Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Volumen
Volumen Na2CO3 Altura del
Pb(NO3)2 0.25
Tubo de ensayo 0,25 M precipitado
M
(ml) (mm)
(ml)
1 0,5 7,5 5
2 1,0 7,0 10
3 2,0 6,0 15
4 3,0 5,0 25
5 5,0 3,0 25
6 6,0 2,0 25
7 7,0 1,0 25
8 7,5 0,5 15
EJEMPLO DE CLCULOS:
Utilizando la formula de molaridad reemplazamos y encontramos los resultados
para moles de Pb(NO3)2 y Na2CO3
Utilizamos la formula de Molaridad, reemplazamos los datos as:
M=. Moles de soluto (n) . n= M*L
Litros de la solucin (L)
M= 0.25
n=?
L= ?
Para hallar los moles de Pb(NO3)2 y Na2CO3 del tubo de ensao # 3 primero
tenemos que pasar los ml a litros de esta manera:
n= M*L
Volumen
Volumen Altura del
Pb(NO3)2 0.25
Tubo de ensayo Na2CO3 0.25 M precipitado
M
(ml) (mm)
(ml)
1 0,5 7,5 5
2 1,0 7,0 10
3 2,0 6,0 15
4 3,0 5,0 25
5 5,0 3,0 25
6 6,0 2,0 25
7 7,0 1,0 25
8 7,5 0,5 15
CLCULOS:
M= 0.25
L= litros de cata tubo de ensao
n= M*L
Tubo
Pb(NO3)2
de Na2CO3
ensayo
1 0.25 M *0.0005 L = 0.000125 0.25 M *0.0075 L = 0.001875
moles moles
2 0.25 M *0.001 L = 0.00025 0.25 M *0.007 L = 0.00175
moles moles
3 0.25 M *0.002 L = 0.0005 0.25 M *0.006 L = 0.0015
moles moles
4 0.25 M *0.003 L = 0.00075 0.25 M *0.005 L = 0.00125
moles moles
5 0.25 M *0.005 L = 0.00125 0.25 M *0.003 L = 0.00075
moles moles
6 0.25 M *0.006 L = 0.0015 0.25 M *0.002 L = 0.0005
moles moles
7 0.25 M *0.007 L = 0.00175 0.25 M *0.001 L = 0.00025
moles moles
8 0.25 M *0.0075 L = 0.001875 0.25 M *0.0005 L = 0.000125
moles moles
GRAFICAS:
2. Dibuje una grafica: altura del precipitado (eje Y) contra el numero de cada
tubo (eje X):
3. Dibuje una segunda grafica: altura del precipitado (eje y), contra el numero
de moles pb(NO3)2 y el correspondiente numero de moles de Na2CO3 (eje
X).
Altura del Moles de Moles
precipitado Pb(NO3)2 Na2CO3
(mm) 0.25 M 0.25 M
5 0.000125 0.0001875
10 0.00025 0.00175
15 0.0005 0.0015
25 0.00075 0.00125
25 0.00125 0.00075
25 0.0015 0.0005
25 0.00175 0.00025
15 0.001875 0.000125
4. Establezca el reactivo lmite en cada tubo, realice los clculos necesarios.
PREGUNTAS:
CONCLUSIONES