Projet dactivit didactique

Date : 7.04.2012
Classe : la VIIe
Professeur : Gafton Cristina
Objet : la langue franaise
Sujet de la leon : Le pass compos
Type de leon : fixation des connaissances

Competences gnraux:
former des habilets et des habitudes doprer avec le pass compos;
cultiver la disponibilit et la capacit cratrice des lves ;
dvelopper la collaboration entre les lves.

Competences specifiques :

appliquer lalgorithme de formation du pass compos;

rpondre aux questions en employant le pass compos;
associer correctement les mots pour former des phrases ;
utiliser correctement le pass compos par lentremise des exercices.

Stratgie didactique :
- Mthodes et procds: la conversation, le contrle et la correction du devoir, lobservation, lexercice
- Moyens et matriel: les manuels, les cahiers, le tableau noir, les fiches de travail
- Forme dorganisation: frontale, individuelle, par groupe
Ressources psychologiques:
- le dveloppement du jugement logique, de la mmoire, de la patience
Ressources de temps: 50 minutes

Le contenu informationnel
Les squences de Lactivit de lenseignant
la leon
Mise en train Le professeur salue les lves et
2 min enregistre les absents.
On cre en classe une atmosphre
propice au travail.
Ractualisation des Le professeur demande aux lves
connaissances quel a t leur devoir et il corrige les
acquises pendant la fautes dorthographe et
classe prcdente prononciation.
5 min Le professeur adresse des questions
aux lves pour vrifier la leon quils
ont prpare.
Eveil de lattention Le professeur annonce le sujet de la
10 min leon et prcise les objectifs.
On rpte les auxiliaires AVOIR et
TRE au prsent, puis donne des
exemples avec des verbes au pass
compos pour observer la formation
du pass compos.
Fixation des Le professeur demande aux lves de
connaissances se grouper par 3 et il distribue des
24 min fiches de travail. Il donne aux lves
les explications ncessaires pour
rsoudre les exercices.
Mets les verbes entre parenthses au
pass compos.
Forme des phrases .
Si on a encore du temps, on crit les
phrases au tableau.
Scnario didactique
Lactivit des lves La stratgie Observations
didactique
Llve de service donne le nom conversation frontale
des absents.
Les lves se prparent pour la
classe de franais.
Les lves lisent leur devoir et
ils sont attentifs aux explications conversation
de du professeur. explication
correction en groupe
Ils rpondent aux questions
poses par leur professeur.
Les lves sont attentifs aux expos
explications du professeur.
Les lves travaillent lexercice
sur les fiches. Ils donnent les exercice
rponses oralement. travail par groupes
Ils travaillent lexercice sur les Le professeur
fiches et puis ils notent les veille ce que
rponses au tableau. travail individuel tous les lves
Les lves notent les phrases correction collective travaillent.
obtenues au tableau.
Ils rsolvent lexercice.
 Evaluation de la - valuation de lactivit Les lves coutent les expos
performance collective, par des remarques sur le explications.
2 min travail des lves, sur les fautes
inhrentes ;
- valuation de lactivit
individuelle, par des notes qui
rcompensent les meilleures rponses
Indication de devoir Le professeur indique comme Les lves notent le devoir. expos
2 min devoir lexercice 4 de la fiche
de travail.

Gr I - PARLER SE LAVER Gr II - FINIR Gr III - VOIR Gr III - PARTIR Gr III - METTRE

j'ai parl je me suis lav j'ai fini j'ai vu je suis parti j'ai mis
tu as parl tu t'es lav tu as fini tu as vu tu es parti tu as mis
il/elle a parl il s'est lav il/elle a fini il/elle a vu il est parti il/elle a mis
nous avons parl elle s'est lave nous avons fini nous avons vu elle est partie nous avons mis
vous avez parl nous nous sommes lavs vous avez fini vous avez vu nous sommes partis vous avez mis
ils/elles ont parl vous vous tes lavs ils/elles ont fini ils/elles ont vu vous tes partis ils/elles ont mis
ils se sont lavs ils sont partis
elles se sont laves elles sont parties
 LE PASS COMPOS

Quatorze verbes se conjuguent avec TRE au pass compos (et pas Avoir). Mais aussi les verbes
pronominaux.

Mont (monter)
R est (rester)
S orti (sortir)
V enu (venir)
A rriv (arriver)
N (natre)
D escendu (descendre)
Voil Mrs E ntr (entrer)
R est (rester)
Vandertram T omb (tomber)
R entr (rentrer)
p A ll (aller)
M ort (mourir)
P arti (partir)
Utilisez ces verbes avec TRE
Je suis
Tu es
Il est / Elle est
Nous sommes
Vous etes
Ils sont / Elles sont
 FICHE 1

1. Formez le participe pass des verbes suivants :

parler . mettre
faire . voir .
prendre . choisir
vouloir . passer .
lire . remplir ..

2. Mettez les verbes entre parenthses au pass compos :

Il ... le train de 7 heures. (prendre)
Daniel et Paul des disques. (apporter)
Ils ...............................(partir) en France.
Moi, j.. des fleurs. (acheter)
Vous ................................. (arriver) temps.
Nous un film. (voir)
Tu la table. (mettre)

3. Mettez les verbes souligns au pass compos :

Toi, tu joues de la guitare.
Mes copains sont contents.

Nous finissons les classes midi.

Chaque lve a une ide.

Vous faites ces exercices.