Vous êtes sur la page 1sur 6

Aprs les tudes

le saut dans la
Gologie Applique
1. Introduction
La majorit des nouveaux diplms en Sciences de la Terre cherchent
un emploi dans le domaine de la gologie applique. 60 % des
membres de CHGEOL travaillent dans un bureau dtudes, de go-
logues, ou dingnieurs, 10 % pour ladministration (offices fdraux,
bureaux et services cantonaux) et 10% dans lindustrie. Les 20 %
restants travaillent dans les Hautes Ecoles (p. ex. doctorants).
Les instituts de Sciences de la Terre considrent avec raison que cest
l une mission leur incombant de former des gologues aptes
exercer dans la pratique. La bonne sant de notre conomie est en
effet tributaire dun nombre suffisant de gologues bien forms et
qualifis. En consquence, CHGEOL exige que des modules de
formations pratiques soient dvelopps et maintenus dans les
tablissements denseignement suprieur.

Voil pourquoi lun des groupes CHGEOL a labor un


profil professionnel, avec pour objectif de soutenir
dune part les Hautes Ecoles dans la conception et le droulement de
la formation et qui se veut dautre part une source dinformation
lintention des tudiantes/tudiants quant
aux qualifications requises pour trouver une
place dans le monde du travail.
La prsente brochure se
focalise principalement sur les exigences
professionnelles attendues dun
gologue exerant dans le domaine
de la gologie applique. Les tches
et les prestations principales lies
son activit professionnelle
ressortent essentiellement de
la norme SIA 106 (Rglement
concernant les prestations
et les honoraires
des gologues).
2. De quoi doit tre capable un(e) gologue?
La curiosit dobserver et de comprendre les phnomnes qui apparaissent
la surface et lintrieur de la Terre, ainsi que la capacit de mettre en relation
la fois dans le temps et lespace les donnes enregistres caractrisent les
spcialistes des Sciences de la Terre.
Les gologues professionnels (le)s doivent tre capables de reconnatre, de
dcrire et de classifier le sous-sol. On sattend de plus ce que les observations
faites puissent servir rpondre dune faon utile des questions concrtes.
Par-dessus tout, les gologues doivent tre capables de communiquer les
rsultats de leurs observations sous forme de rapports (oraux ou crits) clairs
et comprhensibles. Llaboration de prsentations et la participation des
sances font galement partie de ces exigences. Dans la pratique, les
connaissances approfondies et expriences suivantes sont ncessaires:

- Reconnaissance in situ et galement en forages - des roches et


terrains meubles: ptrographie, reconnaissances dapports ou
dinfluences anthropognes
- Relevs et rendus graphiques de donnes gologiques: cartes et profils
gologiques, profils de forages
- Connaissance de la gense des roches et roches meubles, comprhension
des phnomnes drosion et de sdimentation
- Exprience pratique des mthodes de sondages, de mesures et danalyses
- Connaissance de la Gologie de la Suisse (la connaissance de la Gologie
du Quaternaire revt une extrme importance pour les gologues travaillant
dans la pratique)
- Application des normes techniques et bases lgales (ainsi que des aides
lexcution)

De plus, des connaissances approfondies dans les


domaines suivants sont importantes:

- Connaissances de base en gotechnique, hydrogologie, sites contamins,


pdologie, dangers naturels, gothermie, recherche de matires premires
- Connaissances thoriques en gophysique, chimie organique et minrale (en
particulier en hydrogochimie et chimie de lenvironnement)
- Connaissances juridiques: Loi sur la protection des eaux, Loi sur la protection
de lenvironnement
- Connaissances en SIG, et programmes de modlisation, banques de donnes
et outils graphiques

Pour finir, les aptitudes suivantes sont indispensables:

- Aisance dans la rdaction de rapports dans au moins une langue nationale


- Aptitude la communication orale et aux prsentations techniques
- Travail avec cartes et plans, aptitude la reprsentation tridimensionnelle,
capacit dabstraction spatiale
- Etablissement de recommandations claires en rponse aux questions poses,
reconnaissances des intrts et des relations
- Indication et apprciation des limites et des incertitudes
3. tudes de gologie applique dans les coles
suprieures suisses
Ces dernires annes la gologie applique a pris de limportance
dans les instituts de Sciences de la Terre des Hautes coles suisses.
Des cursus de Master en lien avec la pratique sont proposs dans
Drttenhorn BE

presque tous les instituts de Sciences de la Terre. De grandes


institutions, pour certaines avec plusieurs chaires dans le domaine
de la gologie applique, sont situes lETH de Zurich (gnie golo-
gique), luniversit de Neuchtel (hydrogologie, gothermie) ainsi
qu luniversit de Ble (gologie applique et environnementale).
Des cursus de Master en relation avec des thmatiques pratiques
sont de plus proposs par les universits de Fribourg, Berne et par
les organes de lELSTE des universits de Genve et de Lausanne.
Lexprience faite aprs lintroduction des rformes de Bologne
montre que les gologues natteignent leur pleine aptitude pro-
fessionnelle quavec un niveau Master. Le Bachelor ne suffit pas
pour une qualification professionnelle.
Dans le panorama de la formation, le systme de Bologne a conduit
galement un repositionnement des Hautes coles professionnelles
(HEP). Certaines HEP ont ainsi dj intgr leur programme des
cursus de Master en rapport avec la gologie applique. Le public
cible est en premier lieu les tudiants qui ont termin un Bachelor
en ingnierie civile dans une HEP. Lavenir nous dira si la possibilit
de poursuivre sur un Master au niveau dune HEP pourrait tre une
variante adquate pour les tudiants titulaires dun Bachelor ralis
auprs dune Universit ou dune cole polytechnique. De premier
abord, CHGEOL accueille avec scepticisme cette combinaison
Bachelor dans une Universit/cole polytechnique fdrale; Master
dans une HEP. Par contre notre association est davis que la
collaboration entre les instituts universitaires en Sciences de la Terre
et les instituts de gotechniques des hautes coles professionnelles
est souhaitable et avantageuse.
CHGEOL conseille ainsi aux tudiants de faire leurs premires
expriences dans le monde du travail par le biais des stages.
Une bourse aux stages peut tre consulte sur le site web de
CHGEOL. Les bureaux sont invits proposer de telles
opportunits priodiquement.

4. Qualifications professionnelles
pour jeunes diplms
La formation des tudiants de gologie en Suisse correspond aux
normes mondiales les plus leves, et un large savoir est dispens aux
diplms. Nanmoins, la plupart des jeunes diplms ne remplissent
que partiellement les qualifications souhaites, ce qui complique leur
entre professionnelle dans les entreprises de la gologie applique.
Dune part, les connaissances lmentaires pratiques et les aspects
juridiques et conomiques sont absents de lenseignement. Dautre
part, les comptences de bases comme la cartographie, la nomen-
clature gologique et lcriture des rapports dans une de nos langues
nationales se sont dtriores au cours de ces dernires annes.
5 Comment la formation universitaire
en Gologie applique pourrait-elle
tre amliore?
Les objectifs les plus importants consistent conserver, voire
renforcer les chaires de Gologie applique et des domaines lis
(p.ex. la Gologie du Quaternaire), de mme que la formulation
dobjectifs denseignement dfinis et impratifs. Les mesures
suivantes pourraient permettre doptimiser la formation universitaire
en Gologie applique:

- Mise en place et amlioration des programmes de Master en


Gologie applique dans les Universits et EPF
- La cartographie devrait tre rendue obligatoire dans le
cadre dun Master
- Organisation dexcursions/visites de chantiers accompagns par
des gologues praticiens
- Organisation de sminaires au cours desquels des gologues
praticiens prsenteraient leurs expriences pratiques allant des
reconnaissances gologiques la direction dun chantier.
Certains aspects de ces tches devraient tre approfondis
au moyen dexercices pratiques
- Rdaction de rapports et prsentations dans nos
langues nationales
- Prise en compte daspects interdisciplinaires (par ex. juridiques
et conomiques)
- Organisation rpte dexercices pluridisciplinaires et travaux de
groupes pour apprendre rsoudre les problmes en groupes
- Formation aux techniques de prsentation et la reconnaissance
des intrts et relations entre diffrents collaborateurs dun projet.
- Reconnaissance des stages comme exprience permettant de
comptabiliser des points ECTS
6. Trouver le bon compromis
Les tudiants en gologie acquirent un savoir trs large au niveau
des sciences naturelles. Laptitude dobserver les phnomnes du
sous-sol, de les dcrire et de les analyser ainsi que la capacit de
dvelopper des solutions adquates aux questions poses sont le but
suprme des tudes. Les aspects mentionns dans cette brochure
en vue de favoriser la gologie applique doivent de ce fait
tre compris comme tant un complment et non un substitut la
formation de base en Sciences de la Terre. Une focalisation
trop prcoce ou trop intensive sur des contenus pratiques peut
aussi tre contre-productive pour deux raisons. Dune part, les
connaissances de base en gologie, la comprhension des pro-
cessus et la facult dabstraction peuvent en ptir. Dautre part,
cela engendre le risque que les instituts universitaires prennent le
rle de mandataires dans le march du travail pour trouver des
moyens de financement supplmentaires et se mettent con-
currencer lconomie prive. CHGEOL est ainsi inquite dapprendre
que certaines Hautes coles (HEP inclues) proposent des expertises
gologiques comme service sur leur site web.
Il sagit donc de trouver le bon compromis: sans cas concrets issus
de la pratique, la gologie applique ne peut tre enseigne avec
succs, mais la proposition de services dexpertise qui ont pour
but de soutenir ltat des finances de linstitut, ne peut pas tre le
but des centres de formation. CHGEOL salue par contre la
collaboration intensive entre les bureaux privs et les
universits. De telles activits favorisent en effet le transfert
du savoir et font natre de nouvelles synergies.

7. Conclusion
La profession de gologue est en constante volution. De nouveaux
domaines dactivits et des techniques modernes, qui font voluer
limage de notre profession, contribuent directement lattractivit
et la richesse de notre contribution. Les universits se doivent donc
dadapter et dajuster priodiquement leurs cursus en fonction
du contexte conomique prvalant. La communaut des gologues
dpend donc encore et toujours dune nouvelle gnration
bien forme et qualifie!

Daniele Biaggi, Prsident de CHGEOL

CHGEOL
Dornacherstrasse 29
4501 Solothurn
telefone 032 625 75 75
www.chgeol.org
info@chgeol.org
Dessins et graphisme :
Stefan Werthmller, Thun
Impression: Vetter Druck AG, Thun