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OBJETIVO
Que los participantes busquen alternativas, evalen las consecuencias de stas y sean conscientes de la eleccin q
Identificar
DESARROLLO
I. El instructor integra a los participantes en subgrupos de 3 personas.
II. Les pide a los subgrupos que contesten una a una las preguntas, guarden silencio para poder reflexionar su respues
III. En sesin plenaria el instructor pide al grupo comentarios finales sobre el ejercicio y lo aprendido en l.
IV. El instructor gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
RULETA DE VALORES
RULETA DE VALORES
Hay algo de lo que est orgulloso?
En su opinin, qu debera hacer tanto la gente de raza blanca como la de color para
integrarse?
Dnde le gustara estar en 20 aos?
Cules son los tres lugares que quisiera visitar este ao?
Qu hizo anoche?
Es diferente "estar vivos" a "ser personas vitales". Una persona vital est llena de energa y
motivacin para ir logrando el desarrollo, crecimiento y actualizacin de sus potencialidades. Es
aqulla que se dice a s misma: "nunca acabar de aprender", y, por tanto, se lanza a la tarea de
aprender de cualquier experiencia que la vida le ponga enfrente, desde la ms insignificante hasta
la ms trascendente y profunda. Deca Herclito que la persona sabia es la que tiene la capacidad
de ser feliz con lo que la vida le ensea.
El sentido de logro y vitalidad va unido a una bsqueda de salud fsica, psicolgica y espiritual.
Dice Maslow que la persona que se autorealiza se preocupa por su cuerpo y espritu, tiene
actitudes de asombro, humildad y sencillez, con lo cual goza y todas las experiencias que vive,
tanto con la naturaleza como con sus relaciones humanas le son significativas.
"El sentido de logro es uno de los motivadores ms importantes que dirigen la energa fsica y
emocional del ser humano hacia la consecucin de objetivos" (A. Maslow, C. Rogers y otros). El
sentido del logro va unido al trabajo, ya que la persona se expresa a s misma a travs de l. El
trabajo libera a la persona y hace que sta trascienda, dando una expresin creativa de sus
capacidades y talentos y afirmando conscientemente su relacin con el mundo y sus semejantes.
"El reto vital consiste en trascender creando, o trascender destruyendo. Por eso decimos que el
hombre vital ejercita y desarrolla sus potencialidades, en lugar de arrastrar su existencia,
destruyndose" (P. Casares y A. Siliceo)