PROGRAMA DEL CURSO

I. IDENTIFICACIN DEL CURSO

Nombre de la Asignatura: Introduccin al Psicodiagnstico

Cdigo: PSI4313
Requisitos: Psicologa de la Personalidad
Horario: Martes B-C
Crditos: 4
Horas presenciales: 3
Horas no presenciales: 5
Profesor: Ma. Magdalena Manrquez E.
Ayudante: Consuelo Lillo C.
Semestre que se dicta: Primer semestre 2017

II. DESCRIPCIN

Este curso est orientado a entregar al estudiante elemento tericos,

prcticos y ticos que permitan la comprensin del Psicodiagnstico Clnico
como una entidad fundamental dentro de la Psicologa. El objetivo principal
ser insertar la evaluacin psicolgica en un contexto integral, que implique
una mirada reflexiva y crtica.

Este curso permite una visin panormica de la temtica del diagnstico

psicolgico, entendido como un proceso vincular, de anlisis, donde el objeto
de estudio es un sujeto, que consulta en un contexto determinado, utilizando
un abordaje desde distintas metodologas y tcnicas, que permitan acceder a
datos analizables.

Para implementar lo anteriormente sealado, se revisarn las bases tericas

del psicodiagnstico, particularmente sus objetivos y alcances, el encuadre
requerido, la planificacin del mismo, las consideraciones ticas y la
integracin de la informacin.

A travs de distintas unidades temticas, se busca transmitir informacin

introductoria sobre los distintos modelos epistemolgicos del
 psicodiagnstico; tcnicas y metodologa de recoleccin e interpretacin de
la informacin.

Se entregarn fundamentos y usos de la Entrevista Clnica, de las distintas

tcnicas y herramientas y modelos de elaboracin de informes clnicos.

Esta asignatura constituye la base terica-comprensiva del proceso de

psicodiagnstico. De este modo, lo aprendido aportar al alumno al
desempeo de su ejercicio profesional en diversos mbitos cuyo foco sea la
comprensin psquica del sujeto. Por lo tanto, este curso contribuye a la
formacin del perfil de egreso del psiclogo formado en la Universidad Diego
Portales.

III. OBJETIVOS

a) Generales

Integrar contenidos tericos, clnicos y ticos del proceso de psicodiagnstico

clnico, as como tambin desarrollar una postura crtica de las implicancias
tcnicas, profesionales y ticas que este proceso implica.

b) Especficos

Identificar las caractersticas de la evaluacin diagnstica desde

diferentes enfoques epistemolgicos, con el correspondiente correlato
terico y tcnico.
Identificar y conocer en profundidad el Concepto de Psicodiagnstico
como proceso, sus objetivos y alcances, con el correspondiente correlato
terico y tcnico.
Conocer e identificar los requerimientos especficos del Psicodiagnstico
en cada contexto, as como los mtodos y tcnicas utilizados.
Al finalizar el curso el alumno deber comprender la importancia de la
planificacin del proceso de psicodiagnstico, su anlisis e integracin de
los resultados y desarrollar una mirada crtica respecto de sus
consideraciones ticas.

IV. CONTENIDOS

Unidad 1: El Psicodiagnstico

1.1 Historia y fundamentos del Psicodiagnstico.

1.2 Concepcin epistemolgica del Psicodiagnstico.
1.3 Proceso de Psicodiagnstico: objetivos y etapas.
 Transferencia
Contratransferencia
Encuadre
Funcin y rol del psiclogo
1.4 Contextos de aplicacin del Psicodiagnstico:
mbito Clnico
mbito Forense
mbito Educacional
mbito Laboral
1.5 Consideraciones ticas en funcin de los distintos contextos de
aplicacin.

Unidad 2: Paradigmas en Psicodiagnstico

4.1La perspectiva Psicomtrica.

Fundamentos tericos.
Objetivos y alcances.
Pruebas psicolgicas psicomtricas.
4.2 La perspectiva Proyectiva.
Fundamentos tericos.
Objetivos y alcances.
Pruebas psicolgicas proyectivas.

Unidad 3: El Psicodiagnstico Infanto-Juvenil

2.1 Objetivos y encuadre.

2.2 La funcin del juego en el desarrollo y en el psicodiagnstico del nio.
2.3 Las grficas y su valor expresivo. Etapas evolutivas de las grficas.

Unidad 4: El Psicodiagnstico en Adultos

3.1 Objetivos y encuadre.

3.2 La entrevista clnica.
3.3 Modelos de entrevista.

Unidad 5: Devolucin e Informe

5.1 Devolucin de la informacin: objetivos de la devolucin.

5.2 Tcnica de devolucin en nios y en adultos.
5.3 Indicaciones y Derivacin.
5.4 El Informe Psicolgico.
V. METODOLOGA

El curso se estructura en torno a:

- Un eje terico: mdulos semanales de clases expositivas, en el
que se revisan los fundamentos conceptuales de los temas
mencionados en las unidades.
- Un eje prctico: consistente en pasos prcticos, que incluyen
trabajos grupales de reflexin e investigacin, anlisis de casos y
ejercicios de integracin y aplicacin de los conceptos tericos. La
asistencia es de carcter obligatoria 80 %.

VI. EVALUACIN

La evaluacin consistir en:

Dos pruebas solemnes, con una ponderacin de 35% cada una, que
incluye los contenidos de la ctedra y de los pasos prcticos, en base
a preguntas de desarrollo breve, de aplicacin, seleccin mltiple y
verdadero y falso.

Solemne I: 25 de Abril
Solemne II: 13 de Junio

Dos trabajos en grupo, con una ponderacin de un 15% cada uno.

Consisten en la aplicacin de conceptos tericos a partir de material
audiovisual y / o, textos que sern facilitados oportunamente.

Trabajo I: 11 de Abril
Trabajo II: 30 de Mayo

Nota:
Las solemnes adems de incluir la materia del curso, incluirn los pasos
prcticos y bibliografa obligatoria.
La solemne recuperativa ser de carcter escrito y acumulativa.
Los trabajos entregados fuera del plazo correspondiente tendrn un descuento
de 1 punto por da de atraso. Se aceptarn trabajos hasta con 3 das de atraso.

VII. BIBLIOGRAFA MNIMA

1. Bleger, J. (1987). Temas de psicologa: entrevista y grupos. Buenos Aires:

Nueva Visin. (Captulo I: La entrevista psicolgica).
2. Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N., Peker, N., Bergara, G.,
Battafarano, S., Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona, M. &
Snchez, P. (2007). Tcnicas proyectivas: actualizacin e interpretacin en
los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo I y II. Buenos Aires: Lugar.
 (Parte III mbito clnico: captulos 1, la entrevista psicolgica, 2, entrevista
de devolucin, y 3, el informe escrito).
3. Cdigo tica Colegio Psiclogos. En: http://colegiopsicologos.cl/wp-
content/uploads/2014/10/CODIGO-DE-ETICA-PROFESIONAL-
VIGENTE.pdf
4. Ley de Salud 20.584, Derechos del Paciente.
5. Derechos de la Infancia, en:
http://www.unicef.org/spanish/specialsession/rights/
6. Echebura, E., Loinaz, I. La Evaluacin psicolgica forense frente a la
evaluacin clnica. International Journal of Clinical and Health Psychology,
2011, Vol. 11, N1, pg.141-159.
7. Frank de Verthelyi, R. (1999). Nuevos Temas en Evaluacin Psicolgica.
Apndice A y B (Informes) Pg. 113-141. Buenos Aires: Lugar.
8. Fernndez A.; Rodrguez B. (2002) Habilidades de entrevista para
psicoterapeutas. Ed. Descle. Bilbao, Espaa. Cap. 1.
9. Galimberti, M. (2014). El psiclogo y su abordaje en emergencia,
ctstrofes y desastres. Artculo Wordpress. En:
https://psicologosemergenciasbaleares.files.wordpress.com/2014/05/psicol
ogiadelasalud.pdf
10. Garca Arzeno, M.E. (2009) Nuevas Aportaciones al Psicodiagnstico
Clnico. Cap. 1, 2, 3, 5 y 17. Nueva Visin. Buenos Aires.
11. Losada, P. (2004). Funcin y perfil profesional del psiclogo como recurso
humano en catstrofes. Ponencia en congreso "Conferencia internacional
de Psicologa de la salus Psicosalud", La Habana, Cuba. En:
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/desastres/perfil_psicologo_emergencia
_y_desastres_paloma_losada_1.pdf
12. Siquier de Ocampo, M.L. et al. (2008). Las Tcnicas proyectivas y Proceso
Psicodiagnstico. Buenos Aires: Nueva Visin. (captulos: Entrevista inicial,
Entrevistas para aplicacin de batera de tests, Entrevista de Devolucin).
13. Winnicott, D. (2006) Exploraciones psicoanalticas I. Buenos Aires: Paids.

BIBLIOGRAFA DE PROFUNDIZACIN

1. Blanda, E., Quevedo, A., Garca, S., Molinari, L. & Ortiz, L. (2004).
Anlisis de indicadores emocionales y aspectos formales en el dibujo de
la figura humana en alumnos con y sin trastornos en la escritura de s. m.
de Tucumn. Revista ADEIP, 133-136.
2. Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N., Peker, N., Bergara, G.,
Battafarano, S., Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona, M. &
Snchez, P. (2007). Tcnicas proyectivas: actualizacin e interpretacin
en los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo I y II. Buenos Aires: Lugar.
Parte IV mbito laboral: captulos 1, psicodiagnstico en mbito laboral, 2,
entrevistas en recursos humanos, 3, informe psicolaboral, 4, devolucin.
Parte V mbito forense: captulos 1, introduccin al mbito y entrevistas
en esta rea, 2 informe, y 3 devolucin).
 3. Cohen, R. y Swerdlik, M. (2006). Pruebas y Evaluaciones Psicolgicas.
Introduccin a las Pruebas y a la Medicin. Mc Graw Hill. Mxico.

CRONOGRAMA

FECHA CONTENIDOS
07 MARZO Presentacin del programa del curso.
El psicodiagnstico: Historia y fundamentos
del Psicodiagnstico.

Presentacin de los pasos prcticos

(ayudanta).

Bibliografa:
Garca Arzeno, M.E. (2009) Nuevas
Aportaciones al Psicodiagnstico Clnico. Cap.
1: El Psicodiagnstico clnico en la actualidad
Pg. 9-19.
14 MARZO Concepcin epistemolgica del
Psicodiagnstico. Proceso Psicodiagnstico:
objetivos y etapas.

Paso Prctico: Video 1ra sesin: En Terapia,

Clara.

Bibliografa:
Garca Arzeno, M.E. (2009) Nuevas
Aportaciones al Psicodiagnstico Clnico. Cap.
2: Objetivos y etapas del proceso
psicodiganstico. Pg. 21-26.
21 MARZO Teora de la tcnica del Psicodiagnstico:
Campo, Transferencia, Contratransferencia,
Encuadre, Funcin y rol del psiclogo.

Paso Prctico: Video 1ra sesin: En Terapia,

Maxi.

Bibliografa:
Garca Arzeno, M.E. (2009) Nuevas
Aportaciones al Psicodiagnstico Clnico. Cap.
3: El Encuadre. Pg. 27-34 y Cap. 5: Algunas
aportaciones tiles para la realizacin de la
primera entrevista. Pg. 57-72.

28 MARZO Distintos contextos de aplicacin: laboral,

educacional y jurdico.
 Paso Prctico: Entrevista en contexto jurdico.
Explicacin trabajo N1.

Bibliografa:
Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N.,
Peker, N., Bergara, G., Battafarano, S.,
Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona,
M. & Snchez, P. (2007). Tcnicas
proyectivas: actualizacin e interpretacin en
los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo II.
Parte IV, Cap. 1: Caractersticas del
Psicodiagnstico en el mbito laboral. Pg.
81-84.

Echebura, E., Loinaz, I. La Evaluacin

psicolgica forense frente a la evaluacin
clnica. International Journal of Clinical and
Health Psychology, 2011, Vol. 11, N1,
pg.141-159.
4 ABRIL Consideraciones ticas.

Paso Prctico: Anlisis de situaciones y

declaraciones de psiclogos que pueden
implicar un conflicto tico.

Bibliografa:
Cdigo tica Colegio Psiclogos, en
http://ponce.inter.edu/cai/bv/codigodeetica.pdf.

Derechos de la infancia.

Ley deberes y derechos de pacientes en salud

mental. Ministerio de Salud. Chile.
11 ABRIL Entrega Trabajo N1

Paradigmas en psicodiagnstico
La perspectiva Psicomtrica. Fundamentos
tericos, objetivos y alcances. Tipos de
Pruebas psicolgicas psicomtricas.
La perspectiva proyectiva. Fundamentos
tericos, objetivos y alcances. Pruebas
psicolgicas psicomtricas.

Paso Prctico: Muestra de pruebas

proyectivas y psicomtricas.

Bibliografa:
Garca Arzeno, M.E. (2009) Nuevas
Aportaciones al Psicodiagnstico Clnico. Cap.
7: Seleccin de la batera de tests y su
secuencia. Pg. 95-106.
18 ABRIL El Psicodiagnstico Infanto-Juvenil:
Objetivos y encuadre.
La funcin del juego en el desarrollo y en el
psicodiagnstico del nio.

Paso Prctico: Sesin de Juego Grupal.

Bibliografa:
Maladesky, F. Dignstico en Nios. Cap- 2:
Pre-entrevista y entrevista a padres,
desarrollos actuales. Pg. 19-29.

Nelken, A. l Juego. Divertirse es cosa seria.

Aportes desde la teora winnicottiana.
Seminario Psicoanlisis con nios. Pg. 1-8.
25 ABRIL Solemne 1
2 MAYO Las grficas y su valor expresivo. Etapas
evolutivas de las grficas.

Paso Prctico: Anlisis de evolutiva grfica a

partir de dibujos de figura humana.

Bibliografa:
Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N.,
Peker, N., Bergara, G., Battafarano, S.,
Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona,
M. & Snchez, P. (2007). Tcnicas
proyectivas: actualizacin e interpretacin en
los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo I.
Parte II mbito clnico. Cap. 1: Desarrollo y
Evolucin de la Evolutiva Grfica. Pg. 109-
145.
9 MAYO El Psicodiagnstico en Adultos.
Objetivos y encuadre. La entrevista clnica.

Paso Prctico: Video sesin: En Terapia,

Jos.

Bibliografa:
Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N.,
Peker, N., Bergara, G., Battafarano, S.,
Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona,
M. & Snchez, P. (2007). Tcnicas
proyectivas: actualizacin e interpretacin en
los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo II.
Parte III mbito clnico. Cap. 1: La Entrevista
Psicolgica. Pg. 15-59.

Fernndez, A. & Rodrguez, B. (2002).

Habilidades de entrevista para
psicoterapeutas. Cap- 1: Primer nivel:
habilidades bsicas. Pg. 21-55.
16 MAYO La entrevista clnica.
Modelos de entrevista.
Explicacin Trabajo 2

Paso Prctico: Rol Playing

Bibliografa:
Bleger, J. (1987). Temas de psicologa:
entrevista y grupos. Captulo I: La entrevista
psicolgica.
23 MAYO El psicodiagnstico en contexto de catstrofes
naturales.

Paso Prctico: Documental o sesin

experiencial.

Bibliografa:
Losada, P. (2004). Funcin y perfil profesional
del psiclogo como recurso humano en
catstrofes. Ponencia en congreso
"Conferencia internacional de Psicologa de la
salus Psicosalud", La Habana, Cuba.

Galimberti, M. (2014). El psiclogo y su

abordaje en emergencia, catstrofes y
desastres. Artculo Wordpress.
30 MAYO Entrega Trabajo N2.

Anlisis e Integracin de la informacin.

Elaboracin del Material. Recurrencias y
convergencias.

Devolucin de la informacin: objetivos de la

devolucin.
Tcnica de devolucin en nios y en adultos.

Paso prctico: Anlisis material clnico.

Bibliografa:
Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N.,
Peker, N., Bergara, G., Battafarano, S.,
Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona,
M. & Snchez, P. (2007). Tcnicas
proyectivas: actualizacin e interpretacin en
los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo I y
II.Parte III: mbito clnico. Cap. 2: Entrevista
de devolucin. Pg. 61-70.
6 JUNIO El Informe Psicolgico.
Indicaciones y Derivacin en nios y adultos.

Paso Prctico: Revisin y anlisis de Informes

 Psicolgicos en distintos contextos.

Bibliografa:
Celener, G., Febbraio, A., Rosenfeld, N.,
Peker, N., Bergara, G., Battafarano, S.,
Avrutin, H., Nejamkis, B., Pccolo, Y., Allona,
M. & Snchez, P. (2007). Tcnicas
proyectivas: actualizacin e interpretacin en
los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo I y
II. Parte III mbito clnico: captulo 3: el
informe escrito.
Frank de Verthelyi, R. (1999). Nuevos Temas
en Evaluacin Psicolgica. Apndice A y B
(Informes) Pg. 113-141.
13 JUNIO Solemne 2
20 JUNIO Solemne Recuperativa.
27 JUNIO Entrega Solemne 2 y Solemne Recuperativa.
Cierre.