Apndices

Glosario de trminos de instruccin

Trminos de instruccin con definiciones

Los alumnos debern familiarizarse con los siguientes trminos y expresiones utilizados en las preguntas de
examen. Los trminos se debern interpretar tal y como se describe a continuacin. Aunque estos trminos
se usarn frecuentemente en las preguntas de examen, tambin podrn usarse otros trminos con el fin de
guiar a los alumnos para que presenten un argumento de una manera especfica.

Estos trminos de instruccin indican el grado de profundidad en el tratamiento de un aspecto.

Objetivo de evaluacin 1
Trmino de Definicin
instruccin

Definir Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud fsica.

Dibujar con Representar a lpiz por medio de un diagrama o un grfico precisos y rotulados. Se
precisin debe utilizar la regla para las lneas rectas. Los diagramas se deben dibujar a escala.
En los grficos, cuando el caso lo requiera, los puntos deben aparecer correctamente
marcados y unidos, bien por una lnea recta o por una curva suave.

Enumerar Proporcionar una lista de respuestas cortas sin ningn tipo de explicacin.

Indicar Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar
explicaciones ni clculos.

Medir Obtener el valor de una cantidad.

Rotular Aadir rtulos o encabezamientos a un diagrama.

Objetivo de evaluacin 2
Trmino de Definicin
instruccin

Anotar Aadir notas breves a un diagrama o grfico.

Calcular Obtener una respuesta numrica y mostrar las operaciones pertinentes (salvo que se
indique lo contrario).

Describir Exponer detalladamente.

Distinguir Indicar de forma clara las diferencias entre dos o ms conceptos o elementos.

Estimar Obtener un valor aproximado.

Identificar Dar una respuesta entre un nmero de posibilidades.

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 Glosario de trminos de instruccin

Trmino de Definicin
instruccin

Resumir Exponer brevemente o a grandes rasgos.

Objetivo de evaluacin 3

Trmino de Definicin
instruccin

Analizar Separar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la
estructura.

Comentar Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un clculo.

Comparar Exponer las semejanzas entre dos (o ms) elementos o situaciones refirindose
constantemente a ambos (o a todos).

Comparar y Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o ms) elementos o situaciones
contrastar refirindose constantemente a ambos (o a todos).

Deducir Establecer una conclusin a partir de la informacin suministrada.

Determinar Obtener la nica respuesta posible.

Dibujar Representar por medio de un diagrama o grfico (rotulados si fuese necesario). El

aproximadamente esquema deber dar una idea general de la figura o relacin que se pide y deber
incluir las caractersticas pertinentes.

Discutir Presentar una crtica equilibrada y bien fundamentada que incluye una serie de
argumentos, factores o hiptesis. Las opiniones o conclusiones debern presentarse
de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.

Disear Idear un plan, una simulacin o un modelo.

Elaborar Mostrar informacin de forma lgica o con un grfico.

Evaluar Realizar una valoracin de los puntos fuertes y dbiles.

Explicar Exponer detalladamente las razones o causas de algo.

Predecir Dar un resultado esperado.

Sugerir Proponer una solucin, una hiptesis u otra posible respuesta.

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