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4.- EJES TRANSVERSALES Educacin en principios y valores bsicos para la convivencia humana
Educacin para derechos humanos y constitucionales
Educacin ambiental (recursos naturales, biodiversidad)
Educacin para la salud (nutricin, higiene, trastornos alimenticios)
Educacin para la construccin de una cultura de paz (prevencin de violencia en todas sus
manifestaciones)
5.-DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN
Ttulo de la unidad de Objetivo especfico de la unidad de Destrezas con criterios de Orientaciones Duracin
Nro. Evaluacin
planificacin planificacin desempeo metodolgicas semanas
Producir, comunicar y generalizar M.5.1.1. Aplicar las Mtodo deductivo CE.M.5.1. Emplea
informacin de manera escrita, verbal, propiedades algebraicas de los Enunciacin: conceptos bsicos de las
simblica, grafica y/o tecnolgica nmeros reales en la resolucin Comprobacin: propiedades algebraicas de
mediante la aplicacin de de productos notables y en la Aplicacin: los nmeros reales para
conocimientos matemticos y factorizacin de expresiones optimizar procesos, realizar
el manejo organizado, responsable y algebraicas. simplificaciones y resolver
honesto ejercicios de ecuaciones e
de las fuentes de datos para inecuaciones, aplicados en
comprender otras disciplinas, entender contextos reales e
las necesidades hipotticos.
y potencialidades de nuestro pas y I.M.5.1.1. Aplica las
tomar decisiones con responsabilidad propiedades algebraicas de
1 Lo nmeros reales 6
social. los nmeros reales en
productos notables,
Valorar el empleo de las TIC para factorizacin, potenciacin
realizar y radicacin. (I.3.)
clculos y resolver, de manera
razonada M.5.1.5.Identificar la Mtodo inductivo CE.M.5.1. Emplea
y critica, problemas de la realidad interseccin grafica de dos Observacin: conceptos bsicos de las
nacional, argumentado la pertinencia rectas como solucin de un Experimentacin: propiedades algebraicas de
de los sistema de dos ecuaciones Comparacin: los nmeros reales para
mtodos utilizados y juzgando la lineales con dos incgnitas. Abstraccin: optimizar procesos, realizar
validez Generalizacin: simplificaciones y resolver
de los resultados. ejercicios de ecuaciones e
inecuaciones, aplicados en
contextos reales e
hipotticos.
I.M.5.1.2. Halla la solucin
de una ecuacin de primer
grado, con valor absoluto,
con una o dos variables;
resuelve analticamente una
inecuacin; expresa su
respuesta en intervalos y la
grfica en la recta numrica;
despeja una variable de una
frmula para
aplicarla en diferentes
contextos. (I.2.)
M.5.1.6. Resolver Mtodo de solucin de CE.M.5.1. Emplea
analticamente sistemas de dos problemas conceptos bsicos de las
ecuaciones lineales con dos Presentacin del problema: propiedades algebraicas de
incgnitas utilizando diferentes Anlisis del problema: los nmeros reales para
mtodos (igualacin, Formulacin de alternativas optimizar procesos, realizar
sustitucin, eliminacin). de solucin: simplificaciones y resolver
Resolucin: ejercicios de ecuaciones e
inecuaciones, aplicados en
contextos reales e
hipotticos.
I.M.5.1.2. Halla la solucin
de una ecuacin de primer
grado, con valor absoluto,
con una o dos variables;
resuelve analticamente una
inecuacin; expresa su
respuesta en intervalos y la
grfica en la recta numrica;
despeja una variable de una
frmula para
aplicarla en diferentes
contextos. (I.2.)
M.5.1.7. Aplicar las Mtodo deductivo CE.M.5.1. Emplea
propiedades de orden de los Enunciacin: conceptos bsicos de las
nmeros reales para realizar Comprobacin: propiedades algebraicas de
operaciones con intervalos Aplicacin: los nmeros reales para
(unin, interseccin, diferencia optimizar procesos, realizar
y complemento) de manera simplificaciones y resolver
grafica (en la recta numrica) y ejercicios de ecuaciones e
de manera analtica. inecuaciones, aplicados en
contextos reales e
hipotticos.
I.M.5.1.1. Aplica las
propiedades algebraicas de
los nmeros reales en
productos notables,
factorizacin, potenciacin
y radicacin. (I.3.)
M.5.1.8. Aplicar las Mtodo inductivo CE.M.5.1. Emplea
propiedades de orden de los Observacin: conceptos bsicos de las
nmeros reales para resolver Experimentacin: propiedades algebraicas de
ecuaciones e inecuaciones de Comparacin: los nmeros reales para
primer grado con una incgnita Abstraccin: optimizar procesos, realizar
y con valor absoluto. Generalizacin: simplificaciones y resolver
ejercicios de ecuaciones e
inecuaciones, aplicados en
contextos reales e
hipotticos.
I.M.5.1.2. Halla la solucin
de una ecuacin de primer
grado, con valor absoluto,
con una o dos variables;
resuelve analticamente una
inecuacin; expresa su
respuesta en intervalos y la
grfica en la recta numrica;
periodicidad,
desplazamientos, mximos y
mnimos de funciones
trigonomtricas para
modelar movimientos
circulares y
comportamientos de
fenmenos naturales, y
discute su pertinencia;
emplea la tecnologa para
corroborar sus resultados.
(J.3., I.2.)
M.5.1.40. Aplicar las Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
operaciones entre polinomios Observacin: funciones reales, lineales,
de grados 4, esquema de Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
Horner, teorema del residuo y Comparacin: exponenciales, logartmicas
sus respectivas propiedades Abstraccin: y trigonomtricas para
para factorizar polinomios de Generalizacin: plantear situaciones
grados 4 y reescribir los hipotticas y cotidianas que
polinomios. puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.5. Obtiene la grfica
de una funcin exponencial a
partir de a^x, mediante
traslaciones, homotecias y
reflexiones; concibe la
funcin logartmica como
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
M.5.1.42. Resolver problemas Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
o situaciones que pueden ser problemas funciones reales, lineales,
modelizados con funciones Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
polinomiales identificando las Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
variables significativas Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
presentes y las relaciones entre de solucin: plantear situaciones
ellas y juzgar la validez y Resolucin: hipotticas y cotidianas que
pertinencia de los resultados puedan resolverse mediante
obtenidos. modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.5. Obtiene la grfica
de una funcin exponencial a
partir de a^x, mediante
traslaciones, homotecias y
reflexiones; concibe la
funcin logartmica como
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
Valorar sobre la base de un M.5.1.20. Graficar y analizar el Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
pensamiento dominio, el recorrido, la Enunciacin: funciones reales, lineales,
critico, creativo, reflexivo y lgico la monotona, ceros, extremos y Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
vinculacin de los conocimientos paridad de las diferentes Aplicacin: exponenciales, logartmicas
matemticos funciones reales (funcin afn a y trigonomtricas para
con los de otras disciplinas cientficas trozos, funcin potencia entera plantear situaciones
y los saberes ancestrales para plantear negativa con n= -1, -2, funcin hipotticas y cotidianas que
soluciones a problemas de la realidad y raz cuadrada, funcin valor puedan resolverse mediante
contribuir al desarrollo del entorno absoluto de la funcin afn) modelos matemticos;
social, natural y cultural. utilizando TIC. comenta la validez y
Desarrollar la curiosidad y la limitaciones de los
creatividad procedimientos empleados y
en el uso de herramientas matemticas verifica sus resultados
al momento de enfrentar y solucionar mediante el uso de las TIC.
problemas M.5.3.1. Grafica funciones
de la realidad nacional demostrando reales y analiza su dominio,
actitudes de orden, perseverancia y recorrido, monotona, ceros,
capacidades de investigacin. extremos, paridad; identifica
2 Funciones reales y racionales 6
las funciones afines,
potencia, raz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si
una funcin es inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva;
realiza operaciones con
funciones aplicando las
propiedades de los nmeros
reales en problemas reales e
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.21. Realizar la Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
composicin de funciones Observacin: funciones reales, lineales,
reales analizando las Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
caractersticas de la funcin Comparacin: exponenciales, logartmicas
resultante (dominio, recorrido, Abstraccin: y trigonomtricas para
monotona, mximos, Generalizacin: plantear situaciones
mnimos, paridad). hipotticas y cotidianas que
puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.1. Grafica funciones
reales y analiza su dominio,
recorrido, monotona, ceros,
extremos, paridad; identifica
las funciones afines,
potencia, raz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si
una funcin es inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva;
realiza operaciones con
funciones aplicando las
propiedades de los nmeros
reales en problemas reales e
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.22. Resolver (con o sin Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
el uso de la tecnologa) problemas funciones reales, lineales,
problemas o situaciones reales Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
o hipotticas con el empleo de Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
la modelizacin con funciones Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
reales (funcin afn a trozos, de solucin: plantear situaciones
funcin potencia entera Resolucin: hipotticas y cotidianas que
negativa con n= -1, -2, funcin puedan resolverse mediante
raz cuadrada, funcin valor modelos matemticos;
absoluto de la funcin afn), comenta la validez y
identificando las variables limitaciones de los
significativas presentes y las procedimientos empleados y
relaciones entre ellas; juzgar la verifica sus resultados
pertinencia y validez de los mediante el uso de las TIC
resultados obtenidos. M.5.3.3. Reconoce
funciones polinomiales de
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
M.5.1.22. Resolver (con o sin Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
el uso de la tecnologa) Observacin: funciones reales, lineales,
problemas o situaciones reales Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
o hipotticas que pueden ser Comparacin: exponenciales, logartmicas
modelizados con funciones Abstraccin: y trigonomtricas para
cuadrticas identificando las Generalizacin: plantear situaciones
variables significativas hipotticas y cotidianas que
presentes y las relaciones entre puedan resolverse mediante
ellas; juzgar la pertinencia y modelos matemticos;
validez de los resultados comenta la validez y
obtenidos. limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.3. Reconoce
funciones polinomiales de
grado n, opera con funciones
polinomiales de grado 4 y
racionales de grado 3;
plantea modelos
matemticos para resolver
problemas aplicados a la
informtica; emplea el
teorema de Horner y el
teorema del residuo para
factorizar polinomios; con la
ayuda de las TIC, escribe las
ecuaciones de las asntotas, y
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.5. Obtiene la grfica
de una funcin exponencial a
partir de a^x, mediante
traslaciones, homotecias y
reflexiones; concibe la
funcin logartmica como
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
M.5.1.43. Graficar funciones Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
racionales con cocientes de problemas funciones reales, lineales,
polinomios de grado 3 en Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
diversos ejemplos y determinar Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
las ecuaciones de las asntotas Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
si las tuviera con ayuda de la de solucin: plantear situaciones
TIC. Resolucin: hipotticas y cotidianas que
puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.1. Grafica funciones
reales y analiza su dominio,
recorrido, monotona, ceros,
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
M.5.1.45.Realizar operaciones Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
de suma y multiplicacin entre Observacin: funciones reales, lineales,
funciones racionales y de Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
multiplicacin de nmeros Comparacin: exponenciales, logartmicas
reales por funciones racionales Abstraccin: y trigonomtricas para
en ejercicios algebraicos para Generalizacin: plantear situaciones
simplificar las funciones. hipotticas y cotidianas que
puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.5. Obtiene la grfica
de una funcin exponencial a
partir de a^x, mediante
traslaciones, homotecias y
reflexiones; concibe la
funcin logartmica como
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
Proponer soluciones creativas a M.5.1.32.Calcular de manera Mtodo deductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
situaciones concretas de la realidad intuitiva el limite cuando h Enunciacin: funciones reales, lineales,
nacional y mundial mediante la de una funcin cuadrtica con Comprobacin: cuadrticas, polinomiales,
aplicacin de las operaciones bsicas el uso de calculadora como una Aplicacin: exponenciales, logartmicas
de los diferentes conjuntos numricos, distancia entre dos numero y trigonomtricas para
el reales. plantear situaciones
uso de modelos funcionales, hipotticas y cotidianas que
algoritmos apropiados, estrategias y puedan resolverse mediante
mtodos formales y no modelos matemticos;
formales de razonamiento matemtico comenta la validez y
que lleven limitaciones de los
a juzgar con responsabilidad la validez procedimientos empleados y
Lmite y derivadas de de procedimientos y los resultados en verifica sus resultados
3 6
funciones un contexto. mediante el uso de las TIC.
M.5.3.3. Reconoce
Desarrollar estrategias individuales y funciones polinomiales de
grupales grado n, opera con funciones
que permitan un clculo mental, polinomiales de grado 4 y
escrito, exacto racionales de grado 3;
o estimado y la capacidad de plantea modelos
interpretacin y solucin de matemticos para resolver
situaciones problemticas del medio. problemas aplicados a la
solucin de situaciones concretas. informtica; emplea el
teorema de Horner y el
teorema del residuo para
factorizar polinomios; con la
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.1. Grafica funciones
reales y analiza su dominio,
recorrido, monotona, ceros,
extremos, paridad; identifica
las funciones afines,
potencia, raz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si
una funcin es inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva;
realiza operaciones con
funciones aplicando las
propiedades de los nmeros
reales en problemas reales e
hipotticos. (I.4.)
M.5.1.33. Calcular de manera Mtodo inductivo CE.M.5.3. Opera y emplea
intuitiva la derivada de Observacin: funciones reales, lineales,
funciones polinomiales de Experimentacin: cuadrticas, polinomiales,
grado 4 a partir del cociente Comparacin: exponenciales, logartmicas
incremental. Abstraccin: y trigonomtricas para
Generalizacin: plantear situaciones
hipotticas y cotidianas que
puedan resolverse mediante
modelos matemticos;
comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.5. Obtiene la grfica
de una funcin exponencial a
partir de a^x, mediante
traslaciones, homotecias y
reflexiones; concibe la
funcin logartmica como
inversa de la funcin
exponencial; aplica
propiedades de los
logaritmos y halla su
dominio, recorrido,
asntotas, intersecciones con
los ejes; las aplica en
situaciones reales e
hipotticas, con y sin apoyo
de la tecnologa. (I.3.)
M.5.1.34.Interpretar de manera Mtodo de solucin de CE.M.5.3. Opera y emplea
geomtrica y fsica la primera problemas funciones reales, lineales,
derivada (pendiente de la Presentacin del problema: cuadrticas, polinomiales,
tangente, velocidad Anlisis del problema: exponenciales, logartmicas
instantnea) y geomtrica Formulacin de alternativas y trigonomtricas para
(pendiente de la secante) y de solucin: plantear situaciones
fsica el cociente incremental Resolucin: hipotticas y cotidianas que
(velocidad media) de funciones puedan resolverse mediante
polinomiales de grado 4 con modelos matemticos;
apoyo de las TIC. comenta la validez y
limitaciones de los
procedimientos empleados y
verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
M.5.3.1. Grafica funciones
reales y analiza su dominio,
recorrido, monotona, ceros,
extremos, paridad; identifica
las funciones afines,
potencia, raz cuadrada,
valor absoluto; reconoce si
una funcin es inyectiva,
sobreyectiva o biyectiva;
Proponer soluciones creativas a M.5.2.10. Identificar la Mtodo inductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
situaciones concretas de la realidad pendiente de una recta a partir Observacin: geomtricos en el plano y
nacional y mundial mediante la de la ecuacin vectorial de la Experimentacin: operaciones en R2, con
aplicacin de las operaciones bsicas recta para escribir la ecuacin Comparacin: aplicaciones en fsica y en la
de los diferentes conjuntos numricos, cartesiana de la recta y la Abstraccin: ecuacin de la recta; utiliza
el uso de ecuacin general de la recta. Generalizacin: mtodos grficos, analticos
modelos funcionales, algoritmos y tecnolgicos.
apropiados, estrategias y mtodos I.M.5.6.2. Realiza
formales y no formales de operaciones en el espacio
razonamiento matemtico que lleven a vectorial R2; calcula la
juzgar con distancia entre dos puntos, el
responsabilidad la validez de mdulo y la direccin de un
procedimientos y vector; reconoce cuando dos
los resultados en un contexto. vectores son ortogonales; y
aplica este conocimiento en
Desarrollar estrategias individuales y problemas fsicos, apoyado
grupales que permitan un clculo en las TIC. (I.3.)
mental, escrito, exacto o estimado y la M.5.2.11. Determinar la Mtodo de solucin de CE.M.5.6. Emplea vectores
4 Vectores 6
capacidad de interpretacin y solucin posicin relativa de dos rectas problemas geomtricos en el plano y
de situaciones problemticas del en R2 (rectas paralelas, que se Presentacin del problema: operaciones en R2, con
medio. cortan, perpendiculares) en la Anlisis del problema: aplicaciones en fsica y en la
resolucin de problemas (por Formulacin de alternativas ecuacin de la recta; utiliza
ejemplo: trayectoria de aviones de solucin: mtodos grficos, analticos
o de barcos para determinar si Resolucin: y tecnolgicos.
se interceptan). I.M.5.6.2. Realiza
operaciones en el espacio
vectorial R2; calcula la
distancia entre dos puntos, el
mdulo y la direccin de un
vector; reconoce cuando dos
vectores son ortogonales; y
aplica este conocimiento en
problemas fsicos, apoyado
en las TIC. (I.3.)
M.5.2.12. Calcular la distancia Mtodo deductivo CE.M.5.6. Emplea vectores
de un punto P a una recta Enunciacin: geomtricos en el plano y
de centralizacin y
dispersin para datos
agrupados y no
agrupados; representa la
informacin en grficos
estadsticos apropiados y los
interpreta, juzgando su
validez. (J.2., I.3.)
M.5.3.5. Determinar los Mtodo de solucin de CE.M.5.9. Emplea la
cuantiles (cuartiles, deciles y problemas estadstica descriptiva para
percentiles) para datos no Presentacin del problema: resumir, organizar, graficar e
agrupados y para datos Anlisis del problema: interpretar datos agrupados y
agrupados. Formulacin de alternativas no agrupados.
de solucin: I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
Resolucin: apoyo de las TIC, las
medidas
de centralizacin y
dispersin para datos
agrupados y no
agrupados; representa la
informacin en grficos
estadsticos apropiados y los
interpreta, juzgando su
validez. (J.2., I.3.)
M.5.3.6. Representar en Mtodo deductivo CE.M.5.9. Emplea la
diagramas de caja los cuartiles, Enunciacin: estadstica descriptiva para
mediana, valor mximo y valor Comprobacin: resumir, organizar, graficar e
mnimo de un conjunto de Aplicacin: interpretar datos agrupados y
datos. no agrupados.
I.M.5.9.1. Calcula, con y sin
apoyo de las TIC, las
medidas
de centralizacin y
dispersin para datos
agrupados y no
agrupados; representa la
informacin en grficos
estadsticos apropiados y los
interpreta, juzgando su
validez. (J.2., I.3.)
6.- BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA (utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES
Educacin, M. d. (2008). Reglamento a la Ley Organica de Educacin Intercultural. Quito: IGM.
Educacin, M. d. (2016). Bachillerato General Unificado. Quito .
Educacin, M. d. (2016). Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educacin . Quito.
Ministerio de Educacin . (2012). Estndares de calidad educativa. Quito: Minedu.
ELABORADO REVISADO APROBADO
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