Vous êtes sur la page 1sur 5

ANGKET TANGGAPAN SISWA (Modul)

PENGEMBANGAN MODUL AJAR CETAK BERBASIS PROJECT BASED


LEARNING PADA MATAPELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X DI SMK
PUTRA INDONESIA MALANG

A. Identitas Siswa
Nama :
Kelas :
Asal sekolah : SMK Putra Indonesia Malang
Alamat sekolah : Jl. Barito

B. Petunjuk Pengisian
Mohon mengamati tampilan serta materi modul cetak Simulasi Digital, kemudian isi
lembar instrumen dengan memberikan tanda check () pada kolom yang dianggap
paling sesuai dengan aspek penilaian yang ada.
Adapun deskripsi skor penilaiannya adalah sebagai berikut:
1) Angka 4 berarti sangat baik/ sangat layak/ sangat menarik/ sangat jelas/ sangat
tepat/ sangat sesuai/ sangat mudah
2) Angka 3 berarti baik/ layak/ menarik/ jelas/ tepat/ sesuai/ mudah
3) Angka 2 berarti cukup baik/ cukup layak/ cukup menarik/ cukup jelas/ cukup tepat/
cukup sesuai/ cukup mudah
4) Angka 1 berarti kurang baik/ kurang layak/ kurang menarik/ kurang jelas/ kurang
tepat/ kurang sesuai/ kurang mudah
Komentar, saran, dan kritik mohon ditulis pada lembar yang telah disediakan.

C. Aspek Penilaian

Skor
No Pernyataan
4 3 2 1
1 Penyajian modul membuat saya tertarik untuk mempelajari
Simulasi Digital
2 Penyajian modul dilengkapi dengan rangkuman materi,
ilustrasi/gambar, glosarium, dan latihan evaluasi.
3 Cakupan materi yang ada dalam modul jelas dan runtut
sehingga mudah saya pahami
4 Masalah yang disajikan dalam materi modul, sesuai dengan
kehidupan sehari-hari saya
5 Dalam modul terdapat beberapa bagian untuk saya
menemukan konsep sendiri.
6 Materi yang disampaikan dalam modul dapat menumbuhkan
keingintahuan saya
7 Modul dilengkapi dengan video tutorial yang memberi
kesempatan kepada saya untuk memahami dan mengingat
materi lebih mudah dan lebih baik.
8 Modul ini memuat latihan evaluasi yang dapat menguji
seberapa jauh pemahaman saya terkait materi dalam modul.
9 Latihan evaluasi sesuai dengan materi yang disajikan dalam
modul.
10 Bahasa yang digunakan dalam modul sesuai EYD
11 Kalimat dan paragraf yang digunakan dalam modul ini jelas
dan tidak membingungkan
12 Istilah yang digunakan dalam modul ini dapat dipahami
dengan baik
13 Pemakaian bahasa yang digunakan dalam modul ini
komunikatif dan mudah dipahami.
14 Warna, gambar, ilustrasi, dan teks pada desain sampul modul
sesuai, jelas, dan kontras
15 Desain tampilan yang meliputi font (ukuran dan jenis) yang
digunakan, dan tata letak dalam modul ini sederhana dan
menarik
16 Dengan menggunakan modul ini membuat belajar saya lebih
terarah dan runtut.
17 Modul ini membuat saya senang mempelajari Simulasi
Digital
18 Dengan menggunakan modul ini dapat membuat belajar
Simulasi Digital tidak membosankan.

Komentar/Saran
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Malang, ............................. 2017


Siswa,

..

ANGKET TANGGAPAN SISWA (Jobsheet)


PENGEMBANGAN MODUL AJAR CETAK BERBASIS PROJECT BASED
LEARNING PADA MATAPELAJARAN SIMULASI DIGITAL KELAS X DI SMK
PUTRA INDONESIA MALANG

D. Identitas Siswa
Nama :
Kelas :
Asal sekolah : SMK Putra Indonesia Malang
Alamat sekolah : Jl. Barito

E. Petunjuk Pengisian
Mohon mengamati jobsheet Simulasi Digital, kemudian isi lembar instrumen dengan
memberikan tanda check () pada kolom yang dianggap paling sesuai dengan aspek
penilaian yang ada.
Adapun deskripsi skor penilaiannya adalah sebagai berikut:
1) Angka 4 berarti sangat baik/ sangat layak/ sangat menarik/ sangat jelas/ sangat
tepat/ sangat sesuai/ sangat mudah
2) Angka 3 berarti baik/ layak/ menarik/ jelas/ tepat/ sesuai/ mudah
3) Angka 2 berarti cukup baik/ cukup layak/ cukup menarik/ cukup jelas/ cukup tepat/
cukup sesuai/ cukup mudah
4) Angka 1 berarti kurang baik/ kurang layak/ kurang menarik/ kurang jelas/ kurang
tepat/ kurang sesuai/ kurang mudah
Komentar, saran, dan kritik mohon ditulis pada lembar yang telah disediakan.

F. Aspek Penilaian

Skor
No Pernyataan
4 3 2 1
1 Tujuan pembelajaran dalam jobsheet disampaikan dengan
jelas dan mudah dimengerti.
2 Instruksi umum dalam jobsheet disajikan dengan jelas dan
tepat.
3 Jobsheet memuat kelengkapan alat dan bahan yang sesuai
dengan materi
4 Jobsheet menyajikan petunjuk K3 (Kesehatan dan
Keselamatan Kerja) agar praktikum berjalan dengan baik.
5 Langkah-langkah kerja yang disajikan dalam jobsheet
sistematis/urut sehingga mudah saya pahami.
6 Kegiatan yang disajikan dalam jobsheet merangsang rasa
ingin tahu saya.
7 Masalah yang disajikan dalam jobsheet sesuai dengan
perkembangan saya
8 Penyajian jobsheet dilengkapi dengan gambar kerja yang
jelas.
9 Penyajian jobsheet membuat saya tertarik untuk
mengerjakannya.
10 Bahasa yang digunakan dalam jobsheet sesuai EYD.
11 Bahasa yang digunakan dalam jobsheet sesuai dengan tingkat
perkembangan saya
12 Bahasa yang digunakan dalam jobsheet komunikatif dan
mudah saya pahami
13 Bahasa yang digunakan dalam jobsheet tidak ambigu, jelas
dan mudah dimengerti
14 Pertanyaan dalam jobsheet jelas dan mudah saya pahami

Komentar/Saran
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Malang, ............................. 2017


Siswa,

..