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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SILABO - INSTALACION SANITARIA


I. INFORMACIN GENERAL

CODIGO : CV 0806 INSTALACION SANITARIA


CREDITOS : 4
HORAS POR SEMANA : 5 (Teora Prctica)
PRERREQUISITOS : HIDRAULICA
CONDICION : Obligatorio
PROFESOR : ING JACKELINE ESCOBAR SERRANO
PROFESOR E-MAIL : Jackeline_escobar@hotmail.com

II. SUMILLA DEL CURSO


El curso de Instalaciones Sanitarias corresponde al Octavo ciclo de la formacin de la Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera Civil. El curso es electivo de naturaleza terico prctico que
tiene como propsito brindarle al estudiante conocimientos de metodologas y tcnicas de la hidrulica
aplicada al diseo, construccin, operacin y mantenimiento de las instalaciones sanitarias de agua y
desage en las edificaciones.

En el curso se desarrolla teoras tales como: concepcin integral de las Instalaciones Interiores, tipos de
instalaciones, materiales de construccin, aspectos tcnico econmicos; todas ellas enmarcadas
dentro de la normatividad vigente del Reglamento Nacional de Edificaciones y la Norma S 200.

El dominio de esta temtica conceptual y prctica, permitir que el estudiante posea un conocimiento
bsico de materiales, tales como tuberas, accesorios, aparatos y equipos sanitarios para disear,
construir y operar un sistema tcnico - econmico de Instalaciones Sanitarias de una edificacin

III. COMPETENCIAS DEL CURSO

1. Formula con precisin el problema para algn caso prctico propuesto, identificando los
datos e informacin requerida.
2. Evala la calidad de los materiales y equipos a emplearse en una edificacin.
3. Conoce el funcionamiento y operacin de los sistemas y sus equipamientos.
4. Realizar metrados, formula de costos de insumos a nivel de expediente tcnico.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. INTRODUCCION
Unidades de presin, presiones de trabajo de los aparatos sanitarios. Dotaciones.
Aplicacin del RNE y Norma S-200.
2. TIPOLOGA DE LOS SISTEMAS DE AGUA FRIA Y CALIENTE
Sistemas urbanos de abastecimiento de agua y sistemas de agua interiores en edificaciones
componentes lineales y no lineales. Planos de presiones en redes pblicas.
3. SISTEMA DIRECTO
Elementos del sistema directo/parmetros de diseo/ unidades de gasto para uso privado y uso
pblico/prdida de carga/ calculo de redes de agua fra y caliente.
1
4.- SISTEMA INDIRECTO
Componentes lineales y no lineales/Diseos de redes de agua fra y caliente en los ambientes
sanitarios/ diseo y calculo de un sistema indirecto- Electro bombas/ Materiales: tuberas,
accesorios de agua fra y caliente, aparatos sanitarios, equipos, tuberas y accesorios de desage y
ventilacin.
5. SISTEMA HIDRONEUMATICO
Elementos del sistema hidroneumtico/Almacenamiento y equipamiento/Descripcin de cada
elemento no lineal.
6. DESAGES Y VENTILACION
Elementos del sistema de desages/ sistema de ventilacin/tipos de ventilacin/diseo.

VI. METODOLOGIA
La metodologa del curso est orientada a promover la participacin activa del alumno. Consiste en
el desarrollo de un numero de prcticas y diseos domiciliarios (exposiciones individuales), visitas a
obras, de cuyas calificaciones se eliminar una de ellas que corresponder a la nota ms baja; as
tambin a la elaboracin de diseo y clculos de Proyecto Final sobre Instalaciones Sanitarias
Interiores, que tienen asesoramiento permanente del profesor del curso da lugar a que no se
elimine dicha nota. El promedio de todas estas notas, ms del Primer Examen Parcial y Examen
Final dar lugar a la nota final del curso.
La metodologa expuesta permitir realizar capacidades, aptitudes y habilidades de los alumnos.

VII. FORMULA DE EVALUACION

El Promedio Final PF se calcula tal como se muestra a continuacin:

PF = 0.33 EA + 0.33 EB + 0.035 PC1 + 0.035 PC2 + 0.035 PC3 + 0.035 PC4 + 0.10 TF1 +
0.10 TF2

EA: Examen Parcial EB: Examen Final


PC: Prcticas Calificadas LB: Laboratorios Calificados
TF: Trabajo Final

VIII. BIBLIOGRAFIA

Reglamento Nacional de Construcciones del Per


Norma S 200
Instalaciones en los edificios. Barcelona Espaa. Editorial Gustavo Gill. 1985,
Manual del Ingeniero. Academia Hutte. Barcelona Espaa. Editorial Gustavo Gill. 1978
Azavedo Netto, Jos Mara. Manual de Hidrulica. Mxico. Editorial Tcnica S.A.
WWW.tecnosanitaria.com
www.construccion.org.pe
www.capeco.org.pe
www.hidrostal-peru.com
www.nicoll.com.pe
www.vainsa.com
www.metusa.com
www.celima.com.pe

IX. APORTES DEL CURSO AL LOGRO DE RESULTADOS

El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica en la
tabla siguiente:

2
K = clave R = relacionado Recuadro vaco = no aplica

Resultados del Programa (Competencias Profesionales)

Competencia Aporte
Diseo en Disea obras civiles que satisfacen requerimientos y necesidades, as como R
Ingeniera restricciones y limitaciones dadas.
Solucin de Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniera usando las tcnicas, R
Problemas mtodos y herramientas apropiadas.
Gestin de Planifica y administra proyectos de ingeniera civil con criterios de eficiencia y R
Proyectos productividad.
Aplicacin de las Aplica los conocimientos y habilidades en ciencias, matemticas e ingeniera
Ciencias para resolver problemas de ingeniera civil.
Experimentacin Disea y conduce experimentos, analiza e interpreta resultados. K

Comunicacin Se comunica de manera efectiva en forma oral, escrita y grfica, al


interactuar con diferentes tipos de audiencias.
Trabajo en Se integra y participa en forma efectiva en equipos multidisciplinarios de R
Equipo trabajo.
Aprendizaje Reconoce la necesidad de mantener actualizados sus conocimientos y K
para Toda la habilidades de acuerdo con los avances de la profesin y la tecnologa.
Vida
Perspectiva Comprende el impacto que las soluciones de ingeniera tienen sobre las K
Local y Global personas y el entorno en un contexto local y global.
Valoracin Toma en cuenta aspectos de preservacin y mejora del ambiente en el R
Ambiental desarrollo de sus actividades profesionales.
Responsabilidad Evala sus decisiones, acciones desde una perspectiva moral y asume R
tica y responsabilidad por los trabajos y proyectos realizados.
Profesional

Lima, septiembre de 2011