Cuaderno APUNTES PARA LA REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO PDF

Apuntes.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
Enrique Luis Graue Wiechers Rector
Leonardo Lomeli Vanegas Secretario General
Leopoldo Silva Gutirrez Secretario Administrativo
Monica Gonzalez Contr Abogada General
Javier Martnez Ramrez Director General de Publicaciones y Fomento Editorial
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

Fernando Castaeda Sabido Director
Claudia Bodek Stavenhagen Secretaria General
Jos Luis Castan Zurita Secretario Administrativo
Mara Eugenia Campos Czares Jefa del Departamento de Publicaciones
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APUNTES
PARA LA REDACCIN DE
UN ARTCULO CIENTFICO
Enrique Vera Morales
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
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Este texto es un producto del Proyecto papime pe-304515, Los grupos de
poder en el Estado democrtico de Derecho en Mxico, coordinado por el
Dr. Fernando Ayala Blanco y por el Mtro. Salvador Mora Velzquez
Reservados todos los derechos conforme a la ley
D.R. Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, C.P. 04510, Mxico, D.F.
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, Circuito Maestro Mario de la Cue-
va s/n, Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn, C.P. 04510, Mxico, D.F.
Apuntes para la elaboracin de un artculo cientfico
Queda prohibida la reproduccin parcial o total, directa o indirecta, del

contenido de la presente obra, sin contar previamente con la autorizacin
expresa y por escrito de los editores, en trminos de lo as previsto por la
Ley Federal del Derecho de Autor y, en su caso, de los tratados internacio-
nales aplicables.
Primera edicin: diciembre de 2015
Impreso y hecho en Mxico

Made and printed in Mexico
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contenido
Presentacin . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
La redaccin cientfica . . . . . . . . . . . . . . 17
Estructura de las publicaciones . . . . . . . . . . . 23
La pgina . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
El Prrafo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Requisitos para la entrega de originales . . . . . . . . . 31
Estructura del artculo . . . . . . . . . . . . . . 32
Citas textuales . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Notas al pie de pgina . . . . . . . . . . . . . . 35
Referencias bibliogrficas (bibliografa) . . . . . . . . . 37
Referencias electrnicas . . . . . . . . . . . . . . 39
Signos ortogrficos . . . . . . . . . . . . . . . 42
Coma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Punto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
El acento . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
El uso de maysculas y minsculas . . . . . . . . . . 51
Los signos de interrogacin y de exclamacin . . . . . . . 53
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enrique v era morales
Comillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Sinnimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Parntesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Abreviaturas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Confusiones o faltas ortogrficas frecuentes: . . . . . . . 59
Bibliografa . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
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presentacin
L
a accin de los grupos de poder forma parte de la vida demo-
crtica de un pas. Esto ha sido as desde que el Estado se
constituy en el espacio que dirime y regula las relaciones
sociales. Si observamos que el Estado no negocia directamente
con individuos, sino con grupos, partidos o corporaciones, hay
que asumir que la organizacin de intereses permite estable-
cer un centro aglutinador de individuos hacia el interior de un
rgimen democrtico, en el cual podemos encontrar un espacio
apropiado de desarrollo. Es natural asumir que la democracia
es un espacio que posibilita la existencia de grupos, la defensa
de la libertad y la garanta de los derechos civiles, como pilares
determinantes para que ubiquemos las caractersticas mnimas
de accin de los grupos de poder, de inters o de presin.
Lo cierto es que los grupos presentan sus intereses como
valores colectivos que pueden ir amplindose para que ncleos
mayores de poblacin los asuma como propios. Por eso podemos
asegurar que los grupos de inters no buscan el poder en s
mismo, pero s la capacidad que tiene ste para determinar y
conformar opiniones favorables, ya sea bajo un proceso argu-
mentativo y retrico basado en el convencimiento que deriva en
acuerdos socialmente aprobados, o por mecanismos coercitivos
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que manifiestan una descripcin descarnada del ejercicio del

poder. En el caso mexicano, los grupos de poder son actores
clave en la dinmica y evolucin de sectores estratgicos que
afectan a la comunidad en su conjunto.
El tema que proponemos tiene una matriz de estudio que,
colocada a manera de preguntas de investigacin, expone varias
directrices:cul es la forma de interrelacin del poder poltico
frente a los actores econmicos, polticos, militares, religiosos y
culturales, que manifiestan una capacidad de intervencin en la
misma proporcin que el gobierno?Cul es el impacto econmico
que las actividades de estos grupos tienen en el entorno del go-
bierno ya sea en ganancias o movimiento de capital que redunda
en beneficios particulares o de sectores individuales?Cmo se
determina la agenda gubernamental ante propuestas de prcticas
econmicas que se proponen irreversibles y que aseguran un rol
garantista del Estado en materia econmica?La influencia de
los grupos de poder en la construccin de la agenda pblica, en
qu proporcin cualitativamente hablando han moldeado el
valor de instituciones pblicas de representacin que hoy arro-
jan productos legislativos desfavorables para la viabilidad de un
proyecto social y poltico incluyente?
Estas interrogantes nos obligan a ofrecer los siguientes apun-
tes para la elaboracin de artculos cientficos, y cuyo objetivo
es uniformar los criterios y las normas de presentacin de los
productos de investigacin y apoyo didctico que se realicen en
el Proyecto papime pe-304515. Por ello, el Licenciado Enrique
Vera Morales nos ilustra para encontrar un adecuado formato de
presentacin de los resultados y de la exposicin de los avances
de las diversas investigaciones que en el tpico Los grupos de
poder en el Estado democrtico de Derecho en Mxico hemos
propuesto. As, pues, ofrecemos un documento que gue a todos
los integrantes de este proyecto en la realizacin de artcu-
los cientficos.
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apuntes pa ra la redaccin de un a rtculo cientfico
Es importante sealar que el presente trabajo elaborado por

Enrique Vera Morales por s mismo puede ser presentado
como una gua de apuntes para la presentacin de ensayos o
documentos de investigacin, garantizando la calidad y solidez
argumental que un documento cientfico en las ciencias sociales
demanda. Asimismo, al formar parte de los productos de este
proyecto papime, ofrece un documento de gran valor, el cual
tiene por objetivo convertirse en una gua de carcter general,
que aporte algunos elementos que contribuyan al conocimiento
de ciertos criterios ortogrficos y de la estructura que se debe
considerar en la elaboracin de un artculo de esta naturaleza.
Ello permitir al investigador concebir y comprender cada
una de las actividades que el proceso de la escritura y la in-
vestigacin implica. De esta manera se podr contar con una
orientacin general sobre las actividades que se deben llevar a
cabo para realizar un artculo cientfico de manera adecuada.
Fernando Ayala Blanco

Salvador Mora Velzquez
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introduccin
L
a actividad cientfica requiere que los resultados de in-
vestigacin que se obtengan, sean difundidos a travs
de artculos en libros o revistas cientficas, o mediante
conferencias o medios electrnicos, entre otros mecanismos.
Investigacin que no se publica no existe. Se puede decir que la

investigacin culmina al ser publicada en una revista cientfica;
slo as ser conocida por la comunidad acadmica, sus resultados
sern discutidos y su contribucin har parte del conocimiento
cientfico universal.1
Difundir los resultados de las investigaciones es una im-

portante labor que ahora encuentra diversas alternativas. Los
artculos publicados enriquecen, sin lugar a dudas, las discu-
siones y el intercambio de puntos de vista que se desarrollan
en diversas instancias acadmicas y de investigacin tanto en
el mbito nacional como internacional.
En ese sentido, cobra relevancia el poseer las herramientas
mnimas necesarias para redactar los escritos. De esta forma, se
estar en posibilidades de lograr una adecuada comunicacin.
1
Gustavo Cceres Castellanos, La importancia de publicar los resultados de in-
vestigacin (Editorial), Revista Facultad de Ingeniera, vol. 23, nm. 37, Mxico,
unam, julio-diciembre, 2014.
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Por ello, resulta fundamental conocer, aunque sea de manera

general, las normas tanto de estructura como de redaccin que
nos permitan presentar un escrito que logre compartir oportu-
namente nuestro mensaje.
No obstante, es frecuente que algunos escritos no alcancen
un nivel de redaccin aceptable, y que contengan evidentes fal-
tas de ortografa y una gramtica y puntuacin deficientes, por
lo que no logran una aceptable coherencia y una organizacin
adecuada de los contenidos.
Para alcanzar la calidad de documentos publicables, los
artculos cientficos tienen que ceirse a ciertos criterios de dic-
taminacin y estructura con el propsito de que garanticen su
validez en el mbito de la ciencia. Slo as sern ledos y citados.
El objetivo de un texto es comunicar ideas, propuestas, del
modo ms claro posible. Las normas ortogrficas establecidas,
aunque a veces parezcan difciles, arbitrarias o tal vez innece-
sarias, contribuyen a lograr una comunicacin aceptable. Vale
reiterar el hecho de que una simple coma, dependiendo de su
ubicacin, puede cambiar el sentido de una frase; lo mismo suce-
de cuando en un texto no se utilizan de manera adecuada otros
signos de puntuacin, ya que ello puede dar lugar a equvocos
de magnitud considerable. En resumen, si la redaccin de un
texto es confusa, sin atender a la coherencia y sin corregir las
faltas, no se lograr transmitir el mensaje con la debida claridad.
Es una realidad que en cuestin de redaccin hay quienes
poseen mayor facilidad que otros para comunicarse por escrito.
Sin embargo, existen diversas maneras de superar esa deficien-
cia, ya que con estudio, prctica y capacidad de autocrtica, se
lograrn mejores resultados. Solamente hay que mantener el
inters y la disposicin. En este sentido, resulta de suma im-
portancia revisar cuantas veces sea necesario el texto, a fin de
evitar cualquier error ortogrfico y tipogrfico. Esto contribuir
a mejorar el nivel general de la redaccin y la calidad del texto.
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El presente documento pretende convertirse en una gua de

carcter general que aporte algunos elementos que contribu-
yan al conocimiento de ciertos criterios ortogrficos, as como
de la estructura que se debe considerar en la elaboracin de
un artculo cientfico. Ello permitir al investigador concebir
y comprender cada una de las actividades que el proceso de
redaccin implica. De esta manera podr contar con una orien-
tacin general sobre las actividades que se deben llevar a cabo
para realizar un trabajo de redaccin adecuado.
Antecedentes
Desde sus orgenes, el hombre ha utilizado diferentes maneras

para comunicarse con sus semejantes. La sociedad, por tal mo-
tivo, ha basado su desarrollo en el conocimiento. La necesidad
de plasmar por escrito las ideas, las experiencias, los descu-
brimientos, los anlisis de diversos fenmenos, ha permitido a
travs de la historia que grandes ncleos de la poblacin tengan
la posibilidad de acceder a esa informacin y consigan conocer
ms y mejor su entorno y puedan en un momento determinado
cambiar su manera de concebir el universo y la naturaleza y
hasta transformar su realidad.
No obstante, tuvieron que transcurrir miles de aos para que
esta capacidad del hombre se entendiera como tal. Posterior-
mente fue posible comprender que esos procesos posean una
esencia cientfica, es decir, ellos eran producto de la ciencia.
La actividad cientfica, desde un principio, ha requerido que
sus logros y avances sean divulgados. El hombre dedicado a la
actividad cientfica invariablemente ha tenido la necesidad de
que sus hallazgos sean conocidos, evaluados y acreditados. Sin
embargo, esos conocimientos no pudieron ser transmitidos de
una manera eficaz hasta que se desarrollaron los mecanismos
adecuados de comunicacin.
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El descubrimiento de la imprenta de tipos mviles posibilit

la creacin de escritos, lo que permiti despus la publicacin
de libros y revistas, medios a travs de los cuales se dio fe de
esos hallazgos cientficos. Con ello se logr que la cultura es-
crita se extendiera a todo el orbe, lo que dio como resultado el
nacimiento del mundo moderno.
Es indiscutible que la imprenta revolucion el libro, como forma

universal de comunicacin, al pasar del manuscrito al ejemplar
mltiple, lo que permiti una difusin del conocimiento humano
desconocido hasta la poca [] la aparicin de la imprenta impuso y
aument de forma vertiginosa la impresin y edicin de materiales
como libros, documentos, revistas y otras publicaciones. [] La
imprenta permita conservar el pensamiento escrito o la imagen
y difundirlos en numerosos ejemplares, ponindolos as al alcance
de un pblico ms amplio y diverso, adems de que la reproduc-
cin se hizo ms barata, por lo que la informacin, la cultura y el
conocimiento dejaron de ser patrimonio de una minora.2
En un principio, los peridicos cumplieron con ese quehacer

informativo. Las hojas volantes y los almanaques tambin per-
mitieron la difusin de las ideas de los eruditos y de aquellos
experimentos e investigaciones que se realizaban en pro de la
sociedad.
Estos instrumentos de comunicacin permitieron, asimismo,
la difusin de todas las actividades que diversas asociaciones
cientficas desarrollaban, con lo cual fue posible que otros es-
pecialistas y los individuos interesados las conocieran.
Con el transcurso del tiempo, los medios que se utilizaban para
la difusin se diversificaron, y a travs de mltiples y distintas
2
Manuela Durn Rodrguez, La imprenta, renovadora de la comunicacin,
RRPPnet, Portal de Relaciones Pblicas, en http://rrppnet.com.ar/historiadela
imprenta.htm, [consulta: 4 de junio, 2015].
16
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publicaciones, as como de revistas especializadas, se dio fe de la

cuantiosa produccin del hombre en cuanto a bienes culturales,
cientficos y tcnicos.
Actualmente, las revistas y los libros cientficos especiali-
zados se han convertido en el medio idneo para la difusin
de los resultados de la investigacin en el campo de la ciencia,
adems de incrementar la comunicacin entre los cientficos. A
travs de sus pginas, tales publicaciones consignan y a la vez
analizan los diversos problemas sociales y cientficos del mun-
do actual, as como las corrientes de pensamiento dominantes
y las confrontaciones entre diversos enfoques. De la misma
manera, se convierten en un instrumento fundamental para
la comprensin del desarrollo de una determinada disciplina
y de las diferentes formas en que una sociedad desarrolla su
produccin intelectual.
La redaccin cientfica
La comunicacin cientfica tal como la conocemos es relativa-

mente nueva. Las primeras revistas cientficas se publicaron
durante el siglo xvii. En la actualidad se editan alrededor de
75,000 revistas tcnicas y cientficas.
El objetivo de la investigacin cientfica es la publicacin. A
los cientficos se les conoce y se les juzga por sus publicaciones.
Un experimento cientfico, por espectaculares que sean sus re-

sultados, no termina hasta que esos resultados se publican la
piedra angular de la filosofa de la ciencia se basa en la premisa
fundamental de que las investigaciones originales tienen que
publicarse.3
3
Robert A. Day, Cmo escribir y publicar trabajos cientficos, Washington,
EUA, Organizacin Panamericana de la Salud, tercera edicin, 2005, p. ix.
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Charles Darwin deca que la vida del naturalista sera

dichosa si slo tuviera que observar, sin escribir nunca. La
realidad es que el cientfico no slo tiene que hacer ciencia,
sino tambin escribirla.
En un principio, los cientficos escriban sus trabajos de una
manera descriptiva; sin embargo, despus de la Segunda Guerra
Mundial se produjo un gran desarrollo de la comunicacin, prin-
cipalmente en Estados Unidos. Los investigadores que pretendan
publicar debieron adecuarse a ciertas demandas de los editores,
que exigan documentos bien estructurados. As, la redaccin
cientfica se fue desarrollando al grado de que se estableci cierta
normatividad. Por ello, se determin que la forma ms sencilla y
lgica de comunicar los resultados de la investigacin sera que
cada artculo escrito incluyera: Introduccin, Mtodo, Resulta-
dos y Discusin (imryd). Actualmente, los artculos consideran,
adems, Resumen y en la mayora de las ocasiones, Conclusiones
y Referencias Bibliogrficas.
Prcticamente hoy en da todas las revistas cientficas basan sus

artculos en el esquema imryd, el cual facilita la tarea para los re-
visores, personas que revisan los artculos previa su publicacin;
tambin facilita la labor al lector, ya que tiene un esquema fcil
donde rpidamente puede encontrar lo que ms le interesa.4
La redaccin cientfica, por tanto, tiene como finalidad

principal difundir los nuevos descubrimientos en el mbito
de la ciencia. Por ello, la claridad y la sencillez deben ser dos
elementos fundamentales.
La redaccin cientfica debe ser precisa; es decir, utilizar
las palabras necesarias para comunicar exactamente lo que
se pretende. Asimismo, debe tener la suficiente claridad a fin
4
La redaccin cientfica, en http://grupon1-elvis.blogspot.mx/2007/07/laredac-
cion-cientifica.html, [consulta: 9 de junio, 2015].
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de que el texto se pueda leer sin dificultad. El lenguaje que se

utilice debe ser sencillo, con oraciones bien construidas y cada
prrafo manteniendo un orden lgico. El documento ser fcil
de leer si se utiliza un lenguaje sencillo. Adems, se debe incluir
la informacin que sea pertinente al contenido del artculo.
Algunas palabras innecesarias desviarn la atencin del lector.
La redaccin cientfica es la transmisin de una seal clara al

receptor. Las palabras de esa seal deben ser tan claras, sencillas
y ordenadas como sea posible. La redaccin cientfica no tiene
necesidad de adornos ni cabida para ellos. Es muy probable que
los adornos literarios floridos, las metforas, los smiles y las ex-
presiones idiomticas induzcan a confusin, por lo que rara vez
deben utilizarse al redactar artculos de investigacin.5
Ahora bien, la literatura cientfica incluye tres tipos de pu-

blicaciones:
1. Artculo cientfico, que se le considera como la Literatura

Primaria de la Ciencia.
2. Artculo de Revisin.
3. Libro, considerado como la Literatura Secundaria de la
Ciencia.
La unesco6 define el artculo cientfico como uno de los m-

todos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial
es la de comunicar los resultados de investigaciones, ideas y
debates de una manera clara, concisa y fidedigna.
5 Robert A. Day, Qu es la redaccin cientfica, en Cmo escribir y publicar trabajos

cientficos, Organizacin Panamericana de la Salud, tercera edicin, 2005, p. 2.
6 Tomado de Cmo redactar un artculo cientfico de revisin?, Comit Editorial
de la Revista Mdica md, nm. 2, vol. 1, julio-agosto, 2009, p. 21.
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El artculo cientfico es un informe escrito que por primera

vez difunde los resultados que se han obtenido de una investi-
gacin. El autor debe sealar por qu lo hizo, cmo lo hizo y qu
implica lo que hizo. Para ello requiere de una buena redaccin.
Por tanto, el artculo deber ser una versin indita, original,
que debe publicarse de una manera formal, en cuya redaccin
deben evitarse ciertas palabras y frases coloquiales. Un trabajo
cientfico no lograr su objetivo si los lectores a los cuales va diri-
gido no comprenden su contenido; es necesario que las palabras
que se empleen sean lo ms sencillas posible.
Como se ha sealado, la caracterstica fundamental de un
texto cientfico es que debe estar escrito con claridad, y para
lograrlo, se deben conocer los principios bsicos de la redaccin
cientfica:
Precisin. Utilizar las palabras que comuniquen exactamen-

te lo que se pretende decir.
Claridad. El texto se lee y se debe entender rpidamente. El
artculo es fcil de comprender cuando el lenguaje es sencillo,
las oraciones estn bien construidas y el tema de cada prrafo
se desarrolla siguiendo un orden lgico.
Brevedad. Es conveniente incluir slo informacin perti-
nente al contenido del artculo y comunicar dicha informacin
empleando el menor nmero posible de palabras. El texto in-
necesario desviar la atencin del lector y afectar la claridad
del mensaje.7
Si se trabaja con prisa y no se revisa de manera adecuada

el orden en el que se han escrito las palabras y las oraciones,
con seguridad el texto presentar muchas deficiencias. El autor
se encontrar con una grave falta de claridad en las ideas que ha
7 La redaccin cientfica, en http://grupon1-elvis.blogspot.mx/2007/07/laredac-

cion-cientifica.html, [consulta: 9 de junio, 2015].
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plasmado en el escrito; o en su caso, el significado de las mismas

ser deficiente, confuso.
El investigador no debe olvidar que de la misma manera que

gran parte de la eficacia de su trabajo se debi a lo mucho o poco
sistemtico que fue durante el proceso de investigacin, ahora
se requiere que el autor sea sistemtico a la hora de exponer su
conocimiento.8
Para que los problemas de sintaxis sean mnimos, los elemen-

tos que componen la oracin deben tener cierta coordinacin.
El sujeto debe estar cerca del verbo y de los adjetivos que le
corresponden, y los adverbios deben quedar cerca de los adjeti-
vos que modifican. Para garantizar que la redaccin cientfica
contiene el grado de precisin y de claridad necesarios, es
menester realizar diversas y minuciosas revisiones del texto.
Siempre se deben considerar ciertos detalles al escribir. Por
ejemplo, una cuestin fundamental es cuidar la extensin de las
oraciones. Una oracin larga acaba por confundir al lector. Una
alternativa que ofrece mejores resultados, es elaborar frases
cortas, utilizar el punto y coma y el punto y seguido para darle
el ritmo necesario a nuestro escrito. Si somos un poco observa-
dores, cuando hablamos, para hacernos entender, utilizamos las
pausas necesarias para que nuestro discurso adquiera la claridad
necesaria y no exista alguna duda de lo que queremos decir.
Algunas reglas fundamentales en la redaccin implican tener
en cuenta que entre sujeto y verbo y entre verbo y complemento
nunca se colocar una coma, a menos que se desee incluir un
texto aclaratorio o una frase incidental.
Ahora bien, para que sea considerado formalmente como
un artculo cientfico, todo escrito debe de incluir aquellos
8 Manual de Estilo, Publicaciones de la Universidad de Alicante, p. 10. Edicin

electrnica: www.espagrafic.com, [consulta: 11 de febrero, 2015].
21
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elementos que le confieren una estructura formal. El artculo

cientfico presenta seis secciones principales:
Resumen
Introduccin o Presentacin
Materiales y mtodos
Resultados
Discusin
Literatura citada
Adems, los elementos siguientes son fundamentales en la

elaboracin de un texto con carcter cientfico: ttulo, autor,
resumen (abstract), palabras clave, introduccin, desarrollo
del trabajo, resultados, notas bibliogrficas y bibliografa. Ello,
sin duda, facilitar su lectura y comprensin.
Ttulo
Se encuentra al principio del artculo. Tiene que ser breve y muy
explcito; debe resumir la idea fundamental del texto.
Autor
El nombre del autor o, en su caso, autores, debe anotarse de
manera completa y correcta.
En todos los documentos que suscriba el autor debe aparecer
su nombre siempre de la misma forma. De no ser as, cuando se
le cite, aparecer como un autor diferente.
Al nombre del autor es necesario colocarle un asterisco como
exponente, para indicar que al pie de pgina se incluyen sus
datos curriculares.
Resumen (abstract)
Es una breve descripcin redactada en espaol e ingls del
contenido del artculo. No debe considerar citas bibliogrficas,
22
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cuadros, figuras ni abreviaturas. El escrito no debe rebasar las

150 palabras.
Palabras clave
De la misma manera, es necesario sealar cuando menos 6
palabras clave, tambin en espaol e ingls.
Introduccin o Presentacin
La Introduccin o Presentacin debe responder a la pregunta
de por qu se ha hecho este trabajo. Describe el inters que
tiene en el contexto cientfico del momento, as como los trabajos
previos que se han elaborado sobre el tema.9
La Introduccin es la carta de presentacin de un artculo
cientfico; su propsito es doble: despertar el inters del lec-
tor y prepararlo para la adecuada comprensin del texto. La
introduccin debe proveer informacin suficiente para que
el lector entienda el fundamento racional del estudio; es decir, el
contexto del cual surge la investigacin, los vacos en el co-
nocimiento o el asunto que se propone dilucidar, la cadena de
pensamientos que llev al autor a hacerse una pregunta y a pro-
poner una estrategia para resolverla. En definitiva, se trata de
contar una historia, una historia que cautive el lector y lo motive
a continuar con la lectura.10
Estructura de las publicaciones
Todas las publicaciones presentan una estructura definida.

Quiz valga sealar que es comn dar por hecho que conocemos
9
Cmo escribir un artculo cientfico, http://www.arrakis.es/~cule/art.htm,
[consulta: 10 de marzo, 2015].
10
Michelle Corts Barr, Como escribir la introduccin de un artculo cient-
fico, http://www.sccot.org.co/pdf/RevistaDigital/24-02-2010/04ComoEscribir.pdf
23
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todas y cada una de las partes que conforman un libro, una

revista, etctera. Sin embargo, en muchas ocasiones aunque
conocemos el nombre de cierta parte del documento, no sabe-
mos realmente su funcin.
Los libros, cuadernos, revistas especializadas, etctera, estn
conformados por diversos elementos, los cuales en su mayora
se encuentran de manera constante, como es el caso de la por-
tada, segunda de forros, pginas falsas, pginas preliminares
(portadilla, pgina legal), ndice de contenido, texto (que in-
cluye apndices o anexos, ilustraciones, fotografas, cuadros y
grficas, notas al pie de pgina, bibliografa), anuncios (cuando
exista algn convenio de intercambio), colofn, tercera de forros
y contraportada.
El anlisis de estos elementos ser materia para una poste-
rior entrega, en la cual adems se describirn las caractersticas
que deben presentar los artculos que se deseen publicar.
La pgina
Antes de definir el concepto de texto, es conveniente explicar en

primer trmino a qu se le otorga el nombre de pgina. Segn
el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola,
se le denomina pgina a cada una de las dos planas de la hoja
de un libro o cuaderno. Una hoja de papel consta de dos caras;
cada una de ellas se llama pgina. A la vez, sta puede ser par
o impar, de acuerdo como se le ubique dentro del documento.
De tal suerte que si abrimos completamente una publicacin, la
pgina que se observa a la izquierda ser la par, mientras que
la pgina que queda a la derecha ser impar.
En el ejemplo que se presenta a continuacin, el folio (el
nmero de pgina) se ha colocado del lado derecho de la pgina
non, y en el lado izquierdo de la pgina par.
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16 17
Texto
Si recurrimos una vez ms al Diccionario de la Real Academia

de la Lengua Espaola, se encuentra que la palabra texto pro-
viene del latn textus, y se le debe considerar como el conjunto
coherente de enunciados que se mencionan en el cuerpo de la obra
escrita. En otras palabras, el texto es lo que se escribe en la pgina.
Aunque no precisamente se les considera como texto, todos los
elementos (notas al pie de pgina, cuadros, grficas, lminas, figu-
ras, mapas, fotografas, bibliografa, anexos, apndices, etctera)
que de alguna manera complementan la informacin al interior de
cada cuartilla, deben circunscribirse a la estructura de sta. La
distribucin del texto en cada pgina depende de las caracters-
ticas de diseo que se pretendan establecer. Por regla general, el
texto que da inicio a un artculo debe colocarse en pgina impar.
Sin embargo, es importante sealar que en la medida en que
una pgina presente una distribucin adecuada de sus elemen-
tos, con un tipo de letra moderno pero sencillo y con un tamao
coherente, interlineados amplios sin llegar a la exageracin,
suficientes espacios blancos en ambos mrgenes entre texto y
25
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dems elementos (cuadros, grficas, fotografas), ser posible

que sta sea lo suficientemente atractiva para el lector.
El Prrafo
Todos los escritos tienen una intencin expositiva, narrativa;

y para que posean un orden y se facilite su comprensin, es
necesario agruparlos en prrafos.
Se denomina prrafo a cada una de las divisiones de un es-
crito. El prrafo es una unidad comunicativa conformada por un
conjunto de oraciones que tienen una secuencia narrativa y que
tratan un mismo tema. El prrafo se encuentra conformado por
oraciones, las cuales se separan por los signos de coma, punto,
punto y coma y punto y aparte. Cabe sealar que una oracin es,
a la vez, un conjunto de palabras que poseen un sentido en comn.
Dentro del prrafo debe existir una coherencia entre sus ele-
mentos, un hilo conductor entre las oraciones que lo integran. El
prrafo se debe identificar claramente como una unidad lgica
y con el suficiente contenido como para ser comprendido por el
lector.11
algunos prrafos deberan tener conectores que remitan a prrafos

pasados o prrafos futuros; esto es, deberan evidenciar una tarea
prospectiva y una tarea retrospectiva a efectos de garantizar la cohe-
sin del discurso. Un texto que evidencia falencias en este sentido, sin
lugar a dudas, ofrece dificultades relacionadas con su comprensin.12
Los prrafos se pueden ubicar en bloque a la izquierda o a

la derecha. Hasta el siglo xv, para indicar el inicio del prrafo
11
Definicin de prrafo, en http://definicion.mx/parrafo/, [consulta: 20 de abril, 2015].
12
Definicin.mx, en http://definicion.mx/parrafo/, [consulta: 21 de abril, 2015].
26
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se utilizaba el caldern,13 el cual indicaba la separacin de los

prrafos. Posteriormente se empez a indicar el comienzo del
prrafo con espacios en blanco, lo que ahora conocemos como
sangra. De acuerdo cmo se ubique este espacio dentro de
las lneas de texto, podemos distinguir tres tipos de prrafos:
Prrafo espaol. Se caracteriza por llevar una sangra al ini-

cio de la lnea de texto. Es el ms frecuente. Al inicio del primer
rengln se deja un espacio, y la lnea de texto se contina hasta
encontrarse con el extremo final de la caja de texto establecida.
Esto produce rectngulos de texto bien definidos. No es nece-
sario separar estos prrafos entre s con una espacio en blanco,
debido a que la sangra indica el inicio de un nuevo prrafo.
Ejemplo:
Lo primero que debemos destacar es que nuestro pas no ha sido

un pas de grandes acuerdos, ha sido ms de desacuerdos, donde
el orden poltico se ha establecido a partir del sometimiento de
una de las partes. Por el contrario, el desorden ha surgido cuando
la parte sometida adquiere capacidad para revelarse.
En Mxico no pas como en Estados Unidos, donde una socie-
dad fundamentalmente democrtica e igualitaria, con una vigorosa
vida comunitaria, se dio una constitucin que fue representada
por el conjunto. Tampoco ocurri como en Inglaterra, donde una
sociedad con grandes desigualdades y privilegios fue capaz de
reformarse, otorgndole a sus ciudadanos representacin poltica
y poder de decisin real en el Parlamento.
Prrafo alemn. No contiene sangras. En prrafos conti-

guos, es necesario colocar un espacio en blanco entre ellos para
que se distingan. Esta modalidad se utiliza cuando el prrafo se
ubica inmediatamente despus de una subdivisin del escrito.
13
Caldern es un smbolo tipogrfico e informtico que indica el final de un prrafo.
27
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Ejemplo:
En el presente ensayo expondremos algunos argumentos que nos

permiten entender cul es la importancia de los grupos parlamen-
tarios en la vida parlamentaria y cul es su relacin con el poder.
Hay un hilo conductor que se mantiene a lo largo de toda la obra
y es el propsito de entender y explicar, desde las distintas pers-
pectivas de anlisis, qu es el poder y cmo se ejerce. Tarea nada
fcil, incluso si nos situamos desde dos mbitos bsicos y comunes
como pueden ser la percepcin ciudadana de lo que es el poder y
lo que realmente tendra que entenderse por poder.
Prrafo francs. Todas las lneas de texto llevan una sangra

excepto la primera. Se utiliza de forma frecuente en textos de
diccionarios, bibliografas, ndices alfabticos o escritos que
presentan algn tipo de numeracin.
Ejemplo:
Garduo Ramrez, Guillermo, De poder a poder, El Diario, peridico

local del Estado de Mxico, 16 de marzo, 2009.
Giddens, Anthony, The consequences of modernity, Stanford, Cali-
fornia, Estados Unidos, Stanford University Press, 1990.
Giddens, Anthony y Will Hutton, En el lmite. La vida en el capi-
talismo global, Barcelona, Tusquets Editores, 2001.
Gonzlez Ulloa Aguirre, Pablo Armando, La democracia representativa
y sus fundamentos tericos, en Gonzlez Ulloa, Pablo Armando
(coord.), Declive y reconfiguracin de la democracia represen-
tativa, Mxico, Miguel Angel Porra, 2009.
Contenido
La pgina de contenido o ndice relaciona el ttulo de los artcu-

los o captulos, el nombre de los autores, as como las diferentes
secciones que componen la publicacin. Asimismo, se indica al
28
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final del nombre del artculo y del autor, el nmero de pgina

correspondiente. Para correlacionar estos datos es comn utilizar
puntos conductores.
Ejemplo:
* Tomado de Fernando Ayala Blanco y Salvador Mora Velzquez (coords.), Ten-

dencias de los grupos de poder en Mxico, Mxico, unam /fcpys, 2012.
29
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30
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Requisitos para la entrega de originales
Los trabajos enviados para su publicacin debern ser inditos

y sus autores comprometerse a no someterlos simultneamente
a la consideracin de otras instituciones o editoriales, es decir,
garantizar su originalidad, as como responsabilizarse de su
contenido.
Los autores deben entregar sus documentos completos, in-
cluyendo el material grfico (esquemas, cuadros, fotografas,
dibujos) que se vaya a editar. Ser conveniente que el autor con-
serve una copia exacta del material que entreg para publicar
a fin de que en un momento determinado pueda confrontar los
contenidos ya formateados y listos para edicin con los textos
que proporcion. Asimismo, si el documento que se ha propuesto
para su publicacin es producto de dos o ms autores, el coordi-
nador de la obra debe incluir los nombres de los otros autores,
las instituciones a las que pertenecen y su direccin electrnica.
Los originales se presentarn en formato digital, utilizan-
do el procesador de textos Word, sin formato, anexando una
copia impresa y anotando con claridad el nombre del archivo
correspondiente. Tambin se debe incluir un resumen breve
acerca del contenido del documento. El resumen debe tener
como mximo 600 (seiscientos) caracteres.
Los artculos propuestos para publicacin, sean parte de un
libro o de una revista, deben considerar pginas escritas con
un tipo de letra normal (no cursivo) y con las correspondientes
maysculas y minsculas, adems de contener lneas de 60-65
caracteres y de 26-28 lneas, lo que en el universo editorial se
le considera una cuartilla.
En cuanto a los cuadros, esquemas, dibujos y fotografas,
stos deben estar numerados, tener ttulo o algn dato de
identificacin; asimismo, el autor debe sealar con toda claridad
su ubicacin. Si no existe un archivo digital de las fotografas
31
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o ilustraciones, el autor podr anexarlas al texto nicamente

cuando los originales posean las caractersticas necesarias para
que al reproducirlas o adecuarlas al formato final no pierdan
legibilidad. De ser posible stas deben entregarse en blanco y
negro.
Estructura del artculo
Con la finalidad de que el lector pueda leer con facilidad un

artculo, el autor debe estructurarlo en apartados, captulos,
subcaptulos, incisos u otras divisiones.
El sentido comn deber guiarnos para saber cuntas subdivisio-

nes son necesarias en un texto y hasta qu punto estas subdivi-
siones cumplen su misin de facilitar la comprensin de un texto
o realmente la dificultan.14
Apartados: Se pueden colocar en una hoja en blanco. Lo im-

portante es que el ttulo del apartado adquiera diferencia, que
sobresalga del texto restante. Se puede escribir en negritas o cur-
sivas blancas y con maysculas o altas y bajas, o una combinacin
de estas modalidades. El texto se ubicar al centro de la hoja:
pa r t e 1
los grupos de poder en la era de la globalizacin
Captulos. La divisin por captulos permite que el autor

pueda integrar los contenidos del trabajo con cierto orden.
14
Manual de Estilo, Publicaciones, Universidad de Alicante, p. 16. Edicin elec-
trnica: www.espagrafic.com, [consulta: 11 de febrero, 2015].
32
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Cada captulo, por lo tanto, supone una parte o seccin dentro de
una obra de una cierta longitud (si la obra es muy breve, no se jus-
tifica la divisin en captulos). La extensin de los captulos vara
de acuerdo con las intenciones y necesidades del autor y la obra.15
Algunos autores suelen enumerar los captulos con nmeros

arbigos o romanos, o nombrarlos con alguna letra. Hay quienes
les otorgan un ttulo. Aquellos captulos que no llevan nmero,
se considerarn como una divisin diferente del artculo, como
sera la introduccin, el eplogo, etctera.
8. ELITES, GRUPOS DE PODER Y

PARTIDOS POLTICOS EN MXICO:
RUTA DEMOCRTICA SIN ACUERDOS
FUNDAMENTALES*
Hctor Zamitiz Gamboa
i Introduccin
ii
Mxico, pas de desacuerdos
iii
La disputa por la nacin
iv La experiencia de los Acuerdos de San Andrs
v La transicin democrtica: sin un acuerdo en lo fundamental
vi La bsqueda de acuerdos bsicos: el impulso desde la so-
ciedad civil
vii La experiencia de la crisis oaxaquea en el ao 2006
viii La necesidad de un gobierno de coalicin en el 2006 para
asegurar la gobernabilidad del pas
ix Pactos S, de alcoba y para generar alianzas coaligadas
electoralmente
15 Definicin de captulo-Qu es, Significado y Concepto, en http://definicion.de/

capitulo/#ixzz3ciRL1OOG, [consulta: 25 de marzo, 2015].
*
Tomado de Fernando Ayala Blanco y Salvador Mora Velzquez (coords.), Ten-
dencias de los grupos de poder en Mxico, Mxico, unam /fcpys, 2012
33
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Subcaptulos: Por su parte, los subcaptulos se redactarn

en cursivas y negritas, en letras maysculas y minsculas, y
se deber considerar una sangra. Las letras maysculas so-
lamente se emplearn cuando lo amerite la palabra. El texto
inicial de los subcaptulos se justificar al lado izquierdo de la
pgina. Ejemplo:
Tabla de contenidos
Subpartados: se escribirn en cursivas blancas, con mayscu-

las y minsculas; tambin se colocarn a la izquierda del texto,
despus de considerar una sangra. Ejemplo:
Diarios y revistas
Incisos: Se enumerarn o se diferenciarn con letras, atendien-

do al orden alfabtico y se colocar en cursivas cada una de las
letras utilizadas. El texto iniciar sin sangra, y en maysculas
y minsculas. Ejemplo:
a) Antecedentes
b) Introduccin
c) Estudio de caso
Citas textuales
Las citas textuales se utilizan para reforzar ideas, datos, re-

sultados, as como para profundizar o ampliar los argumentos
que un autor establece. Cuando se reproduce un fragmento de
cierto escrito, se debe respetar su versin original.
Por tal motivo, aquel escrito que no sea producto del inves-
tigador que est redactando un texto, debe ser citado; de lo
34
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contrario, se puede considerar un plagio de material. Siempre

es necesario mencionar la fuente de una cita textual.
Cuando transcribimos las citas textuales, stas deben de co-
locarse entrecomilladas. Por cuestiones editoriales, cuando una
cita textual contiene ms de cinco lneas de texto, debe separarse
del cuerpo del texto general y colocarse con sangra en prrafo
aparte y con la misma tipografa pero en tamao ms pequeo.
Asimismo, si dentro de esta cita se encuentra alguna o algunas
palabras entrecomilladas, u otra cita, stas se distinguirn con
comillas. Ejemplo:
El arte no es identificado como tal, sino que se encuentra subsu-

mido bajo la cuestin de las imgenes que son objeto de una doble
utilizacin: la de su origen y en consecuencia de su verdad; y la
de su destino: los usos a los que sirven y los efectos que inducen.
No obstante, ms all de la afectividad despertada, lo real como
imposible se manifiesta como un fragmento, como un objeto par-
cial. Sin embargo, la imagen no es total. Est hecha de todo,
pero no muestra el todo.
En las citas textuales no es prudente utilizar letras cursivas.

No se debe destacar el texto dos veces. No obstante, cuando
la cita originalmente incluya algunas palabras en cursivas, se
debe respetar la versin original.
Notas al pie de pgina
Las notas al pie de pgina constituyen la manera ms comn

de incluir cierta informacin adicional al texto; es decir, que
pueden complementar o aclarar alguna idea planteada en el
cuerpo del texto, cuando ello resulta estrictamente necesario. El
utilizarlas no resulta una cuestin obligatoria, pero contribuyen
a que la informacin pueda ser comprobable.
35
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Por lo tanto, ser prudente restringir al mximo las notas al

pie de pgina y reducirlas solamente a referencias a fuentes o a
explicaciones breves. Aquellas notas que incluyen argumentos
elaborados o explicaciones adicionales, pueden ser incorpora-
das al texto corriente en la mayora de los casos. No se debe
abusar de las notas.
Para indicar que se incorpora una nota, normalmente se
indica en el texto con un nmero o en ocasiones con un aste-
risco colocado como subndice, el cual hace referencia a la nota
correspondiente, que se redacta al final de la pgina. No resulta
prctico para el lector remitirse a las notas al final del artculo.
Una cuestin importante es que las notas al pie de pgina
deben estar debidamente numeradas. Asimismo, vale la pena
sealar que la nota al pie de pgina no necesariamente debe
incluir los datos completos de la obra a la cual se hace referencia,
considerando que la informacin ntegra de la misma se puede
consignar en la parte correspondiente a la bibliografa. Los datos
de cada una de las referencias (nombre y apellidos del autor
o autores, ttulo de la obra y pgina o pginas consultadas) se
separarn entre ellos con comas.
De esta manera, una referencia al pie de pgina se redactar
como el siguiente ejemplo:
3
Fernando Ayala Blanco y Salvador Mora Velzquez, Tendencias de los
grupos de poder en Mxico, p. 139.
Si la siguiente nota se refiere a los mismos autores y a la

misma obra pero haciendo alusin a diferente pgina, se es-
cribir as:
4
I bid., p. 143.
En el caso de que en una nota posterior se refiera el mismo

libro de Ayala Blanco y Mora Velzquez, la redaccin de la nota
sera:
36
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8
Fernando Ayala Blanco y Salvador Mora Velzquez, op. cit., p. 157.
Si la nota que viene a continuacin hace referencia a los mis-

mos autores, la misma obra y la misma pgina, quedar como
el ejemplo siguiente:
9
Idem.
Referencias bibliogrficas (bibliografa)
En cuanto a la bibliografa, la cual se puede considerar como

la relacin de fuentes que el investigador cita al escribir un
artculo o trabajo de investigacin, se ubicar en la parte final
del trabajo, en estricto orden alfabtico. Es preciso corroborar
que todas y cada una de las citas bibliogrficas contengan la
informacin completa.
Para su redaccin, estas referencias bibliogrficas conser-
varn el siguiente orden:
Apellidos del autor, y a continuacin el nombre, ttulo de la
obra, lugar de edicin, casa editorial, nombre de la coleccin
o serie a la que pertenece la obra, ao de edicin, nmero de
edicin (en su caso) y la o las pginas de donde se obtuvieron
los datos. Todos estos elementos debern estar separados por
comas.
El ttulo de la obra se pondr en cursivas, y slo la primera
letra se escribir en mayscula (a menos que las palabras que
integran el ttulo sean nombres propios) y las subsiguientes en
minsculas. Ejemplo:
Ayala Blanco, Fernando, Reflexiones sobre hermenutica, arte y poder,

Mxico, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, unam, 2014, primera
edicin, pp. 34-48.
37
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Si se trata de obras producidas por dos o como mximo tres

autores, se les debe nombrar a todos. Al inicio, se ubicar el
autor que aparece en primer lugar en la portada del libro o en
el artculo citado, conservando el orden que se ha sealado; el
siguiente o siguientes autores se citarn comenzando por sus
nombres. Ejemplo:
Ayala Blanco, Fernando y Salvador Mora Velzquez, Tendencias de los

Grupos de Poder en Mxico, Mxico, Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales, unam, 2012, pp. 123-145.
Si son ms de tres los autores responsables de una publica-

cin, la ficha se elaborar anotando el nombre del primer autor
y despus se colocar la locucin latina et al. (y otros), en
cursivas, y a continuacin los datos ya especificados. Ejemplo:
Mora Velzquez, Salvador et al., Federalismo y republicanismo, una reva-

loracin desde la ciudadana, Mxico, Facultad de Ciencias Polticas
y Sociales, unam, 2013, p. 47.
Cuando se trate de un artculo, ensayo, captulo, nota pe-

riodstica, etctera, tomado de alguna edicin peridica o de
alguna obra, esa referencia se colocar entre comillas, y la
primera letra de la primera palabra se escribir con mayscula;
todos los dems caracteres se manejarn con minsculas, salvo
cuando se incluya un nombre propio. Ejemplo:
Fonseca Notario, Francisco, Reflexiones en torno a los grupos de poder,

en Fernando Ayala Blanco y Salvador Mora Velzquez, Tendencias de
los Grupos de Poder en Mxico, Mxico, Facultad de Ciencias Polticas
y Sociales, unam, 2012, p. 217.
Si el ttulo de la referencia se encuentra en otro idioma, la

primera letra de todas las palabras que no sean artculos, pre-
posiciones o monoslabos, se escribirn con mayscula. El ttulo
38
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de la obra se pondr en cursivas, inmediatamente despus el

nmero y volumen de la publicacin, abreviando las palabras n-
mero y volumen (si se trata de un peridico o revista, se deber
indicar la seccin de la cual se est extrayendo la informacin,
y el nombre de sta ir entrecomillado), el pas de edicin, la
editorial, periodo de publicacin y pginas citadas. Ejemplos:
Deutsch, F., On the Mysterious Leap from the Mind to the Body, Int. Univ.
Press, New York, Oxford University Press, 1994, p. 34.
Guerrero, Claudia, Ernesto Nez y Mayolo Lpez, Denuncia Zavala a amlo,

peridico Reforma, ao 13, nm. 4,556, seccin Nacional, Mxico,
viernes 9 de junio, 2013, p. 2.
Combate calvicie tratamiento etg, peridico Reforma, ao 13, nm. 4,556,

seccin Empresas en Reforma, viernes 9 de junio, 2006, p. 1.
Para citar programas de radio y televisin se deben atender

los siguientes ejemplos:
Gonzlez, Juan Felipe, entrevistado por Juan Saldaa Gmez, La hora na-
cional, Mxico, Radio abc, 20:00-21:00 hrs., viernes 28 de mayo, 2013.
Martnez, Mario, conductor, Recorriendo el mundo poltico, Mxico, Canal

13, 16:00-17:30 hrs., jueves 23 de marzo, 2011.
Referencias electrnicas
El avance de las nuevas tecnologas ha permitido que se desa-

rrollen otras maneras de difundir los trabajos cientficos adems
de las publicaciones impresas. As, cada vez es mayor el nmero
de ediciones y otros documentos electrnicos que dan fe de los
resultados de diversos procesos de investigacin realizados en
las diferentes instituciones acadmicas.
39
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Sin embargo, debido a la variedad de soportes en que pue-

den presentarse tales documentos, ya que el material digital o
electrnico incluye pginas web, mensajes de correo electr-
nico, base de datos en cdrom, cintas magnticas y disketts,
nos encontramos ante ciertas dificultades para elaborar la cita
correspondiente.
Desde hace unos aos, y ante el avance imparable de la edicin electr-

nica son muchas las iniciativas acadmicas e individuales, que tratan
de establecer unas pautas mnimas sobre el modo de citar recursos
electrnicos.16
Es preciso sealar que los documentos electrnicos mantie-

nen una gran volatilidad, ya que es posible modificarlos, cam-
biarlos de ubicacin o simplemente eliminarlos. Por ello resulta
imprescindible establecer algunas normas mnimas para citar
tales recursos electrnicos.
Si el documento consultado no incluye los datos requeridos,
ser menester aclararlo dentro de la cita. Por ejemplo, si el
documento no registra el nombre del autor, o algn otro dato,
se deber sealar de la siguiente manera: s/autor, s/editor, s/
lugar de edicin.
Para elaborar la cita de un documento con tales caracte-
rsticas, se deben incluir los siguientes datos, todos los cuales
debern estar separados por comas:
Apellidos del autor y nombre, escritos en letras maysculas

y minsculas.
Si se trata de dos autores o ms, el segundo nombre deber
comenzar por el nombre y en seguida los apellidos, y se
separar del primero con una coma. Si existieran otros
16 Cristbal Macas, Cmo citar documentos electrnicos [en lnea], Espaa,
Universidad de Mlaga, 10 de junio de 2006, en http//www.animal.uma.es/numero8/
docelectr.htm.
40
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autores, antes del ltimo autor se colocar la conjuncin

y; o en su caso, se podr escribir la abreviatura et al. (y
otros) para indicar que la autora del trabajo es de varios
investigadores. Se pudiera dar el caso que la autora del
trabajo corresponde a una institucin, entonces se escribe
el nombre de la misma en maysculas y minsculas.
Ttulo del libro, revista o nombre de la pgina electrnica,
en cursivas y con letras maysculas y minsculas. Si se
trata de una revista, despus del ttulo de sta, se deber
indicar el volumen y nmero de la edicin.
Si la cita se refiere a un artculo, captulo de una obra o
seccin de la pgina web, el ttulo se escribir con letras
maysculas y minsculas e ir entre comillas.
Tipo de soporte: en lnea, cdrom, cinta magntica, disket-
te, correo electrnico. Esta informacin se colocar entre
corchetes [ ].
Lugar de publicacin.
Editor o editorial.
Fecha de publicacin o actualizacin.
Disponibilidad o acceso (direccin url).
Fecha de consulta. Despus de la direccin electrnica se
agregar una coma, a continuacin se colocar un corchete
de apertura y se detallarn los siguientes datos: la palabra
consulta, dos puntos y la fecha comenzando por el da y el
mes (23 de abril), una coma, el ao y el corchete de cierre.
Nmero de la pgina o pginas consultadas.
Ejemplos:
Aguirre Zabala, Iaky, Raymond Aron y la teora de las relaciones in-

ternacionales [en lnea], Madrid, Universidad Complutense de Madrid,
17 de mayo de 2006, Direccin url: http://www.ucm.es/eprints/4109/,
[consulta: 12 de junio, 2009].
41
Apuntes.indd 41 16/02/16 20:39

Instituto Salvadoreo para el Desarrollo de la Mujer, Poltica Nacional de la

Mujer [en lnea], El Salvador, 2010, Direccin URL: http://www.ismu.gob.
su/Principal/OpcionesMen/PNM/PNM.htm, [consulta: 12 de junio, 2011].
Si la consulta se refiere a un peridico en lnea, se debern

acomodar los datos de la siguiente manera:
s/a, Suscriben partidos acuerdo de gobernabilidad [en lnea], Mxico,
El Universal.com.mx., 13 de junio, 2006, Direccin url: http://www.
eluniversal.com.mx/notas/355295. html, [consulta: 13 de junio, 2006].
De un artculo de revista:
Albert, T., Cmo escribir artculos cientficos fcilmente [en lnea],
Barcelona, Gaceta Sanitaria, vol. 18, nm 4, julio/agosto, 2002, Di-
reccin url : http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttex
&pid=SO213-91-1112002000400010, [consulta: 12 de junio, 2006].
De un correo electrnico:
Milton, Toms, Portada Corregida (versin para imprimir) [en lnea], 30 de
septiembre, 2006, Direccin url: tomasmilton@ hotmail.com, [consulta:
12 de junio, 2006], archivo del mensaje: everamorales@yahoo.com.mx.
Signos ortogrficos
No es posible redactar un texto sin que se haga uso de los signos

de puntuacin. A travs de ellos establecemos la pausa adecuada
a nuestras ideas para que stas se transmitan con toda claridad;
con ellos le damos prioridad a una frase sobre otra; desarrollamos
una idea o de plano cambiamos la direccin de un pensamiento.
No se puede escribir sin utilizar correctamente los signos de
puntuacin, ya que son mdula de toda expresin ordenada,
clara, precisa y eficaz.17
17
Antonio Miguel Saad, Redaccin (desde cuestiones gramaticales hasta el
informe formal extenso), Mxico, Compaa Editorial Continental, 1982, p. 31.
42
Apuntes.indd 42 16/02/16 20:39

Si queremos distinguir el valor prosdico de las palabras y

el sentido de las oraciones y de cada uno de sus miembros; si
deseamos que nuestros escritos expresen con claridad el men-
saje que en ellos entregamos; si pretendemos que las oraciones
principales se distingan de las subordinadas estableciendo la
obligada prelacin en las afirmaciones que el escrito contiene; si
nuestra intencin es facilitar el empleo de incisos que ayuden a
la lectura en forma correcta, debemos utilizar adecuadamente
los signos de puntuacin...18
Coma
Este signo se utiliza para hacer una pausa breve dentro del
texto. Es un signo que se emplea con mucha frecuencia. Entre
los usos que le podemos dar estn los siguientes:
Para separar palabras de una misma clase, frases u ora-

ciones breves (excepto en los casos en los cuales se utilice las
conjunciones y, e, ni, o, u). Por ejemplo,
En este momento, lo grupos formales de poder han sido acosados por

otros grupos informales de tensin, derivados de la corrupcin, la mafia,
el narcotrfico, el lavado de dinero, el secuestro, la extorsin, el terro-
rismo en escala
A la reunin en la fcpys acudieron alumnos, profesores, personal de
confianza y trabajadores administrativos.
Para separar aquellas palabras, frases u oraciones que

guardan un carcter incidental:
18
Idem.
43
Apuntes.indd 43 16/02/16 20:39

En algunos Estados, sobre todo del Tercer Mundo, una empresa llega
a tener ms poder que el mismo gobierno e incluso puede ser capaz
de desestabilizarlo.
Profesores de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales ofrecern,
en sesiones sabatinas, cursos gratuitos de redaccin.
El oro, metal precioso, es codiciado por todo el mundo.
Para separar un sustantivo o pronombre, en vocativo (cuan-

do llamamos o nos dirigimos a alguien) del resto de la oracin:
Compaeros de Partido, sta es la ocasin para que podamos expre-

sarnos libremente.
Profesor, puedo hacer una pregunta?
Estn seguros que los vamos a apoyar, amigos.
En esta reunin, camaradas, vamos a encontrar una solucin al
problema.
Para separar elementos opuestos al sujeto:
a) Cuando un s afirmativo, un no enftico o una interjeccin

anteceden al sujeto, debe colocarse una coma:
S, estoy convencido de su inteligencia.

No, no cambiar de opinin.
Ah!, entonces no me crees?
b) Cuando el elemento que antecede al sujeto tiene cierta

extensin y contiene una forma verbal:
Cuando terminaron de realizar sus tareas, todos se sintieron satis-

fechos.
Una vez que revisemos los exmenes, sabremos quines obtuvieron
calificacin aprobatoria.
44
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Para evitar que pudiera existir cierta confusin en la es-

tructura de una frase, se deber utilizar la coma antes de la
conjuncin y en casos como el siguiente:
Jorge tiene un gusto exagerado por el trabajo, y el ocio para l es

algo absurdo.
Cuando cambia el orden lgico de la oracin:
En el momento en que llegaron, el presidente de la empresa los recibi.

Cuando se despert, el dinosaurio todava estaba ah (Augusto
Monterroso).
Se utiliza tambin para separar expresiones enfticas que

se encuentran al principio de la frase:
Cierto, t tienes la razn.

Adis, que te vaya bien.
La coma es necesaria cuando requerimos separar el nombre

de una ciudad del estado o pas al que pertenece:
Ecatepec de Morelos, Estado de Mxico

Ciudad del Cabo, Sudfrica
Para separar el nombre de un trabajo de investigacin o de

una obra, del de su autor:
Oligarqua, poder mundial y transformacin estatal, Oscar Diego

Bautista
Desplazamiento de grupos para el ejercicio del poder, Gregorio
Ortega Molina
45
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Para indicar la omisin de un verbo:
El profesor Vctor Ruiz imparti la Unidad 1 del curso propedutico;

su ayudante, la Unidad 2.
Punto
El punto indica el momento en que un enunciado ha llegado a

su fin. Signo ortogrfico (.) con que se indica el fin del sentido
gramatical y lgico de un perodo o de una sola oracin.19
Cabe sealar que existen diferentes tipos de puntos, toman-
do en cuenta sus funciones: punto y seguido, punto y aparte,
punto final, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos
y puntos de abreviatura.
Punto y seguido. Se utiliza para unir oraciones que tienen

estrecha relacin entre s; slo distingue a las oraciones que
forman parte de un mismo prrafo. Quiere decir que se sigue
escribiendo a continuacin del punto; la primera palabra escrita
en este caso ir en maysculas. Ejemplo:
Su aficin a la oratoria y a las bellas letras le ha merecido ser designado

Miembro Honorfico de la Academia Mexicana de la Comunicacin Hu-
mana. Adems, es miembro de la Legin de Honor Nacional y miembro
fundador de la Academia de las Bellas Artes.
Punto y aparte. Puesto que el prrafo es el conjunto de

oraciones, coordinadas o subordinadas, con que se expresa un
pensamiento distinto o un aspecto diferente de la idea, todo
escrito o documento debe integrarse con uno o ms prrafos
para totalizar el asunto o pensamiento que se quiere transmitir.
19
Real Academia Espaola, Diccionario de la Lengua Espaola, vigsima
segunda edicin, http://buscon.rae.es/draeI/.
46
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En cada caso ha de colocarse un punto y aparte.

Es decir, el punto y aparte separa dos prrafos con contenido
diferente dentro del texto. A continuacin es necesario comen-
zar a escribir en lnea distinta y se debe iniciar con sangra la
primera lnea de texto del nuevo prrafo. Cabe sealar que el
punto y aparte denota una pausa mayor que el punto y seguido.
Punto y coma. Al contrario de la coma, este signo se utiliza

para realizar una pausa mayor dentro del texto. Entre los usos
que le podemos dar, estn los siguientes:
Para separar frases u oraciones relacionadas entre s, pero

que no estn unidas por una conjuncin o una preposicin:
Su artculo es muy interesante; seguro se lo publican en una revista

editada por la fcpys.
Antes de las conjunciones pero, ms, aunque, sin embar-

go, por tanto, por consiguiente:
Trabajamos con demasiado ahnco en ese proyecto; sin embargo, los

resultados no fueron los que esperbamos.
Para separar los elementos de una enumeracin que ya

estn separados entre s por comas:
Mi investigacin se refiere al trabajo asalariado; la de mi compaero,

a los obreros de las empresas automotrices; los dems trabajos versan
sobre el movimiento laboral en Mxico.
Para sustituir un verbo y lograr un efecto llamado elipsis.

En vez de escribir Patricia maneja un Pointer, Elena maneja
un Chevy y Mario maneja un Jetta. Podemos escribir:
47
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Patricia maneja un Pointer; Elena, un Chevy; Mario, un Jetta.
Para separar enumeraciones de elementos que no sean de

la misma especie.
Francs, ingls, italiano; qumica, fsica, biologa; carpintera, elec-

trnica, computacin.
Cuando en un prrafo existan sub-incisos largos y que se

encuentren separados con letras o nmeros:
a) Temas de actualidad; b) Relaciones internacionales; c)

Acuerdos binacionales.
Punto final. Siempre se coloca al final cerrando un texto.

Indica el final de un texto.
Dos puntos. Este signo tambin implica una pausa y, so-

bre todo, anuncia cierta situacin; por ejemplo, se colocan dos
puntos inmediatamente despus de una frase que anuncia una
cita textual:
Jos Luis Velasco es muy elocuente al respecto: Las evidencias de

corrupcin nunca han impedido que Mxico sea certificado como un
pas que colabora con el combate a las drogas. La estrecha relacin
econmica, poltica y en materia de seguridad que existe entre ambas
naciones, sin duda, ha contribuido a este hecho.
Despus del enunciado que encabeza un escrito:
Estimado Dr. Gonzalo Martnez:
48
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Cuando es necesario explicar, ampliar o aclarar una frase,

o bien en el momento en que la primera oracin tiene su des-
enlace en la segunda:
Llam a sus padres, suplic a sus amigos, removi cielo y tierra, pero
fue intil: nadie se compadeci de ella.
Despus de los trminos a saber, lo siguiente:
Por mensajera me hizo llegar lo siguiente: peridicos, revistas y las

fotocopias de los documentos oficiales.

Para enumerar las partes de un todo:
La Direccin de Educacin Continua est integrada por tres Depar-

tamentos: Educacin, Proyectos y Difusin.
Despus de una oracin interrogativa, cuando la respuesta

la ofrece el mismo que interroga:
Qu es la vida?: un frenes;
qu es la vida?: una ilusin...20
Puntos suspensivos. Indican que la idea de un texto pre-

senta una pausa con cierto dejo de indecisin. Solamente deben
utilizarse tres puntos:
Me gustara asistir, pero...

Se utilizan tambin al momento de transcribir de manera
incompleta una cita textual:
20
Poema de Caldern de la Barca, tomado de Antonio Miguel Saad, Redaccin
desde cuestiones gramaticales hasta el informe formal extenso, op. cit., p. 43.
49
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El desfase entre la existencia de una normatividad (...) corresponde a

un sistema democrtico...
Pueden emplearse cuando se desea recordar alguna cues-

tin que se ha olvidado:
Recuerdas a ese profesor europeo de Ciencia Poltica... Cmo se llama-

ba...? Emilio...?
Es posible que se les utilice en lugar de etctera:
En el estudio se incluirn todos los proyectos de investigacin, los pro-

fesores participantes, los recursos asignados...
El acento
La palabra acento proviene del latn accentus.

El acento ortogrfico es un signo al que se denomina tilde,
la cual es una pequea lnea diagonal que desciende de derecha
a izquierda sobre la vocal que integra la slaba tnica de una
palabra.
La mayor intensidad con la que se pronuncia una slaba
indica que en ella recae el acento. Y ste puede ser ortogrfico
y prosdico. El acento prosdico se encuentra en todas las
palabras, y se reconoce en el nfasis que se hace al pronunciar
una palabra. Vale decir que este acento no se escribe. El acento
ortogrfico, por su parte, es el tilde que se coloca sobre una letra
para indicar la intensidad con que debe pronunciarse.
El acento ortogrfico se clasifica de acuerdo al sitio que ocupa
la slaba tnica dentro de la palabra:
Palabras agudas. La slaba tnica es la ltima y se acenta

siempre que las palabras terminen en n, s o vocal.
50
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Palabras graves. La slaba tnica es la penltima y se

acenta siempre que las palabras no terminen en n, s o vocal.
Palabras esdrjulas. La slaba tnica es la antepenltima

y siempre se acenta, excepto aquellas palabras que provienen
de un sustantivo que no lleva acento ortogrfico.
Acento diacrtico. Se utiliza para diferenciar palabras que

se escriben de la misma manera pero que tienen un significado
distinto.
De (preposicin) d (del verbo dar)

Se (pronombre personal) s (del verbo ser)
Si (conjuncin condicional) s (adverbio de afirmacin)
Mi (posesivo) m (pronombre personal)
Mas (conjuncin adversativa) ms (adverbio de cantidad)
Te (pronombre personal) t (sustantivo)
Tu (posesivo) t (pronombre personal)
El uso de maysculas y minsculas
En la redaccin de un texto es comn emplear letras minsculas

y maysculas. En ciertas situaciones es obligatorio el uso de
las maysculas, pero en otros stas se utilizan para destacar
una determinada palabra o hasta un prrafo. De acuerdo con
el Diccionario de la Lengua Espaola, la letra mayscula es
aquella que a diferencia de la minscula, tiene mayor tamao
y por lo general distinta forma.
El uso correcto de las maysculas es tema difcil y erizado de excepcio-

nes; porque unas veces, por simple ornato, se abusa de ellas; y otras, por
apreciaciones personales, se escriben con minsculas palabras que deben
escribirse con maysculas. El abuso de las maysculas parece derivar de
51
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la creencia de que estas letras confieren algo as como cierta dignidad,

cosa que es absurda y falsa.21
Para el uso de las letras mayscula existen ciertas normas,

las cuales se detallan a continuacin:
1. Al inicio de la oracin. La primera letra de la oracin

siempre va en mayscula. Tambin se utiliza despus de
punto y aparte y punto y seguido. En ciertas situaciones
se emplea la mayscula a continuacin de los dos puntos.
Ejemplo:
Alvaro Matute sintetiza esto con la cita del siguiente epigrama de

Sierra: Aqu no hay ms clase en marcha que la burguesa. Los par-
tidarios del positivismo han proclamado que esto es cierto a todo lo
largo del periodo 1888-2012.
2. En nombres propios. Se escriben con maysculas todos los

nombres propios para designar a personas, lugares o cosas.
Ejemplo:
Fernando, Samuel, Mara del Carmen, Salvador, Comercial Mexicana,

Aurrer, Escuela Comercial y Bancaria, Carta Magna, Partido de la Re-
volucin Democrtica, Asociacin Popular de los Pueblos de Oaxaca.
3. Nombres de algunas disciplinas, zonas geogrficas, di-

vinidades religiosas, ttulos de obras, galaxias, planetas,
marcas comerciales, pocas histricas, entidades de un
pas. Ejemplo:
El Ajusco, La Selva Lacandona, Va Lctea, Andrmeda, Michoacn, El

Porfiriato, Virgen de Guadalupe, Coca-Cola, Venus, Ciencias Sociales,
Administracin Pblica.
21
Maysculas y minsculas. La mayscula diacrtica, en Antonio Miguel Saad,
op. cit., p. 177.
52
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4. Las siglas son aquellas palabras que se crean para designar

el nombre de un acuerdo o ley, un organismo o institucin,
y que se conforman con las letras iniciales de las palabras
que constituyen su nombre (en algunas siglas se consideran
las preposiciones y las conjunciones). Ejemplo:
unam: Universidad Nacional Autnoma de Mxico. locgeum: Ley Or-

gnica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos. pan:
Partido Accin Nacional. pri: Partido Revolucionario Institucional.
cideci: Centro Indgena de Capacitacin Integral.
5. En textos especializados. Cuando los escritos pertene-

cen a una disciplina, como los documentos jurdicos o los
administrativos en el rea del Derecho, se escriben en
maysculas aquellos conceptos que se refieren al objetivo
principal de los textos. Ejemplo:
Sentencias, decretos, bandos, edictos, y otros.
Cabe sealar que la utilizacin de las letras maysculas

no impide que stas lleven el acento cuando as lo requieran.
nicamente las siglas no llevan tilde.
Los signos de interrogacin y de exclamacin
Los signos de interrogacin se colocan al principio y al final de

las oraciones en las cuales se formula una pregunta directa.
Ejemplo:
En qu momento, desde el ngulo de la opinin pblica, podemos

tipificar a los partidos polticos como grupos de inters?
53
Apuntes.indd 53 16/02/16 20:39

Una interrogacin que se coloca entre parntesis indica

duda. Ejemplo:
La capacidad del estadio es de 25,000 (?) aficionados.
En el momento en que se realiza una pregunta utilizando

una conjuncin adversativa, el signo de interrogacin inicial se
coloca donde empieza el sentido interrogativo. Ejemplo:
Sin embargo, el planteamiento s fue adecuado?
Por lo que respecta a los signos de exclamacin,22 se puede

sealar que los mismos se utilizan para acompaar las frases
u oraciones exclamativas. Ejemplo:
Qu emocionante result el evento!
Cuando se requiera emplear alguna interjeccin, sta se

colocar entre signos de admiracin. Ejemplo:
oh!, ay!
Si se utiliza un signo de admiracin entre parntesis, la idea

es expresar asombro. Ejemplo:
Asegur que el ponente era ameno (!) y que su disertacin le haba

gustado sobremanera.
En aquellas oraciones que implican ambos sentidos in-

terrogativo y admirativo se puede comenzar con un signo
de interrogacin y concluir con el de admiracin, o viceversa.
Ejemplo:
22
Inexactamente llamado de admiracin, porque no todas las exclamaciones la
expresan, segn lo seala Antonio Miguel Saad.
54
Apuntes.indd 54 16/02/16 20:39

Qu sucedi aqu?
En ningn caso ser adecuado utilizar ms de un signo de

exclamacin o de interrogacin, por ms que se le quiera dar
mayor nfasis a la oracin. Para ello existen otras alternativas,
como sera utilizar la tipografa en negritas o cursivas. Ejemplo:
Qu quieres???
Comillas
De acuerdo con la Real Academia de la Lengua, las comillas

son un
signo ortogrfico doble del cual se usan diferentes tipos en espaol: las
comillas angulares, tambin llamadas espaolas ( ), las inglesas ( )
y las simples ( ). Las comillas inglesas y las simples se escriben en la
parte alta del rengln, mientras que las angulares se escriben centradas.23
Cabe sealar que el tipo de comillas ms usuales son las

inglesas y las simples. Las comillas espaolas slo se utilizan
en muy escasas situaciones.
Si nos referimos a las comillas inglesas, es posible sealar lo
siguiente: dentro de la redaccin de cualquier documento, en
ocasiones es necesario citar algn pasaje de una obra, trans-
cribir las palabras textuales de cierto autor; quiz tengamos la
necesidad de resaltar el sentido irnico de cierta(s) palabra(s)
o frase(s), o tal vez requiramos de mencionar algn apodo,
alias o seudnimo; todo ello lo podemos lograr con el uso de
las comillas.
Las comillas se utilizan adems para citar el ttulo de un
artculo, un reportaje, o cualquier apartado de una publicacin.
23
Diccionario de la Real Academia de la Lengua.
55
Apuntes.indd 55 16/02/16 20:39

Ahora bien, cuando una cita textual inicia despus de punto

y aparte o punto y seguido, al cierre de las comillas stas se
colocarn tal como se indica a continuacin.
a) Despus del punto y aparte, punto y seguido o en su caso

de los puntos suspensivos. Ejemplo:
Conocer una lengua es conocer el significado de sus palabras. As

lo dijo Rosa Mara Lince Campillo en su discurso inaugural.
b) A ntes de la coma, punto y coma, guin largo, signo de

interrogacin, signo de admiracin. Ejemplo:
Es una era competitiva, no hay tal regreso al pasado de la hegemona

prista; adems es una era, hasta que no se demuestre lo contrario,
aseguraron dirigentes del prd.
Si la cita textual inicia despus de coma, punto y coma, guin

largo, al cerrar las comillas ests se colocarn antes de la coma,
punto y coma, guin largo, o punto y seguido o punto y aparte.
Ejemplo:
Por ello, en la medida en que una sociedad especifique cul es la

funcin de cada actor, se podr reformar o cambiar la posicin del Es-
tado, del gobierno y de la sociedad, segn palabras de Rafael Medina.
El texto que va dentro de las comillas tiene una puntuacin

independiente y lleva sus propios signos ortogrficos. Por eso,
si el enunciado entre comillas es interrogativo exclamativo,
los signos de interrogacin y exclamacin se escriben dentro
de las comillas.
Otra situacin se presenta cuando recurrimos a las comillas
simples. Este tipo de comillas se utilizan cuando se requiere
destacar una(s) palabra(s) dentro de la cita, incluir otra cita
56
Apuntes.indd 56 16/02/16 20:39

dentro de la actual; o como sealbamos anteriormente, resaltar

el sentido irnico de cualquier palabra(s) o mencionar algn
apodo, alias o seudnimo. Ejemplo:
Esto permitir que trabajadores principalmente jvenes y de bajos

ingresos puedan acceder a un crdito a la vivienda en condiciones
que antes no se podan hacer.
Asimismo, si la referencia textual consta de varios prrafos,

nicamente se colocarn las comillas al inicio de cada prrafo,
y en el prrafo final se ubicarn las comillas de cierre.
Como se ha sealado anteriormente, en un documento ya
formateado, las citas textuales que contengan cuando menos
cinco lneas, se separarn del cuerpo del texto, se colocarn
con un tipo de letra ms pequeo (con dos puntos menos es ms
que suficiente) y se distinguirn con una sangra.
Sinnimos
De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Espa-

ola de la Lengua, la palabra sinnimo proviene del latn sy-
nonymus, y se refiere al vocablo que tiene un mismo o similar
significado que otro vocablo, aunque se escriba de una manera
distinta.
Lo opuesto de sinnimo es antnimo, el cual se emplea para
hacer referencia a aquella palabra que significa lo contrario.
Tanto el sinnimo como el antnimo son dos herramientas
fundamentales para la redaccin de cualquier documento. Ellos
se convierten en eficaces alternativas al momento de escribir,
ya que no permiten que los textos resulten repetitivos.
Por ejemplo, de la palabra exceso, los sinnimos seran: de-
masa, superavit, sobrante, abuso, exageracin; por el contrario,
57
Apuntes.indd 57 16/02/16 20:39

los antnimos: falla, dficit, carencia, escasez (Diccionario de

sinnimos y antnimos, Wordreference.com).
Parntesis
El parntesis es un sigo ortogrfico que est compuesto por

dos signos simples en forma de curva, uno de apertura y otro
de cierre. Se emplean de variadas formas:
Para incluir alguna informacin adicional o aclaratoria en

el cuerpo de una oracin.
Cuando se requiere precisar algn lugar, aclarar el nombre
de algn personaje o simplemente precisar una fecha.
Cuando se cita un texto y se desea advertir al lector que
se ha omitido algn fragmento del mismo. En este caso, el
parntesis incluye tres puntos suspensivos.
Los nmeros o letras que inician un inciso pueden llevar
el parntesis de cierre.
Abreviaturas
Existen algunas abreviaturas de uso comn en las que ya no es

necesario utilizar el punto al final de las mismas. Por ejemplo,
kilmetro (km), milmetro (mm), gramo (gr) hectrea (ha),
hora (h). No obstante, existen muchas abreviaturas a las que
s es necesario que se les coloque punto al final.24
ca. = cerca de, alrededor de
24
Pedro G. Aguilar Fernndez, Algunas recomendaciones para la redaccin
cientfica, http://www.imarpe.pe/imarpe/archivos/imarpe_aguilar-recomendredac-
cion.pdf, [consulta: 23 de junio, 2015].
58
Apuntes.indd 58 16/02/16 20:39

cf., cfr. = comprese con

ed. = editor, edicin
Ed. = editor, Editorial
e. g. = (exempli gratia) por ejemplo
et al. = (et alii) y otros
etc. = etctera
fig. = figura
ibid. = (ibidem) en el mismo lugar
i.e. = (id est) es decir
loc. cit. = (loco citato) lugar citado
op. cit. = (opere citato) obra citada
p. = pgina
pp. = pginas
s. str. = (sensu strietu) sentido estricto
sup. = suplemento
Confusiones o faltas ortogrficas frecuentes
an (todava); aun (tambin, incluso, hasta, aunque).

cmo (pregunta, admiracin); como (del verbo comer y
tambin: adverbio, preposicin, conjuncin).
cundo(pregunta); cuando (adverbio, conjuncin, prepo-
sicin).
d (del verbo dar); de (preposicin).
dnde (interrogacin); donde (adverbio de lugar).
l (pronombre); el (artculo).
sta, ste, stas, stos (pronombre); esta, este, estas, estos
(adjetivo); esto (pronombre neutro) no se acenta porque
no hay otra palabra con la que pueda confundirse.
ms (adverbio de cantidad); mas (pero).
m (pronombre); mi (adjetivo posesivo).
por qu (pregunta); porqu (sustantivo: causa o motivo).
59
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Porque (conjuncin, se utiliza en una respuesta).

qu (interrogacin o exclamacin); que (conjuncin).
quin (interrogacin o exclamacin); quien (pronombre).
s (del verbo saber, o imperativo del verbo ser); se (pro-
nombre).
s (adverbio afirmativo; pronombre personal); si (adverbio
condicional).
slo (solamente); solo (adjetivo).
t (infusin de hojas de la planta del t, o de otras especies).
Te (pronombre).
t (pronombre); tu (adjetivo).
haya (del verbo haber, nunca haiga), halla (del verbo hallar
o encontrar).
prever (ver con anticipacin, nunca preveer, verbo que no
existe en espaol).
ha (del verbo haber, unido al participio); a (preposicin).
Ejemplo: ha ido a estudiar.25
Bibliografa
Archiga Janet, Alejandro, En-torno al libro universitario, Mxi-

co, unam /Coordinacin de Humanidades/Direccin General de
Fomento Editorial, 1988.
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xico, Trillas, 1994.
Bunge, Mario, Ciencia y desarrollo, Buenos Aires, Argentina, Edi-
ciones Siglo Veinte.
Cervantes, Erasmo, Manual de ortografa y redaccin, Mxico,
Editora y Distribuidora Mexicana, 1980.
25
Idem [consulta: 24 de junio, 2015].
60
Apuntes.indd 60 16/02/16 20:39

Day, Robert A., Cmo escribir y publicar trabajos cientficos,

Washington, eua, Organizacin Panamericana de la Salud, tercera
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Zavala Ruiz, Roberto, El libro y sus orillas. Tipografa, originales,
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Cultura Econmica, 2012.
61
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Apuntes.indd 62 16/02/16 20:39
Apuntes para la redaccin de un artculo cien-
tfico, editado por el Proyecto papime pe-304515,
Los grupos de poder en el Estado democrtico
de Derecho en Mxico. Se termin de imprimir el
10 de diciembre de 2015, en hersa ediciones, Av.
Oriente 10 nm. 95, Fraccionamiento San Carlos,
Ecatepec, Edo. de Mxico. El tiraje consta de 100
ejemplares, en impresin digital sobre papel ahue-
sado de 75 gramos. En su composicin se us el
tipo ITC Century Std de 11/13.8 puntos. Revisin
y correccin: Enrique Vera Morales. Diseo y for-
macin: Marco Antonio Prez Landaverde.
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Cuaderno APUNTES PARA LA REDACCION DE UN ARTICULO CIENTIFICO PDF

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indd 1 16/02/16 20:39

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

Apuntes.indd 4 16/02/16 20:39

Enrique Vera Morales

Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Apuntes.indd 5 16/02/16 20:39

Reservados todos los derechos conforme a la ley

D.R. Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Apuntes para la elaboracin de un artculo cientfico

Queda prohibida la reproduccin parcial o total, directa o indirecta, del

Primera edicin: diciembre de 2015

Impreso y hecho en Mxico

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que manifiestan una descripcin descarnada del ejercicio del

Apuntes.indd 10 16/02/16 20:39

Es importante sealar que el presente trabajo elaborado por

Fernando Ayala Blanco

Apuntes.indd 11 16/02/16 20:39

Investigacin que no se publica no existe. Se puede decir que la

Difundir los resultados de las investigaciones es una im-

Apuntes.indd 13 16/02/16 20:39

Por ello, resulta fundamental conocer, aunque sea de manera

Apuntes.indd 14 16/02/16 20:39

El presente documento pretende convertirse en una gua de

Desde sus orgenes, el hombre ha utilizado diferentes maneras

Apuntes.indd 15 16/02/16 20:39

El descubrimiento de la imprenta de tipos mviles posibilit

Es indiscutible que la imprenta revolucion el libro, como forma

En un principio, los peridicos cumplieron con ese quehacer

Apuntes.indd 16 16/02/16 20:39

publicaciones, as como de revistas especializadas, se dio fe de la

La comunicacin cientfica tal como la conocemos es relativa-

Un experimento cientfico, por espectaculares que sean sus re-

Apuntes.indd 17 16/02/16 20:39

Charles Darwin deca que la vida del naturalista sera

Prcticamente hoy en da todas las revistas cientficas basan sus

La redaccin cientfica, por tanto, tiene como finalidad

Apuntes.indd 18 16/02/16 20:39

de que el texto se pueda leer sin dificultad. El lenguaje que se

La redaccin cientfica es la transmisin de una seal clara al

Ahora bien, la literatura cientfica incluye tres tipos de pu-

1. Artculo cientfico, que se le considera como la Literatura

La unesco6 define el artculo cientfico como uno de los m-

5 Robert A. Day, Qu es la redaccin cientfica, en Cmo escribir y publicar trabajos

Apuntes.indd 19 16/02/16 20:39

El artculo cientfico es un informe escrito que por primera

Precisin. Utilizar las palabras que comuniquen exactamen-

Si se trabaja con prisa y no se revisa de manera adecuada

7 La redaccin cientfica, en http://grupon1-elvis.blogspot.mx/2007/07/laredac-

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plasmado en el escrito; o en su caso, el significado de las mismas

El investigador no debe olvidar que de la misma manera que

Para que los problemas de sintaxis sean mnimos, los elemen-

8 Manual de Estilo, Publicaciones de la Universidad de Alicante, p. 10. Edicin

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elementos que le confieren una estructura formal. El artculo

Adems, los elementos siguientes son fundamentales en la

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cuadros, figuras ni abreviaturas. El escrito no debe rebasar las