Prueba Coeficiente Dos de Lenguaje 5to ao

Primer Semestre
Nombre: ___________________________________________ Puntaje obtenido: ______________
Curso: __________________ Fecha: ______/______/______ Puntaje ideal: _32__ puntos __

Objetivos de aprendizaje:
Leer y comprender textos literarios, aplicando estrategias de comprensin lectora.
Escribir revisar y editar textos para satisfacer un propsito y transmitir ideas con claridad
(noticia y carta).
Escribir creativamente oraciones en lenguaje figurado, personificacin y comparacin.
Reconocer y escribir palabras: agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.

Instrucciones:
Lee atentamente cada pregunta y luego responde cuando te sientas seguro.
No observes, ni converses con tus compaeros.

I.- Lee el siguiente texto y luego responde: (10 puntos)

La Lechera

Iba alegre la lechera camino del mercado. Con paso vivo, sencilla y graciosa,
sostena sobre su cabeza un cntaro lleno de leche. Ese da se senta realmente feliz y a
medida que se iba acercando al pueblo, su dicha aumentaba Por qu? Porque la gentil
lechera caminaba acompaada por sus pensamientos y con la imaginacin vea muchas
cosas hermosas para el futuro.
Si-pensaba-. Ahora llegar al mercado y encontrar en seguida un comprador para
esta riqusima leche. Sin duda, han de pagrmela a buen precio, que bien lo vale.
En cuanto consiga el dinero, all mismo comprar un canasto de huevos. Lo
llevar a mi cabaa y de ese montn de huevos, lograr sacar, ya haca el verano, cien
pollos por lo menos. Ah, que feliz me siento de pensarlo solamente! Me rodearn esos
cien pollos piando y piando y no dejar que se acerque la zorra ni la comadreja enemiga.
Una vez que tenga mis cien pollos, volver al mercado. Y entonces, entonceslos
vender para compra un cerdo
S, un cerdo, no muy grande, un lechoncito rosado. Ya me encargar yo de
cebarlo! Crecer y se pondr gordo, porque estar bien alimentado con bellotas y
castaas. Ser un cerdo enorme, con una barriga que ha de arrastrarse por el suelo. Yo lo
conseguir.
Sigui la lechera su camino, sonriendo ante la idea de ser duea de tan robusto
animal Qu hara? Lo pens un instante. Y otra vez una sonrisa de felicidad ilumin su
carita.
Claro est. Ya s lo que me convienen. Este cerdo magnifico bien valdr un buen
dinero. Con l me comprar una vaca! Una vaca y un ternero! Ah, que gusto ver el
ternerito saltar y correr en mi cabaa!.
Ya me imagino la lechera correteando junto al ternerito. Y al pensarlo, ro
alegremente a tiempo que daba un salto, cay de su cabeza el cntaro que se rompi en mil
pedazos.
La pobre lechera, mir desconsolada como la tierra tragaba el blanco lquido. Ya no
haba leche, ni habra pollos, ni cerdo, ni vaca, ni ternero. Todas sus ilusiones se haban
perdido para siempre, junto con el cntaro roto y la leche derramada en el camino.
Flix Mara Samaniego.
1.- Cmo era la personalidad de La Lechera? 2.- A dnde se diriga La lechera?
a) Pesimista. a) Al establo.
b) Optimista. b) Al mercado.
c) Enojona. c) A su casa.
d) Ninguna de las anteriores. d) Ninguna de las anteriores.
3.- En qu objeto llevaba la leche la lechera? 4.- De dnde sacar la lechera el dinero para
a) En un recipiente. comprar los huevos?
b) En una jarro. a) De la venta del ternero.
c) En un cntaro. b) De la venta de la vaca.
c) De la venta de leche.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- Cuntas compras realizara la lechera? 6.- Qu tipo de texto es La Lechera?
a) 3 a) Una fbula.
b) 4 b) Un mito.
c) 5 c) Un cuento.
d) Ninguna de las anteriores. d) Ninguna de las anteriores.

7.- Cambia el final de la historia La lechera (4 puntos)

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II.- A partir del cuento El Patito Feo escribe una noticia: (6 puntos)

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III.- Escribe dos oraciones en: (6 puntos)

a) Lenguaje Figurado:

1.- ____________________________________________________________________________

2.- ____________________________________________________________________________

b) Personificacin:

1.- ____________________________________________________________________________

2.- ____________________________________________________________________________

c) Comparacin:

1.- ____________________________________________________________________________

2.- ____________________________________________________________________________

IV.- Escribe una carta dirigida a la Presidenta de la Repblica, solicitndole una solucin al paro de
profesores: (6 puntos)

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V.- Escribe dos palabras: (4 puntos)

a) Agudas: _____________________________ ___________________________

b) Graves: _____________________________ ___________________________

c) Esdrjulas: _____________________________ ___________________________

d) Sobresdrjulas: _____________________________ ___________________________