Common Sense Media

Programa para el estudio de los nios y los medios de comunicacin

La misin del Programa para el Estudio de Nios y Medios de Common Sense Media es
Proporcionar a padres, educadores, organizaciones de salud y formuladores de polticas
Datos sobre el uso de los medios de comunicacin y la tecnologa por parte de los
nios y el impacto que tiene en su desarrollo fsico,
Emocional, social e intelectual.

Cunto tiempo pasan los nios con la televisin, computadoras,

Videojuegos y dispositivos de medios mviles hoy en da?
Cuntos nios tienen acceso a nuevos medios mviles
Plataformas como smartphones, iPads y otras tabletas
Dispositivos Cul es la diferencia en el uso de estos dispositivos
En comparacin con hace dos aos?
Qu tipos de actividades y contenidos hacen los nios
En lnea, en telfonos inteligentes, y en iPads y otros
Tableta dispositivos?
Qu plataformas son las ms utilizadas para
Nios con contenido educativo, y cmo
Varan segn el estatus socioeconmico?
Cun temprano en la vida los nios empiezan a usar los medios de comunicacin?
Qu medios son los bebs y los nios pequeos que utilizan y para
cunto tiempo?
La brecha digital y la" brecha de la aplicacin "comenzaron a cerrarse,
Y si es as, cunto?

Este informe se basa en una Encuesta representativa de 1.463 padres De los nios
menores de 8 aos incluidas Sobre-muestra de afroamericanos y Padres latinos. La
encuesta fue diseada Por Common Sense Media y realizado Por GfK del 20 de mayo al
12 de junio de 2013. La encuesta es la segunda de una serie bienal de encuestas de
seguimiento Diseado por Common Sense Media para documentar los Uso de los medios
de comunicacin. La encuesta de base se realiz en Mayo-junio de 2011. En la medida de
lo posible, la Encuesta realizada con una muestra recientemente De los encuestados,
duplica las preguntas formuladas dos aos hace. El texto completo del cuestionario y
todos los resultados de la lnea superior Puede encontrarse al final de este informe. En los
pocos casos Donde las preguntas han sido actualizadas o modificadas, Los cambios se
observan en las tablas. GfK utiliza un panel en lnea basado en la probabilidad (llamado
KnowledgePanel) diseado para ser representativo de la Estados miembros. A diferencia
de otras encuestas en lnea, los miembros de KnowledgePanel Fueron reclutados al azar
para participar utilizando Muestreo y encuestas telefnicas de marcado aleatorio. Hogares
Que no estaban ya en lnea fueron proporcionados con el cuaderno Computadoras y
acceso telefnico a Internet con el fin de participativo. El uso de una muestra
probabilstica significa que la Los resultados son sustancialmente ms generalizables para
la poblacin De los Estados Unidos que los resultados basados en los llamados Paneles
de conveniencia. (Los paneles de conveniencia incluyen solamente participantes Que ya
estn en lnea y que se ofrecen como voluntarios El boca a boca o la publicidad para
participar en encuestas en lnea). Por el contrario, la metodologa KnowledgePanel utiliza
Marcos de muestreo que incluyen el telfono listado y no Nmeros de telfono celular,
telfono celular y Los hogares no telefnicos y los hogares con y sin acceso a Internet
1.-Acceso de los nios a
Dispositivos de medios mviles
Dramticamente ms alto que
Fue hace dos aos.
Entre las familias con nios menores de 8
aos,
Un aumento de cinco veces en la propiedad
de los dispositivos de tableta
Tales como iPads, del 8% de todas las
familias en 2011 al 40% en
El porcentaje de nios con acceso a algn
tipo de
Dispositivo mvil "inteligente" en su casa
(por ejemplo, smartphone, tableta)
Pas de la mitad (52%) a tres cuartas partes
(75%) de todos los nios
En slo dos aos.

2.-Casi el doble de nios

Han utilizado medios mviles
En comparacin con hace dos aos,
Y la cantidad promedio de
Tiempo que los nios pasan
Los dispositivos mviles se han triplicado.
Setenta y dos por ciento de los nios de 8
aos o menos han utilizado
Un dispositivo mvil para algn tipo de
actividad de medios como
Jugar, ver videos o usar aplicaciones, desde
38% en 2011. De hecho, hoy en da, el 38% de los nios menores

La cantidad de tiempo dedicado a usar estos dispositivos en un da tpico Se ha triplicado, de un

promedio de: 05 al da entre todos los nios En 2011 hasta: 15 al da en 2013. [A lo largo del
informe, los tiempos Se presentan en formato de horas: minutos. Por ejemplo, "1:46" Indica una
hora y 46 minutos.] La diferencia en el El tiempo promedio dedicado a dispositivos mviles se debe
a dos factores: Acceso ampliado y el hecho de que quienes los usan Hacerlo durante perodos de
tiempo ms largos. Entre los que usan un Dispositivo mvil en un da tpico, la media pas de: 43
en 2011 a 1:07 en 2013.
3.- Tiempo pasado con "tradicional"
Pantalla de medios de comunicacin
como la televisin,
DVDs, videojuegos,
Y las computadoras estn abajo
Sustancialmente, por ms de
Media hora al da (: 31).
En general, los nios menores de 8
aos gastan menos 12 por da
Viendo televisin,: 09 menos viendo
DVDs,: 06 menos usando una
computadora,
Y: 04 menos jugando videojuegos
que lo que hacan
hace dos aos. Por otro lado, el
tiempo consumido
Multimedia en dispositivos mviles
como smartphones y iPads
Aumentado de: 10 al da (de: 05 en
2011 a: 15 en 2013) pero no
Suficiente para compensar la disminucin en otros medios de pantalla. Con el
Aumento en el uso de los medios mviles y la disminucin en otras pantallas
Uso de los medios de comunicacin, el tiempo total de la pantalla entre los nios de 0 a
8 aos es inferior
Un promedio de: 21 al da a menos de dos horas al da (1:55,
Comparado con 2:16 en 2011).

Acceso a los medios mviles

Dispositivos y aplicaciones
Entre pobres y minoritarios
Nios es mucho mayor
De lo que era hace dos aos,
Pero una gran brecha entre
Ricos y pobres todava persiste.
Hace dos aos, nuestro estudio identific tanto una
Dividir en el acceso a Internet en el hogar, as como una nueva "brecha aplicacin",
Una disparidad en el acceso a dispositivos y aplicaciones mviles.
En lo que respecta a la divisin tradicional, el acceso a
Internet entre las familias de menores ingresos se ha estancado
En los ltimos dos aos (fue del 42% en 2011 y es del 46%
Hoy, una diferencia no significativa), y la brecha entre
Ricos y pobres .
Por otro lado, las brechas en la propiedad An sustanciales, se estn cerrando. Por ejemplo, el
acceso a telfonos inteligentes Ha pasado del 27% al 51% entre los de menor ingreso Familias en
los ltimos dos aos, mientras que la propiedad de Pas del 2% al 20% entre el mismo grupo. Dos
aos El 22% de los nios de menores ingresos haba utilizado un telfono mvil dispositivo; Hoy, el
65% lo ha hecho. A pesar de este aumento de la propiedad, las brechas siguen siendo grandes.
Por ejemplo, aunque el 20% de los nios de Tener un dispositivo de tableta en el hogar, el 63% de
los nios de mayores ingresos hacer; Y mientras que el 35% de los padres de menores ingresos
han descargado Aplicaciones educativas para sus hijos, el 75% de los ingresos Los padres lo han
hecho.

Medios mviles y aplicaciones

En los ltimos dos aos se ha producido una explosin en el
Plataformas de medios mviles y aplicaciones ("aplicaciones") entre
nios pequeos. Para empezar, el acceso se ha expandido dramticamente
Entre las familias de 0 a 8 aos de edad: en 2011, el 8%
Un iPad o un dispositivo de tableta similar; Hoy, el 40% lo hace. De hecho, casi
Ya que muchos nios ahora tienen sus propias pastillas (7%) como padres
Hace dos aos (8%). Adems, la propiedad de telfonos inteligentes tiene
Aument significativamente del 41% de las familias al 63%. Dos
Aos, un total de la mitad (52%) de todos los nios de 8 y
Vivan en un hogar donde tenan acceso a cualquier tipo de
Nuevo dispositivo de medios mviles, como un smartphone o una tableta;
Hoy, tres cuartas partes (75%) lo hacen.
Con este acceso ampliado ha venido un mayor uso. Comparado
A dos aos, casi el doble de nios de 8 y
Han utilizado un dispositivo mvil para algn tipo de soporte
Actividad (el 72% lo ha hecho en comparacin con el 38% en 2011). los
Porcentaje de nios que usan dispositivos mviles diariamente -
Al menos una vez al da o ms - tambin se ha duplicado
Del 8% al 17%. Y la cantidad de tiempo dedicado a usar estos
Dispositivos en un da tpico se ha triplicado, desde un promedio de: 5 a
Da entre todos los nios en 2011 hasta: 15 al da en 2013. Entre
Aquellos que usan un dispositivo mvil en un da tpico, el promedio
Pas de: 43 al da en 2011 a 1:07 en 2013. El uso de los medios mviles comienza a los
jvenes: ms de un tercio (38%)
De los nios menores de 2 aos ya han utilizado un dispositivo
Cualquier actividad meditica frente al 10% hace dos aos; entre
2- a 4 aos de edad, la tasa ha pasado de 39% a 80%; y
Entre los nios de 5 a 8 aos ha pasado del 52% al 83%.
La actividad de medios mviles ms comn entre los nios
Este grupo de edad est jugando a los juegos: 63% han hecho esto,
Casi el doble de la tasa del 33% encontrada en 2011. Los telfonos inteligentes son
El dispositivo ms utilizado (el 51% ha utilizado uno para
Una actividad meditica), aunque las tabletas estn muy cerca (44%).
Casi la mitad (50%) de todos los nios de 0 a 8 aos
En comparacin con slo 16% en 2011. Las aplicaciones ms
Aplicaciones son juegos educativos (43% de los nios a menudo o
Utilizar este tipo de aplicacin), juegos que son slo por diversin (42%),
Y aplicaciones creativas como las de dibujo, hacer msica,
O hacer cosas con fotos (38%).
La lectura en dispositivos mviles tambin ha aumentado dramticamente
Del 4% de los nios en 2011 al 30% hoy. Sin embargo, la lectura
Sigue siendo el tipo menos comn de actividad en los dispositivos mviles
(Ver Tabla 10), mucho menos comunes que los juegos
O viendo video.
Estamos sper entusiasmados de poder ofrecer a los latinos que viven en
EE.UU. y que prefieren leer en espaol el mejor contenido sobre tecnologa
que existe: el de CNET. T eres nuestra prioridad. Queremos ofrecerte las
reseas ms detalladas, la informacin de actualidad y las herramientas
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producto tecnolgico. Las opiniones de los editores de CNET son parte muy
importante en la decisin de muchas personas para comprar los productos
que mejor satisfagan sus necesidades.

Creemos que las polticas pblicas, la toma de decisiones de los El trabajo de los
defensores de los nios ser ms eficaz si Se basan en datos actualizados y
confiables sobre los Uso de los medios de comunicacin. Es nuestra meta
proporcionar esos datos y as Ayudar a arrojar luz sobre el importante papel que los
medios de comunicacin Infantes, nios pequeos, y nios por todas partes

Utiliz un dispositivo mvil para los medios de comunicacin (en comparacin

con el 10% dos aos
hace). El porcentaje de nios que utilizan dispositivos mviles
Diariamente - al menos una vez al da o ms - tiene ms de
Duplicado, del 8% al 17%.
 Paper efectos de los videos juegos en variables sociales

Este
mencionado crecimiento tecnolgico ha trado consigo el aumento explosivo en las ventas
de la industria de los videojuegos en la ltima dcada, aumentando el acceso a distintos
aparatos electrnicos, incluidos los mviles como celulares y tablets, y es en estos en
donde la coordinacin culo manual se ejecuta en una posicin pasiva, realizndose escasos
movimientos del cuerpo(2), lo que favorece las habilidades motoras finas, en disminucin
de las habilidades motoras gruesas.