Pro

pues
ta IADA
Periodo 2012-2018
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez

Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte

Periodo 2012-2018
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Cr
di
tos
Este plan de trabajo se basa en la propuesta desarrollada de forma conjunta por docentes de los Departamen-
tos de Arquitectura, Diseo y Arte del IADA, as como con la participacin de consejeros alumnos del
Instituto. Si bien las ideas y aportes de muchos profesores estn representadas en estos planteamientos, se
reconoce y agradece la participacin directa de los siguientes profesores en la elaboracin del documento:

Departamento de Arquitectura:
Mtro. ngel Gmez Martnez, Dr. Hctor Rivero Pea, Dr. Javier Chvez, Dra. Elvira Maycotte Pansza, Mtro.
Sergio Moreno Hernndez, Dr. Salvador Salazar Gutirrez, Mtra. Martha Mnica Curiel Garca.

Departamento de Diseo
Mtra. Guadalupe Gaytn Aguirre, Mtra. Erika Rogel Villalba, Lic. Saulo Favela, Mtro. Juan Manuel Madrid, Dra.
Hortensia Mnguez Garca, Dr. Carles Mndez Llopis.

Departamento de Arte
Mtro. Fausto Gmez Tuena, Mtra. Gracia Chvez, Mtra. Mara Eugenia Hernndez Snchez, Mtra. Mara Esther
Vega Ocampo.
Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

n
di
ce
Presentacin 4

Condiciones actuales del IADA, la

base para su desarrollo futuro 6

I. Calidad acadmica 9
II. Investigacin 12
III. Vida Universitaria 15

Trayectoria acadmica 18
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Pre
sen
ta
cin
Este documento tiene como propsito, presentar una propuesta para dirigir el
desarrollo acadmico del Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte, de la Univer-
sidad Autnoma de Ciudad Jurez para el periodo 2012-2018.

Esta propuesta se fundamenta en los atributos del desarrollo universitario

contenidos en el programa de trabajo de la prxima administracin y se
construye de forma amplia, incorporando la visin de alumnos, acadmicos y
administrativos de los diferentes departamentos del Instituto, en un esfuerzo
por garantizar el desarrollo integral, equitativo e incluyente de todos sus miem-
bros.

Su contenido se estructura a partir de estrategias generales derivadas del anlisis

de la situacin y logros actuales del IADA; as como de los compromisos institu-
cionales adquiridos con el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional
(PIFI) para el desarrollo del Instituto.

4
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

En la propuesta se incluyen acciones estratgicas para fortalecer y ampliar los

alcances que se han logrado en el IADA, con el propsito de que la calidad de
los perfiles formativos de sus estudiantes y la labor de sus acadmicos impacten
y se reconozcan en los mbitos local e internacional, contribuyendo as al
cumplimiento de la misin del Instituto.

La esencia de esta propuesta de trabajo plantea afinar aspectos significativos de

una visin que busca avanzar en la construccin de un Instituto:

Consolidado, reconocido por la calidad de sus programas de pregrado

y posgrado, as como de sus Cuerpos Acadmicos, que colaboran en
proyectos de impacto social y que elevan el posicionamiento de la
institucin ante la comunidad.
Comprometido, con estudiantes calificados y planes de estudio
acordes a las necesidades del sector productivo binacional y de desar-
rollo cientfico y cultural de la regin.
Visionario, por el establecimiento de metas acadmicas bien definidas
y la aplicacin de estrategias educativas innovadoras que incluyen el
uso de tecnologa de vanguardia en la generacin y aplicacin del
conocimiento.
Diverso e incluyente, al contemplar en su desarrollo la equidad de
gnero y la integracin de la diversas capacidades y manifestaciones
individuales y grupales de sus miembros.
Promotor de la divulgacin efectiva del conocimiento y de la difusin
cultural y creacin artstica.
Responsable con el entorno, al sensibilizar a sus integrantes del
cuidado del medio ambiente, propiciando proyectos ambientales,
fomentando el uso de energa renovable y el aprovechamiento
eficiente de los espacios y los recursos.
El establecimiento de las directrices necesarias para guiar la consolidacin del
Instituto parte del reconocimiento pleno de sus fortalezas, las cuales han
producido algunos de sus logros ms significativos y representan las reas que
deben reforzarse para alcanzar niveles de excelencia acadmica.

Asimismo, la construccin de este panorama del Instituto requiere de la identifi-

cacin de reas de oportunidad para el diseo de proyectos estratgicos que
exploten el potencial creativo y cientfico de la comunidad del Instituto.

5
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Condiciones
actuales del IADA,
la base para su
desarrollo
futuro
El Instituto de Arquitectura Diseo y Arte ha logrado algunos de sus avances
ms significativos gracias al compromiso de sus autoridades, la dedicacin de sus
acadmicos y la proyeccin de sus estudiantes y egresados. En los ltimos seis
aos, el IADA ha crecido ms que los otros institutos, de tal manera que, en
algunos indicadores se ha puesto a la cabeza en la UACJ.

Uno de los rubros donde se observa de forma ms clara su crecimiento es en el

de capacidad acadmica, donde se ha experimentado un crecimiento exponen-
cial de los profesores con nivel de habilitacin doctoral, pasando de 1 a 30
profesores con doctorado en un periodo de 12 aos. Asimismo es de destacarse
el notable aumento de capacidad de la planta docente para incorporase a
esquemas nacionales de reconocimiento a la calidad investigadora como el
Sistema Nacional de Investigadores (SNI), con un con solo investigador miembro
en 2008 y 20 investigadores en 2012; ocupando hoy el primer lugar en la UACJ,
en trminos porcentuales, con 69% de los PTC con nivel doctoral como miem-
bros del SNI, seguido por el ICB con 43.1%.

6
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Esto, sin duda, marca una tendencia clara de consolidacin de la capacidad

acadmica, lo cual ha repercutido directamente en el avance de los Cuerpos
Acadmicos (CA), seis de ellos en consolidacin (solo uno en formacin) y el
ingreso de los tres posgrados del IADA al Padrn Nacional de Posgrados de
Calidad del CONACYT. Otro aspecto de los avances en la capacidad acadmica
se ve reflejado en el cumplimiento de las cuatro funciones sustantivas: Docen-
cia, Investigacin, Tutora y Gestin, consideradas por el perfil deseable del
Programa de Mejoramiento de Profesorado (PROMEP). En este sentido es impor-
tante destacar que el IADA ocupa el primer lugar en la UACJ, en porcentaje de
profesores con perfil PROMEP, con el 70.1 % y 77.2 % entre los PTC con posgrado,
seguido por IIT con 67.8% .

En la calidad acadmica es indispensable destacar el logro de Instituto al conse-

guir de forma indita que el 100% de sus programas de licenciatura evaluables
sean considerados como Programas Educativos de Buena Calidad (PEBC) por los
diferentes organismos acreditadores, as como el reconocimiento de sus
programas de posgrado en el PNPC de CONACYT.

En el rea de vinculacin entre el Instituto y la comunidad local, una de las

contribuciones que es importante resaltar es el impacto del programa de Artes
y Oficios, que atiende hoy a una matricula de ms de 4,200 alumnos, en las
diferentes reas de capacitacin y desarrollo personal que ofrecen una alterna-
tiva de formacin a diferentes sectores de la sociedad. Este programa se ha
convertido en referente local para la capacitacin y el desarrollo de habilidades
artsticas entre la poblacin juarense. Otras formas destacables de vinculacin
incluyen la organizacin de eventos dirigidos a la comunidad, que llevan implcita
una lgica acadmica, y en los que se fomenta la tradicin cultural; adems de
la participacin de estudiantes y docentes en convocatorias internacionales para
la promocin de principios y valores sociales que tienen arraigo en la comunidad
universitaria.

Es importante reconocer que esta propuesta de trabajo se inspira en los avances

y la buena trayectoria que ha seguido el Instituto, gracias a la eficaz labor
administrativa en sus diferentes reas, pero sobre todo a la valiosa contribucin
de sus acadmicos y a la dedicacin continua de sus estudiantes, que un corto
plazo han llevado al IADA a convertirse, del Instituto ms pequeo de la UACJ,
en un gran Instituto, cuyos logros se reconocen dentro y fuera de la propia
Universidad.
1 Boletn Estadstico PROMEP, Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, No. 21, junio 2012.
7
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Los ejes que integran esta propuesta comprenden acciones que buscan mejorar
la Calidad Acadmica, la Investigacin y la Vida Universitarias, dentro de un
marco de evaluacin continua de los procesos administrativos, a partir de una
gestin responsable, eficiente, honesta y transparente de los recursos.

8
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

I.Calidad
acadmica

Durante el periodo planteado, el propsito fundamental para dirigir el desar-

rollo del IADA, ser hacer que los procesos acadmicos y administrativos giren
en torno a un concepto de calidad acadmica construido colegiadamente con un
enfoque humanista, que busque la formacin de profesionales sensibles y
capaces responder a las demandas de la sociedad. Para este propsito, ser nece-
sario contar programas de estudio pertinentes, actualizados y vinculados con
los entornos laborales en cada rea o disciplina. El objetivo en este rubro es
formar egresados que sean reconocidos tanto en el mbito local como en el
internacional por la calidad de su desempeo profesional y los aportes al desar-
rollo de su disciplina. Para cumplir este objetivo se considera esencial mejorar el
las acciones de los actores del proceso educativo, con un cuerpo docente
fortalecido, programas acreditados y la incorporacin de una perspectiva inter-
nacional al marco de referencia que orienta las actividades acadmicas del Insti-
tuto.

9
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Acciones estratgicas

1. Fortalecer la capacidad acadmica: Con esta estrategia se plantea recuperar la

reflexin acadmica en el IADA para fortalecer la identidad docente del Insti-
tuto, de modo que sea posible la definicin de metas comunes con base en un
significado humanista de la carrera docente. En este sentido es necesario
re-valorar el potencial y las capacidades de los profesores de tiempo completo
y por honorarios, para mejorar sus posibilidades de desarrollo y fortalecer su
compromiso institucional. Esta estrategia contempla adems, continuar con la
habilitacin de la planta docente mediante su formacin en posgrado y la incor-
poracin de profesores con nivel doctoral a travs de procesos de seleccin
acordes a las necesidades de los programas educativos. Una parte esencial de
esta estrategia incluye la capacitacin continua de los profesores en competen-
cias didcticas; as como la bsqueda de alternativas de desarrollo acadmico
para los docentes que no tienen la posibilidad de estudiar un doctorado, medi-
ante su incorporacin a proyectos de investigacin a cargo de doctores.

2. Garantizar la acreditacin del pregrado: En este rubro se propone garantizar la

operacin de los programas educativos en condiciones ideales para cumplir con
los marcos de referencia de los organismos acreditadores. Esto implica
sobrepasar los compromisos de la acreditacin nacional y simultneamente
establecer las condiciones que permitan alcanzar estndares internacionales.

3. Consolidar el posgrado: Dentro de esta estrategia se contempla el fortaleci-

miento de los programas de Maestra en Planificacin y Desarrollo Urbano, Mae-
stra en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseo y Doctorado en Estudio
Urbanos, mediante acciones de apoyo que les permitan alcanzar los niveles de
consolidado y competencia internacional en los trminos establecidos por el
CONACYT y otras instancias evaluadoras. Dentro de esta estrategia se contem-
pla la transicin de stos a programas de doctorado directo. Asimismo, se
buscar garantizar la oferta de posgrado desde todos los departamentos y en
las diversas disciplinas del Instituto.

4. Avanzar en la internacionalizacin de los procesos educativos del IADA:

Promover el establecimiento, ampliacin y diversificacin de vnculos con
instituciones reconocidas internacionalmente, para inducir progresivamente prc-
ticas novedosas que permitan a nuestros docentes y alumnos fortalecer las
habilidades para desenvolverse profesionalmente en mbitos internacionales.
10
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Un punto clave en este proceso ser promover estrategias efectivas para incre-
mentar el manejo de un segundo idioma entre docentes y alumnos. Esta accin
incluye tambin revitalizar el intercambio acadmico de nuestro Instituto medi-
ante la colaboracin de expertos, as como el intercambio de produccin
artstica y acadmica que contribuyan a estimular la reflexin crtica, curiosidad
y creatividad de nuestros profesores y alumnos.

5. Integrar de forma efectiva el modelo educativo en el IADA: Afianzar las prc-

ticas constructivistas en el aula para garantizar que el proceso enseanza-
aprendizaje se realice en un ambiente propicio y con las herramientas adecuadas.
La integracin del modelo educativo en la prctica docente del IADA, propiciar
la formacin integral del profesionista-ciudadano, apoyada en una visin humani-
sta, interdisciplinaria, multicultural, equitativa, solidaria y multidimensional,
consciente de la complejidad e incertidumbre de los procesos contemporneos.
Esto requiere fortalecer la figura y el trabajo de las academias como espacios de
reflexin sobre las particularidades del proceso de formativo en las reas disci-
plinares del Instituto.

11
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

II. Investigacin

La investigacin cientfica y la creacin artstica son tareas fundamentales de

las universidades pblicas. Esta propuesta considera, por un lado, que la investig-
acin debe cumplir con dos funciones fundamentales: contribuir al desarrollo
de la sociedad a travs de la generacin y/o aplicacin de nuevos conocimien-
tos, incluidas las expresiones artsticas que faciliten comprender y/o transfor-
mar la realidad, constituyndoles en accin solidaria hacia la comunidad,
encaminada a la bsqueda de soluciones a sus problemas. Adems, la investig-
acin aplicada debe promoverse como medio de vinculacin con el sector
pblico y privado para resolver problemas de la produccin y distribucin de la
riqueza econmica, simblica y cultural.

Para avanzar en la consolidacin de la investigacin cientfica, como actividad

estructuradora de conocimiento de frontera se identificarn las vocaciones
investigadoras en el Instituto con el fin de articular, en torno a ellas, los
contenidos curriculares, la produccin cientfica y artstica, la formacin
acadmica y la vinculacin. En este proceso ser clave adems reflexionar sobre
la performatividad del conocimiento para avanzar en la maduracin de los cuer-
pos acadmicos y en el fortalecimiento de los posgrados de investigacin, con
el propsito formar estudiantes en la bsqueda innovadora, rigurosa y creativa
de nuevas formas de entender la realidad social y sus manifestaciones simbli-
cas y materiales.

12
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Acciones estratgicas

1. Identificar y afianzar las vocaciones investigadoras y creadoras del Instituto:

En un esfuerzo por incrementar el impacto de la investigacin que se hace en el
IADA y hacer ms eficiente el uso los recursos destinados a este rubro; una
tarea fundamental ser la de establecer ejes de investigacin general basados
en las fortalezas de las Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento de
los Cuerpos Acadmicos de cada Departamento. Esta accin permitir adems
orientar la contratacin de nuevos profesores que se ajusten a los perfiles de
investigacin del Instituto y que fortalezcan su identidad investigadora.

2. Articulacin investigacin-formacin-vinculacin: Con el anhelo de mejorar

progresivamente el impacto de la investigacin, como un pilar fundamental de
la consolidacin de la vida acadmica en el Instituto, los Departamentos
promovern el fortalecimiento de la investigacin cientfica a partir de los
siguientes ejes fundamentales:
Convertir los resultados de las investigaciones en dinamizadores de
experiencias formativas tiles para los alumnos, colocando a la inves-
tigacin como parte fundamental del proceso educativo. Esta accin
incluye adems la posibilidad de ofrecer mecanismos de titulacin
vinculados con el desarrollo de proyectos de investigacin.
Fortalecer el desarrollo de habilidades para la generacin de cono-
cimiento original como parte de la formacin profesional y de
posgrado.
Agilizar los procesos de publicacin para garantizar la divulgacin
continua de resultados de investigacin y aplicacin del conocimiento.
Crear de redes de trabajo con pares acadmicos en diversas regiones
del mundo que consideren la incorporacin de alumnos.
Generar un programa editorial del Instituto para la divulgacin de la
produccin acadmica.
Vinculacin con el sector productivo mediante la elaboracin de
proyectos de aplicacin del conocimiento y el fortalecimiento de
reas de servicio profesional y comunitario.

3. Fortalecimiento de los Cuerpos Acadmicos: Es necesario privilegiar la activi-

dad de investigacin a travs de los Cuerpos Acadmicos con nuevas contrata-
ciones acordes a las lneas de generacin y aplicacin del conocimiento, adems
de la gestin de esquemas flexibles que permitan la creacin o restructuracin
13
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

de los Cuerpos Acadmicos en funcin del desarrollo de los perfiles e intereses

de los investigadores. En este sentido es importante reconocer adems la impor-
tancia de atender a una agenda comn de investigacin, acorde a las vocaciones
investigadoras del Instituto, que permita optimizar los recursos y fortalecer las
Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento de alto impacto en los
distintos campos disciplinarios. Ser necesario tambin apoyar la formacin y
operacin efectiva de redes internacionales y promover la participacin en
convocatorias externas como medio de financiamiento de la actividad investiga-
dora.

14
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

III. Vida
Universitaria

Una comunidad universitaria fuerte se distingue por la vitalidad de sus manifesta-

ciones acadmicas, cientficas y culturales. En la UACJ en general y en el IADA
en particular, anhelamos una comunidad de profesores, alumnos, egresados y
empleados fundamentada en el deseo de transformacin e integracin basados
en el conocimiento y que se caracteriza por la calidad acadmica , la creatividad,
el respeto a la libertad de expresin y la convivencia armnica, equitativa, en un
ambiente saludable y sustentable.

Consideramos que una comunidad as, slo puede perdurar si existe reciprocidad
entre los individuos y los colectivos que la integran, por lo tanto debe asegura-
rse la disponibilidad espacios y servicios que favorezcan la equidad y la gener-
acin de oportunidades que permitan a sus miembros desarrollar sus capacid-
ades armnicamente. Tanto la reciprocidad entre los individuos como los colecti-
vos involucrados se nutren de los beneficios que sus acciones lleven a la ciudad
y a la sociedad que les alberga, generando un profundo sentido de gregariedad
y pertenencia al trabajar en, y para, la comunidad.
15
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Acciones estratgicas

1. Optimizar la infraestructura y equipamiento: La creacin y mejoramiento de

las condiciones fsicas que permitan el desarrollo ptimo de las actividades
acadmicas en el Instituto consistirn por un lado, en una utilizacin ms
eficiente de los espacios, para favorecer el cumplimiento de los objetivos didc-
ticos, evitando la saturacin de alumnos en las aulas. Por otro lado esta estrate-
gia considera tambin la puesta en marcha de un ambicioso plan para la habilit-
acin de espacios multifuncionales, comunes a todos los programas, que
propicien el fortalecimiento de la convivencia entre los integrantes del IADA.
Esto incluye espacios que cumplan con criterios de diseo universal para el
desarrollo de las actividades culturales, el trabajo acadmico y deportivo; la
habilitacin de espacios para el cuidado de la salud a travs del ejercicio fsico,
as como reas de descanso y recreacin para que los integrantes de la comuni-
dad se apropien y vivan su Universidad.

2. Mejorar los servicios de atencin: En esta accin, desarrollada en la premisa de

la atencin individualizada y humana a los miembros de la comunidad, se
contempla consolidar el programa de tutoras hacindolo ms eficiente y
accesible a los alumnos. Potenciar el uso de nuevas tecnologas de informacin
para hacer ms efectiva la comunicacin entre los miembros de la comunidad.
Ampliar la accesibilidad y alcance de los servicios de atencin al estudiante y
profesorado con un enfoque personalizado y orientado a la solucin de prob-
lemas, as como la ampliacin y diversificacin de opciones de servicios comple-
mentarios de alimentacin y suministro de materiales acorde a los programa del
Instituto.

3. Ampliar los alcances de la comunidad universitaria: Se propone ampliar los

alcances de la vida universitaria desde el IADA para incluir a los actores que
contribuyen de tanto de forma directa como indirecta al desarrollo del Insti-
tuto. Esto incluye adems de los profesores, alumnos y trabajadores, considerar
otras figuras como egresados, empleadores y otros miembros de la comunidad.
Esto permitir adems nutrir las acciones de desarrollo acadmico del Instituto
mediante la retroalimentacin que se derive de una conexin cotidiana y ms
directa con estos actores.

16
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

4. Fortalecer la identidad universitaria desde el IADA: Esta es una accin funda-

mental que se propone para mantener la cohesin del IADA con la sociedad y
fortalecer desde el Instituto su sentido de pertenencia, identidad y orgullo
universitario. Para este propsito, se promover la identificacin del IADA como
un centro nodal de la cultura que propicie la libre participacin de lo individuos
en el dilogo e intercambio de ideas. Esto implica la transformacin del IADA en
un espacio pblico, desde su configuracin fsica hasta el desarrollo de activi-
dades que lo conectan con su comunidad y promueven su apropiacin.

El cumplimiento de las acciones estratgicas contempladas en esta propuesta

requerir la elaboracin de un plan de desarrollo institucional que establezca
objetivos y acciones concretas que permitan avanzar en la consolidacin del
IADA. En todo momento se buscar privilegiar el inters y carcter acadmico de
las acciones que contemple la gestin del Instituto. En este marco, se propone
propiciar un esquema de toma de decisiones con carcter incluyente y generar
un sistema que d seguimiento al cumplimiento de los objetivos establecidos y
que permita adems comunicar de forma efectiva los avances y resultados del
trabajo acadmico a toda la comunidad IADA. El seguimiento y evaluacin conti-
nua de este plan, se llevar acabo en el marco de los sistemas institucionales de
supervisin y rendicin de cuentas.

La gestin de estos acciones buscar en todo momento apoyarse en procesos

administrativos esbeltos, eficientes y certificados bajo normas internacionales;
que garanticen el cumplimiento de metas, el uso responsable de los recursos
econmicos y fsicos, el buen trato a sus integrantes, el respeto de las polticas
institucionales y la equidad en el reparto de los beneficios; apegndose as a los
ejes institucionales de racionalidad, transparencia y honestidad de la gestin
universitaria.

17
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Trayectoria
acadmica
Erick Snchez Flores es gegrafo egresado de la Facultad de Geografa de la
UAEM. Cuenta adems con estudios de maestra y doctorado en geografa, con
especializacin en anlisis espacial y sistemas de percepcin remota, en el
Departamento de Geografa y Desarrollo Regional de la Universidad de Arizona.
Se incorpor a la Universidad Autnoma de Ciudad de Jurez en agosto de 1997
como responsable del Laboratorio de Informacin Geogrfica del entonces
Centro de Estudios Regionales del ICSA.

Actualmente es profesor de los programas de licenciatura y posgrado del

Departamento de Arquitectura, donde imparte cursos en sistemas de percepcin
remota para anlisis urbano, anlisis urbano territorial, temas urbanos contem-
porneos y puentes interdisciplinarios. Es parte del equipo fundador y coordina-
dor del programa de Doctorado en Estudios Urbanos de la UACJ, reconocido en
el Padrn Nacional de Posgrados de Calidad del CONACyT; adems de haber
participado en la creacin del programa de Geoinformtica de la UACJ en la
Unidad Multidisciplinaria de Ciudad Cuauhtmoc. Es responsable tambin de la
creacin del Laboratorio de Anlisis Urbano Territorial del IADA, desde donde se
impulsa el desarrollo de proyectos de investigacin en las reas de posgrado del
Departamento.

Sus intereses de investigacin en el Cuerpo Acadmico Planificacin y Desarrollo

Urbanos giran en torno al estudio de las relaciones sociedad-naturaleza, anali-
zadas a travs de la dinmica territorial en las reas de crecimiento urbano. En
estos temas, ha sido responsable y co-investigador en diversos proyectos de
investigacin; ha presentado su trabajo ms de 30 foros nacionales e internacio-
nales; ha dirigido tesis de maestra y doctorado en temas relacionados con el
crecimiento urbano, la dinmica de uso de suelo y la aptitud territorial. Los resul-
tados de su trabajo se han publicado en un libro y en diversos artculos en revis-
tas internacionales. Desde 2008 es miembro del Sistema Nacional de Investiga-
dores, actualmente Nivel 1. En ese mismo ao recibi la medalla Maestros
Fundadores al mrito docente. Es tambin miembro del registro CONACYT de
18
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
 Propuesta de trabajo para la Direccin del Instituto de Arquitectura Diseo y Arte
Periodo 2012-2018

Evaluadores Acreditados del Sistema Nacional de Evaluacin Cientfica y

Tecnolgica.

Con una trayectoria esencialmente acadmica y consiente de los retos adminis-

trativos que implica la gestin de un desarrollo equilibrado y necesario para
todas las reas del Instituto, Erick Snchez pone a su consideracin esta propu-
esta, respaldada con su experiencia y dedicacin, pero sobre todo con las valio-
sas aportaciones de los miembros de nuestra comunidad, para guiar el desarrollo
y consolidacin acadmica del IADA en esta prxima administracin.

19
Dr. Erick Snchez Flores
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez