Colegio Santiago Quilicura

FILOSOFA
IV AO MEDIO. Argumentacin
Carlos Roa Hewstone

Cronograma Anual 2017

FILOSOFA IV ao medio
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Maneras de conocer 06 al 10 13 al 17 20 al 24 27 al 31 03 al 7 10 al 13 17 al 21 24 al 28 02 al 05 09 al 12 15 al 19 22 al 26 05 al 09 12 al 16 19 al 23 27 al 30 03 al 07 24 al 28 31 al 04 07 al 11 14 al 18 21 al 25 28 al 01 04 al 08 11 al 15 20 al 22 25 al 29 02 al 06 10 al 13 16 al 20 23 al 26 30 al 03 06 al 10 13 al 17 20 al 24 27 al 01 04 al 07 11 al 14

Se hacen conscientes de las distintas

maneras que emplean cotidiana
entepar a describir los sucesos y x x x
objetos, las personas y los procesos
internos.
OFT. 1. Reflexionar x
acerca de distintos
modos de fundamentar Reconocen e identifican diversas
el conocimiento; fuentes potenciales de conocimiento y
evaluar ventajas y x x
evalan las ventajas y lmites de stas
lmites de diferentes en trminos de su certeza
maneras de conocer.
x x

Reconocen que algunos fenmenos

son ms o menos complejos de
x x
describir sobre los orgenes y
justificacin del conocimiento
Unidad 1

OFT.1. Identificary Producen descripciones adecuadas a

aplicar herramientas contextos que requieren diferentes
bsicas del proceso de gradosde precisin. x x x x x
razonamiento, com o la
definicin,la descripcin Discriminan entre distintos tipos de
y la explicacin. descripcin. x x x
evaluar ventajas y
lmites de diferentes Reconocen la presencia de sesgos
maneras de conocer. en la informacin a travs de la
observacin del lenguaje utilizado. x x x
Maneras de conocer
Identifican palabras o expresiones
ambiguas, vagas o de significado
OFT1. Identificary incierto.
aplicar herramientas
bsicas delproceso de
razonamiento, com o la Identifican diversas maneras de definir
definicin,la descripcin y producen definiciones para diversos
y la explicacin. contextos. x x
fuentes de informacin
y afirmaciones de Valoran las definiciones como forma
conocimiento. de establecer una pauta comn para
la comunicacin; reconocen y evalan
sus lmites. x x
Maneras de conocer
Identifican situaciones que requieren
explicacin. x x
Analizan crticamente su
OFT.2. Valorar la entendimiento del concepto de
honestidad, elrespeto y verdad.
la tolerancia en la x x
actividad intelectual, Distinguen diferentes maneras de
fuentes de informacin explicar. x x
y afirmaciones de
conocimiento.

Discriminan entre situaciones que

Unidad 2

requieren ser explicadas y situaciones

que requieren ser interpretadas. x x x
Valoran la diversidad
Diversidad de observadores
de
y diversidad del
interpretaciones conocimiento
que pueden darse a
OFT. 2. OFT.2. Valorar los smbolos, y la universalidad de
la honestidad, elrespeto algunos de stos en las culturas
y la tolerancia en la humanas. x x x
actividad intelectual,
fuentes de informacin Identifican las formas que adquieren
y afirmaciones de las controversias en distintos
conocimiento. contextos. x x

Reconocen algunas controversias en

su entorno social y cultural. x x

Investigan sobre una controversia

histrica resuelta. x x
Diversidad de observadores y diversidad del
conocimiento
Reconocen algunos factores sociales,
emocionales e institucionales
involucrados en las controversias. x x

OFT. 3. Entender la
argumentacin com o Utilizan correctamente algunos
trminos bsicos de la argumentacin.
un modo de resolucin
de controversias y fisiolgicos, cognitivos, personales o
analizar argumentos en subjetivos y culturales. x x x
dilogos,conversaciones Evalan el papel de la controversia en
y narraciones. la sociedad actual. x

Distinguen entre la simple expresin

de una opinin y la argumentacin
como la fundamentacin de un punto
Unidad 3

de vista.
Diversidad de observadores y diversidad del x x x
conocimiento x x
Discriminan entre punto de
vista(conclusin)y razones(premisas). x x

Comprenden la importancia de la
fundamentacin para la resolucin de
OFT 3. OFT. 3. Entender las controversias a travs del dilogo. x x
la argumentacin com o
un modo de resolucin Reconocen la argumentacin y
de controversias y distinguen sus elementos en diversas
analizar argumentos en formas de comunicacin cotidiana. x x x
dilogos,conversaciones
y narraciones.
Identifican los fragmentos
argumentativos en distintos textos
literarios. x x

Comprenden los actos de habla como

unidades bsicas de comunicacin. x x x x
El conocimiento en perspectiva x x
Discriminan entre la funcin comunicativa y la funcin interactiva de un enunciado. x x
Identifican los distintos tipos de actos
OFT 4. Reconocer y de habla atendiendo a su propsito
analizar diferentes tipos especfico. x x
de argumentos y
stran distintos tipos de actos de habla. x
determinar su
legitimidad o su Reconocen la argumentacin como un
carcter falaz. acto de habla complejo. x x
Aplican a la argumentacin la
distincin entre funcin comunicativa
y funcin interactiva de un acto de x x x
habla.
Unidad 4

Distinguen argumentos deductivos de

argumentos inductivos x x x

Comparan la naturaleza de la
deduccin y la induccin y las
OFT. 4. Reconocer y dificultades de cada uno.
analizar diferentes tipos utilizada en Platn para representar la
de argumentos y subjetividad humana.
determinar su x x x
legitimidad o su
carcter falaz. Distinguen la verdad y la validez en la
argumentacin; la falsedad y la
invalidez en una argumentacin. x x

Emplean correctamente los trminos:

verdadero,vlido y slido.
la relacin de pareja estable. x x x