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ESTRS EN EL APRENDIZAJE
Numerosos estudios han demostrado que los nios, de todas las edades,
reaccionan a las discusiones de los adultos fisiolgicamente: ritmo cardiaco
acelerado, presin sangunea alta, mayores niveles de hormona del estrs
(cortisol) en la orina. Les supone un mayor esfuerzo regular sus emociones,
calmarse a s mismos y centrar su atencin en otros. Estn sometidos a una
carga alosttica, que si es sostenida en el tiempo puede causar estragos en
los procesos cognitivos importantes para el rendimiento acadmico y el
aprendizaje de competencias necesarias para su vida laboral posterior.
Sobre la prevencin de los efectos para los hijos del estrs en el hogar, Jon
Gottman, conocido investigador en conducta conyugal, ha trabajado durante
aos con parejas que estaban comenzando a formar una familia, observando
que cuando inician su transicin hacia la paternidad, las interacciones hostiles
de las parejas se disparan. Las causas pueden ser muchas: desde la falta
crnica de sueo hasta las mayores demandas del nuevo beb. Para cuando el
nio alcanza el ao de edad, Gottman cuantific que la satisfaccin de la
pareja ha cado en un 70%; en ese punto el riesgo de que la madre sufra
depresin aumenta del 25% al 62% , as como se incrementa el riesgo de
divorcio y el ambiente turbulento en la familia. Estas observaciones alentaron a
Gottman y su compaera Alyson Shapiro, a extender la exitosa terapia de
intervencin marital que habitualmente aplicaban a las parejas estables, al
momento en que la mujer estaba embarazada, antes de que se abrieran las
compuertas de la hostilidad y la depresin. Qu ocurrira entonces con el
sistema nervioso en desarrollo del pequeo? La investigacin, desarrollada
durante varios aos, recibi el nombre Bringing Baby Home, consistiendo en
exponer a las parejas que esperaban un hijo a intervenciones en terapia de
pareja, tanto si su relacin corra peligro como si no, para evaluar luego el
desarrollo del nio. Gottman y Shapiro descubrieron que los nios que crecan
en hogares intervenidos, no se parecan nada a los criados en grupos de
control. Su sistema nervioso no se desarrollaba de la misma manera. Su
comportamiento no perteneca al mismo universo emocional. No lloraban
tanto, tenan una conducta de cambio de atencin ms fuerte, y reaccionaban
a los estresantes externos de una manera extraordinariamente estable. La
conclusin: al estabilizar a los padres, Gottman y Shapiro demostraron en esta
investigacin que cambia no slo la pareja, sino tambin el nio.
Adaptado de Brain Rules(John Medina).