1 Observa la imagen y responde:

La imagen es un ejemplo de:

A buena convivencia.

B responsabilidad.

C tolerancia.
2 Encierra la imagen que representa una forma de actuar
responsable en la casa.

3 Cuando te vas de un lugar, qu debes decir?

Gracias! Hasta luego! Buenos das!

A B C
4 Observa la imagen y responde:

Los nios y las nias deben subir y bajar las escaleras con calma
porque:

A es una norma de seguridad para evitar accidentes.

B es una norma que busca solo mantener la disciplina.

C es una norma que deben cumplir los estudiantes que llegan

tarde a clases.
5 Observa la imagen y responde:

Teniendo en cuenta las normas de seguridad en la va pblica, por

qu
Unidad 2 las personas que se encuentran junto a la mujer no cruzan la
calle?

A Porque estn esperando que pase el auto rojo.

B Porque el semforo est en rojo.

C Porque no hay un paso de cebra.

6 Con qu paisaje podemos relacionar la siguiente imagen?

A Paisaje de costa.

B Paisaje de desierto.

C Paisaje de ciudad.
7 Qu elemento de los mapas nos explica el significado de los
smbolos, los colores y las figuras que se encuentran en su interior?

A El ttulo.

B El plano.

C La simbologa.

8 Cul de estos paisajes representa un paisaje natural?

A B C
 Observa la imagen y responde a continuacin las preguntas 9 y 10

9 En qu lugar estn las cajas?

A A Atrs de los vestidos.

B Abajo de los vestidos.

C Arriba de los vestidos.

10 En qu lugar estn las zapatillas?

A Arriba de la nia.

B A la derecha de la nia.

C A la izquierda de la nia.
11 Me duele una muela, a dnde debo ir?

A Medico(a) B Oftalmloga(o) C Dentista

12 A Susana se le rompi el zapato, quin puede ayudarla?

A Zapatero(a) B Gsfiter C Costurera(o)

13 Obtenemos productos del mar gracias al trabajo del:

A B C

14
Une la herramienta con el oficio correspondiente.

Jardinero(a)

Pintor(a)

Carpintero(a)
15 Qu trabajo desarrollado en las costas de Chile se aprecia en la imagen?

A Pesca.

B Minera.

C Agricultura.
Observa las imgenes. Luego responde las preguntas 16 y 17:

16 Qu hizo Alicia antes de tomar desayuno con su familia?

6 Fue a un cumpleaos.
A
aB B Se levant de la cama.

C Fue a comprar un regalo.

17 Qu hizo Alicia despus de ir al cumpleaos?

A Se acost a dormir.

B Fue a tomar desayuno.

Fue a comprar un regalo.

C
18 Ordena la secuencia del 1 al 4 segn corresponda.
19 Cul es el primer mes del ao?

A Enero.

B Marzo.

Diciembre.
C

20 Encierra los emblemas patrios de Chile.

21 Observa la ilustracin.

A qu zona de Chile corresponden estas costumbres?

A. Zona Norte.
B. Zona Central.
C. Zona Sur.

22 Cul de las siguientes imgenes representa una celebracin tpica de

la Zona Central?

A La Vendimia B La Tirana C Semana

Valdiviana
 Observa las imgenes. Luego responde las preguntas 23 y 24.

Violeta Parra Gabriela Mistral Javiera Carrera

23 Cul de estas mujeres fue una destacada poetiza chilena?

A Violeta Parra

B Javiera Carrera

C Gabriela Mistral

24
Cul de estas mujeres fue una destacada cantautora chilena?

A Violeta Parra

B Javiera Carrera

C Gabriela Mistral
25 Qu conmemoran los chilenos y chilenas el 18 de septiembre?

Solucin
A
Las Glorias del Ejrcito.

B La Primera Junta de Gobierno.

C Las Glorias Navales.

Evaluacin semestral 2: Tabla de especificacin 2

N Habilidades Indicadores de Objetivos de Contenido Clave

evaluacin Aprendizaje conceptual

1 Comunicar Reconocer a Explicar y aplicar El respeto y la A

partir de una algunas normas buena
imagen un acto para la buena convivencia
de buena convivencia y
convivencia. para la seguridad
y el autocuidado
en su familia, en
la escuela y en la
va pblica.

2 Comunicar Reconocer a Explicar y aplicar La Image

partir de una algunas normas responsabilidad n de
imagen un acto para la buena en el hogar un
de convivencia y nio
responsabilidad para la seguridad arman
en el hogar. y el autocuidado do su
en su familia, en cama
la escuela y en la
va pblica.

3 Comunicar Identificar entre Explicar y aplicar La buena B

distintas algunas normas convivencia
situaciones la para la buena
que representa convivencia y
una despedida. para la seguridad
y el autocuidado
en su familia, en
la escuela y en la
va pblica.

4 Comunicar Identificar la Explicar y aplicar Las normas de A

razn de la algunas normas seguridad
existencia de para la buena
una norma de convivencia y
seguridad. para la seguridad
y el autocuidado
en su familia, en
la escuela y en la
va pblica.

5 Comunicar Identifica la Explicar y aplicar La seguridad en B

razn de la algunas normas la calle
existencia de para la buena
una norma de convivencia y
 seguridad en la para la seguridad
calle. y el autocuidado
en su familia, en
la escuela y en la
va pblica.

6 Aplicar Reconoce a Observar y Paisajes de Chile B

conceptualizac partir de una describir paisajes
in geogrfica imagen el de su entorno
paisaje de local, utilizando
desierto. vocabulario
geogrfico
adecuado (pas,
ciudad, camino,
pueblo,
construcciones,
cordillera, mar,
vegetacin y
desierto) y
categoras de
ubicacin relativa
(derecha,
izquierda,
delante, detrs,
entre otros).

7 Aplicar Reconocer las Reconocer que Elementos del C

conceptualizac caractersticas los mapas y los mapa
in geogrfica de la simbologa planos son
de un mapa. formas de
representar
lugares.

8 Aplicar Identifica a partir Observar y Paisaje natural A

conceptualizac de imgenes un describir paisajes
in geogrfica tipo de paisaje de su entorno
natural. local, utilizando
vocabulario
geogrfico
adecuado (pas,
ciudad, camino,
pueblo,
construcciones,
cordillera, mar,
vegetacin y
desierto) y
categoras de
ubicacin relativa
(derecha,
izquierda,
delante, detrs,
 entre otros).
9 Localizar Localizar objetos Orientarse en el Orientacin C
utilizando espacio, espacial
categoras de utilizando
ubicacin categoras de
relativa. ubicacin relativa
(derecha,
izquierda, lejos,
cerca, delante,
detrs, arriba,
abajo, adentro,
afuera).

10 Localizar Localizar objetos Orientarse en el Orientacin B

utilizando espacio, espacial
categoras de utilizando
ubicacin categoras de
relativa. ubicacin relativa
(derecha,
izquierda, lejos,
cerca, delante,
detrs, arriba,
abajo, adentro,
afuera).

11 Comunicar Reconoce la Identificar Los trabajos y su C

funcin de un trabajos y funcin
trabajo a partir productos de su
de imgenes. familia y su
localidad y cmo
estos aportan a
su vida diaria,
reconociendo la
importancia de
todos los
trabajos, tanto
remunerados
como no
remunerados.

12 Comunicar Reconoce la Identificar Los trabajos y su A

funcin de un trabajos y funcin
trabajo a partir productos de su
de imgenes. familia y su
localidad y cmo
estos aportan a
 su vida diaria,
reconociendo la
importancia de
todos los
trabajos, tanto
remunerados
como no
remunerados.

13 Comunicar Reconoce la Identificar Los trabajos y su C

funcin de un trabajos y funcin
trabajo a partir productos de su
de imgenes. familia y su
localidad y cmo
estos aportan a
su vida diaria,
reconociendo la
importancia de
todos los
trabajos, tanto
remunerados
como no
remunerados.

14 Comunicar Identificar a Identificar Los oficios Broch

partir de trabajos y a-
imgenes los productos de su pintor
instrumentos familia y su
utilizados por un localidad y cmo Serruc
oficio. estos aportan a ho-
su vida diaria, carpin
reconociendo la tero
importancia de
todos los Podad
trabajos, tanto ora -
remunerados Jardin
como no ero
remunerados.

15 Comunicar Reconocer a Identificar Trabajos de Chile A

partir de trabajos y
imgenes un productos de su
tipo trabajo familia y su
desarrollado en localidad y cmo
Chile. estos aportan a
su vida diaria,
reconociendo la
importancia de
 todos los
trabajos, tanto
remunerados
como no
remunerados.

16 Aplicar Reconoce los Secuenciar Antes, ahora y B

conceptualizac acontecimientos acontecimientos despus.
in temporal que ocurrieron y actividades de
antes y los que la vida cotidiana,
ocurrieron personal y
despus en una familiar,
serie de utilizando
imgenes. categoras
relativas de
ubicacin
temporal, como
antes, despus;
ayer, hoy,
maana; da,
noche; este ao,
el ao pasado, el
ao prximo.

17 Aplicar Reconoce los Secuenciar Antes, ahora y A

conceptualizac acontecimientos acontecimientos despus.
in temporal que ocurrieron y actividades de
antes y los que la vida cotidiana,
ocurrieron personal y
despus en una familiar,
serie de utilizando
imgenes. categoras
relativas de
ubicacin
temporal, como
antes, despus;
ayer, hoy,
maana; da,
noche; este ao,
el ao pasado, el
ao prximo.

18 Aplicar Secuencia Secuenciar Maana, tarde y 2-1-3-

conceptualizac cronolgicament acontecimientos noche. 4
in temporal e los y actividades de
acontecimientos
la vida cotidiana,
personal y
 familiar,
utilizando
categoras
relativas de
ubicacin
temporal, como
antes, despus;
ayer, hoy,
maana; da,
noche; este ao,
el ao pasado, el
ao prximo.

19 Aplicar Identifica las Nombrar y Los meses del A

conceptualizac caractersticas secuenciar das ao.
in temporal de los meses del de la semana y
ao. meses del ao,
utilizando
calendarios, e
identificar el ao
en curso.

20 Comunicar Reconoce los Reconocer los Los emblemas Escud

emblemas smbolos patrios. o-
patrios de Chile. representativos Bande
ra
de Chile (como la
bandera, el
escudo y el
himno nacional),
describir
costumbres,
actividades y la
participacin de
hombres y
mujeres respecto
de
conmemoracione
s nacionales
(como Fiestas
Patrias, Da del
Descubrimiento
de dos mundos y
Combate Naval
de Iquique) y
reconocer en
 ellos un elemento
de unidad e
identidad
nacional.

21 Comunicar Identifica Conocer Tradiciones de la A

costumbres que expresiones Zona Norte
caracterizan la culturales locales
Zona Norte de y nacionales
Chile. (como comidas,
flores y animales
tpicos,
msica y juegos,
entre otros).

22 Comunicar Identifica a Conocer Fiestas tpicas de A

travs de expresiones Chile
imgenes una culturales locales
fiesta tpica de la
y nacionales
Zona Central.
(como comidas,
flores y animales
tpicos, msica y
juegos, entre
otros), describir
fiestas y
tradiciones
importantes de
nivel local (como
Fiesta de La
Tirana, Fiesta de
San Pedro,
Fiesta de
Cuasimodo,
carreras a la
chilena, el rodeo,
la vendimia y la
fundacin del
pueblo o de la
ciudad, entre
otras) y
reconocer estas
expresiones
como elementos
de unidad e
identidad local
 y/o nacional.

23 y Comunicar Identifica a Conocer sobre la Personajes de la C

24 travs de vida de hombres historia de Chile A
imgenes un y mujeres que
personaje
han contribuido a
caracterstico de
la historia de la sociedad
Chile. chilena en
diversos mbitos;
por ejemplo, los
fundadores de
las ciudades, los
exploradores, las
personas que
han fundado o
creado
instituciones, las
personas que se
han destacado
por su
emprendimiento
y su solidaridad,
los deportistas,
los cientficos, los
artistas y los
grandes poetas,
entre otros.

25 Comunicar Reconoce una Conocer Festividades de B

festividad expresiones Chile
emblemtica de culturales locales
Chile. y nacionales
(como comidas,
flores y animales
tpicos, msica y
juegos, entre
otros), describir
fiestas y
tradiciones
importantes de
nivel local (como
Fiesta de La
Tirana, Fiesta de
San Pedro,
Fiesta de
Cuasimodo,
carreras a la
chilena, el rodeo,
la vendimia y la
fundacin del
pueblo o de la
ciudad, entre
otras) y
reconocer estas
expresiones
como elementos
de unidad e
identidad local
y/o nacional.
Pregunta Alternativa

1 A
2 A
3 B
4 A
5 B
6 B
7 C
8 A
9 C
10 B
11 C
12 A
13 C
14 Brocha/pintor, Serrucho/Carpintero, Mquina
corta csped/Jardinero
15 A
16 B
17 A
18 2-1-3-4
19 A
20 Escudo y Bandera
21 A
22 A
23 C
24 A
25 B