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Y CIENCIAS SOCIALES
Profesora Loretto Echeverria
tem I- Preguntas de seleccin mltiple. Marca la alternativa correcta. Recuerda que solo puedes marcar una alternativa
y no puedes usar corrector. (1 punto cada una)
1. Qu se entiende por civilizacin?
a. Conjunto de caractersticas de un grupo en determinada poca
b. Los logros de la humanidad, es decir la herencia cultural
c. La etapa del hombre cuando surgieron las ciudades
d. Todas son correctas
3. Qu significa Mesopotamia?
a. Tierra entre ros
b. Tierra entre montaas
c. Tierra entre pirmides
d. Tierra entre bosques
5. Nombre del primer conjunto de leyes y normas que fueron creadas en Mesopotamia
a. Cdigo de Nabucodonosor
b. Cdigo romano
c. Cdigo de Convivencia
d. Cdigo de Hammurabi
a. A B F G H b. A C E F H
c. B D E F H d. B C D E G
12. En la sociedad India ellos eran ocupados en labores menores como la limpieza, se encuentran considerados impuros por
los hindes de las otras castas. Ellos son
A. esclavos
B. campesinos
C. hebreos
D. parias o intocables
14. En India existen diferentes formas religiosas coincidentes en su fin ltimo, que es el descubrimiento de La Verdad, de
Lo Absoluto. Las ms antiguas son:
A. el catolicismo y cristianismo
B. el Hinduismo o Brahmanismo y el Budismo.
C. Lao-Tse y Confucio.
D. ninguna de las anteriores
15. Es un sistema religioso y monstico fundado por Siddharta Gautama en el siglo VI a de C., denominado despus Buda
(iluminado) como:
A. Politesmo
B. Hinduismo o Brahmanismo
C. Monotesmo
D. Budismo
16. historia se desenvuelve en torno a las frtiles llanuras arroceras de los ros Amarillo ( Hoang Ho ) y Azul ( Yang-
Tse Kiang
15. A la cabeza se encontraba el emperador con autoridad absoluta y teocrtica.
1. El pensamiento chino clsico ha estado fuertemente influenciado por dos grandes maestros: Lao-Tse y Confucio.
2. Los chinos lograron una serie de inventos que han sido adoptados por Occidente. Destacan entre ellos la brjula,
construida al observar que las agujas magnetizadas indican el extremo norte de nuestro planeta; el papel, que lograron
mezclando cortezas de rbol, camo y trapos, utilizando para sus delicadas pinturas e ideogramas en tinta; la plvora,
empleada para los juegos de luces de entretencin ( fuegos artificiales ). La porcelana y la seda.
22. Relacione la columna de las clases sociales de Egipto y sus caractersticas
1) Faran 2) Esclavos 3) Escribas 4) Funcionarios y
nobles
5) Campesinos
b) Dominaban la escritura, lectura y matemtica, redactaban documentos, llevaban las cuentas y ayudaban a los altos
funcionarios
c) Lder religioso, militar y civil, considerado dios en la tierra y propietario de todo
d) Eran los ms numerosos y trabajaban las tierras, vivan en casa de barro junto al ro, pagaban impuestos al faran
a) Extranjeros o prisioneros de guerra, hacan los trabajos ms duros y podan ser comprados o vendidos
e) Formaban la corte del faran, eran parientes de l y gobernaban provincias y tenan tierras y prestigio
1. Completa el siguiente recuadro con las principales caractersticas polticas, econmicas, sociales, culturales.
Caractersticas China India Polticas Econmicas Sociales Culturales