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ANEXO
I. INSERCIN, MARCO INSTITUCIONAL Y ESTRUCTURA DE GESTIN
La institucin informa que esta carrera nueva se corresponde con el perfil de maestra
profesional definido en la Resolucin Ministerial N 160/11.
Se presenta la siguiente normativa: Resolucin N 4672/14 del Rector, por la cual se modifica
la Res. N816/12, que crea la carrera y aprueba el plan de estudios, el reglamento especfico y se
designa al Director, Codirector, a los 5 integrantes del Comit Acadmico y al cuerpo docente de la
carrera.
Director de la carrera
"2015 - AO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES"
Plan de estudios
Organizacin del plan de estudios: El plan de estudios es semiestructurado, est compuesto por 13 materias, 2 talleres
(Prcticas Internacionales de Contabilidad y Auditora y de Trabajo Final) 4 seminarios de actualizacin y 180 horas
destinadas al Trabajo final. Cada Seminario tiene una carga horaria de 8 horas presenciales. Los Seminarios son de
carcter opcional, los alumnos deben elegir hasta cumplimentar la cantidad de 16 horas presenciales, es decir, deben
cursar obligatoriamente dos Seminarios.
Oferta propia de cursos del tramo electivo informada por la institucin (cantidad) No
Con respecto al plan de estudios, se observa que el diseo es adecuado, el perfil del graduado
que se pretende y los fundamentos de la carrera se corresponden con los contenidos. La
organizacin curricular es adecuada para la formacin de un maestrando en auditoria y contabilidad
superior.
Horas prcticas incluidas en la carga horaria total de la carrera 233 (se desprende de cada actividad curricular)
Se consignan expresamente en la Resolucin de aprobacin del Plan de Estudios: Si
Las actividades prcticas que desarrollan los alumnos estn detalladas en cada actividad
curricular y consisten en debate de casos y discusin de problemticas relacionadas con la
contabilidad superior y la auditoria.
Las prcticas a realizar resultan adecuadas, el debate de casos y discusin de problemticas
son pertinentes.
Para el ingreso al posgrado se exige que el aspirante posea ttulo de ttulo de Contador
Pblico. Tambin ser necesario acreditar experiencia en tareas de contabilidad y auditora
suficiente, a juicio del Comit Acadmico. Los postulantes deben demostrar conocimientos en
idioma ingls y capacidad para manejar herramientas informticas bsicas.
Los requisitos y mecanismos de admisin son adecuados.
"2015 - AO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES"
De acuerdo con los antecedentes informados, el plantel docente presenta las siguientes
caractersticas:
Matemtica
Ciencias contables
Administracin
reas disciplinares en las que se han formado los docentes Filosofa
Finanzas Pblicas
Metodologa de la
Investigacin Cientfica
Cantidad de docentes con antecedentes en la direccin de tesis 11
Las trayectorias de los integrantes del plantel muestran que tienen formacin pertinente
teniendo en cuenta las caractersticas de la maestra.
De aquellos 4 docentes que no poseen ttulo igual o superior al que otorga la carrera se
advierte que el docente a cargo de la asignatura Sistemas de la Informacin tiene antecedentes
profesionales en gestin acadmica, lo cual es importante para este mdulo y constituye mrito
equivalente. La docente con ttulo de Contadora Publica informa dos especializaciones y acredita
"2015 - AO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES"
V. EVALUACIN FINAL
El jurado evaluador debe estar compuesto por 3 miembros al menos uno debe ser externo a la
institucin.
La composicin del jurado se ajusta a lo establecido en la Resolucin Ministerial N 160/11.
Existen mecanismos institucionales de seguimiento de alumnos.
Por lo expuesto, la carrera nueva se adecua a lo establecido en la Resolucin Ministerial de
estndares con respecto a tipo de trabajo, normativa que pauta su elaboracin, composicin del
jurado, modalidad de defensa y antecedentes de los directores y codirectores; mecanismos de
seguimiento de alumnos.
CONCLUSIONES
Por lo expuesto, la carrera nueva cumple con las normas de calidad establecidas en la
Resolucin Ministerial N 160/11 con respecto a insercin, marco institucional y estructura de
gestin, plan de estudios, actividades de formacin prctica, cuerpo acadmico, evaluacin final e
infraestructura y equipamiento.