar em morte que teve medo, e exerce a funo de sujeito da orao.
um dia correu a pedir a minha me que lhe fizesse o favor 8) A expresso nominal D. Fortunata emprega-
de ver se lhe salvava o marido que se queria matar. Minha da, no texto, sem artigo. Por essa razo, caso a
me foi ach-lo beira do poo, intimou-lhe que vivesse. palavra frisada em deu joias mulher (3 par.)
Que maluquice era aquela de parecer que ia ficar desgra- fosse substituda por D. Fortunata, o acento gra-
ado, por causa de uma gratificao a menos, e perder um ve sobre o a que sucede joias no deveria ser
emprego interino? empregado.
Machado de Assis. Dom Casmurro, cap. XVI (com 9) No trecho foi para casa, onde viveu prostrado al-
adaptaes).
guns dias (3 par.), o pronome relativo tem valor
possessivo, indicando que a casa a que o autor se
7. (CESPE) Com relao interpretao do texto e
refere pertence a Pdua.
significao das palavras nele empregadas, julgue os
10) O ltimo perodo do texto poderia ter sido introdu-
seguintes itens.
zido por um travesso, uma vez que corresponde
1) No trecho como se a ideia da morte teimasse
a uma transcrio literal de fala, denominada dis-
nele, o verbo teimar sinnimo de embirrar e est
curso direto.
empregado em sentido conotativo.
11) Os pronomes empregados em quando lhe saiu o
2) Depreende-se, a partir do texto, que Joo era pre-
nome de Pdua. prmio (2 par.) e atirou-se s despesas supr-
3) Depreende-se do texto que a vida de Pdua era fluas (3 par.) devem ser interpretados como re-
financeiramente difcil. flexivos.
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12) O verbo empregado em chegara o efetivo pode nabara, no era a altura da Paulo Afonso, no era o estro
ser substitudo pela locuo verbal tinha chegado, de Gonalves Dias ou o mpeto de Andrade Neves era
sem prejuzo para a interpretao do texto. tudo isso junto, fundido, reunido, sob a bandeira estrelada
13) Em chegara o efetivo (3 par.) e velasse pelas do Cruzeiro.
infelizes (3 par.), efetivo remete ao administra- Logo aos dezoito anos quis fazer se militar; mas a
dor da repartio e infelizes, mulher e filha junta de sade julgou-o incapaz. Desgostou-se, sofreu,
de Pdua. mas no maldisse a Ptria. O ministrio era liberal, ele se
fez conservador e continuou mais do que nunca a amar a
GABARITO: C, E, E, C, C, C, C, C, E, E, E, C, C. terra que o viu nascer. Impossibilitado de evoluir-se sob os
dourados do Exrcito, procurou a administrao e dos seus
9. (CESPE) O sentido original do texto seria mantido com ramos escolheu o militar.
a substituio. Era onde estava bem. No meio de soldados, de
1) do conector afinal por portanto, em Pdua hesitou canhes, de veteranos, de papelada inada de quilos de
muito; afinal, teve de ceder aos conselhos de mi- plvora, de nomes de fuzis e termos tcnicos de artilharia,
nha me (2 par.). aspirava diariamente aquele hlito de guerra, de bravura, de
2) dos conectivos ou (...) ou (...) por tanto (...) quanto vitria, de triunfo, que bem o hlito da Ptria.
(...), em Pdua, ou por ordem regulamentar, ou por Durante os lazeres burocrticos, estudou, mas estu-
especial designao, ficou substituindo o adminis- dou a Ptria, nas suas riquezas naturais, na sua histria,
trador (3 par.). na sua geografia, na sua literatura e na sua poltica. Qua-
resma sabia as espcies de minerais, vegetais e animais,
3) do conector e pela conjuno porque, em mas
que o Brasil continha; sabia o valor do ouro, dos diamantes
a mulher gastava pouco, e a vida era barata (1
exportados de Minas, as guerras holandesas, as batalhas do
par.).
Paraguai, as nascentes e o curso de todos os rios. Defendia
4) do conector posto que por embora, em a casa em com azedume e paixo a proeminncia do Amazonas sobre
que morava (...), posto que menor, era propriedade
todos os demais rios do mundo. Para isso ia at o crime de
dele (1 par.).
amputar alguns quilmetros ao Nilo e era com este rival do
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a. Quaresma era, na verdade, carioca, pois vivia na 14. (CESPE) No texto, por uma questo de elegncia de
cidade do Rio de Janeiro. estilo, alguns pronomes foram usados em substituio
b. Quaresma gostava de comer carne do Sul e de to- a seus referentes. Assinale a opo que apresenta
mar caf em So Paulo. associao incorreta entre o pronome negritado e o
c. Quaresma era muito religioso, por isso imaginava referente:
o Brasil unificado sob a bandeira estrelada do Cru- a. terra que o viu nascer / Quaresma;
zeiro. b. Ai de quem o citasse / o rio Nilo;
d. Ao se ver recusado pela junta de sade do Exrci- c. deram no se sabe por que em cham-lo / Qua-
to, Quaresma tornou-se conservador, em oposio resma;
ao governo que era ento liberal. d. impunham-no ao respeito de todos / Quaresma;
e. Quaresma queria ser militar por causa dos exce- e. Sentindo que a alcunha lhe era dirigida / escre-
lentes salrios pagos pelo Exrcito. vente Azevedo.
GABARITO: d. GABARITO: e.
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2) Nos versos que a vida/eu a compro vista aos do- 3) Embora reconheam a ligao entre direito e lite-
nos do mundo (v.10-11), o emprego de pleonasmo ratura, os autores do texto compartilham uma vi-
confere maior vigor ao que neles expresso. so do direito como cincia ligada a paradigmas
3) Ao propor, nos dois ltimos versos, relao de positivistas, como demonstrado no trecho tradio
equivalncia entre poema e bandeira, o poeta positivista do direito (l. 3-4).
nega a possibilidade de a poesia apresentar-se 4) Depreende-se das informaes veiculadas no se-
como veculo de protesto contra as ignomnias re- gundo pargrafo que, para os autores, a obra lite-
feridas no poema. rria de qualidade deve permitir ao leitor compre-
4) Diante dos fatos que relata, o eu lrico do poema ender a sequncia da narrativa.
manifesta otimismo, que no o deixa abandonar os 5) Conclui-se da leitura do texto que, dado o impor-
sonhos e a poesia.
tante papel da escrita na ligao entre direito e
literatura, interpretaes de casos jurdicos como
GABARITO: E, C, E, E.
narrativas literrias so inconcebveis em socieda-
des grafas.
16. (CESPE)
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2) Com o perodo Era regular (...) formidvel relgio A respeito do texto acima, julgue os prximos itens.
(l. 10-11), o autor descreve a ida e vinda dos tra- 1) Constri-se no texto uma dicotomia que ope fra-
balhadores entre o poro e o saveiro, em termos queza, racionalidade e inteligncia, de um lado, a
que aproximam o ritmo da atividade humana ao da fora fsica, primitivismo e agressividade animales-
atividade das mquinas. ca, de outro, sendo a formao da sociedade en-
3) A correo gramatical e o sentido original do texto tendida como o resultado do embate entre esses
seriam preservados caso o trecho Esses homens dois opostos das qualidades humanas.
tm (...) impuseram-na (l. 18-19) fosse reescrito do 2) Nos trechos que a provocara (l. 5-6) e que da
seguinte modo: Esses trabalhadores eram de uma em diante regeria (l. 18), o pronome que exerce,
fora de vontade extraordinria, porquanto esta- em ambas as ocorrncias, a funo de sujeito.
beleceram uma associao independente que se 3) A correo gramatical do texto seria prejudicada
tornou de afiliao obrigatria. caso, na linha 18, a expresso da em diante
4) Seriam mantidas a correo gramatical e a coern- fosse isolada por vrgulas: (...) que, da em diante,
cia do texto caso o ltimo pargrafo fosse reescrito regeria (...).
da seguinte forma: O que quer essa unio a no 4) Os elementos Igualados (l. 22) e afrouxados (l.
ser sua dignidade como trabalhadores e a reduo 23), assim como fizeram (l. 24), esto ligados por
das horas reconhecidas, para que possam descan- relao que os associa ideia de homem, descrito
sar e viver? em linhas gerais, no texto, como o mais forte e
5) O texto revela realidades jurdicas associadas, por musculoso (l. 21) e menos poderoso pelo prprio
exemplo, a relaes de trabalho e a direitos sindi- nascimento e natureza (l. 22).
cais. 5) Sem prejuzo para o sentido original do texto e para
sua correo gramatical, o segundo perodo pode
GABARITO: C, E, E, E, C. ser reescrito da seguinte forma: Assim que pde
se vingar da ofensa sofrida e perceber que essa
18. (CESPE) vingana lhe era agradvel e til para repelir novos
ofensores, o ser humano nunca deixou de impor
De incio, no existiam direitos, mas poderes. Desde sua fora as pessoas mais fracas.
que o homem pde vingar a ofensa a ele dirigida e verificou 6) O princpio da explicao dada pela autora para a
VIVIAN E FARIA
que tal vingana o satisfazia e atemorizava a reincidncia, criao dos direitos comparado quele que moti-
s deixou de exercer sua fora perante uma fora maior. va a criao de remdios e pode ser expresso pelo
No entanto, como acontece muitas vezes no domnio biol- seguinte dito popular: A necessidade e a fome agu-
gico, a reao comeou a ultrapassar de muito a ao que am o engenho.
a provocara. Os fracos uniram-se; e foi ento que comeou 7) O texto tem carter predominantemente dissertati-
propriamente a incurso do consciente e do raciocnio no vo e argumentativo, embora nele possam ser iden-
mecanismo social, ou melhor, foi a que comeou a socie- tificados trechos que remetam ao tipo narrativo.
dade propriamente dita. Fracos unidos no deixam de cons-
tituir uma fora. E os fracos, os primeiros ladinos e sofistas, GABARITO: C, C, E, C, E, C, C.
os primeiros inteligentes da histria da humanidade, procu-
raram submeter aquelas relaes at ento naturais, bio- 19. (CESPE)
lgicas e necessrias, ao domnio do pensamento. Surgiu,
como defesa, a ideia de que, apesar de no terem fora, O direito privacidade j desapareceu faz tempo no
tinham direitos. Novas noes de Justia, Caridade, Igual- mundo em que vivemos. Esse direito foi desmantelado,
dade e Dever foram se insinuando naquele grupo primitivo, antes mesmo que pelos espies, pela imprensa marrom e
instiladas pelos que delas necessitavam, to certo como o pelas revistas cor-de-rosa, pela ferocidade dos debatedores
o fato de os primeiros remdios terem sido inventados polticos que, em sua nsia de aniquilar o adversrio, no
pelos doentes. No esprito do homem, foi se formando a cor- hesitam em expor luz suas intimidades mais secretas e
respondente daquela revolta: um superego mais ou menos por um pblico vido por invadir o mbito do privado a fim
forte, que da em diante regeria e fiscalizaria as relaes de saciar sua curiosidade com segredos de alcova, escn-
do novo homem com os seus semelhantes, impedindo-lhe a dalos de famlia, relaes perigosas, intrigas, vcios, tudo
perpetrao de atos considerados por todos como proibidos. aquilo que antigamente parecia vedado exposio pblica.
(...) Na resoluo de seus litgios, no mais aparecia o mais Hoje, a fronteira entre o privado e o pblico se eclipsou e,
forte e musculoso diante do menos poderoso pelo prprio embora existam leis que na aparncia protegem a privaci-
nascimento e natureza. Igualados pelas mesmas condies, dade, poucas pessoas apelam para os tribunais a fim de
afrouxados na sua agressividade de animal pelo nascimento reclam-la, porque sabem que as possibilidades de que os
do superego, fizeram uma espcie de tratado de paz, as leis, juzes lhes deem razo so escassas. Desse modo, embora
pelas quais os interesses e os proibidos no seriam vio- por inrcia continuemos utilizando a palavra escndalo, a
lados reciprocamente, sob a garantia de uma punio por realidade a esvaziou do seu contedo tradicional e da cen-
parte da coletividade. sura moral que implicava e passou a ser sinnimo de entre-
Clarice Lispector. Observaes sobre o fundamento do tenimento legtimo.
direito de punir. In: Aparecida Maria Nunes (Org.). Cla- Mrio Vargas Llosa. Aposentem os espies. Internet:
rice na cabeceira. Rio de Janeiro: Rocco, 2012, p. 67-8 <www.observatoriodaimprensa.com.br> (com adapta-
(com adaptaes). es).
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Acerca da organizao das ideias e da estruturao
lingustica do texto acima, julgue os itens seguintes.
1) O texto est dividido em trs partes apresentao
de tese, apresentao de argumentos e concluso
, demarcadas, respectivamente, assim: O direito
privacidade j desapareceu faz tempo no mundo
em que vivemos (l. 1-2), Esse direito (...) so es-
cassas (l. 2-13) e Desse modo (...) entretenimen-
to legtimo (l. 13-16).
2) As relaes semnticas textuais seriam mantidas
caso, na linha 1, o vocbulo j fosse deslocado
para imediatamente antes da expresso faz tem-
po.
3) A substituio de continuemos (l. 14) por conti-
nuamos no prejudicaria a coeso e a correo
textual.
4) Na linha 1, o emprego do sinal indicativo de crase
em privacidade deve-se presena do subs-
tantivo direito, cujo complemento deve ser intro-
duzido pela preposio a e, como o ncleo desse
complemento um substantivo feminino determi-
nado pelo artigo feminino a, este deve receber o
acento grave.
5) O pronome a em a esvaziou (l. 14-15) retoma a
expresso a palavra escndalo (l. 14) e exerce a
funo sinttica de objeto.
GABARITO: C, E, E, C, C, E.
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