HELIODN
3
A) CONCEPTO FUNCIONAL
Jean Fritche Tamiset
RESUMEN
El control del asoleamiento de edifcios requie-
re de un instrumento que resulta efciente y
prctico para la formacin de los estudiantes
y para labores de investigacin. Se trata de
un simulador fsico elaborado a partir de una
consideracin geomtrica que permite una
representacin fsica del posicionamiento
del sol en la bveda celeste local y como
consecuencia, el anlisis de la iluminacin
de edifcios frente a las posiciones cambian-
tes del sol.
El modelo fue construido con elementos de
recuperacin y las imgenes presentadas son
las correspondiendtes a una construccin pro-
visional. Diseadores Industriales aportarn
propuestas de diseo que harn factible una
construccin en serie, de mayor facilidad
de uso y de mejor aspecto. Este proyecto
nace a partir de la preocupacin del Cuerpo
acadmico de tecnologa y materiales para
la construccin (CATMC) de contar con
un laboratorio experimental para el diseo
bioclimtico.
PALABRAS CLAVE
Heliodn, homotecia, declinacin solar, Fresnel
ABSTRACT
Insulation control of buildings requires a
powerful and practical instrument for student
training and research. Developed physical
simulator is presented from a geometric
consideration that allows a physical repre-
sentation of the suns position in the local
sky and therefore the analysis of behavior on
30
illumination
The model presented was constructed using
recovery and images presented are of a tem-
porary building. Industrial designers brought
some design proposals that will make possible
a standard construction and ease of use and
better looking. This project stems from the
concern of faculty of technology and cons-
truction materials (CATMC) to acquire an
experimental laboratory for bioclimatic design.
KEYWORDS.
Heliodon, Homotecia, solar declination, Fresnel.
INTRODUCCION
La resolucin de un espacio habitado,
sano y amable, obliga a tener control sobre
las manifestaciones del ambiente natural
inmediato. La envolvente funcionando como
fltro y captador, lo cual implica Control
de asoleamiento, de la humedad, de selec-
cin de materiales de construccin y de la
ventilacin natural interior. El control de
asoleamiento se planea a partir del registro
de la evolucin de la posicin del sol con-
forme va iluminando las construcciones.
Se dispone de varias herramientas para
determinar proyectualmente esta relacin
sol-edifcio: Los trazos, los simuladores fsi-
cos y los softwares. Los simuladores fsicos
son tiles para permitir una visualizacin,
con confguracin real y efcaz que facilita el
entendimiento del fenmeno por parte
de los estudiantes.
Presentar un heliodn como propuesta
alternativa a diseos observados en otras
instituciones universitarias que se visita-
ron, obedece a la necesidad de disear uno
propio. Pretende ser una respuesta a las
exigencias formuladas por los maestros de
Arquitectura y Diseo Industrial. Los mo-
delos que fueron observados se encuentran
31
en las universidades de Cristbal Coln
de Veracruz, Escuela Gestalt de Jalapa,
Universidad de Colima, Universidades de
Hermosillo y Baja California de Mexicali
y UAM Azcapozalco. Las fotografas que
vienen a continuacin ilustran tales equipos.
En el heliodn que nos mostraron en
la UAS de Hermosillo, las trayectorias son
materializadas por aros que giran alrededor
de un eje Norte-Sur perpendicular al plano
de las trayectorias y que basculan acorde a
la latitud, de manera que la inclinacin de
las trayectorias sea igual al complemento
de la latitud del lugar considerado. Cada
aro representa la trayectoria del da 21 de
cada mes. Son siete aros que consideran
Modelo Universidad de Sonora
Modelo UAM Atzcaporzalco
la simetra que existe entre los meses de
enero y noviembre, febrero y octubre, marzo
y septiembre, abril y agosto, mayo y julio,
ms los dos aros que Corresponden a las
trayectorias de diciembre y junio, meses de
solsticios. En el de la UAM slo se pueden
analizar asoleamientos de 4 fechas: las
dos de los solsticios y las conjuntas de
los equinoccios con ajuste a las diferentes
latitudes. El sistema de iluminacin est
compuesto por mltiples lmparas. En todos
32
los casos con un halo de luz muy reducido.
El concepto geomtrico que sustenta la pro-
puesta nuestra es el de la homotecia (Figura 1).
La aplicacin consiste en establecer una
relacin de homotecia entre las trayectorias
del sol y un arco de crculo construido dentro
de un plano paralelo a estas trayectorias.
Desde el centro se relaciona cada punto
del arco con una posicin del sol sobre su
trayectoria aparente. La trayectoria solar se
divide en fracciones de 1/24 del largo de la
circunferencia completa, correspondiendo
a una variacin angular de 15 grados. El
arco construido tendr la misma divisin
Modelo Escuel Gestalt
Modelo Universidad de Colima
Figura 1
a su respectiva escala. Las trayectorias
solares varan segn la poca del ao man-
teniendo la relacin de paralelismo entre s.
Si conservamos el mismo arco construido lo
que va a variar es el centro de homotecia.
Analizando un ejemplo de trayectorias
solares.
En un lugar de latitud conocida todas las
trayectorias aparentes del sol estn inscritas
en planos, paralelos entre s, perpendiculares
al eje de los polos del globo terrqueo e
inclinado sobre el plano horizontal de un
ngulo igual al complemento de la latitud
del lugar considerado.
En la fgura siguiente (Figura 2) consi-
deramos las incidencias solares de los meses
cuya trayectoria solar est representada.
AO, BO, DO y CO (incidencia solar en los
equinoccios al medio da).
Desde el punto cenital de la trayectoria
que corresponde a losequinoccios, traza-
mos lneas integradas al plano meridiano,
paralelas a AO, BO, CO tales como son DA,
DB, DC. Podemos construir un solo aro
(arco) que corresponde a la trayectoria de
los equinoccios y desplazar el pie o, a lo
largo del eje norte sur, hasta encontrar las
posiciones A, B, C etc.correspondiendo a HB = DH / tan (ng. DBH), HC = DH /
las fechas para las cuales se quiere verifcar
el asoleamiento. Permitira evitar la cons-
struccin de tantos arcos como trayectorias
consideradas.
Para determinar los ngulos de incidencia
solar al medio da en cualquier poca del
ao, se utilizan unas frmulas que son de
conocimiento comn.
ngulo de altura x
Seno (x) = seno (A) *seno (L)
+ coseno (A) * coseno (L) *coseno (W)
(1)
X = ngulo de incidencia
Figura 2
L = latitud del lugar
A = declinacin solar = 23.44*seno
(360*(z-81)/365) (2)
Z = nmero del ao (de 1 a 365)
W = 15 * (hs +/- 12) hs = hora solar.
A las 12 del da = 0 el coseno =(0)
La relacin queda as: Seno (x) = seno (A)
*seno (L) + coseno (A) * coseno (L)
Seguido se obtiene el ngulo arcseno
(x) = x (3)
H es la proyeccin ortogonal de la
posicin cenital del sol en el equinoccio
sobre el eje norte sur trazado sobre el plano
del horizonte.
Cada incidencia solar forma con H un
tringulo rectngulo en H cuya hipotenusa
es la lnea de incidencia intersectada con
el eje norte sur en nuestro caso de fgura
tenemos as HDA, HDB, HDC.
Para determinar la posicin de los
puntos A, B, C utilizaremos el valor conocido
de DH y los distintos valores de los ngulos
de incidencia de sol.
Ejemplos HA = DH / tan (ng. DAH),
tan (ng. DCH) (5)
La declinacin solar fue calculada con la
expresin (2), la altura al medio da segn
la expresin (3)
DH = R * seno (90 L) en este caso DH
= R * seno 68 para la maqueta propuesta
R =45 cms.
Finalmente HX = DH / tan (ang. DXH)
X cualquier punto del tipo A o B
Habiendo determinado mediante Excel
las ubicacin de los puntos del tipo AH para
las latitudes comprendidas entre los 15 y
los 32, se elabor la grfca presentada a
continuacin, cuyo uso se mostrar ms
adelante.
Los puntos de interseccin entre latitud
y fechas son indicativos para el ajuste del
heliodn. (Figura 3)
El HELIODN est compuesto de una
mesa soporte sobre la cual estn instalados:
- Un aro semicircular que materializa
la trayectoria solar en posicin homottica
33

Figura 3
con la trayectoria solar real. Su recorrido
permite controlar la variacin diurna en
horas.
Un brazo telescpico AB (Figura 4) que
gira alrededor de la rtula A, centro de
homotecia. A se desplaza, accionado con un
tornillo sin fn, sobre una lnea de direccin
norte-sur. El brazo representa la direccin
de los rayos solares.
- En un extremo de la lnea diametral
del aro est dispuesto un disco L (Figura 4)
que controla la inclinacin del aro en funcin
del plano base Soporte de maqueta que
Figura 4
materializa el plano horizontal local. El n-
gulo, que forma el plano que contiene el arco
de trayectoria solar con el plano horizontal
de referencia, es igual al complemento del
ngulo de la latitud local. Se puede variar
este ngulo de acuerdo a todas las latitudes
de cada hemisferio con la precisin que se
desea.
- La plataforma soporte de maqu-
eta, como plano horizontal local, se des-
plaza unida con el punto A con el fn de
presentar una exposicin solar acorde a la
fecha. La lnea diametral del aro, el soporte
de maqueta y el punto A estn situados
en un mismo plano.
- Una vez seleccionada la latitud,
con la correspondiente inclinacin del aro,
34
se desplazan en primer lugar la base A
del brazo hasta encontrar la posicion del
indicador telescopico L con la posicion, leida
en la grfca, que defne: fecha con latitud
seleccionada. (Fig. 5). La grfca se deter-
min por procesos combinados de clculo y
de graftacin. Posteriormente desplazando
el punto B, otro extremo del brazo, se ob-
tiene la variacion en horas. La graduacion del
aro puede ser defnida con la precisin de-
seada. El extremo B del brazo termina con
una polea que da una vuelta completa por
cada variacin angular de 15 sobre el aro.
Los rayos lumnicos emitidos por la lm-
para deben ser paralelos entre s (semejanza
con iluminacin solar) y paralelo al brazo que
Figura 5
soporta la lmpara. El conjunto de inciden-
cias solares en un da no se encuentran en
un mismo plano, a excepcin del caso de los
equinoccios. El brazo por sus articulaciones
toma en cuenta estas variaciones.
Las siguientes fotografas muestran las
partes que componen el heliodn, as como
el sistema de iluminacin y la base de la
maqueta (Figura 6).
arco da una revolucin completa en recor-
rido de los 15 grados. Una ventana sobre el
soporte de la polea permite dar una lectura
de v a r ia cin de la h or a ca da 5 m in u tos.
Figura 6
(Figura 9).
Ajuste de latitud
La inclinacion del arco de trayectoria solar
permite ajuste segn la latitud del lugar. El
plano que contiene el arco de trayectoria se
inclina de un ngulo igual al complemento
de la latitud. (Figura 7)
Figura 7
Ajuste de fecha
El desplazamiento de la base rotulada
del bastn (telescpico), sobre el eje norte
sur, busca la coincidencia con el punto de
la grfca que corresponde a la latitud y la
fecha del caso estudiado. (Figura 8)
Figura 8
Ajuste de la hora
En el desplazamiento del brazo, cada
ngulo de 15 de girocorresponde a una
hora. La polea que gira en contacto con el
El sistema de iluminacin mantiene un
paralelismo con el brazo, ya sea girando
alrededor, o alejando la fuente de luz, cu-
briendo una ms amplia rea de iluminacin.
Figura 9
CONCLUSIN.
La propuesta presentada responde al
inters de desarrollar un producto nuevo
tal como era el objetivo. Cumple con su
funcin didctica. El componente que re-
presenta la trayectoria de los equinoccios,
el bastn que se apoya sobre ella da imagen
de la manifestacin solar en un lugar de-
terminado, enel momento que se elija. Se
puede construir el heliodn a la escala que
se desea. Su capacidad de respuesta es
de 72 posiciones horarias registrables por
52 fechas distintas y eso en relacin a las
latitudes, consideradas de grados en grados
que se aplican a la totalidad de la Repblica
Mexicana. El sistema de iluminacin que
habr que escogerse buscar ampliar la
superfcie iluminada.
PROPUESTA DE UN HELIODN
QUE FUNCIONA CON EXPOSI-
CIN SOLAR DIRECTA.
Para comprobacin expuesta a una ilumi-
nacin rpida del asoleamiento de un edifcio
o de una instalacin solar se propone este
instrumento.
Est compuesto de una base en forma
circular que simula el plano horizontal en
su asociacin con una maqueta. Se puede
realizar ya sea en cartn o en material ms
durable como contrachapado o cualquier tipo
de aglomerado. Se pega sobre esta base
una grfca que se describe a continuacin:
El trazo comprende: un crculo dividido
en grados dobles. Permite su orientacin
con base en un norte geogrfco o mag-
ntico, para hacer posible la lectura de
ngulos acimutales. La diferencia entre
estos nortes aparece en la grfica de
isgonas publicada en el Atlas solar de
la Repblica Mexicana (Figuras 10 y 11).
35

Figura 10
Figura 13
Para tomar en cuenta la diferencia que
existe entre la hora solar y la hora legal a
partir de la longitud y de la ecuacin del
tiem-
po, se especifca para cada 21 de mes cul es
la correccin que se debe aplicar a la lectura
que da la sombra del gnomo (Figura 13).
La grfca siguiente nos da los valores
de correccin impuestos por la ecuacin del
tiempo (Grfca 1).
Figura 11
Aparecen unos crculos concntricos
que registrarn los ngulos de altura del sol
a partir de la proyeccin en sombra de un
gnomo ubicado en el centro del crculo, per-
pendicular al plano de la grfca (Figura 11).
Luego un trazo de lneas horarias y men-
suales. Se determin con las frmulas (1)
y (3) ya citadas. La sombra del gnomo se
desplazar sobre la grfca.
Grfca 1
La Figura 14 muestra el funciona-
miento del heliodn.
La imagen (Figura 15) muestra un ejem-
plo de evaluacin de sombreado.
Sobre una base plana se colocan la ma-
queta y el heliodn asegurando un para-
lelismo entre los nortes (sea magntico
sea geogrfco) de ambos. Frente al sol se
inclina la base hasta llevar la extremidad
de la sombra del gnomo en coincidencia
con punto de la grfca que defne fecha
y hora para las cuales queremos visualizar
Figura 12
36
Figura 14
Figura 15
la iluminacin solar de la maqueta con sus
efectos de sombra. De las fechas tenemos
un solo da de cada mes los 21; y de las
horas una variacin de hora en hora. Como
resultado podemos simular la variacin de la
posicin del sol 9 horas de un da, el 21 de
cada mes. Son as 9 x 7 = 63 posiciones. Se
puede calcular los datos correspondiendo a
una fecha y una hora determinada y trazar
la posicin correspondiente en la grfca.
Cada lugar de latitud diferente requiere
la elaboracin de la grfca correspondiente. iluminacin hacemos referencia a todos
Este heliodn, de fabricacin muy
econmica, permite obtener una informacin con un objetivo especfco.
de asoleamiento sufcientemente precisa
para la toma de decisin en el diseo arqui-
tectnico e instalaciones solares. Adems de proyecto del Heliodn de la UASLP es simular
permitir la visualizacin tridimensional de
los efectos de sombras lee simultneamente a una edifcacin en un punto especfco.
las coordenadas solares del momento es-
cogido. Colocando la grfca sobre un plano
horizontal y orientndola hacia el norte
(con brjula hasta el norte magntico) se
transforma en un reloj solar. Conociendo
la hora desde un reloj, instalada la grfca
sobre un plano horizontal, orientndola,
para que el extremo de la sombra del gnomo
coincida con la fecha y hora del momento,
se convierte en un indicador de norte, tanto
geogrfco como magntico.
La ventaja de este simulador es que el
sistema de iluminacin es el mismo sol,
que nos da una resolucin de iluminacin
solar. Los heliodones de laboratorio tienen
siempre difcultades para resolver la ilu-
minacin, que sea de luz solar de rayos
paralelos y para cubrir un rea extendida.
BIBLIOGRAFA
G.Girard, A.Lentin. Gomtrie Mca-
nique. Edit. Hachette, Paris 1966.
E. Hernndez, A. Tejeda, S. Reyes. Atlas
Solar de la Repblica Mexicana. Univ. Colima
y Veracruzana, Xalapa 1991.
E. Gonzlez, E. Hinz, P. de Oteiza, C.
Quiroz, Proyecto Clima y Arquitectura Vol.
3. Edit. G.Gili, Mxico 1986.
Fritche Tamiset Jean, Simulador de
iluminacin solar. Rev. Hbitat sustentable
pgs. 68-75 U.A.S.L.P Mxico 2011.
http://w3.puertos.es/es/ayudas_naveg-
acion/introduccion.html Asociacin Inter-
nacional de Sealizacin Martima (AISM/
IALA)
www.heliodon.com.mx
B) CARACTERSTICAS DE LA
ILUMINACIN.
Luis Guillermo Tirado Pruneda
INTRODUCCIN
Cuando hablamos de un sistema
de
los agentes fsicos que intervienen en el
proceso y a la accin de iluminar un rea
El objetivo del sistema de iluminacin del
los efectos de la trayectoria del sol respecto
Dentro de los efectos de iluminacin se
busca
producir una simulacin que represente de
la manera ms real el comportamiento que
tiene el Sol.
Este proyecto tiene su fundamento en la
37
apreciacin y en el anlisis del comporta-
miento entre la trayectoria del Sol durante
el ao y un cierto diseo arquitectnico.
Se hace la referencia hacia la apreciacin
porque es un proyecto destinado al rea
acadmica y docencia.
METODOLOGA.
La simulacin es una tcnica para realizar iluminadas y las reas con sombra.
un proceso de experimentacin. Esta se basa
en representar de la forma ms objetiva y
real un fenmeno, teniendo previamente una y se expresa la problemtica. En el de-
total compresin del fenmeno a simular.
La metodologa para la determinar las
caractersticas ideales para la confgura-
cin apropiada del sistema de iluminacin
del Heliodn de UASLP se demuestra en el
siguiente esquema.
Esquema 1. Metodologa. Fuente: Propia.
DETECCIN DE LA
PROBLEMTICA
Los sistemas de iluminacin emplea-
dos en todos los heliodones no simulan
felmente las caractersticas que tienen los
rayos del Sol. Estos presentan la siguiente
problemtica:
El haz de luz emitido por la fuente de
luz presenta una forma cnica, es decir, que
los rayos de luz se proyectan diagonalmente
cuando los rayos de luz del Sol son paralelos.
Esto representa un problema porque las
sombras se proyectan de una manera irreal
y no se aprecia el comportamiento natural
que tendran las mismas.
Otra situacin que es muy notoria es que
38
las fuentes de luz seleccionadas no
presentan
los requerimientos tcnicos necesarios para
tener un buen ejercicio de experimentacin.
Las caractersticas de las fuentes de ilumi-
nacin no son sufcientes para proyectar
un haz de luz consistente, amplio y de una
intensidad que permita una apreciacin
adecuada de los contrastes entre las reas
En la siguiente ilustracin se observa
talle A apreciamos que la luz se proyecta
de una forma cnica y no paralela. En el
detalle B se demuestra que el rea de
iluminacin no cubre las dimensiones de
la maqueta y por lo tanto la iluminacin se
presenta en dos intensidades que son muy
notorias. En el detalle C se puede percibir
que existe un contraste pobre de entre las
reas de sombra y las reas que deberan
estar iluminadas.
Ilustracin 1. Problemtica del Heliodn
de la Universidad de Hermosillo
DESARROLLO
Propuestas de solucin.
Para resolver las tres problemticas
presentes anteriormente descritas se pro-
pone la siguiente hiptesis:
Consiste en desarrollar y confgurar un
sistema de iluminacin que simule felmente
las caractersticas naturales que presenta
el sol, a travs de productos y sistemas
existentes que se encuentren en el mercado.
El sistema de iluminacin confgurado debe
de presentar los siguientes requisitos:
A.
Los rayos de luz deben de ser
proyectados de una manera cilndrica, para
que se simule el paralelismo de los rayos
del sol. En las siguientes ilustraciones ( 3,4,5,)
se demuestra el comportamiento de los
B. El dimetro del rea iluminada de-
rayos de luz segn el caso.
ber de ser de aproximadamente 60 cm2,
rea mxima necesaria para poder colocar
una maqueta en el Heliodn de la UASLP.
Esto con el fn de que se ilumine toda el
rea que abarque la maqueta y se puedan
apreciar todos los efectos de la simulacin.
C. La intensidad de la luz deber de
ser sufciente para que a un nivel de apre-
ciacin visual humano, se pueda diferenciar
notablemente entre los contrastes de las
reas iluminadas y las reas con sombra.
Para resolver el problema (A) del parale-
lismo de los rayos, el Ing. Jean Fritche
Tamiset propuso el uso de un lente Fresnel.
Dicho lente Fresnel est diseado para fo-
calizar rayos de luz de una manera paralela
a gran distancia. Una de sus caractersticas
ms relevantes es que sus dimensiones le
permiten reducir su ancho en relacin a
otros sistemas de focalizacin paralela.
Ilustracin 3
Este tipo de lente lo encontramos en
muchas aplicaciones como proyectores, pan- Efecto natural del sol.
tallas de televisin, lmparas de teatro y en
los faros martimos, entre otras aplicaciones.
Para efecto de este proyecto se utiliz
un lente Frensel de un rea de 30 cm2 . Se
obtuvo de un retroproyector de cuerpos
opacos.
Ilustracin 4
Sistema de simulacin Heliodn convencional
En relacin a las problemticas B y C,
Ilustracin 2
se pueden resolver implementando otras
Corte transversal, (1) Fresnel,
fuentes de iluminacin que sean de mayor
potencia luminosa (lmenes) y mayor in-
tensidad lumnica (candela). Dentro del
39

Ilustracin 5
Sistema experimental de simulacin del Heliodn de la
Facultad del Hbitat, U.A.S.L.P.
mercado comercial se detectaron sectores
comerciales que presentan productos y
sistemas que tericamente pueden ser
funcionales para el proyecto. En la tabla 2
se demuestra los sectores analizados, con
sus ventajas y desventajas.
Se decidi empezar la experimentacin
con el sector comercial/hogar, ya que existen
un gran variedad de productos en cuanto
a sus dimensiones, fuentes de luz y coste
accesible.
Tabla 2 Anlisis de los sectores comerciales.
40
EXPERIMENTO.
Objetivo
A travs de la experimentacin con dis-
tintas fuentes luminosas, poder determinar
cul de las opciones presentes cumple mejor
con los siguientes requerimientos
Mayor rea de iluminacin.
Mejor intensidad de la luz para una
mejor defnicin de las sombras.
Mayor rango de perpendicularidad
de los rayos de luz entre distintas distancias.
Estos aspectos se determinarn a travs
de la apreciacin visual y medicin de los
efectos presentados.
Descripcin.
Se coloc sobre la pared una hoja de rota
folio que contiene un grfco con circunfe-
rencias impresas a manera de objetivos que
van desde los 5 cm hasta 60 cm de
dimetro.
Sobre una mesa mvil se coloc una
grfca, donde se coloc una plataforma
donde se empotra el lente Fresnel y una
L de madera donde se coloca una base de
foco.
plstico con la instalacin para colocar un
El centro del lente Fresnel se
encuentra
dirigido al centro de las circunferencias en
la pared, por lo que dicho lente Fresnel no
se debe de mover, siendo que la instalacin
del foco es la que se recorre hacia el frente
o hacia atrs para encontrar la distancia
focal adecuada.
La mesa donde se encuentra toda la
instalacin fue montada sobre una superfcie
mvil para poder alejar y acercar el haz
de luz hacia los objetivos y demostrar los
efectos de ste. Se tomaron mediciones a
distintas distancias 30, 60 ,90 y 120 cm.
Sobre los objetivos en la pared se coloc
un cuadrado regular con un rea de 10 cm2
. ste se instal al centro de los objetivos,
alejado 5 cm de la pared, con la justifcacin
de que de esta manera se generara sombra
y sta podra ser medida para demostrar la
perpendicularidad de los rayos, si la sombra
se mantiene con un rea de 10 cm2. Ilustracin 7 Lente Fresnel y fuente de luz.
La disposicin de los elementos del ex-
perimento simula la posicin del sol a las
12:00 hrs. del da, cuando se encuentra
en su zenit, formando un ngulo de 90
respecto al suelo.
Descripcin de la ilustracin 6.
A. Demuestra la trayectoria de la
fuente de iluminacin para determinar la
distancia focal de cada foco respecto al
lente Fresnel.
B. Son las distintas distancias
(30,60,90,120 cm) en las que se captu-
raron los datos.
C. Superfcie con circunferencias mar-
cadas cada 5 cm para apreciar el dimetro
del rea iluminada.
D. Objetivo con un rea de 10 cm2
que es iluminado y proyecta una sombra
para determinar el paralelismo de los rayos
de luz.
Tabla 3 Tipos de focos utilizados.
Ilustracin 8 Circunferencias para medicin del dimetro
del rea iluminada.
Ilustracin 9, Objetivo para la
Ilustracin 6 Diagrama del experimento. generacin de sombra
41
 Tabla 3, Tipos de focos utilizados.
Tabla 4 Formato de captura de datos.
Tabla de resultados (ejemplos):
RESULTADOS
A continuacin se presentan los criterios
de evaluacin para defnir cul de las fuentes
de iluminacin es la ms apropiada. Se
toman en cuenta tres parmetros con sus
respectivos valores: malo (1), regular (2)
y bueno (3).
A. Proyeccin paralela de la sombra
en relacin al objetivo iluminado.
42
B. Homogeneidad del haz de luz sobre
la superfcie.
C. Mayor defnicin de contraste entre
la proyeccin de la sombra del objetivo y la
zona iluminada.
CONCLUSIONES FINALES
El foco que mejores resultados obtuvo fue
el nmero dos, de 50 watts de cabeza esme-
rilada. Mostr siempre una uniformidad entre
Tabla 5, Resultados.
adecuado para mantener los rayos de luz
perpendiculares, sin embargo dado que el
lente utilizado en este experimento formaba
parte de un retroproyector (no especfco para
la aplicacin en un heliodn de esta naturaleza)
es importante mencionar que se podra seguir
experimentando con otro tipo de lente Fresnel
que presente otra confguracin, ya que el
utilizado est diseado para un funcionamiento
efcaz en una distancia distinta a 50 cm.
Tabla 6 Tabla de resultados.
el paralelismo de las sombras, en relacin al
distanciamiento de la fuente de luz. Se pueden
buscar ms opciones de fuentes de luz, segn
los resultados las caractersticas deseables de
los posibles focos, que requeriran tener una
potencia mayor a 50 w y menor a 250 w; el
cuello del bulbo tendra que ser cnico con Ilustracin 10 Foco General Electric 50 Watts, haz con-
un acabado metlico en los costados para centrado, Halgeno.
dirigir la luz; la cabeza del bulbo podra ser
difusa para evitar la proyeccin del flamento BIBLIOGRAFA
sobre el objetivo que va a ser iluminado y el
dimetro de la cabeza del bulbo tendra que
Sol y diseo. Ernesto Puppo, Giorgio
ser mayor a los 6 cm presentados, alrededor Alberto Puppo.
de 12 16 cm.
Sol luz y viento. G.Z. Brown.
Sin el uso del lente Fresnel, despus de los
50 cm de distancia entre la fuente de luz y el
objetivo, la proyeccin de la sombra siempre
fue paralela. Antes de los 50 cm (49 a 0 cm),
la sombra se proyect de manera errnea.
El uso del lente Fresnel resulta por tanto
43
C) CARACTERSTICAS FORMALES
Y TCNICAS.
Juan Carlos Gmez Nieto
RESUMEN
En la actualidad una de las preocupaciones
de la sociedad es el ahorro de energa y es
importante mencionar que parte importante
de esta energa, es la que se consume en
las edifcaciones donde el hombre desarrolla
mltiples actividades.
El buen aprovechamiento, as como evitar los
asoleamientos que afecten los espacios que
requieran de un nivel de confort adecuado,
va a depender de la habilidad en el diseo,
la eleccin de materiales de construccin y
la orientacin de los espacios.
Al atender dichos aspectos, se optimizar el
consumo de energa y los niveles de confort
sern los apropiados para que las actividades
que se desarrollen en estos espacios sean
satisfactorias para los usuarios. Para conseguir
esto es necesario comprender, calcular y poder
simular las trayectorias geomtricas solares
en el diseo de los espacios arquitectnicos.
Para que arquitectos y profesionistas puedan
calcular los asoleamientos a los que estn ex-
puestas sus edifcaciones, las grfcas solares
constituyen una buena herramienta, ya sean
ortogonales, estereogrfcas o equidistantes,
pues con la informacin que de ellas se obtie-
ne, se pueden realizar diseos siguiendo un
criterio basado en la geometra solar. Como
complemento didctico y prctico, es nece-
sario un artefacto que sea capaz de simular
el asoleamiento de forma artifcial en dichas
edifcaciones, en un da y hora en particular.
Esta herramienta llamada Heliodn es un
auxiliar importante para que el estudiante de
arquitectura y carreras afnes pueda desarro-
llar sus proyectos aplicando los criterios de la
geometra solar, logrando niveles adecuados
de confort y por ende, garantizar el ahorro de
energa que hoy en da es una responsabilidad
primordial, ya que va ntimamente relaciona-
da con la preservacin del medio ambiente.
De esta manera se plante como objetivo el
confgurar un dispositivo de simulacin solar,
44
con el principio tecnolgico desarrollada por
el Ing. Jean Fritche Tamiset, que cumpla con
las caractersticas tcnicas y funcionales ne-
cesarias para llevar a cabo una simulacin
de la trayectoria solar correcta, logrando
obtener una herramienta didctica para un
laboratorio ambiental y conocer de manera
prctica los asoleamientos en las maquetas
y modelos a escala de futuras edifcaciones.
PALABRAS CLAVE.
Heliodn, simulacin solar, herramienta di-
dctica, laboratorio ambiental, diseo, con-
fguracin.
ABSTRACT
Currently one of the concerns of society is
saving energy and important part of this is
consumed in buildings where man develops
his multiple activities.
The good use of solar energy and excess
sunlight affecting areas to increase comfort
esoteric affecting living spaces , depends
on the skill of the architect who must choo-
se of together properly orient building and
construction according to solar position at
all times.
To achieve this use of solar energy , it must
be possible to understand , calculate and
simulate power solar geometric paths in the
design of the spaces.
Solar graphs are a good tool -whether or-
thogonal representations , or equidistant ,
stereographic , to make building designs . In
addition , practical training in architectural
education , we need a device which is capable
of simulating the sunlight artifcially in such
buildings , on a particular day and time .
This artifact is an important aid for the stu-
dent of architecture and related careers to
develop their projects using the criteria of
solar geometry , it can be achieved with
adequate levels of comfort and thus ensu-
re energy savings today is a responsibility
critical because it is closely related to the
preservation of the environment .
Thus arose the objective of setting up a
solar simulation device , with technological
principle developed by Mr. Jean Fritche Ta-
miset , which comply with the technical and
functional characteristics necessary to carry
out a simulation of the solar path correct ,
achieving and obtain a teaching tool for an
environmental laboratory and practical know
the asoleamientos in models and scale models
of future buildings .
KEY WORDS
Heliodon, solar simulation, teaching tool, en-
vironmental laboratory, design, confguration.
INTRODUCCIN
Heliodn de Colima, aceptado en ms de 30
Un heliodn o simulador de trayectoria solar Universidades de Mxico.
es un dispositivo mecnico que permite la simu- Es posible simular el comportamiento del proyecto con
lacin de la posicin del sol o de su trayectoria variaciones horarias en los das ms comprometidos de
para una determinada condicin espacial o tem- invierno y verano (22 de junio, 22 de diciembre) y du-
rante los equinoccios (21 de marzo, 23 de setiembre).3
poral. El dispositivo sirve para evaluar el efecto
de esta trayectoria en modelos fsicos arquitec-
Existen una gran diversidad de tipos,
tnicos o urbansticos de un proyecto en estudio.
proto-
El simulador solar permite una visin tridi- tipos y modelos de simuladores de
trayectoria
mensional del comportamiento del sol frente a
los edifcios, aunque implica la construccin de solar, los cuales se suelen clasifcar de
modelos maquetas. manera
siguiente:
Cualquier modelo de heliodn implica la
construccin de una fuente de luz artifcial a) De fuente luminosa movil y modelo fjo.
que simula la accin del sol. Esta fuente, fja b) De fuente luminosa y modelo mviles.
o mvil, se relaciona con el resto de la insta-
c) De fuente luminosa fja y modelo movil.
lacin destinada a ubicar las tres variables de
la geometra solar: La latitud
(Determina los ngulos de posicin solar
en relacin al lugar); el da del ao (deter-
mina el ngulo de declinacin solar en ese
da) y la hora del da (determina los ngu-
los de posicin solar para cada hora del da).
TIPOS DE HELIODN
Despus de un estudio en relacin al
Heliodn se lograron detectar los pro-
Heliodn de la Universidad De Sonora
blemas que presenta al ser utilizado como
Es un instrumento capaz de simular la trayectoria del
sol en distintos momentos del ao, a distintas horas y en herramienta de aprendizaje didctico en las
distintas latitudes. confguracinSu utilizacin principal Universidades y Centros de Investigacin.
reside en el estudio del asoleamiento1 de un edifcio o
rea urbana por medio de modelos o maquetas. A continuacin se presenta una grfca
Sirve de manera prctica para ensayar distintas orienta-
ciones y disposiciones durante la etapa de proyecto. que explica de manera clara los problemas
de diseo a los cuales se les deber dar una
solucin adecuada, para que la necesidad
que 45
desde un inicio se marc, sea cubierta al
100%.

Los problemas detectados para la con-
fguracin de un dispositivo de simulacin
solar y que sirva de herramienta didctica de
a-prendizaje, al ser dispositivos tecnolgicos,
se descuida el aspecto del usuario y su
funcin, lo que provoca que el alumno no
pueda manipularlo adecuadamente, ya que
no identifca para que se utilice cada me-
canismo y por consecuencia el entendimiento
sobre la geometra solar en el alumno es
mnima, ya que resulta confuso visualmente.
El sistema de luz que se usa en la ma-
yora de los Heliodones es muy defciente
en potencia y en dimetro de zona ilumi-
nada, lo que limita el estudio a la construc-
cin de modelos a una escala especifca.
El posicionamiento de las maquetas
resulta complejo, ya que a pesar de que
tiene una zona especfca destinada para
46
colocarlas, se omite seales indicativas que
sealen en qu posicin y en qu rea de
toda la base se colocan los modelos.
Su construccin generalmente es de
manera genrica, es decir se adaptan partes
de otros equipos, o materiales no adecuados,
lo que provoca que los Heliodones sean de
una calidad defciente y por consecuencia no
cumplan su funcin adecuadamente, que es
la de simular la trayectoria solar y explicar la
solar que sirve de herramienta didctica de
misma de manera visual para que el alumno
comprenda la importancia de este estudio.
Se dejan de lado aspectos como el man-
conseguir mediante un trabajo en conjunto
tenimiento, armado y transporte, gene-
rando siempre dispositivos de dimensiones
fcamente con el Ing. Jean Fritche Tamise
enormes y que ya instalados difcilmente
se pueden cambiar de espacio y darles un
buen mantenimiento.
un principio tecnolgico nico para simular
Simulacin de proyeccin de rayos del sol sobre
maqueta en heliodn.
Imgenes extradas de la pgina del American
Institute of Architects
Dispositivo de simulacin de trayectoria
aprendizaje en la formacin de arquitectos.
La confguracin de este elemento se
con investigadores especializados, espec-
que colabora como proveedor de un principio
tecnolgico para desarrollar este producto.
La totalidad del proyecto se lograr
al unifcar los conocimientos tecnolgicos
y las aportaciones que el diseo indus-
trial tiene en un dispositivo de este tipo.
CONCEPTO FORMAL EXPRESIVO.
Deber expresar profesionalismo.
Tendr que refejar modernidad.
Formas sobrias .
Se utilizaran texturas en zonas
indicativas.
Colores neutros y tonos contrastan-
tes.
Deber identificarse como he -
rramienta de aprendizaje.
CONCEPTO FORMAL FUNCIONAL
Y DE USO.
Tendr una fuente de luz mvil.
Contar con un rea amplia para
modelos a escala.
Contar con seales indicativas
para su uso.
Se utilizaran grfcas para indicar
latitud, fecha y hora.
Tendr un desarme sencillo, para
su transportacin.
CONCEPTO TECNOLGICO.
El concepto tecnolgico es muy impor-
tante de sealar, puesto que es la parte en la
que el Ing. Jean Fritche Tamise proporciono
la trayectoria solar.10
Deber corresponder a las carac-
tersticas tecnolgicas ya establecidas en
conjunto con el Ing. Jean Fritche Tamiset
Tendr que contar con materiales
comercializados en SLP
Los mecanismos utilizados sern
elegidos sern de la mxima calidad posible
Los procesos constructivos y siste-
mas de manufactura debern estar en SLP.
47
ASPECTOS FORMALES ASPECTOS FUNCIONALES

REQUISITOS PARMETROS REQUERIMIENTOS REQUISITOS PARMETROS REQUERIMIENTOS

48 49
ASPECTOS TCNICOS. .

REQUISITOS PARMETROS REQUERIMIENTOS

50 51