02/12/2016 BDQProva

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Disciplina:FILOSOFIADAEDUCAO

Avaliao:CEL0468_AV_201512665169Data:25/11/201615:16:50(A)Critrio:AV

Aluno:201512665169INGRIDNUNESDESOUZAGONALVES

Professor: LUIZFERNANDOCONDESANGENIS Turma:9025/AA

NotadaProva:7,0NotadePartic.:0,5Av.Parcial.:2

1a Questo(Ref.:44147) Pontos:1,0/1,0

RelatedeformaresumidaosprincipaislegadosdaFilosofiagregaparaopensamentoocidental.

Resposta:AtravsdosprimeirosfilsofosgregoscomoScrates,PlatoeAristtelespudemosdesenvolvero
pensarechegaraopensamentoocidental.Foramospioneiros.FoiatravsdaFilosofiagregaque
desenvolvemosoconceitodemetafsica,apolticaoutroexemplo,oconceitodedemocracia,dentreoutros
fatoresquecompemopensamentoocidental.


Gabarito:

Aideiadequeoconhecimentoverdadeirodeveencontrarasleiseosprincpiosuniversaisenecessriosdo
objetoconhecidoedevedemonstrarsuaverdadepormeiodeprovasouargumentosracionais.

Aideiadequeanaturezasegueumaordemnecessriaenocausalouacidental.

A ideia de que as leis necessrias e universais da natureza podem ser plenamente conhecidas pelo nosso
pensamento.

Aideiadequearazoouonossopensamentotambmoperaobedecendoaprincpios,leis,regrasenormas
universaisenecessrios,comosquaispodemosdistinguirofalsodoverdadeiro.

A ideia de que as prticas humanas, isto , a ao moral, a poltica, as tcnicas e as artes dependem da
vontade livre, da deliberao e da discusso, de uma escolha passional (emocional) ou racional, de nossas
prefernciaseopinies.

Aideiadequeosacontecimentosnaturaisehumanossonecessrios,porqueobedecemaleis(naturaisou
danaturezahumana),noexcluiacompreensodequeessesacontecimentospodemseracidentais.

A ideia de que os seres humanos naturalmente aspiram ao conhecimento verdadeiro (pois so seres
racionais), justia (pois so seres dotados de vontade livre) e felicidade (pois so seres dotados de
emoesedesejos).

2a Questo(Ref.:179918) Pontos:1,0/1,0

OfilsofoalemoImmanuelKant,nosculoXVIII,formulouumprojetodefilosofiacrticaquevisavadar
contadapossibilidadedohomemconhecerorealeagirlivremente.Desuapropostafilosfica,perguntamos:

A)Expliquearupturaepistemolgicaprovocadaporsuateoriadoconhecimento.

B)OquerazoparaKant?

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Resposta:A)Kantcomateoriadoconhecimentotrouxeanoodosujeitotranscendental,ouseja,aqueleque
transcendeoobjetodoconhecimento,suarelaocomoconhecimento,comopensar,comosaber.B)Para
KantaRazopura,vazia,livre,inata,universaleessencialatodososhomens.


Gabarito:
A)ElaborounaTeoriadoConhecimentoanoodeSujeitoTranscendental,ouseja,dosujeito
que transcende o objeto por sua capacidade de perceber, estabelecer uma relao de
conhecimento,abstrair,pensar,denominareconceituar.
B) Para Kant a razo uma estrutura racional inata, vazia, pura, sem contedos, universal e
necessriaatodosossereshumanos.

3a Questo(Ref.:702493) Pontos:0,0/1,0

Opensamentomticoconsisteemumaforma,muitoparticular,deconhecimento,pelaqualumpovoexplica
aspectosessenciaisdarealidadeemquevive:aorigemdomundo,ofuncionamentodanatureza...etc.Escolha
aalternativaqueNOserelacionacomasexplicaesmticas:

Sofrutodaelaboraodeumdeterminadoenicoindivduo
Pressupemaadesoeaceitaodosindivduos...
Afirmamquetudogovernadoporumarealidadeexterior
Sopartedatradioculturalefolclricadeumpovo
Nosejustificamnemsefundamentam

GabaritoComentado.

4a Questo(Ref.:42660) Pontos:1,0/1,0

EmumdeseusDilogos,PlatorelataumaconversaentreScrateseMeno,naqualapareceoproblemada
possibilidadedeseensinaraalgum.Paramostrarsuatese,Scrateschamaummeninoaoqualfazperguntas
cujas respostas indicam que ele sabe demonstrar um teorema. O episdio caracteriza o denominado "mtodo
maiutico" de Scrates, que consiste em formular perguntas que induzam a respostas corretas (MEC Provo
2002).

Levandoemcontaessemtodosocrtico,podemosconsiderarqueensinar:

capacitaroaprendizadarrespostasadequadasaestmulosapresentados.
transmitiroconhecimento,porqueningumaprendenadaporsi.
rememorarumsaberjexistenteemnossoesprito,despertadopelasperguntasformuladas.
ativaraspotencialidadeslatentes,presentesnanossaheranabiolgica.
despertarumsaberoculto,presenteemnossossonhos.

GabaritoComentado.

5a Questo(Ref.:8856) Pontos:1,0/1,0

A religio crist, originria do judasmo, surge e se desenvolve no contexto do helenismo. precisamente da

sntese entre o judasmo, o cristianismo e a cultura grega que se origina a tradio cultural ocidental de que
somosherdeirosathoje.

AssinaleanicaalternativaFALSA.

OcristianismodifundiuseprogressivamenteaolongodosculoIatravsdencleosdefiisque
surgiramnosprincipaiscentrosurbanoscomofrutodevriospregadores.
Naformaodaortodoxiacrist,humrecursofrequenteaelementosdafilosofiagregaemdefesados
pontosdoutrinrios,nafixaodosdogmasenacondenaodasheresias.
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Deacordocomatradiocrist,osfilsofosgregossovistos,emgrandeparte,principalmente
Scrates,Platoealgunsestoicos,comogravesentravesaodesenvolvimentodafilosofiacrist.
SantoAgostinho,detradioplatnica,foiograndeformuladordaconciliaoentreteologiacriste
filosofiagrega,entreferazo.
AaoeficazdoschamadosSantosPadresfezcomqueocristianismofosseapresentandocomo
verdadeirafilosofia,numesforodecristianizaodafilosofiaconsideradapag.

GabaritoComentado.

6a Questo(Ref.:179409) Pontos:1,0/1,0

PodemosapontarcomoconsequnciadonascimentodaCinciaModernaoseguinte:

I.ASuperaodomodelodeumaCinciaContemplativa(AntigaeMedieval)edefesadeumaCinciaAtiva.

II.SeconstituicomoumaCinciaAtivaquerompecomaseparaoantigaentreacincia(episteme)eatcnica(tchne)

III. Que os problemas prticos no campo da tcnica, levem a desenvolvimentos cientficos, bem como com que hipteses
tericassejamtestadasnaprtica,apartirdesuaaplicaonatcnica.

IV.Adefesadosprincpiosfilosficosdapatrsticaedaescolsticadesenvolvidaspelospensadorescristos.

Assinaleaalternativacorreta:

4.SomenteosenunciadosIIIeIVestocorretos
3.SomenteosenunciadosI,IIeIIIestocorretos
1.SomenteosenunciadosIeIIestocorretos
2.SomenteosenunciadosIIeIVestocorretos
5.SomenteosenunciadosIeIIIestocorretos

GabaritoComentado. GabaritoComentado. GabaritoComentado.

7a Questo(Ref.:267530) Pontos:0,5/0,5

AReformaProtestanteeaContraReformaenvolveramaspectosligadosdoutrinadareligiocristeforma
comoseorganizavaaIgrejaCatlicacomsedeemRoma.Nocontextodessesmovimentos,considereas
afirmativasabaixo:I.OsprotestanteseramcontrriosautoridadedoPapaeintermediaodospadresna
leituradaBblia.II.Osprotestanteseramcontrriosaocasamentodospadreseaosacramentodaconfisso.
III.Asidiasprotestantestiveramgrandeaceitaoporpartedosmonarcasportugueses,espanhiseingleses.
IV.OsjesutasforamdesignadosparaaaomissionrianasterrasdaAmrica,siaefrica,afimdegarantir
aexpansodafcatlica.V.OConcliodeTrentodefiniualgumasaesparareagirexpansodo
protestantismo,comoofortalecimentodossacramentoseumamelhorformaodocleroparaoatendimento
dosfiis.Assinaleaalternativacorreta.

SomenteasafirmativasIIeIIIsoverdadeiras.
SomenteasafirmativasI,IVeVsoverdadeiras.
SomenteasafirmativasIeIIsoverdadeiras.
SomenteasafirmativasIIIeVsoverdadeiras.
SomenteaafirmativaIVverdadeira.

GabaritoComentado. GabaritoComentado. GabaritoComentado.

8a Questo(Ref.:179354) Pontos:0,5/0,5

Ren Descartes diante das dvidas acerca da validade das teorias da Cincia Moderna, assume a tarefa de fundamentar ou
legitimartalconhecimento.Paratanto,procurou:

I.Demonstrardeformaconclusivaqueohomempodeconhecerorealdemodoverdadeiroedefinitivo.

II.Criarummtodofundamentadoemcritriosseguros.

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III.Demonstrarqueasquestescticasdevemserlevadasasrio,nosendopossvelsimplesmentedescartlas.

IV. Devemos conciliar a tradio com o pensamento mais elevado a fim de podermos ter clareza das experincias sensveis
quenospermiteconhecer.

Assinaleaalternativacorreta:

2.SomenteosenunciadosI,IIeIIIestocorretos
1.SomenteosenunciadosIeIIIestocorretos
4.SomenteosenunciadosI,IIeIVestocorretos
5.SomenteosenunciadosIIeIVestocorretos
3.SomenteosenunciadosIIeIIIestocorretos

GabaritoComentado.

9a Questo(Ref.:267538) Pontos:0,5/0,5

AofinaldoRenascimento,diversastransformaesculturaisesociaisocorridasnaEuropa,entreossculosXVI
eXVII,propiciaramosurgimentodaRevoluoCientfica.Essemovimentocaracterizouseporum(a):

crticacinciamedievalexpressanoretornodopensamentoescolstico.
afirmaodomonopliodaIgrejaCatlicanaexplicaodascoisasdomundo.
negaodosvaloresindividualistasdohomemedasconcepesnaturalistas.
valorizaodoespritocrticoedomtodoexperimental.
predomniodaconcepodeumuniversofechadoesobrenatural.

GabaritoComentado.

10a Questo(Ref.:700213) Pontos:0,5/0,5

AEducaonocenriobrasileiropossuigrandeinflunciadopensamentodePauloFreire.Suapedagogia
levantaideiasrelevantesparaarea,dentreasquais,adequeaalfabetizaoeaeducaodeadultosdevem
ocorrer

demaneiracoerentecomosuniversosculturaisdoseducadoresparaquepossamsereficientese
conscientizadoras.
apartirdosmtodosherbartianos,demodoqueessessujeitosdominemoscdigoslingusticosdeforma
emancipatria.
apartirdecontedossocialmentevalorizados,demodoapromoveroacessodosoprimidossculturas
hegemnicas.
apartirdotrabalhocomtemasepalavrasgeradoras,extradasdesuashistriasdevida,demodoa
promoveraconscinciacrticaemrelaoaomundo.
afimdepermitirqueessessujeitosestudemdeformaautnoma

GabaritoComentado.

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