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Prlogo
DARDO CNEO
BIBLIOTECA BSICA
DE AUTORES VENEZOLANOS
SIMN RODRGUEZ
Inventamos o errarnos
Inventamos o erramos / VII
Este material es para uso de la Universidad Nacional de Quilmes, sus fines son exclusivamente didcticos.
ILUSTRACIN DE PORTADA
Gestos, 1989
Francisco Hung
Acrlico sobre cartn
40 x 60 cm
Coleccin Fundacin Esta Tierra de Gracia
DISEO DE COLECCIN
Marisela Balbi
DISEO DE PORTADA
Helena Maso
COORDINACIN DE LA BIBLIOTECA
BSICA DE AUTORES VENEZOLANOS
maryaedith garca fuentes
COORDINADOR DE LA EDICIN
maryaedith garca fuentes
La coleccin Biblioteca Bsico de Autores Venezolanas se zolanos acoge obras de la narrativa (serie verde), la poesa
origina en la necesidad de garantizar a nuestra sociedad el (serie roja), la dramaturgia (serie durazno) y la prosa en-
acceso al disfrute de la lectura. Su formulacin est en- saystica y documental (serie azul); que dan cuenta de la
marcada dentro de los objetivos estratgicos que se plantea rica y esplndida trayectoria de las letras venezolanas.
el Estado para alcanzar la democratizacin de la lectura, a
NDICE
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Prohibida su reproduccin parcial o total sin permiso escrito de la editorial.
SOCIEDADES AMERICANAS
(1842) 97
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(1848)
Cronologa
(1850-1851)
CONSEJOS DE AMIGO, DADOS
AL COLEGIO DE LATACUNGA
LA EDUCACIN REPUBLICANA
ESTRACTO SUCINTO DE MI OBRA SOBRE
231
181
197
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1850-1851
al Colegio de Latacunga
Consejos de amigo, dados
En 1954, en el Boletn de la Academia Nacional de la His-
toria de Ecuador, Numero 83, el padre Aureliano Espino-
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INDIOS! ! !
202 / SIMON RODRIGUEZ Inventamos o erramos / 203
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CUANDO QUIEREN
***
Persona INTIL es CARGA de la Sociedad,
i si hace MAL, o se opone al BIEN
es ENEMIGA
SEOR RECTOR,
Reflexione Usted conmigo.
La Instruccin Pblica ... en el siglo 19,
pide MUCHA FILOSOFA.
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de los Padres de sus discpulos, paraque se los dejen por Los Maestros, no habrn recojido frutos precoces! de
ms tiempo i convida amigos, paraque, con elojios le incesantes desvelos!
traigan otros. Ac, los Maestros van a lucir en los Templos.
Los padres i Madres no sern.. slo por tener hijos en
Mal hecho: stos estn destinados al Culto, la Escuela i pagar BIEN) . . . JUECES ILUSTRADOS i
n a la Ostentacin SEVEROS! en Conocimiento HUMANOS!. . . (hu-
manos, ser para no confundirlos con los conoci-
Cada acto de la Enseanza... bien visto.. es un Examen. mientos PERRUNOS O VACUNOS)
El que quiera presentarlo, vaya a la Escuela i tome asien-
to, por el tiempo que le parezca; pero. .. en SILENCIO! n Los Espectadores, no compondrn... como en los Teatros de
a conversar, por pasar el rato. Tteres, un RESPETABLE PBLICO!
Espere a que el Maestro se desocupe, si tiene observaciones Los Muchachos, no discurrirn ... en Tribunas, con
que hacerle. Apuntador al pie, sobre la Literatura antigua!
Los Exmenes de las Escuelas Particulares, debern darse ni sobre la Restauracin de las Letras!
en la Escuela Principal, cada ao, en presencia de la ni sobre la Fundacin de las Academias!
Junta Inspectora de la Instruccin Primaria. ni sobre la Decadencia de los Imperios!
ni sobre los Progresos de la Civilizacin!
El CONGRESO debera declarar No recitarn Fbulas ni Sonetos
que la aprobacin obtenida en estos Exmanes, No habrn merecido Jenerales Aplausos!
legalizada por un Certificado de la Junta, Ni las Madres llorarn de Ternura
fuera condicin indispensable, para gozar de derecho de
Ciudadana: n porque los Nios supiesen LEER, Los Examinandos, no se cruzarn en el Concurso
sino por haber hecho ver que saban, lo que es derecho recojiendo Caricias de Cuados futuros,
y deber, en Sociedad. ni haciendo Zalameras, para lucir Vestidos Nuevos,
ni despreciando a sus Condiscpulos, por su
En los Exmenes no ha de haber, como en Europa, inaplicacin,
discursos Acadmicos, Funciones, con Iluminacin, ni creyndose acreedores a Premios, por su
Refresco, Msica i Pastelitos, estudiosidad,
206 / SIMON RODRIGUEZ Inventamos o erramos / 207
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porque se les habr hecho entender, que, como no se les Si nuestros Primeros Padres, hubieran sido Fantsticos,
PAGA habran tapado sus Vergenzas... n con hojas de Higuera,
por haber COMIDO BIEN, tampoco se les ha de sino, un da, con hojas de PLTANO, i otro, con hojas de
pagar, ROMERO.
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Dar GRITOS i hacer RINGORRANGOS Al cabo de 10 aos . . . habra una nueva jeneracion,
no es aprender a LEER ni a ESCRIBIR. que hara frente a la que quedase. . .
Mandar recitar, de memoria, lo que NO SE ENTIENDE,
es hacer PAPAGALLOS, para que. . . por la VIDA!. . . sean gobernndose de la COSTUMBRE,
CHARLATANES i dando
La AUTORIDAD por RAZN.
Hacer letras en la ARENA, con un PALITO, i borrarlas con la
MANO, grabarlas en PIZARRAS, i limpiarlas con Saliva Piense la Direccin de Enseanza
en formar Maestros, antes de abrir Escuelas.
Ponerles PANTORRILLAS, aprentando la pluma... al bajar,
i. . . . CABELLERA, aflojndola. ... al subir, tantos MILLARES! de nios, frecuentan tantos
no es ESCRIBIR sino GARABATEAR. CENTENARES! de Escuelas
(dicen los Ministros en sus Mensajes)
***
As sern las Escuelas, i as saldrn los Nios de ellas.
208 / SIMON RODRIGUEZ Inventamos o erramos / 209
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a
1 La fuerza de la COSTUMBRE, se ha comparado. . . mui
bien. . . con la fuerza de un Torrente. de los Nios.................................................................. todo puede esperarse
de los Jvenes ............................................................. mucho!
Ambas, arrastran con lo que encuentran i vuelcan lo que de los Hombres ............................................................ algo. . .
de los Viejos optimistas...........................................
los hbitos dominan el CUERPO, i las costumbres la MENTE. que los GUEN..................................................... piden los Nios
Todos los movimientos, todos los actos, vienen a ser... con que los DIRIJAN .................................................. piden los Jvenes
que los TOLEREN................................................ piden los Hombres
el tiempo. . . . i que los SOSTENGAN ............................................... piden los Viejos
4a
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PRIMER CONSEJO
Si queremos hacer REPBLICAS!
debemos emplear medios. . . TAN NUEVOS! El Colejio de Latacunga se distinguira
como es NUEVA! la Ida de VER por el BIEN de TODOS
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di el mismo Consejo
SIGUEN
Asegurando sus Fondos en Fincas Rurales
na Ctedra de Castellano
{ a mi 1a llegada a
Latacunga, el ao 44
Poniendo.. .
UNOS.
i otros,
Estableciendo 2 Fbricas
{ una de Loza
i
otra de Vidrio
SEGUNDO CONSEJO.
quedar insolvente.
Slo un Cataclismo, u otro accidente de fuerza mayor
puede utilizar el Suelo.
Bueno sera, que las tierras CALVAS produjesen espont- VOLTAIRE, por burlarse de los que CHAPURRAN el La-
neamente: en los Bosques hay HUMUS, de sobra; pero, pa- tn con su Lengua nativa, supuso que, habiendo corrido,
ra aprovechar de l, es menester emprender desmontes, o en los CAMPOS ELISIOS, la voz que en la Sorbona se ha-
chapodar, para dar pasaje a los rayos del Sol, i ventilacin blaba LATN, vinieron los Emperadores Romanos, a OR
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VENTAJAS del estudio de la NATURALEZA como HIERRO, PLOMO, ESTAO, COBRE, ZINC, PLATINA,
MANGANESA, i otros.
Conocer la Naturaleza...en cuanto nos es permitido...es
un DEBER. La PLATA i el ORO halagan la avaricia, i al cabo empobre-
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dependemos de las CIRCUNSTANCIAS, Las Artes Mecnicas, en Latacunga, estn casi abandona-
luego, es menester acostumbrarnos a obedecerles. das. Parece que las hay, en ejercicio, porque se ven algunos
TALLERES establecidos por hombres, que, sin Aprendiza-
Si, en el Colejio se ensearan Ciencias Exactas i de je, hacen, n lo que SABEN, sino lo que PUEDEN, para ganar
Observacin, los jvenes aprenderan a apreciar lo que la vida.
PISAN, i se abriran MUCHAS CARRERAS.
Los Pudientes no tienen a quien ocurrir, por Obras,
Con Latn, Leyes i Teoloja, no ganarn de que Subsistir, o sin adelantar el VALOR, i muchas veces lo pierden.
Subsistirn entre Privaciones i Escaseces
Traiga el Colejio 3. Maestros,
Con conocimientos en Historia Natural, apoyados en los Albail, Carpintero i Herrero
de Fsica i Qumica, seran AGRICULTORES INSTRUIDOS
arrendaran las Haciendas del Colejio, i otras ten- Con Tierras, Maderas i Metales, se hacen las ms de las
dra el Colejio sus Rentas seguras i ellos preferiran la obras, i las Manufacturas, que emplean otras Materias, ne-
vida del Campo a la de los Poblados, porque se distraeran cesitan de los 3. Oficios principales, para fundarse i man-
con UTILIDAD. tenerse en accin.
Conociendo los Minerales, podran emprender Cteos En Guayaquil i en Lima, hay Extranjeros hbiles en los 3
de Metales ms TILES que el ORO y que la PLATA, Oficios: Engncheseles por 2 aos, con una renta anual
de 300 pesos, cada uno.
218 / SIMON RODRIGUEZ Inventamos o erramos / 219
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Habiendo Cocina, en la Maestranza, para poner Mesa re- El que no se arriesga, ni gana ni pierde.
donda, Maestro i Aprendices se alimentaran bien, i el gasto
sera menor. EL COLEJIO siempre ganara, en haber promovido un bien
tan necesario, i no perdera dinero, porque la Maestranza
DEMOSTRACIN. le respondera.
Queda la madera como vieja; pero, acepillada, aparece Es sabido, que el JENIO divide a los hombres en 3 clases =
con el lustre de NUEVA, que le es propio.
PRODUCTORES, PROPAGADORES, i CONSERVADORES.
En Escocia, los Carpinteros de banco, que hacen puertas i Consumidores son TODOS.
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La Maestranza podra ganar mucho, montando un aserra- Si no hubiera Sedentarios, todos comeran frutas silves-
dero, movido por agua con Sierras rectas para tablas i tres porque no habra sembrados ni rebaos i dormi-
cuartones, i con circulares para listones. Comprara la ma- ran debajo de los rboles, porque no habra casas
dera, en trozas, i la desengomara aprovechara la que Si todos hicieran esta observacin, no estaran, como se ve,
pierden los Cortadores en los Bosques, rajando los tron- echndose en cara el JENIO.
cos i los tocones, con hacha i hara el taller una espe-
culacin en que slo yo he pensado . . . que es . . . hacer El Sedentario, trata de JUDO ERRANTE al viajero,
Lea con Aserraduras. Este, al Sedentario, de CLUECA, que no abandona los hue-
vos, i AMBOS, comparan al PRODUCTOR, con la Abeja i
Se humedecen STAS, con un engrudo de cevada, mui con el Castor,
claro, con tal que quede un poco glutinoso se amasa la la UNA, que hace MIEL, para que otros se regalen,
mezcla hasta consistencia i se amolda en adoberas an- I el OTRO, que hace CASAS, paraque OTROS las ocupen
gostas, de una tercia de largo, en forma de prisma, que
imite la raja de lea. Hacen buen fuego, porque arden len- Sigamos con nuestra MAESTRANZA.
tamente como boiga. Hasta la Escobina, que hacen los si es que la FORTUNA quiere que se establezca.
barrenos i las barrenas, se aprovechara, mezclndola con
las aserraduras. En Latacunga hay muchas casas empezadas, que las llu-
vias estn arruinando, tal vez, por falta de medios con qu
sta no es MISERIA, sino ECONOMA: perder lo que pue- acabarlas.
de servir es desperdicio.
La Maestranza se ofrecera a ponerlas en estado de habitar-
Si los Viajeros no traen COSAS, traen NOTICIAS, que sirven las, dando un presupuesto al dueo, i STE obligndose,
para hacer COSAS.
222 / SIMON RODRIGUEZ Inventamos o erramos / 223
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por escrito, a reembolsar el costo, con un inters de 5 por La JUSTICIA pide, con razn
ciento anual, pagando lo que pudiera hasta haber amorti- que los Artesanos actuales no queden abandonados.
zado su deuda. La casa quedara hipotecada, i los rditos,
n pagados, se capitalizaran. Emplelos la Maestranza, a jornal, exijindoles puntuali-
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La Maestranza la acabara, i el fondo de Fbrica Parro- Nos est mandando . . . por nuestro propio inters,
quial hara con su Templo, lo que los Particulares con sus que veamos al Prjimo como a nosotros mismos,
Casas Proyectadas = ira pagando el Gasto i los Intereses, i, para cumplir con el precepto, LE DAMOS CONTRA
hasta la amortizacin de la deuda. UNA
ESQUINA!
Por este proceder, habra un Templo BIEN CONSTRUIDO:
por el proceder actual, no hay esperanzas fundadas de PROCEDER DEL COLEJIO FUNDADOR,
verlo acabado, ni de que, acabado, dure. Los Indios harn
lo que Saben .. . que no es mucho:. . .i. . .i. . .! no se cono- a la espiracin del trmino de la contrata
cen INTENCIONES del COTOPAXI: con los Maestros Extranjeros i con los Aprendices.
Cumplidos los 2 aos del Enganchamiento,
El da que menos se piense SE SACUDE, tal vez cuando los se elijirn 3 Aprendices de los 15.
fieles estn reunidos en alguna funcin solemne, i hace lo para Maestros, uno en cada Oficio
que SANSN con sus FILISTEOS. atendiendo al JENIO, a la Habilidad, i a la Honradez.
En pas de Temblores, es menester construir con. . . Desde ese da, empezar la Maestranza a trabajar por su
MUCHO ARTE! cuenta, tomando, a su cargo, los ENSERES de cada Oficio,
por INVENTARIO.
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El Colejio le ceder la propiedad ... bajo 3 condiciones.
224 / SIMN RODRGUEZ Inventamos o erramos / 225
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1 LOS BARATILLOS
Que la Maestranza continuar bajo el mismo pi, son VOMITIVOS, que el Comercio toma en sus HARTAZGOS,
sin que sea permitido, a ningn Maestro ni Oficial, sus- siempre a costa de los Productores,
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No harn pacotillas ni Anchetas, a bajos precios, por La Escuela Primaria dar REGLAS DE CONDUCTA . . en
encargo de los Comerciantes . . . (vase lo que est suce- JENERAL,. . la Maestranza PONDR en PRCTICA..las
diendo con los Zapatos Ambato) El Comercio, en es- que le TOQUEN, i el Colejio habr dado en lo que NADIE/
te caso, es el AZOTE de la Industria, en lugar de ser su hasta aqu, que es, en hacer ver. . .
Apoyo. que EN TODA OCUPACIN. .EN TODA EMPRESA. . ha de
rejir la Idea de la SOCIABILIDAD.
La Maestranza ha se esperar que le PIDAN, no ROGAR con el
fruto de su trabajo. 2aCONDICIN,
Que desde la aspiracin de los 5 aos, seguir el Colejio El ms poderoso ser, contra la Nueva Escuela.
recibiendo, por espacio de 10 aos ms, Si Usted no opone CONTRA-FUERZA, lo vencen.
la 10a parte de las utilidades de la Maestranza.
Forme Usted SU JUNTA INSPECTORA, CON JENTE ESCOJIDA.
Los Seores, que componen la Junta administradora del Hay hombres de Juicio: si Usted sabe buscarlos, los hallar.
Colejio, podrn encargarse, a turno, de recibir la obra que
ocurrade cuidar de la confeccini de cobrar el valor, De indiferentes no haga Usted caso pageles en la mis-
para ponerlo en Caja. ma moneda.
El Secretario del Colejio llevara los Libros, Quin mete a Don Simn en eso?
o. . . . . . . . . . .al Seor Simn. . .
No sera menester decirlo; pero, para algunos, no estar, ( a la Republicana)
Ser la Pregunta.
tal vez, de ms.
El plan de Operaciones, que propongo, no es para ejecu- Usted responder . . porque me conoce que el Seor
tarlo, en todas sus partes, a un tiempo... OJAL se pudiera! Simn es COSMOPOLITA,
empicese por la ESCUELA, i por las DOS
CTEDRAS DE LENGUAS, que cuestan POCO. n Egosta. . . como el vulgo interpreta la palabra,
i al paso que los fondos lo permitan, ir ponindose en sino un hombre EMINENTEMENTE Sociable,
planta lo dems. porque ve su PATRIA donde se halla,
i COMPATRIOTAS en los que lo rodean.
228 / SIMN RODRGUEZ Inventamos o erramos / 229
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de la Primera Escuela,
Queda mu de Usted,
su mas apasionado
i humilde Esclavo
Q. S. pies. B.