PRCTICA SOLUCIN CREATIVA DE PROBLEMAS I

TRABAJEN UNAS HORAS CADA SEMANA EN CADA PARTE DE LA

PRCTICA.
PARA REALIZAR LA PRCTICA DEBE LEER LAS GUAS : PROCESOS DEL
PENSAMIENTO, SOLUCIN CREATIVA DE PROBLEMAS, TORBELLINO DE
IDEAS, MTODO DE METAMORFOSIS TOTAL DEL OBJETO O SCAMPER,
tabla de mtodos, sntesis de los mtodos y mapas mentales y conceptuales,
vea el video que le sirve de ejemplo. Proceda a responder, si no lo ley,
regrese y lea! Es indispensable para que responda bien!!
Suba la Prctica resuelta en TEMA 4 de Acrpolis

1.-Cada equipo debe hacer una lista de mnimo 5 problemas, o situaciones,

productos o cosas que considera que no funcionan bien o les gustara que
fueran de otra manera. Deben referirse a cuestiones concretas que puedan
manejar. (Revise la Gua)
No sirven cuestiones tericas, por ejemplo, la delincuencia en el pas, tampoco
los huecos en las vas, ni la falta de comida o medicinas. Estos son problemas
mayores que competen a las autoridades.
Si sirve, por ejemplo nuevos productos como son: herramientas, dispositivos,
mecanismos, utensilios, etc. Para diferentes usos, operaciones o funciones.

Disear un utensilio para mejorar el translado de las herramientas de

arquitectura

3.-Despus de revisar las guas (Busquen en internet todo lo que existe al

respecto, si encuentran en internet algo mencionen que es y cmo podran
mejorarlo, den vuelta a las ideas. Revisen las guas) Para lograr cambios e
innovar realicen el siguiente ejercicio
A.-Defina el o los problemas que les motiva a innovar y generar su(s)
producto(s). Leer gua de Mtodo de MTO o SCAMPER.

El deterioro de las herramientas empleadas en la carrera de

arquitectura, el extravi, el olvido y el desorden

Definicin del problema. Aplique las siguientes estrategias y responda las

preguntas en relacin a las ideas seleccionadas. Vea el video.
CON SUS IDEA DE INNOVACIN. RESPONDA todas las preguntas!!
 Sustituir
Qu podemos sustituir para conseguir, obtener?
Sustituir los estuches de cada herramienta por separado para colocarlas
todas en un nico estuche

Podemos cambiar la forma, color, tamao,?

El color es a eleccin de la persona. Puede variar la forma y el tamao

dependiendo de las herramientas requeridas en cada semestre.

Qu es posible sustituir para reducir costes?

El posible utilizar material reciclable para la elaboracin de dicho

estuche

Combinar
Podemos combinar productos o partes de stos?
Se puede combinar carton, cuero, semicuero,tela,plstico,etc

Qu podemos combinar con un elemento externo?

Se combinar plstico con un elemento metalizado

Qu combinacin de elementos generaran una reduccin de costes?

La combinacin de plstico con el elemento metalizado permite una
mayor conservacin y duracin del utensilio originando reduccin de
costos.

Adaptar
Qu sucede si adaptamos el producto para otra funcin?
Cambiaria la utilidad, forma y diseo

Podemos adaptarlo a otro uso o utilidad?

Se puede adaptar para transportar otro tipo de utensilios ajenos a la
carrera de arquitectura

Cmo lo podemos adaptar para agregar otra funcin?

Ajustando el tamao y espesor de acuerdo al tipo de herramienta,
artefacto u objeto que se desee transportar.

Qu podemos adaptar para que est disponible para ms usuarios?

Se puede utilizar un tamao estndar que permita transportar objetos de
tamaos similares

Modificar
Qu podemos modificar para conseguir, obtener,?
Se puede modificar la distribucin de espacios para obtener un mini
organizador

Poner en otros usos

 Es posible dar otro uso a nuestro producto?
Si, cambiando su geometra

Puede ser utilizado por otro tipo de usuarios?

Si, dependiendo de los requerimientos del usuario

Eliminar o minimizar
Es posible reducir desperdicios? Cmo?
Si, realizando medidas exactas en el momento de la fabricacin de la
herramienta a transportar

Qu podemos hacer para simplificar, abaratar, etc., un proceso?

Para abaratar el costo de fabricacin se puede utilizar material reciclable
o desechable
Podemos reducir el tiempo de fabricacin, elaboracin, entrega,?
Si, evitando improvisaciones y teniendo un plan de trabajo bien
elaborado y dedicarle su respectivo tiempo

Qu pasara si eliminamos?
Si eliminamos una seccin o varias secciones del utensilio este perder
eficiencia

Reordenar o Invertir
Puede hacerse ms grande/pequeo/ligero/pesado,?
Si dependiendo de las herramientas a transportar

C.- Evaluacin y anlisis

Respondiendo a las preguntas anteriores desarrollen ideas que, poco a poco,
les permitirn encontrar soluciones o mejoras. Enven el formato de las ideas
con lo que ya saben que pueden innovar

5.- Sintetice con un mapa conceptual sus resultados de lo hecho anteriormente.

Revise la gua sobre como son los mapas conceptuales

6.-Ubique la solucin innovadora que trabaj en el rea respectiva de la gua:

solucin creativa de problemas, que debi leer antes de responder estas
preguntas.
 SOLUCIONES INNOVADORAS REA
Diseo de un utensilio para transportar Innovacin en recreacin, arte o diseo
las herramientas de arquitectura

Esmrense ! Investiguen y busquen la forma de innovar algo que NO requiera

un gasto mayor y que de una solucin a un problema de forma FACTIBLE.

Integrantes CI. Grupo y seccin:

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
PRCTICA SOLUCIN CREATIVA DE PROBLEMAS I
TRABAJEN UNAS HORAS CADA SEMANA EN CADA PARTE DE LA
PRCTICA.
PARA REALIZAR LA PRCTICA DEBE LEER LAS GUAS : PROCESOS DEL
PENSAMIENTO, SOLUCIN CREATIVA DE PROBLEMAS, TORBELLINO DE
IDEAS, MTODO DE METAMORFOSIS TOTAL DEL OBJETO O SCAMPER,
tabla de mtodos, sntesis de los mtodos y mapas mentales y conceptuales,
vea el video que le sirve de ejemplo. Proceda a responder, si no lo ley,
regrese y lea! Es indispensable para que responda bien!!
Suba la Prctica resuelta en TEMA 4 de Acrpolis
1.-Cada equipo debe hacer una lista de mnimo 5 problemas, o situaciones,
productos o cosas que considera que no funcionan bien o les gustara que
fueran de otra manera. Deben referirse a cuestiones concretas que puedan
manejar. (Revise la Gua)
No sirven cuestiones tericas, por ejemplo, la delincuencia en el pas, tampoco
los huecos en las vas, ni la falta de comida o medicinas. Estos son problemas
mayores que competen a las autoridades.
Si sirve, por ejemplo nuevos productos como son: herramientas, dispositivos,
mecanismos, utensilios, etc. Para diferentes usos, operaciones o funciones.

Disear un utensilio para mejorar el translado de las herramientas de

arquitectura

3.-Despus de revisar las guas (Busquen en internet todo lo que existe al

respecto, si encuentran en internet algo mencionen que es y cmo podran
mejorarlo, den vuelta a las ideas. Revisen las guas) Para lograr cambios e
innovar realicen el siguiente ejercicio
A.-Defina el o los problemas que les motiva a innovar y generar su(s)
producto(s). Leer gua de Mtodo de MTO o SCAMPER.

El deterioro de las herramientas empleadas en la carrera de

arquitectura, el extravi, el olvido y el desorden

Definicin del problema. Aplique las siguientes estrategias y responda las

preguntas en relacin a las ideas seleccionadas. Vea el video.
CON SUS IDEA DE INNOVACIN. RESPONDA todas las preguntas!!
 Sustituir
Qu podemos sustituir para conseguir, obtener?
Sustituir los estuches de cada herramienta por separado para colocarlas
todas en un nico estuche

Podemos cambiar la forma, color, tamao,?

El color es a eleccin de la persona. Puede variar la forma y el tamao

dependiendo de las herramientas requeridas en cada semestre.

Qu es posible sustituir para reducir costes?

El posible utilizar material reciclable para la elaboracin de dicho

estuche

Combinar
Podemos combinar productos o partes de stos?
Se puede combinar carton, cuero, semicuero,tela,plstico,etc

Qu podemos combinar con un elemento externo?

Se combinar plstico con un elemento metalizado

Qu combinacin de elementos generaran una reduccin de costes?

La combinacin de plstico con el elemento metalizado permite una
mayor conservacin y duracin del utensilio originando reduccin de
costos.

Adaptar
Qu sucede si adaptamos el producto para otra funcin?
Cambiaria la utilidad, forma y diseo

Podemos adaptarlo a otro uso o utilidad?

Se puede adaptar para transportar otro tipo de utensilios ajenos a la
carrera de arquitectura

Cmo lo podemos adaptar para agregar otra funcin?

Ajustando el tamao y espesor de acuerdo al tipo de herramienta,
artefacto u objeto que se desee transportar.

Qu podemos adaptar para que est disponible para ms usuarios?

Se puede utilizar un tamao estndar que permita transportar objetos de
tamaos similares

Modificar
Qu podemos modificar para conseguir, obtener,?
Se puede modificar la distribucin de espacios para obtener un mini
organizador

Poner en otros usos

 Es posible dar otro uso a nuestro producto?
Si, cambiando su geometra

Puede ser utilizado por otro tipo de usuarios?

Si, dependiendo de los requerimientos del usuario

Eliminar o minimizar
Es posible reducir desperdicios? Cmo?
Si, realizando medidas exactas en el momento de la fabricacin de la
herramienta a transportar

Qu podemos hacer para simplificar, abaratar, etc., un proceso?

Para abaratar el costo de fabricacin se puede utilizar material reciclable
o desechable
Podemos reducir el tiempo de fabricacin, elaboracin, entrega,?
Si, evitando improvisaciones y teniendo un plan de trabajo bien
elaborado y dedicarle su respectivo tiempo

Qu pasara si eliminamos?
Si eliminamos una seccin o varias secciones del utensilio este perder
eficiencia

Reordenar o Invertir
Puede hacerse ms grande/pequeo/ligero/pesado,?
Si dependiendo de las herramientas a transportar

C.- Evaluacin y anlisis

Respondiendo a las preguntas anteriores desarrollen ideas que, poco a poco,
les permitirn encontrar soluciones o mejoras. Enven el formato de las ideas
con lo que ya saben que pueden innovar

5.- Sintetice con un mapa conceptual sus resultados de lo hecho anteriormente.

Revise la gua sobre como son los mapas conceptuales

6.-Ubique la solucin innovadora que trabaj en el rea respectiva de la gua:

solucin creativa de problemas, que debi leer antes de responder estas
preguntas.

SOLUCIONES INNOVADORAS REA

Diseo de un utensilio para transportar Innovacin en recreacin, arte o diseo
las herramientas de arquitectura

Esmrense ! Investiguen y busquen la forma de innovar algo que NO requiera

un gasto mayor y que de una solucin a un problema de forma FACTIBLE.
Integrantes CI. Grupo y seccin:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
 Organizador de
herramientas

Combin
a
Se
Diversos adapta
materiales Para otro tipo de
Sustituye utensilios
ajenos a la carrera
Varios elementos en
uno Se
puede
Distribuir los espacios
para
obtener un mini
Variar el tamao y el
organizador
peso

Poner en
otros
usos