MAESTRIA EN EDUCACIN RAMIREZ MORALES SERGIO

MODELOS DE ENTREGA DEL SERVIVIOEDUCATIVO ENTREGABLE FINAL

LEMUS PAREDES LAURA ALEJANDRA 01 DE JUNIO DEL 2017

SITUACIN DE ENSEANZA B-LEARNING

NOMBRE DEL ALUMNO: RAMIREZ MORALES SERGIO

TEMA A Materia taller de computacin de la Escuela Primaria en el grupo de

DESARROLLAR sexto grado en modo B-learning.
Clonando entre documentos diferentes (Photoshop) 6@PRENDO.COM
pag.106 (ANEXO 1).
OBJETIVO DE LA Identifica y utiliza las herramientas de clonacin en una imagen y
SITUACIN DE trabaja en dos documentos diferentes manipulando las pestaas en el
ENSEANZA programa de Photoshop, utilizando las plataformas de Moodle y
utilizando libro virtual(escaneado).
RECURSOS POWER POINT. (Tutoriales).
NECESARIOS LIBRO 6 @PRENDO.COM (Escaneado).
USB
COMPUTADORAS
PROYECTOR
PIZARRON
CUADERNO

DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES EN EL SESIN 1 DURACIN: 45

SALN DE CLASE. MINUTOS
PARA EL PROFESOR:
Se colocar el proyector y en la computadora se abrir el libro
6@prendo.com en la pg. 106, se le dar lectura al tema que se
llama Clonando entre dos documentos diferentes,
posteriormente se reflexionar la manera de como clonar una
imagen en dos documentos siguiendo las indicaciones del libro
DURACIN: 3 (Anexo 1).
SESIONES PARA EL ALUMNO:
2 PRESENCIALES Instala correctamente el programa portable en la computadora
Y 1 EN LINEA. y abre el programa Photoshop CS6 e Identifica las pestaas en
las cuales entrara y la manera de insertar las imgenes en el
programa Photoshop CS6, colocara las ventanas en vertical
para as poder utilizar la herramienta de clonacin que tiene el
programa (ANEXO 2).
PARA EL MAESTRO:
Se realiza un resumen en el cuaderno de la manera en la cual
el alumno pueda entrar y abrir imgenes en el programa con
esto generamos que el alumno lea y recupere los pasos a seguir
en el programa y en la computadora pueda realizar la prctica
de clonar una imagen siguiendo paso a paso lo que menciona
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el libro, que pestaa identificar y seleccionar el comando

adecuado para que paso a paso se realice la prctica.
Se pasar a la computadora para realizar lo visto en clase.
Al trmino de la sesin se guardar todo en la USB con el
nombre de Clonar.
Se llevar de tarea una clonacin de dos documentos con las
imgenes que ms le agrade como fotos de personajes
favoritos o hroes. Se entregar la siguiente sesin.
Nota: todo en la USB.

SESIN 2 DURACIN: 45 MINUTOS

PARA EL MAESTRO:
Iniciaremos con la tarea en la computadora, se recordar la
manera en la cual se clona las imgenes en dos documentos.
PARA EL ALUMNO:
El Alumno tendr que prender la computadora abrir el libro de
@prendo.com de sexto grado y ejecutara como administrador
el programa portable Adobe Photoshop portable y clonara en
clase las imgenes que tenga en la memoria, al trmino se
guardara como CLONAR 2.
La tarea se subir a la plataforma de forma directa con la
ayuda de Moodle con las iniciales de su nombre y la prctica.
PARA EL MAESTRO:
Mediante la plataforma de Moodle se validarn los
trabajos hechos en casa y se les calificara en la sesin
posterior.

ACTIVIDADES EXTRA SESIN 3 (ON LINE) DURACIN: 50 MINUTOS

CLASE (EN LINEA). PARA EL PROFESOR:
DURACIN: 30 Se subir una actividad que viene el libro como un anexo
MINUTOS. que es similar a la prctica que se llev a cabo en el taller
ASINCRONA. Y 20 de computacin en formato de Word.
SINCRONA. Se adjunta un video tutorial en el Programa Power Point.
Este se crea en clase con los alumnos y se sube a
plataforma como herramienta (Anexo 3).
PARA EL ALUMNO.
Resolver el documento que se adjunt en la plataforma
con ayuda del libro de @prendo.com de sexto grado que
est dentro de la USB.
Se subir con las iniciales de su nombre _ tarea Word.
El alumno tendr que subir un tutorial como ejemplo de lo
que se est viendo en la elaboracin de su prctica que fue
la tarea previamente vista en la clase en el programa de
Power Point y trabajando en el programa Adobe
Photoshop con iniciales de su nombre y apellido _TUTO.
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PARA EL MAESTRO:
Esto se trabajar durante dos sesiones durante 15 das ya que
solo se tendr clase presencial una vez por semana y la subida
de material ser al inicio de semana.
EVIDENCIAS DE PARA EL ALUMNO ADJUNTARA LOS ARCHIVOS:
APRENDIZAJE DEL El alumno guardara en la USB los archivos trabajados en la
ALUMNO. clase.
El alumno guardara con su nombre_ Tarea los archivos creados
en su casa (Tarea).
En clase subir el archivo que elaboro como tarea y lo subir
en la plataforma Moodle.
Quedar como tarea lo subido por el maestro en la plataforma
Moodle que es un archivo en formato Word como cuestionario
donde el alumno lo contestara con ayuda del libro
@prendo.com de sexto grado.
Realizara un video tutorial en Power point a la hora de hacer su
tarea.
Nuevamente subir el archivo con las iniciales de su nombre
_tuto que quedar como calificacin de sus prcticas en el
taller de computacin de la escuela primaria en el grupo de 6
A.
ANEXO 1.
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ANEXO 2.
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Anexo 3.