CONCEPTOS BSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DEL

USO DE PALABRAS O VERBOS FCILES

La palabra cosa. Esta palabra se introduce cada da ms y ms en nuestra

expresin oral y escrita; porque tendemos, por pereza a lo fcil.

Tenemos que reconocer que vivimos en pleno cosa, claro est, si tomamos el
vocablo en toda su amplitud, pues cosa es un libro, un lpiz, un armario, un vaso,
es todo. De ah que no sea extrao or hablar o leer con frecuencia de la cosa
potica, la cosa romntica, la cosa existencialista, la cosa del ambiente, la
cosa espiritual, la cosa material, etctera. (La cosa poltica ha sido aceptada
por la Academia, seguramente, porque la poltica es algo incierto, indefinido.)

Se puede afirmar que cosa es un comodn verbal para suplir la palabra que no
recordamos o que no queremos esforzarnos por recordar; de ah que digamos:
Dame esa cosa; Esta cosa se ha estropeado, La cosa sali como yo
esperaba. De estas expresiones y de los ejemplos y ejercicios que resolvers,
concluimos, que cosa es probablemente la palabra de sentido ms vago, ms
imprecisa, ms vulgar y trivial de la lengua.
Para no caer en esta vaguedad, imprecisin y vulgaridad esforcmonos para
sustituir tan insustancial vocablo por otro ms preciso, esto, siempre y cuando no
tengamos la intencin de expresarnos de manera indeterminada.

La palabra algo. Esta voz es un pronombre indeterminado con que se designa

una cosa que no se quiere o no se puede nombrar, por ejemplo:
Leer algo mientras vuelves, Aqu hay algo que no comprendo. Su propia
definicin precisa su correcto empleo; sin embargo, se usa errneamente en la
conversacin corriente y en nuestros escritos.
Medita antes de escribir y corrige lo escrito para evitar que este vocablo nos
convierta en sus vctimas y, a su vez, sea otro comodn que deje incompleta la
idea que se externa oralmente o por escrito.
Analicemos este ejemplo:

Esta obra, no obstante ser una comedia, tiene en su parte final algo trgico.

Si queremos expresarnos con correccin debemos decir:

Esta obra, no obstante ser una comedia, tiene en su parte final un sentido
trgico (o bien, un argumento trgico).

En ocasiones no se trata de sustituir la palabra algo, sino suprimirla cuando est

mal empleada; esto sucede cuando algo antecede a un adjetivo que expresa una
cualidad imposible de medir o valorar. El procedimiento correcto es suprimir el
pronombre indeterminado y sustituir o no el adjetivo por un sustantivo.
 CONCEPTOS BSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DEL
USO DE PALABRAS O VERBOS FCILES

La palabra rea. Este vocablo se ha convertido en un autntico comodn, que

sustituye a gran nmero de palabras con significado preciso. Este vocablo, usado
sin sus autnticos significados, empobrece nuestro lenguaje. Seleccionado as
resulta un barbarismo que se oye y se lee por todas partes.

En cualquier dependencia oficial, privada, o en centros de enseanza superior, se

escuchan expresiones como stas: Dentro del rea de mi trabajo; Las reas
de las ciencias; El rea de Medicina, de Biologa; rea sociolgica; rea de
especialidades; etctera.

Como se ve, este vocablo sirve para todo, no obstante que no precisa nada en lo
absoluto, pues se usa indiscretamente, olvidndose de sus autnticas
significaciones. De acuerdo con el diccionario rea significa:

a) Espacio de tierra comprendido entre ciertos lmites.

b) Medida de superficie equivalente a 100 m2, es decir, a un cuadrado de 10.00m.
x 10.00 m.
c) Espacio en que se produce determinado fenmeno o que se distingue por
ciertos caracteres geogrficos, botnicos, zoolgicos, econmicos, etctera.
d) Superficie comprendida dentro de un permetro.

Si volvemos a los ejemplos anteriores, comprobamos que el vocablo rea se usa

como un autntico barbarismo y como palabra fcil con que nos despreocupamos
de pensar.

Si escribimos rea de contabilidad, refirindonos al lugar fsico que ocupan las

oficinas, el empleo del vocablo es correcto; pero si lo usamos para referirnos a
todas las actividades que involucra la contabilidad de la empresa, es autntico
error, o barbarismo.

Insistimos en que este vocablo es un comodn que sirve para nada, que
empobrece el lenguaje y, sobre todo, nuestro personal lxico, pues a fuerza de
repetirlo o de utilizarlo para todo nos va creando una pereza mental irreversible.

Los pronombres demostrativos esto y eso. Por la influencia francesa estos

pronombres se introducen cada vez ms en nuestro idioma. La opinin
generalizada de los escritores es que las frases quedan ms elegantes y ms
espaolas si los sustituimos por el relativo adecuado o por un adjetivo
determinado seguido de un sustantivo.
 CONCEPTOS BSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DEL
USO DE PALABRAS O VERBOS FCILES

EJEMPLO:

T amas a tu esposa. Esto te honra.

T amas a tu esposa. Este sentimiento te honra.
T amas a tu esposa, lo cual te honra.

USO Y ABUSO DE LOS VERBOS FCILES

El uso de los siguientes verbos, de amplia significacin, considerados fciles, es

ms comn de lo que puede suponerse: estar encontrarse, haber (en su
forma impersonal), tener, poner, decir y ver. Este uso tan generalizado como
errneo, en muchas ocasiones se debe a que no fijamos nuestra atencin; si lo
hiciramos comprenderamos lo agradable que resulta seleccionar el verbo
expresivo y manifiesto que precisa mejor la idea. Por ejemplo, si en vez de
escribir: En el mstil hay (se encuentra) una bandera, escribiramos: En el
mstil ondea una bandera, expresaramos mejor la idea, pues no slo diramos
que en el mstil est una bandera, sino que, adems, precisaramos que es
movida por el aire.

Sustitucin de los tiempos verbales hay, est y del verbo encontrarse por otros
ms precisos.

Sustitucin de las distintas formas del verbo tener. Este es otro de los verbos
fciles e incoloros que comunican a las frases un sentido vago e impreciso; por
ello conviene sustituirlo por otro ms expresivo, siempre que la sustitucin no
resulte rebuscada o pedante.

El verbo hacer. Este es otro de los verbos tan amplios como incoloros que, por
influencia francesa e inglesa, se va infiltrando con profusin peligrosa, tanto en el
habla como en la escritura. Por lo que escuchamos y leemos tal parece que hoy
se hace todo. Para tu informacin se listan a continuacin algunas expresiones o
locuciones con el verbo hacer.

Expresiones incorrectas Expresiones correctas

a) Hacer msica Componer msica

b) Hacer poltica
c) Hacer un viaje
d) Hacer un proyecto
e) Hacer maravillas
f) Hacer una mala pasada
g) Hacer san lunes
Politiquear; dedicarse a la poltica
Viajar
Proyectar; formar un proyecto
Obrar maravillas
Jugar una mala pasada
Holgar el lunes
 CONCEPTOS BSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DEL
USO DE PALABRAS O VERBOS FCILES

h) Hacer furor Entusiasmar; gustar; estar en

boga
i) Hacer atmsfera (o Preparar, encaminar la opinin
ambiente)
j) Hacer blanco (admitido) Dar en el blanco
k) Hacer abstraccin Prescindir
l) Hacer milagros (admitido) Obrar milagros

Siempre que hagamos referencia a una accin manual, manipulacin o artesana,

el empleo del verbo hacer es correcto; por ejemplo: hacer una mesa; hacer
pan; hacer tortillas; hacer dulces; hacer figuras de barro; etctera. De ah
que, por lo que tiene de manual una estatua, podemos decir el escultor hace una
estatua; pero, si nos fijamos que se trata de un artista y si emplea las manos, en
realidad trabaja con la inspiracin y su genio; lo correcto es, por tanto, decir:
esculpe o modela una estatua.

El verbo poner. Este verbo slo puede reemplazarse por otros que den ms
precisin a la oracin. Por ejemplo:

Mi nieto puso las palabras significativas en los espacios vacos de un ejercicio,

propio para nios.

Con ms precisin

escribi las palabras

Ciertas expresiones con el verbo ms una preposicin y un sustantivo pueden

sustituirse por un verbo transitivo.

Ejemplo:

Mi padre puso en orden sus pensamientos.

Con ms precisin:

Mi padre orden sus pensamientos.

Con este verbo se recomienda cautela, pues no conviene abusar de la sustitucin,

ya que muchas veces, al introducir otro verbo, los cambios no son sinnimos.
 CONCEPTOS BSICOS PARA COMPRENDER LAS REGLAS DEL
USO DE PALABRAS O VERBOS FCILES

EJEMPLO:

Poner en claro sus ideas.

Coordinar sus ideas.

Los verbos decir y ver. Con un poco de atencin, estos dos verbos fciles
pueden ser sustituidos por otros ms precisos. Quien al escribir no lo hace con la
debida atencin, abusa de estos verbos que, por fciles,. Si esto se permite, las
ideas resultan vagas e imprecisas. As, por ejemplo, en vez de escribir: dice un
poema, estar mejor: recita o declama un poema; en vez de: vea usted lo
sucedido, queda mejor: analice lo sucedido.
Los consejos, los ejemplos citados y resueltos dan firmeza a nuestra conviccin de
que fijars permanentemente tu atencin para no caer en la trampa de lo vago e
impreciso que ciertas palabras y verbos fciles le tienden al redactor que, a ms
de escribir con precipitacin, no revisa en forma cuidadosa lo escrito.
Es conveniente recordar que se debe escribir con elegancia, pureza y precisin,
pues es la nica forma de captar y mantener la atencin de quienes leen.