ie vaiuadon rn Eaucativa Direccién Ejecutiva Resolucién No, 028-INEVAL- 2015, Lic. Martha Belén Carmona Soto Directora ejecutiva subrogante Instituto Nacional de Evaluacién Educativa Considerando: Que, la Constitucién de la Repiblica, en su articulo 26, establece que la educacién es un derecho de las personas y un deber ineludible e inexcusable del Estado, area prioritaria de la politica piblica y de la inversion estatal; Que, e! articulo 349 del mismo ordenamiento, prescribe que "El Estado garantizard al personal docente, en todos fos niveles y modalidades, estabilidad, actualizacién, formacién continua y mejoramiento pedagégico y académico; una remuneracién justa, de acuerdo a la profesionalizacién, desempefio y méritos académicos. Le Ley regulard la carrera docento y @ escalafén, estableceré un sistema nacional de evaluacién del desemperio y la politica salarial €en todos os niveles. Se establecerén pollticas de promocién, movilidad y alternacién docente"; Que, e! inciso segundo del articulo 67 de la Ley Organica de Educacién Intercultural sefiala que la evaluacion integral del Sistema Nacional de Educacién es competencia del Instituto Nacional de Evaluacién Educativa. Para el cumplimiento de este fin, se regird por sus propios estatutos y reglamentos; Que, el articulo 68 de la Ley Organica de Educacién Intercultural establece: “EI Instituto realizaré la evaluacién integral interna y externa de! Sistema Nacional de Educacién y estableceré los indicadores de la calidad de la educacién, que se aplicarén a través de la evaluacién continua de los siguientes componentes: gestion educativa de las autoridades educativas, desemperio del rendimiento académico de les y los estudiantes, desemperio de los directives y docentes, gestién escolar, desemperio institucional, aplicacién del curriculo, entre otros, siempre de acuerdo a los esténdares de evaluacién definidos por la Autoridad Educativa Nacional y otros que ef Instituto considere técnicamente pertinentes.” Que, mediante resolucién No. JD-INEE-05-2012, del 20 de julio de 2012, la Junta directiva del Instituto Nacional de Evaluacién Educativa designé a Harvey Spencer Sanchez Restrepo como Director ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluacién Educativa (Ineval); Que, mediante acci6n de personal No. 166 de fecha 06 de marzo de 2015, de conformidad con lo que establecen los articulos 126 de la Ley Organica del Servicio Publico, y en concordancia con el articulo 270 de! Reglamento de la citada Ley, la Direccién ejecutiva dispone subrogar a la Seftorita Martha Belén Carmona Soto, las competencias y funciones de la Direccién ejecutiva del Instituto nacional de evaluacién educativa, a partir del 08 al 16 de abril de 2015. Que, en ejercicio de las funciones de! Instituto Nacional de Evaluacién Educativa, fue emitida la resolucién No. 003-12 de 4 de abril de 2012 a través de la cual se expidié la Normativa para la evaluacién de desempenio de docentes de inglés del Magisterio Fiscal; Quo, es necesario expect la normativa que regule el proceso de evaluacién de desempetio de los docentes con nombramiento fiscal de la asignatura de inglés que laboran en establecimientos educativos fiscales,ing Necro Educa Direccién Ejecutiva Que, es necesario actualizar el marco de instrumentos a aplicarse en relacién a la evaluacién de desemperio del idioma inglés aceptados dentro del magisterio fiscal para certificer la competencia del caso; y En uso de la atribucién determinada en el inciso segundo del articulo 75iteral f) de la Ley Organica de Educacién Intercultural; y, 17 de su Reglamento General Resuelve: Reformar la Resolucién No. 003-12 de 4 de abril de 2012 sobre la Normativa para la evaluacion de desemperio de docentes de del Magisterio Fiscal Articulo 1. ~ Sustitiyase el articulo 3 por el siguiente texto: Articulo 3. LA EVALUACION DE DESEMPENO.- Pera acreditar suficiencia para le ensefianza en el idioma inglés, los docentes debern rendir una prueba internacional estandarizada y obtener en los resultados de dicha prueba como minimo el nivel B2 segtin el ‘Marco Comtin Europeo de Referencia (MCER) para las lenguas. Con el propésito de evaluar el nivel B2 en el MCER, se podra aplicar cualquiera de las siguientes pruebas: [ EXAMEN ESTANDARIZADO INTERNACIONAL [ ___ FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE) CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH (CAE) “CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (CPE) ell ICELT | fe DELTA CELTA BEC2: Ventage BEC3: Higher CAMBRIDGE: INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SERVICE (ELTS) | ACADEMIC BUSINESS LANGUAGE TESTING SERVICE (BULATS) (REQ. SUPERACION DE LAS CUATRO MACRO DESTREZAS) UNIVERSIDAD DE MICHIGAN jae SE Serre ECPE TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE - INTERNET BASED (TOEFL iBT) ‘TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATIONS (TOEIC) (REQ. ‘SUPERACION DE LAS CUATRO MACRO DESTREZAS) LISTENING ee GENERAL ACADEMICO BRITISH COUNCIL APTISinetsto Nacional oe Evaluacion eae Educative Direccién Ejecutiva En su defecto se podran aplicar todos aquellos instrumentos de evaluacién que la Autoridad Nacional de Educacién establezca como pruebas estandarizadas de conocimientos especificos para el ingreso y evaluacién al magisterio para el idioma inglés. Articulo 2. — Sustitiyase el articulo 4 por el siguiente texto Articulo 4.- RESULTADOS DE LA EVALUACION. 4.1 Los docentes evaluados deberdn alcanzar al menos un puntaje que acredite SUFICIENCIA para la ensefianza en el idioma inglés, equivalente al nivel B2 del MCER de acuerdo al siguiente cuadro: PORCENTAJE EXAMEN ESTANDARIZADO INTERNACIONAL EQUIVALENTE AL NIVEL | B2DEL MCER | | | [ FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE) 160 0 SUPERIOR CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH (CAE) 160 0 SUPERIOR ERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (CPE) 180 0 SUPERIOR CERTIFICADO APROBADO ‘CERTIFICADO APROBADO. 60. 0 SUPERIOR 60 0 SUPERIOR CAMBRIDGE: INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE | |ANDA DE 5.5 O TESTING SERVICE (IELTS) ACADEMIC | ‘SUPERIOR BUSINESS LANGUAGE TESTING SERVICE (BULATS) (REQ. | ‘SUPERAGION DE LAS CUATRO MACRO DESTREZAS) S00 SUPERIOR 7 ECCE [6500 SUPERIOR | UNIVERSIDAD DE MICHIGAN SeRIOR TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE - INTERNET I BASED (TOEFL iBT) BLOSURERIOR TEST OF ENGLISH FOR INTERNATIONAL COMMUNICATIONS (TOEIC) (REQ. SUPERACION DE LAS | CUATRO MAGRO DESTREZAS) 785 O SUPERIOR LISTENING f | CERTIFICADO APROBADO GENERAL (PASS, MERIT, PTE | DISTINCTION) | ACADEMIGO BANDA DE 590 SUPERIOR __BRITISHCOUNCL APTIS 140 0 SUPERIOR 4.3 Los docentes evaluados que no muestren tener al menos el nivel B2 del MCER en idioma inglés tendrdn una calificacién de INSUFICIENTE. 4.4 Los resultados de la prueba de inglés serdn puestos a disposicién de cada docente, a través del Sistema de Informacién del Ministerio de Educacién (SIME) en un término maximo de veintiin (21) dias laborales después de la evaluacién, 4.5 Las pruebas de inglés no estan suletas a recalificacion.