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TITULO DEL PROYECTO: MEDIDAS ADOPTADAS EN EL PER Y EL MUNDO EN LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIN, charla
educativa dirigida a los estudiantes del cuarto y quinto ao de secundaria del IE N 11538 Pativilca Ptipo Ferreafe Lambayeque.
RESUMEN EJECUTIVO:
La corrupcin es un flagelo insidioso que empobrece a muchos pases, y nos afecta a todos.
La corrupcin se constituye hoy en da, en uno de los ms serios problemas que no conoce diferencias sociales, econmicas, polticas, culturales,
tnicas, capaz de haber traspasado todas las fronteras, hasta constituirse en un grave flagelo mundial.
La corrupcin es un fenmeno que afecta la gobernabilidad, la confianza en las instituciones y los derechos de las personas. Pero la corrupcin no es
un fenmeno unitario ni unidireccional, no se concentra en un solo sector econmico, en una sola institucin, y no se explica por un solo factor. Por el
contrario, la corrupcin tiene diferentes formas y aparece de manera diversa en el escenario social, poltico y econmico de nuestro pas.
Ahora se entiende perfectamente que la corrupcin mina los resultados econmicos, debilita las instituciones democrticas y el Estado de derecho,
perturba el orden social y destruye la confianza pblica, permitiendo de esta forma que prosperen la delincuencia organizada, el terrorismo y otras
amenazas para la seguridad humana.
Ningn pas rico o pobre es inmune a ese fenmeno maligno. Tanto el sector pblico como el privado resultan afectados. Y es siempre el bien
pblico el que ms sufre.
Ahora se entiende perfectamente que la corrupcin mina los resultados econmicos, debilita las instituciones democrticas y el Estado de derecho,
perturba el orden social y destruye la confianza pblica, permitiendo de esta forma que prosperen la delincuencia organizada, el terrorismo y otras
amenazas para la seguridad humana.
OBJETIVOS:
A. OBJETIVO GENERAL:
Determinar el grado de conocimiento que tienen los alumnos de cuarto y quinto ao de secundaria del IE N 11538-Pativilca-Pitipo-Ferreafe-Lambayeque,
sobre la corrupcin y como enfrentarlos.
B. OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Determinar los conocimientos que tienen los estudiantes del cuarto y quinto ao de secundaria del IE N 11538 - Ptipo-Ferreafe-Lambayeque, acerca
de:
a. Qu es la corrupcin?
b. Es solo un problema nacional?
c. Hacen algo los organismos internacionales para combatir la corrupcin?
d. Conoce que organismos en el pas combaten la corrupcin?
2. Establecer el grado de percepcin que tienen los alumnos del cuarto y quinto ao de secundaria del IE N 11538 - Ptipo-Ferreafe-Lambayeque.
ALCANCE:
- Docentes tutores
Prof. Arturo VILLEGAS CHIROQUE.
- Estudiantes
1. ANTN MAYANGA, Wilmer
- Dirigido a:
Alumnos estudiantes del cuarto y quinto ao de secundaria el Instituto Educativo N 11538-Pativilca-Pitipo-Ferreafe-Lambayeque.
- Nmero de Beneficiarios:
Veinte y dos alumnos del quinto ao de secundaria y veinte y tres alumnos del cuarto ao de secundaria, haciendo un total de cuarenta y cinco estudiantes del IE
N 11538.
RESPONSABLES DEL PROYECTO: (Apellidos y nombres del estudiante que presenta el proyecto)
CHVEZ TORRES, Vctor Andrs
COORDINADOR DE GRUPO:
CHVEZ TORRES, Vctor Andrs
DOCENTE TUTOR:
VILLEGAS CHIROQUE, Arturo
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
1 2 3 4
IDENTIFICA LA PROBLEMTICA
ELABORA EL PROYECTO
EJECUTA EL PROYECTO
Identificado el IE N 11538--Pativilca-Ptipo-
Vctor CHVEZ
03 Ferreafe-Lambayeque, se proyecta la visita y X
TORRES
charla educativa.
11538--Pativilca-Ptipo-Ferreafe-Lambayeque
RECURSOS:
- Materiales
Papel bond
Lapiceros
Lpices
Papelotes
- Humanos
Docente tutor
Estudiantes
PRESUPUESTO BSICO:
TOTAL 441.05
PRESUPUESTO ESPECIAL: Segn la necesidad de la institucin y poblacin vulnerable, acorde con las posibilidades presupuestarias de la ULADECH Catlica.
FINANCIAMIENTO:
El financiamiento del proyecto es autofinanciado por el estudiante y por la Universidad.