Subsector: Matemtica

Mdulo 1: Sobre la circunferencia y sus ngulos

Subproducto 1.1.
Informacin general sobre la unidad implementada

a. Curso y letra:
4 C-H
b. Perodo en que implement la unidad
19 de marzo al 11 de mayo

c. Opcin de OFV-CMO escogida:

Objetivo Fundamental Vertical Contenido Mnimo Obligatorio

Funcin potencia: y = a xn, a > 0, para n = 2,
Aplicar el proceso de formulacin de modelos 3 y 4, y su grfico correspondiente. Anlisis
matemticos al anlisis de situaciones y a la del grfico de la funcin potencia y su
resolucin de problemas. comportamiento para distintos valores de a.

Funciones logartmica y exponencial, sus

grficos correspondientes. Modelacin de
fenmenos naturales y/o sociales a travs de
esas funciones. Anlisis de las expresiones
algebraicas y grficas de las funciones
logartmica y exponencial. Historia de los
logaritmos; de las tablas a las calculadoras.

Uso de programas computacionales de

manipulacin algebraica y grfica.

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d. Objetivo(s) de aprendizaje de la unidad:

Comprender y aplicar de procedimientos rutinarios: seleccionar y utilizar reglas, algoritmos,
frmulas y/o formas para realizar clculos o transformar relaciones matemticas en otras
ms sencillas o ms convenientes de acuerdo al contexto.

Organizacin y estructuracin de conceptos matemticos: reconocer la nocin o el

concepto involucrado; reconocer equivalentes y establecer relaciones con otras nociones o
conceptos; generalizar, particularizar.

e. Tabla resumen de la unidad:

Fecha Horas Objetivo(s) de Actividades de
(da/mes) pedaggicas aprendizaje de la clase aprendizaje
19/marzo Analizar el Clase expositiva.
comportamiento grfico y
analtico de las funciones Presentacin de la unidad.
potencia, logartmica y
exponencial. El profesor resuelve ejemplos en pizarra y los
2 alumnos colaboran en el desarrollo de los
mismos.

23/ marzo Analizar el Los alumnos analizan grfica y analticamente

comportamiento grfico y algunos fenmenos o situaciones que se
analtico de las funciones modelan
potencia, logartmica y por una funcin potencia y estudian estas
exponencial. funciones considerando la paridad del
2 exponente, variaciones en los valores de los
parmetros, restricciones en el dominio y
explicitacin del recorrido.

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(continuacin)

Fecha Horas Objetivo(s) de Actividades de

(da/mes) pedaggicas aprendizaje de la clase Aprendizaje

26/marzo Analizar el Se corrigen las actividades de la clase

comportamiento grfico y anterior.
analtico de las funciones
potencia, logartmica y Los alumnos analizan grfica y analticamente
exponencial. algunos fenmenos o situaciones que se
modelan por una funcin potencia y estudian
2 estas funciones considerando la paridad del
exponente, variaciones en los valores de los
parmetros, restricciones en el dominio y
explicitacin del recorrido.

30/marzo Analizar el Los alumnos analizan grfica y analticamente

comportamiento grfico y algunos fenmenos o situaciones que se
analtico de las funciones modelan por una funcin potencia y estudian
potencia, logartmica y estas funciones considerando la paridad del
exponencial. exponente, variaciones en los valores de los
2 parmetros, restricciones en el dominio y
explicitacin del recorrido.

Los alumnos rinden control sumativo.

2/abril Reconocer las funciones Clase expositiva.

exponencial y logartmica
una como inversa de Los alumnos toman apuntes y hacen
la otra. preguntas relacionadas con los ejemplos que
el profesor hace en pizarra.
2

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Fecha Horas Objetivo(s) de Actividades de

(da/mes) pedaggicas aprendizaje de la clase Aprendizaje

6/ Abril Reconocer las funciones

exponencial y logartmica Los alumnos trabajan en gua de ejercicios:
una como inversa de estudian y relacionan las propiedades y las
la otra. grficas de las funciones logartmica y
exponencial en distintas bases.

2
El profesor corrige dicha gua en pizarra.
Los alumnos consultan sus dudas.

9/abril Reconocer las funciones Los alumnos estudian y relacionan las

exponencial y logartmica propiedades y las grficas de las funciones
una como inversa de logartmica y exponencial en distintas bases.
la otra.

2 Los alumnos rinden control sumativo.

13/ abril Reconocer las funciones Clase consultiva. Los alumnos preguntan
exponencial y logartmica sobre la clase del da anterior.
una como inversa de
la otra. Se realiza una lluvia de ideas acerca de la
. importancia que tiene el estudio de funciones
2 en sus distintas opciones vocacionales.

Posteriormente investigan en Internet dichas

aplicaciones.

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Fecha Horas Objetivo(s) de Actividades de

(da/mes) pedaggicas aprendizaje de la clase aprendizaje

16/ abril Analizar las relaciones Clase expositiva.

entre los grficos, los
exponentes y los Los alumnos resuelven problemas acerca de
parmetros en la funcin fenmenos de distintos mbitos que se
potencia. modelan a travs de la funcin exponencial y
. logartmica.
2

Los alumnos ejecutan gua de trabajo.

20/abril Analizar las relaciones Clase consultiva.

entre los grficos, los
exponentes y los Los alumnos resuelven problemas acerca de
parmetros en la funcin fenmenos de distintos mbitos que se
potencia. modelan a travs de la funcin exponencial y
logartmica.
2

23/ abril Analizar las relaciones

entre los grficos, los Los alumnos resuelven problemas acerca de
exponentes y los fenmenos de distintos mbitos que se
parmetros en la funcin modelan a travs de la funcin exponencial y
potencia. logartmica.

Los alumnos rinden control sumativo.

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Fecha Horas Objetivo(s) de Actividades de

(da/mes) pedaggicas aprendizaje de la clase aprendizaje

27/ abril Analizar las relaciones Clase consultiva.

entre los grficos, los
exponentes y los Los alumnos relacionan la expresin
parmetros en la funcin algebraica y el grfico de la funcin potencia;
potencia. la utilizan para el estudio de algunos
fenmenos.
2

Trabajan en gua de ejercicios.

30/abril Utilizar las funciones Los alumnos relacionan la expresin

potencia, logartmica y algebraica y el grfico de la funcin potencia;
exponencial para la utilizan para el estudio de algunos
modelar situaciones o fenmenos.
fenmenos naturales o
sociales.
2

Continan trabajando en gua de ejercicios.

4 / mayo Utilizar las funciones Los alumnos relacionan la expresin

potencia, logartmica y algebraica y el grfico de la funcin potencia;
exponencial para la utilizan para el estudio de algunos
modelar situaciones o fenmenos.
fenmenos naturales o
sociales.
2

Los alumnos rinden control sumativo.

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 Fecha Horas Objetivo(s) de Actividades de
(da/mes) pedaggicas aprendizaje de la clase aprendizaje

2/Mayo Utilizar las funciones Los alumnos utilizan la funcin exponencial,

potencia, logartmica y en particular la de base e para el estudio de
exponencial para algunos fenmenos.
modelar situaciones o
fenmenos naturales o
2 sociales.

7/ mayo Utilizar las funciones Los alumnos utilizan la funcin exponencial,

potencia, logartmica y en particular la de base e para el estudio de
exponencial para algunos fenmenos.
modelar situaciones o
fenmenos naturales o
sociales.

Integracin de lo
aprendido hasta ahora

11/mayo Integracin de lo Los alumnos rinden prueba parcial

aprendido hasta ahora

Nota:
1. Todas las guas de trabajo son evaluaciones sumativas.
2. La participacin en clase as como la asistencia a ellas tambin es
evaluado.