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PUNTUACIONES
CRITERIOS DE EVALUACIN
5 4 3 2 1
excelente Muy bueno bueno regular insuficiente
Dominio del contenido
Organizacin y secuencia
Los estudiantes presentaron la
informacin de manera organizada
y en una secuencia lgica
CURSO:____________________________SECCIN____________________
NOMBRE:_______________________________________________________
FECHA:_____________________________GRUPO:_____________________
Asistencia y puntualidad:______%
_____ 0= Falt a 4 o ms talleres o falt a 3 talleres y lleg tarde a 2 talleres
_____ 1= Falt a 3 talleres o falt a 2 talleres pero lleg tarde a tres talleres
_____ 2= Falt a 2 talleres o falt a 1 taller pero llego tarde a tres o ms talleres
_____ 3= Falt a 1 taller o no falt pero lleg tarde a tres talleres
_____ 4= No falt a los talleres pero lleg tarde a uno o dos talleres
_____ 5= No falt ni lleg tarde a los talleres
Aportacin a la clase:______%
Indicadores 1 2 3 4 5 6
Indicadores 1 2 3 4 5 6 7
Indicadores 1 2 3 4 5 6 7
Curso:...............................................................
ESTRATEGIAS COGNITIVAS SI NO
Ambientes
No: no observado.
ASPECTO QUE SE DESEA EVALUAR EGM A NO
Cumple el rea con su objetivo bsico de desarrollar la
capacidad del alumno de expresarse adecuadamente en
forma oral y escrita?
Cumple el rea con su objetivo de desarrollar el gusto
por la lectura y el hbito de leer?
SI NO SI NO
Interesa a la mayora
Coherente
Apropiado
Dinmico
Claro
Actitudes
Respecto al moderador SI NO SI NO
Domina el tema
Escuela Rural Antilhue
Profesora: Ana Paredes
Ed. Tecnolgica
Extrae conclusiones
La disertacin oral
Pauta de auto-evaluacin para la disertacin oral.
Nombre:
Fecha:...
INDICADORES SI NO
Nombre:
Fecha:...
INDICADORES SI NO
Muestra tranquilidad
Escala de apreciacin para recopilar informacin acerca del ambiente de trabajo en la sala de
clases. (Compaerismo escolar)
S: Siempre.
F: Frecuentemente.
O: Ocasionalmente.
N: Nunca.
Nombre:..
Fecha:.
INDICADORES S F O N
A) COMPARTIR
1. Me relaciono con todos mis compaeros
2. Mis relaciones son amistosas
3. Comparto mis materiales de trabajo
4. Me gusta trabajar en grupo.
B) RESPETO POR LOS DEMAS
1. Llamo a mis compaeros por su nombre, evitando
apodos que les molesten.
2. Respeto la opinin de mis compaeros aun que no
est de acuerdo.
3. Apoyo las decisiones de la mayora
C) COLABORACIN
1. Ayudo a mis compaeros que tienen dificultad en el
estudio.
2. Ayudo a la solucin de problemas.
Escuela Rural Antilhue
Profesora: Ana Paredes
Ed. Tecnolgica
Nombre:..
Fecha:.
INDICADORES S F O N