1.

INTRODUCCIN

Es comn escuchar y hablar de los problemas que surgen alrededor de nosotros,

pesimistas y desmotivantes noticias avanzan por nuestra testa cada da, datos
sobre una creciente poblacin hambrienta y sin abrigo, bosques enteros que
fallecen consumidos por las llamas, gobiernos srdidos que abandonan la
esperanza; es comn hablar de esto, pero muy pocas veces se habla de lo que se
debe hacer, de cmo frenar esta incertidumbre y empezar a dar respuestas,
estamos frente a una sociedad que opina mucho pero no acciona, si bien
quisiramos pensar en una solucin, el mejor camino que podemos tomar ser el
de la educacin, la educacin es el proceso por el cual se generan cambios, la
raz del ethos de la sociedad en la que vivimos, su ausencia o presencia es la
que definir ms tarde la clase de ciudadanos que formarn la integridad de la
nacin, el presente documento da ejemplos de eso, de personas que mediante la
educacin decidieron organizarse para dar solucin a problemticas ambientales y
sociales de su regin, ejemplos del potencial que poseen las personas cuando la
voluntad y la comunidad unen sus fuerzas, ejemplos de inspiracin y reflexin, que
promueven el desarrollo y la optimizacin de proyectos, para as de a poco,
mejorar nuestro da a da.

2. JUSTIFICACIN

La Universidad es la sede central del conocimiento, el modelo pedaggico de

clases magistrales ha quedado obsoleto, es necesario proyectarnos a la realidad,
porque la realidad no cabe en los libros, para esto se concibieron las prcticas
pedaggicas para aplicar y observar como las letras se hacen modelo, como
estudiantes de Ingeniera Ambiental, en la materia de Educacin Ambiental y
participacin comunitaria, debemos observar y comprender como las entidades
gubernamentales y no gubernamentales generan sus procesos de educacin
ambiental, en aras de entender los procesos internos y externos que en estos
ocurren, para as aplicarlos ms tarde en la vida profesional y como reflexin
crtica para nuestra vida.

3. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Realizar una inspeccin de los procesos que se desarrollan en la Regin
de Boyac en materia de Educacin Ambiental, como lo son los PRAE,
PROCEDA y los proyectos municipales de desarrollo sostenible.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Proveer de informacin acerca de las futuras salidas profesionales
que se pueden encontrar en el campo de la Educacin Ambiental
 Informarse acerca de los procesos que se llevan a cabo en la CAR,
para hacerse participe de los mismos y contrastarlos con
problemticas de la regin.
Analizar los proyectos visitados a fin de inspeccionar que cumplan
con los objetivos y requisitos que en la ley y en la teora de la
materia se vieron.

4. RECORRIDO

10:00 AM - 3:30 PM - 5:00

Visita institucional 12:30 PM Proyecto PM
CAR Cundinamarca comunitario
Institucin Artesanos de
Chiquinquir CHECUA
educativa "El Rquira
charco" CAR- Chiquinquir
Rquira
San miguel de sema
8:30 AM - 2:00 PM - 4:00
10:00 AM PM

Recomendaciones:

Es necesaria una previa organizacin de las actividades destinadas,

priorizando por mantener el horario y el orden establecido para la
realizacin de las mismas y con ello lograr todos los objetivos propuestos
en aras de una mejor recepcin del conocimiento.
 Sera potencialmente beneficioso para todos los integrantes de la prctica,
acordar previamente un lugar de alimentacin en el destino acordado para
ahorrar tiempo y dinero.
Es objetivamente prioritario esperar a que todos los integrantes del grupo
estn en el transporte a la hora de movilizarse a algn lugar, esto podr
prever accidentes desafortunados.