V LUTA LNGUA PORTUGUESA

FONTICA
NDICE
QUESTO 01
Fontica .................................................................... 1
(UnB) Assinale a opo em que o fonema /s/ ocorre em
Fontica nos concursos militares ...................... 4 todas as palavras.
Acentuao ............................................................... 4 a) exatoria reconhecido diversificado;
Ortografia ................................................................ 7 b) mximo explcito precursor;
Separao silbica .................................................. 10 c) acionar sucesso invisvel;
Crase .......................................................................... 12 d) manusevel conceder auxlio;
Acentuao / ortografia / crase nos concur- e) essencial xito patrcio.
sos militares ............................................................. 15
Estrutura e formao das palavras .................... 17
Estrutura e formao das palavras nos con- QUESTO 02
cursos militares ....................................................... 20 (C. Chagas) As vogais grifadas constituem ditongos
apenas nos quatro vocbulos da alternativa:
Verbos ....................................................................... 21
a) glria gua quota srie;
Pronomes ................................................................... 24
b) reeleger cooperar beato caolho;
Outras classes gramaticais .................................. 28 c) dia lua tio - pai
Anlise sinttica ..................................................... 31 d) sava pria gnio heri.
Morfossintaxe nos concursos militares ........... 37
Concordncia verbal ............................................... 53
Concordncia nominal ............................................. 57 QUESTO 03
Concordncia verbal/nominal nos concursos (C. Chagas) Assinale a alternativa em que um dos voc-
militares .................................................................... 60 bulos contenha encontro voclico que no possa ser
Funes do se ....................................................... 61 classificado como hiato.
a) graal - sade - cnscio - crie;
Regncia verbal e nominal ..................................... 63
b) coonesta - vo - becio - Maria;
Regncia nos Concursos militares ....................... 67 c) areo - tnue - rgua - gratuito;
Colocao pronominal ............................................. 67 d) gmeo - plmbeo - fludo - grado.
Pontuao .................................................................. 71
Pontuao nos concursos militares .................... 75
Semntica ................................................................. 77 QUESTO 04
Figuras de linguagem nos concursos militares . 81 (C. Chagas) Marque a alternativa em que os quatro
Interpretao nos concursos militares ............. 83 vocbulos apresentem encontros consonantais.
a) chave - machado - milharal - palha;
b) banheiro - ninho - carro - passo;
c) brisa - abrir - clima - tecla;
d) chumbo - brasa - claro - flores.
Caro aluno,

O V LUTA um caderno de exerccios. Fo- QUESTO 05

(Cesgranrio) Indique a opo em que ocorre tritongo em
ram separadas por assuntos questes de alguns todas as palavras.
concursos e concursos militares. a) areia - sereia - teia - Sebastio;
b) cruis - caiu - Piau - arreio;
Lembre-se de que o estudo da nossa apostila c) saguo - Uruguai - averigueis - quais;
d) rituais - saiu - primordiais - quais.
deve andar lado a lado com o V luta. S com
essa didtica plurivalente que o ensino atingir
QUESTO 06
seu objetivo. Portanto, logo que voc estudar um
(ESAF) Assinale a alternativa que responde corretamen-
assunto, pratique, execute rotineiramente os exer-
te.
ccios. S assim voc garantir sua vaga no curso A palavra JUIZ contm um:
a) encontro consonantal;
que voc escolher.
b) dgrafo;
c) ditongo;
d) hiato.
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QUESTO 07
(ESAF) Assinale o item correto.
A palavra PROLATOU contm um:
a) encontro consonantal disjunto (atpico);
b) dgrafo;
c) encontro consonantal (tpico);
d) hiato.
QUESTO 08
(ESAF) Existem dgrafos nas quatro palavras da alterna-
tiva:
a) carro, ressaca, descer, sublime;
b) chave, ninho, quente, milho;
c) palha, foguete, excesso, apto;
d) jarro, disciplina, opo, rapto.
QUESTO 13
(IDR) Na frase Nossa verdadeira imagem no cons-
truda de favores., encontramos:
a) um ditongo oral, um ditongo nasal, um hiato;
b) um ditongo oral, um tritongo, dois hiatos;
c) um ditongo oral, dois ditongos nasais;
d) dois ditongos orais, dois ditongos nasais;
e) um ditongo oral, dois ditongos nasais, um hiato.
QUESTO 14
(C. Chagas) Assinale o nico vocbulo em que a letra m
no corresponde ao fonema consonantal /m/.
a) mesa; d) milagre;
B) com; e) calmo.
c) comeo;

QUESTO 09 QUESTO 15
(IDR) Em relao fontica da Lngua Portuguesa, a (UnB) Assinale o item que contm, respectivamente, o
afirmativa verdadeira : verdadeiro valor fontico do x dos vocbulos: txico,
sintaxe e axioma.
a) Denominam-se semivogais os /i/ e /u/, quando esto
a) cs, ss, cs;
juntos com fonema vogal na mesma slaba.
b) cs ou ch, cs, cs;
b) Encontro consonantal e dgrafo so fenmenos lin-
c) cs, cs ou ss, cs;
gusticos idnticos.
d) cs, s, cs ou ss;
c) Podem ocorrer dois ou trs fonemas vogais numa
e) ss, cs, cs.
mesma slaba.
d) O encontro consonantal ocorre apenas na mesma
QUESTO 16
slaba.
(Cesgranrio) No trecho abaixo, de Jos de Alencar:
Quando eles se separam, porm, Peri saltou por cima
QUESTO 10
da estacada., os ditongos encontrados, pela ordem,
(IDR) Na estrofe:
so:
A catedral ebrnea do meu sonho
a) crescente nasal / decrescente nasal / decrescente
Aparece, na paz do cu tristonho,
nasal / decrescente oral;
Toda branca de luar. (A. de Guimaraens) ocorrem:
b) decrescente nasal / decrescente nasal / decrescente
a) dois ditongos e quatro encontros consonantais;
nasal / decrescente oral;
b) trs ditongos e cinco encontros consonantais;
c) decrescente oral;
c) trs ditongos e sete encontros consonantais;
d) crescente nasal / decrescente oral;
d) quatro ditongos e quatro encontros consonantais;
e) crescente nasal / decrescente nasal / decrescente
e) n.d.a.
oral.
QUESTO 11
QUESTO 17
(UnB) Assinale a opo em que todas as palavras apre-
(IDR) Assinale a nica afirmativa incorreta. No voc-
sentam dgrafos formados com a letra h.
bulo:
a) trabalhava - chegava - horrio;
a) insnia h um ditongo oral crescente;
b) horas - havia - chuva;
b) quando h um ditongo nasal crescente;
c) manh - melhoravam - homem;
c) raios h um tritongo;
d) trabalho - chapeleira - banho;
d) tambm h um ditongo nasal decrescente;
e) homens - ganhava - hotel.
e) pior h um hiato.
QUESTO 12
QUESTO 18
(IDR) Quis tirar o brao, mas o dele reteve-lho com
(ESAF) Assinale a alternativa que apresenta tritongo,
fora.
hiato, ditongo crescente e dgrafo.
Na forma verbal quis h:
a) quais - sade - perdoe - lcool;
a) ditongo oral crescente e duas consoantes;
b) cruis - mauzinho - quais - psique;
b) erro de ortografia na representao do fonema /z/;
c) quo - mais - mandi - quieto;
c) dois fonemas consoantes e um vogal;
d) aguei - caos - mgoa - chato;
d) dois fonemas consoantes e dois semivogais;
e) joia - juiz - pnei - carroa.
e) um dgrafo e um fonema semivogal.
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QUESTO 19 QUESTO 25
(IDR) Aponte a opo em que os quatro vocbulos (UnB) Aponte a falsa correlao entre a cadeia sonora e
possuem o mesmo fonema consonantal. o respectivo nmero de fonemas.
a) chave enxame fluxo exlio; a) Passasse de sbito (14).
b) gato agente guerra reger; b) Frota carregada (13).
c) cada cedo fico merece; c) Homem de Sabar (12).
d) luxo dizer tenso peso; d) Sonho generoso (12).
e) auxlio passo mao desce. e) Terrvel queda (13).

QUESTO 20 QUESTO 26
(UnB) No fragmento Quanto ao morro do Curvelo, o (C. Chagas) Se considerarmos o vocbulo SEREIA, o
meu apartamento, no andar mais alto de um velho casa- grupo voclico destacado, foneticamente, deve ser clas-
ro em runa... temos: sificado como:
a) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato; a) ditongo crescente;
b) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos; b) hiato;
c) 5 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato; c) ditongo crescente e decrescente;
d) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato; d) ditongo decrescente e crescente;
e) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.
e) tritongo oral.
QUESTO 21 QUESTO 27
(ESAF) Aponte a dupla em que a letra x representa o (UnB) Indique a opo cujo vocbulo destacado no
mesmo fonema. contm ditongo.
a) enxame inexaurvel; a) A pacincia amarga, mas seus frutos so doces.
b) defluxado taxar; b) O maior defeito no ter conscincia de nenhum
c) intoxicado exceto; defeito.
d) txtil xtase; c) Todo homem culpado do bem que no fez.
e) txico taxativo d) O corao tem razes que a razo no conhece.
e) A prosperidade faz amigos, a adversidade os pe
QUESTO 22 prova.
(UnB) Marque a opo em que todas as palavras apre-
sentam um dgrafo: QUESTO 28
a) fixo, auxlio, txico, enxame; (ESAF) Assinale a alternativa em que, nas trs palavras,
b) enxergar, luxo, bucho, olho; h um ditongo decrescente.
c) bicho, passo, carro, banho; a) gua, srie, memria;
d) choque, sintaxe, unha, coxa; b) balaio, veraneio, cincia;
e) exceto, carroa, quase, assado. c) corao, razo, pacincia;
d) apoio, gratuito, fluido;
QUESTO 23 e) joia, vu, rea.
(UnB) Das palavras a seguir, aponte a que tem o mesmo
nmero de fonemas que a palavra destacada no seguinte QUESTO 29
trecho: ... aquilo tinha o brilho de mil lmpadas... (C. Chagas) Em que conjunto a letra x apresenta o
a) minhas; mesmo valor fontico?
b) laranjas; a) exame, exguo, xale, exceo;
c) agulhas; b) exilar, exorbitar, prximo, excitar;
d) lucros; c) sexo, txico, axilas, nexo;
e) revistas. d) exalar, exonerar, queixa, anexar;
e) trouxe, texto, sintaxe, lxico.
QUESTO 24
(IDR) Em uma das alternativas seguintes, destacou-se QUESTO 30
um vocbulo que registra dgrafo. Aponte-a. (IDR) Quantos sons (fonemas) so emitidos quando se
a) Minhas relaes com a Matemtica nunca foram pronuncia a palavra assanhado?
boas. a) 11 fonemas;
b) Uma casa muito pouco para um homem. b) 12 fonemas;
c) Os olhos de Rodrigo tinham uma expresso cmica. c) 9 fonemas;
d) A verdade s vista por trs de lente incolor. d) 8 fonemas;
e) Tomo meu barco a remo. e) 7 fonemas.

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QUESTO 31 QUESTO 04
(ITA) Na frase Nossa verdadeira imagem no cons- (EsFCEx 2010) Assinale a proposio em que esto
truda de favores., encontramos: presentes nos vocbulos somente dgrafos.
a) um ditongo oral e nasal, um hiato; a) Irresponsvel Manh Palha
b) um ditongo oral, um tritongo, dois hiatos; b) Carro Pneu Aqurio
c) um ditongo oral, dois ditongos nasais; c) Assado Campo Mnemnico
d) dois ditongos orais, dois ditongos nasais; d) Quero Onda Tem
e) um ditongo oral, dois ditongos nasais, um hiato. e) Istmo Seco Digno

Gabarito GABARITO: FONTICA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 b a c c c d c b a 0 1 2 3 4
1 b d c e b c a c d e 0 D A D A
2 c d c b a e d d d c
3 e e
ACENTUAO

FONTICA NOS CONCURSOS MILITARES QUESTO 01

QUESTO 01
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa em que todas as
palavras apresentam encontros consonantais.
a) atrs clima duplo clave sombra piscina
b) enchente exceo correio psiquiatra guerrear
c) carrossel montanha cachorro pneu digno
d) clima czar torno pacto tcheco constar
e) carta letra advento obstculo cresa excitar
QUESTO 02
(EsFCEx 2007) Assinale a alternativa cuja dupla de
vocbulos tm ditongos nasais.
a) Homem / Quem.
b) Anto /Sousa.
c) vezes / Anto.
d) Homem / Sousa.
e) no / que.
QUESTO 03
(EsFCEx 2008) Analise as alternativas abaixo e, a
seguir, marque a alternativa correta.
I. Os vocbulos p e l so dois fonemas distintos nos
quais foram utilizados os acentos () e (^).
II. Em falavam /falvw/, ouve-se o fonema, mas no
se encontra registrado na escrita.
III. Em quais, Uruguai e queijo encontram-se trs
vogais e por isso h tritongo em todas trs.
IV. Em mnguam, delinquem e enxguem h trs tri-
tongos nasais.
a) Somente I e II esto corretas.
b) Somente II e III esto corretas.
c) Somente II est correta.
d) Somente I, II e IV esto corretas.
e) Somente IV est correta.
(IDR) No que se refere acentuao grfica, correto
afirmar que:
a) trs, ter, e ser recebem acento grfico por serem
palavras oxtonas, terminadas, respectivamente, em s e
a;
b) comunitrio, imprudncia e homicdio seguem a
mesma regra de acentuao grfica;
c) cdigo e trnsito seguem a regra de acentuao gr-
fica das palavras trisslabas terminadas em o;
d) o acento grfico da forma verbal est justifica-se
pela existncia do pronome demonstrativo esta.
QUESTO 02
(UnB) Quanto acentuao, assinale a opo incorreta.
a) A carta, o ofcio, o telegrama tem suas secretas con-
solaes.
b) Confisses difceis pedem folha branca. Escreve
memrias, faturas.
c) Escreve romances, relatrios, cartas de suicdio, ex-
posies de motivos, mas escreve.
d) Telefone, j s poesia. Preto e pattico, ficas entre
coisas.
QUESTO 03
(UnB) Acentua-se a forma grifada em p-la na ca-
deia, porque :
a) forma tnica em hiato;
b) paroxtona terminada em o fechado;
c) forma verbal em que, depois do o, assimilou-se o r
ao l do pronome;
d) homografia com a preposio por;
e) acento distintivo de timbre.

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QUESTO 04
(IDR) Assinale a sequncia em que todas as palavras
so acentuadas em obedincia mesma regra.
a) algum afvel acar tambm;
b) chapu herico ltimo prximo;
c) egosta fasca cafena vivo;
d) estreia famlia imvel espontneo.
QUESTO 05
(IDR) Marque a alternativa correta, quanto acentuao
grfica.
a) Os plos agrcolas do sul so ferteis e prosperos.
b) O parlamentar pde participar da assembleia anterior
e vai emitir agora um juzo sobre o tema.
c) Louvaramos a iniciativa se tivessemos participado
democrticamente de sua formulao.
d) O Pas tem muitos contribuntes e, portanto, muita
renda, mas preciso distribu-la.
QUESTO 06
(ESAF) Assinale a alternativa em que as palavras so
acentuadas pela mesma regra.
a) ca- ba ningum refm tor;
b) tecnolgico pssaro mquina grfico lvedo;
c) lbum revlver mvel geis ideia;
d) nenfar osis sto srie joia;
e) trareis accessvel fcil lquenes tbua.
QUESTO 07
(C. Chagas) Assinale a alternativa com todos os vocbu-
los acentuados corretamente, segundo a regra das oxto-
nas.
a) caj jacar caj sapot;
b) vatap rodap ang jurit;
c) atravs serid dend trisav;
d) ma voc cangur ip;
e) detm argi reca heri.
QUESTO 08
(C. Chagas) Assinale a opo em que o trema foi em-
pregado corretamente em todas as palavras.
a) quente frequente quitanda conseguinte;
b) sequncia quilombo quilmetro questo;
c) aguentar arguio eloquente tranquilo;
d) liquido quinqunio sequestro distinguir;
e) squito qurulo sanguinoso adquirir.
QUESTO 09
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa correta.
a) bilngue refns esper-lo amos;
b) cangur abena denstru-lo;
c) Piaui nus carter;
d) raizes feira plen;
QUESTO 10
(Taq. Leg.) Assinale a opo correta.
a) Essa tradio provm de uma antiqussima lenda,
recolhida do folclore amaznico.
b) imprescindvel que todos dem sua opinio em
matria to polmica.
c) O nibus pra naquele ponto, todos os dias, s trs
horas, e recolhe variadissimos espcimes da fauna hu-
mana.
d) Os pelos dos animais retm sempre algumas partcu-
las de poeira.
e) n.d.a.
QUESTO 11
(IDR) Assinale a alternativa correta de acordo com o
padro culto da modalidade escrita do Portugus.
a) O jri foi gil e determinou que em tempo hbil o
Estado amparasse os rfos da catstrofe.
b) A nova legislao ps em destaque as vantagens a
que os aposentados faziam jus a muitos anos.
c) A conscincia tranquila uma bno que os polti-
cos devem alcanar por meio de um contnuo exerccio
de carter.
d) A linha tenue que divide a justia da injustia uma
espcie de cristal que se pode estilhaar com o vento.
QUESTO 12
(ESAF) Esto corretamente acentuadas as quatro pala-
vras da alternativa seguinte:
a) desdm, vintm, ningum, tens;
b) parabns, armazns, detns, hfens;
c) alm, algum, tambm, convm;
d) antevm, provm, plenes, himns.
QUESTO 13
(C. Chagas) Obedecendo s regras, coloque, se necess-
rio, acento nas palavras em destaque; depois, respecti-
vamente, marque a alternativa correta.
O juiz inflexivel foi a ruina de Estevo, o qual no aten-
dia aos reclamos dos orfos.
a) no h, agudo, agudo, circunflexo, no h;
b) agudo, agudo, agudo, no h, no h;
c) no h, agudo, agudo, circunflexo, agudo;
d) agudo, agudo, no h, no h, agudo;
e) no h, agudo, no h, circunflexo, agudo.
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QUESTO 14 QUESTO 19
(C. Chagas) Assinale a alternativa em que pelo menos (FESP/RJ) A regra que justifica a acentuao grfica de
um elemento no se classifica, quanto tonicidade, juzes a mesma que fundamenta a acentuao de:
como os demais. a) ideia; c) plen;
a) da ancio ningum sof perceber; b) heri; d) Graja;
b) pgina fotgrafo lgrimas plida; e) princpios.
c) avoenga tetraneta histria cavanhaque;
d) luto escuta juramentos soalho neve;
e) por da que um fez. QUESTO 20
(UnB) Reconhea o par em que as palavras se acentuam
pela mesma regra.
QUESTO 15 a) h ;
(IDR) Assinale a alternativa cujas palavras so acentua- b) tica;
das graficamente com base na mesma regra. c) difcil pases;
a) ideia cu porm alm; d) trs violncia;
e) previsveis srios.
b) ingnuo gua matria dromedrio;
c) conclu sa l est;
QUESTO 2
d) l j cal-las l sa;
e) poca desagradvel solcito apanh-las. (FESP/RJ) A alternativa que apresenta erro quanto
acentuao em um dos vocbulos :
a) lpis jri;
b) bnus hfen;
QUESTO 16
c) nsia srie;
(Cesgranrio) Assinale a alternativa em que todas as
d) razes amvel;
palavras estejam corretamente acentuadas.
a) Tiet rgo chapuzinho estrla advrbio;
e) Anhangaba bamb.
b) fludo gelia Tatu armazm carter;
c) sade melncia gratuto amendom circuto;
d) ingls cip cafzinho til It; QUESTO 22
e) cana heroismo crem Sergpe bamb. (C. Chagas) Em que alternativa todas as palavras foram
acentuadas corretamente e seguindo a mesma norma?
a) apazigem rgua bvaro;
QUESTO 17 b) averige tem cco;
(C. Chagas) Com relao ao acento grfico, indique a c) perodo herona frissimo;
alternativa em que todas as palavras esto corretas. d) esteretipo arqutipo aerlito;
a) chcara maquinario Zaz cardpio prpria e) necrpsia maquinria autpsia.
tem experincia;
b) xcara saudvel siri sade maquinario ne- QUESTO 23
crpsia; (CFS-1/2001) Assinalar a alternativa em que os vocbu-
c) cabeleireiro nbel caju gasoso hericamente los esto corretamente acentuados;
gua; a) Sabamos que vocs tm dinheiro para reconstruir o
d) caracteres vadiice hieroglifo polens pra edifcio.
pra; b) Todos crem que a inocncia vai guia-lo.
e) urter pdico rubrica interim transistor cco. c) Convm que s lhe dem o carto de crdito aps a
maioridade.
d) Eles vo propr divid-los em grupos homogneos.
QUESTO 18
(UnB) Assinale a opo incorreta.
a) A regra que orienta a acentuao grfica de sade QUESTO 24
a mesma que justifica o acento de diminuram. (IDR) O vocbulo rea acentuado:
b) A regra que orienta a acentuao grfica de disps a) porque termina em encontro voclico pronunciado
a mesma que justifica o acento de Canad. como ditongo crescente;
c) A regra que orienta a acentuao grfica de pases b) para diferenciar-se de ria;
a mesma que justifica o acento de mdia. c) para no confundir-se, na pronncia, com areia;
d) A regra que orienta a acentuao grfica de hbito d) porque disslabo;
a mesma que justifica o acento de gentica. e) porque trisslabo.
e) Uma mesma regra orienta o uso do acento grave
indicador de crase em relacionava-se descoberta e
expe-se fumaa.
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QUESTO 25 QUESTO 30
(C. Chagas) A acentuao do vocbulo pas justifica- (IDR) Assinale a alternativa incorreta, de acordo com o
da: padro culto da modalidade escrita do Portugus.
a) porque paroxtono terminado em ditongo; a) Maria se indigna por que no obteve a classificao?
b) acentuado para distinguir-se de pais; b) Por que haveria de se ocupar daquele assunto, se no
c) apresenta i tnico que no forma ditongo com a era sua a obrigao?
vogal anterior; c) O princpio de que o ru inocente at prova em
d) apresenta acento agudo por ser oxtona; contrrio uma conquista da civilizao; da por que
e) ditongo decrescente no final do vocbulo. no tem ele que se preocupar.
d) Depois de suas explicaes foi fcil entender por
QUESTO 26 que tomara aquela deciso.
(IDR) Assinale o item em que ambas as formas verbais
esto grafadas corretamente.
a) eles lem elas vm (v. vir); Gabarito
b) eles crm vocs mantm (v. manter);
c) eles sustm eles provm (v. provir);
d) isto convm eles vm (v. ver);
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
e) ele contm elas provm (v. prover).
0 - b a c c b b c c a
QUESTO 27 1 c a c c e b b d c d
(IDR) Assinale o item inteiramente correto. 2 e e d a a c a b a a
a) So esses os objetivos porque trabalhamos. 3 a
b) Trabalhou-se at de madrugada porque o documento
era urgente.
c) difcil a situao porque passamos. ORTOGRAFIA
d) Cada ato administrativo deve ter um porque muito
claro.
e) Por que os administradores tm sido negligentes, QUESTO 01
chegou-se a este ponto. (UnB) Quanto grafia das palavras, assinale a opo
incorreta.
QUESTO 28 a) A questo da moralidade pblica est diretamente
(IDR) Assinale a sequncia que preenche corretamente ligada cultura e ao prprio estgio de uma sociedade.
as lacunas. b) Tanto a sociedade primitiva, regida por deuses e
Todos os cidados devem saber ____ o Poder Legisla- mitos, como a moderna, regida por contratos sociais,
tivo est assim. instalaremos novos computadores, um desenvolvem comportamentos coerentes com suas pecu-
momento de transio, eis o _____. liaridades.
a) por que porqu; c) A nuds to natural para os ndios quanto insupor-
b) porque por qu; tvel para um pedestre de So Paulo. Mas algumas coi-
c) porqu por que; sas esto na prpria natureza da dignidade social.
d) por que porque. d) Uma delas, consagrada nas constituies avanadas,
a liberdade de expresso e de criao.
QUESTO 29 e) No Brasil, a Constituio veda toda e qualquer censu-
UnB) Assinale a opo em que o vocbulo entre parn- ra de natureza poltica, ideolgica e artstica.
teses preenche corretamente a lacuna correspondente.
a) No se punem os malfeitores ____________ no se Nas questes de 2 a 5, assinale a opo que completa
dispe de um Cdigo Penal atualizado? nada! (por- corretamente as lacunas dos fragmentos abaixo.
que)
b) Essa questo requer indagar-se preliminarmente QUESTO 02
_____________ no se derrubou ainda a inflao, no (UnB) Srgio Buarque de Holanda aponta como carac-
Brasil. (porque) tersticas nossas, ___________ dos iberos, a sobranceria
c) Pergunta-se, para comear, o ______________ de hispnica, o __________ e a plasticidade dos lusitanos,
tanto barulho. (por qu) bem como o esprito aventureiro e o __________ leal-
d) No se far mudana _____________ no foi votada dade de uns e outros.
uma nova Constituio? O que se quer empurrar com a) herdadas desleicho apreo da;
a barriga. (por que) b) herdados desleixo apreo a;
e) Todos sabem, aqui no Brasil, _____________ no c) erdadas desleicho apreo ;
se punem os bandidos grados. (porque) d) herdados desleixo apreo por;
e) herdadas desleixo apreo .
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QUESTO 03
(UnB) Muito pior para ns teria sido, e o Srgio o
reconhece, o contrrio de nossos defeitos, tais como, o
_________, a humanidade, a __________, o esprito de
ordem, o sentido de dever, o gosto pela rotina, a gravi-
dade, a _________.
a) cervilismo rijidez sisudez;
b) servilismo rigids sisudez;
c) servilismo rijidez sisudez;
d) servilismo rigidez sisudez;
e) cervilismo rijids sizuds.
QUESTO 04
(UnB) de assinalar que, apesar de feitos pela fuso
de matrizes to ___________, os brasileiros so, hoje,
um dos povos mais __________ lingustica e cultural-
mente e tambm um dos mais integrados socialmente da
Terra. Falam uma mesma lngua, sem dialetos. No
abrigam nenhum contingente __________ de autono-
mia, nem se apegam a nenhum passado. Estamos aber-
tos para o futuro.
a) diferenciadas homognios reinvidicativo;
b) diferenciada homogneos reivindicativo;
c) diferenciado homognio reivindicativo;
d) diferenciados omogneos reinvidicativo;
e) diferenciadas homogneos reivindicativo.
QUESTO 05
(UnB) O Brasil j a maior das naes neolatinas, pela
________________ populacional, e comea a s-lo
tambm por sua criatividade artstica e cultural. Precisa
agora s-lo no domnio da tecnologia da futura civiliza-
o, para se fazer uma potncia econmica, de progres-
so _____________. Estamos nos construindo na luta
para ____________ amanh como uma nova civiliza-
o, mestia e tropical, orgulhosa de si mesma.
a) magnitude auto-sustentada florescermos;
b) maguinitude autossustentada florescermos;
c) magnitude auto-sustentados florecer;
d) magnitude auto-sustentado florescer;
e) magnitudes autossustentado florescer.
QUESTO 06
(IDR) Assinale o item que corresponde palavra do
texto incorretamente grafada.
O problema que um natal assim poderia criar para o
governo era um estouro dos preos, mas a equipe eco-
nmica arroxou (1) os credirios, taxou (2) os importa-
dos e enxugou (3) o dinheiro na praa. Passado o natal,
o crdito foi afrouxado (4) e houve um relaxamento nos
credirios. Mas normal que as listas de preos che-
guem ao comrcio com inchao (5) no comeo do ano.
(VEJA, 18/12, com adaptao)
a) (1) d) (4)
b) (2) e) (5)
c) (3)
QUESTO 0
(UnB) Assinale a opo em que o fonema /z/ represen-
tado pela letra x em todas as palavras.
a) e__onerao, e__orbitante, e__iguidade;
b) e__ecutante, de__ero, pra__vel;
c) resci__o, ra__ovel, ane__ao;
d) e__igibilidade, e__tintivo, clu__ula;
e) m__imo, e__cluso, pre__uno.
QUESTO 08
(IDR) Assinale a alternativa correta, quanto ortografia.
a) A cultura no prezume, no pode almejar, nem
uniformisao, nem unidade sem diversidade.
b) A linguagem administrativa e legal, em qualquer
sociedade organizada, apresenta um hiato em relao
aos usos correntes da lngua.
c) O fenmeno de inteleo da linguagem jurdica apre-
senta uma srie de problemas ao cidado leigo.
d) necessrio consiliar a tecnisidade dos textos legais
com a comunicao do povo, que o principal destina-
trio da lei.
QUESTO 09
(IDR) Assinale a alternativa correta, quanto ortografia.
a) A resciso do contrato depende do acordo entre em-
pregador e empregado.
b) O parecer legislativo deve ser suscinto, claro e conci-
so.
c) A campanha publicitria pode sucitar falsas expecta-
tivas junto ao pblico menos consciente.
d) No se pode precindir das ordenaes sociais formu-
ladas em conjunto e consolidadas em forma da lei.
QUESTO 10
(IDR) Assinale a alternativa correta, quanto ortografia.
a) As leis precisam ser ezequveis para que possam
aperfeioar objetivamente a sociedade.
b) A perspiccia em relao s aspiraes da sociedade
essencial para um poltico.
c) Os subcdios ainda so insuficientes para fundamen-
tar o voto do ilustre deputado.
d) O intertcio entre uma votao e outra deve corres-
ponder ao que preceitua o regimento.
QUESTO 11
(ESAF) Assinale a frase que apresenta palavra grafada
incorretamente.
a) Por ser uma atividade beneficente, todos demonstra-
ram receptividade quanto arrecadao de valores.
b) Os maus pressgios concorreram para que eles no
aderissem paralisao prevista para o dia 13.
c) Concorreu eleio com hombridade e determinao,
fazendo jus ao abalizado voto dos correligionrios.
d) Por no ter decifrado, imediatamente, a adivinhao e
a charada, ficou pertubada.
e) As proezas do malabarista demonstraram a perspic-
cia e a segurana com que o circense executa as tarefas.
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QUESTO 12
(ESAF) Assinale a alternativa que apresenta palavra
incorretamente grafada.
a) exceo ascenso privilgio empecilho;
b) inserido intumescer rijeza atrasar;
c) pretenso discusso promissria beneficente;
d) reincindir escrnio coliso flagrante;
e) acessrio assessor esplndido misto.
QUESTO 13
(C. Chagas) O hfen foi corretamente empregado em
todas as palavras da alternativa:
a) auto-confiana, contra-dana, infra-vermelho, ultra-
violeta;
b) super-quadra, super-mercado, sub-solo, neo-latino;
c) supra-citado, ante-ontem, anti-areo, ante-ato;
d) ad-renal, sub-reino, semi-reta, ante-histria.
QUESTO 14
14. (Taq. Leg.) Assinale a alternativa correta.
a) extino hsito hesitao revez;
b) resplandecer florescer tessitura bice;
c) sorrizinho cpsula advinho atroz;
d) atrasado explndido xcara princezinha;
e) n.d.a.
QUESTO 15
(Taq. Leg.) Assinale a opo sem erro.
a) hidroavio, intersindical, infravermelho, supra-renal;
b) pre-existir, super-ativado, arqui-milionrio, sub-
reptcio;
c) retroagir, ultra-violeta, extra-terrestre, neo-fascismo;
d) psico-pedagogia, hiperdosagem, ante-projeto, pan-
germanismo;
e) n.d.a.
QUESTO 16
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa correta.
a) 10 hs. E 17m. (dez horas e dezessete minutos);
b) 2 k e 600 gs. (dois quilos e seiscentos gramas);
c) 2km e 300m (dois quilmetros e trezentos metros);
d) 1 Ed., sd. (primeira edio, sem data);
e) n.d.a.
QUESTO 17
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa incorreta.
a) ascenso, expontneo, excessivo, alisar;
b) abcesso, extirpar, tribo, privilgio;
c) psames, umedecer, quisera, extorso;
d) deslizar, pusssemos, acessrio, paralisar;
e) n.d.a.
QUESTO 18
(IDR) Aponte a alternativa em que mal e mau esto
corretamente empregadas.
a) O mau lutador acha que as dificuldades esto mal
colocadas.
b) O mal esforo no elimina o mal que as dificuldades
trazem.
c) O mal lutador luta mau.
d) O mal que entendo mau tudo isso.
e) Mal o percebi, lutei contra o mal-elemento.
QUESTO 19
(CESP/RJ) A alternativa em que todas as palavras se
completam com a mesma letra :
a) ami__toso, e__tagnar, e__trangeiro;
b) trou__emos, e__pairecer, m__imo;
c) anali__ar, oficiali__ar, valori__ar;
d) ine__gotvel, te__to, e__pensas;
e) qui__emos, fi__emos, pu__emos.
QUESTO 20
(FESP/RJ) Assinale a alternativa com palavra grafada
incorretamente.
a) O deputado defendeu a descriminao da maconha.
b) Sua ascenso presidncia da firma surpreendeu a
todos.
c) Todos o julgavam, com razo, pretencioso.
d) Os deputados no queriam acabar com os prprios
privilgios.
e) A disputa entre os cnjuges s poderia ser resolvida
nos tribunais.
QUESTO 21
(IDR) Assinale a frase em que h erro de grafia, porque
o vocbulo se escreve separadamente.
a) Porventura ele no vir mais tarde?
b) Ele no viu nem tampouco soube nada.
c) Creio que elas falam demais.
d) Conquanto estudioso, vadia um pouco.
e) Estudou, porisso passar no concurso.
QUESTO 22
(Cesgranrio) Indique a opo com erro no emprego de
mau e mal.
a) Tudo para ele estava mau redigido.
b) Esse um mau exemplo para juventude.
c) Mal saiu o sol e j estavam na lavoura.
d) No h mal que sempre dure nem bem que no se
acabe.
e) Os remdios lhe fizeram muito mal.
QUESTO 23
(UnB) Assinale a opo onde h erro no emprego do
dgrafo sc.
a) aquiescer;
b) suscinto
c) conscincia;
d) florescer;
e) intumescer.
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QUESTO 24 QUESTO 30
(IDR) Assinale a lacuna que no deve ser preenchida (UnB) Assinale a opo em que todos os vocbulos, em
com i. relao ao hfen, foram grafados
a) pr__vilgio; corretamente.
b) corr__mo; a) ab-rogar, bi-campeo, cisplatino, dermatomicose;
c) d__senteria; b) extra-oficial, hiper-rigoroso, infra-vermelho;
d) cum__eira; c) neo-asitico, neo-simbolista, neo-socialista, neo-
e) cs__mira. cristo;
d) pan-americano, pra-brisa, ps-escrito, pr-
QUESTO 25 universitrio;
(ESAF) Assinale a srie em que todas as palavras esto e) psico-biologia, radio-foto, semi-breve, scio-
corretamente grafadas. psicologia.
a) sarjeta babau praxe repousar;
b) caramancho mixto caos biquni;
c) ultrage discuo mochila flexa; Gabarito
d) enxerto represa sossobrar barbrie;
e) acesso assessoria asceno silvcola. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 - c e d e D a a b a
1 b d d d b A c a a a
QUESTO 26 2 c e a b d A b c e b
(C. Chagas) Aponte a opo de grafia incorreta. 3 d
a) usina buzina;
b) ombridade ombro
c) mido humilde; SEPARAO SILBICA
d) erva herbvoro;
e) nscio cnscio.
QUESTO 01
(UnB) Considerando a partio das palavras, assinale a
QUESTO 27
correta.
(IDR) Aponte a alternativa com incorreo. a) ba-rul-hen-ta / dis-tri-bu-i-o / ex-ce-o;
a) H necessidade de fiscalizar bem as provas. b) e-xce-den-te / ob-ter / Cons-ti-tui-o;
b) A obsesso prejudicial ao discernimento. c) sub-j-cen-te / ex-pec-ta-ti-va / di-scer-nir;
c) A pessoa obscecada nada enxerga. d) ca-rac-te-res / i-di-a / ex-ces-so;
d) Exceto Paulo, todos participaram da organizao. e) as-cen-der / ma-nu-se-vel / ex-pe-di-en-te.
e) Sbito um rebulio: a confuso era total.
QUESTO 02
QUESTO 28
(ESAF) Assinale o item que apresenta correta diviso
(Cesgranrio) Na palavra murcham aparece o dgrafo ch silbica.
representando o som que, s vezes, pode ser grafado Atualmente, as plantas medicinais voltam a suscitar
com a letra x. aponte qual a alternativa em que tal som grande interesse, tanto na rea dos profissionais de sa-
aparece grafado corretamente de como na prpria sociedade.
a) piche inxar xcara flexa mexer bruxa; a) mui-to / su-sci-tar;
b) cachumba laxativo xcara inxar pixe serreta; b) sa-de / so-cie-da-de;
c) flexa broche pixe inchar caxumba ficha c) me-di-ci-na-is / sa--de;
mexer; d) sus-ci-tar / me-di-ci-nais;
d) broche bruxa pixe xereta flexa inxar pena- e) in-te-res-se / a-tual-men-te.
cho;
e) ficha broche xereta xcara bruxa inchar
QUESTO 03
piche.
(UnB) Marque a opo em que todas as palavras so
substantivos separados corretamente em slabas.
QUESTO 29
a) in-dig-na-o / a-do-le-scen-te / ad-mi-nis-trar;
(IDR) Aponte a alternativa onde ocorre apenas um erro b) rea-gir / tra-ba-lho / in-di-gna-do;
de ortografia. c) a-tro-pe-la-men-to / coi-bir / res-sar-ci-men-to;
a) retrs, algoz, atroz, ilhs; d) con-ces-so / ab-di-ca-o / ir-res-pon-sa-bi-li-da-de;
b) pretencioso, xodo, baliza, aziago; e) ma-dri-nha / com-ti-nu-ar / atro-pe-la-men-to.
c) embaixatriz, sacerdotiza, corisa, asa;
d) enxarcado, enxotar, enxova, enximento;
e) discusso, averso, ajeitar, gorjear.
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QUESTO 04
(IDR) Assinale a opo que apresenta diviso silbica
incorreta.
a) mne-m-ni-ca / t-ni-co / op-o / ab-di-car;
b) fi-lho / ma-nh / cons-ci-em-te / des-cer;
c) per-ce-po / a-ni-mais / in-ter-st-cio;
d) pres-cin-dir / res-ci-so / e-xr-ci-to / guer-ra.
QUESTO 05
(ESAF) Assinale o item em que a diviso silbica entre
a primeira e a segunda slaba de todas as palavras est
correta.
a) et-nografia / su-blinhar / su-blimar / sig-no, a-pto;
b) e-tnografia / su-blinhar / su-blimar / si-gno, ap-to;
c) et-nografia / sub-linhar / su-blimar / sig-no, ap-to;
d) e-tnografia / su-blinhar / sub-limar / sig-no, ap-to;
e) et-nografia / sub-linhar / su-blimar / si-gno, a-pto.
QUESTO 06
(ESAF) Assinale a opo em que no h erro na divi-
so silbica.
a) i-di-a / u-ru-gua-ios / oc-ci-pi-tal;
b) pers-pi-caz / trans-a-tln-ti-co / de-si-guais;
c) bi-as-v / car-ro / es-tre-la;
d) gra--do / re-ces-so / di-nhe-i-ro;
e) ge-l-ia / u-ru-guai-os / ca-a-tin-ga.
QUESTO 07
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa incorreta.
a) rit-mo / pneu-mo-ni-a / pers-pi-caz;
b) subs-tan-ti-vo / ab-d-men / at-mos-fe-ra;
c) bi-san-ti-no / bis-ne-to / e-go-s-mo;
d) dig-no / pa-ra-gua-ia / ex-ce-o;
e) n.d.a.
QUESTO 08
(ESAF) A palavra absolutria s aceita a seguinte divi-
so silbica:
a) a-bso-lu-t-ri-a;
b) ab-so-lu-t-ria;
c) ab-so-lu-t-ri-a;
d) a-bso-lu-t-ria.
QUESTO 09
(IDR) Assinale a alternativa em que todas as palavras
estejam com correta separao de slabas.
a) pneu-m-ti-co / ca--sseis / pa-ul;
b) Cla-ri-ssa / me-lhor / acor-dou;
c) po-e-ta / a-ve-ri-guei / ci-me;
d) a-bso-lu-to / psi-co-lo-gia / v-cu-o;
e) res-sus-ci-tar / sub-li-nhar / tran-as-tln-ti-co.
11
QUESTO 10
(IDR) Indique a srie em que a diviso silbica est
correta em todas as palavras.
a) ab-rup-ta-men-te / su-blin-gu-al / su-bli-me;
b) pers-pi-c-cia / mne-m-ni-co / a-ben--o;
c) em-xa-gu-ou / sa-bia / a-pi-o;
d) a-m-veis / sa-iu / amg-da-la;
e) Pi-au- / sa--de / rit-mo.
QUESTO 11
(ESAF) Separao silbica incorreta.
a) ca-s-seis / sub-lu-nar / fri-s-si-mo;
b) pneu-zi-nho / sor-ri-so / ti-ves-ses;
c) pai-si-nhos / ga-u-cha-da / mai-o;
d) fa-s-ca / a-ve / psi-c-lo-go;
e) i-guais / ne-ces-s-rio / mi-u-de-za.
QUESTO 12
(C. Chagas) Aponte o conjunto de palavras cuja separa-
o silbica est correta.
a) trans-a-tln-ti-co / res-pei-to / lis-bo-e-ta / a-tras-a-do;
b) ab-sol-ver / his-t-ria / su-pers-ti-o / a-;
c) ve-io / fui-nha / ei-xo / cau-ci-o-nar / ia-i;
d) trans-por-te / ca-iais / pa-ra-guai-o / a-re-al;
e) de-sa-bri-do / ab-lu-o / bi-sa-v / coe-so.
QUESTO 13
(C. Chagas) O travesso indica o segmento que passaria
ao comeo da linha seguinte por ocasio da translinea-
o. Indique a opo que apresenta divises erradas
para translineao.
a) absces-so / imagi-nrio / nas-cena;
b) cru-el / ensanguen-tar / exer-ccio;
c) desa-bafo / fede-rao / sinfoni-a;
d) quei-madas / por-que / nup-cia;
e) psi-clogo / bias-v / perspi-caz.
QUESTO 14
(IDR) Assinale a alternativa sem erro de diviso silbica
para translineao.
a) i-guais / mul-tido / l-grimas;
b) cu-puau / ru-im / introve-tido;
c) feld-spato / sinfo-nia / sere-ia;
d) o-sis / e-gpcio / prop-cio;
e) subes-timar / ar-repio / pseu-dnimo.
QUESTO 15
(Cesgranrio) Assinale a alternativa em que todas as
palavras foram separadas (separao silbica)
corretamente.
a) nas-cer / ci-san-di-no / trans-an-di-no / car-ro;
b) des-cer / de-sar-mo-nia / lu-a / his-t-ria / ra-i-nha;
c) res-pec-ti-va / i-guais / tia / su-bli-me / sub-li-nhar;
d) boi-co-te / trans-po-lar / su-bli-nhar / sub-li-ma-o;
e) he-ro--na / cis-pla-ti-no / subs-tan-ti-vo ho-r-rio /
sub-lin-gual.
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Gabarito
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 - d d d c c c d b e
1 b c b c e e de uma unha que se chocar contra um objeto maior...
CRASE
QUESTO 01
(IDR) Assinale a opo incorreta no que se refere ao
emprego do acento grave indicativo de crase.
a) H cinco anos vivendo em so Paulo, um cidado
ingls foi constrangido a abandonar a tradicional pontu-
alidade britnica. Para ir casa de seus alunos, ele en-
frenta horas de trnsito congestionado.
b) Assustado com os efeitos do trnsito sobre os ndices
de poluio, o Secretrio estadual de Meio Ambiente
pregou a necessidade de restringir circulao de carros
na capital paulista.
c) Em Salvador, a terceira cidade mais populosa do
Pas, a prefeitura recorreu parceria com a iniciativa
privada para alargar as avenidas mais importantes.
d) O motorista entregou a documentao a uma das
funcionrias do Departamento e ficou espera do resul-
tado, a fim de que pudesse resolver o seu problema a
curto prazo.
e) Quanto quele problema de falta de verbas para o
Departamento, o diretor resolveu dirigir-se diretamente
a Sua Excelncia, de modo a deixar os funcionrios
mais tranquilos.
QUESTO 02
(UnB) Hoje deve haver menos gente por l, conjetu-
rou; timo, porque assim trabalho vontade.
Assinale a alternativa em que tambm deve ocorrer o
acento grave indicador da crase.
a) O dia 28 de outubro consagrado a todas as pessoas
que trabalham no servio pblico.
b) O ponto era facultativo somente a funcionrias do
ING.
c) Joo Brando foi a tarde ao ING.
d) Ele galgava a parede quando o vigia o encontrou.
QUESTO 03
(ESAF) Assinale a frase em que o acento indicador da
crase foi usado incorretamente.
a) A observao qual sacrificou a juventude no o
persegue mais.
b) Sentavam-se nas pedras do caminho espera da co-
mitiva do peo.
c) Na imaginao, porm, ele voltava quele mundo de
sonho e fantasia.
d) Depois de refletir, dirigi-me, decididamente, casa
de meu amigo.
e) Tenho certeza de que os documentos no fazem refe-
rncia nada do que dizes.
12
QUESTO 04
(IDR) Assinale o emprego incorreto de a e .
a) Os detritos csmicos viajam a mais de 3200km por
hora, 2,6 vezes a velocidade do som.
b) A essa velocidade, uma esfera de metal do tamanho
c) ...libera energia equivalente a exploso de uma gra-
nada. O futuro desses objetos um dia precipitarem-se
sobre a Terra.
d) Os menores devem desintegrar-se. Os maiores podem
chegar superfcie quase intactos.
e) Na prtica, isso j vem ocorrendo em escala menor:
em algumas de suas misses, tambm o nibus espacial
j retornou Terra com avarias provocadas por colises
em rbita. (Veja, 22/3 adaptado)
QUESTO 05
(ESAF) Indique a letra em que os termos preenchem correta-
mente, pela ordem, as lacunas do trecho dado.
Assustada ___ famlia com os versos em que o via sempre
ocupado, foi reclamar ao grande mestre que no o via estudar
em casa, ao que lhe foi respondido que ___ sua assiduidade e
aplicao ___ aulas nada deixavam ___ desejar. Era o que
bastava e da por diante continuou tranquilo a ler e fazer ver-
sos...
(Francisco Venncio Filho)
a) a as ;
b) a s a;
c) a a s a;
d) as ;
e) s a.
QUESTO 06
(ESAF) Assinale o enunciado que apresenta erro no uso
da crase.
a) Os missionrios do origem uma cultura local
que se inicia pelo contato.
b) curiosidade de entender a alma humana que devo
meu amor aos ndios.
c) Sendo necessrio concepo do discurso, a histria
dele inseparvel.
d) Este jogo de formaes discursivas remete o texto
sua exterioridade.
e) Assim podemos demonstrar que contribuio das
lnguas indgenas se associa uma viso histrica.
QUESTO 07
(IDR) Marque a alternativa correta, quanto ao acento
indicativo da crase.
a) A cidade que me refiro situa-se em plena floresta, a
algumas horas de Manaus.
b) De hoje duas semanas estaremos longe, a muitos
quilmetros daqui, a gozar nossas merecidas frias.
c) As amostras que serviro de base a nossa pesquisa
esto h muito tempo disposio de todos.
d) qualquer distncia percebia-se que, falta de cui-
dados, a lavoura amarelecia e murchava.
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QUESTO 08
(IDR) Assinale a alternativa que apresenta emprego
incorreto da crase.
a) Tratava-se de uma tradio h muito inserida nas
prticas legislativas do Pas e que no deve estar condi-
cionada deliberao do plenrio.
b) A publicao no Dirio Oficial constitui a forma pela
qual se d cincia da promulgao da lei sociedade.
c) O Presidente vai sala de reunies s oito horas dar
as informaes sobre o problema todos que estiverem
a espera.
d) Com respeito s questes operacionais colocadas pela
necessidade de divulgao das leis, preciso avaliar os
custos de implantao de novos parques grficos.
QUESTO 09
(UnB) Assinale a opo em que o acento indicativo da
crase obrigatrio nas duas ocorrncias.
a) Uma lei sempre est ligada a alguma outra. As leis
esto subordinadas a Lei-Me.
b) Obedecer aqueles princpios necessrio. direito
que assiste a autora o de rever a emenda.
c) Alguns parlamentares anuram a proposta. Agiram
contra a lei.
d) Estamos sujeitos a muitas leis. So contrrios a lei.
e) O Presidente atendeu a reivindicao do ministro.
Procurou-se assistir as populaes atingidas pela seca.
QUESTO 10
(ESAF) Indique a sequncia que completa corretamente as
lacunas do texto abaixo.
Devemos atribuir ___ campanhas e ___ medidas contra o
fumo ___ importantes reclamaes dos nossos profissionais da
sade que, corajosamente, enfrentam ___ crticas dos tabagis-
tas e, humanamente, devotam-se ___ causas em favor da
salubridade dos brasileiros.
a) s s as s as;
b) as as as s s;
c) s s s as s;
d) s as as s as;
e) as as s as s.
QUESTO 11
(Bacen) Observe as construes:
I Daremos breve respostas S. S, o Diretor.
II Todos obedeceremos s condies estabelecidas.
Agora, quanto ao sinal indicador da crase, responda;
a) ambas as construes esto corretas;
b) ambas as construes esto erradas;
c) apenas a primeira construo est correta;
d) apenas a segunda construo est correta.
QUESTO 12
(Bacen) Chegamos a idade de ler grossos volumes em
corpo 6 quando s temos olhos para as letras gigantes-
cas, coloridas e cercadas de muito branco, dos livros
infantis. Quando mais cansada a vista, mais exigem
dela. Alguns recorrem a lentes de aumento para seccio-
nar as grandes palavras em manejveis monosslabos
infantis. para restituir as letras a sua individualidade
soberana, como tinham na infncia.
No trecho acima extrado de uma crnica de Lus
Fernando Verssimo deveria haver, como no original:
a) nenhum sinal indicador de crase;
b) um sinal indicador de crase;
c) dois sinais indicadores de crase;
d) trs sinais indicadores de crase;
e) quatro sinais indicadores de crase.
QUESTO 13
(Bacen) Chegamos ____ pensar, ___ vezes, que ___
vida no faz sentido algum.
a) a s a; d) a as ;
b) s a; e) s a.
c) as ;
QUESTO 14
(Bacen) Em apenas uma das alternativas abaixo, foi
observado o correto emprego da crase. Indique-a.
a) Ofereci meus prstimos ela.
b) Cansei de ouvir sempre s mesmas explicaes.
c) Era completamente indiferente opinio alheia.
d) Os acidentados foram encaminhados vrias clnicas
locais.
e) Admito o beijo no leproso, mas no concebo ami-
zade ao cretino.
QUESTO 15
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa incorreta.
a) A arquitetura desta cidade muito semelhante que
vimos na viagem a Veneza.
b) Dirijo-me a V.Ex a fim de solicitar-lhe apoio a mais
antiga reivindicao desta cidade.
c) Para no sermos obrigados a renunciar a nossa liber-
dade, resistiremos a qualquer presso.
d) No se atribui Sr Ministra qualquer propenso a
doenas cardacas; apensar disso foi submetida a exerc-
cios e a uma leve dieta.
QUESTO 16
(IDR) Assinale a alternativa correta de acordo com o
padro culto da modalidade escrita do Portugus.
a) O ministro no se prendia nenhuma dificuldade
burocrtica.
b) O Presidente ia a p, mas a guarda oficial ia cavalo.
c) Ouviu-se uma voz igual que nos chamara anterior-
mente.
d) Peo V.Ex que reconhea os obstculos que esta-
mos enfrentando.
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QUESTO 17
(FESP/RJ) A alternativa que apresenta erro no emprego
do acento grave, indicativo de crase, :
a) Preciso ir Copacabana.
b) Ele chegou uma e meia.
c) Seja rpido na sua ida Frana.
d) Nada mais confere legitimidade Nao.
e) Apenas o STF pode impor jurisprudncia legislao
ordinria.
QUESTO 18
(FESP/RJ) O nico caso em que o a leva acento indi-
cando crase :
a) Meu filho, no d ateno a futilidades.
b) Aps andarmos a cavalo, fomos almoar.
c) Ontem, assistimos a uma cena desagradvel.
d) A essa hora voc no encontrar mais ningum.
e) Nossa esperana est ligada a de nossos pais.
QUESTO 19
(FESP/RJ) O a destacado que deveria levar o acento
grave indicativo de crase est na alternativa:
a) Eles entregam pizza a domiclio.
b) O menino no quis ir a casa dos tios.
c) A encomenda foi entregue a uma pessoa estranha.
d) As moas comearam a gritar logo no incio do fil-
me.
e) O fiscal no se referia a candidatas, mas a candidatos.
QUESTO 20
20. (C. Chagas) Marque a opo em que h erro no que
se refere crase.
a) J chegamos Bahia.
b) O professor falar quele aluno.
c) Comi bacalhau Gomes de S.
d) importante obedecer s regras do jogo.
e) Dirijo-me Vossa Eminncia para pedir desculpas.
QUESTO 21
(UnB) Assinale a opo cujos elementos preencham corre-
tamente as lacunas do texto seguinte.
Vimos informar ___ V.S que durante os trabalhos da
Comisso Especial seus integrantes estaro sujeitos ___
mesmas normas que regulamentam as diretrizes das outras
e que ___ concluses devem retornar ___ mesa do conse-
lho no prazo estabelecido para serem analisadas e encami-
nhadas ___ todas as secretarias com a mxima urgncia. O
acesso aos resultados liberado ___ quem possa interes-
sar.
a) s as a a ;
b) s s a a;
c) a as s a;
d) a s as a a;
e) a s s a - .
QUESTO 22
(IDR) Assinale a alternativa que preencha corretamente
as lacunas do texto.
____ beira do leito, assistiu ___ amiga, hora ___ hora,
minuto ___ minuto, sempre ___ espera de um milagre.
a) a ; d) A a a a;
b) A a a a ; e) A a a a a
c) a a a ;
QUESTO 23
(Cesgranrio) Assinale a opo em que h erro quanto
ao acento indicativo de crase.
a) Os portes sero abertos s duas horas.
b) O carro estar pronto partir de amanh.
c) Demos os melhores lugares s pessoas que chegaram
cedo.
d) Fez o trabalho s carreiras; claro que no ficou
bom.
e) Os livros novos pertencem s crianas da escola.
QUESTO 24
(IDR) Aponte a frase em que no deve haver o sinal de
crase.
a) Dirigi-me apressado aquela farmcia.
b) Refiro-me aquele rapaz que foi teu colega.
c) Aquela hora, todos j se haviam recolhido.
d) Quero agradecer as atenes que me dispensou.
e) Fui aquela praa, mas no o encontrei.
QUESTO 25
(ESAF) Indique a sequncia que preenche corretamente
as lacunas. Desde a Declarao de Direitos da ONU, em
1948, ___ expresso direitos humanos compreende
pelo menos trs tipos de direito: a) os direitos e liberda-
des civis; b) o direito de participao poltica por meio
de escolha de representantes; c) direitos econmicos e
sociais. Essa ltima categoria de direitos humanos ___
mais recente das trs citadas e tem como exemplos o
direito ao trabalho, o direito ___ previdncia social, o
direito ___ uma renda mnima e o direito ___ educao.
a) a a ;
b) a a ;
c) a a a;
d) a a ;
e) a a a .
QUESTO 26
(UnB) Assinalar a alternativa em que o uso do acento
indicador de crase seja obrigatrio.
a) Nunca fui a festas.
b) Gosto de passear a p.
c) Ele fez uma difcil promessa a Santa Teresinha.
d) Procedeu-se a apurao dos votos.
e) Amanh voc deve comear a trabalhar.
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QUESTO 27 Gabarito
(UnB) Dadas as sentenas:
I. Meu irmo dedicou-se reas literrias. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
II. Estamos espera do socorro. 0 - b c e c c a c c b
III. Transmita esta informao Sua Excelncia. 1 e d c a c b c a e b
Deduzimos que: 2 e d c b d e d b e e
a) apenas a sentena I est correta; 3 b
b) apenas a sentena II est correta;
c) apenas a sentena III est correta;
d) apenas as sentenas I e II esto corretas;
e) apenas as sentenas II e III esto corretas. ACENTUAO/ORTOGRAFIA/CRASE NOS
CONCURSOS MILITARES
QUESTO 28
(ESAF) Indique a sentena em que no foi empregado QUESTO 01
adequadamente o acento indicador de crase. (EsPCEx 2002) facultativa a crase em
a) Foi o que procurei fazer, na medida do possvel e ao a) Mas o que mais agradou minha mulher foi...
longo de vrios anos, ouvindo reaes proposta que b) Durante todo o trajeto de volta cidade...
apresentara. c) s vezes penso que se morssemos...
b) A hora das frivolidades acabara, a que comeava era d) ...mensagem publicitria nunca teria chegado a
a do sacrifcio austero e diuturno. ns,...
c) Posto que Jorge falasse do coronel nas cartas que e) pergunta de um irado cirurgio...
escrevia me, no o dava como amigo seu.
d) Comparava-se ao mar daquela manh, nem borrasco- QUESTO 02
so nem quieto, mas levemente empolado e crespo, to (EsPCEx 2002) A alternativa em que pelo menos
prestes a adormecer de todo, como crescer e arremessar- duas palavras recebem acento grfico segundo a mesma
se praia. regra de acentuao grfica
e) De Boinas Aires chegara-lhe na vspera, a tarde, a a) Quem vai cuidar da famlia de vocs? / A vida
notcia da morte de um parente prximo. l era realmente um encanto.
b) Era mesmo um homem muito simptico. Ningum
QUESTO 29 chegou a ficar verdadeiramente contrariado.
(UnB) Escolha a alternativa que completa corretamente c) ...entre nossa primeira visita e a segunda uma
a lacuna do perodo abaixo. semana depois a maior parte das trinta residncias j
Realmente no seria fcil para ele tinha sido vendida.
____________________________________ d) Os pneis eram mansos, as aleias ensaibradas esta-
a) uma vez que nada sabia respeito do assunto. vam sempre limpas. A brisa agitava as rvores do par-
b) ir cavalo, at a cidade. que cento e doze, bem como dizia o prospecto.
c) redigir uma carta Sua Excelncia, o Presidente. e) Foi a que a polcia cercou o local: dezenas de via-
d) encontrar-se frente frente com aqueles inimigos turas com homens armados,... / Deixou a porta aberta,
ferenhos. e assim pudemos ver que examinava o contedo da
e) enfrentar aquela situao a que nos referimos. maleta.

QUESTO 30 QUESTO 03
(UnB) Devemos ver no abandono e vilipndio desses (EsPCEx 2008) Assinale a nica alternativa que com-
valores uma ameaa grave a nossa sobrevivncia. Nes- pleta corretamente as lacunas do texto abaixo.
sa passagem, o a destacado admite facultativamente o Daqui ____ pouco ter incio ___ aula inaugural, e de-
acento grave indicativo de crase, mas seria errado afir- verei comparecer ____ cerimnia; _____ tempo no vou
mar que a crase sempre facultativa antes do pronome ____ escola, por isso prometo assistir ____ todas as
possessivo. Das frases abaixo, aquela cuja lacuna pode aulas.
ser preenchida com a ou , facultativamente, :
a) Essa hierarquia de valores no uma ameaa ___ a) a a h a
Vossa Excelncia. b) h na a
b) Isso uma ameaa ___ nossa hierarquia de valores. c) a a a
c) Isso no chega a constituir ameaa, ___ nosso ver. d) a h na
d) Essa hierarquia de valores uma ameaa ___ nossa. e) a a h na a
e) Isso constitui ameaa ___ nossas vidas.

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QUESTO 04
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas da frase abaixo.
No se contabilizou a quantia ___________, mas, como
os gastos foram __________, solicitamos que os preos
sejam ______________.
a) dispendida escessivos discriminados
b) despendida essessivos discriminados
c) dispendida excessivos descriminados
d) despendida excessivos discriminados
e) despendidas ecessivos descriminados
QUESTO 05
(EsPCEx 2011) Assinale a alternativa em que todas
as palavras esto grafadas corretamente.
a) cotelaria - majestade - gil - continue - viajem
b) mianga dansar gano - possues - cafajeste
c) chuchu pajem exceo - escrnio - atravz
d) cachimbo capixaba caxumba - coturno - vicissi-
tude
e) esteritipo analisar catalizador - gesso - entopir
QUESTO 06
(EsPCEx 2011) Assinale a alternativa que melhor
completa as lacunas do texto a seguir:
Estar ob__e__ivamente ob__ecado pela beleza dessa
mulher tra__ sempre uma sensao de
impotncia, e__e__o feita quando, em raras vezes, ela
olha para mim e sorri.
a) c ss c z xc
b) s c c z xc
c) s ss c z xc
d) c ss c z xc
e) s ss s z xc
QUESTO 07
(EsFCEx 2007) Assinale a alternativa em que todas as
palavras devam ser acentuadas pelo mesmo motivo de
Ita, acaraj e fnix, respectivamente.
a) saude ; dende ; voou.
b) tatu ; abade ; taxi.
c) nomade ; vovo ; torax.
d) viuva ; cafe ; alguem.
e) sauva ; mocoto ; taxi.
QUESTO 08
(EsFCEx 2008) Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas da frase abaixo, respectivamen-
te.
Em virtude de investigaes psicolgicas ______que
me referi, nota-se crescente aceitao de que preciso
pr termo ______indulgncia e ______inao dos que
tm assistido ______escalada da pornoviolncia.
a) ; a ; ; a. d) ; ; a ; a.
b) a ; ; a ; . e) a ; ; ; .
c) a ; a ; a ; .
QUESTO 09
(EsFCEx 2008) Usou-se a crase em Refiro-me
obsesso de emagrecer. pelo mesmo motivo em:
a) Ele comprou vista tudo que viu.
b) Eu cheguei s trs horas da manha.
c) Fui casa de meu poeta preferido.
d) Obedecerei sempre sinalizao do transito.
e) Voc deve falar com ele s claras.
QUESTO 10
(EsFCEx 2010)Assinale a alternativa cuja sentena
esteja de acordo com as regras de ortografia e acentua-
o.
a) rgos da prefeitura contrataram profissionais exper-
tos para resolverem os problemas da cidade. b) A noite,
com as ruas iluminadas por explndidas fogueiras de
So Joo, as pessoas danavam na rua.
c) Devido s opnies divergentes na Cmara de Verea-
dores, a prefeitura desistiu de elevar o IPTU. d) As
discurses sobre o reflorestamento influnciaram na
votao favorvel ao projeto do governo.
e) Aos improvveis visitantes aquelas paragens se junta-
ram os funcionrios da prefeitura.
QUESTO 11
(EsFCEx 2010) Assinale a alternativa correta de acor-
do com as regras gramaticais cannicas.
a) O que sua empresa tem para mim oferecer hoje?
b) Meu professor de violo mora Rua Ari Barroso.
c) Esse caso anlogo daquele do ltimo julgamento.
d) O carioca Vincius de Moraes radicou-se na Bahia.
e) A estratgia apresentada visa um aumento da receita.
QUESTO 12
(EsFCEx 2010) Assinale a alternativa em que os vo-
cbulos so acentuados seguindo a mesma regra, de
acordo com a gramtica normativa.
a) caj ms av
b) viva til jri
c) vnus voc Irec
d) sade viva Graja
e) ctedra clido frceps
GABARITO: ACENTUAO / ORTOGRAFIA /
CRASE
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 A E A D D C E E D
1 A D D
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ESTRUTURA E FORMAO QUESTO 06

DAS PALAVRAS (C. Chagas) Na formao das palavras aguardente, em-
bora, outrora e pernalta o processo empregado caracteri-
za a:
QUESTO 01 a) derivao parassinttica;
(UnB) Todas as opes apresentam duas palavras com b) composio por justaposio;
sufixos indicadores de naturalidade, exceto: c) derivao imprpria;
a) forense e amanuense; d) composio por aglutinao;
b) paulistano e madrileno; e) composio por hibridismo.
c) olindense e fluminense;
d) groenlands e ituano. QUESTO 07
(C. Chagas) A palavra estomatite, em sua formao,
QUESTO 02 contm um radical grego e significa:
(UnB) Observe o esquema a seguir, analisando a relao a) dor de estmago;
entre os exemplos e os respectivos processos de forma- b) inflamao do estmago;
o vocabular. c) inflamao na boca;
d) inflamao no esfago;
PROCESSOS DE FORMAO e) inflamao nos rins.
a DERIVAO
QUESTO 08
a.1 prefixal reproduzir;
(UnB) Considerando-se o vocbulo nosocmio com um
a.2 parassinttica enriqueceram;
radical de origem grega, em qual das alternativas abaixo
a.3 reduzida desafio.
aparece um sinnimo?
a) hospcio;
b COMPOSIO
b) logradouro pblico;
b.1 justaposio hispano-ndia;
c) frenocmio;
b.2 aglutinao neoeuropeizadores.
d) hospital;
e) asilo para idosos.
Assinale a opo em que o exemplo no tem relao
com o processo.
QUESTO 09
a) a.1 d) b.1
(IDR) Marque a alternativa em que ocorrem prefixos
b) a.2 e) b.2
com sentidos diferentes.
c) a.3
a) dgrafo bilabial;
b) intil inalar;
QUESTO 03
c) hipertenso superabundante;
(ESAF) Assinale o item no qual os prefixos sublinhados
d) circunlquio permetro.
no tm o mesmo sentido.
a) carta annima homem incapaz;
QUESTO 10
b) hemisfrio raiz semimorta;
(IDR) Assinale a alternativa em que o elemento grifado
c) rua paralela pelcula translcida;
o vogal de ligao:
d) permetro urbano rea circunvizinha.
a) opor;
b) alunos;
QUESTO 04
c) cerebrozinho;
(UnB) Assinale a opo em que h um vocbulo com
d) cartografia;
prefixo de sentido equivalente ao encontrado em con-
e) fao.
tramo.
a) contrair; d) contratar;
QUESTO 11
b) antecedncia; e) antiareo.
(C. Chagas) Assinale a opo em que a consoante gri-
c) irregularidade;
fada faz parte do radical, no sendo consoante de liga-
o.
QUESTO 05
a) bambuzal;
ESAF) Assinale a alternativa em que todas as palavras
b) lapisinho;
so cognatas.
c) cafeteira;
a) obsceno obscuro obsedante obstruir;
d) chaleira;
b) transpor transportar transtornar transbordar;
e) paulada.
c) auricular ureo auriforme aurifulgente;
d) bpede pedestre p pedicuro;
e) pluvial dilvio chuva diluir.
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QUESTO 12 QUESTO 16
(UnB) Admitindo que no haja desinncia nominal de (C. Chagas) Assinale a alternativa em que todas as pala-
masculino em livro, tribo, etc., por no haver oposio vras so formadas por derivao parassinttica:
com um feminino em a (como ocorre em aluno/aluna), a) acorrentar, esburacar, despedaar, amanhecer;
que nome teria esse elemento mrfico? b) biografia, macrbio, bibliografia, asteroide;
a) desinncia nominal de singular; c) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente;
b) vogal de ligao d) soluo, passional, corrupto, visionrio;
c) sufixo; e) acromatismo, hidrognio, litografar.
d) afixo;
e) vogal temtica. QUESTO 17
(IDR) Aponte a opo em que a srie formada por
QUESTO 13 palavras cognatas.
(ESAF) Considerando o processo de formao de pala- a) polar, polimorfo, pluvimetro, pirotcnico;
vras, relacione a segunda coluna pela primeira: b) oligarquia, oliveira, olvidar, olimpada;
1) derivao imprpria ( ) desencontro c) empolgar, empulhar, apupada, oponente;
2) prefixao ( ) jogador d) congnito, congestionamento, ingnito, rejeitar;
3) prefixao e sufixao ( ) impropriamente e) benefcio, refazer, feitura, perfeito.
4) sufixao ( ) o cantar
5) composio ( ) rodovia QUESTO 18
(IDR) Numere as palavras da esquerda de acordo com o
Assinale a alternativa que contenha a numerao em processo de formao sugerido na coluna da direita.
sequncia correta. ( ) passatempo 1. sufixao
a) 2, 4, 3, 5, 1 d) 2, 4, 3, 1, 5 ( ) pontiagudo 2. prefixao
b) 4, 1, 5, 2, 3 e) 4, 1, 5, 3, 2 ( ) sapateiro 3. justaposio
c) 3, 4, 2, 1, 5 ( ) descriminar 4. aglutinao
( ) desleal 5. parassntese
QUESTO 14 Assinale a sequncia correta obtida.
(UnB) Indique a opo em que a palavra destacada a) 5, 2, 1, 4,3 d) 3, 1, 2, 5, 4
resulta de derivao imprpria. b) 3, 4, 1, 5, 2 e) 2, 5, 3, 4, 1
a) s sete horas da manh comeou o trabalho princi- c) 4, 1, 3, 2, 5
pal: a votao.
b) Pereirinha estava mesmo com a razo. Sigilo... Voto QUESTO 19
secreto... Bobagens, bobagens! (Cesgranrio) Nos vocbulos repatriar acfalo per-
c) Sem radical reforma da lei eleitoral, as eleies con- nilongo verificaram-se os processos de formao descri-
tinuariam sendo uma farsa. tos na alternativa:
d) No chegaram a trocar um isto de prosa, e se enten- a) derivao parassinttica derivao prefixal com-
deram. posio por aglutinao;
e) Dr. Osmrio andaria desorientado, seno bufando de b) derivao sufixal derivao prefixal composio
raiva. por aglutinao;
c) derivao prefixal derivao prefixal composio
QUESTO 15 por justaposio;
(ESAF) Esto destacados abaixo os elementos consti- d) derivao parassinttica derivao sufixal compo-
tuintes das palavras e indicados os processos de forma- sio por aglutinao;
o. Assinale a alternativa incorreta. e) derivao prefixal derivao prefixal composio
a) engordar = em + gordo + ar derivao prefixal e por justaposio.
sufixal;
b) automvel = auto (grego) + mvel (latino) hibri- QUESTO 20
dismo; (UnB) Assinale a opo em que o vocbulo composto
c) planalto = plano + alto composio por aglutinao; de elementos gregos no se ajusta definio dada.
d) malmequer = mal + me + quer composio por a) macrologia estado de vida longa;
justaposio; b) claustrofobia averso e lugares fechados;
e) prazerosamente = prazerosa + mente derivao c) misantropia averso sociedade;
sufixal. d) xilografia arte de gravar em pedra;
e) etnologia estudo das raas.

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QUESTO 21 QUESTO 26
(ESAF) Em qual das sries uma das palavras no foi (UnB) Assinale o item que analisa incorretamente a
formada por prefixao? forma verbal estudvamos:
a) remeter conter antegozar; a) estud radical;
b) readquirir predestinado propor; b) a vogal temtica;
c) irregular amoral demover; c) estuda tema;
d) dever deter antever; d) va desinncia modo-temporal;
e) irrestrito antpoda prever. e) s desinncia nmero-pessoal.
QUESTO 22 QUESTO 27
(C. Chagas) Na srie cabisbaixo povos carro (IDR) Aponte a opo que classifica corretamente o
ancoradouro, quanto ao processo formador, classifi- elemento estrutural destacado.
cam-se, respectivamente, em: a) proporias desinncia nmero- pessoal;
a) composta derivada primitiva composta; b) propuserdes desinncia nmero-pessoal;
b) derivada derivada derivada derivada; c) propusssemos desinncia modo-temporal;
c) composta derivada primitiva primitiva; d) propusreis desinncia nmero-pessoal;
d) derivada primitiva primitiva composta; e) proponha vogal temtica.
e) composta primitiva primitiva primitiva deri-
vada. QUESTO 28
(Cesgranrio) Aponte a srie em que os prefixos possuem
QUESTO 23 o mesmo significado:
(IDR) Assinale o item em que est classificada correta- a) hipodrmico, hipoteca, hipertenso, hipotrofia;
mente a palavra borboleta, do ponto de vista de sua b) anarquia, antipatia, acromia, anfbio;
formao: c) permetro, paralelo, periferia, periscpio;
a) formada por sufixao; d) disjuntor, dimetro, diagonal, disenteria;
b) composta por aglutinao; e) amoral, imoral, imberbe, infeliz.
c) primitiva;
d) hibridismo; QUESTO 29
e) derivao imprpria. (UnB) Indique a opo em que os elementos estruturais
no foram corretamente assinalados:
QUESTO 24 a) paulada consoante de ligao;
(UnB) ... diante desta cruel realidade, o belo torna-se b) avisar sufixo;
repugnante. a palavra belo nessa frase, quanto ao c) marcrrimo raiz;
processo de formao, classifica-se como: d) gasmetro radical;
a) derivao regressiva; e) altar vogal temtica de 1 conjugao.
b) derivao imprpria;
c) primitiva; QUESTO 30
d) abreviao vocabular; (UnB) Nas sries abaixo, assinale a que apresentar so-
e) hibridismo. mente palavras formadas por derivao parassinttica.
a) nascedouro florido entristecido;
QUESTO 25 b) expatriar importado empobrecido;
(Cesgranrio) Nas seguintes anlises mrficas parciais c) desinformados assindtico infinitamente;
esto destacados os constituintes imediatos e indicados d) antediluviano aprimoramento enegrecer;
os processos de formao das palavras. e) vaivm bem-te-vi zunzum.
Assinale a anlise que apresenta erradamente o desta-
que e o nome do processo: Gabarito
a) desembarque = desembarc(ar) + vogal temtica e
formao regressiva;
b) impedimento = impedi(r) + mento derivao sufixi- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
al;
0 - a e c e d d c d b
c) zunzum = zum + zum reduplicao;
1 d b e d d a a e b a
d) fidalguia = filho + dalgo(+ia) composio por
2 d d e c b e e d e e
aglutinao;
e) anti-higinico = anti + higinico composio por 3 b
justaposio.

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consegue passar pelo porto da comunicao e, portan-
to, menos ainda conseguir quando a exigncia chegar a
ESTRUTURA E FORMAO DAS PALAVRAS interpretaes mais complexas.
NOS CONCURSOS c) a forma porto, por ter o sufixo aumentativo -o,
indica aumento, ou seja, uma porta grande. Como exis-
QUESTO 01 tem portes menores que a forma normal porta, Millr
(EsPCEx 2003) Em excntrica, fora do centro, h uma conclui que, nesse caso, a lngua torta, ou seja, defei-
ideia de ausncia, excluso, proveniente do prefixo ex-. tuosa.
Nesse mesmo sentido, a palavra exangue, por exemplo, d) o humorista faz uma brincadeira com o fato de a
significa sem sangue. A palavra em que ocorre a mesma linguagem vir de dentro para fora na comunicao in-
situao terpessoal. Sendo assim, para que as palavras entrem no
a) exame. mundo da comunicao, devem passar primeiramente
b) hexadecimal. pelo porto, representado pelos dentes, para s ento
c) exrcito. entrarem pela porta, representada pela boca, cuja abertu-
d) extemporneo. ra, enquanto porta, maior do que a da arcada dentria.
e) exato. e) o pensador Millr Fernandes, por trs de uma frase
curta e rimada, quer nos levar a imaginar que, quando
QUESTO 02 no se domina a linguagem, a primeira barreira, repre-
(EsPCEx 2005) A palavra que apresenta o mesmo sentada pelo termo porto, precisa ser ultrapassada sem
processo de formao de esverdeado : medo, porque, depois dessa entrada dificultosa, todo o
a) desigualdade resto ser mais fcil, j que comum as portas se abri-
b) recompor rem para aqueles que falam bem.
c) expatriar
d) sustento QUESTO 06
e) indesatvel (EsFCEx 2007) Senhor Anto de Sousa de Meneses,
Quem sobe a alto lugar, que no merece,
QUESTO 03 Homem sobe, asno vai, burro parece,
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa que apresenta a Que o subir desgraa muitas vezes
correta correspondncia entre os prefixos latinos e gre- (Gregrio de Matos)
gos, existentes na formao das palavras abaixo.
a) abjurar / adjacente A expresso o subir, quanto ao processo de formao
b) disenteria / dptero de palavras, classifica-se como:
c) contraveno / antibitico a) hibridismo.
d) antepor / anticristo b) converso ou derivao imprpria.
e) indelvel / difano c) formao regressiva.
d) combinao.
QUESTO 04 e) reduplicao.
(EsPCEx 2011) Quanto estrutura e formao de
palavras, assinale a alternativa correta. QUESTO 07
a) Perfeio e percurso so palavras cognatas. (EsFCEx 20011)Assinale a alternativa em que todos
b) Em combatente, ocorre derivao parassinttica. os itens lexicais tenham passado pelo processo de com-
c) A palavra pontiagudo formada por justaposio. posio, de acordo com a gramtica normativa.
d) Em exportar e xodo, os prefixos tm sentido corres- a) cavalaria arvoredo boiada
pondente. b) bisneto aguardente celeste
e) Em hiptese, o prefixo indica antes, anterioridade. c) felizardo humano bondoso
d) amplitude beleza dignidade
QUESTO 05 e) passatempo boquiaberto malcriado
(EsPCEx 2011) Lngua torta: porto menor que por-
ta. GABARITO: ESTRUTURA E FORMAO DAS
Observando-se a frase acima, de Millr Fernandes, PALAVRAS
pode-se inferir que
a) a forma -o no necessariamente funciona como 0 1 2 3 4 5 6 7
sufixo aumentativo, como no caso da palavra irmo, por 0 D C C D C B E
exemplo. Sendo assim, porta e porto so palavras com-
pletamente distintas e, portanto, a frase de Millr Fer-
nandes no faz sentido.
b) a frase est em sentido denotativo e quer mostrar que,
ao no dominar bem o prprio idioma, o falante mal

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VERBOS QUESTO 04
(IDR) Assinale o item que preenche corretamente as
lacunas.
QUESTO 01 Naturalmente, espera-se que o Brasil e a Amrica Lati-
(IDR) Assinale a opo que se apresenta de acordo com na _______________ associar progresso e liberdade.
a norma culta do Portugus. No necessrio que _____________________ um
a) Se era primrio e tivera bons antecedentes, no tinha confronto de civilizaes, sobretudo quando estas so
sido preso e sua pena tinha sido simplesmente prestar definidas de maneira interessada. Mas se
servios comunitrios. _______________________ ou no esse confronto
b) Se fosse primrio e tivesse bons antecedentes, no impossvel antecipar com certeza cientfica. (Wander-
seria preso, e sua pena seria simplesmente prestar servi- ley G. dos Santos)
os comunitrios.
c) Se fosse primrio e tivesse bons antecedentes, no era a) consigam sobrevenha haver;
preso, e sua pena teria sido simplesmente prestar servi- b) conseguem sobrevm haveria;
os comunitrios. c) consiga sobreviesse houver;
d) Se era primrio e tinha bons antecedentes, no tinha d) conseguiro sobrevenham h;
sido preso e sua pena tinha sido simplesmente prestar e) conseguissem sobrevm haja.
servios comunitrios.
QUESTO 05
(IDR) Assinale a correta transposio do trecho subli-
QUESTO 02 nhado para a voz passiva, respeitando o emprego dos
(ESAF) Nas frases abaixo, escreva (1) para as formas tempos e modos verbais. Talvez essas duas ideias nos
verbais corretas e (2) para as incorretas. possam levar a uma espcie de neo-humanismo no
( ) Ns vimos ontem do pantanal. triunfalista. (Carlos Diegues)
( ) Vs rides de mim sem motivo. a) Talvez poderemos ser levados por essas duas ideias...
( ) Mesmo assim requeiro os meus direitos. b) Talvez sejamos levados por essas duas ideias...
( ) Esteje pronto s vinte e duas horas. c) Talvez estejamos sendo levado por essas duas idei-
A sequncia correta dos nmeros nos parnteses : as...
a) 2, 2, 2, 1 d) Talvez podemos ser levados por essas duas ideias...
b) 1, 2, 1, 2 e) Talvez possamos ser levados por essas duas ideias...
c) 2, 1, 2, 1
d) 1, 2, 2, 1 QUESTO 06
e) 2, 1, 1, 2 (UnB) Identifique a srie que contm as formas do futu-
ro do subjuntivo, na mesma pessoa gramatical, relativas
s formas assinaladas no segmento abaixo.
QUESTO 03 Venho de longe e vou para longe: mas procurei pelo
(ESAF) Assinale a frase que expressa a afirmativa ver- cho os sinais do meu caminho e no vi nada, porque as
dadeira sobre os verbos do seguinte texto. ervas cresceram e as
Sabamos ser alegres, mas no tanto que ofendssemos serpentes andaram.
os tristes; e em nossa tristeza havia suavidade, porque a) vier for vir; d) vier ir vir;
ramos pacientes e compreensivos. Acreditvamos nos b) vir ir ver; e) vir for ver.
valores do esprito; e neles fundvamos a nossa grande- c) vir vier vir;
za e o nosso respeito. Mesmo quando no tnhamos
muito, sabamos partilhar o que tivssemos QUESTO 07
a) Todos os verbos esto em formas nominais. UnB) Indique a opo com formas corretas do verbo
b) Todos os verbos esto em tempo do pretrito do fazer,
indicativo. I no gerndio,
c) H verbos em tempo do pretrito e do presente do II na 3 pessoa do singular do pretrito perfeito do
indicativo. indicativo,
d) H verbos em tempo do pretrito e do presente do III na 1 pessoa do pretrito imperfeito do indicativo,
subjuntivo. IV no particpio,
e) H verbos em formas nominais e formas flexionadas V na 2 pessoa do singular do futuro do presente do
do tempo pretrito. indicativo, esto dispostas na ordem alfabtica.
a) V, I, III, IV, II d) III, I, IV, II, V
b) IV, III, II, I, V e) V, I, IV, II, III
c) V, III, IV, II, I

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QUESTO 08
(ESAF) Assinale a opo em que a conjugao do verbo
HAVER desrespeita a norma culta.
a) Dessa maneira, no haveria arrependimentos nem la-
mentos.
b) Naquela situao de tenso, os garotos se houveram com
muita discrio e elegncia.
c) Todos eles j haviam vivido situaes de tenso seme-
lhantes anteriormente.
d) Sabiam que deveriam haver punies para os que violas-
sem as regras.
e) Mesmo assim, os adultos houveram por bem recomendar
cautela.
QUESTO 09
(ESAF) Marque o item em que a frase est incoerente
por causa da falta de correlao entre as formas verbais.
a) Terminada a fase de restaurao, a Capela Sistina explo-
de em cores.
b) H quem considere que as imagens da abbada restaura-
da aparecem muito brilhantes e planas.
c) H os que preferem que a aparncia com a qual estaro
acostumados fosse mantida.
d) Outros acham que muitos traos acabaram perdidos.
e) H ainda os que argumentam a favor da restaurao e
tendem a encerrar o assunto.
QUESTO 10
(ESAF) Marque o item onde no foram respeitadas as
regras de concordncia verbal no emprego do verbo
fazer.
a) Para salvar milhares de filhotes de tartarugas-marinhas,
faz-se necessrio o apoio dos prprios predadores.
b) Fazem dez anos que os ambientalistas lutam para salvar
as tartarugas marinhas da extino.
c) Fazem-se trabalhos conjuntos com apoio de empresas
para salvar espcies marinhas.
d) Nas primeiras discusses acerca de programas ambienta-
listas, fizeram-se presentes autoridades dos mais diversos
setores.
e) Para salvar a espcie, faz cinco meses que muitos reco-
lhem os ovos nos ninhos e guardam em locais protegidos.
QUESTO 11
(ESAF) Marque o item em que a forma verbal entre
parnteses no completa corretamente a frase.
a) __________ de um aparelho caa-trotes (o avano) e
de um direito privacidade (o princpio). (Tratam-se)
b) __________ a brigar nos Estados Unidos um avano
tecnolgico e um princpio jurdico. (Comeam)
c) Pelo caa-trotes, ____________ duas pistas: a origem
de pessoas inconvenientes e o nmero de qualquer outro
telefonema. (descobrem-se)
d) H os que ______________ perigosos os riscos soci-
ais da quebra de sigilo telefnico. (consideram)
e) Os trotes, alm de _____________ brincadeiras de
pssimo gosto, levam a graves consequncias. (serem)
QUESTO
(ESAF) Assinale a opo que apresenta forma verbal
incorreta.
a) Tu no s o secretrio, portanto no vs ao Tribunal.
b) Vs no sois o secretrio, portanto no ides ao Tribu-
nal.
c) Vocs no so os secretrios, portanto no vo ao
Tribunal.
d) Vs sois o secretrio, portanto ide ao Tribunal.
e) Tu s o secretrio, portanto vai ao Tribunal.
QUESTO 13
(BB) Escolha a opo que completa corretamente as
lacunas do perodo abaixo.
A polcia os ____________ e no apareceu quem
______________________
a) deter os defendesse.
b) deteram os defendessem.
c) detivera defendessem eles.
d) deter lhes defendesse.
e) detivera os defendesse.
QUESTO 14
(Taq. Leg.) Marque a opo que completa corretamente
as lacunas.
Se eu o ____________, dir-lhe-ei que vocs j
______________ o livro emprestado.
a) vir reouve;
c) vir reaveu;
b) ver reaveu;
d) ver reouve;
e) vier reaviu.
QUESTO 15
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa que preenche corre-
tamente as lacunas do perodo.
Como ele no se ______________ contra os ataques, se
eu no tivesse ____________,
_____________ uma terrvel discusso.
a) precaveio intervindo tinha havido;
b) precaviu intervido teria havido;
c) precaveu intervindo teria havido;
d) precaveio intervido tinha havido;
e) n.d.a.
QUESTO 16
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa que corresponderia,
na voz ativa, ao perodo abaixo.
As questes tinham sido compreendidas por todos.
a) Todos compreenderam as questes.
b) Todos tinham compreendido as questes.
c) Todos compreendiam as questes.
d) Todos tm compreendido as questes.
e) Todos teriam compreendido as questes.

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QUESTO 17
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa cujo sentido corres-
ponderia, na voz passiva, ao perodo abaixo.
Era certo que eles me remeteriam os livros.
a) Era certo que os livros me seriam remetidos por eles.
b) Era certo que os livros me tinham sido remetidos por
eles.
c) Era certo que os livros me teriam sido remetidos por
eles.
d) Era certo que os livros me tivessem sido remetidos
por eles.
e) Era certo que os livros me estariam sendo remetidos
por eles.
QUESTO 18
(IDR) Assinale a alternativa correta de acordo com o
padro culto da modalidade escrita do Portugus.
a) Se voc no requerer logo, possvel que lhe digam
amanh que o documento no valhe nada.
b) Se o vir, diga-lhe que eu me precavejo contra poss-
veis aborrecimentos.
c) Se eles se mantiverem irredutveis e no se proporem
a conversar, nada se resolver.
d) Quando ele obtiver aquilo por que tanto anseia, ser
tarde demais.
QUESTO 19
(IDR) Assinale a alternativa correta de acordo com o
padro culto da modalidade escrita do Portugus.
a) Essas dificuldades proviram da presa com que se
propuseram as questes e da irresponsabilidade com que
foram tratadas.
b) Ele proviu as necessidades dos filhos, mas esqueceu
de si mesmo.
c) Vimos aqui diariamente, mas nada conseguimos.
Agora, pedimos a voc que averige o que est aconte-
cendo.
d) Ainda h pouco esta norma vigia. Por que no vige
mais?
QUESTO 20
(IDR) Assinale a alternativa que corresponde, na voz
passiva, ao perodo abaixo.
Os deputados estavam discutindo sempre a mesma
questo.
a) A mesma questo vinha sempre sendo discutida pelos
deputados.
b) A mesma questo estava sempre sendo discutida
pelos deputados.
c) A mesma questo ia sendo sempre discutida pelos
deputados.
d) A mesma questo era sempre discutida pelos deputa-
dos.
23
QUESTO 21
(IDR) Assinale a alternativa que corresponde, na voz
ativa, ao perodo abaixo.
At o fim do ms, todas as propostas tero sido exami-
nadas pelo presidente
a) At o fim do ms, o presidente examinar todas as
propostas.
b) At o fim do ms, o presidente ter examinado todas
as propostas.
c) At o fim do ms, o presidente ter todas as propostas
examinadas.
At o fim do ms, o presidente ter de examinar todas as
propostas.
QUESTO 22
(IDR) Assinale a alternativa correspondente ao perodo
em que no existe forma verbal com valor de passiva.
a) Todos se queixaram pelos mesmos motivos.
b) Esta uma lngua difcil de se aprender.
c) Por todos ele respeitado.
d) O prdio foi completamente demolido.
23. (C. Chagas) Transpondo para a voz passiva a frase:
Funcionrios da Prefeitura estavam distribuindo leite C
para a populao., obtm-se a forma verbal:
a) vai ser distribudo;
b) est sendo distribudo;
c) era distribudo;
d) estava sendo distribudo;
e) distribua-se.
QUESTO 24
(FESP/RJ) Das frases abaixo, a nica que apresenta
erro quanto conjugao do verbo grifado :
a) Ela ainda no reouve o que perdera.
b) Os advogados j requiseram os processos.
c) O diretor entreteve o aluno por muito tempo.
d) Sempre passeamos no Aterro e nunca fomos assalta-
dos.
e) Vocs querem que ns tragamos os exerccios corri-
gidos?
QUESTO 25
(FESP/RJ) Alguns tempos do modo indicativo podem
ser utilizados com valor imperativo. Est neste caso o
verbo grifado na seguinte alternativa:
a) No matars, diz a Bblia.
b) Faa logo esse servio!
c) Saiam logo depois do sinal.
d) Prestem ateno ao que foi dito.
e) No desam correndo a escada.
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QUESTO 26 QUESTO 30
(FESP/RJ) A frase que apresenta erro quanto conju- (UnB) Passando para a voz passiva analtica a sentena:
gao verbal : Garas, bigus e maaricos usam os esturios existen-
a) A Justia Eleitoral comps com cidados as mesas de tes na regio como rota de passagem., tem-se:
votao. a) Por garas, bigus e maaricos costumam ser usados
b) A Justia Eleitoral comporia com cidados as mesas os esturios existentes na regio como rota de passa-
de votao. gem.
c) A Justia Eleitoral compusera com cidados as mesas b) Garas, bigus e maaricos vm usando os esturios
de votao. existentes na regio como rota de passagem.
d) A Justia se far quando a Justia Eleitoral compor c) Garas, bigus e maaricos tm usado os esturios
com cidados as mesas de votao. existentes na regio como rota de passagem.
e) A Justia se far quando a Justia Eleitoral compuser d) Por garas, bigus e maaricos os esturios existentes
com cidados as mesas de votao. na regio tm sido usados como rota de passagem.
e) Os esturios existentes na regio so usados por gar-
as, bigus e maaricos como rota de passagem.
QUESTO 27
(FESP/RJ) Alternativa correta quanto conjugao do
verbo grifado:
a) A chegada do projeto deteu os polticos. Gabarito
b) Os polticos desaviram-se por causa das emendas.
c) A comisso de juristas antevira sugestes animado-
ras. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
d) A emenda contm margem de fraude de difcil apu- 0 - B e e a e a A d c
rao. 1 b A b e a c b A d c
e) O ministro solicitou que o Congresso proposse uma 2 b B a d b a d C b a
deciso. 3 e

QUESTO 28
(FESP/RJ) Est correta a forma verbal grifada na se- PRONOMES
guinte frase.
a) S poderemos opinar sobre o filme, se o vermos. QUESTO 01
b) Os guardas intervieram na luta contra os assistentes. (UnB) Assinale a alternativa em que a ocorrncia do
c) Os policiais mantiam os ladres sob a mira dos re- pronome lhe assemelha-se a Joo decidiu-se a penetrar
vlveres. no edifcio, galgando-lhe a fachada e utilizando a vidra-
d) Ns passivamos diariamente pelas principais praas a que os serventes sempre deixam aberta.
da cidade. a) O vigia puxou-lhe a perna.
e) Embora seje considerado inteligente, raramente faz b) Respondeu-lhe que era facultativo.
boas provas. c) O Departamento de Meteorologia anunciou-lhe um
bom dia.
d) No lhe apeteceu a casa.
QUESTO 29
(UnB) Seguindo as normas gramaticais da lngua culta, QUESTO 02
a sugesto: Seja errado voc tambm., na segunda (UnB) Quanto ao uso dos pronomes, na modalidade
pessoa do plural, torna-se: escrita da lngua portuguesa culta, assinale a opo
a) Sede errados vs tambm. correta.
b) Sejam errados vs tambm. a) O Presidente convocou eles para uma reunio.
c) S errados vocs tambm. b) Recebi uma convocao para mim comparecer ao
d) Sejam errados vocs tambm. Tribunal de Contas.
e) Sejais errados vs tambm. c) Enviamos o processo para ti tomar cincia do despa-
cho.
d) Me encontro disposio de Secretaria da Educao.
e) Solicitamos-lhe a certido de tempo de servio.

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QUESTO 03
(IDR) Assinale a opo correta no que diz respeito ao
emprego do pronome relativo.
a) Na Cidade do Mxico, os veculos com placas de
final par circulam s segundas, quartas e sextas-feiras;
os automveis que as placas tm final mpar rodam s
teras, quintas e sbados.
b) Contadas todas as horas onde ficam enredados no
trfego, os brasileiros perdem quatro dias a cada ano; os
americanos passam, no mnimo, dois meses por ano
esperando o sinal abrir.
c) A proposta do secretrio, com a qual, lamentavelmen-
te, o prefeito no concorda, poderia solucionar os graves
problemas de congestionamento no trfego da cidade.
d) Na reunio do conselho diretor, durante o qual foram
discutidas questes fundamentais para a reestruturao
do anel virio da cidade, fechou-se um acordo com os
polticos.
e) Tendo em vista a falta de solues de longo prazo, os
tcnicos em engenharia de trnsito, cujos trabalham para
a prefeitura de So Paulo, esto apelando para opera-
es de emergncias.
QUESTO 04
(ESAF) Assinale a frase em que o pronome possessivo
foi usado incorretamente.
a) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os documentos
indeferidos?
b) Vossa Reverendssima queira desculpar-me se inter-
rompo vosso trabalho.
c) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falar a fiis de
vrias nacionalidades.
d) Informamos que Vossa Excelncia e seus auxiliares
conseguiram muitas adeses.
e) Sua Excelncia, o Sr. Ministro da Justia, considerou
a medida inconstitucional.
QUESTO 05
(IDR) De acordo com a prxis consagrada do uso dos
pronomes de tratamento, assinale a alternativa correta.
a) Pela presente, enviamos a V. S a relao de seus
dbitos e solicitamos-lhe a gentileza de salda-los com
urgncia. (correspondncia comercial)
b) Vossa Alteza Real, o Prncipe de Gales, vir ao Brasil
para participar da ECO-92. (nota de jornal)
c) Sua Santidade pode ter a certeza de que sua presena
entre ns motivo de jbilo e de mstico fervor. (dis-
curso pronunciado em recepo diplomtica ao Sumo
Pontfice)
d) Solicito a V. Ex dignar-vos aceitar as homenagens
devidas, por justia, a quem tanto engrandeceu a Ptria.
(oficio dirigido a ministro do Supremo Tribunal)
QUESTO 06
(IDR) Marque a opo em que houve substituio in-
correta do termo sublinhado.
a) Daria a eles uma resposta adequada.
Dar-lhes-ia uma resposta adequada.
b) Enviamos o presente aos nossos amigos.
Enviamos-lhes o presente.
c) Mandamos as crianas sarem.
Mandamos-as sarem.
d) No pediria isso a voc em hiptese aluma.
No lho pediria em hiptese alguma.
QUESTO 07
(ESAF) Marque o item onde ocorreu uso incorreto do
pronome relativo.
a) O vulcanismo um processo contnuo em que no
Brasil pouco nos preocupamos.
b) No Brasil, h ilhas ocenicas de origem vulcnica
entre as quais Fernando de Noronha, Trindade e Martim
Vaz.
c) O vulco do Paredo, onde indcios de atividade
existem em Fernando de Noronha, tem rochas datadas
de 1,8 milho de anos.
d) Submerso pelas guas, encontram-se, ao largo das
costas do nordeste, montes de topo achatado cujos ci-
mos sofreram raspagens pela fora das guas ocenicas.
e) No Brasil, a rocha vulcnica mais famosa, em cuja
constituio h granito alcalino, a que se situa no cabo
Santo Agostinho.
QUESTO 08
(ESAF) Assinale onde quanto (a) (os) (as) pronome
relativo.
a) Tanto riso! Oh! quanta alegria!
b) Ele sempre insistia em saber quantos namorados ela
tivera.
c) Os ricos tm um privilgio: podem comprar tudo
quanto querem.
d) Quantas noites mal dormidas passam os candidatos a
concursos!
e) At perdi a conta de quantos cruzados necessito para
comprar cem dlares.
QUESTO 09
(BB) Marque a opo que preencha corretamente as
lacunas do perodo abaixo.
Peo _____ que _____ atenda para que possamos pro-
duzir mais.
a) te nos;
b) vos me;
c) te-lhe;
d) lhe nos;
e) o te.

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QUESTO 10 QUESTO 14
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa incorreta. (CESP/RJ) Das alternativas abaixo, a que apresenta o
a) Vossa Senhoria V. S. - V. S.as termo grifado substitudo incorretamente por um pro-
b) Vossa Eminncia V. Em. - V. Em.as nome pessoal :
c) Vossa Alteza V. A. V. A.S a) Basta seguir o exemplo do Supremo Tribunal.
d) Vossa Reverendssima V. Ver.ma V. Ver.mas Basta seguir-lhe.
e) n.d.a. b) Lembremos o caso da nomeao de parentes...
Lembremo-lo.
QUESTO 11 c) Os juzes tentaram repor as perdas do plano Bresse.
(IDR) Complete as frases abaixo com os pronomes eu Os juzes tentaram rep-las.
ou mim. d) Os magistrados solicitaram recursos extras ao Te-
I Houve muitas discusses entre os alunos e souro.
_________________________. Os magistrados solicitaram-nos ao Tesouro.
II Jimmy pediu para _____________ ensina-lo a falar e) O julgamento do mrito da ao talvez acate a acusa-
portugus. o do Procurador.
III Entre _______________ e voc no deve haver O julgamento da ao talvez a acate.
constrangimento.
IV Falaram abertamente perante a assembleia e QUESTO 15
___________________. (CESP/RJ) H erro no emprego do pronome relativo
A sequncia correta obtida : grifado (preposicionado ou no) na seguinte frase:
a) eu eu eu mim; a) Desconheo a artista de que falas.
b) mim eu eu mim; b) Este o livro de cujo autor ele fez aluso.
c) eu eu mim mim; c) Os crimes pelos quais ele foi julgado eram antigos.
d) mim- eu mim mim; d) O juiz de cujas sentenas ele recorreu vai entrar de
e) n.d.a. licena.
e) As decises do STF s quais ele se referia eram todas
QUESTO 12 de grande utilidade.
(IDR) Nas frases a seguir, substitua os complementos
verbais sublinhados pelo pronome tono QUESTO 16
correspondente. (FESP/RJ) A frase em que h erro de emprego do pro-
1. O pai chamou os filhos ( ) para conversar. nome LHE:
2. O pai confiou os filhos ( ) o segredo da famlia. a) Nunca lhe diria mentira.
3. O pai queria ver os filhos ( ) livres de pres- b) Ter-lhe iam falado a meu respeito.
ses. c) Louvemos-lhe, porque ele o merece.
4. Os filhos viram o pai ( ) ansioso. d) De Fernando s lhe conhecia a fama.
e) Sei que no lhe agrada essa conversa.
A sequncia correta obtida :
a) os lhes los no; QUESTO 17
b) os lhes os o; (FESP/RJ) Assinale a alternativa em que o pronome
c) lhes lhes los no; LHE um adjunto adnominal, indicando posse.
d) lhes os los o; a) Joo lhe pediu desculpas.
e) n.d.a. b) Admiro-lhe a inteligncia penetrante.
c) O porteiro entregou-lhe as cartas do inquilino.
QUESTO 13 d) Depois da ameaa, o funcionrio obedeceu-lhe.
(C. Chagas) Usando os pronomes adequados complete e) O chefe deu-lhe instrues precisas sobre o projeto.
as lacunas do texto:
Por favor, passe _______________ caneta que est a QUESTO 18
perto de voc;______________ aqui no serve para (C. Chagas) Assinale a alternativa que apresenta pro-
__________________ desenhar. nome reflexivo como objetivo direto.
a) aquela esta mim; a) Eu me penteio diante do espelho da sala.
b) esta esta mim; b) No se deve amar a ningum mais que Deus.
c) essa esta eu; c) Fala-se muito do futuro do pas.
d) essa essa mim; d) O mestre riu-se da traduo feita pelos alunos.
e) aquela esta eu. e) Enfeitavam-se os altares para as festas de maio.

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e) A ponte era muito alta, e as embarcaes passavam
QUESTO 19 por baixo dos arcos.
(UnB) Assinale a opo em que a substituio do frag- A ponte, por baixo de cujos arcos passavam as em-
mento grifado por um pronome apresenta-se redigida de barcaes, era muito alta.
forma incorreta.
a) Cientistas australianos revelaram ter identificado a QUESTO 23
causa de uma infeco misteriosa que matara muitos (IDR) Assinale a opo que contm erro no emprego do
cavalos e seus treinadores. pronome relativo, precedido ou no de preposio.
Cientistas revelaram ter-lha identificado. a) O pretexto era a apresentao dos uniformes que iam
b) Os cientistas identificaram o vrus ebola. estrear no prximo campeonato.
Os cientistas identificaram-no. b) O pretexto era a apresentao dos uniformes que
c) Cientistas de vrios pases realizaram pesquisas para haviam comprado.
descobrir a origem da ecloso da doena no Zaire. c) O pretexto era a apresentao dos uniformes de que
... pesquisas para descobrir-la no Zaire. precisavam.
d) Havia fortes indcios, porm, da ligao entre os d) O pretexto era a apresentao dos uniformes por que
primatas e a havia-os, porm. tanto trabalharam.
e) O diabetes infantil estava relacionado infeco e) O pretexto era a apresentao dos uniformes que
com vrus coxsackie B. tanto se referiram os cronistas esportivos.
O diabetes infantil estava relacionado a ela.
QUESTO 24
QUESTO 20 (Cesgranrio) Cajueiro imenso ______ beleza ainda me
(IDR) Aponte, nas sries abaixo, a construo errada lembro. Assinale a opo correta para o preenchimento
que envolve pronome relativo. da lacuna.
a) Aquele livro ali est esgotado. a) da qual;
b) O filme a que assistimos interessante. b) cuja;
c) No foram poucas as pessoas que visitaste. c) de cuja a;
d) Esta foi a questo de que te esqueceste. d) do qual;
e) Liga o rdio e ouvirs as canes que mais gosta. e) de cuja.

QUESTO 21
(UnB) Das cinco frases abaixo, em que figura pronome
relativo, assinale a que est incorreta.
a) Este e o problema que te falei sobre ele ontem.
b) Eis o homem que nos vem trazer palavras de estmu-
lo.
c) As dificuldades com que tive de lutar foram intensas.
d) A casa em que eu morava h vinte anos foi vendida.
e) Venceu o candidato a quem dei meu voto.
QUESTO 25
(UnB) Aponte a opo que preencha corretamente as
lacunas.
I No cumprimentei porque no _____ vi passar.
II Entre voc e ______ h grande diferena de idade.
III Deixou as questes para ________ resolver.
IV Quando ele ordenava, todos ___________ obede-
ciam.
V Deixe __________ explicar toda a questo.

QUESTO 22 a) o, mim, mim, o, me;

(UnB) Ao transformar o perodo de oraes indepen- b) lhe, ela, eu, lhes, me;
dentes em perodos compostos por subordinao, come- c) lhes, eu, mim, o, lhe;
teu-se um erro de regncia junto ao pronome relativo. d) o, mim, eu, lhe, eu;
Assinale o item em que houve tal erro. e) os, mim, ele, lhe, o.
a) Gutemberg nasceu em Mogncia, e deve-se a ele a
inveno da imprensa. QUESTO 26
Gutemberg, a quem se deve a inveno da imprensa, (IDR) Assinale o exemplo em que h erro no emprego
nasceu em Mogncia. do pronome pessoal.
b) O ganso pertence s aves aquticas, e com suas penas a) Chegou at mim e comunicou-me o fato.
enchem-se travesseiros. b) At eu deixei de ser ouvido.
O ganso, cujas penas se enchem travesseiros, perten- c) O livro foi emprestado para mim.
ce s aves aquticas. d) Para mim, foi um crime dizerem esta infmia.
c) O livro til e agradvel, e para a sua leitura so e) muito complicado para mim dizer a verdade diante
necessrios alguns dias. de todos.
O livro, para cuja leitura so necessrios alguns dias,
til e agradvel.
d) O navio foi a pique, e os imigrantes partiram nele.
O navio em que partiram os imigrantes foi a pique.

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QUESTO 27 QUESTO 02
(ESAF) Aponte a alternativa em que o pronome se, si (UnB) As palavras castelo e pardal apresentam vrias
ou consigo no est empregado corretamente. formas de feminino. Assinale a alternativa com os
a) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos. dois femininos incorretos.
b) Ele s cuida de si. a) castel e pardoca;
c) Espere um momento, pois tenho de falar consigo. b) casteloa e pardaloca;
d) Quando V. S. vier traga consigo as informaes c) castelona e pardaleja;
requeridas. d) castelh e pardala;
e) Ele se feriu brincando com a bicicleta. e) castel e pardaila.

QUESTO 28 QUESTO 03
(Cesgranrio) Quis tirar o brao, mas o dele reteve-lho (C. Chagas) Os plurais das palavras compostas abaixo
com fora. A correta classificao sinttica da palavra esto errados apenas no grupo da alternativa:
assinalada : a) banhou-marias, altos-relevos, beija-flores, pes-de-l;
a) objeto direto; b) mestres-escolas, tenentes-coronis, guas-fortes,
b) objeto indireto; barrigas-verdes;
c) adjunto adnominal; c) guardas-ps, guardas-comidas, altos-falantes, ticos-
d) objeto indireto e objeto direto; ticos;
e) objeto direto pleonstico. d) cartes-postais, cabeas-chatas, vira-latas, ms-
lnguas;
QUESTO 29 e) xeque-mates, lugar-tenentes, salvo-condutos, peixes-
(ESAF) Se tm a verdade, guardem-a para momento espadas.
posterior.
Quanto ao pronome encltico grifado: QUESTO 04
a) a forma usual junto a verbos transitivos diretos; (UnB) Pode-se afirmar que, no segmento abaixo, o
b) deveria ser substitudo por la; vocbulo onde :
c) deveria ser substitudo por na; Um poeta sempre irmo do vento e da gua: deixa
d) a forma empregada por eufonia; seu ritmo por onde passa. (...) /Se eu nem sei onde
e) forma correta em funo da obrigatoriedade da estou, como posso esperar que algum ouvido me escu-
nclise. te? (Ceclia Meireles)
a) advrbio de lugar e advrbio interrogativo;
QUESTO 30 b) pronome relativo e advrbio de lugar;
(UnB) Assinale a opo cuja forma verbal tenha impro- c) advrbio de lugar e pronome interrogativo;
priedade relativa ao pronome oblquo. d) advrbio interrogativo e pronome relativo;
a) Aquela paisagem, eu admirei-a extasiado. e) pronome relativo e pronome interrogativo.
b) Aquela paisagem, tu admiraste-la extasiado.
c) Aquela paisagem, ela admirou-a extasiada. QUESTO 05
d) Aquela paisagem, ns admiramo-la extasiados. (UnB) Assinale a correlao verdadeira entre o pronome
e) Aquela paisagem, eles admiraram-na extasiados. grifado e seu referente.
a) O mundo em que vivemos torna difcil a cada um
Gabarito orientar-se em suas aes.
- do mundo.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 b) Sabemos que em outros pases se vive mais tranqui-
0 - a e c b A c a c d lo, e que isso est ligado ao respeito ao respeito lei.
1 c d a c a B c b a a - a tica.
2 e a b e e E b c d c c) A tica afirmou o homem como livre, isto , como
3 b criador de seu mundo.
- do homem.
OUTRAS CLASSES GRAMATICAIS d) ... j no respondemos apenas por nossa inteno,
pelo que nos parece a causa interior de agirmos de tal ou
QUESTO 01 qual modo.
(UnB) Assinale a opo cujo par apresenta, na flexo de e) O mundo em que vivemos uma cultura urbana
plural, a mesma variao fnica encontrada em po- onde ningum conhece ningum...
vo/povos. - ns.
a) sofro sofrem; d) gosto gostos.
b) molho molhos; e) novo novos.
c) nova novas;
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QUESTO 06
(UnB) No fragmento a seguir, h preposies ou com-
binaes grifadas e indicadas por algarismos romanos.
A urbanizao, apesar de (I) criar muitos modos cita-
dinos de (II) ser, contribuiu para (III) ainda mais uni-
formizar os brasileiros no (IV) plano cultural, sem (V),
contudo, borrar suas diferenas. Indique o nmero em
que isso no ocorre.
a) I d) IV
b) II e) V
c) III
QUESTO 07
(IDR) Assinale o item que preenche a lacuna estabele-
cendo relaes de condio.
Compete ao Centro de Documentao e Informtica,
por meio de suas unidades de trabalho; armazenar, sele-
cionar e divulgar, sistematicamente, informaes tcni-
co-administrativas, ____________ esses estudos e an-
lises sejam de interesse para os servidores e os servios
pblicos.
a) se bem que;
b) ainda que;
c) desde que;
d) por menos que;
e) no obstante.
QUESTO 09
(FESP/RJ) A conjuno grifada estabelece uma ligao
mal feita (coeso inadequada), quanto ao sentido, em:
a) Li este livro, mas no o entendi.
b) Como chegou atrasado, proibiram-no de entrar.
c) Ainda que ele queira, ningum o ajudar em suas
tarefas.
d) Estudou muito pouco para o concurso, pois conse-
guiu passar.
e) Tudo terminar bem, desde que o chefe permita a
sada de todos.
QUESTO 09
(FESP/RJ) Segue o mesmo modelo de formao do
plural de cidado o seguinte substantivo:
a) boto;
b) vulco;
c) tabelio;
d) cristo;
e) escrivo.
QUESTO 10
(FESP/RJ) Assinale a alternativa, se houver, com subs-
tantivo flexionado incorretamente.
a) Juninho marcou dois gois.
b) Os cristos tinham tudo em comum.
c) Os escrives j entregaram as procuraes.
d) Reconhecemos as firmas nos tabelies.
e) Todas as flexes esto corretas.
QUESTO 11
(UnB) Assinale a opo na qual o vocbulo que no
pertence classe dos pronomes relativos.
a) ... responde-lhe o Governo, que tem o programa de
trabalhar.
b) Sabero os groenlandeses o que seja ponto facultati-
vo?
c) Nossas reparties atingiram tal grau de dinamismo e
fragor, que chega a ser desejvel o no comparecimento
de 90 por cento dos funcionrios, para os restantes po-
derem produzir um bocadinho.
d) ... a no ser aquele gato que se lambia sombra de
um tinhoro.
e) ... utilizando a vidraa que os serventes sempre dei-
xam aberta.
QUESTO 12
(UnB) Assinale a opo em que se empregam nomes
adjetivos.
a) Ento feriado, raciocina o escriturrio.
b) , no , e o dia se passou na dureza.
c) Nossas reparties atingiram tal grau de dinamismo
e fragor.
d) Para que os restantes possam, na calma, produzir um
bocadinho.
e) Essa virtude de afastar os menos diligentes e os mais
futebolsticos.
QUESTO 13
(IDR) Assinale a frase em que se usou erradamente a
por h ou vice-versa.
a) A como esto estas mas?
b) Apressaram-se a falar ao diretor.
c) H cerca de mil processos espera de soluo.
d) Daqui a uma semana tero notcias minhas.
e) De hoje h um ms sero convocados os novos can-
didatos ao cargo.
QUESTO 14
(C. Chagas) Assinale a alternativa em que o numeral
ordinal est inteiramente correto.
a) Em que cidade Pel fez o seu nogentsimo nonigsi-
mo nono gol?
b) Em que cidade Pel fez o seu nonigentsimo nonig-
simo nono gol?
c) Em que cidade Pel fez o seu nonagentsimo nanag-
simo nono gol?
d) Em que cidade Pel fez o seu nongentsimo nonag-
simo nono gol?
e) Em que cidade Pel fez o seu nonagentsimo nonig-
simo nono go?

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QUESTO 15 QUESTO 20
(IDR) Nos seguintes pares de formas masculinas e fe- (IDR) Assinale a alternativa que registra feminino er-
mininas, h um erro. rado.
a) dicono diaconisa; a) bispo episcopisa;
b) ermito ermitoa; b) vilo vil;
c) hortelo hortel; c) zango abelha;
d) faiso faisoa; d) sandeu sandia;
e) confrade confreira. e) perdigo perdigoa.

QUESTO 16
(ESAF) Assinale o item em que h erro quanto de-
terminao do gnero.
a) Deu certo o estratagema.
b) Personagem, pessoa importante: se homem dizemos
o personagem, se mulher, a personagem.
c) Bidu Saio o soprano brasileiro mais conhecido nos
Estados Unidos.
d) Ele era o chefe daquele cl.
e) O atleta ungira os braos at os omoplatas.
QUESTO 21
(UnB) O plural de botozinho botezinhos, assinale a
alternativa em que nem todas as formas de plural esto
corretas.
a) cais, alunos-mestres, mal-entendidos;
b) ims, cavalos-vapor, pseudo-esferas;
c) sinaizinhos, fuzveis, corrimo;
d) abaixo-assinados, vaivm, nfero-anteriores;
e) espcimenes, altos-falantes, extra-oficiais.

QUESTO 17
(C. Chagas) Assinale a relao que contm vocbulo
que destoa do grupo a que pertence, quanto ao gnero.
a) diabete, eclipse, lana-perfume;
b) telefonema, antema, estigma;
c) clarinete, estratagema, diagrama;
d) spide, tapa, gape;
e) mascote, d, plasma.
QUESTO 22
(ESAF) O plural de Convm o tratado franco-
brasileiro., :
a) Convm os tratados franco-brasileiro.
b) Convm os tratados francos-brasileiros.
c) Convm os tratados francos-brasileiros.
d) Convm os tratados francos-brasileiro.
e) Convm os tratados franco-brasileiros.

QUESTO 18
(IDR) Dentre as frases seguintes, marque a que apresen-
ta um nome no grau superlativo absoluto analtico.
a) Esta frase congregou em torno de Joo Pina a gente
mais resoluta da vila.
b) Este fato um documento altamente honroso para a
sociedade do tempo.
c) Compreendeu que a sua perda era irremedivel, se
no desse um grande golpe.
d) Os crebros bem organizados que ele acabava de
curar eram to desequilibrados como os outros.
e) D. Evarista, contentssima com a glria do marido, freios.
vestira-se luxuosamente.
QUESTO 23
(Cesgranrio) Marque a srie em que todos os plurais
esto corretos.
a) vus azul-marinho, versos luso-brasileiros, tira-
teimas, mos-de-obra;
b) sabi-laranjeiras, guardas-mores, ces-de-raa, pores-
de-sol;
c) cidades-padres, guarda-civis, brigadeiros-dos-ares,
pes-de-l;
d) cartas-bilhetes, escolas-modelos, rabos-de-arraias,
cavalos-vapor;
e) guarda-louas, homens-rs, guardas-chuvas, guardas-

QUESTO 24
QUESTO 19 (UnB) Especifique o que estiver totalmente correto.
(UnB) Se voc tivesse que se referir a mais de um ci- a) Crussimo grau superlativo de cruel e de cru.
rurgio-dentista, como diria? b) Muitas vezes o diminutivo tem valor depreciativo:
a) cirugies-dentistas; mezinha, papelucho, rapazelho, casulo, casinhola.
b) cirugio-dentistas; c) Deixaram de ter valor de grau aumentativo ou dimi-
c) cirurgies-dentistas; nutivo: porto, cordel, cafezinho, mocinho.
d) cirurgios-dentista; d) Em linguagem precisa so aceitveis as expresses:
e) cirurgio-dentista, porque no admite plural. mais paralelo que, muito oval, redondssimo.
e) Em todas as afirmativas h erro.

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QUESTO 25 QUESTO 30
(IDR) Marque a srie em que h superlativo errada- (C. Chagas) Nas seguintes sries, h uma referente a
mente grafado. nomes sobrecomuns; outra, a epicenos; uma terceira, de
a) dulcssimo, magrrimo, mobilssimo; nomes comuns de gnero; e uma quarta, de nomes mas-
b) crudelssimo, cristianssimo, amarssimo; culinos ou femininos, conforme a acepo. Assinale a
c) eficacssimo, pauprrimo, beneficentssimo; nica srie constituda de palavras pertencentes ora a
d) terribilssimo, incredibilssimo, notabilssimo; um desses tipos, ora a outro.
e) pssimo, graclimo, timo. a) rouxinol - pulga
- tartaruga - tatu;
QUESTO 26 b) anta - cnjuge
(UnB) ____ Vamos para dentro, murmurou Sofia. - cisma - artista;
Quis tirar o brao, mas o dele reteve-lho com fora. c) vtima - criana
Assinale a classificao correta dos termos grifados, - teste - criatura;
respectivamente. d) guarda - capital
a) verbo auxilio pronome demonstrativo; - cabea - moral;
b) verbo transitivo direto pronome pessoal; e) agente - colega
c) verbo regular pronome pessoal; - pianista - mrtir.
d) verbo auxiliar artigo;
e) verbo regular pronome demonstrativo. Gabarito

QUESTO 27 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
(UnB) Que lembrana darei ao pas que me deu tudo 0 - e d c a c d c d d
que lembro e sei, tudo quanto senti? Indique a classe 1 e c e e d c e e b c
gramatical das palavras grifadas. 2 e e e a c a a b e e
a) pronome interrogativo pronome indefinido; 3 b
b) pronome interrogativo pronome relativo;
c) pronome indefinido pronome indefinido;
d) pronome indefinido pronome relativo;
e) advrbio interrogativo pronome indefinido. ANLISE SINTTICA

QUESTO 28
(IDR) Nas frases abaixo o problema o gnero. H uma
que est inteiramente correta. determine-a.
a) Fico com muita d, mas... como ajuda-lo?
b) Uma testa-de-ferro o que ele .
c) Dorotia Seixas herdara tudo e se intitulava visconde.
d) Alm de pernstico, errado dizer: duzentos gramas
de presunto.
e) O colchete fmeo e o macho se despregaram.
QUESTO 29
(UnB) Especifique o que estiver totalmente correto.
a) erro imperdovel se expressar assim: Jamais vi
pessoa mais bem educada.
b) No do ideia de grau as expresses: rei dos reis,
livro dos livros, sbio entre os sbios.
c) A expresso magrrimo d aparncia de maior
magreza que muito magro; no entanto ambas as formas
so superlativos corretos.
d) No s do ideia de superlativo como tambm so
corretas as formas: integrrimo, asprrimo, bacanrri-
mo.
e) No h nenhuma alternativa totalmente correta.
QUESTO 01
(IDR) Quanto ao sujeito do verbo ter em Dependendo
da autoridade de trnsito, o motorista pode perder sua
carteira por um a doze meses. Reincidente, ter sua
carteira permanentemente cassada na terceira vez.,
correto afirmar:
a) indeterminado.
b) Est expresso pela palavra reincidente.
c) reconhecido pela desinncia verbal e remete mo-
torista.
d) Est posposto ao verbo e apresenta como ncleo a
palavra carteira.
QUESTO 02
(IDR) Marque a assertiva incorreta a respeito dos as-
pectos gramaticais do trecho: Incrvel; o nmero de
leviandades que se falam sobre a cidade.
a) O adjetivo incrvel predicativo do sujeito em uma
orao em que houve elipse do verbo ser.
b) Caso o pronome se fosse suprimido, no haveria
prejuzo para o sentido do perodo, mas tal alterao
repercutiria na relao sinttica dos termos da orao.
c) A palavra que classifica-se como pronome relativo
e tem como termo antecedente a palavra leviandades.
d) A expresso sobre a cidade exerce a funo e ad-
junto adverbial de lugar.

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QUESTO 03
(UnB) Nesta passagem, h palavras sublinhadas e iden-
tificadas por algarismos romanos. Subjacente uni-
formidade (I) cultural brasileira, esconde-se uma (II)
profunda distncia (III) social, gerada (IV) pelo tipo de
estratificao que (V) o prprio processo de formao
nacional produziu. Assinale a opo correta.
a) I objeto indireto do verbo subjazer.
b) II numeral cardinal, adjunto adnominal de profun-
da.
c) III substantivo, ncleo do sujeito de esconde-se.
d) IV ncleo do predicado nominal produziu.
e) V pronome relativo, sujeito de produziu.
QUESTO 04
(UnB) Observe as ocorrncias do se, sublinhado, no
fragmento abaixo. Nas metrpoles, a situao se
(I) agrava e, tambm, se (II) abranda. Nas camadas mais
pobres se (III) podem distinguir famlias se (IV) esfor-
ando para ascender e outras tantas soterradas cada vez
mais na pobreza, na delinquncia e na marginalidade."
a) I e III so partes integrantes dos verbos pronominais.
b) II e III so ndices de indeterminao de sujeito.
c) III partcula apassivadora.
d) IV pronome pessoal oblquo da terceira pessoa do
singular.
e) III e IV desempenham idntica funo sinttica:
objeto direto.
QUESTO 05
(UnB) Assinale a opo cuja sentena apresenta predi-
cado com forma verbal na voz passiva sinttica.
a) Tudo, nos sculos, transforma-se incessantemente.
b) Os povos so sangrados, contaminados, decapitados
para serem convertidos em mera energia animal para o
trabalho servil.
c) Conflitos Inter tnicos existiam sempre, opondo as
tribos indgenas umas s outras.
d) S a classe dirigente permanece igual a si mesma.
e) Nada mais continuado, tampouco to permanente,
ao longo desses cinco sculos, do que essa classe diri-
gente infiel a seu povo.
QUESTO 06
(UnB) Enquanto escravos, porm, eles constituam a
nica fora oposta ao sistema que, exercendo uma ao
subversiva constante, exigia a ao permanente de
uma aparato repressivo.
A orao em destaque tem como sujeito semntico e
sinttico, respectivamente:
a) sistema e que;
b) fora e ao;
c) escravos e que;
d) ao e sistema;
e) que e sistema.
QUESTO 07
(ESAF) Assinale o perodo em que a orao sublinhada
indica a consequncia do que foi declarado na orao
anterior.
a) Compareceram ao encontro, conforme haviam com-
binado.
b) Esperamos o resultado dos exames, embora nos pare-
a muito demorado.
c) Falou mais alto, a fim de que todos o ouvissem me-
lhor.
d) As casas ficaram alagadas, porque a chuva foi muito
intensa.
Trabalha tanto, que no dispe de tempo para o lazer.
QUESTO 08
(IDR) Assinale a alternativa no contm uma orao
subordinada reduzida.
a) Contrariamente filosofia alem, que desce do cu
para a terra, aqui parte-se da terra para que se atinja o
cu. (Karl Marx)
b) Sado dos guetos londrinos para suas filiais paulista-
nas, o jingle se caracteriza pela rapidez. (Isto , 4/4)
c) Tambm nesse perodo surgiram antroplogos inte-
ressados, como Nina Rodrigues (1862 1906), em
conhecer a cultura negra. (Nelson Tomazi)
d) Acossada por vrias dvidas e cobrada a se decidir,
muita gente escolhe sua profisso a partir de fantasias
que criou a respeito da rea. (Guia de Profisses
UNESP, 1994)
e) Admitindo que a qualidade do ensino superior no
pas ruim, o governo mais intelectualizado da Histria
brasileira anunciou o que pretende fazer para mudar
essa situao vexatria. (Veja, 22/3)
QUESTO 09
(UnB) Sobre o perodo sinttico constitudo pelo seg-
mento:
Venho de longe e vou para longe: mas procurei pelo
cho os sinais do meu caminho e no vi nada, porque as
ervas cresceram e as serpentes andaram., pode-se afir-
mar que se trata de um perodo composto por:
a) coordenao e subordinao;
b) coordenao;
c) subordinao;
d) justaposio;
d) correlao.
QUESTO 10
(UnB) Com relao s oraes culpa das autoridades
que podem e devem fazer algo., pode-se afirmar que o
sujeito:
a) da segunda orao o pronome que.
b) da terceira orao indeterminado.
c) da primeira orao a expresso culpa das autori-
dades.
d) da segunda orao est oculto.
e) da terceira orao a primeira orao.
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(verbo de ligao)
QUESTO 11 d) Meu irmo nasceu a dois de janeiro.
(ESAF) As expresses sublinhadas desempenham a (verbo intransitivo)
funo sinttica de adjuntos adverbiais, exceto em: e) Ama de igual amor o filho e a filha.
a) Eram 75 linhas que jorravam da mquina de escrever (verbo transitivo direto)
com regularidade mecnica.
b) (...) ele escrevia sempre de manh. QUESTO 16
b) Na capital, era um excntrico. (C. Chagas) O juiz aplicar ao serventurio faltoso a
c) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta. penalidade cabvel pelo descumprimento de deveres
d) (...) longas frases de raras vrgulas (...) funcionais.
A funo sinttica das palavras sublinhadas , respecti-
QUESTO 12 vamente:
(UnB) Assinale a opo em que o se sublinhado tem a) complemento nominal e adjunto adverbial;
b) objeto indireto e complemento nominal;
anlise diferente da que se apresenta em: S d para
c) objeto direto e objeto indireto;
enfrentar os problemas quando vierem as eleies dire-
d) complemento nominal e objeto direto;
tas para presidente, dizia-se numa poca.
e) objeto indireto e objeto direto.
a) Considerem-se as seguintes leis (...)
b) (...) vai-se poder colocar os malfeitores na cadeia.
QUESTO 17
c) (...) preciso ter vontade grife-se a palavra vonta-
(C. Chagas) O juiz aplicar ao serventurio faltoso a
de (...)
penalidade cabvel pelo descumprimento de deveres
d) (...) e aqui os bandidos de que se fala so os gra-
funcionais.
dos.
A funo sinttica da palavra sublinhada :
e) Igualmente, no se combate a inflao (...) a) adjunto adnominal;
b) complemento nominal;
QUESTO 13 c) objeto indireto;
(ESAF) Marque a orao que complementa o texto d) verbo transitivo direto;
abaixo, expressando noo de finalidade. e) adjunto adverbial de negao.
O cooperativismo rural goiano j vem desenvolvendo,
h seis anos, um trabalho junto Empresa Goiana de QUESTO 18
Pesquisa Agropecuria. (C. Chagas) bom que estudem bem o programa.
a) porm no melhora os nveis de produo. Nesse perodo h uma orao:
b) portanto tem melhorado os nveis de produo. a) adjetiva explicativa;
c) medida que melhora os nveis de produo. b) substantiva predicativa;
d) para melhorar os nveis de produo. c) substantiva subjetiva;
e) apesar de melhorar os nveis de produo. d) adjetiva restritiva;
e) coordenada sindtica.
QUESTO 14
(ESAF) Marque a orao que complementa o texto QUESTO 19
abaixo, expressando ideia de consequncia. (Bacen) Marque a alternativa que contenha perodo
Na safra de 88/89, os agricultores brasileiros produ- simples.
ziram tanto a) A moral do cidado , quase sempre, o guarda da esqui-
a) mas a produo superou a barreira dos 30 milhes de na.
toneladas de gro. b) Admito o beijo no leproso, mas no concebo o aperto de
b) que a produo superou a barreira dos 70 milhes de mo no cretino.
toneladas de gros. c) A felicidade no passa de um sonho, a nica realidade
c) mesmo tendo a produo de gros menor que a safra a dor.
de 87. d) No me arrogo o direito de administrar a justia.
e) Viver amar.
d) quanto a produo de gros de 86.
e) assim como se produzira na dcada de 70.
QUESTO 20
QUESTO 15 (Bacen) Veja as construes adiante:
I Quebrou-se a janela a tijoladas.
(ESAF) Assinale a opo em que h erro na classifica-
o da regncia verbal.
II Discutiu-se durante a reunio.
a) Maria saiu de casa s escondidas. Os sujeitos so, respectivamente:
(verbo intransitivo) a) indeterminado e indeterminado;
b) Deram-lhe grandes abraos. b) indeterminado e simples;
(verbo transitivo direto) c) simples e simples;
c) O professor anda muito cansado. d) simples e indeterminado;
e) indeterminado e inexistente.
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QUESTO 21
(Bacen) possvel que cheguemos cansados, mas isso
no impossibilitar a realizao do encontro.
Nas trs oraes do perodo acima, os predicados so,
respectivamente:
a) nominal, verbal e verbal;
b) nominal, verbo-nominal e verbal;
c) verbal, verbo-nominal e nominal;
d) nominal, nominal e verbal;
e) verbo-nominal, verbo-nominal e verbal.
QUESTO 22
(Bacen) Relacione as colunas e marque a srie obtida.
1. verbo intransitivo
2. verbo transitivo direto
3. verbo transitivo
4. verbo transitivo direto e indireto
( ) Eu a vejo sempre.
( ) Tenho neurose de perfeio.
( ) Corri por entre vrios carros.
( ) Custa a vida sacrifcios ao pobre.
( ) Obedeamos s normas.
a) 2 2 1 4 3
b) 2 4 1 4 3
c) 4 2 3 4 - 1
d) 3 4 1 2 1
e) 1 3 4 2 2
QUESTO 23
(Bacen) Marque a alternativa em que aparea um verbo
de ligao:
a) Abraaremos a carreira bancria.
b) Todos permaneciam calmos.
c) Queremos-lhe muito.
d) Sentia-se, no ar, uma iminente tragdia.
e) Chamaram Caxias de O Pacificador.
QUESTO 24
(Bacen) Observe as construes adiante:
I Cabem a eles todas as decises.
II indispensvel a ele a leitura do processo.
Os termos sublinhados so, respectivamente:
a) objeto indireto e objeto indireto;
b) complemento nominal e complemento nominal;
c) objeto indireto e complemento nominal;
d) complemento nominal e objeto indireto.
e) objeto direto preposicionado e objeto indireto.
QUESTO 25
(Bacen) Em apenas uma das alternativas no aparece
adjunto adverbial. Marque-a.
a) Ela usava roupas longas e vistosas.
b) Quero, no final do ano, visitar o Nordeste.
c) Suas palavras foram bastante animadoras.
d) Compreensivelmente, todos se recusaram a opinar.
e) Falou-se sobre gramtica a todos os candidatos.
QUESTO 26
(Bacen) Assinale a nica alternativa em que no apare-
ce orao coordenada conclusiva.
a) S tive decepes; por isso fiquei descrente.
b) Vive mentido; logo, no merece crdito.
c) Considero-me pessoa sensata, portanto no reagirei
provocao.
d) Vou mudar de atividade, pois no me sinto realizado.
e) O espetculo acabou bem; foram, pois, infundadas as
crticas e as incertezas.
QUESTO 27
(Bacen) Aponte a alternativa em que a vrgula indica
que h orao subordinada adjetiva explicativa.
a) Anda logo, que a chuva te pega.
b) Que no atitude legal, isso eu j sabia.
c) A verdade, que no dita por todos, sempre incomo-
da.
d) Estude toda a matria, que a prova ser amanh.
e) Nossos alunos, os mais estudiosos, passaro neste
concurso.
QUESTO 28
(Bacen) Observe os perodos abaixo.
I Como tinha f, nada temia.
II Terminarei o curso, ainda que tenha de estudar
noite.
III Ao entrar, deparou com a chocante cena.
As oraes adverbiais sublinhadas indicam, respectiva-
mente:
a) causa, concesso, tempo;
b) causa, causa, tempo;
c) concesso, causa, causa;
d) causa, concesso, causa;
e) conformidade, concesso, condio.
QUESTO 29
(C. Chagas) H orao subordinada adverbial apenas na
alternativa:
a) Aconteceu que a misso no pde ser cumprida.
b) Era tanta sua dor que pensava no resistir.
c) Este o caminho por que sempre ando.
d) Cansei de esperar, por isso vou embora.
e) Logo chegaremos ao vilarejo onde morei como crian-
a pobre.
QUESTO 30
(C. Chagas) Marque a opo com orao subordinada
adverbial conformativa.
a) medida que se aproximava dela, ia ficando mais
nervoso.
b) Seria bom que os homens sensatos se unissem.
c) Agia sempre como lhe mandavam.
d) Como era supersticioso, no tolerava o nmero 13.
e) Vestia-se conforme a moda e vivia dias de glria em
sua minscula vaidade.
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QUESTO 31
(IDR) Assinale a alternativa em que no existe relao
de causa entre as oraes.
a) Por lhe parecer acertada a deciso, apressou-se em
dar-lhe cumprimento.
b) A ameaa tornou-se incua, fora de se repetir.
c) Houve quem visse um notvel reflexo que, a ser ver-
dadeiro, devia provir das luzes, que, provavelmente,
estariam acesas.
d) Acredita ele que, em estar agora a desculpar-se, tudo
lhe ser perdoado, mesmo tendo sido extremamente
graves suas atitudes.
QUESTO 36
(C. Chagas) Os termos destacados so, respectivamente:
I Decorreram sem novidades dias e dias uns aps
outros.
II Meyer aumentando cada vez mais a bela coleo
entomolgica.
III Esperava que por isso no nos quisessem mal.
a) objeto indireto objeto direto objeto direto;
b) todos objetos diretos;
c) todos objetos indiretos;
d) objeto direto objeto direto objeto indireto;
e) sujeito objeto direto objeto indireto.

QUESTO 32
(IDR) No perodo: ... dessa miservel provncia, que QUESTO 37
lhe custara tantas decepes e desgostos., a funo (C. Chagas) Em:
sinttica do pronome relativo que : ... principiou a segunda volta do tero.
a) adjunto adverbial; Carrocinhas de padeiro derrapavam nos paraleleppe-
b) objeto indireto; dos...
c) objeto direto; Passavam cestas para o Largo do Arouche.
d) sujeito; Garoava na madrugada roxa.
e) n.d.a. os verbos so, respectivamente:
a) transitivo direto transitivo indireto transitivo
QUESTO 33 direto intransitivo;
(IDR) ... todos ali o evitavam, porque sua me era preta b) intransitivo transitivo direto transitivo direto
e escrava? , a conjuno porque estabelece, entre as intransitivo;
oraes, uma relao de: c) transitivo direto intransitivo intransitivo transi-
a) consequncia; tivo indireto;
b) finalidade; d) intransitivo intransitivo intransitivo intransitivo;
c) causa; e) transitivo indireto intransitivo transitivo indireto
d) modo transitivo indireto.
e) n. d. a.

QUESTO 34 QUESTO 38
(IDR) No trecho: as mos geis dos vendedores que (ESAF) Usando do direito que lhe confere a Constitui-
abrem e, fecham caixas, estendem papis maravilhosos, o., as palavras sublinhadas exercem a funo, respec-
desenrolam atilhos dourados, fitas cintilantes, que entre tivamente, de:
seus dedos se convertem em flores de inmeras pta- a) objeto direto e objeto indireto;
las. (Ceclia Meireles), os termos sublinhados so, b) sujeito e objeto indireto;
respectivamente: c) objeto indireto e sujeito;
a) sujeito objeto direto objeto indireto objeto indireto; d) sujeito e sujeito;
b) sujeito objeto direto adjunto adverbial objeto indi- e) objeto indireto e objeto direto.
reto;
c) objeto direto objeto direto sujeito objeto indireto;
d) sujeito objeto indireto objeto indireto sujeito; QUESTO 39
e) n.d.a. (C. Chagas) Assinale a conjuno que se usaria de modo
a no alterar o sentido da frase: Havendo interesse das
QUESTO 36 autoridades, os fatos sero apurados. Comece com: Os
(UnB) No trecho: Ah! quem vos visitou, lugares hu- fatos...
mildes da Palestina, que ainda hoje pareceis os mesmos a) desde que;
de outrora, em vossa rstica simplicidade., tem-se, b) embora;
respectivamente, predicado: c) tal que;
a) verbo-nominal e nominal; d) para que;
b) nominal e verbal; e) como.
c) verbal e nominal;
d) verbal e verbo-nominal;
e) verbal e verbal.

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QUESTO 40
(IDR) Que anjo! Olhavam-no, babosas, com as mos
vagamente postas. A sua presena, como a dum S. Vi-
cente de Paula, exalando caridade, dava sala uma
suavidade de capela.... Os verbos grifados so:
a) transitivo direto e indireto transitivo direto transi-
tivo direto e indireto;
b) transitivo direto transitivo direto transitivo direto
e indireto;
c) ligao intransitivo transitivo direto;
d) transitivo indireto transitivo indireto transitivo
indireto.
e) intransitivo intransitivo intransitivo.
QUESTO 41
(UnB) Em Os sururus em famlia tm por testemunha a
Gioconda., as expresses sublinhadas so, respectiva-
mente;
a) complemento nominal objeto direto;
b) predicativo do objeto objeto direto;
c) objeto indireto complemento nominal;
d) objeto indireto objeto indireto;
e) complemento nominal objeto direto.
QUESTO 42
C. Chagas) Assinale o item em que a funo no cor-
responde ao termo destacado:
a) Comer demais prejudicial sade. (complemento
nominal)
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto)
c) O centro da cidade muito agitado. (complemento
nominal)
d) Ela vivia cercada de amigos sinceros. (agente da
passiva)
e) Alguns alunos no tm interesse pelos estudos.
(complemento nominal)
QUESTO 43
(UnB) Assinale a opo em que os vocbulos sublinha-
dos nos fragmentos 1 e 2 exercem funes sintticas
diferentes.
a) 1. O ano 2000 seria o prazo final para atingir a me-
ta.
2. Os fumantes poderiam legalmente permitir-se o seu
hbito.
b) 1. A OMS previu que ainda mataria cerca de 500
milhes de pessoas.
2. Os governos desenvolveram campanhas educacio-
nais sobre os riscos do fumo para a sade.
c) 1. E os poucos que continuavam fumado eram, tal-
vez, irrecuperveis.
2. Os pases que aboliram a propaganda de cigarros
incentivaram outros a fazer o mesmo.
d) 1. A mensagem j se tornara corriqueira.
2. Os poucos que continuavam fumando eram, talvez,
irrecuperveis.
36
e) 1. A maior contribuio da Amrica do Norte para a
campanha de abandono do fumo relacionava-se des-
coberta de novas formas inovadoras de ataque.
2. Em suma, realizou-se como que uma arrancada em
direo a uma reforma total.
QUESTO 44
(UnB) Assinale a sequncia que relaciona, respectiva-
mente, funes sintticas dos termos sublinhados.
I O homem anseia por uma vida de liberdade.
II O homem vive procura de liberdade.
III Apenas os mortos gozam de liberdade.
a) adjunto adnominal complemento nominal objeto
direto preposicionado;
b) adjunto adnominal adjunto adverbial objeto direto
preposicionado;
c) complemento nominal adjunto adverbial objeto
direto preposicionado;
d) complemento nominal adjunto adnominal objeto
indireto;
e) adjunto adnominal complemento nominal objeto
indireto.
QUESTO 45
(UnB) Com relao a Sabemos, alm disso, que em
outros pases se vive de maneira mais tranquila, e que
isso est ligado ao respeito lei., assinale a nica afir-
mao verdadeira.
a) No perodo, h quatro oraes.
b) A funo, sinttica de lei adjunto adnominal.
c) O sujeito da primeira orao outros pases.
d) H duas conjunes subordinativas integrantes no
perodo.
e) O vocbulo isso objeto direto.
QUESTO 46
(UnB) Assinale a nica correlao verdadeira entre
sujeito e predicado, nesta ordem.
a) O mundo em que vivemos torna especialmente dif-
cil, a cada um, orientar-se em suas aes. a cada
um... torna especialmente difcil
b) No se distingue mais o certo do errado: essa frase,
de to repetida (h trs sculos), nem tem mais autor.
trs sculos... h
c) Nada menos anarquista, por sinal, do que o desejo
que tem crescido no Brasil. que 2 ocorrncia...
tem crescido no Brasil
d) A tica, ou a parte da filosofia que lida com a ao
humana, nos ltimos anos, sacudiu a antiga tutela religi-
osa... tem crescido no Brasil
e) Mas o que se aprendeu com as cincias do homem
que nenhum ato bom ou mau em si. as cincias...
que
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QUESTO 47 Gabarito
(UnB) Se no discernirmos o verdadeiro significado do
que seja o sucesso, podemos sacrificar o exerccio de
nossa liberdade. O termo assinalado exerce a funo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
sinttica de: 0 - c d c c a a e a a
a) adjunto adnominal; 1 a e d d b b e b c a
b) adjunto adverbial; 2 d b a b c a d c a b
c) objeto indireto; 3 c c d c b c e d a a
d) complemento nominal;
4 b b c a e d c d e b
e) objeto direto preposicionado.
5 c
QUESTO 48
(UnB) Maria Berlini no mentira quando dissera que
no trabalhava, nem estudava., esse perodo constitu-
do por:
MORFOSSINTAXE NOS CONCURSOS MILITA-
a) duas oraes coordenadas, somente;
RES
b) duas oraes subordinadas, somente;
c) trs oraes, sendo duas subordinadas e uma coorde-
nadas;
QUESTO 01
d) trs oraes, sendo duas coordenadas e uma subordi-
(EsPCEx 2000) "A manh tarda a chegar, e no en-
nadas;
contro resposta em mim."
e) quatro oraes, duas subordinadas e uma coordenadas
O perodo que emprega a conjuno e com o mesmo
e subordinada, ao mesmo tempo.
valor sinttico do perodo acima :
a) "fiz meu corao sem ningum saber. E noite, em
QUESTO 49
perfeita lucidez, abrindo o peito.."
(UnB) Assinale a opo que analisa corretamente o b) "No caminho, vi um corpo de homem e outro de
que grifado no trecho a seguir: ... o impassvel gigan-
mulher estraalhados entre os restos de um automvel."
te que os contemplava com desprezo, imperturbvel a
c) "...pude contemplar um espetculo desses sem me
todos os golpes e a todos os tiros que lhe desfechavam
crispar e sem envenenar o meu dia."
no dorso, deixando sem um gemido que lhe abrissem as
d) " Meu corpo tornou-se frgil, exposto ao sofrimento.
entranhas de granito. E eu no tinha nada."
a) Nas trs ocorrncias, o que pronome relativo. e) " Possuo extrema habilidade manual, aguada noite,
b) Na primeira ocorrncia, o que sujeito da orao
e sei o que geralmente se sabe dos rgos do corpo..."
seguinte.
c) Na segunda ocorrncia, o que expletivo, podendo
ser retirado da sentena sem prejuzo de sentido.
QUESTO 02
d) Na terceira ocorrncia, o que o objeto direto do
(EsPCEx 2000) "Comecei a sofrer tanto com os meus
verbo deixar.
males carnais que a vida se tornou insuportvel." A
e) Nas duas ltimas ocorrncias, o que conjuno
frase acima poderia ser substituda, sem alterao de
subordinativa integrante, no exercendo nenhuma fun-
sentido, por:
o sinttica.
a) Porque comecei a sofrer muito na vida, esta se tornou
insuportvel pelos meus males carnais.
QUESTO 50
b) A vida se tornou insuportvel, porque comecei a
(UnB) Analise o trecho abaixo. sofrer muito com os meus males carnais.
Joo, Francisco, Antnio desde pequenos vm sendo c) Se comecei a sofrer muito com os meus males car-
construtivos: enfrentam as maiores dificuldades, ajudam
nais, porque a minha vida se tornou insuportvel.
os pais, amparam os irmos, realizam breves alegrias
d) A vida se tornou insuportvel; por isso comecei a
entre mil sombras.
sofrer muito com os meus males carnais.
Do ponto de vista da construo sinttica, correto
e) J que a vida se tornou insuportvel, comecei ento a
afirmar que esse perodo composto por: sofrer muito com os meus males carnais.
a) subordinao, apresentando trs oraes;
b) coordenao, apresentando quatro oraes;
c) coordenao, apresentando cinco oraes;
d) subordinao, apresentando cinco oraes.

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QUESTO 03
(EsPCEx 2000) " ... comearam a achar estranhos
meus bonecos, no queriam aceit-los. Sempre gostei de
crianas. E elas me repeliam. Esmerei-me na feitura de
peas que pudessem cativ-las, mas em vo."
Considerando o trecho acima, assinale a alternativa
correta.
a) "estranhos" adjetivo e predicativo do sujeito.
b) "crianas" substantivo e ncleo do objeto indireto.
c) " los " pronome demonstrativo e sujeito da orao.
d) "aceit-los" e "cativ-las" so palavras acentuadas
por serem paroxtonas terminadas em a.
e) "mas em vo" orao subordinada concessiva.
QUESTO 04
(EsPCEx 2000) "Tinha medo de que descobrissem o
corao fabricado."
A alternativa em que o termo sublinhado exerce a mes-
ma funo sinttica da orao sublinhada acima :
a) "Tornei-me, assim, homem de dois coraes."
b) " ... ao ler as notcias que falavam em fome no Pa-
quisto, ..."
c) "Fitei-o como a objetos de uma casa..."
d) "Sempre gostei de crianas."
e) "Esmerei-me na feitura de peas que pudessem cati-
v-las,..."
QUESTO 05
(EsPCEx 2001) No perodo "Lembro-me de ter visto
naquela janela uma jovem mulata de vermelho, sempre
a cantarolar e a espiar a rua", ocorrem as seguintes ora-
es subordinadas reduzidas:
a) Uma substantiva objetiva indireta e duas adjetivas.
b) Uma substantiva objetiva direta e duas adverbiais.
c) Uma substantiva completiva nominal e duas adverbi-
ais.
d) Uma substantiva completiva nominal e duas objetivas
indiretas.
e) Uma substantiva objetiva indireta e duas adverbiais.
QUESTO 06
(EsPCEx 2001) Assinale, dentre os perodos dados, a
alternativa em que as palavras destacadas correspon-
dam, respectivamente, sequncia: advrbio, preposi-
o, pronome demonstrativo, substantivo e conjuno.
a) " noite de Natal, e estou s na casa de um amigo,
que foi para a fazenda."
b) "Essas poucas vozes... que respondem alegremente
minha, so quentes, e me fazem bem."
c) "Ele movimenta com violncia seu grande carro ne-
gro e sujo; parte com rudo."
d) " certamente a ela quem procura o motorista retar-
datrio; mas a janela que permanece fechada."
e) "Bebo silenciosamente a essas imagens da morte e da
vida;"
QUESTO 07
(EsPCEx 2001) Colocando-se um ponto final no fra-
gmento Fecho a casa e saio devagar, tem-se
a) um perodo composto por coordenao, uma orao
sindtica, outra assindtica, um verbo transitivo e outro
intransitivo;
b) um perodo composto por subordinao e dois verbos
transitivos;
c) um perodo composto por coordenao, duas oraes
assindticas, um verbo transitivo e outro intransitivo;
d) um perodo simples, uma orao absoluta e dois
verbos intransitivos;
e) um perodo misto, com duas oraes, um verbo tran-
sitivo direto e outro indireto.
QUESTO 08
(EsPCEx 2001) Assinale a alternativa cuja palavra
sublinhada esteja corretamente classificada morfolgica
e sintaticamente.
a) "Essas poucas vozes, de homem e de mulher, que
respondem alegremente minha..." (pronome relativo
objeto direto)
b) "Desembrulho a garrafa que um amigo teve a lem-
brana de me mandar ontem..." (pronome relativo
objeto direto)
c) "...dizemos e creio que sentimos..." (conjuno inte-
grante objeto direto)
d) "Est to carregado, que nem se pode fechar..." (con-
juno subordinativa consecutiva sujeito)
e) " certamente a ela quem procura o motorista retar-
datrio..." (pronome relativo sujeito)
QUESTO 09
(EsPCEx 2002) A anlise dos conectivos est correta em
a) Arborizado, tranquilo, um dos ltimos locais dizia o
anncio onde voc pode ouvir um bem-te-vi cantar. H
um pronome relativo presente que desempenha a funo de
sujeito e retoma, na frase, o substantivo anncio.
b) Oito guardas, homens fortes, decididos mas am-
veis, educados. O fragmento um perodo composto por
coordenao e a conjuno coordenativa exprime uma
relao de soma, adio.
c) E tambm constatamos que as casas eram slidas e
bonitas, exatamente como o prospecto as descrevia. Nesse
fragmento, existe um pronome oblquo tono, desempe-
nhando a funo de objeto direto e que equivale ao subs-
tantivo casas, anteriormente citado.
d) Nunca tinha tocado antes, de modo que ficamos um
pouco assustados um pouco, no muito. Esse perodo
composto por subordinao e a locuo conjuntiva introduz
uma orao substantiva com a funo de objeto indireto.
e) Contrariados ficaram alguns no dia seguinte, quando a
sirene tornou a soar de madrugada. O conectivo presente
entre as oraes exprime uma ideia de explicao, ou seja,
a segunda orao por ele introduzida uma coordenada
sindtica explicativa.
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QUESTO 10
(EsPCEx 2002) ... respondeu que, mesmo de carro,
no poderamos sair. A orao destacada subordinada
a) adverbial de lugar.
b) adjetiva explicativa.
c) adverbial concessiva.
d) substantiva subjetiva.
e) substantiva objetiva direta.
QUESTO 11
(EsPCEx 2002) Alis quem nos recebeu naquela
visita, e na seguinte, foi o chefe deles, um senhor to
inteligente e culto que logo pensei: ah, mas deve ser
formado em alguma universidade. O trecho sublinha-
do expressa
a) adversidade
b) concluso
c) explicao
d) consequncia
e) causa
QUESTO 12
(EsPCEx 2002) Em qual das alternativas o que tem
a mesma funo sinttica que o da frase: Vimos a ma-
jestosa figueira que dava nome ao condomnio
a) s vezes penso que se morssemos num edifcio
mais seguro...
b) ...lembro-me que os bem-te-vis ainda no tinham
comeado a cantar...
c) Foi a que a polcia cercou o local:
d) Mas sabamos o que fazer:
e) Mas o que mais agradou minha mulher foi a
segurana.
QUESTO 13
(EsPCEx 2003) O verso sublinhado
Ando procura de espao / para o desenho da vida.
expressa uma circunstncia de
a) tempo. d) finalidade.
b) causa. e) explicao
c) modo.
lvares de Azevedo
1 Quando em meu peito rebentar-se a fibra
2 Que o esprito enlaa dor vivente,
3 No derramem por mim nem uma lgrima
4 Em plpebra demente.
5 E nem desfolhem na matria impura
6 A flor do vale que adormece ao vento:
7 No quero que uma nota de alegria
8 Se cale por meu triste passamento.
9 Eu deixo a vida como deixa o tdio
10 Do deserto, o poento caminheiro
11 Como as horas de um longo pesadelo
12 Que se desfaz ao dobre de um sineiro;
(...)
13 Se uma lgrima as plpebras me inunda,
14 Se um suspiro nos seios treme ainda
15 pela virgem que sonhei... que nunca
16 Aos lbios me encostou a face linda!
(...)
17 Descansem o meu leito solitrio
18 Na floresta dos homens esquecida,
19 sombra de uma cruz, e escrevam nela:
20 Foi poeta sonhou e amou na vida.
(...)
21 Sombras do vale, noites da montanha
22 Que minhalma cantou e amava tanto,
23 Protegei o meu corpo abandonado,
24 E no silncio derramai-lhe canto!
QUESTO 14
(EsPCEx 2003) Analisando gramaticalmente o poema,
pode-se afirmar que o
a) verbo presente no 5 verso pode ser classificado como
intransitivo.
b) 7 e o 8 versos constituem um nico perodo, com-
posto por subordinao.
c) 9 verso uma orao subordinada adjetiva explicati-
va.
d) acento grave, no 19 verso, optativo, e introduz o
sujeito da orao.
e) 21 verso pode ser classificado como sujeito compos-
to.
QUESTO 15
(EsPCEx 2005) O pronome oblquo pode substituir o
possessivo, como na frase:
a) A esposa pedia-lhe que pusesse a gramtica de lado.
b) ... sacudindo-lhe a caspa do palet esverdeado pelo
tempo.
c) D-me dali o Adolfo Coelho.
d) ... deixou o marido com suas gramticas...
e) Me perdoe, professor!
QUESTO 16
(EsPCEx 2005) Observe o trecho:
E passou a adorar o Gaudncio, que a encantava com
sua palestra, com seu bom-humor, com as suas gaiati-
ces, nas quais no figuravam, jamais, nem Garcia de
Rezende, nem Gomes Eanes de Azurara....
As oraes grifadas so, respectivamente,
a) subordinada adjetiva explicativa e subordinada adje-
tiva restritiva
b) subordinada adjetiva explicativa e subordinada adje-
tiva explicativa
c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
substantiva completiva nominal
d) subordinada substantiva subjetiva e subordinada
adjetiva explicativa
e) coordenada sindtica explicativa e subordinada subs-
tantiva objetiva indireta
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QUESTO 17 QUESTO 19
(EsPCEx 2005) "E passou a adorar o Gaudncio, que (EsPCEx 2005) E foi com o pavor no corao que o
a encantava com a sua palestra..." rapaz se atirou aos ps do esposo....
A classificao morfolgica da palavra sublinhada Na frase, as locues adverbiais expressam as ideias de
idntica encontrada na alternativa: a) causa e consequncia
a) "E foi com o pavor no corao que o rapaz se ati- b) consequncia e lugar
rou..." c) concesso e finalidade
b) "...aquela poro de alfarrbios que o rodeiam?" d) modo e lugar
c) "...e a cobrir o colarinho da camisa, o notvel profes- e) finalidade e modo
sor retirava..."
d) "- Ele no prefere, a mim, aquela poro..." QUESTO 20
e) "...o desventurado gramtico surpreendeu a mulher (EsPCEx 2005) D. Ninita disse ao marido: Dei-
nos braos..." xo__________com suas gramticas, no pelo muito que
eu__________, mas pela nenhuma con-
QUESTO 18 ta________voc________tem.
(EsPCEx 2005) A alternativa que completa corretamente as lacunas da
Alto, magro, com os bigodes grisalhos a desabar, como frase adaptada do texto :
ervas selvagens pela face de um abismo, sobre os can- a) o valha em que me
tos da funda boca munida de maus dentes, o professor b) o valhe em cuja lhe
Arduno Gonalves era um desses homens absorvidos c) lhe valha na qual o
completamente pela gramtica. Almoando gramtica, d) te valhe em que me
jantando gramtica, ceando gramtica, o mundo no e) o valha que me
passava, aos seus olhos, de um enorme compndio gra-
matical, absurdo que ele justificava repetindo a famosa QUESTO 21
frase do Evangelho de Joo: (EsPCEx 2007) Leia as frases abaixo e responda a
No princpio era o VERBO! questo que segue.
Encapado pela gramtica, e s voltas, de manh noite, I. Como a ponte caiu, no pude seguir viagem.
com os pronomes, com os adjetivos, com as razes, com II. Desde que cheguei, morro de saudade.
o complicado arsenal que transforma em um mistrio a III. Tudo aconteceu como planejei.
simplicssima arte de escrever, o ilustre educador no IV. Serei vitorioso, desde que trabalhe muito.
consagrava uma hora sequer s coisas do seu lar. Moa V. Quanto mais o tempo passa, mais o sonho torna-se
e linda, a esposa pedia-lhe, s vezes, sacudindo-lhe a realidade.
caspa do palet esverdeado pelo tempo: As relaes expressas pelos termos sublinhados nas
Arduno, pe essa gramatiquice de lado. Presta aten- frases acima so, respectivamente, de
o aos teus filhos, tua casa, tua mulher! Isso no te a) conformidade causa causa proporo condi-
pe para diante! o.
Curvado sobre a grande mesa carregada de livros, o b) causa tempo conformidade condio propor-
cabelo sem trato a cair, como falripas de aniagem, o.
sobre as orelhas e a cobrir o colarinho da camisa, o c) conformidade proporo tempo causa condi-
notvel professor retirava dos ombros a mo cariciosa o.
da mulher, e pedia-lhe, indicando a estante: d) causa comparao conformidade proporo
D-me dali o Adolfo Coelho. condio.
e) condio conformidade proporo causa tem-
Considerando o fragmento, correto afirmar que po.
a) "...pela face de um abismo..." e "...pela gramtica."
desempenham a mesma funo sinttica. QUESTO 22
b) na frase " No princpio era o VERBO!", o termo em (EsPCEx 2007) Assinale a nica alternativa que com-
destaque verbo de ligao. pleta corretamente as lacunas da frase abaixo.
c) em "Isso no te pe para diante!", o termo em desta- O rapaz tinha ___________ a condio: a luz s seria
que refere-se a filhos, casa e mulher. ___________ depois que tudo estivesse ___________ e
d) em "Curvado sobre a grande mesa carregada de devidamente ___________ .
livros...", a expresso em destaque orao reduzida de a) aceito acendida limpo enxugado
particpio. b) aceitado acendida limpado enxugado
e) "...como falripas de aniagem..." uma orao su- c) aceitado acesa limpo enxugado
bordinada adverbial comparativa. d) aceitado acesa limpo enxuto
e) aceitado acendida limpo enxuto

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QUESTO 23
(EsPCEx 2007) A palavra que apresenta a funo de
pronome relativo apenas em uma das alternativas abai-
xo. Assinale essa alternativa.
a) Ns que vamos ganhar esse prmio.
b) Que linda manh! Vamos praia?
c) Colhemos aquilo que plantamos.
d) Chorou tanto que perdeu o flego.
e) Tenho que estudar mais um pouco hoje.
QUESTO 24
(EsPCEx 2007) Assinale a nica alternativa que com-
pleta corretamente as lacunas das frases abaixo.
I- A arma______lutei era uma espada velha.
II- A planta_____frutos so venenosos ser derrubada.
III- H uma figueira_____galhos descem razes.
IV- O noticirio_____assistimos divulgou a queda da
inflao.
V- O empresrio_____trabalhamos no nos conhece.
a) cuja - em cujos - que - que - onde
b) que - cujos os - de cujos - que - para o qual
c) com que - cujos - de cujos - a que - para o qual
d) que - cujos - cujos - com quem - que
e) com que - cujos os - de cujos - que - para cujo
QUESTO 25
(EsPCEx 2007) Leia as frases abaixo e responda
questo que segue.
I- O gado ia-se finar, at os espinhos secariam.
II- Compadre, eu no lhe quero dizer coisa alguma.
III- As vises do sono tinham dissipado-se.
IV- Nunca convidei-o para sair.
Segundo a norma culta, esto corretas as frases
a) I e II.
b) III e IV.
c) II e IV.
d) II e III.
e) I e III.
QUESTO 26
(EsPCEx 2007) Assinale a nica alternativa gramati-
calmente correta.
a) Jamais importunei-te nas tuas crises econmico-
financeiras.
b) Jamais te importunei em suas crises econmicas-
financeiras.
c) Jamais importunei-te em tuas crises econmicas-
financeiras.
d) Jamais te importunei em tuas crises econmicas-
financeiras.
e) Jamais o importunei em suas crises econmico-
financeiras.
QUESTO 27
(EsPCEx 2007) Assinale a nica alternativa que com-
pleta corretamente as lacunas do trecho abaixo.
Adeus, ignaro. No contes a ningum o que ___ acabo
de confiar, se no queres perder as orelhas. Cala-___,
guarda, e agradece a boa fortuna de ter por amigo um
grande homem, como eu, embora no ___ compreendas.
Hs de compreender-___. Logo que tornar a Barbacena,
dar-___-ei em termos explicados, simples, adequados ao
entendimento de um asno, a verdadeira noo do grande
homem. Adeus; lembranas ao meu pobre Quincas
Borba. No esqueas de ___ dar leite; leite e banhos;
adeus, adeus... teu do corao.
(Machado de Assis. Quincas Borba)
a) te se me me lhe te
b) te te me me lhe lhe
c) lhe se se me te lhe
d) se te lhe lhe te te
e) te te me me te lhe
QUESTO 28
(EsPCEx 2007) Leia abaixo o trecho de um poema e
responda questo que segue.
Esbraseia o Ocidente na agonia
O sol... Aves em bandos destacados,
Por cus de oiro e de prpuras raiados,
Fogem... Fecha-se a plpebra do dia...
Nesse poema, o sujeito de fogem
a) indeterminado.
b) cus de oiro e de prpuras raiados.
c) Aves em bandos.
d) O sol... Aves em bandos destacados.
e) Ocidente... O sol...Aves.
QUESTO 29
(EsPCEx 2007) Considere a frase: Ele fez crticas a
algumas pessoas.
Assinale a alternativa em que o a possui a mesma
classificao morfolgica apresentada na frase acima.
a) No a vi da janela.
b) Depois da chuva, voltei a casa.
c) A tardinha est deliciosa.
d) A noite sempre assim: linda!
e) Voltamos com a sombra das nuvens.
QUESTO 30
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa que classifica
corretamente a expresso sublinhada em
Ho de chorar por ela os cinamomos .
a) expresso expletiva
b) locuo verbal
c) orao principal
d) locuo adverbial
e) sujeito passivo
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QUESTO 31
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas abaixo.
Tu ________ por caminhos tortuosos. Agora, apesar de
cansado, __________ a sabedoria to __________;
________, pois, em ns, os teus conhecimentos!
a) viestes possus ansiada asperge
b) vieste possui ansiada aspirja
c) viestes possuis anciada aspirja
d) vieste possuis ansiada asperge
e) viestes possus ansiada aspirja
Leia o trecho abaixo e responda s questes de 32 a 34.
Aceitemos o labu, e corrompamos de cabea erguida o
idioma luso, na certeza de estarmos a elaborar obra magn-
fica. (Monteiro Lobato, A Lngua Brasileira)
QUESTO 32
(EsPCEx 2008) Passando os verbos, acima sublinhados,
para a 2 pessoa do plural e mantendo o mesmo modo,
tempo ou forma nominal, a alternativa correta :
a) aceitais, corrompais, estarvos
b) aceite, corrompa, estreis
c) aceitai, corrompa, estarde
d) aceites, corrompeis, estais
e) aceitai, corrompei, estardes
QUESTO 33
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa em que a expres-
so sublinhada tem a mesma classificao e funo sintti-
ca que em ... de estarmos a elaborar obra magnfica... .
a) No devemos corromper a lngua.
b) Ela comeou a rir enquanto o rapaz falava.
c) Tenho trabalhado muito.
d) Tinha nsia de retornar sua ptria.
e) Aconselhe sua sobrinha a deixar essa profisso.
QUESTO 34
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa em que a expres-
so sublinhada tem a mesma classificao e funo sintti-
ca que em ... de cabea erguida...
a) Aquele sim um homem de coragem.
b) Esta gua boa para beber.
c) Pedro chorava de dor.
d) O capito me olhou de alto a baixo.
e) Fez tudo pela economia do salrio.
QUESTO 35
(EsPCEx 2008) Em Aos guerreiros desconhecidos, no
os temeremos., os termos sublinhados so, respectivamen-
te,
a) ncleo do objeto direto preposicionado / ncleo do obje-
to indireto.
b) ncleo do complemento nominal / ncleo do objeto
direto.
c) ncleo do objeto indireto / adjunto adnominal.
d) ncleo do objeto direto preposicionado / ncleo do
objeto direto pleonstico.
e) ncleo do sujeito simples / artigo definido com valor de
pronome.
QUESTO 36
(EsPCEx 2008) Na ata da reunio, registraram-se todas
as opinies dos presentes. Assinale a alternativa que clas-
sifica corretamente a palavra sublinhada.
a) ndice de indeterminao do sujeito
b) pronome reflexivo (objeto direto)
c) partcula apassivadora
d) conjuno subordinativa integrante
e) palavra de realce
QUESTO 37
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa gramaticalmente
correta.
a) No o conheo; como se atreve a falar-me?
b) No lhe conheo; como se atreve a falar-me?
c) No lhe conheo; como te atreves a me falar?
d) No o conheo; como atreves-te a me falar?
e) No conheo tu; como atreve a me falar?
QUESTO 38
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas abaixo.
Quem nunca chorou, s escondidas ou na frente de todo
mundo, lgrimas amargas porque uma histria maravilhosa
chegou ao fim e preciso dizer adeus s personagens na
companhia ____________ se viveram tantas aventuras, que
foram amadas e admiradas, _____________ se temeu ou
ansiou, e _____________ companhia a vida parece vazia e
sem sentido...
(Michael Ende)
a) as quais das quais cuja
b) com que as quais sem que
c) em que com que cuja
d) das quais pelas quais sem cuja
e) com as quais por quem de cuja
QUESTO 39
(EsPCEx 2009) Sempre abafando os passos, dirigi-me
novamente ao fundo do quintal, com medo daquela gente
que nem me havia mandado buscar escola para assistir
morte de meu pai.
As oraes grifadas acima so, respectivamente:
a) orao subordinada adverbial temporal, orao subordi-
nada substantiva objetiva direta, orao subordinada ad-
verbial consecutiva
b) orao subordinada adverbial temporal, orao subordi-
nada adjetiva explicativa, orao subordinada adverbial
causal
c) orao subordinada adverbial modal, orao subordinada
adjetiva restritiva e orao subordinada adverbial final
d) orao subordinada adverbial modal, orao subordina-
da substantiva subjetiva, orao subordinada adjetiva ex-
plicativa
e) orao subordinada adverbial causal, orao subordinada
adjetiva explicativa, orao subordinada substantiva obje-
tiva indireta
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QUESTO 40
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa que apresenta
um objeto direto preposicionado.
a) Naquele tempo j no lhe restava alternativa.
b) Tirou da bolsa um chocolate e cortou-o em dois.
c) Pouco nos importa que ele v embora.
d) A escurido da noite a apavorava.
e) Irritou ao guarda o motorista.
QUESTO 41
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa em que o pro-
nome lhe apresenta a mesma ideia que no perodo a
seguir: Em vo o jardineiro tentava captar-lhe as gra-
as, pois o girassol chegava a voltar-se contra a luz (...)
a) Tudo lhe era indiferente.
b) Ao amigo no lhe nego ajuda.
c) A jovem namorada arrancou-lhe o corao.
d) Aconteceu-lhe um infortnio.
e) Roberto no lhe contou a alegria por que passou.
QUESTO 42
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa em que a orao
sublinhada uma subordinada adverbial causal.
a) Se o via derrubado, rosto no p, nem por isso o
respeitava menos.
b) Se no fosse a percia do guia, talvez teramos pere-
cido todos.
c) Se tudo estava em ordem, eu no o sei.
d) Se os homens so por natureza imperfeitos, as soci-
edades humanas no podem ser perfeitas.
e) Se Deus no guarda a cidade, em vo a sentinela
vigia.
QUESTO 43
(EsPCEx 2009) Foi notada no gesto dele qualquer coisa
de estranho.
Usando a voz passiva sinttica no lugar da analtica, e
substituindo a expresso possessiva pelo pronome oblquo,
a frase acima fica assim construda:
a) Notou-se no seu gesto qualquer coisa de estranho.
b) Notou-se-lhe no gesto qualquer coisa de estranho.
c) Notou-lhe no gesto qualquer coisa de estranho.
d) Notou-se-lhes no seu gesto qualquer coisa de estranho.
e) Notou-se-lhe no gesto dele qualquer coisa de estranho.
QUESTO 44
(EsPCEx 2009) Leia as frases abaixo e responda a
questo.
1. Escrevia tanto que os dedos adormeciam.
2. No precisa correr que no estamos atrasados.
3. Como no me atendessem, repreendi-os severamente.
Os termos destacados do ideia de:
a) concesso causa conformidade
b) consequncia causa causa
c) proporo explicao concesso
d) tempo causa consequncia
e) consequncia explicao causa
QUESTO 45
(EsPCEx 2009) Leia o fragmento que segue e respon-
da questo.
Domina, se vive;
Se morre, descansa
Dos seus na lembrana,
Na voz do porvir.
No cures da vida!
S bravo, s forte!
No fujas da morte,
Que a morte h-de vir!
A alternativa que apresenta o verbo conjugado no mes-
mo modo, tempo, pessoa e nmero que os destacados no
sexto verso da estrofe acima :
a) Hs de ficar sem tua rgia crista!
b) Hei de ensopar meu triunfante bico.
c) Vem beber excelente estilo.
d) Vinde, filhas do oco do pau.
e) Ide j procurar-me a bandurra.
QUESTO 46
(EsPCEx 2009) Leia o trecho abaixo e responda
questo.
E o globo da Lua, num dado momento, parece roxo,
sanguneo, como um vaso de sangue
Assinale a alternativa em que a anlise sinttica dos
termos sublinhados est correta.
a) Sujeito composto
b) Predicativo do sujeito
c) Predicativo do objeto
d) Complemento nominal
e) Objeto direto
Leia o texto a seguir e responda s questes seguin-
tes.
O Outro Marido
Carlos Drummond de Andrade
Era conferente da Alfndega mas isso no tem impor-
tncia. Somos todos alguma coisa fora de ns; o eu
irredutvel nada tem a ver com as classificaes profis-
sionais. Pouco importa que nos avaliem pela casca. Por
dentro, sentia-se diferente, capaz de mudar sempre,
enquanto a situao exterior e familiar no mudava.
Nisso est o espinho do homem: ele muda, os outros
no percebem.
Sua mulher no tinha percebido. Era a mesma de h 23
anos, quando se casaram (quanto ao ntimo, claro). Por
falta de filhos, os dois viveram demasiado perto um do
outro, sem derivativo. To perto que se desconheciam
mutuamente, como um objeto desconhece outro, na
mesma prateleira de armrio. Santos doa-se de ser um
objeto aos olhos de Dona Laurinha. Se ela tambm era
um objeto
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aos olhos dele? Sim, mas com a diferena de que Dona
Laurinha no procurava fugir a essa simplificao, nem
reparava; era de fato, objeto. Ele, Santos, sentia-se vivo
e desagradado. Ao aparecerem nele as primeiras dores,
Dona Laurinha penalizou-se, mas esse interesse no
beneficiou as relaes do casal. Santos parecia compra-
zer-se em estar doente. No propriamente em queixar-
se, mas em alegar que ia mal. A doena era para ele
ocupao, emprego suplementar. O mdico da Alfnde-
ga dissera-lhe que certas formas reumticas levam anos
para ser dominadas, exigem adaptao e disciplina.
Santos comeou a cuidar do corpo como de uma planta
delicada. E mostrou a Dona Laurinha a nevoenta radio-
grafia da coluna vertebral com certo orgulho de estar
assim to afetado.
Quando voc ficar bom...
No vou ficar. Tenho doena para o resto da vida.
Para Dona Laurinha, a melhor maneira de curar-se
tomar remdio e entregar o caso alma de Padre Eust-
quio, que vela por ns. Comeou a fatigar-se com a
importncia que o reumatismo assumira na vida do
marido. E no se amolou muito quando ele anunciou
que ia internar-se no hospital Gaffr e Guinle.
Voc no sentir falta de nada assegurou-lhe Santos.
Tirei licena com ordenado integral.
Eu mesmo virei aqui todo comeo de ms trazer o di-
nheiro. Hospital no priso.
Vou visitar voc todo domingo, quer?
melhor no ir. Eu descanso, voc descansa, cada
qual no seu canto.
Ela tambm achou melhor, e nunca foi l. Pontualmen-
te, Santos trazia-lhe o dinheiro da despesa, ficaram at
um pouco amigos nessa breve conversa a longos inter-
valos. Ele chegava e saa curvado, sob a garra do reuma-
tismo que nem melhorava nem matava. A visita no era
de todo desagradvel, desde que a doena deixara de ser
assunto. Ela notou como a vida de hospital pode ser
distrada: os internados sabem de tudo c de fora.
Pelo rdio explicou Santos.
Um dia, ela se sentiu to nova, apesar do tempo e das
separaes fundamentais, que imaginou uma alterao:
por que ele no ficava at o dia seguinte, s essa vez?
tarde respondeu Santos. E ela no entendeu se ele
se referia hora ou a toda a vida passada sem compre-
enso. certo que vagamente o compreendia agora, e
recebia dele mais que a mesada: uma hora de compa-
nhia por ms.
Santos veio um ano, dois, cinco. Certo dia no veio.
Dona Laurinha preocupou-se. No s lhe faziam falta os
cruzeiros; ele tambm fazia. Tomou o nibus, foi ao
hospital pela primeira vez, em alvoroo. L ele no era
conhecido. Na Alfndega informaram-lhe que Santos
falecera havia quinze dias, a senhora quer o endereo da
viva?
Sou eu a viva disse Dona Laurinha, espantada.
O informante olhou-a com incredulidade. Conhecia
muito bem a viva do Santos, Dona Crislia, fizera bons
piqueniques com o casal na Ilha do Governador. Santos
fora seu parceiro de bilhar e de pescaria. Grande praa.
Ele era padrinho do filho mais velho de Santos. Deixara
trs rfos, coitado.
E tirou da carteira uma foto, um grupo de praia. L
estavam Santos, muito lpido, sorrindo, a outra mulher,
os trs garotos. No havia dvida: era ele mesmo, seu
marido. Contudo, a outra realidade de Santos era to
destacada da sua, que o tornava outro homem, comple-
tamente desconhecido, irreconhecvel.
Desculpe, foi engano. A pessoa a que me refiro no
esta disse Dona Laurinha, despedindo- se.
QUESTO 47
(EsPCEx 2010) Considere as palavras destacadas no
perodo a seguir:
Comeou a fatigar-se com a importncia que o reuma-
tismo assumira na vida do marido. E no se amolou
muito quando ele anunciou que ia internar-se no hospi-
tal Gaffr e Guinle...
Elas introduzem, respectivamente, oraes
a) subordinada adjetiva restritiva e subordinada substan-
tiva objetiva direta.
b) subordinada adjetiva explicativa e subordinada subs-
tantiva subjetiva.
c) subordinada adverbial causal e subordinada adjetiva
explicativa.
d) subordinada substantiva subjetiva e subordinada
adverbial consecutiva.
e) subordinada adjetiva restritiva e subordinada substan-
tiva completiva nominal.
QUESTO 48
(EsPCEx 2010)
Ao aparecerem nele as primeiras dores, D. Laurinha
penalizou-se, mas esse interesse no beneficiou as rela-
es do casal.
Assinale a alternativa que contm a classificao sint-
tica correta das oraes do perodo transcrito acima.
a) orao subordinada adverbial temporal reduzida de
infinitivo / orao principal / orao coordenada sindti-
ca adversativa
b) orao subordinada adverbial causal reduzida de
infinitivo / orao coordenada sindtica aditiva / orao
principal
c) orao subordinada adverbial consecutiva reduzida de
infinitivo / orao principal / orao coordenada sindti-
ca adversativa
d) orao principal / orao subordinada adverbial mo-
dal reduzida de infinitivo / orao coordenada sindtica
aditiva
e) orao subordinada adverbial conformativa reduzida
de infinitivo / orao principal / orao coordenada
sindtica adversativa
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QUESTO 49 QUESTO 54
(EsPCEx 2010) Comeou a fatigar-se com a impor- (EsPCEx 2010) ...a outra realidade de Santos era to
tncia que o reumatismo assumira na vida do marido. destacada da sua, que o tornava outro homem, comple-
A palavra sublinhada indica um estado de tamente desconhecido, irreconhecvel.
a) fastio. Os termos sublinhados so
b) enjoo. a) ncleos do sujeito composto.
c) arrepio. b) ncleos do objeto direto.
d) distrao. c) predicativos do sujeito.
e) desconfiana. d) predicativos do objeto.
e) adjuntos adverbiais.
QUESTO 50
(EsPCEx 2010) No trecho, Por falta de filhos, os dois QUESTO 55
viveram demasiado perto, sem derivativo, o termo (EsPCEx 2010) A pessoa a que me refiro no esta
sublinhado pode ser classificado morfologicamente A alternativa que classifica corretamente a palavra sub-
como linhada
a) substantivo. a) artigo definido.
b) adjetivo. b) preposio.
c) advrbio. c) conjuno.
d) verbo. d) palavra expletiva.
e) conjuno. e) pronome.

QUESTO 51 QUESTO 56
(EsPCEx 2010) No trecho, Ele chegava e saa curva- (EsPCEx 2010) Marque a alternativa em que h um
do, sob a garra do reumatismo que nem melhorava nem verbo essencialmente pronominal.
matava., os verbos sublinhados indicam, respectiva- a) Por dentro, sentia-se diferente, ...
mente: b) Santos doa-se de ser um objeto aos olhos de Dona
a) ao ao ao ao Laurinha.
b) ao estado ao estado c) No propriamente em queixar-se, mas em alegar que
c) estado ao estado ao ia mal.
d) estado ao ao ao d) ...quando ele anunciou que ia internar-se no hospi-
e) ao ao estado ao tal...
e) Dona Laurinha preocupou-se.
QUESTO 52
(EsPCEx 2010) No trecho, tarde respondeu
Santos., o sujeito do verbo sublinhado QUESTO 57
a) indeterminado. (EsPCEx 2010) Era conferente da Alfndega mas
b) indefinido. isso no tem importncia.
c) inexistente. O narrador caracteriza, no trecho acima transcrito, o
d) oculto. personagem, para, logo em seguida, dizer que tal classi-
e) simples. ficao irrelevante. Marque a alternativa que explica a
razo dessa aparente contradio.
QUESTO 53 a) No importante mencionar o cargo que o persona-
(EsPCEx 2010) O verbo comprazer-se , de forma gem ocupava, pois a histria envolve o ser humano e
geral, classificado como seus problemas mais profundos.
a) defectivo e s se usa nas formas nominais, ou seja, b) O texto trata de um indivduo cujos problemas tanto
infinitivo, gerndio e particpio. de sade quanto familiares no tm importncia, j
b) abundante, havendo as formas comprazera-me e que era conferente da Alfndega.
comprouve-me. c) O cargo que o personagem ocupava no era relevante
c) essencialmente pronominal como pentear-se, queixar- para a histria, pois no se tratava de uma posio de
se e matar-se. destaque na sociedade.
d) transitivo e s se usa com dois objetos: um direto e d) No tem importncia o personagem ser conferente da
outro indireto. Alfndega porque a histria sobre a amante.
e) regular com conjugao completa em todos os tem- e) O autor prope uma ironia: ser conferente da Alfn-
pos do modo Indicativo e Subjuntivo. dega e ter duas famlias.

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QUESTO 58 QUESTO 61
(EsPCEx 2011) Assinale a alternativa correta, em (EsPCEx 2011) Leia o trecho abaixo e responda a
relao ao significado dos termos em negrito e subli- questo a seguir.
nhados. Pobre velha msica!
a) O conto bem curto. (qualidade) No sei por que agrado,
b) Eu at aceitaria seu presente, se no fosse to caro. Enche-se de lgrimas
(modo) Meu olhar parado.
c) At as palavras no ditas possuem uma magia para O sujeito de enche-se, no 3 verso
aliviar a alma. (intensidade) a) pobre velha msica
d) At as palavras no ditas possuem uma magia para b) lgrimas
aliviar a alma. (direo) c) meu olhar parado
e) Ficarei esperando voc, ansiosa, at o amanhecer. d) msica
(tempo) e) eu

QUESTO 59
(EsPCEx 2011) Nunca escreva um anncio que voc QUESTO 62
no gostaria que sua famlia lesse. Voc no contaria (EsPCEx 2011) Na frase Se o ______ , avisa-me. , a
mentiras para a sua prpria esposa. No conte para mi- alternativa que completa corretamente a frase :
nha. (David Ogilvy) a) veres
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego das b) vir
formas verbais. c) reverdes
a) Caso a autor da frase preferisse usar o pronome tu, as d) vires
formas verbais corretas seriam, respectivamente, escre- e) ver
vas, gostarias, lesses, contarias, conteis.
b) Os verbos escreva, contaria e conte esto sendo
usados no pretrito perfeito do indicativo. QUESTO 63
c) Se autor tivesse escolhido o pronome ns, as formas (EsPCEx 2011) Assinale a alternativa em que a passa-
verbais corretas seriam, respectivamente, escrevemos, gem do imperativo afirmativo para o imperativo negati-
gostaramos, lesses, contaramos, contamos. vo est correta.
d) Os verbos gostaria e lesse esto sendo usados, res- a) Sai daqui. / No saies daqui.
pectivamente, no futuro do pretrito do indicativo e no b) Deixai vir a mim as crianas. / No deixeis vir a mim
pretrito imperfeito do subjuntivo. as crianas.
e) Os verbos escreva e conte, se conjugados no impera- c) O po nosso nos dai hoje. / O po nosso no nos ds
tivo afirmativo, na terceira pessoa do plural, teriam, hoje.
respectivamente, as seguintes formas: escrevais e con- d) Escreve ao diretor. / No escreva ao diretor.
teis. e) Ape a assinatura! / No aponheis a assinatura!

QUESTO 60
(EsPCEx 2011) Identifique a alternativa correta quan-
to classificao das palavras em negrito e sublinhadas,
na ordem em que aparecem, presentes no trecho de O
Aplogo, de Machado de Assis:
No sei se disse que isto se passava em casa de uma
baronesa, que tinha a modista ao p de si, para no
andar atrs dela. [...]
a) conjuno integrante, conjuno integrante, conjun-
o final.
b) conjuno integrante, conjuno integrante, pronome
relativo.
c) conjuno condicional, conjuno causal, conjuno
integrante.
d) pronome relativo, conjuno integrante, conjuno
integrante.
e) conjuno condicional, pronome relativo, pronome
relativo.
QUESTO 64
(EsPCEx 2011) Assinale a orao cujo sujeito ine-
xistente.
a) Houve-se muito bem o rapaz na prova.
b) Havia falado sobre tal assunto.
c) H de existir uma soluo.
d) No h possibilidade de xito.
e) Havia-o por louco.
QUESTO 65
(EsPCEx 2011) Leia o fragmento a seguir e responda
a prxima questo.
Quando sa do tribunal, vim pensando na frase do
Lopes, e pareceu-me entend-la. Suje-se gordo! era
como se dissesse que o condenado era mais que ladro,
era um ladro reles, um ladro de nada.
ASSIS, Machado. Relquias de Casa Velha.

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Em ...vim pensando..., quanto ao aspecto verbal, a
expresso uma perfrase
a) incoativa.
b) durativa.
c) pontual.
d) descontnua.
e) conclusiva.
QUESTO 66
(EsPCEx 2011) Assinale a nica alternativa em que o
pronome relativo onde est corretamente empregado.
a) Criou-se uma situao embaraosa, onde as pessoas
no sabiam o que dizer diante da presena do presidente
da empresa.
b) O arquelogo relatou uma crena, onde se acredita
que alguns homens possuem o poder de se transformar
em jaguares durante a noite.
c) Durante o evento, as pessoas respiravam uma tal
felicidade, onde at o mal humorado do chefe contagia-
va-se.
d) No gosto de cidades onde faltam aspectos bsicos
como abastecimento regular de gua e de eletricidade.
e) O professor nos apresentou uma condio onde o
trabalho no ter sentido.
QUESTO 67
(EsPCEx 2011) Leia o trecho abaixo:
Isto talvez ridculo aos ouvidos
De quem, por no saber o que olhar para as cousas,
No compreende quem fala delas
Com o modo de falar que reparar para elas ensina.
(Fernando Pessoa, O Guardador de Rebanhos)
A preposio com pode assumir diferentes significados,
de acordo com sua funo na frase.
Assinale a alternativa em que o sentido de com equivale
ao do que se verifica no 4 verso da estrofe acima.
a) No princpio de 1869, voltou Vilela da provncia,
onde casara com uma dama formosa e tonta; abandonou
a magistratura e veio abrir banca de advogado. (Macha-
do de Assis, A Cartomante)
b) D. Antnio tinha cumprido o seu juramento de vassa-
lo leal; e, com a conscincia tranquila por ter feito o seu
dever, (...) vivia feliz no seio de sua pequena famlia.
(Jos de Alencar, O Guarani)
c) Era, porm, preciso assustar os sertes com o mons-
truoso espantalho de ao, ainda que se pusessem de
parte medidas imprescindveis. (Euclides da Cunha, Os
Sertes)
d) E, pois, despediram-se amuados. Fabrcio queria
ainda demorar-se e mesmo ficar com Augusto, mas
Leopoldo e Filipe o levaram consigo, fora. (Joaquim
Manuel de Macedo, A Moreninha)
e) Quando o esculto saiu, levantei os tijolos de mrmore
do meu quarto, e com as mos cavei a um tmulo.
(lvares de Azevedo, Noite na Taverna)
47
QUESTO 68
(EsPCEx 2011) De sorte que os jagunos os assalta-
ram, de surpresa, antes da chegada, ao meio-dia, no
Angico. Foi mais srio o ataque, ainda que no valesse o
nome de combate, que mais tarde lhe deram.
(Euclides da Cunha, Os Sertes)
No trecho acima, a orao adverbial destacada expressa
a) causa.
b) consequncia.
c) proporo.
d) finalidade.
e) concesso.
QUESTO 69
(EsFCEx 2007) Classifica-se o sujeito de E ramos
dois seres habituais e dois fantasmas como:
a) simples.
b) composto.
c) inexistente.
d) desinencial.
e) indeterminado.
QUESTO 70
(EsFCEx 2007) Em Boivamos em luar. O cu, uma
difusa claridade. A terra, menos que o reflexo dessa
claridade. a relao que se constri com a ideia contida
nos versos destacados anteriores de:
a) comparao.
b) explicao.
c) concluso.
d) oposio.
e) adio.
Leia o texto seguinte para responder questo.
Sintonia Fina
Demorou, mas finalmente vai se afirmar aquilo que
estava entalado na garganta dos defensores de um mun-
do ecologicamente mais correto: s os gases do efeito
estufa (aquecimento global) explicam as recentes mu-
danas incomuns do clima e dos ecossistemas. Segun-
do os especialistas, a lista de anomalias longa: derre-
timento dos mantos de gelo e de geleiras nas montanhas,
secas, enchentes, acidificao dos oceanos, alterao
da migrao de animais selvagens etc.. O novo relat-
rio do Painel Intergovernamental sobre Mudanas Cli-
mticas (IPCC) deve chegar este ms aos governantes
de vrios pases para anlise. No ltimo deles, de
2001, a afirmao era que os gases do efeito estufa (o
principal deles o gs carbnico, CO2) so provavel-
mente os culpados. Agora, tudo indica, a acusao ser
incisiva. Alm disso, a verso trar uma nova estimativa
para o quanto a temperatura mdia do planeta dever
aumentar, caso as concentraes dos gases dobrem na
atmosfera em relao aos nveis pr-industriais: de 2 a
4,5 Celsius (em 2001, essa estimativa era de 1,5 Cel-
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sius). Espera-se que esses nveis sejam atingidos por
volta da metade deste sculo. quase certo que os Esta-
dos Unidos, a ndia e a China (que formaram o bloco
contra o IPCC) se oponham s concluses do documen-
to.
Para os Estados Unidos, possvel que os nveis de
CO2 cheguem a quadruplicar sem consequncias desas-
trosas para o planeta. J o Reino Unido prometeu baixar
em 20% as emisses at 2010. Muitos acham a promes-
sa difcil de cumprir. At 2007, quando o relatrio ser
oficialmente publicado, muitas alteraes devero ser
feitas nele. Mas o maior desafio, no momento, parece
ser engajar os Estados Unidos na luta para baixar as
emisses.
(In: Cincia Hoje, So Paulo: Instituto Cincia Hoje/SBPC, abr.
2006, Mundo de Cincia)
QUESTO 71
(EsFCEx 2007) Relacione a coluna A com a coluna
B, considerando a funo sinttica dos termos em desta-
que, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a
sequncia correta.
COLUNA A
1. ...as recentes mudanas incomuns.
2. ...s os gases do efeito estufa....
3. ...a lista de anomalias longa....
4. ...alterao da migrao de animais....
5. ...aos governantes de vrios pases para anlise.
COLUNA B
( ) Ncleo do sujeito.
( ) Complemento nominal.
( ) Adjunto adverbial.
( ) Objeto direto.
( ) Predicativo do sujeito.
a) 3 ; 2 ; 1 ; 4 ; 5.
b) 2 ; 4 ; 5 ; 1 ; 3.
c) 3 ; 2 ; 5 ; 1 ; 4.
d) 2 ; 4 ; 3 ; 1 ; 5.
e) 2 ; 5 ; 4 ; 3 ; 1.
Leia o texto, para solucionar os itens seguintes.
Ao longo das dcadas, as varas de famlia no Brasil
caracterizaram-se por apresentar uma tendncia marcan-
te de preferncia me sempre que houvesse discusso
sobre a guarda de filhos, salvo situaes excepcionais.
QUESTO 72
(EsFCEx 2007) A expresso de famlia tem valor
de:
a) substantivo.
b) advrbio.
c) pronome.
d) verbo.
e) adjetivo.
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QUESTO 73
(EsFCEx 2007) Analise as afirmativas abaixo e, a
seguir, assinale a alternativa correta.
I. Ao longo das dcadas e varas de famlia tm a
mesma funo sinttica.
II. A expresso me funciona sintaticamente como
complemento nominal.
III. A expresso de filhos pertence categoria grama-
tical dos adjetivos.
IV. O vocbulo marcante e a expresso de filhos
tm a mesma funo sinttica de adjunto adnominal.
a) Somente a I est correta.
b) Somente a I e a II esto corretas.
c) Somente a II e a III esto corretas.
d) Somente a II, a III e a IV esto corretas.
e) Somente a III e a IV esto corretas.
QUESTO 74
(EsFCEx 2007) correto afirmar-se que o verbo ha-
ver na expresso sempre que houvesse discusso...:
a) transitivo direto e impessoal.
b) pode ser flexionado pois admite a substituio pelo
verbo ter.
c) intransitivo e est anteposto ao adjunto adnominal.
d) defectivo e por isso no pode ser flexionado.
e) deve vir sempre acompanhado de um substantivo
quando for impessoal.
QUESTO 75
(EsFCEx 2007) Senhor Anto de Sousa de Meneses,
Quem sobe a alto lugar, que no merece,
Homem sobe, asno vai, burro parece,
Que o subir desgraa muitas vezes
(Gregrio de Matos)
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a
alternativa correta.
I. O primeiro verso funciona como um aposto.
II. O vocbulo Quem no segundo verso funciona
como sujeito de sobe.
III. O vocbulo que no segundo verso um pronome
relativo e funciona como sujeito de merece.
IV. O terceiro verso constitudo por trs oraes coor-
denadas sindticas.
V. O quarto verso flutua entre causa/explicao do ter-
ceiro verso.
a) Somente a I e a II esto corretas.
b) Somente a I, II e a III esto corretas.
c) Somente a II e a V esto corretas.
d) Somente a IV e a V esto corretas.
e) Somente a II e a III esto corretas.
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Leia o texto seguinte para responder s questes.
Fora da Agenda
1 A preservao dos recursos ambientais um tema que
pouco entra nas preocupaes dos brasileiros. Talvez por
ser novo, talvez pela permanncia de um velho ufanismo
que os leva a crer em natureza exuberante, inesgotvel,
renovvel por si mesma. Esquecem que no h exuberncia
capaz de resistir devastao, e que o deserto talvez os
espreita amanh.
2 Cenas filmadas nos ltimos dias da selva opulenta da
regio amaznica na rea da tragdia com o Boeing da Gol,
onde vicejam rvores frondosas de mais de 40 metros de
altura, revelam que ainda h muito por preservar no meio
dos indcios de agonia: no Pantanal Mato-grossense, a
extino gradativa de espcies animais, retirada ilegal de
madeiras nobres na Amaznia, que, aos poucos, perde os
flancos sob o denteado gume das motosserras. Transfor-
mam matas fechadas em capim para o gado.(...)
3 Sentiu-se a voz presa do ambientalismo, que deveria
se fazer ouvir com eloquncia. A ocupao de espaos
rurais se faz ao estilo dos solos urbanos de improviso,
tocada pela aventura empresarial do interesse econmico
ganancioso.
Haveria muito o que discutir na Bahia, a respeito deste
captulo das polticas pblicas: a exata demarcao e defe-
sa de reservas indgenas, o amparo aos resduos da Mata
Atlntica, o combate s carvoarias, o socorro urgente ao
Rio So Francisco.
(Adapt. A TARDE, Opinio, Editorial 02/ 10/ 2006)
QUESTO 76
(EsFCEx 2008) Analise as afirmativas abaixo e, a seguir,
marque a alternativa correta.
I. Em Talvez por ser novo (...) (1 ), o vocbulo assina-
lado pode ser considerado um elemento catafrico, porque
remete sequncia do texto.
II. O pronome oblquo os (1 ) funciona como um anaf-
rico, cujo anaforizado brasileiros (1 ).
III. A expresso Esquecem que (...) (1 ) poderia ser
substituda corretamente por Esquecem-se que (...).
IV. A expresso (...) onde vicejam rvores frondosas (...)
(2 ) poderia ser substituda por onde vegetam com exu-
berncia rvores com muitas folhagens e ramos, sem
prejuzo para a interpretao.
a) Somente I, II e III esto corretas.
b) Somente III e IV esto corretas.
c) Somente II e IV esto corretas.
d) Somente IV est correta.
e) Somente III est correta.
QUESTO 77
(EsFCEx 2008) Analise as afirmativas abaixo e, a
seguir, marque a alternativa correta.
I. Em Cenas filmadas nos ltimos dias (...) com o
Boeing da Gol (...) (2 ), a orao principal do per-
odo.
II. Est funcionando como um adjetivo que restringe a
qualidade do substantivo Cenas o trecho (...) filma-
das nos ltimos dias da selva opulenta da regio amaz-
nica na rea da tragdia com o Boeing da Gol (...) (2
).
III. A orao (...) onde vicejam rvores frondosas de
mais de 40 metros (...) (2 ) pode ser identificada sinta-
ticamente como adjunto adverbial da orao anterior.
IV. A ideia de finalidade do perodo encontra-se em
(...) por preservar no meio dos indcios de agonia: (...)
(2 ).
a) Somente II est correta.
b) Somente II e IV esto corretas.
c) Somente II, III e IV esto corretas.
d) Somente III e IV esto corretas.
e) Somente I e II esto corretas.
QUESTO 78
(EsFCEx 2008) H uma anttese em:
a) A preservao dos recursos (...) / (...) pouco entra
(...). (1 )
b) (...) devastao (...) / (...) deserto (...). (1 )
c) Sentiu-se a voz presa do ambientalismo (...) / (...)
que deveria se fazer ouvir (...). ( 3 )
d) (...) demarcao (...) / (...) defesa de reservas (...).
(3 )
e) (...) defesa de reservas (...) / (...) amparo aos res-
duos da Mata Atlntica (...). (3 )
QUESTO 79
(EsFCEx 2008) Assinale a proposio na qual o termo
destacado tem a mesma funo sinttica da expresso
grifada em Sentiu-se a voz presa do ambientalismo
(...) ( 13).
a) (...) Esquecem que (...). (1 )
b) Transformam matas fechadas (...). (2 )
c) (...) que deveria se fazer ouvir (...). (3 )
d) (...) a exata demarcao e defesa de reservas ind-
genas (...). (3 )
e) (...) o socorro urgente ao Rio So Francisco.. (3 )
QUESTO 80
(EsFCEx 2008) Assinale a proposio em que a colo-
cao do pronome oblquo se deu pelo mesmo motivo
de Eu no lhe quero bem, j disse!
a) Em se tratando de amizade, muito melhor que pai-
xo.
b) Venha, porque lhe quero falar sobre diversos assun-
tos.
c) Sempre me recebiam com flores e abraos.
d) Eles nunca lhe haviam mencionado tal proeza.
e) Eu tenho-lhe falado constantemente sobre o compor-
tamento dos alunos.
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QUESTO 81
(EsFCEx 2008) Leia o texto abaixo para responder ao
item posterior.
1 Aquele senhor contou-me que conhece um lugar
cujas condies climticas mumificam os cadveres
enterrados, sem necessidade de qualquer embalsama-
mento. Ele esteve nesse lugar, como turista, quando se
podia j visitar um museu subterrneo onde os antigos
mortos se apresentavam intactos em seus corpos e em
seus vestidos.
2 Sucedeu que, na poca das exumaes, comearam
a encontrar esses corpos assim admiravelmente conser-
vados. Pensaram, a princpio, que fossem casos especi-
ais, quem sabe, mesmo, casos de santidade. Mas me-
dida que iam sendo feitas as sucessivas exumaes, no
prazo que a cada uma correspondia, notou-se que o
fenmeno era geral. Foi quando algum, com forte vo-
cao turstica, sugeriu, que se organizasse o tal museu
subterrneo."
(Ceclia Meireles, O que se diz e o que se entende.)
Assinale a alternativa correta.
a) A funo sinttica do vocbulo se em (...) quando
se podia j visitar um museu (...) (1 ) e (...) notou-
se que o fenmeno era geral. (...) (2 ) de partcula
de indeterminao do sujeito.
b) O pronome relativo onde (1 ) retoma a expresso
nesse lugar (1 ).
c) Em Sucedeu que, na poca das exumaes, come-
aram a encontrar esses corpos assim admiravel-
mente conservados. (2 ), a orao destacada tem a
mesma funo do pronome quem na orao (...)
quem sabe (...) (2 ).
d) A expresso (...) medida que (...) (2 ) sugere
concesso.
e) O texto , predominantemente, conotativo e tem co-
mo figura central a hiprbole.
Leia o texto seguinte para responder s questes.
[...] A cena tinha sabor de sculos idos e vividos. Foi a
que atentei ento para a desastrada, terrvel e letal mania
que se apossou de nosso tempo. Refiro-me obsesso
de emagrecer. Qualquer um de vocs pode verificar que
as mulheres de hoje, mais do que de crianas e criados,
falam de regimes para perder o peso. O regime, as mil e
uma variaes e modas em torno desse tema sinistro
entopem oitenta por cento das conversas femininas e
comeam a ameaar os prprios homens. De repente,
no mais que de repente, como no soneto de Vinicius,
todo mundo foi tomado desse complexo de slfide ma-
gricela e seca!
(Otto Lara Resende. Porque as gordas salvaro o mundo. In: Herberto
Sales. Antologia escolar de crnicas. Rio de Janeiro: Edies de
Ouro, 1971.)
QUESTO 82
(EsFCEx 2009) Em Foi ai que atentei ento para a
desastrada, terrvel e letal mania que se apossou de
nosso tempo., a palavra em destaque tem funo mor-
fossinttica de:
a) pronome relativo e sujeito.
b) conjuno integrante e partcula expletiva.
c) pronome relativo e partcula expletiva.
d) pronome relativo e objeto direto.
e) pronome relativo e adjunto adnominal.
QUESTO 83
(EsFCEx 2009) Sobre o perodo A cena tinha sabor
de sculos idos e vividos., correto afirmar que:
a) o substantivo sabor corresponde, semanticamente, a
agradvel ao paladar e vista.
b) a preposio de vai permitir que o substantivo
sculos exera o papel de adjunto adnominal do subs-
tantivo sabor.
c) o substantivo cena tem a mesma funo sinttica de
obsesso.
d) os vocbulos idos e vividos correspondem-se
semntica e morfologicamente.
e) o tempo verbal tinha quer significar que certo fato
ocorreu antes de outro fato passado.
Leia o texto seguinte para responder questo.
Fernando Pessoa
1 No tenho pressa. Pressa de que?
2 No tem pressa o sol e a lua: esto certos.
3 Ter pressa e crer que a gente passa adiante das per-
nas,
4 Ou que, dando um pulo, salta por cima da sombra.
5 No; no tenho pressa.
6 Se estendo o brao, chego exatamente onde o meu
brao chega
7 Nem um centmetro mais longe.
8 Toco s onde toco, no onde penso.
9 S posso me sentar onde estou.
10 E isto faz rir com todas as verdades absolutamente
verdadeiras,
11 Mas o que faz rir a valer e que nos pensamos sempre
noutra cousa,
12 E somos vadios do nosso corpo.
QUESTO 84
(EsFCEx 2009) A orao que, no poema, tem valor
adverbial :
a) (...) esto certos. (verso 2)
b) (...) que a gente passa adiante das pernas, (verso 3)
c) (...) dando um pulo,(...) (verso 4)
d) E isto faz rir (...) (verso 10)
e) (...) que nos pensamos sempre noutra cousa, (verso
11)

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Leia o texto seguinte para responder questo.
1 A cincia, at agora, jamais se viu obrigada a arrepen-
der-se de suas descobertas, nem a eliminar algum de seus
progressos. Ela sempre os manteve e os consolidou, obten-
do ganho de causa diante da opinio, mesmo quando esta
se mostrava um pouco arredia. Jamais a cincia se colocou
na posio de ter de voltar atrs. E, entretanto, hoje, em
certos momentos, uma leve dvida nos aflora. Ocorre-nos
perguntarmos se a cincia no chegou ao ponto de tocar
numa espcie de limite, alm do qual seus avanos poderi-
am ser mais prejudiciais do que vantajosos.
2 [...] Ser que, pouco a pouco, de ousadia em ousadia,
no teramos atingido certos domnios que deveriam per-
manecer proibidos? No seria necessrio, talvez, remontar
as origens do ser? A vida humana deveria, talvez, continuar
a se propagar na sombra, e sem que a cincia viesse a pro-
jetar nela suas indiscretas luzes?
(J. ROSTAND. Peut-on modifier lhomme? [Pode-se modificar o
homem?]. So Paulo: Contexto, 2008. p. 223.)
QUESTO 85
(EsFCEx 2009) Sobre o segundo pargrafo do texto
correto afirmar que:
a) os verbos, em sua maioria, obrigam o interlocutor a
dar uma resposta.
b) com o emprego do modalizador (...) talvez (...), o
autor coloca ao nvel do parecer aquilo que pretende
demonstrar que .
c) tm-se, somente, verbos no futuro do pretrito, pois
as asseres encerram comentrios do autor.
d) segundo o autor, os avanos da cincia seriam mais
lucrativos se propagassem, na sombra, a vida humana.
e) a cincia est para luzes indiscretas, assim como
luzes indiscretas est para propagao da vida na
sombra.
Leia a tirinha com ateno.
(In: QUINO. Toda Mafalda. So Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 35)
QUESTO 86
(EsFCEx 2009) uma orao subordinada adjetiva:
a) Agora estou entendendo! (...) (quadrinho 3).
b) uma gentileza do armazm do meu pai (...) (qua-
drinho 2).
c) (...) Que delcia! (quadrinho 2).
d) (...) que vende muito barato (quadrinho 2).
e) (...) Isso se chama interesse! (quadrinho 3).
Leia o texto seguinte para responder s questes.
XLVI
Fernando Pessoa
1 (...) Procuro despir-me do que aprendi,
2 Procuro esquecer-me do modo de lembrar que me
ensinaram,
3 E raspar a tinta com que me pintaram os sentidos,
4 Desencaixotar as minhas emoes verdadeiras,
5 Desembrulhar-me e ser eu, no Alberto Caeiro,
6 Mas um animal humano que a Natureza produziu.
QUESTO 87
(EsFCEx 2010) Assinale a afirmativa correta.
a) De acordo com o sentido que o autor quer dar a sua
confisso, em: (...) com que me pintaram os senti-
dos, (verso 3) o sujeito me.
b) A conjuno em negrito em Mas um animal huma-
no que a Natureza produziu. (verso 6) seleciona o ar-
gumento mais forte da escala orientada para a conclu-
so.
c) Os vocbulos Desencaixotar (verso 4), verdadei-
ras (verso 4) e Desembrulhar (verso 5) passaram
pelo mesmo processo de formao de palavras.
d) O vocbulo que do ltimo verso do poema funcio-
na como sujeito da orao.
e) O vocbulo que, no primeiro verso funciona, sinta-
ticamente, como sujeito de aprendi.
QUESTO 88
(EsFCEx 2010) Em (...) Procuro despir-me do que
aprendi, (verso 1), a funo morfossinttica das pala-
vras em negrito , respectivamente:
a) objeto direto e pronome pessoal reto; objeto direto e
pronome oblquo.
b) partcula integrante do verbo e pronome oblquo;
objeto indireto e preposio.
c) pronome oblquo e objeto direto; combinao da
preposio e objeto direto.
d) partcula integrante do verbo e pronome pessoal;
objeto indireto e pronome demonstrativo.
e) objeto direto e preposio; objeto indireto e pronome
pessoal.
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QUESTO 89 QUESTO 92
(EsFCEx 2010) Em (...) que aprendi, (verso 1) o (ITA 2008) Observe o emprego da partcula se, em
vocbulo em negrito funciona, morfologicamente, co- destaque, nos excertos abaixo:
mo: I. Se no poema assim, imagina numa partida de fute-
a) pronome demonstrativo. bol, que envolve 22 jogadores se movendo num campo
b) pronome relativo. de amplas dimenses.
c) conjuno integrante. II. Se verdade que eles jogam conforme esquemas de
d) conjuno explicativa. marcao e ataque, seguindo a orientao do tcnico,
e) pronome interrogativo. deve-se no entanto levar em conta que cada jogador tem
sua percepo da jogada e decide deslocar-se nesta ou
QUESTO 90 naquela direo, ou manter-se parado, certo de que a
(EsFCEx 2011)Assinale a alternativa em que a lacuna bola chegar a seus ps.
pode ser preenchida por qualquer uma das formas ver- III. De fato, se o jogador no estiver psicologicamente
bais indicadas entre parnteses, de acordo com a gram- preparado para vencer, no dar o melhor de si.
tica normativa:
a) Homens e mulheres cada um ________ do seu valor A partcula se estabelece uma relao de implicao em
(sabe sabem) a) apenas I.
b) Naquela tarde, ____________ meu filho, minha me b) apenas II.
e eu para um passeio. (saiu samos) c) apenas III.
c) Nem um nem outro ____________ os seus erros. d) apenas I e II.
(reconheceu reconheceram) e) apenas II e III.
d) A maior parte dos funcionrios _________ no atual
diretor da faculdade. (votou votaram) QUESTO 93
e) Cada um dos candidatos vaga de recepcionista (ITA 2008) Qual dos advrbios terminados em -mente
_________ enviar uma foto 3x4. (deve-devem) incide sobre o contedo da palavra?
a) Essa movimentao, multiplicada pelo nmero de
QUESTO 91 jogadores que se movem, aumenta fantasticamente o
(EsFCEx 2011) Para responder a prxima questo, grau de imprevisibilidade do que ocorrer quando a bola
considere o trecho abaixo: for lanada..
De acordo com pesquisa americana publicada no pe- b) Como no pretendo passar por supersticioso, evito
ridico BMC Public Health, aderir abertamente a essa tese, mas quando vejo, du-
pessoas que acumulam mais de 17 anos de estudo be- rante uma partida, meu time perder gols feitos (...)
bem e fumam menos e c) (...) treino os jogadores, trao o esquema de jogo,
apresentam um ndice de massa corporal (IMC) mais armo jogadas, mas, independentemente disso (...)
baixo do que aquelas que se d) De fato, se o jogador no estiver psicologicamente
dedicam menos escola. preparado para vencer, no dar o melhor de si.
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/saude/estudar-tambem-pode- e) timo! Diga que ele o Pel e que volte para o
ajudar-saude-do-coracao. Acesso em 14 de maro de 2011. campo imediatamente.
Analise as afirmaes abaixo e, em seguida, assinale a QUESTO 94
alternativa correta. (ITA 2008) A frase abaixo foi dita por uma atriz como
um lamento insistncia dos jornalistas em vasculha-
I. Em pessoas que acumulam mais de 17 anos de estu- rem sua vida pessoal:
do [...], o que um pronome relativo.
II. Em pessoas que acumulam mais de 17 anos de muito triste voc no poder sair para jantar com um
estudo [...], o que introduz uma orao subordinada amigo sem ser perseguida por ningum.
adjetiva explicativa.
III. Em aquelas que se dedicam menos escola., o Da forma como a frase foi registrada, o sentido produzi-
que uma conjuno integrante. do o contrrio ao supostamente pretendido pela atriz.
IV. Em aquelas que se dedicam menos escola., o Assinale a opo em que h a identificao do(s) ele-
que introduz uma orao subordinada adjetiva restritiva. mento(s) que causa(m) tal mal-entendido.
a) somente I e II so verdadeiras a) adjetivo (triste)
b) somente I e IV so verdadeiras b) preposies (para; com; por)
c) somente II e III so verdadeiras c) advrbio de intensidade (muito)
d) somente II e IV so verdadeiras d) locues verbais (poder sair; ser perseguida)
e) somente III e IV so verdadeiras e) negao (no; sem; ningum)

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QUESTO 95
(ITA 2009) Considere o trecho abaixo: CONCORDNCIA VERBAL
Aps a passagem do fogo, as folhas e gemas (aglome-
rados de clulas que do origem a novos galhos) sofrem
necrose e morrem. As gemas que ficam nas extremida- QUESTO 01
des dos galhos so substitudas por gemas internas, que (IDR) Assinale a opo correta quanto concordncia.
nascem em outros locais, quebrando a linearidade do a) Mencionou, no relatrio, que, alm do motorista,
crescimento. haviam duas pessoas embriagadas no veculo envolvido
no acidente.
Nesse trecho, as oraes adjetivas permitem afirmar que b) Diante as previses de que far invernos cada vez
I. nem todas as clulas produzem novos galhos. mais rigorosos no sul do pas, o governo vai priorizar a
II. algumas gemas se localizam nas extremidades dos duplicao das estradas dessa regio.
galhos. c) Fazem dois anos que fui interrogado e no omiti, em
III. todas as gemas internas nascem em outros pontos do momento algum, que fui eu quem comeou a discusso.
galho. d) Alguns de ns, ao entrar no nibus, percebeu que o
motorista estava muito nervoso, mas ainda no existia
Est(o) correta(s) motivos para chamar o guarda.
a) apenas a I. d) apenas a III.
b) apenas I e II. e) todas.
c) apenas a II. QUESTO 02
(UnB) Assinale a opo com a concordncia correta.
QUESTO 96 a) A Revista Ilustrada, peridico da poca, publicaram
(ITA 2010) Indique a opo em que o MAS tem fun- uma descrio da mquina.
o aditiva. b) Por meio do teclado, transmite-se ao papel os caracte-
a) Ateno: na minha coluna no usei careta como res correspondentes.
quadrado, estreito, alienado, fiscalizador e moralista, c) O Padre Azevedo pertencia a uma famlia em que
mas humano, aberto, atento, cuidadoso. havia diversos mecnicos.
b) No apenas no sentido econmico, mas emocional e d) As letras vo imprimir-se ao papel que se envolvem e
psquico: os sem autoestima, sem amor, sem sentido de deslizam por um rolo.
vida, sem esperana e sem projetos. e) As peas que sobraram da mquina encontra-se em
c) No solto, no desorientado e desamparado, mas Recife.
amado com verdade e sensatez.
d) [...] (no me refiro a nomes importantes, mas a seres
humanos confiveis) [...]. QUESTO 03
e) Pois, na hora da angstia, no so os amiguinhos que (UnB) Quanto s exigncias da norma culta, assinale a
vo orient-los e ampar-los, mas o pai e a me se opo incorreta.
tiverem cacife. a) Desde 1978, a paixo de Sebastio Salgado so as
longas reportagens fotogrficas, em geral sobre a reali-
dade dos pases pobres.
GABARITO: MORFOSSINTAXE b) Em 1986, partiu para o projeto que o tornou famoso
em todo o mundo: Trabalhadores, um ensaio sobre o
que resta dos trabalhadores manuais de 26 pases.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 c) Esse sucesso deu ao brasileiro independncia para
0 D B B E A E A B C impor uma de suas preferncias: fotografar s em preto-
1 E D E D B B B B E D e-branco.
2 A B E C C A E E C B d) Para retratar os principais deslocamentos de pessoas
3 B D E D D D C A D C no mundo, no projeto Movimento de Populaes,
4 E C D B E C B A A A Sebastio Salgado deve percorrer mais de 30 pases at
5 C A C B D B C A E D o ano 2000.
6 B C D B D B D B E D e) Suas fotos expe o mesmo fenmeno: o chamado
7 A B E C A C C B C C Terceiro Mundo cresce sem controle, dinheiro ou prote-
8 D C A B C B D B D B o social. Milhes de pessoas partem atrs de emprego
9 D B C C E E B no Primeiro Mundo, que, assustados, tentam fechar seus
portes.

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QUESTO 04
(UnB) Assinale a opo em que a concordncia verbal
est incorreta.
a) So Paulo e Rio de Janeiro esto entregues a uma
bilateral delinquncia a dos criminosos comuns e a
dos policiais criminosos. De permeio, dezenas de ino-
centes so brutalmente sacrificados.
b) compreensvel o pavor da populao diante da
criminalidade. Porm, esse clima angustiante estimula a
matana oficial.
c) Assim, a poltica de extermnio que toma conta de
nossos policiais, alm de covarde e cruel com inocentes,
nivelam por baixo bandidos e policiais, tornando-os
delinquentes comuns.
d) A segurana pblica, dever do Estado, exercida,
tambm, pelas policiais militares. Foroso reconhecer
que o Estado est falhando, para dizer o mnimo, em seu
dever.
e) A violncia uniformizada, alm de covarde e odiosa,
ao contrrio de manter a segurana, causa a total insegu-
rana.
QUESTO 05
(ESAF) Assinale a opo que completa, corretamente,
as lacunas das seguintes frases.
Neste carro _________ dezesseis latas de tinta.
Poucos dias antes, _____ de trs empregados.
Certamente, __ muitas reclamaes na reunio.
Qual de vocs ___________ coragem para isto?
a) couberam / precisava-se / haver / tem;
b) coube / precisava-se / havero / tm;
c) couberam / precisavam-se / havero / tem;
d) coube / precisa-se / haver / tm;
e) couberam / precisavam-se / haver / tm.
QUESTO 06
(ESAF) Quanto concordncia verbal escreva (1) nas
oraes corretas e (2) nas incorretas.
( ) Aquele romance foi um dos que mais me agrada-
ram.
( ) No se ouvia murmrios no salo de festas.
( ) Se no me engano, faz dois anos hoje que fui con-
tratado.
( ) Durante a reunio, falou o diretor, o secretrio e o
motorista.
( ) Que seria de ns se no fosse os amigos.
A sequncia correta dos nmeros nos parnteses :
a) 1, 2, 1, 1, 2
b) 1, 2, 2, 2, 1
c) 2, 1, 2, 2, 1
d) 1, 1, 1, 2, 2
e) 2, 2, 2, 1, 1
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QUESTO 07
(IDR) Assinale o item incorreto quanto concordncia ver-
bal.
a) A inveno da roda frequentemente descrita como um
dos fatos fundamentais que permitiram ao homem construir
sua civilizao. Ela tambm sinnimo de coisa evidente,
ovo de Colombo.
b) A roda, ao lado de outras importantes invenes, como a
alavanca e o guindaste, inaugurou uma era tecnolgica que
hoje nos permitem construir todas as espcies de veculos,
desde carroas at foguetes espaciais.
c) Um dos mais populares , sem dvida alguma, o carro,
que facilita a vida de milhes de pessoas em todo o plane-
ta.
d) H, porm, um grande inconveniente quando muitos
carros procuram passar pelo mesmo local ao mesmo tem-
po.
e) Os veculos simplesmente deixam de cumprir a finalida-
de para a qual foram criados. Eles deixam de se locomover.
(Folha de S. Paulo, 2/4, com adaptao)
QUESTO 08
(UnB) Marque a opo em que a concordncia verbal est
correta.
a) Os encarregados de coibir a violncia contra a populao
no cumpre a lei.
b) Joo Paulo, um dos melhores advogados da cidade,
defenderam a vtima.
c) Tem domiclio em comarcas diferentes os dois rus.
d) No permitido que se estacionem os carros sem carto.
e) Foi publicada em abril as leis necessrias punio do
criminoso.
QUESTO 09
(ESAF) Indique o trecho em que ocorre erro de concordncia
verbal, segundo o padro culto da lngua portuguesa.
a) A outra das terras por eles exploradas, pela mesma po-
ca, os portugueses deram o nome de Brasil, porque havia
ali muito pau conhecido por esse nome. Foi sorte. Havia
tambm, muitos macacos nessa mesma terra, e muitos
papagaios. (Veja, 6/7)
b) Os cheques pr-datados, que permite aos lojistas finan-
ciar seus clientes nas compras a prazo, em alguns casos
representam at a metade dos cheques recebidos pelo co-
mrcio. (O Globo, 15/1)
c) Os desarranjos na economia se expressam na ordem
social por desequilbrios calamitosos. So o desemprego
generalizado, as presses inflacionrias, a queda do produ-
to, a depresso das massas e, sntese dialtica, a violncia.
(Correio Braziliense, 8/7)
d) Mas, se, para alm das palavras, se consideram os atos
do executivo e as atuais negociaes, parece que as pres-
ses j comeam a ter efeito. H dez dias o pas foi surpre-
endido com a nova verso do Oramento que prev um
elevao de U$ 10 bilhes nos gastos do governo e igual
aumento na estimativa de receitas. (Folha de S. Paulo, 13/5)
e) O momento grave. Cabe aos polticos a obrigao de
manter a serenidade e o equilbrio nos debates, que certa-
mente passaro para o plenrio da Cmara e do Senado.
(Jornal de Braslia, 27/8)
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QUESTO 10
(ESAF) Assinale o item em que h erro de concordn-
cia verbal, segundo a norma culta.
a) Diramos que h importantes distines a fazer entre
discurso e histria.
b) Haveremos de refletir sobre o lugar particular do
ndio na cultura.
c) Os missionrios j haviam amansado o ndio e o
tornado submisso.
d) H vrios sculos as lnguas indgenas tm tradio
apenas oral.
e) Devem haver vantagens para o ndio no contato com
a civilizao...
QUESTO 11
(ESAF) Assinale a opo em que um dos pares fere as
regras de concordncia da norma culta.
a) N. Elias um dos autores que ope o conceito de
civilizao ao de cultura para definir o que nao
ocidental. N. Elias um dos autores que opem o con-
ceito de civilizao ao de cultura para definir o que
nao ocidental.
b) A catequese, a pacificao tornam o ndio assimilvel
e oportuniza o avano branco. A catequese, a pacifica-
o tornam o ndio assimilvel e oportuniza o avano
branco.
c) Na literatura missionria, mais de um relato faz dis-
tino entre ndio civilizado e ndio selvagem. Na
literatura missionria, mais de um relato fazem distino
entre ndio civilizado e ndio selvagem.
d) Nem o mulato nem o cabelo perde sua identidade
frente ao branco, como acontece com o indgena. Nem o
mulato nem o caboclo perdem sua identidade frente ao
branco, como acontece com o indgena.
e) Muitos de ns brasileiros reconhecem que a concep-
o de nossa identidade vem do branco europeu. Muitos
de ns brasileiros reconhecemos que a concepo de
nossa identidade vem do branco europeu.
QUESTO 12
(IDR) Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas.
O deputado, o relator e eu ____ nos ltimos feriados
para apresentar o parecer na prxima reunio confor-
me____ prometido.
a) trabalhei tinha;
b) trabalham tivesse;
c) trabalhamos tnhamos;
d) trabalharam tinha.
QUESTO 13
(IDR) Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas.
preciso que o ilustre parlamentar ______ que, se ns
____, diante das atuais circunstncias, h muito j
__________ tomado uma deciso.
a) compreende poderamos tinham;
b) compreenda pudssemos teramos;
c) compreendia pudemos teriam;
d) compreenderia poderamos tivessem.
QUESTO 14
(IDR) Marque o perodo incorreto quanto concor-
dncia verbal.
a) Os riscos envolvidos no afazer legislativo exigem
peculiar cautela de todos aqueles que se ocupam do
difcil processo de elaborao normativa.
b) Os legisladores esto obrigados a colher variada
gama de informaes sobre matria que deve ser regu-
lada, pesquisa esta que no pode ficar limitada a aspec-
tos estritamente jurdicos.
c) certo que se faz mister realizar minuciosa investi-
gao no mbito legislativo, doutrinrio e jurisprudenci-
al.
d) Imprescindvel revelam-se, igualmente, a anlise de
repercusso econmica e poltica do ato legislativo.
QUESTO 15
(ESAF) Indique o conjunto de palavras que preenche
corretamente as lacunas do texto.
Por ocasio da famosa proclamao de Lincoln, mais
de um jornal estrangeiro ______________ aluso
_________________ ao Brasil, dizendo que restava
agora que um povo cristo e ______________ imitasse
o povo americano e ________________ tambm seus
escravos.
a) fizeram nominal democrtico redimisse;
b) fizeram direta democrtico acabasse;
c) fizeram- nominal pacfico terminasse;
d) fizeram nominal pacfico liquidasse;
e) fez nominal ltimo acabasse.
QUESTO 16
(C. Chagas) A concordncia verbal est incorreta ape-
nas na orao da seguinte alternativa:
a) Fonte que confessaste toda a verdade.
b) Direis vs se possvel tal procedimento judicial.
c) V. Ex., Dr. Juiz, fostes imparcial na sentena recor-
rida.
d) A vens tu e os que te ajudaram a fugir
e) No ponhais culpa em inocentes, ponde a mo na
conscincia!
QUESTO 17
(C. Chagas) Marque a alternativa em que a concordn-
cia verbal est incorreta.
a) V. Ex . deveria ser mais cuidadoso no trato da coisa
pblica.
b) Mais de um jornal deu destaque notcia.
c) Os Estados Unidos possuem vasta extenso territori-
al.
d) Pensaram-se em vrias solues diferentes.
e) Quando soou dez horas a sirene instalada no colgio,
todos entraram apreensivos: ia comear a prova.
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QUESTO 18
(Bacen) Assinale a nica alternativa correta, observe os
padres cultos da lngua.
a) A maioria das pessoas no observa o bvio.
b) Fazem vrios dias que no a vejo.
c) Deveriam haver melhores condies de estudo.
d) No pode existir duas alternativas corretas.
e) Faltam, ainda, resolver cinco cruciais problemas
sociais.
QUESTO 19
(Bacen) Marque a nica opo sem erro de concordn-
cia.
a) Iniciar-se as aulas na prxima semana.
b) Mveis, pedras, objetos variados, tudo se foi nas
guas.
c) Era seis horas da manh quando cheguei.
d) Elaborou-se quarenta questes par ao teste.
e) O deputado ou o senador sero o representante do
Governo.
QUESTO 20
(BB) Assinale a alternativa com erro de concordncia.
a) Espero que seja voc o escolhido.
b) Se quiser, acredite no que te contei.
c) Foste o aprovado no teste.
d) S bondoso e auxilia-o.
e) Este livro ser-lhe- muito til.
QUESTO 21
(Taq. Lg.) Assinale a alternativa que preenche corre-
tamente as lacunas do perodo.
_________________ mais de trs, semanas que eles
_____________ doentes.
a) Faziam parecia estarem;
b) Fazia pareciam estar;
c) Faziam parecia estar;
d) Fazia pareciam estarem;
e) Podiam fazer pareciam estar.
QUESTO 22
(Taq. Leg.) Marque a opo que preencha corretamente
as lacunas do perodo abaixo.
____________________________________________
______ de que o Pas conta com __________ apoio para
a realizao desta grande obra. por isso que
__________ saudamos como patronos de nosso desen-
volvimento.
a) Estejais certos V. Exas. vosso vos;
b) Estejais certas V. Exmas. vosso os;
c) Estejam certas V. Sas. seu vos;
d) Estejam certos V. Exas. seu os;
e) Estejam certas V. Exas. vosso lhes.
56
QUESTO 23
(IDR) Assinale a alternativa correta de acordo com o pa-
dro culto da modalidade escrita do Portugus.
a) Este o momento de discutir com toda a sociedade o
modelo tributrio que mais convm ao Pas.
b) Existe em tramitao no Congresso Nacional vrias
propostas, uma das quais de minha autoria.
c) Entendo que o objetivo fundamental do ajuste fiscal
deve ater aos princpios de racionalizao, simplificao e
universalizao, com reduo da carga e a amplificao da
base tributria.
d) S assim chegaremos ao desejado equilbrio fiscal, ou
seja, o de distribuir os impostos de forma mais justa, arre-
cada-los e gasta-los com mais responsabilidade.
QUESTO 24
(C. Chagas) As duas formas verbais, entre parnteses, so
consideradas corretamente, em termos de concordncia
verbal, em:
a) Conheo boa parte das pessoas que (trabalha traba-
lham) na repartio.
b) Aqui, no se (autentica autenticam) fotocpias.
c) Um ou outro candidato (pode podem) atender o seu
pedido.
d) (Basta Bastam) cinco minutos para a realizao da
tarefa.
e) Vinte reais (so ) pouco para comprar as bebidas.
QUESTO 25
(FESP/RJ) A alternativa que apresenta erro quanto con-
cordncia verbal :
a) Eram dois irmos bem parecidos.
b)S eles podem fazer tais excees.
c) So dificuldades a serem vencidas.
d) Deram quarto horas no relgio da central.
e) Tudo estava bem, como se no houvessem ameaas.
QUESTO 26
(IDR) Identifique o trecho correto.
a) Foi fixado um tabelamento de preos de referncia,
inspirado em parmetros internacionais, como forma de
incentivar os agricultores a empregar novas tcnicas que
lhe permitisse maior produtividade por rea plantada.
b) foroso reconhecer os recentes avanos contra as
diferentes formas de preconceito, na busca de uma socie-
dade mais igualitria, da qual se extirpe, para nunca mais
voltarem, quaisquer manifestaes de discriminao e
preconceito.
c) Fator de violncia constitui a prtica das naes ricas
para com os pases subdesenvolvidos, que consiste em
acenar-lhes com a oferta de dinheiro fcil para depois
reav-los com juros escorchantes.
d) Reconhecendo que os governos no podem, por si ss,
resolver a crise de pobreza de grande parte da populao
brasileira, foram pensadas medidas, cuja implementao
exigiram os esforos de toda a sociedade.
e) Sabemos que existe alto grau de relativismo nos resulta-
dos dos testes de inteligncia, acusados de se espelhar num
padro cognitivo prprio de classe mdia, o que o torna
pouco confivel quando aplicado a outro segmento.
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d) O emprego pode ser visto como uma doena diaboli-
QUESTO 27 camente complexa e revestida, tal como o cncer, de
(FESP/RJ) H erro de concordncia em: uma multiplicidade de aspectos, cujos mecanismos
a) Grande parte dos jovens desaprovou o regulamento. permanecem mal conhecidos e mal explorados.
b) Fui eu que joguei o jornal para que ele o pegasse. e) Depois da Segunda Guerra Mundial, as economias
c) Choviam reclamaes de todos os lados do auditrio. ocidentais ofereceram salrio e emprego para toda uma
d) Ficaremos os alunos e eu espera do sinal combina- gerao. Mas, a partir dos anos 70, instalou-se no mun-
do. do rico uma ntida dicotomia entre emprego e salrio.
e) Embora ningum notasse, haviam vrios erros na
traduo.
Gabarito
QUESTO 28
(UnB) Assinale a opo que apresenta um perodo in- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
correto. 0 - b c e c a a b d b
a) Em abril, cientistas australianos revelaram haver 1 e c c b d e c d a b
identificado a causa de uma infeco misteriosa que em 2 b b d d a e c e c c
1994 tinha matado cavalos e seus treinadores. 3 b
b) Em agosto, quando a OMS anunciou que a epidemia
acabara, 315 pessoas haviam contrado a doena e 77%
delas tinham morrido. CONCORDNCIA NOMINAL
c) Existia, porm, fortes indcios da ligao entre os
primatas e a infeco do vrus ebola em seres humanos. QUESTO 01
d) Embora o diabetes implique uma predisposio gen- (IDR) Considerando o perodo: Reincidente, ter sua
tica, apontam-se tambm fatores ambientais como atu- carteira permanentemente cassada na terceira vez.
antes na doena. assinale a opo que se apresenta de acordo com a nor-
e) Apesar de ser altamente sugestiva, a descoberta no ma culta da lngua portuguesa.
provou a relao de causa e efeito. a) Reincidentes, tero sua carteira permanentemente
cassada nas terceiras vezes.
QUESTO 29 b) Reincidentes, tero suas carteiras permanentemente
(UnB) Assinale a opo incorreta. cassadas na terceira vez.
a) Nos prximos 50 anos, o mercado de trabalho mundi- c) Reincidente, tero suas carteiras permanentemente
al estar de tal forma alterado que ser impossvel evitar cassadas na terceira vez.
altssimas taxas de desemprego, e no ser que radicais d) Reincidentes, tero suas carteiras permanentemente
mudanas polticas comecem a ser adotadas logo. cassadas na terceira vez.
b) Atualmente o nmero de desempregados no mundo
to assustador quanto na Depresso dos anos 30, e a QUESTO 02
terceira grande revoluo industrial vai ser muito dife- (IDR) Assinale a opo correta quanto concordncia.
rente das anteriores. a) Garantiu-lhe que pode ser dispensado, nestes casos,
c) Na primeira Revoluo Industrial, quem perdeu em- apresentao da carteira de habilitao de motorista.
prego na agricultura foi para as indstrias. Na segunda, b) Enviou-lhe anexas aos depoimentos das testemunhas
quem saiu das indstrias foram para os servios. a fotocpia da multa que ela mesma havia amassado
d) Agora, quando o setor de servios est sendo des- durante a discusso.
montado pela tecnologia, no h opo. c) Apreciava encantado as tranquilas montanhas e bos-
e) Os empresrios esto satisfeitos com a tendncia ques, esquecendo-se at de que proibido a ultrapassa-
atual de usar a fora de trabalho temporria, sem vncu- gem pela direita.
los empregatcios e, portanto, sem nus trabalhistas. d) Mostrou-lhe que estava quites com os impostos e as
taxas relativos ao veculo, mas no conseguiu evitar que
QUESTO 30 lhe fosse imputado a multa pela infrao cometida.
(UnB) Assinale a opo incorreta.
a) H hoje, no mundo, o equivalente a 13 brasis sem QUESTO 03
emprego ou vivendo precariamente do subemprego. (IDR) Assinale o item incorreto.
b) O nmero total de desempregados ou subempregados a) proibida a entrada de pessoas estranhas ao servio.
alcanam 800 milhes de pessoas, segundo a Federao b) necessrio perseverana para vencer na vida.
Internacional de Empregados Tcnicos. c) vedado ao pblico a visita ao zoolgico s segun-
c) No h soluo vista nem sequer consenso com das-feiras.
relao a causas e solues para crise do emprego, o d) Seguem anexas ao contrato as declaraes de bens.
mais srio problema estrutural na virada do sculo. e) As cpias requisitadas seguem em anexo.

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QUESTO 04
(BB) Assinale a opo que preenche corretamente as
lacunas.
I Justia entre os homens _____________.
II _____________ a entrada de pessoas estranhas.
III A gua gelada sempre _____________.
a) necessrio proibida gostosa;
b) necessria proibida gostosa;
c) necessria proibida gostoso;
d) necessria proibido gostoso;
e) necessrio proibido gostosa.
QUESTO 05
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa que preenche corre-
tamente as lacunas do perodo.
__________________ de falar no assunto, pois ela
parece _______________ triste.
a) Abstm-te meio;
b) Abstm-te meia;
c) Abstenho-te meio;
d) Abstenha-te meia;
e) Abstem-te meio.
QUESTO 06
(IDR) Marque a alternativa na qual s uma das concor-
dncias nominais correta.
a) Uma e outra questo examinadas.
Uma e outra questo examinada.
b) Vossa Excelncia esperada, Sra. Ministra.
Vossa Excelncia esperado, Sr. Ministro.
c) A primeira e a segunda sesso.
A primeira e a segunda sesses.
d) Proposta e projeto aceitos.
Proposta e projeto aceito.
QUESTO 07
(IDR) Assinale a alternativa em que somente um dos
itens correto.
a) Segue anexa a documentao exigida.
Segue anexo a documentao exigida.
b) vedado s empresas praticarem atos desse teor.
vedado as empresas praticarem atos desse teor.
c) Ela nada tem de sedutora.
Ela nada tem de sedutora.
d) Eles parecem estar contentes.
Eles parece estarem contentes.
QUESTO 08
(IDR) A concordncia nominal est correta:
a) Permitam-me que as deixe s.
b) Tenho o ru e seu comparsa como mentiroso.
c) Os cargos exigem conhecimento das lnguas inglesas
e alems.
d) Por piores que sejam as consequncias, estas so as
nicas tentativas possveis no momento.
e) n.d.a.
58
QUESTO 09
(ESAF) Assinale a opo de concordncia nominal
indiscutvel:
a) um relgio que torna inesquecvel todas as horas.
b) Elas mesmo providenciariam os atestados anexos.
c) Manifestaram dor e pesar profundos.
d) Enviaram anexo as procuraes solicitadas.
e) As mulheres das reas rural so discriminadas por
todos.
QUESTO 10
(C. Chagas) Preencha as lacunas, flexionando o vocbu-
lo entre parnteses
I _______________ a entrada de pessoas estranhas
no recinto. (proibido)
II bvio que as roupas _______________ no agra-
daram ao pessoal. (laranja)
III Comunique ao gerente que a lista dos implicados
no caso de desvio de mercadorias segue _____. (anexo)
IV Apesar do formato diferente, ambos os recipientes
so _________________ garrafas. (meio)
A sequncia correta obtida :
a) proibida laranjas anexo meias;
b) proibida laranja anexa meias;
c) proibida laranja anexa meias;
d) proibida laranja anexas meia;
e) proibido laranjas em anexo meias.
QUESTO 11
(FESP/RJ) A nica frase em que h erro de concordn-
cia nominal na palavra grifada :
a) Essas consultas no custam barato.
b) As crianas no devem andar descalas.
c) Anexas seguem as informaes solicitadas.
d) Ficaram decepcionados a juza, o padre e o ru.
e) A discrdia, por qualquer motivos, sempre um
mal.
QUESTO 12
(FESP/RJ) Com relao ao adjetivo grifado, h erro de
concordncia nominal em:
a) Estavam atrasados a irm e o irmo.
b) A loja vendia carros e motos usadas.
c) Ele comprou mames e mangas maduros.
d) Anexas a esta carta, seguiram as listas de preos.
e) Os trabalhadores no quiseram fazer horas extras.
QUESTO 13
(IDR) Indique a alternativa em que a concordncia foi
feita incorretamente:
a) Sempre digo que no estamos s.
b) meio-dia e meia, disse o locutor.
c) A convidada chegou com sapatos e bolsa escuros.
d) Choveu no escritrio embora a janela s estivesse
meio aberta.
e) Durante meu curso de Direito, pude adquirir bastan-
tes conhecimentos.
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QUESTO 14
(ESAF) Assinale a alternativa errada quanto concordn-
cia.
a) Gostava de usar roupas meio desbotadas.
b) Ele j est quites com o servio militar.
c) Estejam alerta, pois os ladres so perigosos.
d) Todos foram aprovados, salvo Joo e Maria.
e) Ela mesma datilografou o requerimento.
QUESTO 15
(Cesgranrio) Os privilgios e os interesses ilegtimos
esto arraigados.
Das seguintes alteraes da frase, aquela em que a concor-
dncia nominal est em desacordo com a norma culta :
a) Esto arraigadas as vantagens e os privilgios ilegtimos.
b) Os privilgios e as vantagens ilegtimas esto arraiga-
dos.
c) Esto arraigadas a vantagem e o privilgio ilegtimos.
d) A vantagem e o privilgio ilegtimo esto arraigados.
e) O privilgio e a vantagem ilegtima esto arraigados.
QUESTO 16
(C. Chagas) Opo incorreta.
a) O bilhete e as cartas estavam anexos ao processo.
b) Vo anexos os documentos.
c) Seguem anexo as cpias.
d) Os documentos devem ser enviados anexos carta.
e) Remeteremos anexas as provas.
QUESTO 17
(UnB) Assinale a opo sem erro de concordncia.
a) J esto incluso no processo as investigaes a respeito
das manifestaes lingusticas das abelhas.
b) No h nenhuma probabilidade de aprofundar as pesqui-
sas sobre comunicao dos chimpazs.
c) Foi desnecessria discusso sobre a possibilidade da
existncia de uma comunicao lingustica animal.
d) perigoso a afirmao a respeito da emisso fnica dos
vertebrados como um conjunto de smbolos lingusticos.
e) Muito obrigado, disse-me a juza sorridente.
QUESTO 18
(Cesgranrio) Assinale a alternativa incorreta.
a) O narrador pulou longos pginas e captulos.
b) O narrador pulou longos captulos e pginas.
c) Ele escreveu captulos e pginas compactas.
d) Ele escreveu captulos e pginas compactos.
e) Ele escreveu pginas e captulos compactos.
QUESTO 19
(IDR) Assinale o emprego errado da palavra meio.
a) Existem meios para tudo.
b) O relgio bateu meio-dia e meia.
c) Empurrei a porta que estava meio fechada.
d) Bebia sozinho meia garrafa de vinho.
e) Ela ficou meia envergonhada pela reprovao.
QUESTO 20
(C. Chagas) Assinale a frase errada.
a) Ela fez mesmo o discurso.
b) Seguem anexas as fotografias do acidente.
c) O exerccio encontra-se nas pginas um e dois.
d) Ns prprios assumimos a responsabilidade.
e) Um e outro rapazote maltrapilho, sem vintm, sem
ningum.
QUESTO 21
(C. Chagas) Elas ____________ providenciaram os
atestados, que enviaram ______________ s procura-
es, como instrumentos _____________ para os fins
colimados.
Assinale a alternativa cujas opes completam correta-
mente as lacunas do texto acima.
a) mesmas anexos bastantes;
b) mesmo anexo bastante;
c) mesmas anexo bastantes;
d) mesmo anexos bastante;
e) mesmas anexos bastante.
QUESTO 22
(C. Chagas) Ela estava ________ irritada e,
_______________ voz, porm com ____________
razes, dizia ___________ desaforos.
a) meio meia bastantes bastantes;
b) meia meia bastantes bastante;
c) meia meia bastantes bastantes;
d) meio meia bastante bastante;
e) meia meia bastantes bastante.
QUESTO 23
(UnB) Indique a frase em que a palavra grifada invari-
vel.
a) Elas partiram ss, deixando-me para trs aborrecida e
bastante magoada.
b) Chegaram ss, com o mesmo ar exuberante de sem-
pre.
c) Ss, aquelas moas desapareceram, cheias de preocu-
paes.
d) Aqueles jovens rebeldes provocaram ss essa movi-
mentao.
e) Depois de to pesadas ofensas, prefiro ficar a ss a
conviver com essa agressiva companhia.
QUESTO 24
(IDR) Todas as concordncias nominais esto corretas,
exceto em:
a) Seguem anexo ao ofcio as notas promissrias.
b) Escolhemos m hora e lugar para a festa.
c) A justia declarou culpado o ru e a r.
d) A moa usava uma blusa verde-clara.
e) Agora estou quite com meus compromissos.
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QUESTO 25
(C. Chagas) O adjetivo no est corretamente emprega-
do na concordncia em:
a) Eis teu romance: fantstico enredo e personagens,
mas estilo pobre e imaturo.
b) No porto vimos com espanto as esquadras inglesa e
sovitica unidas.
c) Precisa-se de rapaz e moa devidamente habilitados.
d) Fiel aos deveres paternal e fraternal, ambos silencia-
vam.
e) A flor e o fruto saboroso no existem.
QUESTO 29
(Cesgranrio) Tendo em vista as normas de concordn-
cia, assinale a opo em que a lacuna s pode ser preen-
chida por um dos termos colocados entre parnteses.
a) Cabelo e pupila _______________ (negros/negra)
b) Cabea e corpo _______________ (monstruo-
so/monstruosos)
c) Calma e serenidade ____________ (invej-
vel/invejveis)
d) Dentes e garras _______________ (afiados/afiadas)
e) Tronco e galhos _______________ (seco/secos)

QUESTO 26 QUESTO 30
(ESAF) Aponte a opo cuja sequncia preenche corre- (ESAF) Escolha a opo que completa corretamente as
tamente as lacunas deste perodo: lacunas do perodo abaixo.
Muito ____________, disse ela. Vocs procederam Queremos bem _______________ nossa opinio e
_________________, considerando meu ponto de vista nossos argumentos, deixando _____________, sem
e minha argumentao _______________. possibilidade de outras interpretaes, as palavras que
a) obrigado certos sensata; ______________ expressam.
b) obrigada certo sensatos; a) clara escritas as;
c) obrigada certos sensata; b) claro escrito o;
d) obrigada certos sensatos; c) claros escrito o;
e) obrigado certo sensatos. d) claros escritas os;
e) claros escritos os.
QUESTO 27
(Cesgranrio) Considerando as transformaes dos per-
odos: Gabarito
I No certo que o diretor viaje.
No certa a viagem do diretor. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
II necessrio que todos participem. 0 - d a c A a a a d c
necessria a participao de todos. 1 b e b a B c c b a e
III timo que V. S . colabore. 2 e a a e A d b c b e
tima a vossa colaborao. 3 d
IV justo que todos ajudem.
justo a ajuda de todos.
CONCORDNCIA VERBAL/NOMINAL NOS
Esto corretas: CONCURSOS MILITARES
a) I, II e III d) II e III
b) II e IV e) I e IV QUESTO 01
c) I e II (EsPCEx 2000) "Nenhum vizinho desconfiou, mesmo
porque sabem que costumo fechar-me em casa, semanas
QUESTO 28 inteiras, modelando bonecos de barro ou de massa, que
(UnB) Todos os perodos abaixo esto corretos. Exis- depois ofereo s crianas."
tem, porm, dentre eles alguns que admitem outra forma Em relao ao termo sublinhado:
de concordncia, correta tambm. a) O verbo destacado evidencia uma concordncia erra-
Indique a alternativa que abrange estes perodos. da, pois encerra uma declarao sobre um termo expres-
I Eram agastamentos e ameaas fingidos. so no singular.
II Pai e me extremosos no pouparam sacrifcios para b) um caso de silepse, pois "sabem" concorda com a
educar os filhos. ideia associada mentalmente ao termo "Nenhum vizi-
III Tinha por ele alta admirao e respeito. nho".
IV Leu atentamente os poemas camoniano e virgilia- c) A forma plural do verbo, terceira pessoa, indica sujei-
no. to indeterminado, uma vez que no h um termo plural a
V Vivia em tranquilos bosques e montanhas. que ela faa referncia.
a) I, II e III d) I, II e V d) Este erro demonstra um cochilo do autor quanto s
b) I, II e IV e) III e V regras de concordncia.
c) II, III e V e) O verbo em destaque, na terceira pessoa do plural,
concorda com o substantivo "crianas".
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QUESTO 02 QUESTO 06
(EsPCEx 2007) Assinale a nica alternativa em que a (EsFCEx 2007) Assinale a alternativa cuja concordn-
frase est de acordo com a norma culta. cia verbal se fez corretamente.
a) Na velha loja, alugava-se roupas usadas de todas as a) Eu e tu ficastes boquiabertos diante do espetculo.
marcas. b) Por isso, o Lusadas so a maior obra de Cames.
b) Esta msica torna inesquecvel todos os momentos c) Hajam vistas todas as vitrias ganhas pelo Brasil.
felizes. d) Devem haver dois livros de poesia.
c) J faziam meses que eles no se encontravam. e) s tu quem, no fim da tarde, vem me buscar.
d) Quero dois guarans o mais gelados possvel.
e) A quem pertence esses quadros to valiosos?
QUESTO 07
QUESTO 03 (EsFCEx 2007) Assinale a alternativa incorreta quanto
(EsPCEx 2008) Assinale a alternativa cuja concordn- concordncia nominal.
cia verbal obedece s normas gramaticais. a) Um ou outro aluno indisciplinado no comparecia s
a) No podem haver rasuras na prova de redao. aulas de esgrima.
b) guas de Lindia esto a 180 Km de So Paulo. b) Seguem, em anexo, os comprovantes do Imposto de
c) Cerca de 20% da mata foi destrudo. renda.
d) Deve ter entrado, no teatro, mais de duzentas pessoas. c) Dados as circunstncias, todos descobriram sua pseu-
e) A maioria dos moradores gostam de passear na Lagoa da-sabedoria.
do Taquaral. d) Muita pacincia necessria.
e) Pacincia necessrio.
QUESTO 04
EsPCEx 2009) Leia as frases abaixo e responda esta
questo, fazendo a correspondncia com as justificati- QUESTO 08
vas, que seguem, em relao concordncia do verbo (EsFCEx 2008) Quanto concordncia verbal, mar-
no singular. que a alternativa correta.
1. Uma nsia, uma aflio, uma angstia repentina co- a) No se via mais do que rostos alegres.
meou-me a incomodar-me a alma. b) Pai e filho cada um seguiam seu caminho.
2. Veio-me lembrana a casa e o fusca do meu av. c) Mais de um corao batiam apressados.
3. O garbo e elegncia com que se apresentaram deixou- d) Ou um ou outro presidente foram escolhidos.
nos boquiabertos. e) Tudo eram alegrias e emoes.
4. O comerciante e dono da loja trabalha at tarde.
GABARITO: CONCORDNCIA VERBAL / NO-
( ) Os ncleos do sujeito so sinnimos. MINAL
( ) Os ncleos do sujeito formam uma sequncia gra-
dativa.
( ) Os ncleos do sujeito referem-se ao mesmo ser. 0 1 2 3 4 5 6 7 8
( ) Concordncia com o ncleo do sujeito mais prxi- 0 B D E D A E C E
mo.
A sequncia correta
a) ( ) 4 1 2 3 FUNES DO SE
b) ( ) 2 4 3 1
c) ( ) 1 4 2 3 QUESTO 01
d) ( ) 3 1 4 2
(UnB) A respeito de E suicidaram-se os operrios de
e) ( ) 4 3 2 1 Babel., pode-se dizer que, em funo da forma verbal
empregada:
QUESTO 05 a) orao de sujeito indeterminado.
(EsPCEx 2009) Nos provrbios abaixo, assinale aque- b) estrutura de voz passiva sinttica.
le em que se observa a concordncia prescrita pela gra- c) constitui estrutura verbal de valor recproco.
mtica. d) contm verbo pronominal.
a) No se apanham moscas com vinagre. e) opera-se a regra de concordncia do pronome com o
b) Casamento e mortalha no cu se talha. complemento.
c) Quem cabras no tm e cabritos vende, de algum
lugar lhes vem.
d) Diga-me com quem andas e dir-te-ei quem tu s.
e) Em terra de urubus diplomados, no se ouve cantos
de sabis.

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QUESTO 02
(UnB) Identifique, quanto aos trechos abaixo reproduzi-
dos, a descrio correta do se.
a) Sob o nome de tica, o que se pede um rol do que
deve ou no ser feito. ndice de indeterminao do
sujeito.
b) O mundo em que vivemos torna especialmente dif-
cil a cada um orientar-se em suas aes. parte inte-
grante do verbo.
c) Sabemos, alm disso, que em outros pases se vive
de maneira mais tranquila. partcula apassivadora.
d) Que novidade isto traz? Muita. Se tivermos um
elenco de coisas permitidas e proibidas, se nos disserem
o que certo ou errado, que tranquilidade, que consolo!
conjuno subordinativa condicional.
e) Mas o que se aprendeu com as cincias do homem
que nenhum ato bom ou mau em si. pronome pes-
soal oblquo reflexivo.
QUESTO 03
(FESP/RJ) Aponte a alternativa que corresponde se-
guinte descrio: se partcula apassivadora.
a) O carro sumiu-se na poeira da estrada ao longe.
b) O operrio se mutilara durante a realizao de sua
atividade diria.
c) Mulheres se odeiam subjetivamente.
d) Lavam-se cortinas e tapetes por preos mdicos e
facilitados.
e) Alunos queixavam-se, professores queixavam-se, s
havia queixas...
QUESTO 04
(UnB) O nico enunciado em que a partcula se em-
pregada como conectivo :
a) ... e o dia se passou na dureza.
b) ... mas as portas mantiveram-se surdas e nada faculta-
tivas.
c) Joo decidiu-se a penetrar no edifcio.
d) Era como se o vigia lhe dissesse.
e) Retirou-se, digno, e foi decifrar palavras cruzadas.
QUESTO 05
(C. Chagas) Aponte o perodo em que a palavra se seja
uma conjuno subordinativa integrante.
a) A tristeza daquela jovem se funda em problemas
pessoais.
b) Em suas palavras, no se separam mentiras e verda-
des.
c) Se essa obra fosse impressa no Brasil, teria o valor de
oito reais.
d) Os dirigentes indagaram se seriam ordens adequadas
a seus subalternos.
e) Os chefes administrativos mantm-se atualizados
quanto a questes existenciais das mais complexas.
QUESTO 06
(UnB) Assinale a opo em que o verbo foi apassivado
pelo pronome se.
a) Tempo no se mede pelos ponteiros do relgio, mas
pelo vcuo da comunicao entre dois amigos.
b) Ao entrar no recinto novo da confeitaria, muitos
clientes se sentiram enleados com o local de conhecida
modstia.
c) Vo-se embora os mais coloridos sonhos com a che-
gada de um s momento de maturidade.
d) Esqueceu-se dos fardos dirios, enquanto olhava para
a inexpressiva lista dos pratos do dia.
e) Precisa-se de muita calma e jeito para o consolo de
um singular amigo.
QUESTO 07
(ESAF) O herdeiro, longe de compadecer-se, sorriu e,
por esmola, atirou-lhe trs gros de milho. O se no
trecho anterior :
a) ndice de indeterminao do sujeito.
b) pronome (partcula) apassivador.
c) pronome pessoal reflexivo.
d) partcula expletiva.
e) parte integrante do verbo.
QUESTO 08
(Cesgranrio) Em Rosas te brotaro da boca, se canta-
res. E Vou expor-te um plano, um grande plano; que-
ro ver se o aprovas., foram destacadas, na ordem:
a) conjuno causal e conjuno integrante;
b) conjuno condicional e conjuno integrante;
c) ndice de indeterminao e pronome apassivador;
d) conjuno integrante e pronome reflexivo;
e) partcula expletiva e ndice de indeterminao.
QUESTO 09
(UnB) Realizava-se uma grande festa. O povo sentia-se
feliz. De repente, ouviu-se um pedido de socorro e o
padre se fez presente e tudo trminos em paz, porque a
velhinha encontrara seu netinho. De acordo com a
ordem em que se encontra no texto, o se aparece como:
a) reflexivo recproco, apassivador, apassivador, reflexivo;
b) reflexivo, reflexivo, apassivador, reflexivo;
c) apassivador, apassivador, reflexivo, reflexivo recproco;
d) reflexivo recproco, apassivador, apassivador, reflexivo;
e) apassivo, reflexivo, apassivador, reflexivo.
QUESTO 10
(IDR) Assinale a alternativa em que aparece ndice de
indeterminao do sujeito.
a) Armou-se um plano inteligente para pegar os ladres.
b) Se puder, venha conosco ao clube de campo.
c) Ela no se perdoa por ter feito tal descortesia.
d) Fala-se de todos os problemas sem soluo.
e) Zangaram-se com suas reclamaes.
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QUESTO 11 QUESTO 03
(ESAF) Assinale a frase em que a funo dose foi in- (ESAF) Assinale a frase que apresenta regncia nominal
corretamente indicada. incorreta.
a) Ela se arroga o direito de mandar neste escritrio. a) O tabagismo prejudicial sade.
(objeto indireto) b) Estava inclinado em aceitar o convite.
b) Os soldados vestiram-se rapidamente. (objeto direto) c) Sempre foi muito tolerante com o irmo.
c) Naquela discusso, ofenderam-se profundamente. d) lamentvel sentir desprezo por algum.
(objeto direto) e) Em referncia ao assunto, prefiro nada dizer.
d) Ele no se permitia certas liberdades em sua casa.
(objeto direto) QUESTO 04
e) Foram-se embora todas as nossas esperanas. (part- (ESAF) Quanto regncia verbal, escreva (1) nas ora-
cula expletiva) es corretas e (2) nas incorretas.
a) ( ) Logo que chegou, eu o ajudei como pude.
QUESTO 12 b) ( ) Preferia remar do que voar de asa delta.
(C. Chagas) Quanto ao uso do se, a Gramtica tradicio- c) ( ) Naquela poca, eu no visava o cargo de dire-
nal no admite a construo: tor.
a) Vendem-se automveis. d) ( ) Sem esperar, deparei com ela bem perto de
b) Aluga-se um apartamento. mim.
c) No se v to cedo. e) ( ) Ns tentamos convence-lo que tudo era imagi-
d) Trabalhou-se muito pelas diretas. nao.
e) Conserta-se microcomputadores.

Gabarito A sequncia correta dos nmeros nos parnteses, :

a) 1, 1, 1, 2, 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 b) 2, 2, 2, 1, 1
0 - d d d d d a e b e c) 2, 1, 1, 2, 1
1 d d e d) 1, 2, 2, 1, 2
e) 1, 2, 1, 2, 1

REGNCIA VERBAL E NOMINAL

QUESTO 01
(IDR) Assinale a opo correta quanto regncia ver-
bal.
a) Eu no lhe vi avanar o sinal, mas assisti o seu des-
respeito ao pedestre, conduzindo o veculo, em alta
velocidade, pelo acostamento.
b) No lhe conheo bem para afirmar que ele tem o
hbito de namorar com a vtima dentro do automvel.
c) Informou-lhe que as medidas de preveno de aciden-
tes no trnsito no implicavam custo adicional para a
administrao.
d) O agente de trnsito tentava explicar ao motorista de
que no visava o agravamento da punio e, sim, que
queria ajudar-lhe.
QUESTO 02
(UnB) Com relao regncia verbal, assinale a opo
correta.
a) O datilgrafo deve conhecer a todas as possibilidades
da mquina de escrever.
b) Aconselho-o uma leitura atenta ao manual.
c) Alguns itens podem parece-lo mais importante.
d) As margens do papel protegem margem escrita.
e) Cabe ao datilgrafo o estabelecimento das medidas
da margem.
QUESTO 05
IDR) Indique o trecho em que h erro de regncia.
a) Os rebeldes sem causa j haviam tomado de assalto
as telas do cinema muito antes que a primeira guitarra
roqueira fosse plugada na tomada. (VEJA, 15/3)
b) A exemplo das grandes sagas empresariais, Um
Sonho de Liberdade prega a supremacia da perseveran-
a sobre a adversidade, da pacincia sobre a brutalidade,
da frieza sobre o instinto. (Veja, 15/3)
c) Para lembrar o assassinato de Zumbi, muitos estaro
somente danando e tocando tambor o que somente
acontecer em reforo aos esteretipos atirados sobre
seus descendentes. (Folha de S. Paulo, 26/3)
d) Art. 3 So direitos de cada condmino: 3 recla-
mar Administrao, exclusivamente por escrito, todas
e quaisquer irregularidades que observe, ou que esteja
sendo vtima. (Regulamento Interno de Condomnio)
e) TV. DO CANCELAMENTO 4.1 Este contrato
irrevogvel e irretratvel. Desejando o assinante cance-
la-lo, dever remeter editora cpia xerogrfica da face
preenchida deste documento, acompanhada de carta
explicativa dos motivos do cancelamento (...) (Trs
Editorial Ltda.)

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QUESTO 06
(ESAF) Aponte o trecho correto quanto regncia.
a) Quando se desativa uma linha de trem, esto-se iso-
lando muitas localidades que perdero o nico meio de
transporte que dispem.
b) Em muitas cidades pequenas, no interior do Pas,
prevalece a ideia, a qual se desconfia o prprio Prefeito
seja adepto, de que o trem meio de transporte obsole-
to.
c) Como interesse do Pas de que o preo do frete
diminua, so urgentes e imprescindveis investimentos
em nosso sistema ferrovirio.
d) A partir dos anos 50, o baixo custo do petrleo justi-
ficou a opo do transporte de carga por rodovias, s
quais foram ganhando cada vez mais preferncia.
e) No Brasil, dadas suas dimenses continentais, deve-
se dar preferncia s ferrovias para a movimentao de
cargas.
QUESTO 07
(ESAF) Marque o item em que h erro de regncia
verbal.
a) Mandamos que assistissem a todos os jogos.
b) Muitos alunos preferem Matemtica do que Portu-
gus.
c) As lnguas romnticas procedem do latim.
d) Perguntaram-me aonde eu ia.
e) Todos se esqueceram de que segunda-feira dia de
trabalho.
QUESTO 08
(ESAF) Marque o item incorreto quanto regncia
verbal.
a) Os cavalos criados no turfe moram onde um pangar
no mete o focinho.
b) O clima dos centros de treinamento desses animais
equivale como na Sua.
c) O ar puro um trunfo, porque h cavalos hemorrgi-
cos que tendem a sangrar no pulmo depois de um es-
foro.
d) O criador desse animal prefere dedicar seu tempo a
ele a entrega-lo a um treinador qualquer.
e) Nos hotis cinco estrelas dos equinos, o trato corres-
ponde aos anseios desses animais.
QUESTO 09
(C. Chagas) A nica regncia verbal correta encontra-se
na orao da seguinte alternativa:
a) Lembro-me do fato com tanta nitidez.
b) Esqueci do compromisso assumido.
c) Informo-lhe de tudo minuciosamente.
d) Avisar-lhe-ei do dia certo da realizao do concurso.
e) Cientifico-o que no presenciei o acidente.
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QUESTO 10
(Bacen) Em apenas em uma das alternativas, o pronome
relativo deveria vir antecedido de preposio. Marque-a.
a) H pessoas cuja presena nos passa despercebida.
b) O assunto que me refiro extremamente complexo.
c) A pea que vi ontem foi tima.
d) No aceito a proposta que me fizeram.
e) No comentaram o acontecimento que marcou essa
data.
QUESTO 11
(C. Chagas) O livro que me deste, li-o com grande
interesse. Nesse perodo, o vocbulo grifado funciona
como:
a) pronome relativo e sujeito;
b) pronome relativo e objeto indireto;
c) pronome relativo e objeto direto;
d) pronome relativo e adjunto adnominal;
e) nenhum das respostas anteriores.
QUESTO 12
(C. Chagas) nica frase com regncia verbal incorreta.
a) Trata-se do ideal a que me referi.
b) As leis que conhecemos so outras.
c) Encerrou-se o inqurito que se procedeu.
d) So justas as punies de que se queixam.
e) Empenhemo-nos em produzir mais.
QUESTO 13
(Taq. Leg.) Assinale a alternativa incorreta.
a) Esse direito no lhe assiste.
Foi timo o jogo, mas no pude assistir a ele.
b) Custa-me crer que ele tenha sido eleito.
Maria custou a decidir-se a vir.
c) Esqueci-me do que aconteceu.
J esqueci tudo o que voc me fez.
d) Prefiro este professor quele.
Prefiro ficar em casa a sair.
e) n.d.a.
QUESTO 14
(Taq. Leg.) Escolha a opo que completa corretamente
as lacunas do perodo.
Ele anseia _____ visit-la porque _____ estima muito e
deseja que ela ___________ perdoe _______ erros.
a) em lhe o os; c) para a lhe aos;
b) de lhe o aos; d) por a lhe os;
QUESTO 15
(C. Chagas) Assinale a alternativa incorreta:
a) Muitos mdicos assistiam ao pobre doente.
b) Assistimos a muitas injustias sociais hoje.
c) Vs? ningum assistiu ao formidvel / enterro de tua
ltima quimera
d) Que tal assistir um filmezinho diferente?
e) No mais lhes assiste o direito de ponderar sobre os
gabaritos.
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QUESTO 16
(FESP/RJ) De acordo com a norma culta, h erro de
regncia do termo grifado em:
a) Meu apartamento contguo ao do meu irmo.
b) O candidato julgou estar apto a fazer um bom exame.
c) A sociedade no pode ficar imune a essas solicita-
es.
d) A tolerncia, mesmo exagerada, prefervel do que
o dio.
e) A Justia do Trabalho que julga os dissdios entre
trabalhadores e patres.
QUESTO 17
(IDR) Assinale a alternativa que, de acordo com a nor-
ma culta, apresente erro.
a) Ao sucesso, quem no o aspira?
b) Ele prefere ser preso a ser mandado para a guerra.
c) Os objetivos a que todos visam so simples e nor-
mais.
d) Voc assistiu a todos os jogos do Flamengo?
e) Ningum tinha coragem de desobedecer a ele.
QUESTO 18
(ESAF) Marque a alternativa com sentena incorreta.
a) Os cheques que ele visava eram de outra agncia.
b) Os prmios a que todos aspiravam no mais sero
concedidos.
c) O contrato apresentava vrias clusulas de que des-
confivamos.
d) Os programas a cuja elaborao assistira foram muito
comentados.
e) As propostas que o advogado se refere no explicam
as condies.
QUESTO 19
(C. Chagas) Que lembrana darei ao pas que me deu
tudo que lembro e sei, tudo quanto senti?
Assinale a incorreta quanto regncia do verbo lem-
brar no texto acima.
a) Houve elipse da preposio de.
b) Seria correto dizer de que me lembro.
c) Seria correto dizer que me lembra.
d) verbo transitivo direto.
e) Pode ser empregado como verbo transitivo indireto,
quando pronominal.
QUESTO 20
(IDR) Aponte a alternativa que apresenta erro de regn-
cia verbal.
a) Antes de assistir o enfermo, o mdico que assiste em
Braslia assistiu a um programa de televiso porque
aspirava a um bom descanso.
b) O atirador visou o alvo, o gerente visou o cheque.
Cada um, em campos diferentes, visava ao bom desem-
penho.
c) O bom-senso recomenda: sempre obedea a mulhe-
res...
65
d) Aquela gatinha com quem me simpatizei prefere
aventuras a compromissos srios.
e) Perdoarei aos credores que pagarem em dia a seus
empregados.
QUESTO 21
(ESAF) Assinale a alternativa incorreta.
a) Chamei-lhe incompetente, pois jamais soube compre-
ender-me.
b) O Presidente assiste em Braslia desde que foi eleito.
c) Os alunos custaro muito para entender as excees
da ortografia.
d) No serto as pessoas so mais saudveis porque po-
dem aspirar o ar puro, sem qualquer tipo de poluio.
e) Sempre hei de querer-lhe como se fosse minha pr-
pria irmzinha.
QUESTO 22
(IDR) Aponte, entre as alternativas abaixo, aquela que
relaciona os elementos que preenchem corretamente as
lacunas do texto abaixo.
___ A ida dos meninos ____ casa da fazenda fez ____
que o velho, sempre intolerante ______ crianas e fiel
____ seu costume de assust-las, persistisse _____ bus-
ca ______ um plano para p-las _____ fuga.
a) com com a na de em;
b) para a s em na a na;
c) na em das do com por de;
d) a em de de com a para com;
e) com nas com por em.
QUESTO 23
(C. Chagas) Assinale a alternativa que completa corre-
tamente.
I O jogo __________ me referi foi ganho pelo Brasil.
II O escritor ___________ livro acabei de ler encon-
tra-se em Curitiba.
III O certificado __________ o diretor visou ser
entregue aos alunos hoje.
IV O documento ____________ precisava ainda no
foi visado pelo diretor.
V O professor informou os alunos ______________ a
prova fora adiada.
a) a que cujo o a que de que de que;
b) que cujo que que que;
c) a que cujo o que de que de que;
d) que cujo que de que que;
e) a que cujo que de que de que.
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QUESTO 24 QUESTO 28
(ESAF) Assinale a alternativa que contm as respostas (UnB) Aponte a opo em que a substituio da prepo-
corretas. sio (entre parnteses) contraria os preceitos
I Visando apenas suas prprias convenincias, prejudicou gramaticais da norma culta.
toda a coletividade. a) Contribuio decisiva (para) soluo do problema.
II Por orgulho, preferiu abandonar a empresa a ter que se b) Verdades incmodas relacionadas com (a) a situao
valer de emprstimos do Governo. da leitura.
III Embora fosse humilde, sempre aspirou a posies de c) Fugir a (de) novas oportunidades.
destaque na empresa. d) Embora no tenha para (a) apoiar-me estatsticas
IV Adormeceu tranquilamente, aspirando o aroma doce
oficiais.
das flores da campina.
e) Verificam-se problemas oriundos de (em) causas
a) II III IV.
b) I II III.
gerais.
c) I III IV.
d) Todos os perodos esto corretos. QUESTO 29
e) Todos os perodos contm erros. (ESAF) Considerando os perodos abaixo, escolha a
alternativa que os analisa corretamente.
QUESTO 25 I Vicente desviou-se do assunto, que no o agradava
(ESAF) Assinale a frase com erro de regncia verbal. muito.
a) Na oportunidade, encaminho a V. S. a documentao II D. Pedro abdicou a coroa na pessoa de sua filha D.
exigida. Maria da Glria.
b) Consultaram o diretor sobre as prximas reunies do III Na Academia teria um lugar de direito, se o aspi-
conselho. rante realmente.
c) Portanto, cientifico-lhe de que houve engano de data e IV Ns o chamvamos tiozinho e brincvamos com
horrio. ele como um boneco.
d) Solicitamos-lhe reformulao da grade horria referente a) Corretas: I e II.
prxima semana. b) Corretas: II e III.
e) Os policiais, paisana, procederam renovao do c) Corretas: III e IV.
cadastro dos ocupantes da favela. d) Corretas: I e III.
e) Corretas: II e IV.
QUESTO 26
(ESAF) Assinale a opo que contm erro, segundo os QUESTO 30
padres formais da lngua portuguesa.
(UnB) Aponte a alternativa que apresenta incorreo de
a) Algumas ideias vinham ao encontro das reivindicaes
regncia.
dos funcionrios, contentando-os, outras no.
b) Todos aspiravam a uma promoo funcional, entretanto
a) Apenas lhe informaram que os bens de Domingos
poucos se dedicavam quele trabalho, por ser desgastante. Leite haviam sido confiscados.
c) Continuaram em silncio, enquanto o relator procedia b) O ministro informou ao povo sobre a situao finan-
leitura do texto final. ceira do pas.
d) No momento este Departamento no pode prescindir de c) Tive uma suspeita e preferi dize-la a guard-la.
seus servios devido ao grande volume de trabalho. d) Depois, convidou-os a procederem nomeao do
e) Informamos a V. S. sobre os prazos de entrega das secretrio.
novas propostas, s quais devem ser respondidas com e) Quem sabe se aquele homem no havia particular-
urgncia. mente visado sua fortuna, aos bens que lhe constitu-
am quantioso dote?
QUESTO 27
(Cesgranrio) Assinale a opo cuja lacuna no pode ser Gabarito
preenchida pela preposio entre parnteses.
a) Uma grande mulher, ________ cuja figura os velhos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
se comoviam. (com) 0 - c e b d d e b b a
b) Uma grande mulher, ________ cuja figura j nos 1 b c c b d d d a e a
referimos antes. (a) 2 d c a e a c e e e e
c) Uma grande mulher, ________ cuja figura havia um 3 b
ar de decadncia. (em)
d) Uma grande mulher, ________ cuja figura todos
eram apaixonados. (por)
e) Uma grande mulher, ________ cuja figura as crian-
as se assustavam. (de)

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REGNCIA VERBAL/NOMINAL NOS CONCUR-
SOS MILITARES
QUESTO 01
(EsPCEx 2001) Assinale a alternativa em que a orao
apresente verbo com dupla regncia.
a) "Volto minha paz, e ao meu usque."
b) "...ningum pode pensar que eu esteja em casa a esta
hora."
c) "Sinto-me bem, oferecendo-me este copo, na casa
silenciosa, nessa noite de rua quieta."
d) "H nele uma sombra dolorosa;..."
e) "...vou humildemente filar uma fatia de presunto e de
alegria na casa de uma famlia amiga.
QUESTO 02
(EsPCEx 2001) H um caso de regncia nominal em
a) "...foi para a fazenda."
b) "Desembrulho a garrafa..."
c) "...venho me sentar no jardinzinho..."
d) "...teve a lembrana de me mandar..."
e) "...abrao distncia alguns amigos."
QUESTO 03
(EsPCEx 2002) A alternativa em que o verbo est com
regncia transitiva direta e indireta :
a) Depois, sempre pedindo desculpas pelo transtorno,
explicou o motivo da reunio:...
b) De nossas janelas ns vamos e reconhecamos: o
chefe dos guardas estava com a razo.
c) Um homem desceu e entregou uma maleta ao chefe
dos guardas.
d) O chefe dos guardas fez sinal para que no nos
aproximssemos.
e) Nunca mais vimos o chefe e seus homens.
QUESTO 04
(EsPCEx 2005) Ele no prefere, a mim, aquela
poro de alfarrbios que o rodeiam?. Com relao a
essa frase, mantendo a norma culta e o sentido que est
no texto, seria correta a construo:
a) Ele no prefere, a mim, quela poro de alfarrbios
que o rodeiam?
b) Ele no prefere quela poro de alfarrbios que o
rodeiam a mim?
c) Ele no prefere mais a mim do que aquela poro de
alfarrbios que o rodeiam?
d) Ele no prefere mais aquela poro de alfarrbios que
o rodeiam do que a mim?
e) Ele no prefere aquela poro de alfarrbios que o
rodeiam a mim?
QUESTO 05
(EsPCEx 2007) Assinale a nica alternativa que com-
pleta corretamente as lacunas da frase abaixo.
Cumpre-me _____ coisas que se passaram _____ mui-
tos anos e ______ voc se esqueceu.
a) informar-lhe das a das quais
b) informar-lhe as h que
c) inform-lo das h das quais
d) inform-lo as h das quais
e) informar-lhe das que
GABARITO: REGNCIA VERBAL/NOMINAL
0 1 2 3 4 5
0 C D C E C
COLOCAO PRONOMINAL
QUESTO 01
(C. Chagas) O pronome tono est colocado correta-
mente apenas no perodo da alternativa:
a) Amanh, se poder consertar tudo isso.
b) Ali pintam-se geladeiras.
c) Tendo arrependido-se da infmia, retratou-se.
d) Poder-se queixar na delegacia, vista da ocorrncia.
e) Aqui se vendem camares frescos.
QUESTO 02
(Taq. Leg.) Assinale que preenche corretamente as
lacunas do perodo.
Embora __________________ o assunto,
____________________ para no _____________.
a) se comente ignore-o te aborreceres;
b) comente-se ignora-o aborreceres-te;
c) se comente ignore-o se aborrecer;
d) comente-se ignora-o aborrecer-se;
e) comentem-se ignorai-o vos aborrecerdes.
QUESTO 03
(IDR) Utilizou-se a norma culta para a colocao pro-
nominal em:
a) Trata-se de um regime que no me agrada.
b) No os queremos aqui, mandarei-os embora.
c) Perdoaria-me, se no fosse o seu orgulho.
d) Jos, me empreste a obra de Machado de Assis.
QUESTO 04
(IDR) Marque a opo correta, quanto colocao pro-
nominal.
a) No construir-se-o apartamentos aqui.
b) Daqui ver-se- todo o espetculo.
c) Visit-lo-ei nas prximas frias.
d) Nada far-lhe- falta.
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QUESTO 05
(FESP/RJ) De acordo com os preceitos da norma culta,
h erro de colocao pronominal na alternativa:
a) A paz lhes seja concedida.
b) Lembrars-lhe que nunca fomos amigos ntimos.
c) O jri vai entregar-lhe os processos para exame e
parecer.
d) Eu j havia lido aqueles livros que me deram.
e) O professor disse-nos que no haveria mais tempo
para recursos.
QUESTO 06
(UnB) Com relao colocao pronominal, assinale a
descrio gramaticalmente incorreta.
a) O horrio eleitoral no tem permitido que se explique
para que serve um vereador. (ocorre prclise pronomi-
nal porque a forma verbal no particpio rejeita a posio
de nclise)
b) Um candidato ter poder de interferir e atuar onde
menos se imagina. (a prclise obrigatria por tratar-se
de estrutura sinttica de orao subordinada desenvolvi-
da)
c) Em Os cargos executivos monopolizam as aten-
es, a substituio do objeto direto por um pronome
pessoal oblquo resultaria em: Os cargos executivos
monopolizam-nas.
d) do prefeito quase sempre a iniciativa, aos vereado-
res cabe acata-la ou recusa-la. ( inaceitvel a prclise
aos verbos acatar e acusar)
e) Em Fica difcil fazer o mesmo, a substituio do
objeto direto por um pronome oblquo resultaria em:
Fica difcil faz-lo.
QUESTO 07
(UnB) A respeito da colocao pronominal, assinale a
opo incorreta.
a) No se devem exigir do poltico atitudes que contra-
riem sua ideologia.
b) Isso certo, porque, ele se tornar um poltico desa-
creditado.
c) A no ser dessa forma, servir-nos- de nada termos
nossos representantes na Cmara Legislativa.
d) Essas reflexes nunca encontram-se escritas nos
regimentos internos.
e) Mas nas aes cotidianas que se expressam e que se
consolidam os valores polticos e ideolgicos de um
povo.
QUESTO 08
(IDR) Assinale a colocao inaceitvel.
a) ... pois o resto esfuma-se na bruma dos tempos.
b) Deixar-lhe-ei um canto radioso para ser recordado
quando partir.
c) Orfeu cativa-os sempre e quando quer.
d) Seria-lhe indiferente a partida ou a volta.
e) O povo o considerava causa e glria da Revoluo.
QUESTO 09
(C. Chagas) Assinale a alternativa correta.
a) Nunca aborreci-te com pedidos insistentes, nem in-
comodei-te com minhas amizades luso-brasileiras.
b) Nunca aborreci com pedidos insistentes, nem inco-
mode-te com minhas amizades luso-brasileiras.
c) Nunca aborreci com pedidos insistentes, nem te in-
comodei com minhas amizades luso-brasileiras.
d) Nunca te aborreci com pedidos insistentes, nem te
incomodei com minhas amizades luso-brasileiras.
e) Em todas as alternativas a colocao pronominal est
correta.
QUESTO 10
(UnB) Os economistas ____ bem para o comportamen-
to econmico deste final de sculo; mas, ______ contra
possveis investimentos de grande porte, compromete-
dores.
a) o haviam preparado-o se tentando precaver se
tentassem evitar;
b) haviam preparado-o se tentando precaver tentas-
sem evitar-se;
c) haviam preparado-o tentando-se precaver tentas-
sem se evitar;
d) haviam-o preparado se tentando precaver se ten-
tassem evitar;
e) haviam-no preparado tentando precaver-se se
tentassem evitar.
QUESTO 11
(IDR) Indique a alternativa incorreta.
a) Perdoar-te-ia mil vezes, se preciso fosse.
b) Dizer-se-ia que ela aparenta menos de quarenta anos.
c) Dize-me com quem andas, dir-te-ei quem s.
d) Convenc-lo-ei de que precisa estudar muito.
e) Amanh, sujeitar-me-ei s tuas exigncias.
QUESTO 12
(ESAF) Observe as frases a seguir.
I Seria-nos mui conveniente receber tais informaes
antes da prova.
II Em tempo algum terias enganado-me to facilmen-
te.
III Com o passar dos anos, teramo-nos acostumado
com suas birras.
Agora, assinale a opo correta.
a) Apenas a sentena I.
b) Apenas a sentena II.
c) Apenas a sentena III.
d) Todas corretas.
e) Nenhuma est correta.
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QUESTO 13
(ESAF) Nas proposies abaixo, a construo incorreta
: coaduna com a norma culta da colocao pronominal.
a) Efetuem-se as redues do estmulo fiscal em vrias
etapas.
b) Aplica-se a presente instruo aos desembarques
aduaneiros efetivados a partir de 10 de janeiro de 1980.
c) No mais justifica-se tanto atraso.
d) Tais rendimento devem sujeitar-se ao imposto de
renda.
e) No te julgo, nem te quero julgar. Conheo-te de
ontem.
QUESTO 14
(C. Chagas) Assinale a alternativa incorreta.
a) O cobrador mandou-nos passar pela roleta.
b) O guarda viu-o passando o sinal vermelho.
c) Permitam-me falar-lhes antes do encerramento da
assembleia.
d) A urgncia f-lo sair sem autorizao.
e) De que serve a filosofia, quando tem-se por diante
um teimoso.
QUESTO 15
(UnB) Assinale a opo que refaz corretamente as sen-
tenas.
a) No passou despercebida a Aurlia essa esquivana
do marido.
No lhe a passou despercebida.
b) Aceitava o indolente estes servios como um sulto.
O indolente aceitava-lhes como um sulto.
c) As necessidades econmicas deixam de existir duran-
te a poca do Natal.
As necessidades econmicas deixam-nas de existir.
d) O aspecto decorativo sobrepuja o aspecto funcional
dos presentes natalinos
O aspecto decorativo sobrepuja-o.
e) Ningum ousar comprar uma boa caixa de sabonetes
para o suor com que teremos de conquistar o po de
cada dia.
Ningum a ousar comprar para o suor com que teremos
de conquista-lo.
QUESTO 16
(ESAF) Observe as seguintes sentenas e, depois, assi-
nale a correta.
I O hbito no faz o monge, mas o hbito mais uma
certa malandragem fazem-no.
II O dever o chamar para mostrar-lhe traos patriti-
cos invisveis.
III O filho, reconhece-o o pai de longe.
a) Apenas a primeira est correta.
b) Apenas a segunda est correta.
c) Apenas a terceira est correta.
d) Todas as sentenas est correta.
e) Nenhuma est correta.
69
QUESTO 17
(Cesgranrio) Assinale a nica alternativa que no se
a) Quem o trouxe sem convite que se encarregue de
acompanha-lo.
b) Os meninos corriam por todos os cmodos da casa,
impedindo-me de pensar.
c) Quando meninote, eu devorava livros com este ttulo:
O que se no deve dizer.
d) Se nos procurarem arrependidas, daremos-lhes novas
oportunidades.
e) Jamais te daria tantas atenes, se no te amasse
como amo ainda.
QUESTO 18
(ESAF) Assinale a alternativa em que o pronome pesso-
al tono est colocado corretamente e admite outra co-
locao, tambm correta.
a) Esperamos com ansiedade que nos venha conhecer.
b) Seria-me impossvel perder suas apresentaes no
teatro.
c) Por este processo, haveriam-se conseguido outros
resultados satisfatrios.
d) Tudo a perturbar muito, principalmente se o marido
estiver por perto.
e) Em se tratando de problemas jurdicos, sempre o
encontraremos disposto a esclarecer dvidas.
QUESTO 19
(UnB) Assinale a alternativa em que a colocao pro-
nominal praticada contraria preceitos gramaticais de
linguagem escrita.
a) At agora, o desempenho da Pioneer tem sido quase
milagroso para os cientistas que a acompanham.
b) A Nasa usa um gigantesco radiotelescpio, que
capaz de distinguir o sinal da nave entre o turbilho de
rudos produzidos pelas estrelas distantes e ao distingui-
lo o faz com perfeita nitidez.
c) A nave Pioneer se transformar, em breve, no maior
laboratrio espacial.
d) Nada se compara aos avanos tecnolgicos das pes-
quisas espaciais neste sculo.
e) A Nasa, que se comprometeu a desvendar os inson-
dveis mistrios, tem-se portado com eficcia indiscut-
vel.
QUESTO 20
(C. Chagas) Assinale a sentena que exige correo.
a) O comrcio continua a atrair consumidores? Sim,
continua a atra-los.
b) Quem nos no ofende com calnias e infmias?
c) Os polticos teriam-nos prometidos melhores condi-
es de vida?
d) O mestre perdoou-nos as falhas? Sim, perdoou-no-
las.
e) Se pudessem, fariam as tarefas? Sim, f-las-amos.
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QUESTO 21
(ESAF) Assinale a alternativa incorreta.
a) Enviaram-me o dinheiro, depositei-o no banco.
b) No me enviaram o dinheiro, no o depositei no banco.
c) Se enviassem-me o dinheiro, deposit-lo-ia no banco.
d) Embora me enviassem o dinheiro, no o depositei no
banco.
e) Quando me enviarem o dinheiro, deposit-lo-ei no banco
QUESTO 22
(Cesgranrio) Observe as frases seguintes.
I Um vento pesado e vagaroso soprava, me arreben-
tando os tmpanos.
II Nada se conhece sobre a situao econmica do
pas.
III Uma tosse quebrava o silncio; se erguia, em se-
guida, um riso curto.
IV Ele no conseguia saber o que o despertara daquele
sono profundo.
A colocao pronominal est correta:
a) nas frase I e II;
b) nas frases II e IV;
c) nas frases I e III;
d) nas frases III e IV;
e) em todas as frases.
QUESTO 23
(C. Chagas) Indique a alternativa que preencha correta-
mente as lacunas da frase: Nem __________ das coisas
que ______________ quando ___________.
a) se lembra disse-me procurei-o;
b) se lembra me disse procurei-o;
c) lembra-se disse-me o procurei;
d) se lembra me disse o procurei;
e) lembra-se me disse procurei-o.
QUESTO 24
(C. Chagas) Quando ___ se ___ do ponto que _____!
Escolha a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
a) alegrar-nos-amos / atendsseis-nos / solicitamos-vos;
b) alegraramo-nos / atendsseis / solicitamos-vos;
c) alegrar-nos-amos / nos atendsseis / vos solicitamos;
d) nos alegraramos / atendsseis-vos / vos solicitamos;
e) nos alegraramos / nos atendsseis / vos solicitamos.
QUESTO 25
(C. Chagas) Se ningum _______ a verdade, e se pre-
cisei lutar para _____ nada ______ a respeito.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas.
a) disse-me / a encontrar / se falou;
b) disse-me / encontra-la / se falou;
c) me disse / a encontrar / falou-se;
d) disse-me / encontr-la / falou-se;
e) me disse / encontr-la / se falou.
70
QUESTO 26
(C. Chagas) Escolha a opo que completa corretamente
as lacunas da frase abaixo:
Nada __________ sem que _________ a ________.
a) far-se- nos disponhamos lhe perdoar;
b) se far disponhamo-nos perdoar-lhe;
c) se far nos disponhamos perdoar-lhe;
d) far-se- nos disponhamos lhe perdoar;
e) far-se- nos disponhamos perdoar-lhe.
QUESTO 27
(ESAF) Cometeu-se um erro de colocao pronominal
na opo:
a) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade.
b) O sol, pondo-se mostra, iluminou todo o vale.
c) Joo tem-se interessado por suas novas atividades.
d) Ele estava preparando-se para o vestibular de Direito.
e) Com muito prazer, se soubesse, explicaria-lhe todos
estes pontos.
QUESTO 28
(Cesgranrio) Considere as frases seguintes.
I Tenho escrito-lhes muitas cartas e poemas.
II Eu no quero falar-te sobre assuntos desagradveis.
III Aquele a quem referimo-nos notvel poeta e
dramaturgo.
Assinale a alternativa correta.
a) Em todas as frases a colocao pronominal est in-
correta.
b) A frase I est correta.
c) A frase II est correta.
d) A frase III est correta.
e) Em todas as frases a colocao pronominal est cor-
reta.
QUESTO 29
(IDR) Observe a colocao pronominal nas frases abaixo.
I Nunca mais encontrei o colega que me emprestou o
livro.
II Retiramo-nos do salo, deixando-os ss.
III No quero magoar-te, porm no posso deixar de te
dizer a verdade.
a) Apenas a frase I correta;
b) Apenas a frase II correta;
c) Apenas a frase III correta;
d) Todas as frases esto corretas;
e) Nenhuma das frases est correta.
QUESTO 30
(ESAF) Aponte em qual das frases abaixo no se colocou
corretamente o pronome tono.
a) Tudo me era completamente indiferente.
b) Ela no me deixou concluir a frase.
c) Este casamento no deve realizar-se.
d) Sentamos-nos contentes como se nos tivssemos pre-
senteado.
e) Ningum havia lembrado-me de fazer reservas antecipa-
damente.
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Gabarito
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 - e c a c b a d d d a) Naes h no Novo Mundo Estados Unidos, Cana-
1 e b e c e d d d a b d, e Austrlia que so meros transplantes da Europa,
2 c c b d e e c e c d para amplos espaos, de alm-mar.
3 e
PONTUAO
QUESTO 01
(UnB) ... chega a ser desejvel o no-comparecimento
de 90 por cento dos funcionrios, para que os restantes
possam, na calma, produzir um bocadinho. A mesma
justificativa para o emprego das vrgulas em na calma
pode ser usada em:
a) Joo Brando, o de alma virginal, no entendia as-
sim.
b) ... assinar o ponto no Instituto Nacional da Goiaba,
que, como de domnio pblico, estuda as...
c) Encontrou cerradas as grandes portas de bronze,
outro e prfiro, e nenhum sinal de vida nos arredores.
d) Joo Brando aquiesceu, porque o outro, pelo tom
de voz, parecia disposto a tudo...
QUESTO 02
(ESAF) Indique o perodo com pontuao incorreta.
a) Esse fato, em geral, uma condio observada por audi-
tores, em casos em que parece possvel reduzir os custos ou
melhorar os resultados de programas.
b) O planejamento para execuo de auditorias operacio-
nais, normalmente comea com a identificao de um fato
a ser descoberto.
c) Observar usado aqui com sentido amplo abrangendo
no somente o que os auditores veem, mas o que depreen-
dem de debates, anlises e outras tcnicas.
d) Qualquer que seja a condio observada nas auditorias,
constitui ela a premissa bsica sobre a qual se fundamenta
a descoberta de um fato.
e) Assim, esse deve ser o ponto central da elaborao de
planos para realizao da auditoria e coleta das informa-
es necessrias.
3. (UnB) Em relao ao uso da vrgula, assinale a opo
correta.
a) O estatuto do ndio, de 19 de dezembro de 1973, deter-
mina, que todos os indgenas, indiscriminadamente so
tutelados pela FUNAL.
b) A tutela, significa que o ndio perante a lei, considera-
do, como se fosse menor de idade, portanto, incapaz de
responder pelos seus atos.
c) A tutela vale para todos os ndios, mesmo os que, vivem
na cidade e esto em avanado grau de aculturao (pro-
cesso no qual assimilam a cultura dos no-ndios).
d) Uma nova proposta para o Estatuto do ndio, que confe-
re a tutela de acordo com o grau de aculturao, tramita
atualmente no Congresso Nacional.
e) Pelo novo Estatuto os ndios que vivem nas cidades no
sero mais tutelados e sero, responsveis pelos seus atos,
como qualquer cidado brasileiro.
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QUESTO 04
(UnB) Assinale a opo em que a pontuao est corre-
ta.
b) So excedentes que no cabiam mais, no Velho
Mundo, e aqui vieram repetir a Europa, reconstituindo
suas paisagens naturais, para viverem com mais folga e
liberdade; sentindo-se em casa.
c) certo que s vezes certos povos se fazem criativos,
reinventando a repblica e a eleio grega. Raramente.
So, a rigor, o oposto de ns.
d) Hoje, somos 500 milhes, amanh, seremos 1 bilho.
e) Vale dizer, somos, um contingente humano, suficien-
te para encarnar a latinidade, em face de blocos chine-
ses, eslavos, rabes e britnicos, na humanidade futura.
QUESTO 05
(UnB) As opes a seguir apresentam um pargrafo de
O Povo Brasileiro, pontuado de diferentes maneiras.
Assinale aquela cuja pontuao est correta.
a) Somos povos novos ainda na luta para nos fazermos a
ns mesmos como um gnero humano novo, que nunca
existiu antes. Tarefa muito mais difcil e penosa, mas
tambm muito mais bela e desafiante.
b) Somos povos novos, ainda na luta para nos fazermos,
a ns mesmos como um gnero humano novo, que
nunca existiu antes. Tarefa muito mais difcil e penosa
mas tambm muito mais bela e desafiante!
c) Somos povos novos. Ainda na luta para nos fazermos
a ns mesmos, como um gnero humano novo que nun-
ca existiu antes, tarefa muito mais difcil e penosa. Mas
tambm muito mais bela e desafiante!
d) Somos povos novos ainda; na luta para nos fazermos
a ns mesmos, como um gnero humano novo que nun-
ca existiu antes, tarefa muito mais difcil e penosa; mas
tambm muito mais bela e desafiante.
e) Somos povos; novos ainda na luta para nos fazermos
a ns, mesmos. Como um gnero humano novo, que
nunca existiu antes, tarefa muito mais difcil. Penosa,
mas tambm muito mais bela e desafiante.
QUESTO 06
(ESAF) Assinale a frase em que faltam vrgulas.
a) Quem sabe se os dois tinham uma receita de felicida-
de?
b) Seria til explicar-lhe que um celeiro de brejo no
tem preo.
c) Boa distrao a gente sonhar construir castelos arqui-
tetar episdios romanescos.
d) As pessoas distantes atingiram essa altura desolada
em que papel e tinta nada significam.
e) A lembrana dele grata aos que conheceram os
ltimos dias de glria dos teatros do interior.
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QUESTO 07
(ESAF) Assinale a frase em que a pontuao est incor-
reta.
a) E ficou de olhos abertos, concentrado esperando, que
o dia nascesse e seus mortos, partissem.
b) Tomado de surpresa, fico imvel, e somos como um
feliz, ainda que inslito, casal de namorados.
c) O escuro da garagem reteve-as por alguns momentos,
at que a vencedora emergiu, vagarosa, arquejante.
d) bom que um homem, vez por outra, deixe o litoral
misterioso e grande, querendo contemplar uma lagoa.
e) Pegou o telefone, deu instrues companhia, acres-
centando com meio desprezo: o que tem mais aqui
livro.
QUESTO 08
(UnB) Pode-se atribuir o emprego de dois-pontos, em
Um poeta sempre irmo do vento e da gua: deixa
seu ritmo por onde passa. (Discurso, Ceclia Meireles),
inteno de anunciar:
a) uma citao.
b) uma explicao.
c) um esclarecimento.
d) um vocativo.
e) uma separao, em um perodo, de oraes com a
mesma natureza.
QUESTO 09
(UnB) No trecho Temos de cobrar dos deputados e
senadores as leis necessrias para punir esses assassinos.
Das autoridades do trnsito, fiscalizao e multas vigo-
rosas para quem desobedece s leis e sinalizao. E da
justia, rapidez e dureza com os infratores. (Nicole
Puzzi, Veja 1280, ano 26, n 12) empregam-se as vrgu-
las para:
a) separar termos coordenados.
b) separar as oraes adjetivas.
c) isolar oraes intercaladas.
d) isolar adjuntos adverbiais.
e) indicar a supresso do verbo.
QUESTO 10
(ESAF) Assinale o segmento pontuado com correo.
a) Para solucionar os problemas, preciso, antes, ter
vontade de faz-lo.
b) Para solucionar os problemas, preciso antes, ter
vontade de faz-lo.
c) Para solucionar os problemas - preciso, antes, ter
vontade de faz-lo.
d) Para solucionar os problemas, preciso, antes, ter
vontade, de faz-lo.
e) Para solucionar os problemas, preciso antes, ter
vontade de faz-lo.
QUESTO 11
(IDR) Assinale a alternativa em que a pontuao est
correta.
a) No se justifica que o ilustre autor, querendo valori-
zar a nobre misso de ensinar, atribua aos professores
um salrio mnimo profissional de to pouca expresso.
b) No se justifica, que o ilustre autor, querendo valori-
zar a nobre misso de ensinar; atribua aos professores
um salrio mnimo profissional, de to pouca expresso.
c) No se justifica que, o ilustre autor, querendo, valori-
zar a nobre misso de ensinar, atribua aos professores
um salrio mnimo profissional de to pouca expresso.
d) No se justifica que o ilustre autor querendo, valori-
zar a nobre misso de ensinar atribua, aos professores,
um salrio mnimo profissional, de to pouca expresso.
QUESTO 12
(ESAF) Marque o item em que o uso incorreto da vr-
gula prejudica a coeso frasal.
a) No ano passado, 35.000 turistas estrangeiros escolhe-
ram a Amaznia com roteiro de frias e injetaram no
complexo turstico da regio 90 milhes de dlares.
b) O filo turstico da Amaznia foi impulsionado por
um estrangeiro, o suo naturalizado brasileiro Heinz
Gerth.
c) Em 1984, ele inaugurou o hotel Amazon Lodge, uma
casa rstica flutuante, com capacidade para dezoito
pessoas, situado no Lago Juma, 80 quilmetros ao sul
de Manaus.
d) A Transamazon, organiza as excurses e recepciona
os turistas estrangeiros no Aeroporto Eduardo Gomes.
e) Com o sucesso de seu primeiro empreendimento, o
suo construiu em 1986 um hotel de porte maior, s
margens do Lago Poraquequara, a 30 quilmetros de
Manaus.
QUESTO 13
(ESAF) Marque o item em que o uso do ponto-e-vrgula
quebra a estrutura sinttica da frase.
a) preciso observar que; para estar em forma neces-
srio adotar hbitos alimentares equilibrados; de acordo
com o nvel de atividades fsica e metablica do orga-
nismo.
b) A atividade aerbica traz muitos benefcios ao corpo
humano; recomendvel, contudo, conversar com o
mdico antes de iniciar qualquer esporte.
c) O ciclismo um bom exerccio aerbico para o sis-
tema cardiovascular; a natao exercita todo o corpo; o
vlei proporciona bom condicionamento aerbico.
d) Um pedao de chocolate do tamanho de uma caixa de
fsforos tem 150 calorias; um pouco de manteiga igual
a uma tampinha de garrafa tem 25 calorias.
e) Para entrar em forma, preciso empenho: de um lado
praticar esportes com frequncia; do outro, ajustar a
alimentao ao metabolismo e s atividades.
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QUESTO 14
(ESAF) Indique a opo em que h erro de pontuao.
a) regra velha creio eu, que s se faz bem o que se faz
com amor.
b) Tem ar de velha, to justa e vulgar e parece.
c) Da a perfeio dos trabalhos domsticos. So como
dormir ou transpirar.
d) No lhes tiro com isto o mrito; por maior que seja a
necessidade, no menor a virtude.
e) Tambm eu fiz o meu trabalho com amor e ouvi
dos meus superiores que bem.
QUESTO 15
(C. Chagas) Marque a alternativa em que a vrgula indi-
ca anteposio da orao adverbial orao principal.
a) Os pandeiros e os atabaques, j no h quem os to-
que.
b) necessrio ter calma, pois no h perigo iminente.
c) Em todas as suas atitudes, notava-se grande determi-
nao.
d) Que ambos j no se amavam, os pais j sabiam.
e) Ao ver-se sozinha, comeou a temer por seu destino.
QUESTO 16
(Bacen) Durante muitos anos o TUCA o Teatro da
Universidade Catlica foi em So Paulo o templo da
msica brasileira.
No perodo acima, corretamente pontuado, h:
a) 1 vrgula; d) 4 vrgulas;
b) 2 vrgulas; e) 5 vrgulas.
c) 3 vrgulas;
QUESTO 17
(Bacen) Examine as construes abaixo e marque, com
relao colocao de vrgulas, alternativa correta.
I Os candidatos, ansiosos, aguardavam o concurso.
II Ansiosos, os candidatos aguardavam o concurso.
III Os candidatos aguardavam, ansiosos, o concurso.
IV Os candidatos aguardavam ansiosos, o concurso.
a) somente as frases I e II esto certas.
b) somente a frase IV est errada.
c) somente as frases I e III esto certas.
d) somente as frases II e III esto certas.
e) todas as frases esto corretamente pontuadas.
QUESTO 18
(FESP/RJ) Considere a frase abaixo (retirada do JB de
13/10, sem pontuao).
Ela tem, de acordo com as regras de uso da vrgula, a
seguinte pontuao correta.
a) O presidente descobriu, que tinha aliados, virou a
agenda de cabea para baixo e partiu para a reforma
administrativa.
b) O presidente, descobriu que tinha aliados, virou a
agenda de cabea para baixo e partiu para a reforma
administrativa.
c) O presidente descobriu que tinha aliados, virou a
agenda de cabea para baixo e partiu para reforma
administrativa.
d) O presidente descobriu que tinha aliados virou a
agenda de cabea para baixo, e partiu para a reforma
administrativa.
e) O presidente descobriu que tinha aliados, virou a
agenda, de cabea para baixo e partiu para a reforma
administrativa.
QUESTO 19
(IDR) A respeito da pontuao do texto, assinale a pro-
posio incorreta.
Abaixo do Equador (onde no existe pecado 1), a fuso
da tradio europeia com a batucada africana libertou o
carnaval na plenitude. Em nenhum lugar, ele adquiriu a
dimenso que alcanou no Brasil:2 durante quatro dias,
o pas fica fechado para balano.3 Ou melhor fica aberto
s para balanar,4 e se entrega ao espetculo que seduz e
deslumbra os estrangeiros.
a) O emprego cumulativo de parntese e vrgula est
correto.
b) As regras de emprego de travesso permitem substi-
tuir os parnteses em 1 por travesso duplo.
c) O emprego de dois-pontos em 2 justifica-se por
anunciarem eles um esclarecimento ou explicao.
d) O ponto em 3 pode ser substitudo por vrgula, sem
desrespeitar as regras de pontuao do Portugus.
e) A vrgula antes da conjuno em 4 justifica-se pelo
fato de as oraes terem sujeitos diferentes.
QUESTO 20
(FESP/RJ) Assinale a frase com erro no uso da vrgula.
a) Fui Faculdade; no o encontrei, porm.
b) Depois falaram, o professor, os pais, os alunos e o
diretor.
c) No dia 15 de Novembro, feriado nacional, foi pro-
clamada a Repblica.
d) Pel, Ministro dos Esportes, est preocupado com a
violncia nos estdios.
e) Chirac, que Presidente da Frana, ainda no sus-
pendeu as experincias nucleares.
QUESTO 21
(FESP/RJ) No Rio de Janeiro, que no produz cocana,
a partir dos anos 70 houve o fortalecimento gradual do
seu consumo. Assinale a alternativa em que a vrgula
foi empregada seguindo a mesma regra praticada acima.
a) Meu canto de morte, guerreiros, ouvi!
b) Este projeto, embora seja bom, no ser aprovado.
c) Ela falou de um homem de cerca de 40 anos, bem
magro, bem baixo...
d) Iracema, cujo autor Jos de Alencar, narra o amor
infeliz da herona.
e) Grande Serto: Veredas, a obra-prima de Guimares
Rosa, apresenta grandes inovaes lingusticas.
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QUESTO 22
(UnB) Analise os itens abaixo quanto pontuao.
I A devastao, na opinio dos cientistas, ainda no
causou a muitas espcies animais; atingiu, todavia,
grande parte do exemplares da vegetao tpica do cer-
rado.
II A rpida substituio, de animais e plantas tpicas
da regio, ela estanhas, est alterando as caractersticas
de suas fauna e flora.
III Especialistas da Universidade de Braslia propem
mesma conservao de aproximadamente sessenta mil
espcies animais vrias espcies de plantas, hoje exis-
tentes da regio.
IV Os maaricos, por exemplo, so migradores de
grandes no se produzem ali, mas se alimentam no cer-
rado.
V Quanto aos outros habitantes deste ecossistema, a
maior refugia nas margens dos rios, porque so inaces-
sveis ao horrar s cobras e aos pntanos. ali que se
renem as urutus, as jiboias; cascavis e surucucus.
Esto certos apenas os itens:
a) I, II e V d) II, III e IV
b) I, III e IV e) II, III e V
c) I, IV e V
QUESTO 23
(UnB) Assinale a opo cujo fragmento no est pontu-
ado com
a) O nosso sol era a cidade que todos famos construin-
do, erguendo, e o sol j existia em nosso desejo e em
nossa esperana.
b) Mas da prxima vez que eu for a Braslia, eu trago
uma flor pra voc.
c) A nova capital abre novos horizontes ptria, des-
venda inexploradas riquezas, integra o Brasil em si
mesmo.
d) Braslia sede poltica da primeira civilizao tropi-
cal.
e) Agora conheo tua geografia, a pele macia cidade
menina tua lago tua simetria, at qualquer dia te amo
Braslia.
QUESTO 24
(IDR) Para que o seguinte trecho ganhe sentido; e fique
bem e torna-se necessrio o emprego de uma vrgula:
Levar uma para Europa uma andorinha s no faz
vero. Onde voc a poria?
a) depois de levar.
b) depois de Europa.
c) depois de andorinha.
d) depois de no.
e) depois de faz.
QUESTO 25
(C. Chagas) A seguir um pequeno texto de Machado de
Assis de diversos modos. S uma vez a pontuao estar de
acordo com gerais da norma culta. Assinale-a.
a) O homem gordo, no faz revoluo. O abdmen, natu-
ralmente da ordem. O estmago pode destruir, um imprio:
mas h o do jantar.
b) O homem gordo no faz revoluo. O abdmen natu-
ralmente amigo da ordem; o estmago pode destruir um
imprio: mas h de ser antes do jantar.
c) O homem gordo no faz revoluo, o abdmen , natu-
ralmente, amigo da ordem. O estmago, pode destruir um
imprio: mas h de ser antes do jantar.
d) O homem gordo no faz revoluo: o abdmen natu-
ralmente, amigo da ordem. O estmago pode destruir um
imprio: mas h de ser antes do jantar.
e) O homem gordo no faz revoluo: o abdmen natu-
ralmente amigo da ordem. O estmago pode destruir um
imprio, mas h de ser antes do jantar.
QUESTO 26
(ESAF) Indique o perodo em que as vrgulas no isolam
orao subordinada adjetiva.
a) Entre a histria romanceada, que teve nova voga entre
1920 e 1940, situa-se parte da obra do escritor.
b) Dentre os numerosos dialetos regionais usados no Sul da
Frana, no h nenhum que, desde o incio da Idade Mdia,
tenha adquirido importncia decisiva como lngua literria.
c) No fim do sculo XI constitui-se uma lngua de civiliza-
o, cujo bero a Frana Meridional, hoje denominada
provenal clssico.
d) Os comediantes italianos, que vinham com frequncia a
Paris, representavam a comdia improvisada em torno de
um esquema prvio: a commedia dellarte.
e) Como consequncia de tudo isso os gramticos, que
eram senhores absolutos da lngua, impunham arbitraria-
mente regras cerebrinas.
QUESTO 27
(UnB) Identifique a opo em que o texto de Vianna Moog
encontra-se corretamente pontuado.
a) De feito se nos perguntassem, qual o aspecto mais alto,
mais edificante e significativo da civilizao brasileira, no
teramos a menor dvida em indicar a quase inexistncia de
problemas raciais intransponveis.
b) De feito, se nos perguntassem qual o aspecto mais alto
mais edificante e significativo da
civilizao brasileira, no teramos a menor dvida em indicar,
a quase inexistncia de problemas raciais intransponveis.
c) De feito se nos perguntassem qual o aspecto mais alto,
mais edificante e significativo da civilizao brasileira, no
teramos a menor dvida em indicar a quase inexistncia, de
problemas raciais intransponveis.
d) De feito, se nos perguntassem qual o aspecto mais alto,
mais edificante e significativo da civilizao brasileira, no
teramos a menor dvida em indicar a quase inexistncia de
problemas raciais intransponveis.
e) De feito, se nos perguntassem qual o aspecto mais alto,
mais edificante e significativo, da civilizao brasileira, no
teramos a menor dvida, em indicar a quase inexistncia de
problemas raciais, intransponveis.
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QUESTO 28 Gabarito
(C. Chagas) Assinale o perodo de pontuao correta.
a) No sei odiar os homens por mais que, deles me 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
desiluda. 0 - d b d c a c a b e
b) No sei, odiar os homens, por mais que deles, me 1 a a d a a e c b c e
desiluda. 2 b d b e e e b d c d
c) No sei odiar os homens, por mais que deles me 3 c
desiluda.
d) No sei odiar, os homens por mais que, deles me
desiluda. PONTUAO NOS CONCURSOS MILITARES
e) No sei odiar, os homens, por mais que deles, me
desiluda. QUESTO 01
(EsPCEx 2000) "Machado de Assis, um dos maiores
QUESTO 29 nomes da nossa literatura, foi tipgrafo."
(ESAF) Os sinais de pontuao esto corretamente A alternativa em que as vrgulas foram empregadas pela
empregados em: mesma razo que na frase acima :
a) A dupla tributao acima referida injustificada a) "s vezes, no sei por qu, admitia fosse Carlito!"
por, pelo menos dois motivos, que passamos a expor, de b) "Possuo extrema habilidade, aguada noite, e sei o
forma sucinta. que geralmente se sabe dos rgos..."
b) A dupla tributao acima referida, injustificada por, c) "Eu, que no sofria com as doenas que me assalta-
pelo menos, dois motivos, que passamos a expor de vam, passei a sentir reflexos de molstias inexistentes."
forma sucinta. d) "Surpreso, ignorando tudo a seu respeito, mas parti-
c) A dupla tributao, acima referida injustificada, por cipando..."
pelo menos dois motivos, que passamos a expor de e) "... fiz meu segundo corao, para enfrentar situaes
forma sucinta. a que o primeiro, o de nascena, no teria condies de
d) A dupla tributao acima referida injustificada resistir."
pelos dois motivos que passamos a expor, de forma
sucinta. QUESTO 02
e) A dupla tributao acima referida injustificada, (EsPCEx 2001) Adjunto adverbial deslocado e orao
pelos dois motivos, que passo a expor de forma sucinta. subordinada adjetiva explicativa so as justificativas
para as vrgulas, respectivamente, em:
QUESTO 30 a)" noite de Natal, e estou s na casa de um amigo..."/
(UnB) Aponte a opo em que o texto apresentado "... tem a vida misteriosa das moitas perdidas, um gosto
com a pontuao mais adequada: de roa..."
a) Depois que h muitas geraes, o arsnico deixou de b) "...vou l dentro, abro a geladeira..." / "...evoco-a
ser vendido em, farmcias, no diminuram os casos de neste momento, sozinho..."
suicdio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou c) "H tambm, no fundo da paisagem escura e desar-
e quanto... o nmero de ratos. rumada desse ano, uma clara mancha de sol." / "...e
b) Depois que h muitas geraes o arsnico, deixou de estou s na casa de um amigo, que foi para a fazenda."
ser vendido em farmcias, no diminuram os casos de d) "Sinto-me bem, oferecendo-me este copo..." / " um
suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou: e pequeno espao folhudo e florido de cores, que parece
quanto! O nmero de ratos. respirar..."
c) Depois que, h muitas geraes, o arsnico deixou de e) "Dou alguns telefonemas, abrao distncia alguns
ser vendido em farmcias, no diminuram os casos de amigos." / "Mas vou me deixando ficar sozinho, numa
suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou confortvel melancolia..."
e quanto! O nmero de ratos.
d) Depois que h muitas geraes o arsnico deixou de QUESTO 03
ser vendido em farmcias no diminuram os casos de (EsPCEx 2002) Em ...explicou o motivo da reunio:
suicdio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou, que havia marginais nos matos... os dois pontos so
e quanto o nmero de ratos. empregados para
e) Depois que, h muitas geraes o arsnico deixou de a) iniciar a fala da personagem no discurso direto.
ser vendido em farmcias, no diminuram os casos de b) anunciar uma citao.
suicdio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e c) separar orao com sentido apositivo.
quanto, o nmero de ratos! d) introduzir orao predicativa.
e) separar orao causal.

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QUESTO 04
(EsPCEx 2008) O perodo abaixo foi escrito por Macha-
do de Assis em seu Conto de Escola. A alternativa que
apresenta a pontuao de acordo com a norma culta :
a) Compreende-se que o ponto da lio era difcil e que o
Raimundo, no o tendo aprendido, recorria a um meio que
lhe pareceu til: para escapar ao castigo do pai.
b) Compreende-se que o ponto da lio era difcil, e que o
Raimundo, no o tendo aprendido, recorria a um meio que
lhe pareceu til para escapar ao castigo do pai.
c) Compreende-se que o ponto da lio era difcil e que o
Raimundo no o tendo aprendido, recorria a um meio que
lhe pareceu til: para escapar ao castigo do pai.
d) Compreende-se que o ponto da lio era difcil e que, o
Raimundo, no o tendo aprendido, recorria; a um meio
que, lhe pareceu til, para escapar ao castigo do pai.
e) Compreende-se que: o ponto da lio era difcil e que o
Raimundo, no o tendo aprendido, recorria; a um meio que
lhe pareceu til: para escapar ao castigo do pai.
QUESTO 05
(EsPCEx 2011) Em Uns diziam que se matou, ou-
tros, que fora para o Acre., a vrgula em destaque,
colocada depois da palavra outros, foi empregada do
mesmo modo na alternativa:
a) O amor, isto , o mais forte e sublime dos sentimen-
tos...
b) A Histria, diz Ccero, a mestra da vida.
c) O dinheiro, Jaime o trazia escondido nas mangas do
palet.
d) Eis que, aos poucos, l para as bandas do oriente,
clareia um cantinho do cu.
e) As mos eram pequenas e os dedos, finos e delica-
dos.
QUESTO 06
(EsFCEx 2007) Assinale a alternativa na qual a vrgu-
la foi empregada corretamente.
a) irmos, ouvi, a palavra de Deus!
b) Os alunos do Colgio Militar, cooperaram com a
doao de alimentos.
c) Ora, voc sabe, ora voc no sabe?
d) Quando voc visitar Roma, lembre-se de mim, certo?
e) Etebaldo quando voc visitar Roma, lembre-se de
mim certo?
QUESTO 07
(EsFCEx 2008) A vrgula utilizada com efeito enf-
tico em:
a) Trata-se, pois, de um contingente (...).
b) Dentre tantas descontinuidades que designam o cam-
po pedaggico, uma delas (...).
c) (...) Sem sab-lo, os alunos nos condenam (...).
d) No obstante, quanto mais avanamos (...).
e) (...) muitos vo tombando pelo caminho, ludibriados
(...).
QUESTO 08
(ITA 2008) Os excertos abaixo foram extrados de
uma etiqueta de roupa. Assinale a opo que NO apre-
senta erro quanto ao emprego da vrgula.
a) Para a secagem, as peas confeccionadas com cores
claras e escuras, devem ser estendidas sempre com a cor
clara para cima para evitar manchas.
b) Cuidado com produtos como esmalte, acetona, gua
oxigenada, tintura para cabelo, produtos para o rosto
entre outros, pois, podem manchar as peas.
c) Produtos base de cloro como gua sanitria e gua
de lavadeira, atacam o corante desbotando o tecido.
d) Peas 100% algodo, no devem ser lavadas com
peas que contm polister, pois podem soltar bolinhas
e estas se depositam sobre as fibras naturais.
e) Na lavagem, no misturar peas de cor clara com as
de cor escura.
QUESTO 09
(ITA 2009) Assinale a opo em que o uso do sinal de
pontuao NO se justifica pelo mesmo motivo nas
duas ocorrncias.
a) Parnteses em: (j um tanto fora de moda).
(que no Brasil de hoje se traduz nas mais variadas for-
mas de isolamento)
b) Aspas em: fui a Paris,
viver numa sociedade sem violncia,
c) Interrogao em: Sem medo de qu?
Temos que nos conformar com a sociabilidade do me-
do?
d) Exclamao em: (o Ponto Chic estava aberto, claro!)
Isso faz to pouco tempo!
e) Vrgula em: um verdadeiro luxo, Paris.
No, estes medos fazem parte da condio humana.
QUESTO 10
(ITA 2009) Assinale a opo em que a ausncia da
vrgula NO altera o sentido da frase.
a) No, espere.
b) No, quero ler.
c) Aceito, obrigado.
d) Amanh, pode ser.
e) Eu quero um, sim.
GABARITO: PONTUAO
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 E C E B E D A E E
1 D

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SEMNTICA
QUESTO 01
(ESAF) Assinale a letra em que aparecem sinnimos
das palavras sublinhadas na seguinte frase: Na entre-
vista, o empresrio ratificou as incongruncias do de-
poimento.
a) retificou coerncias;
b) confirmou impropriedades;
c) rateou congriedades;
d) reatou inconvenincias;
e) reabilitou despropores.
QUESTO 02
(ESAF) Assinale a frase em que as duas palavras subli-
nhadas apresentam, respectivamente, o seguinte:
- grafia incorreta;
- emprego incorreto quanto ao significado.
a) O pretensioso senhor esbanjava vultosas quantias em
dlar.
b) Todos sabiam que o reflorescimento do matagal era
iminente.
c) Endossou as opinies do amigo para expiar a sua
desconsiderao.
d) Promover a asceno a altos cargos a intenso da
nova diretoria.
e) Com exceo dos secretrios, todos infringiram as
ordens do diretor.
QUESTO 03
(ESAF) Assinale a opo em que a palavra sublinhada
est empregada incorretamente.
a) Durma cedo, seno acordar tarde amanh.
b) Mal comeou a chover, o barranco deslizou.
c) Disse que h cinco anos ganhou na loteria.
d) Estava mau informado, por isso equivocou-se.
e) De hoje a dois meses pedirei novo emprstimo.
QUESTO 04
(IDR) Assinale a sequncia que preenche corretamente
as lacunas.
Era _________ a _________ do conflito, pois as partes
______________ nos erros j cometidos.
a) iminente deflagrao reincidiram;
b) eminente confraglao incidiram;
c) inevitvel defraglao reicindiram;
d) iminente deflagrao reincidiram.
QUESTO 05
(UnB) Assinale a opo em que a palavra completa
corretamente a lacuna.
a) A lei possibilitou que o prazo pra o combate infla-
o fosse _______________ (delatado)
b) A inflao tem ____________ graves danos ao povo
brasileiro. (infringido)
c) O efeito Denise Frossard no passou _____________
queles que esperam ver acabar a corrupo no pas.
(desaparecido)
d) O bicho sempre destinou ______________ quantias a
determinados grupos da nossa sociedade. (vultuosas)
e) Os crimes sofisticados, sem violncia explcita, no
so menos danosos sociedade. Devem, portanto, ser
combatidos ________________. (incontinenti)
QUESTO 06
(ESAF) Indique a opo que preenche corretamente
todas as lacunas das frases.
I Na ltima ________________ do grmio, o orador
foi brilhante.
II Comprei os livros na ______________ de brinque-
dos.
III Solicitamos ao diretor a ______________ de duas
salas.
a) sesso, seo, cesso;
b) seo, cesso, sesso;
c) cesso, seo, sesso;
d) sesso, cesso, seo;
e) seo, sesso, cesso.
QUESTO 07
(ESAF) Assinale a opo que preenche todas as lacunas
abaixo com antnimos das palavras entre parnteses.
Fama ________________ (fugaz)
Estilo ________________ (conciso)
Proposta _______________ (ignbil)
Instrumento ______________ (obsoleto)
a) duradoura, prolixo, digna, moderno;
b) efmera, preciso, torpe, arcaico;
c) fugidia, exato, vil, antigo;
d) passageira, lacnico, abjeta, desusado;
e) transitria, sucinto, infame, antiquado.
QUESTO 08
(ESAF) Assinale o item que preenche corretamente
todas as lacunas das frases:
I Afirmou que o fato passou-lhe
________________________.
II Devo informar-lhe que o prisioneiro foi
__________________.
III Tomou conhecimento de que o regulamento foi
_______________.
IV O conselho no foi verbalizado, mas ficou
___________________.
a) desapercebido, proscrito, inflingido, subentendido;
b) despercebido, proscrito, infringido, subentendido;
c) despercebido, prescrito, infringido, sub-entendido;
d) desapercebido, proscrito, infringido, subtendido;
e) despercebido, proscrito, inflingido, sub-entendido.
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QUESTO 09
(ESAF) A parte sublinhada pode conter erro ou no.
Assinale a parte sublinhada que voc considera errada;
se no houver erro assinale o nmero 5. o diretor, ratifi-
cando (1) o que fora dito pelo eminente (2) professor,
no deferiu (3) o requerimento do aluno que infringiu
(4) as normas escolares. Sem erro (5).
a) 1 d) 4 c) 3
b) 2 e) 5
QUESTO 10
(ESAF) Indique o conjunto de palavras que preenche
corretamente as lacunas do texto.
O que os caminhos hericos dos Bandeirantes fizeram
nos trs sculos coloniais e que ______________ fize-
ram as nossas ________________ estradas de ferro, e
os rios _______________ navegados, no quarto sculo
de autonomia, o automvel est realizando em todas as
direes, principalmente nas relaes
___________________.
a) mau parcas pouco vicinais;
b) mau incipientes escassamente interioranas;
c) mal ingentes pouco prximas;
d) mal parcas escassamente vicinais;
e) mau parcas totalmente vizinhas.
QUESTO 11
(IDR) Assinale o nico caso em que as palavras hom-
nimas ou parnimas esto com as acepes trocadas
(isto , a primeira com a acepo da segunda e vice-
versa).
a) eminente, adj. (alto, elevado) / iminente, adj. (para
acontecer em breve);
b) cela, s. f. (pequeno quarto) / sela, s. f. (assento sobre
o qual monta o cavaleiro);
c) prescrever, v. (preceituar) / proscrever, v. (expatriar);
d) infligir, v. (violar, desrespeitar) / infringir, v. (aplicar
pena, castigo, repreenso);
e) conserto, s. m. (restaurao) / concerto, s. m. (harmo-
nia).
QUESTO 12
(ESAF) Aponte a alternativa em que houve erro no
emprego da palavra grifada.
a) O mocinho sempre chega no momento azado.
b) O comandante, ao saber da derrota, dirigiu-se aos
soldados com o semblante torvo.
c) O ignorante incipiente; o principiante, insipiente.
d) A cidade estava infestada de pernilongos.
e) O acidentado apresentava fratura no esterno e no
crnio.
78
QUESTO 13
(UnB) Em qual das opes a lacuna deve ser preenchida
pela primeira das palavras entre parnteses?
a) De acordo com o ltimo _____________ (sen-
so/censo/seno) a populao aumentou 15%.
b) Ricardo da Inglaterra revelou-se, desde jovem, um
guerreiro ______________. (intemerato/intimoato)
c) Acho que fomos enganados, nosso advogado ir
impetrar _________________. (mandado/mandato) de
segurana.
d) Apresentamos nosso ltimo _______________ (plei-
to/preito) de gratido aos heris.
e) A cidade, que estava _____________ (despercebi-
da/desapercebida), foi tomada facilmente pelos bandi-
dos.
QUESTO 14
(ESAF) Indique a alternativa em que a palavra grifada
poderia ser substituda, corretamente, pelo vocbulo
entre parnteses.
a) Demonstrava idade ou preocupaes nos cabelos
grisalhos. (russos)
b) Reumatismo no mais se cura com remdios para
frico. (lenimento)
c) Pretendo comprar uma quinta prxima cidade.
(chcara)
d) O palcio municipal tem detalhes medievais. (passo)
e) Os instrumentos no se harmonizavam com as vozes
do coral. (consertavam)
QUESTO 15
(UnB) Complete as lacunas escolhendo um dos vocbu-
los indicados e numerados entre parnteses.
I. ____ o engano, assinou-se o contrato. (1) ratificado
(2) retificado
II. Os candidatos portaram-se com _______ e educao
diante do pblico (3) discreo (4) discrio
III. Era considerado pessoa _______ e tradicional da
sociedade (5) iminente (6) eminente
IV. Para diminuir a poluio nas cidades seria necess-
rio diminuir tambm o _______ de veculos motoriza-
dos. (7) trfego (8) trfico
V. Somente se evitar que o regulamento seja ______ se
forem aplicadas pesadas multas e outras sanes. (9)
infringido (10) infligido
a) 1 4 6 8 10
b) 2 3 5 7 10
c) 2 4 6 7 - 9
d) 1 4 5 8 9
e) 1 3 5 8 9
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QUESTO 16
(IDR) Preencha convenientemente as lacunas seguintes
da frase, indicando o conjunto obtido:
- Pressentindo a _____________ do temporal, o indio-
zinho __________ na floresta, porm essa providncia
no _________ o efeito desejado, uma vez que,
________ , toda a selva foi __________ por violento
vendaval.
a) eminncia emergiu surtiu incontinente aula-
da;
b) eminncia imergiu sortiu incontinenti assula-
da;
c) iminncia imergiu surtiu incontinenti assola-
da;
d) iminncia emergiu sortiu incontinente aola-
da;
e) eminncia imergiu surtiu incontinenti assola-
da.
QUESTO 17
(UnB) Qual das opes completa corretamente as lacu-
nas do texto:
Que ele escondera o ______________ na manga, pas-
sara __________________
a) coringa desapercebido candeeiro toa;
b) curinga despercebido candeeiro toa;
c) curinga desapercebido candieiro toa;
d) coringa despercebido candieiro toa;
e) curinga desapercebido candeeiro toa.
QUESTO 18
(UnB) Aponte em qual perodo os homnimos foram
empregados corretamente.
a) preciso muito censo de responsabilidade para reali-
zar o senso geral do pas.
b) Por haver infligido o Cdigo de Trnsito, o guarda
lhe infringiu severa penalidade.
c) Porque no processo as datas deferiam, o juiz no
diferiu o que solicitvamos.
d) A seo das terras quelas instituies foi negada na
sesso plenria de ontem.
e) Depois do conserto das instalaes danificadas, o
artista pde iniciar o concerto.
QUESTO 19
(IDR) Os sinnimos de ignorante, principiante, sensa-
tez e confirmar so, respectivamente:
a) incipiente insipiente descreo retificar;
b) incipiente insipiente discrio ratificar;
c) insipiente incipiente discrio ratificar;
d) insipiente incipiente discreo ratificar;
e) incipiente incipiente descrio retificar.
QUESTO 20
(Cesgranrio) Aponte a alternativa em que h confuso
entre mal e mau.
a) Falar no mau, preparar o pau.
b) Os agentes sanitrios interditaram o bar porque esta-
va mau-cheiroso.
c) Ao disputar uma bola o zagueiro caiu de mau jeito.
d) De um mau espera-se todo o mal.
e) Mau proceder substantivao de proceder mal.
QUESTO 21
(ESAF) Escolha a opo que completa corretamente as
lacunas.
No ltimo ______________ da orquestra sinfnica,
houve ___________________ entre os convidados,
apesar de ser uma festa ____________________.
a) conserto flagrantes descriminaes beneficente;
b) concerto flagrantes discriminaes beneficiente;
c) conserto flagrantes descriminaes beneficiente;
d) concerto fragrantes discriminaes beneficente;
e) concerto flagrantes discriminaes beneficente.
QUESTO 22
(IDR) Observe os perodos abaixo e assinale a alternati-
va correta.
I Vim a Braslia a fim de cumprimentar o Presidente.
II J era rfo de me e quando morreu seu progenitor
ficou sozinho, sem pai e sem me.
III Na atual conjuntura qualquer atrito entre as partes
poder ser fatal.
IV Mesmo sem saber orienta-se, conhecida os pontos
cardiais.
a) So corretas: I e II.
b) So corretas: III e IV.
c) So corretas: II e III.
d) So corretas: I e III.
e) So corretas: II e IV.
QUESTO 23
(ESAF) Assinale a alternativa correta.
a) O marceneiro usa brocha; o pintor, broxa.
b) s 18h a bandeira deve ser arreada de seu mastro.
c) Quando o doente assuou o nariz, viu que havia pe-
queno sangramento.
d) O Plano Cruzado trouxe prejuzo vultuoso a todos os
comerciantes.
e) Minha estadia em Paris foi brevssima, porm ines-
quecvel.
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QUESTO 24 QUESTO 28
(UnB) Observe os perodos abaixo, depois, aponte a (UnB) Observe os perodos abaixo com seus conceitos e
alternativa correta em relao a eles. desdobramentos, depois, assinale a alternativa incorre-
I. Olavo Bilac a figura proeminte do Parnasianismo. ta.
II. Um bom poltico no deve confundir o assessrio a) Chin Tze Ting, filsofo e pensador, nasceu na China.
com o fundamental. Chin Tze Ting foi um filsofo snico.
III. Qualquer guerra deixa heranas lutulentas s fam- b) Caio sofria de uma inflamao na plpebra. Caio
lias. tinha um terol.
IV. Os monges medievais levavam vida asctica e eso- c) O velho estava com os msculos cansados. Tinha os
trica. msculos lassos.
d) A atividade denominada aviculture provm da pala-
a) Apenas a I est correta. vra avcula, que significa criador de aves.
b) Apenas II est correta. e) Os turistas certamente preferiram diferir a viagem a
c) Apenas III est correta. enfrentar os vendavais do Caribe.
d) Apenas a IV est correta.
e) Nenhuma est correta.
QUESTO 29
QUESTO 25 (ESAF) Assinale a alternativa em ocorreu uso impr-
(IDR) Assinale a alternativa em que a lacuna deve ser prio de homnimos.
preenchida com a primeira das palavras entre parnte- a) O nadador precisou emergir vrias vezes a fim de
ses. poder tomar flego.
a) Naquele Natal a pequena Marta ganhou o ________. b) A finalidade desta lei proscrever o uso abusivo de
(pequenez pequins) substncias txicas.
b) O Governo no teve a _________ (tenso teno) c) Quem ascende muito rpido esquece, no raro, o
de diminuir salrios. valor da persistncia.
c) Por que _______ (subscritar sobrescritar) o envelo- d) Quem faas tanto estrondo ao assuar o nariz.
pe mo? e) Aquele homem, altivo, sereno e austero, tinha uma
d) Mariazinha era uma menina educada e rica, mas alma extremamente intemerata.
muito ___________. (insulsa insossa)
e) Torna-se comum juzes _______ (discriminarem
descriminarem) acusados por absoluta falta de provas. QUESTO 30
(UnB) Aponte a nica opo em que aparece uma pala-
QUESTO 26 vra que no pode ser sinnima das demais.
(ESAF) Assinale a alternativa incorreta. a) banguel, briga, peleja, motim;
a) ordem judicial = edito / decreto = dito; b) baque, queda, tombo, desastre;
b) delatar = denunciar / dilatar = alargar; c) embaado, descorado, bao, plido;
c) cervo = veado / servo = escravo; d) esqulido, sujo, srdido, distinto;
d) emigrar = sair da ptria / imigrar = entrar em pas e) inapto, inepto, incapaz, inbil.
estranho;
e) estdio = fase perodo / estgio = preparao.
Gabarito
QUESTO 27
(IDR) Marque o item que contm erro quanto ao em-
prego de homnimos ou de parnimos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
a) O pao episcopal, uma obra arquitetnica clssica, 0 - b d d d e a a b e
fica no centro da cidade. 1 d d c c c c c b e c
b) Cidados iminentes pontificaram naquela Universi- 2 b e d a d d a b d d
dade. 3 d
c) O trfico de escravos denegriu a histria de muitos
pases.
d) Recebe o preito de nossa admirao pelo seu sucesso
sem precedentes.
e) As alunas procederam a uma festa beneficente em
prol dos menos privilegiados da sorte.

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FUNO DE LINGUAGEM NOS CONCURSOS QUESTO 02

MILITARES (EsPCEx 2005) Na frase destacada:
Arduno, pe essa gramatiquice de lado. Presta aten-
QUESTO 01 o aos teus filhos, tua casa, tua mulher! Isso no te
(EsPCEx 2011) Quando a inteno do emissor est pe para diante!
voltada para a prpria mensagem, quer na seleo e D-me dali o Adolfo Coelho., Arduno emprega a
combinao das palavras, quer na estrutura da mensa- seguinte figura de linguagem:
gem, com as mensagens carregadas de significados, a) metfora
temos a funo de linguagem denominada b) metonmia
a) ftica. c) perfrase
b) potica. d) catacrese
c) emotiva. e) personificao
d) referencial.
e) metalingustica. QUESTO 03
(EsPCEx 2009) Assinale a alternativa em que h um
GABARITO: FUNO DE LINGUAGEM exemplo de anacoluto.
a) Os reis orientais que vieram adorar o menino Jesus,
0 1 tradio que um deles era preto.
0 B b) Os valorosos levam as feridas; os venturosos, os
prmios.
c) A estrada do mar, larga e oscilante, essa, sim, o
tenta.
FIGURAS DE LINGUAGEM NOS CONCURSOS d) Por que brigavam no meu interior esses entes de
MILITARES sonho no sei.
e) O mar foi ficando escuro, escuro, at que a ltima
A Carolina lmpada se apagou.
Machado de Assis
QUESTO 04
1 Querida, ao p do leito derradeiro (EsPCEx 2011) Quando eu passo no Saara amorta-
2 Em que descansas dessa longa vida, lhada...
3 Aqui venho e virei, pobre querida, Ai! dizem: L vai frica embuada
4 Trazer-te o corao do companheiro. No seu branco albornoz. . .
Nem veem que o deserto meu sudrio,
5 Pulsa-lhe aquele afeto derradeiro Que o silncio campeia solitrio
6 Que, a despeito de toda a humana lida, Por sobre o peito meu.
7 Fez a nossa existncia apetecida
8 E num recanto ps o mundo inteiro. No texto, extrado de Vozes dfrica, de Castro Alves,
encontramos a seguinte figura de linguagem:
9 Trago-te flores restos arrancados a) Catacrese
10 Da terra que nos viu passar unidos b) Assndeto
11 E ora mortos nos deixa e separados. c) Anacoluto
d) Polissndeto
12 Que eu, se tenho nos olhos malferidos e) Prosopopeia
13 Pensamentos de vida formulados,
14 So pensamentos idos e vividos. QUESTO 05
(EsFCEx 2007) O recurso estilstico empregado no
QUESTO 01 verso O cu, uma difusa claridade em Boivamos em
(EsPCEx 2003) Nos versos 2 e 10 ocorrem, respecti- luar. O cu,/uma difusa claridade. A terra,/menos que o
vamente, as figuras de linguagem: reflexo dessa claridade. foi a:
a) Metfora e Perfrase. a) anttese.
b) Metonmia e Onomatopeia. b) elipse.
c) Eufemismo e Prosopopeia. c) hiprbole.
d) Hiprbole e Eufemismo. d) metonmia.
e) Metfora e Ironia. e) personificao.

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Leia a tirinha com ateno. QUESTO 08

(EsFCEx 2011)Analise as afirmativas abaixo, com
base nas sentenas A, B e C, e, em seguida, assinale a
alternativa correta.

A. Vou tomar duas Brahmas hoje.

B. A professora canta como um passarinho.
C. Nosso chefe uma cobra.

I. Em A, h uma relao de correspondncia.

II. Em B, ocorre uma metfora zoomrfica.
III. Em C, a metfora causada por uma cobra.
a) somente I verdadeira
b) somente II verdadeira
c) somente III verdadeira
d) somente I e II so verdadeiras
e) somente II e III so verdadeiras

QUESTO 09
(ITA-2008) Assinale a opo em que a frase apresenta
figura de linguagem semelhante ao da fala de Helga no
(In: QUINO. Toda Mafalda. So Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 35) primeiro quadrinho.

QUESTO 06
(EsFCEx 2009) Considerando o contexto dos quadri-
nhos, na expresso relaes pblicas (quadrinho 4), a
figura de linguagem utilizada por Manolito foi:
a) eufemismo.
b) elipse.
c) sinestesia.
d) hiprbole.
e) metfora.

Meu povo, meu poema (fragmento)

Ferreira Gullar

1 No povo meu poema est maduro

2 como o sol
3 na garganta do futuro
4 Meu povo em meu poema
5 se reflete
6 como a espiga se funde em terra frtil
(Em: Folha de S. Paulo, 21/03/2005.)
QUESTO 07
(EsFCEx 2010) A expresso conotativa na garganta
do futuro (verso 3) pode ser classificada como uma): a) O pas est coalhado de pobreza.
b) Pobre homem rico!
a) metonmia. c) Tudo, para ele, nada!
b) eufemismo. d) O curso destina-se a pessoas com poucos recursos
c) prosopopeia ou personificao. financeiros.
d) ironia. e) No tenho tudo que amo, mas amo tudo que tenho.
e) metfora.

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QUESTO 10
(ITA-2008) NO h emprego de metfora em
a) Ningum anda, para frente ou para trs.
b) Quando, sem explicaes, o n desata, os motoristas
aceleram [...].
c) [...] mas o fetiche da lata sobre rodas jamais se aba-
lou.
d) As pessoas saem de casa dentro de bunkers, literal-
mente armadas.
e) A classe mdia necessita reciclar suas aflies.
GABARITO: FIGURAS DE LINGUAGEM
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 C B A E B A E A D
1 A
INTERPRETAO TEXTUAL NOS CONCUR-
SOS MILITARES
Leia o texto abaixo. Ele servir de base para se res-
ponder s questes subsequentes.
Corao Segundo
Carlos Drummond de Andrade
1 DE ACRLICO, de frmica, de isopor, meticu-
losamente combinados, fiz meu segundo corao, para
enfrentar situaes a que o primeiro, o de nascena, no
teria condies de resistir. Tornei-me, assim, homem de
dois coraes. A operao sigilosa foi ignorada pelos
reprteres. Eu mesmo fabriquei meu corao novo, nos
fundos da casa onde moro. Nenhum vizinho desconfiou,
mesmo porque sabem que costumo fechar-me em casa,
semanas inteiras, modelando bonecos de barro ou de
massa, que depois ofereo s crianas. Oferecia. Meus
bonecos no tm arte, representam o que eu quero. Fiz
um Einstein que acharam parecido com Lampio. Para
mim, era Einstein. Os garotos riam, tentando adivinhar
que tipos eu interpretara. Carlito! No era. s vezes,
no sei por qu, admitia fosse Carlito. Nunca dei impor-
tncia a leis de semelhana e verossimilhana, que sufo-
cam toda espcie de criao.
2 Mas, como disse, fiz meu corao sem ningum
saber. E noite, em perfeita lucidez, abrindo o peito
mediante processo que no vou contar, pois minha des-
crio talvez horrorizasse o leitor, e eu no pretendo
horrorizar ningum abrindo o peito, instalei l dentro
esse corao especial, regulado para no sofrer. Ao
mesmo tempo, desliguei o outro. Como? Tambm prefi-
ro no explicar. Possuo extrema habilidade manual,
aguada noite, e sei o que geralmente se sabe dos
rgos do corpo e suas funes e reaes, depois que
ficou na moda tratar dessas coisas em jornais e revistas.
Alm disso, minha capacidade de resistir dor fsica
sempre foi praticamente ilimitada. Desde criana. Mas
as dores morais, as dores alheias, as dores do mundo,
acima de tudo, estas sempre me vulneraram. Recompus
a inciso, senti que tudo estava perfeito, e fui dormir.
3 Na manh seguinte, ao ler as notcias que falavam
em fome no Paquisto, guerra civil na Irlanda, soldados
que se drogam no Vietn para esquecer o massacre,
exploso experimental de bombas de hidrognio, tenso
permanente no Canal de Suez, golpes vitoriosos ou
malogrados na Amrica Latina, bem, no senti absolu-
tamente nada. O corao funcionava a contento. Fui
para o trabalho experimentando sensao indita de
leveza. No caminho, vi um corpo de homem e outro de
mulher estraalhados entre restos de um automvel.
Pela primeira vez pude contemplar um espetculo des-
ses sem me crispar e sem envenenar o meu dia. Fitei-o
como a objetos de uma casa expostos na calada, em
hora de mudana. E passei um dia normal. Trabalho,
refeies, sono, igualmente normais, coisa que no
acontecia h anos.
4 Meu corao fora planejado para evitar padecimen-
to moral, e desempenhava bem a funo. Assisti impas-
svel a cenas que antes me fariam explodir em lgrimas
ou protestos. Felicitei-me pela excelncia. Mas a come-
ou a ocorrer um fenmeno desconcertante. Eu, que no
sofria com as doenas que me assaltavam, passei a sen-
tir reflexos de molstias inexistentes. Simples corte no
dedo, sem inflamao, afligia-me como chaga aberta.
Dor de cabea que passa com um comprimido ficava
durante semanas. Meu corpo tornou-se frgil, exposto
ao sofrimento. E eu no tinha nada. Consultei especia-
listas. Fiz checkup, no se descobriu qualquer leso ou
distrbio funcional. Eram apenas imotivadas, gratuitas.
Meu corao n 2 passava pela radiografia sem ser per-
cebido. Irredutvel dor moral, era invisvel a aparelhos
de preciso.
5 Comecei a sofrer tanto com os meus males carnais
que a vida se tornou insuportvel. A dor aparecia espe-
cialmente em horas imprprias. Em reunies sociais.
Em concertos. No escritrio, ao tratar de negcios. En-
to fazia caretas, emitia gemidos surdos, assumindo
aspecto feroz. Assustavam-se, queriam chamar ambu-
lncia, eu recusava. Tinha medo de que descobrissem o
corao fabricado.
6 Outra coisa: as crianas comearam a achar estra-
nhos meus bonecos, no queriam aceit-los. Sempre
gostei de crianas. E elas me repeliam. Esmerei-me na
feitura de peas que pudessem cativ-las, mas em vo.
7 Hoje vi um homem encostado a um oiti, diante do
mar. Sua expresso de angstia dava ao rosto o aspecto
de cho ressecado. Tive pena dele. Surpreso, ignorando
tudo a seu respeito, mas participando de sua angstia e
trazendo-a comigo para casa.
8 Agora noite, decidi-me. Voltei a abrir o peito e
examinei o corao segundo. Com pequena fissura no
isopor, j no era perfeito. Ao toc-lo, as partes se des-
colaram. Intil restaur-lo. Joguei fora os restos, liguei o
antigo e fechei o cavername. Talvez pela falta de uso,
sinto que o corao velho est rateando. Que fazer? E
vale a pena fazer? A manh tarda a chegar, e no encon-
tro resposta em mim.
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QUESTO 01
(EsPCEx 2000) Quanto ao narrador, pode-se afirmar
que:
a) como ele confeccionava bonecos perfeitos, foi sem-
pre benquisto pelas crianas.
b) a vida dele tornou-se insuportvel em consequncia
de problemas polticos.
c) muito se angustiava por males e sofrimentos alheios.
d) plenamente convicto de suas aes, no final voltou a
viver com seu corao de nascena, em perfeito estado
de sade.
e) seu corpo, com o segundo corao, tornou-se frgil
em decorrncia de distrbios hormonais.
QUESTO 02
(EsPCEx 2000) Quanto ao significado global do texto:
a) no est na cincia nem na tecnologia, ainda que
levadas a um desenvolvimento extremo, o fim do sofri-
mento humano.
b) a insensibilidade do autor perante as desgraas do
mundo o resultado do transplante de corao a que se
submeteu.
c) o hbito de fechar-se em casa foi a maneira eficaz
encontrada pelo escritor para fugir exposio dos
perigos da vida.
d) substituindo o corao de carne por outro artificial, o
autor conseguiu atingir seu objetivo: evitar padecimento
moral.
e) ao se descolarem as partes do corao segundo, o
homem ainda assim no se deu conta da fragilidade
desse rgo.
QUESTO 03
(EsPCEx 2000) Mas as dores morais, as dores alhei-
as, as dores do mundo, acima de tudo estas, sempre me
vulneraram.
Ao mudar a posio da ltima vrgula, em relao ao
trecho do 2 pargrafo, consequentemente, o significado
da orao
a) no foi alterado, pois se trata de uma enumerao.
b) no se alterou mas a vrgula naquela posio est
incorreta.
c) foi alterado estas no mais se refere a toda a enu-
merao anterior.
d) no mudou, estas continua se referindo s dores do
mundo.
e) sofreu alterao mnima, j que os termos enumera-
dos so sinnimos.
QUESTO 04
(EsPCEx 2000) "Tornei-me, assim, homem de dois cora-
es."
A palavra sublinhada indica
a) concluso.
b) conformidade.
c) explicao.
d) adio.
e) alternncia.
QUESTO 05
(EsPCEx 2000) "... modelando bonecos de barro ou de
massa, que depois ofereo s crianas. Oferecia." A
mudana de tempo verbal tem o seguinte significado:
a) o narrador antecipa uma cessao de ao, que se
confirmar no decorrer da narrativa.
b) o pretrito imperfeito refere-se ao momento em que o
narrador vai estar com o segundo corao.
c) j, antes da operao, encerrou-se a ao.
d) o narrador no fez mais os bonecos a partir da insta-
lao do novo corao.
e) indicar que todos os fatos narrados pertencem ao
passado.
Leia o texto abaixo. Ele servir de base para respon-
der s questes seguintes.
NATAL
Rubem Braga
1 noite de Natal, e estou s na casa de um amigo, que
foi para a fazenda. Mais tarde talvez saia. Mas vou me
deixando ficar sozinho, numa confortvel melancolia, na
casa quieta e cmoda. Dou alguns telefonemas, abrao
distncia alguns amigos. Essas poucas vozes, de homem e
de mulher, que respondem alegremente minha, so quen-
tes, e me fazem bem. Feliz Natal, muitas felicidades!;
dizemos essas coisas simples com afetuoso calor; dizemos
e creio que sentimos; e como sentimos, merecemos. Feliz
Natal!
2 Desembrulho a garrafa que um amigo teve a lembrana
de me mandar ontem; vou l dentro, abro a geladeira, pre-
paro um usque, e venho me sentar no jardinzinho, perto
das folhagens midas. Sinto-me bem, oferecendo-me este
copo, na casa silenciosa, nessa noite de rua quieta. Este
jardinzinho tem o encanto sbio e agreste da dona da casa
que o formou. um pequeno espao folhudo e florido de
cores, que parece respirar; tem a vida misteriosa das moitas
perdidas, um gosto de roa, uma alegria meio caipira de
verdes, vermelhos e amarelos.
3 Penso, sem saudade nem mgoa, no ano que passou.
H nele uma sombra dolorosa; evoco-a neste momento,
sozinho, com uma espcie de religiosa emoo. H tam-
bm, no fundo da paisagem escura e desarrumada desse
ano, uma clara mancha de sol. Bebo silenciosamente a
essas imagens da morte e da vida; dentro de mim elas so
irms. Penso em outras pessoas; sou um homem sozinho,
numa noite quieta, junto de folhagens midas, bebendo
gravemente em honra de muitas pessoas.
4 De repente um carro comea a buzinar com fora,
junto ao meu porto. Talvez seja algum amigo que venha
me desejar Feliz Natal ou convidar para ir a algum lugar.
Hesito ainda um instante; ningum pode pensar que eu
esteja em casa a esta hora. Mas a buzina insistente. Le-
vanto-me com certo alvoroo, olho a rua, e sorrio: um
caminho de lixo. Est to carregado, que nem se pode
fechar; to carregado como se trouxesse todo o lixo do ano
que passou, todo o lixo da vida que se vai vivendo. Bonito
presente de Natal!
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 V LUTA LNGUA PORTUGUESA
5 O motorista buzina ainda algumas vezes, olhando uma
janela do sobrado vizinho. Lembro-me de ter visto naquela
janela uma jovem mulata de vermelho, sempre a cantarolar
e espiar a rua. certamente a ela quem procura o motorista
retardatrio; mas a janela permanece fechada e escura. Ele
movimenta com violncia seu grande carro negro e sujo;
parte com rudo, estremecendo a rua.
6 Volto minha paz, e ao meu usque. Mas a frustrao
do lixeiro e a minha tambm quebraram o encanto solitrio
da noite de Natal. Fecho a casa e saio devagar; vou humil-
demente filar uma fatia de presunto e de alegria na casa de
uma famlia amiga.
QUESTO 6
(EsPCEx 2001) Assinale a afirmao correta quanto
ao sentido global do texto.
a) sentimento de abandono pelo ser amado s o Natal,
com toda a sua magia, consegue apagar.
b) Natal desperta nos seres humanos estados de esprito
contraditrios.
c) A solido natalina da personagem encerra em si um
encanto to sutil e frgil que pode quebrar-se ao menor
incidente.
d) Natal de que trata o texto puramente material, pois
acena para a bebida (usque) e comida (presunto).
e) Partilhar da alegria natalina em famlia na casa de
amigos, definitivamente, acaba com a solido humana.
QUESTO 07
(EsPCEx 2001) No ltimo pargrafo, o narrador fala:
"Mas a frustrao do lixeiro e a minha tambm quebra-
ram o encanto solitrio da noite de Natal". No contexto,
ele quis dizer que sua frustrao se devia ao fato de
a) lixeiro no ter visto a jovem mulata, e de ele, o narra-
dor, no ter sido procurado por ningum.
b) lixeiro ter buzinado com fora junto ao porto, tiran-
do-lhe a tranquilidade.
c) algum amigo ter pensado que ele estaria na casa
quela hora.
d) lixeiro estar dirigindo um grande carro negro e sujo.
e) lixeiro ter ficado frustrado.
QUESTO 08
(EsPCEx 2001) vlido afirmar que o texto
a) ressalta ideias contrrias (antitticas), refletindo o de-
sencanto, o descontentamento do narrador diante dos acon-
tecimentos, principalmente a melancolia acarretada pela
solido daquela noite.
b) rene ideias opostas, mas simultneas, como expresso
dos elementos inseparveis que constituem o aspecto para-
doxal que caracteriza o ser humano.
c) constitui uma metfora, para exprimir a solido que
caracteriza a noite de Natal de um homem solitrio.
d) retrata a futilidade de que se revestem as festas tradicio-
nais e a falsidade que norteia o relacionamento humano.
e) confronta o mundo real com o idealizado, ressaltando a
transitoriedade da vida, que, para o narrador, compara-se a
um caminho de lixo que passa inexorvel, independente
de nossa vontade.
85
QUESTO 09
(EsPCEx 2001) Segundo o texto, o narrador
a) mostra-se saudoso e feliz com as suaves lembranas
do ano que se encerrava.
b) utiliza os fatos passados como pretexto para divaga-
o pessoal.
c) manifesta tristeza e ressentimento, pois s acumulou
"lixo", numa vida cheia de solido.
d) est preocupado com a realidade, principalmente com
a presena constante da morte.
e) se acha sozinho na casa de um amigo, porque noite
de Natal.
QUESTO 10
(EsPCEx 2001) No texto, pode-se perceber uma leve
ironia na seguinte passagem:
a) " noite de Natal, e estou s na casa de um amigo..."
(1)
b) "Bonito presente de Natal!" (4)
c) "Mais tarde talvez saia." (1)
d) "Feliz Natal, muitas felicidades!" (1)
e) "Este jardinzinho tem o encanto sbio e agreste da
dona que o formou." (2)
Leia o texto abaixo e responda s questes subse-
quentes.
No Retiro da Figueira
Moacyr Scliar
1 Sempre achei que era bom demais. O lugar, princi-
palmente. O lugar era... era maravilhoso. Bem como dizia
o prospecto: maravilhoso. Arborizado, tranquilo, um dos
ltimos locais dizia o anncio onde voc pode ouvir um
bem-te-vi cantar. Verdade: na primeira vez que fomos l
ouvimos o bem-te-vi. E tambm constatamos que as casas
eram slidas e bonitas, exatamente como o prospecto as
descrevia: estilo moderno, slidas e bonitas. Vimos os
gramados, os parques, os pneis, o pequeno lago. Vimos o
campo de aviao. Vimos a majestosa figueira que dava
nome ao condomnio: Retiro da Figueira.
2 Mas o que mais agradou minha mulher foi a segu-
rana. Durante todo o trajeto de volta cidade e eram uns
bons cinquenta minutos ela falou, entusiasmada, da cerca
eletrificada, das torres de vigia, dos holofotes, do sistema
de alarmes e sobretudo dos guardas. Oito guardas, ho-
mens fortes, decididos mas amveis, educados. Alis,
quem nos recebeu naquela visita, e na seguinte, foi o chefe
deles, um senhor to inteligente e culto que logo pensei:
ah, mas ele deve ser formado em alguma universidade.
De fato: no decorrer da conversa ele mencionou mas de
maneira casual que era formado em Direito. O que s fez
aumentar o entusiasmo de minha mulher.
3 Ela andava muito assustada ultimamente. Os assaltos
violentos se sucediam na vizinhana; trancas e porteiros
eletrnicos j no detinham os criminosos. Todos os dias
sabamos de algum roubado e espancado; e quando uma
amiga nossa foi violentada por dois marginais, minha
mulher decidiu tnhamos de mudar de bairro. Tnhamos
de procurar um lugar seguro.
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4 Foi ento que enfiaram o prospecto colorido sob nossa
porta. s vezes penso que se morssemos num edifcio
mais seguro o portador daquela mensagem publicitria
nunca teria chegado a ns, e, talvez... Mas isto agora so
apenas suposies. De qualquer modo, minha mulher ficou
encantada com o Retiro da Figueira. Meus filhos estavam
vidrados nos pneis. E eu acabava de ser promovido na
firma. As coisas todas se encadearam, e o que comeou
com um prospecto sendo enfiado sob a porta transformou-
se como dizia o texto num novo estilo de vida.
5 No fomos os primeiros a comprar casa no Retiro da
Figueira. Pelo contrrio; entre nossa primeira visita e a
segunda uma semana aps a maior parte das trinta
residncias j tinha sido vendida. O chefe dos guardas me
apresentou a alguns dos compradores. Gostei deles: gente
como eu, diretores de empresa, profissionais liberais, dois
fazendeiros. Todos tinham vindo pelo prospecto. E quase
todos tinham se decidido pelo lugar por causa da seguran-
a.
6 Naquela semana descobri que o prospecto tinha sido
enviado apenas a uma quantidade limitada de pessoas. Na
minha firma, por exemplo, s eu o tinha recebido. Minha
mulher atribuiu o fato a uma seleo cuidadosa de futuros
moradores e viu nisso mais um motivo de satisfao.
Quanto a mim, estava achando tudo muito bom. Bom
demais.
7 Mudamo-nos. A vida l era realmente um encanto. Os
bem-te-vis eram pontuais: s sete da manh comeavam
seu afinado concerto. Os pneis eram mansos, as aleias
ensaibradas estavam sempre limpas. A brisa agitava as
rvores do parque cento e doze, bem como dizia o pros-
pecto. Por outro lado, o sistema de alarmes era impecvel.
Os guardas compareciam periodicamente nossa casa para
ver se estava tudo bem sempre gentis, sempre sorriden-
tes. O chefe deles era uma pessoa particularmente interes-
sada: organizava festas e torneios, preocupava-se com
nosso bem-estar. Fez uma lista dos parentes e amigos dos
moradores para qualquer emergncia, explicou, com um
sorriso tranquilizador. O primeiro ms decorreu tal como
prometido no prospecto num clima de sonho. De sonho,
mesmo.
8 Uma manh de domingo, muito cedo lembro-me que
os bem-te-vis ainda no tinham comeado a cantar soou a
sirene de alarme. Nunca tinha tocado antes, de modo que
ficamos um pouco assustados um pouco, no muito. Mas
sabamos o que fazer: nos dirigimos, em ordem, ao salo
de festas, perto do lago. Quase todos ainda de roupo ou
pijama.
9 O chefe dos guardas estava l, ladeado por seus ho-
mens, todos armados de fuzis. Fez-nos sentar, ofereceu
caf. Depois, sempre pedindo desculpas pelo transtorno,
explicou o motivo da reunio: que havia marginais nos
matos ao redor do Retiro e ele, avisado pela polcia, decidi-
ra pedir que no sassemos naquele domingo.
10 Afinal disse, em tom de gracejo est um belo
domingo, os pneis esto a mesmo, as quadras de tnis...
11 Era mesmo um homem muito simptico. Ningum
chegou a ficar verdadeiramente contrariado.
12 Contrariados ficaram alguns no dia seguinte, quando
a sirene tornou a soar de madrugada. Reunimo-nos de novo
no salo de festas, uns resmungando que era segunda-feira,
dia de trabalho. Sempre sorrindo, o chefe dos guardas
86
pediu desculpas novamente e disse que infelizmente no
poderamos sair os marginais continuavam nos matos,
soltos. Gente perigosa; entre eles, dois assassinos foragi-
dos. pergunta de um irado cirurgio o chefe dos guardas
respondeu que, mesmo de carro, no poderamos sair; os
bandidos poderiam bloquear a estreita estrada do Retiro.
13 E vocs, por que no nos acompanham? pergun-
tou o cirurgio.
14 E quem vai cuidar da famlia de vocs? disse o
chefe dos guardas, sempre sorrindo.
15 Ficamos retidos naquele dia e no seguinte. Foi a que
a polcia cercou o local: dezenas de viaturas com homens
armados, alguns com mscaras contra gases. De nossas
janelas ns os vamos e reconhecamos: o chefe dos guar-
das estava com a razo.
16 Passvamos o tempo jogando cartas, passeando ou
simplesmente no fazendo nada. Alguns estavam at gos-
tando. Eu no. Pode parecer presuno dizer isto agora,
mas eu no estava gostando nada daquilo.
17 Foi no quarto dia que o avio desceu no campo de
pouso. Um jatinho. Corremos para l.
18 Um homem desceu e entregou uma maleta ao chefe
dos guardas. Depois olhou para ns amedrontado, pare-
ceu-me e saiu pelo porto da entrada, quase correndo.
19 O chefe dos guardas fez sinal para que no nos apro-
ximssemos. Entrou no avio. Deixou a porta aberta, e
assim pudemos ver que examinava o contedo da maleta.
Fechou-a, chegou porta e fez um sinal. Os guardas vie-
ram correndo, entraram todos no jatinho. A porta se fe-
chou, o avio decolou e sumiu.
20 Nunca mais vimos o chefe e seus homens. Mas estou
certo que esto gozando o dinheiro pago por nosso resgate.
Uma quantia suficiente para construir dez condomnios
iguais ao nosso que eu, diga-se de passagem, sempre
achei que era bom demais.
(Os melhores contos. 2. Ed. So Paulo, Global, 1968.)
QUESTO 11
(EsPCEx 2002) Em De fato: no decorrer da conversa
ele mencionou mas de maneira casual que era for-
mado em Direito. (2), em relao ao modo como o
chefe dos guardas mencionara sua formao em Direito,
pode-se deduzir que
a) na verdade, no era importante, para ele, mencionar
o curso.
b) seria mais uma estratgia, pois era importante men-
cionar o curso.
c) era mentira, o chefe no queria se comprometer.
d) no queria chamar a ateno, pois no imaginava
que o curso fosse to importante.
e) aquela era s mais uma, dentre as vrias mentiras.
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QUESTO 12
(EsPCEx 2002) Sobre os organizadores do condo-
mnio Retiro da Figueira pode-se dizer que
a) no tiveram muito trabalho em organizar o empre-
endimento.
b) sabiam que estariam lidando com pessoas ingnuas.
c) planejaram, meticulosamente, cada detalhe da ao.
d) provavelmente todos tinham curso superior, dada a
habilidade deles.
e) de qualquer forma sairiam lucrando muito, pois
receberiam pelas casas vendidas.
QUESTO 13
(EsPCEx 2002) Foi a que a polcia cercou o local:
dezenas de viaturas com homens armados, alguns com
mscaras contra gases. De nossas janelas ns os vamos
e reconhecamos: o chefe dos guardas estava com a
razo. (15)
Nessa passagem do conto, o narrador
a) refere-se ao fato de que havia conseguido ver e re-
conhecer os marginais que cercavam o condomnio,
conforme informado pelo chefe dos guardas.
b) confirma a informao previamente transmitida aos
moradores pelo chefe dos guardas sobre a chegada da
polcia para efetuar a priso dos marginais que cerca-
vam o condomnio.
c) equivoca-se quando reconhece que o chefe dos
guardas estava com a razo.
d) reconhece que o condomnio lhes proporciona toda a
segurana, tanto que passavam o tempo jogando cartas,
passeando ou simplesmente no fazendo nada.
e) atesta a eficincia dos guardas do condomnio, que
auxiliam o trabalho da polcia.
QUESTO 14
(EsPCEx 2002) Oito guardas, homens fortes, decidi-
dos mas amveis, educados. (2) - Em funo do
que se pode depreender da anlise global do conto, os
guardas tinham as caractersticas
a) adequadas ao padro do condomnio e zelavam, com
eficincia, pela segurana e bem-estar dos moradores.
b) dissimuladoras de suas reais intenes e visavam
no despertar qualquer desconfiana delas por parte dos
moradores.
c) pouco adequadas a homens que prestam tais servi-
os, mais eficazmente desempenhados por homens
brutos, grosseiros.
d) contraditrias, no sendo encontradas conjuntamente
num mesmo indivduo.
e) essenciais e que se mostraram decisivas quando da
preservao da segurana dos moradores em face do
cerco dos marginais ao condomnio.
QUESTO 15
(EsPCEx 2002) A frase que exprime a principal razo
que levou a famlia a se interessar pelo Retiro da Figuei-
ra
a) O lugar era... era maravilhoso.(1)
b) Tnhamos de procurar um lugar seguro. (3)
c) Foi ento que enfiaram um prospecto colorido sob
nossa porta.(4 )
d) De qualquer modo, minha mulher ficou encantada
com o Retiro da Figueira. (4)
e) E eu acabava de ser promovido na firma (4)
QUESTO 16
(EsPCEx 2002) A alternativa em que o narrador de-
monstra certa desconfiana do tratamento oferecido
pelos guardas
a) Sempre sorrindo, o chefe dos guardas pediu des-
culpas novamente e disse que infelizmente no poda-
mos sair os marginais continuavam nos matos, soltos.
(12)
b) Os guardas compareciam periodicamente nossa
casa para ver se estava tudo bem sempre gentis, sem-
pre sorridentes. (7)
c) O chefe deles era uma pessoa particularmente inte-
ressada: organizava festas e torneios, preocupava-se
com nosso bem-estar. (7)
d) Minha mulher (...) viu nisso mais um motivo de
satisfao. Quanto a mim, estava achando tudo muito
bom. Bom demais. (6)
e) Passvamos o tempo jogando cartas, passeando ou
simplesmente no fazendo nada. Alguns estavam at
gostando. (16)
QUESTO 17
(EsPCEx 2002) A alternativa que destaca a ironia do
conto
a) Na verdade, o conto No Retiro da Figueira contrasta
a tranquilidade do campo com a agitao da cidade.
b) As gentilezas e o tratamento de primeirssima quali-
dade dispensados pelos guardas s famlias contrariam a
verdadeira relao entre empregadores e empregados.
c) O conto alude s vrias maneiras gentis pelas quais o
cidado vitimado no dia-a-dia, tais como concesso
indiscriminada de crdito pessoal, cartes personaliza-
dos e atitude do garoto que nos sinaleiros limpa os vi-
dros dos carros.
d) O sequestro civilizado e elegante traduz uma das
formas de que se reveste atualmente a violncia.
e) Esta narrativa exemplifica o sequestro de final feliz,
to comum hoje, em que as vtimas saem fisicamente
ilesas.
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9 Se volto sobre o meu passo,
QUESTO 18 10 j distncia perdida.
(EsPCEx 2002) Confrontando o terceiro e o quarto 11 Meu corao, coisa de ao,
pargrafos, verificamos certa coincidncia dos fatos 12 comea a achar um cansao
narrados. O termo que exprime essa relao 13 esta procura de espao
a) andava 14 para o desenho da vida.
b) ento 15 J por exausta e descrida
c) s vezes 16 no me animo a um breve trao:
d) nunca 17 saudosa do que no fao
e) talvez 18 do que fao, arrependida.

Leia o texto abaixo e responda questo subsequen- Vocabulrio

te. Excntrico. 1.Que (se) desvia ou (se) afasta do centro. 2.
A Carolina - Machado de Assis Indivduo original, extravagante, esquisito.
1 Querida, ao p do leito derradeiro Exausta. Esgotada.
2 Em que descansas dessa longa vida, Descrida. Descrente.
3 Aqui venho e virei, pobre querida,
4 Trazer-te o corao do companheiro. QUESTO 20
(EsPCEx 2003) Nesse poema, a expresso desenho
5 Pulsa-lhe aquele afeto derradeiro da vida significa
6 Que, a despeito de toda a humana lida, a) sentido da existncia.
7 Fez a nossa existncia apetecida b) preservao das conquistas j feitas.
8 E num recanto ps o mundo inteiro. c) esboo de formas geomtricas.
d) retrato de uma paisagem.
9 Trago-te flores restos arrancados e) idade da poetisa.
10 Da terra que nos viu passar unidos
11 E ora mortos nos deixa e separados. Texto para a questo seguinte

12 Que eu, se tenho nos olhos malferidos lvares de Azevedo

13 Pensamentos de vida formulados, 1 Quando em meu peito rebentar-se a fibra
14 So pensamentos idos e vividos. 2 Que o esprito enlaa dor vivente,
3 No derramem por mim nem uma lgrima
QUESTO 19 4 Em plpebra demente.
(EsPCEx 2003) Nesse poema, correto afirmar que o
eu-lrico 5 E nem desfolhem na matria impura
a) comenta com um amigo as saudades que sente da 6 A flor do vale que adormece ao vento:
amada, que partira para sempre. 7 No quero que uma nota de alegria
b) dirige-se a sua amada, que se encontra muito doente. 8 Se cale por meu triste passamento.
c) leva flores amada como um pedido de reconciliao
por alguma falta cometida. 9 Eu deixo a vida como deixa o tdio
d) faz uma promessa beira do tmulo onde jaz a sua 10 Do deserto, o poento caminheiro
amada. 11 Como as horas de um longo pesadelo
e) demonstra saudade e arrependimento por no ter tido 12 Que se desfaz ao dobre de um sineiro;
tempo de declarar o seu amor. (...)
13 Se uma lgrima as plpebras me inunda,
Texto para a questo seguinte. 14 Se um suspiro nos seios treme ainda
15 pela virgem que sonhei... que nunca
Cano Excntrica 16 Aos lbios me encostou a face linda!
Ceclia Meireles (...)
1 Ando procura de espao 17 Descansem o meu leito solitrio
2 para o desenho da vida. 18 Na floresta dos homens esquecida,
3 Em nmeros me embarao 19 sombra de uma cruz, e escrevam nela:
4 e perco sempre a medida. 20 Foi poeta sonhou e amou na vida.
5 Se penso encontrar sada, (...)
6 em vez de abrir um compasso, 21 Sombras do vale, noites da montanha
7 projeto-me num abrao 22 Que minhalma cantou e amava tanto,
8 e gero uma despedida. 23 Protegei o meu corpo abandonado,
24 E no silncio derramai-lhe canto!

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QUESTO 21
(EsPCEx 2003) O texto est organizado em torno da
relao vida-amor-morte. Analisando essa relao, po-
de-se afirmar que
a) o poeta v a morte como algo tenebroso, pavoroso,
que faz cessar toda alegria do amor e da vida.
b) apesar de triste o passamento, o poeta pede que no
chorem, pois a morte como um pesadelo que se desfaz
com o tempo.
c) o poeta morre feliz, porque a natureza, a flor do vale,
tambm morre, adormece ao vento com alegria.
d) embora cansado da vida e fracassado no amor, o
poeta deseja sonhar e amar, temendo a solido, a morte,
o abandono.
e) apesar do amor, o poeta considera a vida sinnimo de
dor, tdio e pesadelo, e a morte, alvio e libertao.
Texto para a questo seguinte
Lus Vaz de Cames)
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiana;
Todo o Mundo composto de mudana,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperana;
Do mal ficam as mgoas na lembrana,
E do bem se algum houve, as saudades.
O tempo cobre o cho de verde manto,
Que j coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
()
QUESTO 22
(EsPCEx 2003) Na lrica de Cames, o mundo geral-
mente dinmico, sujeito a constantes mudanas.
Nesse poema, a passagem do tempo
a) causa de inevitvel sofrimento para as pessoas.
b) aparece na natureza como algo imprevisvel.
c) pe em relevo a viso platnica do amor.
d) permite ao homem controlar as mudanas da nature-
za.
e) no atinge o ser humano, pois este dotado de razo.
Leia o texto a seguir e responda s questes seguin-
tes.
O gramtico
Humberto de Campos
Alto, magro, com os bigodes grisalhos a desabar, como
ervas selvagens pela face de um abismo, sobre os cantos
da funda boca munida de maus dentes, o professor Ar-
duno Gonalves era um desses homens absorvidos
completamente pela gramtica. Almoando gramtica,
89
jantando gramtica, ceando gramtica, o mundo no
passava, aos seus olhos, de um enorme compndio gra-
matical, absurdo que ele justificava repetindo a famosa
frase do Evangelho de Joo:
No princpio era o VERBO!
Encapado pela gramtica, e s voltas, de manh noite,
com os pronomes, com os adjetivos, com as razes, com
o complicado arsenal que transforma em um mistrio a
simplicssima arte de escrever, o ilustre educador no
consagrava uma hora sequer s coisas do seu lar. Moa
e linda, a esposa pedia-lhe, s vezes, sacudindo-lhe a
caspa do palet esverdeado pelo tempo:
Arduno, pe essa gramatiquice de lado. Presta aten-
o aos teus filhos, tua casa, tua mulher! Isso no te
pe para diante! Curvado sobre a grande mesa carregada
de livros, o cabelo sem trato a cair, como falripas de
aniagem, sobre as orelhas e a cobrir o colarinho da ca-
misa, o notvel professor retirava dos ombros a mo
cariciosa da mulher, e pedia-lhe, indicando a estante:
D-me dali o Adolfo Coelho. Ou:
Apanha, a, nessa prateleira, o Gonalves Viana.
Desprezada por esse modo, Dona Ninita no suportou
mais o seu destino: deixou o marido com suas gramti-
cas, com os seus dicionrios, com os seus volumes pon-
teados de traa, e comeou a gozar a vida passeando,
danando e, sobretudo, palestrando com o seu primo
Gaudncio de Miranda, rapaz que no conhecia o padre
Antnio Vieira, o Joo de Barros, o frei Lus de Sousa,
o Cames, o padre Manuel Bernardes, mas que sabia,
como ningum, fazer sorrir as mulheres.
Ele no prefere, a mim, aquela poro de alfarrbios
que o rodeiam? Ento, que se fique com eles!
E passou a adorar o Gaudncio, que a encantava com a
sua palestra, com o seu bom- humor, com as suas gaiati-
ces, nas quais no figuravam, jamais, nem Garcia de
Rezende, nem Gomes Eanes de Azurara, nem Rui de
Pina, nem Gil Vicente, nem, mesmo, apesar do seu
mundanismo, D. Francisco Manuel de Melo.
Assim viviam, o professor, com seus puristas, e D. Nini-
ta com o seu primo, quando, de regresso, um dia, ao lar,
o desventurado gramtico surpreendeu a mulher nos
braos musculosos, mas sem estilo, de Gaudncio de
Miranda. Ao abrir-se a porta, os dois culpados empali-
deceram, horrorizados. E foi com o pavor no corao
que o rapaz se atirou aos ps do esposo trado, pedindo,
splice, de joelhos:
Me perdoe, professor!
Grave, austero, sereno, duas rugas profundas sulcando a
testa ampla, o ilustre educador encarou o patife, trove-
jando, indignado:
Corrija o pronome, miservel! Corrija o pronome!
E, entrando no gabinete, comeou, cantarolando, a ma-
nusear os seus clssicos...
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Porque essas honras vs, esse ouro puro,
QUESTO 23 Verdadeiro valor no do gente:
(EsPCEx 2005) No Evangelho de Joo, Verbo cor- Melhor merec-los sem os ter,
responde pessoa de Jesus Cristo. Ao citar a frase do Que possu-los sem os merecer.
Evangelho, Arduno Gonalves emprega a palavra
VERBO QUESTO 26
a) isolada do contexto evanglico e com significado (EsPCEx 2008) O texto caracteriza-se por um tom
puramente gramatical. a) humorstico.
b) no prprio sentido do Evangelho, para justificar o b) dramtico.
absurdo que era fazer do mundo um enorme compn- c) satrico.
dio gramatical. d) melanclico.
c) para ressaltar a importncia do conhecimento do e) filosfico.
Evangelho nos estudos gramaticais.
d) no sentido de ter sido o verbo a primeira palavra QUESTO 27
utilizada na comunicao humana. (EsPCEx 2008) Na segunda estrofe, o sentido de pon-
e) referindo-se a ela como a primeira e mais importante de um freio duro completado pelos termos
classe de palavras enumerada pela gramtica normativa. a) cio, escravido e cobia.
b) cobia, vcio da tirania e honra.
QUESTO 24 c) ambio, vcio da tirania e honras vs.
(EsPCEx 2005) Para o narrador, a arte de escrever d) cobia, ambio e vcio da tirania.
a) muito simples, desde que sejam abandonados os e) cobia, honras vs, torpeza e escurido.
pronomes, os adjetivos, as razes, enfim, as normas
gramaticais. Leia o texto abaixo e responda questo 28.
b) pode transformar-se em um mistrio, se no se co-
nhecer o arsenal das normas gramaticais. O homem srio que contava dinheiro parou.
c) muito simples, mas a preocupao excessiva com a O faroleiro que contava vantagem parou.
gramtica pode torn-la impenetrvel. A namorada que contava as estrelas parou
d) exige preocupao constante com os mistrios que a para ver, ouvir e dar passagem
envolvem, como os pronomes, os adjetivos e as razes.
e) simplicssima, quando se consagra um pouco do QUESTO 28
tempo s coisas do lar. (EsPCEx 2008) Considerando o sentido do verbo
contar, em cada um dos versos acima, verifica-se a
QUESTO 25 presena de
(EsPCEx 2005) Observe o perodo: "Assim viviam, o a) sinonmia.
professor, com seus puristas, e D. Ninita com o seu b) antonmia.
primo..." De acordo com o texto, infere-se que "puris- c) paronmia.
tas" so pessoas d) metonmia.
a) preconizadoras da linguagem puramente coloquial. e) polissemia.
b) defensoras das transformaes lingusticas.
c) defensoras da pureza das tradies familiares. QUESTO
d) preocupadas com a pureza do vernculo. 29(EsPCEx 2011) Em No me leves para o mar.,
e) engajadas em uma linguagem puramente brasileira. quanto ao sentido, a frase
a) optativa.
b) imprecativa.
Leia o texto a seguir e responda s questes seguin- c) declarativa.
tes. d) imperativa.
e) exclamativa.
Os Lusadas
Cames - canto 9, estrofes 92 / 93 Leia o texto seguinte.

Por isso, vs que as famas estimais, LUAR EM QUALQUER CIDADE

Se quiserdes no mundo ser tamanhos, Carlos Drummond de Andrade
Despertai j do sono do cio ignavo,
Que o nimo, de livre, faz escravo; O luar deixava as coisas mais brancas.
E ponde na cobia um freio duro, As estrelas desapareciam.
E na ambio tambm, que indignamente As casas, as moitas: impregnadas
Tomais mil vezes, e no torpe e escuro no de sereno, de luar.
Vcio da tirania, infame e urgente; Caminhvamos interminavelmente, sem ofego,

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sem pressa. sa difcil de cumprir. At 2007, quando o relatrio ser
Caminhvamos atravs da lua. oficialmente publicado, muitas alteraes devero ser
E ramos dois seres habituais e dois fantasmas feitas nele. Mas o maior desafio, no momento, parece
ao mesmo tempo. ser engajar os Estados Unidos na luta para baixar as
L longe era o mundo emisses.
quela hora coberto de sol. (In: Cincia Hoje, So Paulo: Instituto Cincia Hoje/SBPC, abr.
2006, Mundo de Cincia)
Mas haveria sol?
Boivamos em luar. O cu,
uma difusa claridade. A terra,
menos que o reflexo dessa claridade. QUESTO 31
To claros! To calmos! (EsFCEx 2007) De acordo com o texto, a relao dos
Estvamos mortos e no sabamos, gases do efeito estufa e as mudanas no clima e no
sepultados, andando, nas criptas do luar. ecossistema vai ser:
a) retificada.
QUESTO 30 b) contestada.
(EsFCEx 2007) O texto Luar em qualquer cidade c) modificada.
apresenta: d) questionada.
a) o desespero do eu-lrico pela ausncia do sol. e) corroborada.
b) a tristeza de noites enluaradas em cidades do interior.
c) o ambiente buclico dos campos enluarados, sem
sereno. QUESTO 32
d) as impresses do eu-lrico em relao a uma noite de (EsFCEx 2007) No texto, a diferena entre o relatrio
luar. de 2001 e o novo relatrio que ser apresentado ao
e) o sentimento saudoso de um personagem apaixonado IPCC que no primeiro:
envolvido pelo luar. a) h uma hiptese; no segundo, uma certeza.
b) a anlise definitiva; no segundo, duvidosa.
Leia o texto, para solucionar os itens seguintes. c) os estudos so de especialistas; no segundo, de leigos.
d) as informaes so vagas; no segundo, so pouco
Sintonia Fina consistentes.
Demorou, mas finalmente vai se afirmar aquilo que e) h interferncia dos governos; no segundo, h inde-
estava entalado na garganta dos defensores de um pendncia na anlise.
mundo ecologicamente mais correto: s os gases do
efeito estufa (aquecimento global) explicam as recentes
mudanas incomuns do clima e dos ecossistemas. Se- QUESTO 33
gundo os especialistas, a lista de anomalias longa: (EsFCEx 2007) O termo em destaque em ...Alm
derretimento dos mantos de gelo e de geleiras nas mon- disso, a verso trar uma nova estimativa para o quanto
tanhas, secas, enchentes, acidificao dos oceanos, alte- a temperatura mdia do planeta dever aumentar, caso
rao da migrao de animais selvagens etc.. O novo as concentraes dos gases dobrem na atmosfera em
relatrio do Painel Intergovernamental sobre Mudanas relao aos nveis pr-industriais... estabelece, entre as
Climticas (IPCC) deve chegar este ms aos governan- oraes, relao de:
tes de vrios pases para anlise. No ltimo deles, de a) causa.
2001, a afirmao era que os gases do efeito estufa (o b) adio.
principal deles o gs carbnico, CO2) so provavel- c) condio.
mente os culpados. Agora, tudo indica, a acusao ser d) oposio.
incisiva. Alm disso, a verso trar uma nova estimativa e) explicao.
para o quanto a temperatura mdia do planeta dever
aumentar, caso as concentraes dos gases dobrem na
atmosfera em relao aos nveis pr-industriais: de 2 a QUESTO 34
4,5 Celsius (em 2001, essa estimativa era de 1,5 Cel- (EsFCEx 2007) No texto, uma expresso com valor
sius). Espera-se que esses nveis sejam atingidos por conotativo, :
volta da metade deste sculo. quase certo que os Esta- a) entalado na garganta.
dos Unidos, a ndia e a China (que formaram o bloco b) recentes mudanas.
contra o IPCC) se oponham s concluses do documen- c) lista de anomalias.
to. d) migrao de animais selvagens.
Para os Estados Unidos, possvel que os nveis de e) governantes de vrios pases.
CO2 cheguem a quadruplicar sem consequncias desas-
trosas para o planeta. J o Reino Unido prometeu baixar
em 20% as emisses at 2010. Muitos acham a promes-

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QUESTO 35
(EsFCEx 2007) De acordo com a tipologia textual, o
texto Sintonia fina :
a) descritivo, porque caracteriza o efeito estufa.
b) dissertativo-expositivo, porque se limita a apresentar o
fato ocorrido.
c) narrativo, uma vez que se constri a partir de uma se-
quncia de fatos.
d) narrativo-descritivo, porque utiliza recursos da narrativa
para caracterizar um evento fsico.
e) dissertativo-argumentativo, porque apresenta um posici-
onamento e argumentos para fundament-lo.
Leia o texto abaixo e responda s questes subsequen-
tes.
O Vcio Docente
As estimativas referentes ao universo laboral na educao
brasileira (desde as creches at as universidades) apontam
a existncia de quase 3 milhes de postos de trabalho
docentes mais da metade concentrada no ensino funda-
mental. Se a elas fossem somadas as prticas no formais,
o nmero talvez aumentasse em progresso aritmtica.
Trata-se, pois, de um contingente populacional gigantesco
cujas feies comporiam uma figura deveras disforme,
caso pretendssemos esboar alguma espcie de retrato
identitrio do segmento.
Dentre tantas descontinuidades que designam o campo
pedaggico, uma delas digna de nota: a rotatividade dos
profissionais. A cada ano, uma massa de novos professores
adentra as salas de aula pela primeira vez, movidos por um
impulso to difuso quanto impondervel. Nunca se saber
por que o fazem. No entanto, mais intrigante do que aquilo
que os atraiu docncia o que, mais tarde, os far persis-
tir nesse bravo ofcio.
A ideia de bravura no remete apenas aos perigos que
espreitam aqueles que ali se embrenham, mas tambm
coragem de afrontar o lugar comum de que se passa
uma fatalidade com quem, hoje, se prope a ensinar o
que talvez explique o olhar condescendente dos alheios ao
campo pedaggico. E eles esto certos. Isso porque a do-
cncia mais cativa do vcio do que do arbtrio. Professo-
res de fato so aqueles que no conseguiram evitlo. Nada
alm. Eis aqui a anatomia do vcio docente: todo incio de
ano letivo ocasio de tormento e, ao mesmo tempo, de
alguma alegria. Tormento porque a experincia anterior de
nada nos serve, j que os mais novos subvertem quase tudo
que supnhamos saber sobre o ofcio. Eles so transeuntes
dispersos, sempre de passagem, que usurpam sem piedade
o que ns levamos um ano inteiro para construir. Da,
estranhamente, a sensao de alegria. Sem sab-lo, os
alunos nos condenam a ter de nos deslocar sempre e sem-
pre. Monotonia aqui no h, tampouco pacificao do
esprito.
No obstante, quanto mais avanamos na idade, menos
dispostos nos tornamos a habitar o desterro que esse excn-
trico vcio decreta. E a que desponta seu avesso: o hbi-
to. Pelo fato de que a docncia demanda uma vitalidade
constante, muitos vo tombando pelo caminho, ludibriados
pela promessa de uma existncia rotineira e cumulativa em
sala de aula, quando tudo que ela requer so extravagn-
cias. Ideal se fosse uma ocupao intermitente, da qual
92
pudssemos sair e a ela retornar mais tarde, apenas quando
tomados por alguma inspirao criadora. No o , entretan-
to. Seus ditames circunscrevem-se a esse trabalho vigilante
e implacvel de experimentao de modos de vida inusita-
dos em sala de aula. Um trabalho que principia e, tantas
vezes, se encerra em ns mesmos. Ns que, por pura de-
pendncia e gratuidade, nos incumbimos de estranhar as
coisas do mundo, deste pobre mundo. Ns?
(AQUINO, Jlio Groppa. In: Educao. So Paulo ano 10, n. 118, p.
46, fev. 2007.)
QUESTO 36
(EsFCEx 2008) A ideia de que a docncia um vcio,
apresentada no texto:
a) mostra-se paradoxal.
b) tem um carter doentio negativo.
c) ratificada pela referncia a outros profissionais.
d) s possvel entre os professores do ensino fundamen-
tal.
e) apenas ilustrativa para outras ideias mais importantes
no texto.
QUESTO 37
(EsFCEx 2008) Uma caracterstica apontada para todo o
grupo de profissionais sugerida no texto :
a) o descompromisso.
b) a diversidade de perfil.
c) a falta de formao.
d) o desconhecimento de tecnologias.
e) o medo.
QUESTO 38
(EsFCEx 2008) A palavra laboral ( 1) formou-se
pelo mesmo processo que:
a) trabalho.
b) disforme.
c) identitrio.
d) impondervel.
e) excntrico.
QUESTO 39
(EsFCEx 2008) A ideia de bravura no remete apenas
aos perigos que espreitam aqueles que ali se embrenham,
mas tambm coragem de apontar o lugar comum (...).
Reescrevendo-se a orao supracitada, sem mudar o senti-
do, ter-se-:
a) A ideia de bravura no remete aos perigos que espreitam
aqueles que ali se embrenham, como coragem de afrontar
o lugar comum (...).
b) A ideia de bravura no remete aos perigos que espreitam
aqueles que ali se embrenham, porque remete coragem de
afrontar o lugar comum (...).
c) A ideia de bravura remete aos perigos que espreitam
aqueles que ali se embrenham, mas do que coragem de
afrontar o lugar comum (...).
d) A ideia de bravura remete menos aos perigos que esprei-
tam aqueles que ali se embrenham, do que coragem de
afrontar o lugar comum (...).
e) A ideia de bravura remete aos perigos que espreitam
aqueles que ali se embrenham e coragem de afrontar o
lugar comum (...).
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QUESTO 40
(EsFCEx 2008) As palavras segmento, imponder-
vel, usurpam e desterro, considerando o contexto,
apresentam como contedo semntico, respectivamente:
a) categoria, impreciso, transtorno e exlio.
b) corte, intangibilidade, disperso e fuga.
c) formao, intranquilidade, roubo e utopia.
d) setor, instabilidade, avareza e terror.
e) seleo, incompreenso, usura e torpor.
Leia o texto seguinte para responder s questes.
[...] A cena tinha sabor de sculos idos e vividos. Foi a
que atentei ento para a desastrada, terrvel e letal
mania que se apossou de nosso tempo. Refiro-me
obsesso de emagrecer. Qualquer um de vocs pode
verificar que as mulheres de hoje, mais do que de
crianas e criados, falam de regimes para perder o
peso. O regime, as mil e uma variaes e modas em
torno desse tema sinistro entopem oitenta por cento
das conversas femininas e comeam a ameaar os
prprios homens. De repente, no mais que de re-
pente, como no soneto de Vinicius, todo mundo foi
tomado desse complexo de slfide magricela e seca!
(Otto Lara Resende. Porque as gordas salvaro o mun-
do. In: Herberto Sales. Antologia escolar de crnicas.
Rio de Janeiro: Edies de Ouro, 1971.)
QUESTO 41
(EsFCEx 2009) Sobre o texto, e correto afirmar que:
a) a ideia central do texto restringe-se a exposio das
opinies pessoais do autor.
b) trata-se de uma narrativa que apresenta marcas dis-
cursivas que remetem as aes situadas no passado.
c) uma narrao que tende a produzir, com efeito de
verismo, alm de um fato caracterstico de uma poca,
a exposio de opinies pessoais do autor.
d) a narrativa prioriza fatos situados no passado, j que
foram experincias vividas pelo autor, como cronista e
observador de sua poca.
e) remete o leitor, atravs de marcas espaciais e tempo-
rais, a reviver pocas passadas.
QUESTO 42
(EsFCEx 2009) Analise as afirmativas abaixo e, a
seguir, assinale a alternativa correta.
I. A crnica nasce a partir de fatos passados, do conhe-
cimento do autor.
II. O primeiro perodo da narrativa est desvinculado do
verdadeiro sentido da crnica.
III. A narrativa apresenta marcas discursivas que reme-
tem ao contexto scio histrico e ao pensamento do
autor, expressando-se como eu.
IV. A narrativa no autobiogrfica, o narrador e ape-
nas narrador-contador.
a) Somente I est correta.
b) Somente I e III esto corretas.
c) Somente II e III esto corretas.
d) Somente III e IV esto corretas.
e) Somente IV est correta.
QUESTO 43
(EsFCEx 2009) Assinale a alternativa correta.
a) A expresso (...) sculos idos (...)est para (...)
falam de regimes para perder o peso, assim como (...)
(sculos) vividos. est para (...) crianas e criados
(...).
b) A expresso (...) sculos idos (...) est para (...)
crianas e criados (...) , assim como (...) (sculos)
vividos. est para (...) falam de regimes para perder o
peso..
c) A expresso (...) sculos idos (...) est para regi-
me, as mil e uma variaes e modas (...), assim como
(...) (sculos) vividos. est para (...) regimes para
perder o peso..
d) A expresso (...) (sculos) vividos. est para (...)
crianas e criados (...), assim como (...) sculos idos
(...) est para (...) complexo de slfide (...).
e) A expresso (...) sculos idos (...) est para (...) as
mil e uma variaes e modas (...), assim como (...)
(sculos) vividos. est para (...) crianas e criados
(...).
QUESTO 44
(EsFCEx 2009) Assinale a alternativa em que o autor,
alm de expor suas opinies pessoais, convoca/interpela
diretamente o leitor para compartilhar de suas aprecia-
es.
a) (...) entopem oitenta por cento das conversas femi-
ninas e comeam a ameaar os prprios homens. (li-
nhas 10-12).
b) Refiro-me obsesso de emagrecer. (linhas 4 e 5).
c) Foi a que atentei ento (...) (linha 2)
d) Qualquer um de vocs pode verificar que as mulhe-
res de hoje, mais do que de crianas e criados, falam de
regimes para perder o peso. (linhas 5 - 8).
e) De repente, no mais que de repente, como no sone-
to de Vinicius, todo mundo foi tomado desse complexo
de slfide magricela e seca! (linhas 13-16)
Leia o texto seguinte para responder s questes.
1 No tenho pressa. Pressa de que?
2 No tem pressa o sol e a lua: esto certos.
3 Ter pressa e crer que a gente passa adiante das per-
nas,
4 Ou que, dando um pulo, salta por cima da sombra.
5 No; no tenho pressa.
6 Se estendo o brao, chego exatamente onde o meu
brao chega
7 Nem um centmetro mais longe.
8 Toco s onde toco, no onde penso.
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9 S posso me sentar onde estou.
10 E isto faz rir com todas as verdades absolutamente QUESTO 47
verdadeiras, (EsFCEx 2009) O autor do texto se questiona a respei-
11 Mas o que faz rir a valer e que nos pensamos sempre to da:
noutra cousa, a) onipotncia da cincia ontem e hoje.
12 E somos vadios do nosso corpo. b) serventia da cincia ontem e hoje.
(PESSOA, Fernando. Poesia completa de Alberto Caeiro. Sao c) onipotncia da cincia ate os dias atuais versus limi-
Paulo: Cia. das Letras, 2005. p. 143)
tes para a cincia hoje.
d) propagao da vida humana sem a projeo da cin-
QUESTO 45 cia.
(EsFCEx 2009) No texto, o eu-lrico demonstra uma e) luz que a cincia projeta, inquestionvel, na vida do
conscincia com relao: homem ontem e hoje.
a) a forca da natureza.
b) a efemeridade da vida.
QUESTO 48
c) aos seus limites fsicos.
(EsFCEx 2009) Em E, entretanto, hoje, em certos
d) a sua capacidade intelectual.
momentos, uma leve dvida nos aflora. (linhas 8 e 9),
e) a incapacidade de realizao humana.
os operadores discursivos destacados:
a) introduzem uma assero que visa a esclarecer e/ou a
QUESTO 46 retificar uma enunciao anterior.
(EsFCEx 2009) A relao entre o trecho em destaque b) ligam dois argumentos que apontam para a mesma
e a afirmao que se faz sobre ele esta correta em: concluso.
a) No tenho pressa (...) (verso 1) o trecho apresenta c) funcionam como operadores argumentativos de adi-
sentido conotativo. o e/ou de incluso da assero anterior.
b) Ter pressa crer que a gente passa adiante das per- d) introduzem um ato de justificativa do enunciado
nas, (verso 3) a frase denota a necessidade de superar anterior.
os limites humanos. e) introduzem um esclarecimento que encerra um argu-
c) Nem um centmetro mais longe. (verso 7) a ex- mento mais forte que o contido na assero que o ante-
presso conota a capacidade de superao dos seres cede/precede.
humanos.
d) Toco s onde toco, no onde penso. (verso 8) o
verso trata da obvia capacidade intelectual do individuo. Leia o texto seguinte para responder s questes.
e) E somos vadios do nosso corpo. (verso 12) o Meu povo, meu poema
verso conota a falta de preocupao com o corpo em Ferreira Gullar
seus limites.
1 Meu povo e meu poema crescem juntos
2 como cresce no fruto
Leia o texto seguinte para responder s questes. 3 a rvore nova
4 No povo meu poema vai nascendo
A cincia, at agora, jamais se viu obrigada a arrepen- 5 como no canavial
der-se de suas descobertas, nem a eliminar algum de 6 nasce verde o acar
seus progressos. Ela sempre os manteve e os consoli- 7 No povo meu poema est maduro
dou, obtendo ganho de causa diante da opinio, mesmo 8 como o sol
quando esta se mostrava um pouco arredia. Jamais a 9 na garganta do futuro
cincia se colocou na posio de ter de voltar atrs. E, 10 Meu povo em meu poema
entretanto, hoje, em certos momentos, uma leve dvida 11 se reflete
nos aflora. Ocorre-nos perguntarmos se a cincia no 12 como a espiga se funde em terra frtil
chegou ao ponto de tocar numa espcie de limite, alm 13 Ao povo seu poema aqui devolvo
do qual seus avanos poderiam ser mais prejudiciais do 14 menos como quem canta
que vantajosos. 15 do que planta
[...] Ser que, pouco a pouco, de ousadia em ousadia,
no teramos atingido certos domnios que deveriam
QUESTO 49
permanecer proibidos? No seria necessrio, talvez,
(EsFCEx 2010) O discurso ganhou maior fora argu-
remontar as origens do ser? A vida humana deveria,
mentativa atravs da utilizao:
talvez, continuar a se propagar na sombra, e sem que a
a) das reiteraes.
cincia viesse a projetar nela suas indiscretas luzes?
(J. ROSTAND. Peut-on modifier lhomme? [Pode-se modificar o
b) das comparaes.
homem?].So Paulo: Contexto, 2008. p. 223.) c) da gradao.
d) do paralelismo.
e) das antteses.

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QUESTO 50
(EsFCEx 2010) Sobre o texto correto afirmar que
est presente em todos os versos:
a) a preocupao do poeta com a natureza.
b) a dependncia do poeta em relao ao povo.
c) a semelhana da ao do poeta com a ao do povo.
d) o hermetismo do poeta em relao simplicidade do
povo.
e) a dependncia da situao comunicativa do povo com
o poeta.
QUESTO 51
(EsFCEx 2010) Em No povo meu poema vai nas-
cendo (verso 4), a expresso em negrito sugere uma
ao durativa:
a) em que predomina ideia de intensidade.
b) para exprimir o momento de angstia vivido pelo eu-
lrico.
c) realizada imediatamente antes da indicada na orao
principal.
d) progressiva e acabada, mais acentuada porque est
sendo reiterada.
e) que se realiza gradualmente em direo poca ou ao
lugar em que o eu-lrico se encontra.
Leia o texto seguinte para responder s questes.
1 Com um pouco de exagero, costumo dizer que todo
jogo de azar. Falo assim referindo-me ao futebol que,
ao contrrio da roleta ou da loteria, implica ttica e
estratgia, sem falar no principal, que o talento e a
habilidade dos jogadores. Apesar disso, no consegue
eliminar o azar, isto , o acaso.
2 E j que falamos em acaso, vale lembrar que, em
francs, acaso escreve-se hasard, como no clebre
verso de Mallarm, que diz: um lance de dados jamais
eliminar o acaso. Ele est, no fundo, referindo-se ao
fazer do poema que, em que pese a mestria e lucidez do
poeta, est ainda assim sujeito ao azar, ou seja, ao acaso.
3 Se no poema assim, imagina numa partida de
futebol, que envolve 22 jogadores se movendo num
campo de amplas dimenses. Se verdade que eles
jogam conforme esquemas de marcao e ataque, se-
guindo a orientao do tcnico, deve-se no entanto levar
em conta que cada jogador tem sua percepo da jogada
e decide deslocar-se nesta ou naquela direo, ou man-
ter-se parado, certo de que a bola chegar a seus ps.
Nada disso se pode prever, da resultando um alto ndice
de probabilidades, ou seja, de ocorrncias imprevisveis
e que, portanto, escapam ao controle.
4 Tomemos, como exemplo, um lance que quase
sempre implica perigo de gol: o tiro de canto. No
toa que, quando se cria essa situao, os jogadores da
defesa se afligem em anular as possibilidades que tm
os adversrios de fazerem o gol. Sentem-se ao sabor do
acaso, da imprevisibilidade. O time adversrio desloca
para a rea do que sofre o tiro de canto seus jogadores
mais altos e, por isso mesmo, treinados para cabecear
para dentro do gol. Isto reduz o grau de imprevisibilida-
de por aumentar as possibilidades do time atacante de
aproveitar em seu favor o tiro de canto e fazer o gol.
Nessa mesma medida, crescem, para a defesa, as difi-
culdades de evitar o pior. Mas nada disso consegue
eliminar o acaso, uma vez que o batedor do escanteio,
por mais exmio que seja, no pode com preciso abso-
luta lanar a bola na cabea de determinado jogador.
Alm do mais, a inquietao ali na rea grande, todos
os jogadores se movimentam, uns tentando escapar
marcao, outros procurando marc-los. Essa movimen-
tao, multiplicada pelo nmero de jogadores que se
movem, aumenta fantasticamente o grau de imprevisibi-
lidade do que ocorrer quando a bola for lanada. A que
altura chegar ali? Qual jogador estar, naquele instante,
em posio propcia para cabece-la, seja para dentro do
gol, seja para longe dele? No existe treinamento ttico,
posio privilegiada, nada que torne previsvel o desfe-
cho do tiro de canto. A bola pode cair ao alcance deste
ou daquele jogador e, dependendo da sorte, ser gol ou
no.
5 No quero dizer com isso que o resultado das parti-
das de futebol seja apenas fruto do acaso, mas a verdade
que, sem um pouco de sorte, neste campo, como em
outros, no se vai muito longe; jogadores, tcnicos e
torcedores sabem disso, tanto que todos querem se livrar
do chamado p frio. Como no pretendo passar por
supersticioso, evito aderir abertamente a essa tese, mas
quando vejo, durante uma partida, meu time perder
gols feitos, nasce-me o desagradvel temor de que
aquele no um bom dia para ns e de que a derrota
certa.
6 Que eu, mero torcedor, pense assim, compreens-
vel, mas que dizer de tcnicos de futebol que vivem de
tero na mo e medalhas de santos sob a camisa e que,
em face de cada lance decisivo, as puxam para fora, as
beijam e murmuram oraes? Isso para no falar nos
que consultam pais-de-santo e pagam promessas a Ie-
manj. como se dissessem: treino os jogadores, trao
o esquema de jogo, armo jogadas, mas, independente-
mente disso, existem foras imponderveis que s obe-
decem aos santos e pais-de-santo; so as foras do aca-
so.
7 Mas no se pode descartar o fator psicolgico que,
como se sabe, atua sobre os jogadores de qualquer es-
porte; tanto isso certo que, hoje, entre os preparadores
das equipes h sempre um psiclogo. De fato, se o
jogador no estiver psicologicamente preparado para
vencer, no dar o melhor de si.
8 Exemplifico essa crena na psicologia com a hist-
ria de um tcnico ingls que, num jogo decisivo da
Copa da Europa, teve um de seus jogadores machucado.
No era um craque, mas sua perda desfalcaria o time. O
mdico da equipe, depois de atender o jogador, disse ao
tcnico: Ele j voltou a si do desmaio, mas no sabe
quem . E o tcnico: timo! Diga que ele o Pel e
que volte para o campo imediatamente.
(Ferreira Gullar. Jogos de azar. Em: Folha de S. Paulo, 24/06/2007.)
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QUESTO 52 QUESTO 57
(ITA-2008) Segundo o texto, NO se pode afirmar que (ITA-2008) Assinale a opo em que a palavra em des-
nos jogos de futebol taque permite duplo sentido.
a) os resultados so determinados pelo acaso, apesar do a) Se no poema assim, imagina numa partida de fute-
talento e tcnica dos jogadores. bol, que envolve 22 jogadores se movendo num campo
b) no se pode prever os resultados, pois so influencia- de amplas dimenses. (3 )
dos pelo acaso. b) [...] o batedor do escanteio, por mais exmio que seja,
c) todos os lances e resultados so fruto do acaso. no pode com preciso absoluta lanar a bola na cabea
d) at os tcnicos sabem que as foras do acaso colabo- de determinado jogador. (4 )
ram com os resultados. c) A bola pode cair ao alcance deste ou daquele jogador
e) o azar ou a sorte nos resultados dependem do acaso. e, dependendo da sorte, ser gol ou no. (4 )
d) [...] a verdade que, sem um pouco de sorte, neste
QUESTO 53 campo, como em outros, no se vai muito longe [...] (5
(ITA-2008) No penltimo pargrafo, a conjuno mas )
estabelece com os demais argumentos do texto uma e) De fato, se o jogador no estiver psicologicamente
relao de preparado para vencer, no dar o melhor de si. (7 )
a) restrio.
b) adversidade. QUESTO 58
c) atenuao. (ITA 2008) O autor defende a tese de que
d) adio. a) os tcnicos de futebol so supersticiosos.
e) retificao. b) o fator psicolgico atua sobre os jogadores.
c) o tiro de canto uma jogada que aflige os jogadores
QUESTO 54 do time que o sofre.
(ITA-2008) Da frase iniciada no 7, De fato, se o d) o jogo de futebol est sujeito ao acaso, apesar da
jogador..., pode-se concluir que o autor preparao dos jogadores.
a) acredita que o preparo psicolgico dos jogadores e) os resultados dos jogos de futebol so somente fruto
pode controlar as foras do acaso. do acaso.
b) confere ao preparo psicolgico dos jogadores o poder
de produzir bons resultados. QUESTO 59
c) ironiza o preparo psicolgico dos jogadores, pois ele (ITA 2008) Considere as seguintes afirmaes sobre a
no capaz de subjugar o acaso. argumentao no texto:
d) vincula o preparo psicolgico dos jogadores confi- I. A comparao entre a criao de um poema e um jogo
ana que devem ter, a fim de tentar vencer o acaso. de futebol funciona como argumento para a tese do
e) faz crer que o preparo psicolgico dos jogadores autor.
torna-os imunes ao acaso e capazes de vencer. II. O comentrio do autor sobre o fato de ele no ser
supersticioso tem a funo de introduzir o argumento de
que os tcnicos de futebol tambm tm suas crenas.
QUESTO 55 III. O exemplo iniciado no 4 (Tomemos, como
(ITA-2008) Na frase, Apesar disso, no consegue eli- exemplo...) um contra-argumento para a afirmao de
minar o azar, isto , o acaso. (1), podemos entender que o resultado seja apenas fruto do acaso, no 5
que o azar (No quero dizer com isso...).
a) consequncia do acaso.
b) sinnimo de acaso. Est(o) correta(s)
c) causa do acaso. a) apenas I.
d) justificao para o acaso. b) apenas II.
e) o contrrio de acaso. c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.
QUESTO 56
(ITA-2008) Um outro ttulo para o texto poderia ser: Leia o texto seguinte para responder s questes.
a) Agilidade.
b) Possibilidade. 1 Vou direto ao ponto: estive em Paris. Est dito e
c) Imprevisibilidade. precisava ser dito, logo vero por qu. Mas difcil
d) Improbabilidade. escapar impresso de pedantismo ou de exibicionismo,
e) Credulidade. aodizer isto. Culpa da nossa velha francofilia (j um
tanto fora de moda). Ou do complexo de eternos coloni-
zados diante dos pases de primeiro mundo. Alguns

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significantes, como Nova Iorque ou Paris, produzem
fascnio instantneo. Se eu disser fui a Paris,o interlo-
cutor responder sempre: que luxo!. E se contar: fui
assaltada em Paris, ou fui atropelada em Paris, bem
provvel que escute: mas que luxo, ser assaltada (atro-
pelada) em Paris!
2 O pior que verdade. um verdadeiro luxo, Paris.
No por causa do Louvre, da Place Vndome ou dos
Champs lises. Nem pelas mercadorias todas, lindas,
chiques, caras, que nem penso em trazer para casa. Meu
luxo andar nas ruas, a qualquer hora da noite ou do
dia, sozinha ou acompanhada, a p, de nibus ou de
metr (nunca de txi) e no sentir medo de nada. Me-
lhor: de ningum. Meu luxo enfrentar sem medo o
corpo a corpo com a cidade, com a multido.
3 O artigo de luxo que eu traria de Paris para a vida
no Brasil, se eu pudesse artigo que no se globalizou,
ao contrrio, a cada dia fica mais raro e caro seria este.
O luxo de viver sem medo. Sem medo de qu? De do-
enas? Da velhice? Da morte, da solido? No, estes
medos fazem parte da condio humana. Pertencemos a
esta espcie desnaturada, a nica que sabe deantemo
que o coroamento da vida consiste na decadncia fsica,
na perda progressiva dos companheiros de gerao e,
para coroar tudo, na morte. Do medo deste previsvel
grand finale no se escapa.
4 O luxo de viver sem medo a que me refiro bem
outro. O decircular na cidade sem temer o semelhante,
sem que o fantasma de um encontro violento esteja
sempre presente. No escrevi viver numa sociedade
sem violncia, j que a violncia parte integrante da
vida social. Basta que a expectativa da violncia no
predomine sobre todas as outras. Que a preocupao
com a segurana (que no Brasil de hoje se traduz nas
mais variadas formas de isolamento) no seja o critrio
principal para definir a qualidade da vida urbana. No
vale dizer que fora do socialismo este problema no tem
soluo. H mais conformismo do que parece em apos-
tar todas as fichas da poltica na utopia. Enquanto a
sociedade ideal no vem, estaremos condenados a viver
to mal como vivemos todos por aqui? Temos que nos
conformar com a sociabilidade do medo? Mas eu co-
nheo, eu vivi numa cidade diferente desta em que vivo
hoje. Esta cidade era So Paulo. J fiz longas caminha-
das a p pelo centro, de madrugada. Namorando, con-
versando com amigos, pelo prazer despreocupado da
flnerie*. A passagem do ano de 1981 para 82 est viva
na minha lembrana. Uma amiga pernambucana quis
conhecer a esquina de Sampa. Fomos, num grupo de
quatro pessoas, at a Ipiranga com a So Joo. Dali nos
empolgamos e seguimos pelo centro velho. Mendigos
na rua no causavam medo.Do Paysandu (o Ponto Chic
estava aberto, claro!) seguimos pelo Arouche, Repbli-
ca, So Lus, Municipal, Patriarca, S; o dia primeiro
nasceu no Largo So Bento.
5 No escrevo movida pelo saudosismo, mas pela
esperana. Isso faz to pouco tempo! Sei l como os
franceses conseguiram preservar seu raro luxo urbano.
Talvez o valor do espao pblico, entre eles, no tenha
sido superado pelo dos privilgios privados. Talvez a lei
se proponha, de fato, a valer para todos. Pode ser que a
justia funcione melhor. E que a sociedade no abra
mo da aposta nos direitos. Pode ser que a violncia
necessria se exera, prioritariamente, no campo da
poltica, e no da criminalidade.
6 Se for assim, acabo de mudar de ideia. Viver sem
medo no , no pode ser um luxo. bsico; o grau
zero da vida em sociedade. Viver com medo que
uma grande humilhao.
(Maria Rita Kehl. Voc tem medo de qu? Em:
http://www.mariaritakehl.psc.br, 2007, adaptado.)
*flnerie (substantivo feminino): passeio sem destino.
QUESTO 60
(ITA-2009) Considere as afirmaes abaixo:
I. Para a autora, o luxo de Paris no se restringe somente
ao aspecto fsico da cidade.
II. A autora mostra algumas diferenas entre viver em
Paris e em uma cidade brasileira como So Paulo.
III. A autora, tomada pela francofilia, quer mostrar, ao
longo do texto, o luxo urbano raro de Paris.
De acordo com o texto, est(o) correta(s)
a) apenas a I.
b) apenas I e II.
c) apenas I e III.
d) apenas a II.
e) apenas a III.
QUESTO 61
(ITA-2009) Da leitura do texto, NO se pode inferir
que
a) os brasileiros entendem segurana como forma de
isolamento.
b) a cidade de Paris desprovida de violncia.
c) em Paris, podem-se usar meios de transporte coleti-
vos a qualquer hora do dia e da noite, sem medo da
violncia.
d) a globalizao proporcionou a importao de bens
luxuosos da Frana, mas no a conscincia de coletivi-
dade da nao francesa.
e) a ao de andar livremente pelas ruas de Paris no
acompanhada pela expectativa da violncia.
QUESTO 62
(ITA-2009) O destaque para o luxo urbano de Paris
dado principalmente porque a cidade
a) proporciona segurana aos que andam pelas ruas.
b) pertence a um pas de primeiro mundo.
c) globalizada, com baixo ndice de mortalidade.
d) apresenta passado socialista, sem poltica utpica e
conformista.
e) limita a violncia ao campo da poltica.
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QUESTO 63
(ITA-2009) Da leitura do texto, pode-se inferir que
a) os medos inerentes condio humana provocados
pela conscincia da velhice, morte, solido e das perdas
so to humilhantes quanto o medo da violncia.
b) a autora apresenta duas cidades de So Paulo, dife-
rentes no no aspecto geogrfico, mas no aspecto social,
considerando o eixo do tempo.
c) a autora mostra-se incoerente, quando diz, em mo-
mentos distintos do texto, que viver sem medo da vio-
lncia e no um luxo.
d) quando a autora diz que no anda de txi em Paris,
ela sugere que no usa esse meio de transporte por mo-
tivos econmicos.
e) a autora sugere que, mesmo fora da utopia, possvel
a existncia de uma sociedade sem violncia, onde ine-
xista o medo urbano.
QUESTO 64
(ITA-2009) Considere as afirmaes abaixo:
I. Em So Paulo, at pouco tempo, era possvel preser-
var o luxo urbano de no se preocupar com a violncia
nas ruas.
II. No Brasil, geralmente, as pessoas superestimam os
produtos de pases desenvolvidos e subestimam produ-
tos nacionais.
III. Diferentemente da Frana, no Brasil, segurana est
prioritariamente relacionada ao isolamento urbano.
Est(o) correta(s)
a) apenas a I.
b) apenas I e II.
c) apenas I e III.
d) apenas a II.
e) apenas II e III.
QUESTO 65
(ITA-2009) Mas difcil escapar impresso de pe-
dantismo ou de exibicionismo, ao dizer isto. (1)
Com o pronome isto, a autora refere-se
a) sua estada em Paris.
b) necessidade de ter estado em Paris.
c) ao pedantismo ou exibicionismo de dizer que esteve
em Paris.
d) francofilia que justifica dizer que esteve em Paris.
e) ao complexo brasileiro de eterno colonizado.
QUESTO 66
(ITA-2009) Assinale a opo que apresenta os signifi-
cados corretos para os termos numerados:
I. Pertencemos a esta espcie desnaturada, a nica que
[1] [2]
sabe de antemo que o coroamento da vida consiste
na decadncia fsica, na perda progressiva dos compa-
nheiros de gerao e, para coroar tudo, na morte. (3)
II. Pode ser que a violncia necessria se exera, priori-
[3]
tariamente , no campo da poltica, e no da criminali-
dade. (5 )
a) [1] previamente, [2] encerramento,[3] precipuamente
b) [1] precipuamente, [2] auge, [3] principalmente
c) [1] antecipadamente, [2] auge, [3] permanentemente
d) [1] precipuamente, [2] encerramento, [3] principal-
mente
e) [1] antecipadamente, [2] esplendor, [3] permanente-
mente
Leia o texto seguinte para responder s questes.
1 Foi to grande e variado o nmero de e-mails, tele-
fonemas e abordagens pessoais que recebi depois de
escrever que famlia deveria ser careta, que resolvi vol-
tar ao assunto, para alegria dos que gostaram e nusea
dos que no concordaram ou no entenderam (ai da
unanimidade, me dos medocres). Ateno: na minha
coluna no usei careta como quadrado, estreito, alie-
nado, fiscalizador e moralista, mas humano, aberto,
atento, cuidadoso. Obviamente empreguei esse termo de
propsito, para enfatizar o que desejava.
2 Houve quem dissesse que minha posio naquele
artigo politicamente conservadora demais. Pensei em
responder que minha opinio sobre famlia nada tem a
ver com postura poltica, eu que me considero um ani-
mal apoltico no sentido de partido ou de conceitos
superados, como a esquerda inteligente e boa, a direi-
ta grossa e arrogante. Mas, na verdade, tudo o que
fazemos, at a forma como nos vestimos e moramos,
altamente poltico, no sentido amplo de interesse no
justo e no bom, e coerncia com isso.
3 E assim, sem me pensar de direita ou de esquerda,
por ser interessada na minha comunidade, no meu pas,
no outro em geral, em tudo o que fao e escrevo (tam-
bm na fico), mostro que sou pelos desvalidos. No
apenas no sentido econmico, mas emocional e psqui-
co: os sem auto-estima, sem amor, sem sentido de vida,
sem esperana e sem projetos.
4 O que tem isso a ver com minha ideia de famlia?
Tem a ver, porque nela que tudo comea, embora no
seja restrito a ela. Pois muito se confunde famlia frouxa
(o que significa sem ateno), descuidada (o que signi-
fica sem amor), desorganizada (o que significa aflio
estril) com o politicamente correto. Diga-se de passa-
gem que acho o politicamente correto burro e fascista.
5 Voltando famlia: acredito profundamente que ter
filho ser responsvel, que educar filho observar,
apoiar, dar colo de me e ombro de pai, quando preciso.
E tambm deixar aquele ser humano crescer e desa-
brochar. No solto, no desorientado e desamparado,
mas amado com verdade e sensatez. Respeitado e cui-
dado, num equilbrio amoroso dessas duas coisas. Vo
me perguntar o que esse equilbrio, e terei de respon-
der que cada um sabe o que , ou sabe qual seu equil-
brio possvel. Quem no souber que no tenha filhos.
6 Tambm me perguntaram se nunca se justifica
revirar gavetas e mexer em bolsos de adolescentes.
Eventualmente, quando h suspeita sria de perigos
como drogas, a relao familiar pode virar um campo de
graves conflitos, e muita coisa antes impensvel passa a
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se justificar. Deixar inteiramente vontade um filho
com problema de drogas trgica omisso.
7 Assim como no considero bons pais ou mes os
cobradores ou policialescos, tambm no acho que os
do tipo amiguinho sejam muito bons pais. Repito:
pais que no sabem onde esto seus filhos de 12 ou 14
anos, que nunca se interessaram pelo que acontece nas
festinhas (mesmo infantis), que no conhecem nomes de
amigos ou da famlia com quem seus filhos passam fins
de semana (no me refiro a nomes importantes, mas a
seres humanos confiveis), que nada sabem de sua vida
escolar, esto sendo tragicamente irresponsveis. Pais
que no arranjam tempo para estar com os filhos, para
saber deles, para conversar com eles... no tenham fi-
lhos. Pois, na hora da angstia, no so os amiguinhos
que vo orient-los e ampar-los, mas o pai e a me se
tiverem cacife. O que inclui risco, perplexidade, medo,
conscincia de no sermos infalveis nem onipotentes.
Perdoem-me os pais que se queixam (so tantos!) de
que os filhos so um fardo, de que falta tempo, falta
dinheiro, falta pacincia e falta entendimento do que se
passa receio que o fardo, o obstculo e o estorvo a um
crescimento saudvel dos filhos sejam eles.
8 Mes que se orgulham de vestir a roupeta da filha
adolescente, de frequentar os mesmos lugares e at de
conquistar os colegas delas so patticas. Pais que se
consideram parceiros apenas porque bancam osgarotes,
idem. Nada melhor do que uma casa onde se escutam
risadas e se curte estar junto, onde reina a liberdade
possvel. Nada pior do que a falta de uma autoridade
amorosa e firme.
9 O tema controverso, mas o bom senso, meio fora
de moda, mais importante do que livros e revistas com
receitas de como criar filho (como agarrar seu homem,
como enlouquecer sua amante...). no velhssimo ins-
tinto, na observao atenta e na escuta interessada que
resta a esperana. Se no podemos evitar desgraas
porque no somos deuses , possvel preparar melhor
esses que amamos para enfrentar seus naturais conflitos,
fazendo melhores escolhas vida afora.
(Lya Luft. Veja, 06/06/2007)
QUESTO 66
(ITA 2010) A ideia central do texto
a) mostrar que a famlia careta, orientadora e observado-
ra, a famlia ideal.
b) estabelecer comparao entre a famlia careta e a
famlia no careta.
c) destacar que na famlia no careta no se encontra
educao responsvel e sria.
d) mostrar que a famlia careta mantm viva suas carac-
tersticas de autoritarismo e amor.
e) destacar que a famlia no careta est fora de moda,
porque no prepara os filhos para a vida futura.
99
QUESTO 67
(ITA 2010) Pode-se perceber conotao pejorativa em
a) Houve quem dissesse que minha posio naquele
artigo politicamente conservadora demais. (2)
b) Quem no souber que no tenha filhos. (5)
c) Tambm me perguntaram se nunca se justifica revirar
gavetas e mexer em bolsos de adolescentes. (6 )
d) Pois, na hora da angstia, no so os amiguinhos que
vo orient-los e ampar-los, mas o pai e a me se
tiverem cacife. (7 )
e) O que inclui risco, perplexidade, medo, conscincia
de no sermos infalveis nem onipotentes. (7 )
QUESTO 68
(ITA 2010) Leia as afirmaes a seguir:
I. A autora desenvolve uma crtica negativa sobre polti-
ca partidria que inclui conceitos, como a esquerda
inteligente e boa, a direita grossa e arrogante.
II. Ao utilizar o exemplo a esquerda inteligente e boa,
a direita grossa e arrogante, a autora prope uma
crtica situao poltica brasileira atual, que tradicio-
nalmente dicotmica.
III. A autora mostra seu lado apoltico, sob o ponto de
vista partidrio, uma vez que se considera dissociada da
esquerda ou da direita e preocupa-se com a socie-
dade em geral.
IV. Para a autora, a poltica inclui a preocupao no s
com os desvalidos financeiramente, mas tambm emo-
cional e psiquicamente.
Est(o) correta(s) apenas
a) a I.
b) a II.
c) a III.
d) as II e III.
e) as III e IV.
QUESTO 69
(ITA 2010) Em Mes que se orgulham de vestir a
roupeta da filha adolescente, de frequentar os mesmos
lugares e at de conquistar os colegas delas so patti-
cas. Pais que se consideram parceiros apenas porque
bancam os garotes, idem. (8 ), a autora refere-se
a) falta de atitudes autoritrias dos pais atuais.
b) necessidade de acompanhar os filhos na sua adoles-
cncia.
c) imaturidade de comportamento de alguns pais.
d) ao excesso de liberdade que causa problemas na
famlia atual.
e) anulao de papis distintos de pai e filho na fam-
lia atual.
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QUESTO 70
(ITA 2010) O ltimo pargrafo do texto transmite a(s)
seguinte(s) ideia(s):
I. A vida atual focada em praticidades, dentre elas o
uso de manuais e livros de receitas para a resoluo de
problemas familiares.
II. Atualmente, h pais que seguem livros de receitas
sobre como criar filhos e se esquecem de que o mais
importante a ateno.
III. A demonstrao de interesse dos pais pelos filhos
a melhor maneira de formar adultos autoconfiantes.
Est(o) correta(s) apenas
a) a I.
b) a II.
c) a III.
d) as I e II.
e) as II e III.
QUESTO 71
(ITA 2010) As opes abaixo mostram a tentativa da
autora em direcionar o sentido do que escreve, EXCE-
TO em:
a) Ateno: na minha coluna no usei careta como
quadrado, estreito, alienado, fiscalizador e moralista,
mas humano, aberto, atento, cuidadoso. (1 )
b) Obviamente empreguei esse termo de propsito, para
enfatizar o que desejava. (1 )
c) [...] eu que me considero um animal apoltico no
sentido de partido ou de conceitos superados, como a
esquerda inteligente e boa, a direita grossa e arro-
gante. (2 )
d) [...] famlia frouxa (o que significa sem ateno),
descuidada (o que significa sem amor), desorganizada
(o que significa aflio estril) [...]. (4 )
e) Se no podemos evitar desgraas porque no somos
deuses , possvel preparar esses que amamos para
enfrentar seus naturais conflitos, fazendo melhores
escolhas vida afora. (9 )
QUESTO 72
(ITA 2010) Considere o trecho:
Repito: pais que no sabem onde esto seus filhos de 12
ou 14 anos, que nunca se interessaram pelo que aconte-
ce nas festinhas (mesmo infantis), que no conhecem
nomes de amigos ou da famlia com quem seus filhos
passam fins de semana (no me refiro a nomes impor-
tantes, mas a seres humanos confiveis), que nada sa-
bem de sua vida escolar, esto sendo tragicamente irres-
ponsveis. (7 )
A palavra repito, no incio do trecho,
a) pode ser substituda pela expresso Resumindo,.
b) exemplifica, reforando, parte do que foi dito anteri-
ormente.
c) pode ser substituda pela palavra Concluso:.
d) introduz uma repetio do que foi dito anteriormente
no texto.
e) explica a expresso do tipo amiguinho.
100
Leia o texto seguinte para responder s questes.
1 Alguma onda conservadora, sempre to pronta na
imprensa e nas academias de ginstica, move-se contra
a obrigatoriedade dos cursos de filosofia e sociologia no
ensino mdio do Brasil. Digo que so conservadores os
responsveis por essa onda porque aquilo que externam
tais pessoas de formao culta vai embasado, admita-
mos, numa razo antiga, embora compreensvel.
2 No Brasil, no se ensinam direito matemtica, geo-
grafia, lgica ou portugus, ento por que deveramos
nos preocupar com a transmisso dos modos de exerci-
tar o pensamento no decorrer do tempo? Quem vai
transmitir coisas to complicadas em torno da histria
das interpretaes de mundo se no h no mercado do
ensino pr-universitrio aqueles mestres capazes de
ensinar as coisas simples j pensadas?
3 Da forma como vejo, matemtica no coisa sim-
ples. Nem portugus. Matemtica Pitgoras, Antnio
Vieira, portugus. E Filosofia, Plato; Sociologia, mile
Durkheim. Na minha vida de leitora, talvez tenha per-
corrido mais vezes Plato e Durkheim do que aquele
Pitgoras que, quando bem explicado por algum, pare-
ceu-me cristalino. Ento, matemtica no pode ser mais
simples que filosofia (isto se no considerarmos a ma-
temtica uma pura implicao filosfica).
4 Matemtica tem apenas mais professores especiali-
zados a ensin-la. preciso que se formem professores
novos, no daqui a cem anos, quando parecermos pron-
tos, mas j, estimulados por uma lei primeira vista
arrogante e inadequada. Ou isto acontece agora ou ja-
mais comearemos a preparar quem estuda para a ver-
dadeira vida acadmica que, esperemos, ter depois.
5 Seria perda de tempo estender-me aqui sobre as
razes pelas quais reas como filosofia, condenada
como grande abstrao, e sociologia, por sua concretu-
de, tornaram-se vitais ao conhecimento de qualquer
habitante de um mundo civilizado. O Brasil est atrasa-
do em relao ao Primeiro Mundo sonhado, a escola vai
mal? A filosofia deve entrar na cabea dos alunos e a
sociologia precisa explicar aspectos importantes do pas,
to logo isto seja possvel. Aos 15 anos de idade, um
mortal, mesmo que um brasileirinho, pode comear a
aprend-las... [...]
(Rosane Pavam. Carta Capital, 03/07/2008.)
QUESTO 73
(ITA 2010) A razo antiga dos conservadores funda-
menta-se no(s) seguinte(s) argumento(s):
I. No Brasil, no h professores qualificados para ensi-
nar bem as disciplinas obrigatrias.
II. No Brasil, no h professores qualificados para ensi-
nar as disciplinas de Filosofia e Sociologia.
III. No Brasil, a interpretao do mundo no deve ser
tarefa para alunos do Ensino Mdio.
Est(o) correta(s) apenas
a) a I. d) as I e II.
b) a II. e) as I e III.
c) a III.
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QUESTO 74
(ITA 2010) NO faz parte da argumentao do texto
a autora
a) reportar-se sua experincia pessoal.
b) valer-se de perguntas retricas para a progresso do
texto.
c) eximir-se a defender um ponto de vista sobre o ensino
de Filosofia e Sociologia no Ensino Mdio.
d) citar autores representativos de algumas reas do
conhecimento.
e) delinear, em linhas gerais, as reas da Filosofia e da
Sociologia.
QUESTO 75
(ITA 2010) Leia os trechos a seguir.
I. Alguma onda conservadora, sempre to pronta na
imprensa e nas academias de ginstica, move-se contra
a obrigatoriedade dos cursos de filosofia e sociologia no
ensino mdio do Brasil.
II. Da forma como vejo, matemtica no coisa sim-
ples. Nem portugus.
III. A filosofia deve entrar na cabea dos alunos e a
sociologia precisa explicar aspectos importantes do pas,
to logo isto seja possvel.
H depreciao apenas em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
O texto abaixo se refere s questes seguintes. Ele a
resposta a uma pergunta dirigida escritora estadu-
nidense Lenore Skenazy, quando entrevistada.
As coisas mudaram muito em termos do que achamos
necessrio fazer para manter nossos filhos seguros. Um
exemplo: s 10% das crianas americanas vo para a esco-
la sozinhas hoje em dia. Mesmo quando vo de nibus, so
levadas pelos pais at a porta do veculo. Chegou a ponto
de colocarem venda vagas que do o direito de o pai
parar o carro bem em frente porta na hora de levar e
buscar os filhos. Os pais se acham timos porque gastam
algumas centenas de dlares na segurana das crianas.
Mas o que voc realmente fez pelo seu filho? Se o seu filho
est numa cadeira de rodas, voc vai querer estacionar em
frente porta. Essa a vaga normalmente reservada aos
portadores de deficincia. Ento, voc assegurou ao seu
filho saudvel a chance de ser tratado como um invlido.
Isso considerado um exemplo de paternidade hoje em
dia.
(Isto, 22/07/2009)
101
QUESTO 76
(ITA 2010) O tema do texto
a) As atitudes de pais em relao ao transporte escolar
dos filhos.
b) A preocupao dos pais em mostrar que tm dinheiro.
c) Os perigos aos quais as crianas esto sujeitas no
caminho para a escola.
d) A preocupao dos pais atualmente com a segurana
dos filhos.
e) As maneiras de as crianas se locomoverem de casa
para a escola.
QUESTO 77
(ITA 2010) A palavra isso, na ltima linha do texto,
retoma o fato de
a) as crianas americanas hoje no irem sozinhas esco-
la.
b) pais americanos tratarem seus filhos saudveis como
invlidos.
c) apenas 10% das crianas americanas irem sozinhas
para a escola.
d) venderem vagas para os pais pararem o carro em
frente porta da escola.
e) os pais levarem e buscarem seus filhos at a porta do
nibus que os leva escola.
Leia o texto seguinte para responder s questes.
1 Vspera de um dos muitos feriados em 2009 e a insana
tarefa de mover-se de um bairro a outro em So Paulo para
uma reunio de trabalho. Claro que a cidade j tinha trava-
do no meio da tarde. De txi, pagaria uma fortuna para
ficar parada e chegar atrasada, pois at as vias alternativas
que os taxistas conhecem estavam entupidas. De nibus,
nem o corredor funcionaria, tomado pela fila dos masto-
dnticos veculos. Uma ddiva: eu no estava de carro.
Com as pernas livres dos pedais do automvel e um sapato
baixo, nada como viver a liberdade de andar a p. Carro j
foi sinnimo de liberdade, mas no contava com o conges-
tionamento.
2 Liberdade de verdade trafegar entre os carros, e
mesmo sem apostar corrida, observar que o automvel na
rua anda mesma velocidade mdia que voc na calada.
quase como flanar. Sei, como motorista, que o mais irritan-
te do trnsito quando o pedestre naturalmente te ultrapas-
sa. Enquanto voc, no carro, gasta dinheiro para encher o
ar de poluentes, esquentar o planeta e chegar atrasado s
reunies. E ainda h quem pegue congestionamento para
andar de esteira na academia de ginstica.
3 Do Itaim ao Jardim Paulista, meia horinha de caminha-
da. Deu para ver que a Avenida Nove de Julho est cheia
de mudas crescidas de pau-brasil. E mais uma poro de
cenas que s andando a p se pode observar. At chegar ao
compromisso pontualmente.
4 Claro que h pedras no meio do caminho dos pedestres,
e muitas. J foram inclusive objeto de teses acadmicas.
Uma delas, Andar a p: um modo de transporte para a
cidade de So Paulo, de Maria Ermelina Brosch Malatesta,
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sustenta que, apesar de ser a sada mais utilizada pela po-
pulao nas atuais condies de esgotamento dos sistemas QUESTO 79
de mobilidade, o modo de transporte a p tratado de (ITA 2011) Do relato da experincia da autora na
forma inadequada pelos responsveis por administrar e vspera de feriado, NO se pode depreender que
planejar o municpio. a) os congestionamentos so inevitveis.
5 As maiores reclamaes de quem usa o mais simples e b) o trnsito dificulta o cumprimento de horrios.
barato meio de locomoo so os "obstculos" que apare-
c) prefervel andar a p a andar de carro.
cem pelo caminho: bancas de camels, bancas de jornal,
d) o uso do txi to ineficiente quanto do nibus.
lixeira, postes. Alm das caladas estreitas, com buracos,
degraus, desnveis. E o estacionamento de veculos nas
e) o problema do trnsito decorre exclusivamente do
caladas, mais a entrada e a sada em guias rebaixadas, transporte individual motorizado.
aponta o estudo.
6 Sem falar nas estatsticas: atropelamentos correspon-
dem a 14% dos acidentes de trnsito. Se o acidente envolve QUESTO 80
vtimas fatais, o percentual sobe para nada menos que 50% ITA 2011) Sob o ponto de vista da autora, pode-se
o que atesta a falta de investimento pblico no transporte inferir que as polticas pblicas para o transporte urbano
a p. em So Paulo so
7 Na Regio Metropolitana de So Paulo, as viagens a a) imperceptveis.
p, com extenso mnima de 500 metros, correspondem a b) inexistentes.
34% do total de viagens. Percentual parecido com o de c) inoperantes.
Londres, de 33%. Somadas aos 32% das viagens realizadas d) ineficientes.
por transporte coletivo,que so iniciadas e concludas por e) iniciantes.
uma viagem a p, perfazem o total de 66% das viagens!
Um nmero bem desproporcional ao espao destinado aos
pedestres e ao investimento pblico destinado a eles, espe-
QUESTO 81
cialmente em uma cidade como So Paulo, onde o trans-
porte individual motorizado tem a primazia. (ITA 2011) Do ttulo do texto, Meio ambiente urbano:
8 A locomoo a p acontece tanto nos locais de maior o barato de andar a p, NO se pode depreender que
densidade caso da rea central, com registro de dois mi- andar a p mais
lhes de viagens a p por dia , como nas regies mais
distantes, onde so maiores as deficincias de transporte I. prazeroso.
motorizado e o perfil de renda menor. A maior parte das II. econmico.
pessoas que andam a p tem poder aquisitivo mais baixo. III. divertido.
Elas buscam alternativas para enfrentar a conduo cara, IV. frequente.
desconfortvel ou lotada, o ponto de nibus ou estao
distantes, a demora para a conduo passar e a viagem
demorada. Esto corretas
9 J em bairros nobres, como Moema, Itaim e Jardins, a) apenas I e II.
por exemplo, fcil ver carres que saem das garagens b) apenas I, II e III.
para ir de uma esquina a outra e disputar improvveis c) apenas I, III e IV.
vagas de estacionamento. A ideia manter-se fechado em d) apenas II e IV.
shoppings, boutiques, clubes, academias de ginstica, e) apenas II, III e IV.
escolas, escritrios, porque o ambiente l fora o nosso
meio ambiente urbano dizem que muito perigoso.
(Amlia Safatle. http://terramagazine.terra.com.br, 15/07/2009. Adap-
tado.) QUESTO 82
(ITA 2011) Assinale a opo em que a expresso ou
QUESTO 78 palavra grifada expressa exagero.
(ITA 2011) De acordo com o texto, pode-se afirmar a) De nibus, nem o corredor funcionaria, tomado pela
que fila dos mastodnticos veculos. (1 )
a) em So Paulo, os acidentes fatais de trnsito so b) quase como flanar. (2 )
decorrentes da m administrao pblica. c) E mais uma poro de cenas que s andando a p se
b) Londres uma das cidades consideradas exemplo de pode observar. (3 )
gesto poltica no transporte individual. d) Um nmero bem desproporcional ao espao destina-
c) em bairros carentes, o transporte coletivo pior, do aos pedestres [...]. (7 )
embora em So Paulo tenha prioridade administrativa. e) [...] onde o transporte individual motorizado tem a
d) todos os usurios de transporte motorizado em So primazia. (7 )
Paulo so tambm praticantes de transporte a p.
e) moradores de bairros perifricos de So Paulo neces-
sitam de maior investimento em transporte pblico.

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QUESTO 84
(ITA 2011) Assinale a opo em que o termo grifado
NO indica a circunstncia mencionada entre parnte-
ses.
a) [...] pois at as vias alternativas que os taxistas co-
nhecem estavam entupidas. (Causa) (1 )
b) J foram inclusive objeto de teses acadmicas. (Tem-
po) (4 )
c) [...] apesar de ser a sada mais utilizada pela popula-
o [...]. (Concesso) (4 )
d) J em bairros nobres, como Moema, Itaim e Jardins,
por exemplo, [...]. (Tempo) (9 )
e) [...] porque o ambiente l fora o nosso meio ambi-
ente urbano dizem que muito perigoso. (Causa) (9
) 3 Enrique Pealosa, ex-prefeito de Bogot, na Colm-
QUESTO 84
(ITA 2011) A palavra QUE remete a um antecedente
em:
a) Claro que a cidade j tinha travado no meio da tarde.
(1 )
b) Sei, como motorista, que o mais irritante do trnsito
quando o pedestre naturalmente te ultrapassa. (2 )
c) E mais uma poro de cenas que s andando a p se
pode observar. (3 )
d) Claro que h pedras no meio do caminho dos pedes-
tres, e muitas. (4 )
e) [...] o percentual sobe para nada menos que 50%. (6
) 6 Quando as grades da Nove de Julho foram retiradas,
QUESTO 85
(ITA 2011) Os trechos a seguir, que esto fora de
ordem, fazem parte de um texto coeso e coerente.
I. Estudos feitos com vrias profisses que trabalham
em turnos mostram que ficar acordado por mais de 19
horas ou ter uma jornada de trabalho superior a 12 horas
provoca sintomas semelhantes ao de um porre.
II. Se essas duas condies se sobrepem numa madru-
gada, as consequncias negativas se potencializam ao
extremo.
III. As reaes ficam mais lentas e o julgamento da
realidade comprometido.
IV. Um piloto dormir no manche do avio uma cena
muito mais rara do que um motorista de nibus ou ca-
minho cochilar no volante. Mas pode acontecer.
V. No caso da aviao, h ainda o agravante de que os
pilotos trabalham a 10 mil metros do solo, no comando
de aeronaves complexas e delicadas, s vezes com mais
de uma centena de passageiros a bordo.
Assinale a opo que apresenta a melhor sequncia.
a) I II IV III V.
b) IV I II V III.
c) IV I III II V.
d) I V IV III II.
e) IV I II III V.
103
Leia o texto seguinte para responder s questes.
1 Moradores de Higienpolis admitiram ao jornal
Folha de S. Pauloque a abertura de uma estao de
metr na avenida Anglica traria gente diferenciada
ao bairro. No difcil imaginar que alguns vizinhos do
Morumbi compartilhem esse medo e prefiram o isola-
mento garantido com a inexistncia de transporte pbli-
co de massa por ali.
2 Mas parte o gosto exacerbado dos paulistanos por
levantar muros, erguer fortalezas e se refugiar em ambi-
entes distantes do Brasil real, o poder pblico no fez a
sua parte em desmentir que a chegada do transporte de
massas no degrade a paisagem urbana.
bia, e grande especialista em transporte coletivo, diz que
no basta criar corredores de nibus bem asfaltados e
servidos por diversas linhas. Abrigos confortveis, boa
iluminao, calamento, limpeza e paisagismo que cir-
cundam estaes de metr ou pontos de nibus precisam
mostrar o status que o transporte pblico tem em uma
determinada cidade.
4 Se no entorno do ponto de nibus, a calada est
esburacada, h sujeira e a escurido afugenta pessoas
noite, normal que moradores no queiram a chegada
do transporte de massa.
5 A instalao de linhas de monotrilho ou de corredo-
res de nibus precisa vitaminar uma rea, no destru-la.
a avenida ficou menos ttrica, quase bonita. Quando o
corredor da Rebouas fez pontos muito modestos, que
acumulam diversos nibus sem dar vazo a desembar-
ques, a imagem do engarrafamento e da baguna vira
um desastre de relaes pblicas.
7 Em Istambul, monotrilhos foram instalados no nvel
da rua, como os trams das cidades alems e suas.
Mesmo em uma cidade de 16 milhes de habitantes na
Turquia, pas emergente como o Brasil, houve cuidado
com os abrigos feitos de vidro, com os bancos capricha-
dos em formato de livro e com a iluminao. Restou
menos espao para os carros porque a ideia ali era tentar
convencer na marra os motoristas a deixarem mais seus
carros em casa e usarem o transporte pblico.
8 Se os monotrilhos do Morumbi, de fato, se parece-
rem com um Minhoco*, o Godzilla do centro de So
Paulo, os moradores deveriam protestar, pedindo melho-
rias no projeto, detalhamento dos materiais, condies e
impacto dos trilhos na paisagem urbana. Se forem como
os antigos bondes, timo.
9 Mas se os moradores simplesmente recusarem qual-
quer ampliao do transporte pblico, que beneficiar
diretamente os milhares de prestadores de servio que
precisam trabalhar na regio do Morumbi, vai ser difcil
acreditar que o problema deles no seja a gente diferen-
ciada que precisa circular por So Paulo.
(Raul Justes Lores. Folha de S. Paulo, 07/10/2010. Adaptado.)
(*) Elevado Presidente Costa e Silva, ou Minhoco, uma via expres-
sa que liga o Centro Zona Oeste da cidade de So Paulo.
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QUESTO 86
(ITA 2012) Todas as opes abaixo esto respaldadas
no texto. Assinale a que contm a ideia central.
a) O transporte pblico exige medidas tcnicas e admi-
nistrativas, alm de cuidado com a paisagem urbana.
b) As pessoas contrrias instalao da estao do me-
tr so movidas por preconceito.
c) Os paulistanos constroem o espao onde vivem de
modo a se isolarem das adversidades sociais.
d) As experincias de transporte pblico de outras cida-
des poderiam ser adotadas em So Paulo.
e) A instalao de linhas de nibus e de metr deve
propiciar o desenvolvimento da rea em que se encon-
tram.
QUESTO 87
(ITA 2012) O fato de parte de moradores de Higien-
polis recusar a instalao de uma nova estao de metr
na avenida Anglica justificvel, uma vez que
a) o isolamento em condomnios fechados prefervel
para eles.
b) o poder pblico no desmentiu a possvel degradao
do espao pblico com a instalao do metr.
c) a chegada de transporte de massas no traria melhoria
para a regio.
d) no h pblico para o uso dessa linha de metr.
e) eles usam mais seus carros e no necessitam do me-
tr.
QUESTO 88
(ITA 2012) Leia os seguintes enunciados:
I. Partindo de um fato noticioso a reao de moradores
diante da inteno da Prefeitura de So Paulo em cons-
truir uma estao do metr na Avenida Anglica , o
autor questiona a eficincia do transporte pblico na
cidade.
II. Para o autor, a valorizao do transporte coletivo
urbano est atrelada a aspectos estruturais e arquitetni-
cos das estaes de metr e pontos de nibus.
III. A informao sobre o nmero de habitantes da cida-
de de Istambul e a comparao do Brasil com a Turquia
permitem que o leitor avalie a possibilidade de iniciati-
vas para a melhoria do transporte coletivo em So Pau-
lo.
Est correto o que se afirma apenas em
a) I e II.
b) I e III.
c) II.
d) II e III.
e) III.
QUESTO 89
(ITA 2012) Assinale a opo que NO se pode pres-
supor do texto.
a) O transporte de massas em So Paulo pode degradar a
paisagem urbana.
b) Os pontos de nibus do corredor da Rebouas dificul-
tam o trnsito.
c) Em Istambul, as estaes de monotrilho no reduzi-
ram os espaos para os carros.
d) Numa cidade de 16 milhes de habitantes em um pas
emergente no se espera o cuidado com os abrigos,
bancos e iluminao.
e) A criao de corredores de nibus bem asfaltados e
servidos por diversas linhas condio necessria, mas
no suficiente.
QUESTO 90
(ITA 2012) No texto, o segmento que NO expressa
uma avaliao do autor
a) [...] parte o gosto exacerbado dos paulistanos por
levantar muros. (2)
b) [...] a avenida ficou menos ttrica, quase bonita. (6)
c) [...] a imagem do engarrafamento e da baguna vira
um desastre de relaes pblicas. (6)
d) Em Istambul, monotrilhos foram instalados no nvel
da rua, como os trams das cidades alems e suas.
(7)
e) Se forem como os antigos bondes, timo. (8)
QUESTO 91
(ITA 2012) No texto, gente diferenciada equiva-
lente a
a) Brasil real. (2)
b) poder pblico. (2)
c) relaes pblicas. (6)
d) motoristas. (7)
e) moradores. (8)
QUESTO 92
(ITA 2012) Em sentido amplo, a relao de causa e
efeito nem sempre estabelecida por conectores (por-
que, visto que, j que, pois etc). Outros recursos tam-
bm so usados para atribuir relao de causa e efeito
entre dois ou mais segmentos. Isso ocorre nas opes
abaixo, EXCETO em
a) [...] a abertura de uma estao de metr na avenida
Anglica traria gente diferenciada ao bairro. (1)
b) [...] a escurido afugenta pessoas noite [...]. (4)
c) A instalao de linhas de monotrilho ou de corredores
de nibus precisa vitaminar uma rea [...]. (5)
d) Quando as grades da Nove de Julho foram retiradas,
a avenida ficou menos ttrica [...]. (6)
e) [...] a imagem do engarrafamento e da baguna vira
um desastre de relaes pblicas. (6 )
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QUESTO 93
(ITA 2012) A possvel instalao de uma estao do
metr na avenida Anglica e a reao por parte de mo-
radores de Higienpolis gerou muita polmica e mani-
festaes, que foram veiculadas na mdia impressa e
virtual. Assinale a opo, cuja manifestao NO cons-
titui uma ironia.
a) S ando de metr em Paris, Nova York e Londres
(cartaz que integrava uma manifestao contra a mu-
dana da futura estao do metr da avenida Anglica
para a avenida Pacaembu).
b) Ns queremos o metr sim. Mas ele tem que ser
condizente com o nvel do bairro. Portanto, exigimos
uma ligao direta com Alphaville, Morumbi e Veneza,
na Itlia. (frase de um participante de uma manifesta-
o contra a mudana da futura estao do metr da
avenida Anglica para a avenida Pacaembu).
c) to fcil resolver problema, gente: faz uma entrada
social e uma de servio. (Lusa Tieppo, no Twitter)
d) Eu no uso metr e no usaria. Isso vai acabar com
a tradio do bairro. Voc j viu o tipo de gente que fica
ao redor das estaes do metr? Drogados, mendigos,
uma gente diferenciada. (moradora de Higienpolis,
em reportagem da Folha, 13/08/2010).
e) No se esqueam dos sacos de lixo. Somos diferen-
ciados, mas somos limpinhos (convite virtual divulga-
do no Facebook para o Churrasco da Gente Diferenci-
ada, uma manifestao contra a mudana da futura
estao do metr da avenida Anglica para a avenida
Pacaembu).

GABARITO: INTERPRETAO TEXTUAL

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 C A C A A C A B B
1 B A C C B B D D B D
2 A E A A C D E D E D
3 D E A C A E A B C E
4 A C B B D C E C E B
5 B E C D B B C D D A
6 B B A B C A A D E C
7 E E B D C A D B E E
8 D B A D C E A B D C
9 D A C D

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