Enfoque de investigacin

Son posibles soluciones para enfrentar problemas de investigacin

Enfoque cuantitativo
Enfoque cualitativo
Enfoque mixto

Tabla comparativa de enfoques

Cuantitativo Cualitativo
Planteamientos acotados Planteamientos ms abiertos que van
Caractersticas

enfocndose
Mide fenmenos
Utiliza estadsticas No se fundamenta en la estadstica
Prueba de hiptesis y teoras
Se conduce en ambientes naturales
Deductivo Inductivo
Proceso

Secuencial No tiene secuencia lineal

Analiza la realidad objetiva Analiza mltiples realidades subjetivas
Probatorio Descubrimiento
Generalizacin de resultados Profundidad de significados
Control sobre fenmenos
Amplitud
Bondades

Precisin
Riqueza interpretativa
Rplica
Contextualiza el fenmeno
Prediccin

Cuando usar cada enfoque

Objetivas E. Cuantitativo

Realidades Subjetivas E. Cualitativo

Intersubjetivas E. Mixto

Para el estudio de la metodologa de la investigacin, desde la propuesta realizada por Sampieri y

otros (2014), los enfoques son el punto de partida para el estudio de cada uno de los elementos de
la accin indagatoria.

Por esta razn encontramos muchos elementos aparentemente repetidos, sin embargo, lo que
diferencia a cada uno de ellos, es el enfoque que se le ha asignado.

A continuacin, organizaremos cada uno de ellos para comprender de donde viene cada uno de
ellos:
Conceptos y elementos fundamentales de la investigacin:

1) Enfoque Cuantitativo
a) Uso
i) Explorar
ii) Describir
iii) Relacionar
iv) Explicar
b) Tipos
i) Exploratorias
ii) Descriptivas
iii) Correlacionales
iv) Explicativas
c) Criterios
i) Delimitar el problema
ii) Relacin entre variables
iii) Formular como pregunta
iv) Tratar un problema medible u observable
d) Utilidad
i) Evaluar
ii) Comparar
iii) Interpretar
iv) Establecer precedentes
v) Determinar causalidad y sus implicaciones
e) Elementos
i) Planteamiento del problema
(1) Objetivos
(2) Preguntas de investigacin
(3) Justificacin del estudio
(4) Viabilidad del estudio (recursos, alcances y consecuencias)
(5) Explorar deficiencias en el conocimiento del problema
ii) Perspectiva terica: Marco terico
(1) Funcin
(a) Orientar el estudio
(b) Prevenir errores
(c) Ampliar el horizonte
(d) Establecer la necesidad de la investigacin
(e) Inspirar nuevos estudios
(f) Ayudar a formular hiptesis
(g) Proveer un marco de referencia
(2) Etapas
(a) Construccin del Marco Terico
(i) Vertebracin (Generar ndices)
(ii) Mapeo de temas (Buscar informacin)
1. Teoras desarrolladas
2. Generalizaciones empricas
3. Descubrimientos parciales
4. Guas no investigadas
 (b) Revisin de la literatura
(i) Fuentes
1. Primarias
2. Secundarias
3. Terciarias
(ii) Fases
1. Revisin
2. Deteccin
3. Consulta
4. Extraccin y recopilacin
5. Integracin
iii) Alcance de la investigacin: Dependen del tipo de investigacin, y no deben
confundirse con los tipos. El alcance establece una relacin de causalidad, es decir,
hasta dnde puede llegar mi investigacin.
iv) Hiptesis: Explicaciones tentativas de la relacin de dos o ms variables. Existen
diferentes tipos:
(1) De investigacin
(2) Nulas
(3) Alternativas
(4) Estadsticas
v) Diseo de investigacin: Buscan dar respuesta a la pregunta de investigacin, cumplir
el objetivo de investigacin y someter a prueba las hiptesis.
(1) Experimentales:
(a) Preexperimentos
(b) Cuasiexperimentos
(c) Experimentos puros
(2) No experimentales:
(a) Longitudinal o evolutivo
(b) Transaccionales o transversales
vi) Seleccin de la muestra:
(1) Probabilstica o no dirigida
(2) No Probabilstica o dirigida
vii) Recoleccin de datos: Se realiza mediante instrumentos de medicin.
(1) Requisitos
(a) Confiabilidad
(b) Validez
(c) Objetividad
(2) Tipos
(a) Cuestionarios
(b) Escala de medicin de actitudes
(c) Otros tipos de recoleccin
viii) Anlisis de datos: Se realiza mediante programas computacionales Ej. SPSS
(1) El empleo estadstico puede ser:
(a) Descriptivo.
(b) Inferencial.
ix) Reporte de resultados: Comunicar los resultados del estudio a un pblico especfico.
f) Investigacin Cualitativa
i) Uso
 (1) Descripcin del ambiente
(2)
ii) Elementos
(1) Planteamiento del problema
(a) Objetivos
(b) Preguntas de investigacin
(c) Justificacin
(d) Viabilidad
(e) Contexto o ambiente inicial
(f) Explorar deficiencias en el conocimiento del problema
(2) Muestreo
(a) De voluntarios
(b) De expertos
(c) De casos-tipo
(d) Por cuotas
(3) Recoleccin
(a) El investigador es el instrumento:
(i) Anotaciones y bitcoras
(ii) Observaciones
(iii) Entrevistas
(iv) Grupos de enfoque
(v) Documentos, registros y artefactos
(vi) Biografas e historias de vida
(4) Anlisis de datos
(a) Organizacin de datos
(b) Transcripcin de material
(c) Se auxilia de programas de computo
iii) Diseo de investigacin: son formas de abordar el fenmeno. Son diseos flexibles y
abiertos y se adaptan a las circunstancias de estudio.
(1) Etnogrficos
(2) Fenomenolgicos
(3) Investigacin - accin
(4) Narrativos
(5) Teora fundamentada
(a) Sistemticos
(b) Emergentes
iv) Reporte de resultados: Comunicar los resultados del estudio a un pblico especfico.