INFORMASI JABATAN

1.Nama Jabatan : Nutrisionis Pelaksana Lanjutan

2.Kode Jabatan :

3.Struktur Organisasi : Puskesmas Bukit Wolio Indah

Eselon IV a : Ka. Puskesmas.
Eselon IV b : KTU
:
4.Kedudukan Dalam Stuktur Organisasi :

Ka. Puskesmas

KTU

Fungsional Tertentu
(Nutrisionis Pelaksana Lanjutan)

5.Ihktisar Jabatan :
Melaksanakan Pembinaan Gizi Masyarakat dan Klinis di wilayah Kerja Puskesmas

1. Uraian Tugas :
a. Dalam Gedung
- Pengelolaan Program Gizi
Melaksanakan Perencanaan Program
Melaksanakan Pencatatan dan Pelaporan
- PelayananGizi di Puskesmas
Melaksanakan Penyuluhan pada pengunjung Puskesmas
Melaksanaakan Konseling Gizi
- Koordinasi Lintas Program
Mengikuti lokakarya Mini Puskesmas
b. Luar Gedung
- Pelayanan Gizi di Posyandu
Melaksanakan Pemantauan pertumbuhan balita setiap bulan
Melaksanakan konseling
Melaksanakan Pemberian Vitamin A
Penatalaksanaan Balita Gizi Buruk di rumah tangga
Mendistribusikan Makanan Pendamping Air Susu Ibu ( MPASI )
Melaksanakan deteksi dini masalah Gizi
- Pelayanan Gizi di Pos Pembinaan Usia Lanjut
c. Surveilans Gizi
- Melaksanakan BulanPenimbangan Balita ( BPB )
- Melaksanakan Pemantauan Status Gizi Balita, Anak Sekolah
- Melaksanakan pelacakan dan penanganan kasus gizi buruk dan gizi kurang
- Melaksanakan pemantauan konsumsi gizi
- Melaksanakan pemantauan konsumsi garam beryodium di masyarakat

1
2. Bahan Kerja
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
1 Data Data Terkait Pelaksanaan Asuhan Keperawatan
2 Notulen Kerja Penyusunan laporan kegiatan
3 Jadwal kerja Untuk mempermudah pekerjaan
4 Instruksi pimpinan / surat Panduan melaksanakan kegiatan
tugas

3. Perangkat / Alat Kerja :

- Komputer dan perngkatnya
- Alat Komunikasi
- Standart Operasional Prosedure ( SOP ) Terkait
- ATK
- Peralatan Ukur

4. Hasil Kerja :
No Hasil kerja Satuan Hasil
1 Membuat perencanaan Kegiatan Program Rencana
Gizi
2 Melaksanakan Penyuluhan dan konseling Kegiatan
Giz kepada masyarakat

3 Melaksanakan Pendataan sasaran dan Kegiatan

Distribusi Vitamin A,

4 Melaksanakan PSG ( Pemantauan Status Kegiatan

Gizi )
Kegiatan
5. Melaksanakan Pemantauan Garam
Beryodium Kegiatan

6. Melaksanakan pelacakan balita Gizi kurang Kegiatan

dan gizi buruk

7. Melaksanakan penimbangan dan Kegiatan

pengukuran tinggi badan pada anak TK

8. Melaksanakan pencatatan dan pelaporan Kegiatan

kegiatan program Gizi

9. Menyediakan dan distribusi makanan Kegiatan

tambahan pada balita dengan status gizi
kurang dan gizi buruk

10. Mendistribusikann Makanan Tambahan Kegiatan

pada Bumil

2
5. Tanggung Jawab :
Mengembangkan, membina dan menyelenggarakan pelayanan kesehatan termasuk
perbaikan Gizi masyarakat secara terpadu

6. Wewenang
a. Melatih kader posyandu berkaitan di bidang Gizi, dan makanan
b. Menentukan status Gizi
c. Memberikan PMT
d. Meminta pertimbangan kepada atasan

7. Korelasi Jabatan :
No Jabatan Unit Kerja / Instansi Dalam Hal
1 Ka.Puskesmas, Pusk. BWI Koordinasi program dan
KTU,Dokter, perawat, konsultasi
bidan, nutrisionis,
Sanitarian, dll
2 Loket,IGD, Apotik, KIA,Poli Pusk. BWI Koordinasi Pelayanan
3 Dinas Kesehatan Dinkes Kota Baubau Kenaikan Pangkat,
Koordinasi Program

8. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor
1 Tempat kerja Di dalam ruangan
2 Suhu Dingin dengan perubahan (29 34c)
3 Udara Sejuk
4 Keadaan ruangan Cukup
5 Letak Dataran tinggi dan Sepi
6 Penerangan Cukup Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan tempat kerja Bersih
9 Getaran Tidak ada

9. Resiko Bahaya :
A. Fisik / Mental
Tidak Ada

10. Syarat Jabatan

a. Pangkat / Gol. Ruang : : Penata Muda / IIIa
b. Pendidikan : D III Gizi
c. Kursus / Diklat
1) Penjenjangan : Diklat Prajabatan
2) Teknis : -
d. Pengalaman Kerja : Praktek Kerja Lapangan
e. Pengetahuan Kerja : Sesuai Ijasah
f. Keterampilan Kerja : Mengikuti Workshop

3
g. Bakat Kerja :
1) G : Intelegensi
2) V : Bakat verbal
3) Q : Ketelitian
4) K : Koordinasi Motorik
5) F : Kecekatan jari
6) M : kecekatan tangan
7) E : Koordinasi mata tangan kaki
8) C : Kemampuan membedakan warna

h. Temperamen Kerja :
1) J (SJC) : Sensory & Judgemental Criteria
2) M (MVC) : Measurable & Verfiable Criteria
3) P (DEPL) : Dealing With People
4) R (REPCON) : Repetiotiove & Continuous
5) S (PUS) : Performing Under Stress

i. Minat Kerja :
1) I (Investigatif) pekerjaan yang membutuhkan analisis kritis
2) A (Artistik) : pekerjaan yang sifatnya melakukan pemikiran kreatif, memiliki
jadwal kerja yang bervariasi, berada dalam struktur otonom
3) R (Realistik) : pekerjaan yang sifatnya dapat dilakukan sendiri, menggunakan
peralatan yang spesifik, bekerja dengan obyek yang nyata

j. Upaya Fisik :
1) Berdiri 9) Meraba
2) Berjalan 10) Berbicara
3) Duduk 11) Mendengar
4) Membawa 12) Melihat
5) Mendorong 13) Ketajaman Jarak Dekat
6) Menarik 14) Pengamatan secara mendalam
7) Memegang 15) Melihat berbagai warna
8) Bekerja dengan jari 16) Luas

k. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Perempuan
2) Umur : 38 Tahun
3) Tinggi badan : 155 cm
4) Berat badan : 60 kg
5) Postur tubuh : tegak
6) Penampilan : rapi dan memakai jilbab

l. Fungsi Pekerjaan :
1) DO : Memadukan
2) D1 : Mangkoordinasikan
3) D2 : Menganalisa
4) D5 : Membandingkan / Mencocokkan
5) O0 : Menasehati
6) O1 : Berunding
7) O2 : Mengajar
8) O6 : Berbicara

4
 9) O7 : Melayani
10) O8 : Menerima instruksi
11) B7 : Memegang

11. Prestasi Kerja Yang Diharapkan

Jumlah Hasil Waktu Yang
No Hasil Kerja
Dalam 1 Tahun Diperlukan
1 Membuat perencanaan Kegiatan
Program Gizi
2 Melaksanakan kegiatan dalam
rangka UPGK ( Usaha Perbaikan
Gizi Keluarga), Mengkoordinir
keiatan penimbangan dan
penyuluhan gizi di Posyandu
3 Melaksanakan Pendataan sasaran
dan Distribusi Vitamin A,
4 Melaksanakan PSG (
Pemantauan Status Gizi )

5 Melaksanakan Pemantauan
Garam Beryodium

6 Melaksanakan pelacakan balita

Gizi kurang dan gizi buruk

7 Melaksanakan penimbangan dan

pengukuran tinggi badan pada
anak TK

8 Melaksanakan pencatatan dan

pelaporan kegiatan program Gizi

9 Menyediakan dan distribusi

makanan tambahan pada balita
dengan status gizi kurang dan gizi
buruk

10 Mendistribusikann Makanan
Tambahan pada Bumil

12. Butir Informasi Lain : -

Baubau, 2016

Mengetahui :
Ka. Puskesmas BWI Kota Baubau, Yang Membuat,

dr. Waode Arsina Anwar Suharni Zakari, AMG

NIP. 19720915 200112 2 001 NIP. 19780618 200801 2 018

5
Tabel II.1. Bakat Kerja
Kode Arti
G : Inteligensi Kemampuan belajar secara umum
V : Bakat verbal Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan
(Verbal Aptitude) penggunaannya secara tepat dan efektif
N : Numerik Kemampuan untuk melakukan operasi arithmatik
(Numerical Aptitude) secara tepat dan akurat
S : Pandang Ruang Kemampuan berpikir secara visual mengenai
(Spatial Aptitude) bentuk-bentuk geometris, untuk memahami
gambar-gambar dari benda-benda tiga dimensi
P : Penerapan bentuk Kemampuan menyerap perincian-perincian yang
(Form Perception) berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau
dalam bahan grafik
Q : Ketelitian Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan
(Clerical Perception) dalam bahan verbal atau dalam tabel
K : Kondisi motor Kemampuan untuk mengkoordinir mata dan
(Motor tangan secara tepat dan cermat dalam tabel
Coordination)
F : Kecekatan jari Kemampuan menggerakkan jari-jemari dengan
(Finger Dexterity) mudah dan perlu keterampilan
E : Kondisi mata, Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki
tangan, kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai dengan
(Eye-Hand-Foot rangsangan penglihatan
Coordination)
C : Membedakan warna Kemampuan memadukan atau membedakan
(Color berbagai warna yang asli, yang gemerlapan
Discrimination)
M : Kecekatan tangan Kemampuan menggerakkan tangan dengan
(Manual Dexterity) mudah dan penuh keterampilan

Tabel II.2. Temperamen Kerja

Kode Arti
D Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung
DCP (Direktion, Control, jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau
Planning) merencanakan
F Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang
FIF (Feeling, Idea, Fact) mengandung penafsiran perasaan, gagasan atau fakta
dari sudut pandangan pribadi
I Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-
I (Influ/Influencing) pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat,
sikap atau pertimbangan mengenai gagasan
J Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan
SJC (Sensory & kesimpulan penilaian atau pembuatan
Judgemental Criteria) peraturan/keputusan berdasarkan kriteria rangsangan
indera atau atas dasar pertimbangan pribadi
M Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan
MVC (Measurable And pengambilan kesimpulan, pembuatan pertimbangan, atau
Veri Fiable Criteria) pembuatan peraturan/keputusan berdasarkan kriteria
yang diukur atau yang dapat diuji
P Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan
DEPLI (Dealing With dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan
People) perbuatan instruksi
R Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan
REPCON (Repettive, yang berulang, atau secara terus menerus melakukan
Continously) kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur,
urutan atau kecepatan yang tertentu

6
 S Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan
PUS (Performin Under ketegangan jiwa jika berhadapan dengan keadaan
Stress) darurat, kritis, tidak biasa atau bahaya, atau bekerja
dengan kecepatan kerja dan perhatian terus menerus
merupakan keseluruhan atau sebagian aspek pekerjaan
T Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang
STS (Set of Limits) menghendaki pencapaian dengan tepat menurut
perangkat batas, toleransi atau standar-standar tertentu
V Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan
VARCH (Variety, berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke
Changing) tugas yang lainnya yang berbeda sifatnya, tanpa
kehilangan efisiensi atau ketenangan diri

Tabel II.3. Minat Kerja

Kode Gambaran Pekerjaan
R (Realistik) Pekerjaan-pekerjaan yang memiliki antara lain :
Kegiatan yang membutuhkan keterampilan tangan
Tugas Mekanial atau Teknikal
Aktivitas Fisik
Pekerjaan yang dilakukan di luar ruangan
Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik
Memperbaiki mesin atau benda-benda
Bekerja dengan obyek nyata
Dapat dilakukan seorang diri
I (Investigatif) Pekerjaan-pekerjaan yang meliputi antara lain :
Melakukan Penelitian
Membutuhkan kemampuan matematis
Membutuhkan analisis kritis
Melakukan kegiatan brainstorming (penciptaan ide/konsep)
Penyelesaian masalah-masalah abstrak
Pekerjaan-pekerjaan yang sifatnya akademis
Tugas-tugas ilmiah
Pekerjaan yang membutuhkan ketelitian dan ketepatan tinggi
A (Artistik) Pekerjaan-pekerjaan yang berhubungan dengan kegiatan
antara lain :
Membuat suatu karya tulis kreatif
Mendesain sampul majalah/kemasan produk
Melakukan pengembangan produk
Melakukan pemikiran kreatif
Merubah dan mengembangkan sesuatu (yang bersifat
abstrak)
Menampilkan ekspresi yang orisinil dan artistik
Memiliki jadwal kerja yang bervariasi
Berada dalam struktur kerja otonom
S (Sosial) Pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan-kegiatan seperti :
Menjalin hubungan dengan orang lain
Kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela / sosial
Memiliki tujuan yang sifatnya idealis
Berhubungan dengan klien / masyarakat
Mengajar / berkomunikasi secara intens
Kegiatan-kegiatan yang berkelompok atau tim
Aktivitas yang membutuhkan keterampilan bersosial
Pekerjaan konsultasi /konseling atau pembinaan
E Pekerjaan-pekerjaan yang terdiri dari kegiatan-kegiatan antara
(Kewirausahaan / lain :

7
Entrepreneuriah) Kegiatan yang menantang atau melibatkan pengambilan
resiko
Pengembangan bisnis
Memiliki potensi untuk berkembang
Memiliki orientasi finacial
Melibatkan pengambilan keputusan
Aktifitas-aktifitas penjualan/marketing
Negosiasi perjanjian dan kontrak
Aktifitas Entrepreneurial
C (Konvensional) Pekerjaan-pekerjaan yang terdiri dari kegiatan-kegiatan antara
lain :
Administratif / tugas dasar organisasi
Mengelola arsip
Menjalankan sistem atau rutinitas
Menyusun pembukuan / akuntansi
Mengikuti kebijakan atau prosedur
Kegiatan yang berhubungan dengan angka
Pelaporan yang rinci
Jadwal kerja yang ketat dan terstruktur

Tabel II.4. Upaya Fisik

Kode Arti
Berdiri Berada di suatu tempat dalam posisi tegak ditempat tanpa
pindah ke tempat lain
Berjalan Bergerak dengan jalan kaki
Duduk Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa
Mengangkat Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat
lain (termasuk menarik ke atas)
Membawa Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tangan,
lengan atau bahu
Mendorong Menggunakan tenaga untuk memindahkan benda menjauhi
badan
Menarik Menggunakan tenaga untuk memindahykan suatu benda ke
arah badan (termasuk menyentak atau merenggut)
Memanjat Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan lain-olain dengan
menggunakan kaki, tangan, dan kaki
Menyimpan Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk,
imbangan / atau berlari di atas tempat yang agak sempit, licin dan tinggi
mengatur tanpa alat pegangan, atau mengatur imbangan pada waktu
imbangan melakukan olah raga senam
Menunduk Melengkungkan tubuh dengan cara melekukkan tulang punggu
dan kaki
Berlutut Melengkungkan pada kaki pada lutut dan berdiam di suatu
tempat dengan tubuh diatas lutut
Membungkuk Melengkungkan tubuh dengan cara melengkungkan tulang
punggung sampai kira-kira sejajar dengan pinggang
Merangkak Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan
tangan
Menjangkau Mengulurkan tangan dan lengan ke jurusan tertentu
Memegang Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam,
memutar dan lain sebagainya
Bekerja dengan Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan
jari menggunakan jari (berbeda dengan memegang yang terutama
menggunakan seluruh bagian tangan)
Meraba Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui

8
 sifat-sifat benda seperti, suhu, bentuk
Berbicara Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat
dipahami
Mendengar Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara
Melihat Usaha mengetahui dengan menggunakan mata
Ketajaman jarak Kejelasan penglihatan dalam jarak lebih dari 5 meter
jauh
Ketajaman jarak Kejelasan penglihatan kejelasan dalam jarak kurang dari 5
dekat meter
Pengamatan Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan
secara antara jarak, ruang serta cara melihat benda dimana benda
mendalam tersebut berada dan sebagaimana adanya
Penyesuaian Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang
lensa mata sangat penting bila melaksanakan pekerjaan yang perlu dengan
melihat benda-benda dalam jarak dan arah yang berbeda
Melihat berbagai Membedakan warna yang terdapat dalam pekerjaan
warna
Luas Melihat suatu derah pandang, ke atas dan ke bawah pandang
atau ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap berada di titik
tertentu.

Tabel II.5. Fungsi Pekerja

A. Tingkat Hubungan Pemegang Jabatan Dengan Data
D0 = Memadukan data Menyatukan atau memadukan hasil analisis data
untuk menemukan fakta menyusun karangan atau
mengembangkan konsep, pengetahuan,
interprestasi, menciptakan gagasan dengan
menggunakan imajinasi
D1 = Mengkoordinasikan Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi
data yang akan dilaksanakan atau tindakan yang harus
diambil berdasarkan hasil analisis data,
melaksanakan ketentuan atau melaporkan kejadian
dengan cara menghubung-hubungkan mencari
kaitan serta membandingkan data setelah data
tersebut dianalisa
D2 = Menganalisis data Mempelajari, mengurai, merinci dan menilai data
untuk mendapatkan kejelasan, atau menyajikan
tindakan alternatif
D3 = Menyusun data Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan
tentang data, orang atau benda
D4 = Menghitung data Mengerjakan perhitungan aritmatik, (tambah,
kurang, bagi) mencacah tidak termasuk dalam
D5 = Membandingkan/ Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan
mencocokkan data sifat-sifat data, orang atau benda yang dapat
diamati secara langsung, serta secara fisik, dan
sedikit sekali memerlukan upaya mental
D6 = Menyalin data Menyalin, mencatat atau memindahkan data

B. Tingkat Hubungan Pemegang Jabatan Dengan Orang

O0 = Menasehati Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat
kepada perorangan atau instansi dalam pemecahan
masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau
prinsip-prinsip keahlian lainnya
O1 = Berunding Menyelesaikan masalah dengan tukar menukar dan
beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain
untuk membuat keputusan

9
O2 = Mengajar Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan,
peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan
rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis
O3 = Menyelia Menentukan atau menafsirkan prosedur kerja, membagi
tugas, menciptakan dan memelihara hubungan yang
harmonis diantara bawahan dan meningkatkan efisiensi
O4 = Menghibur Menghibur orang lain, seperti menggunakan media
panggung, film, televisi dan radio
O5 = Mempengaruhi Mempengaruhi orang lain untuk memperoleh
keuntungan dalam benda, jasa atau pendapat
O6 = Berbicara- Berbicara atau memberi tanda kepada orang lain untuk
memberi tanda meminta, memberi informasi atau untuk mendapatkan
tanggapan atau reaksi yang sifatnya konseptual
O7 = Melayani Memenuhi kebutuhan atau permintaan orang lain, baik
orang yang dinyatakan atau yang tidak langsung dinyatakan
tetap harus dilaksanakan menurut ketentuan. Fungsi ini
diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus
untuk melaksanakannya.
O8 = Menerima Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah
instruksi atasan yang tidak memerlukan tanggapan.

10