Las leyes de la Quinta Disciplina

Fuente: Senge P., 1998, "La Quinta Disciplina. El arte y la prctica de la organizacin abierta
al aprendizaje", Editorial Granica, Espaa.

1. Los problemas de hoy derivan de las "soluciones de ayer".

2. Cuanto ms se presiona, ms se presiona al sistema.

3. La conducta mejora antes de empeorar.

4. El camino fcil lleva al mismo lugar.

5. La cura puede ser peor que la enfermedad.

6. La ms rpido es la ms lento.

7. La causa y efecto no estn prximos en el tiempo y en el espacio.

8. Los cambios pequeos pueden producir resultados grandes, pero las zonas de mayor
apalancamiento a menudo son menos obvias.

9. Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias.

10. Dividir al elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeos.

11. No hay culpa.

1. Los problemas de hoy derivan de las soluciones de ayer

A menudo nos desconcierta la causa de nuestros problema, cuando slo necesitamos

examinar nuestras propias soluciones a otros problemas en el pasado.

Las soluciones que simplemente desplazan los problemas a otra parte del sistema a
menudo pasan inadvertidas, porque quienes resolvieron el primer problema no son
los mismos que heredan el nuevo.

2. Cuando ms se presiona, ms presiona el sistema (realimentacin

compensadora)

Hay realimentacin compensadora cuando las intervenciones bien intencionadas

provocan respuestas del sistema que compensan los frutos de la
intervencin. Cuando ms esfuerzo realizamos para mejorar las cosas, ms esfuerzo
se requiere.

3. La conducta mejora antes de empeorar

 Soluciones" sintomticas, "decisiones polticas", visin de corto plazo.

Efecto domin de las decisiones.

4. El camino fcil lleva al mismo lugar

Insistiendo en soluciones conocidas mientras los problemas fundamentales persisten

o se empeoran.

5. La cura puede ser peor que la enfermedad (desplazamiento de la

carga)

Soluciones fciles, ineficaces, adictivas: incrementan la dependencia y reducen la

aptitud del sistema para resolver sus propios problemas.

Las soluciones de largo plazo deben fortalecer la aptitud del sistema para sobrelleva
sus propias cargas.

6. Lo ms rpido es lo ms lento

Casi todos los sistemas naturales, desde los ecosistemas hasta los animales, tienen
tasas de crecimiento intrnsecamente ptimas. Lo mismo ocurre con las
organizaciones. La tasa ptima es muy inferior al crecimiento ms rpido
posible. Cuando el crecimiento se vuelve excesivo, el sistema procura compensarlo
aminorando la marcha, y quiz poniendo en peligro la supervivencia de la
organizacin.

7. La causa y el efecto no estn prximos en el tiempo y el espacio

Hay una disparidad fundamental entre la naturaleza de la realidad de los sistemas

complejos y nuestros modos predominantes de pensar sobre esa realidad. El primer
paso para corregir esa disparidad consiste en abandonar la nocin de que causa y
efecto estn prximos en el tiempo y el espacio.

8. Los cambios pequeos pueden producir resultados grandes, pero las

zonas de mayor apalancamiento a menudo son las menos obvias
(principio del apalancamiento)

El pensamiento sistmico ensea que los actos pequeos y bien focalizados a veces
producen mejoras significativas y duraderas, si se realizan en el sitio apropiado.

No hay reglas sencillas para efectuar cambios de alto apalancamiento, pero hay
modos de pensar que los facilitan. Un punto de partida consiste en aprender a ver
estructuras subyacentes en vez de hechos.

9. Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias

 Los dilemas ms enredados dejan de ser dilemas cuando se ven desde la perspectiva
sistmica. Son productos de un pensamiento por instantneas y no por proceso, y
aparecen bajo una nueva luz cuando se piensa conscientemente en el cambio a
travs del tiempo.

10. Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeos

La comprensin de la mayora de los problemas administrativos requiere ver la

totalidad del sistema que genera dichos problemas...".

A veces la gente decide dividir un elefante en dos. En tal caso no se obtienen dos
elefantes pequeos, sino un desquicio, es decir, un problema arrevesado donde no
hay apalancamiento posible, porque el punto de apalancamiento se halla en las
interacciones que no se pueden ver examinando slo el fragmento.

11. No hay culpa

El pensamiento sistmico muestra que no hay nada externo; nosotros y la causa de

nuestros problemas formamos parte de un solo sistema. La cura radica en la relacin
con nuestro enemigo.