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UE 3.

5 S 4

Le portfolio
Outil dvaluation

A. LLANAS
Le portfolio
Dfinition
Le portfolio est un terme dorigine anglais, emprunt
litalien portafogli qui dsignait un carton pli en deux,
servant contenir des documents. Dans lart, le portfolio
contient les uvres susceptibles de montrer le talent de
lartiste. Dans le domaine de lducation, le portfolio est
un dossier personnalis qui rassemble les travaux de
llve qui montrent lvolution de son travail. Il atteste
de sa comptence tout en prsentant sa progression.
Cest cet esprit qui anime le concept de portfolio de
ltudiant en soins infirmiers.

A. LLANAS
Le portfolio

Le portfolio est le pivot du processus


dapprentissage de ltudiant.

Ltudiant est responsable de sa tenue.

Cest la fois un outil et une dmarche.

A. LLANAS
Le portfolio

Un outil de prsentation de ltudiant avec son


parcours de stage, sa formation:
ses Units dEnseignement suivies,
ses points forts en formation,
ses points approfondir,
ses objectifs de stage

A. LLANAS
Le portfolio
Un outil de dveloppement personnel et professionnel
ltudiant travers les situations ou activits
rencontres va apprhender sa manire de vivre la
situation en abordant les ressources dont il a eu
besoin, les contraintes auxquelles il a du faire face,
sa marge dautonomie, les rsultats quil a obtenu.
Dans son analyse de pratique, il va noter ses
observation et ses tonnements ce qui ncessite de
la prise de recul sur la situation et la manire dont il
a abord et vcu les diffrentes activits.
A. LLANAS
Le portfolio

Un outil dauto-valuation et de rflexion de


ltudiant sur le dveloppement professionnel
il retrace et mesure lacquisition des
comptences, des activits et des actes
infirmiers.

A. LLANAS
Le portfolio

Un outil de communication entre les


diffrents accompagnateurs et ltudiant.
IFSI

terrain tudiant

A. LLANAS
Le portfolio

Une dmarche car:


il trace le chemin de progression de
ltudiant.

Ltudiant prend conscience de son mode


dapprentissage.

A. LLANAS
A. LLANAS
Le portfolio
Le portfolio prcise et contient :

- les objectifs de stage ;

- le mtier, le rfrentiel de comptences, le diplme ;

- le rle de ltudiant et des diffrents accompagnateurs ;

- le parcours rcapitulatif de stage de ltudiant : nature, lieux,


dates, commentaires ;

- les units denseignement suivies, ses points forts, les points


approfondir, les objectifs de stage ;

A. LLANAS
Le portfolio

les analyses de situations ;

- le parcours : acquisition de comptences, remplir


par ltudiant au cours de lentretien avec le tuteur ;

- le parcours : les actes, activits et techniques de


soins remplir par ltudiant et le tuteur;

- un bilan, ralis par le tuteur

A. LLANAS
Le portfolio
Les objectifs
Pour ltudiant :
Ltudiant est pleinement acteur de sa formation
avec la rdaction du portfolio
Il est invit rflchir, analyser
ses modes dapprentissage,
les situations rencontres,
ses pratiques professionnelles afin de pouvoir
exercer le mtier dinfirmier.
A. LLANAS
Le portfolio
Les objectifs
Pour ltudiant :
Ce support est un guide dans la mesure o son
parcours dacquisition est prdtermin.
Il sinterroge ainsi sur lintgration de ses savoirs dans
sa pratique lors des stages.
Grce son auto-valuation et lvaluation du tuteur, il
peroit sa valeur et anticipe son orientation
professionnelle.
il prend conscience de ses progrs et des axes
damlioration afin de rpondre aux exigences en
termes de niveau en fin de formation.
A. LLANAS
Le portfolio
Les objectifs
Pour le tuteur :
le portfolio renseigne le tuteur sur les acquisitions
antrieures de ltudiant
(grce aux feuillets: MON PARCOURS DE STAGE, FORMATION,
ANALYSE DE PRATIQUE, ACQUISITION DES COMPETENCES,
ACTES, ACTIVITES ET TECHNIQUES DE SOINS)
De proposer un stage qui va permettre ltudiant
dacqurir des comptences nouvelles et de fortifier les
comptences acquises ou de les transfrer dans
dautres situations.

A. LLANAS
Le portfolio
Les objectifs
Pour le rfrent de suivi pdagogique :
le portfolio permet de raliser le bilan des
acquisitions pour validation et ventuellement
de procder des rajustements.

A. LLANAS
Le portfolio
Lutilisation du portfolio
Le portfolio, tout moment du stage ou de la
formation, est la disposition de lensemble des
professionnels qui participent lencadrement de
ltudiant (matre de stage, tuteur, professionnels
de proximit, formateur rfrent du stage,
formateur rfrent de suivi pdagogique).
Il sert galement coordonner les interventions
de chaque accompagnateur de ltudiant.
A. LLANAS
Le portfolio
Ltudiant inscrit :

Son parcours de stage qui permet aux


accompagnateurs davoir une vision globale de
son cursus en situation professionnelle

Sa formation car lobjectif du stage est de relier


ses connaissances thoriques la prise en soins
de la personne bnficiaire.

A. LLANAS
Le portfolio

Les lments danalyse des situations rencontres


ce qui laide prendre conscience de ses progrs
et tenir inform de son volution les personnes
responsables de son encadrement (autonomie,
difficults, connaissances utilises, rsultat
obtenu).
Grce aux grilles de synthse, le formateur
responsable du suivi pdagogique tablit les
bilans semestriels.
A. LLANAS
Le portfolio
Fin de formation
sert de bilan
Il est renseign simultanment par ltudiant et
le tuteur lors de lentretien dvaluation de fin de
stage.
Le tuteur remplit le BILAN DE STAGE et La SYNTHESE DES
ACQUISITIONS DES COMPETENCES EN STAGE.
Le tuteur sassure de la concordance entre les
documents remplis par ltudiant sur le portfolio
et lui-mme.
A. LLANAS