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POSGRADO
Lima, abril 2017
LIMA PER
Copyright Abril 2017
Impreso en el Per/Printed in Per
Editor
Dr. JAVIER ROMN PIQU DEL POZO
Editor responsable
KREATICO
CAMILO CARRILLO N 145 Santiago de Surco - LIMA-PER
Este catlogo, como se indica en la presentacin, recoge los programas que ofrecemos en la
actualidad con recursos, tanto de la propia universidad como con apoyo de otras instituciones
nacionales y extranjeras.
En 1966 se crea la Escuela de Graduados por Resolucin Rectoral N 381 de conformidad con lo acordado por el
Consejo Universitario en sus sesiones del 20 de abril y del 21 de Setiembre de 1966. De manera la UNI ha
acumulado ms de cincuenta aos ofreciendo formacin especializada de posgrado al ms alto nivel.
En 1984 se promulga la Ley Universitaria 23733 y el Estatuto de la UNI en su Artculo N 250, crea el Comit de
Coordinacin de Posgrado con el objetivo de asesorar al Consejo Universitario en todo lo concerniente a los
Estudios de Posgrado. Es as que el 16 de febrero de 2005 el Consejo Universitario en su sesin extraordinaria N
5, mediante Resolucin Rectoral N 219 aprob la Creacin de la Oficina Central de Posgrado, encargada de
integrar la direccin de las actividades del Posgrado.
Posteriormente, mediante Resolucin Rectoral N 0349 del 19 de marzo de 2015, el Art. 78 del Estatuto de la UNI
establece: La Universidad Nacional de Ingeniera cuenta con una Escuela Central de Posgrado y en los Arts. 12 y
18 en concordancia con la Ley Universitaria N 30220, otorga a la Escuela Central de Posgrado el status de
Facultad de la Universidad Nacional de Ingeniera.
El nivel de competitividad en un trabajo moderno, con manejo de tecnologas de apoyo hacen indispensable para
un profesional contar con un grado avanzado. La ventaja relativa de quien posee un posgrado le asegura un
desempeo e ciente y ventajoso. En ese sentido la UNI ha ampliado su gama de maestras para cubrir esta
demanda de preparacin cada vez mayor.
Este Catlogo contiene los programas que ofrece la UNI al 2016, adecuados a los requerimientos de la Ley
Universitaria 30220, en cuanto a requisitos de crditos e investigacin. Tambin se estn poniendo en marcha
nuevos programas de Maestra y programas de Doctorado en ingenieras, ciencia y arquitectura con el apoyo de
universidades extranjeras. Esta Alianza Estratgica con Universidades del extranjero de reconocido prestigio es
una de las vas de implementacin de programas de Doctorado y Maestra de calidad que un pas como el Per
necesita.
MISIN
Formar lderes en ciencias, ingeniera y arquitectura
dotados de competencias para la investigacin,
innovacin y gestin tecnolgicas, capaces de contribuir
al bienestar de la sociedad, al desarrollo del pas, a la
defensa del medio ambiente y biodiversidad, as como a
la a rmacin de nuestra identidad nacional.
LEMA
"UNI, Ciencia y Tecnologa al servicio del Pas
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Dr. JORGE ELAS D. ALVA HURTADO
RECTOR
La actividad acadmica de los estudios de posgrado se realiza en las Facultades y est dirigida por sus respectivas
Unidades de Posgrado
Cada Unidad de Posgrado est dirigida por un Director, nombrado por el Consejo de Facultad por un perodo de dos
aos entre los docentes de la Facultad que poseen Grado de Maestro, Doctor o equivalente reconocido en la
Universidad.
Los estudios de posgrado de la Universidad Nacional de Ingeniera corresponden a Diplomados, Maestras y
Doctorados, los cual son ofrecidos por la Escuela Central de Posgrado de la Universidad en coordinacin con las
Unidades de Posgrado de cada Facultad.
Los estudios de Doctorado sern ofrecidos solo por la Escuela Central de Posgrado de la Universidad, en
coordinacin con las facultades.
Los Estudios de Posgrado de la Universidad Nacional de Ingeniera cuentan con programas de Doctorados y
Maestras en las siguientes especialidades:
NDICE
DOCTORADOS
CIENCIAS
Doctorado en Ciencias con mencin en Fsica 18
Doctorado en Ciencias con mencin en Matemtica 25
Doctorado en Ciencias con mencin en Qumica 36
INGENIERA MECNICA
Doctorado en Ciencias con mencin en Energtica 50
MAESTRAS
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
Maestra en Ciencias con mencin en Arquitectura-Historia, Teora y Crtica 68
Maestra en Ciencias en Plani cacin y Gestin de la Vivienda 75
Maestra en Ciencias en Conservacin y Gestin del patrimonio edi cado 82
Maestra en Ciencias en Plani cacin y Gestin Urbano Regional 89
Maestra en Ciencias en Regeneracin Urbana 95
FACULTAD DE CIENCIAS
Maestra en Ciencias en Economa Matemtica 138
Maestra en Ciencias en Energa Renovables y E ciencia Energtica 144
Maestra en Ciencias en Fsica Mdica 158
Maestra en Ciencias en Fsica 214
Maestra en Ciencias en Matemtica Aplicada 225
Maestra en Ciencias en Qumica 237
Maestra en Ciencias en Energa Nuclear 253
Maestra en Ciencias en Ciencia de la Computacin 268
FACULTAD DE INGENIERA GEOLGICA,
MINERA Y METALRGICA
Maestra en Gestin Minera 307
Maestra en Minera y Medio Ambiente 312
Maestra en Seguridad y Salud Minera 317
Maestra en Ciencias en Ingeniera de Minas 322
Maestra en Ciencias en Ingeniera Geolgica 327
Maestra en Ciencias en Ingeniera Metalrgica 333
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los estudios de Doctorado en Ciencias con mencin en Fsica, tienen los siguientes objetivos:
Formar investigadores con slidos conocimientos en los diferentes campos de la Fsica (Fsica Terica, Fsica
Experimental, Fsica Aplicada) que les permita incorporarse a labores de investigacin y desarrollo en los sectores
productivos y de servicios del pas as como realizar labores de docencia en universidades e institutos de estudios
superiores.
ANTECEDENTES
Desde 1962 la Universidad Nacional de Ingeniera ofrece estudios de Fsica (Licenciatura). En 1968 se inici el
Programa de Maestra en Ciencias en Fsica. En 1977 el entonces Departamento Acadmico de Fsica propuso un
Programa de Doctorado en Fsica cuya discusin fue aplazada por entonces, inde nidamente.
Despus de la reorganizacin de la Universidad, en 1984, bajo la Ley Universitaria 23733 y el Estatuto de la UNI, en la
Facultad de Ciencias se ha visto la urgencia de plani car con criterio moderno, estudios de Doctorado en Fsica para
poner al servicio del pas, cient cos de la ms alta cali cacin que contribuyan a resolver los problemas de mayor
inters en el campo de su especialidad.
A propuesta de la Facultad de Ciencias, mediante resolucin Rectoral 0857, del 1 de agosto de 1989, se crea el
Programa de Doctorado en Fsica en la Universidad Nacional de Ingeniera.
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MODALIDALES
Los estudios de doctorado en Fsica se pueden realizar mediante las siguientes modalidades:
1. Modalidad de Estudios en la UNI. El Doctorado se realiza completamente en la UNI. Los Directores de Tesis son
investigadores con amplia experiencia en los temas que se desarrollan y que mantienen vnculos de cooperacin
cient ca con grupos de investigacin de reconocida experiencia en los temas planteados. El nanciamiento de estas
Tesis es generalmente a travs de Proyectos de Investigacin de la Facultad o Programas de Doctorado nanciados
por algn patrocinador externo. Para el Semestre 2016-I se tiene un Programa de Doctorado nanciado por El
MINEDU, Cienciactica y CONCYTEC.
2. Modalidad de Doctorado Cooperativo con estudios realizados tanto en la UNI como en una universidad
cooperante (especialmente a travs de pasantas de investigacin), y la defensa de la tesis en la UNI.
3. Modalidad de Doctorado en Cotutela. Esta modalidad requiere de convenios espec cos con universidades
extranjeras en los que se produzca una homologacin del programa de doctorado entre la UNI y la universidad
extranjera. La defensa de la tesis doctoral se puede realizar en la UNI o en la universidad extranjera o en ambas
universidades, segn sea el caso.
Todas las modalidades de doctorado deben cumplir los requerimientos de la Ley Universitaria y del Estatuto de la UNI
(artculo 240); en particular, para el otorgamiento del grado de doctor se requiere haber obtenido previamente el
grado de maestro, haber concluido el programa de doctorado con una duracin mnima de tres aos y presentar una
tesis que debe ser fruto de una investigacin original, crtica y de elevado nivel tecnolgico o cient co sobre un
problema complejo o consistir en el planteamiento integral y solucin de un problema complejo de la realidad
nacional.
REQUISITOS DE INGRESO
El ingreso al Programa de Doctorado en Ciencias con mencin en Fsica de la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Ciencias exige los siguientes requisitos:
Tener el grado de Maestro en Ciencias con mencin en Fsica o en un rea afn reconocida por la Facultad; o ser
egresado de una maestra en Ciencias, mencin en Fsica o en un rea afn reconocida por la Facultad.
Aprobar la evaluacin para el ingreso al programa de doctorado. La evaluacin es conducida por el Comit de
Doctorado de la Facultad e implica el examen completo de los antecedentes del ingresante (hoja de vida), la
veri cacin de conocimientos y apreciacin de aptitudes, si es necesario, a travs de un examen espec co.
Acreditar su ciencia en un idioma extranjero.
Presentar los documentos que exige la Universidad.
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COMIT DE DOCTORADO
El comit de Doctorado est conformado por el Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad y por tres doctores
de la Universidad designados por el Consejo de Facultad a propuesta del Decano.
PLAN DE TRABAJO
El Plan de Trabajo de cada ingresante contiene la propuesta de trabajo de investigacin para la Tesis Doctoral y los
cursos que el candidato debe seguir de acuerdo con la naturaleza del trabajo de investigacin para la tesis doctoral
avalado por el asesor de tesis. El Plan de Trabajo debe indicar expresamente las labores a desarrollar y los plazos
considerados (trabajo de investigacin y cursos).
Estudios especializados
Trabajo de investigacin
Los estudios especializados consisten en los cursos de posgrado sealados en el plan de trabajo y ofrecidos dentro de
nuestra universidad o fuera de ella.
El trabajo de investigacin consiste en el trabajo realizado para la tesis doctoral y constituye la tarea fundamental en
los estudios de doctorado. Los resultados de la investigacin deben ser publicados en revistas indexadas de la
especialidad dentro de los lineamientos establecidos por el plan de trabajo.
La secuencia de estudios e investigacin corresponder a las necesidades de formacin del candidato, siendo
establecidos por el plan de trabajo elaborado por los consejeros.
Los estudios del doctorado comprenden 3 cursos denominados Tpicos de Fsica, 4 cursos de proyectos de
investigacin (uno por semestre) y dos Seminarios de Tesis; los cursos Tpicos de Fsica cubren temas relacionados
con el tema de Tesis a desarrollar, los cursos Proyectos de investigacin y Seminario de Tesis se relacionan con el
avance de Tesis y el contenido de los mismos ser propuesto en el plan de trabajo del candidato de acuerdo con las
necesidades de la investigacin. Los cursos de Seminario de Tesis deben contar con el apoyo de otro especialista en
el tema. Este apoyo debe ponerse de mani esto en una publicacin conjunta. Los cursos Tpicos de Fsica pueden ser
dictados en la UNI o en otra universidad si el desarrollo del tema de tesis as lo requiere.
TESIS
La tesis de doctorado debe proporcionar los antecedentes y los resultados del trabajo de investigacin previsto en el
plan de trabajo, as como una descripcin de los procedimientos y mtodos empleados. El nivel de la tesis debe ser
evaluada y aprobada por el Comit de Tesis.
El manuscrito de la tesis debe ser entregado al Comit de Doctorado en cuatro ejemplares sin empastar, pero con
hojas numeradas. Tres de estos ejemplares sern para el Comit de Tesis y uno para el Comit de Doctorado.
En caso que la tesis sea aceptada para la defensa, los ejemplares debern ser corregidos o complementados por el
candidato, segn indique el Comit de Tesis, antes de la defensa pblica. Si no fuese aceptada el candidato podr,
por slo una vez ms, remitir otra tesis dentro de un plazo no mayor de un ao.
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COMIT DE TESIS
El Comit de Tesis est formado por tres personas: el asesor de tesis, dos especialistas en la materia con grado de
doctor designado por el Director de la Unidad de Posgrado.
Los asesores elevarn anualmente al Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad un informe del avance del
trabajo del candidato. Este informe puede incluir una propuesta de ajuste o cambio del plan de trabajo, que debe ser
aprobado por el Comit de Doctorado.
Es atribucin y obligacin del Comit de Tesis veri car que se cumplan satisfactoriamente los siguientes puntos antes
de la sustentacin de la tesis:
Veri car que el candidato haya aprobado los cursos previstos en su plan de trabajo y que haya cumplido los dems
requisitos establecidos para la sustentacin de tesis.
Realizar un examen exhaustivo del manuscrito de la tesis y, si el resultado de este examen es positivo, dar su
conformidad para que la tesis sea sustentada.
Veri car que el tesista haya efectuado las aclaraciones y modi caciones de la tesis, que eventualmente el Comit
de Tesis le hubiese solicitado.
Cumplidos satisfactoriamente estos puntos se procede a la defensa pblica en la Ciudad de Lima de la tesis ante un
jurado conformado por el Decano de la Facultad o su representante, quien preside el jurado, el Jefe de la Seccin de
Posgrado, un especialista con grado de doctor designado por el Jefe de la Seccin de Posgrado y los miembros del
Comit de Tesis.
Aprobacin de cursos y trabajos de investigacin incluidos dentro del plan de trabajo del candidato por un total
equivalente de sesenta y cinco crditos de la UNI con un promedio ponderado mayor o igual a 15,0 (quince).
Publicaciones: 02 publicaciones en revistas indexadas de la especialidad.
Sustentar y aprobar la tesis.
Grado previo: posesin del grado de Maestro en Fsica o en un rea afn y en caso que sea otorgado en el
extranjero, debe ser revalidado o reconocido.
Idiomas: competencia en dos idiomas de uso cient co (distintos al espaol), certi cada por la Facultad.
Los dems requisitos establecidos por el Reglamento de Estudios de Posgrado y de Especializacin de la
Universidad Nacional de Ingeniera (R.R. No 410 de fecha 17.04.06)
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PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DF011 Tpicos de Fsica I Obligatorio 96 06
DF001 Proyecto de Investigacin I Obligatorio 128 08
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DF012 Tpicos de Fsica II Obligatorio 80 05
DF002 Proyecto de Investigacin II Obligatorio 128 08
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DF013 Tpicos de Fsica III Obligatorio 64 04
DF003 Proyecto de Investigacin III Obligatorio 128 08
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DF004 Proyecto de Investigacin IV Obligatorio 128 08
QUINTO SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DF021 Seminario de Tesis A Obligatorio 144 09
SEXTO SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DF022 Seminario de Tesis B Obligatorio 144 09
Los cursos Tpicos de Fsica son cursos que de nen los asesores segn el tema de tesis.
Los cursos Proyectos de Investigacin y Seminario de Tesis son cursos que corresponden al avance de la tesis y son
evaluados por el asesor (o los asesores) de la tesis. Los cursos de Seminario de Tesis deben darse con el apoyo de otro
especialista en el tema adicionalmente al asesor de Tesis.
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SUMILLA DE LOS CURSOS
DF011 Tpicos de Fsica I
Objetivo.- Desarrollar tpicos de directa vinculacin con la Tesis que se desarrolla. Los temas a desarrollar son a
propuesta del director de Tesis,
Sumilla.- Se ajusta con el n de cumplir con los objetivos planteados. El contenido del curso ser planteado por el
profesor designado para esta asignatura.
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NMINA DE DOCENTES
(Profesores de la Facultad de Ciencias con grado de Doctor en Fsica)
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DOCTORADO EN CIENCIAS CON MENCIN EN MATEMTICA
DENOMINACIN
El doctorado ser impartido por el IMCA, institucin que actualmente rene un cuerpo docente de investigadores
activos en matemtica, condicin necesaria para el establecimiento de un doctorado. Tambin contamos con la mejor
biblioteca especializada en matemtica del pas, la cual contina creciendo por los convenios y donaciones que recibe
el IMCA. La biblioteca es la infraestructura bsica para una formacin de nivel.
El IMCA cuenta con la red bsica de computadoras conectadas a internet para comunicacin, consulta y adquisicin
de artculos necesarios para investigar, as como, software para realizar grandes clculos en los dos servidores
dedicados que el IMCA posee.
Este doctorado cuenta con el apoyo decidido del Instituto de Matemtica Pura y Aplicada (IMPA) de Ro de
Janeiro Brasil a travs de visitas cientcas al IMCA de matemticos brasileos y de las visitas al IMPA de
estudiantes de doctorado del IMCA, para completar su formacin, estada de al menos un ao de duracin.
La base del doctorado en matemtica, est en los profesores investigadores del IMCA, que se incrementa poco a
poco, investigadores asociados al IMCA, profesores visitantes y profesores invitados. Tenemos un ujo permanente
de profesores visitantes, y el intercambio cient co internacional de los investigadores del IMCA es una garanta de la
calidad de su Doctorado en Matemtica. Cuenta tambin con una relacin de colaboracin con la PUCP a travs de los
investigadores asociados al IMCA.
Tambin, para aumentar y ampliar conocimientos a los estudiantes, el IMCA organiza peridicamente al menos 03
eventos cient cos por ao en las diferentes especialidades
El material humano para el doctorado en matemtica est en los egresados de los diferentes programas de maestra
de las universidades y jvenes que tengan aptitudes natas para la matemtica.
El otorgamiento del grado de Doctor recaer en la Facultad de Ciencias y en la Universidad Nacional de Ingeniera de
acuerdo a las normas legales establecidas.
El Programa de doctorado cumple todos los requerimientos de la ley Universitaria y de los Estatutos de la Universidad
Nacional de Ingeniera.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los objetivos del doctorado en Ciencia con mencin en Matemtica son preparar profesionales con una slida
formacin en matemtica, as como en la aplicacin de esta en las diferentes reas del conocimiento. Estos doctores
en matemtica, sern capaces de adaptarse a los cambios tecnolgicos que la globalizan est causando.
Los doctores en matemtica sern profesionales capaces de analizar y resolver problemas que se presenten en sus
funciones de investigacin; as como, formular modelos de aplicacin en las diferentes reas del conocimiento.
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PERFIL DE INGRESO
Grado de maestro o con tesis de maestra por sustentar en ciencias o rea afn. Madurez matemtica compatible con la
investigacin. Capacidad de anlisis y abstraccin. Habilidades comunicativas y de trabajo en equipo. Con capacidad
para enfrentar problemas nuevos con ideas innovadoras. Capacidad para entender la bibliografa cient ca actual y
con capacidad de sntesis para aplicarlo a problemas espec cos. Conocimiento del proceso bsico de generacin de
las ideas matemticas.
ANTECEDENTES Y MOTIVACIN
Desde 1962 la UNI ofrece estudios de Matemtica otorgando el ttulo profesional de Licenciado en Matemtica. A
mediados del ao 1972 se crea la Maestra en Matemtica habindose graduado en torno de 40 Maestros en
Matemtica.
En febrero de 1997 la UNI crea el Instituto de Matemtica y Ciencias A nes (IMCA), y a partir de 1998 muchos cursos
de la Maestra en Matemtica pasan a ser dictados por los profesores de la Escuela de Matemtica destacados al
IMCA. Es a partir de la creacin del IMCA que se abre al Per la ben ca in uencia cient ca internacional; habindose
iniciado un ujo grande de profesores visitantes.
Contamos con la colaboracin estrecha que tiene el IMCA con el Instituto de Matemtica Pura y Aplicada (IMPA) de
Rio de Janeiro Brasil para sostener un programa de doctorado. Tenemos profesores visitantes de al menos 10 por
perodos largos entre uno y dos meses, durante cada ao.
La creacin del Doctorado en Matemtica responde a la urgencia de dar al pas profesionales competentes que
realicen investigacin en matemtica, desarrollen modelos de aplicacin en otras reas y adems de sintonizar el Per
con los avances cient cos y tecnolgicas ms recientes.
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE DOCTORADO
El programa de doctorado comprende:
a)Los estudios especializados, en la primera etapa, consisten en cursos que envuelven al menos dos reas distintas.
Sistemas Dinmicos.
Optimizacin Matemtica.
Economa Matemtica.
Teora de Nmeros.
Anlisis Numrico.
Probabilidad
Al nal de la primera etapa, la situacin del alumno ser examinada por el Comit de Doctorado, para efecto de su
admisin a la segunda etapa y la asignacin de un profesor orientador.
La Segunda etapa consiste en la eleccin de seminarios que conlleven al conocimiento, eleccin y elaboracin del
trabajo de investigacin original, que se plasma en el la tesis de doctorado.
b)El examen de cali cacin, es un examen oral que tiene por nalidad, evaluar la profundidad y avance de los temas
tratados.
El comit de Doctorado dar su Visto Bueno; y en las evaluaciones estar presente el orientador del alumno.
El resultado de las evaluaciones ser comunicado al estudiante y a la administracin competente.
c)El Trabajo de investigacin (tesis). La elaboracin de la tesis deber ser orientada por un profesor del IMCA, un
profesor Asociado, o por un orientador extranjero vinculado al IMCA, a travs de un convenio.
En esta etapa el estudiante debe hacer una estada de al menos 06 meses en una institucin que su orientador haya
dispuesto.
El trabajo de tesis deber ser original y deber tener certi cacin positiva de su orientador.
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ORIENTADORES DE TESIS
El orientador de tesis sera un profesor del IMCA, un profesor asociado al IMCA (profesor con vnculos acadmicos
estrechos al IMCA), o un orientador extranjero vinculado por convenio.
El orientador debe tener el grado de doctor con al menos tres publicaciones internacionales en la especialidad del
candidato.
Haber sido aceptado y seleccionado mediante convocatoria pblica para pasar a la etapa de entrevista.
Entrevista personal con el comit de Doctorado para explorar el grado de conocimientos bsicos. Esta entrevista
es obligatoria para decidir su admisin.
Podrn ser admitidos tambin jvenes que sin tener an el grado de maestro, tengan aptitudes excepcionales
para la matemtica y que en opinin del comit de Doctorado, puedan iniciar los estudios de doctorado.
Grado de Maestro
Aprobacin de los cursos de las dos etapas del doctorado en matemtica, con un total de 64 crditos en cursos,
de los cuales 20 son crditos por seminarios de tesis.
Aprobacin del Examen de cali cacin del doctorado.
05 ejemplares de la tesis y un certi cado de aprobacin de la defensa de la tesis.
Certi cado de competencia en dos idiomas de uso cient co (distinto del castellano), otorgado por instituciones
reconocidas.
De la sustentacin:
Constancia del nivel de la tesis expedida por un especialista (REVISOR) exterior de una institucin de prestigio
La estructura del Jurado deber contemplar al menos un especialista externo de preferencia el Revisor.
Deber cumplir con los requisitos establecidos por la reglamentacin interna de la UNI.
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INSTITUCIONES NACIONALES Y EXTERNAS CON
LAS CUALES TENEMOS CONVENIOS
The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics, Italia.
Instituto de Matemtica Pura y Aplicada de Ro de Janeiro Brasil.
(Este convenio es a travs del Gobierno de Brasil)
Universidad Blas Pascal de Clermont Ferrand Francia.
Instituto Furier, Grenoble Francia.
Universidad de Dijon Francia.
Red Universitaria Franco-Peruana.
Universidad de Roma, Italia.
Universidad de Perpignan-Francia
Universidad Saint Etien-Francia
INFRAESTRUCTURA
Biblioteca del IMCA, con 2000 ttulos y con 15 suscripciones en Revistas Especializadas.
Biblioteca de la Facultad de Ciencias
Red de comunicacin para consultas en el exterior y para recibir artculos de instituciones extranjeras.
O cinas de estudio
Servidores de clculo.
FINANCIAMIENTO
CONCYTEC - FONDECYT: Becas de Doctorado.
UNI: Proyectos de Investigacin y profesores invitados.
IMPA: Profesores invitados de Brasil
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PLAN CURRICULAR
CDIGO ASIGNATURA CRDITOS
DM801 Anlisis Funcional 05
DM802 Teora Espectral 05
DM804 Anlisis Convexo 05
DM805 Tpicos en Teora de Operadores Compactos 05
DM806 Optimizacin B 05
DM807 Ideales de Operadores Compactos 05
DM808 Mtodos Numricos de Optimizacin 05
DM809 Teora de Distribucin 05
DM810 Tpico de Optimizacin 05
DM811 Tpicos en Ecuaciones Diferenciales Parciales 05
DM812 Optimizacin Combinatoria 05
DM813 Sistemas Dinmicos 05
DM814 Dinmica Compleja 05
DM815 Topologa Algebraica 05
DM817 Dinmica Hiperblica 05
DM818 Varias Variables Complejas 05
DM819 Teora de la Probabilidad 05
DM820 Topologa de Variedades 05
DM821 Geometra Rienmanniana 05
DM823 Tpicos en Sistemas Dinmicos. 05
DM825 Seminario de lgebra I 05
DM829 Teora Ergdica Diferencial 05
DM830 Seminario de lgebra II 05
DM831 lgebra C* 05
DM832 Super cie de Reimann 05
DM835 Teora Algebraica de Nmeros 05
DM840 Geometra Algebraica I 05
DM845 Curvas Algebraicas 05
DM850 Seminario de Tesis I 10
DM851 Seminario de Tesis II 10
DM861 Seminario de Optimizacin I 05
DM862 Seminario de Optimizacin II 05
DM863 Seminario de Topologa I 05
DM901 Topologa Diferencial 05
DM902 Seminario de lgebra I 05
DM903 Teora de Operadores Compactos 05
DM904 Tpicos en Anlisis Convexo 05
DM905 Seminario de Varias Variables Complejas 05
DM906 Foliaciones 05
DM907 Mtodo Computacional de Optimizacin 05
DM908 Seminario de Sistemas de Ecuaciones Holomorfas 05
DM909 Anlisis Funcional No Lineal 05
DM910 Seminario de Dinmica Compleja I 05
DM911 Seminario de lgebra III 05
DM912 Optimizacin 05
DM913 Seminario de lgebra IV 05
DM914 lgebra Conmutativa 05
DM915 Seminario de Sistemas Dinmicos 05
DM916 Seminario de Dinmica compleja II 05
DM917 Geometra Algebraica II 05
DM921 Procesos Estocsticos 05
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SUMILLA DE LOS CURSOS
Sistemas Dinmicos
Difeomor smos del crculo. Nmero de rotacin y Teorema de Denjoy. Difeomor smos estructuralmente estables.
Punto jo hiperblico y linealizacin topolgica. Teorema de la variedad estable y lema de inclinacin. Genericidad
de rbitas peridicas y conexin de sillas. Sistemas Morse-Smale.
Referencias:
de Melo, W & Van Strein, S., One-dimensional Dynamics. Springer Verlag, 1993,
Palis, J. & de Melo, W., Introduco aos Sistemas Dinmicos. Projeto Euchlides, IMPA 1987.
Katok, a. & Hasselblantt, D., Introduction to the Modem Theory of Dynamical Systems. Cambridge Univesity Press
1995.
Dinmica Hiperblica
Conjuntos Hiperblicos: Foliaciones estables e inestables. Ejemplos: Herradura, solenoide, Plykin. Persistencia y
estabilidad de conjuntos hiperblicos, Lema de sombreamiento. Estabilidad de difeomor smos globalmente
hiperblicos. Filtracin y descomposicin espectral de los defeomor smos Axioma A. Teorema de la -estabilidad.
Ciclos y ejemplos de sistemas -inestables. Tpicos relacionados: hiperbolicidad parcial, descomposicin
dominada.
Referencias:
Pliss, J. & Takens, F.; Hiperbolicity & Sensitive Chaotic Dynamicas at Homoclinic Bifucation. Cambridge University
Press, 1993.
Shub, M, Global Stablility of Dynamicas Systems. New York, Springer Verlag. 1987
Katok, A. & Hasselblantt, B., Introduction to the Modem Theory of Dynamical Systems. Cambridge Univesity Press
1995.
Topologa de Variedades
Complejos de Cadenas. Sucesin de Mayer-Vietoris. Complejo de De Rham, soporte compacto. Invariancia
homotpica de la Cohomologa de De Rham. Cohomologa de dimensin mxima. Dualidad de Poincar Teorema
de Jordan-Brower. Invariancia de los abiertos. Dualidad de Alexander en la esfera. Homologa singular.
Cohomologia singular. Teorema de De Rham. Introduccin a la Teora de Morse. Singularidades tipo Morse. Pasaje
por niveles crticos de singularidad de Morse.
Referencias:
GRENBERG, M. Lectures on Algebraic Topology. New York, W. a. Benjamin, Inc. 1967.
MILNOR, J. Morse Theory. Annals of Math Studies. Princeton University Press. 1963.
SPIVAK, M. A Comprehensive Introduction to Differential Topology. Berkeley, Publish or Perish, Inc. 1979.
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Geometra Riemanniana
Mtricas Riemannianas. Conexiones a nes. Existencia y unicidad de la conexin de Levi-civitta. Geodsica. El Lema
de Gauss. Vecindades normales y totalmente normales. Propiedades de Minimizacin de las geodsicas.
Curvaturas. Derivacin covariante de tensores. Campos de Jacobi. Inmersiones Isomtricas. Segunda forma
fundamental. Conexin normal. Ecuaciones de Gauss, Ricci y Codazzi. Variedades riemannianas completas.
Teorema de Hopf-Rinow. Teorema de Hadamard. Espacios de Curvatura constante. Variaciones de la longitud de
arco. Teorema de comparacin de Rauch. Teorema de Bonnet. Myers. Teorema de Synge y otras aplicaciones.
Teorema del ndice de Morse.
Referencias:
CARMO, M. do. Geometria Riemanniana, Rio de Janeiro, IMPA, Projetto Euclides, IMPA 1979.
GALLOT, G. HUYLIN, D. LAFONTAINE, J. Riemannian Geometry: Berlin, Springer, 1987.
CHEEGER, J. EBLIN, DE. Comparison Theorems in Riemannian Geomety, Amterdam, North-Holland. 1975.
Topologa Algebraica
Grupo Fundamental y Espacios de Recubrimiento: Homotopa, equivalencia de homotopa entre espacios
topolgicos. El grupo fundamental asociado a un espacio topolgico. Invariancia de los grupos fundamentales por
equivalencia homotpica. Espacios de recubrimiento. Levantamiento de caminos y propiedad de levantamiento
homotpico. Grupo fundamental de esferas, toros, espacios proyectivos. Correspondencia entre espacios de
recubrimiento de X y las clases de conjugacin de los subgrupos del grupo fundamental de X. Espacio de
recubrimiento universal de X.
Teora Espectral
Operadores compactos. Operadores Compactos en Espacios de Hilbert. lgebras de Banach.
El Teorema Espectral para Operadores normales. Operadores no Acotados. El Teorema Espectral para Operadores
Autoadjuntos no Acotados. Extensiones Autoadjuntas.
Referencias:
K. YOSIDA, Functional Analysis.
W. RUDIN, Functional Analysis.
R. MEISE & D. VOGT, Einfuhrung in die Funktionalanalysis.
Anlisis Funcional
Los teoremas de Hahn-Banach. Introduccin a la teora de las funciones convexas conjugadas.
Los teoremas de Banach-Steinhaus y del gr co cerrado. Operadores no Acotados. Nocin de adjunto.
Caracterizacin de los operadores sobreyectivos. Topologas dbiles. Espacios re exivos. Espacios Separables.
Espacios uniformemente convexos. Los espacios Lp. Los espacios de Hilbert. Operadores compactos.
Descomposicin espectral de los operadores compactos autoadjuntos. El teorema de Hille-Yosida. Espacios de
Sobolev y formulacin variacional de los problemas de contorno en dimensin uno.
Referencias:
H. BREZIS, Anlisis funcional.
S. BERBERIAN, Lectures in Functional Analysis and Operator Theory.
R. MEISE & D. VOGT, Einfuhrung in Die Funktionalanalysis.
32
Teora de Distribucin
Teora elemental de distribuciones: De nicin de distribuciones. Derivacin de distribuciones. Multiplicacin de
distribuciones. Topologa en el espacio de distribuciones. Producto sensorial de distribuciones. La convolucin.
Series de Fourier: Series de Fourier de funciones y distribuciones peridicas. Convergencia de series de Fourier en el
sentido de distribuciones y en el sentido de funciones. Espacio de Hilbert. El lgebra de convolucin D'(IR).
Optimizacin B
Anlisis Convexa: Resultados generales, Teorema de separacin de convexos, Lema de Farkas, teoremas de la
alternativa. Aplicaciones a programacin lineal y cuadrtica; Teorema de dualidad de Frank-Wolfe. Condiciones de
optimalidad, condiciones de Karush-Kuhn-Tucker, cali cacin de las restricciones, condiciones mini-max. Teora de
Rockafellar de dualidad en programacin convexa. Extensiones de convexidad: cuasi-convexidad, pseudo-
convexidad.
Referencias:
Avriel M., Nonlinear Programming: analysis and Methods, New Jersey, Prentice Hall, 1983.
Rockafellar R. T., Convex Anaysis, Princeton University, 1970.
Hiriart-Urruty J. B. and Lemarechal C., Convex Analysis and Minimizacion Algorithms, vol I and II, Springer Verlag,
Berlin, 1993.
Optimizacin Combinatoria
Introduccin a los grafos: Algoritmos primales duales para ujo mximo, ujos de costo mnimo y caminos ms
cortos. Complejidad de algoritmos: Clases P, NP, NP completo, etc. algoritmos e cientes para ujo mximo.
Algoritmos para emparejamiento. rboles rami cadores y matroides. Programacin entera: complejidad,
unimodularidad, algoritmos de planos de corte.
Referencias:
Papadimitriou Ch. And Steiglitz K., Combinatorial Optimization; Algorithms and Complexitiy, New Jersey, Prentice
Hall, 1982.
Schrijver A., Theory of Linear ad Integer Programming, New York, John Wiley, 1986.
33
Anlisis Numrico
Introduccin: Anlisis de errores, interpolacin numrica, integracin numrica. lgebra lineal numrica: mtodos
directos e indirectos (iterativos) para sistemas lineales y no lineales. Tpicos complementarios: problemas de
autovalores, mtodos numricos en ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales. Otros tpicos de actualidad.
Referencias:
Golub. E. and Van Loan C., Matrix Computacion, John Hopkins. University Press, 1983.
Ortega, J. M., Numerical Analysis. A second course, New York Academic Press, 1972.
Stoer J. And Burlisch R., Introcution to Numerical anlysis, Berlin Springer Velag, 1980.
lgebra C*
Teora espectral elemental: lgebras de Banach. Espectro y radio espectral. Representacin de Gelfand. lgebras C*:
Y operadores acotados en espacios de Hilbert. Elementos positivos de lgebras C*. Operadores y formas
sesquilineales. El teorema espectral. Ideales y funcionales positivos: Ideales en lgebras C*. Funcionales lineales
positivos. Teorema de representacin de Gelfand-Naimark. lgebras de von Neumann: Teorema del doble
conmutador. Topologa debil y ultradbil para operadores. El teorema de densidad de Kaplansky.
Referencias:
G.J. Murphy. C* - algebras and operator theory.
K- Zhu. An introduction to operator algebras.
Integrales abelianas y super cies de Riemann. Teora di Brill y Noether de las series lineales.
Las series lineales en las curvas hiperespaciales (demostracin de Castelnuovo del teorema de Riemann-Roch). Bases
de Groebner. Aplicaciones de las bases de Groebner al estudio de las curvas planas y del espacio.
Referencias:
Buff, Fehrenback, Lochak, Schneps, Vogel; Moduli Spaces of Curves, Mapping ClassGroups and Field Theory;
SMF/AMS Texts and monographs volume 9.
Mulase, Penkava; Ribbon Graphs, Quadratic Differentials on Riemann Surfaces, and Algebraic Curves de ned over
\bar{Q}; http://arxiv.org/pdf/math-ph/9811024.pdf
Loojenga; Cellular Decompositions of Compacti ed Moduli Spaces of Pointed Curves.
Ziga; Compacti cations of Moduli Spaces and Cellular Decompositions; http://arxiv.org/pdf/0708.2441.pdf
34
NMINA DE DOCENTES
El cuerpo de investigadores con grado de doctor en matemtica en los cuales recaer la formacin de los doctores de
Matemtica de la UNI.
35
DOCTORADO EN CIENCIAS CON MENCIN EN QUMICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Proporcionar al graduando una slida formacin cient ca especializada a travs de seminarios, cursos de alta
especializacin y elaboracin de la tesis doctoral que permita una preparacin indispensable para liderar proyectos
de investigacin en el rea de especializacin. Proporcionar los recursos humanos y equipamiento adecuado que
permita a los graduandos realizar investigacin de alto nivel, que promueva la solucin de problemas cient co-
tecnolgicos del pas y cuyos resultados sean publicables en revistas indexadas. Promover la cooperacin
internacional para permitir la interrelacin del graduando con grupos de investigacin de alto nivel en el extranjero.
ANTECEDENTES
El programa de Maestra en Ciencias con mencin en Qumica de la Facultad de Ciencias tiene, desde su creacin
hasta la fecha, 8 graduados y una decena de egresados. Despus de la reorganizacin de la Universidad en el ao
1984 bajo la Ley Universitaria 23733 y el Estatuto de la UNI, en la Facultad de Ciencias se ha visto la necesidad de
plani car con criterio moderno los estudios de Maestra y Doctorado para poder poner al servicio del pas cient cos
altamente cali cados que contribuyan a resolver problemas importantes en el campo de su especialidad. Una de las
necesidades mayores es la realizacin de los trabajos de tesis con un nivel estndar en el contexto regional y mundial.
Por ello consideramos que la modalidad cooperativa es una alternativa viable que permite lograr este objetivo tal
como se aprecia en la especialidad de Fsica de la Facultad de Ciencias.
COMIT DE DOCTORADO
El comit de Doctorado est conformado por el Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad y por tres doctores
de la Universidad designados por el Consejo de Facultad a propuesta del Decano.
PLAN DE TRABAJO
El Plan de Trabajo de cada ingresante contiene la propuesta de trabajo de investigacin para la Tesis Doctoral y los
cursos que el candidato debe seguir de acuerdo con la naturaleza del trabajo de investigacin para la tesis doctoral
avalado por el consejero (o consejeros) segn sea la modalidad de doctorado.
En el caso del Doctorado Cooperativo se indicar expresamente qu parte se realizar en la UNI (trabajo de
investigacin y cursos) y qu parte en la universidad cooperante.
36
TESIS
La tesis Doctoral es consecuencia del desarrollo del plan de tesis y contiene una descripcin discutida de los
antecedentes bibliogr cos de las publicaciones cient cas a partir de la cual se plantea la hiptesis del trabajo, que
debe proponer un aporte original en su rea de especialidad y se desarrolla en la parte experimental, los resultados y
la discusin de los mismos para llegar a las conclusiones, las cuales deben corresponder a los objetivos de la tesis. El
contenido del trabajo debe conducir a la publicacin de dos artculos en revistas indexadas. El nivel de la tesis debe
ser evaluado y aprobado por los miembros del comit de tesis,
El manuscrito de la tesis debe ser entregado al Comit de Doctorado en cuatro ejemplares sin empastar, pero con
hojas numeradas. Tres de estos ejemplares sern para el Comit de Tesis y uno para el Comit de Doctorado. En caso
que la tesis sea aceptada para la defensa, los ejemplares debern ser corregidos o complementados por el candidato,
segn indique el Comit de Tesis, antes de la defensa pblica. Si no fuese aceptada el candidato podr, por slo una
vez ms, remitir otra tesis dentro de un plazo no mayor de un ao.
Estudios especializados
Trabajo de investigacin
Los estudios especializados son cursos que tienen como objetivo proporcionar los conocimientos fundamentales de
los temas relacionados a las lneas de investigacin que soportan el proyecto de tesis del doctorando y se ofrecen en el
plan de estudios o pueden ser desarrollados en la Universidad cooperante, o en donde los asesores aconsejen
La secuencia de estudios de los cursos y del trabajo de investigacin corresponder a las necesidades de formacin
del candidato, siendo establecidos en cada caso, por los asesores.
37
COMIT DE TESIS
El Comit de Tesis est formado por tres personas: los consejeros local y cooperante y un especialista en la materia
con grado de doctor designado por el Director de la Unidad de Posgrado.
Los consejeros elevarn anualmente al Director de la Unidad de Posgrado de la Facultad un informe del avance del
trabajo del candidato. Este informe puede incluir una propuesta de ajuste o cambio del plan de trabajo, que debe ser
aprobado por el Comit de Doctorado.
Es atribucin y obligacin del Comit de Tesis veri car que se cumplan satisfactoriamente los siguientes puntos antes
de la sustentacin de la tesis:
Veri car que el candidato haya aprobado los cursos y seminarios previstos en su plan de trabajo y que haya
cumplido los dems requisitos establecidos para la sustentacin de tesis.
Realizar un examen exhaustivo del manuscrito de la tesis y, si el resultado de este examen es positivo, dar su
conformidad para que la tesis sea sustentada.
Veri car que el tesista haya efectuado las aclaraciones y modi caciones de la tesis, que eventualmente el Comit
de Tesis le hubiese solicitado.
REQUISITOS DE INGRESO
El ingreso al Programa de Doctorado en Qumica de la Seccin de Posgrado de la Facultad de Ciencias exige los
siguientes requisitos:
Tener grado de Maestro en Ciencias, mencin en Qumica o en un rea afn reconocida por la Facultad; o ser
egresado de una maestra en ciencias, mencin en Qumica o en un rea afn reconocida por la Facultad (con la
tesis de Maestra por sustentar en el plazo de 6 meses).
Aprobar el examen de evaluacin y entrevista para la admisin al programa de doctorado. La entrevista examinar
los antecedentes acadmicos y de investigacin del ingresante, referencias personales y su visin en el desarrollo
de su rea de trabajo.
Acreditar su ciencia en un idioma extranjero mediante un certi cado reconocido por la Facultad.
Presentar los documentos que exige la Universidad.
38
PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
Los cursos electivos de la Especialidad I, II y III estn orientados a reforzar el aprendizaje sobre los temas
fundamentales del Trabajo de Tesis que lo podemos apreciar en el cuadro de tablas del Anexo1.
Los cursos de Proyectos de Investigacin I, II, III y IV, son actividades conducentes a preparar la Tesis Doctoral de
acuerdo a la Directiva sealadas para estos cursos.
El per l del Programa de Doctorado en Ciencias con mencin en Qumica prioriza su formacin en la Qumica de los
materiales.
39
ANEXO
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
DQ005 Discriminacin de Modelos Cinticos y su aplicacin Electivo 80 05
al Diseo de Reactores
DQ006 Proceso Catalticos de Inters Industrial Electivo 80 05
DQ007 Qumica Sol-Gel Electivo 80 05
DQ008 Nanomateriales Electivo 80 05
DQ009 Biopolmeros, Estructura y Aplicaciones Electivo 80 05
DQ010 Iones Metlicos en Sistemas Biolgicos Electivo 80 05
DQ011 Metales Aplicados en Medicina Electivo 80 05
DQ012 Electroqumica Fundamentos y Aplicaciones Electivo 80 05
DQ013 Corrosin y Proteccin Metlica Electivo 80 05
DQ014 Tpicos Avanzados de Qumica A (*) Electivo 80
DQ015 Tpicos Avanzados de Qumica B (*) Electivo 80
DQ016 Tpicos Avanzados de Qumica C (*) Electivo 80
(*) Los curso Tpicos Avanzados de Qumica A,B y C dan al Plan de Estudios la su ciente exibilidad para que el
alumno pueda llevar cursos relacionados con su trabajo de tesis que no guran en la relacin anterios y que,
generalmente, son ofrecidos por profesores visitantes.
En el plan de estudios tambin se contempla el dictado de cursos especializados denominados Tpicos Especiales,
que lo pueden dictar, investigadores invitados durante su estancia en la Facultad.
40
LINEAS DE INVESTIGACIN EN QUMICA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
Biomateriales y Melofarmacos
Desarrolla proyectos de investigacin relacionados a la extraccin, sntesis, caracterizacin y aplicaciones de
materiales Biopolimricos en la industria, salud y remediacin del medio ambiente.
Investigacin En Fisicoqumica
Los trabajos de investigacin de esta lnea estn orientados a la sntesis de xidos metlicos, compositos para su
aplicacin como catalizadores heterogneos y su uso en reacciones en medio lquido y gaseoso.
Electroquimica Aplicada
Se desarrolla investigacin en las reas de generacin de energa autosustentable como celdas de combustible
microbianas y otros; Tecnologas avanzadas para la remediacin Ambiental, sensores electroqumicos para la
deteccin de contaminantes, procesos electroqumicos avanzados aplicados a la industria.
41
SUMILLA DE LOS CURSOS
DQ005: Discriminacin de Modelos Cinticos y su aplicacin al Diseo de Reactores
Objetivos
El objeto del curso es desarrollar los conceptos bsicos de cintica qumica y fenmenos de transporte que conforman
la cintica de las reacciones catalticas heterogneas como base para el establecimiento de las ecuaciones de diseo
de un reactor cataltico heterogneo. El programa presenta y analiza tales conceptos y su aplicacin al diseo de
diversos tipos de reactores.
Temario
Actividad y velocidad de reaccin. Orden de reaccin. Reacciones elementales y reacciones complejas. Mecanismo
de reaccin. Ecuaciones integradas de velocidad. Desactivacin de catalizadores. Formacin de coque.
Envenenamiento de catalizadores. Discriminacin de modelos cinticos. Aplicacin de la cintica al diseo de
reactores.
Metodologa
Clases seminario de discusin del material terico.
Desarrollo de modelos cinticos en base a datos experimentales.
Bibliografa
1.- John Butt, Eugene Petersen, Activation, deactivation and poisoning of catalysts.
2.- Gonzales Velasco, Juana Cintica qumica avanzada.
3.- Artculos de revista cient cas ISI.
Objetivos
El objeto del curso es mostrar la relevancia de la Catlisis Heterognea en la industria qumica actual, presentando
algunos de los procesos actuales que constituyen el ncleo de la industria de re no y petroleoqumica. Para ello se
analizan las distintas etapas del desarrollo de un proceso industrial, desde el concepto a la puesta en marcha, y se
describen
los procesos catalticos heterogneos de mayor relevancia industrial.
Temario
Desarrollo de catalizadores: descripcin del catalizador industrial. Formulacin. Diseo. Preparacin. Optimacin y
escalado. Procesos de re no. Catlisis cida (craqueo, isomerizacin, alquilacin). Hidrotratamientos (HDS, HDN,
etc). Reformado. Procesos en petroqumica. Deshidrogenacin oxidativa de hidrocarburos. Gas de Camisea.
Procesos de descontaminacin. SCR. Combustin cataltica. Eliminacin de compuestos voltiles orgnicos (COVs).
Procesos en qumica na. Aplicaciones de catlisis en el diseo de sensores qumicos.
Metodologa
Clases seminario de discusin del material terico.
Desarrollo de proyectos petroqumicos aplicados en el Per. Desarrollo de sensores qumicos con aplicaciones
industriales.
Bibliografa
1.- R.J. Farrauto and C. H. Bartholomew, Fundamentals of Industrial Catalytic Processes, Chapman and Hall, 1997.
2.- T.F. Edgar, D.M. Himmelblau, Optimization of chemical processes, McGraw Hill Publishing Co. (2001).
42
DQ007: Qumica Sol-gel
Objetivos
Los procesos Sol-Gel se encuentran dentro de los llamados procedimientos suaves (SOFT CHEMISTRY) de sntesis de
materiales, muchas veces con base de xidos metlicos. Los procedimientos sol-gel permiten obtener materiales
hbridos, nanoestructurados, mesoporosos, con miras a su uso como sensores, como membranas, como
catalizadores, como material de encapsulamiento para liberacin controlada de drogas, etc.
Contenidos a desarrollar
Qumica de Precursores en Solucin. Tipos de precursores y su reactividad en solucin. El modelo de la carga formal.
Sales de iones metlicos en solucin: hidrlisis, condensacin, formacin de fases slidas Alcxidos en solucin:
Estructura, hidrlisis, condensacin. Precursores mixtos. Partculas coloidales y soles. Nucleacin y crecimiento de
partculas en solucin: Nucleacin homognea (modelo de La Mer y modi caciones). Crecimiento cristalino.
Geli cacin y geles: Modelos de geli cacin y percolacin. Preparacin de pelculas delgadas Relacin entre el
precursor y la microestructura de las pelculas. Dip-coating Spin coating. Interaccin pelcula substrato Materiales
hbridos, nano y mesoestructurados.
Metodologa
Comprende el dictado de teora, laboratorio, consultas, exposiciones de los alumnos y un examen nal.
Bibliografa
Sol Gel Science; C.J. Brinker, G.W. Scherer. Academic Press, NY, 1990
Introduction to Sol Gel Processing; A.C. Pierre. Kluwer Academic Publisher, London, 1998
Metal Oxide Chemistry and Synthesis: from Solution to Solid State; Jolivet, J.-P. John Wiley & Sons: Chichester,
2000.
DQ008: Nanomateriales
Objetivos
Este curso presentar una revisin del estado del arte de los materiales estructurados a escala nanomtrica. La
caracterizacin en la nanoescala se puede lograr mediante una variedad de metodologas las cuales se presentaran, la
estructura a nanoescala en los metales, polmeros y cermicas pueden tener una marcada in uencia sobre las
relaciones estructura-propiedad con la posibilidad de ofrecer un comportamiento que no se ve en las estructuras ms
grandes. Adems ciertas nuevas clases de materiales se pueden obtener a este tamao, por ejemplo C60, los
nanotubos de carbono y una variedad de estructuras coloidales.
Contenidos a desarrollar
Introduccin los nanomateriales. Fisicoqumica de super cies slidas. Nanoparticulas: Nanoestructuras de dimensin
cero. Nanoalambres y nanotubos: nanoestructuras de una dimensin. Pelculas delgadas: nanoestructuras en dos
dimensiones. Nanomateriales especiales. Mtodos fsicos y qumicos de obtencin. Tcnicas de caracterizacin de los
nanomateriales: Microscopia electrnica, Espectroscopia: Infrarroja, Raman, etc. Aplicaciones de los nanomateriales
Metodologa
Comprende el dictado de teora, laboratorio, consultas, exposiciones de los alumnos y un examen nal.
Bibliografa
Nanostructures and Nanomaterials, Synthesis, Properties, and Applications , Guozhong Cao, 2004 Imperial
Collehge Press
Chemistry in Motion:ReactionDiffusion Systems for Micro- and Nanotechnology; Bartosz A. Grzybowski; 2009
John Wiley & Sons Ltd.
Self-assembly and Nanotechnology; Yoon S. Lee; 2008 John Wiley & Sons Ltd
The Chemistry of Nanomaterials; C. N. R. Rao, A. Muller, A. K. Cheetham: Vol 1; 2008 John Wiley & Sons Ltd.
43
DQ009: Biopolmeros, Estructura y Aplicaciones
Objetivos
El objetivo del curso est en funcin a que los estudiantes adquieran conocimientos en lo que se re ere a la estructura
qumica y propiedades de los biopolmeros y la interrelacin entre estas. De la misma manera, el estudiante debe
adquirir destreza en la extraccin de los biopolmeros a partir de sus fuentes naturales y debe ser capaz de caracterizar
el producto haciendo uso de tcnicas bsicas e instrumentales de anlisis, de tal manera que puedan desarrollar los
criterios necesarios que conlleven a la modi cacin qumica de los biopolmeros de partida y al estudio de nuevos
materiales modi cados, con miras a nuevas aplicaciones que puedan resolver problemas del medio ambiente y de la
salud humana. Para lograrlo, analiza y administra los contenidos de los artculos cient cos que corresponden al rea
espec ca de polmeros.
Temario
Nociones bsicas de polmeros, composicin y clasi cacin. Fuentes naturales. Biopolmeros: celulosa, quitina,
alginato, colgeno, sedas y queratinas. Propiedades qumicas y fsicas de los biopolmeros. Matrices biopolimricas:
lminas, microesferas, cpsulas. Caracterizacin de biopolmeros: Determinacin de la masa molar, presencia de
principales grupos funcionales, estabilidad trmica, Difraccin de Rayos X, Estudios de SEM y TEM. Aplicaciones de
Biopolmeros.
Metodologa
El curso combinar clases expositivas dadas por el docente as como exposiciones de temas a nes, preparadas por los
alumnos.
Se har uso de medios audiovisuales (multimedia), papelgrafos y pizarra.
Se aplicar la metodologa de aprendizaje colaborativo, donde el profesor seleccionar los materiales de lectura para
ser discutidos en clase.
Desarrollo de proyectos formativos.
Bibliografa
1. P.C. Painter & M.M. Coleman; Essentials of Polymer Science and Engineering, Destech Publications, Inc.
Pennsylvania, 2009.
2. L.H. Sperling; Introduction to Physical Polymer Science; John Wiley & Sons, Inc. New York 2001.
3. R.B. Seymour & C.E. Carraher; Introduccin a la Qumica de los Polmeros; Editorial Revert S.A., Barcelona, 2010.
4. J. R. Fried; Polymer Science and Technology; Prentice Hall; New Jersey, 2002.
5. Aguil , E. et al.; Quitina y Quitosano: obtencin, caracterizacin y aplicaciones. Fondo editorial de la Ponti cia
Universidad Catlica del Per: Per, 2004.
Objetivos
Este curso tiene como objetivo formar estudiantes que sean capaces de reconocer y de analizar la importancia que
tienen los centros metlicos y no metlicos en la qumica biolgica.
Desde que este es un campo de la qumica bioinorgnica, y esta es una ciencia interdisciplinaria, se pretende que el
estudiante aplique sus conocimientos de qumica en la investigacin y evaluacin de la cintica y mecanismos de
reaccin que estn regidos por la qumica de los complejos de los metales de transicin, en la estructura de
biomolculas que tienen como soporte qumico complejos macrociclos metlicos as como en el uso de complejos
metlicos utilizados como medicamentos.
Este curso contiene tpicos modernos que son trascendentes y su estudio es importante para la formacin de
investigadores con una visin moderna y realista sobre el desarrollo cient co y tecnolgico.
44
Temario
La Distribucin y abundancia de los elementos, elementos esenciales, traza y microtraza. Propiedades de los iones
metlicos y sus ligandos en sistemas biolgicos, metaloenzimas, Funciones biolgicas de los elementos. Ligandos
principales en sistemas biolgicos, Metaloenzimas de hierro, cobre, cinc. Molibdeno, cobalto, vanadio, manganeso,
nquel, litio. Metabolismo de los iones metlicos.
Elementos no metlicos - Biomineralizacin: silicio, carbonato de calcio, xidos de hierro.
Metales en Medicina. Toxicologa, contaminacin ambiental y biorremediacin
Metodologa
El curso combinar clases expositivas dadas por el docente as como exposiciones de temas a nes, preparadas por los
alumnos.
Se har uso de medios audiovisuales (multimedia), papelgrafos y pizarra.
Se aplicar la metodologa de aprendizaje colaborativo, donde el profesor seleccionar los materiales de lectura para
ser discutidos en clase.
Desarrollo de proyectos formativos
Bibliografa:
1. Vallet, M.; Faus, J.; Garca-Espaa, E.; Moratal, J. Introduccin a la Qumica Bioinorgnica; Editorial Sntesis S.A.:
Madrid, 2003.
2. Casas, L. S.; Moreno, V.; Snchez, A.; Snchez, J. L.; Sordo, J. Qumica Bioinorgnica; Editorial Sntesis S.A.: Madrid,
2002.
3. Barn, E. J. Qumica Bioinorgnica; McGraw-Hill: Madrid, 1995.
Objetivos
Este curso tiene como objetivo formar estudiantes que tengan la capacidad de investigar y analizar el papel que
juegan los iones metlicos sencillos, o como compuestos de coordinacin en determinados procesos biolgicos, de
tal manera que puedan desarrollar los criterios necesarios que conlleven a la preparacin y estudio de nuevos
compuestos que acten como agentes teraputicos o de diagnstico y constituyan una alternativa para el tratamiento
de enfermedades de los seres humanos. Para lograrlo, analiza y administra los contenidos de los artculos cient cos
que corresponden al rea de qumica inorgnica medicinal, tanto a nivel qumico como a nivel biolgico y medicinal.
Temario
La clula. Clasi cacin y Composicin. Biomolculas (Aminocidos, protenas, enzimas, cidos nucleicos,
polisacridos y azcares. Por rinas). Origen y accin de los metales en los sistemas biolgicos. Aspectos Generales de
la Qumica de Coordinacin. Introduccin a la Qumica Inorgnica Medicinal. Suplementos minerales. Elementos
esenciales que pueden ser suministrados como suplementos minerales, terapias de quelacin y tratamiento de
intoxicacin por metales pesados. Metales como agentes teraputicos (Li, Pt, Ag, Au, Bi, Sb). Metales como agentes
de diagnstico (Gd o Mn en resonancia magntica, compuestos de Ba en rayos X, istopos radioactivos), Inhibidores
enzimticos. Principios y aplicaciones de la nanomedicina.
Metodologa
El curso combinar clases expositivas dadas por el docente as como exposiciones de temas a nes, preparadas por los
alumnos.
Se har uso de medios audiovisuales (multimedia), papelgrafos y pizarra.
Se aplicar la metodologa de aprendizaje colaborativo, donde el profesor seleccionar los materiales de lectura para
ser discutidos en clase.
Desarrollo de proyectos formativos
45
Bibliografa
4.Farrell, Nicholas; Uses of Inorganic Chemistry in Medicine, Royal Society of Chemistry, UK, 1999.
5.Gielen, Marcel y Tiekink, Edward; Methallotherapeutic Drugs & Metal-based Diagnostic Agents. The Use of Metals
in Medicine., Ed. John Wiley & Sons, Ltd.; 2005.
6.Jones, Chris y Thornback, John; Medicinal Applications of Coordination Chemistry, RSC Publishing, UK, 2007.
7.Alessio, Enzo; Bioinorganic Medicinal Chemistry, Ed. Wiley-VCH; 2011.
8.Dabrowiak, James; Metals in Medicine, John Wiley & Sons, Ltd.; 2009.
9.Vallet, M.; Faus, J., Garca-Espaa, E., Moratal, J. Introduccin a la Qumica Bioinorgnica, Editorial Sntesis S.A.,
Madrid, 2003.
10.Casas, L. S., Moreno, V., Snchez, A., Snchez, J. L., Sordo, J., Qumica Bioinorgnica, Editorial Sntesis S.A.,
Madrid, 2002.
11.Barn, E. J., Qumica Bioinorgnica, McGraw-Hill, Madrid, 1995.
12.Ochiai, E.-I., Qumica Bioinorgnica, Editorial Revert, S.A., Barcelona, 1985.
13.Kraatz, H.-B., Metzler-Nolte, N. Concepts and Models in Bioinorganic Chemistry, Wiley-VCH: Weinheim, 2006.
14.Wilkins, P. C., Wilkins, R. C., Inorganic Chemistry in Biology (Oxford Chemistry Primers, Vol. 46), Oxford University
Press, New York, 1997.
Objetivos
El objeto del curso es formar en el estudiante la comprensin sobre los fundamentos de la electroqumica y su
interaccin con otras reas del conocimiento. Dado el carcter multidisciplinario del curso se discutir sus aplicaciones
en las diferentes reas, como: corrosin, energa, sensores, electroanlisis, remediacin ambiental, etc.
Temario
Fundamentos de la formacin la doble capa y su in uencia en potencial de electrodo. Fenmenos de adsorcin y el
potencial cero. Fenmenos de transferencia de la especie electroactiva y la densidad de corriente lmite, polarizacin
de activacin, polarizacin de concentracin de los electrodos, otros tipos de polarizaciones.
Aplicaciones: Corrosin, energa, sensores, electroanlisis, remediacin ambiental, etc.
Metodologa
Clases magistrales y seminarios de discusin del material terico.
Desarrollo de proyectos formativos
Bibliografa
1.S. BAGOTSKY, Fundamentals of Electrochemistry, A. N. Frumkin Institute of Physical Chemistry And
Electrochemistry Russian Academy Of Sciences, Moscow, Russia Edit. 2006
2.CYNTHIA G. ZOSKI Handbook of Electrochemistry; , New Mexico State University Department of Chemistry and
Biochemistry, Las Cruces, New Mexico, USA, 2007
3.J. O'M BOCKRIS, Electroqumica Moderna Vol.1 y 2 Edit. REVERTE S.A Barcelona 1980
4.JOSE M. COSTA Fundamentos de Electrdica Cintica electroqumica y sus aplicaciones. Edit. Alhambra
Universidad primera edicin 1981 Madrid-Espaa.
46
DQ013: Corrosin y Proteccin Metlica
Objetivos
El objeto del curso es actualizar y profundizar los conocimientos del estudiante sobre los fundamentos de la corrosin
y de las principales tcnicas de proteccin de materiales metlicos. Considerando que el grado de deterioro por
corrosin de los metales depende de su reaccin con el medio ambiente, en el presente curso, se discutir sobre los
diferentes mtodos de medida y control de la corrosin. Utilizando ejemplos prcticos, se estudiarn las principales
tcnicas de prevencin y proteccin metlica expuestas a diferentes medios corrosivos: atmosfrico, marino,
industrial, concreto armado, etc.
Temario
Fundamentos de la corrosin. Formas de corrosin. Corrosin electroqumica: curvas de polarizacin. Mtodos de
estudio de la corrosin: electroqumicos (DC y AC) y otras metodologas. Principales tcnicas de prevencin y
proteccin contra la corrosin. Aplicaciones prcticas.
Metodologa
Clases magistrales.
Exposicin y discusin de artculos tcnicos relacionados con los temas desarrollados.
Desarrollo de una aplicacin prctica.
Bibliografa
1. R. WINSTONG RIEVE. Uhligs Corrosion Handbook. Edit. John Wiley & Sons, Inc. tercera edicin. New Jersey, USA,
2011.
2. V.S. SASTRI, E. GALHI, M. ELBOUJDAINI. Corrosion Prevention and Protection practicalsolutions. Edit. John Wiley
& Sons, Inc. U.K, 2007
3. L. SHREIR., R.A. JARMAN, G. T. BURSTEIN. Corrosion. Vol. 1 y 2. Ediciones Butterworthand. tercera edicin.
Oxford, UK, 2000.
4. A. GONZALEZ FERNANDEZ. Control de la Corrosin: Estudio y medida por tcnicas electroqumicas. Centro
Nacional de investigaciones Metalrgicas (CENIM). Ediciones C.S.I.C. Madrid, Espaa, 1989.
47
NMINA DE DOCENTES
Dr. PICASSO ESCOBAR, Gino
Dr. ALARCN CAVERO, Hugo
Dr. LA ROSA TORO GMEZ, Adolfo
Dra. VALDERRAMA NEGRN, Ana
Dr. LPEZ, Alcides
Dr. CARBAJAL , Guy
Dra. QUINTANA, Maria
Dra. PAUCAR, Karin
Dra. SUN KOU, Rosario
48
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias
Puerta N 5 - UNI, Pabelln R
Telfono Directo: 381-3868 ANEXO 12 481-1070 ANEXO 5032
Correo: postgradofc@uni.edu.pe
http://fc.uni.edu.pe/fc/index.php/posgrado
FACULTAD DE INGENIERA
MECNICA
DOCTORADO EN CIENCIAS CON
MENCIN EN ENERGTICA
PRESENTACIN
Este doctorado se ofrece como respuesta a la necesidad de ampliar el conocimiento tecnolgico, tanto terico como
aplicado sobre la produccin, transformacin, transporte, almacenamiento, distribucin y consumo nal de la
energa en todas sus formas; considerando su inevitable vinculacin con las dimensiones econmica,
medioambiental y social.
Los objetivos del Doctorado estn alineados con el Plan Estratgico Institucional de la Universidad; el Plan Estratgico
de Desarrollo Nacional: El Per hacia el 2021, el cual comprende la atencin de las necesidades de energa los
sectores productivos y de la sociedad en su conjunto, y alcanzar la sostenibilidad energtica, as como, la solucin de
problemas de seguridad energtica en sus dimensiones tecnolgica, econmica , ambiental e institucional ; y
fundamentalmente , orientado hacia el aporte de nuevo conocimiento cient co-tecnolgico en el campo de la
Energtica.
Se enfatiza la importancia del Doctorado dado el apremiante requerimiento de profesionales con formacin integral
y excelencia acadmica, particularmente en el campo de la Energtica, que se reconoce como un factor determinante
para el Desarrollo Sostenible del pas.
Este doctorado impulsar la vinculacin entre la Universidad-Empresa-Estado-Sociedad, en reas en las cuales la UNI
posee ventajas comparativas y competitivas, lo cual propiciar actividades de mutuo bene cio y que respondan a las
demandas de la sociedad, identi cando problemas y planteando soluciones a n de superar la situacin existente.
Asimismo, se han establecido convenios y vinculacin con importantes universidades de Amrica y Europa; teniendo
durante el desarrollo del programa doctoral la participacin de profesores visitantes para el dictado de las asignaturas
y para la asesora de tesis.
El Per goza de una diversidad de recursos energticos, distribuidos en las regiones, constituidos por combustibles
fsiles (gas natural, petrleo y carbn antractrico), hidroenerga, radiacin solar, energa elica, energa biomsica y
energa geotermal. Contrariamente a esa oferta natural, el aprovechamiento tecnolgico y productivo de estos
recursos re eja bajos indicadores de aprovechamiento energtico espacial y temporal, como es el caso de la
hidroenerga que actualmente se aprovecha solo el 5% de su potencial.
50
El crecimiento sostenido de las actividades econmicas nacionales y el logro de los objetivos de desarrollo para los
aos siguientes, tiene como soporte indispensable la energa, lo cual signi ca alcanzar un Desarrollo Energtico
Sostenible, entendindose este:
Desarrollo: Se re ere al crecimiento con mejora de la calidad de vida. Que integra el desarrollo econmico y social.
Energtico: Comprende, en nuestro pas, las energas renovables (hidroenerga, energa geotermal, radiacin solar,
energa elica, energa biomsica) y combustibles fsiles (gas natural, petrleo y carbn antractico); entre otras.
Sostenible: Satisfacer necesidades energticas actuales sin comprometer capacidades energticas de las futuras
generaciones, as como la proteccin del ambiente.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Lograr una formacin acadmica, con nuevas competencias, del ms alto nivel cient co y tecnolgico, acreditando
profesionales y/o docentes, investigadores, cali cados para disear, organizar, dirigir y desarrollar investigaciones
cient cas y aplicadas en el campo de la Energtica.
Objetivos Especcos
Formar investigadores en energtica, con slidos conocimientos cient cos y tecnolgicos, con visin de futuro
nacional y global.
51
PERFIL DEL GRADUADO
El Doctor en Ciencias con Mencin en Energtica contar con:
Formacin cient ca slida y capacidad de investigacin para afrontar los retos actuales y futuros del desarrollo
energtico sostenible.
Competencias para generar nuevos conocimientos en el campo de la Energtica y desarrollar futuras
investigaciones en la utilizacin de nuevas fuentes energticas.
Competencias para estudiar y formular soluciones de corto y largo plazo al trilema: seguridad energtica y acceso;
equidad energtica y social; y mitigacin del impacto ambiental. Esto posibilitar dar sustento hacia la adopcin
de orientaciones ptimas o ms convenientes hacia el desarrollo energtico sostenible regional y nacional.
Interactuar e cazmente con otros grupo de investigacin nacional e internacional.
PLAN CURRICULAR
El Plan Curricular del Doctorado en Ciencias con Mencin en Energtica, consta de cursos obligatorios y electivos, y
de la presentacin y sustentacin de un trabajo de tesis. El plazo mximo para la sustentacin de la tesis ser de
acuerdo al Reglamento de Estudios de Posgrado y de Especializacin de la Universidad Nacional de Ingeniera.
El Doctorado comprende un mnimo de 80 crditos. En los cuatro primeros semestres en la parte lectiva del Programa
se llevan 64 crditos y ocho crditos en el quinto y en el sexto semestre en la parte correspondiente a la asesora y
desarrollo de tesis. El Plan de estudios se desarrolla en 06 Ciclos acadmicos, los cursos se miden por crditos, cada
crdito equivale a 16 horas acadmicas, los dos ltimos ciclos o semestres acadmicos sern programados para la
continuacin del desarrollo supervisado de la Tesis Doctoral en Seminarios de Tesis. Es a dedicacin a tiempo
completo.
52
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-001 Seminario de Investigacin Doctoral I Ninguno 64 04
DE-002 Anlisis de la Oferta y Proyeccin de la Ninguno 64 04
Demanda de Energa
DE-003 Economa de la Energa Ninguno 64 04
Curso Electivo 1 Ninguno 64 04
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-004 Seminario de Investigacin Doctoral II DE-001 64 04
DE-005 Fuentes Renovables de Energa Ninguno 64 04
DE-006 Anlisis Termoeconmico de Sistemas Ninguno 64 04
Energticos
TERCER CICLO
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-007 Seminario de Investigacin Doctoral III DE-004 64 04
DE-008 Gestin Ambiental Ninguno 64 04
DE-009 Planeamiento Integrado de Ninguno 64 04
Recursos Energticos
Curso Electivo 3 Ninguno 64 04
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-010 Seminario de Investigacin Doctoral IV DE-007 64 04
DE-011 Valorizacin Econmica de Proyectos de Ninguno 64 04
Aprovechamiento Sustentable de
Recursos Energticos
DE-012 Conversin de Energa Avanzado Ninguno 64 04
Curso Electivo 4 Ninguno 64 04
QUINTO CICLO
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-013 Asesora y Desarrollo de Tesis I Ninguno 128 08
SEXTO CICLO
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-014 Asesora y Desarrollo de Tesis II Ninguno 128 08
53
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO PRE-REQUISITOS HORAS CRDITOS
DE-015 Energa, Desarrollo y Sustentabilidad Ninguno 64 04
DE-016 Evaluacin y Gestin de Ninguno 64 04
Proyectos Energticos
DE-017 Planeamiento y Gestin de Ninguno 64 04
Sistemas Elctricos
DE-018 Fuentes no Renovables de Energa Ninguno 64 04
DE-019 Con abilidad de Sistemas de Potencia Ninguno 64 04
DE-020 Mtodos de Optimizacin y Ninguno 64 04
Cuantitativos para el Planeamiento
Energtico y Ambiental
DE-021 Tpicos Especiales en Ingeniera de Ninguno 64 04
Sistemas de Energa
DE-022 Tpicos Especiales en Planeamiento y Ninguno 64 04
Gestin Energtica
54
Aplicaciones termoeconmicas de la exerga. Costos, herramientas de decisin y diseo ptimo. Costos
exergoeconmicos globales y unitarios. Cogeneracin y sistemas de poligeneracin.Termoeconoma. Aplicaciones
termoeconmicas. Anlisis de proyectos de investigacin y desarrollo a nivel internacional .
(*) El Seminario de Investigacin Doctoral, tiene por objeto el seguimiento del progreso de cada doctorando, en el
que deber sustentar los avances de su trabajo de investigacin y la consulta y revisin realizada de literatura cient ca
especializada vinculada al problema de investigacin que est desarrollando como parte de su trabajo de Tesis; con la
participacin de los Asesores. A partir del Seminario de Investigacin Doctoral III, el doctorando deber sustentar su
Plan de Tesis Doctoral ante un jurado examinador conformado por el Comit de Doctorado , cuya aprobacin es
condicin para la admisin de nitiva al Programa Doctoral.
**) Esta parte del programa se enfocar exclusivamente al desarrollo programado del trabajo de Tesis Doctoral, con
sustentaciones peridicas de los avances con participacin de los asesores y la supervisin de la Coordinacin del
Doctorado; asi como el cumplimiento del requisito de publicacin de dos artculos de investigacin en revistas
especializadas y, lograr como mnimo el borrador nal de la Tesis Doctoral.
55
CURSOS ELECTIVOS
56
NMINA DOCENTE
57
Dr. ORTEGA MALCA, Arturo
Doctor (PhD), Universidad Noruega de Ciencias y Tecnologa,Noruega .Ingeniero Mecnico y Electricista, UNI.
Especialista en Procesos en gasoductos y oleoductos, tecnologa marina.
Dr. PANIZO GARCA, Gonzalo
Doctor (PhD) en Matemtica Aplicada y Procesos Estocsticos, IMPA, Brasil; M.Sc. en el MRI, Utrecht-Holanda.
Especialista en riesgos de mercado.
Dr. RAMOS SARAVIA, Jose
Doctor (PhD) en Ingeniera Trmica y Optimizacin Energtica, Universidad de Zaragoza, Espaa. Ingeniero Mecnico
UNI.
Dr. ROMERO VELSQUEZ, Mao Ilich
Doctor (PhD), (MSc.) PUC Rio de Janeiro, Brasil, Ingeniero mecnico, UNI. Especializado en recuperacin mejorado
de petrleo y ductos submarinos y perforacin horizontal.
Dr. ROJAS MORENO, Arturo
Doctor (PhD) en ingeniera Elctrica University Utah USA, M.Sc. en Ingeniera Electrnica UNI, Dipl.-Ing. (f.a.) en
Electrotecnia Alemania, Ingeniero Mecnico y Electricista UNI. Especialista en automatizacin en sistemas de
generacin elctrica con fuentes renovables de energa.
Dr. TELLO ORTIZ, Elvis
Doctor (PhD) y Maestra, en Ingeniera Elctrica, Universidad de Sao Paulo, Brasil. Especializado en sistemas de
generacin elctrica con fuentes de energa renovable.
Dr. TORRES CAMPOS, Orlando
Doctor (PhD), en Ciencias Econmicas y Empresariales, Universidad Latinoamericana de Ciencias y Tecnologa, Costa
Rica; Maestra en Gestin Empresarial, McGill University, Canad.
Dr. SOLANO SALINAS, Carlos
Doctor (PhD) en Ciencias con mencin en Fsica CBPF Brasil, M.Sc. en Fsica UNI. Ingeniero de Sistemas UNI.
Especialista en fuentes de energa renovable.
Dr. VILLOTA CERNA, Elizabeth
Doctor (PhD) in Mechanical Engineering, Texas A&M, USA, M.Sc en Ingeniera Mecnica PUC Ro de Janeiro.
Ingeniero Mecnico UNI. Especialista en sistemas de control automtico, y anlisis de riesgos.
58
Dr. MUOZ CERN, Emilio
Doctor (PhD) ingeniero industrial, profesor de la Universidad de Jan, Espaa. Especialista del Grupo de Investigacin
y Desarrollo en Energa solar.
Dr. Nakagawa, Mosami
Doctor (PhD), Cornell University. Profesor de Colorado School of Mines, Especialista en Energa geotrmica y energas
renovables.
Dr. NOFUENTES GARRIDO, Gustavo
Doctor (PhD) ingeniero en Electrnica, profesor de la Universidad de Jan, Espaa. Especialista del Grupo de
Investigacin y Desarrollo en Energa solar y Automtica
Dr. QUISPE OQUEA, Enrique
Doctor (PhD), Universidad del Valle, Cali, Colombia. Ingeniero Electricista, UNI. Especialista en gestin y e ciencia
energtica, accionamientos elctricos y teora generalizada de las mquinas elctricas.
Dr. REY MARTNEZ, Javier
Doctor (PhD), U. de Valladolid. Espaa. Catedrtico del Departamento de Ingeniera Energtica. Especialista en
sistemas instalaciones de climatizacin, energas renovables y medioambiente.
Dr. ROS VILLACORTA, Alberto
Doctor (PhD) en Ingeniera Industrial, U. Carlos III, Espaa. Profesor de la Universidad Europea de Madrid. Especialista
en energas renovables y e ciencia energtica.
Dr. SAIDEL, Marco Antonio
Doctor (PhD) en Ingeniera Elctrica, Escuela Politcnica de la U. Sao Paulo (USP), Brasil. Profesor de la USP.
Especialista en E ciencia energtica, planeamiento energtico y gestin de la energa.
Dr. SIDRACH DE CARDONA, Mariano
Doctor (PhD), catedrtico de la Universidad de Mlaga, Espaa. Director del Master O cial en Tecnologa de los
Sistemas de Energa Solar Fotovoltaica.
Dr. UDAETA, Miguel Edgar
Doctor (PhD) en Ingeniera Elctrica, U. de Sao Paulo, Brasil. Profesor de la USP. Especialista en Planeamiento
integrado de Recursos Energticos, anlisis econmico de la energa, conservacin de la energa.
Dr. UNSIHUAY-VILA, Clodomiro
Doctor (PhD) en Ingeniera Elctrica, U. Federal de Itajub, Brasil. Profesor de la U. Federal de Paran, Especialista de
Planeamiento y operacin de la expansin de sistemas gas-electricidad, sostenibilidad energtica.
Dr. VILLICAA ORTIZ, Eunice
Doctor (PhD) en Tecnologa, diversi cacin, calidad y ahorro energtico.Universidad de Oviedo,Espaa. Ingeniero
Electrnico, Instituto Tecnolgico de Orizaba, Mexico. Especialista en energas renovables y ahorro energtico.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de la Energtica, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
LINEAS DE INVESTIGACIN
59
60
Unidad de Posgrado de la Facultad de Mecnica
Puerta N 3 - UNI, Pabelln A2
Telfono 481-1070 anexo 4403
Correo: posgrado_ m@uni.edu.pe
http://posgrado m.uni.edu.pe
FACULTAD DE INGENIERA
INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
DOCTORADO EN INGENIERA INDUSTRIAL
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar profesionales que sepan abordar y solucionar problemas de carcter cient co y tecnolgico en el rea de
la Ingeniera Industrial, mediante un trabajo de investigacin independiente y original que ample las fronteras del
conocimiento.
Formar a investigadores que sepan diseminar los resultados de la investigacin a travs de publicaciones
cient cas del rea con proceso de revisin y con ndice de impacto reconocido.
Ofrecer a la sociedad personas capaces de elaborar, evaluar y/o criticar nuevas propuestas de investigacin
cient ca y/o desarrollo tecnolgico, en el rea de la Ingeniera Industrial.
Formar investigadores que puedan optar a un trabajo que requiera el ttulo de Doctor, como investigador
posdoctoral, profesor universitario, investigador en institutos o empresas, y en otros empleos que requieran.
Formar en la toma de conciencia de la actividad cient ca como profesin y de sus implicaciones ticas en la
sociedad.
Los graduados del Programa de Doctorado en Ingeniera Industrial sern capaces de:
Aplicar el diseo industrial con un carcter innovador de manera que genere valor aadido a los productos, mejore
la competitividad y potencie la marca.
Proponer nuevos diseos y aportar soluciones tecnolgicas alternativas en funcin de las nuevas necesidades y
requerimientos de los consumidores.
Formar investigadores al ms alto nivel, capaces de generar conocimientos innovados en el campo de las ciencias
de la ingeniera enfocado a la investigacin e innovacin tecnolgica.
Redactar y desarrollar proyectos tcnicos, en el mbito de la Ingeniera Industrial, en las reas de fabricacin y
produccin industrial, y Construcciones e Instalaciones Industriales.
Establecer la optimizacin en la Gestin de Operaciones como lnea de investigacin bsica.
Elaborar y defender una Tesis doctoral para obtener el Grado Acadmico de Doctor.
62
PERFIL DEL GRADUADO
El Graduado debe:
Proponer, conducir y dirigir Proyectos de Investigacin Cient ca y Tecnolgica avanzada en forma
independiente.
Interpretar modelos y teorizar sistemas y procesos de optimizacin en gestin de operaciones.
Evaluar y valorar los elementos de los sistemas y procesos de optimizacin y proponer e interpretar planes para su
gestin competitiva
Comprender los lineamientos ticos y principios valricos que sustenta y transmite la Universidad.
Poseer conocimientos en ciencias bsicas, en ciencias de la ingeniera y en todas las reas de la especialidad.
Estar en condiciones de: concebir y disear soluciones sistmicas a problemas complejos de sistemas productivos
de bienes y servicios; liderar y colaborar en equipos de trabajo; gestionar informacin para la toma de decisiones
utilizando herramientas de tecnologas de la informacin; concebir, disear, implementar y operar sistemas
productivos de bienes y servicios; crear, innovar, emprender y orientar sus acciones hacia la consecucin de
objetivos y resultados.
PLAN CURRICULAR
El Programa de Doctorado en Ingeniera Industrial se desarrollar durante seis ciclos acadmicos regulares de 16
semanas y tendr 64 crditos.
La malla curricular est en proceso de reestructuracin de acuerdo a la Nueva Ley Universitaria 30220 publicado en el
Diario O cial El Peruano el da 09 de julio del 2014.
63
DOCTORADO EN INGENIERA DE SISTEMAS
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar investigadores al ms alto nivel de excelencia en el campo de la Ciencias de la Ingeniera enfocado a la
investigacin y generacin de conocimiento.
Formar doctores con una slida base en mtodos estadsticos, modelaje matemtico, as como tambin, segn la
especializacin, un entendimiento operacional de las teoras de optimizacin, aspectos fundamentales de los
sistemas productivos, la evolucin de las Tecnologas de Informacin y comunicaciones TICS y la Ingeniera de
Software.
Establecer la ingeniera de software como lnea de investigacin bsica.
Investigar las aplicaciones de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y su utilizacin en la
resolucin de problemas siguiendo criterios de igualdad, calidad y medioambientales.
Investigar en nuevas tecnologas de la informacin y las comunicaciones que promuevan la igualdad, la movilidad
y la accesibilidad.
Formar a investigadores que sepan diseminar los resultados de la investigacin a travs de publicaciones
cient cas del rea con proceso de revisin y con ndice de impacto reconocido.
Desarrollar y dirigir actividades de investigacin en el rea de las Ciencias de la Ingeniera mediante el aporte de
soluciones originales e innovadoras.
Desarrollar actividad acadmica en forma integral, bajo un espritu de liderazgo, fomentando la creacin y
direccin de grupos de investigacin.
Promover el desarrollo, la adaptacin e incorporacin de nuevas tecnologas; contribuyendo de esta manera la
Universidad, al desarrollo nacional.
Fomentar el trabajo interdisciplinario en el anlisis y solucin de problemas complejos tendientes a la satisfaccin
de las necesidades de la sociedad y coherentes con el avance tecnolgico de la profesin como en la optimizacin
de los recursos de gestin y operacin de las actividades en el campo de la ingeniera.
Capacitar a profesionales para desempear labores de organizacin y direccin de proyectos de investigacin,
formando recursos humanos e interactuando con otros expertos, para la excelencia en las realizaciones de la
ingeniera en sus ms diversos campos.
PLAN CURRICULAR
El Programa de Doctorado en Ingeniera de Sistemas se desarrollar durante seis ciclos acadmicos regulares de 16
semanas y tendr 64 crditos.
La malla curricular est en proceso de reestructuracin de acuerdo a la Nueva Ley Universitaria 30220 publicado en el
Diario O cial El Peruano el da 09 de julio del 2014.
64
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas
Av. Tpac Amaru 210, Lima 25 Referencia: Puerta N 5 - UNI, Pabelln S
Telfono Directo: (511) 381-3870 Central Telefnica: 481-1070, Anexo 5210-5223
E-mail: pg iscoordinacion@uni.edu.pe / pg issecretaria@uni.edu.pe
http://www. is.uni.edu.pe/posgrado
MAESTRIAS
FACULTAD DE
ARQUITECTURA
URBANISMO Y ARTES
MAESTRA EN CIENCIAS MENCIN EN
ARQUITECTURA-HISTORIA, TEORA Y CRTICA
INTRODUCCIN
La Maestra en Ciencias con mencin en Arquitectura: Historia, Teora y Crtica est dedicada al estudio de la
produccin histrica, terica y crtica que se ha generado alrededor de la arquitectura. Lo escrito, lo proyectado y lo
construido son productos intelectuales de un tiempo, elementos de informacin y de representacin que hay que
estudiar, interpretar y explicar.
El propsito de la Mencin es el de repensar estos acontecimientos a partir de nuestros particulares imperativos,
introduciendo al alumno en la investigacin en los conceptos y categoras bsicas de la arquitectura, capacitndolo
para la elaboracin de propuestas tericas propias y originales sobre algn tema espec co del pasado o del
presente.
Finalmente pretende que ms personas tengan inters en alimentar ideas sobre la arquitectura peruana, estudiar
creativamente su historia, repensar el pas, la regin y el mundo desde su produccin arquitectnica para entendernos
como sociedad.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los estudios estn dirigidos a la formacin de maestros que puedan contribuir a la revisin y puesta al da del
pensamiento sobre la arquitectura y el urbanismo en nuestro medio, desde un marco interdisciplinario que responda a
las exigencias de la situacin actual.
A partir de un panorama de las ideas fundamentales acerca de la arquitectura y el urbanismo en el Per y el mundo,
con el apoyo de instrumentos de anlisis apropiados y rigurosos, el aporte del participante se centrar en la
elaboracin y defensa de un proyecto de investigacin, Tesis de Maestra, que responda a su inters y a los
lineamientos y requisitos acadmicos del Posgrado.
68
PERFIL DEL POSTULANTE
El postulante debe estar interesado en re exionar sobre la arquitectura, desde la historia, la teora y/o la crtica. Se
exige habilidad para la organizacin de datos, as como para redactar y desarrollar razonamientos.
La maestra estar abierta a quienes hayan terminado estudios de arquitectura, historia, historia del arte y carreras
a nes. Es requisito poseer el grado acadmico de bachiller o el ttulo profesional en alguna especialidad afn.
LNEAS DE INVESTIGACIN
Historia e historiografa de la arquitectura peruana.
La teora y la crtica de la arquitectura en el marco del urbanismo y las artes.
El diseo y la enseanza de la arquitectura.
PROGRAMA DE ESTUDIOS
La Maestra consta de 4 ciclos de estudio de 16 semanas de duracin cada uno. La maestra est subdividida en 2
etapas claramente de nidas de 2 ciclos cada una: una primera descriptiva e instrumental, que identi car campos del
conocimiento histrico, terico y crtico y otra de aplicacin y propuesta, con apoyo de asesores y del desarrollo de
tpicos vinculados al tema de investigacin.
Cada ciclo est estructurado sobre una base aproximada de 10 crditos obligatorios. Hay que elegir, a partir del
segundo ciclo, un curso electivo de 2 crditos en cualquiera de las otras maestras, segn el inters del alumno. El
total de crditos aprobados para poder sustentar la Tesis de Maestra es de 48.
La aprobacin del Ciclo requiere un promedio ponderado de 14.0 (catorce) y la escala de cali caciones es la que
determina el Estatuto de la Universidad Nacional de Ingeniera.
69
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AT-101 Modernidad y Pensamiento Contemporneo 32 2 -
AT-102 Metodologa de la Investigacin 48 3 -
AT-103 Arquitectura, Ciudad y Territorio 32 2 -
AT-104 Arquitectura Moderna 32 2 -
AT-105 Docencia 32 2 -
RC-101 Redaccin Cient ca 16 1 -
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AT-201 Esttica. 48 3 AT-101
AT-202 Seminario de Plan de Tesis 32 2 AT-102
AT-203 Historiografa del Arte y de la Arquitectura 32 2 AT-102/AT-103
AT-204 Arquitectura Contempornea 32 2 AT-101/AT-104
AT-205 Teora de la Arquitectura 32 2 AT-101/AT105
Electivo 32 2 -
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AT-301 Seminario de Crtica de la Arquitectura 32 2 AT-201/AT-205
AT-302 Seminario de Tesis I 48 3 AT-202
AT-303 Historiografa Peruana del Arte y la Arquitectura 32 2 AT-203
AT-304 Seminario de Arquitectura Peruana I 32 2 AT-204
Electivo 32 2 -
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AT-401 Seminario de Teora e Historia 32 2 AT-301/AT-304
AT-402 Seminario de Tesis II 96 6 AT-302/AT-303
AT-403 Seminario de Arquitectura Peruana II 32 2 AT-304
Electivo 32 2 -
70
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER CICLO
AT-105 Docencia.
Se impartirn conocimientos generales relacionados a la pedagoga en general y a la docencia de arquitectura en
particular. Se analizarn mtodos de enseanza y aprendizaje utilizados a travs de la historia.
SEGUNDO CICLO
AT-201 Esttica.
Estudio de la disciplina los ca, a travs de pensadores importantes, con especial atencin en los temas de la
Esttica. En lo posible, se har mencin a lo ms representativo del pensamiento peruano con relacin a los temas del
arte y la belleza. Se revisarn algunos autores, incidiendo en lo posible en aquellos que hayan hecho alguna referencia
a la arquitectura.
(Requisito: AT101).
71
AT-203 Historiografa del Arte y de la Arquitectura
Re exionar sobre la disciplina histrica en s misma entendindola como actividad cient ca, su capacidad de
proponer nuevas visiones, y familiarizarse con el manejo de las fuentes del arte y la arquitectura, y sus documentos de
estudio.
Adems, se plantea el estudio de las diferentes maneras de abordar la historia del arte en general y la historia de la
arquitectura en particular, conociendo las diversas tareas que el conocimiento histrico artstico supone, y las
diferentes maneras con que la moderna historiografa las ha abordado.
(Requisitos: AT102, At103).
TERCER CICLO
72
CUARTO CICLO
RESPONSABLES DE LA MAESTRA
Director de la Unidad de Posgrado de la FAUA UNI.
Coordinador Acadmico de la Maestra.
73
NMINA DE DOCENTES
MA. BEINGOLEA DEL CARPIO, Jos Luis
Maestro en Ciencias con mencin en Arquitectura: Historia, Teora y Crtica, Universidad Nacional de Ingeniera.
Curso de Posgrado Internacional de Restauracin de Monumentos y Centros Histricos, UNESCO. Curso de Crtica
del Arte, Universit Internazionale del Arte, UIA, Italia.
Lic. CIRIANI ESPEJO, Patricia
Historiadora del Arte y la Arquitectura por la Sorbona Pars 1(Maestra 1998, Sobresaliente). Licenciada en Ingls
(Pars 3, 1994). Posgrado de Urbanismo (UPC Barcelona, 2008). Desde el 1996 se dedica a la organizacin de
exposiciones, publicaciones, eventos y programas de radio: en Pars hasta el 2006 (Centro Pompidou, Ministerio de
Asuntos Extranjeros, Muse des Arts & Mtiers), en Barcelona hasta el 2011, ha curado las exposiciones Concurso
UTEC (CC Britnico de Mira ores, 2013), Doble Horizonte (Galera Municipal Pancho Fierrok 2013), XVIII
Pasaporte para un Artista (CC PUCP, 2015), De la huaca al boom (CC Britnico de Mira ores, 2015) y coescrito el
guin museogr co del CC Museo de la Nacin (2015-16).
Dr. DREIFUSS SERRANO, Cristina
Doctora en Arquitectura: Teoras y Proyecto, por la Univesit degli Studi di Roma, La Sapienza. Maestra en Ciencias
con mencin en Arquitectura: Historia, Teora y Crtica, Universidad Nacional de Ingeniera. Profesora invitada en
universidades nacionales y extranjeras.
MA. GUZMN GARCA, Carlos Enrique
Maestro en Ciencias con mencin en Plani cacin y Gestin Urbano Regional, Universidad Nacional de Ingeniera.
Master en Tcnicas de Energas Renovables en la Ingeniera, Arquitectura y Agricultura, por la Universidad
Internacional de Andaluca, Espaa. Candidato a Doctor en Teora e Historia de la Arquitectura en la Universidad
Politcnica de Catalua, Espaa.
MA. JARA GARAY, Fernando
Maestro en ciencias con mencin en Arquitectura, Universidad Nacional de Ingeniera. Estudios de Museologa,
Museo Nacional de Antropologa y Arqueologa, Per.
Dr. LPEZ SORIA, Jos Ignacio
Doctor en Filosofa, Historia, Ponti cia Universidad Catlica del Per. PhD. Filosofa, Instituto de Filosofa, Budapest.
Licenciado en Filosofa, Facultad de Filosofa, Alcal de Henares, Madrid, Espaa.
Dr. LUDEA URQUIZO, Wiley
Doctor en Urbanismo, Technische Universty Hamburg Harburg, Alemania. Maestro en Arquitectura, mencin
Diseo Arquitectnico, Universidad Nacional de Ingeniera.
Dr. MARTUCCELLI CASANOVA, Elio Miguel
Doctor en Teora e Historia de la Arquitectura, Universidad Politcnica de Madrid, Espaa.
MA. SEGAMI SALAZAR, Mario
Master en Arquitectura, Universidad de California Berkeley, USA. Especialista en Energa Solar, Segunda
Especializacin profesional, Universidad Nacional de Ingeniera. Estudios de Posgrado en Japn, Arquitectura
Tradicional Japonesa-Kumamoto, Planeamiento de Desarrollo Regional-Nagoya y Programa de Calidad Total-Osaka.
MA. VIDAL VALLADOLID, Miguel Angel
Maestro en Ciencias en Arquitectura-Historia, Teora y Crtica, Arquitecto, Universidad Nacional de Ingeniera.
MA.VIVAS BRAVO, Pilar
Maestra en Lingstica en la Ponti cia Universidad Catlica del Per.
74
MAESTRA EN CIENCIAS EN
PLANIFICACIN Y GESTIN DE LA VIVIENDA
PRESENTACIN
Las malas condiciones de vivienda en Lima y en nuestras principales ciudades, as como en las zonas rurales, y el d cit
cuantitativo y creciente que las agobia son, sin duda, las expresiones ms visibles de la pobreza y en general del
subdesarrollo; problemas que necesariamente son centro de preocupacin de nuestra Facultad. La tarea paciente de
los propios pobladores, los esfuerzos o ciales y los aportes de la empresa privada, as como de algunas ONGs, por
superar la situacin exigen de personal preparado capaz de colaborar en la mejora de esa situacin. De all la decisin
de crear esta Maestra que va ms all de los cursos y talleres que sobre el tema, se han venido dictando, tanto en
pregrado como en posgrado.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar investigadores, acadmicos y profesionales universitarios especializados en vivienda con base terico-
prctica actualizada, capaces de abordar de manera creativa los requerimientos que exige el mejoramiento de la
situacin habitacional de nuestras poblaciones mayoritarias y su relacin con los servicios que la complementan tanto
en la ciudad como en el campo.
Dotar a los estudiantes de la maestra de la informacin que les permita sensibilizarse sobre los componentes
culturales, sociales y econmicos del problema habitacional; de las maneras cmo se vienen abordando sus
soluciones; as como de los instrumentos que le permitan tener una visin amplia para desarrollar su inters en la
investigacin de nuevos modelos de tratamiento del tema de la vivienda de inters social.
75
LNEAS DE INVESTIGACIN
Aspectos de la vivienda.
a) Fsico
La casa: Los servicios bsicos. Los sistemas constructivos. La seguridad estructura. La distribucin y el confort.
El entorno: Accesibilidad, Seguridad, Equipamiento urbano.
b) Social
A rmacin familiar: Desarrollo personal, (educacin y salud), Identi cacin, Afectos.
Relacin con el vecindario: Estatus, Solidaridad, Seguridad.
c) Econmico
Costo, Accesibilidad, Financiamiento, Subsidios, Patrimonio Familiar, Inversin.
d) Legal
Tenencia, Seguridad, Responsabilidades, (hipotecaria, tributaria, vecinal, etc.).
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Se desarrollar en cuatro ciclos organizados a su vez en dos niveles sucesivos: el primero de dos ciclos destinados a
familiarizarse con las bases metodolgicas de investigacin y a la descripcin del campo de los conocimientos
fundamentales sobre la materia y otro orientado a la aplicacin de los instrumentos de anlisis en un proyecto de
investigacin conducente al grado de maestro.
76
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AV-101 Modernidad y Pensamiento Contemporneo 32 2 -
AV-102 Metodologa de la Investigacin 48 3 -
AV-105 Arquitectura Moderna 32 2 -
AV-106 Arquitectura, Ciudad, Territorio 32 2 -
AV-107 El Problema Nacional de la Vivienda 32 2 -
RC-101 Redaccin Cient ca 16 1 -
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AV-206 Vivienda y Ciudad 32 2 -
AV-208 Historia, Urbanismo y Vivienda 32 2 AV-107
AV-209 Investigacin de Mercado para Vivienda 32 2 -
AV-210 Seminario de Vivienda y Renovacin Urbana 32 2 AV-107
AV-211 Gestin de Proyectos de Vivienda I 32 2 AV-107
AV-212 Seminario de Plan de Tesis 32 2 AV-102
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AV-308 Seminario Poltica Actual de Vivienda 32 2 AV-208
AV-309 Seminario de Tesis I 32 2 AV-102
AV-310 Seminario Vivienda y Tecnologas Constructivas 32 4 -
AV-311 Gestin de Proyectos de Vivienda II 32 2 AV-211
AV-312 Derecho a la Vivienda y a la ciudad * 32 2 -
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
AV-404 Seminario Vivienda de Inters Social 64 4 AV-308
AV-405 Seminario de Tesis II 96 6 AV-309
- Electivo 32 2 -
77
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
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AV-210 Seminario Vivienda y Renovacin Urbana.
El mejoramiento de la vivienda existente y la densi cacin de determinadas reas de la ciudad, son abordados en este
seminario a partir de experiencias concretas.
Pre-requisito: AV-107 El problema Nacional de la Vivienda.
TERCER CICLO
CUARTO CICLO
79
AV-405 Seminario Proyecto de Tesis II
Dirigido a producir una versin preliminar de la tesis para optar el grado acadmico de esta Maestra, as como a dotar
a los diversos proyectos de Tesis en gestacin, de las mnimas caractersticas de rigor y seriedad intelectual que avalen
resultados acadmicos y cient cos de alta calidad.
Pre-requisito: AV-309 Seminario de Proyecto de Tesis I.
Curso Electivo.
RESPONSABLES DE LA MAESTRA
Director de la Unidad de Posgrado de la FAUA UNI.
Coordinador Acadmico de la Maestra.
NMINA DE DOCENTES
MA. ARCE PAZ, Alejandro Marco
Maestra en Arquitectura con mencin en Renovacin Urbana en la Universidad Nacional de Ingeniera, Diplomado en
Diseo y Evaluacin de Proyectos Inmobiliarios en ESAN.
Dr. AVILES MERENS, Diana
Doctora en Ciencias Tcnicas por la Faculta de Arquitectura del Instituto Superior Politnico Jos A.Echevarra, Cuba.
Arquitecta Urbanista, Universidad de Camaguey, Cuba.
MA. BEINGOLEA DEL CARPIO, Jos Luis
Maestro en Ciencias con mencin en Arquitectura. Arquitecto, Universidad Nacional de Ingeniera, Per. Curso de
Posgrado Internacional de Restauracin de Monumentos y Centros Histricos, UNESCO. Curso de Crtica del Arte,
Universt Internacionales del Arte, UIA, Italia.
Dr. CARRASCO MANSILLA, Sandra Milena
Doctor (PhD) en Arquitectura global medoambiental y gestin medioambiental, escuela de estudios ambientales,
Universidad de KKioto-Japn, Magister en Arquitectura global medioambiental, gestin del medioambiental,
escuela de estudios ambientales, Universidad de Kioto-Japn.
M.Sc. GMEZ DE LA TORRE FREUNDT, Eduardo
M.Sc. en Economa, Universidad de Swansea, Reino Unido.
M.Sc. LANDAURE OLAVARRA, Juancarlos
M.Sc. Urban Management and Development, Erasmus University Rotterdam. MBA, Esan. Magister en Matemticas
Aplicada a la Economa, Ponti cia Universidad Catlica del Per. PMP certi cado por el PMI.
MA. LA ROSA JAIMEZ, Diego
Master en Valuacin, Mxico, con una tesis sobre Lima Monumental. Profesor de Negocios Inmobiliarios.
Dr. LPEZ SORIA, Jos Ignacio
Doctor en Filosofa, Historia. Ponti cia Universidad Catlica del Per. Lima, Per. Ph.D. Filosofa, Instituto de
Filosofa, Budapest. Licenciado en Filosofa. Universidad de Henares, Madrid, Espaa.
Dr. LUDEA URQUIZO, Wiley
Doctor en Urbanismo, Technische Universitt Hamburg-Harburg, Alemania. Doctor Honoris Causa, Universidad
Privada Antenor Orrego. Trujillo, Per. Maestro en Arquitectura, mencin Diseo Arquitectnico. Universidad
Nacional de Ingeniera, Lima, Per. Arquitecto, Universidad Ricardo Palma. Lima, Per. Ex director de las Maestras
en Teora, Historia y Crtica y Renovacin Urbana de la Universidad Nacional de Ingeniera. Director de la revista
peruana de urbanismo, ciudad y paisaje URBES.
80
Dr. MARTUCCELLI CASANOVA, Elio
Doctor en Teora e Historia de la Arquitectura, por la Universidad Politcnica de Madrid, Espaa. Arquitecto por la
Universidad Ricardo Palma, Lima. Diseador, artista, docente e investigador.
Dr. CALDERN COCKBURN, Julio Abel
Doctor en Ciencias Sociales Sobresaliente por la Universidad de San Marcos de Lima (2004). Socilogo por la
Ponti cia Universidad Catlica del Per (1980), Maestro en Ciencias Sociales con Honores por la FLACSO de Mxico
(1986) y Desde 1996 es Profesor Asociado del Programa de Amrica Latina y el Caribe del Lincoln Institute of Land
Policy de los Estados Unidos y de la Universidad Nacional de Ingeniera. Ha escrito ms de 20 libros. Entre ellos Los
pobres urbanos y la propiedad (Madrid, 2013), Mercados de tierras urbanas, propiedad y pobreza (Lima 2006) y La
ciudad ilegal. Lima en el siglo XX. (Lima 2005).
MA. SEGAMI SALAZAR, Mario
Master en Arquitectura. Universidad de California Berkeley, USA. Arquitecto. Universidad Nacional de Ingeniera.
Especialista en Energa Solar. Segunda Especializacin Profesional. Universidad Nacional de Ingeniera. Estudios de
Posgrado en Japn, Arquitectura Tradicional Japonesa-Kumamoto, Planeamiento de Desarrollo Regional-Nagoya y
Programa de Calidad Total-Osaka.
MA. VIDAL VALLADOLID, Miguel A.
Maestro en Ciencias con mencin en Arquitectura-Historia, Teora y Crtica de la Universidad Nacional de Ingeniera.
Estudios de Doctorado en Ciencias Sociales, especialidad Historia, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
MA. VIVAS BRAVO, Pilar
Maestra en Lingstica en la Ponti cia Universidad Catlica del Per. Lingista, egresada de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, se desempea como docente universitaria desde el ao 1995, actividad que combina con la
correccin de textos y la asesora lingstica en temas de redaccin. Desde junio del 2013, ha constituido en sociedad
la empresa Kayna Asesora lingstica.
MA. VILLENA MVILA, Manuel Flix
Maestro en Ciencias mencin Arquitectura, Seccin de Posgrado FAUA UNI. Egresado de la Universidad Ricardo
Palma, especialista en Tecnologas Constructivas Apropiadas de Adobe, Tapial, Bambusas, Quincha y Madera.
MA. YI YANG, Zoila
Maestra en Ciencias con mencin en Plani cacin y Gestin Urbano Regional, Universidad Nacional de Ingeniera;
Plani cadora urbano Regional, especializada en desarrollo y planeamiento estratgico espacial y plani cacin
territorial con enfoque participativo.
81
MAESTRA EN CIENCIAS EN
CONSERVACIN Y GESTIN DEL PATRIMONIO EDIFICADO
INTRODUCCIN
El invalorable y variado patrimonio edi cado del Per, que tiene ms de 14,000 aos de antigedad, desarrollado en
diferentes contextos geogr cos, con materiales, tcnicas y sistemas constructivos diversos, est en latente peligro
de perderse, tanto por el hecho de que nuestro pas es altamente ssmico y con una larga historia de desastres
naturales, como porque en los ltimos 50 aos, se ha visto afectado por condicionantes econmicas, sociales y
polticas lo cual tiene evidentes repercusiones en su conservacin.
Las reas y centros histricos a nivel nacional, contenedores de ambientes urbanos y monumentos son potenciales
reas de trabajo. Es necesario y posible gestionar proyectos para viabilizar inversiones privadas y pblicas,
encauzadas a recuperar la calidad de vida de su poblacin y la conservacin de su patrimonio edi cado.
Esta situacin exige la formacin de Maestros que afronten y resuelvan con competitividad las demandas de
conservacin. Por ello, la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes considera necesario y urgente apoyar las tareas
de capacitacin especializada por medio del programa de Maestra conducente a obtener el grado acadmico de
Maestro en Ciencias con mencin en Conservacin y Gestin del Patrimonio Edi cado.
Las asignaturas que cubren los temas de esta Maestra complementan los conocimientos recibidos en el mbito
universitario, centrndolos especialmente en la realidad nacional.
La maestra busca capacitar en el campo de la conservacin y gestin del patrimonio edi cado para la intervencin
tanto en monumentos histricos artsticos como en conjuntos urbanos de carcter monumental.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar investigadores de ptimo nivel, para que se constituyan en cuadros interdisciplinarios competentes, capaces
de estructurar y realizar estudios sistematizados en el campo de la conservacin, al enfocar desde diferentes frentes
las intervenciones que tienen como objetivo conservar, mantener, revalorar, restaurar, rehabilitar, re utilizar y gestionar
el patrimonio edi cado local y regional.
Tratndose de un ejercicio profesional especializado de carcter multidisciplinario por la diversidad de tpicos que
comprende, se complementa con otras especialidades como historiadores, bilogos, restauradores, economistas,
abogados, entre otros que acrediten el grado acadmico requerido.
82
PERFIL DEL GRADUADO
Investigador capacitado para plani car, dirigir y realizar proyectos referidos a la conservacin y gestin del patrimonio
edi cado y desempearse como docente en aquellas materias relacionadas con la conservacin y gestin de
edi caciones y conjuntos de valor cultural.
Asesor de gobiernos locales, regionales y nacional; promotor y lder de las iniciativas privadas y pblicas para la
Conservacin del Patrimonio Edi cado.
LINEAS DE INVESTIGACIN
Se apoyar el desarrollo de temas vinculados al patrimonio edi cado, con nfasis en:
PROGRAMA DE ESTUDIOS
La maestra est estructurada en cuatro ciclos de estudios, de 16 semanas de duracin cada uno, con un total de 48
crditos obligatorios.
La malla curricular est diseada para una formacin integral e interdisciplinaria, que abarca la prctica y
conocimientos que tienen relacin con la problemtica de la Conservacin y Gestin del Patrimonio arquitectnico y
urbano.
Los estudios basan su aprendizaje en la promocin del contacto directo con el patrimonio edi cado, especialmente
en los cursos del taller y laboratorio, siendo stos los ejes del plan, que se complementan con los otros cursos.
Se trata de una Maestra interdisciplinaria en la que cada bachiller o profesional de acuerdo a su especialidad,
(arquitecto, arquelogo, ingeniero civil y otros a nes) con gura su propia formacin especializada.
83
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO ASIGNATURA HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
CG-101 Taller de Tcnicas de Relevamientos y Diagnstico 48 3 -
CG-102 Metodologa de Investigacin 32 2 -
CG-103 Patrimonio Edi cado Prehispnico 32 2 -
CG-104 Teora e Historia de la Conservacin 32 2 -
CG-106 Tecnologa de la Edi cacin Patrimonial 32 2 -
RC-101 Redaccin Cient ca 32 1 -
SEGUNDO CICLO
CDIGO ASIGNATURA HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
CG-201 Taller de Mtodos y Criterios de Intervencin 48 3 CG - 101
de Patrimonio Edi cado
CG-202 Laboratorio de Registro y Anlisis
48 3 CG - 101
Patrimonio Edi cado
CG-203 Patrimonio Edi cado Siglos XVI y XVIII 32 2 CG - 103
CG-205 Patologa de la Edi cacin Patrimonial 32 2 CG - 106
CG-206 Seminario de Plan de Tesis 32 2 CG - 102
TERCER CICLO
CDIGO ASIGNATURA HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
CG-301 Taller de Intervencin en reas, Conjuntos 48 3 CG - 201
y Centros Histricos
CG-302 Laboratorio de Anlisis y Metodologa de 48 3 CG- 202
Conservacin de los Centros Histricos
CG-303 Patrimonio Edi cado Siglos XIX y XX 32 2 CG - 203
CG-304 Historiografa de Arquitectura y Centro Histricos 32 2 CG - 204
CG-305 Gestin de Proyectos - Patrimonio 32 2 -
CG-306 Seminario de Tesis I 32 2 CG - 107
CUARTO CICLO
CDIGO ASIGNATURA HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
CG-401 Seminario de Tesis II 96 6 CG - 301
CG-402 Gestin de Proyectos - Patrimonio 32 2 CG-205
CG-403 Gestin de los Centros Histricos 32 2 -
84
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER CICLO: DE FUNDAMENTOS
85
CG-202 Laboratorio de Registro y Anlisis del Patrimonio Edicado
Laboratorio donde se revisarn diferentes mtodos, criterios, tcnicas y modalidades de registro en el mbito
nacional e internacional.
Entendindose esta labor como la primera medida de salvaguarda. En campo se registrarn todos los datos que
hagan posible dicha salvaguarda.
Se registrarn ejemplos de patrimonio edi cado arquitectnico en coordinacin con el Taller de Mtodos y Criterios
de Intervencin.
Pre-requisito: CG-101 Taller de Tcnicas de Relevamientos y Diagnstico.
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CG-304 Historiografa de Arquitectura y Centros Histricos
Se familiariza con el manejo de las fuentes del conocimiento del arte, la arquitectura y urbanismo.
Se plantea el estudio de abordar la historia en general, conociendo las diversas tareas que el conocimiento histrico
artstico supone.
CG-401Seminario de Tesis II
Complementa y profundiza el desarrollo logrado en el curso Seminario de Tesis I.
Pre-requisito: CG-306 Seminario de Tesis I
RESPONSABLES DE LA MAESTRA
Director de la Unidad de Posgrado de la FAUA UNI.
Coordinador Acadmico de la Maestra.
87
NMINA DE DOCENTES
Dr. AVILS MERENS, Diana
Doctora en Ciencias Tcnicas por la Facultad de Arquitectura del Instituto Superior Politcnico Jos A. Echevarra,
Cuba. Arquitecta Urbanista, Universidad de Camagey, Cuba. Consultora de gestin urbana y Metodologa de la
Investigacin.
MA. BERENGUEL PAREDES, Ana Elisa
Magister en Restauracin, Universidad Politcnica de Madrid.
MA. BUSTAMANTE DUEAS, Ruby
Maestra en Ciencias en Restauracin de Monumentos de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de
Ingeniera, diplomados en Gestin del Patrimonio Cultural Integrado en Recife-Brasil, Gestin Turstica del
Patrimonio Cultural en CEDDET, Madrid Espaa, egresada de Maestra de Asentamientos Humanos-UNI.
MA. CRDOVA ALEMN, Rodrigo
Magister en Restauracin por la Universit degli Studi di Roma "La Sapienza", Scuola de Specializzazione in Restauro
dei Monumenti, Roma - Italia.
MA. GUZMN GARCA, Carlos Enrique
Maestro en Ciencias con mencin en Plani cacin y Gestin Urbano Regional, Universidad Nacional de Ingeniera
Arquitecto por la Universidad Nacional de Ingeniera. Master en Tcnicas de Energas Renovables en la Ingeniera,
Arquitectura y Agricultura, por la Universidad Internacional de Andaluca, Espaa. Candidato a Doctor en Teora e
Historia de la Arquitectura en la Universidad Politcnica de Catalua, Espaa.
MA. HAYAKAWA CASAS, Jos
Maestro en Arquitectura con mencin en Renovacin Urbana, UNI. Master en Restauracin y Rehabilitacin del
Patrimonio-Universidad de Alcal, Espaa; Master 2 en Urbanismo, Gestin y Desarrollo Territorial Universidad de
Estrasburgo, Francia; Especializacin en Polticas Culturales y Gestin de la Cultura-Universidad Autnoma
Metropolitana, Mxico.
M.Sc. MARZAL SNCHEZ, Virginia
M.Sc. en Economa de la Plani cacin del Desarrollo Urbano, University College London, Reino Unido.
Dr. MONTOYA UGARTE, Manuel
Doctorado en Letras, especialidad Sociologa, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Maestra en
Sociologa FLACSO-NNUU, Chile.
MA. RODRGUEZ-LARRAN ECHECOPAR, Mnica Patricia
Maestro en Ciencias con mencin en Conservacin del Patrimonio Edi cado, Universidad Nacional de Ingeniera.
MA. SORIA LEN DE CRDOVA, Judith Leonor
Magister en Restauracin por la Universit degli Studi di Roma "La Sapienza", Scuola de Specializzazione in Restauro
dei Monumenti, Roma - Italia.
MA. VIDAL VALLADOLID, Miguel Angel
Maestro en Arquitectura-Historia,Teora y Crtica. Arquitecto, Universidad Nacional de Ingeniera.
MA. VIVAS BRAVO, Pilar
Maestra en Lingstica en la Ponti cia Universidad Catlica del Per.
88
MAESTRA EN CIENCIAS EN
PLANIFICACIN Y GESTIN URBANO REGIONAL
INTRODUCCIN
La Maestra de Plani cacin y Gestin Urbano regional se dirige a formar profesionales capaces de desarrollar
competencias tericas y aplicadas en el mbito de la plani cacin territorial y de la gestin urbano regional,
interesados en trabajar y/o investigar en el campo de la compleja relacin entre la sociedad y el territorio, bajo un
enfoque integrador propio de una disciplina multidisciplinaria, y orientados a contribuir en el desarrollo local y
nacional.
La maestra es dictada por profesorado especializado de la UNI, profesionales invitados, expertos en gestin local y
regional, desarrollo territorial y plani cacin urbano regional.
El diseo de su malla curricular combina la aplicacin de contenidos tericos con el anlisis y la resolucin de casos
prcticos sobre el territorio, proporcionando una formacin amplia y real en el mbito de la plani cacin territorial y
de la gestin urbano regional.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra tiene como objetivo formar investigadores, acadmicos y profesionales interesados en las tareas de
anlisis e interpretacin de los procesos y sistemas urbanos y regionales, en diferentes contextos geogr cos,
econmicos, socio-demogr cos y ambientales.
89
PERFIL DEL GRADUADO
Tendr la capacidad analtica y re exiva para expresar y sustentar su punto de vista sobre plani cacin y gestin
urbana y regional tanto desde el sector privado como del pblico y acadmico.
Podr liderar un equipo de profesionales que desarrollen o gestionen territorio urbano y regional.
Estar familiarizado con las herramientas y la bibliografa especializada para la accin relacionada a la plani cacin
y gestin urbano regional.
El maestrista egresado contar con una slida base terica conceptual y prctica, necesarios para dominar los
principales instrumentos de anlisis, plani cacin y gestin territorial, y para proponer lneas de actuacin para el
desarrollo local y regional y el aprovechamiento de los recursos territoriales disponibles, desde una perspectiva
tica, responsable y sostenible.
reas de competencia:
Asesoramiento en el mbito de la plani cacin y gestin urbano regional, desarrollo territorial.
Plani cacin y gestin urbano regional a escala local y subregional.
Docencia universitaria y no universitaria.
LNEAS DE INVESTIGACIN
Desarrollo territorial
Movilidad urbana
Plani cacin y adaptacin al cambio climtico
Resiliencia y Gestin de riesgos
Desarrollo y gestin urbana
Plani cacin estratgica espacial
Plani cacin y gestin del desarrollo local
Ordenamiento y acondicionamiento territorial
Plani cacin participativa y colaborativa
Globalizacin y desarrollo
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Cuatro ciclos acadmicos regulares (04). Cada Ciclo comprende 16 semanas de actividades, incluidos la semana
de exmenes y la de entrega de notas.
El programa se desarrollar con la modalidad presencial, comprendiendo materias con 48 crditos en total, lo que
hace un total de 768 horas lectivas.
La aprobacin del Ciclo requiere un promedio ponderado de 14.0 (catorce) y la escala de cali caciones es la que
determina el Estatuto de la Universidad Nacional de Ingeniera.
El alumno, al concluir y aprobar las asignaturas del primer y segundo ciclo (24 crditos) recibir automticamente
el certi cado de diplomado, de acuerdo al sistema de formacin continua.
90
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
PL-101 Teora y Crtica del Desarrollo 48 3 -
PL-102 Teora y Prctica de la Plani cacin 48 3 -
PL-103 Mtodos y Tcnicas de Investigacin 32 2 -
PL-104 Teoras del Ambiente 48 3 -
RC-101 Redaccin Cient ca 16 1 -
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
PL-201 Organizacin y Gestin 32 2 -
PL-202 Marco Jurdico institucional 32 2
PL-203 Seminario de Tesis I 32 2 PL-103
PL-204 Taller I (Anlisis territorial y tcnicas 48 3 Todo
de plani cacin) Primer ciclo
PL-205 Economa Urbana y Regional 16 1 -
Curso Electivo 32 2 -
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
PL-301 Proyectos de Desarrollo Urbano-Regional 32 2 PL-204
PL-303 Seminario de Tesis II 32 2 PL-203
PL-304 Taller II 96 6 Todo Segundo Ciclo
Curso Electivo 32 2 -
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
PL-403 Tesis 160 10 TODOS
Curso Electivo 32 2 -
91
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
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PL-203 Seminario de Tesis I
El objetivo del curso es orientar a los alumnos en el avance de su proyecto de tesis. Es importante que el alumno siga
las pautas de la metodologa de investigacin y aplique tcnicas adecuadas para la comprobacin de las hiptesis
propuestas de modo que culmine este curso con la presentacin formal de su Plan de Tesis ante la UPG.
TERCER CICLO
PL-304 Taller II
El Taller de Plani cacin Urbana y Regional TAPUR II es un proceso de interaccin terica y prctica, de carcter
formativo, en el cual los alumnos y profesores del PGDUR realizan la aplicacin y reforzamiento de los conocimientos
de la especialidad mediante el desarrollo de una experiencia en un espacio concreto y sobre uno o ms fenmenos de
la realidad nacional a la cual se denomina OBJETO DEL TALLER, desarrollando para tal efecto procesos de
investigacin, participacin social y propuestas orientadas a la solucin de problemas relativos a la Plani cacin para
el desarrollo urbano y regional o TEMTICA DEL TALLER.
CUARTO CICLO
PL-403 Tesis
El CURSO de Tesis tiene por nalidad orientar a los alumnos en desarrollar los conocimientos en la elaboracin del
proyecto de tesis desarrollado en Seminario de Tesis I, en una temtica aprobada por el Comit de Tesis de la Unidad
de Posgrado de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes, siguiendo las pautas metodolgicas globales
de nidas por los profesores responsables del Seminario y las espec cas del profesor Asesor del Tema espec co de
Tesis.
93
RESPONSABLES DE LA MAESTRA
Director de la Unidad de Posgrado de la FAUA UNI.
Coordinador Acadmico de la Maestra.
NMINA DE DOCENTES
MA. ANTEZANA ALVARADO, Julin
Magister en Demografa y Mg. en Desarrollo Urbano Regional, Universidad de Santiago de Chile y Universidad
Catlica de Chile. Economista, Universidad Nacional San Agustn, Arequipa.
Dr. BUSTAMANTE DUEAS, Isis
Doctora en Ciencias Administrativas, UNMSM, Mg. en Plani cacin Urbana y Regional, Universidad Nacional de
Ingeniera.
Dr. CACHO CRUZ, Roco
Doctora en Anlisis y Ordenamiento Territorial, Universidad de Oviedo, Espaa; Arquitecta , Universidad Nacional de
Ingeniera.
Dr. GOLUCHOWSKA TRAMPCZYNSKA, Katarzyna
Doctora e n Ciencias de la Tierra con mencin en Geografa, Universidad de Varsovia, Polonia.
MA. GMEZ DE LA TORRE FREUNDT, Eduardo
Maestro en ciencias en Economa, Universidad de Swansea, Reino Unido.
MA. HUARHUA SICCLA, Pedro Pablo
Maestro en Administracin de Negocios, MBA, Universidad Austral de Chile.
Dr. LAMA MORE, Csar
Doctor en Plani cacin, Universidad Tecnolgica Szcezcin, Polonia. Mg. PUR-IPL, Lima.
MA. MARZAL SNCHEZ, Virginia
Maestra en Ciencias en Economa del Desarrollo Urbano, University College London, Reino Unido.
Dr. MONTOYA UGARTE, Manuel
Doctor en Letras, especialidad Sociologa, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Maestra en Sociologa
FLACSO-NNUU, Chile.
MA. REYES MIRANDA, Jaime F.
Maestro Universidad de Castilla, La Mancha, Madrid, Espaa. Abogado PUCP.
Dr. SHIGYO KOBAYASHI, Viviana
Doctora en Ingeniera Urbana, Universidad de Tokio, Japn.
MA. VIVAS BRAVO, Pilar
Maestra en Lingstica en la Ponti cia Universidad Catlica del Per.
MA. YI YANG, Zoila
Maestra en Ciencias con mencin en Plani cacin y Gestin Urbano Regional, Universidad Nacional de Ingeniera;
Plani cadora urbano Regional, especializada en desarrollo y planeamiento estratgico espacial y plani cacin
territorial con enfoque participativo.
MA. REGALADO, Gerardo
Maestro en Ciencias con mencin en Plani cacin y Gestin Urbano Regional, Universidad Nacional de Ingeniera.
94
MAESTRA EN CIENCIAS
EN REGENERACIN URBANA
INTRODUCCIN
La Seccin de Posgrado FAUA en el ao 1999, inici un nuevo programa de Maestra denominado RENOVACION
URBANA. Desde entonces y de manera ininterrumpida se ha desarrollado este campo de estudio centrado en las
reas deterioradas de las ciudades.
Esta maestra que hoy se denomina Regeneracin Urbana se enfoca en cmo la ciudad viene revitalizando reas
mediante tendencias de cambios de uso del suelo, alternativas de inversiones y otras intervenciones que posibilitan la
regeneracin espacial dentro de una estricta planeacin. La regeneracin urbana es pues, un concepto integral, vital y
dinmico, ligado a la gestin.
El plan de estudios de la maestra de Regeneracin Urbana est estructurado con cursos terico-prcticos, que
permiten conocer experiencias concretas a travs del anlisis y la re exin de las mismas. Asimismo, estudia
cuidadosamente el marco de la gestin social, econmica, legal, fsica y nanciera en este nuevo campo de desarrollo
disciplinar.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Estudiar las reas de la ciudad sujetas a intervencin por medio de procesos de regeneracin urbana.
Los planteamientos temticos contemplan propuestas integrales para zonas en estudio as como las diversas
alternativas de solucin.
Estudiar el potencial socio-econmico de las reas de intervencin.
Estudiar la intensidad del uso del suelo.
Estudiar problemas de imagen de mercado.
Estudiar los riesgos y la vulnerabilidad urbana que afectan el potencial de desarrollo urbano.
95
Especialista en manejo de instrumentos tcnico-legales y metodolgicos para intervenir en reas de patrimonio,
reas deprimidas y otras espec cas segn sea el caso de estudio.
Emprender proyectos urbansticos integrales del tipo de reurbanizacin sobre reas estratgicas de baja
densidad, con nes de densi cacin urbana.
LNEAS DE INVESTIGACIN
Modelos de procesos de renovacin urbana en reas crticas y deterioradas.
Impactos de inversiones urbanas.
Modalidades de nanciamiento para reas de regeneracin urbana.
PROGRAMA DE ESTUDIOS
La Maestra en Ciencias con mencin en Regeneracin Urbana se impartir en cuatro ciclos, cada uno de dos
mdulos.
96
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
RU-131 Teora de la Ciudad 32 2 -
RU-132 Gestin Urbana I : Anlisis de Riesgos 32 2 -
Urbanos y sismos
RU-133 Gestin Social Participativa I: Ciudad, 32 2 -
Cultura y Sociedad
RU-134 Gestin Econmica Financiera: Economa y 32 2 -
Gestin Urbana
RU-135 Metodologa de la Investigacin 48 3 -
RU-101 Redaccin Cient ca 16 1
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
RU-231 Gestin Social participativa II : 32 2 RU-133
Transporte y Movilidad Urbana
RU-232 Gestin Poltico, Legal y Administrativo de 32 2 --------------
la Regeneracin Urbana *
RU-233 Gestin Urbana II: Urbanismo sostenible * 32 2 RU-132
RU-234 Gestin del Hbitat y Patrimonio * 32 2 ---------------
RU-235 Seminario de Plan de Tesis 32 2 RU-135
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
RU-331 Seminario de Tesis I 32 2 RU-235
(Marco de referencia, Hiptesis, variables
e indicadores)
RU-335 Seminario Nacional de Regeneracin 48 3 ---------------
Urbana - Comparada I
RU-336 Taller de Proyectos I 48 3 RU-134/RU-232
RU-337 Gestin de Comunicacin y Marketing/ 32 2 RU-134
Mercado y Valor del Suelo *
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS PRE-REQUISITOS
RU-431 Tesis 96 6 RU-235
RU-432 Laboratorio : Estrategias de Gestin en 32 2 RU-337/RU335/
Proyectos de Regeneracin Urbana RU 336
RU-433 Seminario Internacional de Regeneracin 64 4 RU-335
Urbana - Comparada II *
RU-434 Taller de Proyectos II: Mega proyectos 64 4 RU-336
97
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER CICLO: BASE TERICA
98
RU-232 Gestin Poltico, Legal y Administrativa de la Regeneracin Urbana
Curso bsico que tiene por objeto realizar el estudio de la normativa legal que permite ejecutar proyectos de inversin
en las ciudades, haciendo nfasis en reas de tratamiento que requieren intervenciones en Regeneracin urbana.
Asimismo, se revisan los lineamientos polticos de los planes de desarrollo urbano y planes de concertacin,
considerados instrumentos de intervencin en manejo de ciudades.
Paralelamente, se estudia los canales administrativos que hacen viables los proyectos de Regeneracin Urbana.
99
CUARTO CICLO: ANLISIS Y ESTRATEGIAS
RU-431 Tesis
Tiene por nalidad orientar a los alumnos en desarrollar los conocimientos en la elaboracin de los instrumentos de la
investigacin, en una temtica aprobada por el Comit de Tesis de la Unidad de Posgrado FAUA, siguiendo las pautas
metodolgicas globales de nidas por los profesores responsables de este Seminario y las espec cas del profesor
Asesor del Tema espec co de Tesis.
RESPONSABLES DE LA MAESTRA
Director de la Unidad de Posgrado de la FAUA UNI.
Coordinador Acadmico de la Maestra.
100
NMINA DE DOCENTES
MA. ARCE PAZ, Alejandro
Maestra en Arquitectura con Mencin en Renovacin Urbana en la Universidad Nacional de Ingeniera. Diplomado en
Diseo y Evaluacin de Proyectos Inmobiliarios en ESAN.
Dr. AVILES MERENS, Diana
Doctora en Ciencias Tcnicas por la Facultad de Arquitectura del Instituto Superior Politcnico Jos A. Echevarra,
Cuba. Arquitecta Urbanista, Universidad de Camaguey, Cuba. Consultora de Gestin Urbana, Planeamiento
Estratgico Urbano y Metodologa de la Investigacin.
MA. ANTEZANA ALVARADO, Julin
Magister en Demografa y Magister en Desarrollo Urbano y Regional. Universidad Santiago de Chile y Universidad
Catlica de Chile. Economista Universidad Nacional San Agustn, Arequipa.
Dr. BUSTAMANTE DUEAS, Isis
Doctora en Ciencias Administracin UNMSM. Magster en Plani cacin Urbana y Regional, Universidad Nacional de
Ingeniera.
Dr. CALDERN COCKBURN, Julio Abel
Doctor en Ciencias Sociales Sobresaliente por la Universidad de San Marcos de Lima (2004). Socilogo por la
Ponti cia Universidad Catlica del Per (1980), Maestro en Ciencias Sociales con Honores por la FLACSO de Mxico
(1986). Desde 1996 es Profesor Asociado del Programa de Amrica Latina y el Caribe del Lincoln Institute of Land
Policy de los Estados Unidos y de la Universidad Nacional de Ingeniera.
MA. DE LOS ROS BERNARDINI, Silvia
Maestra en Arquitectura mencin Renovacin Urbana. Postgrados y diplomados en CECREM - Cuba, Lincoln Institut
USA.
MA. HAYAKAWA CASAS, Jos
Maestra en Arquitectura con mencin en Renovacin Urbana, UNI. Master en Restauracin y Rehabilitacin del
Patrimonio-Universidad de Alcal, Espaa; Master 2 en Urbanismo, Gestin y Desarrollo Territorial Universidad de
Estrasburgo, Francia; Especializacin en Polticas Culturales y Gestin de la Cultura-Universidad Autnoma
Metropolitana, Mxico.
MA. LAGOS CABRERA, Wendy
Magister Maestra de Renovacin Urbana, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de
Ingeniera. Arquitecta, Universidad Ricardo Palma.
Lic. LPEZ SORIA, Jos Ignacio
Licenciado en Filosofa. Facultad de Filosofa Alcal de Henares, Madrid, Espaa. Doctor en Filosofa, Ponti cia
Universidad Catlica del Per. Doctor en Letras (Historia) Ponti cia Universidad Catlica del Per. Ph.D. (Filosofa)
Instituto de Filosofa. Academia de Ciencias de Ciencias, Budapest.
Dr. LUDEA URQUIZO, Wiley
Estudios: Doctor en Urbanismo, Technische University, Hamburg Harburg, Alemania. Maestro en Arquitectura,
mencin Diseo Arquitectnico, Universidad Nacional de Ingeniera.
M.Sc. MARZAL SNCHEZ, Virginia
M.Sc. en Plani cacin del Desarrollo Urbano, University College London, Reino Unido.
Dr. MONTOYA UGARTE, Manuel Hctor
Doctorado en Letras, especialidad Sociologa, Universidad Mayor de San Marcos, Per. Maestra en Sociologa
FLACSO-NNUU, Chile
101
M.Sc. POMA GARCA, Jorge.
M.Sc. Arquitecto de la Universidad Nacional de Ingeniera, con maestra en Ecologa Urbana, realizado la Universidad
de Ginebra (Suiza)
MA. SEGAMI SALAZAR, Mario
Master en Arquitectura por la Universidad de California Berkeley, USA. Especialista en Energa Solar, Segunda
Especializacin Profesional por la Universidad Nacional de Ingeniera. Estudios de Posgrado en Japn, Arquitectura
Tradicional Japonesa-Kumamoto, Planeamiento de Desarrollo Regional-Nagoya y Programa de Calidad Total-Osaka.
Dr. SHIGYO KOBAYASHI, Viviana
Doctor y magister en Ingeniera Urbana, University of Tokio Japon. Especializacin en Plani cacin Urbana,
Regeneracin Urbana y Riesgos Urbanos. Investigadora del Urban Safety Research Institute (USRI), Tokio, Japn y del
Instituto de Economa Urbana de ESAN (INEUR), Per.
MA. SOLDEVILLA SAAVEDRA, Jos Carlos
Master 2 urbanismo, organizacin y transporte EPPT (Escuela de puentes y caminos). Marne-la-Vall, Francia. EUP
(Escuela de Urbanismo de Pars). Marne-la-Valle, Francia.
MA. VIVAS BRAVO, Pilar
Maestra en Lingstica en la Ponti cia Universidad Catlica del Per.
Mg.YI YANG, Zoila
Magister en Ciencias con mencin en Plani cacion y Gestin Urbano Regional, UNI.
Dr. YRIGOYEN FAJARDO, Soraya Katia
Doctorado Ciencias Polticas y Sociologa, Especializacin en desarrollo local con perspectiva de gnero; Licenciada
en sociologa, Facultad de Ciencias Sociales de la Ponti cia Universidad Catlica del Per (Lima-Per, 1993).
102
Unidad de Posgrado de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes
Direccin: Calle Juan Fanning N 570 Mira ores
Telfono: (+51-1) 4449715 Central / (+51-1) 2411857
anexo 101 / (+51-1) 2429720 anexo101
Correo: posgrado@upgfaua-uni.edu.pe
Web: //upgfaua-uni.edu.pe
FACULTAD DE
INGENIERA AMBIENTAL
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA AMBIENTAL
CON MENCIN EN GESTIN AMBIENTAL
PRESENTACIN
La Universidad Nacional de Ingeniera a travs de su Facultad de Ingeniera Ambiental contribuye con el desarrollo
sostenible del Per con la formacin de profesionales e investigadores en campos relacionados con la proteccin
ambiental. Desde 1937, con la formacin de profesionales de Ingeniera Sanitaria, desde 1973 con profesionales de
Ingeniera de Higiene y Seguridad Industrial y desde 1986 con investigadores en tres reas prioritarias: saneamiento,
higiene ocupacional y proteccin ambiental, con esta experiencia la Facultad es consciente que el abordaje de la
problemtica ambiental requiere de un abordaje multidisciplinario y multisectorial, por ello fortalecer capacidades
relacionadas con la gestin es una estrategia de gran valor para el desarrollo del pas. La salud, el medio ambiente y el
desarrollo son interdependientes y en ese sentido, son evidentes los esfuerzos a nivel mundial, regional y nacional
para integrarlos, uno de los principales retos de los pases en vas de desarrollo como el Per es hacer frente a la
pobreza y al mismo tiempo proteger la salud, la biodiversidad y el ambiente. La Agenda 21 reconoce que es necesario
modi car los actuales patrones de produccin y consumo y sustituirlos por otros que sean sostenibles. Los esfuerzos
en ese sentido deben ser concertados entre productores, consumidores y estado. La gestin es una principal
estrategia para lograr dichos espacios de concertacin y la gestin ambiental permite la articulacin con el desarrollo
de una manera efectiva.
El Plan de Implementacin de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sustentable (Johannesburgo 2002) propone
asimismo, prevenir y reducir al mnimo la contaminacin ambiental especialmente la asociada con la generacin de
residuos con participacin de los gobiernos locales y regionales y todos los interesados, con el objetivo de minimizar
los efectos adversos sobre el medio ambiente y mejorar la e ciencia de los recursos. As mismo la Organizacin
Mundial del Comercio (OMC) promueve el desarrollo sostenible a partir de la aplicacin de los principios del libre
comercio regulando los movimientos de bienes y servicios a nivel mundial en base a razones sanitarias y ambientales
justi cadas. Las restricciones que por esas razones se establezcan a la luz de las evidencias cient cas, consolidar los
postulados establecidos en el Programa 21 e inducir, progresivamente a los consumidores, a la adopcin de
modalidades de consumo sostenibles.
En base a ese contexto mundial y teniendo en cuenta la Declaracin del Milenio, la Facultad, cree conveniente
fortalecer la formacin multidisciplinaria de recursos para enfrentar los retos de la concertacin en base a modelos de
gestin ambiental que respondan a nuestra realidad.
104
GRADOS
Los estudios de posgrado del Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Gestin
Ambiental es conducente a la obtencin del Grado de:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
1. Inducir una nueva dimensin en los profesionales en relacin al diagnstico, anlisis y toma de decisiones, para
la solucin tcnico-econmica de problemas ambientales.
2. Fortalecer capacidades con enfoques multidisciplinarios para facilitar procesos de concertacin entre los
diferentes actores e intereses presentes en proyectos de desarrollo contemplando la variable ambiental como
base del desarrollo sostenible.
3. Formar docentes e investigadores en este campo.
La plani cacin y ejecucin de los aspectos ambientales dentro de los proyectos de desarrollo.
Comprender la nitud de los recursos naturales y ser capaz de ejecutar proyectos de conservacin y
preservacin de los mismos.
Conocer y aplicar los diversos instrumentos de gestin ambiental para determinar los impactos ambientales
producidos por las diversas actividades humanas.
PLAN CURRICULAR
El Plan de estudios de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Gestin Ambiental consta de
cursos y de un trabajo de investigacin. El Plan de estudios est organizado en cursos obligatorios, cursos electivos de
especialidad y cursos electivos complementarios. El trabajo de investigacin es conducente a la elaboracin de la
tesis y la presentacin de un artculo para ser publicado en la revista cient ca de la Universidad. El trabajo de
investigacin se desarrolla durante los semestres de estudio.
Requiere haber aprobado los estudios de una duracin de 4 semestres acadmicos con un contenido mnimo de 48
crditos. El plazo mximo para la culminacin del Plan de Estudios, incluido el desarrollo de la investigacin,
incluyendo el perodo de sustentacin y aprobacin de la tesis, es de 5 aos. Los plazos se computan a partir de la
fecha de admisin al programa de maestra. El estudiante que no culmina con los estudios y la sustentacin de tesis
dentro del plazo mximo sealado es retirado automticamente del programa. Los estudiantes pueden llevar cursos
complementarios a su Plan de Estudios hasta un mximo de seis (6) crditos en otros Programas de Maestra.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. Los alumnos slo pueden llevar un curso por dos veces, la desaprobacin del curso por segunda vez signi ca
la separacin del alumno de la maestra. El promedio ponderado nal considera los cursos aprobados y
desaprobados. La asistencia a clases presenciales es obligatoria, para aprobar el curso se requiere una asistencia
mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el ciclo.
Para optar el grado de Maestro se requiere cumplir con los requisitos administrativos y reglamentos de la Universidad.
Los estudios de la Maestra permiten que despus del segundo ciclo los alumnos puedan iniciar su trabajo de
investigacin conducente a la tesis de grado.
El Plan de Estudios de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con Mencin en Gestin Ambiental es el
siguiente:
105
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS CONDICIN
SA-101 Metodologa de la investigacin y estadstica aplicada 2 Ninguno Obligatorio
SA-201 Ecologa aplicada y salud ambiental 2 Ninguno Obligatorio
SA-210 Qumica ambiental y elementos de bioqumica 3 Ninguno Obligatorio
GA-102 Economa y comercio en el desarrollo sostenible 2 Ninguno Obligatorio
HO-104 Epidemiologa y toxicologa ocupacional y ambiental 3 Ninguno Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS CONDICIN
SA-103 Investigacin I 2 SA-101 Obligatorio
SA-202 Biodiversidad y desarrollo sostenible 3 SA-201 Electivo (1)
SA-212 Produccin limpia 2 SA-201 Electivo (1)
GA-203 Evaluacin econmica ambiental 2 SA-201 Electivo (1)
GA-207 Sistemas integrados de gestin 2 SA-201 Electivo (1)
TERCER CICLO
CUARTO CICLO
106
CURSOS ELECTIVOS DE LA ESPECIALIDAD (1)
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
GA-101 Polticas y legislacin en salud, ambiente y desarrollo sostenible 2 Ninguno
(1)Los cursos obligatorios se programan cada semestre, los dems cursos sern programados por la Unidad de Posgrado segn la
disponibilidad y demanda.
Las convalidaciones de cursos proceden cuando los objetivos y el contenido de los mismos son similares, se resuelven con opinin
favorable de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Posgrado.
Los cursos del Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Gestin Ambiental llevados y aprobados bajo la
modalidad de cursos libres son convalidados mediante Resolucin Directoral de la Unidad de Posgrado, cuando el interesado es admitido
como alumno a dicho Programa.
107
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS EN
INGENIERA AMBIENTAL CON MENCIN EN GESTIN AMBIENTAL
Las lneas de investigacin estn orientadas a la bsqueda de conocimiento asociada a la ciencia, la tecnologa, la
innovacin y el desarrollo en campos que representen potencialidades en el pas para atender sus necesidades y
favorecer el aprovechamiento de sus oportunidades que le permitan facilitar el trnsito hacia el desarrollo sostenible.
La proteccin ambiental es una de las principales estrategias para lograr la sostenibilidad de las actividades
econmicas en todos los sectores. La produccin limpia y la responsabilidad empresarial son estrategias
fundamentales para que las empresas puedan lograr una transicin hacia el desarrollo sostenible, por tanto la
necesidad de lograr modelos de gestin ambiental que apoyen en esa direccin es prioritaria y esencial para el
desarrollo del pas, especialmente para su competitividad internacional.
En ese contexto las Lneas de Investigacin son:
2. Gestin.
La necesidad de encontrar procesos de concertacin que faciliten el desarrollo de las actividades econmicas en un
contexto de equilibrio entre el desarrollo econmico, la proteccin de la salud de las personas y la proteccin
ambiental requieren de estrategias innovadores que permitan atender al mismo tiempo intereses y prioridades
diferenciadas que se mani estan en el medio local, regional y nacional y que en muchos casos representan serios
con ictos que detienen el avance del pas. La bsqueda de modelos de gestin capaces de ser aplicados a la realidad
nacional es una prioridad que debe signi car la investigacin de entornos donde existen potencialidades de
desarrollo a n de aprovechar al mximo las oportunidades en el contexto mundial. La atencin de las zonas con
pasivos ambientales y contaminacin creciente es tambin un reto a la luz de la di cultad nanciera para resolverlos
con tecnologas y modelos de gestin convencionales, las alternativas basadas en una amplia participacin son ms
exitosas y es necesario encontrarlas.
3. Calidad Ambiental.
La evaluacin de la calidad ambiental es de gran importancia en los modelos de gestin ambiental, la prediccin de
efectos adversos para la salud de las personas o el ambiente permiten adoptar medidas costo-efectivas y oportunas.
En un contexto de crisis econmica los modelos de la calidad ambiental favorecen la utilizacin de los recursos
econmico nancieros y facilitan la adopcin de medidas espec cas con elevados niveles de certeza permitiendo
evitar duplicidad de esfuerzos y reduciendo gastos a los mnimos indispensables. La investigacin en modelos de
calidad ambiental es una prioridad de investigacin. La evaluacin de la calidad ambiental y su relacin con la salud de
las personas es la orientacin que seguirn las investigaciones que la Facultad emprenda.
108
SUMILLA DE LOS CURSOS
SA-101 Metodologa de la Investigacin y Estadstica Aplicada.
Lograr las bases para obtener los mejores resultados en un trabajo de investigacin. Criterios para seleccin de temas
de investigacin. Revisin bibliogr ca. Elaboracin del marco terico. Formulacin de hiptesis y objetivos. Las
variables. Seleccin de variables. Diseo de Investigacin. Poblacin muestra. Seleccin y clculo de la muestra.
Control de sesgos. Diseo de instrumento y plan de anlisis. tica de la investigacin cient ca. Aspectos
administrativos: cronograma, presupuesto y divulgacin. Prueba piloto. Mtodos estadsticos. Variables estadsticas.
Modelos de distribucin de probabilidades. Estimacin de parmetros y pruebas de hiptesis. Correlacin. Diseo de
experimentos.
SA-103 Investigacin I.
Desarrollo, aplicando las tcnicas, mtodos y anlisis estudiados de una evaluacin integral de riesgos
(multidisciplinario) de un caso real e importante de saneamiento, salud ocupacional o proteccin ambiental en el pas,
en cualquier sector econmico. En el trabajo se pone nfasis en la educacin, desarrollando un anlisis metodolgico
de la situacin con miras a desencadenar procesos que resuelvan problemas estructurales de capacidades en el
mediano y largo plazo.
109
SA-210 Qumica Ambiental y Elementos de Bioqumica.
Importancia de la qumica ambiental. Elementos qumicos en el medio ambiente. Principales contaminantes qumicos.
Cintica de las reacciones. Principios de qumica coloidal, qumica orgnica y bioqumica. Qumica de los procesos de
tratamiento de aguas y desechos slidos. Criterios de control de calidad ambiental. Mtodos instrumentales de
mayor uso en el anlisis ambiental.
110
SA-606 Seminario de Tesis
Esta asignatura es de carcter tericoprctico que orienta al estudiante de posgrado a desarrollar artculos
cient cos y el informe de la tesis de grado de maestro, de acuerdo a los respectivos protocolos establecidos. Se
enfoca en la culminacin del estado del arte previa de nicin del problema, metodologa de las experiencias, anlisis
de resultados, contraste de hiptesis y conclusiones del informe de tesis de grado que servirn para la publicacin de
un artculo cient co.
El contenido de la asignatura est dividido en: Revisin del protocolo de informe de la tesis, desarrollo del informe de
la tesis, protocolo de artculo cient co y desarrollo de un artculo cient co.
La aprobacin de esta asignatura requiere el desarrollo y sustentacin del informe de la tesis y la presentacin de la
primera versin de un artculo cient co.
SA-704 Tesis
El curso de tesis est orientado a la ejecucin y redaccin de la Tesis que los posgraduantes deben llevar a cabo para la
obtencin del ttulo de Maestra.
Durante las clases se impartirn instrucciones de cmo utilizar el lenguaje cient co o tcnico y el correcto uso del
idioma, la revisin de la literatura escrita e informatizada, la presentacin de datos experimentales, estadsticos y el
uso de patrones y medidas estndares internacionales.
Se dar mucho nfasis a la utilizacin de tecnologas de informacin hacia la obtencin de literatura relevante para la
de nicin de problemas, contrastacin de hiptesis y discusin de resultados de la tesis.
111
GA-103 Administracin y Gestin Empresarial
Aplicacin de las doctrinas y ciencias administrativas en la prevencin de los riesgos, que contribuyan a la produccin
y productividad. Organizacin, funciones y procedimientos del trabajo. Programacin de la educacin y
fortalecimiento de capacidades. Organizaciones empresariales y sindicales. Organizacin de servicios de salud.
Liderazgo y direccin de procesos. Conduccin de procesos de cambio. Gerencia integral y desarrollo sostenible.
112
GA-302 Evaluacin de Impacto Ambiental
El estudio de impacto ambiental y su importancia en la gestin ambiental. Diagnstico ambiental. Lnea de base.
Anlisis de riesgos asociados al medio fsico, biolgico y socio-cultural. Mtodos y modelos para determinar los
impactos ambientales.
Plan de gestin ambiental, estrategias, plan de accin preventivo, monitoreo ambiental, plan de contingencia y plan
de cierre, entre otras. Polticas y legislacin nacional. El sistema de evaluacin de impacto ambiental en el pas.
Tendencias mundiales. Los EIA y la evaluacin de riesgos en el campo de la salud. Situacin nacional.
NMINA DOCENTE
Los Docentes de las Maestras estn conformados por la Plana Docente de la Facultad de Ingeniera Ambiental de las
reas de Ciencias Bsicas, Ingeniera Sanitaria e Ingeniera de Higiene y Seguridad Industrial; por los docentes
invitados de reconocidas universidades del pas y del extranjero; y por la plana de Consultores de la Organizacin
Panamericana de la Salud, asociados al desarrollo sostenible y salud ambiental, tanto de la Representacin en el Per
como del Centro Panamericano de Ingeniera Sanitaria y Ciencias del Ambiente (CEPIS):
113
Dr. PRADO BLAS, Javier
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
PhD. SILVA DVILA, Diana Fernanda
Doctora en Entomologa
PhD. SANTISTEBAN CASTILLO, Jos L.
Doctorado en Ciencias Biolgicas
PhD. NAHUI ORTIZ, Johnny
Doctorado en Ingeniera en Administracin de la Energa
Msc. MENDOZA ROJAS, Alejandro
Master en Ciencias Biolgicas
Msc. AUBERT CARDENAS, Lucia Ruth
Master en Gestin y Desarrollo
Msc. PAUCAR PALOMINO, Edwin
Master en Gestin Ambiental
Msc. ESPINOZA ECHE, Jos Jorge
Master en Ciencias Ambientales con mencin en Control de la Contaminacin y Ordenamiento Ambiental
Msc. TINOCO HERRERA, Hctor
Master en Ciencias con Mencin en Gestin Ambiental
Msc. BECERRA PUCAR, Amparo
Master en Ciencias con Mencin en Gestin Ambiental
Msc. LLAGAS CHAFLOQUE , Wilmer Alberto
Master en Ciencias Ambientales con mencin en Control de la Contaminacin y Ordenamiento Ambiental
Msp. ESPINOZA LAN, Roco Juana Mara
Master en Salud Pblica
Msc. MONGE TALAVERA, Gladys
Master en Ciencias Environmental Pollution Control
Msc. Riofrio Cisneros, Mercedes Victoria
Master en Finanzas y Economa de Recursos y Medio Ambiente
Msc. CASTAEDA SALDAA, Francisca Beatriz
Master en Economa con Mencin en Mtodos Cuantitativos de la Economa
Msc. YACTAYO INFANTE, Eduardo
Master en Gestin Ambiental
Msc. Zavaleta Huaccha, William Fernando
Master en Gestin y Desarrollo
Msc. Valdivia Maldonado, Pedro
Master en Ciencias Electrnica y Sistemas Automticos
Msc. DEL VALLE JURADO, Carlos
Master en Ciencias Ambientales
Msc. Osorio Carrera, Csar Javier
Master en Gestin Ambiental
Msc. SEGURA RODRGUEZ, Wiliam Salvador
Master en Project Management
114
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA AMBIENTAL
CON MENCIN EN HIGIENE OCUPACIONAL
PRESENTACIN
La Universidad Nacional de Ingeniera considera como aporte a la sociedad, la solucin de la problemtica asociada a
la seguridad e higiene ocupacional de manera primordial y consistente desde el ao 1973, cuando por primera vez en
el pas pone en marcha la especialidad de Ingeniera de Higiene y Seguridad Industrial para luego consolidarla al inicio
de 1992, con el inicio de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Higiene Ocupacional,
apoyado por la cooperacin tcnica de la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS).
La Facultad de Ingeniera Ambiental reconoce que las relaciones en la esfera de la actividad comercial y econmica,
deben elevar los niveles de vida de la poblacin, lograr el pleno empleo, un considerable y constante aumento de
ingresos reales y una demanda efectiva. En ese contexto la atencin primordial a los asuntos relacionados a las
condiciones de trabajo, son fundamentales y de prioridad inmediata. Los pases desarrollados vienen gestionando la
inclusin de este tema dentro del contexto de la Organizacin Mundial del Comercio para obtener acuerdos
multinacionales.
En el plano hemisfrico se reconoce la importancia de fortalecer las acciones de cooperacin a n de lograr que los
bene cios de la liberalizacin comercial, la proteccin del medio ambiente y la salud humana, se apoyen mutuamente.
Uno de los primeros retos es lograr el apoyo mutuo en los mbitos laborales, especialmente de la pequea, mediana y
la gran empresa. El anlisis, la observancia y promocin de normas fundamentales del trabajo internacionalmente
reconocidas se sustentan en el desarrollo de recursos humanos y conocimientos capaces de ser aplicados a la realidad
nacional y en esa tarea la Facultad concentra sus esfuerzos.
Las condiciones de Higiene y Salud en el trabajo en el pas son muy precarias y de cientes, a raz de esto los accidentes
y las enfermedades ocupacionales muestran un registro creciente y alarmante que no permite la articulacin de
polticas consistentes.
Los grandes retos del Sector Ocupacional que se deben afrontar para resolver los problemas estructurales, requieren
investigacin e innovacin para obtener nuevos conocimientos que planteen alternativas de solucin (costo-
efectivas) y de fcil aplicacin a la realidad nacional, en esa direccin la Facultad de Ingeniera Ambiental, cree
necesario contar a la brevedad posible, con un nmero su ciente de recursos humanos altamente cali cados para
enfrentar dichos retos.
GRADOS
Los estudios de posgrado del Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Higiene
Ocupacional es conducente a la obtencin de:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
1. Fortalecer competencias basadas en el anlisis y evaluacin de riesgos, que permitan disear y desarrollar
alternativas de solucin (costo-efectivas) para los problemas asociados a los agentes ambientales en el medio
ocupacional.
2. Investigar las condiciones de trabajo en el pas por sectores productivos asociadas a su realidad ambiental
promoviendo la adopcin de tecnologas apropiadas y de bajo costo.
3. Formar docentes e investigadores en este campo.
115
PERFIL DEL GRADUADO
Al nalizar la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con Mencin en Higiene Ocupacional, el graduando:
Gestiona, plani ca y ejecuta los aspectos de Riesgos Laborales, dentro de los proyectos de desarrollo.
Comprende la nitud de los recursos humanos y ser capaz de ejecutar proyectos.
Conoce y aplica los diversos instrumentos de Control en el Sector Ocupacional para determinar los impactos
ambientales producidos por las diversas actividades humanas.
PLAN CURRICULAR
El Plan de estudios de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Higiene Ocupacional consta de
cursos y de un trabajo de investigacin. El Plan de estudios est organizado en cursos obligatorios, cursos electivos de
especialidad y cursos electivos complementarios. El trabajo de investigacin es conducente a la elaboracin de la
tesis y la presentacin de un artculo para ser publicado en la revista cient ca de la Universidad. El trabajo de
investigacin se desarrolla durante los semestres de estudio.
Requiere haber aprobado los estudios de una duracin de 4 semestres acadmicos con un contenido mnimo de 48
crditos. El plazo mximo para la culminacin del Plan de Estudios, incluido el desarrollo de la investigacin,
incluyendo el perodo de sustentacin y aprobacin de la tesis, es de 5 aos. Los plazos se computan a partir de la
fecha de admisin al programa de maestra. El estudiante que no culmina con los estudios y la sustentacin de tesis
dentro del plazo mximo sealado es retirado automticamente del programa. Los estudiantes pueden llevar cursos
complementarios a su Plan de Estudios hasta un mximo de seis (6) crditos en otros Programas de Maestra.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. Los alumnos slo pueden llevar un curso por dos veces, la desaprobacin del curso por segunda vez signi ca
la separacin del alumno de la maestra. El promedio ponderado nal considera los cursos aprobados y
desaprobados. La asistencia a clases presenciales es obligatoria, para aprobar el curso se requiere una asistencia
mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el ciclo.
Para optar el grado de Maestro se requiere cumplir con los requisitos administrativos y reglamentos de la Universidad.
Los estudios de la Maestra permiten que despus del segundo ciclo los alumnos puedan iniciar su trabajo de
investigacin conducente a la tesis de grado.
El Plan de Estudios de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con Mencin en Higiene Ocupacional es el
siguiente:
116
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS CONDICIN
SA-101 Metodologa de la investigacin y estadstica aplicada 2 Ninguno Obligatorio
SA-201 Ecologa aplicada y salud ambiental 2 Ninguno Obligatorio
SA-210 Qumica ambiental y elementos de bioqumica 3 Ninguno Obligatorio
GA-102 Economa y comercio en el desarrollo sostenible 2 Ninguno Obligatorio
HO-104 Epidemiologa y toxicologa ocupacional y ambiental 3 Ninguno Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS CONDICIN
SA-103 Investigacin I 2 SA-101 Obligatorio
HO-101 Fisiologa del trabajo 3 HO-104 Electivo (1)
HO-201 Evaluacin y control de agentes fsicos 3 HO-104 Electivo (1)
HO-202 Evaluacin y control de agentes qumicos 3 HO-104 Electivo (1)
HO-203 Evaluacin y control de agentes biolgicos 2 HO-104 Electivo (1)
TERCER CICLO
CUARTO CICLO
117
CURSOS ELECTIVOS DE LA ESPECIALIDAD (1)
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
GA-101 Polticas y legislacin en salud, ambiente y desarrollo sostenible 2 Ninguno
GA-203 Evaluacin econmica ambiental 2 SA-201
(1)Los cursos obligatorios se programan cada semestre, los dems cursos sern programados por la Unidad de Posgrado segn la
disponibilidad y demanda.
Las convalidaciones de cursos proceden cuando los objetivos y el contenido de los mismos son similares, se resuelven con opinin
favorable de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Posgrado.
Los cursos del Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Gestin Ambiental llevados y aprobados bajo la
modalidad de cursos libres son convalidados mediante Resolucin Directoral de la Unidad de Posgrado, cuando el interesado es admitido
como alumno a dicho Programa.
118
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA
AMBIENTAL CON MENCIN EN HIGIENE OCUPACIONAL
Las lneas de investigacin estn orientadas a la bsqueda de conocimiento asociada a la ciencia, la tecnologa, la
innovacin y el desarrollo en campos que representen potencialidades en el pas para atender sus necesidades y
favorecer el aprovechamiento de sus oportunidades que le permitan facilitar el trnsito hacia el desarrollo sostenible.
Las condiciones de trabajo especialmente las de higiene ocupacional son campos prioritarios de atencin en el pas y
representan la base para el logro de mejores relaciones comerciales a nivel mundial, especialmente en pases en
desarrollo, signi ca una gran estrategia para proteger el capital humano y fomenta el desarrollo de la salud y sta es
indispensable para lograr la productividad y competitividad en todos los campos.
En ese contexto las Lneas de Investigacin son:
1. Anlisis de Riesgos.
El anlisis de riesgos es el marco tcnico cient co que incorpora tres grandes componentes: la evaluacin, la gestin y
la comunicacin de riesgos. Permite el desarrollo del anlisis de riesgos para la gestin en salud ambiental en general.
La metodologa est orientada a prevenir y controlar los riesgos asociados a los agentes ambientales (fsicos, qumicos
y biolgicos) en el medio laboral o la comunidad para asegurar una adecuada proteccin de la salud de las personas y
el ambiente en el contexto del desarrollo sostenible. Contempla los aspectos cient cos as como la percepcin del
riesgo por parte de la comunidad. Permite a partir de su anlisis adoptar medidas basadas en un efectivo control del
riesgo.
2. Ergonoma.
La ergonoma facilita la integracin de tres grandes dimensiones la personal asociada con los trabajadores, la
tecnolgica relacionado con el entorno ambiental y la organizacional ligada estrechamente a la realidad empresarial,
a partir de este enfoque se puede abordar con xito la investigacin de problemas ocupacionales de diferente
magnitud empresarial que es una gran ventaja para nuestra realidad, especialmente de la micro y pequea empresa.
El desarrollo de tecnologa adaptable a las condiciones antropomtricas y ambientales de la poblacin laboral y
regiones, respectivamente del pas es una de las principales reas a ser abordadas, la necesidad de contar con mejoras
ocupacionales que permitan a su vez una mayor productividad con medidas ergonmicas efectivas y de bajo costo es
la orientacin a seguir.
4. Salud ocupacional.
Es el conjunto de conocimientos cient cos y de tcnicas destinadas a promover, proteger y mantener la salud y el
bienestar de la poblacin laboral, a travs de medidas dirigidas al trabajador, a las condiciones y ambiente de trabajo y
a la comunidad, mediante la identi cacin, evaluacin y control de las condiciones y factores que afectan la salud y el
fomento de acciones que la favorezcan. Agregando a continuacin El desarrollo de la salud ocupacional, debe
lograrse con la participacin y cooperacin de los trabajadores, empresarios, sectores gubernamentales,
instituciones y asociaciones involucradas. Para proyectar y ponerla en prctica es necesaria la cooperacin
interdisciplinaria y la constitucin de un equipo, del cual tiene que formar parte el mdico de los trabajadores. La
salud del trabajador est siendo amenazado, es necesario obtener informacin y conocimientos nuevos sobre los
verdadera estadstica de las enfermedades ocupacionales de nuestros trabajadores para poner sistemas de control
adecuado tanto en la mediana y pequea empresa.
119
5. Accidentes Laborales
Accidente de trabajo es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasin del trabajo y que produzca en
el trabajador una lesin orgnica, una perturbacin funcional, una invalidez o la muerte. Es tambin accidente de
trabajo aquel que se produce durante la ejecucin de rdenes del empleador, o durante la ejecucin de una labor bajo
su autoridad, y aun fuera del lugar y horas de trabajo. Dado que las condiciones de higiene son de cientes es
necesario obtener conocimientos nuevos en este campo, ya que nuestros trabajadores estn siendo mutilados y
cercenados y nuestras industrias estn en peligros de extincin. Obtener modelos matemticos para poner sistemas
de control.
SA-103 Investigacin I
Se analiza proyectos de investigacin, de una manera prctica. Enfatizando en el aspecto metodolgico de los
proyectos propuestos con el objetivo de elaborar el proyecto de tesis acorde con el protocolo de investigacin de la
Seccin de Posgrado.
Se analiza alguna realidad problemtica. Se elabora el marco terico. Antecedentes planteamiento del problema. La
hiptesis, las variables independientes, dependientes e intervinientes y se esboza el probable mtodo o
procedimientos a ejecutar. Finalmente se ensea el uso de la metodologa de la enseanza y de estrategias
pedaggicas para la elaboracin de recursos (materiales, medios e instrumentos) para el aprendizaje y la
comunicacin. Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC)
SA-104 Investigacin II
Desarrollo de estrategias para una gestin y comunicacin integral de riesgos, que involucre aspectos de tecnologa
que sean viables de aplicar en la realidad nacional. Diseo y desarrollo de tecnologa apropiada y de bajo costo para la
prevencin y control de riesgos y para la optimizacin de procesos en los diferentes sectores del pas. Desarrollo de
una investigacin y preparacin de la tesis de grado.
120
SA-201 Ecologa Aplicada y Salud Ambiental
El curso tratar sobre los ecosistemas naturales, las relaciones interespec cas, los ciclos biogeoqumicos y otros
procesos naturales, que permiten la vida sobre la tierra. Adems se incluyen temas de biodiversidad y la importancia
de su conservacin. Compatibilidad entre el desarrollo socioeconmico y la proteccin de la calidad del ambiente y el
equilibrio ecolgico. Ecosistemas y la importancia de la diversidad biolgica existente en nuestro pas. Ecosistemas
frgiles. Deserti cacin y sequa, ecosistemas acuticos, etc. Anlisis de los ecosistemas que tienen relacin con la
proteccin de la salud de la poblacin y de los trabajadores. Se estudia biotecnologa ambiental como una alternativa
al tratamiento de los problemas de contaminacin de los ecosistemas. Procedimientos biolgicos usados en el
tratamiento de la contaminacin ambiental; procedimientos comprendidos en la biotecnologa ambiental.
Tendencias y movimientos hacia la gestin ecolgicamente racional de la biotecnologa. Tendencias de la salud
ambiental y los ecosistemas.
121
SA-602 TRABAJO DE INVESTIGACIN II
Desarrollada la investigacin principal, desarrollar una investigacin espec ca que debe ser aprobada como
proyecto de tesis la que debe desarrollarse durante el semestre la misma que permitir adems presentar un artculo
cient co para ser publicada en la revista cient ca de la UNI. El trabajo de investigacin deber ser desarrollado con
dedicacin a tiempo completo.
122
GA-207 Sistemas Integrados de Gestin
El desarrollo humano sostenible y el rol del comercio y la industria. Productividad y competitividad basadas en la
seguridad y calidad sanitaria. Sistemas de gestin en seguridad y salud en el trabajo. Norma OIT y otras relacionadas.
Normas internacionales. Estructura de la norma e interpretacin. Integracin de otros sistemas de gestin de la
calidad y del medio ambiente.
123
HO-204 Ergonoma
Anlisis de la relacin hombre-mquina como una relacin bsica del trabajo y determinar los efectos sobre el
individuo, el ambiente y la productividad. Hombre-ambiente. Mtodos de la ergonoma para propender la
adaptacin de los ambientes laborales al hombre. Energa. Aplicacin de fuerzas. Postura. Condiciones ambientales.
rganos de los sentidos. Condiciones de organizacin laboral. Condiciones sociales. Condiciones de informacin.
Interaccin hombre-mquina. Comandos. Lista de comprobacin: Desplazamiento de trabajo. Trabajo.
Entrenamiento. Estudios de comportamiento individual. Estudios de tiempos y movimientos. Los horarios y las
condiciones sociales del trabajo. Organizacin inteligente.
NMINA DE DOCENTES
Los Docentes de las Maestras estn conformados por la Plana Docente de la Facultad de Ingeniera Ambiental de las
reas de Ciencias Bsicas, Ingeniera Sanitaria e Ingeniera de Higiene y Seguridad Industrial; por los docentes
invitados de reconocidas universidades del pas y del extranjero; y por la plana de Consultores de la Organizacin
Panamericana de la Salud, asociados al desarrollo sostenible y salud ambiental, tanto de la Representacin en el Per
como del Centro Panamericano de Ingeniera Sanitaria y Ciencias del Ambiente (CEPIS).
124
Msc. ROBLES GARCA, Eusebio
Master en Ciencias con Mencin en Higiene Ocupacional
Msc. ULLILEM MARCILLA, Carolina
Master en Ergonoma
Msp. TALAVERANO OJEDA, Armando
Master en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales
Msc. ZAVALATA HUACCHA, William
Master en Gestin y Desarrollo
Msc. PAUCAR PALOMINO, Edwin
Master en Gestin Ambiental
Msp. MARA ESPINOZA LAN, Roco Juana
Master en Salud Pblica
Msc. MENDOZA ROJAS, Alejandro
Master en Ciencias Biolgicas
Msc. ALVARADO JARAMILLO, Luis
Master en Ciencias con Mencin en Higiene Ocupacional
Msc. BECERRA PAUCAR, Amparo
Master en Ciencias con Mencin en Gestin Ambiental
Msc. CALVO BUENDA, Eduardo
Master en Ciencias del Medio Ambiente
Msc. Ortiz Lavado, Alex
Master en Ecologa y Gestin Ambiental
Msc. VALDIVIA MALDONADO, Pedro
Master en Ciencias Electrnica y Sistemas Automticos
Msc. CASTAEDA SALDAA, Francisca Beatriz
Master en Economa con Mencin en Mtodos Cuantitativos de la Economa
Msc. ZAVALETA HUACCHA, William Fernando
Master en Gestin y Desarrollo
Msc. DEL VALLE JURADO, Carlos
Master en Ciencias Ambientales
Msc. OSORIO CARRERA, Csar Javier
Master en Gestin Ambiental
Msc. SEGURA RODRGUEZ, Wiliam Salvador
Master en Project Management
125
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA AMBIENTAL CON MENCIN
EN TRATAMIENTO DE AGUAS Y RESO DE DESECHOS
PRESENTACIN
La Universidad Nacional de Ingeniera fue la primera universidad en el pas en abordar la problemtica ambiental,
desde 1937 a travs del Programa Acadmico de Saneamiento y luego desde 1986 a travs de la Facultad de
Ingeniera Ambiental viene fortaleciendo capacidades para atender demandas y retos que en ese campo el pas
reclama. Destacan la formacin de profesionales y el desarrollo de investigaciones vinculados estrechamente con la
realidad nacional. La formacin de ingenieros sanitarios desde 1937 ha sido consolidada con el inicio, en 1987, de los
estudios de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Tratamiento de Aguas y Reso de
Desechos, lograda con la cooperacin tcnica de la Organizacin Panamericana de la Salud, OPS y de su Centro
Panamericano de Ingeniera Sanitaria y Ciencias del Ambiente, CEPIS.
La Facultad de Ingeniera Ambiental es consciente que el siglo 21 tiene grandes retos nacionales y mundiales que
consisten en permitir que las actuales y futuras generaciones puedan satisfacer sus necesidades y alcanzar un
desarrollo integral y sostenido de los recursos; y que la educacin, la creatividad y la innovacin tecnolgica son la
clave para trazar una nueva estrategia para el desarrollo de los pases. Se requieren profesionales capaces de
enfrentar los nuevos retos que enfrenta la ingeniera y que guardan estrecha relacin con el cambio climtico y escases
de recursos naturales, entre ellas el agua; el buen uso de este recurso es indispensable para asegurar las generaciones
futuras; a travs de los aos se han diseado estrategias que contribuyan con el mejor manejo del agua y sus recursos.
Es all que la maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Tratamiento de Aguas y Reso de
Desechos que se desarrolla en la Facultad de Ingeniera Ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniera, es una
forma de contribuir con el desarrollo de los pases al tener hoy egresados que vienen contribuyendo favorablemente
en la lucha constante de los problemas del mal uso de agua y crecimiento de los residuos; los esfuerzos que en ese
campo se den a lo largo de estos aos sern prioridades de polticas, por tanto deben rea rmarse los planes y
proyectos al respecto, especialmente los asociados al fortalecimiento de capacidades y desarrollo de tecnologa,
tanto a nivel nacional como regional y local.
GRADOS
Los estudios de posgrado del Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Tratamiento
de Aguas y Reso de Desechos es conducente a la obtencin de:
Maestro en Ciencias en Ingeniera Ambiental con Mencin en Tratamiento de Aguas y Reso de Desechos.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
1. Inducir en los profesionales a las nuevas tendencias, en relacin al diagnstico, anlisis y toma de decisiones
para la solucin tcnico-econmica de problemas sanitarios y ambientales que afecten al ser humano y al
ambiente.
2. Fortalecer competencias en nuestros profesionales de manera que se desarrollen mejores capacidades en
tecnologas apropiadas de bajo costo, as como las tecnologas avanzadas aplicables al tratamiento de aguas para
consumo humano y uso industrial, tratamiento y reso de aguas residuales domsticas e industriales y una
adecuada gestin de residuos slidos domsticos e industriales con aplicaciones de tratamiento y reciclaje
apropiados.
3. Formar investigadores y docentes con capacidades para desarrollar proyectos innovadores en el campo del
tratamiento de aguas, desages y reso de desechos.
126
PERFIL DEL GRADUADO
Al nalizar la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con Mencin en Tratamiento de Aguas y Reso de
Desechos, el graduando:
Diagnostica, pronostica y soluciona problemas sanitarios y ambientales, relacionados con el agua, desages y
residuos de una manera tcnica y dentro del contexto de desarrollo sostenible.
Desarrolla tecnologas apropiadas de bajo costo en poblaciones rurales en el marco de soluciones a problemas
relacionados con el agua, desage y residuos.
Plani ca y ejecuta proyectos innovadores relacionados con el agua de consumo y de uso industrial.
Investiga, crea y analiza escenarios que conduzcan a la creacin de nuevas tecnologas en el tratamiento de aguas
residuales.
Gestiona el manejo adecuado de los residuos generados como consecuencia de uso de nuestros recursos.
PLAN CURRICULAR
El Plan de estudios de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Tratamiento de Aguas y Reso
de Desechos consta de cursos y de un trabajo de investigacin. El Plan de estudios est organizado en cursos
obligatorios, cursos electivos de especialidad y cursos electivos complementarios. El trabajo de investigacin es
conducente a la elaboracin de la tesis y la presentacin de un artculo para ser publicado en la revista cient ca de la
Universidad. El trabajo de investigacin se desarrolla durante los semestres de estudio.
Requiere haber aprobado los estudios de una duracin de 4 semestres acadmicos con un contenido mnimo de 48
crditos. El plazo mximo para la culminacin del Plan de Estudios, incluido el desarrollo de la investigacin,
incluyendo el perodo de sustentacin y aprobacin de la tesis, es de 5 aos. Los plazos se computan a partir de la
fecha de admisin al programa de maestra. El estudiante que no culmina con los estudios y la sustentacin de tesis
dentro del plazo mximo sealado es retirado automticamente del programa. Los estudiantes pueden llevar cursos
complementarios a su Plan de Estudios hasta un mximo de seis (6) crditos en otros Programas de Maestra.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. Los alumnos slo pueden llevar un curso por dos veces, la desaprobacin del curso por segunda vez signi ca
la separacin del alumno de la maestra. El promedio ponderado nal considera los cursos aprobados y
desaprobados. La asistencia a clases presenciales es obligatoria, para aprobar el curso se requiere una asistencia
mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el ciclo.
Para optar el grado de Maestro se requiere cumplir con los requisitos administrativos y reglamentos de la Universidad.
Los estudios de la Maestra permiten que despus del segundo ciclo los alumnos puedan iniciar su trabajo de
investigacin conducente a la tesis de grado.
El Plan de Estudios de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con Mencin en Tratamiento de Aguas y Reso
de Desechos es el siguiente:
127
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS CONDICIN
SA-101 Metodologa de la investigacin y estadstica aplicada 2 Ninguno Obligatorio
SA-201 Ecologa aplicada y salud ambiental 2 Ninguno Obligatorio
SA-210 Qumica ambiental y elementos de bioqumica 3 Ninguno Obligatorio
GA-102 Economa y comercio en el desarrollo sostenible 2 Ninguno Electivo (1)
HO-104 Epidemiologa y toxicologa ocupacional y ambiental 3 Ninguno Electivo (1)
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS CONDICIN
SA-103 Investigacin I 2 SA-101 Obligatorio
SA-211 Operaciones y procesos unitarios aplicables al 3 SA-210 Obligatorio
tratamiento de agua y aguas residuales
SA-401 Minimizacin, control y reciclaje de residuos 3 SA-201 Obligatorio
slidos municipales
SA-505 Control de la contaminacin de aguas super ciales 3 SA-210 Electivo (1)
TERCER CICLO
CUARTO CICLO
128
CURSOS ELECTIVOS DE LA ESPECIALIDAD (1)
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
SA-102 Macroanlisis del desarrollo sostenible y sus necesidades 3 Ninguno
de investigacin
SA-503 Tratamiento de aguas para uso industrial 3 SA-501
SA-504 Control y proteccin de aguas subterrneas 3 SA-210
SA-507 Morfodinmica uvial 2 SA-505
SA-510 Mtodos avanzados de tratamiento de agua para 2 SA-501
consumo humano
(1)Los cursos obligatorios se programan cada semestre, los dems cursos sern programados por la Unidad de Posgrado segn la
disponibilidad y demanda.
Las convalidaciones de cursos proceden cuando los objetivos y el contenido de los mismos son similares, se resuelven con opinin
favorable de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Posgrado.
Los cursos del Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Ambiental con mencin en Gestin Ambiental llevados y aprobados bajo la
modalidad de cursos libres son convalidados mediante Resolucin Directoral de la Unidad de Posgrado, cuando el interesado es admitido
como alumno a dicho Programa.
129
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA
AMBIENTAL CON MENCIN EN TRATAMIENTO DE AGUAS Y RESO DE DESECHOS
Las lneas de investigacin estn orientadas a la bsqueda de conocimiento asociada a la ciencia, la tecnologa, la
innovacin y el desarrollo en campos que representen potencialidades en el pas para atender sus necesidades y
favorecer el aprovechamiento de sus oportunidades que le permitan facilitar el trnsito hacia el desarrollo sostenible.
El agua y saneamiento as como el manejo integral de los residuos son campos prioritarios de atencin en el pas
representan la base para el logro de la salud y esta es indispensable para lograr la productividad y competitividad en
todos los campos. El anlisis de la realidad nacional, especialmente vinculada a la ingeniera ambiental, y el exhaustivo
estudio de los avances mundiales, sustenta la identi cacin de proyectos de investigacin a ser desarrollados por la
Universidad como una de las principales contribuciones con el pas.
En ese contexto las Lneas de Investigacin son:
1. Agua y Saneamiento.
Aborda el desarrollo de investigaciones asociadas a la mejora de la calidad sanitaria en el pas como sustento de su
desarrollo, los campos de tratamiento de agua para consumo humano y de aguas residuales domsticas son los
principales, los objetivos estn orientados a proporcionar mejores alternativas para enfrentar las bajas coberturas de
abastecimiento de agua, mejorar la calidad de agua para consumo humano, prevenir la contaminacin ambiental
especialmente de cursos y cuerpos de agua con el debido tratamiento de los e uentes domsticos e industriales y
facilitar las tecnologas para incrementar las coberturas de saneamiento. La orientacin se basa en lograr mejores
indicadores de salud a travs de alternativas tecnolgicas ms costo-efectivas.
Es con ello que se establece como eje la lnea de investigacin:
Lnea de Investigacin para el desarrollo de Proyectos en tratamiento de aguas y desages.
130
SUMILLA DE LOS CURSOS
SA-101 Metodologa de la Investigacin y Estadstica Aplicada.
Lograr las bases para obtener los mejores resultados en un trabajo de investigacin. Criterios para seleccin de temas
de investigacin. Revisin bibliogr ca. Elaboracin del marco terico. Formulacin de hiptesis y objetivos. Las
variables. Seleccin de variables. Diseo de Investigacin. Poblacin muestra. Seleccin y clculo de la muestra.
Control de sesgos. Diseo de instrumento y plan de anlisis. tica de la investigacin cient ca. Aspectos
administrativos: cronograma, presupuesto y divulgacin. Prueba piloto. Mtodos estadsticos. Variables estadsticas.
Modelos de distribucin de probabilidades. Estimacin de parmetros y pruebas de hiptesis. Correlacin. Diseo de
experimentos.
SA-103 Investigacin I.
Desarrollo, aplicando las tcnicas, mtodos y anlisis estudiados de una evaluacin integral de riesgos
(multidisciplinario) de un caso real e importante de saneamiento, salud ocupacional o proteccin ambiental en el pas,
en cualquier sector econmico. En el trabajo se pone nfasis en la educacin, desarrollando un anlisis metodolgico
de la situacin con miras a desencadenar procesos que resuelvan problemas estructurales de capacidades en el
mediano y largo plazo.
131
SA-211 Operaciones y procesos unitarios aplicables al tratamiento de aguas y aguas residuales.
Aspectos generales. Transferencia de calor y masa. Absorcin y desorcin. Adsorcin e intercambio de iones.
Mezclado de uidos. Operaciones fsicas y procesos qumicos y biolgicos unitarios. Operaciones y procesos para el
tratamiento de la contaminacin ambiental.
132
SA-503 Tratamiento de Aguas para uso Industrial.
Diseo, evaluacin, operacin y mantenimiento de sistemas de tratamiento de agua para uso industrial. Calidad de
agua de acuerdo al tipo de proceso. De nicin de parmetros para la seleccin de procesos de tratamiento de agua.
Clases de plantas de tratamiento para agua. Aplicacin de tecnologas compactas para el tratamiento de agua.
133
SA-606 SEMINARIO DE TESIS
Esta asignatura es de carcter tericoprctico que orienta al estudiante de posgrado a desarrollar artculos
cient cos y el informe de la tesis de grado de maestro, de acuerdo a los respectivos protocolos establecidos. Se
enfoca en la culminacin del estado del arte previa de nicin del problema, metodologa de las experiencias, anlisis
de resultados, contraste de hiptesis y conclusiones del informe de tesis de grado que servirn para la publicacin de
un artculo cient co.
El contenido de la asignatura est dividido en: Revisin del protocolo de informe de la tesis, desarrollo del informe de
la tesis, protocolo de artculo cient co y desarrollo de un artculo cient co.
La aprobacin de esta asignatura requiere el desarrollo y sustentacin del informe de la tesis y la presentacin de la
primera versin de un artculo cient co.
134
NMINA DE DOCENTES
Los Docentes de las Maestras estn conformados por la Plana Docente de la Facultad de Ingeniera Ambiental de las
reas de Ciencias Bsicas, Ingeniera Sanitaria e Ingeniera de Higiene y Seguridad Industrial, por los docentes
invitados de reconocidas universidades del pas y del extranjero, expertos en el manejo del agua y residuos; y por la
plana de Consultores de entidades prestigiosas como: La Organizacin Panamericana de la Salud, asociados al
desarrollo sostenible y salud ambiental, Centro Panamericano de Ingeniera Sanitaria y Ciencias del Ambiente
(CEPIS), Ministerio del Ambiente, Ministerio de Salud, entre otros:
135
Msc. VALDIVIA MALDONADO, Pedro
Master en Ciencias Electrnica y Sistemas Automticos
Msc. PAUCAR PALOMINO, Edwin
Master en Gestin Ambiental
Msc. YACTAYO INFANTE, Eduardo
Master en Gestin Ambiental
Msc. OSORIO CARRERA, Csar Javier
Master en Gestin Ambiental
Msc. CASTAEDA SALDAA, Francisca Beatriz
Master en Economa con Mencin en Mtodos Cuantitativos de la Economa
Msc. SEGURA RODRGUEZ, Wiliam Salvador
Master en Project Management
136
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Ambiental - UNI
Direccin: Puerta N 3 Pabelln D
Telfono:381-5406 / Cel. RPM:945226197
Email: posgrado a@uni.edu.pe
Web: // auni.pe
FACULTAD DE
CIENCIAS
MAESTRA EN CIENCIAS EN ECONOMA MATEMTICA
Esta Maestra compartir algunos cursos con la Maestra en Matemtica Aplicada de la Facultad de Ciencias de la
Universidad Nacional de Ingeniera que se dicta en el Instituto de Matemtica y Ciencias A nes, IMCA UNI.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Proporcionar a los estudiantes conocimientos de la teora econmica moderna (modelos econmicos) as como
conceptos y mtodos matemticos que les sern indispensables para futuras investigaciones y trabajos, tericos y
aplicados, en Economa y nanzas. Se dirige a graduados en Matemtica, Fsica, Qumica, Estadstica, Economa,
Ingenieras y carreras a nes, sobre todo de las Universidades Estatales.
138
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
EM601 Anlisis Real Obligatorio 80 05
EM602 Dinmica Discreta y Continua Obligatorio 80 05
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
EM603 Microeconoma Obligatorio 80 05
EM604 Macroeconoma Obligatorio 80 05
VERANO
80 05
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
Curso Electivo Electivo 80 05
TERCER CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
EM605 Medida y Probabilidad Obligatorio 80 05
EM606 Economa Matemtica Obligatorio 80 05
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS
EM607 Seminario de Tesis Obligatorio 128 08
Curso Electivo Electivo 80 05
139
SUMILLA DE LOS CURSOS
CURSOS OBLIGATORIOS
140
EM606 Economa Matemtica (05 Crditos)
Objetivo:
Presentar de modo formalizado matemticamente las teoras del consumidor y del productor para llegar al teorema
de existencia del equilibrio general y a los teoremas de la teora de bienestar.
Sumilla:
Conducta de los agentes econmicos: relaciones de preferencia y teora del consumidor; semi-continuidad superior e
inferior para correspondencias; existencia de la correspondencia y de la funcin de demanda del consumidor;
conjuntos de posibilidades de produccin y teora de la empresa; existencia de la correspondencia y de la funcin de
oferta. Teora de la decisin en presencia de incertidumbre: funcin de utilidad esperada de von Neumann; aversin al
riesgo; riesgos crecientes y sus caracterizaciones. Conducta colectiva de los agentes econmicos: teorema de
imposibilidad de Arrow; existencia del equilibrio general competitivo de Walras; e ciencia paretiana; ncleo de una
economa.
CURSOS ELECTIVOS
141
EM704 Teora de Juegos (05 Crditos)
Objetivo:
Transmitir las nociones fundamentales d ella Teora de Fjuegos as como sus principales resultados.
Sumilla:
Funciones de utilidad de valor esperado de Von Neumann-Morgenstern. Representaciones de un juego no-
cooperativo: en forma estratgica y en forma extensiva. Juegos estticos y dinmicos con informacin completa.
Juegos estticos y dinmicos con informacin incompleta. Juegos de repeticin. Juegos cooperativos.
142
NMINA DE DOCENTES
PROFESORES LOCALES:
PROFESORES VISITANTES:
CONSULTORES ACADMICOS:
143
MAESTRA EN CIENCIAS EN ENERGAS RENOVABLES
Y EFICIENCIA ENERGTICA
PRESENTACIN
La disponibilidad de energa es esencial para cualquier actividad humana, existiendo una correlacin entre el
desarrollo social y el consumo de energa. Para lograr un alto nivel de desarrollo de una sociedad se requiere
necesariamente disponer de mucha energa, cuyo consumo slo parcialmente puede ser reducido por un uso ms
e ciente. La energa requerida es proporcionada todava mayoritariamente en todo el mundo por fuentes fsiles de
energa, que son agotables y contaminantes. Frente a esto hay desde algn tiempo una conviccin que estas fuentes
tienen que ser reemplazadas por fuentes renovables de energa, especialmente la energa solar (en este trmino
incluimos las formas indirectas de la energa solar: las energa elica, hidrulica y biomasa), la nica fuente disponible
a largo plazo y que no es contaminante.
Para capacitar profesionales en el uso tcnico de la energa solar, la Universidad Nacional de Ingeniera ofrece, en
forma pionera, desde 1980 una Segunda Especializacin Profesional en Energa Solar (SEPES), de una duracin de un
ao (incluyendo 4 meses para la tesina), dirigido a profesionales titulados en Ingeniera, Arquitectura o Ciencias,
brindndoles los conocimientos tericos y prcticos necesarios para poder aprovechar la energa solar.
A los egresados de este programa, que obtienen el ttulo profesional Especialista en Energa Solar, se ofreci
continuar sus estudios, reconociendo los estudios de la SEPES como parte de los estudios de la Maestra en Ciencias
con mencin en Fsica, existente en la Facultad. De hecho, hay varios egresados de la SEPES que se han graduado
como Maestros en Ciencias con mencin en Fsica con una tesis en el rea de la energa solar. Sin embargo, se ha visto
que las exigencias de una Maestra en Ciencias con mencin en Fsica no eran las mas apropiadas para seguir un
postgrado en energa solar, por lo cual se plantea ahora crear una Maestra en Ciencias con mencin en Energas
Renovables y Eciencia Energtica.
La propuesta de crear en la Facultad de Ciencias de la UNI esta Maestra fue presentada inicialmente en mayo 2011
por la UNI al Concurso Nacional de Ctedras CONCYTEC, resultando ganador de este concurso, lo que implica un
apoyo econmico y becas del CONCYTEC para alumnos de esta maestra.
Una parte esencial de esta maestra es la investigacin. El proyecto inicial de investigacin fue titulado Optimizacin
de la Eciencia Energtica empleando Energas Renovables para Viviendas Rurales, con el objetivo general de
optimizar la e ciencia energtica mediante el uso adecuado de energas renovables para viviendas rurales alto
andinas, y contempla tres lneas de accin:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los objetivos de la Maestra en Energas Renovables y E ciencia Energtica son:
Ofrecer a los Bachilleres en Ciencias con mencin en Ingeniera (cualquier especialidad), Arquitectura, Fsica, y
Ciencias A nes, la posibilidad de perfeccionarse, a nivel de postgrado en temas de energas renovables, e ciencia
energtica y medio ambiente.
Realizar investigaciones en el rea de energas renovables, e ciencia energtica y medio ambiente, cuyos resultados
contribuyan a resolver problemas energticos y medio ambientales en el Per.
144
PERFIL DEL POSTULANTE
El postulante a la carrera deber poseer:
Una formacin profesional en ingeniera, ciencias o arquitectura con motivaciones e inquietudes fundadas en la
problemtica energtica y ambiental.
Disposicin para resolver problemas energticos y ambientales a nivel nacional e internacional mediante la
bsqueda de alternativas tecnolgicas que contribuyan con la solucin de dichas problemticas con el uso de las
fuentes renovables de energa y sus tecnologas en un escenario energticamente e ciente.
Vocacin para la investigacin y desarrollo de tecnologas basadas en fuentes renovables, que lo lleve a la puesta
en marcha de nuevos mtodos y procesos.
Vocacin para comprender los fundamentos tericos y prcticos en los que se basan las tecnologas renovables.
Pensamiento independiente y creativo, capacidad de inventiva, predisposicin a los conocimientos prcticos y
visin para nuevas posibilidades de desarrollo de las energas renovables.
Visin sinptica de su especialidad, como tambin visin generalista de la ciencia.
Plantea soluciones a problemas tecnolgicos energticos proponiendo proyectos que tomen en cuenta el desarrollo
e implementacin de fuentes renovables para lograr los objetivos.
Integra sus conocimientos bsicos en Ciencias e Ingeniera como "soporte para la solucin de problemas
tecnolgicos energticos en el ejercicio de su profesin, los que le brindan una base para su permanente
actualizacin.
Interacta con otros profesionales de ciencias, ingeniera y arquitectura para asimilar informacin de su campo
profesional
Emplea software profesional y especializado, as como instrumentos basados en tecnologas de ltima generacin,
como herramientas de apoyo en el anlisis y planeamiento de soluciones en problemas tecnolgicos energticos.
Contribuye al planteamiento del diagnstico integral de un problema energtico, en forma objetiva y crtica,
integrndose a un equipo multidisciplinario, para contribuir a la solucin empleando fuentes renovables. Participa con
otros profesionales en la seleccin, adecuacin y aplicacin de tecnologas renovables, valorando el impacto que
stas puedan tener sobre las personas y el entorno.
Domina por lo menos un idioma extranjero de importancia en ciencia y tecnologa.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Plani ca, organiza, disea, investiga y evala programas y proyectos relativos al desarrollo de las EERR. En la fase
inicial se considera en particular, en base a la demanda potencial y la disponibilidad de recursos, las aplicaciones en los
campos de instrumentacin que involucra tecnologa de punta, y el de las energas no convencionales.
Identi ca y conceptualiza tanto necesidades como problemas energticos reales y coadyuva a otras ingenieras a un
desarrollo energtico e ciente, a la vez que las interpreta tcnicamente para formular soluciones adecuadas usando
herramientas, tanto cient cas como de Ingeniera.
Genera alternativas creativas, econmicas y viables para la solucin de problemas tecnolgicos energticos,
sustentados tcnicamente y contemplando aspectos socioeconmicos, ambientales y ticos.
Simula situaciones mediante la correcta aplicacin de modelos matemticos y de experimentacin, interpretando y
aplicando los resultados en el diagnstico y generacin de posibles soluciones en problemas tecnolgicos
energticos relativos a la implementacin de tecnologas renovables.
Comunica y presenta ideas, as como procedimientos, en forma tcnica, clara y precisa.
Considera factores tcnicos, sociales y econmicos en el anlisis y solucin de problemas energticos.
Asimila desarrollos para crear nuevas tecnologas renovables o adaptar las ya existentes.
Realiza trabajos experimentales dentro del mbito de las EERR e interpreta sus resultados.
Realiza estudios individuales y se actualiza durante el ejercicio profesional.
145
CAMPO OCUPACIONAL
El campo ocupacional para el egresado de la Maestra en Energas Renovables y E ciencia Energtica tiene dos lneas
ocupacionales, a) del desarrollo industrial del pas generando tecnologas y, b) de la investigacin, desarrollo e
innovacin contribuyendo con el desarrollo cient co nacional de las energas renovables y de la e ciencia energtica.
En el primer caso, el desarrollo de la industria nacional con tecnologas de energas renovables y de la e ciencia
energtica es an incipiente y requiere del concurso de profesionales competitivos con dominio tecnolgico de
avanzada para desarrollarse.
En el segundo caso, el desarrollo acadmico cient co y tecnolgico con energas renovables y e ciencia energtica
es casi inexistente en las universidades nacionales, pblicas y privadas, realidad que crea un gran espacio ocupacional
para acadmicos competitivos en estos campos.
El confort trmico debe entenderse como una situacin resultante de la con uencia de varios factores sobre las
personas que se encuentran en un ambiente determinado. Cada uno de estos factores tiene sus caractersticas
propias, algunos de ellos son funcin de las condiciones del ambiente que rodea a la persona y varios otros dependen
de la propia persona, su condicin fsica, de salud, de vestimenta y hasta mental. Esta heterogeneidad de condiciones,
medibles y no medibles, determinan la sensacin personal de bienestar o estar bien en un ambiente, sentirse bien y sin
molestias en el desempeo de las actividades que le competa realizar en ese ambiente.
Este estado personal de estar bien en un ambiente es el llamado confort trmico y uno de los factores medibles que lo
determinan es la temperatura de dicho ambiente, necesaria para el clculo de la temperatura radiante interpretada
como aquella que el ser humano siente y determina su comodidad.
De otro lado, conocemos que el Per tiene amplios territorios ubicados en altitudes con temperaturas
extremadamente bajas en el invierno en los que habitan un total de 6 millones 511 mil 847 personas (segn INDECI,
2008), en la zona sur, centro y oriente del pas; espec camente en los departamentos de Arequipa, Ayacucho,
Cajamarca, Ancash y Apurmac, Cusco, Huancavelica, Hunuco, Junn, La Libertad, Moquegua, Pasco, Puno y Tacna
(todos sobre los 3000 m.s.n.m.), la gran mayora de estas personas pueblan el sector rural nacional que sufre los
peores efectos del frio causando la muerte de nios y ancianos.
Hasta la fecha, el Per no ha sabido enfrentar sistemticamente al fenmeno natural que genera esta situacin que se
agrava por efecto de cambios producidos a lo largo de algunas dcadas en el modo de vida de las poblaciones rurales,
in uenciados en algunos caso por el progreso mal asimilado: uso de planchas metlicas como techo (calaminas),
prendas de vestir modernas en lugar de las autctonas hechas con lana animal y merma en la calidad alimenticia por la
abundancia de alimentos procesados que han reemplazado a los propios.
146
Desde marzo de 2008 hasta diciembre de 2009, el CER-UNI reform dos viviendas rurales y construy otras dos en las
comunidades de San Francisco de Raymina (3 700 msnm) de Vilcashuaman-Ayacucho y Vilcallamas Arriba (4 500
msnm) de Chucuito-Puno, dentro del marco del proyecto de investigacin aplicada Propuesta Tcnica de Confort
Trmico para Viviendas de Comunidades Ubicadas entre 3 000 y 5 000 msnm. En cada una de estas dos comunidades
se acondicion una vivienda modi cando algunas de sus caractersticas constructivas y se construy una vivienda de
uso comunal utilizando mayoritariamente materiales locales y como fuente de energa la proveniente del sol. El
propsito fue lograr ambientes interiores en todas y cada una de las cuatro viviendas con caractersticas de
temperatura y humedad relativa agradables para sus ocupantes, Se logr incrementar la temperatura mnima interior
entre 8 y 10 grados Celsius.
Adems de la necesidad de desarrollar ejemplos como los narrados, es de primordial importancia generar indicadores
bioclimticos para ambientes de altura (ms de 3000 msnm) porque no existen y son indispensables para logar
ambientes confortablemente trmicos, es decir, en el momento actual no es posible precisar en el Per un rango de
temperaturas de confort para quienes habitan por encima de 3000 3500 msnm. Las cartas e indicadores
bioclimticas existentes han sido construidas sobre la base de ambientes con caractersticas climticas muy diferentes
de las que tenemos en nuestro territorio y no son tiles para las altitudes sealadas.
Las celdas solares son los dispositivos que transforman la energa solar en corriente elctrica (efecto fotovoltaico) y su
amplio estudio e investigacin ha permitido que actualmente se empleen con xito en satlites y naves espaciales; as
como en producciones masivas de calculadoras, relojes y otros instrumentos electrnicos.
Las celdas solares convencionales o de estado slido, basadas en la tecnologa del silicio tienen dos principales
inconvenientes; son ine cientes y su manufactura tiene costos elevados. Las celdas solares ms competitivas, basadas
en pelculas delgadas como el CdTe y el CuIn(As)Se, son altamente txicas y los materiales que se emplean son muy
poco abundantes en la naturaleza.
En 1991 se present por primera vez un tipo de celda solar basada en dixido de titanio nanoestructurado
sensibilizado con un colorante que desarrollaba una e ciencia de 7 % Este tipo de celda presenta grandes ventajas
en relacin con la celdas solares de estado slido, debido a que el semiconductor empleado tiene excelentes
propiedades fotoqumicas, fotoelectroqumicas, es de bajo costo, de fcil adquisicin, no txico y bio-compatible (es
usado para el cuidado de la salud).
En el presente proyecto para la fabricacin de las celdas se emplear como super cie conductora, sustratos de vidrio
pre-cubiertos de pelculas delgadas de SnO2:F. Para depositar las nanopartculas del xido de titanio, se formar
previamente una pasta acuosa, que recubrir de manera homognea el sustrato conductor. Luego este recubrimiento
se sinterizar a una temperatura de ~ 500oC durante 30 min. Para la adherencia del colorante, la pelcula
semiconductora ser inmersa en una solucin lquida de este durante un lapso adecuado.
Como contra-electrodo se utilizar otra super cie conductora transparente, y como electrolito se usar el sistema
lquido I-/I3-. La celda se sellar considerando los contactos externos para su funcionamiento como dispositivo
fotovoltaico.
147
ANTECEDENTES
Los estudios de Maestra en Energa Renovables y E ciencia Energtica (MERyEE) se iniciaron en la Facultad de
Ciencias de la UNI en marzo de 2012. Despus de haber ofrecido dos semestres de este nuevo programa de
posgrado, los profesores que participaron en el dictado de los cursos y de los trabajos de investigacin vinculados con
esta maestra, realizaron una evaluacin de lo actuado y concluyeron en proponer un ajuste al Plan de Estudios.
En el primer semestre del plan de estudios de 2012 se ofreci solamente 8 crditos, en cuatro cursos bsicos
obligatorios, cada uno de 2 crditos, lo que permiti al alumno avanzar en este semestre solamente en 8
crditos. Se propona aumentar estos cursos a 4 crditos cada uno, en acorde tambin con las otras Maestras
que ofrece la Facultad de Ciencias.
Permitir otras lneas de investigacin, a parte de las tres indicadas en el plan inicial, en particular incluir una lnea
en energa elica y una lnea en bioenerga.
Ofrecer tres Seminarios de tesis, en vez de los dos anteriores, sin cambiar el nmero total de crditos asignados
(15 crditos). Esto permite iniciar los trabajos de investigacin ya en el segundo semestre de estudios,
asignndolo un nmero de crditos menores.
Flexibilizar los temas de los cursos, para poder mejor apoyar las diferentes lneas de investigacin y,
eventualmente, lograr un apoyo econmico externo, como, por ejemplo, del programa CARELEC del Ministerio
de Energa y Minas.
Estas propuestas fueron aprobadas por la RR 0471 del 22/03/2013. Por lo tanto, a partir del perodo acadmico 2013-
1 es vigente este nuevo Plan de Estudios para la MERyEE y en el documento Maestra en Ciencias con Mencin en
Energas Renovables y E ciencia Energtica, aprobado en 2012, se modi ca el captulo 9, segn lo indicado a
continuacin, dejando todo el resto sin cambios.
Segn la nueva ley universitaria Nr. 30220, promulgado el 8 de julio de 2014, y el Estatuto de la UNI, aprobado el 14 de
diciembre de 2014, para optar el grado de Maestro se debe haber aprobado 48 crditos, en vez de los 45 crditos
previsto hasta esa fecha. Consecuentemente se ha ajustado el Plan de Estudios de la Maestra en Energas Renovables
y E ciencia Energtica, incluyendo un aumento de los crditos de MER611A Seminario de Tesis I, de 3 a 4, con lo
cual el estudiante requiere aprobar en total 16 crditos en los tres Seminarios de Tesis.
PLAN CURRICULAR
El Plan de Estudios toma como referencia los objetivos de la Maestra y el Reglamento de Estudios de Posgrado de la
UNI.
Los estudios de la maestra sern cursados en cuatro (04) semestres acadmicos o su equivalencia en aos o crditos.
El plan de estudios cuenta con cursos bsicos obligatorios, cursos obligatorios de especialidad, cursos electivos y
seminarios de tesis. La modalidad de los estudios de los cursos puede ser presencial, virtual o mixta. El alumno que
haya obtenido el ttulo de la Segunda Especializacin Profesional en Energa Solar lo podr convalidar hasta por 12
crditos de la presente maestra, incluyendo cursos bsicos obligatorios. Una vez que el estudiante ha de nido su
lnea de investigacin debe llevar los dos cursos obligatorios de especialidad que corresponden a dicha lnea de
investigacin, el resto de cursos obligatorios de especialidad que corresponden a las otras lneas de investigacin
pasan a ser electivos para el alumno. El nmero total de crditos que se exige en el plan de estudios de un alumno es
48.
La nota mnima aprobatoria por asignatura es doce (12,0). El alumno que desaprobara una misma asignatura por
segunda vez no podr continuar sus estudios.
148
El retiro total de las asignaturas matriculadas en un determinado periodo ser permitido por una sola vez y por causa
de fuerza mayor (enfermedad grave, viaje fuera del pas, etc.). El retiro parcial de una o ms asignaturas ser permitido
hasta la tercera semana de iniciado el periodo y por causas debidamente justi cadas.
La tesis de maestra consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de
investigacin de la maestra. El plan de tesis debe ser presentado a partir del tercer semestre a la Unidad de Posgrado.
La sustentacin de la tesis tendr los siguientes niveles de cali cacin: aprobado con excelencia (19 y 20), aprobado
con distincin (17 y 18), aprobado (14 a 16) y desaprobado. Las sustentaciones que resulten aprobadas debern
asentarse en el libro correspondiente, y las que no fueran aprobadas quedarn en un acta simple; en ambos casos, con
las rmas de todos los miembros del jurado y del decano.
El grado de Maestro en Ciencias con mencin en Energas Renovables y E ciencia Energtica, se obtiene despus de:
Aprobar 48 crditos del plan de estudios (32 crditos en cursos obligatorios y, por lo menos, 16 crditos en cursos
electivos, incluyendo cursos obligatorios de especialidad) con un promedio ponderado no menor a 14,0 (catorce).
Sustentar y aprobar la tesis.
Demostrar su ciencia en un idioma extranjero.
Cumplir con las exigencias administrativas de la Universidad.
Cursos
Una vez que el estudiante ha de nido su lnea de investigacin debe llevar un curso obligatorio de especialidad (4
crditos) que corresponde a dicha lnea de investigacin, el resto de cursos obligatorios de especialidad que
corresponden a las otras lneas de investigacin pasan a ser electivos para el alumno.
149
PLAN CURRICULAR
Lnea de investigacin:
Fabricacin y Caracterizacin de Celdas Solares nano estructuradas
Lnea de investigacin:
Evaluacin de la E ciencia Energtica de Sistemas de Iluminacin a Base de LED's
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS REQUISITOS
MER607A Fotometra 64 4 MER602A
Lnea de investigacin:
Confort Trmico para Viviendas Rurales
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS REQUISITOS
MER609A Construcciones Bioclimticas 64 4 MER601A
CURSOS OBLIGATORIOS
150
CURSOS ELECTIVOS
(*) Los cursos Tpicos especiales I, II, III y IV dan al Plan de Estudios la su ciente exibilidad para que el alumno pueda
llevar cursos relacionados con su trabajo de tesis y que no guran en la relacin anterior. Estos cursos pueden
ofrecerse varias veces, por ejemplo MER 711A y MER711B, etc., con diferentes contenidos (generalmente ofrecidos
por profesores visitantes).
Los cursos aprobados con el Plan de estudio 2012 convaliden los cursos respectivos del nuevo Plan de Estudio 2013
indicados en la misma la del siguiente cuadro, pero considerando el nmero de crditos aprobados.
Los cursos que tienen el mismo cdigo en el nuevo plan de estudio que en el plan de estudio de 2012, no han
cambiado y por lo tanto no requieren una convalidacin.
151
SUMILLA DE LOS CURSOS
El slabo de los cursos se presenta en detalle en el Apndice 2, a continuacin presentamos las sumillas de los mismos.
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MER603 - Fundamentos de la Energa Elica (04 Crditos)
Objetivo
Brindar al estudiante los conceptos bsicos del recurso energtico procedente del viento, as como su
aprovechamiento mediante turbinas.
Sumilla
La Energa Elica y sus Orgenes. Recursos Elicos y sus Caractersticas. Aerodinmica de las Turbinas Elicas.
Aspectos Elctricos de las Turbinas Elicas. Componentes y Materiales de una Turbina Elica. Diseo y Evaluacin de
una Turbina Elica. Control de una Turbina Elica. Aplicaciones de la Energa Elica. Economa de los Sistemas de
Energa Elica. Sistemas de Energa Elica: Impacto y Aspectos Ambientales.
Bibliografa
J. F. Manwell, J. G. McGowan, A. L. Rogers, Wind Energy Explained: Theory, Design and Application, ed. John
Wiley and Sons Ltd., 2009.
T. Burton, N. Jenkins, D. Sharpe, E. Bossanyi, Wind Energy Handbook, ed. John Wiley and Sons Ltd. 2011.
153
Sumilla
Conceptos bsicos de radiometra y fotometra. Principios de funcionamiento de luminarias elctricas y sus
principales caractersticas. Opciones tecnolgicas y normas para la evaluacin del ujo luminoso de luminarias: los
mtodos goniomtricos y con esfera integradora; detectores fotpicos y espectrales. Normas relevantes.
Bibliografa
Curso Taller de fotometra, FC-UNI. Lima, 2008
154
MER702 - La Radiacin Solar Como Recurso Energtico (03 Crditos)
Objetivo
Proporcionar al estudiante lo conocimientos bsicos de los diferentes tipos de celdas solares, su principio, sus
propiedades y su funcionamiento. Ofrecer los fundamentos de los mdulos y sus diversas formas de conexin.
Sumilla
Caractersticas Bsicas de la Energa Solar. Coordenadas Solares Celestes. Coordenadas Solares Terrestres.
Parmetros Radiantes.
Bibliografa
Bernard, Menguy, Schwarz, La Radiacion Solar, Ed. Lavosier, Paris, 1982.
Iqbal M. Solar Radiation, Academic Press, 1983.
CER-UNI, Conceptos sobre Radiacin Solar: Teora y Prctica del secado solar. UNI, Lima, 1991.
Duf e, J., Beckman W., Solar Energy Thermal Process, Ed. Wiley, 1974.
155
MER705 - Energa Solar Experimental I (03 Crditos)
Objetivo
Familiarizarse con las tcnicas experimentales para medir parmetros de termometra, calorimetra, fotometra, as
como medidas de re ectancia y absorbancia.
Sumilla
Termometra. Calorimetra. Transferencia de Calor. Fotometra. Interaccin de la Radiacin con la Materia.
Bibliografa
Curso Taller de fotometra, FC-UNI. Lima, 2008
156
MER709 - Tratamiento de Residuos (02 Crditos)
Objetivo
Se identi carn y estudiarn las principales fuentes de contaminacin provenientes de la industria, la basura
domstica, los hospitales, el material radioactivo y la agricultura entre otras actividades. Se plantearn diferentes
metodologas para el almacenamiento o eliminacin de los residuos.
Sumilla
Leyes y regulaciones. Tipos de residuos. Caractersticas de residuos peligrosos. Tpicos y problemas de residuos
peligrosos. Residuos peligrosos especiales (nucleares). Reciclamiento y prevencin de la contaminacin. Procesos de
recuperacin de residuos peligrosos. Tratamientos qumicos y fsicos. Procesos trmicos. Procesos biolgicos.
Terreno de almacenamiento y eliminacin. Estimacin del costo de remediacin. Muestreo y anlisis.
Almacenamiento de residuos peligrosos.
Bibliografa
Standard Handbook of Hazardous waste treatment and disposal, (ed) H. M. Freeman, 2ndedition, McGraw Hill,
1998, USA.
P.T. Williams, Waste Treatment and Disposal, 2ndedition , Jon Wiley & sons, UK, 2005.
(*) Los cursos Tpicos especiales I, II, III y IV dan al plan de estudios la su ciente exibilidad para que el alumno pueda
llevar cursos relacionados con su trabajo de tesis y que no guran en la relacin anterior. Estos curos pueden ofrecerse
varias veces, por ejemplo MER711A Y MER711B, etc., con diferentes contenidos (generalmente ofrecidos por
profesores visitantes).
NMINA DE DOCENTES
Dr. HORN MUTSCHLER, Manfred
Dr. SOLS VELIZ, Jos
Dr. GUTARRA ESPINOZA, Abel Aurelio
Dra. GMEZ LEN, Mnica Marcela
Dra. QUINTANA CCEDA, Mara
Dr. ESTRADA LPEZ, Walter Francisco
Dr. ALIAGA GUERRA, Domingo
Dr. TALLEDO CORONADO, Arturo
Dr. VALERA PALACIOS, Anbal Abel
Dr. PEREYRA RAVINEZ, Orlando Luis
Dr. SOLANO SALINAS, Carlos Javier
Dr. VERASTEGUI LAZO, Javier
Mag. SEGAMI SALAZAR, Mario
Mag. CORRALES PICARDO, Miguel Ronald
Mag. OLIVEROS DONOHUE, Alfredo
157
MAESTRA EN CIENCIAS EN FSICA MDICA
INTRODUCCIN
A principios de los aos 90, se observ en el mundo una rpida evolucin de la aplicacin de las radiaciones en
medicina. En el Per haba entonces una escasez de profesionales en este campo. Ante ello, la Universidad Nacional
de Ingeniera cre la Maestra en Fsica Mdica, en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias mediante la
Resolucin Rectoral N 489 de fecha 12 de Julio de 1995. Esta maestra empez, mediante convenio, en colaboracin
con el Instituto Peruano de Energa Nuclear.
En esta maestra, pionera en su gnero en Amrica Latina, se dict cursos relacionados esencialmente con las
imgenes mdicas. Para ese entonces, en el Per, la radioterapia era practicada mayormente con irradiadores de
cobalto 60.
A partir del ao 2000, el Per adquiri varios aceleradores de electrones y equipos avanzados de imgenes mdicas.
Este avance cre la necesidad de actualizar el contenido de los cursos que se dictaban en la maestra en fsica mdica
del Per. Ms an, dada la importancia que adquiri el radiodiagnstico, la medicina nuclear y la radio-oncologa, el
Organismos Internacional de Energa Atmica (OIEA) convoc a grupos de estudio para proponer programas de
capacitacin de fsicos mdicos.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Cubrir la demanda cada vez mayor de profesionales con slida formacin a n de que puedan resolver los problemas
surgidos como consecuencia del uso de las radiaciones en centros mdicoasistenciales, instituciones reguladoras y
centros acadmicos pblicos y/o privados.
La formacin le permitir al estudiante asumir sin problemas la primera responsabilidad que tiene el Fsico Mdico con
el paciente ya sea propiciando la obtencin de imgenes de buena y consistente calidad, reduciendo as la
probabilidad de diagnsticos errados o asegurndole que recibir el mejor tratamiento con radiaciones al cual tiene
derecho.
La Maestra le permitir desarrollar diversas lneas de investigacin tales como: Radioterapia, Radiodiagnstico,
Medicina Nuclear y otros.
Segn ese documento, dependiendo de la actividad que realizan, se puede hablar de dos tipos de profesionales en
fsica mdica:
Fsicos mdicos clnicos, quienes trabajan en instituciones hospitalarias o mdicas, donde desempean labores
asistenciales, docentes y de investigacin, para lo cual han recibido un entrenamiento clnico supervisado en fsica
mdica, y
158
DURACIN
Cuatro semestres acadmicos. Las tesis sern llevadas en un centro mdico, las que sern supervisadas por fsicos
mdicos especialistas y por un profesor de metodologa de la investigacin de la UNI en el marco de los seminarios de
tesis I y II.
Formacin acadmica de postgrado: programa formal de cursos, seminarios y trabajo prctico en fsica mdica, con
duracin mnima de 12 aos.
El ao 2012, en la Coleccin de Cursos de Capacitacin N 37 del OIEA, TCD-37 [2] se recomienda que la preparacin
de fsicos mdicos especialistas en radio-oncologa consista de una licenciatura en fsica u otra disciplina relacionada,
2 aos de estudios de maestra y un mnimo 24 meses a tiempo completo de capacitacin clnica. La capacitacin
clnica deber llevarse a cabo en un hospital con acceso a todos los servicios de radio-oncologa, bajo la supervisin de
un fsico mdico cuali cado.
El ao 2013, en la Coleccin de Cursos de Capacitacin N 47 del OIEA, TCD-47, [3], se propone la preparacin de
fsicos mdicos especialistas en radiodiagnstico consista de una licenciatura o equivalente, una maestra y un
entrenamiento clnico. El entrenamiento clnico deber ser llevado a cabo en reconocidos centros mdicos, que
cuenten con equipos modernos completos, los que incluyan unidades generales de rayos X; unidades de rayos X con
uoroscopia; una unidad de CT; y un equipo de dosimetra. En este entrenamiento debern acceso a unidades de
mamografa y unidades odontolgicas. El TCS-47 tambin recomienda el acceso a unidades de ultrasonido; una
unidad de DXA; un sistema de TLD; y una unidad de MRI.
El ao 2013, en la Coleccin de Cursos de Capacitacin N 50, TCD-50, del OIEA [4] se propone que la preparacin de
fsicos mdicos especialistas en medicina nuclear consista de una licenciatura, una maestra y un entrenamiento
clnico. Los centros mdicos que ofrezcan la capacitacin clnica en medicina nuclear, debern contar con: cmara
gamma / SPECT o SPECT/CT; calibrador de dosis, sondas y contadores; maniques y fuentes de calibracin;
detectores y sondas de contaminacin. Tambin debe tener: servicios de terapia de medicina nuclear; un sistema PET
o PET/CT; y una unidad DXA.
159
GRADO
Como consecuencia de lo arriba mencionado, la maestra debe ser comprendida como el paso previo al
entrenamiento clnico que de ne la especialidad del fsico mdico.
Por otro lado, tomando en cuenta la Ley 30220, que norma la naturaleza de los ttulos y grados, la maestra en fsica
mdica es una maestra de especializacin (profundizacin profesional) que los detentores de un grado de bachiller en
ciencias o ingeniera se obtiene despus de:
Aprobar 48 crditos del plan de estudios (42 crditos de cursos obligatorios y 6 crditos en cursos electivos) con un
promedio ponderado no menor a 14,0 (catorce).
Sustentar y aprobar la tesis.
Demostrar su ciencia en un idioma extranjero.
Cumplir con las exigencias administrativas.
Para la cali cacin de cursos se utiliza el sistema vigesimal siendo 12,0 (doce) la nota mnima aprobatoria por
asignatura. Slo se puede repetir una vez cada asignatura. El alumno que desaprueba la misma asignatura por
segunda vez no puede continuar sus estudios.
El retiro total de las asignaturas matriculadas en un determinado periodo est permitido por una sola vez y por causa
de fuerza mayor (enfermedad grave, viaje fuera del pas, etc.). El retiro parcial de una o ms asignaturas ser permitido
hasta la tercera semana de iniciado el periodo y por causas debidamente justi cadas.
La tesis de Maestra consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de
investigacin de la Maestra. El proyecto de Tesis debe ser presentado a partir del segundo semestre al jefe de la
seccin de Posgrado.
La sustentacin de la tesis tendr los siguientes niveles de cali cacin: aprobado por excelencia (19 y 20), aprobado
con distincin (17 y 18), aprobado (14 y 16) y desaprobado. Las sustentaciones que resulten aprobadas debern
asentarse en el libro correspondiente, y las que no fueran aprobadas quedarn en un acta simple; en ambos casos, con
las rmas de todos los miembros del jurado y del Decano.
El programa de entrenamiento debe basarse en el desarrollo de competencias y habilidades que conduzcan a que el
Fsico Mdico pueda desempearse de forma independiente en el ambiente clnico.
Para que un estudiante tenga opcin al grado es necesario que realice una pasanta o entrenamiento clnico en un
centro hospitalario o clnica bajo la supervisin de un Fsico Mdico reconocido por la Facultad de Ciencias, realizando
labores relacionadas con la especialidad que el estudiante ha elegido (Radioterapia, Radiodiagnstico o Medicina
Nuclear) por un periodo no menor a 12 meses a tiempo completo o equivalente. Al nal de la pasanta el estudiante
presentar un informe de las labores desarrolladas. Este informe deber ser sustentado ante un jurado compuesto por
el Fsico Mdico supervisor, un delegado de la Seccin de Posgrado de la Facultad de Ciencias y un delegado de la
Seccin de Capacitacin del IPEN. El jurado decidir si el estudiante aprueba la pasanta.
160
En el ao 2014, en la Coleccin de Salud Humana N 25 del OIEA [5], se propone las funciones y responsabilidades del
fsico mdico clnicamente cuali cados (FMCC) en las especialidades de la fsica mdica asociadas con el uso de
radiaciones ionizantes, como la radioterapia, la medicina nuclear y la radiologa diagnstica e intervencionista.
Tambin se toman en cuenta especialidades de la imagenologa basadas en las radiaciones no ionizantes como la
resonancia magntica y la ultrasonografa. En este documento se reconoce la escasez de fsicos mdicos clnicamente
cuali cados (FMCC), una insu ciente enseanza y capacitacin (sobre todo una insu ciente capacitacin clnica
debidamente organizada y coordinada), y la falta de reconocimiento profesional. Los fsicos mdicos deben haber
recibido enseanza universitaria apropiada en ciencias fsicas o de ingeniera, y posteriormente capacitacin de
competencia profesional que abarque un perodo adicional de 1 a 3 aos de enseanza acadmica en fsica mdica a
nivel de maestra. Para llegar a ser un fsico mdico clnicamente cuali cado (FMCC), despus de la capacitacin
acadmica a nivel de la maestra, deben cursarse al menos otros dos aos de capacitacin prctica estructurada en un
medio clnico, en una o ms especialidades de la fsica mdica. En general, la enseanza acadmica y la capacitacin
clnica normalmente deberan tener una duracin de siete aos como mnimo. Los fsicos mdicos que hayan
terminado un programa acadmico y trabajen o realicen investigaciones en un medio no clnico necesitarn
capacitacin adicional apropiada para convertirse en FMCC.
Sin embargo, en el marco del Plan Esperanza de lucha contra el cncer anunciada por el Gobierno, se est buscando
la forma de abrir puestos de fsico mdico en el CAP del MINSA.
Las instituciones involucradas en el diagnstico y tratamiento del cncer, como el INEN, EsSalud y clnicas privadas; las
que pueden brindan el entrenamiento clnico; y
La OTAN del IPEN que de ne los requerimientos para otorgar la licencia de fsico mdico.
PLAN CURRICULAR
En el cuadro de las asignaturas se tiene en cuenta cursos obligatorios (O) y cursos electivos (E) con un total de 48
crditos , en los que 1 crdito signi ca 16 horas (H) segn el cuadro.
Cursos obligatorios 23
Cursos obligatorios de especialidad 03
Cursos electivos 07
Seminarios de tesis 15
161
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
FM601 Anatoma, Fisiologa y Patologa 84 03 Obligatorio
FM602 Radiobiologa 48 03 Obligatorio
FM603B Fsica de Radiaciones y Dosimetra 64 04 Obligatorio
FM609 Metodologa de la Investigacin 16 01 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS PREREQUISITO
FM605 Fsica de Radioterapia I Obligatorio 48 03 FM602/FM603B
FM606 Fsica de Medicina Nuclear I Obligatorio 48 03 FM602/FM603B
FM607 Fsica de Radiodiagnstico I Obligatorio 48 03 FM602/FM603B
FM608 Proteccin Radiolgica I Obligatorio 80 05 FM602/FM603B
TERCER CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS PREREQUISITO
Obligatorio de la Especialidad Obligatorio 03 48
FM704 Seminario de Tesis I (*) Obligatorio 07 112 Aprobar 1er
y 2do ciclo
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO CONDICIN HORAS CRDITOS PREREQUISITO
FM705 Seminario de Tesis II (*) Obligatorio 08 128 FM704
Electivo Electivo 02 32
(*) Los cursos seminario de tesis tendrn dos horas de clase presencial en las que los alumnos sern asesorados en metodologa
de investigacin y en la redaccin de sus tesis, la que deber ser inscrita. El seminario de tesis I ser aprobado cuando se
desarrolle el 50% de la tesis y del seminario de tesis II cuando alcance el 95% de la redaccin de la tesis.
162
CURSOS ELECTIVOS
163
SUMILLA DE LOS CURSOS
FM601 Anatoma, Fisiologa y Patologa
Carcter: Obligatorio -(03 Crditos)
Prerequisitos: Ninguno
Objetivos
Tener un concepto general de la anatoma humana con nfasis en la identi cacin de zonas y rganos, y del
funcionamiento de los principales sistemas del cuerpo humano.
Programa del Curso
Clulas, tejidos, rganos.
Conceptos generales de anatoma humana.
Anatoma de la cabeza y del cuello.
Anatoma del sistema nervioso central.
Anatoma de la cara y del Cuello.
Piel. Componentes.
Anatoma del tronco. Trax. Glndula mamaria. Abdomen y cavidad abdominal. Cavidad pelviana.
Anatoma de las extremidades. Miembros superiores e inferiores.
Visualizacin de regiones anatmicas en imgenes tomogr cas
Fisiologa:
Sangre y aparato circulatorio. Aparato respiratorio. Aparato urinario. Aparato digestivo.
Sistema endocrino. Sistema nervioso.
Introduccin a la patologa, causas de enfermedades y trauma
FM602 Radiobiologa
Carcter: Obligatorio- (03 Crditos)
Prerequisitos: Ninguno
Objetivo
El conocimiento de la radiobiologa de tejidos normales y tumores es un requisito principal para las prcticas de fsica
mdica orientadas a la oncologa de la radiacin. El objetivo principal del curso es dar a conocer al participante los
conceptos y principios biolgicos fundamentales de los efectos ligados a la accin de las radiaciones ionizantes sobre
los procesos biolgicos en los que se basa la utilizacin de la radiacin ionizante en fsica mdica.
Los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso permitirn a cada alumno desarrollarse en su capacidad
analtica para comprender los fenmenos fsico-qumicos y biolgicos que ocurren en los organismos vivientes por
efecto de las radiaciones ionizantes.
164
Contenido:
Captulo 1
Fuentes y clases de radiaciones ionizantes.
Interaccin de las radiaciones con la materia.
Transferencia lineal de energa (LET)
Magnitudes de radiacin.
Principios de radiodosimetra.
Efectos directos e indirectos.
Captulo 2
Radiobiologa molecular y celular
Lesiones radioinducidas en el ADN.
Reparacin del ADN.
Dao y reparacin cromosmica.
Apoptosis y muerte reproductiva
Curvas dosis-respuesta
Modelos de curva de supervivencia celular.
Cintica celular.
E cacia biolgica relativa (RBE).
Efecto del oxgeno (OER)
Reparacin celular.
Efectos epigenticos.
Radiosensibilizadores y radioprotectores.
Captulo 3
Radioterapia tumoral
Desarrollo tumoral.
Respuesta tumoral a la irradiacin.
Dependencia del control tumoral a la dosis y tamao del tumor.
Efectos del fraccionamiento de dosis.
Prediccin de la respuesta a la radiacin en tumores.
Hipoxia tumoral.
Captulo 4
Respuesta del tejido normal a la radioterapia
Respuesta de clulas y tejidos.
Efectos tempranos y tardos.
Efectos en la fertilidad y mutagnesis.
Relacin teraputica.
Irradiacin a cuerpo entero.
Captulo 5
Bases radiobiolgicas de proteccin radiolgica
Consecuencias para la salud despus de la irradiacin corporal total debido a accidentes radiolgicos
Riesgo de la radiacin a largo plazo debido a dosis bajas de radiacin.
Cncer radioinducido en supervivientes de la bomba atmica
Estudios epidemiolgicos en otras poblaciones expuestas a la radiacin.
Mecanismos de cncer radioinducido
Efectos de la radiacin en el desarrollo del embrin y feto.
165
Referencias
Alberts, B., D. Bray, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, J. D. Watson, Molecular biology of the cell, Garland Publishing, Inc.,
New York, New York, USA, 1983.
Block, J. B., Oncology, John Wiley and Sons, New York, New York, USA, 1982.
Darnell, J., H. Lodish, D. Baltimore, Molecular cell biology, second edition, W. H. Freeman and Co., New York, New
York, USA, 1990.
Dowd, S. B., Practical Radiation Protection and Applied Radiobiology, Saunders, London, UK, 1994.
Hall, E., Radiobiology for the radiologist, third edition, Lippincott Company, Philadelphia, Pennsylvania, USA, 1988.
IAEA. 2010. Radiation Biology: A Handbook for Teachers and Students. International Atomic Energy Agency. Vienna.
166 pags.
Latorre, E., Radiobiologa Mdica, Editorial AC, 1990.
Nossal, R. and H. Lecar, Molecular and cell biophysics, Addison-Wesley, Reading, Massachusetts, USA, 1991.
CNEN. Curso de Post-Grado en proteccin radiolgica y seguridad nuclear. Autoridad Regulatoria Nuclear. Buenos
Aires, Argentina. 2000
Ruddon, R. W., Cancer biology, Oxford University Press, Oxford, UK, 1981.
Suzuki, D. T., A. J. F. Grif ths, J. H. Miller and R. C. Lewontin, An introduction to genetic analysis, fourth edition, W. H.
Freeman and Co., New York, New York, USA, 1989.
Tyler, P. E. (Editor), Biologic effects of nonionizing radiation, Annals of the New York Academy of Sciences, 247(1975)1-
545.
Valls, A., y M. Algara Radiobiologa, Ediciones EUROBOOK, Madrid, Espaa, 1994.
Wigg D. Applied Radiobiology and bioeffect planning, Medical Physics publicaciones, EE.UU, 2001.
Objetivo
Adquirir las bases tericas para el clculo y la medicin de la dosis recibida por personas expuestas a la radiacin.
3. Cantidades y unidades que describen la interaccin de radiacin ionizante con materia Kerma, dosis absorbida,
energa transferida, energa impartida, dosis equivalente y factor de calidad, exposicin.
166
5. Interaccin de fotones con materia
Dispersin de Thomson y Rayleigh, efecto fotoelctrico, dispersin de Compton y produccin de pares, reacciones
fotonucleares, efectos que siguen a las interacciones:
Efecto Auger y uorescencia, contribucin de los efectos a los coe cientes de atenuacin, transferencia de energa y
absorcin de energa.
167
Referencias Bibliogr cas
Erwin B. Podgorsak. Review of radiation oncology physics: a handbook for teachers and student, IAEA, 2003,
Viena
Frank Attix, Introduction to radiological physics and radiation dosimetry, John Wiley and sons, 1986, 1999
Otto Raabe, Internal radiation dosimetry, Health Physics Society, 1994 Summer School1 Radiacin ionizante
El curso prepara al estudiante para escoger tema de investigar, elaborar una propuesta de investigacin, ejecutar su
investigacin y redactar su informe de investigacin.
Seleccin de tema de investigacin. Bsqueda de bibliografa. Bases de datos de ciencia y tecnologa. Determinacin
de instrumentos de medicin. Validacin de instrumentos de medicin. Estadstica experimental. Ejecucin de la
investigacin. Toma de muestras. Procesamiento de resultados. Redaccin de informes. Estilos de redaccin de tesis y
artculos.
V. FORMULA DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFA
Research Methodology: A Step by Step Guide for Beginners has been written speci cally for those ... Ranjit Kumar.
SAGE, Jan 14, 201
os electrnicos de formacin de imagen portal (EPID)
2.6. CBCT
168
FM605 Fsica de Radioterapia I
Carcter: Obligatorio -(03 Crditos)
Prerequisitos: FM601 y FM603
Al nal del curso el estudiante debe de ser capaz de hacer plani cacin de tratamientos simples con haces de fotones
y haces de electrones
Mtodo de Evaluacin:
Examen parcial peso 1
Examen nal peso 1
Promedio de prcticas* peso 1
Examen sustitutorio.
* Para el promedio de prcticas se consideraran el 75% de las notas ms altas.
Programa Analtico
1.EQUIPOS DE RADIOTERAPIA
169
3. DOSIMETRA FSICA. CARACTERIZACIN DE LOS HACES DE FOTONES Y ELECTRONES
170
5.4. Electrones de alta energa .
Equipamiento recomendado .
ndice de calidad .
Condiciones de referencia .
Determinacin de la dosis absorbida en agua
Valores de kQ,Q0.
Calibracin interna .
Incertidumbre estimada .
Medidas en condiciones diferentes a las de referencia .
Medidas en plstico .
6.3. Clculo de unidades monitor en campos rectangulares con simetra axial y sin moduladores .
171
6.4. Tcnica no isocntrica y condiciones de calibracin no isocntricas .
6.5 Clculo de unidades monitor con atenuadores y moduladores fsicos .
6.6. Clculo de unidades monitor en campos asimtricos.
6.7. Tratamiento de las cuas dinmicas .
6.8. Clculo de unidades monitor en campos irregulares determinados por bloques y colimadores multilmina
6.9. El tratamiento de las heterogeneidades y su in uencia en el clculo de unidades monitor .
6.10. El clculo de unidades monitor a grandes distancias del isocentro. La irradiacin corporal .
8. IMRT Y VMAT
9. BRAQUITERAPIA
10.TRATAMIENTOS ESPECIALES 1
10.1 Radiociruga.
10.4. Tomoterapia, ciberknife, hadrones.
11.TRATAMIENTOS ESPECIALES 2
11.1. Irradiacin corporal total.
11.2. Irradiacin super cial corporal total.
172
12. ONCOLOGA Y RADIOBIOLOGA
Bibliografa
ATTIX, F.H., "Introduction to radiological physics and radiation dosimetry", John Wiley, New York, New York,
U.S.A. (1986).
BENTEL, G.C., "Radiation therapy planning", McGrawHill, New York, New York, U.S.A. (1996).
BRITISH JOURNAL OF RADIOLOGY, Supplement 17, "Central axis depth dose data for use in radiotherapy", The
British Institute of Radiology, London, United Kingdom (1983).
CHAO, K.S., PEREZ, C.A., BRADY, L.W., "Radiation oncology management decisions", LippincottRaven, New
York, New York, U.S.A. (1999).
CLARKSON, J., "A note on depth doses in elds of irregular shape", Brit. J. Radiol. 14, 265 (1941).
GREENE, D., WILLIAMS, P.C., "Linear accelerators for radiation therapy", Institute of Physics Publishing, Bristol,
United Kingdom (1997).
GREENING, J.R., "Fundamentals of radiation dosimetry", Adam Hilger, Bristol, United Kingdom (1981).
HORTON, J. "Handbook of radiation therapy physics", Prentice Hall, New York, New York, U.S.A. (1987).
AMERICAN ASSOCIATION OF PHYSICISTS IN MEDICINE (AAPM), "A protocol for the determination of
absorbed dose from highenergy photon and electron beams", AAPM Task Group 21 Report; Med. Phys. 10,
741771 (1983).
AMERICAN ASSOCIATION OF PHYSICISTS IN MEDICINE (AAPM), AAPM's TG51 protocol for clinical reference
dosimetry of high energy photon and electron beams, AAPM Task Group 51 Report; Med. Phys. 26, 18471870
(1999).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), "Absorbed dose determination in photon and electron
beams: An international code of practice", IAEA Technical Report Series, TRS277, Second Edition, IAEA, Vienna,
Austria (1997).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), The use of planeparallel chambers in highenergy electron
and photon beams: An international code of practice for dosimetry, IAEATechnical Report Series, IAEA
TRS381,IAEA, Vienna, Austria (1997).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), Review of Radiation Oncology Physics: A Handbook for
teachers and students. Educational reports Series (2003). IAEA, Vienna, Austria (2003).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), Absorbed dose determination in external beam
radiotherapy: An international code of practice for dosimetry based on standards of absorbed dose to water,
Technical Report Series, IAEA TRS398, IAEA, Vienna, Austria (2000).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), Aspectos fsicos de la garanta de calidad: Protocolo de
control de calidad, TECDOC1151, IAEA, Vienna, Austria (2000) (in Spanish only).
INTERNATIONAL COMMISSION ON RADIATION UNITS AND MEASUREMENTS, (ICRU), Prescribing,
recording, and reporting photon beam therapy, ICRU Report 50, ICRU, Bethesda, Maryland, U.S.A. (1993).
INTERNATIONAL COMMISSION ON RADIATION UNITS AND MEASUREMENTS, (ICRU), Prescribing,
recording, and reporting photon beam therapy (Supplement to ICRU Report 50), ICRU Report 62, ICRU,
Bethesda, Maryland,U.S.A. (1999).
JOHNS, H.E., CUNNINGHAM, J.R. The physics of radiology, Thomas,Spring eld, Illinois, U.S.A. (1984).
KHAN, F., The physics of radiation therapy, Williams and Wilkins, Baltimore, Maryland, U.S.A. (1994).
PODGORSAK, E.B., METCALFE, P., VAN DYK, J., Medical accelerators, in "The Modern Technology in Radiation
Oncology: A compendium for Medical Physicists and Radiation Oncologists", edited by J. Van Dyk, Chapter 11,
pp. 349435, Medical Physics Publishing, Madison, Wisconsin, U.S.A. (1999).
JOHNS, H.E., CUNNINGHAM, J.R. The physics of radiology, Thomas,Spring eld, Illinois, U.S.A. (1984).
KHAN, F., The physics of radiation therapy, Williams and Wilkins, Baltimore, Maryland, U.S.A. (1994).
PODGORSAK, E.B., METCALFE, P., VAN DYK, J., Medical accelerators, in "The Modern Technology in Radiation
Oncology: A compendium for Medical Physicists and Radiation Oncologists", edited by J. Van Dyk, Chapter 11,
pp. 349435, Medical Physics Publishing, Madison, Wisconsin, U.S.A. (1999).
173
FM606 Fsica de Medicina Nuclear I
Carcter: Obligatorio- (04 Crditos)
Prerequisitos: FM601 y FM603
El curso prepara al estudiante en la aplicacin de los conceptos, mtodos y tcnicas de la Fsica Mdica Nuclear
Clnica, para describir y analizar procedimientos de clculos dosimtricos a travs de datos y medidas realizadas en el
campo de Medicina Nuclear, adquiere conocimientos del principio de funcionamiento de los equipos de medicina
nuclear, analiza y evala el diseo de instalaciones, Los conceptos de probabilidad se presentan y aplican para
predecir valores futuros esperados de variables aleatorias, con respecto a la radiacin gamma y beta. Las tcnicas de
regresin son aplicadas para construir modelos que relacionan variables de un sistema o proceso a travs del
procesamiento de datos representativos. Se desarrollan problemas de aplicacin en ingeniera y se hace uso de
software especializado de imgenes.
1. Organiza datos para su adecuado anlisis e interpretacin y calcula e interpreta sus propiedades de
radioistopos utilizados en MN en PR, diseo de infraestructura.
2. Explica y determina la probabilidad de eventos y variables aleatorios, as como su funcin de densidad de
probabilidad, en incidentes y accidentes Radiolgicos en MN.
3. Interpreta el concepto de Dosimetra Personal para el TOE, familiar y Pblico en general en MN
4. Organiza los programas de Garanta de Calidad de MN.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. ORGANIZACION DE DATOS Y PRINCIPALES PARAMETROS FSICOS / 8 HORAS
Introduccin a la fsica de radiactivos, bases atmica y fsica nuclear
Introduccin a Medicina Nuclear
Conceptos fundamentales, revisin histrica, Modos de decaimiento radiactivo
Mtodos para determinar el decaimiento radioactivo, Radionclidos y produccin de Radiofrmacos, radiactividad
inducida, Tabla de nucledos y estabilidad nuclear, Tipos de reaccin nuclear, canales de reaccin y seccin transversal,
Radionucldos producidos en reactor, aceleradores y en Generadores, Radioqumica de blancos irradiados,
Estadstica para medir radiacin, Estadstica de conteo nuclear, cuando son aplicables las condiciones binomial,
Poisson, y normal. Espectrometra de los rayos gamma (sistema NaI) y de otros detectores
2. INSTRUMENTACIN / HORAS 10
Calibrador de radioistopos, Control de calidad: Constancia, linealidad, exactitud, Instrumentacin Electrnica para
sistemas de deteccin de Radiacin, Preampli cadores, Analizadores de altura de pulsos, conversores, fuentes de
potencia.
Equipos contadores de pozo, para chequear contaminacin radiactiva con Radiofrmacos en aplicaciones clnicas,
Deteccin y Medidas de radiacin, Sistemas de Contaje, equipos detectores de radiacin, equipos centelladores,
equipos semiconductores, equipos dedicados en Medicina Nuclear
174
5. CAMARA GAMMA- SPECT- SPECT CT / 16 HORAS
Caractersticas de Funcionamiento de la Cmara Gamma, Diseo y funcionamiento de los colimadores, Cristales,
Arreglo de tubos fotomultiplicadores, Formacin de imagen, Espectrometra, Analizador de altura de pulsos,
Resolucin Espacial Intrinseca
Limitacin de los detectores: Falta de Uniformidad y Linealidad, Medidas de funcionamiento de la cmara gamma,
uso de computadoras en Medicina Nuclear, estudios tomogr cos, Control de calidad: Uniformidad y Calibracin del
centro de rotacin, Comparacin de resolucin espacial planar y topogr ca, Medidas de uniformidad de campo,
RMS del ruido, correccin de atenuacin, y contraste procesamiento, utilizacin de ltros, con el mtodo de
retroproyeccin y mtodo iterativo
VI. METODOLOGA
El curso se desarrolla en sesiones de teora, prctica en departamentos de Medicina Nuclear
VIII. BIBLIOGRAFA
175
FM607 Fsica de Radiodiagnstico (04 Crditos)
Carcter: Obligatorio
Prerequisitos: FM602 y FM603B
Objetivos
1.Conocimiento de los fundamentos fsicos de las diferentes modalidades de radiodiagnstico y aplicacin
apropiada de los mismos.
2.Conocimiento del funcionamiento de los diferentes equipos de radiodiagnstico.
3.Familiarizar al estudiante con las diferentes tcnicas de radiodiagnstico.
4.Capacitar al estudiante para realizar los controles de calidad en los equipos de radiodiagnstico.
5.Capacitar al estudiante para implementar y formar parte de un programa de garanta de calidad.
CONTENIDO PROGRAMTICO
1. Tomografa Computarizada:
Desarrollo Histrico de TC: 1 Generacin de equipos TC, 2 Generacin de equipos TC, 3 Generacin de
equipos TC, 4 Generacin de equipos TC, Elementos del sistema de TC.
176
Principios fsicos de la tomografa computarizada.
Descripcin de unidades y funcionamiento.
Formacin de la imagen en tomografa computarizada.
Reconstruccin de la imagen de tomografa computarizada.
Conversin de la imagen digital a la imagen analgica.
Sistemas de imgenes digitales y procesamientos de imagen.
Imgenes digitales, Produccin de imagines digitales y conversin, procesamiento de imgenes, almacenamiento
de imgenes y recuperacin, despliegue de imagen y anlisis, sistemas de imgenes digitales producidas por
rayos X.
Parmetros que intervienen en la imagen de tomografa computarizada, contraste, ruido espacial, detectabilidad
de alto y bajo contraste.
1. Ultrasonido:
Principios fsicos del diagnstico por ultrasonido.
Caractersticas del sonido, produccin de ultrasonido, caractersticas del haz de ultrasonido.
Operacin del transductor, modo amplitud, modo movimiento, modo brightness, otros transductores de imagen.
Descripcin de equipos para ultrasonido.
Mtodos de funcionamiento.
Calidad de imagen.
Resolucin axial, resolucin lateral, sensibilidad de contraste y ruido.
Artefactos de Imagen.
Ultrasonido doppler.
Efectos biolgicos del ultrasonido.
2. Resonancia magntica:
Principios fsicos del diagnstico por resonancia magntica.
Conceptos fundamentales. Propiedades magnticas de la materia.
Di cultades de trabajo con campos magnticos.
Del espn nuclear a la magnetizacin del voxel.
Excitacin por un pulso de radiofrecuencia. Aspectos prcticos en el trabajo con antenas.
La relajacin nuclear.
Estudio y signi cado de los parmetros bsicos de D, T1 ,T2 y T2* Localizacin espacial.
Las secuencias estndar de pulsos IR, SE, GE en la obtencin de imgenes.
Aspectos prcticos en la preparacin de las secuencias. Reconstruccin de la imagen.
Diagrama para la obtencin de la imagen de tomografa por resonancia magntica en secuencia SE. Descripcin
de equipos de resonancia magntica.
El espacio K. las secuencias rpidas y ultrarrpidas.
Bases fsicas y consideraciones clnicas.
Angiografa por resonancia magntica.
Tcnicas in ow y tcnicas de contraste de fase.
Espectroscopia y su utilidad clnica.
Posibilidades de las tcnicas intervencionistas guiadas por RM y/o las imgenes funcionales.
Semiologa bsica en IRM. Espectroscopa por RM. Efectos biolgicos, riesgos y precauciones en RM.
* Exposicin de trabajos.
(*) Se les asignar a los alumnos trabajos grupales
177
Referencias Bibliogr cas
1. JERROLD T. BUSHBERG. Essential Physics of Medical Imaging.
2. PROGRAM EMERALDEMIT Physics of the Radiodiagnostic
3. Ph. D Perry Sprawls. Magnetic Resonance Imaging.
4. STEWART C. BUSHONG. Manual de Radiologa para Tcnicos.
5. PROTOCOLO ESPAOL DE CONTROL DE CALIDAD EN
RADIODIAGNSTICO.
6. INTRODUCCIN A LA IMAGEN RADIOGRAFICA MEDICA. Robert J.
Pizzutiello, Jr, M.S y John E. Cullinan, R.T para Kodak.
7. JOEL E. GRAY. Quality Control in Diagnostic Imaging.
8. FRANK HERBERT ATTIX. Introduction to Radiological Physics and
Radiation Dosimetry.
9. AMERICAN COLLEGE OF RADIOLOGY Mammography Quality Control Manual
10. Z. H. CHO. Foundations of Medical Imaging.
Objetivos
Impartir los conocimientos necesarios para trabajar en forma segura con radiaciones ionizantes y comprometerlos en
la aplicacin de la losofa de la seguridad radiolgica en el campo de la medicina.
SEPR ICRP60 Recomendaciones 1990 de la Comisin Internacional de Proteccin Radiolgica. Madrid (1995).
Ortega, X. Radiaciones Ionizantes. Utilizacin y riesgos. Barcelona (1996).
ORGANISMO INTERNACIONAL DE ENERGA ATMICA. Normas Bsicas Internacionales de Seguridad para la
Proteccin contra la Radiacin Ionizante y para la Seguridad de las Fuentes de Radiacin. Coleccin Seguridad
No.115, OIEA, Viena (1997).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Organization and Implementation of a National Regulatory
Infrastructure governing Protection against Ionizing Radiation and the Safety of Radiation Sources.
IAEATECDOC1067, Vienna (1999).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Recommendation for the Safe Use and Regulation of Radiation
Sources in Industry, Medicine, Research and Teaching. Safety Series No. 102, IAEA, Vienna (1990).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Emergency Planning and Preparedness for Accidents Involving
Radiactive Materials Used in Medicine, Industry, Research and Teaching. Safety Series No.91, IAEA, Vienna
(1989).
178
FM704 Seminario de Tesis I (07 CRDITOS)
Desarrollo de un tema espec co propuesto por un profesor especialista, con exposiciones permanentes de los
estudiantes.
Objetivo
179
3. CONTROL DE CALIDAD EN TCNICAS ESPECIALES .
3.1. Radiociruga estereotxica.
3.2. Irradiacin corporal total (TBI).
3.3. Irradiacin super cial total con electrones (TSEI ).
3.4. Intensidad modulada.
180
8. CLCULO DE DOSIS ABSORBIDA EN HACES DE FOTONES. ALGORITMOS DE CLCULO .
8.1 Caractersticas generales de los haces de fotones .
8.2 Requerimientos de los algoritmos de clculo .
Descripcin de los algoritmos de clculo de fotones .
Algoritmos empricos y semiempricos .
Algoritmos semianalticos (Convolucin/Superposicin) .
Simulacin Monte Carlo .
Impacto clnico de los algoritmos de clculo .
181
11. CONTROL DE CALIDAD Y PLANIFICACIN EN BRAQUITERAPIA
11.1 Calibracin.
11.2 Control de calidad del equipo de tratamiento.
11.3 Control de Calidad del Sistema de plani cacin.
ATTIX, F.H., ROESCH,W.C., TOCHILIN, E.,"Radiation dosimetry", Academic Press, New York, New York, U.S.A.
(1968).
BENTEL,G.C., NELSON,C.E., NOELL,K.T.,"Treatment planning and dose calculation in radiation oncology",
Pergamon Press, New York, New York, U.S.A. (1989).
BRITISH JOURNAL OF RADIOLOGY, Supplement 25, "Central axis depth dose data for use in radiotherapy:
1996", British Institute of Radiology, London, U.K. (1996).
DOBBS, H., THWAITES, D.I., "Quality assurance and its conceptual framework", (Chapter 1 of IPEM 1999).
EUROPEAN SOCIETY FOR THERAPEUTIC RADIOLOGY AND ONCOLOGY (ESTRO 1995), "Quality assurance in
radiotherapy", Thwaites, D.I., Scalliet, P., Leer, J.W., Overgaard, J., Radiother. Oncol. 35, 6173 (1995).
EUROPEAN SOCIETY FOR THERAPEUTIC RADIOLOGY AND ONCOLOGY (ESTRO 1998), "Practical guidelines
for the implementation of a quality system in radiotherapy", Leer, J.W., McKenzie, A., Scalliet, P., Thwaites, D.I.,
ESTRO Physics for Clinical Radiotherapy booklet no. 4. ESTRO: Brussels, Belgium.
GLASGOW, G.P., "Brachytherapy", in "Modern Technology in Radiation Oncology: A compendium for Medical
Physicists and Radiation Oncologists", edited by J. Van Dyk, Chapter 18, pp. 695752, Medical Physics Publishing,
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AMERICAN ASSOCIATION OF PHYSICISTS IN MEDICINE (AAPM), "Radiation Treatment Planning Dosimetry
Veri cation", AAPM Task Group 23 Report, American Institute of Physics, New York, New York, U.S.A. (1995).
AMERICAN ASSOCIATION OF PHSICISTS IN MEDICINE (AAPM), "Comprehensive QA for Radiation Oncology",
AAPM Task Group 40 Report; Med. Phys. 21, 581618 (1994).
AMERICAN ASSOCIATION OF PHYSICISTS IN MEDICINE (AAPM),"Dosimetry of brachytherapy sources", AAPM
Task Group 43 Report; Med. Phys. 22, 209239 (1995).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), Calibration of photon and beta ray sources used in
brachytherapy, TECDOC1274, IAEA, Vienna, Austria (2002).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), Review of RadiationOncology Physics: A Handbook for
teachers and students. Educational reports Series (2003). IAEA, Vienna, Austria (2003).
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY (IAEA), Recommendations on standardized procedures for
calibration of brachytherapy sources at SSDLs and hospitals, in Calibration of brachytherapy sources,
IAEATECDOC1079, IAEA, Vienna, Austria (1999).
INTERNATIONAL COMMISSION ON RADIATION UNITS AND MEASUREMENTS, (ICRU), Dose and volume
speci cation for reporting intracavitary therapy in gynecology, ICRU Report 38, ICRU, Bethesda, Maryland,
U.S.A. (1985).
INTERNATIONAL COMMISSION ON RADIATION UNITS AND MEASUREMENTS, (ICRU), Dose and volume
speci cation for reporting interstitial therapy, ICRU Report 58, ICRU, Bethesda, Maryland, U.S.A. (1997).
KHAN, F.M., POTISH, R.A., (editors), Treatment Planning in Radiation Oncology, Lippincott Williams & Wilkins,
Philadelphia, Pennsylvania, U.S.A. (1998).
PODGORSAK, E.B., PODGORSAK, M.B., Special techniques in radiotherapy, in "The Modern Technology in
Radiation Oncology: A compendium for Medical Physicists and Radiation Oncologists", edited by J. Van Dyk,
Chapter 17, pp. 641693, Medical Physics Publishing, Madison, Wisconsin, U.S.A. (1999).
182
FM702 Fsica De Medicina Nuclear II (03 Crditos)
Carcter: Electivo
Prerequisitos: FM602 Y FM603B
El curso prepara al estudiante en la aplicacin de los conceptos, mtodos y tcnicas de la Fsica Mdica Nuclear
Clnica, para describir y analizar procedimientos de clculos dosimtricos a travs de datos y medidas realizadas
en el campo de Medicina Nuclear, adquiere conocimientos del principio de funcionamiento de los equipos de
medicina nuclear, analiza y evala el diseo de instalaciones, Los conceptos de probabilidad se presentan y
aplican para predecir valores futuros esperados de variables aleatorias, con respecto a la radiacin gamma y beta.
Las tcnicas de regresin son aplicadas para construir modelos que relacionan variables de un sistema o proceso a
travs del procesamiento de datos representativos. Se desarrollan problemas de aplicacin en ingeniera y se hace
uso de software especializado de imgenes.
1. Organiza datos para su adecuado anlisis e interpretacin y calcula e interpreta sus propiedades de
radioistopos utilizados en MN en PR, diseo de infraestructura.
2. Explica y determina la probabilidad de eventos y variables aleatorios, as como su funcin de densidad de
probabilidad, en incidentes y accidentes Radiolgicos en MN.
3. Interpreta el concepto de Dosimetra Personal para el TOE, familiar y Pblico en general en MN
4. Organiza los programas de Garanta de Calidad de MN.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
183
4. DOSIMETRIA INTERNA / 8 HORAS
Dosis de radiacin mdica interna, conceptos bsicos, en la regin fuente la actividad acumulada versus el
tiempo, tasa de dosis absorbida por unidad de actividad, dosimetra a nivel de rgano, dosimetra a nivel de
voxel, Terapia de radionclidos: enfermedades de tiroides benignos, cncer de tiroides, tratamiento paliativo
espec co, cncer heptico, tumores neuroendocrino, linfoma de Non Hodkings enfermedades peditricas,
manejo de pacientes sometidos terapiadiseo de infraestructura para terapia
5. CICLOTRON / 8 HORAS
Diseo de infraestructura de ciclotrn cerrado y abierto, de lugar donde se instalar Principios fsicos de
funcionamiento de un Ciclotrn, Subsistemas del ciclotrn, Fases del bombardeo
Utilizacin del ciclotrn, Tipos de ciclotrones, Capacidad de produccin, Blindajes del ciclotrn, Blindajes de las
fuentes, Sistema de ventilacin, Residuos radiactivos, Sistemas de seguridad
Control de los niveles de radiacin.
METODOLOGA
FORMULA DE EVALUACIN
184
BIBLIOGRAFIA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
185
2. EQUIPOS FLUOROSCPICOS
2.1. Parmetros geomtricos
2.2. Rendimiento
2.3. Control automtico de intensidad (CAI)
2.4. Tasa de dosis al paciente
2.5. Calidad de imagen (equipos uoroscpicos)
2.6. Seccin prctica
3. EQUIPOS DE MAMOGRAFA
3.1. Parmetros geomtricos
3.2. Calidad del haz
3.3. Tiempo de exposicin
3.4. Rendimiento
3.5. Rejilla
3.6. Control automtico de exposicin
3.7. Sistema de compresin
3.8. Calidad de imagen
3.9. Seccin prctica
4. EQUIPOS DENTALES
4.1. Parmetros geomtricos
4.2. Calidad del haz
4.3. Tiempo de exposicin
4.4. Rendimiento
4.5 Seccin prctica
186
8. DOSIMETRA EN MAMOGRAFA
8.1. Introduccin
8.2. Procedimientos de dosimetra en mamografa
7.5. Seccin prctica
187
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
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de dosis al paciente en exploraciones de radiodiagnostico. Radiologia. 34,1: 27-31.
188
FM722 Proteccion Radiolgica II (03 Crditos)
Carcter: Obligatorio de Especialidad
Prerequisitos: FM602 y FM603B
189
4. EXPOSICIN DEL PBLICO EN PRCTICAS MDICAS / 8 horas
Fuentes de exposicin del pblico. Fuentes de exposicin naturales. Fuentes de exposicin arti ciales.
Responsabilidades y organizacin. Transporte seguro de materiales radiactivos. Tipos y preparacin de bultos.
Pruebas de ensayos. Responsabilidades en el transporte de materiales radiactivos.
VI. METODOLOGA
El curso se desarrolla en sesiones de teora y prctica. Se har uso de instrumentos como el Proyector multimedia
y computadora. En las sesiones de teora, el docente presenta los conceptos y principios de proteccin y
seguridad radiolgica. En las sesiones prcticas, se resuelven diversos problemas y se analiza su solucin. De igual
manera se promueve que el alumno desarrolle temas de investigacin Al nal del curso el alumno debe presentar
los resultados de su investigacin.
190
VII. FORMULA DE EVALUACIN
La evaluacin ser del tipo permanente e integral.
La nota nal se obtiene aplicando el sistema de Evaluacin C de la UNI.
VIII. BIBLIOGRAFA
1. Cember, H., Introduction to Health Physics, 4th Edition, McGraw-Hill, Nueva York (2008).
2. International Atomic Energy Agency, Radiation Protection and Safety of Radiation Sources: International Basic
Safety Standards. General Requirements Part 3, NGSR Part 3.
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Radiolgica a la radiacin ionizante; Gua de Seguridad N RS-G-1,5.
4. Physics in Nuclear Medicine. J.A. Sorenson and M.E. Phelps
5. NCRP Report No 84. General Concepts for the Dosimetry of Internally Deposited
Radionuclides: Recommendations of the National Council on Radiation Protection and Measurement. (National
Council on Radiation Protection and Measurements, Washington.DC, 1985).
Objetivo
La carencia en nuestro medio de laboratorios con instrumental necesario para realizar medidas de exposicin con
radiaciones ionizantes imposibilita la evaluacin de parmetros radiomtricos, sin embargo, con programas
computacionales desarrollados para este n, usando el mtodo Monte Carlo se puede simular condiciones de
laboratorio, de tal manera realizar clculos de los parmetros en cuestin. Este curso tiene el objetivo de brindar esa
posibilidad a los profesionales y estudiantes que desean realizar investigacin utilizando radiacin ionizante.
Evaluacin
Primer examen parcial: Sesiones 17 (50%)
Segundo examen parcial: Sesiones 8-14 (50%)
191
Referencias Bibliogr cas
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Distributions in Radiotherapy Treatment Planning, Medical Physics, v. 28(2): pp 123126.
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Using Monte Carlo Techiques and Mathematical Anthropomorphic Phantom, Radiation Protection Dosimetry, v.
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Human Phantoms and Monte Carlo Methods part IV: Organ Doses from Computed Tomography Examination.
GSFBericht, 30/91.
Objetivo
Dar una base slida en los mtodos mas comunes de adquirir, analizar, procesar, archivar, y transmitir imgenes
medicas digitales en sus diversas modalidades. Aprender tcnicas de Programacin Digital usando MATLAB, y su
herramienta de Procesamiento Digital de Imgenes, as como otros programas que procesen imgenes. Se har uso
de ejemplos en las reas de Resonancia Magntica, Tomografa Computarizada, Rayos X, Modalidades Nucleares
(PET, SPECT), Ecografa, y nuevas modalidades conforme aparecen.
192
Programa del Curso
El curso esta programado para 42 horas, incluyendo cuatro horas para evaluacin, y diez horas de laboratorio.
1.Introduccin histrica a las imgenes medicas. El espectro electromagntico y el espectro acstico. Las diversas
modalidades de Imgenes Medicas. Acceso a Archivos de Imgenes Medicas (3 Hrs).
2.Laboratorio No 1: El entorno de MATLAB: Ventanas de Comando, Editado, Figuras y otras. Operaciones con
vectores y matrices. Gra cas. Operaciones condicionales ( if ), y repetitivas ( for, while ) Matemtica Simblica. (2
Hrs).
3.Conceptos Bsicos de Imgenes e Imgenes Digitales. Muestreo y Cuantizacin. Compresin de Imgenes.
Formatos de Imgenes. Sistema Visual Humano (3Hrs).Operaciones de realce de Imgenes. Transformaciones
Gamma. Histograma, ecualizacin de Histograma. Operaciones Aritmticas y lgicas en Imgenes. (4 Hrs)
4.Operaciones de realce de Imgenes. Transformaciones Gamma. Histograma, ecualizaciones de Histograma.
Operaciones Aritmticas y logsticas en Imgenes. (4 Hrs)
5.Laboratorio No 2. Operaciones Bsicas con Imgenes Usando MATLAB. Ingreso, Realce, y archivamiento de
Imgenes. Ecualizacin de Histograma. Tipos y formatos de Imgenes. (2 Hrs)
6.Filtraje espacial con el uso de mascaras. Suavizado y deteccin de bordes. (2 Hrs )
7.Realce de Imgenes en el espacio de frecuencias: Transformada de Fourier Discreta. Filtros Digitales. (4 Hrs)
8. Laboratorio No 3: Filtros espaciales y en espacio de Frecuencias usando MATLAB. ( 2 Hrs)
9.Examen de Medio Ciclo. (2 Hrs )
10.Tcnicas en compresin de imgenes: longitud variable, LZW. Compresin con y sin prdidas. ( 3Hrs )
11.Procesamiento de Imgenes a Color: Modelos RGB, CMY, y HSI. ( 3 Hrs )
12.Laboratorio No 4: Procesamiento de Imgenes a Color usando MATLAB. ( 2 Hrs )
13.Caractersticas de Imgenes en las diversas modalidades mdicas y particulares de su adquisicin, realce,
almacenamiento y transmisin. ( 4 Hrs )
14.El estandard DICOM. Telemedicina: PACS ( 2 Hrs).
15.Laboratorio No 5: Acceso a archivos de imgenes mdicas a travs del Internet. El Programa JImage ( o similar
), y otros programas de libre acceso. ( 2 Hrs )
16.Examen Final ( 2 Hrs ).
1.The Essential Physics of Medical Imaging 2da Edicion, Jerrold T. Bushberg. Lippincott Williams and Wilkins
2002. Una buena referencia de todas las tecnologias de imagines existentes en la actualidad, carece de anlisis
fsicos, ejemplos y problemas.
2.Digital Image Processing 2 Edicion. R. C. Gonzales y R.. Prentice Hall 2002. Con un buen banco de imagenes y
problemas. Usaremos mucho de este texto en el curso. La pagina web del libro tiene muchas ayudas visuales y
gran parte de las imgenes en el libro: www.prenhall.com/gonzalezwoods .
3.Digital Image Processing Using MATLAB R. Gonzales et al. Prentice Hall 2003. Un excelente libro de
referencia sobre el uso de MATLAB. Mucho mejor que el manual de MATLAB. Tambin, muchas imgenes y
enlaces en su pgina web: www.prenhall.com/gonzalezwoodseddins
4.Medical Image Analysis Atam Dhawan. Wiley 2003. Un buen texto de nivel intermedio, desgraciadamente su
banco de problemas no es muy quantitativos.
5.Digital Image Processing Gregory Baxes, Wiley 1994. Es un libro elemental, pero que trae un software
(HandsOn) que permite explorar transformaciones bsicas en Imgenes digitales.
6.Medical Imaging Physics 4ta Edicion, William R. Hendee. Mosby 2002. A un nivel parecido a la ref.(1), contiene
ejemplos y problemas de practica.
7.Naked to the Bone Bettyann Holtzmann. Addison Wesley 1998.Una excelente referencia a la historia de
Imagenes Medicas.
193
8.Foundations of Medical Imaging ZangHee Cho. Wiley 1993. El libro clsico pero de nivel matemtico
avanzado lo usaremos como referencia para mejor detalles en Tomografa Computarizada..
9.Digital Image Processing K. R. Castleman, PrenticeHall 1996. Es un text de nivel ms avanzado, con ejercicios.
10.Digital Image Processing 4 Edicion, Bernd Jahne. Springer 1997. Un libro con presentacin diferente a
Castleman, de nivel similasr, trae el software Heurisko.
11.Fundamentals of Digital Signal Processing Joyce Van de Vegte. PrenticeHall 2002. Un libro a nivel antegrado
para el Procesamiento Digital de Seales, incluye un Disco Compacto con buenas imgenes y simples ejemplos en
PDI.
12.Filmless Radiology Eliot Siegel y Robert Kolodner, Springer 2001. Una coleccin de casos de
implementacin de PACS y DICOM en diversos sistemas hospitalarios, con nfasis en detalles administrativos.
Objetivos
El curso se desarrolla con la nalidad de proporcionar al participante los fundamentos de las Radiaciones No
Ionizantes y sus caractersticas que permiten disear equipos y sistemas para su aplicacin en los diversos sectores de
la actividad humana; desarrollando criterios para su empleo en condiciones de seguridad.
Contribuir al perfeccionamiento de los conocimientos sobre las Radiaciones No Ionizantes para la investigacin y
evaluacin de los riesgos asociados a su empleo.
194
El Curso incluye Visitas Tcnicas a instalaciones mdicas, industriales y de investigacin.
Objetivo
Complementar los conocimientos de electrnica bsica orientndola hacia las aplicaciones en Fsica Mdica. Conocer
el uso y funcionamiento de los equipos de mayor uso, as como tomar conocimiento de las normas y estndares de
calidad.
Se espera que al nalizar el curso el estudiante sea capaz no solo de conocer la electrnica bsica de los equipos sino
de compenetrarse con las funciones relacionadas con la compra, aceptacin y mantenimiento de equipos,
especialmente de radiodiagnstico y radioterapia, adems de poder diagnosticar fallas menores y reparaciones
cuando las circunstancias as lo exijan.
Evaluacin
Nota nal = 0.3 x (promedio de Practicas)+ 0.2 x Examen Parcial + 0.4 x Examen Final
195
Referencias Bibliogr cas
1.DeMare, D. A. and D. Michaels, Bioelectronic Measurements, PrenticeHall, Englewood Cliffs, New Jersey, USA,
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Englewood Cliffs, New Jersey, U.S.A., 1981.
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6.Bioelectronic Measurements, DeMare, D. A. and D. Michaels
7.The Art of Electronics, Horowitz, P. and W. Hill
8.Radiation Detection and Measurement, Knoll G. F.
9.Design of Microcomputerbased Medical Instrumentation, Tompkins, W. J. And J.G.
10.Electrnica Digital, Millman and Taubb
11.Seales y Sistemas, Oppeheim Willsky Nawab
12.Computed Emisin tomography, P.J. Ell and B.L. Holman
Objetivo
El objetivo principal del programa es capacitar al fsico mdico para su desempeo independiente en la prctica
clnica de la Fsica de la Radioterapia.
Estructura
Para conseguir el objetivo del entrenamiento se requiere de una infraestructura adecuada, instalaciones, equipos,
personal, supervisores, pacientes y ambiente profesional adecuado. El fsico mdico debe estar bajo la supervisin
directa de un tutor (fsico mdico cuali cado con ms de 2 aos de experiencia en el rea de entrenamiento) y, en lo
posible, debe formar parte de un equipo de trabajo compuesto por fsicos mdicos especializados en Radioterapia.
Equipamiento.
En cuanto al equipamiento, el centro de entrenamiento debera disponer, como mnimo, de los siguientes equipos y
sistemas:
Acelerador lineal (modalidad electrones y fotones).
Unidad de Cobalto60.
Simulador convencional y/o TAC simulador, o 1 TAC dedicado a radioterapia.
Equipo de braquiterapia de carga remota.
Sistema de plani cacin computarizado para teleterapia y braquiterapia.
Sistemas de dosimetra y escaneo de haces.
Sistemas de dosimetra in vivo.
Sistemas de imagines portales ( lm y /o EPID).
Taller de moldes.
Instrumentos para monitoreos de proteccin radiolgica.
196
Duracin:
Un perodo de un ao es el tiempo mnimo requerido para proveer experiencia clnica en Fsica de la Radioterapia.
Esto, despus de haber cumplido con la parte lectiva. Al nalizar este ao el fsico debera alcanzar las competencias
para su desempeo profesional independiente.
Contenidos:
El equipo de trabajo debe ofrecer progresivamente responsabilidades a los estudiantes en el rea de capacitacin,
asegurndose de que realicen cada vez ms independientemente los procedimientos contenidos en la prctica clnica
de la Fsica de la Radioterapia, incluyendo todos los aspectos descritos en el programa siguiente:
I. Dosimetra
Utilizar equipos medidores de dosis y entender su potencialidad, limitaciones y problemas
Evaluar el uso de diferentes dosmetros en distintas situaciones clnicas
Especi car y justi car los equipos requeridos para el servicio de dosimetra del departamento de radioterapia.
Evaluar las incertidumbres en la medicin de dosis
197
Plani cacin de tratamiento
Asistir y comparar los procesos de delimitacin de GTV, CTV, PTV y OR para diferentes localizaciones
Participar en discusiones con grupos multidisciplinarios
Veri car el proceso de transferencia de imgenes al sistema de plani cacin de tratamiento
Conocer las limitaciones de los algoritmos de los sistemas de plani cacin de tratamiento usando toda la
informacin disponible
Investigar los efectos de cambios de parmetros en el plan de tratamiento usando los sistemas disponibles
Investigar los mtodos usados para tomar en cuenta las inhomogeneidades y falta de tejido en irradiacin con
haces de fotones, tales como patrones de longitud equivalente, ETAR, convolucin y superposicin.
Realizar clculos manuales de unidades de monitor y tiempo para haces fotones y electrones de equipos de
megavoltaje en diferentes situaciones clnicas.
Realizar plani cacin manual simple.
Producir distribuciones de dosis en campos extendidos de tratamiento.
Especi car, justi car y clasi car los criterios para la seleccin de equipos de plani cacin de tratamiento.
Seleccin de energas de fotones y electrones para aplicaciones clnicas.
Producir planes de tratamiento que muestren el efecto de oblicuidad y heterogeneidades.
Producir planes de tratamiento usando diferentes fuentes de imgenes y un representativo numero de blancos,
usando modi cadores de haces tales como cuas, bloques, MLCs, compensadores y bolus.
Investigar el uso de protocolos disponibles de IMRT.
Realizar control de calidad del sistema de plani cacin de tratamiento y la data contenida en el mismo.
Veri car los clculos computarizados de unidades de monitor de los planes de tratamiento usando programas
independientes tomando en cuenta los factores de tamao de campo, factores de cua y bandeja, etc.
Revisar los planes de tratamiento individual de cada paciente.
Tcnicas en radioterapia
Comparar diferentes niveles de complejidad en la plani cacin de tratamiento con relacin a los requerimientos
clnicos y la incertidumbre asociada
Observar y evaluar un conjunto representativo de tratamientos a pacientes
Observar y evaluar tcnicas especiales de tratamiento tales como radioterapia estereotxica, irradiacin corporal
total, irradiacin total de piel, etc.
Comparar protocolos nacionales e internacionales con aquellos usados en la institucin.
198
IV. Braquiterapia
Equipamiento
Justi car la eleccin de fuentes de uso en braquiterapia y las razones de la misma en situaciones clnicas
particulares.
Mostrar las ventajas y desventajas de las fuentes disponibles localmente.
Observar el uso seguro y custodia de fuentes radioactivas pequeas, as como las acciones prcticas a tomar en
caso de perdida y deposicin nal de las mismas.
Realizacin de pruebas de fuga de las fuentes.
Asistir en la preparacin de fuentes de braquiterapia para uso clnico.
V. Proteccin radiolgica
Evaluar la aplicacin de las leyes vigentes
Realizar mediciones de radiacin en las reas utilizando los instrumentos adecuados
Discutir sobre el uso de dosmetros personales (pelculas, TLD, etc.)
Investigar los factores de riesgo a la radiacin
Discutir los planes de emergencia
Asesorar sobre los riesgos que se corren
Clculo de barreras para los equipos, aceleradores, simulador, braquiterapia y locales para la preparacin de
radiofrmacos
Investigar cuales son los depsitos locales de desperdicios
Discutir sobre los procesos de recontaminacin despus del derramamiento de un radionucleido.
199
ENTRENAMIENTO CLNICO DEL FSICO MDICO EN RADIODIAGNSTICO
Equipamiento
Demostrar y comprender los principios de la garanta de calidad aplicada a los sistemas de imagenologa
diagnstico.
Saber operar los equipos de radiografa y uoroscopa con nes de realizarles pruebas de controles de calidad y de
seguridad (la operacin de equipos ms complejos, como TAC, puede requerir la asistencia de un operador ms
experimentado).
Ejecutar las mediciones destinadas a las pruebas de seguridad, puesta en servicio y controles peridicos, en un
espectro amplio de sistemas de radiodiagnstico.
Ejecutar las mediciones destinadas a evaluar la calidad de las imgenes de varios tipos de equipos, que incluya
como mnimo los diferentes tipos de chasis de pelculas y los sistemas con pantallas intensi cadoras de imgenes.
Comprender los principios de funcionamiento de los sistemas de radiologa digital, y las pruebas de su
funcionamiento.
Dosimetra de pacientes
Realizar las mediciones y clculos necesarios para determinar la dosis recibida por los pacientes en un amplio
rango de exmenes, que deben incluir estudios de radiografa, uoroscopa, TAC y mamografa.
Analizar las mediciones de dosis en pacientes, extrayendo conclusiones en el contexto de la optimizacin de la
prctica.
Determinar, mediante simulacin y/o mediciones, las vas de reduccin de la dosis al paciente.
Calcular las dosis a los rganos y las dosis efectivas, relacionar la dosis al riesgo radiolgico y saber informar de
manera efectiva el riesgo asociado al examen.
Proteccin Radiolgica
Realizar mediciones para determinar los riesgos y demostrar conocimiento sobre las medidas de radioproteccin
disponibles para el personal ocupacionalmente expuesto en los departamentos de radiodiagnstico.
Realizar las mediciones y clculos necesarios para el diseo seguro de instalaciones radiolgicas (con nfasis en la
seleccin de los materiales constructivos apropiados.
Discutir el alcance, requerimientos e interpretacin de las legistalaciones relevantes, protocolos de dosimetra,
regulaciones y guas locales.
Imagenologa por Resonancia Magntica (IRM)
200
Aplicaciones clnicas
Familiarizarse con las imgenes normales y patolgicas obtenidas en aplicaciones comunes usando secuencias de
pulsos simples. Familiaridad
Conocer el papel de los parmetros de las imgenes en la determinacin del contraste y los efectos subyacentes al
variar estos parmetros para spinecho and gradient echo pulse sequences.
Dominar al menos dos o ms tcnicas especializadas de uso clnico en el servicio donde se realiza el
entrenamiento, tales como, por ejemplo, angiografa por resonancia magntica, espectroscopa por resonancia
magntica, IRM funcional, diffusionweighted imaging, perfusionweighted imaging.
Ultrasonido (US)
Empleo de los equipos y aplicaciones clnicas
Describir la operacin y funcionamiento de los principales componentes de un escaner de ultrasonido, incluyendo
ejemplos de las nuevas tecnologas.
Saber usar los equipos de ultrasonido para obtener imgenes de objetos o maniques de prueba, e informacin de
velocidad de arterias perifricas.
Discutir la seleccin de los equipos y sus con guraciones para diferentes aplicaciones clnicas.
Reconocer y explicar los artefactos en las imgenes.
Reconocer apariencias normales y patolgicas en exmenes simples, usando herramientas como escalas de
grises, ujos de colores, Doppler espectral y displays en modo M.
Demostrar conocimiento de las aplicaciones teraputicas del ultrasonido.
201
ENTRENAMIENTO CLNICO DEL FSICO MDICO EN MEDICINA NUCLEAR
FM710 Tpicos de Fsica Mdica A (03 Crditos) Carcter: Electivo Prerequisitos: Ninguno
Fm711 Tpicos de Fsica Mdica B (03 Crditos) Carcter: Electivo Prerequisitos: Ninguno
FM712 Tpicos de Fsica Mdica C (03 Crditos) Carcter: Electivo Prerequisitos: Ninguno
FM713 Tpicos de Fsica Mdica D (03 Crditos) Carcter: Electivo Prerequisitos: Ninguno
Objetivos
Demostrar que el proceso de la investigacin cient ca es sencilla cuando se trabaja en forma natural.
Aprender a utilizar el mtodo cient co, encontrar ideas originales, plani car y confeccionar un proyecto, desarrollar
la investigacin y escribir el informe cient co para que sea aceptado para su publicacin.
Entender la importancia de la necesidad que tiene el pas en la formacin de investigadores para su desarrollo. As
como para la superacin personal
Manejar adecuadamente las fuentes de informacin.
Estimular la creatividad.
Programa
Ciencia, losofa e investigacin
Inicio de la investigacin
Mtodo cient co
Naturaleza y lgica de la Ciencia
Fuentes de informacin.
Proyecto de investigacin (Taller)
Informe cient co experimental y monogr co
Variables. Hiptesis.
Revistas cient cas
Como elaborar la tesis.
Referencias bibliogr cas (Taller)
Presentacin de manuscritos.
202
Referencias bibliogr cas
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2(2):4748.
15. Ishiyama Cervantes, Ral. Investigacin cient ca al alcance de todos. Esculapio 2004 enero-abril; 3(1):5961.
16. OPS. Manual de estilo OPS. Washington DC: Organizacin Panamericana de Salud; 1995.
17. Revista Panamericana de Salud Pblica. Informacin a los autores e instrucciones para la presentacin de
manuscritos. Revista Panamericana de Salud Pblica 2000 enero; 7 (1)
18. Shashok, Karen. Los autores y las buenas prcticas de publicacin: quin decide los criterios? Revista
Panamericana de Salud Pblica / Journal of Public Health 2000 enero; 15 (1) : 48.
19. Sierra Bravo R. Tesis doctorales y trabajos de investigacin cient ca. Madrid: Paraninfo; 1986. Torpe, Scott. Cmo
pensar como Einstein. Bogot: Norma; 2000.
20. Zubizarreta A. La aventura del trabajo intelectual. Bogot: Fondo Educativo Interamericano; 1986.
Objetivos
Desarrollar las capacidades de emplear la computacin en la investigacin en fsica.
203
Programa
Fsica computacional. Linux y C++
Hardware. Software. Sistema Operativo. Seleccin de un lenguaje de programacin. Diseando programas.
Introduccin a Linux
Sistemas de archivos. Directorios. Shell.
Introduccin a C/C++ y Fortran 90/95
Representacin de nmeros enteros. Nmeros reales y precisin numrica: Representacin de nmeros reales;
Ejemplos adicionales. Perdida de precisin: Nmeros de mquina; Anlisis de error de punto otante. Caractersticas
adicionales de C/C++ y Fortran 90/95: Operadores en C/C++; Punteros y arreglos en C/C++; Macros en C/C++;
Estructuras en C/C++ y TYPE en Fortran 90/95.
Diferenciacin Numrica
Introduccin: Diferenciacin frontales (forward); Diferenciacin central y mtodos de orden superior; Derivadas de
orden superior. Diferenciacin numrica: La segunda derivada de ex; Anlisis de errores; Como hacer guras con
Gnuplot; Mtodo de extrapolacin deferida de Richardson.
Clases, templates y mdulos
Introduccin. La clase vector. Clases y templates en C++. Usando Blitz++ con vectores y matrices. Construyendo
nuevas clases. Declaraciones MODULE y TYPE en Fortran 90/95. Orientacin a Objetos en Fortran 90/95. Ejemplo de
uso de clases en C++ y mdulos en Fortran 90/95
lgebra Lineal
Introduccin. Detalles de programacin: Declaraciones de vectores de tamao jo y matrices; Declaraciones Runtime
(tiempo de ejecucin) de vectores y matrices; Caractersticas Fortran de manipulacin de matrices. Descomposicin
LU de una matriz. Solucin de un sistema de ecuaciones lineales. Inversa de una matriz y el determinante. Proyecto:
Operaciones de matrices
Ecuaciones no-lineales y races de polinomios
Introduccin. Mtodos iterativos. Mtodo de biseccin. Mtodo de Newton-Raphson. El mtodo de secante y otros
mtodos (de fuerza bruta): Llamada de las diversas funciones. Races de polinomios: Divisin de polinomios; Hallando
la raz por el mtodo de Newton-Raphson; Hallando la raz por de acin; Mtodo de Bairstow. Ecuacin de
Schrodinger de una partcula en un pozo de potencial (*).
Interpolacin numrica, extrapolacin y ajuste de datos
Introduccin. Interpolacin y extrapolacin: Interpolacin y extrapolacin polinomial; Interpolacin de Lagrange (*);
Algoritmo de Neville (*); Interpolacin lineal. Interpolacin Qubic spline. Interpolacin de funciones racionales (*)
Integracin Numrica
Introduccin. Mtodos de pasos iguales. Cuadratura Gaussiana: Polinomios ortogonales, Legendre; Puntos de malla
y pesos con polinomios ortogonales; Aplicacin al caso N=2; Intervalos generales de integracin para Gauss-
Legendre; Otros polinomios ortogonales; Aplicaciones a integrales selectas. Tratamiento de integrales singulares
Procesos aleatorios y estrategia Monte Carlo (MC)
Introduccin: 1ra ilustracin de los mtodos MC, integracin cruda; 2ra ilustracin, partculas en una caja;
Decaimiento radiactivo; Programa ejemplo para decaimiento radiactivo de un tipo de ncleo; Breve resumen.
Proyecto fsico: Decaimiento del 210Bi y 210Po. Nmeros aleatorios: Propiedades de generadores seleccionados de
nmeros aleatorios.Funciones de Distribucin de Probabilidad (PDF): El teorema del limite central; Proyecto fsico:
distribucin de probabilidad en Mecnica Cuntica: ecuacin de Schrodinger (*). Integracin MC mejorada; Cambio
de variables; Importancia del muestreo; Mtodo de aceptacin-rechazo. Integracin MC de integrales
multidimensionales: Integracin de fuerza bruta; Importancia del muestreo
Random walks (caminatas al azar) y el algoritmo Metropolis
Motivacin. Ecuacin de Difusin y random walks; Ecuacin de difusin; Random walks. Derivacin microscpica de la
ecuacin de difusin: Ecuacin de difusin discretizada y cadenas de Markov; Ecuaciones continuas; Simulacin
numrica. El algoritmo Metrpolis y balance detallado. Proyecto fsico: nmeros aleatorios para distribuciones no
uniformes (simulacin de la distribucin de Boltzmann)
Mtodos MC en Fsica Estadstica
Transiciones de fase en sistemas magnticos: Background terico; El algoritmo Metrpolis. Programa ejemplo:
Programa para el modelo de Singa 2D. Resultados selectos para el modelo de Ising (*): Transiciones de fase;
Capacidad calor ca y susceptibilidad como funciones del nmero de spins; Termalizacion. Otros modelos de spin (*):
Modelo Potts; Modelo XY. Proyecto fsico: simulacin del modelo de Ising
204
Sistemas de auto-valores
Introduccin. Problemas de auto-valores: Transformaciones de similaridad; Mtodo de Jacobi; Diagonalizacin a
travs del mtodo de Householder para tri-diagonalizacin (*).Ecuacin de Schrodinger a travs de diagonalizacion.
Proyecto fsico: estados ligados en el espacio de momentum. Proyecto fsico: Scattering mecnico cuntico
Ecuaciones diferenciales Mtodos de diferencias nitas
Introduccin. Ecuaciones diferenciales ordinarias (ODE). Mtodo de diferencias nitas (mtodo simple de Euler):
Mejora al algoritmo de Euler (mtodo modi cado de Euler), mtodos de orden mayor. Mtodo de Runge-Kutta.
Mtodos de multipaso y de Runge-Kutta adaptable (*). Ejemplos fsicos: oscilador armnico; oscilador amortiguado
(*); Imn girando (*)
Objetivos
Desarrollar capacidades prcticas para mejorar la proteccin radiolgica en los centros mdicos.
Programa
La asistencia es obligatoria. El 20% o ms de inasistencias inhabilita al estudiante para aprobar el curso. El alumno
debe estar en la tutora a la hora indicada en el horario.
Cada sesin semanal implica tres horas de tutora.
El profesor tutor dar al nal una nota al trabajo de investigacin. Una vez aprobado este trabajo por el tutor, el
alumno deber exponer dicho trabajo ante un jurado de dos profesores especialistas, cuya nota se promediara con la
nota dada por el tutor.
Objetivos
Impartir de los aspectos operacionales y tecnolgicos para trabajar en forma segura con radiaciones ionizantes y
comprometerlos en la aplicacin de la losofa de la seguridad radiolgica en el campo de la medicina.
205
Programa
Aspectos Operacionales.
Proteccin radiolgica ocupacional.
Organizacin. Monitoreo.
Irradiacin externa. Contaminacin.
Proteccin radiolgica del pblico.
Contaminacin Ambiental.
Lmites para la descarga al ambiente.
Modelos de estimacin de dosis individuales y colectivas
Aspectos tecnolgicos.
Sistemas de proteccin para la radiacin externa.
Clculo de blindajes.
Recintos de irradiacin.
Sistemas de proteccin para la contaminacin.
Ventilacin.
Descontaminacin de materiales y equipos.
Liberacin de radionclidos en el ambiente, consecuencias dosimtricas, modelos para la dispersin en aire o en
agua.
Gestin de residuos radiactivos.
Transporte de material radiactivo.
206
20. NOM- 028- NUCL: Manejo de desechos radiactivos en instalaciones radiactivas que utilizan fuentes abiertas,
1996.
21. NOM- 229 - Requisitos tcnicos para las instalaciones, responsabilidades sanitarias, especi caciones tcnicas para
los equipos y proteccin radiolgica en establecimientos de diagnstico mdico con rayos, 2002.
22. OIEA PRSM- 6: Manual sobre los usos teraputicos del yodo 131, OIEA, Viena, 1994.
23. OIEA SRS 17: Lessons Learned from Accidental Exposures in Radiotherapy, Safety Report Series No. 17, IAEA,
Vienna, 2000.
24. OIEA SRS 37: Methods for Assessing Occupational Radiation Doses due to Intakes of Radionuclides, Safety Report
Series No. 37, IAEA, Vienna, 2004.
25. OIEA SRS 47: Radiation Protection in the Design of Radiotherapy Facilities, Safety Report Series No. 47, IAEA,
Vienna , 2006.
Objetivos
Impartir de los aspectos regulatorios para trabajar en forma segura con radiaciones ionizantes y comprometerlos en la
aplicacin de la losofa de la seguridad radiolgica en el campo de la medicina, industria, investigacin y de
evalucacin de instalaciones de radiactivas y de rayos X.
Programa
Aspectos de proteccin radiolgica en medicina.
Aspectos de proteccin radiolgica en la industria.
Aspectos de proteccin radiolgica en la investigacin.
Evaluacin de instalaciones radiactivas y de rayos X.
Aspectos regulatorios.
Autoridad reguladora. Organizacin. Sistema de control. Licenciamiento. Inspecciones.
Normas. Documentacin reguladora. Exencin del control regulador. Normas nacionales e internacionales.
Autorizaciones.
Inspecciones. Normas. Documentacin reguladora. Exencin del control regulador. Normas nacionales e
internacionales. Visita tcnica a instalaciones mdicas. Procesos de licenciamiento de instalaciones
Proteccin radiolgica en hospitales
Cultura de seguridad y garanta de calidad. Criterios generales para la proteccin del personal, del paciente y del
pblico. Control de calidad y proteccin. Anlisis de riesgos. Vigilancia individual de los trabajadores, registros y
constancias. Necesidad y contenido de un programa de proteccin radiolgica. Proteccin radiolgica en
radiodiagnstico. Proteccin radiolgica en Medicina Nuclear. Anlisis de casos. Proteccin radiolgica en
Radioterapia. Anlisis de accidentes.
207
9. OIEA SRS 17: Lessons Learned from Accidental Exposures in Radiotherapy, Safety Report Series No. 17, IAEA,
Vienna, 2000.
10. OIEA SRS 37: Methods for Assessing Occupational Radiation Doses due to Intakes of Radionuclides, Safety Report
Series No. 37, IAEA, Vienna, 2004.
11. OIEA SRS 47: Radiation Protection in the Design of Radiotherapy Facilities, Safety Report Series No. 47, IAEA,
Vienna, 2006.
12. OIEA SS- 102 : Recommendations for the Safe use and Regulation of Radiation Sources In Industry, Medicine,
Research and Teaching, Safety Series No. 102, OIEA, 1990.
13. OIEA SS- 111F: The Principles of Radioactive Waste Management, OIEA, 1995.
14. OIEA SSS WS- G- 2.7: Management of Waste from the Use of Radioactive Material in Medicine, Industry,
Agriculture, Research and Education, Safety Standards Series N WS- G- 2.7 OIEA, Viena Austria, 2005.
15. OIEA SSS TS- R- 1 Reglamento para el Transporte Seguro de Materiales Radiactivos. Safety Standards Series N
TS- R- 1, 2005.
16. OIEA TCS- 1 Safe Transport of Radioactive Materials, Training Course Series No. 1, OIEA, 1991.
17. OIEA SSS WS- G- 2.7 Management of Waste from the Use of Radioactive Material in Medicine, Industry,
Agriculture, Research and Education. OIEA, 2005.
18. NOM- 157- SSA1- Proteccin y seguridad radiolgica en el diagnstico mdico con rayos X, 1996.
19. SE- CNSNS: Reglamento General de Seguridad Radiolgica, 1988.
20. UNSCEAR: Sources and effects of ionizing radiation, UNSCEAR Report to the General Assembly, with Scienti c
Annexes, 1993.
Objetivo
Capacitar al fsico mdico para su desempeo independiente en la prctica clnica de la Fsica de la Radioterapia.
Estructura
Para conseguir el objetivo del entrenamiento se requiere de una infraestructura adecuada, instalaciones, equipos,
personal, supervisores, pacientes y ambiente profesional adecuado. El fsico mdico debe estar bajo la supervisin
directa de un tutor (fsico mdico cuali cado con ms de 2 aos de experiencia en el rea de entrenamiento) y, en lo
posible, debe formar parte de un equipo de trabajo compuesto por fsicos mdicos especializados en Radioterapia.
Equipamiento
En cuanto al equipamiento, el centro de entrenamiento debera disponer, como mnimo, de los siguientes equipos y
sistemas:
Acelerador lineal (modalidad electrones y fotones),
Unidad de Cobalto60,
Simulador convencional y/o TAC simulador, o 1 TAC dedicado a radioterapia,
Equipo de braquiterapia de carga remota,
Sistema de plani cacin computarizado para teleterapia y braquiterapia,
Sistemas de dosimetra y escaneo de haces,
Sistemas de dosimetra in vivo,
Sistemas de imagines portales ( lm y /o EPID),
Taller de moldes,
Instrumentos para monitoreos de proteccin radiolgica.
Duracin
Un perodo de un ao es el tiempo mnimo requerido para proveer experiencia clnica en Fsica de la Radioterapia.
Esto, despus de haber cumplido con la parte lectiva. Al nalizar este ao el fsico debera alcanzar las competencias
para su desempeo profesional independiente.
208
Contenidos
El equipo de trabajo debe ofrecer progresivamente responsabilidades a los estudiantes en el rea de capacitacin,
asegurndose de que realicen cada vez ms independientemente los procedimientos contenidos en la prctica clnica
de la Fsica de la Radioterapia, incluyendo todos los aspectos descritos en el programa siguiente:
Dosimetra
Utilizar equipos medidores de dosis y entender su potencialidad, limitaciones y problemas. Evaluar el uso de
diferentes dosmetros en distintas situaciones clnicas. Especi car y justi car los equipos requeridos para el servicio de
dosimetra del departamento de radioterapia. Evaluar las incertidumbres en la medicin de dosis
Principios y aplicaciones de radiobiologa
Uso de modelos radiobiolgicos tales como LQ, TCP Y NTCP. Encontrar que parmetros son usados para estos
modelos por el radioterapeuta. Encontrar que modelos y parmetros son usados en el sistema de plani cacin de
tratamientos del departamento. Calcular ejemplos prcticos con el modelo lineal cuadrtico.
Radioterapia externa.
Equipos de imgenes y tratamientos
Conocer la construccin y diseo de equipos de tratamiento e imgenes, sus parmetros y factores que los afectan
(energa, planicidad, tasa de dosis, dosis por unidad de monitor, etc.), Observar y asesorar los mantenimientos de los
equipos de radioterapia. Especi caciones y seleccin de aceleradores lineales y otros equipos de tratamiento.
Realizar las pruebas de aceptacin y puesta en servicio de stos equipos. Control de calidad peridico de los equipos
de tratamiento e imgenes.
Dosimetra clnica de haces de tratamiento convencional
Investigar y aplicar protocolos de dosimetra, incluyendo cdigos de prcticas nacionales. Participar en la calibracin
de equipos medidores de radiacin incluyendo cmaras de ionizacin y diodos. Realizar medidas de las cmaras en su
fuente de referencia (por Ej. Sr90). Realizar medidas de dosis absolutas y relativas (factores de campos, PDP, per les,
etc.). Usar maniques de agua tanto manuales como computarizados y realizar pruebas de control de calidad.
Participar en la adquisicin e introduccin de datos a los sistemas de plani cacin de tratamientos.
Adquisicin de datos de pacientes
Veri car la transmisin de imgenes y otros datos va red desde el CT y el simulador al sistema de plani cacin y de
ste al acelerador lineal, as como el control de calidad respectivo del sistema de transferencia. Especi car, justi car y
clasi car los criterios para la seleccin de equipos generadores de imgenes en radioterapia (simulador, CT, RMI, PET,
SPECT, PET) Participar en el uso de stas imgenes para localizacin y tratamiento en la prctica clnica. Producir y
veri car contornos y delimitaciones y otros datos del paciente para la plani cacin de tratamientos. Evaluar la
incertidumbre en la data del paciente.
Plani cacin de tratamiento
Asistir y comparar los procesos de delimitacin de GTV, CTV, PTV y OR para diferentes localizaciones. Participar en
discusiones con grupos multidisciplinarios. Veri car el proceso de transferencia de imgenes al sistema de
plani cacin de tratamiento. Conocer las limitaciones de los algoritmos de los sistemas de plani cacin de
tratamiento usando toda la informacin disponible. Investigar los efectos de cambios de parmetros en el plan de
tratamiento usando los sistemas disponibles. Investigar los mtodos usados para tomar en cuenta las
inhomogeneidades y falta de tejido en irradiacin con haces de fotones, tales como patrones de longitud equivalente,
ETAR, convolucin y superposicin. Realizar clculos manuales de unidades de monitor y tiempo para haces fotones y
electrones de equipos de megavoltaje en diferentes situaciones clnicas. Realizar plani cacin manual simple.
Producir distribuciones de dosis en campos extendidos de tratamiento. Especi car, justi car y clasi car los criterios
para la seleccin de equipos de plani cacin de tratamiento. Seleccin de energas de fotones y electrones para
aplicaciones clnicas. Producir planes de tratamiento que muestren el efecto de oblicuidad y heterogeneidades.
Producir planes de tratamiento usando diferentes fuentes de imgenes y un representativo numero de blancos,
usando modi cadores de haces tales como cuas, bloques, MLCs, compensadores y bolus. Investigar el uso de
protocolos disponibles de IMRT. Realizar control de calidad del sistema de plani cacin de tratamiento y la data
contenida en el mismo. Veri car los clculos computarizados de unidades de monitor de los planes de tratamiento
usando programas independientes tomando en cuenta los factores de tamao de campo, factores de cua y bandeja,
etc. Revisar los planes de tratamiento individual de cada paciente.
209
Tcnicas en radioterapia
Comparar diferentes niveles de complejidad en la plani cacin de tratamiento con relacin a los requerimientos
clnicos y la incertidumbre asociada. Observar y evaluar un conjunto representativo de tratamientos a pacientes.
Observar y evaluar tcnicas especiales de tratamiento tales como radioterapia estereotxica, irradiacin corporal
total, irradiacin total de piel, etc. Comparar protocolos nacionales e internacionales con aquellos usados en la
institucin.
Veri cacin de tratamientos
Acompaar al fsico e interactuar con los pacientes segn los reglamentos de la prctica mdica local. Observar y
evaluar actividades en el cuarto de moldes y la produccin de dispositivos de inmovilizacin y bloques de proteccin.
Veri car el uso de stos dispositivos durante el proceso de simulacin, sus usos en el sistema de plani cacin y los
equipos de tratamiento. Observar el uso del simulador para la veri cacin del tratamiento antes de ejecutarlo.
Veri cacin con maniques de los planes de tratamiento. Evaluar las discrepancias entre las imgenes portales,
imgenes de veri cacin del simulador y las DDRs. Usar sistema de almacenamiento y veri cacin
Aseguramiento de la calidad en radioterapia
Determinar las fuentes y niveles de incertidumbre en la geometra y entrega de la dosis y los mtodos de monitoreo y
control de las mismas. Evaluar los reportes de incidentes en el departamento as como las acciones tomadas.
Braquiterapia
Equipamiento
Justi car la eleccin de fuentes de uso en braquiterapia y las razones de la misma en situaciones clnicas particulares.
Mostrar las ventajas y desventajas de las fuentes disponibles localmente. Observar el uso seguro y custodia de fuentes
radioactivas pequeas, as como las acciones prcticas a tomar en caso de perdida y deposicin nal de las mismas.
Realizacin de pruebas de fuga de las fuentes. Asistir en la preparacin de fuentes de braquiterapia para uso clnico.
Especi cacin de las fuentes
Medir la actividad o calibracin de de fuentes de braquiterapia de uso local, usando mtodos disponibles y
determinar la incertidumbre de la medida.
Tcnicas y mtodos de tratamiento
Investigar los sistemas dosimtricos para braquiterapia intersticial e intracavitaria (Sistemas de Pars y Manchester).
Plani car la distribucin de fuentes para la dosis requerida. Participar en el proceso completo clnico completo de
braquiterapia tanto manual como de carga remota diferida, haciendo la localizacin, plan de tratamiento y la
aplicacin misma.
Plani cacin de tratamiento y clculo de dosis en braquiterapia
Investigar los algoritmos usados localmente para el clculo y optimizacin de la dosis
Calcular el tiempo de tratamiento para inserciones intracavitarias usando mtodos manuales
Calcular el tiempo de tratamiento para implantes intersticiales usando mtodos manuales
Producir distribucin de dosis en tratamientos de braquiterapia utilizando sistemas computarizados.
Aseguramiento de la calidad en braquiterapia
Realizar el control de calidad de las fuentes de braquiterapia, aplicadores y equipos
Proteccin radiolgica
Evaluar la aplicacin de las leyes vigentes. Realizar mediciones de radiacin en las reas utilizando los instrumentos
adecuados. Discutir sobre el uso de dosmetros personales (pelculas, TLD, etc.). Investigar los factores de riesgo a la
radiacin. Discutir los planes de emergencia. Asesorar sobre los riesgos que se corren. Clculo de barreras para los
equipos, aceleradores, simulador, braquiterapia y locales para la preparacin de radiofrmacos. Investigar cuales son
los depsitos locales de desperdicios. Discutir sobre los procesos de recontaminacin despus del derramamiento de
un radionucleido
Objetivo
Demostrar y comprender los principios de la garanta de calidad aplicada a los sistemas de imagenologa diagnstico.
Saber operar los equipos de radiografa y uoroscopa con nes de realizarles pruebas de controles de calidad y de
seguridad (la operacin de equipos ms complejos, como TAC, puede requerir la asistencia de un operador ms
experimentado).
Ejecutar las mediciones destinadas a las pruebas de seguridad, puesta en servicio y controles peridicos, en un
espectro amplio de sistemas de radiodiagnstico.
Ejecutar las mediciones destinadas a evaluar la calidad de las imgenes de varios tipos de equipos, que incluya como
mnimo los diferentes tipos de chasis de pelculas y los sistemas con pantallas intensi cadoras de imgenes.
210
Comprender los principios de funcionamiento de los sistemas de radiologa digital, y las pruebas de su
funcionamiento.
Dosimetra de pacientes
Realizar las mediciones y clculos necesarios para determinar la dosis recibida por los pacientes en un amplio rango de
exmenes, que deben incluir estudios de radiografa, uoroscopa, TAC y mamografa. Analizar las mediciones de
dosis en pacientes, extrayendo conclusiones en el contexto de la optimizacin de la prctica. Determinar, mediante
simulacin y/o mediciones, las vas de reduccin de la dosis al paciente. Calcular las dosis a los rganos y las dosis
efectivas, relacionar la dosis al riesgo radiolgico y saber informar de manera efectiva el riesgo asociado al examen.
Proteccin Radiolgica
Realizar mediciones para determinar los riesgos y demostrar conocimiento sobre las medidas de radioproteccin
disponibles para el personal ocupacionalmente expuesto en los departamentos de radiodiagnstico. Realizar las
mediciones y clculos necesarios para el diseo seguro de instalaciones radiolgicas (con nfasis en la seleccin de los
materiales constructivos apropiados. Discutir el alcance, requerimientos e interpretacin de las legistalaciones
relevantes, protocolos de dosimetra, regulaciones y guas locales. Imagenologa por Resonancia Magntica (IRM)
Empleo de los equipos
Describir la operacin y funcionamiento de los principales componentes de los sistemas de IRM. Seleccionar y ubicar
de forma apropiada las bobinas de RF para los maniques de pruebas o pacientes. Saber manejar los equipos de IRM
para la obtencin de imgenes con objetos de pruebas. Seleccionar los protocolos y parmetros de adquisicin de
imgenes apropiados para producir imgenes T1, T2 y de densidades de protones, usando secuencias bsicas de
pulso espnelo y gradienteeco. Familiarizarse con las tcnicas y secuencias ms avanzadas de uso clnico en la
institucin. Conocer las estrategias para la reduccin de artefactos de movimientos, tales como el gating cardiaco y
respiratorio, e imgenes en inspiracin (breathhold imaging). Tener conocimiento de un amplio diapasn de
sistemas de IRM disponibles en el mercado, particularmente en lo que respecta a sus intensidades de campo y
aplicaciones clnicas.
Aplicaciones clnicas
Familiarizarse con las imgenes normales y patolgicas obtenidas en aplicaciones comunes usando secuencias de
pulsos simples. Familiaridad. Conocer el papel de los parmetros de las imgenes en la determinacin del contraste y
los efectos subyacentes al variar estos parmetros para spinecho and gradient echo pulse sequences. Dominar al
menos dos o ms tcnicas especializadas de uso clnico en el servicio donde se realiza el entrenamiento, tales como,
por ejemplo, angiografa por resonancia magntica, espectroscopa por resonancia magntica, IRM funcional,
diffusion weighted imaging, perfusin weighted imaging.
Aseguramiento de la calidad y medidas de seguridad
Ejecutar los procedimientos rutinarios para controlar los parmetros de calidad de las imgenes, tales como relacin
seal-ruido, uniformidad y distorsin. Conocer los principales factores instrumentales que afectan la calidad de la
imagen. Conocer las principales fuentes de artefactos en las imgenes, y los mtodos para su reduccin. Tener
conocimiento de los potenciales riesgos biofsicos y prcticos de los equipos de IRM, incluyendo los riesgos asociados
a los sistemas criognicos, sistemas de proteccin contra incendios y otros sistemas de emergencia. Dominar las
principales normas y recomendaciones nacionales e internacionales sobre la seguridad en la IRM. Reconocer las
diversas implicaciones en la seguridad de los IRM con diferentes intensidades de campo y/o diseos. Estar
familiarizado con los conceptos de reas controladas para Resonancia Magntica, y con los controles administrativos
requeridos para garantizar la seguridad en tales reas.
Ultrasonido (US)
Empleo de los equipos y aplicaciones clnicas
Describir la operacin y funcionamiento de los principales componentes de un escaner de ultrasonido, incluyendo
ejemplos de las nuevas tecnologas. Saber usar los equipos de ultrasonido para obtener imgenes de objetos o
maniques de prueba, e informacin de velocidad de arterias perifricas. Discutir la seleccin de los equipos y sus
con guraciones para diferentes aplicaciones clnicas. Reconocer y explicar los artefactos en las imgenes. Reconocer
apariencias normales y patolgicas en exmenes simples, usando herramientas como escalas de grises, ujos de
colores, Doppler espectral y displays en modo M. Demostrar conocimiento de las aplicaciones teraputicas del
ultrasonido.
211
Pruebas de controles la calidad y medidas de seguridad
Ejecutar los procedimientos rutinarios para controlar los parmetros de calidad de los equipos de ultrasonido
diagnstico y teraputicos. Dominar las tcnicas para el control de calidad de los sistemas Doppler. Analizar los
resultados de las calibraciones y los controles de calidad. Medir el potencial acstico total de equipos de US
diagnstico y teraputicos. Medir, usando hidrfonos, la presin acstica y las intensidades derivadas de sistemas
pulsados y de onda continua,. Determinacin de ndices trmicos y mecnicos a partir de medida. Discutir las razones
y aplicaciones de los ndices trmicos y mecnicos. Discutir los bioefectos que pueden ser asociados al uso del US, y
las medidas de seguridad apropiadas que deben tomarse al efecto. Demostrar conocimiento de las normas y guas de
seguridad de los equipos de US diagnstico y teraputicos. Discutir los riesgos elctricos asociados al uso de los
equipos de US.
212
NMINA DE DOCENTES
Los docentes de la Maestra en Ciencias mencin en Fsica Mdica son docentes de la Facultad de Ciencias de la UNI,
con grado de maestro o doctor, o profesores invitados que cumplan estos mismos requisitos.
213
MAESTRA EN CIENCIAS EN FSICA
El Programa de Maestra en Fsica existe en la Facultad de Ciencias desde el ao 1984 (Art. 360 del Estatuto de la UNI).
La presente modi cacin tiene por nalidad actualizar este programa y adecuarlo a las normas establecidas tanto en
el Reglamento de Estudios de Posgrado y de Especializacin de la Universidad Nacional de Ingeniera (R.R. No 410 de
fecha 17.04.2006) como en el Reglamento de Admisin a los Estudios de Posgrado y de Especializacin de la
Universidad Nacional de Ingeniera (R.R. No 756 de fecha 14.07.2006).
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los estudios de Maestra en Ciencias con mencin en Fsica, tienen los siguientes objetivos:
Formar investigadores con slidos conocimientos en los diferentes campos de la Fsica (Fsica Terica, Fsica
Experimental, Fsica Aplicada) que les permita incorporarse a labores de investigacin y desarrollo en los sectores
productivos y de servicios del pas as como realizar labores de docencia en universidades e institutos de estudios
superiores.
- Aprobar el plan de estudios con un promedio ponderado mayor o igual a catorce (14,0),
considerndose todas las asignaturas cursadas, aprobadas y no aprobadas. La nota mnima aprobatoria
por asignatura es doce (12,0).
- Sustentar y aprobar la tesis.
- Acreditar su ciencia en un idioma extranjero.
- No estar sujeto a medida disciplinaria en la Universidad.
- Cumplir con los requisitos administrativos de la Universidad.
La tesis consiste de un trabajo de investigacin relacionado con alguna de las siguientes lneas de investigacin de la
Facultad de Ciencias: Ciencia de Materiales, Fsica de Altas Energas, Fsica Terica. La tesis deber contener
aspectos novedosos para el rea de inters.
Desde su ingreso a los estudios de la maestra el alumno debe elegir en cual de las lneas de investigacin de la
Facultad desea realizar sus estudios y su posterior trabajo de tesis. A solicitud del alumno, la Seccin de Posgrado le
asignar un profesor asesor especialista en el tema de inters del alumno.
214
PLAN CURRICULAR
El plan de estudios est constituido por cursos bsicos, cursos electivos y cursos seminario de tesis.
Los cursos bsicos tienen por nalidad reforzar y acrecentar los conocimientos que el alumno trae del antegrado en
los campos fundamentales de la Fsica como son Mecnica Clsica, Electromagnetismo, Mecnica Cuntica y
Mecnica Estadstica.
De estos cuatro cursos bsicos, dos forman parte obligatoria del plan de estudios del alumno, aquellos que estn ms
orientados a la lnea de investigacin que ha elegido. Los otros dos cursos bsicos pasan a ser electivos para el
alumno.
Los cursos electivos son cursos que el alumno lleva tanto para introducirse en el tema de tesis que ha elegido como
para obtener un amplio conocimiento del mismo. El plan de estudios contiene no menos de 15 crditos en cursos
electivos.
Los cursos Seminario de Tesis, los cuales cubren un total de 23 crditos, son cursos en los que, los alumnos desarrollan
trabajos de investigacin relacionados con su tesis de maestra. El plan de estudios contiene tres cursos de Seminario
de Tesis siendo ocho (08) el mximo nmero de crditos que el alumno puede llevar en un semestre. Los cursos
Seminario de Tesis son obligatorios.
Para matricularse en un determinado curso, ya sea bsico, de especialidad o seminario de tesis, el alumno debe contar
con el visto bueno del profesor asesor.
El nmero total de crditos que se exige en el plan de estudios de un alumno es 48 crditos (cuarenta y ocho).
215
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MF601 Mecnica Clsica 80 05 Bsico
MF602 Electromagnetismo 80 05 Bsico
MF603 Mecnica Cuntica 80 05 Bsico
MF604 Mecnica Estadstica Cuntica 80 05 Bsico
CURSOS OBLIGATORIOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MF605 Seminario de Tesis I 128 08 Obligatorio
MF606 Seminario de Tesis II 128 08 Obligatorio
MF607 Seminario de Tesis III 112 07 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MF701 Fsica del Estado Slido 64 04 Electivo
MF702 Introduccin a la Teora de los Campos de Calibre 80 05 Electivo
MF703 Teora de la Representacin de los Grupos y sus 80 05 Electivo
Aplicaciones
MF704 Fsica de Neutrinos 96 06 Electivo
MF705 Fundamentos de Nanomateriales 64 04 Electivo
MF706 Fsica Experimental de Altas Energas 96 06 Electivo
MF707 Tcnicas Avanzadas en Altas Energas 80 05 Electivo
MF708 Anlisis Estadstico de Datos en Fsica de Partculas 96 06 Electivo
MF709 Fisicoqumica 64 04 Electivo
MF710 Ciencia de Materiales 64 04 Electivo
MF711 Materiales Avanzados 64 04 Electivo
MF712 Microscopa Electrnica 48 03 Electivo
MF713 Dispositivos e Imgenes Biomdicas 64 04 Electivo
MF714 Mtodos Numricos Aplicados a la Fsica 64 04 Electivo
MF715 Simulaciones y Aplicaciones de Detectores de Radiacin 96 06 Electivo
Nuclear y de Altas Energas
MF716 Fsica de Partculas 96 06 Electivo
MF717 Electrodinmica Cuntica 96 06 Electivo
MF718 Modelo Estndar 96 06 Electivo
MF719 Simetras Discretas en Mecnica Cuntica 64 04 Electivo
MF720 Tpicos de Fsica A (*) Electivo
MF721 Tpicos de Fsica B (*) Electivo
MF722 Tpicos de Fsica C (*) Electivo
(*) Los cursos Tpicos de Fsica A, B, C dan al Plan de Estudios la su ciente exibilidad para que el alumno pueda llevar
cursos relacionados con su trabajo de tesis y que no guran en la relacin anterior. Estos cursos pueden ofrecerse
varias veces, por ejemplo MF720A y MF720B, etc., con diferentes contenidos (generalmente ofrecidos por profesores
visitantes).
216
SUMILLA DE LOS CURSOS
CURSOS BSICOS
MF602 Electromagnetismo
Objetivo
Profundizar en los conceptos del Electromagnetismo adquiridos en el antegrado y lograr que el alumno adquiera
habilidad en el manejo de las herramientas matemticas utilizadas en esta rama de la Fsica.
Sumilla
Electrosttica. Ecuacin de Laplace y condiciones de contorno. Electrosttica en medios conductores y dielctricos.
Corriente elctrica. Magnetosttica. Magnetismo en materiales. Ley de Faraday. Ecuaciones de Maxwell. Ondas
electromagnticas. Radiacin electromagntica.
Bibliografa
Jackson, J.D., Classical Electrodynamic, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1975
Landau, L.D. and Lifshitz, E.M., The Classical Theory of Fields, Pergamon Press, Oxford, 1971
Halliday, Resnick and Krane, Physics, Vol. II
R.P. Feynman, The Feynman Lectures on Physics, Vol. II
217
Bibliografa
Callen, H.B., Thermodynamics, Wiley, 1985
Huang, K., Statistical Mechanics, John Wiley, New York, 1987
Kubo, R., Statistical Mechanics, North Holland, 1988
CURSOS ELECTIVOS
218
Sumilla
Introduccin. Oscilaciones de neutrinos en el vaco. Evidencias experimentales de oscilaciones de neutrinos. Cmo
modi car el modelo standard para incluir masas de neutrinos.
Bibliografa
B. Kayser, Lectures on The New World of Neutrino Physics
S. Parke, Lectures on Solar Neutrinos: Nu World
R. Plunkett, Lectures on Exploring the Neutrino Physics
W. Eadie et al., Statistical Methods in Experimental Physics
K. Winter, Neutrino Physics
219
MF708 Anlisis Estadstico de Datos en Fsica de Partculas
Objetivo
Capacitar a los estudiantes para entender y aplicar las tcnicas esenciales para un anlisis estadstico de datos
experimentales de Fsica Nuclear y de Altas Energas. Los estudiantes aprendern a entender artculos cient cos de
anlisis experimental en Fsica Nuclear y de Altas Energas. As mismo se espera que sean capaces de realizar, aunque
en forma incipiente, un anlisis estadstico de datos experimentales reales de Altas Energas.
Sumilla
Datos de experimentos con partculas. Estadstica y anlisis de errores. Simulacin, anlisis, calibracin. Nuevos
desafos.
Bibliografa
L. Lyons, Statistics for Nuclear and Particle Physics
G. Cowan, Statistical Data Analysis
S. Brandt, Statistical and Computational Methods in Data Analysis
W. Eadie et al., Statistical Methods in Experimental Physics
S.L. Meyers, Data Analysis for Scientists and Engineers
J.R. Taylor, An Introduction to Error Analysis
R.J. Barlow, Statistics
B. Roe, Probability and Statistics in Experimental Physics
MF709 Fisicoqumica
Objetivo
En este curso se dar una visin panormica de los compuestos orgnicos e inorgnicos ms importantes y de sus
propiedades termodinmicas, qumicas y fsicas. Se dar igualmente las bases para su caracterizacin por tcnicas
espectroscpicas.
Sumilla
Conceptos de la Termodinmica. Primera y Segunda Ley de la Termodinmica. Potenciales termodinmicos: entalpa,
funcin de Gibbs, funcin de Helmholtz. Cambios de fase: primer y segundo orden, ecuacin de Clausius Clapeyron,
Ecuacin de Ehrenfest, Potencial Qumico. Estabilidad de las fases y transformaciones de fases en materiales.
Compuestos orgnicos e inorgnicos: propiedades qumicas y fsicas. Espectroscopas: infrarroja, Raman, UVVisible,
resonancia magntica nuclear, resonancia de espn del electrn. Catlisis homognea y heterognea.
Macromolculas.
Bibliografa
Thomas ngel & Philip Reid, Introduccin a la Fsico Qumica: Termodinmica,
Pearson, Addison Wesley, 2006
220
MF711 Materiales Avanzados
Objetivo
Discutir las propiedades, los diferentes mtodos de obtencin y sntesis de materiales utilizados en la tecnologa
moderna; tecnologa de las pelculas delgadas, materiales funcionales, cermicos, materiales superconductores,
polmeros conductores, nanomateriales.
Sumilla
Revisin de ciencia de los materiales. Ciencia del vaco y tecnologa. Tcnicas fsicas y qumicas de crecimiento de
materiales. Formacin y estructura de pelculas delgadas. Interdifusin y reacciones en materiales en forma de
recubrimientos. Propiedades pticas, elctricas, magnticas y mecnicas de recubrimientos. Materiales cermicos:
superconductores. Materiales funcionales: xidos metlicos. Materiales polimricos: conductores inicos.
Bibliografa
Milton Ohring, The Materials Science of Thin lms, Academia Press, N.Y, 2000
Jackie Ying, Nanostructured Materials, Academia Press, N.Y., 2001
221
MF714 Mtodos Numricos Aplicados a la Fsica
Objetivo
En muchos casos el estudio de un sistema fsico implica la solucin de una ecuacin diferencial. En el curso se da al
alumno las herramientas bsicas que le permitan obtener soluciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias y
parciales aplicando mtodos numricos utilizando los lenguajes de programacin Matemtica y Matlab.
Sumilla
Conceptos de clculo numrico. Errores. Resolucin de ecuaciones no lineales. Resolucin numrica de sistemas de
ecuaciones lineales. Ajuste de curvas. Mtodos de interpolacin. Mtodo de integracin numrica. Soluciones en
serie de potencias de las ecuaciones diferenciales Ecuaciones de Legendre. Ecuaciones de Bessel. Problemas de
SturmLiouville. Ortogonalidad.
Resolucin numrica de ecuaciones y de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Mtodo de Euler. Mtodo
de Runge Kutta. Mtodos por diferenciales parciales. Ecuaciones diferenciales parciales. Ecuaciones diferenciales
parciales separables. Ecuaciones de la onda y del calor. Ecuacin de Laplace. Ecuaciones de Laplace en diferentes
coordinadas. Resolucin numrica de ecuaciones diferenciales parciales. Diferencias nitas. Mtodo explcito e
implcito. Transformada de Fourier. Aplicaciones en seales y sistemas. Aplicaciones en procesamiento de seales.
Bibliografa
Baumann, Gerd, Mathematica in Theoretical Physics: Selected Examples from Classical Mechanics to Fractals,
Springer Verlag, 1996
Zimmerman, Robert, Mathematica for Physics, AddisonWesley, 1995
Bahder, Thomas, Mathematica for Scientists and Engineers, AddisonWesley,
1995
Objetivo
El objetivo del curso es de capacitar estudiantes en trabajos de simulaciones de detectores de radiacin nuclear y/o
de altas energas, lo que encuentra aplicaciones en fsica de partculas y en medicina nuclear.
Sumilla
Mtodo MC. Introduccin a Geant4. Introduccin a la deteccin de partculas.
Trabajos sobre la geometra de Geant4 / Eleccin del proyecto por el curso.
Trabajos sobre los procesos fsicos implementados en Geant4. Trabajos sobre los generadores primarios de eventos
en Geant4. Otras clases bsicas de Geant4. Talleres especializados sobre aspectos de los proyectos de los alumnos.
Bibliografa
M. Asai, G. Cosmo, M. Verderi, Geant4 Lectures and Exercises, CERN School of Computing 2000,
W.M. Yao et al., Review of Particle Physics, Journal of Physics G 33, 1 (2006)
222
MF717 Electrodinmica Cuntica
Objetivo
Estudiar la interaccin electromagntica de los leptones a altas energas usando la teora Cuntica de Campos, a
travs de la dispersin.
Sumilla
Repaso de teora Clsica de Campos, Campo Cuntico de Espin cero, Campo Cuntico de Espin uno, Campo
Cuntico de Espin 1/2, Imagen de Interaccin, Matriz Dispersin, Dispersin Bhabha, Dispersin Moller, Dispersin
Compton.
Bibliografa
F. Mandl, G. Shaw, Quantum Field Theory,
F. Halzen, A. Martin, Quarks and Leptons,
223
NMINA DE DOCENTES
Dr. TALLEDO CORONADO, Arturo
Dr. PEREYRA RAVINEZ, Orlando
Dra. EYZAGUIRRE GORVENIA, Carmen
Dr. VALERA PALACIOS, Anibal
Dra. PETRICK CASAGRANDE, Susana
Dr. TELLO GALVEZ, Julio
Dr. PUJADA BERMUDEZ, Rafael
Dr. TELLO ECHEVARRIA, Carlos
Mg. DAZ CHAVEZ, Henry
Dr. LORO RAMREZ, Hctor
Ing. VALQUI CASAS, Holger
Dr. HORN MUTSCHLER , Manfred
Dr. OCHOA JIMNEZ , Rosendo
Dra. QUINTANA CCEDA, Mara
Dra. GMEZ LEN, Mnica
Dr. ESTRADA LOPEZ, Walter
Dr. RODRGUEZ RODRGUEZ, Juan
Dr. SNCHEZ CRDOVA, Heriberto
Dr. SOLIS VELIS, Jos
Dr. LAZO JARA, Antonio
Dr. ALIAGA GUERRA, Domingo
Dr. GUTARRA ESPINOZA, Abel
Dr. SOLANO SALINAS, Carlos Javier
224
MAESTRA EN CIENCIAS EN
MATEMTICA APLICADA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los estudios de posgrado en Matemtica Aplicada, conducentes al Grado de Maestro, representan una natural
continuacin de los estudios de antegrado que en el campo de la Matemtica se realizan en la Facultad de Ciencias de
la UNI.
Consolidar, profundizar y ampliar los conocimientos en los diferentes campos del anlisis matemtico y del
lgebra lineal como base principal de las aplicaciones de la matemtica.
Orientar al estudiante hacia las aplicaciones de la Matemtica en la ciencia e Ingeniera, Economa, Plani cacin,
Gestin de Organizaciones, etc.
Perfeccionar al estudiante en la construccin de modelos matemticos en base a problemas concretos en el
contexto nacional.
Perfeccionar al estudiante en la aplicacin del anlisis y en la realizacin computacional de algoritmos.
Capacitar al estudiante a travs de la realizacin de un trabajo de investigacin y/o aplicacin de un campo
espec co de la Matemtica Aplicada.
Preparar al estudiante para que pueda iniciar estudios conducentes al Grado de Doctor.
LA TESIS DE MAESTRA
Para realizar la tesis de grado, el estudiante se integrar en el grupo de investigacin al cual pertenece su Asesor. El
estudiante contar con el asesoramiento y apoyo constante y efectivo de su Asesor y los integrantes del grupo de
investigacin.
El Asesor de Tesis deber elegir y registrar en la Facultad de Ciencias el tema de tesis de tal modo que el estudiante,
con un rendimiento acadmico satisfactorio y con buena dedicacin, la pueda concluir con xito en un ao.
Si bien la tesis de Maestra es un trabajo de investigacin, tambin puede tratarse de un trabajo original y creativo de
aplicacin. En consecuencia, debe contener aportes del estudiante.
225
OBTENCIN DEL GRADO
Ser otorgado el grado acadmico de Maestro en Ciencias con mencin en Matemtica Aplicada, a quienes hayan
cumplido con los siguientes requisitos:
Haber aprobado los crditos correspondientes al plan de estudios con un promedio ponderado mayor o igual a
catorce (14,0), considerndose todas las asignaturas cursadas, aprobadas y no aprobadas.
Sustentar y aprobar la tesis.
Acreditar su ciencia en un idioma extranjero.
No estar sujeto a medida disciplinaria en la Universidad.
Cumplir con los requisitos administrativos de la Universidad
MODALIDADES DE INGRESO
Son modalidades de admisin a la Maestra en Ciencias con mencin en Matemtica Aplicada:
Evaluacin de mritos y conocimientos
Pre-maestra
Segunda maestra
Segunda especializacin profesional
Convenio
Traslado externo
PLAN CURRICULAR
Los estudios de Maestra en Ciencias en Matemtica Aplicada, tienen una duracin mnima de dos aos. Estos
estudios se dividen en dos partes:
La parte central de los estudios de especializacin ser la tesis de grado, que el estudiante realiza normalmente en uno
de los grupos de investigacin existentes en la Facultad de Ciencias, por lo cual, durante el Primer ao de estudios,
deber tomar contacto con los diferentes grupos de investigacin, para elegir su tema de tesis.
El estudiante tambin podr realizar su tesis de grado y, recibir algunos cursos espec cos en otras instituciones con
las cuales la Facultad de Ciencias tenga relaciones de cooperacin acadmica.
Los cursos y seminarios de los estudios de especializacin se orientaran al campo espec co en el que el estudiante
realiza su tesis y sern jados por el Asesor de tesis y el Jefe del Grupo de Investigacin en concordancia con el
estudiante. Las exigencias en los estudios de maestra son las siguientes:
El estudiante debe aprobar por lo menos 25 crditos en cursos bsicos, 15 crditos en cursos electivos y el curso de
Seminario de Tesis con un total de 8 crditos. El nmero total de crditos que se exige en el plan de estudios de un
alumno es de 48 (cuarenta y ocho).
La nota mnima aprobatoria por curso es de 12,0 (doce), pero el estudiante deber alcanzar un promedio ponderado
no menor a 14,0 (catorce) para tener derecho a presentar y sustentar su tesis de grado, asimismo acreditar su ciencia
en un idioma extranjero.
El alumno dispone de un plazo mximo de cinco (05) aos, a partir de su admisin, para concluir su plan de estudios,
sustentar y aprobar su tesis. Vencido dicho plazo perder su derecho a la graduacin.
226
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MM601 Anlisis I 80 05 Bsico
MM602 Anlisis II 80 05 Bsico
MM603 lgebra 80 05 Bsico
MM604 Variable Compleja 80 05 Bsico
MM607 Teora de la Medida 80 05 Bsico
MM622 Anlisis Funcional 80 05 Bsico
MM621 Seminario de Tesis 128 08 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MM605 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias 80 05 Electivo
MM606 Ecuaciones Diferenciales Parciales 80 05 Electivo
MM608 Geometra Diferencial 80 05 Electivo
MM609 Anlisis Numrico 80 05 Electivo
MM611 Optimizacin 80 05 Electivo
MM612 Mtodos Numricos para Ecuaciones Diferenciales 80 05 Electivo
Ordinarias
MM613 Teora de Grafos 80 05 Electivo
MM614 Teora Analtica de Nmeros 80 05 Electivo
MM617 Calculo Variacional 80 05 Electivo
MM618 Mtodos Numricos para Ecuaciones Diferenciales 80 05 Electivo
Parciales
MM619 Elementos Finitos 80 05 Electivo
MM620 Ecuaciones Integro-Diferenciales 80 05 Electivo
MM623 Anlisis Convexo 80 05 Electivo
MM624 Mtodos Numricos de lgebra 80 05 Electivo
MM625 Teora de Control 80 05 Electivo
MM628 Elementos Finitos Avanzados 80 05 Electivo
MM629 Mtodos Numricos de Optimizacin 80 05 Electivo
MM630 Tpicos de Matemtica I 80 05 Electivo
MM631 Tpicos de Matemtica II 80 05 Electivo
MM632 Tpicos de Investigacin 80 05 Electivo
Tambin podr elegirse como curso electivo, cursos del Doctorado en ciencias, mencin en Matemtica; de ser este el
caso, el curso no ser reconocido para dicho Doctorado.
Tambin se podr convalidar hasta 15 crditos en cursos llevados en otras instituciones de prestigio.
227
SUMILLA DE LOS CURSOS
CURSOS BSICOS
228
Bibliografa
A. Garca, I. Lequain: Algebra: Un curso de introduccin.
229
CURSOS OBLIGATORIOS
CURSOS ELECTIVOS
230
M608 Geometra Diferencial (05 Crditos)
Objetivo
El objetivo es estudiar otros espacios (variedades) diferentes a la Rn y hacer clculo diferencial en dichos espacios.
Estos espacios sern caracterizados localmente por funciones llamadas curvaturas (curvatura Gaussiana, curvatura
geodsica, curvatura media). Tambin se probarn algunos teoremas globales.
Sumilla
Curvas en Rn. Teora local de super cies. Geometra intrnseca de super cies. Variedades riemanianas. Tensor de
Curvatura. Espacios de curvatura constante.
Bibliografa
Geometra Diferencial, Paulo Ventura Arajo; IMCA UNI.
An Introduction to Differential Geometry, T. J. Willmore; Oxford University Press.
Differential Geometry, J. J. Stoker; New York University.
Differential Geometry, E. Kneyszig; University of Toronto Press.
Geometra Diferencial de Curvas y Super cies, M. do Carmo; Alianza Editorial.
231
MM612 Mtodos Numricos para Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (05 Crditos)
Objetivo
Hacer el estudio de la consistencia, estabilidad y convergencia de los mtodos para la solucin de problemas de
valores iniciales y problemas de valores de frontera.
Sumilla
Solucin numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias con condiciones iniciales. Mtodo de series de Taylor.
Mtodo de RungeKutta. Mtodo de multipaso. Solucin numrica de ecuaciones diferenciales ordinarias con
condiciones de frontera. Ecuaciones lineales. Ecuaciones no lineales. Mtodo de diferencias nitas.
Bibliografa
Computer Methods for Ordinary Differential Equations. Ascher, Petzold.
Analysis of Numerical Methods. Isaacson, Keller.
Numerical Methods for TwoPoint
BoundaryValue
Problems. Keller.
232
MM617 Clculo Variacional (05 Crditos)
Objetivo
El objetivo es estudiar, caracterizar y determinar la existencia de valores crticos (valores extremos) de funcionales a
valores reales.
Sumilla
Ecuaciones de Euler. Lema fundamental del clculo variacional. Problemas variacionales en formas paramtricas.
Problemas variacionales con fronteras mviles. Condiciones su cientes de extremo. Ecuacin de HamiltonJacobi.
Problemas variacionales con extremo condicionado. Problemas isoperimtricos.
Bibliografa
Introduction to the Calculus of Variations Hans Sagan
Calculus of Variations Robert Weinstock
Variational Methods in Optimizations Donald Smith
233
MM620 Ecuaciones Integro-diferenciales (05 Crditos)
Objetivo
Estudiar el espectro de los diferentes tipos de operadores lineales y sus aplicaciones.
Sumilla
Funcionales lineales y operadores lineales. Teorema de Hahn Banach. Formas bilineales. Sistemas duales. Formas
sesquilineales. Elementos de Teora Espectral lgebras de Banach. Teora de Fredholm operadores compactos en
espacios de Hilbert. Operadores Compactos en Espacios de Funciones Continuas. Integracin en variedades.
Operadores integrales en variedades compactas. Aplicaciones. Operadores integrales sobre variedades no
compactas. Operadores Integrales en Espacios Funcionales. Operadores en Espacios de Lebesgue. Operadores de
Convolucin.
Bibliografa
K. Jorgens: Linear Integral Operations. S. Mikhlin & S. Prossdorf, Singular Integral
Operations. F. Smithies: Integral Equations.
234
MM624 Mtodos Numricos del lgebra (05 Crditos)
Objetivo
Al nalizar el curso el alumno estar en capacidad de resolver problemas de valores propios, sistemas lineales poco
densos y habr adquirido habilidades que le permitan usar los conceptos estudiados, en el desarrollo de otras
asignaturas, as como tambin en la solucin de problemas vinculados a su especialidad.
Sumilla
Conceptos Preliminares. Matrices Esparzas. Mtodos Iterativos Bsicos. Teora de Perturbacin y Anlisis de Error.
Herramientas de Aproximacin Espectral. Mtodos de
Proyeccin. Mtodos de Subespacios de Krylov. Tcnicas de Aceleracin y Mtodos Hbridos.
Bibliografa
Datta, Biswa Nath. Numerical Linear Algebra and Applications. 1995
Horn, Roger A. and Johnson, C. Matrix Analysis. Cambridge. University Press 2005.
Horn, Roger A. and Johnson, C. Topics in Matrix Analysis. Cambridge. University Pres,1999
Kressner, Daniel Numerical Methods for General and Structured Eingenvalue Problems.
Springer. Meyer D. Carl Matrix Analysis and Applied Linear Algrebra. Siam Saad, Yousef Iterative Methods for
Sparse Linear Systems, 2000.
Saad, Yousef, Numerical Methods for Large Eigenvalue Problems
Stoer, J. and Bulirsch, R. Introduction to Numerical Analysis. SpringerVerlag.
Trefethen, Lloid N., and Bau David Numerical Linear Algebra. Siam 1997
Varga, Richard S. Matrix Iterative Analysis. SpringerVerlag 2000.
Watkins, David S. Fundamentals of Matrix Computations. John Wiley & Sons, 2002
235
Bibliografa
[1] Ciarlet, P.G. (1978), The Finite Element Method for Elliptic Problems (NorthHolland,
Amsterdam).
[2] Ciarlet, P.G. (1991), Basic error estimates for elliptic problems in: Handbook of Numerical
Analysis. II (North Holland, Amsterdam) 17352.
[3] Lions, P. L. (1996), Mathematical Topics in Fluid Mechanics; v.1: Incompressible Models, Oxford. Lecture Series
in Mathematics & Its Applications, No.3, Oxford Univ. Press.
[4] Oden, J.T. (1991), Finite elements: An Introduction in: Handbook of Numerical Analysis II (North Holland,
Amsterdam) 315.
NMINA DE DOCENTES
Dr. ALCNTARA BODE, Julio
Dr. CANALES GARCA, Pedro
Dra. GARCA RAMOS, Yboon
Dra. MANTILLA NEZ, Irla
Dr. OCAA ANAYA, Eladio
Dr. VELSQUEZ CASTAN, Oswaldo
Mg. ECHEGARAY CASTILLO, William C.
Mg. JARA HUANCA, Fidel
Mg. GUIMARAY HUERTA, Hctor
Mg. METZGER ALVAN, Roger
Mg. BUENO TANGOA, Orestes
Mg. QUIONES ROBLES, Marco
Lic. ESCALANTE DEL AGUILA, Felix
Dra. PUCHURI MEDINA, Liliana
Dr. COTRINA ASTO, Jhon
Mag. CASTILLOLAGOS, Hugo
Profesores Visitantes, invitados y asociadas
236
MAESTRA EN CIENCIAS EN QUMICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los estudios de Maestra en Ciencias en Qumica, tienen los siguientes objetivos:
1. Formar investigadores con una base cient ca slida en los campos de Qumica
Orgnica, Inorgnica, Fisicoqumica, Analtica y Qumica de materiales que les permita desempearse en labores
de Investigacin y desarrollo para solucionar problemas relacionados con la sntesis de nuevos productos
qumicos, desarrollo de nuevas tcnicas de anlisis, extraccin y sntesis de sustancias de importancia industrial
para el pas, con responsabilidad social y compromiso con la preservacin de medio ambiente.
2. Formar profesionales con alto nivel cient co capaces de organizar y dirigir laboratorios de control de calidad y
de investigacin en la industria qumica, as como realizar labores de docencia en universidades y centros de
enseanza superior.
Slida formacin humana en valores. Responsabilidad, disciplina y tica en su desempeo como estudiante.
REQUISITOS DE ADMISIN
a) Poseer grado acadmico de bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por
una universidad extranjera.
b) Aprobar la evaluacin de mritos y conocimientos.
c) Presentar la documentacin sealada en el Reglamento de Admisin a los estudios de
Posgrado y de especializacin de la Universidad Nacional de Ingeniera (R.R. N 756
de fecha 14.07.2006).
237
LA TESIS DE MAESTRA EN QUMICA
La tesis de Maestra en Ciencias con mencin en Qumica es un trabajo de investigacin relacionado con algunas de las
siguientes lneas de investigacin: Ciencia de Materiales y Nanotecnologa, Qumica de Super cies, Catlisis,
Electroqumica Aplicada, Bioinorgnica, Qumica del Ambiente. El contenido de la tesis debe ser original y de inters
para el pas.
El alumno del primer ciclo debe elegir un profesor asesor y desarrollar un tema de investigacin desde el inicio de los
estudios. El alumno contar con el asesoramiento y apoyo constante y efectivo de su tutor e integrantes de los grupos
de investigacin de la
Facultad de Ciencias.
Existe tambin la posibilidad que el estudiante realice la parte experimental de su tesis de grado (total o parcialmente)
en otra institucin nacional o extranjera de prestigio, bajo convenios de cooperacin o colaboracin con la UNI. En
este caso, el profesor asesor de la Facultad de Cienccias deber garantizar que la tesis tenga las caractersticas arriba
mencionadas. En esta modalidad la defensa del trabajo de investigacin se realizar en las instalaciones de la Facultad
de Ciencias, bajo un jurado idneo, designado por la seccin de posgrado.
La revisin nal del trabajo de tesis estar a cargo del asesor de tesis y de dos docentes especialistas, miembros del
jurado. Si la Maestra fuese cooperativa, la tesis se desarrollar con asesora local y de la institucin cooperante.
PLAN CURRICULAR
El plan de estudios de la Maestra en Ciencias en Qumica es exible y personalizado. Est diseado para proporcionar
una alta capacitacin al estudiante fortaleciendo sus conceptos de la qumica fundamental a travs de los cursos
obligatorios y sentar las bases tericas y experimentales del rea del trabajo de tesis por medio de los cursos electivos
que el estudiante selecciona con la orientacin de su asesor de tesis. El estudiante debe acumular 15 crditos de
cursos obligatorios y 19 crditos en cursos electivos (uno de los obligatorios puede considerarse como electivo). Los
cursos de Seminario de Tesis I, II y III son obligatorios y consecutivos le permite al estudiante acumular 14 crditos y
estn destinados a desarrollar los trabajos de investigacin correspondiente al tema de su tesis de maestra bajo la
direccin de su asesor. La nota mnima aprobatoria por asignatura es doce (12,0), Si el alumno se encuentra en
condicin de becado perder la beca si se desaprueba un curso y si su ponderado acumulado es menor a 13. Para
poder sustentar la tesis el alumno debe haber obtenido un promedio ponderal de 14.0 considerando todos los cursos.
El nmero mnimo de crditos que se exige en el plan de estudios de la Maestra en Ciencias con mencin en Qumica
es de cuarenta y ocho (48).
238
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MQU601 Fisicoqumica Avanzada 80 05 Bsico
MQU602 Qumica Orgnica Avanzada 80 05 Bsico
MQU603 Qumica de Coordinacin Avanzada 80 05 Bsico
MQU604 Qumica Analtica y del Ambiente 80 05 Bsico
CURSOS OBLIGATORIOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MQU605 Seminario de Tesis I 48 03 Obligatorio
MQU606 Seminario de Tesis II 80 05 Obligatorio
MQU607 Seminario de Tesis III 96 06 Obligatorio
CURSO ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MQU701 Qumica de Materiales Avanzados 64 04 Electivo
MQU702 Tecnologa de Remediacin Ambiental 64 04 Electivo
MQU703 Catlisis Heterognea 64 04 Electivo
MQU704 Cintica Qumica Avanzada 64 04 Electivo
MQU705 Electroqumica Ambiental 64 04 Electivo
MQU706 Nanoestructuras y Nanomateriales 64 04 Electivo
MQU707 Fisicoqumica Ambiental 64 04 Electivo
MQU708 Fisicoqumica de Super cies 64 04 Electivo
MQU709 Sntesis y Caracterizacin de Compuestos Orgnicos 64 04 Electivo
MQU710 Qumica Estructural Orgnica 64 04 Electivo
MQU711 Mecanismos de Reacciones Orgnicas 64 04 Electivo
MQU712 Solventes en Qumica Orgnica 64 04 Electivo
MQU713 Qumica de los Productos Naturales 64 04 Electivo
MQU714 Sntesis y Caracterizacin de Compuestos Inorgnicos 64 04 Electivo
MQU715 Complejometra 64 04 Electivo
MQU716 Mecanismos de Reacciones Inorgnicas 64 04 Electivo
MQU717 Iones Metlicos en Sistemas Biolgicos 64 04 Electivo
MQU718 Compuestos Inorgnicos en Medicina 64 04 Electivo
MQU719 Tpicos Avanzados de especialidad (*)(**) 48 03 Electivo
(*) Materiales Carbonosos Sntesis y caracterizacin 48 03 Electivo
(*) Qumica computacional, de molculas a Materiales 48 03 Electivo
(*) Los cursos tpicos especiales dan al plan de estudios la su ciente exibilidad para que el alumno pueda llevar
cursos relacionados con su trabajo de tesis que no guran en la relacin anterior y son ofrecidos por profesores
visitantes o por profesores especialistas en el tpico propuesto. Los cursos deben contar con una nota nal cuyo
creditaje ser asignado de acuerdo al nmero de horas dictadas.
Los cursos de Seminarios de Tesis I, II y III, son actividades conducentes a preparar la Tesis de Maestra de acuerdo a las
Directivas sealadas para estos cursos.
239
SUMILLA DE LOS CURSOS
MQU601- Fisicoqumica Avanzada
Avanzada Objetivo
Estudiar los fenmenos sicoqumicos de catlisis, electroqumica y sicoqumica de super cies, dando los conceptos
fundamentales de dichos tpicos de tal forma de motivar al estudiante a desarrollarse dentro de una lnea de
investigacin, enfocando los temas, en las aplicaciones en las cuales se vienen desarrollando.
Sumilla
Actividad del catalizador. Aplicacin de las Tcnicas de Fisisorcin al estudio Textural de Slidos.
Determinacin de la Super cie Espec ca de Slidos Porosos. Clasi cacin de las Isotermas de Adsorcin.
Quimisorcin: su aplicacin en la Caracterizacin Qumica de las Super cies Slidas.
Tcnicas para el estudio experimental de los Fenmenos de Quimisorcin. Mtodos Generales de preparacin de los
Catalizadores. Nocin de modelacin cintica en adsorcin y catlisis.
Aplicacin de nanopartculas en sensores. Celdas electroqumica, Materiales para celdas electroqumicas, La interfaz
electrodo/electrolito en equilibrio, Distribucin de potencial y carga en la interfaz, la interfaz electrodo/electrolito
bajo condiciones de reaccin, potencial y distribucin de carga en la interfaz, La reactividad y estructura electrnica
de materiales con actividad electrocataltica, Electrocatlisis de nicin y evaluacin.
Bibliografa
Augustine Robert, Heterogeneous Catalysis for the synthetic chemist, Marcel Dekker Inc. New York, 2006. Levenspiel,
O. , Ingeniera de las Reacciones Qumicas. 6 Edicin. Ed. Revert. Barcelona. (1990).
Cao G.; Nanostructures and nanomaterial; Imperial collage 2004
Callister W., Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales; Editorial Revert, 4ta edicin, T. I y II.
Electroqumica y Electrocatlisis Nicols Alonso-Vante ISBN 1-4135-0100-1, Primera edicin virtual y en papel, e-
libro.net, Buenos Aires, Mayo de 2003
Objetivo
Profundizar en algunos aspectos ya tratados de forma bsica en cursos anteriores pero que por su trascendencia
resulta conveniente volver a considerar con una visin ms amplia y crtica.
Sumilla
Curso con contenido variable, por ejemplo: Qumica de los Alimentos.
Componentes de los productos alimentarios. Carbohidratos, Lpidos, Aminocidos, Pptidos,Protenas,
Vitaminas, Minerales, Pigmentos. Componentes del aroma y sabor de los alimentos.
Aditivos alimentarios. Aditivos de conservacin, colorantes, edulcorantes, aromatizantes y potenciadores del sabor.
Espesantes y Geli cantes. Emulgentes. Auxiliares de fabricacin.
Qumica de los productos alimentarios. Productos vegetales: aceites vegetales alimentarios, cereales y leguminosas
de grano, frutas, hortalizas y verduras. Productos animales: carne y pescado, leche, huevos. Contaminantes de los
productos alimentarios. Temas libres.
Bibliografa
Badui D., Salvador; Qumica de los Alimentos, Editorial Pearson Addison Weslwy, 4ta. Ed., Mxico, 2006. Baltes,
Werner, Qumica de los Alimentos, Editorial Acribia, S.A., Zaragoza - Espaa, 2007.
Vincent V., Mara, Alvarez B, Silvia y Jos Luis Zaragoza C., Qumica Industrial Orgnica, Editorial Universidad
Politcnica de Valencia, Espaa, 2006.
240
DIRECTIVAS PARA LA APROBACIN DE LOS CURSOS DE SEMINARIO DE LA MAESTRIA EN CIENCIAS EN
QUMICA
El objetivo de los cursos de seminario es abordar la tesis de Maestra desde el segundo semestre, avanzar
plani cadamente cumpliendo con los entregables sealados para cada seminario, de tal modo que terminado el
seminario III el estudiante haya podido culminar exitosamente su Tesis de grado y se encuentre listo a ser sometido a
revisin por dos Docentes del programa y pueda ser defendido satisfactoriamente nalizando el segundo ao de
estudios, coincidiendo con el trmino de la Beca.
Seminario I: 3 crditos
Entregable: Borrador de la tesis para su revisin y 01 artculo para sometimiento de rbitro rmado por el tesista y
asesor conteniendo: Trabajo experimental completo, discusin de resultados y conclusiones alcanzadas, Resultados
de su aplicacin en medios simulados.
241
MQU603 - Qumica de Coordinacin Avanzada
Objetivo
Complementar los fundamentos tericos de la qumica de coordinacin.
Estudiar la estructura electrnica, enlace y termodinmica de los compuestos organometlicos y clusters. Estudiar la
aplicacin de la qumica de coordinacin en procesos hidrometalrgicos.
Sumilla
Introduccin. Importancia y aplicaciones de complejos. Historia. Controversia Joegensen-Werner.
Evolucin del modelo de coordinacin. Isomera y Estereoqumica de compuestos de coordinacin. Estructura
electrnica de los iones metlicos. Esquema Russel-Saunders, repulsin interelectrnica, parmetros de Racah. Teora
de campo de ligando. Teora de los orbitales moleculares para compuestos de coordinacin. Modelaje molecular
aplicada a compuestos de coordinacin. Compuestos organometlicos y clusters. Enlace metal-metal.
Termodinmica y equilibrio en la qumica de coordinacin. Reactivos complejantes y aplicaciones. Selectividad,
sensibilidad. Procesos de extraccin e hidrometalurgia. Cintica y reactividad de compuestos de coordinacin.
Bibliografa
Huheey J., Keiter A. y Keiter R., Qumica Inorgnica: Principios de Estructura y Reactividad, 4ta Edicin, Editorial
Oxford, Mxico, 1997.
Shriver D.F. y Atkins, P., Langford, C.H., Qumica Inorgnica, Ed. Revert, 1998.
Cotton F. A., y Wilkinson, G., Qumica Inorgnica Avanzada, 4ta Edicin, Editorial Limusa, Mxico, 1990.
Objetivo
Estudio profundo de las tcnicas de anlisis instrumental para la determinacin elemental desde su desarrollo
histrico hasta la actualidad.
Discusin de tpicos referidos a la instrumentacin, tcnicas de introduccin de muestras.
Discusin de los desarrollos de las diferentes tcnicas elementales publicadas en los ltimos aos adems de las
tendencias actuales de la qumica analtica.
Sumilla
Introduccin: Historia: La piedra y el fuego. Los metales. Grecia: los elementos, los tomos. Alejandra, Los rabes. El
despertar en Europa. El n de la alquimia. Rayos catdicos, El efecto fotoelctrico, Radiactividad. Principios Fsicos
Bsicos de Espectrometra Atmica: Espectroscopia Atmica: Perspectiva Histrica. Emisin y Absorcin de
Radiacin. Ionizacin. Disociacin. Espectrometra de Absorcin Atmica: Teora. Atomizacin por Flama.
Atomizacin Electrotrmica. Per les lineales de emisin y absorcin. Formas de la Curva de Calibracin.
Interferencias. Correccin de Fondo. Absorcin Atmica: Componentes Instrumentales. Lmparas de Ctodo Hueco
y EDL. AAS de alta resolucin con fuentes continuas. Monocromadores y Policromadores. Fotomultiplicadores:
Introduccin. Diseo. ptica Electrnica de los Policromadores. Caractersticas y Aplicaciones. Detectores.
Espectrometra de emisin atmica con plasmas: Principios Tericos. Instrumentacin Espectroscpica. Tcnicas e
Instrumentacin de introduccin de muestras: Instrumentos y accesorios. Tcnicas de Introduccin de muestras:
Vapor fro, Generacin de hidruros. FIAS. Amalgamacin y otras. Anlisis de Slidos: Ablacin Lser: Principios,
Figuras de Mrito y Aplicaciones Analticas. Microplasmas, Chisporreteo, Fuentes Lser, Arcos y Chispas: Aplicacin a
la Emisin Espectroscpica. Fundamentos Atmicos de la uorescencia de rayos X: Teora. Relacin entre
Fluorescencia y Concentracin. Instrumentacin: Fuentes, Detectores, Filtros, Detectores. Interferencias.
Aplicaciones Analticas. Anlisis de uorescencia de rayos X: Energa Dispersiva. Longitud de onda dispersiva.
Re exin total TRXRF.
Bibliografa
Spectrochemical Analysis by Atomic Absorption and Emission, L. J. Lajunen and P. Peramaki, 2nd Edition, 2004
Analytical Atomic Spectrometry with Flames and Plasmas. Jose A. C. Broekaert, 2002
Atomic Absorption Spectrometry, Welz, B. and Sperling, M. Third, Completely Revised Edition, 1998.
242
CURSOS ELECTIVOS
Objetivos
El curso tiene como objetivo principal establecer el eslabn entre la base cient ca adquirida en los cursos de
licenciatura y la Ingeniera de materiales y sus diversas aplicaciones. Sobre la base de los conocimientos de estructura
y enlace en los slidos se desarrolla una interpretacin del comportamiento de los materiales en sus propiedades
electrnicas, pticas y magnticas que dan origen a sus potenciales aplicaciones tecnolgicas.
Sumilla
Estudio del comportamiento de los materiales mediante el estudio de la microestructura, los defectos, propiedades
electrnicas, pticas y magnticas que dan origen a sus potenciales aplicaciones tecnolgicas. Difusin en metales.
Mecanismos de difusin. Concepto de esfuerzo y deformacin. Deformacin elstica: anelasticidad, propiedades
elsticas de los materiales. Fundamentos de fractura. Fractura dctil, frgil. Principios de mecnica de la fractura.
Fatiga. Tensiones cclicas. Sistema hierro-carbono. Diagrama de fases hierro-carburo de hierro (Fe-Fe3C).
Propiedades mecnicas de las cermicas. Fractura frgil de las cermicas. Composites. Clasi cacin y tipos.
Materiales compuestos reforzados con bras. Nanotubos de C. Zeolitas y su clasi cacin.
Bibliografa
Callister W., Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales; Edit. Revert, 4ta edicin, T. I y II. Askeland D.,
Phul P., Ciencia e Ingeniera de los Materiales, 4ta edicin, Editorial Thomson.
Smith W. F. Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de Materiales. Ed. McGraw-Hill , 2 edicin). Hummel R. E.,
Understanding Materials Science, Ed. Springer, 2 edicion,
Objetivo
Impartir las bases tericas sobre el cual se fundamenta el tratamiento de sistemas contaminados utilizando
tecnologas avanzadas de oxidacin y otras que implique el uso de tecnologas limpias.
Sumilla
Prevencin de la contaminacin en la industria manufacturera
Estndares de calidad de aire, agua. ISO 14000
Minimizacin y control de contaminantes en aire
Minimizacin y control de contaminantes en agua
Remocin y eliminacin de contaminantes espec cos
Tecnologas avanzadas de oxidacin
Bibliografa
Chemical y Process Design Handbook James G. Speight Mcgraw-Hill, ISBN 0-07-137433-7 Copyright 2002 By The
Mcgraw-Hill Companies, Inc.
Handbook of Industrial Chemistry, Mohammad Farhat Aii, Ph.D. King Fahd University Of Petroleum & Minerals
Dhahran, Saudi Arabia 2005 By The Mcgraw-Hill Companies, Inc. ISBN 0-07-141037-6 Environmental Engineers
Handbook CR, Maureen Aller 1999 by CRC Press LLC Corporate, ISBN 0- 8493-2157-3
Fundamentals of Environmental Chemistry, Manahan, Stanley E. Boca Raton: CRC Press LLC,2001 2da. Edition
Air Pollution Control Technology Handbook, Karl B. Schnelle, Jr., Ph.D, 2002 By CRC Press LLC, Printed In The United
States of America.
243
MQU703 - Catlisis Heterognea
Objetivo
Los objetivos principales del curso son:
Presentar a conocer los principios tericos y hechos experimentales que les permitan adquirir una visin global de los
aspectos fundamentales de la catlisis heterognea.
Introducir los conceptos fundamentales que permitan al alumno conocer y comprender la naturaleza de los
fenmenos de catlisis heterognea, los parmetros utilizados en su medida, las distintas etapas fsico-qumicas
implicadas, y los modelos tericos aplicados en su descripcin.
Justi car la relevancia econmica y tecnolgica de los fenmenos catalticos heterogneos. Ilustrar mediante
ejemplos su aplicacin en procesos de alto inters industrial.
Sumilla
Introduccin. Conceptos fundamentales. Objetivo de la catlisis. Historia e innovaciones catalticas relevantes. Etapas
de un proceso cataltico. Clasi cacin de la catlisis. Conceptos aplicados a la actividad del catalizador. Aplicacin de
las Tcnicas de Fisisorcin al estudio Textural de Slidos. Determinacin de la Super cie Espec ca de Slidos
Porosos. Clasi cacin de las Isotermas de Adsorcin. .- Quimisorcin: su aplicacin en la Caracterizacin Qumica de
las Super cies Slidas. Estudio particular de algunos procesos de Adsorcin Qumica sobre Metales y xidos
Metlicos. Tcnicas para el estudio experimental de los Fenmenos de Quimisorcin. Mtodos Generales de
Preparacin de los Catalizadores. Efecto de las energas de activacin. El sitio activo. Reacciones estructuralmente
sensitivas. Modelos de cristal ideal. Concepto de frecuencia turnover. Tcnicas de caracterizacin: super cial
(super cie BET, quimisorcin, XPS, SEM-EDX), volumtrica (XRD, FTIR, TPR, TPO, TPD). Aplicacin de la
cromatografa de gases en anlisis cataltico. Catalizadores Metlicos Soportados. Tcnicas de Deposicin de la Fase
Metlica. Mtodos usuales de Activacin. Caracterizacin Qumica y Nanoestructural de Catalizadores Metlicos
Soportados: Concepto de Dispersin Metlica. El catalizador en la industria qumica. Principales catalizadores
aplicados en la Industria.
Bibliografa
Augustine Robert, Heterogeneous Catalysis for the synthetic chemist, Marcel Dekker Inc. New York, 2006. Hegedus
L., Catalysis Design, John Wiley and sons, New York 1987.
Jones A., McNicol B., Temperature Programmed Reduction for solid materials and characterization, Chemical
Industries/24.
Somorjai G. A., Introduction to Surface Chemistry and Catalysis, John Wiley & Sons (1994).
Objetivo
Estudio de los principios generales de la cintica qumica y de la metodologa que se sigue para obtener la ecuacin
de velocidad mediante medidas experimentales y estableciendo modelos tericos.
Obtencin de la ecuacin cintica para reacciones homogneas simples, mltiples y catalizadas.
Anlisis de los principios fundamentales del transporte de materia entre fases, para poder acometer el estudio de los
sistemas de reaccin heterogneos.
244
Sumilla
Catalizadores Heterogneos. Criterios de Diseo de los Catalizadores Heterogneos. Constituyentes Fundamentales
de un Catalizador Heterogneo: Conceptos de Fase Activa, Promotor y Soporte. Velocidad de reaccin. Orden de
reaccin. Reacciones elementales y reacciones complejas. Mecanismo de reaccin. Ecuaciones integradas de
velocidad. Reactores discontinuos. Reactores batch. Reactores de mezcla perfecta. Reactor continuo tanque-agitado
(slurry). Reactor ujo-pistn. Resumen de los modelos de reactor ideal. Reacciones de hidrogenacin y de
combustin. Modelos no mecansticos (modelo potencial) y modelos mecansticos: modelo de Mars-Van Krevelen,
modelo de Langmuir- Hinshelwood, modelo de Eley-Rydel. Concepto de simulacin de reactores. Hiptesis del
modelo de simulacin. Resolucin aproximada de ecuaciones diferenciales. Mtodo de Runge-Kutta de 4to orden.
Introduccin. Tipos de desactivacin. Cintica de la desactivacin por deposicin de coque. Estrategias de operacin
en presencia de desactivacin. Reacciones de importancia industrial. Reacciones de hidrogenacin. Importancia y
aplicaciones. Reacciones de combustin cataltica.
Bibliografa
Gonzlez Velasco, J.R.; Gonzlez Marcos, J.A.; Gonzlez Marcos, M.P.; Gutirrez Ortiz; J.I.; Gutirrez Ortiz, M.A.; ,
Cintica Qumica Aplicada, Ed. Sntesis, Madrid (1999).
Levenspiel, O. , Ingeniera de las Reacciones Qumicas. 6 Edicin. Ed. Revert. Barcelona. (1990).
R.W. Missen, C. A. Mims, B.A. Saville, Chemical Reaction Engineering and Kinetics, John Wiley & Sons, Inc., New York
(1999).
H.S. Fogler,, Elements of Chemical Reaction Engineering, 3 Edicin. Ed. Prentice-Hall International, Inc. New Jersey
(1999).
Objetivo
Proporcionar los conocimientos necesarios para entender los fundamentos del tratamiento de de vertidos acuosos
contaminados utilizando sistemas electroqumicos.
Sumilla
I Parte: Introduccin, la celda electroqumica, Materiales para celdas electroqumicas, La interfaz electrodo/electrolito
en equilibrio, Distribucin de potencial y carga en la interfaz, la interfaz electrodo/electrolito bajo condiciones de
reaccin, Potencial y distribucin de carga en la interfaz, La reactividad y estructura electrnica de materiales con
actividad electrocataltica, Electrocatlisis de nicin y evaluacin.
Bibliografa
Electroqumica y Electrocatlisis Nicols Alonso-Vante ISBN 1-4135-0100-1, Primera edicin virtual y en papel, e-
libro.net, Buenos Aires, Mayo de 2003
Fuel Cell Handbook,(Fifth Edition) ByEG&G Services Parsons, Inc. Science Applications International Corporation U.S.
Department of Energy Of ce of Fossil Energy National Energy Technology Laboratory Under Contract No. DE-AM26-
99FT40575
Principles of Electrochemistry Second Edition, Jin Koryta Institute of Physiology, Czechoslovak Academy of Sciences,
Prague John Wiley & Sons 1993
Modern Electrochemistry Fundamentals Of Electrodics, John OM Bockris, Amulya K. N. Reddy Kluwer Academic
Publishers Second Edition New York, Boston, Dordrecht, London, Moscow 2002 Kluwer Academic Publishers ISBN:
0-306-46166-8
Techniques and Mechanisms in Electrochemistry, P.A. Christensenand A. Hamnett Kluwer Academic Publishers, India
1994, ISBN 0 7514 0129 3
245
MQU706 - Nanoestructuras y Nanomateriales
Objetivo
Introducir al estudiante en el estudio de los materiales nanoestructurado dando nfasis en su clasi cacin, las
tcnicas de obtencin: fsicas y qumicas. Dar una visin general de sus aplicaciones.
Sumilla
Introduccin a la Nanotecnologa. Nanoestructuras de dimensin cero: nanopartculas. Nanoestructuras de una
dimensin: nanoalambres y nanotubos. Nanoestructuras de dos dimensiones: Pelcula delgadas. Nanomateriales de
estructuras especiales. Nanoestructuras fabricadas por tcnicas fsicas. Caracterizacin de las propiedades de los
Nanomateriales. Aplicaciones de los Nanomateriales.
Bibliografa
Cao G.; Nanostructures and nanomaterial; Imperial collage 2004
Poole C.and OwensF.; Introduction to nanotechnology; John Wiley & Sons Inc., 2003.
Objetivo
Proporcionar los conocimientos necesarios de los diferentes elementos conformantes del medio ambiente,
interpretar los fenmenos medioambientales utilizando los conocimientos bsicos de la fsicoqumica. Analizar la
problemtica de la contaminacin ambiental para sentar las bases de las posibles soluciones.
Sumilla
La atmsfera terrestre. Balance energtico. Qumica del oxgeno. Ozono estratosfrico. Contaminacin del aire.
Caractersticas fotoqumicas de la troposfera. Cintica y mecanismo.
Reacciones troposferitas. Lluvias acidas. Efecto invernadero. Qumica de la Hidrosfera. Propiedades sicoqumicas de
los sistemas acuticos. Equilibrio acidobase en los sistemas acuticos. Contaminacin de los sistemas acuticos.
Energa. Combustibles fsiles. Energa Nuclear. Energas renovables.
Bibliografa
Figueruelo, M.M. Dvila; Qumica Fsica del medio ambiente, Ed. Revert 2001 Dickson T.R.; Qumica enfoque
ecolgico, Ed. Limusa Wiley & sons, 2005 Spiro T. , W. Stgliani; Qumica del medio Ambiental, Ed. Pearson., 2004
Objetivo
Dar un enfoque general de los fenmenos super ciales que existen entre los diferentes estados de agregacin de la
materia. Estudiando los fenmenos super ciales y sus aplicaciones, as como las tcnicas sicoqumicas que permitan
caracterizar el fenmeno.
Sumilla
Introduccin general. Aspectos elctricos de la qumica de super cie. Capilaridad. Super cie de pelculas sobre
interfaces liquidas. Super cie de slidos. Microscopia y espectroscopia. La formacin de nueva fase: Nucleacin y
crecimiento de cristales. Interface slido-liquido. Interface solido gas. Adsorcin de lquidos. Flotacin, detergentes.
Emulsiones y espumas. Adsorcin de gases y vapores sobre slidos.
BIBLIOGRAFA
Adamson, A.W., Physical Chemistry of Surfaces, John Wiley & Sons Inc., 1990. Atkins, P.W., "Fisicoqumica",
Addison Wesley Iberoamericana, 3 edicin, 1991.
Mysels, K.J., "Introduction to Colloid and Surface Chemistry", Interscience Publications, N.Y., 1967. Rosen, M.J.,
Surfactants and Interfacial Phenomena, John Wiley & Sons, 2 ed., 1989.
Shaw, D.J., "Introduccin a la Qumica de Coloides y Super cies, Ed. Alhambra, 1977.
246
MQU709 - Sntesis y Caracterizacin de Compuestos Orgnicos
Objetivo
Presentar las bases del diseo sinttico que conduce a la construccin de compuestos orgnicos complejos, a n de
que el estudiante sea capaz de concebir planes sintticos complicados.
Sumilla
Molculas multifuncionales, proteccin de grupos funcionales, concepto de puente-voladura (ruptura de puente),
proteccin de puente, activacin de grupos funcionales, grupos equivalentes sintticos, sntesis en mltiples etapas,
tctica y estrategia en sntesis, anlisis retrosinttico, sntesis de algunos compuestos naturales y sintticos.
Bibliografa
Borrell, J., Teixid, J. Y J. Falco, Sntesis Orgnica, Editorial Sntesis S.A., Espaa, 1999.
Objetivo
Conocer los fundamentos de los Mtodos Espectroscpicos ms utilizados y saber aplicarlos al
estudio de las estructuras de los compuestos orgnicos.
Sumilla
Introduccin a la Determinacin Estructural de Productos en Qumica Orgnica Mtodo de Trabajo en Qumica
Orgnica (Sntesis Orgnica y Productos Naturales). Espectrometra de masas Introduccin. Pico padre y molecular
(M+). Importancia. Fragmentacin. Reglas Generales. Rearreglos. Espectroscopa de Resonancia Magntica Nuclear
del Protn RMN1H. Introduccin. Caractersticas del espectro. Desplazamiento qumico y posicin de las seales.
Interpretacin de espectros. Espectroscopa de Resonancia Magntica Nuclear del Carbono-13 RMN13C.
Caractersticas del espectro. Desplazamiento qumico y posicin de las seales. Interpretacin de espectros.
Transferencia de Polarizacin DEPT. RMN13C en dos dimensiones. Interpretacin de espectros de compuestos
orgnicos. Asignacin estructural de compuestos desconocidos. Establecimiento de la frmula molecular. Mtodos
especiales. Espectroscopia bidimensional.).
Bibliografa
Hesse, M. et al., Mtodos espectroscpicos en Qumica Orgnica, 5ta. Edicin, Sntesis, Madrid, 1995. Pretsch, E.,
Bhlmann, P., Affolter, C., Herrera, A. y R. Martnez, Determinacin Estructural de Compuestos Orgnicos, Editorial
Elsevier Masson, Barcelona - Espaa, 2002.
Silverstein, R. M., G. Clayton and T. Morrill, Spectrometric Identi cation of Organic Compounds, 7 th. Ed., John Wiley
& Sons, Inc., 2005.
Objetivo
Brindar una formacin integral en mecanismos de reaccin, comprensin del comportamiento de las distintas clases
de compuestos y relaciones de tipo cualitativo entre estructura y reactividad.
Sumilla
Cintica qumica: Mecanismos de las reacciones de sustitucin nucleoflica, aliftica. Reacciones SN1, Reacciones
SN2, mecanismos de las reacciones de eliminacin, mecanismos de las reacciones de adicin, mecanismos de las
reacciones de sustitucin aromtica, mecanismos de las reacciones de adicin al grupo carbonilo, mecanismos de las
reacciones de condensacin al grupo carbonilo, mecanismos de las reacciones de participacin de grupos vecinales,
mecanismos de las reacciones de rearreglos aromticos y otras, mecanismos de las reacciones por radicales libres
247
Bibliografa
Breslow, Ronald, Mecanismos de Reacciones Orgnicas, Editorial Revert, S.A., Mxico.
Groutas, William C., Mecanismos de Reaccin en Qumica Orgnica, Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 2002. Sykes,
Peter, Mecanismos de Reaccin en Qumica Orgnica, Editorial Revert, S.A., Mxico.
Objetivo
Conocer las caractersticas de solubilidad que debe de reunir un determinado solvente para su uso (cristalizacin,
sntesis, industria, etc.). Prevenir o reducir los efectos directos o indirectos de estos al medio ambiente,
principalmente a la atmsfera.
Sumilla
Introduccin. Aniones, bases y nuclo los. Nucleo cidad y basicidad. Aniones de inters. Reactividad aninica.
Reacciones de sustitucin nucleoflica SN1 y SN2. Reacciones de eliminacin E1 y E2. Reacciones de sustitucin Vs
reacciones de eliminacin. Reacciones de adicin. Clasi cacin de solventes. Solventes apolares aprticos. Solventes
prticos. Solventes aprticos dipolares. Interaccin soluto-solvente: solvatacin y velocidad de reaccin. Ionizacin y
disociacin. Solvatacin. Fuerzas intermoleculares. Solvatacin espec ca de aniones. In uencias de la solvatacin
sobre el poder nucleoflico de los aniones. Solvatacin espec ca de cationes. In uencia del solvente sobre la
reactividad de los aniones mesmeros. In uencia del solvente sobre el mecanismo y la estereoqumica de las
reacciones.
Bibliografa
Reichard, C., Effects de solvents in Chimie Organique, Ftammarion Science.
Objetivo
Mostrar las principales caractersticas estructurales y qumicas de las familias de metabolitos secundarios ms
importantes, as como realizar el anlisis de la metodologa empleada para su aislamiento y caracterizacin.
Sumilla
Introduccin. Productos Naturales. De nicin. Clasi cacin. Plantas Medicinales Importancia actual. Metodologa de
investigacin. Plantas medicinales de inters nacional. Marcha Fitoqumica Preliminar. Procedimiento de Rondina y
Coussio (1969) - Procedimiento de Migdalia Miranda (2002). Alcaloides. De nicin, clasi cacin y compuestos de
importancia. Biosntesis. Metodologa de estudio qumico. Anlisis cualitativo. Determinacin cuantitativa de
alcaloides. Aislamiento y caracterizacin. Compuestos Fenlicos. Flavonoides y Antraquinonas. Clasi cacin y
compuestos de importancia. Biosntesis. Flavonoides, Antocianinas, Flavonoles y avonas, Quinonas y Antraquinonas
Metodologa de estudio qumico. Aislamiento y caracterizacin. Terpenoides. Aceites Esenciales. Triterpenoides y
Esteroides. Carotenoides. Clasi cacin y compuestos de importancia. Biosntesis. Metodologa de estudio qumico.
Aislamiento y caracterizacin.
Bibliografa
Bruneton, J., Elementos de Fitoqumica y Farmacognosia, Editorial Acribia, 1era Edicin, Zaragoza - Espaa, 1991.
Garca M., Juan, Breves Apuntes sobre Productos Naturales y Plantas Medicinales, Univ. Hnos. Saz Montes de Oca,
Pinar del Ro - Cuba, 2007.
Miranda M., M., Farmacognosia y Productos Naturales, Univ. de la Habana - Cuba, 2002.
Hostettmann, K. et al., Manual de Estrategias para el Aislamiento de Productos Naturales Bioactivos, Bogot,
Programa Cyted, Convenio Andrs Bello, Bogot - Colombia,2008.
248
MQU714 - Sntesis y Caracterizacin de Compuestos Inorgnicos
Objetivo
Estudiar los fundamentos de los mtodos instrumentales en la caracterizacin de los compuestos inorgnicos.
Estudiar y diferenciar entre la caracterizacin de compuestos de coordinacin y de compuestos inorgnicos no
metlicos.
Sumilla
Introduccin, mtodos instrumentales en la caracterizacin de compuestos inorgnicos, espectroscopa electrnica,
espectroscopa vibracional (infrarrojo, Raman), espectroscopa de resonancia magntica nuclear, otras
espectroscopas (EPR, ESCA), anlisis estructural por rayos -X, rotacin ptica y dicrosmo circular, anlisis trmico
diferencial en qumica de los no metales.
Bibliografa
Butler y Harrod, Qumica Inorgnica-Principios y Aplicaciones. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana, USA, 1992.
Jolly Wiiliams L., The Sntesis and Characterization of Inorganic Compounds, Waveland Press, Inc., USA, 1970.
Ebsworth E. A. V., Rankin D. y Cradock S., Structural Methods in Inorganic Chemistry, Blackwell Scienti c Publications,
London, 1987.
MQU715 - Complejometra
Objetivo
Estudiar los factores cinticos en la formacin y caracterizacin de compuestos de coordinacin en solucin. Estudiar
los factores termodinmicos en la formacin y caracterizacin de compuestos de coordinacin en solucin.
Sumilla
Introduccin, constantes de equilibrio y estabilidad en complejo, funcin de formacin de complejos, mtodos
numricos y gr cos para el clculo de las constantes de equilibrio de complejos, mtodos experimentales para la
determinacin de las constantes de estabilidad, particin lquido-lquido, medicin de las solubilidades, mtodos
potenciomtricos, mediciones polarogr cas, mtodos miscelneos, mediciones conductimtricas, estudios de
resonancia magntica nuclear, cromatografa de gases, densidad de soluciones, mediciones de la tensin super cial y
viscosidad, formacin y estabilidad de acuo-complejos, complejos de ligandos mixtos, complejos de otro tipo de
esfera, complejos polinucleares, factores que in uyen y determinan la constante de estabilidad de complejos
metlicos.
Bibliografa
Huheey J., Keiter A. y Keiter R., Qumica Inorgnica: Principios de Estructura y Reactividad, 4ta Edicin, Editorial
Oxford, 1997.
Shriver D.F. y Atkins, P., Langford, C.H., Qumica Inorgnica, Ed. Revert, 1998.
Cotton F. A., y Wilkinson, G., Qumica Inorgnica Avanzada, 4ta Edicin, Editorial Limusa, 1990.
Objetivo
Estudiar la cintica de reaccin de los compuestos de coordinacin. Estudiar los mecanismos de reaccin de los
compuestos de coordinacin.
Sumilla
Estequiometra, equilibrio, velocidad de reaccin, estado de transicin, orden y mecanismos de reaccin, Teora de
Brnsted, Teora de Lewis. Solventes: In uencia, propiedades fsicas y naturaleza de los solventes. Desplazamientos
nucleoflicos. Complejos hbiles e inertes. Mecanismos disociativos. Mecanismos asociativos. Reacciones de
transferencia electrnica en complejos. Reacciones de oxianiones. Reacciones de radicales libre y mecanismos para
reacciones sin formacin de radicales.
249
Bibliografa
Cooke, D. O., Inorganic Reaction Mechanisms, RSC Publishing, Cambridge, 1994. Edwards, J. O., Inorganic Reaction
Mechanisms, W. A. Benjamin, INC, New York, 1965.
Objetivo
Reconocer la importancia de la presencia de los iones metlicos en los sistemas vivos, identi cando los
elementos esenciales, sus funciones biolgicas y su presencia en la formacin de metaloenzimas.
Reconocer la importancia de las biomolculas como posibles ligandos, identi cando sus posibles puntos de
coordinacin al metal en la formacin de metaloenzimas.
Aprovechar los conocimientos de qumica de coordinacin para el entendimiento de la formacin, estructura y
propiedades de los centros activos de las metaloenzimas.
Estudiar y clasi car las metaloenzimas en funcin del ion metlico que forma el centro activo.
Correlacionar la estructura y propiedades de los centros activos de las metaloenzimas con la actividad biolgica que
desempean.
Entender los mecanismos catalticos de las metaloenzimas.
Reconocer la importancia de la sntesis y estudio de complejos modelo de enzimas.
Reconocer la toxicologa de ciertos iones metlicos y los daos que puede producir a los seres vivos y al medio
ambiente.
Sumilla
Distribucin y abundancia de los elementos, elementos esenciales, traza y microtraza. Propiedades de los iones
metlicos y sus ligandos en sistemas biolgicos, metaloenzimas, cofactores, coenzimas, el estado enttico. Funciones
biolgicas de los elementos. Ligandos principales en sistemas biolgicos, por rinas. Accin metal-por rina.
Metaloenzimas de hierro, cobre, cinc. Molibdeno, cobalto, vanadio, cromo, manganeso, nquel, litio. Metabolismo de
los iones metlicos. Toxicologa, contaminacin ambiental y biorremediacin. Elementos no metlicos -
Biomineralizacin: silicio, carbonato de calcio - Rol de los halgenos, selenio, arsnico, silicio, boro.
Bibliografa
Vallet, M.; Faus, J., Garca-Espaa, E., Moratal, J., Introduccin a la Qumica Bioinorgnica; Editorial Sntesis S.A.,
Madrid, 2003.
Casas, L. S., Moreno, V., Snchez, A., Snchez, J. L., Sordo, J., Qumica Bioinorgnica, Editorial Sntesis S.A.: Madrid,
2002.
Barn, E. J., Qumica Bioinorgnica, McGraw-Hill: Madrid, 1995.
Objetivo
Estudiar la qumica y estructura de compuestos inorgnicos que presentan actividad farmacolgica. Entender la
importancia de la presencia de iones metlicos ya sea como agente teraputico o de diagnstico.
Entender las diferentes interacciones compuesto inorgnico - biomolcula a travs de las cuales se puede entender la
actividad farmacolgica.
Entender la aplicacin de tcnicas de caracterizacin en la determinacin de la estructura de los compuestos
inorgnicos con actividad biolgica.
Entender las metodologas sicoqumicas y biolgicas que demuestren la actividad farmacolgica o de diagnstico
de los compuestos inorgnicos.
Sumilla
Diagramas de Betrand; quimioterapia y la importancia histrica de los compuestos de arsnico, quelatoterapias,
cisplatino y compuestos anlogos; anticancergenos de Rh y Ru; crisoterapia y la aplicacin de compuestos
antiin amatorios y antiartrticos de oro; actividad biolgica de complejos organometlicos; aplicaciones de istopos
radioactivos en diagnstico (99Tc) y terapia, imgenes de resonancia magntica (MRI) y agentes quelantes de
gadolinio, terapia por captura de neutrones en boro (BNCT).
250
Bibliografa
Gielen, M. y Tiekink, E., Methallotherapeutic Drugs & Metal-based Diagnostic Agents. The use of Metals and
Medicine. Editorial Wiley, Inglaterra, 2005.
Jones, C. y Thornback, J., Medicinal Aplications of Coordination Chemistry, RSC Publishing, 2007.
(**) El curso, Tpicos Avanzados de Especialidad, proporciona al plan de estudios de la maestra la su ciente
exibilidad para que el alumno pueda llevar cursos relacionados con su trabajo de tesis, o desarrollar temas de
actualidad cient ca que le permita al tesista contar con mejores herramientas de trabajo, tambin permitir
convalidad cursos que el estudiante haya podido llevar como pasanta en otras universidades de prestigio, as como
ser impartido por investigadores de alto nivel con contrato temporal o en calidad de visitantes. A estos cursos se le
asignar un nmero de crditos segn el nmero de horas dictadas.
Objetivo
Conocer y estudiar los diferentes alotropos de carbn. Sus diferencias estructurales, propiedades y diferentes
aplicaciones en el campo de la ciencia e industria, dando los conceptos fundamentales de dichos tpicos con el n de
motivar al estudiante a desarrollar temas de investigacin en esta rea, permitiendo su vinculacin en los grupos de
investigacin.
Sumilla
Introduccin a Los materiales carbonosos. Motivaciones. Desarrollo histrico. Alotropos del carbn.
Nanocarbones. Carbones jerrquicos.
Sntesis de materiales carbonosos: Nanotubos de carbn, grafeno, gra to, fulerenos, aerogeles de carbn,
carbones jerarquizados, etc. Tcnicas de caracterizacin de los materiales carbonosos (BET, XPS, TEM, Medidas
electroqumicas).
Modi cacin super cial de materiales carbonosos: Sntesis de nanopartculas por diferentes rutas e incorporacin
en las matrices carbonosas. Sntesis de nanopartculas en la super cie de los materiales carbonosos (Mtodos
qumicos y electroqumicos). Tcnicas de caracterizacin de los materiales carbonosos modi cados (BET, XPS,
TEM, SEM, XRD, AFM, STM)
Aplicaciones: Celdas de combustible, Sensores, Adsorbentes, Remediacin ambiental, Temas de inters de los
estudiantes.
Bibliografa
Shchukin, E. D.; Pertsov, A. V.; Amelina, E. A.; Zelenev, A. S., Colloid and Surface Chemistry. Elsevier Science: 2001
Carbon Nanotubes: Science and Applications. Taylor & Francis: 2004
Zhang, J.; Wang, Z.; Liu, J.; Chen, S.; Liu, G., Self-Assembled Nanostructures. Springer US: 2006
Klabunde, K. J.; Richards, R. M., Nanoscale Materials in Chemistry. Wiley: 2009
Tasis, D.; Tagmatarchis, N.; Bianco, A.; Prato, M., Chemistry of carbon nanotubes. Chem. Rev. 2006, 106 (3), 1105-
1136
Rao, C. N. R.; Mller, A.; Cheetham, A. K., The Chemistry of Nanomaterials: Synthesis, Properties and
Applications. Wiley: 2006
Cao G.; Nanostructures and nanomaterial; Imperial collage 2004
251
NMINA DE DOCENTES
Dr. LA ROSA TORO GMEZ, Adolfo
Doctor por la Universidad de Alicante Espaa
Dra. VALDERRAMA NEGRN, Ana
Doctora por la Universidad de Sao Paulo
Dr. PICASSO ESCOBAR, Gino
Doctor por la Universidad de Zaragoza Espaa
Dr. ALARCN CAVERO, Hugo
Doctor por la UNI (coop con Suecia)
Dra. PAUCAR CUBA, Karin
Doctora por la Universidad Autnoma de Madrid
Dr. BAENA MONCADA, Anglica Mara
Doctora por la Universidad de Rio Cuarto- Argentina
252
MAESTRA EN CIENCIAS EN
ENERGA NUCLEAR
PRESENTACIN
El Programa de Maestra en Ciencias con mencin en Energa Nuclear existe en la Facultad de Ciencias desde el ao
1979 (Resolucin Rectoral No. 0187 de fecha 26 de febrero de 1979). La presente modi cacin tiene por nalidad
actualizar este programa y adecuarlo a las normas establecidas tanto en el Reglamento de Estudios de Posgrado y de
Especializacin de la Universidad Nacional de Ingeniera (R.R. No 410 de fecha 17.04.2006) como en el Reglamento de
Admisin a los Estudios de Posgrado y de Especializacin de la Universidad Nacional de Ingeniera.
A la luz de los nuevos avances tecnolgicos en el mbito de las aplicaciones de las radiaciones ionizantes, se hace
necesario formar profesionales a n de que puedan plani car, dirigir, operar y supervisar el trabajo con radiaciones en
el campo de la industria, minera, petrleo, agricultura e investigacin bsica y en temas a nes. Adicionalmente,
puedan encargarse de las funciones de seguridad radiolgica en las instalaciones que hagan uso de estas
radiaciones.
Es importante la formacin de profesionales en este campo debido al incremento signi cativo del uso de las
radiaciones y a la poca formacin de profesionales que puedan explotar en su mayor dimensin estas aplicaciones y
los temas que de ellas se deriven.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El objetivo de la Maestra en Ciencias, mencin en Energa Nuclear es el de formar profesionales altamente
capacitados, de las especialidades de Ciencias e Ingenieras, con la nalidad de que puedan darle un uso adecuado a
las radiaciones ionizantes y temas a nes en los sectores productivos y de servicios del pas.
La Maestra tambin est orientada a formar especialistas con slida formacin en los aspectos de seguridad
radiolgica.
253
GRADO
Maestro en Ciencias en Energa Nuclear, que se obtiene despus de aprobar los cursos y sustentar y aprobar la Tesis.
DURACIN
Tomando en cuenta la Ley 30220, que norma la naturaleza de los ttulos y grados, la maestra en Energa Nuclear es
una maestra de especializacin (profundizacin profesional) que los detentores de un grado de bachiller en ciencias o
ingeniera se obtiene despus de:
Aprobar 48 crditos del plan de estudios (41 crditos de cursos obligatorios y 7 crditos en cursos electivos) con
un promedio ponderado no menor a 14,0 (catorce).
Sustentar y aprobar la tesis.
Demostrar su ciencia en un idioma extranjero o dialecto nacional.
Cumplir con las exigencias administrativas.
Para la cali cacin de cursos se utiliza el sistema vigesimal siendo 12,0 (doce) la nota mnima aprobatoria por
asignatura. Slo se puede repetir una vez cada asignatura. El alumno que desaprueba la misma asignatura por
segunda vez no puede continuar sus estudios.
El retiro total de las asignaturas matriculadas en un determinado periodo est permitido por una sola vez y por causa
de fuerza mayor (enfermedad grave, viaje fuera del pas, etc.). El retiro parcial de una o ms asignaturas ser permitido
hasta la tercera semana de iniciado el periodo y por causas debidamente justi cadas.
La tesis de Maestra consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de
investigacin de la Maestra. El proyecto de Tesis debe ser presentado a partir del segundo semestre al jefe de la
seccin de Posgrado.
La sustentacin de la tesis tendr los siguientes niveles de cali cacin: aprobado por excelencia (19 y 20), aprobado
con distincin (17 y 18), aprobado (14 y 16) y desaprobado. Las sustentaciones que resulten aprobadas debern
asentarse en el libro correspondiente, y las que no fueran aprobadas quedarn en un acta simple; en ambos casos, con
las rmas de todos los miembros del Jurado y del Decano.
Duracin
Cuatro semestres acadmicos. Las tesis sern supervisadas por profesionales con por lo menos grados de maestra y
por un profesor de metodologa de la investigacin de la UNI en el marco de los seminarios de tesis I y II.
PLAN CURRICULAR
Cursos obligatorios 26 crditos
Cursos electivos 07 crditos
Seminarios de tesis 15 crditos
254
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEN601 Fsica Nuclear y Dosimetra de Radiaciones 64 04 Obligatorio
MEN602 Matemticas Aplicadas 48 03 Obligatorio
MEN603 Fisicoqumica 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEN604 Uso de los Radioistopos y Proteccin Radiolgica 64 04 Obligatorio
MEN605 Instrumentacin Nuclear 48 03 Obligatorio
MEN606 Ciencia de los Materiales 64 04 Obligatorio
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEN607 Seminario de Tesis I 112 07 Obligatorio
Tpicos de Energa Nuclear (*) 48 03 Electivo
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEN608 Seminario de Tesis II 128 08 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEN701 Nanomateriales 48 03 Electivo
MEN702 Polmeros 48 03 Electivo
MEN703 Biologa Molecular 48 03 Electivo
MEN704 Tcnicas Analticas 48 03 Electivo
MEN705 Proteccin Radiolgica (Avanzado) 48 03 Electivo
MEN706 Radiotrazadores y Sistemas de Control Nuclenico 48 03 Electivo
MEN707 Tpicos de Energa Nuclear 64 04 Electivo
MEN708 Tpicos de Energa Nuclear 48 03 Electivo
MEN709 Tpicos de Energa Nuclear 32 02 Electivo
MEN710 Tpicos de Energa Nuclear 16 01 Electivo
(*) Los cursos de Tpicos de Energa Nuclear del 1 al 4 permiten la exibilidad necesaria para incluir nuevos tpicos de
actualidad cient ca. Estos cursos pueden ofrecerse varias, por ejemplo MEN701A-MEN701B, etc, con diferentes
contenidos (generalmente son ofrecidos por profesores visitantes.)
255
SUMILLA DE LOS CURSOS
Cursos Obligatorios
Objetivo: En este curso se desarrollan los principios bsicos de los fenmenos nucleares y la fsica de los neutrones, as
como los efectos de la radiacin en la materia orgnica.
Contenido:
1. Estructura atmica.
Naturaleza atmica de la materia. Teoras. Naturaleza del tomo. Caractersticas. Nmero atmico y nmero de masa;
nucleidos; istopos; tabla de nucleidos. Materia; sustancia; tomo; molcula; peso atmico; masa atmica.
2. Propiedades nucleares
Radio nuclear. Distribucin de carga nuclear. Distribucin de masa nuclear. Masa y abundancia nuclear. Energa de
ligadura. Momento angular nuclear y paridad. Momento electromagntico nuclear. Estados nucleares excitados.
La fuerza entre nucleones
El deutern. Dispersin nuclen-nuclen. Caractersticas de la fuerza nuclear. El modelo de la fuerza de intercambio
3. Modelos nucleares
Modelo de capas. Potencial en el modelo de capas. Potencial espn-rbita. Nucleones de valencia. Emparejamiento
de nucleones y modelos colectivos. Vibraciones nucleares. Rotaciones nucleares.
4. Radiactividad.
Ley de decaimiento radiactivo. Teora cuntica en radiactividad. Activacin y decaimiento. Tipos de radiactividad:
radiactividad alfa, beta y gamma, sin espontnea, emisin de nucleones. Vidas medias parciales. Radiactividad
natural. Datacin nuclear. Unidades de radiactividad. Decaimiento alfa. Repulsin coulombiana. Emisin cuntica.
Momento angular y paridad en decaimiento alfa. Espectrometra alfa. Decaimiento beta. Energa liberada en el
decaimiento beta. Teora de Fermi del decaimiento beta. Reglas de seleccin de momento angular y paridad. Fsica
del neutrino. Emisin beta-nuclen retardado. No conservacin de la paridad. Decaimiento gamma. Energtica del
decaimiento gamma. Radiacin electromagntica clsica. Transicin cuntica. Reglas de seleccin de momento
angular. Mediciones de distribucin angular y polarizacin. Conversin interna. Tiempos de vida de la emisin
gamma. Espectrometra gamma. Fluorescencia de resonancia nuclear y efecto Mssbauer.
5. Fsica neutrnica
Fuentes de neutrones. Absorcin y moderacin de neutrones. Secciones e caces y reacciones neutrnicas. Captura
neutrnica. Difraccin de neutrones.
6. Fisin Nuclear
Barreras de sin. Dinmica de la sin. Distribucin de carga, masa y energa cintica. Estructura na en la
distribucin de masas. Distribucin de energa cintica. Efectos de la emisin de neutrones.
256
9. Clculos y medidas dosimtricas
Relacin entre uencia, kerma y dosis absorbida; clculos del kerma y dosis absorbida; fuentes puntuales; fuentes
planas y volumen de fuentes; absorcin y dispersin en aire y en el cuerpo; atenuacin de radiacin primaria e
incremento de radiacin secundaria.
Evaluacin de dosis externa. Dosimetra de fuentes externas. Clculos.
Evaluacin de dosis interna. Clculos.
10. Principios de Deteccin de la Radiacin y Medicin. Emulsiones fotogr cas, Detectores termoluminiscentes,
Dosimetra InLight. Detectores de huella nuclear, Detectores de neutrones
Bibliografa
1. H. Cember, Introduction to health Physics, Pergamon Press, 1987
2. R. B. Firestone, C. M. Baglin. Table of Isotopes Wiley, 1998
3. Eisberg, R, Fundamentos de Fsica Moderna 1974
4. Kaplan, Fisica Nuclear, 1970
5. Leite Lopes, J., Fundamentos de Fsica Atmica, 1978
6. Burcham, W.E, Fsica Nuclear, 1974
7. Selman, J., The Fundamentals of X-ray and Radium Physics, 1980
8. Marion, J. ; Hornyak, W., Principles of Physics, 1984
9. ATTIX, F.H. ; Introduction to radiological physics and radiation dosimetry. 1986
10. ROHLOFF, F. ; HEINZELMANN, M. Calculation of Dose Rates for Skin Contamination by Beta Radiation Rad.
Prot. Dos.V(14), 4.1986.
11. G.T. Knoll Radiation detection and measurements, Willey, NY. 1989
12. IAEA, Determination of absorbed dose in photon and electron beams. 1993
13. ICRU 51, Quantities and units in radiation protection dosimetry. 1993
14. ICRU 60, Fundamental quantities and units for ionizing radiation. 1998
Objetivo:
a) Dar a conocer el uso de mtodos computacionales y numricos en la solucin de problemas relacionados con
materiales y biologa.
b) Discutir los fundamentos y las aplicaciones del mtodo de dinmica molecular y Monte Carlo.
c) Introduccin al modelaje y simulacin de materiales.
Contenido
1.Introduccin a SciLab.
2.Solucin numrica de ecuaciones no lineales.
3.Algebra lineal :
Operaciones con matrices.
Solucin de sistema de ecuaciones.
Problema de valores propios y funciones propias
4.Anlisis de datos :
Tcnicas de ajuste de curvas, interpolacin y extrapolacin
5.Integracin numrica mediante cuadraturas .
6.Solucin numrica de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias :
Problemas con valor inicial
Algoritmos numricos
Problemas de estabilidad y convergencia
7.Introduccin al mtodo de dinmica molecular :
Potenciales de interaccin para metales, cermicos y compuestos orgnicos
Metodologa de simulacin con Dinmica Molecular
Simulacin de metales (solidi cacin, formacin de vacancias, difusin)
Modelaje y simulacin de nanopartculas
257
8. Mtodo Monte Carlo y sus aplicaciones :
Generacin de NA y variables con funcin de distribucin dada.
Integracin numrica con el mtodo MC y anlisis de errores.
Modelos del caminante aleatorio aplicados a problemas de difusin y polmeros
Problema de transporte de neutrones.
Crecimiento fuera de equilibrio. Agregacin limitada por difusin.
Modelo de Ising y el algoritmo de Metrpolis aplicado al estudio de transiciones de fases en aleaciones.
Fractales, dimensin fractal, procesos fractales de crecimiento, fractales y caos
Bibliografa
1. S.Nakamura, Mtodos numricos y visualizacin gr ca
2. H.Gould and J. Tobochnick, Introduction to computer simulations methods
3. Allen and Tildesley, Computer simulation of liquids
4. D. Frenkel, B. Smit. Understanding Molecular Simulations
5. A. Caro, C.Seplveda. Fundamentos de Scilab y aplicaciones
6. Manual de Scilab. http://www.scilab.org
MEN603 Fisicoqumica
Objetivo:
En este curso se dar una visin panormica de los compuestos orgnicos e inorgnicos ms importantes y de sus
propiedades termodinmicas, qumicas y fsicas. Se dar igualmente las bases para su caracterizacin por tcnicas
espectroscpicas.
Contenido:
Bibliografa
1. Fisicoqumica. P. W. Atkins,
2. Qumica Analtica. Skoog, Leary
3. Qumica Orgnica. Mc Murry
4. Qumica Inorgnica. P.W. Atkins
Objetivo:
Desarrollo de los conceptos bsicos en la elaboracin y utilizacin de los radioistopos, y los efectos de la radiacin en
los seres vivos.
Contenido:
1.Produccin de radioistopos. Reacciones nucleares. La seccin e caz. El reactor nuclear. Aceleradores de partculas
cargadas. Trazadores y molculas marcadas. Mtodos de produccin de radioistopos a escala industrial. Produccin
de algunos radioistopos mas importantes.
2.Empleo de los radioistopos en distintos campos. Los radiofrmacos: produccin y aplicaciones generales. Criterios
para el anlisis de su pureza. Mtodos de control de pureza. Radiofarmacologa: nociones.
258
3. Radioistopos e imgenes. Uso de los radioistopos en diagnstico y terapia. Radiofrmacos de uso mdico.
Medicina Nuclear y Radioinmunoanlisis.
4. Uso de los radioistopos en la industria y en la agricultura. Irradiacin de productos mdicos y alimentos. Otros
usos: arqueologa, tratamiento de aguas residuales, control ambiental, etc.
5. Efectos biolgicos de las radiaciones. Conceptos generales: clula, gentica elemental, biologa humana. Efectos
en las clulas; caractersticas; radiosensibilidad; teoras que explican el dao. Radiobiologa bsica. Efectos en los
tejidos; variacin de la respuesta con la dosis y la intensidad de la dosis. Efectos en el hombre; de nicin de riesgo y
comparacin de radiacin con los otros riesgos de la vida; efectos somticos y genticos; probabilidad de incidencia
con distintos efectos (cncer, leucemia, etc.).
6. Introduccin a la proteccin radiolgica. Magnitudes y unidades utilizadas.
7. El sistema de proteccin radiolgica para prcticas propuestas y continuas. Justi cacin de la prctica.
Optimizacin de la proteccin con ejemplos. Lmites de dosis individuales. Restricciones de dosis para trabajadores y
miembros del pblico. Control de la exposicin ocupacional. El control de las exposiciones mdicas. El control de la
exposicin del pblico. Exposiciones potenciales. Sistema de proteccin para la intervencin. Fundamentos de la
proteccin radiolgica en intervenciones.
8.Proteccin radiolgica ocupacional. Organizacin y gestin. Mtodos de proteccin. Caractersticas de seguridad
del diseo de la instalacin y del equipo. Controles administrativos y de procedimiento. Capacitacin. Vigilancia
radiolgica. Exposicin a fuentes naturales de radiacin. Cultura de seguridad. Estudio del caso particular de una
prctica.
9.Aspectos operacionales de la proteccin radiolgica. Tcnicas de proteccin contra la irradiacin externa e interna.
Responsabilidades. Condiciones de trabajo. Clasi cacin de reas de trabajo. Equipo de proteccin personal.
Registros. Circunstancias especiales.
10.Aspectos tecnolgicos de la proteccin radiolgica. Clculo de blindajes. Diseo. Plan de emergencia.
Almacenamiento de equipos y fuentes.
11.Gestin de desechos radiactivos. De niciones. Criterios. Origen de los desechos. Fases de la gestin de desechos.
Exenciones. Tratamiento de fuentes en desuso.
12.Transporte de material radiactivo. Conceptos generales. Tipos de bultos. Disposiciones administrativas.
Requisitos complementarios.
13.Situaciones anormales y actuacin en emergencias. Reconstruccin de accidentes; evaluacin dosimtrica;
informes. Principales accidentes ocurridos. Lecciones aprendidas.
14.Aspectos prcticos: Empleo de los conceptos de distancia y tiempo. Utilizacin de blindajes. Uso y calibracin de
monitores porttiles. Radiacin dispersa. Veri cacin de fugas de material radiactivo contaminacin.
Procedimientos operativos (zoni cacin, sealizacin, etc.). Veri cacin de condiciones de seguridad del equipo.
Mantenimiento de equipos, accesorios e instrumental; inspeccin peridica. Procedimientos de emergencia
(sobreexposiciones, mal funcionamiento de equipos y accesorios, dao de fuentes, prdida y robo de fuentes,
recuperacin de fuentes, etc.). Almacenamiento de equipos. Confeccin de registros del movimiento de fuentes y
equipos.
15.Proteccin radiolgica en las diversas aplicaciones (mdicas, industriales e investigacin). Aspectos generales.
Aspectos regulatorios de la proteccin radiolgica.
Bibliografa:
1. S. Glasstone. Ingeniera de reactores. (1981)
2. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Industrial application of radioisotopes and radiation technology.
Proceedings Series, IAEA, Vienna (1975)
3. Agustn Tanarro Radiaciones ionizantes, JEN (1986)
INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Publicaciones relacionadas con los temas espec cos del curso,
perodo 1998-2001.
4. Benedict, M. ; Pigford, T. ; Levi, H.. Nuclear Chemical Engineering . 1981
SEPR ICRP-60 Recomendaciones 1990 de la Comisin Internacional de Proteccin Radiolgica. Madrid (1995).
5. Ortega, X. Radiaciones Ionizantes. Utilizacin y riesgos. Barcelona (1996).
6. ORGANISMO INTERNACIONAL DE ENERGA ATMICA. Normas Bsicas Internacionales de Seguridad para la
Proteccin contra la Radiacin Ionizante y para la Seguridad de las Fuentes de Radiacin. Coleccin Seguridad
No.115, OIEA, Viena (1997).
259
7. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Organization and Implementation of a National Regulatory
Infrastructure governing Protection against Ionizing Radiation and the Safety of Radiation Sources. IAEA-TECDOC-
1067, Vienna (1999).
8. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Recommendation for the Safe Use and Regulation of Radiation
Sources in Industry, Medicine, Research and Teaching. Safety Series No. 102, IAEA, Vienna (1990).
9. INTERNACIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Safety assessment plans for authorization and inspection of
radiation sources . IAEA TECDOC 1113, Vienna (1999).
10. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Emergency Planning and Preparedness for Accidents Involving
Radiactive Materials Used in Medicine, Industry, Research and Teaching. Safety Series No.91, IAEA, Vienna (1989).
11. ORGANISMO INTERNACIONAL DE ENERGIA ATMICA. Manual Practico de Seguridad Radiolgica. Manuales
sobre Gammagrafa Industrial, Medidores Nuclenicos, Irradiadores, OIEA, Viena (1994).
Objetivo:
Introducir los conceptos de instrumentacin de modo general, resaltando la instrumentacin nuclear y su electrnica
asociada.
Desarrollar los conceptos de la teora de control
Desarrollar los conceptos de control por computadora.
Contenido:
260
Bibliografa
- BALCELLS J. y ROMERAL J.L. Autmatas programables, Alfaomega 1998
- COUGHLIN R. y DRISCOLL F. Circuitos integrados lineales y ampli cadores operacionales, PrenticeHall, 1987
- KEITHLEY. Low Level Measurements, 5th edition
- SINDERMAN J. Instrumentacin Nuclear, CSEN, Per
- TANARRO A. Instrumentacin Nuclear, JEN, Espaa, 1970
- KNOLL G., Radiation Detection and Measurement, 1989
- TIETZE U. SCHENK CH. Circuitos electronicos avanzados Marcombo 1983
- GOMARIZ S. Teoria de Control Diseo Electronico- Alfaomega 1999
- GONZALES R., WOODS R. y EDDINS S. Digital Image Processing using Matlab Pearson Education
Objetivo:
Estudiar las propiedades bsicas de los materiales, correlacionando las caractersticas moleculares y
microestructurales con las caractersticas y propiedades macroscpicas.
Contenido:
1. Introduccin
2. Estructura Atmica y Tipos de enlace.
3. Estructura Cristalina de slidos
4. Imperfecciones en slidos
5. Difusin
6. Propiedades Mecnicas de Metales
7. Dislocacin, endurecimiento y fallas de los sistemas mecnicos
8. Transformaciones de fase en metales, aleaciones y procesamiento
9. Estructuras, propiedades aplicaciones y procesamiento de cermicos
10. Estructuras polimtricas y compositos: aplicaciones y procesamiento
11. Corrosin y degradacin
12. Propiedades elctricas y trmicas de materiales
13. Propiedades pticas y magnticas de materiales
14. Nanomateriales
Bibliografa
1.Ciencia e Ingeniera de los Materiales. William D. Callister, Jr..Revert. 1995
2.Introduccin a la Ciencia de Materiales para Ingenieros. 4 Ed. JF Shackelford. Prentice-Hall, Madrid, 1998.
3.Ingeniera de los Materiales. V.B. Jhon. Addison-Wesley Iberoamericana. 1994.
4.Naturaleza y propiedades de los materiales para ingeneira. Zbigniew D. Jastrzebski,. Interamercana. 1979.
5.Ciencia e Ingeniera de Materiales. D. Askeland. International Thomson Editores.
CURSOS ELECTIVOS
MEN701 Nanomateriales
Objetivos:
a) Discutir los diferentes mtodos de obtencin y sntesis de nanomateriales y nanoestructuras;
b) Conocer los principio y mtodos de caracterizacin de los nanomateriales;
c) Evaluar los efectos del nanoestructurado sobre las propiedades de los materiales.
261
Contenido:
Bibliografa
1. Nanostructured Materials, ed. Jackie Ying. Academic Press (2001).
MEN702 Polmeros
Objetivo:
Desarrollar los conceptos bsicos necesarios para predecir las propiedades de los materiales polimricos en funcin
de la estructura de los monmeros y del mtodo de polimerizacin.
Contenido:
1. Conceptos generales
2. Tipos de Polmeros: Lineales y rami cados. Sintticos, naturales, biolgicos, inorgnicos.
3. Mtodos de polimerizacin: por radicales libres, con la ayuda de metales de transicin, por apertura de ciclos. Uso
de macromonmeros. Termodinmica y cintica de polimerizacin
4. Propiedades qumicas y fsicas: Interacciones entre cadenas. Grado de polimerizacin, distribucin de la masa
molar, cristalinidad. Tg, Tm. Polmeros en solucin (reologa). Propiedades trmicas, mecnicas. Propiedades
conductoras.
5. Caracterizacin de polmeros: Determinacin de la estructura por tcnicas espectroscpicas (RMN, IR, Raman) y
microscopa. Determinacin del peso molecular.
6. Procesamiento de polmeros: Fibras polimricas. Reforzamiento por introduccin de cargas inorgnicas o
vegetales. Comportamiento de polmeros fundidos. Recubrimiento de super cies.
7. Procesamiento por radiacin de polmeros: Efecto de la radiacin gamma en polmeros sintticos y naturales.
8. Degradacin y estabilizacin de polmeros: Degradacin trmica, fotoqumica y qumica. In uencia en las
propiedades de los polmeros. Estabilizadotes UV y trmicos.
9. Aplicaciones avanzadas de polmeros: Polmeros en electrnica y fotnica.
Bibliografa:
1. Polymer Science and Technology, 2/E, Prentice Hall, 2003
2. Seymour, Carraher; Polymer Chemistry, 6th Edition, CRC, 2003
3. Areyzaga J., Polmeros, ED. Sntesis, 2002
4. L. Garrido, L. Ibarra y C. Marco, Ciencia y Tecnologa de Materiales Polimricos, ICTP-CSIC, 2004
262
MEN703 Biologa Molecular
Objetivo:
Que el alumno adquiera los conocimientos bsicos de la biologa molecular para una mejor comprensin de los
procesos vitales que ocurren en los seres vivos en general y en especial del ser humano.
Contenido:
Bibliografa
1. Lehninger . 2005. Principios de Bioqumica. Ed. Omega. 4ta Ed.
2. Lodish. 2004. Biologa celular y molecular
Objetivo:
que el alumno adquiera los conocimientos bsicos (principios y mtodos) de cuanti cacin de elementos atmicos en
los materiales; es de naturaleza terica -prctica y esta dirigido a los alumnos de la maestra de Energa Nuclear con
orientacin a materiales.
Contenido:
263
2. Anlisis por activacin neutrnica instrumental (AAN)
Fundamentos tericos. Reactores Anlisis y otras fuentes de neutrones. Preparacin de muestras y patrones.
Mediciones. Separaciones qumicas. Espectrometra gamma. Anlisis cuantitativo. Mtodos de calculo, Lmites de
deteccin, Calculo de incertidumbres. Limitaciones. Practica de laboratorio.
3. Emisin Atmica (ICP)
Fundamentos tericos, instrumentacin, Preparacin y Tratamiento de muestras, Interferencias, fuentes de error y
soluciones. Practica de laboratorio.
4. Absorcin Atmica:
Fundamentos tericos, Componentes de un equipo de absorcin atmica, Alcances de la tcnica en diferentes
aplicaciones, Mtodos de preparacin de muestras, Tratamiento de datos y emisin de resultados, Ventajas,
Limitaciones. Practica de laboratorio.
Bibliografa
1. Ehmann, W. And Vance, Diane Radiochemistry and Nuclear Methods of Analysis, John Wiley and Sons Inc.,
1991.
2. Heinrich, K. Nuclear and Radiochemistry Fundamentals and Applications, VCH Publishers, 1997.
3. Skoog, D.A., Holler, F.J. y Nieman, T.A. "Principios de Anlisis Instrumental", 5a. Edicin. McGraw-Hill, 2001.
4. Skoog, D.A., y Leary, J.J. "Anlisis Instrumental", 4a. Edicin. McGraw-Hill, 1994.
5. Willard, H.H.; Merritt, L.L., y Dean, J.A. "Mtodos Instrumentales de Anlisis", 7. edicin. Grupo Editorial
Iberoamrica, 1991.
6. Van Grieken, R.E. and Markowicz, A. A. Handbook of X-Ray Spectrometry M. Dekker, Inc. (1993)
Objetivo:
Dar los elementos bsicos de la proteccin radiolgica
Contenido:
1. El papel de las organizaciones internacionales de proteccin radiolgica: ICRP, CIUMR, OIEA, UNSCEAR, OIT,
OMS, OPS, FAO y AEN/OCDE.
2. Infraestructura Reguladora. Necesidad de un programa regulador. Legislacin. Elementos esenciales y conceptos.
Autoridad reguladora. Funciones y responsabilidades. Independencia efectiva, recursos y estructura organizativa.
3. Elementos Bsicos de un Programa Regulador. Financiamiento. Reglamento de seguridad y proteccin radiolgica.
Alcance. Conceptos de exclusin, exencin y dispensa.
4. Requerimientos tcnicos y de gestin. Estructura de los reglamentos. Modelos. Noti cacin sobre la posesin y uso
de las fuentes de radiacin. Responsabilidades y procedimientos. Caracterizacin de las fuentes de radiacin.
5. Autorizacin sobre la posesin y uso de fuentes de radiacin. Categorizacin de las fuentes de radiacin. Criterios
para la inscripcin en registro y concesin de licencia. Evaluacin reguladora. Contenido de la licencia. Duracin
6. Inspeccin. El inspector: poderes, responsabilidades, y relacin con la persona jurdica. Comportamiento del
inspector. Objetivos de la inspeccin. Prioridades y frecuencia de las inspecciones. Preparacin, conduccin e informe
de la inspeccin. Contenido del informe. Indicadores de desempeo.
7. Coercin. Poltica coercitiva. Procedimientos.Respuesta a las emergencias. Funciones de la autoridad reguladora
en el plan nacional de respuesta a las emergencias. Procedimientos. Personal de la autoridad reguladora.
Investigacin y seguimiento. Bases para llevar a cabo una investigacin. Papel de la autoridad reguladora. Causas y
lecciones aprendidas. Documentacin, difusin de la informacin y seguimiento
8.Personal y entrenamiento. Identi cacin del tipo de entrenamiento y habilidades requeridas. Uso de consultores y
comits asesores. Desarrollo y uso del plan de personal. Difusin de la informacin. Procedimientos para la coleccin
de informacin nacional e internacional. Difusin de informacin a involucrados.
9.Servicios tcnicos. Papel de la acreditacin. Coordinacin y cooperacin. Acuerdos a nivel nacional e internacional.
Gestin y Evaluacin de la Efectividad de un Programa Regulador Nacional para el Control de las Fuentes de
Radiacin. Sistema de gestin. Documentacin. Criterios de desempeo del programa y de cada elemento del
programa regulador. Niveles de evaluacin del programa. Recursos necesarios para el programa regulador en base al
inventario nacional de fuentes.
264
10.Normas espec cas sobre seguridad y proteccin radiolgica en el uso de radiaciones ionizantes en medicina,
industria e investigacin (medicina nuclear, radiografa industrial, radioterapia, irradiadores industriales,
radiodiagnstico mdico, ...). Requerimientos generales. Programa de Proteccin Radiolgica. Requisitos
administrativos. Funciones y responsabilidades del personal de una instalacin radiactiva. Experto Cali cado. Reglas
locales. Educacin y entrenamiento.Requisitos de seguridad. Requisitos de diseo de la fuente y equipos. Requisitos
de diseo de instalaciones. Almacenamiento de fuentes y equipos. Requisitos operacionales con equipos y en
instalaciones.
11.Exposicin ocupacional. Clasi cacin de reas. Dosimetra personal. Vigilancia radiolgica de las reas de trabajo.
Dispositivos de proteccin radiolgica. Investigacin y seguimiento. Exposicin del pblico. Desechos radiactivos.
Exposicin potencial. Evaluacin de la seguridad. Garanta de calidad. Seguridad de las fuentes de radiacin.
Mantenimiento. Emergencias.
Bibliografa:
1. Normas tcnicas nacionales del IPEN, 1995 - 2003
2. TECDOC del Organismo Internacional de Energa Atmica sobre normas de seguridad radiolgica para diversas
prcticas, 2001 2003
3. ORGANISMO INTERNACIONAL DE ENERGA ATMICA. Normas Bsicas Internacionales de Seguridad para la
Proteccin contra la Radiacin Ionizante y para la Seguridad de las Fuentes de Radiacin. Coleccin Seguridad
No.115, OIEA, Viena (1997).
4. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Organization and Implementation of a National Regulatory
Infrastructure governing Protection against Ionizing Radiation and the Safety of Radiation Sources. IAEA-TECDOC-
1067, Vienna (1999).
5. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Recommendation for the Safe Use and Regulation of Radiation
Sources in Industry, Medicine, Research and Teaching. Safety Series No. 102, IAEA, Vienna (1990).
6. INTERNACIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Safety assessment plans for authorization and inspection of
radiation sources . IAEA TECDOC 1113, Vienna (1999).
7. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Emergency Planning and Preparedness for Accidents Involving
Radiactive Materials Used in Medicine, Industry, Research and Teaching. Safety Series No.91, IAEA, Vienna (1989).
Objetivos:
Aplicaciones de los radiotrazadores para el control de parmetros en los sistemas fsicos y sus aplicaciones en la
industria.
Contenido:
265
6. Casos de Estudio:
En la Industria Minera: estudios de tiempos de residencia en hornos, estudios de mezcla en sistemas de
homogenizacin, etc. Evaluacin de plantas de lixiviacin, mediciones de e ciencia de molinos en la industria minera,
cuanti cacin de fugas y evaluacin de tiempos de residencia en molinos centrfugos en la minera del oro.
Evaluaciones ambientales. Caracterizacin de ujos en de otacin y columnas de lixiviacin. Evaluaciones
ambientales. Determinaciones de niveles en: tanque esfricos de Gas Licuado de Petrleo, Reactores de Presin
mltiples paredes y en recipientes diversos de la industria qumica y metalrgica, recubrimiento de productos
laminadas, etc. Impacto ambiental. Analizadores de contenido de cenizas en carbn. Estudios de transporte de
sedimentos utilizando fuentes selladas.
En la Industria Petrolera y Petroqumica: Evaluacin de columnas de destilacin utilizando per lajes gamma y
neutrnicos, optimizacin de las labores de recuperacin secundaria en la produccin de petrleo y mejora del
fracturamiento hidrulico en la estimulacin de la produccin petrolera.
7. Aplicaciones ambientales de la irradiacin. Tratamiento de gases de combustin. Vulcanizacin por irradiacin.
Determinacin de zonas de in ltracin en diques y efecto en el medio ambiente, aplicaciones ambientales de
procesamiento de polmeros. Criterios de contaminacin del aire urbano. Contaminacin de litorales.
Bibliografa
1. Valkovic, V.Tracer Element Analysis. (1975)
2. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Isotope Tracer Studies of Chemical Residues in Food and the
Agricultural Environment. (1974)
3. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Consultants Meeting on Isotopes of Noble Gases as Tracers in
Environmental Studies. Vienna. (1989).
4. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY Isotopes of Noble Gases as Tracers in Environmental Studies (1992)
5. INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY. Technical Reports Series No. 316. Guidebook on Radioisotope
Tracers in Industry (1990).
6. Cameron, J.F.; Clayton, C.G. Instrumentos Nuclenicos. (1975)
TEMARIO DE ADMISIN
1.Biologa de la clula: Organizacin celular. Funcionamiento de las partes de la clula. Organizacin del material
gentico. Reproduccin celular (mitosis y meiosis). Ciclo celular.
2.Los cromosomas humanos: Caractersticas del cariotipo humano. Tcnicas de estudio. Aplicaciones de estos
conocimientos.
3.Biologa del ADN: El Modelo de Watson y Crick. Estructura del ADN. Biosntesis (Duplicacin). Transcripcin.
Traduccin. Mutacin del ADN y sus causas. Las enzimas de restriccin y la reparacin del ADN.
4.Gentica molecular: Qu son los genes y cmo funcionan. Puri cacin y secuenciamiento del ADN. Elaboracin de
mapas de genes.
1. Tipos de enlace. Orbitales atmicos. Hibridacin y forma de las molculas. Caractersticas del enlace covalente y
del enlace inico. Polaridad. Fuerzas intermoleculares.
2. cidos y bases. Clculo de pH. Soluciones reguladoras. Aplicaciones. Solubilidad. Producto de solubilidad.
Factores que modi can la solubilidad.
3. Velocidad de reaccin. Ecuaciones cinticas. Orden de reaccin. Mecanismo de reaccin y molecularidad. Factores
de los que depende la velocidad de una reaccin. Utilizacin de catalizadores. Equilibrio qumico. Constante de
equilibrio: Kc y Kp. Grado de disociacin. Factores que modi can el estado de equilibrio: principio de Le Chatelier.
Equilibrios heterogneos slido-lquido.
4. Formacin de complejos de coordinacin. Estabilidad. Efecto quelato.
5. Procesos de oxidacin - reduccin. Potenciales redox. Pilas. Electrlisis. Celdas electrolticas. Concepto de
corrosin.
6. Qumica del carbono. Enlaces y estructura de los compuestos orgnicos. Grupos funcionales. Reactividad de los
compuestos orgnicos. Efectos electrnicos. Tipos de reacciones orgnicas. Mecanismos de las reacciones orgnicas.
266
Fsica 5 Preguntas a desarrollar
1.Funciones analticas complejas. Nmeros complejos. Funciones analticas complejas. Series de Taylor
2.lgebra de vectores. Sistemas de ecuaciones lineales. Clculo diferencial vectorial. Clculo integral vectorial.
3.Matrices. Clculo de autovalores
4.Ecuaciones diferenciales ordinarias. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden.
NMINA DE DOCENTES
Dr. Montoya Zavaleta, Modesto DE APOYO:
Dr. ESTRADA LPEZ, Walter Biol. ESPINOZA ZEVALLOS, Marco
Dr. RODRGUEZ RODRGUEZ, Juan Martin Ing. RAMREZ QUIJADA, Renn
Dr. SOLS VELIZ, Jos Ing. MEDINA GIRONZINI, Eduardo
Dr. SANTIAGO, Julio Ing. VISURRAGA, Rgulo
Dr. ZIGA GAMARRA, Agustn Ing. GAYOSO, Carlos
Dr. ARBILDO LPEZ, Aurelio Ing. BALTUANO, Oscar
Dr. SNCHEZ CRDOVA, Heriberto Ing. OLIVERA, Paula
M. Sc. CONDORI CONDORI, Jorge Ing. Carlos Sebastin
M. Sc. GONZALEZ VILLALOBOS, Susana
M. Sc. OSORES REBAZA, Jos
M. Sc. MALLAUPOMA, Mario
M. Sc. JARA HUANCA, Fidel
M.Sc. MONTOYA, Eduardo
M.Sc. CIFUENTES, Ever
M.Sc. LPEZ, Alcides
267
MAESTRA EN CIENCIAS EN CIENCIA
DE LA COMPUTACIN
El programa de Maestra en Ciencia de la Computacin por la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias (FC) de
la Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) busca proporcionar una formacin investigadora avanzada y rigurosa, que
se adapte a las necesidades de la sociedad, en diversos mbitos de las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones tras los estudios de grado.
Este programa tiene vocacin de ser un referente en la formacin de investigadores altamente
Cali cados. El eje director del programa es una formacin multidisciplinar de calidad apoyada por
los grupos de investigacin de la Unidad de Posgrado y Segunda Especializacin Profesional, y de
la Escuela Profesional de Ciencia de la Computacin, de la Facultad de Ciencias de la UNI, reforzados por la presencia
del Centro de Tecnologas de Informacin y Comunicaciones CTIC, y del Instituto de Matemtica y Ciencias A nes
IMCA de la UNI. Adems en estrecha colaboracin con el Instituto de Investigacin en Informtica de Albacete, por la
Universidad de Castilla-La Mancha, y con el Laboratorio Nacional de Computao Cient ca - LNCC, de Brasil.
El programa de Maestra en Ciencias en Ciencia de la Computacin pretende ofrecer un entorno estimulante, con
medios adecuados, que posibilita la adquisicin de conocimientos especializados, su discusin en foros
internacionales, y la madurez progresiva del estudiante de mster, y posterior doctorando, como investigador o como
profesional especializado e innovador.
El objetivo es disear una propuesta actualizada, especializada, con un gran seguimiento y atractivo para los
estudiantes interesados en una formacin investigadora avanzada y rigurosa en las reas de las tecnologas
informticas avanzadas. La propuesta se fundamenta en la calidad investigadora y capacidad de transferencia
tecnolgica del profesorado involucrado. Partiendo de esta base, el objetivo del programa es consolidarse como un
Mster de referencia a nivel nacional e internacional en los mbitos considerados.
El programa de Maestra en Ciencias en Ciencia de la Computacin ser una pieza fundamental en la estrategia de IDI
de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniera.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Este programa de Maestra en Ciencias en Ciencia de la Computacin, con la especialidad de Tecnologas
Informticas Avanzadas (y esperamos/plani camos que contine con un Doctorado en esta lnea), tiene como
principales objetivos generales por un lado la especializacin de estudiantes en tecnologas informticas avanzadas y
por otro lado la formacin de personal investigador en el marco de las nuevas tecnologas informticas. La
proliferacin de este tipo de sistemas, fundamentalmente a travs de Internet ha dado lugar a una extensa
investigacin en este campo. En el programa se abordan los aspectos ms importantes de este tipo de sistemas, tanto
en lo relativo a aspectos orientados a la gestin de la informacin y del conocimiento, como en los ms directamente
relacionados con la arquitectura y con guracin de los sistemas en red.
1. Disear e implementar sistemas software de nueva generacin de forma able, segura y productiva,
seleccionando la mejor solucin tecnolgica para un proyecto.
2. Disear y desarrollar sistemas de software embebido usando tecnologas de altas prestaciones y aplicar
tcnicas de programacin espec cas.
3. Desarrollar sistemas de integracin de datos en entornos heterogneos, distribuidos, concurrentes,
colaborativos, GRID, CLOUD, GPUs, en red y en internet.
4. Aplicar tcnicas avanzadas de interaccin con el usuario, recuperacin de informacin, extraccin de
conocimiento, minera de datos, soft-computing e inteligencia arti cial.
5. Modelar, con gurar y evaluar sistemas multimedia y heterogneos en red.
268
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el grado acadmico de Maestro en Ciencias en Ciencia de la Computacin, a los alumnos de esta
Maestra que hayan cumplido con lo siguiente:
- Aprobar el plan de estudios con un promedio ponderado mayor o igual a catorce (14,0),
considerndose todas las asignaturas cursadas, aprobadas y no aprobadas. La nota mnima aprobatoria
por asignatura es doce (12,0).
- Sustentar y aprobar la tesis.
- Acreditar su ciencia en un idioma extranjero.
- No estar sujeto a medida disciplinaria en la Universidad.
- Cumplir con los requisitos administrativos de la Universidad.
La tesis consiste de un trabajo de investigacin relacionado con alguna de las siguientes lneas de investigacin de la
Facultad de Ciencias: Computacin Cient ca, Tecnologas Informticas Avanzadas.
Desde su ingreso a los estudios de la maestra el alumno debe elegir en cul de las lneas de investigacin de la
Facultad desea realizar sus estudios y su posterior trabajo de tesis. A solicitud del alumno, la Unidad de Posgrado le
podr asignar un profesor asesor especialista en el tema de inters del alumno.
PLAN CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA EN CIENCIA DE LA COMPUTACIN: ESPECIALIDAD DE TECNOLOGAS
INFORMTICAS AVANZADAS
El primero y segundo ciclo coinciden con la Diplomatura y son dictados por los mismos profesores (todos con
doctorado en el rea) y tienen el mismo grado de di cultad. Culminando exitosamente los dos primeros ciclos podrn
acceder a la Diplomatura y podrn continuar con los cursos de Seminario de Tesis I y II para poder obtener el grado de
Maestro.
269
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
Electivo TIA (*) (**) E-TIA
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN PRE-REQUISITO
MCC701 Seminario de Tesis de Maestra I (***) 80 05 Obligatorio 30 crditos en
Electivo TIA (*) (**) E-TIA electivos TIA
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN PRE-REQUISITO
MCC702 Seminario de Tesis de Maestra II 80 05 Obligatorio MCC701
270
2.3.2. CURSOS ELECTIVOS DE ESPECIALIDAD DE TECNOLOGAS INFORMTICAS AVANZADAS (Electivos TIA)
(+) Los cursos de Tpicos de Ciencia de la Computacin 1-5 permiten la exibilidad necesaria para incluir nuevos
tpicos de actualidad cient ca. Estos cursos pueden ofrecerse varias veces, por ejemplo MCC639A, MCC639B, etc.,
con diferentes contenidos (generalmente ofrecidos por profesores visitantes).
Finalmente, una vez superados un mnimo de 30 crditos en asignaturas optativas, el estudiante podr superar los
crditos de los cursos de Seminario de Tesis I y II, defendiendo su tesis de maestra, en alguna de las convocatorias que
se establecern en el curso para obtener los grados de nitivos de Maestra en Ciencia de la Computacin, con la
especialidad de Tecnologas Informticas Avanzadas por parte de la UNI, y de Mster Universitario en Tecnologas
Informticas Avanzadas por parte de la UCLM.
Se habilitar una pgina web a travs de la plataforma virtual de la UCLM para cada curso, y una pgina espejo en la
plataforma virtual de la FC-UNI, de forma que el profesorado pueda proporcionar informacin precisa a los alumnos,
sobre el temario en concreto del curso, fuentes bibliogr cas, el horario espec co de imparticin de las clases,
horario de tutoras del profesor o profesores del curso, enlaces a pginas web de grupos de investigacin
relacionados, etc.
Los profesores de las asignaturas mantendrn informados a los alumnos sobre sus horarios de tutoras e informarn de
las formas de comunicacin entre l y los alumnos (lista de distribucin, visitas personales, reuniones peridicas, etc).
271
3.3.1. PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRA EN CIENCIA DE LA COMPUTACIN: ESPECIALIDAD DE
COMPUTACIN CIENTFICA
El primero y segundo ciclo coinciden con la Diplomatura y son dictados por los mismos profesores (todos con
doctorado en el rea) y tienen el mismo grado de di cultad. Culminando exitosamente los dos primeros ciclos podrn
acceder a la Diplomatura y podrn continuar con los cursos de Seminario de Tesis I y II para poder obtener el grado de
Maestro. Cada alumno de la Maestra tendr un Asesor desde el inicio, que orientar al alumno en las asignaturas en
los cursos electivos que deber llevar.
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MCC611 Ciencia de la Computacin: Estructuras de 48 (**) Obligatorio
Datos y Aplicaciones
MCC612 Fundamentos de Modelamiento 48 (**) Obligatorio
MCC613 Mtodos Numricos 48 (**) Obligatorio
Electivo Ccs (*) (**) Ninguno
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
Electivo CCs (*) (**) Ninguno
Electivo CCs (*) (**) Ninguno
Electivo CCs (*) (**) Ninguno
Electivo Ccs (*) (**) Ninguno
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN PRE-REQUISITO
MCC701 Seminario de Tesis de Maestra I (***) 80 05 Obligatorio 30 crditos en
electivos TIA
Electivo Ccs (*) (**) Ninguno
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN PRE-REQUISITO
MCC702 Seminario de Tesis de Maestra II 80 05 Obligatorio MCC701
Electivo Ccs (*) (**) Ninguno
272
3.3.2. CURSOS ELECTIVOS DE ESPECIALIDAD DE COMPUTACIN CIENTFICA (Electivos CCs)
(+) Los cursos de Tpicos de Ciencia de la Computacin 1-5 permiten la exibilidad necesaria para incluir nuevos
tpicos de actualidad cient ca. Estos cursos pueden ofrecerse varias veces, por ejemplo MCC639A, MCC639B, etc.,
con diferentes contenidos (generalmente ofrecidos por profesores visitantes).
El plan de estudios de la Maestra en Ciencia de la Computacin, con la especialidad de Computacin Cient ca por
parte de la UNI, en co-tutelar con la Maestra en Modelagem Computacional, especialidad de Computao
Cient ca por parte del Laboratorio Nacional de Computao Cient ca - LNCC, est estructurado en asignaturas
bsicas obligatorias (9 crditos), en asignaturas optativas de 3 crditos cada una (cada crdito supone 26 horas de
estudio del alumno tanto presencial (16 horas) como autnomo (mnimo 10 horas)), adems de los cursos electivos de
Tpicos de Ciencia de la Computacin. De estas asignaturas optativas ser necesario superar 31 crditos.
Finalmente, una vez superadas las asignaturas bsicas obligatorias, y un mnimo de 21 crditos en optativas, el
estudiante podr superar los crditos de los cursos de Seminario de Tesis I y II, y los 10 crditos de optativas restantes,
defendiendo su tesis de maestra, en alguna de las convocatorias que se establecern en el curso para obtener los
grados de nitivos de Maestra en Ciencia de la Computacin, con la especialidad de Computacin Cient ca por
parte de la UNI, y de Maestra en Modelagem Computacional, especialidad de Computacin Cient ca por parte
del LNCC.
Se habilitar una pgina web a travs de la plataforma virtual del LNCC para cada curso, y una pgina espejo en la
plataforma virtual de la FC-UNI, de forma que el profesorado pueda, en forma complementaria a sus clases
presenciales, proporcionar informacin precisa a los alumnos, sobre el temario en concreto del curso, fuentes
bibliogr cas, el horario espec co de imparticin de las clases, horario de tutoras del profesor o profesores del
curso, enlaces a pginas web de grupos de investigacin relacionados, etc.
Los profesores de las asignaturas mantendrn informados a los alumnos sobre sus horarios de tutoras e informarn de
las formas de comunicacin entre l y los alumnos (lista de distribucin, visitas personales, reuniones peridicas, etc.).
273
SUMILLA DE LOS CURSOS BSICOS
DISCIPLINAS DE TECNOLOGAS INFORMTICAS AVANZADAS
Bibliografa
Adems de la bibliografa detallada a continuacin, al alumno tambin se le proveer de referencias bibliogr cas
pertenecientes a publicaciones en congresos y revistas, de reciente aparicin, relacionados con la temtica del curso.
Estos ltimos no se especi can ya que su eleccin depender de la aparicin de dichos trabajos en la literatura.
R. Jain; The Art of Computer Systems Performance Analysis; John Wiley and Sons; 1991
X. Molero y otros; Evaluacin y Modelado del Rendimiento de los Sistemas Informticos; Pearson Educacin S. A.;
2004
K. Ogata; Ingeniera de Control Moderna; Pearson; 2010
Bibliografa relativa a las herramientas y casos prcticos de la asignatura
Jordi Torres, Del cloud computing al bigdata: Visin introductoria para jvenes emprendedores, Editorial UOC,
2012.
R. Buyya, C. Vecchiola, S T. Selvi, Mastering Cloud Computing McGraw Hill, 2013. ISBN 1259029956,
9781259029950, url: https://www.elsevier.com/books/mastering-cloud-computing/buyya/978-0-12 411454-8.
D Marinescu, Cloud Computing: Theory and Practice, 1st Edition, Morgan Kaufmann, 2013, ISBN:
9780124046276.
K. Hwang, J. Dongarra, G. Fox, Distributed and Cloud Computing: From Parallel Processing to the Internet of
Things 1st, Morgan Kaufmann, 2011, ISBN: 0123858801, 9780123858801, url:
https://www.elsevier.com/books/distributed-and-cloud-computing/hwang/978-0-12-385880-1.
F. Liu y otros, NIST Cloud Computing Reference Architecture, NIST Special Publication 500-292, 2011.
Paradis, Thomas. Software-De ned Networking, Master Thesis in Communications Systems. KTH, School of
Information and Communication Technology (ICT). Stocklom, Sweden. Disponible en http://www.diva-
portal.org/smash/get/diva2:709373/FULLTEXT01.pdf.
274
MCC602 - COMPUTACIN EN CLUSTERS (05 CRDITOS)
Requisitos:
No existe ningn requisito espec co para cursar esta asignatura, ms all del per l recomendado para el acceso al
Mster (Ingeniero o Graduado en Informtica, o en alguna especialidad afn).
Justi cacin
La convergencia entre la tecnologa de las redes de rea local y de las redes de interconexin propias de los
supercomputadores est permitiendo reducir la latencia de las comunicaciones, esto hace posible que el trabajo
asociado a una aplicacin pueda distribuirse entre un conjunto de computadores interconectados por una red de rea
local, a estos sistemas se les denominan cluster de computadores. Un cluster es una tipo de arquitectura paralela
distribuida que consiste de un conjunto de computadores independientes interconectados operando de forma
conjunta como un nico recurso computacional. En esta asignatura se estudian y analizan los diferentes aspectos de
un cluster de computadores. Se describirn las tendencias en cuanto a los nuevos sistemas de interconexin y E/S
como por ejemplo In niband, PCI-X, RapidIO, etc. y las posibilidades y problemas a resolver en cuanto a la
con guracin de plataformas de tipo Cluster ilustrando ejemplos de aplicaciones que, por sus requisitos permiten
aprovechar las prestaciones que proporcionan estas arquitecturas. As mismo se analizan los entornos software
necesarios para que una arquitectura de este tipo de la sensacin al usuario de estar trabajando con un nico recurso
computacional. Estudiando los principales Cluster existentes en el mercado.
Temario:
Tema 1 Introduccin a los sistemas multiprocesadores
Tema 1.1 Introduccin.
Tema 1.2 Evolucin de los computadores.
Tema 1.3 Clasi cacin de los sistemas multiprocesadores.
Tema 1.4 Arquitecturas de los sistemas multiprocesadores.
Tema 1.5 Escalabilidad.
Tema 1.6 Conclusiones.
Tema 2 Los Cluster de Computadores y la relacin rendimiento coste
Tema 2.1 Introduccin.
Tema 2.2 Desventajas de los cluster.
Tema 2.3 Ventajas de los cluster.
Tema 2.4 Lo mejor de los dos mundos.
Tema 2.5 Popularidad de los cluster.
Tema 2.6 TOP 500.
Tema 2.7 Rendimiento/coste.
Tema 2.8 Conclusiones.
Tema 3 Introduccin a los Cluster
Tema 3.1 Un Cluster de Computadores y su arquitectura.
Tema 3.2 Clasi cacin de Clusters.
Tema 3.3 Componentes Comerciales en los Clusters.
Tema 3.4 Comunicaciones.
Tema 3.5 Imagen de un Sistema nico.
Tema 3.6 Organizacin y asignacin de recursos.
Tema 3.7 Herramientas y entornos de trabajo.
Tema 3.8 Aplicaciones para Cluster.
Tema 3.9 Sistemas Cluster.
Tema 3.10 La importancia de la Energa para llegar al ExaFLOP.
Tema 3.11 Conclusiones.
Tema 4 Programacin paralela
Tema 4.1 Diseo de programas paralelos.
Tema 4.2 Paradigmas de computacin paralela.
Tema 4.3 Anlisis de algoritmos paralelos.
Tema 5 Entornos y herramientas de programacin
Tema 5.1 Depuradores.
Tema 5.2 Herramientas de anlisis.
Tema 5.3 Herramientas de administracin.
275
Tema 6 E/S y sistemas de cheros
Tema 6.1 Introduccin.
Tema 6.2 La arquitectura de la red.
Tema 6.3 El emplazamiento fsico de los datos.
Tema 6.4 Mejora de las prestaciones de la E/S.
Tema 6.5 Resumen.
Tema 7 Plani cacin en clusters
Tema 7.1 Introduccin.
Tema 7.2 Sistemas de gestin de trabajos y recursos.
Tema 7.3 Plani cacin de trabajos paralelos en clusters.
Tema 7.4 Toleracia a fallos.
Tema 7.5 Balanceo de la carga dinmico.
Tema 7.6 Resumen.
Bibliografa
Andrew Jones Exascale in Europe 2010.
D.E. Culler and J.P. Singh Parallel Computer Architecture Morgan-Kaufman Publishers ISBN: 1558603433 1999.
G.F. P ster In search of clusters: the onging battle in lowly parallel computing Prentice-Hall ISBN: 0138997098
1998.
J.L. Hennessy and D.A. Patterson Computer Architecture: a quantitative approach Morgan Kaufman Publishers
ISBN: 012383872X 2011.
J.M. May Parallel I/O for High Performance Computing Morgan Kaufman Publishers ISBN: 1558606645
2001.
John Shalf Exascale Computing Technology Challenges National Energy Research Supercomputing Center 2010.
Mark Baker Cluster Computing White Paper 2000.
Peter Kogge Study:Technology Challenges in Achieving Exascale SystemsEditorial DARPA 2008.
R. Buyya High Performance Cluster Computing: Architectures and Systems Prentice-Hall ISBN: 9780130137845
1999.
R. Buyya High Performance Cluster Computing: Programing and applications Prentice-Hall ISBN: 0130137855
1999
R. Buyya, H. Jim, T. Corts High performance mass storage and parallel I/OWiley-IEEE Press ISBN:
9780471208099 2001.
Shekhar Borkar The Exascale Challenge Morgan Kaufman Publishers Intel Corp. 2010.
Justi cacin:
En esta asignatura focalizamos en tres modernas e importantes lneas de investigacin sobre sistemas informticos
desarrolladas por los grupos RETICS y DEC-TAU de la UCLM, que podran clasi carse en torno a las siguientes
etiquetas genricas: computacin en la nube, programacin distribuida y software exible.
Objetivos:
La computacin en Cloud representa un nuevo paradigma dentro del mundo de la programacin y de las
Tecnologas de la Informacin. Es un modelo de computacin basado en Internet en el cual se comparten los recursos,
el software y la informacin, distribuyndola en ordenadores o dispositivos a los que se accede bajo demanda. Esta
nueva forma de trabajar conlleva nuevos retos que son necesarios afrontar.
Como objetivo primordial de la asignatura, nos centraremos tanto en el modo de trabajo y funcionamiento como en
los distintos niveles de programacin. Adems, se realizar un anlisis y evaluacin de este nuevo paradigma de
programacin. Por otro lado, la idea de disear y desarrollar tanto lenguajes como entornos de programacin y
aplicaciones informticas lo su cientemente adaptables a contextos reales que sean sensibles a cambios coyunturales
o que ya inicialmente presenten grados de incertidumbre en su formulacin inicial, directamente remite a los avances
realizados durante los ltimos 50 aos en lgica difusa, siendo sta una disciplina matemtica que mantiene una
pujanza cada vez ms in uyente en el mbito de la computacin a travs de los modernos sistemas fuzzy.
A modo de ejemplo, nuestro sistema FLOPER (Fuzzy LOgic Programming Enviromnent for Research), nos ha
permitido implementar aplicaciones exibles en los mbitos reseados anteriormente, como son un mecanismo
modulable para controlar la admisin de peticiones de recursos en Cloud as como una versin fuzzy del popular
lenguaje XPath para la extraccin de informacin sobre textos XML recuperados desde la Web. El estudio de estos
sistemas ser objetivo nal de la asignatura.
276
Temario:
Tema 1
Nuevos retos y necesidades en computacin en Cloud.
Tema 2
Evaluacin de la computacin en Cloud.
Tema 3
Programacin en Cloud.
Tema 4
Tecnologas distribuidas modernas
Tema 5
Servicios web.
Tema 6
Computacin Cloud desde una perspectiva formal.
Tema 7
Lenguajes y entornos de programacin fuzzy.
Tema 8
Expresividad, e ciencia y practicidad.
Tema 9
Aplicaciones en Cloud y la web semntica.
Bibliografa
Chao, Lee (2012). Cloud Computing for Teaching and Learning: Strategies for Design and Implementation. IGI
Global. Jul. 2014 ISBN: 9781466609570 DOI: 10.4018/978-1-4666-0957-0.
Thomas Erl, Ricardo Puttini and Zaigham Mahmood (2013). Cloud Computing: Concepts, Technology &
Architecture. The Prentice Hall Service Technology Series, Mayo 2013. ISBN: 978-0133387520
Iosup, A., Ostermann, S., Yigitbasi, M. N., Prodan, R., Fahringer, T., & Epema, D. H. (2011). Performance analysis of
cloud computing services for many-tasks scienti c computing. Parallel and Distributed Systems, IEEE Transactions
on, 2011, vol. 22, no 6, p. 931-945.
D.L. Galli, Distributed Operating Systems, Concepts and Practice, Prentice-Hall, 2000.
Ajay D. Kshemkalyani, Distributed Computing: Principles, Algorithms and Systems. Cambridge University Press,
2011.
Lloyd, J.W.; Foundations of logic programming; Springer-Verlag; ISBN: 3-540-18199-7; 1993
G. Nutt, Operating Systems: A Modern Perspective, Addison-Wesley, 2004.n http://www.diva-
portal.org/smash/get/diva2:709373/FULLTEXT01.pdf
G. Moreno, C. Vzquez (2014). Fuzzy Logic Programming in Action with FLOPER. Journal of Software Engineering
and Applications, April 2014, Volume 7 (N. 4), Pages 273-298. Scienti c Research.
C. Vzquez, L. Toms, G. Moreno, J. Tordsson (2013). A fuzzy approach to cloud admission control for safe
overbooking. Proc. of 10th International Workshop on Fuzzy Logic and Applications (WILF' 13). Genoa, Italy,
November 19-22. Volume 8256 .of Lecture Notes in Computer Science, pages 212-225. Springer.
J.M. Almendros-Jimnez, A. Luna, and G. Moreno (2011). A Flexible XPath-based Query Language Implemented
with Fuzzy Logic Programming. Proc. of 5th International Symposium on Rules: Research Based, Industry Focused,
RuleML'11. Barcelona, Spain, July 19-21, pages 186-193. Springer Verlag, LNCS 6826.
Requisitos:
Es conveniente haber cursado asignaturas relacionadas con la programacin concurrente y distribuida, sistemas
distribuidos.
Justi cacin:
El contenido de esta asignatura se estructura de manera que se alcancen los siguientes objetivos:
Mostrar las caractersticas principales de los sistemas concurrentes y su modelizacin mediante mtodos formales.
Describir las principales tcnicas para la especi cacin y diseo de sistemas concurrentes, tanto los modelos
algebraicos como los modelos gr cos.
Mostrar las principales tcnicas y herramientas que permiten el anlisis sistemtico de propiedades de los sistemas
concurrentes.
Mostrar aplicaciones prcticas de los modelos anteriores, particularmente en el caso de los sistemas Web.
277
Temario:
Tema 1
Introduccin a los modelos de concurrencia
Tema 2
Modelos algebraicos
Tema 3
Autmatas temporizados
Tema 4
Redes de Petri
Tema 5
Modelos extendidos
Bibliografa:
C. Girault, R. Valle Systems Engineering: A Petri Net Based Approach to Modelling MATCH 1998
C.A. Hoare Communication Sequential Processes 1998.
Grupo RETICS Curso de verano: Sistemas Distribuidos, modelos y aplicaciones 2001.
Grupo RETICS UCLM WST Tool 2007.
J. Wang Timed Petri Nets Kluwer 1998.
J.A. Bergstra, A. Ponse, S.A. Smolka Handbook of process algebra Elsevier 2001
K. Larsen y otros UPPAAL Tool.
L. Aceto, A. Ingolfsdootir, K. Larsen, J. Srba Reactive Systems, modelling, speci cation and veri cation
Cambridge University Press 2007.
M. Silva Las redes de Petri en la automtica y en la Informtica AC 1985.
R. Alur, D. Dill A Theory of Timed Automata Theoretical Computer Science 1994.
R. Milner Communication and Concurrency Prentice-Hall 1998.
Requisitos:
Los requisitos que debe contar el alumnado de la asignatura de Calidad de interfaces de usuario: desarrollo avanzado,
pasan por el disponer de conocimientos bsicos sobre la disciplina Interaccin Persona-Ordenador y haber trabajado
en el desarrollo bsico de interfaces de usuario. Conocer el alcance y los retos que supone el desarrollo de interfaces
de usuario y los requisitos no funcionales que lleva aparejados.
Tambin es recomendable ser capaz de valorar la di cultad que supone valorar y lograr la calidad de una interfaz de
usuario.
Justi cacin:
Hoy en da, en funcin de la sociedad de informacin y de la disponibilidad y posibilidades de acceso a las nuevas
tecnologas por cada vez ms usuarios, que cuentan con diferentes per les y conocimientos, se hace si cabe ms
necesario considerar, y tener presente, cmo acceder el usuario a una aplicacin o producto software y qu interfaz
ofrecer dicha aplicacin. La interfaz de usuario y la interaccin que sta facilita entre una persona y un dispositivo es
fundamental para que el usuario se decante por el uso frecuente de un producto software. Para el usuario de un
producto software, la interfaz de usuario es su aplicacin, y cmo est sta diseada y elaborada redunda
directamente en la aceptacin de dicho producto software.
Es por ello que se hace necesario delimitar qu y cmo deben ser desarrolladas esas interfaces de usuario, para no
abordar su desarrollo de una manera artesanal, sino utilizando tcnicas ingenieriles y sistemticas que conduzcan a
productos de calidad.
Objetivos:
El alumno de nir y conocer los lmites y alcance de la interfaz de usuario. El alumno conocer y sabr de nir las
principales caractersticas de calidad de una interfaz de usuario. El alumno ser capaz de establecer relaciones entre
calidad y desarrollo de una interfaz de usuario. El alumno identi car las bondades y ventajas de utilizar tcnicas de
desarrollo centradas en el usuario. El alumno ser capaz de incluir facilidades de adaptacin en las interfaces de
usuario. El alumno de nir y describir los limites e imposiciones que lleva asociadas la consideracin del awareness
en el desarrollo de interfaces de usuario. El alumno ser capaz de utilizar la experiencia documentada sobre el
desarrollo de interfaces de usuario.
278
Temario:
Tema 1 Introduccin
Tema 1.1 De niciones bsicas.
Tema 1.2 La componente humana de la interaccin.
Tema 1.3 Modelos de usuario.
Tema 1.4 Awareness.
Tema 2 Mb-UIDE y adaptacin
Tema 2.1 El diseo de interfaces utilizando modelos.
Tema 2.2 Modelos bsicos: dominio, tareas y presentacin.
Tema 2.3 Adaptacin mediante el framework ISATINE.
Tema 2.4 Especi cacin de reglas de adaptacin.
Tema 3 Calidad y desarrollo de interfaces
Tema 3.1 De nicin y tipos de calidad
Tema 3.2 Documentacin de la experiencia de diseo
Tema 3.3 Integracin de calidad y experiencia en el desarrollo de interfaces de usuario
Tema 3.4 Evaluacin de la calidad de las interfaces de usuario
Tema 4. Usabilidad
Tema 5. Calidad en uso
Bibliografa:
Bastien, C., Scapin, D. Ergonomic Criteria for the Evaluation of Human-Computer Interfaces 1993.
Constantine, L., Lockwood, L. Usage centered engineering for Web Applications 2001.
Gould, J., Lewis, C. Designing for usability 1985.
Limbourg, Q., Vanderdonckt, J., Michotte, B., Bouillon, L., Lpez-Jaquero, V.UsiXML: a Language Supporting
Multi-Path Development of User Interfaces 2004.
Lpez Jaquero, V., Vanderdonckt, J., Montero, F., Gonzlez, P. Towards an Extended Model of User Interface
Adaptation: the ISATINE framework, Proc. of Engineering Interactive Systems 2007, EIS2007 (Salamanca, 22-24
March 2007), Springer-Verlag, Berlin 2007.
Lpez-Jaquero, V., Montero, F., Real, F Designing User Interface Adaptation Rules with T:XML ACM.
Nielsen, J. The usability engineering lifecycle 1992.
van Duyne et al. The design of sites Addison 2002.
279
Temario:
Tema 1. Introduccin a la interaccin multimodal humano-mquina.
Tema 2. Visin arti cial en interaccin humano-mquina.
Tema 3. Procesamiento del lenguaje natural en interaccin humano-mquina.
Tema 4. Realidad virtual y aumentada.
Tema 5. Interaccin multimodal humano-robot.
Tema 6. Computacin siolgica para la interaccin humano-mquina.
Tema 7. Inteligencia ambiental y entornos inteligentes.
Bibliografa:
D.A. Bowman et al; 3D User Interfaces: Theory and Practice; Addison-Wesley, 2004
Gary Bradski and Adrian Kaehler; Learning OpenCv; O'Reilly; ISBN: 978-0-596-51613-0; 2008
Gonzalo Pajares; Visin por computador; ISBN 978-8-478-97831-1; 2008
E. Prasslet et al.; Advances in Human-Robot Interaction; ISBN 978-3-540-23211-7; 2005.
R.W. Picard; Affective Computing; ISBN: 978-0-262-66115-7; 2000.
C.M. Bishop; Pattern Recognition and Machine Learning; ISBN: 978-0-387-31073-2, 2008.
Por ltimo, la utilizacin de libreras de programacin orientadas a la resolucin de problemas de lgebra lineal
numrica nos permite abordar una gran cantidad de problemas de ciencia e ingeniera de una forma muy e ciente,
obteniendo al mismo tiempo cdigos fcilmente portables a otras plataformas.
La asignatura est relacionada fundamentalmente con las asignaturas de "Tecnologas de red de altas prestaciones" y
"Computacin en clusters", aunque es posible relacionarla tambin con prcticamente cualquier otra asignatura del
plan de estudios teniendo en cuenta que las metodologas aqu estudiadas pueden ser de aplicacin en casi cualquier
campo de la ciencia.
280
Temario:
Tema 1. Introduccin al aprendizaje automtico y a la minera de datos.
Tema 2. Regresin lineal.
Tema 3. Regresin logstica.
Tema 4. Validacin de modelos.
Tema 5. Clasi cadores basados en redes bayesianas.
Tema 6. rboles de clasi cacin y random forests.
Tema 7. Reduccin de la dimensionalidad y seleccin de atributos.
Tema 8. Agrupamiento.
Tema 9. Descubrimiento de asociaciones.
Tema 10. Minera de datos en textos: Naive Bayes multinomial.
Tema 11. Minera de datos en grafos y web: Page rank.
Tema 12. Casos de estudio: APIs de Twitter o Facebook.
Bibliografa:
D. Hand, P. Smyth, H. Mannila. Principles of DataMining. MIT press. 2001.
D. Pyle. Data preparation for datamining. Morgan Kauffmann. 1999.
Ian H. Witten y Eibe Frank Data Mining: Practical machine tools and techniques. Elsevier. 2005.
J. Hernndez Orallo, M.J. Ramrez Quintana, C. Ferri Ramrez. Introduccin a la minera de datos. Pearson. 2003.
Jiawey Han y Micheline Kamber Data Mining: Concepts and techniques. Morgan Kauffmann. 2006.
M. Berry, G. Linoff. Data mining techniques for marketing, sales and customer support. Whiley. 1997.
Varios autores . Data Mining: Know it all. Morgan Kauffmann. 2009
Bibliografa:
Darwiche, Adnan Modeling and reasoning with Bayesian networks.Cambridge University Press ISBN: 978-0-
521-88438-9 2009
Fred W. Glover (Editor) and Gary A. Kochenberger (Editor) Handbook of metaheuristics ISBN: 1-4020-7263-5
2003.
281
Ian H. Witten, Elbe Frank, Mark A. Hall Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques (Third
Edition) Morgan Kaufman PublishersISBN: 978-0-12-374856-0. 2011.
Jensen, Finn V. and Nielsen, Thomas D. Bayesian networks and decision graphs Springer ISBN:
978-0-387-68281-5. 2007.
Koller, Daphne and Friedman, Nir Probabilistic graphical models: principles and techniques MIT Press
ISBN: 978-0-262-01319-2. 2009.
Korb, Kevin B and Nicholson, Ann E. Bayesian arti cial intelligence (2nd edition) Chapman and Hall/CRC ISBN:
978-1439815915. 2010.
Neapolitan, Richard E. Learning Bayesian networks Pearson Education ISBN: 0-13-012534-2. 2004
En este contexto se ubica la asignatura REDES MULTIMEDIA. Se parte de la existencia de aplicaciones multimedia y se
aborda la problemtica existente al transmitir datos multimedia desde tres puntos de vista. En primer lugar, se aborda
desde el punto de vista de la red.
En las ltimas dcadas se han de nido diferentes estndares de compresin para vdeo e imagen, que han ido
mejorndose unos a otros en trminos de calidad y compresin. En los ltimos aos el estndar de facto para la
codi cacin de vdeo ha sido H.264/AVC que ha copado el mercado audiovisual pero, con la nueva aparicin de los
formatos de pantalla Full-HD y 2k-4K, adems de los escenarios de 3D ha dado lugar a la creacin del nuevo estndar
HEVC o H.265 para cubrir dichas necesidades. En esta asignatura se recorrer desde las tcnicas de codi cacin ms
bsicas introducidas por los primeros estndares como H.261 hasta las ms so sticadas introducidas por HEVC.
Adems se har un recorrido por toda la familia de estndares de MPEG, y los recientes codi cadores de vdeo
introducidos por google como VP8 y VP9
Se considera que la red debe proporcionar niveles tanto de calidad de servicio (QoS) como sobre todo de calidad de
experiencia (QoE) adecuados a estas aplicaciones. En esta asignatura nos vamos a centrar en redes inalmbricas (IEEE
802.11 y BWA), ya que nos permiten acceder a la informacin multimedia en cualquier lugar. Adems, por su modo de
funcionamiento, el transmitir estas aplicaciones multimedia con un buen nivel de QoS y QoE es un reto mayor que en
las redes cableadas.
Temario:
Tema 1. Tcnicas de compresin de imagen y vdeo
Tema 2. Estndares de codi cacin de imagen y vdeo
Tema 3. Codi cacin avanzada de vdeo
Tema 4. Comunicaciones inalmbricas
Tema 5. Transmisin de aplicaciones multimedia. QoS y QoE
Bibliografa:
Artculos cient cos que se irn proporcionando a lo largo del curso
282
MCC610 - Ingeniera de Sistemas Interactivos Avanzados (05 Crditos)
Requisitos:
Para cursar la asignatura no se necesita ningn requisito previo, aunque sera interesante que el alumno estuviera
familiarizado con modelos de proceso y metodologas de desarrollo de software.
Justi cacin:
Los informes de ACM-IEEE sobre Computing Curricula establecen la Interaccin Persona-Ordenador como una
materia presente en todos los estudios de informtica (ACM-IEEE sobre Computing Curricula 2005). La interfaz es una
parte muy importante del xito o fracaso de una aplicacin. Estudios como los de McIntyre o Myers, por mencionar
algunos de ellos, concluyen que la interfaz es del 47% al 60% de las lneas de cdigo o que un 48% del cdigo de la
aplicacin est dedicado al desarrollo de la interfaz, respectivamente.
Todo esto hace pensar que el estudio del diseo de la interfaz as como de la interaccin del usuario con la misma,
hace de ste un campo fundamental en materia de investigacin. La evolucin de la tecnologa y el avance de los
sistemas interactivos terminan por refrendarlo.
La interfaz de usuario es la parte visible de las aplicaciones informticas y cada vez ms compleja debido a las nuevas
formas de entender la interaccin en distintos entornos (movilidad, ubicuidad). En la disciplina de interaccin
persona-ordenador, se pone de mani esto la necesidad de conseguir una interfaz de usuario adecuada de manera
que se puedan llevar a cabo las tareas para las que se ha diseado la aplicacin con facilidad y en cualquier contexto.
Obviamente, la interfaz debe ser estticamente agradable, pero siempre con la mxima de facilitar la interaccin del
usuario con la aplicacin.
Por otro lado, la idea de disear sistemas software su cientemente exibles para interactuar en entornos reales
sensibles a cambios dinmicos o que ya inicialmente presentan grados de incertidumbre en su formulacin inicial,
directamente remite a los avances realizados durante los ltimos 50 aos en lgica difusa. En esta asignatura
estudiaremos un sistema fuzzy para su aplicacin sobre la interaccin con la nube y la web semntica.
Todo un campo abierto, todo un reto para el diseador.
Temario:
Tema 1. Introduccin a los sistemas interactivos
Tema 2. Interfaces de usuario distribuidas y tangibles
Tema 3. Ubicuidad, sensibilidad al contexto y entornos multi-dispositivo
Tema 4. Desarrollo de sistemas interactivos basado en modelos
Tema 5. Entornos colaborativos
Tema 6. Sistemas software exibles
Bibliografa:
Alan Dix, Janet Finlay, Gregory D. Abowd, Russell Beale: Human-Computer Interaction. Prentice Hall, 2004 3rd
Edition.
C. Atkinson, T. Khne; Model-Driven Development: A Metamodeling Foundation 2003.
L. Constantine, L. Lockwood; Software for Use. A Practical Guide to the Models and Methods of Usage-Centered
Design; Addison-Wesley 2004.
Wilbert O. Galitz; The Essential Guide to User Interface Design: An Introduction to GUI Design Principles and
Techniques; Wiley Publishing 2007.
Pedro Gonzlez Villanueva: Distributable User Interfaces. Tesis Doctoral, Universidad de Castilla-La Mancha.
2014.
Toni Granollers i Saltiveri: Diseo de sistemas interactivos centrados en el usuario. Tesis Doctoral, UOC 2005.
Steve Krug: No me hagas pensar: Una aproximacion a la usabilidad en la web (2 ed). PRENTICE-HALL 2006.
A. Mattsson, B. Lundell, B. Lings, B. Fitzgerald; LinkingModel-Driven Development and Software Architecture: A
Case Study ; IEEE Computer Society 2009.
Victor M. R. Penichet: Modelo de Proceso para el Desarrollo de Interfaces en Entornos CSCW Centrado en los
Usuarios y Dirigido por Tareas. Tesis Doctoral, Universidad de Castilla-La Mancha. 2007.
Jennifer Preece: Interaction design: beyond human-computer interaction. John Wiley & Sons 2007.
Ben Shneiderman. Designing the user interface: strategies for effective human-computer interaction. Addison-
Wesley 2010.
283
Ricardo Tesoriero: CAUCE: Model-driven development of Context-aware Applications for Ubiquitous Computing
Environments. Tesis Doctoral, Universidad de Castilla-La Mancha. 2009.
David Garcs: Introduction of fuzzy concepts in HCI research. Tesis Doctoral. The University of Nottingham,
United Kingdom. 2012
Gins Moreno, Carlos Vzquez: Fuzzy Logic Programming in Action with FLOPER. Journal of Software Engineering
and Applications, April 2014, Volume 7 (N. 4), Pages 273-298. Scienti c Research. 2014
Carlos Vzquez, Luis Toms, Gins Moreno, Johan Tordsson: A fuzzy approach to cloud admission control for safe
overbooking. Proc. of 10th International Workshop on Fuzzy Logic and Applications (WILF' 13). Genoa, Italy,
November 19-22. Volume 8256 of Lecture Notes in Computer Science, pages 212-225. Springer. 2013
Jess M. Almendros-Jimnez, Alejandro Luna, Gins Moreno: A Flexible XPath-based Query Language
Implemented with Fuzzy Logic Programming. Proc. of 5th International Symposium on Rules: Research Based,
Industry Focused, RuleML'11. Barcelona, Spain, July 19-21. Volume 6826 of Lecture Notes in Arti cial
Intelligence, pages 186-193. Springer. 2011.
284
MCC613 - Mtodos Numricos (03 Crditos)
Bsica obligatoria
Sumilla:
Aproximacin polinomial: Series de Taylor. Interpolacin Spline. Mnimos cuadrados. Aplicacin a la determinacin de
las races. Linealizacin. El mtodo de Newton; Integracin numrica: Frmulas de Newton-Cotes. Cuadratura de
Gauss; Resolucin de sistemas lineales de ecuaciones algebraicas: Eliminacin de Gauss. Descomposicin LU.
Descomposicin de Cholesky. Sistemas triangulares. Sistemas en banda. Sistemas tridiagonales por bloques.
Sistemas dispersos; Ortogonalizacin de sistemas de ecuaciones: Mtodos de Householder y Gram-Schmidt;
Problema de auto-valores: Propiedades y descomposicin. Algoritmo QR. Algoritmo QZ. Mtodo de Jacobi. Mtodo
de Lanczos. Resolucin de sistemas de ecuaciones algebraicas no lineales. Mtodo de Newton-Raphson y variantes.
Bibliografa:
Introduction to Numerical Methods - Stark, P., Macmillan, 1970
Matrix Computations - Golub, G. e Van Loan, C., The John Hopkins University Press, 1993.
Scienti c Computing: An Introduction to Parallel Computing - Golub, G. e Ortega, J., Academic Press, 1993.
285
MCC615 - Introduccin a Sistemas Multimedia y de Realidad Virtual (03 Crditos)
Electivo
Pre-requisito: MCC611 Estructuras de Datos y Aplicaciones
Sumilla:
Representacin de la Informacin Multimedia.
Digitalizacin de Texto-Media, Imagen, Audio y de Vdeo.
Compresin, Estndares de compresin.
Comunicacin multimedia, Protocolo de Red , Redes Locales Redes-Wireless, Bluetooth, sincronizacin de medios .
Calidad de servicio.
Tpicos avanzados: Criptogra a, Watermarking, Realidad virtual.
Servicios Multimedia: Video sobre demanda, Video Conferencia.
Sistemas Multimedia Avanzados: Entornos Virtuales Colaborativos.
Bibliografa:
Fundamentals of Digital Image Processing. - Jain, A.K., Prentice Hall Inf. and Sciences Series, 1989
Introduction to Data Compression - Sayood, K., 2a. Edio, Morgan Kaufmann Publishers; ISBN: 1558605584.,
2000
Multimedia Communications: Applications, Networks, Protocols, and Standards - Halsall, F., Addison-Wesley
Publishing, ISBN: 0201398184, 2000
Multimedia Communication Systems: Techniques, Standards, and Networks - Bojkovic, Z. S.; Milovanovic, D. A.;
Rao, K. R. & Milovanovic, D. A., Prentice Hall, ISBN: 013031398X, 2002
Multimedia: From Wagner to Virtual Reality - Packer, R. & Jordan, K., Expanded Edition, W.W. Norton & Company;
ISBN: 0393323757, 2002
Multimedia Fundamentals: Media Coding and Content Processing - Steinmetz, R. & Nahrstedt, K., 2a. Edio,
Prentice Hall, ISBN 0130313998, vol. 1, 2002
Video Compression Techniques - Effelsberg, W. & Steinmetz, R., dpunkt Verlag/Morgan Kaufmann Publishers,
ISBN: 3920993136, 1999
287
Design patterns: elements of reusable object-oriented software - GAMMA, Erich, ISBN 0201633612, Reading,
Mass.: Addison-Wesley, Addison-Wesley professional computing series, pg. 395, 1995.
Documenting Software Architecture Views and Beyond - Clements, P.; Bachmann, F.; Bass, L.; Garlan, D.; Ivers, J.;
Little, R.; Nord, R.; Stafford, J., Addison-Wesley, 2002.
Pattern-Oriented Software Architecture - Schmidt, D.; Stal, M.; Rohnert, H.; Buschmann, F, Willey, A System of
Patterns, vol. 2, 1996.
Pattern-Oriented Software Architecture, A System of Patterns - Buschmann, F.; Meunier, R.; Rohnert, H.;
Sommerlad, P. , Willey, 1, 1996.
Patterns for Concurrent and Networked Objects - Willey, 2000.
Software Architecture in Practice - Bass, L.; Clements, P.; Kazman, R., second edition, Addison-Wesley, 2003.
Software Architecture Perspectives on an Emerging Discipline - Shaw, M.; Garlan, D. , Prentice-Hall, 1996.
The Uni ed Software Development Process - Jacobson, I.; Booch, G.; Rumbaugh, J., Addison-Wesley, 1999.
Bibliografa:
A Second Course on Stochastic Processes - Karlin, S. e Taylor, H.M., Academic Press, New York, 1981.
Introduction to Probability Models - Ross, S.M., , 10, Associated Press , 2009.
Introduction to Stochastic Processes - inlar, E, , Prentice-Hall Inc, 1975.
Medida e Integrao, Projeto Euclides - Fernandez, P. J, IMPA, 2002.
Probabilidade: Um Curso em Nvel Intermedirio, Projeto Euclides, IMPA - James, B.R., 1979.
Probability & Measure Theory - Ash, R.B. and Dolans-Dade, C., , 2, 2000.
288
MCC623 Estadstica (03 Crditos)
Electivo
Pre-requisito: ninguno
Sumilla:
Teora de probabilidad para una variable aleatoria; Teorema de Bayes; Distribuciones de probabilidades discretas y
continuas; Media, Varianza y momentos; Probabilidad condicional; Teora de Probabilidad para un conjunto de
variables aleatorias; Variables independientes; Ley de los Grandes Nmeros; Teorema Central del Lmite; Covarianza y
correlacin; Distribucin marginal y Distribucin condicional; Valor esperado; Inferencia Estadstica; Mtodos clsicos
y bayesianos de Estimacin.
Intervalo de con anza; Hiptesis nula y alternativa; Errores tipos I y II.; Pruebas de Hiptesis paramtricas y no
paramtricas; Estimacin paramtrica; Mtodo de mxima verosimilitud; Mtodo de Momentos; Mtodo de
mnimos cuadrados; Procesos estocsticos; Proceso de Poisson; Cadenas de Markov.
Bibliogra a:
Probabilidade: Aplicaes Estatstica - P. L. Meyer, 2 ed, Springe, Rio de Janeiro, 1983
Statistical Methods in Bioinformatics: An Introduction (Statistics for Biology and Health) - , 2a edio, Ed. Springer
289
MCC626 - Introduccin al ADN y Protenas (03 Crditos)
Electivo
Pre-requisito: ninguno
Sumilla:
Estructura del ADN. Replicacin. Transcripcin y procesamiento. Estructura de protenas. Traduccin y el cdigo
gentico.
Organizacin de las regiones codi cadoras del ADN
ADN / ARN, procariotas y eucariotas, transcripcin y traduccin
Organizacin de las regiones no codi cadoras de repeticiones del ADN, islas CpG
Tcnicas de genmica, PCR, las tecnologas ecolgicamente racionales, BAC / YAC, csmidos, bibliotecas genmicas,
chips de ADN,
Mapas fsicos y mapas genticos.
Tcnicas de bioinformtica; Breve historia de la secuenciacin del genoma;
Adquisicin y anlisis preliminar de datos, Montaje de secuencias de ADN y anlisis de secuencias de ADN; Protenas;
Estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las protenas
Protenas - clases y funciones; La interaccin ADN / protena; Aplicacin de la bioinformtica en la protemica (anlisis
de la secuencia de estructura primaria, secundaria y terciaria).
Tcnicas de protemica; Interacciones protena / protena.
Bibliografa:
An Introduction to Genetic Analysis - Anthony J. F. Grif ths, Jeffrey H.Miller, David T. Suzuki, 7th edition, W H
Freeman & Co, 2000.
Genes VII - Benjamin Lewin Hardcover, Oxford Univ Press, 1999.
Lehninger Principles of Biochemistry - David L. Nelson, Michael M.Cox Hardcover, Third Edition Worth Publishing,
2000.
Molecular Biology of the Cell - Bruce Alberts (Editor), Bray Alberts, 3rd Bk&cdr edition Garland Pub, 1999.
Molecular Cell Biology - Harvey Lodish, Arnold Berk, S. Lawrence Zipursky, Paul Matsudaira, David Baltimore,
James Darnell, 4th edition W H Freeman & Co, 1999.
290
MCC628 - Tcnicas de Modelamiento (03 Crditos)
Electivo
Pre-requisito: ninguno
Sumilla:
Introduccin al modelamiento de sistemas; Enfoque determinista: Evolucin de sistemas dinmicos. Puntos de
equilibrio; Funciones de utilidad: Optimizacin y Control; Validacin del Modelo: Criterios de aceptacin,
re namiento, y rechazo; Enfoque probabilstico: Dinmica probabilstica; Los procesos evolutivos: nacimiento y
extincin; Procesos estacionarios; Procesos de toma de decisiones: inversin y recompensa; Aplicaciones: Como usar
los modelos, eleccin y estimacin de parmetros; Cmo construir un modelo: adaptacin, ampliacin y
combinacin; Problemas seleccionados de modelado: Bio-sitemas, sistemas socioeconmicos, ecosistemas.
Bibliografa:
A Concrete Approach to Matthematical Modelling - Masterton,M., Gibhons, J. Wiley, NY, 1995.
Mathematical Modelling Techniques - Aris, R., Dover, NY, 1978.
Probability Models - Ross, S.M., Academic Press, 1993.
MCC629 - Bioinformtica I - Base de Datos del Punto de Vista Biolgico (03 Crditos)
Electivo
Pre-requisito: ninguno
Sumilla:
Introduccin
Breve historia: del Atlas de Protenas de Dayhoff (1968) a los servidores web;
La variedad de fuentes actuales de informacin, tipos, formatos, mtodos, tamaos y distribuciones;
Bases de datos de secuencias de ADN y ARN; Historia de GenBank, EMBL, DDBJ, estudio y formato del GenBank /
DDBJ, y del EMBL;
Filosofa de las bases de datos y su redundancia;
Problemas de cualidades y heterogeneidad de anotaciones;
Genomas completos;
Las bases de datos de secuencias de protenas;
De nicin y descripcin;
Estudio de algunas bases de datos de protenas: PIR, MIPS, Swiss-Prot, TrEMBL etc.
Bases de secuencias no redundantes; Breve discusin de otras bases de datos de protenas;
Las bases de datos de dominios y de familias de protenas;
Estudio detallado de las bases de datos: PROSITE, Pfam, PRINTS, PIRSF, y BLOCKS;
Bases de datos de dominios automticamente generados: ProDom, DOMO;
InterPro;
Las bases de datos protemicos;
Estudio detallado de la SWISS-2DPAGE
Bases de datos de estructuras tridimensionales;
La base de datos PDB: Historia y una breve descripcin de su contenido;
Bases de datos derivados de PDB (Swiss-3DImage, HSSP, DSSP, FSSP, etc.) Las bases de datos NDB;
Las bases de datos metablicos;
Estudio EcoCyc, KEGG, etc.
Las bases de datos de categoras funcionales; De nicin y descripcin; MEROPS, IntAct, PhosSuit, GlycoSiteDB, etc.
Bases de datos de imgenes biolgicas; BioImage, Global Image Database;
Las bases de datos de genomas; Ecoli, FlyBase, SGD, AceDB, etc.
Las bases de datos de mutaciones y polimor smos; SNP (Single Nucleotide Polymorphisms);
Las bases de datos bibliogr cas; Estudio detallado de MEDLINE/ENTREZ.
Bibliografa:
Bioinformatics : A Practical Guide to the Analysis of Genes and Proteins - Andreas D. Baxevanis, B. F. Francis
Ouellette, John Wiley & Sons, 2001.
Bioinformatics : Databases and Systems - Stanley Letovsky (Editor), Kluwer Academic publishers, 1999.
Bioinformatics : Sequence, Structure, and Databanks : A Practical Approach - Des Higgins (Editor), Willie Taylor
(Editor), 1st edition, Oxford Univ Press, 2000.
Introduction to Bioinformatics - Teresa K.Attwood and David J.Parry-Smith, Addison Wesley Longman, 1999.
291
MCC630 Introduccin al Modelamiento y Simulacin Computacional de Sistemas Fisiolgicos (03 Crditos)
Electivo
Pre-requisito: ninguno
Sumilla:
1. Resea histrica.
2. Aspectos siolgicos bsicos de la circulacin de la sangre: Estructura general del sistema circulatorio;
Caractersticas bsicas de la pared arterial. Nociones bsicas de la mecnica de slidos: comportamiento de las
paredes arteriales (ecuaciones constitutivas).
3. Nociones bsicas de la mecnica de uidos: Comportamiento de la sangre (ecuaciones constitutivas).
4. Conceptos preliminares de modelado.
5. Introduccin a la simulacin computacional: Modelos simpli cados para el sistema cardiovascular 0D: Modelo de
las arterias sistmicas, Modelos de las arterias sistmicas acopladas con el ventrculo izquierdo, Modelo completo:
arterias sistmicas acoplado con todo el corazn y las venas sistmicas); Incorporacin del funcionamiento de las
vlvulas del corazn; Simulacin computacional a travs de Matlab.
6. Modelos simpli cados para el sistema cardiovascular 1D: Leyes de conservacin; Pulso arterial; Estructuras de las
arterias; Condiciones de entrada y salida; Simulacin computacional empleando el Sistema HeMoLab.
Bibliografa:
Biodynamics Circulation - Y.C. Fung, Springer-Verlag, 1984.
Biomechanics. Mechanical Properties of Living Tissues - Y.C. Fung, Springer-Verlag, New York, 1981.
Introduo Modelagem e Simulao Computacional do Sistema Cardiovascular Humano - Pablo Blanco e Ral
Feijo, Monogra a, pg. 237, 2010.
Modeling and Simulation in Medicine and the Life Sciences - F.C. Hoppensteadt , C.S. Peskin, Second Edition,
Springer, 2002.
292
Bibliografa:
From Equilibrum to Chaos: Practical Bifurcation and Stability Analysis - Seydel, R., Elsevier, 1988.
Lies de Equaes Diferenciais Ordinrias - Sotomayor, J., , Projeto Euclides, IMPA, 1979.
Nonlinear Differential Equations and Dynamical Systems - Verhulst, F., Springer, 1997.
Theory and Practice of Finite Elements - A. Ern and JL Guermond, Springer, Applied Mathematical Sciences, vol.
159, 2004.
293
MCC636 Fsica Computacional (05 Crditos)
Carcter: electivo
Prerequisitos: ninguno
Introduccin
El curso Trabajo Prctico consiste en la asesora de un profesor Tutor, designado por la Seccin de Posgrado, quien
guiara al estudiante en la elaboracin del Trabajo Prctico Final. La evaluacin ser en base a los informes del
profesor Tutor respecto al
desempeo del estudiante y la nota de un jurado de dos profesores especialistas.
Objetivos
Desarrollar
Manejar adecuadamente las fuentes de informacin.
Estimular la creatividad.
Programa del Curso
1. Introduccin
1.1. Fsica computacional
1.2. Linux y C++
1.3. Hardware
1.4. Software
1.5. Sistema Operativo
1.6. Seleccin de un lenguaje de programacin
1.7. Diseando programas
2. Introduccin a Linux
2.1. Sistemas de archivos
2.2. Directorios
2.3. Shell
3. Introduccin a C/C++ y Fortran 90/95
3.1. Iniciando
a) Representacin de nmeros enteros
3.2. Nmeros reales y precisin numrica
a) Representacin de nmeros reales
b) Ejemplos adicionales
3.3. Perdida de precisin
a) Nmeros de maquina
b) Anlisis de error de punto otante
3.4. Caractersticas adicionales de C/C++ y Fortran 90/95
a) Operadores en C/C++
b) Punteros y arreglos en C/C++
c) Macros en C/C++
d) Estructuras en C/C++ y TYPE en Fortran 90/95
4. Diferenciacin Numrica
4.1. Introduccin
a) Diferenciacin frontales (forward)
b) Diferenciacin central y mtodos de orden superior
c) Derivadas de orden superior
4.2. Diferenciacin numrica
a) La segunda derivada de ex
b) Anlisis de errores
c) Como hacer guras con Gnuplot
4.3. Mtodo de extrapolacion deferida de Richardson
294
5. Clases, templates y mdulos
5.1. Introduccin
5.2. La clase vector
5.3. Clases y templates en C++
5.4. Usando Blitz++ con vectores y matrices
5.5. Construyendo nuevas clases
5.6. Declaraciones MODULE y TYPE en Fortran 90/95
5.7. Orientacin a Objetos en Fortran 90/95
5.8. Ejemplo de uso de clases en C++ y mdulos en Fortran 90/95
6. lgebra Lineal
6.1. Introduccin
6.2. Detalles de programacin
a) Declaraciones de vectores de tamanho jo y matrices
b) Declaraciones Runtime (tiempo de ejecucin) de vectores y matrices
c) Caractersticas Fortran de manipulacin de matrices
6.3. Descomposicin LU de una matriz
6.4. Solucin de un sistema de ecuaciones lineales
6.5. Inversa de una matriz y el determinante
6.6. Proyecto: Operaciones de matrices
7. Ecuaciones no-lineales y races de polinomios
7.1. Introduccin
7.2. Mtodos iterativos
7.3. Mtodo de biseccion
7.4. Mtodo de Newton-Raphson
7.5. El mtodo de secante y otros mtodos (de fuerza bruta)
a) Llamada de las diversas funciones
7.6. Races de polinomios
a) Divisin de polinomios
b) Hallando la raz por el mtodo de Newton-Raphson
c) Hallando la raz por de acin
d) Mtodo de Bairstow
7.7. Ec. de Schrodinger de una partcula en un pozo de potencial (*)
8. Interpolacin numrica, extrapolacin y ajuste de datos
8.1. Introduccin
8.2. Interpolacin y extrapolacin
a) Interpolacin y extrapolacin polinomial
b) Interpolacin de Lagrange (*)
c) Algoritmo de Neville (*)
d) Interpolacin lineal
8.3. Interpolacin Qubic spline
8.4. Interpolacin de funciones racionales (*)
9. Integracin Numrica
9.1. Introduccin
9.2. Mtodos de pasos iguales
9.3. Cuadratura Gaussiana
a) Polinomios ortogonales, Legendre
b) Puntos de malla y pesos con polinomios ortogonales
c) Aplicacin al caso N=2
d) Intervalos generales de integracin para Gauss-Legendre
e) Otros polinomios ortogonales
f) Aplicaciones a integrales selectas
9.4. Tratamiento de integrales singulares
295
10. Procesos aleatorios y estrategia Monte Carlo (MC)
10.1. Introduccin
a) 1ra ilustracin de los mtodos MC, integracin cruda
b) 2ra ilustracin, partculas en una caja
c) Decaimiento radiactivo
d) Programa ejemplo para decaimiento radiactivo de un tipo de ncleo
e) Breve resumen
10.2. Proyecto fsico: Decaimiento del 210Bi y 210Po
10.3. Nmeros aleatorios
a) Propiedades de generadores seleccionados de nmeros aleatorios
10.4. Funciones de Distribucin de Probabilidad (PDF)
a) El teorema del lmite central
b) Proyecto fsico: distribucin de probabilidad en Mecnica Cuntica: ecuacin de Schrodinger (*)
10.5. Integracin MC mejorada
a) Cambio de variables
b) Importancia del muestreo
c) Mtodo de aceptacin-rechazo
10.6. Integracin MC de integrales multidimensionales
a) Integracin de fuerza bruta
b) Importancia del muestreo
11. Random walks (caminatas al azar) y el algoritmo Metropolis
11.1. Motivacin
11.2. Ecuacin de Difusin y random walks
a) Ecuacin de difusin
b) Random walks
11.3. Derivacin microscpica de la ecuacin de difusin
a) Ecuacin de difusin discretizada y cadenas de Markov
b) Ecuaciones continuas
c) Simulacin numrica
11.4. El algoritmo Metrpolis y balance detallado
11.5. Proyecto fsico: nmeros aleatorios para distribuciones no uniformes (simulacin de la distribucin de
Boltzmann)
12. Mtodos MC en Fsica Estadstica
12.1. Transiciones de fase en sistemas magnticos
a) Background terico
b) El algoritmo Metrpolis
12.2. Programa ejemplo
a) Programa para el modelo de Singa 2D
12.3. Resultados selectos para el modelo de Ising (*)
a) Transiciones de fase
b) Capacidad calor ca y susceptibilidad como funciones del numero de spins
c) Termalizacion
12.4. Otros modelos de spin (*)
a) Modelo Potts
b) Modelo XY
12.5. Proyecto fsico: simulacin del modelo de Ising
13. Sistemas de auto-valores
13.1. Introduccin
13.2. Problemas de auto-valores
a) Transformaciones de similaridad
b) Mtodo de Jacobi
c) Diagonalizacion a travs del mtodo de Householder para tri-diagonalizacion (*)
13.3. Ecuacin de Schrodinger a travs de diagonalizacion
13.4. Proyecto fsico: estados ligados en el espacio de momentum
13.5. Proyecto fsico: Scattering mecnico cuntico
296
14. Ecuaciones diferenciales Mtodos de diferencias nitas
14.1. Introduccin
14.2. Ecuaciones diferenciales ordinarias (ODE)
14.3. Mtodo de diferencias nitas (mtodo simple de Euler)
a) Mejora al algoritmo de Euler (mtodo modi cado de Euler), mtodos de orden mayor
14.4. Mtodo de Runge-Kutta
14.5. Mtodos de multipaso y de Runge-Kutta adaptable (*)
14.6. Ejemplos fsicos
a) oscilador armnico
b) oscilador amortiguado (*)
c) Imn girando (*)
297
MCC637 Modelamiento y Simulacion (03 Crditos)
Carcter: electivo
Prerequisitos: ninguno
Introduccin
De nicin de simulacin y modelamiento. Relacin entre simulacin y modelamiento.
Propsito incluyendo bene cios y limitaciones: rol observando desempeo, optimizacin, soporte para la toma
de decisiones, prediccin, consideraciones de seguridad, para entrenamiento y educacin.
reas de aplicacin importante: cuidados en salud incluyendo asistencua en el diagnstico, economa y nanzas,
la clase del futuro, entrenamiento en educacin, simulaciones de ciudades y urbansticas, simulacin en ciencia y
en ingeniera, juegos, simulacin militar.
Diferentes tipos de simulacin: fsica, el ser humano en el ciclo, interaccin, computadores, realidad virtual.
El proceso de simulacin, sonido, identi cacin de caractersticas llaves de comportamiento, presuposiciones de
simplicacin, validacin de las salidas.
Construccin del modelo: uso de frmulas matemticas y ecuaciones, grafos, restricciones. Tcnicas y
metodologas. Uso de pasos de tiempo (time stepping) para sistemas dinmicos.
Consideraciones tericas: Mtodo de Monte Carlo, procesos estocsticos, teora de colas.
Tecnologas de soporte a la simulacin y modelamiento: procesadores gr cos, dispositivos hpticos de
retroalimentacin.
Evaluacin y evaluacin de simulaciones en una variedad de contextos.
Software en el soporte de simulacin y modelamiento: paquetes, lenguajes.
Objetivos
Explicar los bene cios de la simulacin y modelamiento en un rango de importantes reas de aplicacin.
Demostrar la habilidad de aplicar las tcnicas de modelamiento y simulacin a problemas de un rango de reas.
Evaluar la simulacin resaltando las ventajas y desventajas.
Bibliografa:
A Concrete Approach to Matthematical Modelling - Masterton,M., Gibhons, J. Wiley, NY, 1995.
Mathematical Modelling Techniques - Aris, R., Dover, NY, 1978.
Probability Models - Ross, S.M., Academic Press, 1993.
298
NMINA DE DOCENTES
Dr. PARDO, Juan Jose
Dr. FERNNDEZ, Antonio
Dr. OROZCO, Luis
Dr. CAMBRONERO, Maria Emilia
Dr. MARTINEZ, Jose Luis
Dr. QUILES, Francisco Jos
Dr. VELSQUEZ CASTAON, Oswaldo Jos
Dr. FIESTAS, Jos Antonio
Dr. METZGER ALVN, Roger Javier
Mag. CASTILLO CARA, Jose Manuel
Mag. TENORIO TRIGOSO, Alonso
Dr. BERMDEZ, Aurelio
Dr. NAVARRO, Elena Mara
Dr. FERNNDEZ, Gerardo
Dr. CASADO, Rafael
Dr. ARIAS, Enrique
Dr. DELICADO, Francisco Manuel
Dr. NAVARRO, Luis Alberto
Dr. RUIZ, Victor M
Dr. DAZ, Gregorio
Dr. DE LA OSSA, Luis
Dr. SNCHEZ, Jos Luis
Dr. CAZORLA, Diego
Dr. BUENO TANGOA, Orestes Martin
Dr. MORAN CRDENAS, Antonio Manuel
Dr. RODRIGUEZ, Luis
Dr. RODRIGUEZ RAFAEL, Glen Dario
Dr. SOLANO SALINAS, Carlos Javier
Dr. GARCA, Ismael
Dr. GONZALES, Pascual
Dr. CAMINERO, Mara Blanca
Dr. RUIZ, Carmen
Dr. MOLINA, Jose Pascual
299
300
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias
Puerta N 5 - UNI, Pabelln R
Telfono: 481-1070 anexo 5032
Correo: postgradofc@uni.edu.pe
//fc.uni.edu.pe/fc
FACULTAD DE INGENIERA GEOLGICA,
MINERA Y METALRGICA
DENOMINACIN DE LA MAESTRA
ANTECEDENTES DE LA UNIDAD DE POSGRADO
La Maestra en la FIGMM-UNI se inicio en Ingeniera Geolgica y fue en 1978, constituyndose en la primera Maestra
en Ingeniera Geolgica en el Per.
Por Resolucin Rectoral No.0869-86 del 28 de Agosto de 1986 se crearon las Maestras en ciencias con mencin en:
Ingeniera de Minas e Ingeniera Metalrgica, inicindose la enseanza de los mismos desde Marzo de 1987, siendo la
primera que se ofrece en estas especialidades en el Per.
Por Resolucin Rectoral 0097 del 08 de Febrero de 1996 se crearon las Maestras en ciencias con mencin en:
- Gestin Minera
- Minera y Medio Ambiente
Por Resolucin Rectoral 0435 del 09 de Junio de 1999, se inici la Maestra en ciencias con mencin en: - Seguridad y
Salud Minera.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar lderes que incorporen en su gestin profesional la optimizacin del uso de los recursos naturales no
renovables y practiquen altos valores en su vida profesional, con responsabilidad social.
Actualizndolos en los conocimientos que se aplican en la industria minera competitiva en Gestin Minera, Medio
Ambiente y Seguridad.
Con una estructura curricular integrada, con contenidos genricos en economa, gestin, nanzas, legal y temas
espec cos de la especialidad.
Lograr que nuestros alumnos nos perciban como una necesidad dentro de la bsqueda de su competitividad,
como condicin necesaria para nuestra continuidad y sostenibilidad nanciera.
PROGRAMA DE:
MAESTRIA EN GESTIN MINERA
MAESTRIA EN MINERA Y MEDIO AMBIENTE
MAESTRIA EN SEGURIDAD Y SALUD MINERA
MAESTRIA EN CIENCIAS EN INGENIERA DE MINAS
MAESTRIA EN CIENCIAS EN INGENIERA GEOLGICA
MAESTRIA EN CIENCIAS EN INGENIERA METALRGICA
La duracin para cualquiera de las especialidades: 2 aos, 4 ciclos en total.
302
REQUISITOS PARA POSTULAR:
Presentar Grado de Bachiller y Ttulo (fedateado por la UNI)
Presentar copia de Certi cado de Estudios Universitarios (fedateado por la UNI)
Presentar 4 fotografas de frente, tamao carnet a colores
Presentar copia del DNI
Presentar C.V. documentado
Partida de nacimiento
Presentar 02 cartas de presentacin de la Universidad o Empresa
Pago por derecho de examen
Carpeta
EXAMEN DE ESPECIALIDAD
GESTIN MINERA
Economa Minera.- Evaluacin de minas, Valor presente de una propiedad minera, Evaluacin y nanciacin de
proyectos mineros, Globalizacin de la Economa en el pas.
Administracin de Minas.- Administracin de empresas mineras y su importancia econmica social,
Administracin de mano de obra, Reingeniera orientada a la optimizacin de procesos mineros, Calidad total.
Legislacin Minera.- Ley general de minera, reglamento y normas, poltica minera.
Comercializacin de Minerales.- Sntesis histrica de la comercializacin, Principales productos minerales
peruanos y su in uencia mundial, Elaboracin y negociacin de contratos de venta de minerales.
Minera subterrnea.- Mtodos de explotacin subterrnea.- Perforacin y voladura de rocas.- Sostenimiento,
relleno hidrulico, pernos de anclaje, etc.- Servicios auxiliares, aire comprimido, transporte e izaje.- Seguridad
minera.- Diseo y planeamiento de minas subterrneas.
Minera supercial.- Mtodo de explotacin super cial.- Perforacin y voladura de rocas.- Transporte.- Seguridad
minera.- Diseo y planeamiento de minas a cielo abierto.
303
MINERA Y MEDIO AMBIENTE
Medio Ambiente.- Programa de monitoreo, Evaluacin de Impactos Ambientales (EVAPs). Preparacin de
estudios de impacto ambiental (EIAs). Legislacin Minera, Ley General del Ambiente. Cierre de Minas. Ley de
Pasivos Ambientales. ECAS para Agua y Aire.
Procesamiento de Minerales.- Reduccin de tamao (chancado y molienda), Concentracin (tratamiento),
Puri cacin, Obtencin del metal: Oro, Plata, Zinc, Plomo, Cobre, Estao, Hierro, Lixiviacin.
Minera.- Principales Minas Subterrneas y a Tajo Abierto del Pas, Sistemas de Minado, Presa de Relaves, Drenaje
de Aguas Acidas.
Ecologa.- Ecologa de los Sistemas Naturales, Ecosistemas.
Fsico Qumico Ambiental.- Estequiometria Reacciones qumicas, Soluciones gaseosas, acuosas, unidades de
concentracin, molaridad, molalidad, pH, etc., Diagramas de fases, de solubilidad, de Pourbaix, Ciclos carbono,
nitrgeno, fsforo.
INGENIERA DE MINAS
Sistemas de posicionamiento global (GPS).- Principios bsicos de geodesia y cartografa. Principios bsicos del
GPS.- Manejo de equipos GPS y mediciones en el campo.
Minera subterrnea.- Mtodos de explotacin subterrnea.- Perforacin y voladura de rocas.- Sostenimiento,
relleno hidrulico, pernos de anclaje, etc.- Servicios auxiliares, aire comprimido, transporte e izaje.- Seguridad
minera.- Diseo y planeamiento de minas subterrneas.
Minera supercial.- Mtodo de explotacin super cial.- Perforacin y voladura de rocas.- Transporte.- Seguridad
minera.- Diseo y planeamiento de minas a cielo abierto.
Economa Minera.- Valuacin de minas.- Clculo de reservas.- Valor presente de una propiedad minera.-
Reemplazo de equipo minero.- Financiamiento del proyecto minero.
Tecnolgicos.- Introduccin y aplicacin de mecnica de rocas.- Introduccin y aplicacin de Geoestadstica.-
Ventilacin y seguridad de mina.- Investigacin de operaciones.- Proyectos de investigacin.- Impacto ambiental.
INGENIERA GEOLGICA
Mineraloga: Cristalografa, mineraloga hipogena y supergena.Condiciones de formacin.
Petrologa: Clasi cacin rocas gneas (plutnicas y volcnicas), sedimentarias y metamr cas.
Estructural y tectnica: Anlisis estructural, deformacin y modelos tectnicos.
Estratigrafa: Tipos de cuencas sedimentarias, anlisis secuencial y aplicaciones.
Geoqumica: Dispersin primaria, dispersin secundaria, sus fundamentos y diferencias. Energa libre en la
transformacin de minerales. Principios de prospeccin geoqumica. Criterios para la determinacin de
anomalas relacionadas a la mineralizacin.
Geofsica: Mtodos de prospeccin geofsica y su aplicacin a la exploracin mineral.
Yacimientos minerales y metalogenia: Condiciones fsico-qumicas de formacin de yacimientos. Texturas,
secuencia paragenetica. Inclusiones uidas e isotopos estables. Tipos y modelos genticos de yacimientos
minerales. pocas, provincias metalogeneticas y distribucin mundial de yacimientos minerales metlicos.
Alteraciones hidrotermales: Fluidos hidrotermales, origen, transporte, precipitacin. Reconocimiento de
ensambles de alteracin macroscpico y microscpico de yacimientos minerales y su aplicacin a la exploracin
mineral.
Geologa minera: Muestreo, estimacin de reservas y recursos minerales.
304
INGENIERA METALRGICA
Fundamentos de termodinmica y cintica aplicada a la metalurgia.- Equilibrio qumico. Equilibrio
electroqumico. Cintica qumica y electroqumica.
Procesamiento de minerales.- Reduccin del tamao.- Concentracin.- Puri cacin.- Obtencin del metal: oro,
plata, zinc, plomo, hierro.
Procesos metalrgicos.- Metalurgia del oro, plata, zinc, plomo, cobre, estao.
Metalografa fsica y materiales.- Cristalografa.- Equilibrio y transformacin de fases.- Diagrama de fases.-
Fundicin y solidi cacin.- Corrosin.- Siderurgia, obtencin del arrabio y fabricacin.- Tratamientos trmicos,
recocido, temple y revenido.- Deformacin de metales, laminacin, extrusin, etc.- Ensayos no destructivos,
lquidos penetrantes, RX, partculas magnticas y rayos gamma.
Aspectos ambientales en hidrometalurgia y pirometalurgia.
BIBLIOGRAFA
Matemticas.-
APOSTOL T., Calculus Tomo II
ARAMBULO Carlos, Problemas de Calculo Diferencial e Integral
GROSSMAN Stanley, Algebra Lineal
MAKARENKO G. N. ,Problemas de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
PISKUNOV N., Calculo Diferencial e Integral Tomo I y II
Gestin Minera.-
GENTRY, Donald W. Mine Investment Anlisis. AIME, New York. 1984
HARTMAN Howard L., SME Mining Engineering Handbook, New York 1982
HUSSTRULID, W.A., under Ground Mining Methods Handbook, New York 1982
KINGSTRON, Explotacin a cielo abierto
KOONTS Y ODONNEL, Curso de Administracin Moderna
Ingeniera de Minas.-
Agreda Turriate Carlos., Tecnologa de Explosivos, Lima 1992
Crawford III Jhon T., Open Pit Planning and Design, New York 1979
Gentry Donald W., Mine Investment Anlisis. AIME, New York 1984
Hartman L. Howard, SME Mining Engineering Handbook, New York 1982
Hustrulid W.A. Under Ground Mining Methods-Handbook, New York 1982
305
Ingeniera Geolgica.-
Arthur W. et al, (1979): geochemistry in mineral exploration. London.
Bath Tom F.W. (1952): Theorical Petrology. USA.
Betejtin A (1977). Curso de mineraloga. Ed. Mir. Mosc.
Billings. Geologa Estructural. Ed. Eudeba.
Dana. Edward. Tratado de Mineraloga. Mxico 1969.
Dobrin M. Introduccin a la prospeccin geofsica.
Edwards R & Atkinson K. (1986): Ore Deposits Geology. London.
Guilbert J.M. & Park Jr. C.F. (1985): The Geology of Ore Deposits. New York.
Hutchinson Ch.S. (1983): Economic Deposits and their Tectonic Setting. New York.
Hedenquist J. et al Editores, (2005): One Hundredth Anniversary Volume 1905-2005. Economic Geology. Canada.
Kirkham R.V. et al. (1997): Mineral Deposit Modelling. GAC. Special Paper 40.Canada.
Mattauer M. (1976): Las deformaciones de los materiales de la corteza terrestre. Barcelona.
Michell A. y Garson M.S. (1981): Mineral Deposits and Global Tectonic Setting. London.
Mc.Kinstry (1970): Geologa de minas.
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Peters William (1978): Exploration and mining geology. New York.
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Pettijhon F.J. (1989): Rocas sedimentarias. New York.
Pirajno F. (1992): Hydrothermal Mineral Deposits. Springer-Verlag.
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Exploration and New Discoveries. Vol. II. N 15. SEG. Denver.
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Thompson A.J.B & Thompson J.F.H. (1996): Atlas of alteration. Canad.
Turner F. Verhoogen J. (1963): Petrologa gnea y metamr ca. Barcelona.
Vsquez G. F. (19969: Geologa econmica de los recursos minerales. Madrid.
Vera torres. J. (1994): Estratigrafa. Principios y mtodos. Madrid.
Revistas geologa econmica SEG. USA.
Ingeniera Metalrgica
Bernard-Philbert-Talbot, Metalurgia General. Ed. Hispana Europa (1983).
Gaskell David R. Introduction to Metallurgical Thermodynamics.
Kelly E. G. Introduction al Procesamiento de Minerales. Ed. Limusa, Mxico 1990
Miller D.J.D., Hidrometalurgia. Ed. Chia Aquije (1985).
Quiroz Nez I., Ingeniera Metalrgica, Lima (1985).
306
MAESTRA EN GESTIN MINERA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra en Gestin Minera tiene como objetivo dar una visin completa sobre el planeamiento, organizacin
direccin y control de los negocios mineros optimizando los costos con una gestin oportuna en las operaciones de
los proyectos mineros, asi como el conocimiento de los mercados de minerales y metales, el desarrollo de la
organizacin y base legal y las nanzas del sector y sus relaciones con la sociedad y con el medio ambiente.
a. Desarrollar habilidades gerenciales y aptitudes tcnicas que le permitan en el futuro efectuar e cientemente las
evaluaciones necesarias para Desarrollar y Operar Propiedades Mineras con el menor costo y en el menor tiempo,
es decir maximizando el retorno de las inversiones.
b. Ser capaz de trabajar en equipo y de optimizar e interrelacionar el bienestar de los trabajadores con la economa
y la administracin minera.
d. Auditar todas las fases de la Operacin con la nalidad de recomendar las mejoras que se requieran en el corto y
mediano plazo.
REQUISITOS DE ADMISIN
Poseer el Grado Acadmico de Bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por una universidad
extranjera.
Aprobar la evaluacin (conocimientos y mritos).
307
PLAN CURRICULAR
A. CURSOS FUNDAMENTALES
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MIN-133 Investigacin de Operaciones 48 03 Obligatorio
GEM-102 Macroeconoma 48 03 Obligatorio
GEM-202 Finanzas 48 03 Obligatorio
GEM-405 Comunicacin y Comportamiento Organizacional 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GEM-101 Microeconoma 48 03 Obligatorio
GEM-205 Legislacin Minera 48 03 Obligatorio
MIN-146 Anlisis de Costos Mineros 48 03 Obligatorio
GEM-302 Comercializacin de Minerales y Metales 48 03 Obligatorio
B. CURSOS DE ESPECIALIDAD
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GEM-303 Gerencia de Recursos Humanos 48 03 Obligatorio
GEM-401 Formulacin y Gerencia de Proyectos 48 03 Obligatorio
SEG-201 Gestin Moderna SSMA 48 03 Obligatorio
GEM-403 Estrategia Gerencial 48 03 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-407 Cierre de Mina 48 03 Obligatorio
GEM-301 Gerencia en Operaciones 48 03 Obligatorio
STE-2 Proyecto de Tesis de Maestra 48 03 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-203 Responsabilidad Social Empresarial 48 03 Electivo
GEM-500 Control de Gestin 48 03 Electivo
RGIMEN DE ESTUDIOS
Cuatro periodos acadmicos hasta aprobar 48 crditos con un promedio ponderado no menor de 14.0. Adems el
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y sustentacin de la tesis de grado.
308
SUMILLA DE LOS CURSOS
MIN-133 Investigacin de Operaciones
Toma de decisiones en la investigacin operativa, programacin lineal, dualidad, problema del transporte,
programacin de proyectos para CPM, programacin dinmica, teora de lnea de espera, simulacin, casos,
aplicacin de softwares de investigacin operativa.
GEM-102 Macroeconoma
Introduccin a la oferta y la demanda. Elasticidades. Teora del consumidor. Tecnologa y teora de la produccin.
Fijacin de precios en el mercado de bienes. Cuentas nacionales. Demanda agregada. Oferta agregada, in acin y
desempleo. Economa abierta. Situacin de la economa mundial.
GEM-202 Finanzas
Objetivos empresariales y la funcin nanciera. Matemticas nancieras, TIR, DCF, VPN, B/N. Toma de decisiones en
mercado de capitales perfectos. Sistemas nancieros en economas en desarrollo. Inversin. Situaciones especiales
en la evaluacin de inversiones. Financiacin. Poltica de dividendos.
GEM-101 Microeconoma
Introduccin a la oferta y la demanda. Elasticidades. Teora del consumidor. Tecnologa y teora de la produccin.
Fijacin de precios en el mercado de bienes. Cuentas nacionales. Demanda agregada. Oferta agregada, in acin y
desempleo. Economa abierta. Situacin de la economa mundial.
309
GEM-303 Gerencia de Recursos Humanos
Introduccin. Mejoramiento humano. Efectividad personal proceso/metas. Motivacin. Actitudes. Paradigmas y
cambio personal. Aprendizaje efectivo. Trabajo en equipo. Liderazgo efectivo. Recursos disponibles. Relaciones
interpersonales. Resultados obtenidos. Re exin sistemtico. Desarrollo personal. Planes de mejoramiento.
Desarrollo potencial, manejo de las escalas salariales e incentivos a la productividad.
310
GEM-500 Control de Gestin
Tipos de control, su importancia, elementos de control, tcnicas, plani cacin y organizacin del control, normas y
mtodos para medir resultados, fallas en el proceso de control, cuadro de mando, medicin de resultados, nes del
control, medidas correctivas, retroalimentacin, auditoras internas y externas.
NMINA DE DOCENTES
M.Sc. CUBAS VALDIVIA, Oscar
PERU
M.Sc. CONDORI CUPI, Carmelo
PERU
M.Sc. FALLA CORDERO, Jorge Rolando
REINO UNIDO
M.Sc. RISCO RUIZ, Carlos Lorenzo
PERU
M.Sc. MAGNO VARGAS, Esteban
PERU
M.Sc. MIRANDA ANGULO, Marco Antonio
PERU
M.Sc. MORALES FLORES, Aarn
PERU
M.Sc. ROMAN BASURTO, Carlos Teobaldo
USA
M.Sc. ROSALES HUAMANI, Jimmy
PERU
M.Sc. RONCAL CASTILLO, Carlos
PERU
M.Sc. TUMIALAN DE LA CRUZ, Jaime
USA
M.Sc. VIDALON GALVEZ, Jos
FRANCIA
311
MAESTRA EN MINERA Y MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Esta Maestra tiene como objetivo impartir los conocimientos necesarios para la implementacin y gestin de un
sistema de gestin ambiental aplicado a la industria minero-metalrgica, promoviendo la orientacin de la
organizacin hacia prcticas sostenibles respecto al medio ambiente.
Tambin se pretende proporcionar al estudiante una formacin que integre las principales lneas de I+D+I que se
estn desarrollando en el campo del medio ambiente en la industria minero metalrgica.
Los egresados sern capaces de conocer los requisitos legales en materia ambiental de su organizacin y realizar
con xito el control de las emisiones gaseosa y los e uentes lquidos con ecoe ciencia de la industria minero
metalrgica, pretende proporcionar al estudiante una formacin que integre las principales lneas del I+D+I que
se estn desarrollando en el campo.
REQUISITOS DE ADMISIN
Poseer el Grado Acadmico de Bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por una universidad
extranjera.
Aprobar la evaluacin (conocimientos y mritos).
312
PLAN CURRICULAR
A. CURSOS FUNDAMENTALES
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG-101 Modelos Matemticos Aplicados a Ingeniera 48 03 Obligatorio
MEM-104 E uentes Lquidos, Slidos y Su Tratamiento 48 03 Obligatorio
MEM-105 Emisiones Gaseosas y Su Tratamiento 48 03 Obligatorio
MEM-107 Sistema Integrado de Gestin 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-202 Manejo y Abandono de Relaveras 48 03 Obligatorio
MEM-203 Responsabilidad Social Empresarial 48 03 Obligatorio
MEM-206 Ingeniera Geolgica y Geotecnia 48 03 Obligatorio
MEM-205 Hidrogeologa 48 03 Obligatorio
B. CURSOS DE ESPECIALIDAD
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-102 Ecologa y Recursos Naturales 48 03 Obligatorio
MEM-201 Elaboracin de Estudios de Impacto Ambiental 48 03 Obligatorio
MEM-406 Mitigacin de Problemas Ambientales en la Ind.Minera 48 03 Obligatorio
MEM-407 Cierre de Mina 48 03 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-302 Auditoria SSMA 48 03 Obligatorio
MEM-301 Proyectos Ambientales y Asesora para Sustent. de Tesis 48 03 Obligatorio
MEM-409 Tratamiento de Residuos y Planes de Contingencia 48 03 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-408 Legislacin en SSMA 48 03 Electivo
MEM-510 Tpicos en Minera y Medio Ambiente 48 03 Electivo
RGIMEN DE ESTUDIOS
Cuatro periodos acadmicos hasta aprobar 48 crditos con un promedio ponderado no menor de 14.0. Adems el
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y sustentacin de la tesis de grado.
313
SUMILLA DE LOS CURSOS
SEG-101 Modelos Matemticos Aplicados a Ingeniera
Aplicacin de la funcin variograma. Anlisis estadsticos de datos. Tabla de base de datos con muestras con
coordenadas. Construccin de planos en Autocad y Autolisp. Planos de Isovalores. Modelo de estimacin de
recursos. Simulacin de transporte de material. Herramientas computacionales para la aplicacin de modelos
particulares.
MEM-205 Hidrogeologa
Coordina los conocimientos de las ciencias geolgicas para ponerlos al servicio de la exploracin, produccin,
evaluacin y preservacin de los recursos de las aguas subterrneas. Comprende introduccin. Precipitaciones
pluviales y la pluviometra, evaporacin, escorrenta e in ltracin. Propiedades de los terrenos en relacin al H2O,
acuferos profundos. Geotermia. Piezmetros. Napas acuferas, sus clases investigaciones hidrogeolgicas en
relacin con estabilidad de estructura. Perforacin de pozos. Proteccin de pozos de agua fretica.
314
MEM-102 Ecologa y Recursos Naturales
Principios y conceptos bsicos de los ecosistemas estudiar los ecosistemas del pas, con nfasis a aquellos
relacionados con la minera. Energa en los Sistemas Ecolgicos. Factores limitantes. Recursos Naturales Renovables y
no Renovables. Ecologa Industrial e Ingeniera Medio Ambiental. Contaminacin de Origen Industrial. Residuos
Slidos Mineros, Casos Especiales. Tratamiento y Control de Olores, Ruido y Vibraciones. Tecnologas de Ecologa
Industrial. Tratamiento y Correccin Industrial. Gestin Ecolgica en la Industria. Ecoauditoras y Diagnstico Medio
Ambiental. Evaluacin de Impacto Ambiental. Riesgos Ecolgicos y Salud. Problemas Medio Ambientales Mundiales.
315
NMINA DE DOCENTES
Dr. ADUVIRE PATACA, Osvaldo
Espaa
M.sc BONELLI ARENAS, Julio
USA
M.sc. CARDENAS TORO, Fiorella Patricia
Japn
Dr. JAVE NAKAYO, Jorge Leonardo
Per
Ph.D MARIN SUAREZ, Alfredo
Francia
M.sc. MENDOZA APOLAYA, Atilio
Per
M.sc. LANDAURO ABANTO, Alberto
Per
M.sc. TOVAR PACHECO, Jorge
Espaa
M.sc. PEREZ CHAVEZ, Belisario
Per
M.sc. PONCE MAYTA, Ricardo
Francia
M.sc. ROMERO RIOS, David
Per
Dr. VALVERDE ESPINOZA, Santiago
Per
M.Sc. VIDALON GALVEZ, Jos
Francia
M.Sc. YOPLAC CASTROMONTE, Edwilde
Chile
316
MAESTRA EN SEGURIDAD Y SALUD MINERA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Esta Maestra tiene como objetivo que el participante conozca y aplique las principales herramientas tericas y
prcticas necesarias para enfocar adecuadamente una gestin de seguridad y salud en la industria minero
metalrgico.
Segn las tendencias a nivel global, es el encargado de gestionar el sistema de seguridad y salud en la comunidad
laboral que l integra, al propio centro de trabajo de las condiciones inadecuadas del ambiente que los rodean y
que ponen en riesgo el bienestar y la salud fsica y mental de los trabajadores.
Asimismo explora los estndares internacionales, normas legales y conceptos modernos, con la nalidad de crear
conciencia en las personas que toman decisiones, as como en los trabajadores.
En un ambiente de trabajo libre de accidentes y enfermedades redunda en un aumento considerable de la
e ciencia y e cacia de una empresa.
a. Disear e implementar sistemas de gestin modernos en seguridad y salud minera que mejore la productividad
y prestigio de las empresas mineras.
b. Asistir a la Gerencia, Superintendencia, Jefes y Supervisores en la elaboracin y aplicacin de polticas de
seguridad y salud industrial.
c. Analizar riesgos y disear programas de prevencin de perdidas en la actividad minera e industrial
d. Desempearse en la vida acadmica como docente de antegrado postgrado en el rea de seguridad y salud.
e. Efectuar auditoras de seguridad.
REQUISITOS DE ADMISIN
Poseer el Grado Acadmico de Bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por una universidad
extranjera.
Aprobar la evaluacin (conocimientos y mritos).
317
PLAN CURRICULAR
A. CURSOS FUNDAMENTALES
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG-106 Liderazgo y Gerenciamiento del Cambio 48 03 Obligatorio
SEG-104 Principios de Epidemiologia 48 03 Obligatorio
SEG-201 Gestin Moderna SSMA 48 03 Obligatorio
SEG-204 Geomecnica 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG-206 Arquitectura de Sistemas Integrados SSMA 48 03 Obligatorio
SEG-208 Iper inspecciones y Anlisis de Incidentes 48 03 Obligatorio
SEG-203 Ventilacin Minera 48 03 Obligatorio
MEM-408 Legislacin en SSMA 48 03 Obligatorio
B. CURSOS DE ESPECIALIDAD
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG-305 Estndares y Pets Ssma 48 03 Obligatorio
SEG-306 Plan de Accin para Emergencias 48 03 Obligatorio
MEM-107 Sistema Integrado de Gestin 48 03 Obligatorio
SEG-103 Toxicologia Ambiental 48 03 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG-403 Auditoria SSMA 48 03 Obligatorio
GEM-303 Gerencia de Recursos Humanos 48 03 Obligatorio
STE-2 Proyecto de Tesis de Maestra 48 03 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MEM-203 Responsabilidad Social Empresarial 48 03 Electivo
SEG-510 Tpicos en Seguridad y Salud Minera 48 03 Electivo
RGIMEN DE ESTUDIOS
Cuatro periodos acadmicos hasta aprobar 48 crditos con un promedio ponderado no menor de 14.0. Adems el
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y sustentacin de la tesis de grado.
318
SUMILLA DE LOS CURSOS
SEG-106 Liderazgo y Gerenciamiento del Cambio
Proporcionar conceptos claves, tcnicas, habilidades y herramientas inteligentes de gestin para mejorar el estilo de
liderazgo del personal estratgico de las organizaciones.
SEG-204 Geomecnica
Teora de elasticidad. Criterios de rotura. Solucin analtica a la con guracin de excavaciones con geometra simple.
Metodologa de diseo de excavaciones. Aproximacin emprica. Aproximacin analtica. Conceptos de calidad de
rocas. Criterios de rotura y esfuerzos tectnicos. Simulacin de excavaciones. Arquitectura geomecnica. Algoritmos
computacionales. Anlisis de casos.
319
SEG-306 Plan de Accin para Emergencias
Promover una comprensin integral del manejo del riesgo y la seguridad, como componentes de la prevencin y
mitigacin de desastres. Estudiar, identi car y comprender el proceso de plani cacin y sus partes. Conocer la
importancia de las herramientas de evaluacin del riesgo para determinar objetivos y metas de un plan de accin.
320
NMINA DE DOCENTES
Dr. ALCANTARA TRUJILLO, Max Clive
PER
M.Sc. BECERRA PAUCAR, Rosa
PER
M.Sc. CUBAS VALDIVIA, Oscar
PER
M.Sc. CORIMANYA MAURICIO, Jos A.
PER
M.Sc. CASTILLO ALEJOS, Efrain Eugenio
ESPAA
M.Sc. HIDALGO GOMEZ, Job Jeov
ESPAA
M.Sc. HUAMAN FERNANDEZ, Juan Antonio
ESPAA
Dr. JAVE NAKAYO, Jorge Leonardo
PER
M.Sc. MIRANDA ANGULO, Marco Antonio
PER
M.Sc. PEREZ CHAVEZ, Belisario
PER PERU
M.Sc. PEA HUAPAYA, Pedro Saturnino
PER
M.Sc. PONCE MAYTA, Ricardo
FRANCIA
M.Sc.TOLENTINO YPARRAGUIRRE, Vctor Abel
PER
M.Sc TUMIALAN DE LA CRUZ, Jaime
USA
M.Sc VIDALON GALVEZ, Jos
FRANCIA
321
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA DE MINAS
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra en Ingeniera de Minas tiene como objetivo darles una capacidad analtica en las disciplinas relativas a
las reas de evaluacin de yacimientos de minerales, mecnica de rocas, tecnologa minera, tecnologa de
explosivos, anlisis de costos, gerencia de operaciones, gestin ambiental y seguridad, diagnosticando y
diseando proyectos mineros, adems utilizando modelos ptimos y simulacin con el uso de herramientas
actualizadas para el desarrollo de una gestin e ciente, productiva y sustentable.
REQUISITOS DE ADMISIN
Poseer el Grado Acadmico de Bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por una universidad
extranjera.
Aprobar la evaluacin (conocimientos y mritos).
322
PLAN CURRICULAR
A. CURSOS FUNDAMENTALES
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG-101 Modelos Matemticos Aplicados a Ingeniera 48 03 Obligatorio
MIN-180 Tecnologa de Explosivos Avanzada 48 03 Obligatorio
MIN-120 Mecnica de Rocas Avanzada 48 03 Obligatorio
MEM-306 Gestin Moderna de la Seguridad 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MIN-200 Investigacin de Operaciones Avanzada 48 03 Obligatorio
MIN-280 Ingeniera de Fragmentacin de Rocas 48 03 Obligatorio
GEM-146 Anlisis de Costos Mineros 48 03 Obligatorio
MIN-290 Tecnologa de Informacin 48 03 Obligatorio
B. CURSOS DE ESPECIALIDAD
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MIN-360 Diseo de Minas 48 03 Obligatorio
MIN-370 Ingeniera de Explotacin Minera 48 03 Obligatorio
MIN-380 Mecanizacin y Automatizacin de Procesos Mineros 48 03 Obligatorio
MIN-390 Formulacin y Evaluacin de Proyectos Mineros 48 03 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GEM-301 Gerencia de Operaciones 48 03 Obligatorio
MIN-420 Medio Ambiente y Responsabilidad Social 48 03 Obligatorio
STE-2 Proyectos de Tesis de Maestra 48 03 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MIN-147 Ingeniera de Sistemas de Produccin 48 03 Electivo
MIN-435 Ingles Tcnico 48 03 Electivo
MIN-440 Tpicos Especiales 48 03 Electivo
RGIMEN DE ESTUDIOS
Cuatro periodos acadmicos hasta aprobar 48 crditos con un promedio ponderado no menor de 14.0. Adems el
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y sustentacin de la tesis de grado.
323
SUMILLA DE LOS CURSOS
SEG-101 Modelos Matemticos Aplicados a Ingeniera
Aplicacin de la funcin variograma. Anlisis estadsticos de datos. Tabla de base de datos con muestras con
coordenadas. Construccin de planos en Autocad y Autolisp. Planos de Isovalores. Modelo de estimacin de
recursos. Simulacin de transporte de material. Herramientas computacionales para la aplicacin de modelos
particulares.
324
MIN-380 Mecanizacin y Automatizacin de Procesos Mineros
El curso consiste en: Instrumentacin industrial. Caractersticas y parmetros de los instrumentos. Sensores.
Transmisores, convertidores y controladores. Control realimentado. Sintona de controladores PID. Algoritmos de
control. Software de supervisin y control. La pirmide del control de procesos. Estructuras de control. Etapas y
normas de proyectos de automatizacin (PA).
325
NMINA DE DOCENTES
Dr. ALCANTARA TRUJILLO, Max Clive
Per
M.sc. AVELLANEDA PURI, Paulino Jos
Per
M.sc. CONDORI CUPI, Carmelo
Per
M.sc. CORIMANYA MAURICIO, Jos A.
Per
M.sc. CORDOVA ROJAS, Nstor David
Per
M.sc. CUBAS VALDIVIA, Oscar
Per
Ph.D MARIN SUAREZ, Alfredo
Francia
Mg. MORALES FLORES, Aarn
Per
M.sc. ROSALES HUAMANI, Jimmy Aurelio
Per
M.sc. TUMIALAN DE LA CRUZ, Jaime
USA
M.sc. VILA VALENZUELA, Jerry Angel
Per
M.sc. VALCA MASIAS, Jess
Per
326
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA GEOLGICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El objetivo de esta Maestra es el de desarrollar estrategias con tcnicas cualitativas y cuantitativas en la
prospeccin y exploracin de depsitos de minerales usando los mtodos de sensores remotos, tectnica,
geoqumica y geofsica. Tendra amplios conocimientos de tratamiento de imgenes, termoqumica,
magmatismo, metamor smo, petrologa, vulcanologa, geoqumica, alteraciones hidrotermales, valorizacin de
yacimientos de minerales y petrolferos.
a. Implementar y dirigir proyectos de investigacin cient ca de geologa bsica y aplicada en sus diversas fases.
REQUISITOS DE ADMISIN
Poseer el Grado Acadmico de Bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por una universidad
extranjera.
Aprobar la evaluacin (conocimientos y mritos).
327
PLAN CURRICULAR
A. CURSOS FUNDAMENTALES
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
Tratamiento de imgenes y sistemas de informacin
GE-1 geogr ca 48 03 Obligatorio
Termodinmica aplicada a procesos geolgicos.
GE-2 48 03 Obligatorio
Petrologa y mineraloga aplicada a la exploracin
GE-3 mineral 48 03 Obligatorio
Mtodos geofsicos aplicados a la investigacin de
GE-4 recursos geolgicos 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GE-5 Herramientas numricas para la exploracin 48 03 Obligatorio
GE-6 Cuencas Sedimentarias aplicada a la exploracin 48 03 Obligatorio
de yacimientos
GE-7 Vulcanologa aplicada a la exploracin mineral 48 03 Obligatorio
GE-8 Hidrogeologa aplicada a proyectos y 48 03 Obligatorio
operaciones mineras.
GE-9 Deformacin, anlisis estructural y tectnico 48 03 Obligatorio
aplicados a la exploracin minera
B. CURSOS DE ESPECIALIDAD
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GE-10 Modelos genticos de yacimientos y Metalognesis 48 03 Obligatorio
GE-11 Microanlisis y tcnicas especi cas de anlisis de 48 03 Obligatorio
laboratorio
GE-12 Estrategias en la prospeccin geoqumica 48 03 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GE-15 Alteraciones hidrotermales aplicada a la 48 03 Obligatorio
exploracin mineral.
GE-16 Muestreo geolgico. 48 03 Obligatorio
GE-17 Evaluacin geolgica de proyectos mineros. 48 03 Obligatorio
GE-18 Proyecto de tesis. 48 03 Obligatorio
RGIMEN DE ESTUDIOS
Cuatro periodos acadmicos hasta aprobar 48 crditos con un promedio ponderado no menor de 14.0. Adems el
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y sustentacin de la tesis de grado.
328
SUMILLA DE LOS CURSOS
GE-1. Tratamiento de Imgenes y Sistemas de Informacin Geogrca
329
GE-6. Cuencas Sedimentarias Aplicadas a la Exploracin de Yacimientos
330
GE-11. Microanlisis y Tcnica Especicas de Anlisis de Laboratorio
-Aspectos geomorfolgicos
-Bases de exploracin geoqumica
-Procesos de movilizaciones geoqumicas
-Geologa y anomalas. Criterios de muestreo
-Hidroprospeccin, concentracin biolgica
-Sistemas informticos de interpretacin geoqumica
-Practicas: Laboratorio, gabinete y campo.
331
NMINA DE DOCENTES
Dr. CARRASCAL MIRANDA, Rolando
Espaa
M.sc. CANCHAYA MOYA, Samuel
Per
M.sc. BAYONA PELAEZ, Deny Martn
USA
Dr. CHIRIF RIVERA, Humberto
Alemania
Dr. MACHARE ORDOEZ, Jos
Per
M.sc. MARIO SALAZAR, Jersy Raphael
Francia
M.sc. MENA OSORIO, Favio Mximo
Per
M.sc. MENDOZA APOLAYA, Atilio
Per
M.sc. TOVAR PACHECO, Jorge
Espaa
M.sc. TUIRO SALVADOR, Mara Carmen
Per
M.sc. MENDOZA APOLAYA, Atilio
Per
332
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA METALRGICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La maestra en Ingeniera Metalrgica tiene como objetivo, dar una completa formacin de tal manera que le
permitir desempearse con las capacidades tcnicas y gestoras de las actividades del I+D+I dentro del mbito
de investigacin, modelizacin y evaluacin plantas de procesos metalrgicos, como el bene cio de los minerales,
lixiviacin, plantas extractivas de los metales y su transformacin evaluando econmicamente los ujos de los
diferentes procesos metalrgicos con responsabilidad social y medioambiental de acuerdo a la globalizacin de
los mercados.
b. Dirigir equipos de investigacin orientados a mejorar las recuperaciones metalrgicas y/o la calidad del
producto nal en concordancia con los requerimientos del mercado, para lo cual se cuenta con laboratorios de
metalurgia extractiva, procesamiento de minerales, difraccin de rayos X y planta concentradora piloto de 50
TPD.
REQUISITOS DE ADMISIN
Poseer el Grado Acadmico de Bachiller, reconocido o revalidado si fuera otorgado por una universidad
extranjera.
Aprobar la evaluacin (conocimientos y mritos).
333
PLAN CURRICULAR
A. CURSOS FUNDAMENTALES
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
SEG- 101 Modelos Matemticos Aplicados a Ingeniera 48 03 Obligatorio
MET- 7 Termodinmica Metalrgica 48 03 Obligatorio
MET-61 Biometalurgia 48 03 Obligatorio
MET- 1 Mineralurgia Avanzado I 48 03 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MET- 2 Pirometalurgia I 48 03 Obligatorio
MET- 14 Mineralurgia Avanzado II 48 03 Obligatorio
MET- 67 Cintica Metalrgica 48 03 Obligatorio
MET- 16 Electroqumica Aplicada a la Metalurgia 48 03 Obligatorio
B. CURSOS DE ESPECIALIDAD
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MET-4 Hidrometalurgia 48 03 Obligatorio
MET-71 Tecnologa Limpia en Procesos Metalrgicos 48 03 Obligatorio
MET- 3 Pirometurgia II 48 03 Obligatorio
MET-69 Presencian de la Corrosin 48 03 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MET- 32 Anlisis y Optimizacin de Procesos Metalrgicos 48 03 Obligatorio
MET-70 Nanomateriales 48 03 Obligatorio
STE-2 Proyecto de Tesis de Maestra 48 03 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MET- 48 Formulacin y Evaluacin de Proyectos Metalrgicos 48 03 Electivo
MET-72 Estadstica Avanzada 48 03 Electivo
MET-73 Ensayos de Materiales 48 03 Electivo
MET-500 Tpicos en Ingeniera Metalrgica 48 03 Electivo
GEM-302 Comercializacin de Minerales y Metales 48 03 Electivo
RGIMEN DE ESTUDIOS
Cuatro periodos acadmicos hasta aprobar 48 crditos con un promedio ponderado no menor de 14.0. Adems el
dominio de un idioma extranjero o lengua nativa y sustentacin de la tesis de grado.
334
SUMILLA DE LOS CURSOS
SEG-101 Modelos Matemticos Aplicados a Ingeniera
Aplicacin de la Teora de variables regionalizadas. Aplicacin a un caso prctico de monitoreo ambiental. Modelo
matemtico aplicable al control de la calidad. Modelos matemticos de estimacin de recursos. Construccin de
isovalores. Construccin de planos en dos y tres dimensiones en autocad.
MET-61 Biometalurgia
Curso de post grado de la Maestra en Ing. Metalrgica, de naturaleza terico con desarrollo de clases magistrales,
seminarios y talleres. Tiene como propsito proporcionar los principios bsicos de la aplicacin de los
microorganismos y otros seres vivos en la metalurgia. Se desarrollan los conceptos sobre microbiologa,
biotecnologa, lixiviacin bacteriana y los parmetros que rigen estos procesos, as como otras aplicaciones de
microorganismos y macroorganismos en la recuperacin y transformacin de metales.
MET-2 Pirometalurgia I
Generalidades sobre los procesos metalrgicos. Procesos de calcinacin, tostacin. Diagramas de predominancia,
uidodinmicos. Procesos de reduccin. Escorias. Operaciones de fusin. Electrolisis gneas. Metalotermia.
MET-4 Hidrometalurgia
La asignatura de hidrometalurgia, abordar temas tales como agentes lixiviantes, procesos hidrometalrgicos, y
aspectos tcnicos de los equipos utilizados, tratamientos de soluciones de lixiviacin: concentracin y precipitacin.
Adicionalmente, el maestrando conseguir destrezas tanto en el manejo de herramientas computacionales, tales
como el HSC para el levantamiento termodinmico correspondiente (Diagramas de Pourbaix), as como, usar el
sistema de bsqueda internacional para interpretar uno o ms paper(s) de la science direct sobre temas
hidrometalrgicos seleccionados por ellos mismos y presentado en el formato tcnico-cient co correspondiente.
335
MET-71 Tecnologa Limpia en Procesos Metalrgicos
Fuentes del DAR; desmonte, relaves, labores subterrneas, minas a tajo abierto, prediccin, pruebas estticas y
cinticas. Control de Impactos Ambientales; control de aguas acidas, tratamientos activos, pasivos y aguas
industriales, coagulacin, oculacin, proceso de pozas, Sistemas TAO. Tratamiento de Aguas con Cianuro;
destruccin del CN con H2O2, ambiental, hipoclorito de sodio, sulfato ferroso, proceso INCO y recuperacin del CN.
Mitigacin Emisiones Gaseosas en Procesos Metalrgicos.
MET-3 Pirometalurgia II
Proceso de reduccin de xidos. Termodinmica cintica caso del alto horno Corex. Proceso de reduccin SL/RM,
H y L. Proceso de convertidores , fabricacin del acero. Fusin de concentrados de cobre conversin obtencin del
cobre blster. Tostacin y fusin de minerales de plomo, obtencin del plomo. Volatilizacin metalrgicos.
Tratamiento de gases producto de la pirometalurgia del cobre, hierro, plomo, zinc, oro.
MET-70 Nanomateriales
El curso denominado nanomateriales se aplica los conceptos de la fsica, qumica y matemticas. Introduccin de
materiales a nanoescala, nanotecnologa, nanoestructuras de niciones y ejemplos. Nanotecnologa. Caracterizacin
a nano escala: microscopa electrnica y X-Ray Tcnicas. Fundamentos qumicos: sintesis de nanopartculas.
Fundamentos de nanoparticulas metlicas, aplicaciones. Nanopartculas semiconductoras, fundamentos,
aplicaciones. Propiedades fsicas y qumicas de los nanomateriales, nanoestructuras. Fundamentos sobre nanotubos
de carbono y nano bras, aplicaciones. Nanomateriales compuestos, aplicaciones. Nanomateriales electrnicos.
Interaccin luz-nanomateriales: absorcin y luminiscencia.
336
MET-73 Ensayo de Materiales
Ensayo de materiales y propiedades mecnicas, fsicas, qumicas y tecnolgicas, clasi cacin de los ensayos de
materiales: destructivos y no destructivos, ensayos de traccin, resiliencia, dureza, exin fractura. Fatiga,
termo uencia, caracterizacin de materiales: difraccin de RX, microscopa, ptica, microscopa electrnica: SEM,
TEM, microscopa de barrido. SEM, AFM, diseo y seleccin de materiales.
337
NMINA DE DOCENTES
Dra. AVALO CORTEZ, Orfelinda
Brasil
M.sc. BONELLI ARENAS, Julio
USA
Dra. HURTADO CUSTODIO, Jasmn Elena
Per
M.sc. CORONADO FALCON, Rosa Amelia
Chile
M.sc. LANDAURO ABANTO, Alberto
Per
Ph.D MARIN SUAREZ, Alfredo
Francia
M.sc. MAGNO VARGAS, Esteban
Per
M.sc. MANZANEDA CABALA, Jos
Per
Dr. VALVERDE ESPINOZA, Santiago
Per
M.sc. VIDALON GALVEZ, Jos
Francia
M.sc. YOPLAC CASTROMONTE, Edwilde
Chile
M.sc. ROMAN BASURTO, Carlos Teobaldo
USA
M.Sc. SILVA CAMPOS, Oscar
FRANCIA
338
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Geolgica, Minera y Metalrgica
Telefono: 381-3843, 481-1070 anexo 4252
E-mail: pg_ gmm@uni.edu.pe
Pag. Web: www.postgrado gmm-uni.edu.pe
Horario de Atencin: Lunes a Viernes : 8:30am. - 4:00pm.
FACULTAD DE INGENIERA DE PETROLEO
GAS NATURAL Y PETROQUMICA
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA
DE PETRLEO Y GAS NATURAL
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra tiene como objetivos principales:
Formar Maestros en Ciencias con Mencin en Ingeniera de Petrleo y Gas Natural al servicio del pas y del resto
del mundo.
Proveer un conocimiento integral en el arte de la gestin y de las tecnologas del petrleo y gas natural.
Capacitar a profesionales en los mtodos que posibilitan una ptima competencia tcnica econmica en:
suministro y demanda del petrleo y gas natural.
Produccin, tratamiento y separacin del petrleo y gas natural.
Recoleccin, transporte y almacenamiento del petrleo y gas.
Distribucin y comercializacin del petrleo y gas natural.
Seguridad, medio ambiente y salud ocupacional.
340
PERFIL DEL GRADUADO
Al completar este programa, los participantes deben estar en capacidad de:
Participar en estudios de diseo, dimensionamiento y anlisis tcnico econmico de los procesos y equipos
utilizados en la produccin, procesamiento, transporte y transformacin del petrleo y gas natural.
Utilizar las tcnicas de ingeniera, en todas las etapas de la industria del petrleo y gas natural, desde su
produccin hasta su utilizacin energtica, que incluyen las etapas intermedias de transporte, almacenamiento y
distribucin.
Contribuir en las actividades de los equipos que tienen a su cargo el evaluar el desarrollo de proyectos de petrleo
y gas natural.
Cubrir competitivamente las posiciones de operacin en la industria del Petrleo y Gas Natural.
PLAN CURRICULAR
Los estudios acadmicos conducentes a la obtencin del Grado Acadmico de Magster en Ingeniera de Petrleo y
Gas Natural, se desarrollarn en cuatro ciclos (dos aos), con una duracin de cuatro meses cada uno. La Maestra en
mencin requiere la aprobacin de 48 crditos acadmicos entre cursos obligatorios y electivos, con una nota mnima
de catorce (14) como promedio general de los cursos matriculados.
341
PLAN CURRICULAR
PRIMER MODULO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
MA-100 Matemticas Aplicada 64 04 Obligatorio
MA-101 Estadstica y Probabilidades Aplicada 48 03 Obligatorio
HI 900 Geologa de los Hidrocarburos 48 03 Obligatorio
HI 901 Ingeniera de Equipos Y Procesos 48 03 Obligatorio
Inspeccin y Mantenimiento
SEGUNDO MODULO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EP-200 Economa del Petroleo y Gas Natural 48 03 Obligatorio
HI 902 Ingeniera de Reservorios Aplicada 64 04 Obligatorio
HI 903 Ingeniera de Produccin Aplicada 64 04 Obligatorio
HI-906 Taller de Tesis I 48 03 Obligatorio
TERCER MODULO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EP-201 Proyectos en Hidrocarburos 48 03 Obligatorio
HI 904 Tratamiento y Procesos de Separacin y 64 04 Obligatorio
Conversin
HI 905 Transporte Y Almacenamiento 32 02 Obligatorio
Electivo 32 02 Electivo
CUARTO MODULO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
HI 907 Seguridad Y Proteccin Del Medio 48 03 Obligatorio
Ambiente En Hidrocarburos
EP-202 Planeamiento Estratgico 32 02 Obligatorio
HI 908 Taller De Tesis II 40 03 Obligatorio
Electivo 32 02 Electivo
342
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100 Matematizas Aplicada
Mtodos de matemticas aplicadas orientadas a resolver problemas de valor de borde de elasticidad, Introduccin a
funciones de variable compleja y sus aplicaciones. Series complejas, contornos de integracin, mapeo conforme y
transformaciones. Ecuaciones Diferenciales ordinarias y funciones especiales: Fourier, Laplace, Bessel, Legendre.
Desarrollo de valores caractersticos de funciones. Ecuaciones diferenciales parciales y problemas de valor de borde.
Solucin de sistemas de ecuaciones lineales, mtodos directos, mtodos indirectos. Sistemas de ecuaciones sobre
determinados, regresiones. Problemas de valores de vectores caractersticos, mtodos de iteracin con vectores,
mtodos transformacin y mtodos mixtos. Ecuaciones no lineales. Mtodos para extraer races de polinomios.
Aproximacin de funciones, interpolacin. Diferencias nitas. Integracin numrica, extrapolacin. Ecuaciones
diferenciales ordinarias de primer y segundo orden, mtodos de diferencias nitas, problemas de valor inicial y de
valor de frontera. Ecuaciones con derivadas parciales, Mtodos de diferencias nitas, mtodos de pasos fraccionados,
Mtodos de diferencias nitas, problemas de valor o cial y de valor de frontera. Ecuaciones con derivadas parciales,
Mtodos de diferencias nitas, mtodos de pasos fraccionados, mtodos implcitos. Transformada de Fourier,
algoritmo de Cooley. Mtodos de elementos nitos; parmetros indeterminados, clculo variacional. Aproximacin
tpica, mtodos de la integracin de Borde.
343
EP-202 Planeamiento Estratgico
Introduccin al planeamiento estratgico: Misin y objetivos de una empresa. Ambiente externo: oportunidades y
amenazas. Macrovariables: socioeconmicas, tecnolgicas y polticas (gobierno). Microvariables: sector industrial,
compradores, competidores, proveedores. Ambiente interno: puntos fuertes y dbiles. Mercadeo y distribucin,
produccin y operaciones, nanzas y contabilidad, recursos humanos, investigacin y desarrollo. Estrategias actuales
versus brechas estratgicas. Anlisis estratgico.
344
HI- 907 Seguridad y Proteccin Ambiental en Hidrocarburos
El anlisis de riesgo, marco tcnico cient co que incorpora los tres componentes, la evolucin, gestin y
comunicacin de riesgo. Prevencin y control de riesgos de operacin en cada proceso de la cadena de produccin y
comercializacin del gas natural. Caractersticas del sistema de distribucin. Operacin. Diseo de redes.
Equipamiento. Proteccin del ambiente y su relacin en la salud, legislacin y normas tcnicas para la gestin de la
seguridad y proteccin ambiental.
345
EP-206 Fiscalizacin y Control de la Produccin del Gas Natura (ELECTIVO)
Suministrar a los participantes los conocimientos terico prcticos sobre la Ingeniera bsica y avanzada de
yacimientos de gas y gas condensado, en haciendo nfasis en el comportamiento termodinmico de fases, estudios
PVT y clculo de reservas de gas y lquido de este tipo de yacimientos como parte fundamental de un estudio
integrado.
Permitir al participante Conocer, Reforzar conocimientos sobre la operacin y seleccin del mtodo de medicin ms
adecuado a un determinado sistema, que le permita cuanti car de forma exacta los volmenes de gas producidos y/o
manejados tanto para consumo interno como para venta.
NMINA DE DOCENTES
M.sc. TARRILLO MIREZ, Jorge Luis
Master Matemtica Aplicada
Dr. BARRUTIA FEIJOO, Walter Doctor
Doctor Taller de Tesis I /taller de Tesis II
M.sc. DEL CASTILLO RODRIGUEZ, LUIS
Master Ingeniera de Produccin Aplicada
M.sc HUERTA QUIONES, Victor Alexei
Master Ingeniera de Reservorios Aplicada
Dra. ARANA LOPEZ, Sara
Doctora Estadsticas y Probabilidades Aplicadas
Dra. MAYORGA ALBA, Eleodoro
Doctora Planeamiento Estratgico
M.sc PEREZ NAVARRO, Miguel Angel
Master Economa del Petroleo y Gas Natural
Dr. SANZ, PARRA, Victor Raul
Master Geologa de los Hidrocarburos
346
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera de Petrleo, Gas Natural y Petroqumica
Puerta N 3 - UNI, Pabelln D1
Telfono: Telfono: 481-1070 anexo 6008, Directo: 381-8208
Correo: yesseniat2@hotmail.com
http: //posgrado.uni.edu.pe/ p/
FACULTAD DE INGENIERA
ELCTRICA Y ELECTRNICA
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA ELECTRNICA
CON MENCIN EN AUTOMTICA E INSTRUMENTACIN
DENOMINACIN
Maestra en Ciencias en Ingeniera Electrnica con mencin en Automtica e Instrumentacin
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Dar una formacin especializada con elevado nivel acadmico y profesional de docentes, investigadores e ingenieros
en el diseo, implementacin y desarrollo de proyectos de automatizacin y equipos de control e instrumentacin
para la industria.
348
PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-05 Procesos Estocsticos 64 04 Obligatorio
EE-07 Procesamiento Digital de Seales 64 04 Obligatorio
EE-08 Sistemas Lineales y No Lineales 64 04 Obligatorio
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-69 Control de Mquinas Elctricas 64 04 Obligatorio
EE-74 Tpicos en Manufactura Integrada por Computadoras 64 04 Obligatorio
EE-75 Control Digital Aplicaciones 64 04 Obligatorio
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-22 EE-22 Control no Lineal 64 04 Obligatorio
EE-73 EE-73 Control de Procesos Industriales 64 04 Obligatorio
EE-78 EE-78 Proyecto de Tesis I 64 04 Obligatorio
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-81 Tpicos en Sistemas Expertos e Inteligencia Arti cial 64 04 Obligatorio
--------- Electivo 64 04 Obligatorio
EE-79 Proyecto de Tesis II 64 04 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS:
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-09 Procesamiento Digital de Seales Avanzado 64 04 Electivo
EE-10 Tratamiento Digital de la Voz 64 04 Electivo
EE-11 Laboratorio de Procesamiento y Control Digital 64 04 Electivo
utilizando el DSP
EE-20 Automatizacin en Tiempo Real 64 04 Electivo
EE-71 Estrategias e Interfaces de Control en Bioingeniera 64 04 Electivo
EE-72 Robtica 64 04 Electivo
EE-45 Tpicos en Automtica e Instrumentacin 64 04 Electivo
349
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER SEMESTRE:
SEGUNDO SEMESTRE:
TERCER SEMESTRE:
350
EE-78 Proyecto de Tesis I
El estudiantes realizar un estudio general y bsqueda bibliogr ca de uno o varios temas de inters y supervisado
por su asesor de tesis. Al nal del ciclo presentar una propuesta y plan de tesis que adems incluya el cronograma
correspondiente. Esta propuesta y el plan sern evaluados por un comit de tesis para su aprobacin.
CUARTO SEMESTRE:
ELECTIVOS:
351
EE-72 Robtica
Terminologa y de niciones generales. Representacin de la posicin y la orientacin de un robot. Modelo
geomtrico, cinemtica y dinmico de robots industriales. Introduccin a la generacin de movimiento y control de
trayectorias. Requerimientos de un sistema de programacin para una celda robotizada. Aplicaciones y seleccin de
robots.
NMINA DE DOCENTES
Dr. MORENO MARTNEZ, Rodolfo
Doctor en Ingeniera Elctrica, Universidad Estatal de Campinas, Brasil.
Dr. DEL CARPIO SALINAS, Jorge
Doctor en Ciencias Aplicadas, Facultad Politcnica de Mons, Blgica.
Dr. HUAMN BUSTAMANTE, Gustavo
Doctor en Ciencias de Ingeniera Elctrica, Ponti cia Universidad Catlica de Rio de Janeiro, Brasil.
M. Sc. AUPARI HUATUCO, Dionicio Z.
M. Sc. en Ingeniera Elctrica, Universidad Federa de Maranhao, Brasil.
M. Sc. MERCHN GORDILLO, Fernando
M. Sc. en Matemticas Aplicadas, Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
M. Sc. BENITES SARAVIA, Nicanor R.
M. Sc. en Automtica e Instrumentacin, Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
M. Sc. VERA GUTIRREZ, Carlos
M. Sc. en Ciencias con Mencin en Ingeniera ee Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
M. Sc. MACHUCA MINES, Jos
M. Sc. En Automtica E Instrumentacin, Universidad Nacional De Ingeniera, Per.
352
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Ashok Ambardar, Procesamientos de Seales Analgicas y Digitales. 2da. Edicin, Universidad Tecnolgica de
Michigan, Thomson Editores, Mxico, 2002.
Alan V. Oppenheim, Ronald W. Schafer, Tratamiento de Seales en Tiempo Discreto, 2da. Edicin Prentice Hall
Iberia Madrid 2000.
John G. Proakiss, Dimitris G. Manolakis, Tratamiento Digital de Seales. Principios, Algoritmos y Aplicaciones.
Prentice Hall Inc., 1998.
Lawrence R. Rabiner, Ronald W. Shafer, Digital Processing Of Speech Signals. Prentice Hall Inc., 1978.
Rafael C. Gonzales, Richard E. Woods. Tratamiento Digital De Imgenes. Addison-Wesley Iberoamericana, S.A.
1996.
Alan V. Oppenheim, Alan S. Willsky, S. Hamid Nawab. Seales Y Sistemas, Segunda Edicin, Prentice Hall,
1998.
Robtica: manipuladores y Robots Mviles, Anbal Ollero Batrone. Editorial Alfaomega MARCOMBO 2001.
Introduction to robotics, Miomir Vukobratovic. Institute Mihajlo Pupin, Beograd, Yogoslavia 1989.
Fundamentals of Robotics , Analys, Robert J. Schilling. Editorial PRENTICE HALL 1990.
Robotic, Control, Detection, vision and intelligence, K. S. Fu, R. C. Gonzales. Editorial Mc Graw Hill 1988.
Robotic Engineering, an Integrated Approach, R. Klafter, Chmielewski Negin. Editorial PRENTICE
HALL 1989.
Control of Electrical Drives, W. Leonhard, Springer-Verlag, 1990
Power Electronics and AC Drives, B.K. Bose, Prentice-Hall, 1986
Arturo Rojas Moreno, Control Avanzado-Diseo y Aplicaciones en Tiempo Real. Impresin Independiente,
2001.
K. J. Astrom y B. Wittermaric, Computer Controlled Systems Theory and Design. Prentice-Hall, 2da.
Edicin, 1990.
R. Isermann, Digital Control Systems, Vols. I y II. Springer Verlag, 2da. Edicin, 1989.
Eduardo Camacho and Carlos Bordons, Model Predictive Control. Springer Verlag, 1999.
R. De Keyser, A Gentle Introducction to Model Based Predictive Control. PADI2 International Conference on
Control Engineering and Signal Processing, Piura, Per, 1998.
353
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA ELCTRICA CON
MENCIN EN SISTEMAS DE POTENCIA
DENOMINACIN
Maestra en Ciencias en Ingeniera Elctrica con mencin en Sistemas de Potencia
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Actualmente en el Per se estn produciendo una serie de cambios en las redes de energa elctrica relacionados con:
el crecimiento de los sistemas elctricos de potencia debido a la incorporacin de nuevas centrales de generacin,
desarrollo de la transmisin e incremento de la demanda de electricidad, interconexin de subsistemas de tecnologa
convencional y nuevas con el sistema interconectado nacional, nuevos aspectos tarifarios como consecuencia de la ley
de concesiones elctricas y privatizacin de las empresas elctricas, necesidad de operar a los sistemas elctricos en
forma econmica.
El objetivo del programa de maestra es formar especialistas en los nuevos conceptos y mtodos modernos de
anlisis, control, plani cacin y diseo de sistemas de generacin, transmisin y distribucin de energa elctrica; de
manera que puedan enfrentar los retos actuales de los sistemas y los que implican la transformacin hacia el moderno
sistema elctrico de potencia.
354
PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-05 Procesos Estocsticos 64 04 Obligatorio
EE-07 Procesamiento Digital de Seales 64 04 Obligatorio
EE-60 Dinmica de Sistemas de Potencia 64 04 Obligatorio
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-51 Optimizacin en Sistemas Elctricos de Potencia 64 04 Obligatorio
EE-53 Transitorios Electromagnticos en Sistemas Elctricos 64 04 Obligatorio
de Potencia
EE-63 Alta Tensin y Tcnicas de Prueba 64 04 Obligatorio
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-58 Planeamiento de Sistemas de Potencia 64 04 Obligatorio
EE-80 Electrnica de Potencia 64 04 Obligatorio
EE-78 Proyecto de Tesis I 64 04 Obligatorio
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-56 Operacin y Despacho Econmico de Sistemas 64 04 Obligatorio
de Potencia
EE-81 Tpicos en Sistemas Expertos e Inteligencia Arti cial 64 04 Obligatorio
EE-79 Proyecto de Tesis II 64 04 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS:
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-50 Tpicos en Sistemas de Potencia 64 04 Electivo
EE-54 EE-54 Armnicos y Factor de Potencia 64 04 Electivo
EE-57 EE-57 Control y Estabilizacin de Sistemas Elctricos 64 04 Electivo
de Potencia
EE-59 EE-59 Anlisis de Estabilidad de Tensin en Sistemas 64 04 Electivo
de Potencia
EE-69 EE-69 Control de Mquinas Elctricas 64 04 Electivo
355
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER SEMESTRE:
SEGUNDO SEMESTRE:
TERCER SEMESTRE:
356
EE-78 Proyecto de Tesis I
El estudiantes realizar un estudio general y bsqueda bibliogr ca de uno o varios temas de inters y supervisado
por su asesor de tesis. Al nal del ciclo presentar una propuesta y plan de tesis que adems incluya el cronograma
correspondiente. Esta propuesta y el plan sern evaluados por un comit de tesis para su aprobacin.
CUARTO SEMESTRE:
CURSOS ELECTIVOS:
357
NMINA DE DOCENTES
Dr. MORENO MARTNEZ, Rodolfo
Doctor en Ingeniera Elctrica, Universidad Estatal de Campinas, Brasil
Dra. NEZ ZIGA, Teresa E.
Doctora en Ingeniera Elctrica, Universidad Estatal de Campinas, Brasil
Dr. BEDRIANA ARONS, Manfred
Doctor en Ciencias con Mencin en Ingeniera Elctrica, Universidad Estatal de Campinas,brasil
Dr. SIFUENTES ROSALES, Wilfredo
Doctor en Ingeniera, Universidad Nacional del San Juan- Argentina
M. Sc. AUPARI HUATUCO, Dionicio Z.
M. Sc. en Ingeniera Elctrica, Universidad Federa de Maranhao, Brasil
M. Sc. YANQUE MONTUFAR, Justo
M. Sc. App. Maitre es Sciences Appliquees, Universidad de Mons- Blgica
M. Sc. KOC RUEDA, Jos
Master of Engineering in Electric Power Engineering, Universidad Rpi, Troy, EE.UU
M. Sc. VELSQUEZ SEVILLANO, Juan
M. Sc. en Ciencias de Ing. Elctrica, Universidad Federal de Ro de Janeiro, Brasil
M. Sc. MERCHN GORDILLO, Fernando
M. Sc. en Matemticas Aplicadas, Universidad Nacional de Ingeniera, Per
M. Sc. VERA GUTIRREZ, Carlos
M. Sc. en Ciencias con Mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera, Per
M. Sc. RAMREZ ARCELLES, Roberto
M. Sc. en Ciencias con Sistemas de Potencia, Universidad Nacional de Ingeniera, Per
358
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Probability and Random Processes with Applications to Signal Processing
Henry Stark/ Jhon W. Woods, Prentice Hall, 2002
Discrete Random Signals and Statistical Signal Processing
Charles W. Therrien, Prentice Hall, 1992
Probability and stochastic processes: a friendly introduction for electrical and computer engineers Yates, Roy
D. Wiley, 1999
De Carlo, C.T.; Linear Systems; Prentice-Hall Inc.; 1989.
Robert D. Strum, Donald E. Kirk; Contemporary Linear Systems; PWS Publishing Company; 1994
Charles M. Close & Dean K. Frederick; Modeling ans Analysis of Dynamic Systems; Houghton Mif in
Company; 1993.
P. Sauer and M. Pai, Power system dynamics and stability, Prentice Hall, 1998.
P. M. Anderson and A. A. Fouad, Power system control and stability, IEEE Press, 1994.
T. Van Cutsem and C. Vournas, Voltage Stability of Electric Power Systems, Springer, New York, 1998.
P. Kundur, Power System Stability and Control, Mc Graw Hill, 1994.
Gallardo, J & Dvila. S. Concentraciones Horizontales en la Actividad de Generacin Elctrica: Caso
Peruano, Documento de trabajo de OSINERG PERU 2003.
Hunt, Sally. Making Competition Work in Electricity. John Wiley & Sons, England 2002.
Hunt, Sally. Making & Shuttleworth, Graham. Competition and Choice in Electricity. John Wiley & Sons,
England 1997.
Hurlimann, Tony, Reference Manual for The LPL Modeling Languaje.
Institut D`Informatique Universite de Frobourg, 1999
Power Electronics- Converters, Applications and Design, Mohan/ Undeland / Robbins, Second Edition- John
Wiley and Sons, 1995.
Electrnica de Potencia circuitos, dispositivos y aplicaciones, Muhammad H. Rashid, 2da Edicin Prentice-
Hall, 1995
Power Electronics and AC Drives, B. K. Bose, Prentice Hall, 1986
Fundamentos de la Electrnica de Potencia, K. Heumann, AFG-TELEFUNKEN,
Edicin. Paraninfo, 1977
Revistas IEEE: Transaction on Power Electronics, Transaction on Industry Application, Transaction on Industrial
Electronics, Transaction on Power Delivery.
Making Competition working in electricity de Sally Hunt
Reliability evaluation of Power System de Roy Billinton y Ronald N Allan
Curso de OIEA de planeamiento de generacin.
Curso de planeamiento de transmisin de PTI
Power Generation Operation and Control de Allen J. Wood y Bruce F. Wollenberg.
Spot Pricing of Electricity de Fred C. Schweppe, Michael C. Caramanis, Richard D. Tabors, Roger E. Bohn.
359
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA ELECTRNICA
CON MENCIN EN TELEMTICA
DENOMINACIN
Maestra en Ciencias en Ingeniera Electrnica con mencin en Telemtica
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Ofrecer a los profesionales en Ingeniera Electrnica y reas a nes una formacin especializada en Telemtica, por
intermedio de un programa de Postgrado de alto nivel acadmico y de aplicacin prctica a la problemtica del pas.
Planear, disear, dirigir, y ejecutar proyectos de desarrollo de investigacin en sistemas de comunicacin de datos
y redes de computadoras.
Resolver e cazmente problemas relativos a la comunicacin de datos y redes de computadoras aportando
soluciones a la empresa.
360
PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-06 Matemtica Discreta 64 04 Obligatorio
EE-40 Programacin Orientada a Objetos-Java 64 04 Obligatorio
EE-83 Ingeniera de Software 64 04 Obligatorio
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-07 Procesamiento Digital del Seales 64 04 Obligatorio
EE-42 Sistemas Operativos 64 04 Obligatorio
EE-44 Arquitectura de Redes y Protocolos 64 04 Obligatorio
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-41 Arquitectura de Computadoras 64 04 Obligatorio
EE-82 Base de Datos Distribuidos 64 04 Obligatorio
EE-78 Proyecto de Tesis I 64 04 Obligatorio
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-81 Tpicos en Sistemas Expertos e Inteligencia Arti cial 64 04 Obligatorio
--------- Electivo 64 04 Obligatorio
EE-79 Proyecto de Tesis II 64 04 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS:
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EE-09 Procesamiento Digital de Seales Avanzado 64 04 Electivo
EE-10 Tratamiento Digital de la Voz 64 04 Electivo
EE-11 Laboratorio de Procesamiento y Control Digital 64 04 Electivo
utilizando el DSP
EE-20 Automatizacin en Tiempo Real 64 04 Electivo
EE-34 Sistemas de Comunicacin 64 04 Electivo
EE-46 Tpicos en Telemtica 64 04 Electivo
361
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER SEMESTRE:
SEGUNDO SEMESTRE:
TERCER SEMESTRE:
362
CUARTO SEMESTRE:
ELECTIVOS:
363
NMINA DE DOCENTES
Ph. D. VALDEZ VELSQUEZ-LPEZ, Carlos
Ph. D. en Ingeniera Elctrica, University of Electro-communications, Tokyo, Japn
Dr. DEL CARPIO SALINAS, Jorge
Dr. en Ciencias Aplicadas, Facultad Politcnica de Mons., Blgica
M. sc. AUPARI HUATUCO, Dionicio Z.
M. Sc. en Ingeniera Elctrica, Universidad Federa de Maranhao, Brasil
M. sc. MERCHN GORDILLO, Fernando
M. Sc. en Matemticas Aplicadas, Universidad Nacional de Ingeniera, Per
M. sc. CAAMERO, Jos Miguel
M. Sc. en Ciencias de la Computacin, Universidad de British Columbia, Canad
M. sc. MORALES VILLANUEVA, Aurelio
M. Sc. en Electrical Engineering, State University Of New York, Buffalo, Usa
M. Sc. VILCA ROMN, Arturo
M. Sc. en Universidad de Essex, U.K.
364
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
STALLINGS, W., Operating Systems: internals and design principles, 3rd. Edition Prentice-Hall (1998)
NUTT, G., Operating Systems: a modern perspective, Addison Wesley Longman (1997)
MILENKOVIC, M., Sistemas Operativos: Conceptos y Diseo, 2da. Edicin McGraw Hill (1998)
TANENBAUM, A., Modern Operating Systems, Prentice Hall (1992)
DEITEL., H.M., Sistemas Operativos, Addison-Wesley (1993).
Redes de computadoras, Andrew S. Tanenbaum.
Redes de computadores: das LANs MANs e WANs s redes ATM, Luiz Fernando Gomes Soares.
Data Communications, William Stallings.
KORTH, H. SILBERSCHATZ, A., Fundamentos de Bases de Datos, MacGraw-Hill (1999). http://www.bell-
labs.com/topic/books/db-book/
COULOURIS, G.DOLLIMORE J. & KINDBERG T., Distributed Systems: Concepts and Desing, 2nd edition,
Adition Addison Wesley Longman Limited (1998). http://www.dcs.qmw.ac.uk/research/distrib/dsbook/
DUBOIS, P., My;SQL, New Riders Publishing (2000).
WELLING L & THOMSON L., PHP and MySQL Web Development, SAMS Publishing (2001).
David A. Patterson, Johnn L. Hennessy, Computer Organization y Design, The Hardware/Software
Interface
David A. Patterson, Johnn L. Hennsessy, computer Architecture: A Quantitative Approach, Morgan
Kaufmann, 1990.
John P. Hayes, Computer Architecture and Organization Mc Graw Hill, 1988.
Daniel Tabak, Risc Systems, John Wiley y sons Inc. 1990.
365
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA ELECTRNICA
CON MENCIN EN TELECOMUNICACIONES
DENOMINACIN
Maestra en Ciencias en Ingeniera Electrnica con mencin en Telecomunicaciones
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El programa de Maestra, en Telecomunicaciones, tiene por nalidad transmitir a los participantes conocimientos,
tcnicas avanzadas y modernas tecnologas utilizadas en este campo y sus aplicaciones.
Planear, dirigir y ejecutar los proyectos de investigacin y desarrollo sobre los aspectos cient cos, tcnicos y
socio-econmicos, relacionados con las telecomunicaciones, propulsando el desarrollo tecnolgico nacional.
Resolver e cientemente los problemas derivados de la digitalizacin de redes y plantas utilizadas en
telecomunicaciones.
Desarrollar una adecuada integracin de las nuevas tecnologas de telecomunicaciones. Red digital de servicios
integrados, bra ptica, comunicaciones satelitales, telefona celular, redes de rea local y conectividad
multiplataforma, jerarqua digital sncrona (SGH), modo de transferencia asncrona (ATM), entre otros.
Desarrollar soluciones utilizando las normas y recomendaciones internacionales de tal manera que faciliten una
adecuada interconexin, permitiendo independencia de los proveedores tecnolgicos
Ser gestores de cambio en la organizacin, brindando una mejor competitividad tecnolgica a la empresa.
366
PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-02 Procesamiento Digital de Seales 64 04 Obligatorio
EEE-03 Comunicaciones Digitales I 64 04 Obligatorio
EEE-08 Redes y Protocolos de Comunicaciones 64 04 Obligatorio
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-04 Comunicaciones Digitales II 64 04 Obligatorio
EEE-06 Teora de la Informacin 64 04 Obligatorio
EEE-07 Comunicaciones pticas 64 04 Obligatorio
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-10 Sistemas de Comunicaciones Inalmbricas 64 04 Obligatorio
EEE-19 Tpicos en Comunicaciones I 64 04 Obligatorio
EEE-13 Proyecto de Tesis I 64 04 Obligatorio
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-20 Tpicos en Comunicaciones II 64 04 Obligatorio
EEE-21 Regulacin y Gestin de Comunicaciones 64 04 Obligatorio
EEE-14 Proyecto de Tesis II 64 04 Obligatorio
367
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER SEMESTRE:
SEGUNDO SEMESTRE:
TERCER SEMESTRE:
368
EEE-10 Sistemas de Comunicaciones Inalmbricas
Caractersticas y con guracin del sistema de Conmutacin Digital. Red de conversacin digital. Circuito interfaz de
lnea de abonado. Sincronizacin. Tecnologa de Control del Sistema. Interfaz de la Lnea de Transmisin. Introduccin
a los Sistemas de Radiocomunicaciones Mviles. Propagacin y Prediccin de la Intensidad de la Seal. Mtodo de
Recepcin por Diversidad. Esquemas de Acceso: FDMA, TDMA y CDMA. Sistemas de Radio Celulares Analgicos y
Digitales. Sistemas de Radio Troncalizados Digitales. Sistemas de Paging. Sistemas de Radiocomunicacin Mvil
Personales.
CUARTO SEMESTRE:
369
NMINA DE DOCENTES
Ph. D. VALDEZ VELSQUEZ-LPEZ, Carlos
Ph. D. en Ingeniera Elctrica, University Of Electro-communications, Tokyo, Japn
Dr. DEL CARPIO SALINAS, Jorge
Doctor en Ciencias Aplicadas, Facultad Politcnica de Mons., Blgica
Dr. KEMPER VSQUEZ, Guillermo
Doctor en Ing. Electrnica y Comunicaciones, Universidad de Campinas - Sao Paulo, Brasil
M. Sc. SALDAA HERMOZA, Fernando A.
M. Sc. en Ciencias con Mencin Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Ingeniera.
M. Sc. DAZ ZEGARRA, Jos Alberto
Ciencias Con Mencin Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Ingeniera
M. Sc. RIVERA RIVERA, Elvis
M. Sc. en Ciencias con Mencin Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Ingeniera
M. Sc. MUOZ MEZA, Jos Luis
M. Sc. en Ingeniera Electrnica, Informacin e Ingeniera de Comunicacin, Waseda University, Tokyo-japn
M. Sc. MESONES MLAGA, Gustavo
M. Sc. en Ingeniera de Comunicaciones, Universidad de Cantabria, Espaa
Dr. HUAMN BUSTAMANTE, Gustavo
Doctor en Ciencias de Ingeniera Elctrica, Ponti cia Universidad Catlica de Rio de Janeiro, Brasil
M. Sc. FERNNDEZ HERRERA, Jorge
M. Sc. en Ingeniera Elctrica en el rea de Telecomunicaciones y Telemtica, Universidad Estatal de Campinas,
Brasil.
M. Sc. SALAS ARRIARN, Sergio
M. Sc. en Ingeniera Biomdica, Ponti cia Universidad Catolica de Per.
370
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Hank McCarthy Tetraul. Banco Mundial, 2000. Manual de Regulacin de Telecomunicaciones.
Banco Mundial y Unin Internacional de Telecomunicaciones. ICT Regulation Kit
Zegarra Valdivia, Diego. Editorial Per, 2005, Servicio Pblico y Regulacin. Marco Institucional de las
Telecomunicaciones en el Per.
MTC. Normas legales, Ley General de Telecomunicaciones, Reglamento General y modi caciones. Ley de
Radio y Televisin, Reglamento y modi caciones. Textos Unicos Ordenados, etc.
John Kraus, Marhefka, Antennas: For All Applications, Third Edition
McGraw-Hill Higher Education USA, 2002
Qihao Weng, An Introduction to Contemporary Remote Sensing, First Edition
McGraw-Hill Professional USA, 2012
Das, Microwave Engineering, First Edition
McGraw-Hill Higher Education USA, 2008
Skolnik,Introduction to Radar Systems, Third Edition
McGraw-Hill Higher Education USA, 2001
Roddy, Satellite Communications, Fourth Edition
McGraw-Hill Professional USA, 2006
Gonzales Rafael and Woods Richard, Digital Image Processing, Prentice Hall, Second Edition, 2002.
Gonzales Rafael, Woods Richard and Steven L. Eddins , Digital Image Processing Using MATLAB, Prentice
Hall, 2003.
Anil K. Jain, Fundamentals of Digital Image Processing, Prentice Hall, Information and System Sciences
Series, 1989.
Simon Haykin, Communication Systems, 4ta. Edicin, John Wiley & Sons, Inc., 2001.
Ian Glover and Peter Grant, Digital Communicactions, Prentice Hall, 2000.
John G. Proakis, Digital Communications, Mc-Graw Hill, 2009.
Sergio Benedetto and Ezio Biglieri. Principles of Digital Transmision : With Wireless Applications. Kluwer
Academic / Plenum Publishers New York, 1999.
371
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA ELECTRNICA CON MENCIN
EN PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEALES E IMGENES
DENOMINACIN
Maestra en Ciencias en Ingeniera Electrnica con mencin en Procesamiento Digital de Seales e Imgenes.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
General
Formar recursos humanos altamente cali cados en el rea de procesamiento digital de seales e imgenes, con miras
a impulsar el desarrollo sostenible del pas a travs de la ciencia, la investigacin, la innovacin y el desarrollo
tecnolgico.
Especcos
Formar especialistas en la lnea de procesamiento digital de seales e imgenes con nfasis en las reas
prioritarias de teledeteccin, biotecnologa y medio ambiente.
Promover el desarrollo de la investigacin cient ca y tecnolgica de alto nivel acadmico, estableciendo la
obligatoriedad de la divulgacin y publicacin de resultados en congresos, simposios y revistas indizadas de alto
impacto, as como el de impulsar el registro de la propiedad intelectual.
Mantener permanente contacto y relacin con empresas e instituciones pblicas y privadas, a n de orientar los
proyectos de investigacin hacia la solucin de problemas espec cos que mejoren la competitividad de los
diferentes sectores acadmicos y productivos del pas.
Promover la vinculacin con instituciones y centros de investigacin nacionales e internacionales de reconocido
prestigio en el rea de Procesamiento Digital de Seales, a n de establecer convenios de cooperacin,
intercambio y desarrollo conjunto de proyectos de investigacin interinstitucionales.
Capacidad para dirigir y desarrollar proyectos de investigacin cient ca y tecnolgica, priorizando la aplicacin
de buenas prcticas y procedimientos estandarizados, a n de garantizar el cumplimiento de las metas y la
adecuada documentacin y difusin de los procesos y los resultados obtenidos.
Investigador con experiencia en publicaciones en revistas indexadas y participacin en eventos y simposios
cient cos/tecnolgicos de prestigio internacional.
Capacidad para ser revisor de artculos cient cos y evaluador de proyectos de investigacin de mayor nivel de
complejidad.
Capacidad para realizar desarrollos tecnolgicos e innovacin de calidad en los diversos sectores productivos del
pas.
Profesional con un mayor horizonte de opciones laborales y relaciones nacionales e internacionales.
Si es docente universitario, capacidad para ampliar sus reas de actuacin acadmica y de investigacin, as como
participar activamente o dirigir en programas de maestra y postgrado.
372
PLAN CURRICULAR
PRIMER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-09 Procesamiento Digital de Seales 64 04 Obligatorio
EEE-12 Probabilidad y Procesos Estocsticos 64 04 Obligatorio
EEE-16 Tpicos Especiales en Propiedad Intelectual y 48 03 Obligatorio
Divulgacin Cient ca
EEE-17 Metodologas para la Investigacin 96 06 Obligatorio
SEGUNDO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-18 Procesamiento Digital de Imgenes 64 04 Obligatorio
EEE-22 Tpicos Especiales en Procesamiento Digital de 48 03 Obligatorio
Seales e Imgenes 1
EEE-23 Investigacin y Proyecto de Tesis 1 96 06 Obligatorio
TERCER SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-24 Tpicos Especiales en Procesamiento Digital de 64 04 Obligatorio
Seales e Imgenes 2
EEE-25 Tpicos Especiales en Procesamiento Digital de 48 03 Obligatorio
Seales e Imgenes 3
EEE-26 Investigacin y Proyecto de Tesis 2 96 06 Obligatorio
CUARTO SEMESTRE
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
EEE-27 Investigacin y Proyecto de Tesis 3 96 06 Obligatorio
373
SUMILLA DE LOS CURSOS
PRIMER SEMESTRE:
SEGUNDO SEMESTRE:
374
TERCER SEMESTRE:
CUARTO SEMESTRE:
375
NMINA DE DOCENTES
M. Sc. SALDAA HERMOZA, Fernando A.
M. Sc. en Ciencias con Mencin Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
M. Sc. SALAS ARRIARN, Sergio
M. Sc. en Ingeniera Biomdica. Ponti cia Universidad Catlica-Per.
Dr. DEL CARPIO SALINAS, Jorge
Dr. en Ciencias Aplicadas, Facultad Politcnica De Mons, Blgica.
M. Sc. Rivera Rivera, Elvis
M. Sc. en Ciencias con Mencin Telecomunicaciones, Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
Dr. Huamn Bustamante, Gustavo
Dr. en Ciencias de Ingeniera Elctrica, Ponti cia Universidad Catlica de Rio de Janeiro, Brasil.
M. Sc. Del Carpio Damin, Christian Carlos
M. Sc. Ing. en Ciencias con Mencin en Telemtica, Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
Dr. Kemper Vsquez, Guillermo
Dr. en Ing. Electrnica y Comunicaciones, Universidad de Campinas - Sao Paulo, Brasil.
Ph. D. Montes Ugarte, Hernn Abel
Ph. D. en Geofsica, Universidad de Columbia New York, EE.UU.
M. Sc. Mesones Mlaga, Gustavo
M. Sc. en Ingeniera de Comunicaciones, Universidad de Cantabria, Espaa.
376
Unidad de Posgrado y Segunda Especializacin de la Facultad de Ingeniera Elctrica y Electrnica
Av.Tupac Amaru 210, Lima 25-Per
Pabelln A3, segundo piso, referencia puerta N 3 de la UNI
Telfono: (51-1) 382-2163 Central :4811070 anexo 4842 Celular: (51-1) 9510-35137
Correo: postgrado_ ee@uni.edu.pe / postgrado ee@yahoo.es
// ee.uni.edu.pe/postgrado/1-informacion-general
FACULTAD DE INGENIERA
MECNICA
MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN
APLICACIN ENERGTICA DEL GAS NATURAL
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
En la actualidad, el Gas Natural es el hidrocarburo que ha experimentado una creciente tasa de consumo en el mbito
internacional. A
A nivel
nivel de
deAmrica
AmricaLatina,
Latina,seyprev
en el que
Mundo
el futuro
se prev
de este
queenergtico
el futuro continuar
de este energtico
experimentando
continuar
las
experimentando
mayores tasas delas expansin
mayores tasas
de sude consumo,
expansinconformando
de su consumo,los conformando
denominados los
anillos
denominados
energticos
anillos
entreenergticos
pases de
Amrica
entre pases
del Sur.
de Amrica del Sur.
En el mbito nacional el gas natural representa actualmente alrededor del 50% del total de reservas probadas de
energa comercial existentes en el Per. La explotacin de los yacimientos de Gas Natural de Aguayta se inician en el
ao 1998, y a la actualidad se cuenta con la explotacin de las grandes reservas de Camisea, cuyo gas transportado a
Lima tendra que satisfacer las demandas energticas de los diversos sectores de consumo nal.
Consecuentemente, se puede prever que la oferta del gas natural en el Per est siendo garantizada. Sin embargo,
dada las caractersticas geogr cas y socio-econmicas tpicas del Per, su consumo optimizado y adecuadamente
distribuido queda an como una interrogante, pues la matriz energtica nacional tendr que experimentar cambios
signi cativos. Por tanto, la previsin del consumo sectorizado del gas natural requiere de un estricto anlisis tcnico,
econmico y social, realizado por especialistas con alto grado de conocimiento de la realidad energtica nacional y la
ingeniera del uso del gas natural. A de tenerse en consideracin que, una extrapolacin de experiencias de consumos
de otros lugares del orbe, sin tener en cuenta las variables internas, puede conducir a resultados adversos.
La Maestra en Ingeniera de Aplicacin Energtica del Gas Natural, precisamente tiene el objetivo de formar cuadros
de expertos profesionales tanto en el manejo tecnolgico como en el de gestin del gas natural, de acuerdo a las
caractersticas propias del mercado energtico nacional.
378
A QUIENES ESTA DIRIGIDO LA MAESTRA
Estos estudios son dirigidos a:
Ingenieros, Licenciados en Ciencias Fsicas y Qumicas y, Bachilleres en Ingeniera de las diversas especialidades, que
desempean labores en extraccin, transporte, distribucin y consumo nal del gas natural
Profesionales en ingeniera y ramas a nes que desempean cargos de gerencia y administracin del gas natural y
otros hidrocarburos, en dependencias del estado y en empresas privadas
Docentes universitarios
Autoridades gubernamentales
Asesores y consultores en energa y el mercado energtico del gas natural
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Postgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera, que constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Perfeccionamiento y especializacin en:
379
PERFIL DEL GRADUADO
El Maestro en Ingeniera de Aplicacin Energtica del Gas Natural, ha de estar capacitado para:
Dirigir proyectos relativos al manejo estratgico del gas natural en los diversos subsectores de consumo nal:
transporte, industria, servicios y residencial, bajo los criterios de optimizacin tecnolgica, ahorro energtico,
seguridad, calidad y proteccin del medio ambiente
Gestionar y conducir proyectos de instalacin y operacin de sistemas de generacin elctrica y cogeneracin con
gas natural; Gas Natural Vehicular, Comprimido y Licuado.
Plani car el consumo energtico del gas natural en el Per, de acuerdo a estrategias geogr cas y
socioeconmicas, proyectando al corto, mediano y largo plazo
Desempear actividades de normalizacin, peritaje y acreditacin en el uso energtico del gas natural en el Per
Plani car, gestionar y nanciar proyectos de modernizacin de la tecnologa energtica al uso del Gas Natural.
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad.
380
ORGANIZACIN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
El Plan de Estudios de la Maestra en Ingeniera con mencin en Aplicaciones del Gas Natural, consta de cursos
obligatorios y electivos, y de la presentacin y sustentacin de un trabajo de tesis. El plazo mximo para la
sustentacin de la tesis ser de acuerdo al Reglamento de Estudios de Posgrado UNI. Los cursos se miden por
crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45 minutos. La nota aprobatoria
por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la desaprobacin del curso por segunda
vez signi ca la separacin del alumno de la maestra. El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera
los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se
desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una
asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el
periodo acadmico.
381
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
382
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100Herramientas de Investigacin y Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Se estudiarn las Tcnicas de Investigacin de Operaciones, las cules son herramientas tiles, para ayudar a la
optimizacin y a su vez incrementar la productividad, la competitividad y la calidad de los bienes y servicios que se
producen en las organizaciones. Se estudiarn las diferentes herramientas y mtodos cuantitativos para la toma de
decisiones considerando su grado de con abilidad, incertidumbre y el riesgo.
IG-004 Tecnologa del Gas Natural para Uso Industrial y Vehicular: GNV y GNC
Comercializacin del GNV y GNC en el Mundo. Sistemas de almacenamiento de GNV y GNC: normativas para la
instalacin de Sistemas de Gas Natural Comprimido por tuberas y virtual. Dispositivos de regulacin y control.
Pruebas de control de calidad y seguridad. Estudios de casos prcticos: Instalaciones Industriales, Gasocentros de
GNV mediante tuberas de conexin y virtual.
IG-006 Tecnologa del Gas Natural Licuado para Uso Industrial y Comercial
Cadena del GNL. Caractersticas y propiedades del GNL. Comportamiento Termodinmico. Licuefaccin del Gas
Natural. Transporte Terrestre y Martimo del GNL. Depsitos Criognicos. Comercializacin del GNL en el Mundo.
Plantas Satlites de GNL: Dimensionado, normativas para el diseo, construccin y operacin de las Plantas.
Dispositivos de Seguridad.
383
IG-008 Planicacin, Desarrollo y Financiamiento de Proyectos de Gas Natural
Aplicacin de tcnicas de plani cacin y gestin de proyectos, desarrollo y control de un proyecto. Identi cacin,
evaluacin y control de los riesgos cualitativos en la empresa basado en proyectos. Esquemas de nanciamiento de
proyectos de gas natural.
384
NMINA DE DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector energtico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
PhD. FERNNDEZ GUZMN, Vctor
Ingeniero Qumico, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
MBA en ESAN. Fiscalizacion del Sector Hidrocarburos. Normalizacin del Gas Natural
ESADE ESPAA PhD. en Administracin
Dr. FRANCO GONZALES, Javier
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Administracin de sistemas energticos.
Gestin Estratgica de proyectos de inversin. Universidad Nacional Federico Villarreal Doctor en Administracin
PhD. GONZALES SNCHEZ, Salome
Ingeniero Mecnico Electricista Sistemas de Cogeneracin y Optimizacin de procesos trmicos
Universidad de Oviedo Espaa PhD Ingeniera Industrial
PhD. LASTRA ESPINOZA, Luis
Ing. Mecnico- Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia Motores de Combustin Interna
Instituto de Automviles y Carreteras de Moscu, -Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia Ph.D en Ciencias
Tcnicas
PhD. LIRA CACHO, Juan Guillermo
Ingeniero Mecnico Motores Diesel-gas, sistemas de inyeccin Diesel, combustibles alternativos y mtodos de
disminucin de las emisiones txicas Instituto de Automviles y Carreteras de Mosc (MADI) P h . D e n C i e n c i a s
Tcnicas
Dr. LUYO KUONG, Jaime
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Master of Science in Electrical Engineering. Diplomado
en Gestin Pblica. Especializacin Energy System Design for the Sustainable Development - Italia. Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Doctor en Economa
PhD. MURRAY, Alan
Ingeniero Mecnico, Universidad de Calgary Canada Diseo y construccin de tuberas y Aseguramiento de la
Integridad. Universidad de Calgary Canada PhD. Ingeniera
PhD. NAHUI ORTIZ, Johnny
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera Maestra en Energas Renovables MSc. Universidad de
Oldenburgo-Alemania. Auditoria Energtica, Proyectos de E ciencia Energtica y Energas Renovables University Of
Missouri-Rolla, Missouri, USA PhD en Administracin de la Energa
Dr. ROMERO VELSQUEZ, Mao
Ingeniero Naval de la Universidad Nacional de Ingeniera Especialista en Hidrocarburos y procesos trmicos Pontifcia
Universidade Catlica do Rio de Janeiro, RJ Doctor en Ing. Mecnica
MC. SANTILLAN CHUMPITAZ, Ricardo
Ingeniero Mecnico Electricista - Universidad Nacional de Ingenieria - Lima - Peru Especialista en sistemas de
transmisin y distribucin de Petrleo y gas. UNIVERSIDAD DE CALGARY CANAD. Maestro en Ciencias con
Mencin en Ingeniera de Petroleo y Gas Natural.
MC.VILLANUEVA URE, Reynaldo
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera Especialista en Sistemas de Generacin Elctrica
y Mantenimiento de Sistemas Electromecnicos Universidad Nacional de Ingeniera Maestro en Energtica
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo del Sector Hidrocarburos y Aplicacin del Gas Natural, y complementariamente
con herramientas de software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la
asignatura.
385
MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN GERENCIA
E INGENIERA DE MANTENIMIENTO
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, ha realizado una serie
de investigaciones en el rea de mantenimiento y, como resultado de ello, ha diseado la Maestra en Ingeniera con
mencin en Gerencia e Ingeniera de Mantenimiento que ofrece a los profesionales una serie de tcnicas avanzadas
que les permitan tomar decisiones tcnico-econmicas e caces en la plani cacin, organizacin, ejecucin y control
de las actividades de acuerdo a su contexto de operacin, integrando la gestin de los activos con la gestin
tecnolgica y del conocimiento. Adems, desarrollar desde una perspectiva global soluciones ptimas utilizando
herramientas de ingeniera de mantenimiento a nivel tctico y operativo.
El Mantenimiento se reconoce hoy en da como un elemento decisivo para incrementar la productividad de cualquier
empresa dedicada a la produccin de bienes de consumo y servicios. Esta rea del saber ha emergido como una
so sticada disciplina que combina tcnicas de gestin, planeamiento, organizacin, recambio y recuperacin de
piezas con aplicaciones ingenieriles de avanzada.
En el Per, la administracin de la Gerencia de Mantenimiento es de importancia relevante para optimizar la
utilizacin, la e ciencia y la con abilidad de equipos en instalaciones industriales existentes en el sistema productivo
regional y nacional. De acuerdo a las consideraciones sealadas, el presente programa desarrollar la plani cacin, la
organizacin, gestin y herramientas tcnicas, aportando conocimientos en reas estratgicas que involucren
relaciones entre factores fsico, humanos y medio ambiental, aspectos determinantes en la optimizacin del
Mantenimiento Industrial. Tambin pretende profundizar e integrar los conocimientos tcnico cient cos y
ambientales de los profesionales con orientacin a la explotacin, plani cacin y ejecucin del mantenimiento
industrial.
386
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
Evaluacin de mritos y conocimientos
Estudios de Pre maestra
Traslado de Maestra
Segunda Maestra o Doctorado
Estudios de Segunda Especializacin concluidos
Convenio suscrito por la universidad con sus similares, aprobado por el Consejo Universitario de la UNI
Son requisitos de admisin:
Poseer el grado Acadmico de Bachiller
Cumplir con cualquiera de las modalidades de admisin estipuladas en el Reglamento del Proceso de Admisin para
seguir Estudios de Postgrado en la Universidad Nacional de Ingeniera
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
La Maestra en Ingeniera con Mencin en Gerencia e Ingeniera de Mantenimiento tiene los siguientes objetivos:
1) Capacitar y preparar profesionalmente en la administracin y solucin de los problemas derivados de la
gerencia del mantenimiento
2) Inducir una nueva dimensin en los profesionales de ingeniera en relacin al diagnstico, anlisis y toma de
decisiones para la solucin tcnico-econmica de los problemas de mantenimiento.
3) Fortalecer capacidades con enfoques multidisciplinarios para facilitar procesos de concertacin en proyectos
de desarrollo contemplando el rea de mantenimiento como base del desarrollo sostenible.
4) Promover investigadores en el rea de mantenimiento.
Objetivos Especcos:
1) Fortalecer a los profesionales en las actividades y funciones correspondientes a una ptima gestin del
mantenimiento.
2) Capacitar a los profesionales en el anlisis de los diversos problemas del mantenimiento alcanzando su solucin
en base a metodologas y uso de herramientas tecnolgicas.
3) Capacitarlos en la metodologa de la Investigacin en el rea de mantenimiento.
387
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el Grado Acadmico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestra que hayan cumplido con lo
siguiente:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad o que contribuya a la solucin de algn problema de la Industria.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
PLAN CURRICULAR
El Plan de Estudios de la Maestra en Ingeniera con Mencin en Gerencia e Ingeniera de Mantenimiento lo
conforman los siguientes cursos:
388
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
389
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100 Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
390
IM-002 Sistemas de Mantenimiento
Los sistemas de gestin de mantenimiento basados en activos. Indicadores de Clase Mundial del Mantenimiento.
Plani cacin y Programacin del Mantenimiento. El ciclo de vida de los equipos. Criticidad de equipos. Relaciones
cuantitativas entre el personal de mantenimiento y la maquinaria. El mantenimiento correctivo, ventajas y
desventajas. El mantenimiento preventivo. El mantenimiento predictivo. Estrategia de Mantenimiento Basado en
con abilidad (RCM). Limitaciones y ventajas de la implementacin del RCM. Los siete aspectos bsicos del RCM.
Identi cacin de funciones, fallos funcionales, modos de fallos: preventivo plani cado y predictivo, su relacin,
ventajas y desventajas del mantenimiento preventivo plani cado. Establecimiento de la frecuencia de actividades
plani cadas. El mantenimiento predictivo. Ventajas y desventajas. Implementacin el TPM (Mantenimiento
Productivo Total). Anlisis de Causa Raz. Evaluacin Econmica de los programas de mantenimiento, anlisis de la
rentabilidad y tiempo de recuperacin del capital. Herramientas para la toma de decisiones. Ingeniera del Valor.
Clculo de tendencias. Modos de Falla. Diagrama P-F.
Sistemas de gestin del mantenimiento asistido por ordenador. Las nuevas exigencias para el rea de Mantenimiento
y los bene cios que se logran al aplicar un Sistema. Mtodo AMFEC de anlisis de fallas.
391
IM-008 Mantenimiento Productivo Total y Mantenimiento Centrado en la Conabilidad (RCM) (TPM)
El mantenimiento como negocio en la empresa. Labores correctivas, preventivas, predictivas y proactivas de
mantenimiento. Gestin de la informacin y la plani cacin aplicada al mantenimiento. Los presupuestos y las
Estrategias. Los Sistemas de Gestin de la Calidad, Gestin Ambiental y la Seguridad en el mantenimiento. La
formacin, certi cacin y gestin del conocimiento. La tercerizacin de los servicios de mantenimiento. Las auditorias
tcnicas y el control interno. El TPM como losofa de organizacin del mantenimiento Pilares bsicos del desarrollo
del TPM. Caractersticas del TPM. Prdidas que afectan la produccin. Medidas bsicas para las mejoras. Etapas de un
programa de implantacin del TPM. Mantenimiento autnomo, las 5S, el proceso de mejoras continuas.
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas de nacionalidad peruana y extranjera, con amplia experiencia
acadmica y profesional en Ingeniera y Gerencia de Mantenimiento, aplicado a los diversos sectores productivos.
392
PhD. VILLOTA CERNA, Elizabeth
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera - Per Especialista en control de sistemas, anlisis nanciero
para toma de decisiones y Gestin de activos Texas A&M University, USA PhD en Ingeniera Mecnica
Ing. ALIAGA CAMPO, Johnny
Ingeniero Mecnico PUCP Aplicacin de Manufactura Esbelta, Gestin de Activos (AM), Gestin Total de Calidad
(TQM), Gestin de Seguridad. Presidente del Comit de Gestin de activos y riesgos del instituto de la Calidad
(INACAL).Certi cado en Total Toyota Production System (Toyota-Japn). Especialista TPM y Gestin de Activos
MC. ZANABRIA ALAN, Luis Enrique
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera - Per Especialista en Administracin y
Organizacin, Calidad del Servicio, Planeamiento y Control de la Produccin, Planeamiento Estratgico. Universitat
Ramon Llull Esan /Universidad San Ignacio de Loyola Master in Project Management/Master on Business
Administration
PROFESORES EXTRANJEROS
Dr. NAVAS GRACIA, Luis Manuel
Ingeniero Industrial, Universidad Politcnica de Madrid Catedrtico de Electrotecnia y Electri cacin Rural -
Universidad de Valladolid (UVA). Actual Vicerrector de Patrimonio e Infraestructuras de la UVA Universidad Politcnica
de Madrid Doctor (PhD) en Ingeniera Agraria - Electrotecnia
Dr. MOLINA RODRIGUEZ, Yuri Percy
Ingeniero Electricista Universidad Nacional de Ingeniera - Per Profesor asociado del Departamento de Ingeniera
Elctrica de la Universidad Federal de Paraba, Centro de Energas Alternativas y Renovables. Generacin Distribuida
y operacin de Smart grid. Ponti cia Universidad Catlica de Ro de Janeiro (2009). Doctor (PhD) en Ingeniera
Elctrica
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Mantenimiento, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
393
MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS ELECTROMECNICOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Actualmente las empresas, organizaciones pblicas, gremios, y las naciones en s, ya sean pases desarrollados o en va
de desarrollo, para mantenerse competitivos estn utilizando cada da ms la Gerencia de Proyectos como su aliado
nmero uno, debido a que esta rene todas las reas del conocimiento aplicados en la administracin moderna.
La tendencia de pensamiento de hoy est basada en el fortalecimiento del conocimiento en esta disciplina, ya que
muchos expertos en la materia visualizan un futuro en el que los pequeos equipos sustituyan a las estructuras
organizacionales tradicionales por proyectos de corto alcance, y al hablar de corto alcance hablamos de plazos
inferiores a un ao.
Finalmente, se habla de los tres temas fundamentales para llevar a cabo un proyecto que cumpla con los objetivos
trazados.
Tiempo: Dicho proyecto debe estar dentro de los tiempos establecidos.
Presupuesto: La factibilidad nanciera de un proyecto esta soportada por los presupuestos establecidos.
Calidad: Las especi caciones concretas y tcnicas del proyecto deben ser las esperadas por los actores que se
bene ciaran del proyecto.
Recientemente, se ha hecho ms evidente el hecho de que si el Per desea mantener un crecimiento anual mayor al
5%, debe incrementar de manera signi cativa su competitividad. Existen muchos factores que in uencian en la
competitividad de un pas, lo cual hace que el problema sea ms complicado de resolver.
La continuidad del crecimiento de la economa peruana es evidente y est caracterizado por varios indicadores,
dentro de los cuales las inversiones en los proyectos de inversin tienen especial importancia, tal como detallado por
el presidente del Banco Central de Reserva del Per, se detalla que las inversiones en:
En el sector minera ascendern a 16.345 millones de dlares en estos tres aos.En el sector hidrocarburos se
situarn en 6.594 millones de dlares.
En el sector electricidad en 3.656 millones.
En el sector telecomunicaciones ascendern a 727 millones de dlares.
En el sector industrial ascendern a 3.553 millones de dlares.
En infraestructura suman 4.086 millones de dlares para este perodo, mientras que otros sectores totalizan
inversiones por 2.718 millones.
As, los principales proyectos de inversin en el sector electromecnico que destacan son los siguientes:
394
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA GERENCIA DE PROYECTOS
Todas estas inversiones de los prximos tres aos demandarn profesionales de ingeniera con competencias muy
concretas en administracin de proyectos, pero es necesario ampliar la de nicin de proyecto.
Segn el PMBOK cuarta edicin del 2008, un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un
producto, servicio o resultado nico. La naturaleza temporal de los proyectos indica un principio y un nal de nidos. El
nal se alcanza cuando se logran los objetivos del proyecto o cuando se termina el proyecto porque sus objetivos no
se cumpliran o no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la necesidad que dio origen al proyecto. Temporal no
necesariamente signi ca de corta duracin. En general, esta cualidad no se aplica al producto, servicio o resultado
creado por el proyecto; la mayor parte de los proyectos se emprenden para crear un resultado duradero. Por otra
parte, los proyectos pueden tener impactos sociales, econmicos y ambientales que duraran mucho ms que los
propios proyectos.
As, la gerencia de proyectos es la disciplina del planeamiento, la organizacin, la motivacin, y el control de los
recursos con el propsito de alcanzar uno o varios objetivos. Todo proyecto crea un producto, servicio o resultado
nico. Aunque puede haber elementos repetitivos en algunos entregables del proyecto, esta repeticin no altera la
unicidad fundamental del trabajo del proyecto.
Un producto que puede ser un componente de otro elemento o un elemento nal en s mismo,
La capacidad de realizar un servicio (por ejemplo, una funcin comercial que brinda apoyo a la produccin) o
Un resultado tal como un producto o un documento (por ejemplo, un proyecto de investigacin que desarrolla
conocimiento que se pueden emplear para determinar si existe una tendencia o si un nuevo proceso bene ciara a
la sociedad).
DECLARACIN DE LIMA
Entre los das 23 y 24 de noviembre del dos mil diez se llev a cabo el IV ENCUENTRO DE INGENIEROS
IBEROAMERICANOS CONAFIP /ASIBEI a este evento asistieron decanos, directores de escuela y docentes de las
carreras de Ingeniera, siendo objetivo del evento establecer acciones para generar el Proyecto de un modelo de
estructura curricular que permita una mejor enseanza de la Ingeniera a nivel Iberoamericano, en busca de la
acreditacin.
Como resultado de dicha reunin se suscribi la Declaracin de Lima, se transcriben nicamente dos ttulos que
forman parte del documento principal, el primero la Misin de la Ingeniera y el segundo la Competencia en Direccin
de Proyectos.
Es de primordial importancia que todos los ingenieros consideren ambos compromisos, ya que el escenario en cual se
encuentra el Per requiere de ingenieros con competencias en administracin de proyectos. Es por esta razn que la
suscripcin de la Declaracin de Lima representa el salto que requiere la formacin en ingeniera, ya que se orienta
casi de forma directa a crear competencias orientadas a evitar incurrir en los factores que segn las investigaciones
generan los fracasos de los proyectos. La FIM de esta forma asume el compromiso de ofrecer a todos los ingenieros e
interesados en ser protagonistas de los xitos de los proyectos de ingeniera, de inversin, etc., para lo cual ofrece
esta Maestra en Ingenieria con mencin en Administracin de Proyectos para los ingenieros e interesados.
395
A QUIENES EST DIRIGIDO LA MAESTRA
La Maestra est dirigida a:
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
tanto en la fase de pre inversin, inversin, auditorias e implementacin de proyectos.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniera, con nuevas competencias en alta especializacin en Gerencia de Proyectos
Electromecnicos, a n de gestionar con e cacia y e ciencia la ejecucin de proyectos de ingeniera y otros vinculados
a la Electromecnica.
Brindar herramientas avanzadas en el campo de la Gerencia de Proyectos Elctricos y Mecnicos, que le permitan
al profesional desarrollar y administrar cualquier tipo de proyecto Electromecnico.
Capacitar a los profesionales en el anlisis de los problemas Elctricos y Mecnicos relacionados con el logro de
proyectos exitosos.
Promover la educacin continua de los profesionales de ingeniera que se desempean en el campo de la
Gerencia de Proyectos, vinculados al campo de la Electricidad y la Mecnica.
Conocer los procesos de Direccin de Proyectos segn lo establecido en el estndar PMBOK y aplicarlos a
proyectos en Electromecnica.
396
Propone el uso de aplicaciones espec cas de tecnologas de avanzada como Bigdata, IOT, Mobileweb, Hadoop
en la Gerencia de Proyectos Electromecnicos e Industriales.
Manejar los riesgos de los proyectos Elctricos, Mecnicos e Industriales durante el ciclo de vida de los proyectos
acorde a la metodologa PMI.
Aplicar las metodologas, procedimientos y herramientas modernas para la plani cacin, estimacin y control
e cientes de los recursos disponibles en el desarrollo de un proyecto electromecnico e industrial bajo los
estndares y enfoques de las certi caciones PMI, PRINCE2, MSP, MoP, P3O o DSDM.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas. El Diploma
otorgado es a Nombre de la Nacin, con el Grado Acadmico de:
397
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN INGENIERA CON
MENCIN EN GERENCIA DE PROYECTOS ELECTROMECNICOS
El Programa de MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN GERENCIA DE PROYECTOS
ELECTROMECNICOS tiene de nidas las siguientes lneas de investigacin:
Proyectos electromecnicos
Proyectos de Sistemas de Generacin, Transmisin y Distribucin Elctricos.
Proyectos para el Desarrollo Energtico Sostenible y Gestin Ambiental.
Proyectos de e ciencia energtica y uso racional de la Energa.
Proyectos en el Sector Pblico.
Metodologas para la gerencia de proyectos
Gestin de Riesgos y Activos Energticos
Herramientas para la optimizacin de los proyectos
Tcnicas para el desarrollo y ejecucin de proyectos.
Innovacin en la gerencia de proyectos.
398
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
399
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100: Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
400
CURSO GP-004: Herramientas Informticas para la Administracin de Proyectos Electromecnica II
El uso de software aplicativo para la administracin de proyectos requiere del uso de diversos programas de cmputo
para poder respaldar las diversas fases o grupos de procesos, tales como: iniciacin, plani cacin, ejecucin,
seguimiento y control, cierre.
Dentro de las herramientas principales estn las que requieren para expresar el alcance de los proyectos, la
plani cacin, el seguimiento y control, y otros para expresar las ideas y formas de expresin de la situacin y status de
los proyectos.
401
NMINA DOCENTE
MSc. BAZO SAFRA, Eduardo
Ingeniero Civil-CIP, Universidad Ricardo Palma Project Management Professional. Coordinador de PMO (Project
Management Of ce) en grandes proyectos. Miembro fundador del Captulo PMI de Quito, Ecuador. Directivo PMI
Lima Per Chapter. Universidad Politcnica de Madrid y la PUCP.
Universidad ESAN Maestra en Gestin y Direccin de Empresas Constructoras e Inmobiliarias/ Magister en Gestin
de la Energa.
Ph D. CENTENO ROJAS, Adolfo
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional del Callao Magister en Investigacin en Ciencias de la Administracin -
ESAN, Estudios concluidos en Magister en Finanzas UPC. Universidad Carlos III (Madrid) Ph.D.(c) en Direccin de
Empresas
MSc. FARFN HERRERA, Jess
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per TI y de Riesgo Operacional ESAN
Maestra en Direccin de TI
Dr. FRANCO GONZALES, Javier
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Administracin de sistemas energticos.
Gestin Estratgica de proyectos de inversin. Universidad Nacional Federico Villarreal Doctor en Administracin
MSc. GONZALES PALOMINO, Ral
Ing. Mecnico-electricista de la Universidad Nacional de Ingeniera. Project Management Professional. Especialista
en implementacin de proyectos en el sector de energa y gestin de activoz energticos Universidad Estadual de
Campinas (UNICAMP) Brasil. Maestra y Doctorado en Planeamiento de Sistemas Energticos
MBA. GUTIRREZ ZAMBRANO, Javier Hugo
Ing. Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Project Management Professional. Especialista en
implementacin de proyectos en el sector energtico. Sigma Black Belt (PUCP) Centrum de la Ponti cia Universidad
Catlica del Per MBA en Administracin
MA. MOROTE OBREGN, Milagros
Ingeniera Mecnica Electricista - Universidad Nacional de Ingeniera Master in Project Management - Universidad
Ramon Llull - Barcelona. ESAN Master in Project Management
Dr. SAAVEDRA FARFN, Enrique
Ingeniero Mecnico Electricista de la Universidad Nacional de Ingeniera Maestra en Ingeniera de
Telecomunicaciones. Project Management Professional (PMP) certi cado por el Project Management Institute (PMI)
USA; MBA de la Universidad ESAN Universidad Nacional de Ingeniera Doctor (c) en Ciencias con mencin en
Energtica
Dr. TORRES CAMPOS, Orlando
Ing. Industrial e Ingeniera Electromecnica Especialista en las reas de Finanzas y Negociaciones Internacionales.
Proyectos tecnolgicos y negociaciones de proyectos de ingeniera aplicada a negocios de alto valor agregado.
Inglaterra Doctorado en Ciencias Econmicas y Empresariales
MBA. RIVERA CASTILLA. Samuel
Ingeniera Mecnica Universidad Nacional de Ingeniera MBA en ESAN ESAN MBA en Administracin
402
PROFESORES INTERNACIONALES INVITADOS
Dr. Saidel, Marco Antonio
Ingeniero Electricista, Universidad de So Paulo - Brasil Coordinador del Grupo de Energa de la USP y del
Programa Permanente para el Uso E ciente de Energa de la USP. Especialista en E ciencia Energtica,
Planeamiento Energtico y Gestin de la Energa. Escuela Politcnica de la Universidad de So Paulo (USP)
Brasil Doctor (PhD) en Ingeniera Elctrica
Msc. Yu, Zaro
Derecho, Universidad Catlica Per Bachelor of Business Administration - USA Comercio Internacional en
Korean Council on Latin America & the Caribbean Ministry of Trade, Industry and Energy(MOTIE) Gobierno
Koreano Maestra del Comercio Internacional y Desarrollo de PYME en SBC
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Gerencia de Proyectos Electromecnicos, y complementariamente con
herramientas de software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
403
MAESTRA EN CIENCIAS CON
MENCIN EN ENERGTICA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Actualmente las empresas, organizaciones pblicas, gremios, y las naciones en s, ya sean pases desarrollados o en va
de desarrollo, para mantenerse competitivos estn utilizando cada da ms la Gerencia de Proyectos como su aliado
nmero uno, debido a que esta rene todas las reas del conocimiento aplicados
La energa desempea un papel fundamental en la sociedad actual, al lado de los transportes, las telecomunicaciones
y el saneamiento bsico; factores que componen la infraestructura necesaria para incorporar al ser humano en el
modelo de desarrollo. Por tanto, el reto consiste en buscar el desarrollo sostenible, manteniendo el nivel de actividad,
de transformacin y de progreso requerido, pero aprovechando mejor los recursos naturales existentes y usando la
energa de forma e ciente; lo cual requerir de un abordaje holstico, multidisciplinar, en un escenario compuesto por
todas las dimensiones del problema: tecnolgicas, econmicas, sociales, polticas y ambientales.
Cabe resaltar, que el Per, sigue las tendencias internacionales, y que se desarrollan diversos programas de e ciencia
energtica desde 1973, pero que, slo, a partir del ao 2000, la e ciencia energtica se encuentra institucionalizada
en nuestro pas, mediante la promulgacin de la Ley 27345, Promocin del Uso E ciente de la Energa, que en su
primer artculo seala que la promocin del Uso E ciente de la Energa (UEE) es de inters nacional e indica que sta
debe realizarse para alcanzar cuatro objetivos: asegurar el suministro de energa, proteger al consumidor, fomentar la
competitividad de la economa nacional y reducir el impacto ambiental negativo del uso y consumo de los
energticos.
El Sector Energtico Peruano ha transitado por diversas etapas en los ltimos aos. Luego del colapso de los aos
ochenta, la reforma liberal de los aos noventa gener un nuevo sistema basado en la iniciativa privada y reglas de
juego consistentes con la promocin de un importante ujo de inversin, que se tradujo en mejoras signi cativas
tanto en la cobertura como en la calidad del servicio. Cuando el sistema elctrico entr en crisis a mediados de la
dcada pasada, el Estado opt por introducir reformas de la mano de los agentes privados, consensuando polticas y
acciones y de esta forma se dio un paso adelante hacia una mayor desregulacin y se gener una segunda ola de
inversiones en el sector. Tambin se debe resaltar el aporte del proyecto Camisea y su impacto sobre el sector
elctrico, as como su in uencia en la balanza comercial del sector hidrocarburos.
Analizando en retrospectiva el sector energtico, se observa un gran avance, sin embargo todava podemos encontrar
algunas de ciencias tales como: problemas de congestin en la transmisin; en la aprobacin de permisos
ambientales; falta de una poltica energtica de corto, mediano y largo plazo; falta agentes que incentiven clima de
inversin en energa, falta de polticas y estrategias claras para el incentivo de energas renovables y de la e ciencia
energtica, entre otros.
De otro lado, tenemos la Poltica Energtica Nacional del Per 2010 2040 expresado en el Decreto Supremo No.
064-2010-MEM, del 23 de noviembre de 2010, que establece lo siguiente:
Un sistema energtico que satisface la demanda nacional de energa de manera con able, regular, continua y
e ciente, que promueve el desarrollo sostenible y se soporta en la plani cacin y en la investigacin e innovacin
tecnolgica continua.
Los principales objetivos de la Poltica Energtica Nacional del Per toma en cuenta entre otros, los siguientes puntos:
Contar con una matriz energtica diversi cada, con nfasis en las fuentes renovables y la e ciencia energtica.
Contar con un abastecimiento energtico competitivo.
Acceso universal al suministro energtico.
Contar con la mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso de la energa.
Lograr la autosu ciencia en la produccin de energticos.
404
Desarrollar un sector energtico con un mnimo impacto ambiental y bajas emisiones de carbono en un marco de
Desarrollo Sostenible.
Desarrollar la industria del gas natural, y uso en actividades domiciliarias, transporte, comercio e industria as
como la generacin elctrica e ciente.
Fortalecer la institucionalidad del sector energtico.
Integrarse con los mercados energticos de la regin, que permita el logro de la visin de largo plazo.
En materia de riquezas naturales, el Per goza de una diversi cacin de recursos energticos distribuidos
prcticamente en todas sus regiones, constituidos principalmente por combustibles fsiles (gas natural, petrleo y
carbn antractico), hidroenerga, radiacin solar, energa elica, energa biomsica y energa geotermal.
Contrariamente a esa oferta natural, el aprovechamiento tecnolgico de estos recursos, a la actualidad, es
comparativamente testimonial; pues ello se re eja en los bajos indicadores de consumo energtico espacial y
temporal.
En este contexto, disponer de posgraduados con conocimientos, capacidades y habilidades en temas energticos es
necesario para la supervivencia de la sociedad actual y su desarrollo. Es un activo imprescindible para el entorno social
e industrial que conocemos y es una garanta de Desarrollo, Investigacin e Innovacin, en estas nuevas tecnologas,
en la que el desfase de nuestro entorno no es una barrera infranqueable.
Delante de escenario se formul la Maestra en Ciencias con Mencin en Energtica con el objetivo de buscar una
solucin para las de ciencias del sector energtico y atender a la Poltica Energtica Nacional. Tambin, dicha
Maestra, se encuentra dentro de los lineamientos del Ministerio de Energa y Minas (MINEM), que a travs de la
Direccin General de Electricidad (DGE), que promueve la Seguridad Elctrica, el Uso E ciente de la Energa, y el
Cuidado del Ambiente, como parte de sus actividades, a n de lograr un desarrollo energtico sostenible del pas
La Maestra en Ciencias con Mencin en Energtica se orienta a formar cuadros de expertos profesionales en el
abastecimiento energtico competitivo, mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso de la energa, fortalecer la
institucionalidad del sector energtico, propugnar la conformacin de mercados energticos competitivos, y la
integracin energtica con los pases de la regin, as como promover una conformacin de una matriz energtica
diversi cada, e ciente y ambiental limpia, mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso nal de la energa;
optimizacin en el uso y ahorro energtico en los sectores industriales, comercial y residencial.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
y/o estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniera, con nuevas competencias en alta especializacin en el sector energtico, a n de
proporcionar una visin integral y las capacidades para gestionar, desarrollar e implementar de forma e ciente y
sostenible proyectos en los diversos campos del sector energtico, de acorde a los estndares cient cos,
tecnolgicos y ambientales nacionales e internacionales.
405
Objetivos Espec cos:
1. Proporcionar a los alumnos los conocimientos claves de Poltica y Regulacin Energtica, Sistemas Energticos,
E ciencia Energtica y Desarrollo Sostenible.
2. Desarrollar lneas de investigacin en el campo de la Energtica.
3. Abordar problemas actuales del Sector Energtico y proponer medidas que contribuyan al desarrollo e
introduccin de modernas tecnologas energticas para mejorar la e ciencia y ahorro energtico en toda la
cadena de la energa.
4. Abordar problemas actuales de Regulacin en el Sector Energtico y proponer medidas que contribuyan a la
competencia en los mercados de energa.
5. Promover la educacin continua de los profesionales que se desempean en el campo del Sector Energtico.
6. Proporcionar herramientas y habilidades para realizar proyectos de e ciencia energtica a nivel nacional.
7. Contribuir con el desarrollo de la Poltica Energtica Nacional hacia el desarrollo energtico sostenible del pas
en el largo plazo.
Desarrollar polticas y estrategias para optimizar la generacin y el uso de energas e cientes y sostenibles,
impulsando la responsabilidad social y los mecanismos de desarrollo limpio.
Integrar conocimientos en las reas de energas renovables, e ciencia energtica y desarrollo sostenible, para el
diseo, anlisis, estudio, implementacin, direccin y mantenimiento de proyectos energticos.
Desarrollar estrategias para la Gestin Sostenible de la Energa en empresa pblicas o privadas.
Gestionar y elaborar proyectos de regulacin de las etapas de produccin, transporte, distribucin y consumo de
energa
Desarrollar polticas y estrategias para optimizar el planeamiento energtico, as como los modelos de previsin
de oferta y demanda de energa, promoviendo el uso de energas renovables y el desarrollo sostenible.
Dirigir proyectos y/o estudios de en el Sector Energtico, bajo la ptica de optimizacin tecnolgica, ahorro
energtico, seguridad, calidad y proteccin del medio ambiente
Realizar labores de peritaje energtico
Liderar labores de I+D+i y docencia en temas del Sector Energtico, comercializacin de la energa y modelos
energticos.
Desarrollar modelos del comportamiento de los mercados de energa.
Gestionar y elaborar proyectos de sistemas energticos sostenibles en los sectores: industrial, comercial y
residencial.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
406
Son requisitos de admisin:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad o que contribuya a la solucin de algn problema de la Industria.
407
1.2 EN EL REA DE EFICIENCIA ENERGTICA Y ENERGIAS RENOVABLES:
Polticas pblicas para incentivar la e ciencia energtica y el uso de energas renovables.
Plani cacin Energtica Integrada.
Modelos de optimizacin energtica.
Diseo, implementacin y gestin de sistemas energticos sostenibles.
E ciencia Energtica en los sectores industrial, comercial y residencial.
Desarrollo Energtico Sostenible y Mecanismos de Desarrollo Limpio.
Energas Renovables convencionales y no convencionales.
Desarrollo de Indicadores energticos y ambientales.
Anlisis exergtico y termoeconmico de sistemas de generacin y procesos industriales.
Gestin, Calidad y Auditoria Energtica y Ambiental.
Sistemas de Cogeneracin y Trigeneracin.
Integracin de Energas Renovables en reas urbanas.
Gestin de Activos Energticos.
Evaluacin del ciclo de vida de Sistemas Energticos.
Generacin distribuida y micro-grid en sistemas aislados e interconectados.
Redes elctricas inteligentes y Ciudades Inteligentes.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
408
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
409
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100: Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
410
Evaluar la importancia de las fuentes renovables y de las nuevas tendencias mundiales para la generacin de energa.
411
NMINA DOCENTE
Dr. CENTENO ROJAS, Adolfo
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional del Callao Magister en Investigacin en Ciencias de la Administracin -
ESAN, Estudios concluidos en Magister en Finanzas UPC. Universidad Carlos III (Espaa) Dr. (c) en Direccin de
Empresas
Dr. CORONADO MATUTTI, Alberto
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera Per. Ingeniera de Con abilidad, propagacin de energa
en sistemas de aislamiento vibracional, y mtodos cuantitativos para toma de decisiones PUC-Rio de Janeiro, Brasil
Doctor (PhD) en Ingeniera Mecnica
MBA. GUTIRREZ ZAMBRANO, Javier Hugo
Ing. Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per PMP. Especialista en implementacin de proyectos en el
sector energtico. Centrum de la Ponti cia Universidad Catlica del Per MBA en Administracin
PhD. GONZALES CHVEZ, Salom
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera Per Especialista en Sistemas de Cogeneracin
y Optimizacin de procesos trmicos Universidad de Oviedo Espaa PhD Ingeniera Industrial
Dr. GONZALES PALOMINO, Ral
Ing. Mecnico-electricista de la Universidad Nacional de Ingeniera. Especialista en implementacin de proyectos en
el sector de energa y gestin de activos energticos Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) Brasil. Maestra
y Doctorado en Planeamiento de Sistemas Energticos
Dr. LUYO KUONG, Jaime
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Master of Science in Electrical Engineering.
Diplomado en Gestin Pblica. Especializacin Energy System Design for the Sustainable Development - Italia.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Doctor en Economa
PhD. NAHUI ORTIZ, Johnny
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera Per Maestra en Energas Renovables MSc.
Universidad de Oldenburgo-Alemania. Auditoria Energtica, Proyectos de E ciencia Energtica y Energas
Renovables University Of Missouri-Rolla, Missouri, USA PhD en Administracin de la Energa
Dr. NUEZ BARDALES, Katheryne
Ingeniera Mecnica Electricista - CIP, Universidad Nacional de Ingeniera Per Master en Tecnologas Ambientales -
UFMS Brasil. Especialista en Gestin de la energa, Energas Renovables y Desarrollo Sostenible. Universidade de
So Paulo USP - Brasil Doctor (c) en Ingeniera Elctrica
Dr. SARAVIA POICN, Freddy
Ingeniero Electricista de la Universidad Politcnica de Kiev Ucrania MSc y MBA en Master of Business
Administration , Especialista en aspectos tcnicos y de regulacin del sector energa e integracin energtica
Universidad Nacional del Callao Doctor (c) en Ingeniera Elctrica
MA. VILLANUEVA URE, Reynaldo
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera Per Especialista en Sistemas de Generacin
Elctrica y Mantenimiento de Sistemas Electromecnicos Universidad Nacional de Ingeniera Maestro en Energtica
412
PROFESORES INTERNACIONALES INVITADOS
Dr. REY MARTNEZ, Francisco Javier
Catedrtico Universidad de Valladolid Miembro de la plataforma para Proyectos Europeos de E ciencia
Energtica en Edi cios y de la Red Iberoamericana de Gestin y E ciencia Energtica para el Desarrollo
Sostenible. Especialista en Gestin Energtica, Cogeneracin, Sistemas Trmicos y Edi cios cero energa.
Universidad de Valladolid (UVA) Doctor (PhD) en Ciencias Fsicas.
Dr. VELASCO GMEZ, Eloy
Ingeniero Industrial -Mecnico, Universidad de Valladolid Especialista en Climatizacin, Auditoria Energtica y en
Integracin de Energas Renovables en edi cios y reas urbanas. Coordinador del Programa de Posgrado en
Energa y Termotecnia. Universidad de Valladolid (UVA) Espaa Doctor (PhD) en Ingeniera Industrial
Dr. MOLINA RODRIGUEZ, Yuri Percy
Ingeniero Electricista Universidad Nacional de Ingeniera - Per Profesor asociado del Departamento de Ingeniera
Elctrica de la Universidad Federal de Paraba, Centro de Energas Alternativas y Renovables. Generacin
Distribuida y operacin de Smart grid. Ponti cia Universidad Catlica de Ro de Janeiro (2009). Doctor (PhD) en
Ingeniera Elctrica
413
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN INGENIERA
MECNICA - DISEO DE MQUINAS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, ha realizado una serie
de estudios en el rea de Diseo de Mquinas y, como resultado de ello, ha diseado la Maestra en Ciencias con
Mencin en Diseo de Mquinas, la cual ofrece a los profesionales una serie de tcnicas terico-experimentales que
les permitirn tomar decisiones tcnico-econmicas e caces en diseo de mquinas con aplicaciones en minera,
agroindustria, pesca e industria en general.
El uso efectivo y e ciente de tcnicas de diseo, tales como el mtodo de elementos nitos y en general tcnicas
CAD/CAE, estn contribuyendo a transformar radicalmente la manera en la que se desarrollan soluciones para la
industria a nivel mundial. La gran variedad de herramientas computacionales, el tremendo incremento en la capacidad
de procesamiento (acompaado de una gran reduccin de costos) y las exigencias para proponer soluciones en
tiempo reducido, estn contribuyendo a reducir signi cativamente el ciclo de desarrollo de productos y servicios.
En el Per, muchos de los avances en el Diseo de Mquinas an no han llegado a tener el impacto que se observa en
otras latitudes. El pas requiere con urgencia de la capacitacin de personal tcnico con conocimientos para gestionar
y ejecutar proyectos de ingeniera que sean competitivos con las soluciones que se brindan en el extranjero.
De acuerdo a las consideraciones sealadas, el presente programa cubrir las diversas fases del diseo en ingeniera,
as como una variedad de herramientas analticas y numricas mayormente utilizadas en el diseo de mquinas.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
y/o estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Postgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera, que constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
414
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra en Ciencias con Mencin en Diseo de Mquinas tiene los siguientes objetivos:
1) Capacitar y preparar profesionalmente en la solucin de los problemas relacionados a ingeniera y proyectos del
diseo de mquinas
2) Impartir conocimientos de ingeniera en relacin al uso de tcnicas analticas y numricas para el diseo de
mquinas e cientes y con ables
3) Fortalecer capacidades con enfoques multidisciplinarios para la resolucin de problemas que requieran el
diseo de mquinas
4) Promover proyectos de investigacin en el rea de diseo de mquinas.
Desarrollar proyectos de investigacin y desarrollo en el diseo y construccin de maquinaria y equipos que el pas
y las empresas nacionales requieran
Realizar diagnsticos de fallas en el diseo o fabricacin de maquinaria y equipos, as como proponer las medidas
correctivas pertinentes
Realizar investigacin conjunta con centros de normalizacin y universidades internacionales
Dirigir y ejecutar ensayos de elementos de mquinas y anlisis de esfuerzos, as como peritaje
Realizar actividades de asesora y consultora en el diseo de mquinas, diseo asistido por computadora (CAD-
CAE), tcnicas de clculo y diseo mediante el Mtodo de Elementos Finitos.
Haber aprobado los 52 crditos del Plan de Estudios. Lograr un promedio ponderado nal mayor o igual a catorce
(14).
Sustentar y aprobar la Tesis
Dominio de un idioma extranjero o lengua nativa
Cumplir con los requisitos administrativos de la Universidad
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas.
415
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN INGENIERA MECNICA - DISEO DE MQUINAS
El Programa de MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN INGENIERA MECNICA - DISEO DE MQUINAS
tiene de nidas las siguientes lneas de investigacin:
Diseo mecnico
Diseo de mquinas para el sector industrial, rural y electromecnico.
Vibraciones Mecnicas
Teora de fallas
Clculo de fatiga
Seguridad de Maquinaria.
Transmisiones y sistemas de guiado en maquinaria.
Diseo de mecanismos
Seguridad y ergonoma de mquinas
Elementos de mquinas
Elementos Finitos en el Diseo Mecnico
Metodologa del Diseo
Diseo Asistidos por Computadora (CAD/CAM)
Diseo para fabricacin.
Diseo para ensamblado.
Diseo para mantenibilidad.
Diseo para sostenibilidad y cuidado ambiental.
Dinmica de Mquinas
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
416
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
Curso Electivo 03
Curso Electivo 03
Curso Electivo 03
TT-200 Taller de Tesis II 02 02 04 04 TT-100
417
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100 Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
418
DM-004 Vibraciones Mecnicas
Respuesta libre. Respuesta ante excitacin armnica. Respuesta ante fuerzas generalizadas. Sistemas de mltiples
grados de libertad. Diseo para supresin de vibraciones. Sistemas de parmetros distribuidos. Ensayos
experimentales y anlisis modal.
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales, con experiencia en el sector
electromecnico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
419
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Diseo de Mquinas, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
420
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN
CIENCIA DE LOS MATERIALES
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, ha realizado una serie
de estudios en el rea de materiales y, como resultado de ello, ha diseado la Maestra en Ciencias con Mencin en
Ciencia de los Materiales, la cual ofrece a los profesionales una serie de tcnicas terico-experimentales que les
permitirn tomar decisiones tcnico-econmicas e caces en la seleccin, aplicacin y mantenimiento de soluciones
de ingeniera que hagan uso de materiales para su consecucin.
El uso efectivo y e ciente de materiales metlicos y no metlicos, as como diversas tcnicas de fabricacin (tipo
impresin 3D) estn contribuyendo a transformar radicalmente la industria a nivel mundial. La gran variedad de
materiales que hoy disponemos, as como la velocidad a la cual da a da se desarrollan nuevos materiales, permitirn a
las industrias transformar procesos y como consecuencia obtener ventaja competitiva respecto a organizaciones que
no aprovechen dichos avances de manera decisiva.
En el Per, muchos de los avances de la Ciencia e Ingeniera de Materiales an no han llegado a tener el impacto que
se observa en otras latitudes. El pas requiere con urgencia de la capacitacin de personal tcnico con conocimientos
para gestionar el uso y aprovechamiento de materiales a lo largo de toda su vida til.
De acuerdo a las consideraciones sealadas, el presente programa cubrir la seleccin, aplicacin, mantenimiento y
experimentacin de materiales, aportando conocimientos en reas estratgicas que involucren relaciones entre
factores econmicos, tcnicos, humanos y ambientales.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
y/o estn interesados en el rea.
Ingenieros de diversas especialidades, que desempeen labores profesionales tanto en la industria extractiva,
manufacturera y de servicios.
Asesores y consultores en los rubros de ciencia e ingeniera de materiales.
MODALIDADES DE ADMISIN
La Maestra est dirigida a:
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Postgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera, que constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
421
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra en Ciencias con Mencin en Ciencia de los Materiales tiene los siguientes objetivos:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad
422
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN CIENCIAS DE LOS MATERIALES
El Programa de MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN CIENCIAS DE LOS MATERIALES tiene de nidas las
siguientes lneas de investigacin:
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
423
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
424
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100 Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Programacin lineal. Mtodo Simplex. Aplicacin del Solver del Excel. Aplicaciones de optimizacin. Regresin lineal.
Crecimiento exponencial. Ley de potencias. Regresin mltiple. Anlisis de varianza. Diseo de experimentos.
CM-003 Tribologa
Caracterizacin de super cies slidas. Contacto entre super cies slidas. Adhesin. Friccin. Desgaste. Lubricacin
con pelculas de uido. Mtodos de ensayo para lubricacin y desgaste.
CM-004 Soldadura
Aleaciones. Metalurgia fsica. Estructura de materiales. Diagramas de fase. Produccin de acero. Clasi cacin de
aceros. Hierro fundido. Acero inoxidable. Materiales no ferrosos. Propiedades mecnicas y ensayo de metales.
Tratamiento trmico de aceros. Fsica y procedimientos de soldadura. Efecto fsico del calor en el material durante la
soldadura. Esfuerzos, contraccin y distorsin de soldaduras. Soldadura resistente a corrosin. Soldadura de metales
no ferrosos y aleaciones. Defectos e inspeccin de soldaduras.
CM-005 Corrosin
Mecanismos de corrosin. Formas de corrosin metlica. Corrosin atmosfrica. Corrosin de materiales
polimricos. Corrosin de revestimientos. Corrosin de pinturas. Corrosin de revestimientos metlicos. Proteccin
catdica. Inhibidores de corrosin. El proceso de diseo de equipos.
CM-006 Fatiga
Mtodos de diseo para fatiga. Aspectos macro/micro de fatiga de metales. Ensayos de fatiga y el mtodo esfuerzo-
vida til (S-N). Deformacin cclica y el mtodo deformacin-vida til (-N). Crecimientos de fracturas ocasionadas por
fatiga. Muescas y sus efectos. Esfuerzos residuales y su efecto en resistencia a la fatiga. Fatiga debido a cargas de
amplitud variable. Esfuerzos multiaxiales. Efectos ambientales. Fatiga de soldaduras.
425
SI-100 Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
426
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el rea de ciencias de los materiales, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la
UNI posee convenios.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Ciencia de Materiales, y complementariamente con herramientas de
software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
427
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA NAVAL
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
El Mar Peruano o Mar de Grau es la parte del Ocano Pac co que se extiende a lo largo de la Costa peruana en una
extensin de 3080 km. y un ancho de 200 millas mar adentro. Su gran riqueza ictiolgica es resultante de las corrientes
marinas de Humboldt y del Nio. Su mar soberano cuenta con un rea martima de 991.194,97 km, siendo un pas con
un gran potencial hidrolgico.
La navegacin uvial se concentra en la cuenca amaznica y en el lago Titicaca. La di cultad para viajar por vas
terrestres convierte a los ros en una e caz red de 50.000 kilmetros de vas de transporte en el oriente peruano.
Gracias a las aguas continentales se realiza, adems del interregional, un importante comercio internacional con
Brasil, Ecuador y Colombia.
La industria de construccin naval ha servido como el barmetro de la economa mundial. En los aos 80 del pasado
siglo, se produjo, como consecuencia de la denominada crisis del petrleo, un exceso de oferta de buques, que
provoc, en la mayora de los pases, un cambio de estructura y un recorte en los astilleros. Solo se apartaron de esta
postura China y Corea, que mantuvieron sus programas. En 1986, se produce una cierta reactivacin mundial, que
hizo que, pases como. Japn, pensasen en reabrir astilleros cerrados.
Por otro lado la crisis energtica de petrleo genera nuevas posibilidades para el desarrollo de las energas
renovables aplicadas del mar, como son energa de las corrientes marinas, energa osmtica, energa trmica
ocenica, energa mareomotriz, energa elica, entre otras.
Mientras muchos astilleros no lograron sobrevivir a la crisis nanciera del 2008, en los cinco ltimos aos la produccin
de los Servicios Industriales de la Marina Per as como de los Astilleros Privados y empresas proveedoras de la
industria naval ha crecido con proyectos navales como la construccin emblemticos en el Callao del Buque Escuela
de diseo espaol, dos buques multiprositos en convenio con el Astillero Coreano DAESUN y una Plataforma
Itinerante de Accin Social para Puno; en Chimbote de cuatro Patrulleras Martimas en Convenio con el Astillero
Coreano STX; en Iquitos con la construccin de cuatro Plataformas Itinerante de Accin Social. La renovacin de toda
la ota de barcazas y empujadores uviales de Petroper para el transporte y almacenamiento de petrleo en la
cuenca amaznica. Por otro lado el sector turstico sigue creciendo la ota de embarcaciones tursticas debido a la
demanda de turistas nacionales y extranjeros en los mbitos acuticos martimos, uvial y lacustre.
La Escuela Profesional de Ingeniera Naval de la Universidad Nacional de Ingeniera (EPIN-UNI) fue creada por
Resolucin Rectoral N 1163 de fecha 30 diciembre del ao 1993. Desde su creacin, la EPIN-UNI viene actuando en
la formacin de recursos humanos y en el desarrollo de investigacin cient ca y tecnolgica en concordancia con las
necesidades del pas, habiendo establecido una fuerte reputacin por sus egresados en el Per y en el extranjero,
como centro de enseanza e investigacin
El ao 2015 fue marcado por profundas transformaciones en el rea de la Ciencia y Tecnologa en el Per. La nueva
Ley Universitaria N 30220, la creacin de la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria
(SUNEDU) y el apoyo nanciero a las Escuelas de Postgrado para la creacin de maestras y doctorados por el Consejo
Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC).
La propuesta de crear en la Facultad de Ingeniera Mecnica de la UNI est Maestra fue inicialmente en Octubre 2015,
despus de la aprobacin de la creacin del Laboratorio de Ingeniera Naval y Ocenica por el Consejo de Facultad de
la FIM; infraestructura ayudara a la formacin acadmica del antegrado y postgrado en las lneas de investigacin:
En el presente documento adicionalmente se incluye la justi cacin, los objetivos, descripcin de las lneas de
investigacin con la cual se inicia este programa, el plan de estudios, las sumillas y la plana docente.
428
A QUIENES EST DIRIGIDO LA MAESTRA
La Maestra est dirigida a:
a) Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera Naval, Mecnica, elctrica, y ramas
a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y privadas.
b) Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de Naval, Mecnica, y ramas a nes, que desempean labores
profesionales y/o estn interesados en el rea.
c) Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El objetivo de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Naval es la formacin de profesionales con las competencias
cient cas y acadmicas que le permitan solucionar problemas del sector industrial naval referidos al mbito martimo,
uvial y lacustre, mediante su participacin en proyectos de investigacin y desarrollo que generen nuevos
conocimientos o procesos tecnolgicos de manera que con su aporte contribuyan al fortalecimiento del rea acutico
de la nacin.
a) Maestros con slidas bases en el diseo naval, con la capacidad para aplicarlos en la investigacin, anlisis y
solucin de problemas espec cos en el rea naval.
b) Formar investigadores en el rea de Ingeniera Naval, con capacidad para participar en grupos de investigacin,
con un conocimiento terico-prctico que les permita aplicar y generar nuevos conocimientos, en aras de
contribuir al desarrollo del mbito naval: martimo y uvial de la nacin.
c) Profundizar en las reas del conocimiento propias de la ingeniera naval, especialmente en el diseo y las
estructuras de embarcaciones, habilitando al estudiante de las competencias necesarias para comprender y
aplicar las tecnologas de punta con el n de dar soluciones prcticas y econmicas a los problemas que demanda
la sociedad.
d) Propiciar el desarrollo cient co-tecnolgico del medio y estrechar el vnculo Universidad- Empresa, mediante
la realizacin de trabajos de investigacin que sean de inters para ambos.
429
PERFIL DEL GRADUADO
El Maestro en Ciencias en Ingeniera Naval estar capacitado para:
a. Identi car e interpretar las principales teoras de diseo y construcciones navales para sistemas martimas,
uviales y lacustres.
b. Aplicar sus conocimientos en el diseo naval, dinmica de buques y diseo de estructuras para el anlisis y
solucin de problemas avanzados de Ingeniera Naval.
c. Integrar sus conocimientos bsicos en Ciencias e Ingeniera como "soporte para la solucin de problemas
tecnolgicos de la construccin naval en el ejercicio de su profesin, los que le brindan una base para su
permanente actualizacin.
d. Emplear software profesional naval y especializado, as como instrumentacin basados en tecnologas de
ltima generacin, como herramientas de apoyo en el anlisis y planeamiento de soluciones en problemas
tecnolgicos y de innovacin.
e. Contribuir al planteamiento del diagnstico integral de un problema del proyecto naval, en forma objetiva y
crtica, integrndose a un equipo multidisciplinario, para contribuir a la solucin empleando tecnologas para
construccin naval. Participa con otros profesionales en la seleccin, adecuacin y aplicacin en las actividades de
proyectar, construir, mantener y reparar buques y plataformas marinas, valorando el impacto que stas puedan
tener sobre las personas y el entorno.
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
430
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
431
SUMILLA DE LOS CURSOS
MV-001: Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Elaboracin de Requisitos de Proyecto. Armador y Astillero. Proyecto funcional del buque. Cumplimiento de
requisitos. Reglamentos aplicables (SOLAS, MARPOL, Lneas de carga, Sociedad de Clasi cacin y otros) Mtodos de
dimensionamiento de buques segn tipo. Buque en rosca y peso muerto Diseo de la Disposicin General.
Arquitectura interior y exterior del buque Proyecto de formas. Potencia, hlice y timn o sistemas equivalentes
Maquinaria. Equipo y Electricidad. Sistemas auxiliares. Balance trmico o de vapor y balance elctrico La estructura
del buque. Aplicacin de los Reglamentos S.C. Clculos de Arquitectura Naval. Condiciones de carga. Arqueo y
francobordo Estimacin del presupuesto del buque y del ciclo de vida.
432
MV-006: Ingeniera de Flota Pesquera
La pesca es uno de los sectores ms importantes del mundo en lo que respecta a la seguridad alimentaria, pero
actualmente se enfrenta a graves di cultades, debido principalmente a la sobreexplotacin y a la falta de normas
claras, que han producido el aumento de los costos operativos, principalmente los asociados a los combustibles
fsiles. Este curso brindar las tcnicas de ingeniera necesarias para analizar el escenario actual y desarrollar
tecnologas para mejorar las implicaciones econmicas, sociales y ambientales que in uyen en la ota pesquera
peruana, y cmo la viabilidad de las mismas puede ser una propuesta de mejora para este sector.
433
TT-100: Taller de Tesis I
Este taller constituye una instancia de seguimiento del desarrollo del Plan de Tesis. La actividad central ser de discutir
los avances realizados en relacin al proyecto de investigacin de los alumnos y su desarrollo. Se buscar la
participacin activa del profesor y de todos los alumnos para debatir sobre los avances realizados en cada tesis. El
objetivo del curso es alcanzar un 50% del proyecto de tesis, de acuerdo al cronograma establecido. Presentacin del
Plan de Tesis. Revisin del Plan de Tesis. El cut and paste: el delito del plagio. Pautas para la redaccin de la tesis.
Fundamentar el diseo de presentacin de los resultados. Ejecucin y desarrollo de los captulos de la tesis. Cita de
autores y fuentes bibliogr cas. Desarrollo de tablas y gr cos. Normas de estilo.
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el rea de ciencias de los materiales, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la
UNI posee convenios.
DOCENTES VISITANTES
Dr. ABAD ARROYO, Ricardo
Ingeniero Naval Universidad Politcnica de Madrid Doctor en Ingeniera Naval
Dr. ABAD CUEVA, Jorge D.
Ingeniero Civil Universidad de Illinois especialista en hidrobias (Estados Unidos) Doctor en Ingeniera Ambiental
Dr. PENA AGRAS, Jose Daniel
Ingeniero Naval Universidad de la Corua (Espaa) Doctor en Ingeniera Naval Ocenico
Dr. CURA HOCHBAUM, Andrs
Dr. Ingeniero Naval Universidad Tcnica de Berln (Alemania) Doctor en Ingeniera Naval
MA. CIPRIANO QUINTEROS, William
MA. Ingeniero Naval Universidad Federal de Rio de Janeiro UFRJ (Brasil) Maestra en Ingeniera Ocenica
MA. Gamarra Haro, Bilmer
Ingeniero Naval Universidad Federal de Rio de Janeiro UFRJ (Brasil) Maestra en Ingeniera Ocenica
434
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Naval, y complementariamente con herramientas de software especializado
y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
435
MAESTRA EN INGENIERA AERONUTICA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, despus de un anlisis
de la situacin actual del sector aeronutico ha diseado la Maestra en Ingeniera Aeronutica, la cual permitir a la
nacin atender las necesidades de recursos humanos competentes en la administracin, la gestin y la explotacin de
las actividades aeronuticas dentro de las empresas aerocomerciales y en entidades del sector publico aeronutico.
En el Per, el d cit de profesionales debidamente capacitados ha llevado a una situacin tal que el sector
aeronutico nacional se encuentre poco desarrollado en comparacin con el desarrollo aeronutico de los pases
vecinos.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera Aeronutica, Mecnica, electrnica,
elctrica, y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y
privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de Aeronutica, Mecnica, y ramas a nes, que desempean
labores profesionales aeronuticas y/o estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y ciencias.
MODALIDADES DE ADMISIN
El objetivo de la Maestra en Ingeniera Aeronutica es la formacin de profesionales con las competencias que le
permitan solucionar problemas del sector aeronutico, mediante su participacin como gestores y mandos
intermedios de los aeropuertos y compaas areas, as como en empresas asociadas a los aeropuertos
(concesionarios comerciales, constructoras, empresas de handling, de seguridad, de mantenimiento, de suministro
de equipos, etc.) en las reas de:
Direccin
Ingeniera
Operaciones
Infraestructuras
Mantenimiento
Sistemas de Navegacin
436
PERFIL DEL GRADUADO
El Maestro en Ingeniera Aeronutica estar capacitado para:
Direccin y liderazgo de los procesos de innovacin contino del sector del transporte areo.
Metodologas y tcnicas aplicadas en la toma de decisiones en la gerencia.
Plani cacin estratgica, tctica y operacional en transporte areo.
Conocimiento de los aspectos legales, sociales y culturales de un sector altamente globalizado.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas.
437
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN
INGENIERA AERONUTICA
El Programa de MAESTRA EN INGENIERA AERONUTICA tiene de nidas las siguientes lneas de investigacin:
Ingeniera Aeronutica
Diseo Aeronutico
Operaciones Aeronuticas
Mantenimiento de Sistemas Aeronuticos
Sistemas de Navegacin
Innovacin Aeronutica
Herramientas Tecnolgicas en Aeronutica
438
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
439
SUMILLA DE LOS CURSOS
IA-001 Performances de Aviones
Conceptos de aerodinmica. Las cuatro fuerzas. La sustentacin, la resistencia, el empuje y el peso. El alcance y la
autonoma. Performances de crucero. Empujes y potencias requeridas. Empujes y potencias disponibles.
Performances de Ascenso y Descenso. Planeo. Despegue. Pista compensada y no compensada. Ascenso inicial.
Aterrizaje. Estabilidad esttica y dinmica. Estabilidad longitudinal. Estabilidad lateral. Peso y balance.
IA-002 Aeronavegabilidad
Seguridad Area. Necesidad de la Regulacin. Convenios internacionales.-Convenio de Chicago. La Organizacin de
Aviacin Civil. Internacional (OACI). La Agencia Estatal de Seguridad Area. Normas de seguridad area.- Normas
Civiles.-Normas Reguladoras de la Agencia Federal de Aviacin Civil. (CAR/FAR).- Normas RAP.- Normas LAR.-
Normativa Militar.- Ley de Seguridad Area.- Ley de Navegacin Area
IA-004 Aeronaves
Partes de la aeronave. El ala, fuselaje, empenaje, los controles y los dispositivos hioersustentadores. Estructuras de las
aeronaves. Sistemas del avion. Motores. Motores de trurbina de gas. El turborreactor, el turbofan, el turbohelice y el
Sistemas del motor.
440
SI-200 Seminario de Investigacin II
Recomendaciones para la redaccin del marco terico, los objetivos y el modo de abordaje. Metodologa y
procedimientos de investigacin. Referencias Bibliogr cas. Elaboracin del Plan de Tesis. Hiptesis y priorizacin de
hiptesis. Objetivo general y Objetivos espec cos. Actividades. Presupuesto. Cronograma. Evidencias de la revisin
bibliogr ca.
441
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector aeronutico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de la Aeronutica, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
442
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN INGENIERA MECATRNICA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Los pases desarrollados se caracterizan por tener una industria muy avanzada y proveen al mundo productos de alta
tecnologa y de desarrollar la industria en todas las reas incentivando a los centros de investigacin de las
universidades convirtindose en proveedores su mercado interno y externo, productos de gran valor agregado que
les permite generar riqueza para su pas.
Nuestro pas caracteriza economa en la exportacin de materias primas, en primer lugar de minerales, seguido de
productos agrcolas y otros que por su poco valor agregado los precios son bajos. Para dar valor agregado a estas
materias primas necesitamos de una industria moderna, que debido a los altos costos de instalacin de estas plantas
industriales, nuestra industria sigue siendo extractiva.
Como podemos apreciar, de los ejemplos de los pases desarrollados; la nica forma para que un pas se desarrolle, es
la industrializacin en todas las reas sin excepcin buscando satisfacer el mercado interno y el mercado externo con
productos con alto valor agregado y tambin proveer de maquinaria para nuestra propia industria y de esta forma
evitar la fuga de capitales hacia el exterior.
La mecatrnica como disciplina integradora de la mecnica, electrnica, control automtico e informtica, est
orientada en primer lugar a dar soluciones de control y automatizacin de procesos industriales y por otro lado a crear
productos tecnolgicos para satisfacer necesidades en todos los mbitos de la vida diaria de las personas.
Por lo expuesto, para el desarrollo del pas es necesario impulsar la industrializacin de productos con alto valor
agregado y la mecatrnica es una especialidad que se origin con este objetivo, entonces la especializacin de
personal mediante la Maestra en Ciencias con Mencin en Ingeniera Mecatrnica es de suma importancia pues
impulsara la industrializacin de nuestro pas.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
naval, electrnica, petroqumica, ambiental, qumica, sistemas, industrial y ramas a nes que tienen posiciones en
las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, naval, qumica y ramas a nes, que desempean labores profesionales y/o
estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera.
443
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar especialistas con alto nivel de conocimientos terico prcticos en sistemas de control y automatizacin de
plantas industriales.
Objetivos Especcos:
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
Evaluacin de mritos y conocimientos
Estudios de Pre maestra
Traslado de Maestra
Segunda Maestra o Doctorado
Estudios de Segunda Especializacin concluidos
Convenio suscrito por la universidad con sus similares, aprobado por el Consejo Universitario de la UNI
444
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el Grado Acadmico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestra que hayan cumplido con lo
siguiente:
445
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
446
SUMILLA DE LOS CURSOS
CURSO MT-001: Simulacin e Identicacin de Sistemas Electromecnicos
Curso terico - prctico que proporciona a los participantes conocimientos tericos sobre Introduccin a la simulacin
por computadora, mtodos numricos, modelos matemticos de sistemas electromecnicos, Simulacin de sistemas
electromecnicos, identi cacin de sistemas electromecnicos, mtodos de identi cacin de sistemas y la aplicacin
prctica de simulacin e identi cacin por computadora.
CURSO MT-009: Diseo Asistida por Computadora y Manufactura Asistida por Computadora (CAD - CAM)
Curso terico - prctico que proporciona a los participantes conocimientos tericos sobre diseo y manufactura
asistida por computadora. Operaciones en diferentes tipos de maquinaria de control numrico computarizado
(Torno, fresadora, mandrinadora, etc.) y practica en mquinas de control numrico computarizado.
447
CURSO SI-100: Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
448
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector energtico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
449
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de la Mecatrnica, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
450
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN INGENIERA
MECNICA - MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
El desarrollo en el campo automotriz segn los pronsticos para el 2025 ser signi cativa dependiendo de las
condiciones polticas y de la economa mundial. El entorno internacional estar determinado por las siguientes
condiciones:
La produccin y costo de los combustibles fsiles irn incrementados hasta el 2025, lo que diversi cara el mercado
automotriz en el empleo de combustibles alternativos y el uso motor elctrico o combinado con motor de
combustin interna.
La reduccin del consumo de combustible tendr un rol importante para garantizar la sostenibilidad de explotacin
de los motores de combustin interna. Hay dos factores que in uyen en el consumo de combustible una de ellas es la
masa del vehculo mientras la otra est relacionada a la aerodinmica del vehculo.
Las nuevas normas de regulacin cada vez ms estrictas sobre los componentes txicos se implementaran
paulatinamente para disminuir la emisin de los componentes tales como CO, HC y NOX, material particulado y C02.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, electromecnica y ramas
a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de automotriz ,mecnica, electromecnica, electrnica, y carreras
a nes con experiencia en el campo automotriz
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniera, quienes posean las competencias de diagnstico, mantenimiento y aplicacin de
tecnologas nuevas las cuales garanticen la con abilidad de explotacin de motores vehiculares a n de proporcionar
una visin integral para gestionar, desarrollar e implementar de forma e ciente y sostenible proyectos en los diversos
campos del sector en mencin, de acorde a los estndares cient cos, tecnolgicos y ambientales nacionales e
internacionales.
451
Objetivos Especcos:
1. Proporcionar y actualizar a los alumnos los conocimientos claves para garantizar la con abilidad de explotacin
de los motores de combustin interna.
2. Desarrollar lneas de investigacin en el campo de Motores de combustin interna.
3. Abordar problemas actuales del Sector Automotriz y proponer medidas que contribuyan al desarrollo e
introduccin de modernas tecnologas para mejorar la e ciencia y ahorro de combustible en la explotacin de los
motores de combustin interna.
4. Abordar problemas actuales de regulacin de emisiones de componentes txicos en el Sector Automotriz y
proponer medidas que contribuyan a la disminucin de los mismos.
5. Promover la educacin continua de los profesionales que se desempean en el campo Automotriz.
6. Desarrollar habilidades para realizar diagnstico y mantenimiento en los motores de combustin interna.
7. Contribuir con el desarrollo de la Poltica Energtica Nacional hacia el desarrollo energtico sostenible del pas
en el largo plazo.
Desarrolla las competencias de diagnstico, mantenimiento y aplicacin de nuevas tecnologas para garantizar la
con abilidad de explotacin de un motor de combustin interna.
Determina el estado tcnico del motor mediante el uso de modernos equipos de diagnstico.
Conduce y gestiona el mantenimiento de los motores de combustin interna
Evala los parmetros del performance y emisiones de los motores de combustin Interna mediante la aplicacin
de nuevas tecnologas.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
452
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el Grado Acadmico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestra que hayan cumplido con lo
siguiente:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas.
El Diploma otorgado es a Nombre de La Nacin, con el Grado Acadmico de:
Combustibles Alternativos
Mantenimiento de Motores de Combustin Interna
Mtodos de Control en Motores de Combustin Interna
Sobrealimentacin de Motores de Combustin Interna
Reduccin o Abatimiento de las Emisiones de los Gases de Escape
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
453
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
Electivo 01 02 03 03 S/P
Electivo 03
Electivo 03
TT-200 Taller de tesis II 02 02 02 04 TT-100
454
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100 Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Programacin lineal. Mtodo Simplex. Aplicacin del Solver del Excel. Aplicaciones de optimizacin. Regresin lineal.
Crecimiento exponencial. Ley de potencias. Regresin mltiple. Anlisis de varianza. Diseo de experimentos.
455
MC-008: Desgaste Crtico de los Componentes en Motores de Gran Potencia
En los motores disel, las partes crticas que se desgastan son el pistn, los anillos, las camisetas, el tren de vlvulas y
cojinetes. La vida mnima de estas partes determina la vida de un motor. La vida de desgaste de un motor puede ser
descrita como el intervalo inferior del overhaul cuando todas las partes degastadas deben ser reemplazadas.
456
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector energtico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Motores de Combustin, y complementariamente con herramientas de
software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
457
CURSOS ELECTIVOS
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
459
460
Unidad de Posgrado de la Facultad de Mecnica
Puerta N 3 - UNI, Pabelln A2
Telfono: 481-8918 / 481-1070 anexos 4403
Correo: posgrado_ m@uni.edu.pe
http://posgrado m.uni.edu.pe
FACULTAD DE
INGENIERA CIVIL
PRESENTACIN
La Facultad de Ingeniera Civil de la Universidad Nacional de Ingeniera, desde su fundacin en 1876 como Escuela de
Ingenieros de Construcciones Civiles y Minas, esto es a lo largo de 130 aos, con el trabajo de sus miles de egresados
viene literalmente construyendo el Pas con carreteras, vas urbanas, puentes, edi cios, viviendas, aeropuertos,
puertos, bocatomas, instalaciones de agua y desage, represas, canales para la agricultura y la generacin de energa.
Ofrece la posibilidad a los futuros lderes en este campo tecnolgico y en otros campos a nes a proseguir sus estudios
en la Unidad de Posgrado y a prepararse para enrumbar la Ingeniera y el Desarrollo Tecnolgico del Pas en el Siglo
XXI.
462
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA CIVIL
CON MENCIN EN ESTRUCTURAS
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El objetivo principal de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Civil con mencin en Estructuras es dotar al profesional
de bases slidas para el anlisis y diseo de estructuras; est orientada tanto al investigador y acadmico como al
ingeniero de la prctica profesional, que requieren familiarizarse con las tcnicas ms modernas y avanzadas en este
campo del conocimiento aplicado. Ello permitir al egresado una participacin activa en el desarrollo de estudios y
proyectos de investigacin y desarrollo, en el campo profesional y acadmico, as como en el campo de la docencia,
con dominio y capacidad de transmitir y profundizar los conocimientos adquiridos.
463
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS (OBLIGATORIOS)
CDIGO CURSO CRDITOS
C-501 Matemticas Aplicadas I 04
C-502 Mtodos Numricos en Ingeniera 04
C-503 Mecnica del Medio Continu 04
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
464
SUMILLA DE LOS CURSOS
C-501 Matemticas Aplicadas I
Mtodos matemticos para la resolucin de problemas de valor de borde en elasticidad, mecnica de uidos y
mecnica de slidos. Introduccin a funciones de variable compleja y sus aplicaciones. Series complejas, contornos de
integracin. Mapeo conforme y transformaciones. Ecuaciones diferenciales ordinarias y funciones especiales: Fourier,
Laplace, Bessel, Legendre. Desarrollo de valores caractersticos de funciones. Ecuaciones diferenciales parciales y
problemas de valor de borde. Propagacin de ondas elsticas. Introduccin al clculo variacional.
465
C-804 Seminario en Ingeniera Estructural
Temas avanzados seleccionados por los estudiantes para estudios individuales con aprobacin del profesor.
Preparacin de artculos tcnicos.
466
C-812 Diseo Asistido por Computadora
Introduccin a sistemas CAD. Componentes de un sistema de diseo asistido por computadora. Uso de programas de
cmputo para el procesamiento de modelos de anlisis y la presentacin de resultados. Aplicaciones de anlisis y
diseo estructural en hojas de clculo y programas para la elaboracin de dibujos en ingeniera.
467
C-820 Tesis
Desarrollo y asesoramiento de la Tesis de Maestra.
NMINA DE DOCENTES
M.Sc. ASTETE CHUQUICHAICO, Rolando
Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
Dr. DAZ FIGUEROA, Miguel
Ing. Universidad de Yokohama, Japn.
Dr. FERNNDEZ DVILA GONZALES, Vctor
Ing. Ponti cia Universidad Catlica, Chile.
M.Sc. FLORES GONZALEZ, Leonardo
Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
M.Sc. GLVEZ VILLACORTA, Adolfo
Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
Dr. MAURIAL, Andreas
Ing. Universidad de Hannover, Alemania.
M.Sc. LOPZ JARA, Jack
Universidad de California en Berkeley, Usa.
Dr. MOSQUERA LEIVA, Luis
Universidad Estatal de Campinas, Brasil.
Dr. OLARTE NAVARRO, Jorge
Universidad Politcnica de Catalua, Espaa.
Ph.D. PIQU DEL POZO, Javier
Instituto Tecnolgico de Massachusetts, Ee.uu.
Dr. QUIROZ TORRES, Luis
Ing. Universidad de Chiba, Japn.
M.Sc. RIVERA FEIJOO, Julio
Universidad Nacional de Ingeniera, Per.
Ph. D. SCALETTI FARINA, Hugo
Instituto Tecnolgico de Massachusetts, EE.UU.
Dr. SALINAS BASUALDO, Rafael
Ing. Universidad Nacional Autnoma de Mxico (unam), Mxico.
Dr. SNCHEZ MEZA, Roque
Ing. Universidad Nacional Autnoma de Mxico (unam), Mxico.
Ph.D. SNCHEZ MOYA, Vctor
Universidad de Brown, EE.UU.
Dr. TORRES MATOS, Miguel
Dr. Universidad Nacional Autnoma de Mxico (unam), Mxico.
Dr. ZAVALA TOLEDO, Carlos
Ing. Universidad de Tokio, Japn.
468
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA CIVIL
CON MENCIN EN HIDRULICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La formacin de profesionales especializados que puedan realizar aportes signi cativos en los siguientes campos:
La Hidrologa, ciencia que estudia el ciclo del agua en medios naturales y arti ciales; la Hidrulica, que estudia el
comportamiento de ujo mediante el uso de modelos fsicos o numricos y que tambin involucran la innovacin
tecnolgica y el diseo, construccin, supervisin y mantenimiento de obras civiles que controlen los eventos
extremos, utilicen el agua para un n espec co o protejan el medio ambiente en medios ribereos, lacustres o
martimos. Esta maestra tambin considera la formacin en el manejo de los recursos hdricos. En todas las reas se
considera que las investigaciones de posgrado contribuyen a la generacin de nuevos conocimientos.
469
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS (OBLIGATORIOS)
CDIGO CURSO CRDITOS
C-501 Matemticas Aplicadas I 04
C-502 Mtodos Numricos en Ingeniera 04
C-503 Mecnica del Medio Continu 04
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
470
SUMILLA DE LOS CURSOS
C-501 Matemticas Aplicadas I
Mtodos de matemticas aplicadas orientados a resolver problemas de valor de borde de elasticidad, mecnica de
uidos y mecnica de slidos. Introduccin a funciones de variable compleja y sus aplicaciones. Series complejas,
contornos de integracin. Mapeo conforme y transformaciones. Ecuaciones Diferenciales ordinarias y funciones
especiales Fourier, Laplace, Bessel, Legendre. Desarrollo de valores caractersticos de funciones. Ecuaciones
diferenciales parciales y problemas de valor de borde. Propagacin de ondas elsticas. Introduccin al clculo
variacional.
471
C-703 Flujo en Supercie Libre
Conceptos fundamentales, introduccin, ecuaciones dinmicas para uido ideal y para uido real. Resistencia al ujo,
ujo uniforme en tuberas y canales, capa lmite en ujo no uniforme, laminar y turbulento. Flujo en canales abiertos,
distribucin de velocidades, continuidad, energa espec ca, momento. Ecuaciones para ujo no uniforme,
lineamientos para el diseo en rgimen uniforme y permanente. Transiciones y Controles; disipacin de energa.
Salto hidrulico, aplicaciones al diseo de obras de arte, ujo variado. Variacin gradual. Mtodos de clculos: Para
seccin uniforme Integracin directa, Bresse, Bakmeteff. Para secciones no uniformes; ujo no permanente: Mtodos
de las Caractersticas, ujo en Super cie Libre Parcial.
472
C-711 Bases para el Planeamiento de Recursos Hdricos
Se impartirn conocimientos y metodologas utilizables en la caracterizacin orientada a dimensionamiento y
plani cacin de recursos naturales en las siguientes reas temticas, su caracterizacin para uso y manejo sustentable.
Conservacin y Mantenimiento, Contaminacin y mejora durante su utilizacin en diferentes reas: domstica,
agrcola, pecuaria, industrial, etc. Agua, aspectos de calidad y cantidad. La oferta y sus caractersticas (Hidrologa). La
demanda. Diversos usos, su cuanti cacin e interrelacin. Evapotranspiracin. Aplicabilidad en diversas condiciones
de topografa, suelos, cultivos, usos, etc. Balance hdrico. Su relacin con la ecologa y la sustentabilidad ambiental.
Evaluacin de impactos.
E ciencia en su uso. Contaminacin y control. Necesidades de los cultivos segn diferentes condiciones de clima,
mtodos de riego, topografa, suelos, etc. Riesgos por contaminacin ido deterioro. La deserti cacin. Necesidades
segn diferentes condiciones ambientales, usuarias, econmicos, sociales, etc. Bases para la operacin y
mantenimiento de sistemas que utilizan recursos hdricos. Ordenamiento territorial y procedimientos de gestin.
473
C-716 Hidrulica Experimental
Ubicacin de la solucin experimental. Caractersticas de los mtodos tericos y mtodos experimentales. Tipos de
anlisis experimental, condiciones para la validacin de los ensayos experimentales. Anlisis dimensional, esquemas
de solucin de un problema fsico, mtodo de Buckingham. Estudio en modelo, Criterios de similaridad, tipos de
modelos.
C-720 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la tesis de Maestra.
C-721 Hidroinformatica
La red mundial de comunicacin (Internet) y la Multimedia ofrecen nuevas posibilidades adicionales que refuerzan
sistema de capacitacin tradicional. De esta forma el curso tambin vendr a ser una introduccin en las nuevas
tecnologas y un impulso en la capacitacin especializada en la ingeniera de recursos hdricos. Se prev la entrega de
material escrito que servir de complemento al desarrollo del curso. Aspectos generales. De niciones, modelos
matemticos en hidrologa modelos matemticos determinsticos modelos probabilsticos modelos matemticos
estocsticos modelos basados en la Inteligencia arti cial: Redes Neuronales arti ciales modelacin matemtica en
hidrulica sistemas de informacin hidrolgica (SIH) Sistemas de informacin geogr ca (SIG) en las Ciencias de los
recursos hdricos. Nuevas tendencias en la modelacin matemtica: Tcnica de los algoritmos genticos,
Geoestadsticos.
474
C-724 Ingeniera De Ros
Conceptos bsicos en sistema uvial y sus caractersticas, necesidad de regulacin de ros, ros de la Costa, Sierra y
Selva del Per. Hidrulica Fluvial, anlisis del ujo turbulento uni-dimensional, introduccin al ujo turbulento Bi y
Tridimensional. Transporte de sedimentos, iniciacin del movimiento, transporte de partculas en suspensin y
arrastre de fondo, formas de fondo y efectos asociados, aplicaciones a casos particulares. Procesos uvio-
morfolgicos, procesos de erosin y sedimentacin, formacin de islotes, formas en planta: Evolucin de mandos,
rami cacin del cauce y cambios de curso, concepto del canal estable. Proteccin de Riberas. Control de
Inundaciones. Mejoramiento de condiciones de navegacin. Proteccin de estructuras hidrulica. Renaturalizacin
de ros. Manejo de Quebradas. Modelos Hidrulicos, modelos fsicos, modelos matemticos. Impacto Ambiental de
la Ingeniera de Ros, efectos secundarios de los proyectos de Ingeniera de ros. Filosofa ambiental de los proyectos
de ingeniera de ros.
475
NMINA DE DOCENTES
CURSOS BSICOS
Ph.D. SCALETTI FARINA, Hugo
Massachusetts Institute of Tecnology Mit, USA.
Dr. MOSQUERA LEIVA, Luis
Universidad Estadual de Campinas Sao Paulo-brasil.
M.Sc. FLORES GONZALEZ, Leonardo
Universidad Nacional de Ingenieria-lima, Peru.
M.Sc. ASTETE CHUQUICHAICO, Rolando G
Universidad Nacional de Ingenieria-lima, Peru.
476
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA CIVIL
CON MENCIN EN GEOTECNIA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar profesionales altamente especializados en esta rama de la ingeniera con bases en una permanente
actualizacin de conocimientos con los cuales sean capaces de enfrentar los retos que presenta el diseo y la
construccin de obras civiles en las diferentes regiones del pas. As mismo, el objetivo de este programa es formar
lderes e investigadores que contribuyan al desarrollo de esta especialidad y a la capacitacin de los profesionales a
nivel nacional.
477
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS (OBLIGATORIOS)
CDIGO CURSO CRDITOS
C-501 Matemticas Aplicadas I 04
C-502 Mtodos Numricos en Ingeniera 04
C-503 Mecnica del Medio Continuos 04
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
478
SUMILLA DE LOS CURSOS
C-501 Matemticas Aplicadas I
Mtodos de matemticas aplicadas orientados a resolver problemas de valor de borde de elasticidad, mecnica de
uidos y mecnica de slidos. Introduccin a funciones de variable compleja y sus aplicaciones. Series complejas,
contornos de integracin. Mapeo conforme y transformaciones. Ecuaciones Diferenciales ordinarias y funciones
especiales Fourier, Laplace, Bessel, Legendre. Desarrollo de valores caractersticos de funciones. Ecuaciones
diferenciales parciales y problemas de valor de borde. Propagacin de ondas elsticas. Introduccin al clculo
variacional.
479
C-605 Geofsica Aplicada a la Ingeniera Civil
Introduccin a la geofsica, mtodos de exploracin geofsica en ingeniera. Ensayos de prospeccin ssmica,
medicin de microtrepidaciones. Principios de sismologa bsica, propagacin de ondas ssmicas, estructura interna
de la tierra. Sistemas de observacin ssmica, procesamiento de seales ssmicas, espectros de respuesta. Mtodos
de evaluacin del peligro ssmico, anlisis de vulnerabilidad y riesgo ssmico. Estimacin de acelerogramas, mtodos
analticos, funciones de Green, mtodos semi-empricos.
480
C-613 Estabilidad de Taludes y Empuje de Tierra
Clasi cacin de movimientos de masas de tierra, investigaciones geotcnicas de campo, revisin de conceptos de
resistencia cortante de suelos, factores que afectan la estabilidad de taludes, formas tpicas de fallas en taludes,
mtodos de anlisis de estabilidad, mtodos de equilibrio lmite, se desarrollarn los mtodos de equilibrio de
momentos, mtodo de Fellenius, mtodo de Bishop, mtodo de Janbu y mtodos rigurosos, Estabilizacin de
taludes, usos de anclajes obras de contencin, tendido de talud, banquetas, bermas, contrafuertes, muros de suelos
reforzados y gaviones. Control e instrumentacin de taludes, exposicin de problemas de estabilidad de taludes con
casos reales.
C-620 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la Tesis de Maestra.
481
NMINA DE DOCENTES
CURSOS BSICOS
Ph.D. SCALETTI FARINA, Hugo
Massachusetts Institute of Tecnology Mit, USA.
Dr. MOSQUERA LEIVA, Luis
Universidad Estadual de Campinas Sao Paulo-brasil.
M.Sc. FLORES GONZALEZ, Leonardo
Universidad Nacional de Ingenieria-lima, Peru.
M.Sc. ASTETE CHUQUICHAICO, Rolando G
Universidad Nacional de Ingenieria-lima, Peru.
482
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA CIVIL
CON MENCIN EN TRANSPORTES
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Que nuestros egresados sean especialistas de alto nivel acadmico en el rea de trnsito, diseo vial, diseo de
carreteras, plani cacin, intersecciones viales, evaluacin de proyectos, diseo de pavimentos. Los programas de
estudios de esta Maestra tienen estndares internacionales y constituyen una va efectiva para formar los cuadros
cient cos que el pas requiere.
483
PLAN CURRICULAR
CURSOS BSICOS (OBLIGATORIOS)
CDIGO CURSO CRDITOS
C-501 Matemticas Aplicadas I 04
C-927 Estadstica Probabilidad y Simulacin 04
C-928 Teora del Flujo de Trnsito 02
C-929 Planeamiento del Transporte 03
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
484
SUMILLA DE LOS CURSOS
C-501 Matemticas Aplicadas I
Mtodos de matemtica aplicada a resolver problemas relacionados al estudio de diseo de redes de transporte y
ujo de trnsito. Comprende el estudio de: enumeracin, combinatoria, recurrencia, funciones generadoras, grafos,
matrices de adyacencia, rboles y algoritmos. Ciclos hamiltonianos. Programacin lineal y no lineal, el mtodo
simplex. Fundamentos de optimizacin matemtica y su aplicacin al diseo de redes y ujo de transporte.
485
C-930 Economa del Transporte
Introduccin al problema de transporte de la ciudad de Lima, objeto del planeamiento de transporte, caractersticas
del sistema de transporte. Procesos estratgicos de planeamiento de transporte, usos del suelo y transporte. Modelo
de sistema de transporte. Formulacin del plan maestro de transporte. Introduccin a la economa de transporte,
comportamiento de los usuarios, el bene cio de los usuarios, funciones de costos de transporte, tpicos de inters.
486
C-909 Ingeniera de Transito
Importancia de la plani cacin en el sector transportes, Agentes y etapas del proceso plani cador, las polticas de
transporte, el papel de los modelos en el proceso de plani cacin, El modelo de cuatro etapas. Generacin de
viajes, distribucin de viajes, eleccin modal y asignacin de tr co. Estrategias de plani cacin, plani cacin del
uso del suelo, Enfoque orientado al automvil, enfoque orientado al transporte pblico, administracin de la
demanda. Caractersticas de los accidentes, causas de los accidentes, factores humanos, el vehculo, la va y el tr co,
el Problema de los accidentes urbanos, El problema de los accidentes en carreteras. De nicin de la gestin de
trnsito, medidas reguladoras, control del trnsito por mtodos fsicos, control de intersecciones.
487
C-914 Modelos de Oferta y Demanda en Transportes
La investigacin de operaciones en la toma de decisiones. Formulacin de los problemas. Construccin de los
modelos. Programa Lineal. Teora de soluciones y mtodos gr cos. Mtodos simples, dualidad, sensibilidad y
programacin paramtrica. Mtodo de descomposicin lineal. Problemas de Transporte. Algoritmo de transporte,
forma standard, degeneracin. Casos generalizados. Transportes con nudos intermedios. Problema de asignacin.
Anlisis de Redes. Conceptos elementales. Problemas del recorrido, ruta ms corta. Teorema del ujo mximo y del
costo mnimo de una red; ujo mximo al costo mnimo; rbol mnimo de comunicacin. Casos determinsticos, rutas
criticas; casos probabilsticas; PERT Microsoft Project.
C-920 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la tesis de Maestra.
488
C-922 Seminario Taller de Integracin Vial Regional / Fronteriza
Integracin vial regional/ fronteriza. Situacin y visin futura de la red vial caminera interregional/fronteriza.
Consideraciones geoestratgicas, neoeconmicas y de ingeniera territorial. Paradigmas y modelos de organizacin y
ocupacin territorial e integracin regional estudiados y propuestos para el Per / Latinoamrica.
Propuestas para integrar una red vial caminera interregional. Identi cacin de proyectos viales. Costos y prioridades.
Inventario, mapa digitalizado y banco informatizado de proyectos viales de integracin regional.
489
NMINA DE DOCENTES
CURSOS BSICOS
M.Sc. ASTETE CHUQUICHAICO, Rolando G
Universidad Nacional de Ingeniera -lima, Peru.
M.Sc. FLORES GONZALES, Leonardo
Universidad Nacional de Ingeniera - Lima-peru.
Dr. MOSQUERA LEIVA, Luis
Universidad Estadual de Campinas, Sao Paulo-brasil.
Dr. NAVARRO HUAMAN, Luis Alberto
Ponti cia Universidad Catlica de Rio de Janeiro Brasil.
490
MAESTRA EN GESTIN TECNOLGICA EMPRESARIAL
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Lograr que el estudiante adquiera conocimientos, habilidades y actitudes para el manejo de una de las variables
fundamentales en la competitividad empresarial la tecnologa. El marco de la Maestra se orienta a una gestin e caz
de los activos tecnolgicos, tanto tangibles como intangibles as como la endogenizacin de las implicaciones y
factores del xito de la innovacin en la empresa. Profesionales con slidas competencias Tcnica, Humana y de
Gestin, apto para generar ventajas competitivas, mediante la Gestin de la Tecnologa en toda la cadena de valor de
una organizacin.
El resultado: profesionales con slidas competencias tcnicas, humanas y de gestin, apto para generar ventajas
competitivas, mediante la gestin de la tecnologa en toda la cadena de valor de una organizacin.
491
PLAN CURRICULAR
ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD (OBLIGATORIAS)
CDIGO CURSO CRDITOS
GTB-01 Introduccin a la Gestin Tecnolgica Empresarial 03
GTB-02 Microeconoma 03
GTB-03 Gerencia de la Informacin 03
GTB-04 Globalizacin, Competitividad y Tecnologa 01
GTB-05 Tecnologa, Ecologa y Sociedad 01
GTB-06 Transferencia Tecnolgica 02
GTB-07 Formulacin y Gestin de Proyectos de Inversin 03
GTB-08 Gestin de Proyectos de Investigacin y Desarrollo 02
GTB-09 Marketing Tecnolgico 02
GTB-10 Creatividad e Innovacin Tecnolgica 03
GTB-11 Tecnologa para la Calidad 02
GTB-12 Proteccin Legal de la Tecnologa 02
GTB-20 Tesis 09
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar, (La Maestra que no
complete con su curricular los 48 crditos, llevaran cursos de otras maestras para completar los crditos). El plazo
mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado 14.0.
492
SUMILLA DE LOS CURSOS
GTB-01 Introduccin a la Gestin Tecnolgica
Describir las funciones que corresponden al manejo de la tecnologa dentro de la empresa en sus aspectos de
generacin, comercializacin, transferencia y adaptacin. Analizar los elementos que conducen a la innovacin
tecnolgica en la empresa. Mostrar las relaciones del proceso de innovacin con el producto, el proceso, la
maquinaria y equipo, el ordenamiento y la gestin. Destacar la gerencia de tecnologa como articulador del manejo y
aplicacin del conocimiento en la empresa, sobre la base del concepto de paquete tecnolgico integrado
multidisciplinario.
Antonio Hidalgo, El capital Humano Frente al Proceso de Globalizacin: EL Reto de la Competitividad, 1998
GTB-02 Microeconoma
Proporcionar las herramientas bsicas para el anlisis micro econmico aplicado al comportamiento individual de la
empresa y el consumidor, as como para la comprensin de algunos modelos de organizacin industrial. Introduccin
a los conceptos de optimizacin, equilibrio general y economa del bienestar. Se destaca el papel de la tecnologa en
cada modelo.
Salvatore Dominique, Manageral Economics
493
GTB-08 Gestin de Proyectos de Investigacin y Desarrollo
Evaluar en el caso de las instituciones y empresas peruanas los conceptos de innovacin drstica e incremental
(KAIZEN) y las variables, factores y agentes que favorecen la innovacin. Evaluar ejemplos peruanos o internacionales
de innovacin de producto, de proceso, de maquinaria y equipo, de organizacin y de uso. Familiarizar a los
participantes con la formulacin, evaluacin y seguimiento de proyectos de innovacin. Participacin en Programas
internacionales para el fomento de la innovacin. (IBEROEKA, Programa Bolvar). Analizar experiencias
latinoamericanas de fomento a la innovacin.
Carlos Aguirre, Ciencia, Tecnologa e Innovacin, 1994
Prerequisito: GTB - 01 Introduccin a la Gestin Tecnolgica
GTB-20 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la tesis de Maestra.
494
GTC-02 Gerencia de Recursos Humanos
Conocer y aplicar conceptos, principios y teoras referentes a la administracin de personal. Realizar una plani cacin
estratgica de los recursos humanos de una empresa. Manejar tcnicas e instrumentos adecuados para optimizar la
accin del grupo. Al nalizar el curso el alumno estar en capacidad de realizar acciones de plani cacin, asignacin
y desarrollo de los recursos humanos.
495
NMINA DE DOCENTES
DOCENTES EN GESTIN TECNOLGICA EMPRESARIAL
M.Sc. ALVAREZ MERINO, Jos Carlos
Coppe-universidad Federal de Rio de Janeiro Brasil.
MBA. BUENO GALDO, Carlos Vladimir
Mba Escuela Superior de Negocios Esan Per.
ESAN. CSPEDES MUOZ, Enrique
Esan, Peru/iesa, Caracas Venezuela
Mg. CEVALLOS AMPUERO, Juan Manuel
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima-per.
M.Sc. DIAZ CANCHAY, Victor
Universidad Nacional de Ingeniera-lima- Per
MBA. DULANTO ALFARO, Humberto
Mba Instituto De Empresa Madrid - Espaa.
Mg. FRANCO GONZLES, Javier
Uni - Esan Per.
Mg. GONZALES BUTRON, Edgar Antonio
Universidad Particular San Martn de Porres-per
M.Sc. HERMAN, Gruber
Iese Universidad de Navarra-barcelona-espaa.
M.Sc. HERRERA PERRET, Carlos
Universidad Particular San Martn de Porres Lima-per
Mg. PEZO PAREDES, Alfredo
Mgte- Universidad Nacional de Ingenira, Lima Peru.
M.Sc. QUINTEROS CHVEZ, Silvio
Connecticut University- Ct- USA.
MBA. ROJAS MENDOZA, Doris
Mba Universidad del Paci co- Lima-per
Mg. UGAZ MERA, Segundo
Universidad San Martn de Porras-per
496
MAESTRA EN DIRECCIN Y ADMINISTRACIN
DE LA CONSTRUCCIN
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra se constituye en el elemento clave de empoderamiento profesional dada la relevancia actual que tiene la
actividad de construccin en el desarrollo del pas. La actualizacin de conocimientos profesionales se brinda en el
marco de la globalizacin, competitividad y tendencias mundiales. Se trata y profundizan las reas de calidad de la
construccin, gestin inmobiliaria, productividad, gerenciamiento de recursos, gerencia de la informacin,
transferencia e innovacin tecnolgica, as como en materiales y procedimientos constructivos. Se incide en el
conocimiento empresarial de tecnologas blandas y duras para asegurar la ejecucin y manejo de grandes y medianos
proyectos preocupndose en la formacin de lderes, decididores y futuros gerentes de la construccin.
Los programas estn dirigidos a los profesionales y egresados de Ingeniera Civil, Arquitectos, Administradores, y a
todos aquellos que actan en el campo del gerenciamiento y ejecucin de la construccin.
Logra incidir en el conocimiento empresarial de tecnologas blandas y duras para asegurar la ejecucin y manejo de
grandes y medianos proyectos, preocupndose en la formacin de lderes, decididores y futuros gerentes de la
construccin.
El programa est dirigido a los profesionales y egresados de ingeniera civil, arquitectos, administradores, as como a
todos aquellos dedicados al campo del gerenciamiento y ejecucin de la construccin.
497
PLAN CURRICULAR
ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD (OBLIGATORIAS)
CDIGO CURSO CRDITOS
GAC-01 Estado del Arte en la Tecnologa de la Construccin 01
GAC-02 Gerencia de la Informacin 03
GAC-03 Contabilidad para la Construccin 02
GAC-04 Programacin y Control de la Construccin 03
GAC-05 Gerencia de Recursos Humanos 01
GAC-06 Finanzas para la Construccin 02
GAC-07 Calidad de la Construccin 03
GAC-08 Administracin de Empresas Constructoras 03
GAC-09 Legislacin y Tributacin 01
GAC-10 Gestin Inmobiliaria 01
GAC-11 Procura 03
GAC-12 Globalizacin, Competitividad y Tecnologa 01
GAC 19 Tesis 09
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
498
SUMILLA DE LOS CURSOS
GAC-01 Estado del Arte en la Tecnologa Construccin
Evolucin de la tecnologa de la Construccin en el Per y en el Mundo desde la cultura antigua y presentacin de
grandes obras en las diferentes aplicaciones de la Ingeniera Civil, identi cacin de los procesos de transferencia
tecnolgica.
499
GAC-08 Administracin de Empresas Constructoras
Las organizaciones y la necesidad de administrarlas. Proceso administrativo. Tipos de gerentes. Gerentes generales y
gerentes funcionales. Niveles y habilidades administrativas. La revolucin de la calidad en la gestin gerencial.
De nicin de calidad. Sistemas de decisin y monitoreo. Toma de decisiones sistemas de planeacin Qu es
planeacin? Tipos de planes. Planeacin en un ambiente de incertidumbre. El punto de partida: de nir el propsito
de una organizacin. Creacin de una estrategia. Anlisis FODA. Organizacin de tareas y formacin de la cultura
organizacional. Diseo de la organizacin: el dilema de e ciencia o exibilidad. Poder y distribucin de autoridad.
Dirigir y facultar a la gente. Temas bsicos sobre liderazgo. Qu es el liderazgo? Identi cacin de los temas bsicos
del liderazgo. La comunicacin y negociacin. Importancia de una comunicacin efectiva. Comunicacin
interpersonal. Como mejorar los procesos de comunicacin. La comunicacin en las organizaciones.
GAC-11 Procura
Los Sistemas de la empresa y su importancia en la actualidad. El Sistema Empresarial. Sus procesos y las
interrelaciones entre los sistemas de la empresa y el logstico. mbito y Amplitud de la Gestin Logstica.
Coordinacin Logstica. Su importancia en la empresa. Logstica y Produccin. La Logstica en el sector construccin.
La Procura de los Proyectos. El futuro de la Logstica.
GAC-13 Microeconoma
Proporcionar las herramientas bsicas para el anlisis micro-econmico aplicado al comportamiento individual de la
empresa y el consumidor, as como para la comprensin de algunos modelos de organizacin industrial. Introduccin
a los conceptos de optimizacin, equilibrio general y economa del bienestar. Se destaca el papel de la tecnologa en
cada modelo. Salvatore Dominique, Manageral economics.
500
GAC-15 Taller de Gestin Estratgica
Comprende el estudio del comportamiento organizacional respecto a su mercado (entorno de referencia),
identi cando el propsito externo a conseguir y los requisitos de ajuste de las estructuras y funciones internas que la
organizacin debe hacer para asegurar el logro de los objetivos factibles.
GAC-19 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la tesis de Maestra.
501
GAC-20 Gestin Bancaria en las Empresas Constructoras
Proporciona conocimientos muy importantes que todo profesional, que se desarrolle en cualquier actividad
econmica, est obligado a adquirir como parte de sus competencias y habilidades para ejercer una funcin con
buenos resultados. Las prdidas econmicas o los sobre gastos que se pueden sufrir por no ejercitar adecuadamente
las negociaciones con los bancos son generalmente muy elevados, y pueden poner en riesgo el negocio o proyecto.
502
NMINA DE DOCENTES
DOCENTES EN GESTIN Y ADMINISTRACIN DE LA CONSTRUCCIN
Dr. ARRIETA FREYRE, Javier
cole Nationale Et Ponts Chausses Paris Francia.
Dr. BARRUTIA FEIJOO, Walter
Lamas Universite-texas
M.Sc. DIAZ CANCHAY, Victor Gilberto
Universidad Nacional de Ingeniera-per
MBA. DURN QUEROL, Rodolfo
Mba Escuela de Administracin de Negocios para Graduados Esan-per.
M.Sc. GOTELLI VILLANUEVA, Luis Ivan
Pmp University Of Texas At Austin, U.S.A
Mg. LAMBRUSCHINI CANESSA, Antonio
Universidad Nacional Agraria- la Molina-per.
MBA. NORIEGA NIO DE GUZMAN, Carlos
Mba. Escuela de Administrcin de Negocios para Graduados Esan-per.
M.Sc. QUINTEROS CHVEZ, Silvio
Connecticut University- Ct- USA.
MBA. ROJAS MENDOZA, Doris
Mba. Universidad del Pac co- Lima-per.
Dr. ROS SEGURA, Juan
Universidad Kiev Ucrania.
Mg. SALGADO CANAL, Jos Antonio
Universiad Esan-per
Mg. SANTA MARA DVILA, Edwar
Tech Institute (ecole Nationale Des Ponts Et Chausses, Ecole Polytechnique, Ecole Nationale Suprieure des Mines
de Pars- (Francia)
Mg. TREJO TORRES, Billy Eduardo
Centrum Universidad Catlica del Per - Universidad Politecnica de Madrid
Mg. UBILLUS CALMET, Juan
Universidad Nacional Federico Villareal Per.
Mg. ULLOA VELSQUEZ, Wilfredo
Universidad Nacional de Ingeniera-per
Mg. VERASTEGUI MALDONADO, Juan
Pmp - Project Management Professional - Project Management Institute
503
MAESTRA EN TECNOLOGA DE
LA CONSTRUCCIN
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Permite que los profesionales desarrollen sus conocimientos y competencias en el rea de los procesos constructivos,
de la innovacin y de la transferencia tecnolgica.
Se observan las reas de la calidad, del uso y central de maquinaria pesada, las tcnicas para la rehabilitacin y
reforzamiento de estructuras. El uso del pre y postensado se incide en el conocimiento empresarial de tecnologas
blandas y duras para asegurar la ejecucin y manejo de grandes y medianos proyectos preocupndose en la
formacin de lderes, decididores y futuros gerentes de la construccin.
Los programas estn dirigidos a los profesionales y egresados de Ingeniera Civil, Arquitectos, Administradores, y a
todos aquellos que actan en el campo del gerenciamiento y ejecucin de la construccin.
504
PLAN CURRICULAR
ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD (OBLIGATORIAS)
CDIGO CURSO CRDITOS
CTC-01 Estado del Arte en la Tecnologa de la Construccin 01
CTC-02 Materiales de Construccin 03
CTC-03 Construccin Pesada 03
CTC-04 Organizacin de Proyectos Tecnolgicos 01
CTC-05 Montaje Industrial 03
CTC-06 Creatividad e Innovacin Tecnolgica 01
CTC-07 Calidad de la Construccin 03
CTC-08 Patologa de la Construccin 01
CTC-09 Investigacin Experimental 01
CTC-10 Edi caciones de Altura 03
CTC-11 Materiales Tradicionales Locales 02
CTC-12 Rehabilitacin de construcciones y estructuras 02
CTC 19 Tesis 09
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
505
SUMILLA DE LOS CURSOS
CTC-01 Estado del Arte en la Tecnologa de la Construccin
Evolucin de la tecnologa de la construccin en el Per y en el Mundo desde la cultura antigua y presentacin de
grandes obras en las diferentes aplicaciones de la Ingeniera Civil, identi cacin de los procesos de transferencia
tecnolgica.
506
CTC-08 Patologa de la Construccin
Mecanismos de degradacin de las estructuras, nfasis en el concreto, causa, diagnsticos y tcnicas de
rehabilitaciones y reforzamiento.
507
CTC-16 Obras Especiales
Proporcionar las tcnicas y procedimientos constructivos de las obras ms comunes que se construyen en la Costa
Adicionalmente al uso de la Direccin de Proyectos o Project Management, como lineamiento y/o buena prctica
para ejecutar Proyectos de Infraestructura. El Project Management, implica concebir a las Organizaciones como
Estructuras, que para afrontar los retos actuales de la globalizacin, y la competencia, se plantean Estrategias,
Objetivos y Planes, que logran alcanzarlos a travs de la implementacin de Proyectos Internos dentro de sus
Organizaciones. Ejemplos de Proyectos internos para optimizar una Organizacin, pueden ser:
CTC-19 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la tesis de Maestra.
508
NMINA DE DOCENTES
DOCENTES EN TECNOLOGA DE LA CONSTRUCCIN
Dr. ARRIETA FREYRE, Javier
cole Nationale Des Ponts Chausses Pars- Francia
Dr. AGREDA TURRIATE, Carlos
University of Saskatckewan - Canad
Mg. ALVAREZ MERINO, Jos
Universidad Federal de Ro de Janeiro-brasil
Mg. AMADO TRAVESAO, Jos
Univrsidad Nacional Federico Villarreal-per
Mg. BARRANTES MANN, Luis
Universidad Politcnica de Madrid Espaa
Mg. JIMNEZ YABAR, Heidy
Universidad Nacional de Ingeniera- Lima- Per
Mg. MOROMI NAKATA, Isabel
Universidad Nacional de Ingeniera- Lima- Per
Mg. POMA PRO, Silvia
Universidad Nacional de Ingeniera Lima-Per
M.Sc. QUEVEDO DE LA CRUZ, Isaias
Gobierno Regional Castilla y Len Zamora Espaa
Mg. QUINTANA ALFARO, Noem
Universidad Nacional de Ingeniera-Lima -Per
M.Sc. RIVERA FEIJOO, Julio
Universidad Nacional de Ingeniera- Lima- Per
M.Sc. TORRE CARRILLO, Ana Victoria
Universidad Nacional de Ingeniera-Lima-Per
Dr. TORRES MATOS, Miguel ngel
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Mg. UBILLUS CALMET, Juan
Universidad Nacional Federico Villareal- Per
Mg. ULLOA VELSQUEZ, Wilfredo
Universidad Nacional de Ingeniera- Lima- Per
Dr. ZAVALA TOLEDO, Carlos A
Universidad de Tokio Japn.
509
MAESTRA EN GESTIN DEL RIESGO
DE DESASTRES
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar expertos en el arte de la produccin de conocimientos y el uso de instrumentos y metodologas para la
formulacin, aplicacin y monitoreo de medidas de reduccin del riesgo de desastres en los procesos de desarrollo
territorial.
Se estudian las reas de vulnerabilidad y riesgo en edi caciones y lineas vitales, la gestin y la transferencia de
riesgo, as como la normatividad y temtica relacionada con aspectos econmicos, polticos y nancieros.
510
PLAN CURRICULAR
ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD (OBLIGATORIAS)
CDIGO CURSO CRDITOS
GRD-01 Peligros Geolgicos-Geomorfolgicos 03
GRD-02 Peligros Hidrometereolgicos 03
GRD-03 Tecnologas de Informacin Geogr ca para el Anlisis de 02
Riesgo de desastres
GRD-04 Aspectos Bsicos de la Gestin de Riesgos de Desastres 01
GRD-05 Estadstica e Investigacin de Operaciones Aplicada a la Gestin de 03
Riesgo de Desastres
GRD-06 Vulnerabilidad y Riesgo de Edi caciones y Saneamiento 03
GRD-07 Vulnerabilidad Socio-Ambiental 02
GRD-08 Anlisis de Riesgos en Formulacin y Evaluacin de Proyectos 02
GRD-09 Normatividad e Institucionalidad en la Gestin de Riesgo de Desastre 02
GRD-10 Gestin Local del Riesgo de Desastres 03
GRD-11 Manejo del riesgo en Sistemas de Salud 02
GRD-12 Manejo del riesgo e Sistemas Transportes y Comunicaciones 02
GRD-13 Manejo del riesgo Vivienda y Saneamiento 02
GRD-14 Transferencia y Retencin del riesgo de desastres 01
GRD-15 Gestin de Atencin de Emergencias y Desastres 01
GRD-16 Polticas y Estrategias en GdRD 02
La Maestra tiene una duracin de 02 aos, son 48 crditos como mnimo que tienen que aprobar (bsicos
obligatorios, especialidad obligatorio y complementar los 48 crditos con los cursos de especialidad electivos). El
plazo mximo para obtener el grado de Maestro es de 05 aos contados desde su ingreso a la Maestra. Se llevan 12
crditos promedios por ciclo (son 04 ciclos). La nota mnima aprobatoria es de 12.0 y el promedio ponderado
acumulado nal 14.0.
511
SUMILLA DE LOS CURSOS
GRD-01 Peligros Geolgicos-geomorfolgicos
Este curso permitir conocer la gnesis, evolucin y efectos de los peligros geolgicos como son los ssmicos, el
vulcanismo y los tsunamis, as como los peligros geomorfolgicos como son los deslizamientos, desprendimientos y
ujos. Para ello se conducir al alumno desde la base conceptual, hasta el adiestramiento en tcnicas y metodologas
para el modelamiento de cada uno de ellos. Se enfatizara el estudio de la sismicidad de la costa peruana.
512
GRD-08 Anlisis de Riesgos en Formulacin y Evaluacin de Proyectos
Los proyectos de inversin pblica recurrentemente sufren afectacin causadas por los desastres naturales, esto
evidencia la necesidad de incluir dentro de las exigencias del SNIP, el anlisis de riesgos de desastres. Esta asignatura
incluye el anlisis de las metodologas para la identi cacin, formulacin y evaluacin de PIPs. Se plantearan como
casos de estudio Proyecto referidos a: Rehabilitacin o mejoramiento de un servicio, Dotacin de un nuevo servicio, y
Prevencin mitigacin de desastres.
513
GRD-15 Gestin de Atencin de Emergencias y Desastres
El desarrollo de esta asignatura proporcionar informacin sobre los agentes que participan en la atencin de
desastre, propiciando un conocimiento detallado de las competencias y responsabilidades de cada uno de ellas. De la
misma forma se propiciar la interaccin a travs de acciones en conjunto. Se establecern los lineamientos para la
formulacin de planes de contingencia.
GRD-17 Tesis
Asesoramiento y desarrollo de la tesis de Maestra.
514
GRD-22 Manejo de Riesgos en Sistemas de Agropecuarios
Impactos directos e indirectos por afectacin de peligros a los sistemas de transporte ycomunicaciones, evaluacin de
riesgo en distinto medios de transporte, transporte por carreteras, transporte ferroviario, transporte martimo- uvial,
transporte areo, medidas repuesta y rehabilitacin del sistema de transporte,polticas de fortalecimiento del sistema
de comunicaciones: Anlisis de riesgo de infraestructurasred pblica de telecomunicaciones y radiodifusin, red de
radiocomunicacin de servicio auxiliar de ayuda.
515
NMINA DE DOCENTES
DOCENTES EN GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES
Ph.D ALVA HURTADO, Jorge
University of Massachusetts, USA
Mg. LVAREZ GUTIRREZ, Sergio
Ponti cia Universidad Catlica del Per.
Dr. AGUILAR BARDALES, Zenn
Kyoto University, Japn
Dr. ARRIETA FREYRE, Javier
cole Nationale Des Ponts Et Chausses, Francia.
Mg. ATALAYA HARO, Eden
Itc - Faculty Of Geo-information Science And Earth Observacion-university Of Twente-olanda
Dr. AVILES MERENS, Diana
Instituto Superior Politcnico J.a. Echevarra cuba
M.Sc. BISBAL SANZ, Alberto
Ponti cia Universidad Catlica del Per.
Mg. CASTILLO OSORIO, Ever Enrique
Universidad Nacional de Ingeniera-Lima- Per
Mg. CHVEZ CABRERA, Pedro Pablo
Universidad Nacional Agraria la Molina- Per
Dr. ESTRADA MENDOZA, Miguel
Universidad de Tokio Japn.
Mg. GONZALES CALIENES, Katherine
Ponti cia Universidad Catlica del Per.
Mg. GRANDA VALENZUELA, Jos
Ponti cia Universidad Catlica de Chile.
Prof. KUROIWA HORIUCHI, Julio
Emrito Universidad Nacional de Ingeniera,-Lima- Per.
Ph.D. KUROIWA ZEVALLOS, Julio
Colorado State University USA.
M.Sc. LZARES LA ROSA, Fernando
Universidad Autnoma de Mxico.
Dra. ROJAS PREZ, Josefa
Ponti cia Universidad Catlica del Per
Mg. MELENDEZ DE LA CRUZ, Juan Felipe
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Mg. MOROMI NAKATA, Isabel
Universidad Nacional de Ingeniera- Lima- Per
Dr. MORALES SOTO, Nelson
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima- Per.
Mg. SATO ONUMA, Jos Miguel
Universidad de Waseda, Tokio, Japn
Mg. YUPARI AGUADO, Anida
Universidad de Ginebra - Suiza.
Dr ZAVALA TOLEDO, Alberto
Tokio University, Japn
Dr. ZAPATA RONDN, Nancy
Universidad Nacional del Altiplano Puno- Per.
516
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Civil
Puerta N 3 - UNI, Pabelln J
Telfax: 381-3839, 4811070 anexos 4077 y 4035
Correo: maestriasciencias@uni.edu.pe / maestriasgestion.upg c@uni.edu.pe
//postgrado c.uni.edu.pe
FACULTAD DE INGENIERA ECONMICA, ESTADSTICA
CIENCIAS SOCIALES
MAESTRA EN GERENCIA PBLICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El objetivo central de la Maestra en Gerencia Pblica (MGP) es formar Gerentes Pblicos con el n de contribuir al
fortalecimiento del Buen Gobierno en sus tres niveles: Nacional, Regional y Local, en el marco del proceso de
modernizacin y descentralizacin en la que se encuentra el Estado peruano. Asimismo colaborar con la mejora de la
calidad de la Administracin Pblica Peruana.
518
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GP-101 Teora de las Organizaciones 32 02 Obligatorio
GP-102 Teora del Derecho 48 03 Obligatorio
GP-103 Economa General 48 03 Obligatorio
GP-104 Economa Pblica 32 02 Obligatorio
GP-105 Seminario de Informes Tcnicos 16 01 Obligatorio
GP-106 Seminario de tica y Deontologa 16 01 Obligatorio
GP-107 Metodologa de la Investigacin Cient ca I 24 1.5 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GP-201 Planeamiento Estratgico 32 02 Obligatorio
GP-202 Servicios Pblicos y Marketing 32 02 Obligatorio
GP-203 Sistemas de Administracin Financiera 64 04 Obligatorio
GP-204 Teora Poltica y Gobernabilidad 32 02 Obligatorio
GP-205 Aplicativos Informticos 32 02 Obligatorio
GP-206 Metodologa de la Investigacin Cient ca II 24 1.5 Obligatorio
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GP-301 Sistemas de Recursos Humanos 32 02 Obligatorio
GP-302 Sistemas de Administracin de Bienes y Servicios 32 02 Obligatorio
GP-303 Tcnicas de Negociacin 32 02 Obligatorio
GP-304 Sistema de Inversin Pblica 32 02 Obligatorio
GP-314 Seminario de Tesis I 16 01 Obligatorio
Eleccin a n de completar el plan curricular 48 03 Electivo
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GP-401 Organizacin y Direccin Estratgica 64 04 Obligatorio
GP-402 Poltica Econmica 32 02 Obligatorio
GP-403 Sistemas de Control 32 02 Obligatorio
GP-404 Poltica Internacional 16 01 Obligatorio
GP-405 Seminario de Tecnologa de Informacin-Comunicacin 16 01 Obligatorio
GP-407 Seminario de Tesis II 16 01 Obligatorio
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
GP-306 Seminario de Realidad Nacional 48 03 Electivo
GP-307 Seminario de la Realidad Regional 48 03 Electivo
GP-308 Seminario de la Realidad Local 48 03 Electivo
GP-309 Desarrollo Sostenible y Gestin Pblica 24 1.5 Electivo*
GP-310 Descentralizacin y Regionalizacin Comparada 24 1.5 Electivo*
GP-311 Diseo y Evaluacin de Polticas Pblicas 24 1.5 Electivo**
GP-312 Reforma y Modernizacin del Estado 24 1.5 Electivo**
GP-313 Habilidades Directivas 24 1.5 Electivo***
519
SUMILLA DE LOS CURSOS
CGP-101 Teora de las Organizaciones
Se revisan las principales corrientes de la teora de la organizacin, con un nfasis sustancial en la teora de sistemas.
Teniendo en cuenta lo anterior se analizar la institucionalidad de los tres niveles de gobierno (nacional, regional y
local) as como de los poderes del Estado (Legislativo, Ejecutivo y Judicial).
520
GP-203 Sistemas de Administracin Financiera
Este curso se desarrollar utilizando el enfoque de un sistema formado por tres mdulos: el presupuesto pblico, el
crdito pblico y la tesorera. En lo que concierne al presupuesto pblico estar orientado al conocimiento y anlisis
de fases del presupuesto pblico, se tratan puntos como: Programacin, Formulacin, Aprobacin, Ejecucin,
Evaluacin y Control del Presupuesto; tambin se revisar el presupuesto como instrumento de gestin, modelos
para la reforma presupuestaria, la realidad del proceso presupuestario y el seguimiento y control de los resultados.
Con relacin al crdito pblico se revisar el marco legal e institucional en el que se desarrolla, la composicin y
clasi cacin de la deuda pblica, el rgano rector del sistema y su integracin al resto del sistema. Respecto al ltimo
mdulo de tesorera, el inters est esencialmente en el marco general del sistema de tesorera, la programacin
nanciera del sector pblico, la cuenta nica del tesoro, subsistemas de conciliacin bancaria y por ltimo la
administracin de activos y pasivos de corto plazo.
522
GP-401 Organizacin y Direccin Estratgica
Bloque:
* Organizacin estratgica de organizaciones. A lo largo del curso se estudia en las diversas teoras para la gerencia
con nfasis en los conceptos de calidad total, mejoramiento continuo, reingeniera, benchmarking, etc como
herramientas para de la reforma del Estado y el gobierno con una perspectiva que considera de modo explcito la
especi cidad sectorial, funcional e institucional de las polticas.
Bloque.
* Direccin Estratgica de Organizaciones. Se trata de brindar la debida importancia a la motivacin, por lo que se
desarrollarn teoras sobre este punto, el impacto y consecuencias en el comportamiento. Como complemento se
analiza el papel que desempea el liderazgo dentro de una organizacin y la importancia que tiene la formacin de
grupos y comits, el desempeo del grupo, grupos especiales de trabajo y como hacer e caces a los grupos formales.
Otro punto importante es la comunicacin interpersonal y organizacional.
523
NMINA DE DOCENTES
PhD. APAZA CRUZ, Carmen Roco
Doctora en Administracin Pblica
Dr. ARNAO RONDN, Raymundo Ildefonzo
Doctor En Ciencias Contables y Empresariales
Mag. ARAMBUR GARCA, Freddy
Magster en Administracin de Empresas
Mag. ARANDA DIOSES, Edith
Magster en Sociologa
Dr. CABRERA VALENCIA, Jaime
Doctor en Filosofa Mencin: Ciencias de la Educacin
Dr. CARRANZA ELGUERA, Vctor Humberto
Doctor en Ciencias Sociales
Mag. CASTILLO OCHOA, Manuel
Magster en Sociologa
Mag. COBEAS AQUINO, Pedro Valentn
Master en Polticas Pblicas
Dr. GARCA GONZLES, Vctor Flix
Doctor en Economa
Mag. GARCA MIR PESCHIERA, Luis Alfonso
Magster en Administracin Pblica
Dr. GIESECKE SARA- LAFOSSE, Carlos Roberto
Doctor en Economa
Mag. JIMNEZ MURILLO, Flix Roberto
Magster en Derecho Constitucional
Mag. LAU KONG, Jorge
Magster en Administracin de negocios
Mag. MACAVILCA TELLO, Bartolom
Magster en Administracin y Finanzas
Dr. POSTIGO DE LA MOTTA, Lnin William
Doctor en Economa
Mag. RUNCIMAN SAETTONE, Guillermo Alfredo
Master en Finanzas y Macroeconoma
Mag. SAAVEDRA ZEGARRA, Luis
Magster en Ciencias de la Computacin
Mag. SIERRA CONTRERAS, Juan Enrique
Magster en Plani cacin Nacional del Desarrollo
Dr. SOTOMAYOR CASAS, Juan Alberto
Doctor en Contabilidad y Finanzas
Mag. TELLO SAMILLN, Csar Manuel
Magster en Administracin de Empresas
Dra. URIBE KAJAT, Justina
Doctora en Administracin
Mag. VILLARN DE LA PUENTE, Fernando Gonzalo
Magster en Economaa
524
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN PROYECTOS DE INVERSIN
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar especialistas con el ms alto nivel acadmico en el proceso de identi cacin, seleccin, preparacin,
formulacin, evaluacin, control, supervisin y administracin de proyectos de inversin, pblicos y privados.
525
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
PI-101 Mtodos Cuantitativos I 48 03 Obligatorio
PI-102 Anlisis Econmico I (Microeconoma) 32 02 Obligatorio
PI-103 Anlisis Financiero 48 03 Obligatorio
PI-104 Preparacin de Proyectos 48 03 Obligatorio
PI-105 Investigacin de Mercados 16 01 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
PI-201 Mtodos Cuantitativos II 32 02 Obligatorio
PI-202 Anlisis Econmico II (Macroeconoma y 32 02 Obligatorio
Comercio Internacional)
PI-203 Evaluacin Social de Proyectos I 48 03 Obligatorio
PI-204 Evaluacin Privada de Proyectos 48 03 Obligatorio
PI-205 Taller I 48 03 Obligatorio
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
PI-301 Poltica Econmica 32 02 Obligatorio
PI-302 Administracin de Proyectos 32 02 Obligatorio
PI-303 Evaluacin Social de Proyectos II 32 02 Obligatorio
PI-304 Planeamiento Estratgico 32 02 Obligatorio
PI-305 Ingeniera Financiera 32 02 Obligatorio
PI-306 Evaluacin Econmica de Impacto Ambiental 32 02 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
PI-40 1 Diseo de Tarifas de Bienes y Servicios 32 02 Obligatorio
Pblicos y Regulados
PI-402 Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales 16 01 Obligatorio
PI-403 Taller II 128 08 Obligatorio
Eleccin a n de completar el plan curricular 40 2.5 Electivo
CURSOS ELECTIVOS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
PI-405 Seminario de Tesis 16 01 Electivo
PI-406 Evaluacin de Proyectos Estratgicos en 40 2.5 Electivo
Entornos Inciertos
PI-407 Tpicos de Proyectos 24 1.5 Electivo
526
SUMILLA DE LOS CURSOS
PI-101 Mtodos Cuantitativos I
Bloque: Matemticas
La matemtica es vista como un instrumento que sirva para resolver problemas de la vida real y a partir de ella disear
modelos de validez general que nos ayuden en la toma de decisiones.
Bloque: Estadstica
La asignatura comprende: Estadstica Descriptiva, medidas de tendencia central y variabilidad; fundamental, leyes y
distribucin de probabilidades; Elementos de muestreo y distribucin muestra, Chi - Cuadrado, t-student, F de
Fisher, inferencia estadstica, parmetros, estimadores, intervalos de con anza, prueba de hiptesis y anlisis de
regresin.
527
PI-201 Mtodos Cuantitativos II
Bloque: Econometra
Proporcionar al participante conocimientos de la econometra aplicada a n de que pueda formular, elaborar, estimar,
validar, analizar e interpretar un modelo que, teniendo como base la teora econmica, represente en forma
simpli cada la realidad. Metodologa que usara en sus investigaciones y que sern plasmadas en su tesis de maestra.
El aprendizaje se fundamenta en aplicaciones con datos de la realidad nacional como soporte para la investigacin
socioeconmica o comprensin y asimilacin de otras asignaturas de la maestra.
Bloque: Series de Tiempo
El curso pretende proporcionar el modelamiento de las series de tiempo, relacionado a varios fenmenos
econmicos, administracin, gestin, nanzas, y otras reas ms. En general el tratamiento estadstico de las series de
tiempo con miras a obtener pronsticos de corto y mediano plazo; el tratamiento es centrado a los famosos modelos
ARIMA de Box-Jenkins y algunas sus extensiones.
PI-205 Taller I
Para la elaboracin de un estudio de prefactibilidad, se debe tomar como punto de partida el per l de Proyectos de
Inversin. Este estudio es el segundo nivel de anlisis de la fase de preinversin y tiene como objetivo acotar las
alternativas identi cadas en el nivel de per l, sobre la base de un mayor detalle de la informacin. Incluye la seleccin
de tecnologas, localizacin, tamao y momento de inversin, que permitan una mejor de nicin del proyecto y de
sus componentes.
La preparacin de este estudio demandar mayor tiempo y recursos, ya que requerir mayores anlisis e
investigaciones, aunque puede todava basarse en informacin de fuentes secundarias y entregar rangos de variacin
amplios de costos y bene cios. En esta etapa, la mejor calidad de informacin permitir las alternativas menos
e cientes.
528
PI-301 Poltica Econmica
Dotar a los alumnos con el conocimiento e interpretacin de las bases conceptuales y metodolgicas de la
formulacin e implementacin de la poltica econmica: sus objetivos, instrumentos y lo relacionado con el complejo
proceso de elaboracin y la toma de decisin por parte del Estado. Ello, en la perspectiva de adiestrar a los
participantes en el anlisis de la poltica econmica, como elemento importante del contexto relevante a las funciones
de formulacin, evaluacin y administracin de proyectos de inversin en nuestra economa.
529
PI-401 Diseo de Tarifas de Bienes y Servicios Pblicos Regulados
El curso permitir que el alumno disponga de los conceptos econmicos fundamentales para el diseo de tarifas de
servicios pblicos en industrias caracterizadas como monopolios naturales, cuyo diseo di ere de las industrias no
reguladas. Comprende la revisin de las teoras asociadas con la regulacin tarifara y las particulares caractersticas
de los principales servicios pblicos: telecomunicaciones, electricidad y saneamiento.
PI-403 Taller II
El curso tiene por nalidad aplicar los conocimientos adquiridos en las distintas materias de la Maestra en Ciencias
con mencin en Proyectos de Inversin, con los contenidos a nivel de factibilidad. Preferentemente se busca que sta
sea de un proyecto privado o PIP en el marco del Sistema Nacional de Inversin Pblica, en las distintas tipologas de
los sectores pblicos. Precisando los contenidos mnimos en la etapa de factibilidad de los proyectos en la fase de pre-
inversin; establece las metodologas, instrumentos y procedimientos en las distintas partes de un proyecto de
inversin, concordantes con su tipologa; refuerza los aspectos conceptuales y metodolgicas para la formulacin y
evaluacin social de proyectos; analiza en forma sistematizada casos prcticos de proyectos sectoriales y contribuye a
la formacin integral del maestrista en proyectos de inversin.
CURSOS ELECTIVOS
530
NMINA DE DOCENTES
Mag. ALVAREZ ROJAS, Cirilo
Magister en estadstica
Mag. AMAYA NEIRA, Vctor
Magster en Desarrollo Econmico por la University Of Glasgow-Gran Bretaa
Mag. BUENO CANO, Ral Javier
Master en Administracin de Negocios
Mag. CERVANTES GRUNDY, Carlos Jaime
Magster en Plani cacin Nacional del Desarrollo
Dr. GARCA GONZLES, Vctor
Doctor en Economa
Dr. GOBITZ MORALES, Jorge
Doctor en Economa Master en Administracin
Mag. GMEZ DE LA TORRE, Eduardo
Magster en Economa con mencin en Plani cacin Social y Desarrollo Regional
Msc. ARIAS RAMOS, Gonzalo
Magster en Ciencias con mencin en Proyectos de Inversin
Mag. INFANTE ROJAS, Magen Danielle
Magster en Ciencias con mencin en Estadstica
Mag. LAM ALVAREZ, Juan Carlos
Magster en Economa
Mag. MONTESINOS CRDOVA, Jorge Luis
Magster en Administracin Pblica y Economa, Mencin en Gestin Pblica y Polticas Sociales
Dr. ORDOEZ MERCADO, Alipio Francisco
Doctor en Ingeniera de Sistemas
Dr. PALOMINO HERNNDEZ, Guido
Doctor en medio ambiente y desarrollo sostenible
Mag. PALOMARES PALOMARES, Carlos
Magster en Economa del Medio Ambiente
Mag. SALARDI RODRGUEZ, Jos Antonio
Magister en Administracin de Empresas
MSc. SILVERA LUDEA, Roger Bernardo
Magster en Ciencias con mencin en Proyectos de Inversin
MSc. TOLEDO QUIONES, Freddy
Magster en Ciencias con mencin en Proyectos de Inversin
MSc. TORRALBA EVARISTO, Miguel Angel
Magster en Ciencias con mencin en Proyectos de Inversin
EXPERTO INTERNACIONAL
M.A. CARTES MENA, Fernando (CEPAL ILPES)
531
532
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Econmica, Estadstica y Ciencias Sociales
Puerta N 03 UNI, Pabelln Ex - IPL Tercer Piso
Frente a la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes
Telfono Directo: (+51-1) 481-0342 / (+51-1) 483-0707
(+51-1) 481-1070 anexo 5408
Correo: postgrado_ ecs@uni.edu.pe www.posgrado eecsuni.edu.pe
FACULTAD DE INGENIERA
INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA INDUSTRIAL
Acorde con los nuevos modelos de negocios y las tecnologas actuales en el medio la Unidad de Posgrado FIIS la
Maestra en Ciencias en Ingeniera Industrial fue aprobado el 10 de febrero de 1998 con R. Rectoral N 0081, siendo su
primera Admisin al primer Ciclo Acadmico en la segunda mitad del perodo 1998-II; desde entonces viene
preparando Maestros con las Capacidades y Competencias que se requieren a nivel Nacional e Internacional.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar conceptual y metodolgicamente al estudiante en tpicos fundamentales de la Ingeniera Industrial, que
garanticen competencias bsicas avanzadas e innovadoras en el actual mundo globalizado y dinmico.
Formar Maestros del ms alto nivel terico y prctico, capaces de encontrar soluciones a los diferentes problemas
relacionados con aspectos industriales y de servicio de manera efectiva, competitiva y con la calidad que se
requiere.
PLAN CURRICULAR
La Maestra en Ciencias en Ingeniera Industrial se desarrolla durante Cuatro Ciclos Acadmicos regulares que se
indica a continuacin:
534
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
AS-507 Administracin Gerencial 48 03
EC-317 Economa de la Empresa 32 02
GE-427 Gestin de Operaciones de Empresas Manufactureras 48 03
TC-217 Innovacin y Administracin de la Tecnologa 32 02
MA-117 Matemtica para Modelamiento de Sistemas de
Produccin y Operaciones 48 03
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
GE-428 Gestin de Operaciones de Empresa de Servicios 48 03
AS-517 Ingeniera de Sistemas Humanos 48 03
MA-127 Mtodos de Optimizacin y Simulacin 48 03
TC-218 TQM y Rediseo de Procesos 48 03
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
AS-527 Consultora y Negociacin 32 02
GE-437 Finanzas Corporativas 32 02
GE-447 Logstica 32 02
TC-227 Manufactura Integrada por Computadora (CIM) 48 03
SE-107 Seminario de Tesis I 48 03
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
GE-458 Administracin de Proyectos 48 03
AS-537 Deontologa y Gestin Ambiental 32 02
GE-438 Direccin Estratgica 48 03
GE-448 Marketing Estratgico 32 02
SE-108 Seminario de Tesis II 48 03
535
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-117 Matemtica para Modelamiento de Sistemas de Produccin y Operaciones.
Curso es terico-prctico, tiene como propsito, brindar al estudiante un conocimiento integral de los marcos
tericos que permitan hacer una correcta aplicacin tanto del lgebra lineal como de las ecuaciones diferenciales
ordinarias que modelan diversos procesos del campo de la ingeniera, dinmica de sistemas; haciendo uso de
programas de computacin como MatLab, Lindo o Excel.
El desarrollo del curso comprende: lgebra lineal: vectores, independencia lineal, matrices, transformaciones lineales
y sistemas de ecuaciones lineales. Autovalores y auto-vectores. Aplicaciones a cadenas de Markov, modelos de
Leontief. Optimizacin: funciones lineales sobre dominios convexos. El mtodo simplex: forma matricial del mtodo
simplex, mtodos de penalizacin y dualizacin. Optimizacin de funciones no lineales: matriz Hessiana,
multiplicadores de Lagrange, mtodo del descenso ms rpido. Grafos: rboles, grafos, rboles de expansin.
Sistemas de ecuaciones diferenciales: sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales y no lineales y mtodos
numricos de solucin.
536
MA-127 Mtodos de Optimizacin y Simulacin
Curso terico-prctico, tiene como propsito, brindar al estudiante los conceptos y tcnicas de la investigacin de
operaciones (IO), y desarrollar su capacidad para formular modelos para la toma de decisiones usando modelos
computarizados que le brinda la IO, en reas tan diversas y dismiles como las nanzas, la industria, la milicia, el
gobierno, las dependencias civiles, etc.
El desarrollo del curso comprende el estudio de los conceptos y tcnicas de la investigacin operativa para el
modelamiento y solucin de problemas de programacin lineal, programacin entera, optimizacin de redes y otros.
Asimismo, se consideran temas relacionados a la simulacin y una introduccin a la dinmica de sistemas.
537
GE-437 Finanzas Corporativas
Curso terico-prctico, la parte terica permite que el futuro maestro tenga cabal conocimiento de los principios y
conceptos de la teora nanciera. La parte prctica muestra como la aplicacin de aquellos principios, permite tomar
mejores decisiones. El futuro maestro adquirir los conocimientos fundamentales que le permitirn tener una mejor
comprensin de la toma de decisiones nancieros.
Los temas centrales del curso son: Conceptos bsicos. Presupuesto de capital. Costo del capital. Apalancamiento,
poltica de dividendos. Administracin de capital de trabajo, y Decisiones estratgicas de nanciamiento a largo
plazo.
GE-447 Logstica
Curso terico-prctico, tiene como propsito dotar al estudiante de los conocimientos y metodologas modernas de
Administracin de Flujos de Materiales dentro de las organizaciones, y mostrar la perspectiva de la Logstica de una
organizacin en marcha, para que pueda plani car estrategias logsticas para organizaciones en marcha as como para
organizaciones en proceso de creacin.
El desarrollo del curso comprende: Operaciones globales y logstica: evolucin y diseo. Alcance estratgico.
Globalizacin de las estrategias de operaciones. Estrategias globales de marketing. Desarrollo de la red de
proveedores. Distribucin fsica. Gestin de la cadena global de suministros. Diseo de la red logstica para las
operaciones globales. Gestin de riesgos en las operaciones globales. Informacin gerencial para una logstica
global. Medicin del comportamiento y evaluacin de la logstica global. Estructuras organizacionales para una
excelencia de logstica global.
El desarrollo del curso comprende: Estrategias de negocios, anlisis FODA. Estrategias genricas y espec cas:
corporativas, SBU y funcionales. Implementacin y Control.
538
GE-458 Administracin de Proyectos
Curso terico-prctico, cuyo propsito es brindar al estudiante conocimientos de la Administracin de Proyectos y
desarrollar competencias para la innovacin, para que contribuyan al desempeo y una mayor productividad en su
vida profesional.
El desarrollo del curso aborda el diseo, evaluacin, solucin, control y organizacin de proyectos tcnicos. Asimismo,
el diseo organizacional, herramientas de presupuestacin, mtodo de sheduling, evaluacin de performance y
sistemas de informacin de proyectos.
539
NMINA DE DOCENTES
Dr. ESPINOZA HARO, Pedro
Doctor en Ciencias Matemticas, Universidad de Buenos Aires - ARGENTINA
Dr. FALCON VSQUEZ, Rodolfo
Magister en Administracin de Empresas (MBA). Instituto Centroamericano de Administracin
de Empresas (INCAE) - NICARAGUA
Doctor en Administracin, Universidad Nacional Federico Villarreal - PER
Dr. LVAREZ MERINO, Jos Carlos Daniel
Doctor en Ciencias, Ingeniera de la Produccin, Universidad Nacional de Ro de Janeiro BRASIL
Magister en Ingeniera de la Produccin, Universidad Nacional de Ro de Janeiro BRASIL
Dra. HUAMAN HUAMAN, Gloria
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera
(UNI) - PER
Doctora en Ingeniera, Universidad Nacional Federico Villarreal. PER
Dr. KRAJNIK STULIN FRANCO, Luciano
Doctor en Administracin, Universidad Nacional Federico Villarreal PER.
Dra. LLANCCE MONDRAGN, Luisa
Magister en Ingeniera de Produccin, Ponti cia Universidad Catlica de Ro de Janeiro BRASIL
Doctora en Ingeniera Industrial, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) - PER
Dr. ORTEGA LOAYZA, Daniel
Magister en Administracin. Universidad del Pac co PER.
Doctor en Administracin, Universidad Inca Garcilazo de la Vega PER
Dr. ZRATE OTROLA, Benito
Magister en Administracin (MBA), Universidad ESAN - PER
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Universidad Nacional Federico Villarreal - PER
Mg. CASTELLANOS PANTOJA, Walter
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera
(UNI) - PER
MBA. CONTRERAS SILVA, Carlos
Magister en Administracin, CENTRUM Ponti cia Universidad Catlica del Per - PER
Mg. FLORES BASHI, Carlos
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera Industrial, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) - PER
Mba. IBEZ SALAZAR, Vctor
Magister en Administracin, Universidad ESAN - PER
MBA. LINARES VALENCIA, Jos Antonio
Magister en Administracin, Universidad del Pac co - PER
MBA. CASTILLA SALAZAR, Carlos Augusto
Magster en Administracin, Universidad ESAN - PER
Mg. Quinteros Chvez Silvio
Master of Arts in Economics, especializacin Maestra en Economa Pura/Poltica Econmica y Organizacin
Industrial, The University of Connecticut- USA
Estudios completos de Doctorado en Ingeniera Industrial (UNMSM)
Mg. SIERRA FLORES, Luis Miguel
MBA. Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI)
PER
540
MBA. CASTRO LAGOS, Fabin Alejandro
Master en Direccin de Empresas, Universidad de Piura PER.
Mg. ZAMORA YANSI, Richard
Magister en Administracin de Negocios. Universidad Peruana Unin
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
EDWARDS Henry, PENNEY David. Ecuaciones Diferenciales Elementales Mxico Editorial: Prentice Hall
Hispanoamericana S.A. 2001
KREYSZIG ERWIN. Matemticas avanzadas para ingeniera Volumen 1 Mxico Editorial Limusa, 2013
EPP, Susanna. Matemticas discretas con aplicacionesMxico, Editorial Cengage Learning. 2012.
KOLMAN Bernard, HILL David. Algebra Lineal Mxico Editorial: Prentice Hall, Octava Edicin. 2006
MYERS Sharon, MYERS Raymond y WALPOLE Ronald. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros Mxico.
Editorial Addison-Wesley, novena edicin, 2012.
MONTGOMERY, Douglas C. y RUNGER George C. Probabilidad y Estadstica Aplicadas a la Ingeniera Mxico.
Editorial: Limusa, Segunda Edicin. 2002
TAHA, HAMDY. Investigacin de operaciones Mxico. Editorial: Adisson Wesley. Novena Edicin, 2011
HILLIER J. Investigacin de operaciones Mxico. Editorial Mc Graw Hill. Novena Edicin, 2010.
NAHMIAS STEVEN Anlisis de la Produccin y las Operaciones Mxico DF-Mxico Editorial: Mc Graw Hill, 5ta
Edicin, 2014.
DALESSIO Fernando. Administracin de las Operaciones Productivas (Un enfoque en procesos para la
gerencia) Mxico. Editorial Pearson. Primera Edicin, 2012
DALESSIO Fernando. Administracin y Direccin de la Produccin (Enfoque estratgico y de calidad) Mxico.
Editorial Prentice Hall. Segunda Edicin, 2004
CHASE B. Richard, AQUILANO Nicholas y JACOBS Robert Administracin de Operaciones (Produccin y
Cadena de Suministros) Mxico, Duodcima Edicin Mc Graw Hill, 2009.
KRAJEWSKY Lee J. y RITZMAN Larry P. Administracin de Operaciones, Estrategia y Anlisis Editorial: Prentice
Hall, 5ta. Edicin, 2000, Naucal pan de Jurez Mexico.
BLANK LELAND Y TARQUIN ANTHONY. Ingeniera Econmica Editorial: Mc. Graw Hill, 5ta. Edicin, 2004,
Mxico DF-Mxico
RIGGS JAMES L:, BEDWORTH DAVID D. Y RONDHAWA SABAH V. INGENIERA ECONOMICA Editorial:
Alfaomega, 4ta Edicin. 2002, Mxico DF-Mxico.
541
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA DE SISTEMAS
Debido al crecimiento exponencial del procesamiento de datos y la aparicin de nuevas tecnologas en el manejo de
la informacin y otras, la Maestra en Ciencias en Ingeniera de Sistemas fue creada en 1974, siendo que en ese mismo
ao se realiz la primera Admisin.
Bajo el enfoque de la Ingeniera de sistemas, esta maestra est basada en la tecnologa de informacin como una
herramienta competitiva de apoyo al crecimiento organizacional, aplicando competencias y habilidades que permitan
identi car, proponer, desarrollar y administrar situaciones de la mejora y optimizacin en los procesos y los sistemas.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Formar conceptual y metodolgicamente al estudiante en tpicos fundamentales de la Ingeniera de Sistemas,
que garanticen competencias bsicas avanzadas e innovadoras.
Proponer, teorizar, conducir y dirigir proyectos de investigacin cient ca y tecnolgica en los campo de la
ingeniera de computacin, ingeniera de software e ingeniera de sistemas.
Formar maestros con las ms altas competencias para generar conocimientos innovadores en los campo de la
ingeniera de sistemas y en particular en la tecnologa de la informacin y comunicaciones TICs.
Proponer, conducir y dirigir proyectos de investigacin cient ca y tecnolgica de forma efectiva y exible en el
actual mundo globalizado y dinmico.
Interpretar, modelar, teorizar sistemas y procesos de Ingeniera de Computacin, Ingeniera de Software e
Ingeniera de Sistemas. Asimismo, Evaluar y Optimizar Sistemas y Procesos de Ingeniera a n de implementar
planes para su manejo competitivo y efectivo.
PLAN CURRICULAR
La Maestra en Ciencias en Ingeniera de Sistemas se desarrolla durante cuatro Ciclos Acadmicos regulares de la
siguiente forma:
542
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
CS-207 Teora y Metodologa de Sistemas 48 03
CS-307 Base de Datos 48 03
MA-137 Estructuras Discretas en Computacin 48 03
CS-107 Arquitectura del Computador y Sistemas Operativos 48 03
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
CS-308 Ingeniera del Software 48 03
Tpicos Especiales en Ingeniera de Sistemas I 48 03
TS-207
(Inteligencia Arti cial)
MA-147 Investigacin de Operaciones y Simulacin 48 03
CS-108 Redes y Telecomunicaciones 48 03
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
AS-518 Plani cacin y Anlisis de Sistemas 48 03
Tpicos Especiales en Ingeniera de Sistemas II 48 03
TS-208
(Comercio Electrnico - Aplic. Internet/Intranet)
Sistemas de Informacin para la Toma de Decisiones 48 03
TS-217
(DSS y SIE/SIG)
SE-107 Seminario de Tesis I 48 03
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS
Gestin de Sistemas de Informacin y Tecnologas 48 03
GE-468
de la Informacin
PR-707 Formulacin y Evaluacin de Proyectos Informticos 48 03
AS-528 Consultora y Negociacin 48 03
SE-108 Seminario de Tesis II 48 03
AS-537 Deontologa y Gestin Ambiental 32 02
543
SUMILLA DE LOS CURSOS
CS-207 Teora y Metodologa de Sistemas
Curso terico-prctico, con nfasis en la aplicacin de los temas tratados en clase, en problemas concretos del mundo
real, mediante la aplicacin del mtodo de investigacin por la accin.
El propsito principal del presente curso es proporcionar al participante una visin y comprensin integral de las
situaciones problemticas del mundo real y la bsqueda de soluciones viables para todos, en dichas situaciones
problemticas, enfatizando en el participante el empleo de diversos conocimientos, capacidades y habilidades
previos en el desarrollo de dichos estudios.
El desarrollo del curso comprende: marcos los cos para Interpretar el mundo real: positivismo, fenomenologa y
hermenutica. La historia de la ciencia occidental y sus consecuencias actuales: el positivismo de la ciencia, el mtodo
cient co. Caractersticas del mtodo de la ciencia. Los paradigmas: Efectos en la sociedad actual. El mundo real y sus
niveles de complejidad. El pensamiento sistmico: Orgenes, conceptos fundamentales. El movimiento de sistemas.
El enfoque de sistemas duros. El enfoque de sistemas blandos. La metodologa de sistemas blandos: etapas,
aplicaciones, aprendizajes.
544
TS-207 Tpicos Especiales en Ingeniera de Sistemas I (Inteligencia Articial)
Curso terico-prctico, cuyo propsito es formar profesionales con alto nivel cient co y profesional en el
conocimiento y uso de tcnicas de inteligencia arti cial, para que tengan la capacidad de contribuir con el desarrollo
de la industria de software y elevar el nivel de competitividad de las organizaciones, en el contexto de la demanda
nacional.
El desarrollo del curso comprende: la inteligencia arti cial, conceptos y aplicaciones en la industria y servicios.
Complejidad de problemas algortmicos. Sistemas expertos, arquitectura y clases. Representacin del conocimiento
y mtodos de encadenamiento. Redes neuronales basados en el conocimiento y su aplicacin en la identi cacin de
patrones. Problemas combinatorios y algoritmos heursticos y metaheursticos. Redes neuronales, algoritmos de
aprendizaje y sistemas inteligentes.
545
TS-217 Sistemas de Informacin para la Toma de Decisiones
Curso terico-prctico, cuyo propsito es integrar los conceptos de la teora de sistemas, incluyendo el anlisis del
sistema informtico (hardware y software), la tecnologa de la informacin y la teora de la toma de decisiones
mediante su aplicacin en el anlisis y diseo de sistemas de informacin, para que el participante pueda; dando paso
a su creatividad e inspiracin para la innovacin en el diseo, as como reforzando las tcnicas de dinmica de grupos y
relaciones interpersonales, desarrollar modelos para la toma de decisiones.
El desarrollo del curso comprende: los sistemas de informacin. Aplicacin de los SI en la estrategia de la
organizacin. Tecnologas de informacin para los negocios: hardware y software. Telecomunicaciones y redes en los
negocios. Redes internacionales: Internet e Intranet. Administracin de bases de datos. Sistemas de soporte para la
toma de decisiones. Sistemas de informacin para ejecutivos. Sistemas de soporte a la toma de decisiones de grupo.
Sistemas expertos en los negocios. Administracin del desarrollo de sistemas.
546
AS-537 Deontologa y Gestin Ambiental
Curso terico-prctico, cuyo propsito es brindar al estudiante conocimientos sobre la importancia de la ecologa y
gestin ambiental en los diferentes sectores empresariales y desarrollar habilidades para dirigir, plani car, organizar y
controlar una empresa con el n de lograr un desarrollo sostenible.
El desarrollo del curso comprende: La organizacin como sistema, Ciclo de vida. Legislacin, normatividad ambiental,
y los organismos reguladores y scalizadores.
Gestin ambiental, Sistemas de Gestin Ambiental y Auditorias.
NMINA DE DOCENTES
Dr. CARRANZA AVALOS, Zalatiel
Master en Ingeniera de Sistemas, Universidad de Lima - PER
Doctor en Educacin, Universidad Nacional Mayor de San Marcos - PER
Dr. FALCON VSQUEZ, Rodolfo
Magister en Administracin de Empresas (MBA). Instituto Centroamericano de Administracin de Empresas
(INCAE) - NICARAGUA
Doctor en Administracin, Universidad Nacional Federico Villarreal - PER
Dra. HUAMAN HUAMAN, Gloria
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) - PER
Doctora en Ingeniera, Universidad Nacional Federico Villarreal. PER
Dr. MNDEZ VALDIVIA, Celedonio
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) - PER
Doctor en Ingeniera, Universidad Alas Peruanas. PER
Dr. PORTILLO CAMPBELL, Jos
Master of Science, Iowa State University (ISU) USA
Doctor en Filosofa, Iowa State University (ISU) USA
Dr. UN JAN LIAU HING, Alberto
Maestro en Ciencias con Mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) - PER.
Doctor en Ingeniera, Universidad Federico Villarreal - PER
Dr. ZRATE OTROLA, Benito
Magister en Administracin, Escuela de Administracin de Negocios para Graduados ESAN.
Doctor en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Universidad Nacional Federico Villarreal - PER
Mg. LLAMAS MONTOYA, Daniel
Magister en Educacin con Mencin en Docencia e Investigacin en Educacin Superior, Universidad Peruana
Cayetano Heredia. PER
Mg.RAMOS MUOZ, Alfredo
Magister en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional Federico Villareal - PER
MBA. REYNA MONTEVERDE, Tino
Magster en Administracin, Universidad ESAN - PER
Mg. RODRGUEZ ULLOA, Ricardo
Master of Arts y Estudios Doctorales en Administracin Estratgica Sistmica por la Universidad de Lancaster -
INGLATERRA
Mg. ROMERO VELAZCO, George Edwin
Maestro en Direccin Empresarial, Universidad Central Marta Abreu de las Villas - CUBA
Mg. SIERRA FLORES, Luis Miguel
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) - PER
547
Mg. SOTOMAYOR ARAMBUR, Fernando
Maestro en Ciencias de la Computacin, Rensselaer Polytecnic Institute - USA
Mg. TINOCO LEN, Abilio
Maestro en Ingeniera de Sistemas, Universidad de Lima - PER
Mg. OPORTO DIAZ, Samuel
Maestra en Sistemas Inteligentes, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, Mxico.
Mg. SOTELO VILLENA, Juan Carlos
Maestro en Ciencias con mencin en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) PER
Doctorando en Ingeniera Industrial, Universidad Nacional de Ingeniera (UNI) - PER.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
EDWARDS Henry, PENNEY David. Ecuaciones Diferenciales Elementales Mxico Editorial: Prentice Hall
Hispanoamericana S.A. 2001
KREYSZIG ERWIN. Matemticas avanzadas para ingeniera Volumen 1 Mxico Editorial Limusa, 2013
EPP, Susanna. Matemticas discretas con aplicaciones Mxico, Editorial Cengage Learning. 2012.
KOLMAN Bernard, HILL David. Algebra Lineal Mxico Editorial: Prentice Hall, Octava Edicin. 2006
MYERS Sharon, MYERS Raymond y WALPOLE Ronald. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros Mxico.
Editorial Addison-Wesley, novena edicin, 2012.
MONTGOMERY, Douglas C. y RUNGER George C. Probabilidad y Estadstica Aplicadas a la Ingeniera Mxico.
Editorial: Limusa,Segunda Edicin. 2002
TAHA, HAMDY.Investigacin de operaciones Mxico. Editorial: Adisson Wesley. Novena Edicin, 2011
BLANK LELAND Y TARQUIN ANTHONY. Ingeniera Econmica Editorial: Mc. Graw Hill, 5ta. Edicin, 2004,
Mexico DF-Mexico
RIGGS JAMES L:, BEDWORTH DAVID D. Y RONDHAWA SABAH V. INGENIERA ECONOMICA Editorial:
Alfaomega, 4ta Edicin. 2002, Mexico DF-Mexico.
KROENKE M.,& AUER D.Database Concepts New Jersey (USA) Editorial Prentice Hall. Setima Edicin. 2014.
Teorey, Toby J.; Lightstone, Sam S.; Nadeau, Tom; Jagadish, H.V. Database Modeling and Design Portland (USA)
Editorial Morgan Kaufmann, 2010.
PRESUMAN ROGER S. Ingeniera del Software, con enfoque Prctica Editorial: Mc Graw Hill, 5ta.
Edicin. 2002, Madrid-Espaa.
KENDALL & KENNET E.Anlisis y Diseo de Sistemas Editorial: Prentice Hall Hispanoamericana S.A., 8va
Edicin, 2012, Naucalpan de Juarez Mexico.
McLeod Raymond, Jr Sistemas de Informacin Gerencial Mxico, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A.
Sptima Edicin, 2000.
MARTIN JAMES. Sistemas de Informacin Editorial: El Ateneo, 1ra. Edicin, 1989, Buenos Aires Argentina.
548
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas
Av. Tpac Amaru 210, Lima 25 Referencia: Puerta N 5 - UNI, Pabelln S
Telfono Directo: (511) 381-3870 Central Telefnica: 481-1070, Anexo 5210-5223
E-mail: pg iscoordinacion@uni.edu.pe / pg issecretaria@uni.edu.pe
http://www. is.uni.edu.pe/posgrado
FACULTAD DE INGENIERA
QUMICA Y TEXTIL
MAESTRA EN INGENIERA DE PROCESOS
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El programa de Maestra en Ingeniera de Procesos tiene por objetivo bsico:
Se busca formar profesionales capaces de seleccionar, evaluar, adquirir, operar, asimilar y mejorar tecnologas para
aumentar las ventajas competitivas de la empresa en la que se desempeen as como capaces de desarrollar
tecnologas apropiadas para satisfacer nichos de mercado.
El Maestro en Ingeniera de Procesos contribuye al aumento de las ventajas competitivas de la empresa en que
desarrolle sus actividades profesionales. Se desempea en industrias de procesos en el rea de produccin
(operaciones, planeamiento, desarrollo, administracin).
PLAN CURRICULAR
El plan de estudios incluye cursos obligatorios y cursos electivos, los cuales hacen un total de 48 crditos, distribuidos
en cuatro semestres, de los cuales 41 crditos son obligatorios y un mnimo de 7 crditos electivos.
550
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IP-600 Clculos de Procesos I: Anlisis de Procesos 48 03 Obligatorio
Industriales
IP-605 Clculos de Procesos II: Evaluacin de 48 03 Obligatorio
Propiedades de Fluidos
IP-610 Clculos de Procesos III: Transporte de Fluidos y 48 03 Obligatorio
Calor
IP-650 Planeamiento Estratgico 48 03 Obligatorio
IP-795 Seminario de Investigacin 16 01 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IP-615 Clculo de Procesos IV: Anlisis de Procesos de 48 03 Obligatorio
Separacin
IP-653 Instrumentacin y Control de Procesos 48 03 Obligatorio
IP-640 Economa de los Procesos 48 03 Obligatorio
IP-708 Aseguramiento de Calidad en Industrias de Proceso I 48 03 Obligatorio
Electivo 32-48 02-03 Electivo
IP-795 Seminario de Investigacin 16 01 Obligatorio
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IP-625 Estrategia de Ingeniera de Procesos 32 02 Obligatorio
IP-652 Microcomputacin y Simulacin de Procesos Qumicos 48 03 Obligatorio
IP-660 Evaluacin de Tecnologas 32 02 Obligatorio
IP-635 Gestin Ambiental 32 02 Obligatorio
Electivo 48 03 Electivo
Electivo 32-48 02-03 Electivo
IP-795 Seminario de Investigacin 16 01 Obligatorio
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IP-800 Taller de Evaluacin de Tecnologas 80 05 Obligatorio
Electivo 32-48 02-03 Electivo
Electivo 32-48 02-03 Electivo
Electivo 32-48 02-03 Electivo
551
ASIGNATURAS ELECTIVAS
552
SUMILLA DE LOS CURSOS
IP-600 Clculo de Procesos I: Anlisis de Procesos Industriales
Objetivo.- Presentar tcnicas cuantitativas para el anlisis de procesos: balances de materia y energa, desarrollo de
secuencias de separacin y desarrollo de secuencias reaccin qumica/bioqumica, con un intensivo empleo de hojas
de clculo como herramienta fundamental para la evaluacin de procesos.
Contenido.- Conceptos bsicos de anlisis de problemas en industria de proceso. Secuencias y alocacin de especies
en sistemas de generacin de materia. Desarrollo de modelos simples y su aplicacin. Balances de materia: balances
con y sin reaccin qumica. Balances de energa en sistemas con y sin reaccin qumica. Aplicaciones. Desarrollo de
secuencias de separacin, integracin de sistemas.
553
IP-640 Instrumentacin y Control de Procesos
Objetivo.- Estudio de los fundamentos y aplicaciones de las tcnicas tradicionales y modernas empleadas en la
instrumentacin y control de procesos industriales.
Contenido.- Conceptos bsicos. Medidas de ujo y su control. Medidas de nivel y su control. Medidas de presin y su
control. Medidas de temperatura y su control. Vlvulas de control. Esquemas de control de equipos y procesos.
Control por bandas mltiples. Control de procesos en reactores y columnas de destilacin. Introduccin al control
digital. Introduccin al control distribuido. Control por computadora y sistemas de control estocsticos. Sistemas de
control distribuidos.
554
IP-660 Gestin Ambiental
Objetivo y Contenido.- La asignatura tiene como objetivo proporcionar al estudiante una nocin clara del ambiente
como variable interrelacionada con las dems del entorno empresarial para abordar la gestin ambiental como parte
de la gestin global de la empresa. Ello involucra la interiorizacin de conceptos tales como desarrollo sostenible,
coe ciente, gestin de calidad y calidad de gestin ambiental.
CURSOS ELECTIVOS
555
IP-654 Proyectos de Inversin en Industrias de Procesos
Objetivo.- Fortalecer la formacin de los estudiantes en las tcnicas de formulacin, evaluacin y seguimiento de
los proyectos de inversin.
Contenido.- Proyecto de inversin, tipos de proyectos. Estudios para de nir inversiones: preliminares,
prefactibilidad, factibilidad. Normas para evaluar proyectos: ujo de fondos, VAN, TIR, tiempo de recuperacin.
Proyectos en industrias de proceso. Evaluacin de tecnologas, localizacin y tamao en el proyecto. Evaluacin
de proyectos: econmica, nanciera, impacto ambiental. Anlisis y control de proyectos.
557
IP-706 Corrosin y su Control
Objetivo.- Proporcionar al estudiante una visin de los mecanismos que controlan los procesos corrosivos a nivel
industrial y presentar al estudiante diversos medios de reducir el efecto negativo de la corrosin.
Contenido.- Fundamentos y mecanismos bsicos de la corrosin. Importancia econmica. Tipos y mecanismos de
corrosin: procesos y medidas de intensidad de corrosin. Procesos de proteccin contra la corrosin. Seleccin de
materiales. Ensayos normalizados y no normalizados. Casos prcticos de corrosin y su prevencin.
558
NMINA DE DOCENTES
M.S. SALINAS GARCA, Julia
Ingeniera Qumica
University of Illinois, Urbana- Champaign, EE.UU.
M.S. SANTILLANA SOTO, Jaime
Ingeniera Qumica
University of Wisconsin-Madison, EE.UU.
M.Sc. ZALDIVAR LVAREZ, Walter
Ingeniera Qumica
Universit Laval, Canad.
M.Sc. PAJAN LAN,Harold
Bioprocesos y Control Automtico
Universidad Catlica de Chile.
M.Sc. SANSONI TOSO, Renzo
Magster en Tecnologa de Alimentos
Universidad Santiago de Chile.
MC HUAYTA SOCANTAYPE, Freddy
Maestro en Ingeniera de Procesos
Universidad Estatal Campinas Unicamp, Brasil.
M.Sc. OSORIO CARRERA, Cesar
Gestin Ambiental
Universidad Nacional de Ingeniera.
M.Sc. PILCO NEZ, Alex
Ingeniera Qumica
Universidad Nacional de Ingeniera.
Dr. COSME PECHO, Renzon
Doctor en Ing. Metalurgia, Procesos Qumicos y Medio Ambiente
Ponti cia Universidad Catlica de Rio de Janeiro, Brasil.
Ph.D. CRDENAS TORO, Fiorella
Ingeniera de Alimentos
Universidad Estatal de Campinas, Brasil.
Dr. HUAMN PREZ, Fernando
Doctor en Administracin
Universidad Nacional Federico Villarreal.
Dr. AMAYA PINGO, Pedro
Doctor en Economa
Universidad Nacional Federico Villarreal.
M.Sc. SIERRA FLORES, Luis Miguel
Ingeniera de Sistemas
Universidad Nacional de Ingeniera
MC. SHIMABUKURO MAEKI, Luis
Master en Ingeniera, Mencin Qumica Aplicada
Muroran Institute of Technology, Japn.
MC. RIOS REVATTA, Susan
Master en Ciencias, Tecnologa y Salud
Universit Paul Sabatier Toulouse III, Francia.
MC. MARCELO ASTOCONDOR, Dionicio
Maestro en Gestin Tecnolgica Empresarial
Universidad Nacional de Ingeniera
559
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA QUMICA
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El Programa de Maestra en Ciencias en Ingeniera Qumica tiene como objetivo formar y capacitar docentes
universitarios y profesionales en aspectos cient cos y tecnolgicos avanzados en el campo de la ingeniera qumica
de modo que puedan desarrollar proyectos de investigacin aplicada y propiciar el desarrollo de la ingeniera qumica
peruana.
PLAN CURRICULAR
El plan de estudios incluye cursos de Matemtica y de especialidad. Los cursos obligatorios y cursos electivos hacen
un total de 48 crditos, distribuidos en cuatro semestres.
En relacin a los cursos de Matemtica, los 09 crditos asignados corresponden a los cursos: Matemticas Aplicadas I
(M-1), Matemticas Aplicadas II (M-2) y Estudio Dirigido (M-10). El curso de Matemticas Aplicadas II (M-2) puede ser
reemplazado por el curso Clculos Avanzados en Ingeniera Qumica (IQ-6) para efecto de los crditos asignados por
Matemticas.
En relacin a los cursos Electivos, con autorizacin del Director de la Unidad de Posgrado, se pueden tomar cursos
electivos a nes de otras especialidades.
560
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
M-1 Curso Matemticas Aplicadas I 64 04 Obligatorio
M-2 Curso Matemticas Aplicadas II 64 04 Obligatorio
IQ-1 Termodinmica Avanzada I 64 04 Obligatorio
SEGUNDO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IQ-2 Cintica Avanzada para Ingeniera Quimica I 64 04 Obligatorio
IQ-3 Transferencia de Calor Avanzada 64 04 Obligatorio
IQ-4 Flujo de Fluidos Avanzado 64 04 Obligatorio
TERCER CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IQ-5 Transferencia de Masa Avanzada I 64 04 Obligatorio
Electivo 64 04 Electivo
Electivo 64 04 Electivo
CUARTO CICLO
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
Electivo 64 04 Electivo
Electivo 64 04 Electivo
Electivo 64 04 Electivo
ASIGNATURAS ELECTIVAS
CDIGO CURSO HORAS CRDITOS CONDICIN
IQ-6 Clculos Avanzados en Ingeniera Qumica 64 04 Electivo
IQ-7 Fenmenos de Transporte Intermedio 64 04 Electivo
IQ-8 Dinmica de Fluidos no newtoniana 64 04 Electivo
IQ-9 Catlisis Heterognea y Modelamiento de Reactores 64 04 Electivo
IQ-10 Ingeniera de Polmeros 64 04 Electivo
IQ-21 Termodinmica Avanzada II 64 04 Electivo
IQ-22 Cintica Avanzada para Ingeniera Qumica II 64 04 Electivo
IQ-23 Control Automtico y Dinmica de Procesos 64 04 Electivo
IQ-24 Transferencia de Masa Avanzada II 64 04 Electivo
IQ-25 Tpicos Avanzados en Ingeniera Qumica 64 04 Electivo
IQ-26 Seminario de Ingeniera Qumica 64 04 Electivo
IQ-27 Optimizacin y Simulacin en Ingeniera Qumica 64 04 Electivo
IQ-28 Electroqumica Aplicada y Corrosin 64 04 Electivo
561
SUMILLA DE LOS CURSOS
M-1 Matemticas Aplicadas I
Nmeros Complejos. Funciones, lmites y continuidad. Diferenciacin Compleja y las Ecuaciones de Cauchy-
Riemann. Integracin Compleja y Teorema de Cauchy. Formulas Integrales de Cauchy y Teoremas Relacionados.
Series nitas, series de Taylor y de Laurent. Funciones Analticas, funciones elementales, Integrales.
CURSOS ELECTIVOS
562
IQ-8 Dinmica de Fluidos No Newtoniana
Anlisis vectorial y tensorial. Revisin de mecnica de uidos newtonianos. Fenmenos de ujo en lquidos
polimricos. Funciones materiales para lquidos polimricos. Fluidos newtonianos generalizados. Factores de friccin
para uidos no newtonianos. Fluidos viscoelsticos. Otros modelos para uidos no newtonianos. Modelamiento de
sistemas de ujo de uido polimricos: Extrusin y calandrado.
563
IQ-27 Optimizacin y Simulacin en Ingeniera Qumica
Simulacin en estado estacionario empleando simulador de procesos (Chem Cad III). Se busca realizar clculos de
diseo, simulaciones y evaluaciones econmicas de procesos. nfasis en mtodos numricos y en anlisis de
sensibilidad.
NMINA DE DOCENTES
M.S. SALINAS GARCA, Julia
Ingeniera Qumica
University of Illinois, Urbana- Champaign, EE.UU.
M.S. SANTILLANA SOTO, Jaime
Ingeniera Qumica
University of Wisconsin-Madison, EE.UU.
M.Sc. ZALDIVAR LVAREZ, Walter
Ingeniera Qumica
Universit Laval, Canad.
M.Sc. PAJAN LAN, Harold
Bioprocesos y Control Automtico
Universidad Catlica de Chile.
M.Sc. SANSONI TOSO, Renzo
Magster en Tecnologa de Alimentos
Universidad Santiago de Chile.
MC. HUAYTA SOCANTAYPE, Freddy
Maestro en Ingeniera de Procesos
Universidad Estatal Campinas Unicamp, Brasil.
M.Sc. OSORIO CARRERA, Cesar
Gestin Ambiental
Universidad Nacional de Ingeniera.
M.Sc. PILCO NUEZ, Alex
Ingeniera Qumica
Universidad Nacional de Ingeniera.
Dr. SUN KOU, Mara
Doctora en Ciencias Qumicas
Universidad Complutense de Madrid, Espaa.
MC. MARCELO ASTOCONDOR, Dionicio
Maestro en Gestin Tecnolgica Empresarial
Universidad Nacional de Ingeniera
564
Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Qumica y Textil
Puerta N 5 - UNI, Pabelln C
Telfono 481-1070 anexo 5609 / 381-3849 anexo 40 / 381-3867 anexo 40
Correo: posgrado_ qt@uni.edu.pe / uniposgradoperu@yahoo.com
http: // qt.uni.edu.pe/posgrado