PROYECTO ESCOLAR PARA EL BUEN

VIVIR
PROYECTO DE DEPORTES
FTBOL Y TENIS DE MESA: MASCULINO Y FEMENINO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Cdigo AMIE: 11H00157

1.2. e-mail: escuela_25_de_diciembre@yahoo.com
1.3. Telfono: 2552536
1.4. Direccin: Calle Habana y Av. Isidro Ayora
1.5. Rgimen: Sierra Sostenimiento: Fiscal Zona: Urbana
Distrito: 11D01 Circuito: 11D01C08_15_19 Zonal escolar: 7
1.6. Directora: Prof. Sara Beatriz Solrzano Fernndez
1.7. Coordinadora: Prof. Fanny Beatriz Guzmn Ordez
1.8. Docentes tutores:
Lic. Adin Emrita Snchez Granda
Lic. Carmen Edilma Jimnez Ramos
Lic. Tania Efigenia Torres Jimnez.
1.9. Nmero de Participantes: 60
1.10. Nombre del proyecto: El deporte es para todos
1.11. Tipo de proyecto: El deporte para una buena salud, acompaado
con las normas de cortesa al relacionarse con los dems.
1.12. rea: Aprendo en Movimiento (Cultura Fsica)
1.13. Campo de accin: Club deportivo

2. OBJETIVOS:

2.1. OBJETIVO GENERAL

 Crear un club de deportes para mejorar el estado de nimo y contribuir al
mejoramiento de la salud y calidad de vida de los nios y nias de primero a
sptimo ao de educacin bsica de la escuela 25 de Diciembre.

2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Desarrollar en los nios y nias aptitudes motrices y psicomotrices, en

relacin con los aspectos afectivos, cognitivos y sociales de su
personalidad, para contribuir al descubrimiento de habilidades, capacidades
y potencialidades.
Motivar a la prctica del deporte para mejorar la calidad de vida de los
estudiantes mediante metodologas adecuadas para la realizacin de la
misma.
Formar a travs de la enseanza del ftbol, nios y nias para quienes la
prctica deportiva se transforme en un hbito de vida, que conozcan y
ejecuten en buena forma los requerimientos tcnicos y reglamentarios de
este juego y los disfruten.
Implementar actividades fsicas para la prctica del tenis de mesa de las
nias y nios en edades comprendidas entre los 9 y 12 aos de la escuela
de educacin bsica 25 de Diciembre.

3. IMPORTANCIA

El deporte es la mejor va para la salud de los seres humanos, porque

contribuye a la educacin armnica de nuestro cuerpo; razn por la cual
apoyndonos en el refrn "cuerpo sano, mente sana" pretendemos buscar la
recuperacin de nuestro organismo y aspecto fsico, a travs de distintas
actividades: el ftbol y tenis de mesa como medio de relajacin e integracin.

El deporte se ha transformado en una excelente terapia para los nios, nias,

jvenes, adolescentes y adultos, ayuda a prevenir el sedentarismo, sndrome
de inmovilidad y males comunes, adems de mejorar su dinamismo y mitigar
ciertas enfermedades patolgicas.
Es una excelente opcin para reducir el estrs, permitiendo desconectarnos por
unos instantes del mundo exterior y de los problemas, mejora el estado fsico,
la postura, aumenta las capacidades cardio-respiratorias de una manera
progresiva, incrementa la autonoma y ayuda a superar problemas de
depresin, fortaleciendo las relaciones sociales obteniendo actitudes positivas
muy buenas para la sociedad.

Mediante el deporte los nios y nias en edad escolar se sienten atrados por
todo aquello que le suponga un riesgo o un reto y les gusta demostrar sus
habilidades y lo que son capaces de hacer. La competicin deportiva, dentro de
un contexto educativo puede tener grandes beneficios para las personas que
participan en ella; estos aspectos educativos pueden estar relacionados con la
afirmacin de la propia personalidad, el espritu de lucha, la cooperacin y la
colaboracin, la superacin personal, la integracin en el equipo, el auto
control, el saber ganar, el saber perder, etc.

4. VALORES Y COMPROMISOS
VALORES
Respeto.
Integracin.
Solidaridad.
Compaerismo.
Amor a la actividad fsica.

COMPROMISOS
Mejorar la salud fsica y psquica, contribuyendo a un aumento de la
calidad de vida.
Respetar las instrucciones del profesor durante la clase.
Ayudar al compaero que no pueda realizar la actividad fsica.
Compartir y disfrutar de la actividad mediante la integracin con los
dems compaeros de la institucin.
Promover las actividades deportivas a la comunidad educativa.

5. ACTIVIDADES
 5.1. CALENTAMIENTO AL INICIO DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Es un conjunto de ejercicios fsicos al inicio de una actividad deportiva.

Su duracin es variable, en una sesin de 60 minutos, el calentamiento suele
durar entre 5 y 10 minutos.
El calentamiento es muy importante, ya que tiene una funcin sobre todo
preventiva y preparatoria. Un calentamiento adecuado presenta beneficios a
nivel fsico y psquico as como tambin ayuda a prevenir posibles lesiones y
nos prepara mentalmente para la actividad que se llevar a cabo tras su
realizacin.

5.2. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL FTBOL Y TENIS DE MESA

FTBOL MASCULINO Y FEMENINO TENIS DE MESA

ACTIVIDADES PRIMERA SEGUNDA TERCERA
RECREATIVAS ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD
1. Juegos con Pimpn, el patio El gato y el ratn El lobo
canciones y de mi casa Policas y ladrones Blanco y negro
juegos grupales
2. Juegos de Trote en lnea Carrera de conos Carrera con
desplazamientos recta zigzag desplazamientos y
obstculos
3. Juego de Definicin de Definicin de Definicin de
movimientos para categoras categoras categoras
el desarrollo fsico Tenis de mesa Posicin de listo
general rodante: rodar, Reconocimiento de juego de
agarrar, en de las partes de la piernas
diferentes lugares mesa de tenis.
4. Juego Control de la Lanzamientos y Tiro al arco,
Participativo, pelota con pases con controles
control de la obstculos obstculos Boteo
pelota en el ftbol Boteo Boteo
y control del bote Control del baln
 en el tenis de
mesa
5. Juego de Penales Saque inicial Saque de esquina
habilidades Relevos en el Aro y globos en el Control individual
motrices bsicas, tenis de mesa: tenis de mesa: del baln.
coordinacin agarrar, correr, correr, lanzar, Pareja de voleo:
general. golpear golpear en parejas correr, agarrar,
golpear, saltar
6. Juego de Tiros libres al Reconocimiento Saque de banda
coordinacin arco de cancha de Control y
Acoplamiento , ftbol habilidades
movilidad Relevo con bsicas del baln.
articular equilibrio de pelota Eliminatoria de
aros: anticipacin
y diferenciacin
7. Juego de Ubicacin de Saque de puerta, Dominio del baln
habilidades jugadores en el conducciones, Entrenamientos y
bsicas campo de juego. pases y tiros. prctica.
deportivas Desplazarse, Relevos en lnea Relevos en lnea
haciendo relevos recta bordeando recta bordeando
en lnea recta, obstculos y en obstculos en
combinando las zigzag zigzag saltando
habilidades
bsicas.
8. Juego de Enseanza de Enseanza de Enseanza de
recuperacin reglas bsicas de reglas bsicas de reglas de juego
juego para tenis juego para tenis de para tenis de mesa
de mesa y ftbol mesa y ftbol y ftbol
9. Anlisis y prctica Partidos Juegos y Juegos y
deportiva adaptados competencias competencias
Juegos y
competencias
METODOLOGAS:

MTODO TERICO:

Anlisis y sntesis: para el estudio que se realiza en la investigacin,

as como para el anlisis y la interpretacin de los resultados.
Induccin-deduccin: para establecer los razonamientos generales y
particulares del objeto de investigacin y el campo de accin, as como
el ftbol y tenis de mesa.

MTODO EMPRICO

Observacin: se utiliza para evaluar el proceder de los indicadores que

definen el problema y la necesidad de elaborar los juegos pre-deportivos
para motivar la prctica del ftbol y tenis de mesa.

MTODO ESTADSTICO MATEMTICO

Clculo porcentual: para cuantificar los datos empricos obtenidos,

valorar los resultados en el procesamiento de los datos recopilados y
hacer las generalizaciones sobre el problema y su solucin.
Tcnica de los 5 deseos: se realiza con el objetivo de conocer cules
son los gustos, necesidades y preferencias de los nios

Aporte prctico: la aplicacin de una propuesta que contiene juegos pre-

deportivos adaptados, determinados por su diversidad y eficacia, con la
finalidad de motivar la prctica de ftbol y tenis de mesa en el horario del
deporte para todos, facilitando que el profesor pueda elevar la calidad de las
clases.

6. RECURSOS

6.1. Recursos Humanos:

Estudiantes
 Instructores
Coordinadora
Personal Docente
Personal de Servicio

6.2. Recursos Didcticos:

Espacio fsico (patio)

Accesorios variados
Mesa de tenis
Red, raquetas, pelotas y otros accesorios
Balones
Arcos
Chalecos
Conos
Pitos
Reglamento

6.3. Materiales de higiene:

Agua
Jabn
Toallas

7. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS:

Comisin Institucional para Clubes (coordinadora)

Docente de Aprendo en movimiento
Tutores del club
Docentes de apoyo
Alumnos participantes

8. RESULTADOS
 Con esta propuesta queremos lograr llevar a cabo el club de deportes (ftbol y
tenis de mesa), en forma organizada metodolgicamente, para un mejor
proceso de enseanza aprendizaje con los nios y nias, y llegar al objetivo de
su mejoramiento del estado de nimo, logrando fomentar en cada uno de ellos
su motivacin e inters personal y su actitud frente a la vida. Dicha propuesta
est a entera disposicin de las autoridades de la escuela de educacin bsica
25 de Diciembre, como herramienta para su noble accionar con los nios y
nias de nuestra comunidad.

9. CRONOGRAMA

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE EN EL CLUB DEPORTIVO

ACTIVIDADES RESPONSABLES TIEMPO

Elaboracin y presentacin del Tutores de los clubes Una semana

proyecto del club 23 al 27 02-2016
Socializacin al personal docente. Directora Una semana
Tutores de los clubes 2 al 6 03-2016
Coordinadora
Socializacin y promocin de los Tutores de los clubes Una semana
campos de accin de los clubes Coordinadora 9 al 13-03-2016
con los estudiantes.
Definicin y conformacin de Tutores de los clubes 13-03-2016
clubes
Ejecucin del proyecto del club Tutores de los clubes 20-03-2016

Evaluacin del Proyecto Tutores de los clubes Mensualmente

Coordinadora
Duracin del proyecto Un quimestre (5 meses)
10. BIBLIOGRAFA

Enciclopedia de Educacin Fsica.

GUILA, C. y CASIMIRO, A. (2000). Consideraciones metodolgicas
para la enseanza de los deportes colectivos en edad escolar.
http//www.efdeportes.com
ALLEN, J. B. (1997). El tenis de mesa y el desarrollo motriz.
ANGELESCU, N. (1988). El tenis de mesa. Juventud, S.A. Barcelona
Escuela Politcnica del Ejrcito facultad de ciencias humanas y sociales,
carrera de actividad fsica, deportes y recreacin, autores Jorge
Fernando Almeida Andrade.
Carlos Sergio Atsotegi, EUM Begooko Andra Mari, Licenciado en
educacin fsica, Proyecto Deportivo Escolar, Bizkaiko Foru, Aldundia.

Loja, febrero 10 del 2016

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Lic. Adin Emrita Snchez G. Lic. Carmen Edilma Jimnez R.
DOCENTE DOCENTE

Lic. Tania Efigenia Torres J.
DOCENTE