UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

Una Nueva Universidad para el
Av. Centenario N 2
00 Telefax (043) 421393 Apartado 70
Huaraz Ancash -Per
Ao de la consolidacin del Mar de Grau

GUIN DEL PROGRAMA

NOMBRE: DE A TRES
GNERO: Magazine
PRODUCCIN: Radio Net Unasam
CONDUCCIN: Jemi Torres, Diana Galindo y Michael Jara.
EMISIN: Viernes 4pm
PBLICO OBJETIVO: Estudiantes santiaguinos.
EMISOR: NET UNASAM, MI RADIO 94.1 FM
18:0 PRESENTACIN DEL PROGRAMA
0

PRESENTACIN DE LOS CONDUCTORES

JEMI: Hola amigos y amigas bienvenidos a su programa De a tres un
programa de estudiantes para estudiantes. Mi nombre es Jemi.
MICHAEL: Yo soy Michael.
JAZMN: Y yo Jazmn.
JEMI: Estamos muy contentos de estar con ustedes amigos y amigas,
hemos contado los das para encontrarnos y compartir nuestras
experiencias adems brindarles informacin y consejitos que sean de
utilidad. Hoy tenemos como invitada a Jazmn, ya que nuestra amiga
Diana no pudo venir.
Jazmn, bienvenida al programa Cmo te fue esta semana?
JAZMN: (Cuenta su experiencia brevemente)
Michael Cmo te fue estos das en la U? , Cmo van los cursos y los
profes?
MICHAEL: (Cuenta su experiencia brevemente)
18: LOCUCIN TEMA DEL DA
05

TEMA DEL DA: Ya vas por tres.

JEMI: por eso el tema de hoy es:
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MICHAEL: Ya vas por tres

Un tema que no es novedad para nosotros pues quiz nosotros o
nuestros amigos y amigas en algn momento hemos desaprobado
algn curso. La verdad esa experiencia no es nada agradable.
Te ha pasado Jazmn?
Cmo te sentiste?
Cmo te sentiras si jalaras algn curso.
JAZMN: Relata su experiencia o nos cuenta como se sintieron sus
amigos cuando jalaron algn curso.
18:1 CORTE INSTITUCIONAL
5
16:2 LOCUCIN SECCIN (MICROFONO LIBRE)
0
JAZMIN: Estamos de vuelta en su programa DE A TRES UN PROGRAMA
DE ESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES, antes del corte estbamos
hablando de nuestras experiencias respecto a nosotros y amigos que
han desaprobado un curso.
JEMI: Es ciertos Jazmin, desaprobar un curso no es una experiencia
agradable y estos das recorriendo las calles de la U me encontr con
tres chicas me comentaron como se sentiran si desaprobaran un
curso , as abrimos paso a nuestra seccin micrfono libre.
Escuchemos la entrevistas.
MICROFONO LIBRE : Entrevistas.
*Dos audios.
*Comentarios de parte de los conductores acerca de las entrevistas.
MICHAEL : Chicas y chicos, como vemos jalar una vez un curso no es
sencillo, sin embargo hacerlo dos veces frustra ms, aun mas si te
toca con el mismo profe o el curso te parece difcil, todo eso
desmotiva.
Chicas cuales creen que son algunos factores que influyen en que un
alumno pueda jalar un curso ( comentarios autocrticos de parte de
los estudiantes) descuido, no dedicarle el tiempo etc.
JEMI, JAZMIN : Comentan
JEMI: Si Michael no es sencillo, sin embargo al desaprobar por
segunda vez entramos a la tercera matricula, es por ello que este
programa tendr una temtica un poquito mas sera. Hace unos das
nuestra universidad public un comunicado.
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JAZMIN: (Lee el comunicado)

JEMI : Para conversar un poco mas acerca de este tema tendramos

que definir por si alguien de los que nos esta escuchando no tiene
claro el concepto de lo que es tercera matricula.
MICHAEL: Si, segn la gua del estudiante santiaguino 2017 nos
menciona: (Leer la gua pgina 28)
JAZMN: Si y bueno haciendo una breve pausa comentarles a todos y
todas las que nos estn escuchando que desde el da mircoles la
Oficina General de Estudios viene entregando las guas del estudiante
santiaguino en los cursos de MTU a todos los chicos y chicas que
cursan el primer ciclo en las diferentes escuelas profesionales. Y si
alguien mas desea una gua del estudiante puede acercarse a la
oficina y solicitar su ejemplar.
JEMI: Si amigos y amigas, esa gua es de gran utilidad y les
recomendamos que la revisen Tiene datos que a todos como
estudiantes nos sern de utilidad.
Bueno, nos vamos a un corte institucional, no te vayas enganchate a
tu programa De a tres, un programa de estudiantes.
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MICHAEL,JAZMIN: Para estudiantes.

JEMI: Ya volvemos.

18:3 CORTE INSTITUCIONAL

0
16:3 LOCUCIN SECCIN (En las redes)
5

EN LAS REDES MICHAEL

MICHAEL:
Estamos de vuelta en el programa y como cada semana les traigo algunas
notas interesantes y es que hace algunos das en los portales de noticias
nacionales se dio a conocer.

Tailandia amenaza con demandar a Facebook si no borra un

video de su rey
Un video alojado en Facebook del rey de Tailandia recorriendo un centro
comercial de Munich, Alemania, ha provocado que las autoridades del pas
asitico amenacen con demandar a la red social si no lo bloquea.
Las imgenes fueron tomadas en julio de 2016 cuando Maha Vajiralongkorn
an era prncipe. Un bivid corto y falsos tatuajes. Otras fotos lo mostraron
recibiendo el saludo de un miembro de las fuerzas armadas.
En Tailandia ofender al rey puede ser penado con hasta 15 aos de crcel.
El contexto. En Tailandia las leyes protegen la figura del monarca e insultarlo
es un crimen que se castiga con hasta 15 aos en prisin. Telegraph informa
que desde mayo de 2014 han sido arrestadas por ofender al monarca.
Maha Vajiralongkorn es el hijo nico de Bhumibol Adulyadej, quien fue rey
desde 1946 hasta su muerte en octubre de 2016

YouTube: adolescente meti un cuy vivo al microondas

Una brasilea poste un video donde se le ve poniendo a su mascota en el
artefacto.
La adolescente brasilea de 16 aos Victoria Muller ha causado rechazo
general en redes sociales ya que meti a un cuy vivo al microondas y subi
el video a YouTube.
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Segn indica el portal ingls Metro.co.uk, con el video de YouTube Muller

estaba cumpliendo un pedido hecho por sus amigos.
Pese a la crueldad a la que fue expuesto el pequeo animal, el medio
asegur que fue llevado a una veterinaria poco despus de grabarse el
video de YouTube. Afortunadamente no sufri heridas graves.

En Brasil se convirti en tendencia el hashtag #PunicaoParaVictoria (castigo

para Victoria) recibiendo duras crticas. La adolescente decidi borrar su
cuenta de YouTube y otras redes sociales
Adems, el padre de Victoria se pronunci a travs de redes sociales: Mi
hija ya fue castigada por su mala actitud. El animal est bien y en nombre
de toda la familia nos disculpamos. Todos en nuestra casa amamos a los
animales y no dejaremos que algo as se repita
MICHAEL:
Bueno eso fue todo en la seccin en las redes, continuamos contigo Jemi.

16:4 LOCUCIN TEMA DEL DA

0

JEMI: Hace un momento hablbamos acerca de lo que significa ser un

estudiante en riesgo acadmico. Ahora nos gustara hablar acerca de lo que
debe hacer un estudiante en riesgo acadmico. La gua del estudiante
tambin nos habla un poco de ello. Chicos que deberamos hacer entonces
si estamos en riesgo acadmico.
JAZMN: Bueno debemos estar informado sobre su condicin y motivo de
riesgo acadmico.
MICHAEL: Debemos conocer la existencia y el apoyo que le brindar el
comit de Tutora de su facultad.
JEMI: Es importante tambin conocer a nuestro docente tutor y reunirnos
con el peridicamente para lo cual deber pedir informacin acerca de
quin es su director de escuela.
Mencionarles tambin a los que nos escuchan que se van a estar llevando
acabo talleres de gran ayuda para quienes son alumnos de riesgo
acadmico por parte de la OBUYAE. El prximo programa les daremos a
conocer ello.

JEMI: Bueno vamos a un corte institucional y volvemos engnchate a

tu programa De a tres un programa de estudiantes.
MICHAEL, JAZMIN: Para estudiantes.
16:4 CORTE INSTITUCIONAL
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5
16:5 LOCUCIN CONCLUSIONES
0

JAZMN: Estamos de vuelta en tu programa De a tres un programa de

estudiantes
JEMI, MICHAEL: Para estudiantes.

MICHAEL: Jemi , Jazmn, creo que para finalizar con el programa de hoy sera
importante mencionarles a nuestros amigos cuales son los deberes y
derechos de los estudiantes de la universidad.
JEMI:
En la ley universitaria 30220
Artculo 99. Deberes de los estudiantes
Son deberes de los estudiantes:
99.1 Respetar la Constitucin Poltica del Per y el estado de derecho.
99.2 Aprobar las materias correspondientes al periodo lectivo que cursan.
99.3 Cumplir con esta Ley y con las normas internas de la universidad.
99.4 Respetar los derechos de los miembros de la comunidad universitaria y
el principio de autoridad.
99.9 Los dems que disponga el Estatuto de cada universidad
JAZMN : Si y bueno es importante saber tambin los derechos para
hacernos respetar como alumnos :
Artculo 100. Derechos de los estudiantes
Son derechos de los estudiantes:
100.1 Recibir una formacin acadmica de calidad que les otorgue
conocimientos generales para el desempeo profesional y herramientas de
investigacin.
100.2 La gratuidad de la enseanza en la universidad pblica.
100.3 Participar en el proceso de evaluacin a los docentes por periodo
acadmico con fines de permanencia, promocin o separacin.
100.4 Tener la posibilidad de expresar libremente sus ideas, sin que pueda
ser sancionado por causa de las mismas.
100.10 Utilizar los servicios acadmicos y de bienestar y asistencia que
ofrezca la institucin universitaria.
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MICHAEL : Chicos y chicas ojo con esto

Los estudiantes que incumplan los deberes sealados en la presente Ley,
deben ser sometidos a proceso disciplinario y son sujetos a las sanciones
siguientes:
101.1 Amonestacin escrita.
101.2 Separacin hasta por dos (2) periodos lectivos.
101.3 Separacin definitiva. Las sanciones son aplicadas por el rgano de
gobierno correspondiente, de acuerdo al Estatuto y segn la gravedad de la
falta, bajo responsabilidad.

16: LOCUCIN DESPEDIDA

55
JEMI : Chicos esperamos que este programa les haya podido informar
un poquito mas acerca de datos de gran inters e importancia para
nosotros. Recuerden que es importante esforzarnos desde ahora que
inicia el semestre para no salir mal en nuestros cursos todo es
cuestin de voluntad y empeo. Jazmn, Michael se acabo el programa
sus ultimas palabras?
JAZMN: Agradecer a todos por sintonizarnos. Y Que tengan un buen
fin de semana.
MICHAEL: Espero que las recomendaciones y el programa en general
les sea de ayuda y vamos a continuar buscando contenido de su
inters. Gracias por escucharnos que tengan buen fin de semana.
JEMI: Gracias por sintonizarnos, los esperamos el otro viernes a las 6
pm en su programa De a tres , un programa de estudiantes para
estudiantes, tengan buen fin de semana.
17:0 CORTE INSTITUCIONAL
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EXTRA PONTE AL DIA:

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