ORIENTACIN EN EL CAMPO

Y TCNICAS DE MONTAISMO
BENJAMN lVAREZ GARAY
3
[cd. 863]

CAMPAMENTO
ACORDE AL MEDIO
y LOS RECURSOS DISPONIBLES

PROGRAMA DE MATERIAL DIDCTICO ESCRITO

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Sumario

I. C ampamentos
y su clasificacin . . . . . . . . . 5
II. P reparativos
para el campamento. . . . . . . 9
III. P lanificacin
del campamento . . . . . . . . . 13
IV. E jecucin
del campamento . . . . . . . . . 17
V. E valuacin
del campamento . . . . . . . . . 22

Resumen

La actividad del campismo se inicia desde el surgimiento del ser humano

IMPORTANTE
Para una lectura adecuada de la presente unidad didctica digital, en su
presentacin modular, se recomienda lo siguiente:
Si utiliza el lector Adobe Reader, utilice la opcin de pantalla completa.
Si utiliza lector Nitro Reader 3, utilice, la opcin de pantalla completa.
Si utiliza el sistema operativo MSWindows 8 u 8.1, puede utilizar la
aplicacin Lector de pdf.
En la medida de la posible, realice los ejercicios de autoevaluacin (Repase
lo aprendido) que se encuentran ubicados en la columna auxiliar. De esa manera
podr complementar el aprendizaje con los nuevos conceptos que se le presenten.
Las respuestas a esta autoevaluacin las encontrar al final del mdulo.
en la Prehistoria, la cual fue concebida como un mtodo de supervivencia
pues los individuos constantemente tenan que trasladarse de un lugar a
otro en bsqueda de alimento, refugio, seguridad y establecimiento como
parte de sus relaciones sociales. El campismo se entiende como la accin de
acampar; es decir, el asentamiento de un grupo de personas en un lugar no
habitual o cotidiano, no urbanizado y en contacto directo con la naturaleza,
a fin de descansar o alojarse (generalmente) en tiendas de acampar.
La finalidad del presente mdulo es ofrecer una gua prctica para la
planificacin de un campamento, de acuerdo a la actividad de montaismo
y acorde al medio y los recursos disponibles. Para tal efecto se presentan
cuatro apartados: i) campamentos y su clasificacin, ii) preparativos
para el campamento, ii) planificacin del campamento, iii) ejecucin del
campamento y iv) evaluacin del campamento.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 2 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
OBJETIVO GENERAL conceptos clave

Planificar un campamento de acuerdo con la campamento

actividad de montaismo y acorde con medio y campista
los recursos disponibles. funciones y roles
planificacin
Objetivos especficos
ejecucin
Al finalizar el estudio del presente mdulo, el presupuesto
estudiante estar en capacidad de: planes
1. Planear una metodologa factible de campamento de contingencia
tomando en consideracin el medio, el recurso protocolos
humano y otros recursos disponibles. de emergencia
desmontaje
2. Establecer los desempeos de cada rol de
campamento con funciones pre-establecidas. evaluacin

3. Evaluar el campamento respecto de las

condiciones ofrecidas por el medio y en relacin
con los recursos disponibles.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 3 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
D
esde pequeo, tuve un gran inters
por acampar fuera de casa, ya fuera
en la playa, en la montaa o en una
finca. En mi familia, era una tradicin que a
partir de los siete aos, se deba acampar en
la finca de mi abuelo. Llevar una tienda de
contaba cmo podramos ubicarnos en la
finca: All est aquel tronco; solo caminan
100 metros y encontrarn el riachuelo.
Caminen por el riachuelo y 3 kilmetros
despus estarn en la casa, conclua. Por
su parte, a mi abuelo, le encantaba contar ICONOGRAFA

campaa, una botella de agua, una cobija e historias; claro, muchas de ellas eran de TRIVIA
ir acompaado de Terry (el perro de la casa), espanto: Recuerdo una vez cuando anduve Formula diferentes preguntas
respecto de un tema de inters.
eran parte de ese ritual. por ac solo; a la par de aquel guarumo Sirve como repaso ldico de los
contenidos.

Al cumplir los siete aos, pude vivir esa siempre se ubicaba una lechuza, que te segua
REPASE LO APRENDIDO
experiencia; fue indescriptible: salir de casa con la vista adonde ibas, e incluso cuando Refiere a actividades, ejercicios
y tareas sobre el tema tratado.
por dos noches y no regresar, vivir de forma la pasabas, sentas su mirada clavada en tu Las respuestas se ubican al final

libre y disfrutar la belleza de la naturaleza espalda, deca mi abuelo. del mdulo.

ACTIVIDADES EN LA RED
marc mi vida de manera positiva pues cada Acampar es mgico: te permite Invita al lector a visitar sitios
de internet para ampliar
vez que necesito un espacio para pensar, para conectar tus sentidos, conocer lugares que no conocimientos respecto de un
tema.
relajarme y para olvidarme de todo, voy a imaginabas, vivir experticias nicas, sentir
acampar a la finca de mi abuelo. que puedes comunicarte por medio de la ATENCIN
Llama la atencin, sobre algn

El campamento era sencillo: un tronco, naturaleza. Lo invito a que pueda vivir esa punto en particular, para
incrementar el proceso de

una fogata, dos tiendas de campaa, mis experiencia, como la vivimos mi amigo Terry aprendizaje.

tres hermanos y dos hermanas, mi padre, mi y yo, ya hace varios aos; sin embargo, ese SE HA PREGUNTADO?
Propone un anlisis o reflexin
abuelo y Terry, todos bajo la luz de la luna sentimiento an sigue latente hasta hoy. del tema presentado. Evoca los
conocimientos previos.
y las estrellas. Recuerdo que mi padre nos
LECTURA COMPLEMENTARIA
Indica la lectura de un texto
especfico para enriquecer el
proceso de aprendizaje.

PROTAGONISTA
Seala la relevancia de un
personaje u organizacin clave
que se relaciona con el tema.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 4 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
Introduccin
El presente mdulo muestra una descripcin
de los diferentes tipos de campamentos,
caractersticas principales, objetivos y fines de
cada uno.
Este mdulo se compone por cinco secciones;
se inicia con una descripcin de los campamentos,
las pautas de cmo preparar un campamento, la
planificacin adecuada de un campamento de
acuerdo con los objetivos propuestos, la ejecucin
del campamento y el desarrollo de una evaluacin
para el campamento, o sea, una valoracin
de las acciones realizadas, el cumplimiento de
objetivos, de las expectativas del campamento y
del aprendizaje obtenido.
Antes de iniciar con la lectura se le invita a
plantearse algunas preguntas generadoras para ir
ahondando en los distintos conceptos de inters.
Qu entiendo por campamento?
Cules equipos y herramientas considera
necesario llevar a un campamento?
Cada uno de los diferentes campamentos cumple
el mismo objetivo o fin?
Qu comprendo por campismo?
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
I. Campamentos y su clasificacin
El trmino campamento proviene del verbo
acampar, el cual corresponde a la forma y accin
que una persona o un grupo de personas realizan
cuando se asientan en un lugar no habitual o
cotidiano, no urbanizado y en contacto directo
con la naturaleza, descansando o pernoctando
generalmente, en tiendas de campaa o carpas
(RAE, 2001).
La acampada o la accin de realizar un
campamento se origin desde la aparicin
del ser humano sobre la Tierra (Prehistoria).
Los primeros seres humanos se trasladaban
de un lugar a otro en busca de comodidad, SE HA PREGUNTADO?
alimentacin, proteccin, sobrevivencia, entre
Para qu se acampa?
otros elementos, que los llevaron a comprender
Desde la antigedad, el ser humano
el entorno e ir consolidando los espacios que le ha tenido la necesidad de acampar,
ya sea por refugio, alimentacin,
satisficieran la mayora de tales necesidades, a fin
proteccin, estilo de vida, entre
de establecer su clan o grupo social (Doval, 2009; otros. En la actualidad, se realiza
la actividad del campismo
RAE, 2001). principalmente para disfrute y
tener un contacto directo con la
naturaleza; sin embargo, existen
En el trascurso del tiempo la acampada ha campamentos con caractersticas
educativas, investigativas, entre
ido variando pues aquellas extensas estadas otras. Tambin se presentan
en lugares inhspitos, poca preparacin y nulo campamentos que existen como
productos de un evento natural
conocimiento del medio son caractersticas que o social, tal es el caso de los
campamentos familiares.
paulatinamente han desaparecido con la ayuda
5 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
de los avances tecnolgicos y la compresin por
parte del ser humano a propsito de su entorno
(Guerrero, 2002).
Actualmente, la acampada cumple una serie
de normas, requisitos y objetivos; en vista de lo
ello, existen diferentes tipos de campamentos
con caractersticas propias y nicas, lo que
generan factores que debe considerar el
campista. As, se establecen campamentos de
acuerdo a los intereses, la estada, el sitio y la
infraestructura disponible.
Existe variedad de campamentos,
que se clasifican de acuerdo a su propsito,
duracin, lugar y servicios disponibles. Estos
campamentos, aunque comparten caractersticas
similares, se diferencian de acuerdo al fin y el
objetivo por el que se crean. A continuacin,
las tres grandes reas de la educacin: la TRIVIA
cognitiva, la socioafectiva y la psicomotriz.
Qu es la acampada?
2. Campamento espontneo La acampada corresponde a la accin
de realizar un campamento; es
Es un campamento no planificado, ya que decir, desarrollar la actividad de
campismo, puede ser en un sitio
surge de las interacciones de sus participantes. natural o urbanizado.
Se prefiere cuando varias personas deciden
desarrollar una actividad, organizada de manera
espontnea en el que todos estn de acuerdo en
participar.
3. Campamento investigativo
Se trata de una clase de campamento que
cumple con un objetivo o fin particular. Se
pretende desarrollar un tema investigativo de
inters, ya sea por parte de un estudiante, un
profesional, un cientfico, entre otras personas.
Es muy utilizado por institutos, organizaciones ACTIVIDAD EN LA RED

se revisan los distintos tipos campamentos y universidades con el fin de ahondar en el Clasificaciones comunes y tipos
existentes: conocimiento, ya sea sobre una especie de flora de campamentos. Para ampliar
conocimientos visite la siguiente
o fauna particular. pgina web: <http://goo.gl/
A. Campamentos segn el propsito KQSCH>.

Este tipo de campamentos presentan como

fin evaluar o desarrollar una actividad concreta,
sea esta educativa, investigativa, personal,
familiar o cultural, por ejemplo. En dicha
clasificacin, se pueden ubicar cinco tipos de
campamentos (Camacho, s.f.; Martnez, 2005; Meja, 2010).

1. Campamento educativo
Es uncampamento dirigido a personas con
un propsito o gua definida y un fin por evaluar. Figura 1. Campamento
Generalmente es planificado y estructurado, educativo. Actividad
desarrollada y dirigida por
ya que presenta objetivos especficos, metas personas que tienen un
establecidas e indicadores. Adems, comprende propsito definido y un objetivo
por evaluar

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 6 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
4. Campamento disfrute PROTAGONISTA

Tambin se le denomina campamento

Robert Baden-Powell (Robert
familiar, puesto que es desarrollado por un Stephenson Smith Baden-Powell),
quien naci en Londres, Inglaterra
grupo de amistades o familiares. Consiste en 1857 y falleci en Nyeri, Kenia
en 1941, es considerado el fundador
principalmente en que los interesados del Movimiento Scout Mundial
concuerdan en qu lugar visitar, el tipo de (Scouting o Escultismo), a inicios
de 1900.
materiales o equipo que necesitan y cunto Entre otros logros que se atribuyen
tiempo disponen para llevarlo a cabo. El fin de a Robert Baden-Powell, se
encuentran:
esta actividad es disfrutar al mximo la estancia Realiz el primer campamento scout en
1907, en la Isla Brownsea, Inglaterra.
en el sitio seleccionado. Escribi ms de 30 libros, relacionados con
el Escultismo.

5. Campamento especfico Fue militar, escultor, pintor, msico, actor y

escritor.

Este tipo de campamento debe estar Figura 2. Campamento fijo. Posee instalaciones o una infraestructura
Considerado como un gran personaje del
Ejrcito Britnico (Teniente General).
planificado y caracterizarse por objetivos base, tales como duchas, letrinas, agua potable, cocina, parqueo, Denominado Primer Barn de Gilwell.
entre otros
especficos, metas establecidas e indicadores. Fuente: http://goo.gl/MrJoo

Tiene un fin especfico, acompaado de una gua

2. Campamento volante o rodante
de trabajo o una actividad prctica. Se diferencia
de los dems porque no comprende, en su Tambin se le conoce como itinerante
conjunto, las tres grandes reas de la educacin o de travesa. El campista se desplaza por
mencionadas anteriormente: cognitiva, sus propios medios, lleva su propio equipo,
socioafectiva y psicomotriz. alimentos y materiales. Al igual que el anterior,
el participante decide la cantidad de tiempo que
B. Campamentos segn la duracin desea estar.
El objetivo principal es el tiempo o la
repase LO APRENDIDO
duracin. Se presentan dos tipos: fijos o volantes,
en los cuales el campista decide la cantidad de Cite las tres clasificaciones de
campamentos.
tiempo que desea invertir. (Acampante, 2009; Martnez,
Cite tres tipos de campamentos
2005; Soler, Cobos, Pomar, Rodrguez y Vitaller, 2009). segn el propsito.

Qu caracteriza al campamento
1.. Campamento fijo educativo?

En este tipo de campamento hay

instalaciones o una infraestructura base como: Figura 3. Campamento
volante. Tambin llamado
duchas, letrinas, agua potable, cocina y parqueo, itinerante o de travesa.
entre otros. El campista decide la cantidad de El campista se desplaza por
sus propios medios, lleva su
tiempo que desea permanecer. propio equipo, sus alimentos y
materiales

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 7 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
C. Campamentos segn el lugar
y los servicios disponibles
Este tipo de campamentos se identifica por
la cantidad y disponibilidad de servicios que
se ofrecen en el medio. Los campistas pueden
incorporar los servicios que se necesiten, en
caso de que no estuvieran presentes en el lugar.
Figura 4. Campamento
En esta clasificacin, se presentan tres tipos: libre. Se desarrolla en
el libre, el agreste y el organizado (El portal del cualquier lugar, de forma
gratuita y el campista
Ecuador, 2012; Martnez, 2005). determina el tiempo
que desea invertir en el
1. Campamento libre campamento.

Se instala en el lugar que se desea y de

forma gratuita; por ende, no cuenta con ningn
tipo de servicios o infraestructura. El campista
lleva los recursos que va a utilizar y decide el
tiempo que desea invertir.

2. Campamento agreste
Figura 5. Campamento
La estada generalmente se da en un lugar agreste. Generalmente
privado y solo est permitida la presencia del se ejecuta en un lugar
privado y solo se permite
grupo de personas que lo organizan. Cuenta con la presencia del grupo
servicios como letrinas, mesas, sillas, fogones, de personas que lo
organizan.
agua, electricidad, tiendas, entre otros.

3. Campamento organizado
Campamento cuyo requisito es pagar una
cuota o entrada por la estada. El lugar en el cual
se acampa dispone de su propia infraestructura:
servicios bsicos (agua, electricidad), sanitarios,
ducha, parrilla, mesas, bancos, parqueo y reas Figura 6. Campamento
verdes para realizar actividades, entre otras. organizado. Tiene
como requisito el pago
de una cuota de entrada,
posee infraestructura y se
desarrollan actividades al
aire libre.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 8 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
II. Preparativos LECTURA COMPLEMENTARIA SE HA PREGUNTADO?
para el campamento
MIT apoyar campamento organizado por el MICIT Por qu es importante
Para la realizacin de un campamento, Estudiantes y voluntarios avanzados del Instituto Tecnolgico de
identificar a la persona
campista?
Massachusetts (MIT por sus siglas en ingls), apoyarn el prximo campamento
es necesario definir objetivos y etapas por del Club de Talento Joven que se realizar en vacaciones de medio ao y que es Un campista es aquella persona
desarrollar, ya que determinan el xito o el organizado por el Ministerio de Ciencia y Tecnologa (MICIT), de Costa Rica. que realiza un campamento. Esta
actividad puede desarrollarse
fracaso de la iniciativa; luego, en la etapa de Este es el tercer ao que se realiza el campamento; en esta ocasin se
trabajarn las reas de ingeniera como Mecnica, Software y Hardware,
para cumplir distintos objetivos;
en consecuencia, se presentan
preparacin, es importante reconocer: el tipo Ciencias de la Vida, Mecatrnica, Electrnica, entre otras y tendr como
diferentes tipos. El identificar al
anfitrin la sede del Instituto Tecnolgico de Costa Rica (TEC) en Santa Clara de
de campistas, las funciones y los roles que se San Carlos.
campista es fundamental, ya que
se puede describir cul es el tipo
van a desempear y los objetivos propios del Los y las jvenes participantes del primer y segundo campamento han de evento se est desarrollando,
cules son los recursos por utilizar,
seguido colaborando de manera proactiva para atraer a otros jvenes. Esto
campamento (INA, 2007; Vigo, 2004; Villar, 2009). es clave porque no se convierte en un esfuerzo aislado, sino en la suma qu tipo de actividades se van a
de esfuerzos de muchos colaboradores apasionados por hacer ciencia y implementar o desarrollar, cul
tecnologa, que hemos visto apoyado, por tercer ao consecutivo, con los sera el lugar idneo para llevarlo
A. Identificacin del campista voluntarios nacionales y extranjeros, explic Alejandro Hernndez, director a cabo y cules sern los niveles de
de fomento del MICIT. seguridad por aplicar.
Un campista es aquella persona que El campamento funcionar de manera simultnea, en al menos seis
realiza una acampada o un campamento; en regiones distintas del pas. Segn Hernndez el objetivo es poder cubrir la
mayor cantidad de regiones y que ms jvenes puedan participar y fomentar en
consecuencia, cualquier persona que quiera ellos la vocacin por carreras relacionadas a ciencia y tecnologa.

realizar la actividad del campismo se convierte Fuente: La Nacin (2013). MIT apoyar campamento organizado por el MICIT. La Nacin, seccin
[Aldea Global]. Recuperado de <http://goo.gl/m1WVc>.
ACTIVIDAD EN LA RED
de inmediato en uno de ellos. Esta identificacin
Materiales y herramientas
de campistas, sin embargo, debe ir acorde al tipo para acampar. Para ampliar
deseen acampar. Si es una persona aventurera, conocimientos visite la siguiente
de campamento por realizar.
posiblemente permanecer varios das de pgina web: <http://goo.gl/bbsNg>.

1. Campamento segn el propsito campamento y si es alguien que tal vez nunca ha

Se debe identificar el perfil de la persona de acampado, seguramente acampar por menos de
acuerdo al tipo de campamento por desarrollar; dos das.
ATENCIN
por ejemplo, en un campamento espontneo,
posiblemente los campistas lleven su propio El campista debe llevar la
vestimenta adecuada al tipo
equipo y sus materiales; en uno de tipo de campamento a desarrollar,
ya que cada campamento presenta
investigativo, conocen una temtica en particular condiciones nicas, por ejemplo,
y llevarn equipo acorde a esa actividad; y en campamentos educativos,
familiares, investigativos, entre
uno de disfrute, posiblemente querrn visitar un otros.

lugar simplemente para conocerlo.

Fotografa 1. Identificacin
2. Campamento segn la duracin de campistas. Una persona
campista es todo aquel que
Se definen personas con cierta cantidad de quiere realizar una acampada
equipos y herramientas; es decir, el perfil del o campamento, por tanto,
esa persona, llevar el equipo
individuo es acorde con la cantidad de das que necesario

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 9 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
3. Campamento segn el lugar para desarrollar de la mejor forma las actividades ATENCIN
y servicios disponibles propuestas. Designar a una persona para el
Es importante contar
Se definen personas que pretenden disfrutar resguardo de alimentos, es primordial. Entre las con varias personas que
un lugar en particular. Estos campistas llevarn funciones por desarrollar estn: desarrollen una vigilancia
al campamento, ya sea para
el mnimo de equipo y materiales para practicar identificar zona peligrosas, mal
inventariar la totalidad de alimentos; funcionamiento de la actividad,
la actividad. personas enfermas, entre otros.
identificar cules productos se requieren o son Recuerde llevar alimentos

B. Asignacin de funciones y roles indispensables y; empacados y perecederos. Si

hay alimentos con mal olor o sabor,
(coordinacin y otros puestos) retirar o enterrar adecuadamente aquellos no los ingiera, mejor entirrelos.

Lleve siempre un control

Las personas campistas deben tener alimentos que se encuentran en mal estado. actualizado del equipo y
las herramientas, y asigne
claras las funciones, los roles y los objetivos Es importante sealar que la persona una persona para tal fin, para que
que cumplen dentro del campamento; es encargada debe tener conocimientos bsicos
despus de la actividad se pueda
evaluar el estado de las mismas y
recomendable que desde el inicio, se deleguen en nutricin, manipulacin de alimentos y adems realizar un inventario de
las herramientas utilizadas.
las funciones y los cargos por desempear. su preparacin. No significa que la persona Lleve consigo un kit de
encargada est obligada a prepararlos, sino primeros auxilios (vendas,
algodn, gasas, alcohol, agua
1. Vigilancia
que le corresponde supervisar el proceso, la oxigenada, pastillas para
dolor de cabeza y estmago).
Cualquier campamento, por pequeo o disposicin y la coccin. Asegrese tambin de que en el
breve que sea, debe contar con seguridad. Es campamento exista una persona
con conocimientos bsicos sobre la
fundamental que uno de los participantes se 3. Supervisin del equipo y herramientas: temtica.

encargue de monitorear el campamento, ya Existen campamentos en que se requiere

que existen factores o condiciones que pueden transportar equipos y herramientas; para ello,
perjudicar el ptimo desempeo de la actividad. lo recomendable es asignar una persona que
Por ejemplo, en un campamento al aire libre, la supervise la manipulacin, uso y manejo del repase LO APRENDIDO
fauna presente (animales salvajes) puede generar
Cite los dos tipos de campamentos
situaciones incmodas; por otra parte, en uno segn la duracin.
de ambiente controlado, pueden presentarse Cite los tres tipos de campamentos
situaciones de hurto o robo, en atencin a lo segn el lugar y lo servicios
disponibles.
cual se aconseja realizar patrullajes para mayor Qu caracteriza al campamento
seguridad. agreste?

2. Alimentacin
Es una parte fundamental del campamento. Fotografa 2. Asignacin
Al realizar cualquier actividad (pionerismo, de funciones y roles.
La fotografa, muestra a un
cabuyera, cruce de ros o rappel, entre otras), es grupo de estudiantes en una
fundamental contar con una buena alimentacin reunin previa al desarrollo de
actividades de montaismo

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 10 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
equipo y herramientas. En vista de lo anterior,
hay que disponer manuales o protocolos para
su uso y operacin, como tambin facilitar el
proceso de induccin para el uso del equipo.
El encargado tendr como tareas asignadas las
siguientes:
revisar las herramientas y los equipos para
comprobar su estado;
levar un control del equipo;
reportar equipos en mal estado y;
emitir un informe acerca del uso, el estado de
los aparatos y las herramientas utilizadas y
complementarlo con una descripcin de las
actividades ejecutadas.
4. Primeros auxilios
El campamento debe disponer de un kit de
primeros auxilios, el cual estar a cargo de una
persona. Se debera contar con una persona con
conocimientos bsicos en primeros auxilios,
medicina y rescate. Tambin es necesario:
disponer de un manual de supervivencia en el
campo;
tener nocin de las condiciones ambientales
presentes en el rea de acampada;
contar con radio, telfonos de emergencia y
objetos de color fosforescente (chalecos y
cintas) y;
el grupo de acampada debe informar
previamente, a una persona o institucin
externa, en qu lugar y en qu condiciones se
va a acampar.
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
5. Recoleccin de desechos TRIVIA
En todos los campamentos se generan
Para qu se asignan las
desechos, producto de la misma actividad; por funciones y los roles en un
ende, debe haber una persona encargada de su
campamento?
recoleccin. Cuando se trata de un campamento
Se asignan funciones y roles dentro
de un campamento con propsitos
controlado, la primera actividad ser ubicar organizativos, para distribuir tareas
en forma equitativa, con tal de
los lugares que se utilizarn para la disposicin que todos sean partcipes de la
actividad y para que en el momento
de los desperdicios para luego recolectarlos y de realizar la evaluacin se cubran
todos los aspectos.
disponerlos donde corresponde. Si se tratara de
una acampada al aire libre, lo mejor sera contar
con bolsas para la recoleccin de sobras. Una
vez recolectada la basura, se dispone en un lugar
adecuado para su tratamiento. Los desechos
orgnicos se pueden enterrar, mediante este
sencillo procedimiento:
recolecte los desechos;
seleccione un lugar y cave un hoyo no muy
profundo (alrededor de 1,5 m);
depositar los desechos organicos producidos en
el campamento y;
tapar el hoyo con tierra y piedras para
evitar que animales saqueen los desechos
depositados.
6. Actividades de disfrute
Funcin necesaria para cualquier tipo de
campamento pues se considera que contar con
ATENCIN
actividades de relajacin, disfrute y ocio ayudan
a aclarar la mente, relajar el cuerpo y mantener Al finalizar el campamento,
recolecte todos los desechos,
una buena salud mental. Para este caso, la qumelos (los que as lo requieran)
persona encargada debe:
y entierre los residuos.
Es necesario contar con
actividades para relajacin,
estar pendiente de las tareas desarrolladas en disfrute y compartir en grupo, esto
para generar esparcimiento y unin
el campamento; de grupo.
11 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 ubicar espacios para la ejecucin de las
actividades de disfrute y;
ajustar los eventos de acuerdo al tipo de
acampada.
C. Identificacin
de los objetivos del campamento
Cada campamento posee sus propios
objetivos, as que el primer paso es identificar
el tipo de actividad que se va a desarrollar y
brindar a su vez un objetivo general y varios
especficos.
1. Segn el lugar y los servicios disponibles
Estos campamentos tienen la particularidad
de que se conocen, previamente, los recursos
disponibles; a partir de ello, se establecen metas
y propsitos. En una acampada de tipo libre, el
objetivo general puede ser la sobrevivencia; es
decir, cmo una persona puede sobrevivir en un
medio natural, sin recursos e infraestructura.
Por otro lado, en una de tipo agreste, el objetivo
general puede ser la convivencia, ya que se
dispone de recursos e infraestructura; sin
embargo, se desconoce el trato y la convivencia
de los participantes en un grupo.
2. Segn la duracin
Este tipo de capamento ofrece como
principal fortaleza el tiempo. En una acampada
de tipo volante o rodante, el objetivo general
puede ser la convivencia de la persona con
el medio; es decir, se debe determinar el
comportamiento del individuo en un lugar
natural o urbanizado. En una de tipo fijo, el
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
objetivo general puede ser la organizacin; es repase LO APRENDIDO
decir, los roles, las funciones y los mandos que se
Cite las tres etapas para preparar un
van a generar en el evento. campamento.
Cite tres funciones o roles que se
3. Segn el propsito asignan en un campamento.
Las clases de acampada son variadas; Qu caracteriza la identificacin de
objetivos en un campamento?
sin embargo, todas renen caractersticas
como que son utilizadas con fines nicos y
puntuales, y que no pueden ser desarrolladas
por cualquier persona. En un campamento de
disfrute, el objetivo general sera conocer un ATENCIN
lugar y disfrutar la belleza escnica; en uno de Identifique cual es el tipo de
tipo educativo, puede corresponder a ensear campamento que pretende
desarrollar, para que as, se
a un grupo de nios acerca de acampar y los puedan establecer objetivos,
equipos a utilizar, actividades
cuidados que se deben seguir; y, en otro de a desarrollar y la cantidad de
participantes.
tipo investigativo, se asume que el propsito es
LECTURA COMPLEMENTARIA
Con la casa a cuestas
La tienda de campaa a diferencia de los hoteles y cabinas es un
refugio todo terreno. En los lugares ms exuberantes y remotos donde, los
automviles y la electricidad ya se cansaron de andar, esta casa provisional
sigue, a nuestras espaldas, invicta.
Las malas experiencias al acampar estn relacionadas, en su mayora, con la
falta de conocimientos. Por eso, es fundamental saber cmo instalarse.
Es recomendable informarse de cmo estar el clima durante los das en que acamparemos y
sobre los servicios que se ofrecen en este lugar.
Antes de montar la tienda de campaa, hay que observar dnde se instalaron los vecinos y
preguntar siempre por qu determinada rea se encuentra vaca.
El suelo debe estar seco, compacto y limpio de hojas y piedras que guardan humedad y
pueden significar un dolor de espalda en la noche.
Se debe procurar que el lugar sea suficientemente elevado como para que, en caso de lluvia,
nuestra cama no se convierta en una piscina.
La sombra de los rboles es muy tentadora pero, en caso de clima lluvioso, es mejor no
acampar debajo de ellos, pues recibiremos poco sol y doble racin de lluvia; esto sin
mencionar el mayor riesgo de atraer a los rayos.
ACTIVIDAD EN LA RED
Los insectos suelen ser poco amistosos con los visitantes; por lo tanto, es importante revisar
que no haya hormigueros o panales en las cercanas.
Igualmente, hay que cerciorarse de que el punto que escogimos para establecernos no sea un Materiales y herramientas
para acampar. Para ampliar
sitio de paso de animales o un rea cercana a alambrados elctricos.
Fuente: La Nacin (2003). Con la casa a cuestas. La Nacin, seccin [Revista Dominical].
conocimientos visite la siguiente
pgina web: <http://goo.gl/bbsNg>.
Recuperado de <http://goo.gl/qs8qs>.
12 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
investigar la interaccin de la fauna en un bosque
tropical determinado, por ejemplo.
III. Planificacin del campamento
La planificacin de un campamento es una
etapa fundamental, toda ves que mediante esta
estrategia, se definen las pautas por seguir, los
objetivos por trazar y los posibles resultados
obtenidos. En esta etapa se identifican a) la
seleccin del sitio en el que se va a acampar, b)
la seleccin de la ruta ptima y la alterna, c) la
planificacin de itinerarios y actividades, d) la
logstica para la ejecucin del plan de acampado
y e) el presupuesto y el financiamiento de la
acampada (Antoine, 2007; INA, 2007; Palacio, Montoya,
Chavarro, Puerto y Solano, 2009).
A. Seleccin del sitio de campamento
La seleccin del sitio de campamento es
una tarea necesaria, ya que es necesario un
lugar adecuado para emplazar. Al seleccionar un
terreno para acampar, se debe tener en cuenta:
1. Tipo de campamento por desarrollar
Como se mencion, de acuerdo con el tipo
de campamento, as deben ser las condiciones
por desarrollar; por ejemplo, en una acampada
tipo agreste, los campistas tendrn un lugar
privado y condiciones controladas; por
el contrario, en una de tipo educativo, se
contar con muchas personas de ndoles
diferentes. A continuacin se presentan algunas
recomendaciones para cuando se acampa:
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
La organizacin previa es fundamental pues en ATENCIN
esta etapa se asignan roles y funciones; adems,
Cada campamento tiene sus
se describen las pautas por seguir y ejecutar. propios objetivos y fines, as
por ejemplo, en un campamento
Contar con un inventario de equipos y familiar se pretende que la
familia disfrute del paisaje; en un
materiales.
campamento educativo se trata de
ensear una temtica especfica ; y
Conocer de antemano el men necesario y la en un campamento investigativo se
intenta generar conocimiento sobre
cantidad de alimento con respecto a la estada. un tema en especial.
Antes de salir, es conveniente comunicar a Seleccionar un lugar con
espacio suficiente para que
una persona o institucin el lugar en el cual se pueda emplazar un campamento;
desarrollar rutas de entradas, salida
realizar el evento y en qu condiciones. y emergencia, reas para cocinar y
disposicin de los desechos.
2. Condiciones que ofrece el lugar:
Parte importante del campismo es conocer
el entorno que ofrece el rea de acampada,
mediante reconocimiento previo de campo, por
consultas a las personas que viven cerca del
lugar o, en su defecto, mediante una investigacin
por medios tecnolgicos. Por ejemplo, al realizar
un campamento para ensear una tcnica
o prctica especfica (cabuyera, acampada,
montaismo, pionerismo), posiblemente
se determina un lugar en el bosque; por el
contrario, si se tratara de disfrute y relajacin,
posiblemente se seleccionara un rea que
presente condiciones bsicas (agua potable,
letrina, lugar amplio y sin presencia de animales
SE HA PREGUNTADO?
salvajes). A continuacin se presentan algunas
consideraciones que se pueden desarrollar para Por qu es importante
seleccionar un sitio para
la bsqueda de un buen lugar de acampada: acampar?
Disponer de un sitio adecuado para
Seleccionar lugares con reas verdes, zonas acampar y que rena todas las
para acampar y de fcil acceso. condiciones es fundamental, pues
proporciona el espacio propicio
Identificar posibles rutas de entrada y salida; as para la acampada. Habra seguridad
sobre el medio que lo rodea y,
tambin, rutas de evacuacin o emergencia. adems, se dispondra de los
recursos necesarios para desarrollar
una actividad segura.
13 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 Tenga en cuenta que las rutas de entrada y y as evitar una sobredemanda. Igualmente, ATENCIN
salida, deben ser zonas planas, depejadas (sin se debe conocer el promedio de edad de
Antes de acampar. Averiguar
presencia de rboles) y alejadas de quebradas, los participantes y las distintas patologas cules son las condiciones
ros y montaas. (enfermedades) que padecen, a fin de adecuar el climticas que presenta el lugar,
y as llevar el equipamiento
Identificar las reas boscosas, pantanosas y de botiqun de primeros auxilios. adecuado (toldo, paraguas,
repelente de insectos, agua, entre
difcil acceso, con el propsito de realizar un otros implementos).

croquis y visualizar las ventajas y desventajas B. Seleccin de ruta ptima y alterna Conocer la cantidad
de personas que van
que ofrece el lugar. La seleccin de una ruta adecuada no es de acampada y sus
padecimientos, ya que con esta
Acampar en suelo firme y seco; evitar una tarea fcil pues se pretende evitar el paso informacin, puede preparar un kit
de primeros auxilios adecuado.
zonas arenosas, pantanosas o pedregosas por zonas peligrosas (bosque denso, zonas
pues dificultarn la colocacin de carpas y pantanosas o presencia de animales salvajes). Es
estructuras. importante que sea un recorrido fcil de recordar
y accesible a cualquier persona. Algunas
Evitar las zonas bajas para acampar porque si
recomendaciones son:
llueve, son las primeras zonas en inundarse;
consecuentemente, se deben elegir zonas altas Identificar las posibles rutas de entrada y salida.
con terreno slido, seco y una leve inclinacin Estas rutas se deben trazar con estacas y cintas
para que el agua discurra. de colores para identificar el camino, en caso de
una emergencia.
3. ndoles climticas del lugar
Definir cules son las zonas o reas disponibles
El clima es un factor que determina la
para vehculos, as como puntos de evacuacin.
estancia y la seleccin del lugar. Zonas lluviosas
Disponer de dispositivos de comunicacin,
y con presencia de humedad dificultan el
tanto dentro del campamento como fuera.
desarrollo de ciertos tipos de campamentos,
limitan el uso de algunas tiendas de campaa
y condicionan la vestimenta por utilizar. Por
ejemplo, la regin Pacfico Norte de Costa Rica
se caracteriza por periodos secos prolongados,
mientras que la regin Pacfico Sur presenta
periodos secos cortos; por su parte, la regin
Caribe tiene la tendencia a periodos lluviosos
Figura 7. Sitios de campamento.
con abundante humedad. Antes de ubicar un campamento
es necesario, conocer de
antemano que tipo de
4. Cantidad de personas en el campamento campamento se va a desarrollar,
Al planificar una acampada hay que cuales son las condiciones del
lugar y llevar siempre un kit de
establecer la cantidad de personas que asistirn primeros auxilios

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 14 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 Pueden ser implementos como un radio, un pito, Fotografa 3. Seleccin de
reas para acampada.
un foco o el telfono celular. Para acampar se recomienda un
Quien se encargue de seleccionar la ruta debe lugar despejado, con vegetacin
baja y que posea pendiente
tener conocimientos bsicos de orientacin en el terreno, para mejorar el
el campo. escurrimiento del agua de lluvia

Disponer de herramientas para ubicacin en el

campo, tales como hojas topogrficas, brjula y
receptor de seal satelital.
Interpretar el entorno: es decir, ubicar puntos
importantes como ros, montaas, zonas ATENCIN
boscosas, rea de pasto, entre otros.
Disponer de dispositivos de
comunicacin y herramientas
C. Planificacin de itinerarios de ubicacin en el campo para
que permitan ubicar, con mayor
y actividades Desarrollar actividades de esparcimiento y facilidad, el campamento y las rutas

Esta etapa va ligada al tipo de campamento relacin grupal para ayudar a fortalecer la salud de entrada y salida.

por desarrollar porque para campamentos mental y el trabajo conjunto. Se recomienda desarrollar
una gua de actividades a
desarrollar en el campamento
educativos, especficos, fijos y organizados, las Verificar constantemente el funcionamiento de y posibles tiempos de ejecucin,
condiciones son conocidas y es cmodo preparar las rutas de evacuacin, de emergencia y de puesto que permite una
organizacin real del tiempo y
una agenda de trabajo y, de esa manera, seguir las reas de descanso; estar pendiente de las maximizacin de los recursos que
se llevan al campamento.
una metodologa con tiempos de ejecucin; zonas peligrosas tales como las zonas boscosas
aunque para acampadas investigativas, libres,
espontneas o de disfrute, es difcil establecer
un itinerario y los eventos por preparar pues por
su naturaleza, surgen en el proceso, desarrollan
objetivos especficos en horarios especficos y,
en consecuencia, establecer horarios no sera
adecuado. Algunas recomendaciones son:
Realizar un inventario de equipo, herramientas
y alimentos.
Designar personas en reas especficas
(limpieza, alimentacin y seguridad), para Fotografa 4. Seleccin de
que la responsabilidad del campamento sea ruta optima y alterna. La
imagen muestra a un grupo de
compartida y as todos los participantes son estudiantes diseando una ruta
responsables del campamento. especfica para la prctica de
senderismo

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 15 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 densas, las reas pantanosas, las reas Fotografa 5. Planificacin de
itinerarios. La fotografa
inundables y los lugares donde exista presencia muestra un grupo de estudiantes
de animales salvajes. cuando disean y planifican las
actividades para el siguiente da
D. Ejecucin del plan de campamento de trabajo

La ejecucin del plan de campamento,

consiste en establecer una lnea de trabajo,
donde todas las personas participen y que cada
actividad por desarrollar tenga un inicio y un
final. Algunas consideraciones son:
Establecer tiempos de trabajo para cada
actividad; es decir, destinar periodos de trabajo
y as evitar que se repitan las actividades; Fotografa 6. Logstica
para la ejecucin del
de esa manera, las personas aprovechan el campamento. La imagen
campamento al mximo. muestra cuando los estudiantes
revisan el equipo de acampada
Tener claro el cronograma de trabajo, ya que y su posterior colocacin

facilita las acciones en el campamento y el uso

de herramientas, tcnicas y equipos.
ACTIVIDAD EN LA RED
Desarrollar un plan de trabajo de acuerdo
al tipo de campamento; por ejemplo, si es El programa y la organizacin
de un campamiento. Para
investigativo, se estudiar un tipo de fauna y ampliar conocimientos visite la
siguiente pgina web: <http://goo.
flora especfico; si es del tipo espontneo, lo gl/EyyBR>.
que se pretende es disfrutar del lugar y de sus
atractivos.
planificacin hasta la ejecucin y su evaluacin.
E. Presupuesto y financiamiento Algunos gastos por tomar en cuenta sern la
del campamento
alimentacin, los materiales (de trabajo o para
Cuando est definida la logstica, la juegos), el alquiler del lugar donde se realizar
TRIVIA

planificacin y el lugar donde se va a realizar la actividad (si fuera necesario), el transporte En qu consiste la etapa de
el campamento, es recomendable elaborar (en caso de que se requiera), el botiqun de
planificacin de itinerarios y
actividades?
un presupuesto y las posibles fuentes de emergencias y, por supuesto, los imprevistos. La etapa de planificacin de
financiamiento. Hay que tener en consideracin Saber la cantidad de personas que van a asistir
itinerarios y actividades consiste
en organizar cada uno de los
lo siguiente: al campamento, ya que, a partir de ese dato,
procesos por desarrollar dentro del
campamento, independientemente
del tipo de actividad que se est
Realizar un desglose de cada rubro que se define, adems del tiempo y los recursos, la realizando.
se invertir en el campamento, desde la cantidad de materiales, equipos y alimentos.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 16 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 Cobrar una cuota de asistencia. Se puede Fotografa 7. Presupuesto
y financiamiento. Las
calcular dividendo los gastos totales del personas encargadas del
campamento entre la cantidad de asistentes. campamento realizan los
clculos sobre el presupuesto
Identificar las fuentes de financiamiento que deben destinar para la
(patrocinadores) que deseen colaborar ejecucin de la actividad

para la ejecucin del campamento. Algunas

instituciones y organizaciones destinan fondos
a la parte social-comunal, razn por la cual
ciertos grupos pueden ser beneficiados con TRIVIA
actividades especficas.
Qu es un plan de emergencia?
Definir un apartado para becas, puesto El plan de emergencia es un
que habr personas que no pueden cubrir instrumento utilizado para
intervenir las contingencias y
la totalidad de los costos que demanda el consiste en la planeacin de
acciones para solventarlas.
campamento.Llevar un presupuesto del
coste real del campamento para evitar
complicaciones en su ejecucin. Se recomienda
agregar al presupuesto final un 10% adicional,
para cubrir cualquier imprevisto financiero
Fotografa 8. Cumplimiento
(colchn), si se requiere. de funciones. La siguiente
fotografa muestran como los
Adquirir equipos y herramientas acordes al tipo estudiantes se organizan para
de campamento; en otras palabras, de acuerdo colocar las tiendas y disear el
campamento
a sus caractersticas, as ser la compra de
materiales que se necesitan.

IV. Ejecucin del campamento

Esta etapa consiste en la puesta en
prctica del campamento; es decir, ejecutar ATENCIN

las actividades planeadas con antelacin. Disponga de un cronograma

Las acciones por desarrollar corresponden A. Cumplimiento de trabajo, para establecer

al cumplimiento de funciones y roles, de funciones y roles tiempos y actividades a desarrollar

dentro del campamento.

implementacin de contingencias y protocolo Consiste principalmente en que cada Es necesario desglosar

detalladamente los gastos
de emergencia y desmontaje del rea de persona cumpla a cabalidad con la labor o en que se incurrir en la ejecucin
campamento (Atalaya 477, 2013; Martnez, 2005; Quiroga, tarea designada. Para lograr este objetivo, se del campamento, para que el
presupuesto designado sea
2011; Yehude, 2009). recomienda lo siguiente: adecuado a la actividad.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 17 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 Realizar un listado de tareas y actividades que LECTURA COMPLEMENTARIA SE HA PREGUNTADO?
se asignarn a cada participante. El propsito
Cmo disfrutar una noche bajo las estrellas Por qu se necesita de un plan
es no repetir tareas y evitar conflictos futuros. de emergencia?
La calidez y las noches despejadas de marzo y abril llaman a la gente desde
Definir reuniones de trabajo (al finalizar la todos los rincones del pas, invitndolas a una acampada: una o dos noches Por ms organizado y planificado que
lejos de la rutina y el barullo de la ciudad, dedicados a compartir historias est un campamento, siempre se
actividad). Lo que se pretende es evaluar las alrededor de una buena fogata. presentan imprevistos y algunas
emergencias. Consecuentemente,
actividades y tareas desarrolladas, tal como se Piense en actividades divertidas que pueda realizar junto a sus amigos o
contar con protocolos de
familia durante la noche o al aire libre. Por ejemplo, cantar canciones, contar
ejecutaron en el campo. Si hubo inconvenientes, cuentos de miedo o asar malvaviscos o perros calientes.
emergencia, definir personas
encargadas, estar alerta ante
con esta actividad se proponen soluciones en Acampar es la oportunidad perfecta para acercarse a la naturaleza y crear cualquier contingencia, son temas
recuerdos junto a personas queridas; sin embargo, sin la preparacin adecuada fundamentales para mantener un
forma grupal, las cuales sern aplicadas en las puede convertirse fcilmente en una pesadilla que recordar el resto de su vida. adecuado control de riesgos dentro
del campamento.
siguientes actividades. Armar un grupo de amigos es la parte ms sencilla al planear un paseo de
este tipo, pero hay otros pasos necesarios antes de dedicarse solo a relajarse
Delegar funciones y roles de acuerdo a las y a pasarla bien. El primero es elegir el lugar: la playa y la montaa ofrecen
dos ambientes muy diferentes y atractivos, pero requieren de tiempo e
capacidades y aptitudes de las personas, puesto implementos diferentes.
que cada individuo posee fortalezas en distintas La montaa ofrece mayores ventajas para personas cerca de la ciudad
que quieran hacer una excursin rpida. Entre los principales cuidados, para
reas. Se recomienda la participacin de acampar en este lugar, estn ropa abrigada y frazadas o bolsas de dormir
repase LO APRENDIDO
todos los involucrados a la hora de delegar los calientes para resguardarse del fro.

diferentes roles y funciones. Acampar en la playa es la fantasa de muchas personas, pero no todo es tan
Cite tres etapas de la planificacin
romntico como parece. El calor, los mosquitos y la escasez de agua son el lado
del campamento.
oscuro de esta experiencia.
Verificar que los grupos de trabajo estn
Cite tres recomendaciones para
Como campista puede buscar una zona de camping preestablecida, lo cual
realizando las labores que les corresponden, se recomienda si viaja con nios o no est dispuesto a privarse de comodidades,
seleccionar una ruta ptima y
alterna.
con el fin de verificar que no hay ningn recargo como servicios sanitarios o duchas. Aunque tambin puede aventurarse
a encontrar su propio lugar en la playa o en la montaa. Las autoridades Qu caracteriza disponer de un
de funciones en los equipos. recomiendan no refugiarse en zonas muy alejadas donde sean ms vulnerables presupuesto o financiamiento del
a algn tipo de robo o asalto. campamento?
B. Implementacin de contingencias
y protocolo o plan de emergencia
Un plan de emergencia es un instrumento
utilizado para solventar las situaciones de riesgo;
consiste en el planeamiento de acciones que
deben efectuarse, en caso de suceder un evento ATENCIN
especfico en el campamento. Algunos sucesos
Es importante delegar
que pueden presentarse en campismo pueden funciones y roles, de acuerdo
ser cadas, golpes, desvanecimientos, traumas, a la especialidad de la persona,
de esta forma, todos sern
extravo de campistas y casos de intoxicacin colaboradores con la ejecucin del
campamento.
por ingesta de alimentos, asimismo, incendio del
Tenga claro que tipo de
acampado, incendio forestal, eventos naturales evento se presenta (natural o
humano) y en que parte o zona del
como inundacin, tormenta, deslizamiento, Fuente: La Nacin (2012). Cmo disfrutar una noche bajo las estrellas. La Nacin, seccin [Viva].
Recuperado de <http://goo.gl/5U7BH>.
campamento, para as actuar de
forma oportuna ante el suceso.
erupcin volcnica, entre otros (Palacio et. al, 2009;
Quiroga, 2011).

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 18 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 En vista de lo anterior, el plan de emergencia
se compone de varias etapas, las cuales ofrecen
una respuesta o planeacin de acciones para
ofrecer soluciones a eventos. Las siguientes son
las etapas utilizadas para un plan de emergencia
en la prctica de montaismo:
1. Ubicacin e identificacin del evento
Corresponde al lugar fsico donde ocurre
el evento, ya sea en montaa, rea urbana,
comunidad, entre otros; por su parte, la
identificacin del evento consiste en reconocer si
es un suceso de tipo natural (amenaza natural) o
de tipo antrpico (provocado por el ser humano).
En esta etapa, es recomendable designar un
coordinador general del campamento y un grupo
de coordinadores para las diferentes reas del
campamento (seguridad, alimentacin y aseo).
Tambin se aconseja contar con un botiqun
de emergencias. Adems, se debe explicar
a cada participante el protocolo por seguir,
identificar cules son las personas encargadas
en caso de un evento, incluir a una persona con
conocimientos bsicos en rescate y primeros
auxilios, y, sobre todo, no olvidar disponer de un
presupuesto para emergencias.
2. Caracterizacin del evento
Esta etapa corresponde a la descripcin
detallada del evento, lo cual involucra su
magnitud, las personas que participan, el rea
afectada, el tiempo destinado a controlarlo
y la solicitud de ayuda si es requerida. Se
sugiere elaborar un listado de los materiales
y las herramientas con las que cuenta el
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
campamento, tipos de padecimientos que ATENCIN
sufren los integrantes del campamento y la
Caracterice de forma
cantidad de medicamentos. detallada El evento, para que
pueda describirlo y exponerlo a los
especialistas de emergencias.
3. Ejecucin de acciones
Mantenga la calma si se
Se refiere al desarrollo de las tareas y presenta un evento y trate de
comunicarse lo ms claro posible,
actividades ante la presencia de un evento. En esto le ayudar a facilitar el rescate
de usted y de las dems personas.
esta etapa, se ponen en prctica los diferentes
protocolos que el campamento ha establecido
para su uso. Por ejemplo, se decide acampar en
una zona montaosa con el fin de realizar un
conteo de rboles con una altura superior de los
30 m. El campamento se va a establecer por una
semana y se tienen como rea de estudio, 5 km2
alrededor de la acampada. Al sitio se presentan
10 personas, quienes se han distribuido tareas
y funciones. Los peligros comunes en esta zona
TRIVIA
En qu consiste el cumplimiento
de funciones y roles?
El cumplimiento de funciones y roles
consiste en definir los delegados o
encargados para las actividades por
desarrollar en el campamento y la
verificacin los grupos de trabajo
por parte de los tutores del curso.
Qu es un plan de emergencia?
El plan de emergencia es un
instrumento utilizado para
intervenir las contingencias y
consiste en la planeacin de
acciones para solventarlas.
Fotografa 9. Planes y protocolos de
emergencia. En cualquier campamento es
necesario contar con una persona especialista en
medicina y primeros auxilios para que pueda dar
apoyo en situaciones de emergencia
19 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
boscosa corresponden a cada de rboles y
ramas, inundacin en uno de sus sectores y
presencia de animales salvajes; de ah que el
campamento deber tener presente:
Realizar un protocolo de emergencia
relacionado con cadas de rboles y ramas.
Preparar un plan de emergencia en caso de
inundaciones.
Confeccionar un sistema de vigilancia para la
advertencia de animales salvajes en la zona.
Establecer una ruta de evacuacin en caso de
que la ruta primaria est bloqueada.
Preparar un men de acuerdo a la cantidad
de das y al tipo de actividad por desarrollar
en el campamento, as como las necesidades
nutricionales de los participantes.
Definir un sistema de comunicacin, tanto
dentro del grupo como tambin fuera; es decir,
disponer de un enlace externo al campamento.
C. Desmontaje
del rea de campamento
El desmontaje del campamento inicia antes
de desarmar la tienda de campaa. El objetivo
de desmontarlo consiste en dejar en condiciones
similares a las que se encontraron en el lugar de
visita. Entonces, desde el inicio del acampado,
se disponen sitios para la recoleccin de basura,
para el descanso, para la alimentacin y reas
de aseo personal. Es fundamental contar con
una acampada organizada y fcil de desmontar
(A ntoine, 2007; A sociacin de Socuts del Per, 2005).
Entre las actividades que se planean, se
encuentran:
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
1. Desmontaje de las tiendas de campaa
Si las carpas se encuentran mojadas o
sucias, deben lavarse y esperar a que sequen,
ya que si se doblan o guardan hmedas,
pueden llenarse de de moho, el cual pudre la
lona. En caso de que se requiera desmontar la
tienda hmeda, por tiempo lluvioso o mucha
humedad, es necesario extenderla en la primera
oportunidad que se tenga, a fin de secarla por
completo.
2. Limpieza general del lugar del campamento
En primer lugar, lo ideal es mantener
un campamento ordenado, tener reas para
aseo personal, limpieza, alimentacin y
descanso porque ser mucho ms fcil limpiar
por secciones. Se recomienda enterrar las
excretas (heces) y los materiales o residuos
incombustibles; reciclar los materiales que
lo ameriten y, posteriormente, quemar los
residuos con fuego controlado, el cual se apagar
poco antes de levantar la acampada en forma
definitiva.
20 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
PROTAGONISTA
No se tiene el dato exacto de
la fundacin del Cuerpo de
Bomberos Internacional,
sin embargo, se menciona que
aproximadamente en el ao
64 e.c., el emperador Csar
Augusto en Roma, Italia, form
una organizacin dedicada
al salvamento de personas y
atencin de emergencias. A lo
largo del tiempo el Cuerpo de
Bomberos Internacional se ha
ido fortaleciendo y entre sus
principales fines se tienen:
Prevencin y control de incendios.
Atencin de incidentes con materiales
peligrosos (derrames)
Salvar personas en casos de emergencia.
Rescates en montaa y trabajos de altura.
Rescate de personas en eventos naturales
(inundaciones, terremotos, entre otros).
Control de incidentes menores (cadas de
rboles, picaduras, golpes, etctera).
- Formacin comunitaria para la autoayuda
en situacin de riesgo y primeros auxilios.
Fuente: http://goo.gl/nMW46 y http://goo.
gl/Gm8OV
Fotografa 10. Desmontaje
del campamento. Grupo
de estudiantes desmontando
las tiendas o carpas del
campamento
3. Inventario de equipos, y a la vez identificando las reas que se necesitan ATENCIN
herramientas y materiales utilizados intervenir como producto de la estancia.
Realice una limpieza general
Esta actividad se realiza con el fin del campamento, revise que
6. Ubicacin de las fogatas
inventariar todos los implementos para este el equipo completo, queme y
entierre aquellos desechos que as
anotar los faltantes, incluyendo lo perdido y lo Estas zonas deben tratarse con cuidado, ya lo requieran y no deje indicios de
fuego, apguelo en su totalidad.
deteriorado. Asimismo, indicar las reparaciones que aunque est apagado el fuego, permanecen
que se debern efectuar con urgencia en cuanto brasas o carbones encendidos en el lugar. Es
se haya regresado. Incluso, para los pequeos necesario comprobar la extincin total del
campamentos organizados, es muy til contar fuego (se insite en que debe ser total). Tanto
con este tipo de inventarios, a fin de evitar las brasas como las cenizas sern enterradas y
prdidas u olvidos. recubiertas con tierra y puados de pasto.
7. rea de letrinas
4. Restauracin
repase LO APRENDIDO
del terreno de acampada Algunos campamentos por su
Esta etapa pretende que el terreno utilizado naturaleza tendrn que construir letrinas, en Cite las tres etapas para la ejecucin
de un campamento.
para acampar, permanezca en condiciones consecuencia, estas merecen un tratamiento
Cite las tres acciones que se
similares ha como se encontr; por consiguiente, especial. Tienen que ser tapadas en su totalidad requieren para desarrollar un plan
se debe, en la medida de lo posible, desaparecer para eliminar cualquier olor y vestigio. Se de emergencia.

todo rastro o vestigio del evento. Algunas recubrirn con tierra, rocas y pasto, a fin de Qu caracteriza un buen
desmontaje de campamento?
actividades por realizar consisten en colocar dejar el lugar en buen estado.
los terrones, que fueron removidos al comienzo
8. Dar agradecimientos
de la instalacin (para la construccin de
emplazamientos, hoyos para desperdicios, El campamento es una construccin de
desage de las tiendas o depsito de excretas, varias personas e instituciones que han dado
entre otros), en su sitio inicial con el objetivo de distintos aportes en diferentes reas y bajo
que el suelo se regenere. diversas circunstancias. Por lo anterior, dar las
gracias a quienes colaboraron en la construccin
SE HA PREGUNTADO?
5. Peinado completo del campamento, no est dems. Agradecer a los
del lugar de campamento campistas, al propietario del lugar (si se visit Por qu es importante
desarrollar una evaluacin
Esta operacin se realiza para buscar un lugar especfico), a los guardias forestales (en del campamento?

objetos extraviados, recolectar desechos y caso de visitar una zona protegida), al encargado Desarrollar una evaluacin del
campamento permite identificar los
verificar el buen estado del lugar de acampada. del grupo campista (cuando se obtuvo el apoyo aciertos y las posibles enmiendas;
tambin permite construir un
Para tales propsitos, los campistas se forman de un gua), al profesor del curso (si la actividad escenario global de las actividades
desarrolladas: con la ayuda
en lnea (fila) en un extremo del campamento y forma parte de un curso) y a las personas que de todos los participantes, se
comienzan a avanzar lentamente recolectando estuvieron involucradas en el proceso de montaje presentan oportunidades de mejora
para futuras acampadas.
desechos (slidos) que se encuentran en el suelo de la acampada.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 21 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
V. Evaluacin del campamento objetivos; es decir, si lo propuesto en un inicio TRIVIA
se cumpli todo o en parte.
Para cualquier proceso que se desarrolle, En qu consiste la evaluacin
Sugerencias o recomendaciones: esta es una del campamento?
e involucre la participacin de personas, es
etapa necesaria en cualquier proceso. Si se La evaluacin del campamento
recomendable construir una evaluacin de consiste en la valoracin del
est generando una etapa de evaluacin, campamento; o sea, describir cules
la actividades desarrolladas, ya que de esta fueron los elementos o hechos
es recomendable que las personas
forma se aprecian aciertos y desaciertos, positivos y cules se necesitan
mejorar.
tengan la libertad de aportar sugerencias,
oportunidades de mejora y detalles que se
recomendaciones y temas de mejora. A partir
pueden ir agregando para corregir y mejorar las
de esas experiencias, se implementan cambios
actividades futuras (Asociacin de Socuts del Per, 2005).
en la planificacin del campamento y sus
Efectuar una evaluacin es una etapa que actividades.
ACTIVIDAD EN LA RED

tiene que preverse; no debe ser percibida como Evaluacin grupal: se debe entender y tener Desarrollo, organizacin de
un instrumento para castigar o menospreciar presente que todos los participantes en el
campamento y travesas de
media montaa. Para ampliar
la labor realizada, sino, ms bien, como un campamento tienen derecho a evaluarlo. No hay
conocimientos visite la siguiente
pgina web: <http://goo.gl/
instrumento de ayuda, de construccin y de preferencias; todos deben participar en esta
AQCFU>.

mejora continua (Federacin de Asociaciones de Scouts de actividad, ya que de esta forma se obtendr una
Espaa, 2012; Scouts Exploradores de Murcia, 2012).
visin real de las preferencias y los gustos de
Dentro de los aspectos por considerar, los campistas.
ATENCIN
estn:
Es recomendable realizar una
Construir un instrumento de evaluacin: evaluacin del campamento,
para as ver aciertos y
herramienta mediante la cual se colocan oportunidades de mejora, en
futuros campamentos.
todas las actividades que se realizaron en la
acampada. Debe ser acorde al tipo de actividad
desarrollada y no necesariamente debe ser un
instrumento escrito; tambin puede realizarse
repase LO APRENDIDO
una actividad con tal de cumplir los objetivos
porpuestos. Cite tres aspectos por considerar en
la evaluacin del campamento.
Destacar el trabajo realizado: parte de lo Qu caracteriza la evaluacin del
que se pretende con una etapa evaluativa es campamento?

valorar y recalcar el trabajo realizado por los

organizadores del campamento, los campistas y Fotografa 11. Evaluacin del
quienes acompaaron el proceso. campamento. En la escena
observamos cmo un grupo de
Consumacin de los objetivos: se realiza una estudiantes se rene para dar
sus opiniones respecto de la
evaluacin para conocer el cumplimiento de los experiencia de acampar.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 22 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o

Acampante. (2009). Captulo 5: Tcnicas de acampe. El portal del
acampante. Recuperado de <http://goo.gl/7Qrsr>.
Antoine, W. (2007). Organizacin de un campamento. Recuperado
de <http://goo.gl/u27zr>.
Asociacin de Socuts del Per. (2005). Normas para salidas,
acantonamientos y campamentos. Asociacin Socuts del Per.
Recuperado de <http://goo.gl/zYtdP>.
Atalaya 477. (2013). A tener en cuenta. Recuperado de <http://
goo.gl/UIGai>.
Camacho, R. (Sin fecha). Campamentos: tipos de campamentos.
Recuperado de from <http://goo.gl/iu5rQ>.
Doval, G. (2009). Breve historia de los indios norteamericanos.
Espaa: Ediciones Nowtilus S.L.
El portal del Ecuador. (2012). Campismo y aire libre. Recuperado
de <http://goo.gl/IRHTB>.
Federacin de Asociaciones de Scouts de Espaa. (2012). Evaluar
scouters: mejorar para educar. Recuperado de <http://goo.
gl/o7u74>.
Guerrero, L. (2002). Historia 5 (V.). Mxico: Editorial Progreso.
INA (Instituto Nacional de Aprendizaje). (2007). Tcnicas de
acampado y manejo de contingencias. Instituto Nacional de
Aprendizaje.
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
Fuentes
consultadas
Martnez, G. (2005). 200 consejos para salir de campamento, I.
Argentina: GIDESA.
Meja, J. (2010). Gua bsica para organizar un campamento
recreativo y formativo. Revista Educacin, 34(2), 183196.
Palacio, J., J. Montoya, V. Chavarro, G. Puerto y F. Solano. (2009).
Gua para planes de emergencia y contingencia. Recuperado
de <http://goo.gl/YU1c2>.
Quiroga, K. (2011). Plan de contingencia y plan de emergencia.
Recuperado de <http://goo.gl/wVgBQ>.
RAE (Real Academia Espaola). (2001). Diccionario de la lengua
espaola. Espaa: Real Academia Espaola. Recuperado de
<http://lema.rae.es>.
Scouts Exploradores de Murcia. (2012). Memoria campamento
federal scout Sierra Espaa-Murcia (p. 27). Espaa: Scouts
Exploradores de Murcia.
Soler, J.M., N.A. Cobos, L.C. Pomar, P.M. Rodrguez y F.L. Vitaller.
(2009). Manual de tcnicas de montaa e interpretacin de la
naturaleza [2a ed.]. Espaa: Paidotribo.
Vigo, M. (2004). Manual para dirigentes de campamentos
organizados. Argentina: Editorial Stadium S.R.L.
Villar, J. (2009). Tcnicas de acampada. Escuela Alarca.
Yehude. (2009). Planes de emergencia y contingencia. Recuperado
de <http://goo.gl/82mTL>.
23 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 Fuentes
recomendadas
Meja, J. (2010). Gua bsica para organizar un campamento
recreativo y formativo. Revista Educacin, 34(2), 183196.
Disponible en <http://goo.gl/s6980>
Vigo, M. (2004). Manual para dirigentes de campamentos
organizados. Argentina: Stadium S.R.L. Disponible en <http://
goo.gl/2vUdV>.
Melendo, J., N. Arbons, L. Cancer, P. Maza y F. Lampre. (2002).
Manual de tcnicas de montaa e interpretacin de la
naturaleza. Espaa: Paidotribo. Disponible en <http://goo.gl/
btWeL>.
Biggar, J. (2007). Los Andes, una gua para escaladores. Escocia:
Nevicata ditions. Disponible en <http://goo.gl/eNbxT>.
o r i e n tac i n e n e l c a m p o
Respuesta
a Repase lo aprendido
P. 7
Segn el propsito, la duracin, el lugar y los servicios disponibles
Educativo, espontneo, investigativo, disfrute y especfico
Estar planificado y estructurado; posee objetivos especficos y tiene un fin
por evaluar
P. 10
Fijos y volantes o rodantes
Libre, agreste y organizado
La estada es en un lugar privado y solo estn presentes las personas que
van de acampada
P. 12
Identificacin de campistas, asignacin de funciones y roles, e
identificacin de los objetivos del campamento
Vigilancia, alimentacin, supervisin de quipo o herramientas, recoleccin
de desechos, organizar actividades de disfrute y primeros auxilios
Definir cul es el campamento que se est desarrollando y, a partir de ello,
establecer un progreso de este
P. 18
Seleccin del sitio en que se va a acampar, seleccin de la ruta ptima y
ruta alterna, planificacin de los itinerarios y las actividades, logstica para
la ejecucin del campamento y presupuesto o financiamiento
Identificar las posibles rutas de entrada y salida, trazar las rutas con la
ayuda de cinta fluorescente, contar con un dispositivo de comunicacin,
definir puntos o zonas de evasin y emergencias y disponer de
herramientas para ubicacin en el campo
Saber cules son los gastos totales del campamento y la cantidad de
personas que van de acampada
P. 21
Cumplimiento de funciones y roles, implementacin de contingencias y
protocolo de emergencia, y desmontaje del rea
Ubicacin e identificacin del evento, caracterizacin del evento y
ejecucin de acciones
Presentar las mismas o similares condiciones con las que se encontr el
lugar
P. 22
Instrumento de evaluacin, destacar el trabajo realizado, cumplimiento de
objetivos, sugerencias o recomendaciones y evaluacin grupal
Participacin activa de todas las personas que asistieron al campamento
24 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
 Glosario

acampada. Accin de realizar un campamento.

brasa. Lea o carbn encendidos, rojos, por total
incandescencia.
campamento. Forma y accin que una persona o un grupo de
personas se asientan en un lugar no habitual o cotidiano,
no urbanizado y en contacto directo con la naturaleza,
descansando o pernoctando, generalmente en tiendas de
acampar o carpas.
campista. Persona que realiza acampada.
evento. Eventualidad, hecho imprevisto o que puede acaecer.
Puede ser de ndole natural o provocada por el ser
humano.
kit. Conjunto de productos y utensilios suficientes para
conseguir un determinado fin.
peinado. Tambin se le puede denominar barrido; consiste en
realizar una caminata sistemtica por un lugar especfico
con el fin de buscar objetos o reconociendo del lugar.
plan de emergencia. Instrumento utilizado para intervenir las
acciones de riesgo; este consiste en el planeamiento de
acciones, que deben efectuarse en caso de suceder un
evento especfico en el campamento.
rol. Funcin o puesto que alguien cumple.
terrn. Masa pequea y suelta de tierra compacta.

o r i e n tac i n e n e l c a m p o 25 y t c n i c a s d e m o n ta i s m o
ORIENTACIN EN EL CAMPO
Y TCNICAS DE MONTAISMO
[cd. 863] [mdulo 3]

Encargado Programa de Manejo de los Recursos Naturales

Johnny Villarreal Orias
Encargado Programa de Gestin Turstica Sostenible
Jos Francisco Herrera Vargas
Encargado Ctedra de Geociencias
Hctor Brenes Soto
Especialista en contenido
Vanessa Madrigal Burgos
Propuesta de publicacin y edicin acadmica
Productor acadmico y asesor metodolgico Carlos Fco. Zamora-Murillo (PROMADE-UNED)
Carlos Fco. Zamora-Murillo
Ilustraciones
Coordinador de la edicin acadmica
Gustavo Hernndez Castro Jos Francisco Cspedes Carvajal

Correccin de estilo Fotografa y retoque digital

Alejandro Lizano Fernndez Seidy Maroto Alfaro (PEM-UNED)

Para la presente edicin, los contenidos de esta unidad didctica

digital fueron revisados y avalados por el encargado de ctedra y
la especialista. Hasta dnde ha sido posible, se han respetado la
estructura lingstica y el estilo utilizado por el autor.

Esta unidad didctica digital fue producida por el Programa de

Materiales Didcticos Escritos (Promade) con la colaboracin del
Programa de Electrnica Multimedia (PEM)
de la Universidad Estatal a Distancia (Uned)
para la asignatura
Montaismo y orientacin en el campo [cd. 863]
que se imparte en el Bachillerato en Manejo de Recursos Naturales
de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN-Uned) Programa de M aterial D idctico Escrito
y del Bachillerato en Gestin Turstica Sostenible universidad estatal a distancia, costa rica
de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades (ECSH-Uned). M ercedes de M ontes de O ca, San J os, Costa R ica