TITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

NUESTRA SEORA DE LOURDES

NIVEL:
NIVEL:SECUNDARIA
SECUNDARIA BIMESTRE
BIMESTRE II
II TERCER
TERCER AO
AO
PROFESOR
PROFESOR : : LUIS
LUISALBERTO
ALBERTOTEJADA
TEJADAGRANDEZ
GRANDEZ GUIA
GUIA N
N: : 01
01
TEMA
TEMA :: ARITMETICA
ARITMETICA
CAP.
CAP.ESP.
ESP. : : CONJUNTOS
CONJUNTOS
 NOCIN DE 2. Por extensin o est dado por 2 ,
n

CONJUNTO en forma tabular CONJUNTOS donde n representa

Un conjunto queda NOTABLES el nmero de
Se entiende por
determinado por elementos del
conjunto como un extensin cuando 1. Conjunto Vaco conjunto A.
concepto no definido, se menciona a Llamado tambin Ejemplos :
sin embargo, cada uno de sus conjunto nulo, es
intuitivamente lo elementos. De los aquel conjunto que A = {1; 2}, n(A) = 2
asociamos a los ejemplos carece de elementos
anteriores: elementos. subconjunto de:
trminos: reunin,
A = {a,e,i,o,u} Convencionalment A : {1}; {2}; {1; 2};
coleccin, agrupacin,
B = {1;2;3;4;5} e se le considera
clase. Es por ello que incluido en Nmero
un conjunto nos da la RELACIONES ENTRE cualquier otro subconjuntos de A =
idea de la reunin de CONJUNTOS conjunto. 22 = 4
varios seres u objetos, Si A es vaco
reales o imaginarios, 1. INCLUSIN ( Notacin : A = B = {1; 2; 3}, n(B) = 3
) o A={} elementos
con alguna
Se dice que el subconjuntos de B
caracterstica comn.
conjunto A est 2. Conjunto Unitario :
Cada uno de los seres incluido en el Llamado tambin {1}; {2}; {3}; {1; 2}; {1;
u objetos que integran conjunto B, si SINGLETON, es 3}; {2; 3}; {1; 2; 3};
un conjunto se les todos los aquel conjunto que Nmero
llama elementos. elementos de A, tiene un solo subconjuntos de B
pertenecen a B. elemento. = 23 = 8
Notacin Ejemplo :
Por convencin un Notacin A B A = {0} Nmeros de
conjunto es denotado Se lee: B = {5; 5; 5}
subconjuntos
con letras maysculas - A est incluido
de A=2n(A)
y sus elementos con en B 3. Conjunto
Nmeros de
letras minsculas, - A es Universal
subconjunto de B Es un conjunto subconjuntos
nmeros u otros
smbolos, separados referencial que propios de
por punto y coma, sirve para el
A=2n(A)-1
adems de agruparse a estudio de una
todos ellos mediante Se lee A est 3. Conjunto
situacin
llaves. incluido en B si y potencia
particular.
solo si para todo El conjunto
DETERMINACIN ejemplo, si nos potencia de A es
elemento x del
DE UN CONJUNTO interesa estudiar aquel conjunto
conjunto A
implica que x a los estudiantes cuyos elementos
1. Por comprensin o pertenece a B. de las diferentes son todos los
en forma universidades, subconjuntos de
constructiva 2. IGUALDAD A
entonces el
Un conjunto queda Se dice que dos Notacin: P(A)
conjunto de
determinado por conjuntos A y B Se lee: Conjunto
comprensin universitarios potencia de A
son iguales, si
cuando se indica tienen los mismos ser el conjunto EJEMPLO:
una o ms elementos, es universal. Se Sea: A = {2 ; 4; 6}
caractersticas de decir: representa por U P(A) = { ; { 2 } ;
los elementos del { 4 } ; { 6 } ;
o
conjunto. { 2 ; 4 } ; { 2;6
Ejemplos: } ; { 4 ; 6 } ;
Se lee A es NMERO DE
A = {x/x es una { 2 ;4 ;6}}
igual a B, si y SUBCONJUNTOS
vocal}
+ solo si A Sea el conjunto A
B = {x/x Z , x OBSERVACION:
El nmero de
5} n[P(A)] = 8 = 23
est incluido en B subconjuntos de A
EN GENERAL
y B incluido en A
 el conjunto Entonces: A= {2; Total de
n[P(A)] = 2 n(A) formado por los 3; 7; 8}
elementos de A DIAGRAMA DE hombres: a
que no pertenecen VEEN EULER +c
OPERACIONES aB Son figuras Total de
ENTRE geomtricas planas
CONJUNTOS y cerradas, se usan mujeres: b +
Considerando los generalmente para d
conjuntos A y B representar Total de
grficamente a uno
UNIN: La unin Ejemplo: o ms conjuntos y peruanos: a
de A y B (A B) Si: visualizar que +b
es un nuevo A = {2; 3; 4; 5}, B elementos estn o Hombres
conjunto formado = {4; 5; 6},
no en l
por todos lo Entonces: A B peruanos: a
Ejemplo:
elementos de A o = {2; 3} Hombres
B o de ambos. Se
distingue tres extranjeros
DIFERENCIA
casos.
SIMETRICA :c
Definimos:
Mujeres

A B : DIAGRAMA peruanas: b
Diferencia DE Mujeres
simtrica, tal que:
CARROLL extranjeras
A B = (A B)
Es un diagrama
Ejemplo: (B A) utilizado para :d
Si: A B = (A - B) representar
A = {2; 3; 4; 5} EJEMPLO:
(B - A) conjuntos disjuntos,
B = {4; 5; 6} En la I.E.
pues un elemento
Entonces: A B =
est en un conjunto NSL, son
{2; 3; 4; 5; 6}
o est en el otro. matriculados
INTERSECCION:
Consideremos el 50 alumnos, de
La interseccin de
siguiente ejemplo
A y B (A B) es los cuales:
de docentes
un conjunto COMPLEMENTO: 5 mujeres
participantes en un
formado por los El complemento tiene ojos
elementos de A y
taller de
de A (A) es el negros.
B. Se distingue capacitacin
conjunto formado
internacional, su 16 mujeres
tres casos. por todos los
elementos del representacin no tiene
universo que no mediante el ojos negros.
pertenecen al diagrama de Carroll 14 mujeres
conjunto A es: no tiene
ojos azules.
Ejemplo: Hombres 10 hombres
Mujeres
Si: no tienen
A = {2; 3; 4; 5} ojos negros
B = {4; 5; 6}
Peruanos
a b
y azules.
Entonces: A B=
Cuntos
{4; 5} Ejemplo:
Si:
Extranjeros
c d
hombres tienen
DIFERENCIA: La U = {2; 3; 4; 5; 6;
diferencia A 7; 8}
ojos negros o
menos B (A B) es A = {4; 5; 6} azules?
 Hallar la suma del ( ) Si AB A) (A E) U (B
nmero de AB= - A)
subconjuntos ( ) AB= A - B) (E - B) U (B
propios de A con B=A - E)
el nmero de A) VVV C) (A - E) U (B
1. Hallar el cardinal subconjuntos B) VFV - A)
del conjunto: propios de B C) VFF D) (E - B) U (B
B={xZ / -8 < 2x < 6} A) 18 D) FFF - A)
A) 4 B) B) 30 E) FFV E) N.A.
5 C) C) 32 10. Segn el esquema:
6 D) 46 Que operacin 13. Dados A y B
D) 7 E) E) 48 corresponde a la contenidos en U y
8 parte achurada? adems :
6. La suma del
2. Hallar la suma de n(A)=20; n(B)=30;
nmero de
los elementos de A n(AB)=10;
subconjuntos de A
si: n(U)=45
con el nmero de
+ Hallar : n(AB) +
A = {x / xZ ; 7x 2x subconjuntos de B
n(AB)
+100} es igual a 20.
A) 35
A) 210 B) Hallar n(A)+n(B)
B) 30
200 A) 4
C) 25
C) 180 B) 5
A) (A - B) (C - D) 20
D) 220 E) C) 10
B) B) C - E) 15
160 D) 8
(A B)
E) 6
3. Dado el conjunto: C) (C - B) (A 14. En una encuesta
7. Si n[P(A)] + B) D) tomada el verano
{x / xN, 3 < < 5} n[P(B)]=48, N.A. pasado a un grupo
entonces la suma de 600 personas
Indicar lo
del nmero de 11. La operacin que se supo que 250
correcto:
subconjuntos corresponde al iban a la playa,
A) Es vaco
propios de A con diagrama es: 220 iban a la
B) Es unitario
el nmero de piscina, 100 iban
C) Posee 2
subconjuntos a la paya y a la
elementos
propios de B es piscina. Cuntos
D) La suma de
igual a: no iban a la playa
sus elementos
A) 46 ni a la piscina?
es 9
E) El producto de B) 30
C) 18 A) 100
sus elementos
D) 28 I. (A - B) (C B) 250
es 1 680
E) 42 - B) C) 220
4. Calcular (a+b) si E II. (A C) B D) 230
es un conjunto 8. Hallar la suma de III. (A B) E) 240
unitario los elementos de C
E = {4a+1 ; 3a+4 ; F A) Slo I 15. A un grupo de 100
2b+9} B) Slo II personas se les
+
A) 1 F = {x / Z;x< C) I y II pregunt si
B) 2 D) II y III practicaban
C) 3 73} E) Todas ftbol y bsquet.
D) 4 A) 111 12. Segn el esquema: El resultado fue:
E) 5 B) 113 Qu conjunto 20 no practicaban
+
C) 115 corresponde a la estos dos
5. Sea U={xZ /x<10} D) 117 parte achurada? deportes, 30 no
conjunto universal E) 119 practicaban
y sean : ftbol y 60 no
A = {xU / x es 9. Indicar si es
practicaban
par} verdadero (V) o
basket. Cuntos
2 falso (F) :
B = {xU / x < practicaban
( ) Si AB
30}, ftbol y basket?
AB=B
 A) 20 juegan basket, n(C) = 46 y 5 conversan en
B) 30 160 juegan vley, n[(A B) - C] = 9 voz baja. Si en
C) 40 120 juegan basket n[(B C) - A] = 7 total hay 50
D) 50 y vley; 20 juegan n[A - (B C)] = 18 empleados, de
E) 60 ftbol y no Calcular: n(A B cuntos se puede
basket; 13 juegan C) decir quizs
16. En una fiesta ftbol y no vley y estn
donde haban 70 15 juegan ftbol y A) 1 trabajando?
personas, 10 eran vley pero no B) 3
hombres que no basket. Cuntos C) 5 A) 7
les gustaba la juegan basket y D) 7 B) 8
msica Salsa, 20 voley pero no E) 9 C) 9
eran mujeres que ftbol? 21. En un saln de D) 10
gustaban de esta A) 40 clase de 60 E) 11
msica. Si el B) 17 alumnos, se
nmero de C) 80 tomaron 3 23. En una encuesta
hombres que D) 57 exmenes para realizada a 100
gustaba de la E) 97 aprobar un curso personas, todos
msica Salsa es y se observ que los hombres
la tercera parte 19. De un grupo de 95 los que aprobaron tenan ms de 20
de las mujeres que deportistas se un solo examen es aos, en el grupo
no gustan de esta observ que: el quntuple de los hay 50 mujeres.
msica, a cuntos 15 son que aprobaron los Hay 60 personas
les gusta la msica atletas, que 3 exmenes y los de ms de 20
Salsa? practican el que aprobaron aos, 25 mujeres
A) 20 ftbol y la slo 2 exmenes casadas, 15
B) 24 natacin es el triple de los personas casadas
C) 26 52 son atletas que desaprobaron con ms de 20
D) 28 55 son los 3 exmenes. Si aos de edad y 10
E) 30 nadadores el nmero de los mujeres casadas
Todos los que desaprobaron con ms de 20
17. De 190 futbolistas los 3 exmenes es aos de edad.
personalidades, son atletas y igual al nmero de Determinar la
entre americanos 12 son los que aprobaron cantidad de
y europeos que deportistas los 3 exmenes, hombres solteros
asistieron a un que slo cuntos
congreso se supo practican el aprobaron el A) 35
que 110 eran atletismo curso si para B) 40
varones, 100 eran 15 aprobarlo es C) 45
americanos y 16 deportistas necesario que D) 50
mujeres eran no practican aprueben por lo E) 55
europeas. ninguno de los menos 2
Cuntos varones deportes exmenes? 24. Si : A = B,
europeos mencionados calcular a
b

asistieron? Cuntos A) 15 A = {3a - 8; 44}; B

A) 86 deportistas son B) 18 a
= {10; b - 20}
B) 84 atletas y C) 21
C) 80 nadadores, pero D) 24 A) 64
D) 76 no futbolistas? E) 30 B) 25
E) 74 A) 14 C) 16
B) 6 22. En una oficina 20 D) 36
18. De 200 personas C) 8 empleados E) 49
consultadas sobre D) 10 conversan en voz
el deporte que E) 12 baja para no 25. Dado el conjunto :
practican, se despertar a los 10 A = {x Z/1 < x <
obtuvo la siguiente 20. Si: que duermen; 18 5}, cuntos
informacin: 68 n(A B C) = 93 estn echados, 3 subconjuntos
juegan ftbol, 138 n(A) = n(B) = 41 de ellos duermen tiene A?
 no les gusta el D) 11
A) 4 rock. Si a 80 E) 12
B) 8 no les gusta
C) 16 33.10. De una
salsa ni rock, a
D) 32 muestra
cuntos si les
E) 64 recogida a 200
gusta ambos?
secretarias 40
26. Diga usted cuntos
A) 10 eran rubias, 50
subconjuntos
propios tiene : B) 20 eran morenas y
A = {2; 6; 12; C) 30 90 tienen ojos
20; ........ 90} D) 40 azules; de estas
E) 50 ltimas 65 no
A) 1 024 son rubias y 60
B) 512 31.En una encuesta no son morenas.
C) 511 a 150 Cuntas de las
D) 9 estudiantes se secretarias no
E) 10 sabe que 60 son eran rubias ni
mujeres; 80 morenas, ni
27. Hallar la suma de
estudiaban tienen ojos
los elementos del
Biologa; 20 son azules?
conjunto:
B = {(x + 1)/ x mujeres que no
+
Z ; 6x x + 35}
estudiaban A) 35
Biologa. B) 110
A) 33 Cuntos C) 90
B) 32 hombres no D) 105
C) 35 estudiaban E) 75
D) 36 Biologa?
E) 40 A) 20
28. Calcular (2z - w), B) 40
si B es un conjunto C) 80 El xito se
unitario
B = {3w - 2z;
D) 10
E) 50
construye
25; w + z}
A) 10
paso a
32.De 90 artistas,
B) 15
se sabe que 12 paso,
C) 5
bailan, cantan y
D) 25
declaman, hay
aunque no
E) 12
56 que bailan, siempre
29. Sean los conjuntos 49 que declaman
A y B tal que : y 25 que slo cada paso
n(AB)=40
n(A-B)=18
; bailan. Adems
sea un
todos los que
; n(B-A)=16 cantan saben xito.
Hallar n(A) + n(B)
bailar y 8
artistas no
A) 34
bailan, no cantan
B) 44
C) 46 y no declaman.
D) 36 Cuntos bailan
E) 52 y declaman pero
no cantan?
30.De un grupo de
200 personas a
A) 8
120 no les gusta
B) 9
la salsa y a 130 C) 10