Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ESTUDIANTE
SABER 11
Fecha de aplicacin del examen: 31 DE JULIO DE 2016 PUNTAJE GLOBAL
Matemticas 46
34
Sociales y 41
ciudadanas 21
Ciencias naturales 49
36
Ingls 54
60
Compara datos de dos variables presentadas en una misma grfica sin necesidad de hacer operaciones
aritmticas.
Identifica valores o puntos representativos en diferentes tipos de registro a partir del significado que tienen
en la situacin.
Matemticas 2 Compara la probabilidad de eventos simples (casos favorables/casos posibles) cuando los casos posibles
son los mismos en ambos eventos y en contextos similares a los presentados en el aula.
Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmacin cuando esta se puede explicar
verbalizando la lectura directa que se hace de la informacin.
Cambia grficas de barras a tablas de doble entrada.
Reconoce e interpreta segn el contexto el significado de promedio simple, moda, mayor, menor, mximo
y mnimo.
El estudiante que se ubica en este nivel podra reconocer algunos derechos ciudadanos en situaciones
sencillas. Adicionalmente, podra reconocer dimensiones presentes en una problemtica o sus propuestas de
Sociales Y Ciudadanas 1 solucin, e identificar creencias que explican algunos comportamientos. Este estudiante probablemente no
est en capacidad de utilizar conceptos de las ciencias sociales o modelos conceptuales, ni de reconocer
principios constitucionales o de analizar enunciados.
El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, as como
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades inmediatas.
Ingls A1 Puede presentarse a s mismo y a otros, pedir y dar informacin personal bsica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental con su interlocutor siempre que este hable despacio y con claridad
y est dispuesto a cooperar.
para realizar las tareas requeridas; mientras que en el nivel 1, el estudiante se limita a identificar las
tareas demandadas. Los niveles de desempeo tienen como caracterstica ser inclusivos, es decir que
la descripcin de un nivel recoge las acciones descritas en todos los anteriores. Se sugiere consultar
la Gua de Orientacin para obtener un reporte exhaustivo de las acciones que realiza un estudiante