FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

ARTCULO DE OPININ

IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL PERSONAL ADMINISTRATIVO UNIVERSITARIO

AUTOR:

MACHUCA MONTENEGRO, LUCERO

ASESOR:

FRANCISCO JAVER REYES CARRANZA

TRUJILLO- PER

2017
 INTRODUCCIN

La actual imagen de los jvenes universitarios ha decado enormemente debido a los fraudes que se
descubren constantemente, este problema no solo afecta la imagen del universitario como tal sino
tambin la imagen de la universidad puesto que esta es la responsable de enviar a la sociedad
profesionales que ayuden a mejorar la sociedad. Muchos universitarios solo buscan pasar los ciclos,
mas no aprender y por ello incurren en favores econmicos al personal administrativo para que les
ayuden con las notas, pero quin tiene la culpa realmente? La persona que busca la coima o la que
acepta la coima contribuyendo al aumento de este tipo de fraudes?

Este artculo de opinin pretende informar sobre este problema que afecta a la mayora de
universidades del pas.

OPININ

Estoy convencida de que la falta de valores afecta la educacin universitaria, puesto que los jvenes
no se concentran en aprender sino en aprobar los cursos con la mnima nota, sin importar cmo. Es
all donde acuden a coimear a los encargados de las notas y por un monto econmico pasan los
cursos que quieran, sin darse cuenta de que se hacen un dao a s mismos.

Estoy segura de que las universidades tambin son de gran importancia en la formacin espiritual de
los estudiantes ya que en esta pasan 5 aos de su vida, por ello debe tener una base slida en cuanto
a valores, la tica se debe poner en prctica siempre desde la cabeza de la universidad hasta los
trabajadores.

Estoy convencida de que la mayora de estudiantes ha cometido algn tipo de fraude para su
conveniencia en alguna parte de su carrera pero como los dems tambin lo hacen piensan que es
algo normal, con ello van comprando a ms autoridades para que estn a su favor y lo ms grave no
es eso, sino que la universidad se da cuenta pero muchas veces lo toma a la ligera.
 ARGUMENTACIN

En un artculo de revistaeducacion.educacion.es dice que la investigacin educativa en el campo de

valores ha tenido una escasa produccin cientfica hasta hace poco ms de una dcada. la
construccin del espacio europeo de educacin superior ha supuesto un cambio de perspectiva en los
ltimos aos.

Fuente: http://www.revistaeducacion.educacion.es

Recuperado el da lunes 02 de mayo del 2016

http://www.revistaeducacion.educacion.es/doi/362_158.pdf

En una revista de apostadigital.com dice que la produccin y difusin de conocimientos en los pases
de amrica latina es motivo de revisin profunda, desde una perspectiva cualitativa y desde la ptica
de sus actores. en la regin, las universidades siguen siendo los principales centro de cultivo del
conocimiento. de ah la necesidad de fortalecer las instituciones para hacerlas slidas y competitivas
en un escenario universal, donde la interaccin universidad y sociedad sea el medio y no el fin

Fuente: http://www.apostadigital.com

Recuperado el da lunes 02 de mayo del 2016

http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/jgpv1.pdf

en un artculo de ceppe.cl dice que el fraude financiero sigue siendo un desafo importante. los
sistemas de control interno para prevenir el fraude han sido afectados por las reducciones en las
finanzas pblicas. debido a que cada facultad puede tener centros de costos separados, la supervisin
financiera es difcil. tampoco es fcil supervisar las asociaciones estudiantiles que manejan dinero
separadamente de la administracin universitaria

fuente: http://www.ceppe.cl

recuperado el da lunes 02 de mayo del 2016

http://www.ceppe.cl/images/stories/recursos/ihe/numeros/75/articulo02.pdf

CONCLUSIONES

LA EDUCACIN UNIVERSITARIA CARECE DE VALORES QUE CONTRIBUYAN CON EL

DESARROLLO PERSONAL DE LOS ESTUDIANTES, POR LO TANTO NO SE ESFUERZAN LOS
SUFICIENTE PARA INVESTIGAR O PUBLICAR PROYECTOS INNOVADORES Y TILES PARA LA
SOCIEDAD.

SI BIEN ES CIERTO, LA UNIVERSIDAD NO ES LA BASE FUNDAMENTAL DE LA FORMACIN

PERSONAL DE CADA ESTUDIANTE, TAMBIN INFLUYE MUCHO PUESTO QUE AQU SE
FORMAN PROFESIONALMENTE Y SI NO SE CUENTA CON POLTICAS QUE SUSTENTEN LOS
LOGROS DE ESTOS, SE TENDR QUE HACER UNA REGULACIN AL CUANTO A LAS
PERSONAS A CARGO DE LA UNIVERSIDAD PORQUE ELLOS SON LOS ENCARGADOS DE
SUPERVISAR EL DESEMPEO DE LOS ESTUDIANTES Y TERMINAR CON LOS FRAUDES.

LAMENTABLEMENTE, LA MAYORA DE LOS ESTUDIANTES HAN COMETIDO ALGN TIPO DE

FRADE POR MS MNIMO QUE SEA Y EN REALIDAD NO ES LA CULPA DE QUIEN BUSCA ESTE
DELITO SINO DE QUIEN LO PERMITE. HE AQU LA IMPORTANCIA DE LA TICA Y VALORES QUE
DEBE TENER EL PERSONAL ADMINISTRATIVO PARA IMPLEMENTAR PLANES CONTRA ESTE
TIPO DE ACTOS Y SE DEJEN DE TOMAR MEDIDAS ERRNEAS CON RESULTADOS FALSOS.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

HTTP://WWW.REVISTAEDUCACION.EDUCACION.ES/DOI/362_158.PDF
HTTP://WWW.APOSTADIGITAL.COM/REVISTAV3/HEMEROTECA/JGPV1.PDF
HTTP://WWW.CEPPE.CL/IMAGES/STORIES/RECURSOS/IHE/NUMEROS/75/ARTICULO02.
PDF