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CURSO-TALLER PARA DOCENTES DE INGLS DEL CFE, CES Y CETP

Prof. Nicols Celedn

A - FUNDAMENTACIN

Hasta el momento ha habido, en la rbita de ANEP, escasas o nulas oportunidades para desarrollar
competencias didcticas enfocadas a la enseanza del ingls en los niveles avanzados (C1-C2). Ello
ha redundado en una indefinicin en cuanto a los objetivos, contenidos y metodologas de los cursos
de lengua inglesa, en especial en la rbita de la formacin docente, que se ve reflejada, por ejemplo,
en la formulacin de los programas de las asignaturas. Todo esto lleva a que muchos estudiantes y
egresados de los cursos de formacin docente tengan la sensacin de no haber avanzado en el
desarrollo de su competencia lingstica tras su paso por los centros de formacin.
Por consiguiente, se hace necesario dotar a los docentes de Ingls de herramientas que les permitan
abordar la lengua inglesa y su enseanza desde la complejidad lexical, morfosintctica, pragmtica
y fonolgica, a fin de que puedan ayudar a sus estudiantes a alcanzar los niveles de competencia
ms avanzados (C1-C2), conforme a los lineamientos de la ANEP en materia de polticas
lingsticas.

B - OBJETIVOS

1. Operativos
Profundizar aspectos gramaticales y analizar su relevancia a la hora de su puesta en prctica en la
enseanza.
Ampliar el campo lxico en la L2 mediante el contraste con la L1.
Promover la mejora en la pronunciacin del participante en relacin a su punto de partida.
Mejorar la implementacin de unidades de trabajo para la enseanza de la L2

2. Actitudinales
Reforzar la capacidad de autocorreccin y correccin de los pares.
Desinhibir al participante.
Desresponsabilizar y desculpabilizar al participante ante el error.

3. De gestin de la clase
Promover la interaccin.
Descentralizar la enseanza.
Conseguir una dinmica de grupo que sea al mismo tiempo exigente, estimulante y afectivamente
acogedora.

C - DESARROLLO DE LAS SESIONES

Para la consecucin de los objetivos propuestos se trabajar mediante la:


1. Comprobacin del nivel de competencia actual en torno al aspecto de la lengua que se va a tratar.
2. Mejora de dicho nivel
3. Ratificacin de lo asimilado.
Asilo 3255, CP. 11600, Montevideo, Uruguay
coordelex@gmail.com
Tel.(598) 24812220, int. 111
Fax: (598) 24812220, int. 135
C EVALUACIN

Presentacin de una actividad de clase que tenga como base textos de la bibliografa utilizada por
alumnos de secundaria/formacin docente.

D - CONTENIDO DE LAS SESIONES

SEMANA 1 (25 y 27 de julio) GRAMTICA


Sustantivos, adjetivos, partitivos, cuantificadores, tiempos verbales, verbos modales, adverbios de
frecuencia, preposiciones, conjunciones, adjuntos. Ideas para trabajar con textos escritos.

SEMANA 2 (1 y 3 de agosto) VOCABULARIO


Lxico relacionado con la educacin, la comida, la ropa, la casa, etc. en contraste con el castellano.
Variedades britnica y norteamericana. Ideas de cmo trabajar el vocabulario.

SEMANA 3 (8 y 10 de agosto) PRONUNCIACIN


Relacin entre el sonido y la ortografa. Nombres propios. Variedades britnica y norteamericana.
Ideas de cmo trabajar con dilogos.

SEMANA 4 (15 y 17 de agosto) EVALUACIONES

Asilo 3255, CP. 11600, Montevideo, Uruguay


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